作文與陽(yáng)光同行的日子(大全16篇)

總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。在總結(jié)時(shí)，我們要注重分析問(wèn)題的根本原因?？偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量，也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和修改。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇一

為加強(qiáng)對(duì)我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：*。

副組長(zhǎng)：*。

成員：*體育教師以及各班班主任。

二、指導(dǎo)思想。

貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容。

（一）提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革。

初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，詳細(xì)規(guī)范每個(gè)單元的'教學(xué)內(nèi)容，并以此為據(jù)制定期末評(píng)價(jià)內(nèi)容，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查教案，確保體育課的教學(xué)質(zhì)量。

（二）按照文件精神落實(shí)國(guó)家對(duì)體育課的規(guī)定。

整個(gè)學(xué)期，對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)晨練，保證身體素質(zhì)。

在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。

（三）安排豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)。

根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際情況，初中分批開(kāi)展課外活動(dòng)，由體育老師指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，項(xiàng)目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項(xiàng)目。

上午第二節(jié)課后，安排半小時(shí)的大課間活動(dòng)，主要內(nèi)容為廣播操。

另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。

（四）全面開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高課余訓(xùn)練水平。

1、組織實(shí)施第二屆“青少年體育俱樂(lè)部杯”初中籃球賽；

2、初中各年級(jí)繩、鍵比賽；

3、初中各年級(jí)拔河比賽；

4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動(dòng)，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；

（五）上學(xué)期由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下學(xué)期由體育教研組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（六）結(jié)合體育教學(xué)，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)，建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試結(jié)果紀(jì)錄體系。

（七）加強(qiáng)投入，改善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施。

按學(xué)校20**年工作思路，于今年九月前，完成原有場(chǎng)地的重建工程和草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程建設(shè)。

四、保證措施。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“五個(gè)必須”，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，精心組織。

（二）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮。

大力宣傳體育鍛煉與身體素質(zhì)的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個(gè)體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結(jié)合的熱潮，讓人人樹(shù)立“時(shí)時(shí)可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。

（三）加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)的安全保障。

教育學(xué)生在加強(qiáng)體育的同時(shí)，重視安全，重視預(yù)備活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。另外，積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要的保障。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇二

貫徹黨的教育方針政策，以育人為目標(biāo)，深化素質(zhì)教育。用心響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，認(rèn)真組織開(kāi)展以“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上、公平競(jìng)爭(zhēng)、追求發(fā)展的精神，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成用心主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、禮貌禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推動(dòng)和諧向上的校園文化建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為全面有序地開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，并使活動(dòng)能有計(jì)劃、有組織、有部署且落到實(shí)處地展開(kāi)，學(xué)校成立了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，腳踏實(shí)地地開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生喜歡用心參加。

組長(zhǎng)：夏晶晶（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：俞順（分管體委藝科）。

曹明（分管教學(xué)）。

吳偉（分管德育）。

成員：沈邵磊滕元杰楊忠華張?jiān)龅峦跻怀肌?/p>

職責(zé)和分工：校長(zhǎng)組織制定計(jì)劃和工作指導(dǎo)、定期召開(kāi)工作研究。

分管校長(zhǎng)：組織具體實(shí)施、督促檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

成員：

1、年級(jí)組長(zhǎng)班主任。

2、后勤保障政教處和大隊(duì)部，帶領(lǐng)和相關(guān)老師，開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。

三、活動(dòng)主題：

每一天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)每一天。

四、活動(dòng)目標(biāo)。

1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的用心作用。深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的興趣，在體育教學(xué)中讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的自覺(jué)性，構(gòu)成良好的鍛煉意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

2、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)確保開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，保證學(xué)生每一天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，確保每個(gè)學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。從增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力著手，透過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，教育、引導(dǎo)學(xué)生用心參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做到100%的學(xué)生能每一天鍛煉一小時(shí)，95%的學(xué)生到達(dá)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)及以上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生的體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

3、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期一次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”或體育活動(dòng)周，以小型多樣學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)吸引、鼓勵(lì)學(xué)生用心參加鍛煉。并在體育教師、相關(guān)老師的指導(dǎo)協(xié)助下，認(rèn)真組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的.業(yè)余文化生活，濃厚班級(jí)群眾的意識(shí)。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。透過(guò)宣傳圖貼、廣播、校園網(wǎng)站等多種形式，大力宣傳“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的益處，廣泛傳播健康理念，使“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予表彰，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。透過(guò)學(xué)校有效的體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

五、活動(dòng)措施。

1、開(kāi)足體育課，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)各年級(jí)每周安排3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動(dòng)課。確保學(xué)生每一天有一節(jié)體育課或一節(jié)體育活動(dòng)課。體育課由專職的體育教師授課；體育活動(dòng)課由體育教師制定活動(dòng)資料并進(jìn)行巡視指導(dǎo)，班主任老師組織協(xié)助。

2、確保每一天上下午各一次廣播操和眼保健操。()廣播操活動(dòng)由體育老師，班主任老師、眼保健操由衛(wèi)生老師政教處全面參與組織和管理、檢查評(píng)比。

3、課間為學(xué)生提供體育活動(dòng)器具（固定點(diǎn)放置），由護(hù)導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生在固定的地方拿取和放回，并督促學(xué)生有序地開(kāi)展活動(dòng)。確保每個(gè)學(xué)生每一天參加體育活動(dòng)的時(shí)間不少于60分鐘。

4、每學(xué)期召開(kāi)一次全校性的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生展示班級(jí)風(fēng)貌，展示運(yùn)動(dòng)才華。并用心選拔和參加區(qū)、市級(jí)的學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽。

5、陽(yáng)光關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，吸引更多學(xué)生關(guān)注體育，參與運(yùn)動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

六、活動(dòng)保障。

1、進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的第一職責(zé)人，班主任對(duì)本班學(xué)生參加體育活動(dòng)負(fù)全責(zé)，學(xué)校各部門(mén)及廣大教師要關(guān)心和支持陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃有步驟有實(shí)效地實(shí)施學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，立足校園，深開(kāi)展學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證經(jīng)費(fèi)按必須比例投放于學(xué)校體育專項(xiàng)項(xiàng)目。

3、按規(guī)定配足配齊體育器材。體育老師和后勤部門(mén)要隨時(shí)注意器材的良好和維護(hù)，充分利用場(chǎng)地及器材，提高使用效率，確保學(xué)生體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

4、為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序、安全防范等事宜做出周密的安排。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都要和體育老師一齊制訂學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)有要求，有記錄，有檢查，定期召開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)改善，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié)，保證陽(yáng)光體育教育教學(xué)工作有組織、有目標(biāo)、高效率地實(shí)施。

青村中學(xué)。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇三

陽(yáng)光，隨時(shí)隨地的照在我們的心頭;陽(yáng)光，給予我們溫暖;陽(yáng)光，象征著人們的關(guān)懷;陽(yáng)光，象征著溫情。生活中處處有陽(yáng)光。

天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間，混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪，雪花片片，銀光閃爍，大地簡(jiǎn)直成了一張冷冰冰的鋼板。寒風(fēng)嗖嗖，我從學(xué)校騎著自行車，走過(guò)那荊棘的路上，誰(shuí)知，那輛車子竟然出了問(wèn)題，我看了又看，像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，眼淚都快流下來(lái)了，心想：在這么寒冷的冬天里，怎么可能會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里呢?于是我懷著一種絕望的心里。我慢慢地徘徊在回家的路上。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那個(gè)地方有一盞微弱的燈光上照著“修車”兩個(gè)大字。我黯然欣喜，就加快腳步來(lái)到了修車攤。我氣喘吁吁地說(shuō)：“師傅，后輪胎的起跑了，請(qǐng)給我修一下?！笔迨辶⒖谭畔嘛埻?，站起來(lái)說(shuō)道：“小伙子，你先歇一下，我來(lái)給你看看!”說(shuō)著，遞給我一張板凳，我連忙說(shuō)謝謝。叔叔走到自行車旁，拔出后胎氣嘴，看看沒(méi)壞，便對(duì)我說(shuō)：“內(nèi)胎破了，你等一等，現(xiàn)在我就給你修?！笔迨迥贸銮似?，麻利地拆下內(nèi)胎，又端來(lái)一盆水，把氣充后的內(nèi)胎一節(jié)一節(jié)地按入水中仔細(xì)檢查，尋找破洞，接著便是挫皮，涂膠，貼疤······忙個(gè)不停，大約20分鐘后，車子終于修好了。

“好了小伙子，你的車子我修好了，如果回家有漏氣，記得要再來(lái)給我看看。聽(tīng)了這句話，我覺(jué)得心里暖乎乎的，猶如一汩汩暖泉，涌上我的心頭?！蔽覞M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，便掏錢(qián)付款，可左掏右摸，摸遍全身所有的口袋，也摸不著錢(qián)包。我很尷尬，急得滿頭大汗，喃喃自語(yǔ)道：“不好了，錢(qián)包可能落在家里了。”叔叔聽(tīng)后，誠(chéng)懇的說(shuō)：“不用掏了，你走吧，時(shí)間不早了，你還要趕路呢。”我不解的說(shuō)：“我還沒(méi)有給錢(qián)呢?！贝罄钍逭f(shuō)：“我修車不是為了掙錢(qián)，主要是為了行人方便?！薄澳窃趺葱?辛苦了半天，怎么能······”大李叔又鄭重其事地說(shuō)：“我修車與別人不同，方便行人第一，掙錢(qián)第二。行人方便我就滿意?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“謝謝，錢(qián)，我明天給你送來(lái)?！薄斑@說(shuō)到哪里去了?”大李叔笑著說(shuō)。

在我騎上自行車徐徐離去，大李叔擦擦手，又端起已經(jīng)涼了的飯碗······此時(shí)此刻，猶如一縷暖陽(yáng)注入我的心里，那是充滿親情與關(guān)懷的暖陽(yáng)，在我的心中永遠(yuǎn)地燃燒著，永不毀滅。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇四

天際零零碎碎鋪著魚(yú)鱗般的破片，微微透出酒香般的亮光。輕柔撇開(kāi)無(wú)重的薄晶，清香灑在了你身上。

漾著清波，蕩著淺藍(lán)。綿云悠悠飄在天上，熒光漸欲連成一道光痕。閃爍了，陽(yáng)光。

夕陽(yáng)悄悄歸來(lái)，恬粉羞澀渲染了天空。射出黃昏中最后一道微弱的光，溫柔灑在了你身上。

泛著紅暈，滴著霞彩。絨霧漸漸散開(kāi)，昏光緩緩聚成一片淺紅褪色了，陽(yáng)光。

夜無(wú)聲；寂歸來(lái)。陽(yáng)散去；月纖柔。

當(dāng)旭日再次徐徐升起，陽(yáng)光再次灑滿大地。鮮亮之中萌芽著——希望重生了，陽(yáng)光。

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作文與陽(yáng)光同行的日子篇五

老師播放了一個(gè)有關(guān)“禁毒”的短片。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動(dòng)魄的情景，，我的心都顫抖了。

毒品的成本僅僅是3元一顆，但那些無(wú)良的奸商把一顆毒品的價(jià)錢(qián)提高到180元，甚至更高的價(jià)錢(qián)，再賣(mài)給“癮君子”們，而那些“癮君子”為了自己一時(shí)的痛快，有的不惜出賣(mài)自己的身體，有的欺騙家人，有的殺人放火、攔路搶劫，這樣做嚴(yán)重危害了社會(huì)。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇六

陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜;雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗;嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓他樂(lè)枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量……如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。

瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過(guò)，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡。

陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。

等待陽(yáng)光與你對(duì)話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇七

換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會(huì)更接近陽(yáng)光。

——題記。

人們常說(shuō)：人生來(lái)就是在經(jīng)歷著不平等。而她卻固執(zhí)地認(rèn)為平等不是客觀存在的，而是用自己的主觀努力創(chuàng)造的。她來(lái)自一個(gè)特殊的家庭，身上有著歲月無(wú)情摧殘的痕跡，傷痕累累的她依然笑如盛開(kāi)的花朵。她說(shuō)：換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會(huì)接近陽(yáng)光，往日的傷也會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下愈合。

正如她所說(shuō)，她是踮起腳尖在生活。她從不羨慕同學(xué)穿時(shí)尚的衣服，也不羨慕同桌玩洋氣的手機(jī)。她只是用自己的姿態(tài)專心致志地研究趣味習(xí)題，用自信的微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人。她還會(huì)努力爭(zhēng)取每一個(gè)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)來(lái)養(yǎng)活自己。有時(shí)，她甚至放下自尊，用心中的信念支撐自己的靈魂。

功夫不負(fù)有心人，高考她超出重點(diǎn)本科線幾十分?？吹阶约旱姆?jǐn)?shù)時(shí)，她高興得嚎啕大哭。鎮(zhèn)定之后，她的選擇使眾人都大吃一驚：她選擇了一個(gè)免除學(xué)費(fèi)的大學(xué)，而條件是必須到貧困地區(qū)任教十年！大家對(duì)此都難以理解：她放棄了自己的夢(mèng)想，這近在咫尺的夢(mèng)想——她曾經(jīng)想成為一名設(shè)計(jì)師?？粗瑢W(xué)、朋友疑惑的表情，她只是淡淡地說(shuō)一句：我希望那些可愛(ài)的孩子換一種姿態(tài)生活，那就是踮起腳尖，讓他們也感受到陽(yáng)光的溫暖。

于是，她開(kāi)始拼命地提升自己，想給孩子們帶來(lái)很多很多新鮮的知識(shí)。想著孩子們那如此饑似渴的眼神和純真的笑容，她在夢(mèng)中也會(huì)甜蜜地微笑。她懷著這樣的夢(mèng)在等待，也在精心地準(zhǔn)備。

她的故事沒(méi)有終止，她的生活不是每個(gè)人都?jí)粝氲模木袷俏覀兠總€(gè)人都需要汲取的。在自己萎靡不振時(shí)，想想她的故事；在炫耀自己的光榮時(shí)，想想她所經(jīng)歷的深深淺淺的腳?。辉谧约恒紤袩o(wú)聊時(shí)，想想她永不停息的追求！

這一個(gè)故事普通、平凡，我想把她作為一種信念。如果每個(gè)人都可以把她作為一種信念，踮起腳尖，接近太陽(yáng)，這是多么美好！將這個(gè)故事深深烙在心中，去喚醒自己陳腐的心靈。

一點(diǎn)點(diǎn)接近，一點(diǎn)點(diǎn)接近，你就會(huì)感覺(jué)陽(yáng)光的溫暖。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇八

末學(xué)有幸參與大連清水慈善“一帶一助學(xué)”工程，在尋找被救助學(xué)生的路途中，短短的二十幾天里，我常常被所遇的人、事、物觸動(dòng)和感動(dòng)、心靈受到震撼，有一種沖動(dòng)，想要寫(xiě)下來(lái)和大家分享。

一、最初想法。

在開(kāi)始尋找被救助學(xué)生的時(shí)候，我覺(jué)得非常為難，心想：現(xiàn)在人們生活水平都這么高，富裕的家庭多，即使貧窮，也不至于上不起學(xué)呀。打電話給幾個(gè)朋友，她們也說(shuō)這樣的孩子不好找。然而，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校，走近家庭，才知道有那么多需要幫助的家庭和孩子：他們有父母離異或雙亡，由祖輩撫養(yǎng)且無(wú)足夠收入的；有父母雙方或一方重度殘障，有父母兩人或一人患有重病，負(fù)有債務(wù)和經(jīng)濟(jì)困難；有家庭遭遇不幸和重創(chuàng)，進(jìn)入絕境；有經(jīng)歷精神和病魔長(zhǎng)期折磨而痛不欲生的……這時(shí)我才真正理解清水人發(fā)起“一帶一助學(xué)工程”的初衷，感恩清水團(tuán)隊(duì)的慈悲救世，更加崇尚清水團(tuán)隊(duì)的無(wú)疆大愛(ài)！

二、有你同行。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校和班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)：每一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)懷和照顧著那些貧困的孩子：有的領(lǐng)導(dǎo)和老師每年為孩子們捐款；有的老師為孩子買(mǎi)衣服和學(xué)習(xí)用品；有的老師資助孩子學(xué)習(xí)直至今年大學(xué)畢業(yè)；有的老師擔(dān)當(dāng)者家長(zhǎng)，呵護(hù)著無(wú)家、無(wú)親人的學(xué)生；有的老師把孩子領(lǐng)回家供吃、供住……得知我們來(lái)學(xué)校為大連清水慈善尋找被救助的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)的一遍遍的說(shuō)著感謝、辛苦了，還要留我們?cè)趯W(xué)校吃盒飯；一位位老師幫著學(xué)生介紹孩子的家庭狀況，那情景就像是孩子的父母一樣真切；同時(shí)，我們還了解到每年教育行政部門(mén)也都發(fā)放困難學(xué)生補(bǔ)助，一些愛(ài)心人士也有到學(xué)校贊助的，但這些救助都是杯水車薪。很多教師和家長(zhǎng)都非常認(rèn)同和感激清水慈善的每月救助，由小學(xué)到大學(xué)的不斷接濟(jì)。這真是“無(wú)緣大慈，同體大悲”,助學(xué)路上，與你同行！

三、感恩的心。

每每走近那些貧困的家庭和孩子，心里都有酸酸的苦楚。破舊的小房，破爛的家俱，昏暗的光線，凄凄的空氣，但卻藏著一股暖流，一種堅(jiān)韌，涌動(dòng)著熱情和希望。他們讓你坐在熱炕上，端上一杯熱水，眼里含著熱淚，熱情感激的話說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得自己救苦救難的力量有多么的小，真的想拯救全人類！助學(xué)活動(dòng)詮釋著清水慈善的本懷：“弘揚(yáng)中華民族樂(lè)善好施、撫危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，秉承慈悲濟(jì)世之理念，心系社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心?！?/p>

四、推己及人。

有一天，清水慈善讓我聯(lián)系一下需要救助的一位女士，當(dāng)我向她介紹完我們的捐助條件時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：我覺(jué)得我不能要救助了，我可以告訴你們有一個(gè)家庭非常困難的孩子，他可能更需要救助。還有一位家長(zhǎng)，學(xué)校和老師向我們介紹了學(xué)生的情況，是單親家庭，孩子患有腎病綜合癥，每月的吃藥和治療費(fèi)用將近五千元，這位母親幫人賣(mài)貨每月掙一千八百元，孩子的父親一點(diǎn)兒錢(qián)都不給，只有姥姥和姨姨幫助她們娘倆，當(dāng)我們?nèi)ゼ依锛以L并要簽助學(xué)協(xié)議時(shí)，這位母親卻拒絕了，她說(shuō)：前幾年我和同修們一起做救助，看到許許多多的貧困家庭，真難哪，把我的這個(gè)名額給別人吧，我還行，我相信老天會(huì)幫我，孩子一定會(huì)好起來(lái)。在她的堅(jiān)持下，我們只好隨喜贊嘆！如果說(shuō)“貧賤不能移”是一種品格，那么這種“推己及人”“先人后己”的道德品質(zhì)就是新時(shí)代的“高、大、上！”我們真誠(chéng)的祝愿這個(gè)孩子能夠早日康復(fù)，為這位偉大、無(wú)私的'母親點(diǎn)贊！！

五、隨喜贊嘆。

有很多人和我一起加入了尋找被助學(xué)孩子的行列，她們有70多歲白發(fā)蒼蒼的老者，有帶著感冒、腳崴病痛的大姐，有懷著4、5個(gè)月身孕的媽媽……我們一起歡喜的做著、感動(dòng)著、行動(dòng)著，這其中有人由最初的尋找被助學(xué)的人，成為發(fā)心助學(xué)的人，由反對(duì)這件事的人成為支持和贊同的人，和我同事的兩位老師常常給我提供各種便利、為我打掩護(hù)（查崗、簽到時(shí)），昨天有個(gè)孩子沒(méi)有家，只好到我單位辦公室簽約，熱心的李老師拿出手機(jī)為他拍照，并囑咐他要多穿衣服。所有這一切是“隨喜贊嘆”的最佳解釋！

六、導(dǎo)之以行。

《禮記?大學(xué)》有云：“堯、舜帥天下以仁，而民從之?！薄八^平天下在治其國(guó)者：上老老，而民興孝；上長(zhǎng)長(zhǎng)，而民興弟；上恤孤，而民不悖。是以君子有e矩之道也?！爆F(xiàn)在的中華大地，舉國(guó)上下，無(wú)不充滿著仁愛(ài)、和平、和諧共助，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，心懷百姓，心裝世界，帶領(lǐng)世界人民走和平發(fā)展、共同繁榮富裕的道路，“一帶一路”工程、“亞投行”的成立、“中國(guó)方案”的提出……感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)世界。正是因?yàn)橛羞@樣的君主，才有這樣的百姓，才有各級(jí)、各類的慈善組織、社團(tuán)和個(gè)體，在做著仁愛(ài)的事業(yè)，把愛(ài)灑滿人間，遍滿世界。

樂(lè)善好施、撫危濟(jì)困是中華傳統(tǒng)美德，中華傳統(tǒng)美德是中國(guó)文化最富生命力的精神內(nèi)核，是中國(guó)人世世代代生存、發(fā)展的基本準(zhǔn)則，也是中華民族屹立于世界民族之林的寶貴思想支撐。

作為清水慈善的義工，我深深的被清水居士“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷所感動(dòng)，被清水居士“慈悲濟(jì)世，心系社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的理念所折服。慈善路上有你、有他、有我，祈愿清水慈善這股清泉遠(yuǎn)遠(yuǎn)流淌，澤被大地，祈愿更多的仁人志士加入這條愛(ài)心大船，揚(yáng)帆起航??！“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

靜愿合十。

寫(xiě)于12月5日。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇九

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”

【1】。

熟悉的旋律在偌大的廣場(chǎng)上響起，清晰地回蕩在我的耳邊。我很認(rèn)真地背誦著熟悉的歌詞，嘴巴跟著那旋律開(kāi)開(kāi)合合。

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”

忽然，我感覺(jué)到有一道目光從左邊投來(lái)，一直停留在我的臉上。我心中一凜，偏過(guò)頭，迎上了那視線。

是左晴晴!她是同學(xué)們?cè)谒降紫路獾奈覀儼嗟陌嗷?有著一副“金嗓子”。

我忙低下頭回避她探究的目光，心里卻“咯噔”一下。被她發(fā)現(xiàn)了么？我唱歌的時(shí)候只是在張嘴巴而沒(méi)有發(fā)出聲音?？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？和她完全不同，我不但長(zhǎng)得難看，還五音不全！

“好,這最后一次排練大家表現(xiàn)都不錯(cuò)。來(lái),大家一起留個(gè)影,希望明天的校園歌唱比賽一切順利!”老師變戲法一般地從身后拿出相機(jī),讓我原本已經(jīng)不好的心情更加郁悶了。

我一面留意著左晴晴，一面十分無(wú)奈地走過(guò)去排隊(duì)照相。蒼天作證，我最討厭的事情就是照相了。試問(wèn)有哪個(gè)丑女孩喜歡照相的？反正我面對(duì)鏡頭時(shí)總會(huì)不由自主地緊張，從面部表情到全身都會(huì)僵硬起來(lái)。

拍完照，我郁悶地走出學(xué)校。今天可真是倒霉透了！

【2】。

這是……城堡？！

在陽(yáng)光的照耀下，一座童話般美輪美奐的城堡，正在我面前閃耀著夢(mèng)幻的光芒。

我左右看了看，這是從學(xué)校到家的那條路沒(méi)錯(cuò)??！這里什么時(shí)候修了一座這么美的城堡？

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”

就在這時(shí)，城堡里面?zhèn)鱽?lái)一陣美妙的歌聲。我吃驚地站在那里，這歌聲，比左晴晴唱的都要好聽(tīng)呢！聽(tīng)著這歌聲，我的腦海中甚至浮現(xiàn)出澎湖美麗的陽(yáng)光、沙灘、海浪和仙人掌。

我像是著了魔一樣輕輕地推開(kāi)城堡大門(mén)，跟著那美妙的歌聲一直不停地走啊走，直到歌聲的主人出現(xiàn)在我的面前。

那是一個(gè)極其漂亮的女孩，比左晴晴都要漂亮很多很多。她皮膚白皙，穿著白色的雪紡連衣裙。我從來(lái)不知道有人可以把簡(jiǎn)單的白色穿得這么好看，就好像，那些白色是專為她而存在的。

“喂,你在那里聽(tīng)了很久了哦!”那個(gè)美麗的女孩唱完歌,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我微笑,似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的存在,“我叫小雪,你叫什么名字?怎么會(huì)在這里?”

“我……”我暫時(shí)從自卑中回過(guò)神來(lái)，勉強(qiáng)笑道，“我叫王佳。聽(tīng)到你的歌聲，我就擅自進(jìn)來(lái)了。打擾你了，對(duì)不起！”

“沒(méi)關(guān)系?！彼⑿Φ?，“這么大的地方只有我一個(gè)人，很寂寞呢。有人來(lái)我很高興?！?/p>

“哎?”我羨慕地看著這個(gè)堪比天堂的城堡,“這么大,只有你一個(gè)人住?”

許是看出了我的羨慕和疑問(wèn),小雪笑著伸出手:“走吧,我?guī)銋⒂^參觀。”

小雪真好。她那么漂亮,唱歌那么好聽(tīng),家里還這么富有,卻一點(diǎn)兒也不擺架子。我高興地握住她的手,跟著她去參觀古堡。

“小雪,你的手好冰啊!”

“啊,對(duì)不起?！蔽业脑捪袷怯|到了什么小雪很介意的事情，她立刻松開(kāi)我的手，語(yǔ)調(diào)也低落起來(lái)，“冰到你了吧。”

“才沒(méi)有呢！這個(gè)溫度啊，剛剛好?！辈幌肟吹綄?duì)我這么友善的小雪變得低落，我堅(jiān)定地抓起她的手，笑嘻嘻地看著她。

小雪回頭看著我，似乎很驚訝。然后，她開(kāi)心地笑了。

【3】。

在正式的校園歌唱比賽上,我依舊沒(méi)有勇氣發(fā)出聲音。我害怕,害怕我的五音不全影響班級(jí)成績(jī),使得我們班這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練前功盡棄,更害怕同學(xué)們的嘲笑和異樣的眼光。

看著在前排領(lǐng)唱、打扮得像公主一般的左晴晴，我不屑地撇了撇嘴。她和小雪這個(gè)真正的公主比可差遠(yuǎn)了。

小雪!想到她美麗的笑容和好聽(tīng)的歌聲，我們的表演結(jié)束后，我就找了個(gè)機(jī)會(huì)，偷偷溜出了大禮堂，再次跑進(jìn)了小雪的城堡。

“王佳,你怎么來(lái)了?不是說(shuō)今天學(xué)校有歌唱比賽么?”小雪依舊坐在上次我見(jiàn)到她時(shí)所坐的長(zhǎng)廊里,看到我,她疑惑地站了起來(lái)。

“我不喜歡那種活動(dòng)啦!再說(shuō),我唱歌又不好聽(tīng),呆在那里也沒(méi)什么用。啊,對(duì)了——”我生怕小雪趕我回去,趕緊轉(zhuǎn)移話題道,“我們班參加校園歌唱比賽的參賽曲目也是《外婆的澎湖灣》哦!不過(guò)啊，我們肯定沒(méi)你唱得好。因?yàn)槟惚任覀兊念I(lǐng)唱左晴晴唱得還好聽(tīng)呢!”

“左晴晴?”小雪歪著頭看著我,“那是誰(shuí)？”

我撇撇嘴說(shuō):“我們班的班花,長(zhǎng)得比我漂亮一百倍,唱歌比我好聽(tīng)一百倍,同學(xué)們喜歡她多過(guò)喜歡我一百倍……反正就是,她什么都比我強(qiáng)比我好一百倍!”

原本只是賭氣，說(shuō)到后面，我的眼淚卻嘩啦啦地流了下來(lái)。是，我是平凡，可那并不代表我不渴望得到贊美，更不代表我喜歡當(dāng)一片不起眼的綠葉!

告訴過(guò)你嗎？你笑起來(lái)的樣子，很漂亮?！?/p>

“我？漂亮？”我用手指著自己的鼻子，不敢置信自己還能和那個(gè)詞聯(lián)系到一起。小雪一定是故意安慰我的吧。

“嗯!你笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣,讓人感覺(jué)暖暖的。對(duì)了,下次把你的照片拿來(lái)給我看吧，特別是那些在陽(yáng)光下拍的照片。讓我看一看，我們家王佳的笑和陽(yáng)光，哪一個(gè)更溫暖。”

“小雪,你真好。”我感激地看著她。終于有那么一個(gè)人沒(méi)有因?yàn)樽笄缜缍鲆曃?我真的很開(kāi)心。要知道，連爸媽張口閉口的也總是:“你看人家左晴晴……”

【4】。

小雪的城堡似乎成了我的第二個(gè)家。這座城堡里面應(yīng)有盡有，好玩的地方數(shù)也數(shù)不清，我每天都在這里玩得很開(kāi)心，和小雪也越來(lái)越熟稔起來(lái)。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)小雪有個(gè)奇怪的地方:她從不邁出長(zhǎng)廊的陰影,去照照太陽(yáng)。說(shuō)起來(lái)也怪,這個(gè)巨大的城堡里到處都有長(zhǎng)廊,小雪想去哪里都不必照到太陽(yáng)。我想這應(yīng)該是小雪的隱私吧。她沒(méi)有對(duì)此解釋過(guò)什么,我也沒(méi)有問(wèn)。

有一天，我和小雪在城堡里玩得太開(kāi)心了，我不禁感嘆道:“這個(gè)城堡真是太美太好玩了！生活在這里,你一定很快樂(lè)吧!”

“快樂(lè)?”小雪看著我,眼神變得有些悲傷,“王佳,你覺(jué)得我很快樂(lè)么?可是,我也有一直很渴望很渴望,卻不敢去追求的東西呢……”

“小雪，既然你很渴望很渴望的話，就放手去追??！不要讓人生留下遺憾才好哦！”

“不留……遺憾？”

“啊,對(duì)了!”我沒(méi)有留意到小雪異樣的神情,突然想起什么,“你不是老念叨著要看我的照片嗎?我把我從小到大的.照片都拿來(lái)了哦!”

我從書(shū)包里拿出一沓厚厚的照片遞給小雪，她接過(guò)照片靜靜地看著。在微風(fēng)的撫弄下，小雪烏黑的長(zhǎng)發(fā)輕輕揚(yáng)起，那情景，美得像一幅畫(huà)。

“王佳,為什么?”小雪皺起好看的眉，指著我其中的一張照片說(shuō),“從這張照片開(kāi)始，你的表情都是僵硬的,發(fā)生什么事了么？”

哪張?我湊過(guò)去一看,立刻就明白了。是的,在那之前,我一直能面對(duì)著鏡頭自然地笑，直到那天,這張我和左晴晴的合照被放大了放在照相館的櫥窗里,左鄰右舍紛紛指著那張照片夸她,說(shuō)她長(zhǎng)得漂亮,說(shuō)她很上鏡,說(shuō)她笑得討人喜歡……沒(méi)有人在乎照片上的另一個(gè)人,沒(méi)有人在乎,當(dāng)左晴晴被夸得面紅耳赤的時(shí)候,我在一邊同樣面紅耳赤地想要逃走。

“因?yàn)椋瑥哪翘扉_(kāi)始，我才知道我長(zhǎng)得不好看啊?！蔽易猿暗匦α诵?，心里卻有苦苦的味道一直蔓延?！翱墒?，你以前的照片卻很好看?！毙⊙┲钢易匀坏匦χ哪切┱掌?，“你看……”

我開(kāi)口,笑著說(shuō):“像陽(yáng)光一樣溫暖,是吧?”

可是，陽(yáng)光是什么？沒(méi)有人會(huì)在意什么溫暖的笑容，畢竟，陽(yáng)光天天都在。

【5】。

“小雪，你今天怎么……”我看著穿著一身紅衣的小雪，目瞪口呆。這是我第一次看到她穿白色以外顏色的衣服。

“王佳,你知道么?我來(lái)到這個(gè)世界上十四年了。今天,是我十四歲生日?！?/p>

“哦!原來(lái)如此。壽星是應(yīng)該穿紅的。小雪，你穿紅衣服也很好看呢!”

“是嗎?”小雪笑了笑,低頭看著自己身上的紅衣服,“這是我第一次穿紅衣服呢。不是王佳你說(shuō)的么?不要讓人生留下遺憾才好啊！”

“走吧,陪我出去走走?！?/p>

小雪緊緊牽著我的手，不容置疑地拉著我走出長(zhǎng)廊，走出了城堡。

“小雪!小雪!停下,停下!”中途我?guī)状卧噲D停下來(lái),小雪卻不肯。我們沐浴在暖暖的陽(yáng)光下,穿過(guò)稀少的人群,來(lái)到了海邊。

“陽(yáng)光,真好?！毙⊙┨痤^,金燦燦的陽(yáng)光在她漆黑的眸子里閃著絢麗的光芒。

“小雪,到底怎么回事？為什么你會(huì)出這么多汗？”我又急又氣地拉住她,驚恐地看著她全身像被水淋過(guò)一樣,冰涼的汗水順著她的臉頰、指尖、衣角大顆大顆地往下滴落。正常人再怎么出汗也不會(huì)出成這樣吧!!

“扶我去那邊坐坐，好不好？”小雪不在意地笑了笑，臉色似乎比往常更加蒼白了。

“身體不舒服的話,我們先回去好不好?陽(yáng)光啊沙灘啊一直都在,我們隨時(shí)都可以來(lái)的!”我扶著她坐在沙灘上,聲音也因?yàn)轶@恐變了調(diào)。

小雪搖了搖頭，把頭枕到我的肩膀上。瞬間，我右側(cè)的衣服全濕了。我聽(tīng)見(jiàn)小雪說(shuō):“王佳,如果我說(shuō)，我是個(gè)雪人，就是那種真正的,害怕陽(yáng)光的雪人,你會(huì)害怕嗎?”

“小雪,你怎么不早說(shuō)呢?你怕陽(yáng)光干嘛還出來(lái)曬太陽(yáng)?我們回去好不好?”我已經(jīng)找不到自己的聲音了,我的腦海里只剩下了一個(gè)念頭,那就是,不能讓小雪就這么融化了!我哆嗦著扶著她的肩膀，“走吧，小雪，我求求你了,我們回去,好不好？”

“不要哭，傻瓜?！毙⊙┨鹗窒胍恋粑业难蹨I,不想,她手上的汗水卻更加沾濕了我的臉龐。不,那不是汗水，那是小雪的生命??！

“小雪,你不要這樣,真的,我們回去吧!”我徒勞地重復(fù)著這句話，臉上早已分不清哪些是我的淚水，哪些是小雪的生命。

“我活了十四年。十四年，那么漫長(zhǎng),我一直在城堡里,從來(lái)沒(méi)有照到過(guò)陽(yáng)光,也不知道溫暖是什么感覺(jué)。我已經(jīng)不想再那樣下去了。我是那么喜歡陽(yáng)光，那么喜歡陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)啊!”

為什么，看到小雪這么幸福，我卻這么悲傷？

“不要哭?！毙⊙┱f(shuō)，“給我唱首歌好不好？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拋開(kāi)對(duì)五音不全的顧慮,在陽(yáng)光下全心全意地唱著那首歌:。

晚風(fēng)輕拂澎湖灣。

白浪逐沙灘。

沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)。

只是一片海藍(lán)藍(lán)。

……。

陽(yáng)光。

沙灘。

海浪。

仙人掌。

還有一位老船長(zhǎng)。

……。

多么歡快的歌,我卻唱得淚流滿面。是我太沒(méi)有唱歌的天賦了吧？我咧了咧嘴,卻根本笑不出來(lái)。

我的身邊,早已經(jīng)沒(méi)有了小雪的蹤跡,連我先前身上濕透了的衣衫,也在陽(yáng)光的照射下變得暖烘烘的。

一陣微風(fēng)吹過(guò),海面上似乎飄過(guò)了快樂(lè)的歌聲。

小雪,那是你么？陽(yáng)光，溫暖么？

【6】。

也許，是從小雪離開(kāi)的那一刻開(kāi)始吧？那個(gè)美麗的女孩，在放開(kāi)雙手擁抱自己新生的同時(shí)，也給了我重生的機(jī)會(huì)。她讓我明白:生命，其實(shí)真的很美好;我不應(yīng)該太在意自己的缺點(diǎn)。

我一直記得，那天在沙灘上，小雪對(duì)我說(shuō)的最后一句話。她說(shuō):“你的生命中有如此美妙的陽(yáng)光，還為其他微不足道的小事煩惱什么？好好享受你所擁有的，不好么？”

小雪,加油！不管是不凡如你,還是平凡如我。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇十

1.經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。

2.用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去。用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。

3.如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

4.不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

5.要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。

6.把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

7.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

8.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

9.美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

10.世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。

11.覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

12.少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。

13.人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

14.如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。

15.問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇十一

雨的逝去是風(fēng)的不挽留，還是彩虹的追求？我在我的人生征途中輕歌曼舞，陽(yáng)光伴奏。

我的人生之所以美麗，因?yàn)槲矣形业膫€(gè)性，我就是我。不會(huì)抄襲海的湛藍(lán)，不會(huì)崇拜火的熱烈，不會(huì)窺視陽(yáng)光的舞步，不會(huì)因?yàn)榍锾鞄ё吡巳藗兊乃寄疃骱匏鼪](méi)有人情味。永恒的青春，忽而行云流水，忽而萬(wàn)劫不復(fù)，走在人生喧鬧的的軌跡上，保持一種空靈，在流行中認(rèn)定平淡如金，不去追求刻意的時(shí)尚。自己簡(jiǎn)單的生活，造就純粹的人格，帶給自己純粹的快樂(lè)。個(gè)性的語(yǔ)言永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦有個(gè)性的我，即使時(shí)間會(huì)消磨一切，年邁之后不會(huì)享有青春的精彩，但我不老的個(gè)性使自己的人生變得美麗。于是我在美麗的人生選了一種顏色——藍(lán)，讓它把我的個(gè)性永遠(yuǎn)地定格在我的人生中。

愛(ài)是情感的結(jié)晶，是快樂(lè)的升華，人生之所以美麗，是因?yàn)橛袗?ài)的支撐和包圍。我感受到家人對(duì)自己的親情，朋友對(duì)自己的友情，老師對(duì)自己的師生情，我的人生也因此更加充滿熱情?？v然墻外暴雨侵襲，但屋內(nèi)仍有愛(ài)在洋溢，溫馨滿屋；縱然上帝不允許自己跨過(guò)生命的柵欄，但人生依然美麗，依然生機(jī)勃勃；即使苦難和挫折接踵而來(lái)，只要有愛(ài)，我便舍棄脆弱，激發(fā)自己的斗志，使自己的人生變得美麗，所以我在人生的七色虹中選出一種顏色——紅，讓它把我的人生永久定格在這一瞬間，永不消失。

其實(shí)，我的人生之所以美麗，是有個(gè)性和真情的融合，所以我的人生是紫色。不要認(rèn)為陽(yáng)光只有一種顏色——金色，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的另一角天空。美麗人生，即使折斷的羽翼沾滿了人生的酸甜苦辣，但只要相信陽(yáng)光不止一種顏色，我們?cè)谒孛杓埳暇蜁?huì)繪畫(huà)出一個(gè)飛翔的精靈。美麗的人生，即使?jié)B血的傷口已傷痕累累，但只要相信陽(yáng)光還有另一種顏色，人生的畫(huà)面上就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)馳騁的充滿豪情的英姿，讓個(gè)性與真情久久徜徉在人生的歲月中。

我確信，陽(yáng)光還有另一種顏色……。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇十二

1.得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。

2.希望，是一種甜蜜的等待;想念，是一份溫馨的心情;朋友，是一生修來(lái)的福分;愛(ài)情;是一世難解的緣分。祝你在人生的道路上多點(diǎn)快樂(lè)!多點(diǎn)開(kāi)心!

3.世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對(duì)能睡得更香。

4.分離對(duì)愛(ài)情的作用和風(fēng)對(duì)火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。

5.頭獅子領(lǐng)導(dǎo)下的只綿羊，要比只綿羊領(lǐng)導(dǎo)的頭獅子可怕得多。

6.我們向來(lái)喜歡崇拜自己的人，但我們不一定喜歡自己崇拜的人。

7.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

8.當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。

9.一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。

10.有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

11.獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。

12.你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

13.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

14.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。

15.你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

16.孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

17.真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

18.愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

19.不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇十三

是萬(wàn)惡之首，曾給中華民族帶來(lái)了不堪設(shè)想的后果，使中國(guó)人民承受了幾百年的痛苦，所以做為未來(lái)祖國(guó)的接班人的我們，更不能吸食，要拒絕，不讓它進(jìn)入祖國(guó)這個(gè)偉大的家。

吸食的后果是十分嚴(yán)重的，孕婦在吸食后生下的孩子也會(huì)受到母體的影響，變成畸形兒，更可怕的是有人甚至因?yàn)槲扯旧狭税滩〉雀鞣N疑難絕癥，這多么可悲呀！不僅它會(huì)使吸毒失去理智，禽獸不如，在吸毒者犯癮的時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得身子里面有成千上萬(wàn)只蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去并且口吐白沫，樣子極不雅觀。那種滋味更是痛苦難忍，甚至比死更還難受。如果這時(shí)候人不能滿足他對(duì)的欲望，那他會(huì)變成六親不認(rèn)，禽獸不如，因?yàn)樗呀?jīng)失去理智，滿腦子只有一個(gè)字眼“吸”。

為了避免的危害，我們每個(gè)人都應(yīng)該要遠(yuǎn)離，如果發(fā)現(xiàn)身邊有人吸毒，要及時(shí)勸解，并報(bào)警，為世界禁毒日做出自己的貢獻(xiàn)。

作文與陽(yáng)光同行的日子篇十四

六月的晚上，群星閃耀。

當(dāng)爸爸再一次聽(tīng)到我的咳嗽聲時(shí)，他從房間里走過(guò)來(lái)，來(lái)到我的床邊，拉起我，吃了藥，在客廳來(lái)回踱步?！澳銖男【褪倾逶≈?yáng)光長(zhǎng)大的??！”爸爸慈祥地說(shuō)。我感覺(jué)，這時(shí)，爸爸會(huì)講一個(gè)悠長(zhǎng)而動(dòng)人的故事，“在你出生的時(shí)候，”爸爸輕輕地說(shuō)，“是冬天，寒冷又蕭條，第二年春天，每天早晨我都會(huì)把你抱著，在后院散步，想讓你從大地、陽(yáng)光、天空以及世間的萬(wàn)事萬(wàn)物中汲取精華，更重要的是，我要讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)地照在你身上。于是，我從前院走到后院，當(dāng)我要返回時(shí)，忽然想起，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)走，那你不就會(huì)背對(duì)陽(yáng)光了嗎？所以，我干脆面朝太陽(yáng)倒回去。知道嗎？這十年來(lái)，你都是在陽(yáng)光中長(zhǎng)大的?！蔽液鋈徊豢人粤?，也許，父愛(ài)里有種成分叫藥吧？！

后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，爸爸抱著我在馬路上散步時(shí)，他會(huì)充滿希望地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)，這是摩托車的聲音，這是汽車的聲音，將來(lái)，只要你努力，你也會(huì)有的，快快長(zhǎng)大吧！“媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)我只是迷惘地眨眨眼睛，好像認(rèn)真地聆聽(tīng)著。

今年七月，爸爸因喉部不適做了一個(gè)小手術(shù)，但卻因?yàn)獒t(yī)生的失誤，造成大出血，而后被推進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。在重癥監(jiān)護(hù)室的三天兩夜里，當(dāng)爸爸面對(duì)生命危險(xiǎn)時(shí)，心里卻仍然掛念著我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸半夜掙扎著醒來(lái)，因全身插滿了各種監(jiān)測(cè)儀器的管子，不能說(shuō)話，他就用筆在紙上寫(xiě)“快回去，孩子學(xué)奧數(shù)要緊，路上車多，很危險(xiǎn)，送她去，我沒(méi)事?！眿寢屨f(shuō)：“你爸爸一天至少要問(wèn)二十多次時(shí)間，問(wèn)完后都要說(shuō)然兒現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)該放學(xué)了，路上是否安全，有人接嗎？現(xiàn)在該吃飯了，現(xiàn)在該洗澡了……?！彼偸遣煌５貑?wèn)，我在外婆家過(guò)得習(xí)不習(xí)慣。這就是我那時(shí)刻牽掛我的爸爸，在那樣病重的時(shí)候想到的不是自己，而是我。當(dāng)爸爸流血不止，失血1500毫升時(shí)，我卻在津津有味地吃著糖豆；當(dāng)爸爸被推進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室不能動(dòng)彈時(shí)，我卻在同學(xué)家里玩著電腦游戲；當(dāng)爸爸聲聲呼喚我的名字時(shí)，我卻沒(méi)能到他的病床前給予一聲安蔚。爸爸是一個(gè)過(guò)分稱職的父親，而我卻不能說(shuō)是一個(gè)稱職的女兒。爸爸，女兒慚愧?。?/p>

爸爸是一名老師，成天為了他的學(xué)生忙碌著。偶然間，發(fā)現(xiàn)他真的蒼老了。

爸爸，您太累了……。

爸爸，我真希望能有一張大大的暖床，能讓您舒舒服服地睡上一覺(jué)……作者：廖悅?cè)弧?/p>

作文與陽(yáng)光同行的日子篇十五

初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，飄飄忽忽，愁云揮不去，靜待明日艷陽(yáng)三尺，鋪開(kāi)金光驅(qū)走眉頭的褶皺。

母親靜悄悄地走進(jìn)來(lái)，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個(gè)略顯憂郁的世界里。外面新開(kāi)的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來(lái)了吧？那兩棵連根的椿樹(shù)大概已經(jīng)被怒吼的狂風(fēng)，咆哮的雷霆嚇得像小時(shí)候一樣彎曲了吧？就像在比利的藍(lán)調(diào)里一樣，我聽(tīng)著鋼琴和雨點(diǎn)的協(xié)奏曲，卻突然有一陣異香飄來(lái)，打斷了思緒，斷了的思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心里一震，甩開(kāi)了積在心頭的雨水。

那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐，一種溫馨的暖意漫上來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，占據(jù)了全部的心靈，抬頭時(shí)，母親早已離開(kāi)，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問(wèn)品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下，心中隨之而來(lái)的是一股洪流，一股溫暖的感覺(jué)透過(guò)血液瞬間涌遍全身再?gòu)男睦锫映鲆环N向上的用心，就像陽(yáng)光激勵(lì)下的種子在沖破凍土，大風(fēng)催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

這個(gè)雨天，母親的奶茶充當(dāng)了我的陽(yáng)光，我留意地收藏在心中那個(gè)柔軟的地方。踏進(jìn)家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿并沒(méi)有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們?cè)谶@個(gè)夏天努力成長(zhǎng)的號(hào)角，酢漿草的紅花也沒(méi)有低頭，她們嬌弱的纖莖此時(shí)卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時(shí)，雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮，更是他們?cè)谶@個(gè)愁云慘霧天氣中的陽(yáng)光，給予他們生長(zhǎng)與綻放力量的使者，于是，我悄悄地把這份陽(yáng)光收藏在心房。

在一個(gè)深秋的午后，許多倉(cāng)鼠在準(zhǔn)備度冬的食物，唯獨(dú)一只小老鼠沒(méi)有去尋找食物，它站在陽(yáng)光下雙手捧著一個(gè)小罐子，半瞇著眼睛。一段時(shí)間后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個(gè)罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地?fù)u搖頭，繼續(xù)干活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺(jué)不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開(kāi)。這時(shí)候，那只小老鼠微笑著走來(lái)，打開(kāi)一個(gè)個(gè)罐子，于是陽(yáng)光的溫暖充滿了房間，每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽(yáng)光，收集溫暖，更多的，是為了播撒溫暖，播撒陽(yáng)光。于是我在收藏這個(gè)故事中的陽(yáng)光時(shí)，又放進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)思考。

是阿，雨因?yàn)楦惺艿教?yáng)給它的飛翔的姿態(tài)――云，決定成為萬(wàn)物復(fù)蘇的使者，植物因?yàn)楦惺艿接晁o它們的滋潤(rùn)，決定茁壯成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)……就這樣循環(huán)的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了這個(gè)充滿生命奇跡的世界。

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作文與陽(yáng)光同行的日子篇十六

朝陽(yáng)從地平線升起，四周的黑暗漸漸退去，萬(wàn)物呈現(xiàn)了自身的色彩。陽(yáng)光，原先如此秀麗。

老天也似乎情緒不好，好久都沒(méi)有出太陽(yáng)了。突然有一天。太陽(yáng)出來(lái)了，透過(guò)窗戶玻璃射了進(jìn)來(lái)，顯得十分耀眼。我忙拉起窗簾，仿佛如吸血鬼一般見(jiàn)不得太陽(yáng)！

而表妹卻在院里蹦蹦跳跳，興奮得就如撿了錢(qián)包似的，沖著我喊：“姐，姐，出太陽(yáng)了，出來(lái)玩嘍！”我只是淡淡地應(yīng)了她一句：“你一個(gè)人玩吧！我沒(méi)空?！北阌侄萑肓似谀┗疑年幱爸?。

“嚓”，門(mén)，突然打開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)表妹稚嫩的聲音：“姐，我媽媽說(shuō)不曬太陽(yáng)會(huì)發(fā)霉的！我不要阿姐發(fā)霉，我要你和我去玩！”說(shuō)著便將我連拖帶拉弄了出來(lái)。

“姐，我們玩收集陽(yáng)光吧！然后我們把收集的陽(yáng)光放到你房間，那樣姐姐就不發(fā)霉了。”表妹稚氣的話語(yǔ)使我心頭一暖。張開(kāi)雙手，讓陽(yáng)光沐浴我身上的每一個(gè)細(xì)胞，如果真等發(fā)霉了再曬，恐怕會(huì)為時(shí)過(guò)晚吧！

不久，我們便“收集”了好多好多的陽(yáng)光，裝滿了整整一間陰冷的房子，漸漸地，房子溫暖了，被那期末“冰山”冰封的心也已融化了。看著表妹的天真而滿意的微笑，自己的嘴角也不由向上揚(yáng)起，這個(gè)不經(jīng)意的笑容，釋?xiě)蚜撕芏鄰那疤颖芰说膯?wèn)題：釋?xiě)蚜艘宦淝д傻某煽?jī)；釋?xiě)蚜烁改傅氖会寫(xiě)蚜死蠋煹呐u(píng)；釋?xiě)蚜俗约旱淖员啊?/p>

來(lái)吧，陽(yáng)光，我得徹底收集你，存放在內(nèi)心的深處，讓它成為我下一次戰(zhàn)斗的動(dòng)力！

陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，心里越來(lái)越暖。此時(shí)看來(lái)，四周的一切是那樣豐富多彩。頓悟：昨日早已逝去，再怎樣后悔也沒(méi)有用。立足這天，用心對(duì)待明天。因?yàn)?，明天的`陽(yáng)光將更耀眼，更輝煌！