寫令我感動(dòng)的作文初中五百字(匯總12篇)

成就感是指通過(guò)完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)后所產(chǎn)生的滿足和自豪感。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇一

小學(xué)畢業(yè)了，中學(xué)生活開始了。校長(zhǎng)和老師都說(shuō)：“回小學(xué)看看吧，感謝那些教育了你六年的老師?！?/p>

我回去了，在一個(gè)小學(xué)讀書中學(xué)放假的日子里。

一切都沒(méi)有變化。紅旗依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)，大樹依然一動(dòng)不動(dòng)地享受陽(yáng)光，同學(xué)們依然邊讀書邊和同學(xué)說(shuō)話……這一切都沒(méi)變，可是我總覺(jué)得變得更美了！小學(xué)時(shí)，一直覺(jué)得校園里的花草樹木極不起眼；現(xiàn)在，我覺(jué)得花兒充滿了芳香，小草在向我微笑，大樹也變得更茂盛了。學(xué)校原來(lái)這么美！

看看畢業(yè)前大家一起在這里拼搏的教室。雖然桌子上有著各種各樣的圖畫和文字，還有考試前抄在桌子上的答案，可現(xiàn)在，我不覺(jué)得它們臟，反而覺(jué)得它們記錄了童年時(shí)的天真爛漫。一幅幅不知道在畫什么的圖畫，畫著一個(gè)個(gè)火柴人。我的童年，原來(lái)是這樣的！

看看操場(chǎng)，小同學(xué)們手拉著手排隊(duì)下樓上體育課，一路上都有人用奇怪的眼神看著我，有人還問(wèn)我:“你怎么不穿校服??？”看看他們的稚嫩的臉上的表情，我曾經(jīng)也用這樣的表情看著回校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一直不理解他們的傷感從何而來(lái)，現(xiàn)在我知道了！六年來(lái)的甜與苦，不是說(shuō)忘就忘的！我懷念這六年的美好時(shí)光。

不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)頭，看到了門房那個(gè)有點(diǎn)陰暗的小屋，以前的情景似乎還歷歷在目：那天下雨我在門房等爸媽來(lái)接我，可爸媽遲遲不來(lái)。這時(shí)班主任過(guò)來(lái)了，問(wèn)我情況后騙我說(shuō)順路送我回家，可是老師家和我家是完全相反的方向啊！想到這，我流下了感動(dòng)的淚水。

這個(gè)小小的校園里，記載了我六年來(lái)的酸甜苦辣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是最美麗的一道風(fēng)景線！

我的小學(xué)，原來(lái)這么美！

我的童年，原來(lái)這么美！

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇二

我不否認(rèn)，人是種極其容易厭倦的動(dòng)物。也正因?yàn)槿绱?，人成為了整個(gè)地球，乃至地球以外星際的主人和探索者?，F(xiàn)在，我們只能有限地生活著，可我們的心卻在一點(diǎn)又一點(diǎn)地膨脹，那是種毫無(wú)止境的膨脹。

怎么辦?很多人都在被這問(wèn)題困擾著。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，去問(wèn)問(wèn)那些無(wú)憂無(wú)慮的孩子們。他們生活得有限，卻擁有著無(wú)限得快樂(lè)。他們會(huì)為一朵無(wú)名小花得美麗驚奇，會(huì)因一棵小樹得生命力贊嘆，即使媽媽只給了他們一顆糖，他們也會(huì)興奮地歡呼。孩子們的生活，簡(jiǎn)單而充實(shí)，平凡卻激情。

我們羨慕，甚至嫉妒他們。殊不知，一切不快樂(lè)的根源就是自己。我們總是不滿足，總是討厭熟悉的地方，相信所有陌生的環(huán)境都是美好的，可我們又沒(méi)有錢，沒(méi)有時(shí)間改變自己的生活。所以，幻想不停地破滅，生活變得毫無(wú)生機(jī)。

其實(shí)，孩子的快樂(lè)，在于他們十分明白：即使在你最最熟悉的地方，也會(huì)有最最美麗的風(fēng)景。正如一位哲人所說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的?！睕](méi)錯(cuò)!只要你懷著一顆探索的心，來(lái)體驗(yàn)，來(lái)觸摸身邊每天的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟如此豐富，如此變幻，如此快樂(lè)。

何必跋涉千里去尋找新鮮的風(fēng)景?其實(shí)，真正迷人的風(fēng)景就在你的眼中，你的心里，你的手里。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇三

又是一個(gè)，傍晚時(shí)分。

耳邊又想起放學(xué)時(shí)那又令人厭煩的歌聲，就連鳥兒也會(huì)極力避開。而我卻不得不踏著這悠揚(yáng)的歌聲漫步走在回家的路上，望著路邊并不美麗卻又異常熟悉的風(fēng)景，似乎許久都未相逢了。

“媽，你在這里干嘛？”我只是明知故問(wèn)罷了?！翱茨氵€不回來(lái)，就出來(lái)看看你走到哪里了?！眿寢尩难凵袼坪醪辉倌敲床话擦恕?/p>

鳥兒不鳴了，回巢休息了，這個(gè)世界真的要靜了。卻又響起一陣“咕咕——”的未知聲音，我朝媽媽笑了笑，“媽，餓了，快點(diǎn)吧。”媽媽也以笑回應(yīng)。

我仍舊記得，我握起的那雙手，不是我所記得的那雙白皙稚嫩的手，我可以深切地感受到媽媽的手心是如何的粗糙，心中頓時(shí)涌起酸澀仍在心頭，有如見(jiàn)到了山崩地裂時(shí)難以愈合的縫而感無(wú)能為力，在記憶的長(zhǎng)河中被代替的卻是這些不敢再多看一眼的裂痕，那是遭受了多少次歲月的浸染，多少次疼痛的折磨。但我想那永遠(yuǎn)都會(huì)是我心中最溫柔的手，我會(huì)握得更緊更緊，就算冬天響雷了，夏天下雪了也不會(huì)松開。

我也仍記得，那天她的藍(lán)色短袖，在余暉下成了另一片深邃的天空，是我最熟悉的天空，也是我最熟悉的晚霞。

從來(lái)都沒(méi)過(guò)那么美麗的她，是最后一抹余暉，照亮了我最熟悉的天空，讓我又遇見(jiàn)了那片風(fēng)景，讓我又臨近了那片風(fēng)景。

媽媽占據(jù)了我心中最美的一道風(fēng)景線，每一天都變換著不同的風(fēng)景，而我卻忘了原來(lái)心中一直有更美的光彩，只是腳步匆匆，未能停下來(lái)欣賞。

如果另一個(gè)傍晚再度出現(xiàn)，它還會(huì)帶我徜徉，在心中那道風(fēng)景線處嗎？

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇四

千百次地呆在那兒，卻又千百次地忽視，千百次地看見(jiàn)過(guò)，卻又千百次地淡化，千百次地靠近這兒，卻又千百次地漠視，終于，我發(fā)現(xiàn)了，在這我千百次經(jīng)過(guò)，居住的地方，也有動(dòng)人的風(fēng)景。

周末回家，和往常一樣，面對(duì)如山的作業(yè)，我無(wú)奈，卻又只得拿起筆，在“山中”開拓。許久，工程進(jìn)行到一半，頭昏腦脹，一個(gè)個(gè)“堅(jiān)硬的礦石”令我手足無(wú)措，信心頓喪。我丟掉手中的筆，從山中爬出，只想釋放一下。

掙脫考試的束縛，擦亮昔日的眼睛，很快，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在這熟悉的地方，也有動(dòng)人的風(fēng)景。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇五

天空中的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在玻璃窗上啪啪直響，雨越下越大，我透過(guò)窗戶向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷茫茫的一片，雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下來(lái)，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條小溪。

我坐在病床上，百般無(wú)賴的擺弄著手里的玩偶，外面的雨越下越大，我的心情也越來(lái)越糟。終于，雨停了，我按耐不住自己即將爆發(fā)的情緒，望著天空中的彩虹，心情不禁轉(zhuǎn)陰為多云了，但仍有幾片小烏云在我心中飄蕩著，我走到雨水匯合成的小溪邊，彎下腰，映入眼簾的是我蒼白的臉，蒼白的嘴唇和暗淡無(wú)光的眼睛，我不禁苦笑了一下，“世界會(huì)不會(huì)已經(jīng)放棄了我呢？”我自言自語(yǔ)道。望著小溪中所映照出的我，我不由得伸手去撥亂了它，忽然，小溪邊的一朵花兒引起了我的注意，他接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮后，卻依然挺立在花叢之間，衣服要與自然斗爭(zhēng)到底、不屈、不服輸?shù)臉幼?。我不禁心生敬佩之情，再看看周圍的花兒們，他們耷拉著腦袋，被狂風(fēng)的魔爪摧殘著、被暴雨無(wú)情的擊打著，已經(jīng)疲憊不堪了，我忽然覺(jué)得自己就像這些花兒，我為什么不能像那朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的花兒一樣忍受了大自然的摧殘卻依然屹立不倒呢！我不能只是因?yàn)檫@點(diǎn)挫折而屈服于命運(yùn)，我要站起來(lái)！就算世界拋棄了我！我也要站起來(lái)去支撐起屬于自己的那一片天??！

我望著潺潺流動(dòng)的溪水，里面的自己已經(jīng)變得煥然一新，我對(duì)著水面璀璨的一笑，重新樹立起了自己的方向標(biāo)，向著夢(mèng)想前進(jìn)！清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝，不要怨嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇六

每個(gè)人、每件事都是一道風(fēng)景，區(qū)別就在于我們是否認(rèn)真、仔細(xì)地觀察過(guò)。處處留心皆學(xué)問(wèn)。當(dāng)你仔細(xì)地去觀察一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：即便是你如此熟悉的人也將會(huì)是一道絢麗的風(fēng)景。

諄諄教導(dǎo)=一道風(fēng)景。

期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、傷心、無(wú)助。我不愿看到您那失望的眼神，我更不愿看到您那布滿血絲的雙眼。但女兒仍不想騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快地掛上了笑容：“孩子，不要傷心，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道你是盡力了！”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃了我拼搏的火焰。

媽媽的教導(dǎo)，是一道風(fēng)景，一道絢麗而又熟悉的風(fēng)景。

無(wú)私奉獻(xiàn)=一道風(fēng)景。

自從上了初中，我的地理生物成績(jī)總在及格邊緣徘徊。體育老師看我這兩門課成績(jī)總提不上去，就找我談話。當(dāng)老師知道我對(duì)這兩門功課不感興趣時(shí)，她告訴我：“沒(méi)有人生來(lái)就對(duì)所有的科目都感興趣，興趣是要培養(yǎng)的。學(xué)好功課，不僅僅要有興趣，還得注意學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是盲目的，要有目標(biāo)；有了目標(biāo)，才會(huì)有努力拼搏、積極向上的動(dòng)力！”聽了老師的話，我覺(jué)得上天好像賜給了我一根爬出黑洞的繩子，講話的您是那樣的和藹可親。

老師的關(guān)心，是一道風(fēng)景，一道不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)景。

助人為樂(lè)=一道風(fēng)景。

“小a，這道方程題該怎么解啊？”聽到我的話，你放下手中的作業(yè)來(lái)到我眼前，說(shuō)：“解這個(gè)方程得先移項(xiàng)，也就是說(shuō)兩邊同時(shí)加上3，然后再合并同類項(xiàng)……”講完題后你匆匆地拿起你未完成的作業(yè)做了起來(lái)。望著你的背影，我的心里不免有些內(nèi)疚。

同學(xué)的幫助，是一道風(fēng)景，一道五彩斑斕的風(fēng)景。

仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊有這么多的風(fēng)景，這一道道風(fēng)景是如此的熟悉，如此的讓我留戀！

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇七

以往去的地方，此刻已經(jīng)不明白是什么樣貌?？墒窃谖业男睦铮矣X(jué)得那里是最美的地方，是我的童年的凝聚地，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校文昌二小。

在學(xué)校里的某些地方，是我十分有回憶的地方。比如寢室，雖然我們常常都為一些很小很小的事情吵架活打起來(lái)。可是我們都是“兄弟”，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，可是在我的心里，小學(xué)的骯臟的寢室已經(jīng)成為一道繽紛的風(fēng)景線。

操場(chǎng)雖然不是很大，可是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方。上體育課的時(shí)候，時(shí)?？匆?jiàn)幾個(gè)男的去招惹幾個(gè)女生，接下來(lái)的場(chǎng)景，你懂的，會(huì)看見(jiàn)男生的表情變化十分豐富，像是欣喜像是痛苦，欣喜是不是因?yàn)槭且粋€(gè)漂亮女生在追逐他，我想可能是吧。痛苦可能死因?yàn)槟欠N疼感迅速傳遍全身，令他很麻木?？墒谴丝棠兀坎幻靼撞賵?chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景，我相信有的。這純碎的友誼也是這熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線，只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的.“景色”只是單純的回憶。往日的同學(xué)已經(jīng)為自我的夢(mèng)想奮斗去了。

教師，是一個(gè)早讀充滿郎朗讀書聲的地方，可是有時(shí)候卻像是一個(gè)娛樂(lè)廳，教師不再的時(shí)候，教師當(dāng)然是屬于我們的了。里面會(huì)傳來(lái)男生聊游戲的聲音。女生不明白聊什么的聲音?？墒墙處煆拇扒耙婚W而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)拿出一本書裝裝樣貌，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候我回了一次學(xué)校。變了，一切都變了。門前寫的是20xx級(jí)4班。而原先掛在那里的20xx級(jí)4班永遠(yuǎn)也不會(huì)掛上去我看了一眼教室，里面和我們?cè)鹊慕淌乙粯??？墒菈ι蠈儆谖覀?0xx級(jí)4班的榮譽(yù)卻沒(méi)了，里面十分安靜。又是一群帶有濃厚好奇心的小孩要在那里愉快的生活6年?？墒撬麄円灿蟹珠_的時(shí)候，是呀，天下沒(méi)有不散的宴席。我當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的。這世界上最美的東西就是童年。那熟悉的風(fēng)景也不能出此刻我的眼前。所以我發(fā)誓我必須要在見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)。

熟悉的地方也是一種回憶也是一種風(fēng)景。雖然此刻離開了我的人?？墒菂s離不開我的心。4班這詞將永遠(yuǎn)的刻在我的心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇八

天空澄凈得像塊藍(lán)布，而與它相映成趣的大海，自然也不甘落后。與天空相比，大海藍(lán)得更加深邃，它像智者明亮的眼眸，閃爍著智慧的光芒。

海濱城市里的孩子，無(wú)不熱愛(ài)那蔚藍(lán)的大海，所以，港城的海灣，是我最熟悉的風(fēng)景，更是我身心的歸屬。

波濤洶涌的大海是美麗的，它是一道壯麗的風(fēng)景。一朵朵浪花從遙遠(yuǎn)的天際狠狠地砸了下來(lái)，“嘩嘩”的聲音穿透我的腦海，清涼的水花蕩滌著我的內(nèi)心，它們前赴后繼、勢(shì)不可當(dāng)?shù)膿湎蚪甘?，可礁石卻只是擺了擺手，剛剛神氣活現(xiàn)的水流，就被拍得頭昏腦脹，化為柔和的水流，慢慢地流淌回了大海母親溫潤(rùn)的懷抱。

礁石、海浪與祥和的大海，在我熟悉的映像中，刻下了一段清新的對(duì)白。

風(fēng)平浪靜的大海也是美麗的，它是一道溫暖的.風(fēng)景。眺望平和的海面，我的呼吸也像大海一樣均勻地律動(dòng)著。在這時(shí)，闖入視線的海鳥也不再繼續(xù)振翅高飛，而是停下來(lái)，梳理凌亂的羽毛和千絲萬(wàn)縷的心情，漸漸地，它也深深的烙印在了我心底。夕陽(yáng)的余暉把大海與天邊的云霞一同渲染成金紅色，夕陽(yáng)是不偏袒誰(shuí)的，因此這兩道溫暖的風(fēng)景都同樣的讓人心醉，在這迷人的色彩中，我被大海折服了。

微波蕩漾的大海是美麗的，它是一道清新的風(fēng)景。浪雖不大，可貴在層層疊疊，浪中藏浪。浪與浪交融著，也與沙灘交融著，蔚藍(lán)的大海激起一道道雪白的浪花，金黃的沙灘被拍得措手不及，在夕陽(yáng)的注視下，臉愈發(fā)得紅了，大海見(jiàn)自己太過(guò)魯莽，不好意思地?fù)]了揮手，誰(shuí)知又拍起了幾道浪花，大海的臉立即羞得通紅，急忙賠不是。

壯麗、溫暖和清新共同鋪下了一道道靚麗的風(fēng)景，就在連云港，我依山傍水的故鄉(xiāng)。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇九

七月夏至，考試過(guò)后，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著青春的氣息。沒(méi)有茶話會(huì)，甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。

記得一本書上寫著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過(guò)去，血肉模糊后開始一個(gè)完全不同的人生。

暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校，騎著車子獨(dú)自一人慢慢晃過(guò)去，門衛(wèi)很盡職，大門緊閉，只好從側(cè)門繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。

第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹如此婀娜，纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(zhǎng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗(yàn)心如止水般的寧?kù)o。第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠(yuǎn)處的樹林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥的蹤跡后，又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。

六年了，本以為對(duì)學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過(guò)身邊的一切。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇十

坑坑洼洼的小路變成了水泥大道。但那風(fēng)景，一直在。

——題記。

油菜花在今年開得格外早，冬的身影，也漸漸地，遠(yuǎn)去了。還沒(méi)過(guò)年，春天就迫不及待地跑來(lái)了。田野已經(jīng)綠了，走在熟悉的田埂間，泥土的清香直往鼻腔中沖。

“丫頭，回來(lái)了啊。”“喲，老王家的孫女長(zhǎng)這么大了啊，都認(rèn)不出來(lái)了?！贝謇锏泥l(xiāng)親見(jiàn)著我，總會(huì)那么說(shuō)。我在田間穿行著，牽著一只狗，迎面又遇上了幾位老伯。此時(shí)已而夕陽(yáng)在山，他們黝黑的面龐上閃著油光，豆大的汗珠從額發(fā)間落下，流進(jìn)歲月風(fēng)霜在他們臉上挖出的溝渠。放下鋤頭，他們朝我咧嘴一笑，溝渠更深了，那雙渾濁的眼睛卻閃爍著慈愛(ài)的光?！盎貋?lái)了，在城里念書辛苦吧，有出息……”小村落哪怕過(guò)年也是安謐的，哪家孫子孫女有了什么出息是全村的喜事兒，似乎是這個(gè)村子繁榮的希望。

鄉(xiāng)親們的關(guān)懷和期望是代表希望的風(fēng)景。

外婆家的旁邊有一座寺廟，卻只在逢年過(guò)節(jié)時(shí)才飄出陣陣白煙。廟已經(jīng)破舊不堪了，墻上褪了色，地下的磚磨去了大半，滿目蕭然。外婆固執(zhí)地拉我來(lái)上香，那雙布滿厚繭的手一年復(fù)一年地變小了，從牽著我逐漸變成了我扶著她。推開腐朽的木門，我們踏入了寺廟，廟中只剩下了一位老嫗，她手持掃把，立在那里，頭上的發(fā)又白了些許，見(jiàn)著來(lái)人，微張著口，頓了頓，隨后又合上。老嫗領(lǐng)著我與外婆走進(jìn)寺內(nèi)，屋里還是點(diǎn)著燭，風(fēng)吹影動(dòng)，香爐散著微弱的火星。外婆拉著我，來(lái)到了那尊最大的如來(lái)下，她雙腿微蜷緩緩伏下身，跪坐在軟墊上。起初我一動(dòng)不動(dòng)站在那，見(jiàn)我不跪，外婆急了，使勁兒拉我，見(jiàn)她如此固執(zhí)，我也只能照做。外婆微微合眼，口中念念有詞，雙手合十，脊梁骨彎了又彎?；丶业穆飞?，問(wèn)外婆向佛祖乞求了什么，她說(shuō)：“我想要我的外孫女好好讀書，考個(gè)好大學(xué)，以后一生無(wú)憂……”

外婆虔誠(chéng)的祈禱是代表愛(ài)的風(fēng)景。

漫步在水泥路上，沿途皆是熟悉的風(fēng)景。那些熟悉的地方的風(fēng)景，是永不褪色的愛(ài)啊。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇十一

清晨晨曦出現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的人們，便開始忙碌了，孩子們紛紛走出家門，睡眼惺忪，兩肩上挎只書包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現(xiàn)，雖然稚嫩，如同正在成長(zhǎng)的小樹卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個(gè)社區(qū)的希望是國(guó)家前仆后繼永不停歇的希望！

奮斗——風(fēng)景的延伸。

黃昏，夕陽(yáng)的余暉灑在臉上，人們都說(shuō)殘陽(yáng)如雪，可此時(shí)的夕陽(yáng)，卻很柔和。這時(shí)一對(duì)老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著行走在夕陽(yáng)下，享受著黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。

“唉，我們都老了！”

“嗯，我們只能迎著夕陽(yáng)看著兒女去奮斗了?！?/p>

想下兩個(gè)老人的背影顯得如此和諧，像是經(jīng)歷的世間的一切事物，絲毫沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。

清晨正午黃昏，周而復(fù)始的進(jìn)行著，這樣的風(fēng)景也一直在我身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)變，是他們，給社區(qū)的美麗我做了道加法，讓這個(gè)熟悉的地方，充滿溫馨。

寫令我感動(dòng)的作文初中五百字篇十二

相約閑游，逛著逛著倦了。歇腳的地方恰巧是每每回家的必經(jīng)之路，再熟悉不過(guò)了。

坐在陳舊的長(zhǎng)椅上，撣去輕薄的浮塵，硬實(shí)的木板當(dāng)然比不上柔軟的沙發(fā)。長(zhǎng)椅邊仍佇立著兩只白兔子，光陰多多少少給它們帶來(lái)了抹不去的瑕疵。憶起幼時(shí)，曾附身于潔白嶄新的它們合影，只因喜歡。而現(xiàn)今，伸手撫摸這灰蒙蒙的兔子，卻是粗糙。

忽而，一群小朋友跌撞著闖入我們的視線，攜著漫天的泡泡。沾一層泡泡水，他們?cè)诳罩袚]動(dòng)著那柄泡泡神器。豆大的洞孔似是被糊上了一層神水，水結(jié)成膜。輕輕一吹，圓潤(rùn)晶瑩的泡泡便隨風(fēng)揚(yáng)去，漸漸消失于天際。

他們追逐著那些“晶球”，比賽著誰(shuí)戳破的多，殊不知手中揮動(dòng)的桿子悄然攬過(guò)清風(fēng)，劃出一串串細(xì)密精巧的.泡泡，兀自裝飾著眼前的美景。陽(yáng)光的色散讓五彩斑斕匯于玲瓏的泡泡，里面，似是承載著一個(gè)個(gè)若隱若現(xiàn)的巧妙世界。它們飄過(guò)屋頂，映照出微微上翹的屋角，竟將江南的建筑特點(diǎn)放大呈現(xiàn)，使幽遠(yuǎn)的江南元素在空中星羅棋布。

平時(shí)經(jīng)過(guò)，總是匆忙，可能是泡泡世界里一閃而過(guò)的路人；然今日今時(shí)，我讓時(shí)間慢下腳步，那些匆匆而去的趕路人，成了風(fēng)景。

路邊那群嬉戲的小朋友，換了一種泡泡神器仍欣喜地鼓著腮幫吹了起來(lái)。他們似是在琳瑯滿目的商店里，把各式各樣的都揣進(jìn)了兜。赤橙黃綠揉成一團(tuán)，穿過(guò)細(xì)管吹出來(lái)的是絢爛的童趣。氣球般地捧在手里，任意形狀地揉捏，里面的風(fēng)景，宛若夢(mèng)幻中的現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)幻。裹著一層“濾鏡”觀望著，有人騎著熒黃的電動(dòng)車馳騁著送外賣，那是奮力打拼的樣子；有人端坐于咖啡廳內(nèi)談天說(shuō)地，那是為夢(mèng)想而追逐的樣子。萬(wàn)千世界中，處處皆是風(fēng)景，熟悉的地方亦有新穎的景象。

輕撫身下的長(zhǎng)椅，繁忙的生活中，我們有多久沒(méi)有停下欣賞，才忽略了近在咫尺的熟悉美景，讓長(zhǎng)椅也積了灰。白兔子的歲月痕跡，在泡泡里模糊，終又是嶄新的那一個(gè)。在熟悉的地方，風(fēng)景依舊。