傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要的意義，它們代表著文化傳承和家庭團(tuán)聚的價(jià)值觀。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，不偏離主線，避免贅述和廢話。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

蕭瑟的秋風(fēng)打著旋兒地吹過(guò)一片又一片的樹(shù)林，帶來(lái)一片又一片落葉與萬(wàn)物的蕭條。菊花也在這時(shí)盛放了，它絲毫不介意秋的肅殺，昂首挺立于秋風(fēng)中，自毫地發(fā)出了“我花開(kāi)后百花殺”的吶喊。因?yàn)樗?，正是整個(gè)春夏的蟄伏，給了它強(qiáng)健的根基;正是這蕭瑟的秋風(fēng)，讓它有了不屈的筋骨;正是逆境，造就了它，能在這萬(wàn)物凋零的季節(jié)，傲視群花，成功逆襲，讓整個(gè)世界都披上了黃金戰(zhàn)甲。

菊花在秋風(fēng)傲然挺立，人在逆境中逆襲成才。

逆境，是上天為堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，而在我們道路上設(shè)下的重重障礙。有的人在逆境中沉淪，而有的人在逆境中成長(zhǎng)并成功逆襲。所以“文王拘爾演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列……”古之圣賢，大抵都無(wú)不是歷盡了逆境的磨煉而逆襲的。對(duì)于他們，逆境是磨礪意志的礫石;增長(zhǎng)才干的激素;是逆襲成才的前奏曲。而那些意志薄弱的人，他們只能在逆境中自甘沉淪，自暴自棄，逆境只會(huì)成為掩埋他們未來(lái)的墳?zāi)埂?/p>

面對(duì)逆境，要有一種超凡脫俗的樂(lè)觀心態(tài)，不以物喜，不以己悲。

北宋大詞宗蘇軾，在宦海中沉浮了數(shù)十年，幾經(jīng)遷謫，心中的憤懣卻無(wú)人可以傾訴。但他并沒(méi)有就此消沉頹廢，而是懷著樂(lè)觀的心態(tài)去欣賞當(dāng)?shù)氐纳剿?，廣交志同道合的朋友。在赤壁下泛舟，在月光中起舞，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。方才寫(xiě)出了《赤壁賦》，《水調(diào)歌頭》等千古不朽的名篇。在逆境的風(fēng)吹雨打中，他一直樂(lè)觀向前，“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情?！?/p>

面對(duì)逆境，要能在這布滿荊棘的人生道路上毅然前行，直至成功逆襲。

上善若水，而水又是如何沖破高山的層層阻擋，來(lái)到大山之外的呢?這一過(guò)程是艱難的：流水遇到大山，碰撞一次后，不能把它沖垮，不能越過(guò)它，就學(xué)會(huì)繞道而行，如果在流動(dòng)中遇到了深譚，暫時(shí)遇到了困境，流水也會(huì)不斷地積蓄活水。奔流，就一定會(huì)找到出口，柳暗花明。只要我們不忘努力，不斷奔突，也能像流水一般走出逆境，成功逆襲。

正如大豆在溫室中只能長(zhǎng)成豆芽，在田野里才能茁壯成長(zhǎng)一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹;不歷經(jīng)逆境，又怎會(huì)逆襲。只要我們?cè)谀婢持袏^力拼搏，永不言敗，那么就一定能成功逆襲。

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

在實(shí)驗(yàn)室里，道具必不可少，我們老師就帶來(lái)了一根面黃肌瘦的蠟燭，一個(gè)精致的打火機(jī)，幾只雪白無(wú)瑕的小船，還有清澈的水。我們先用打火機(jī)把紙船點(diǎn)燃，再把水杯的水倒入紙船內(nèi)部。紙船似乎在想：我們家族以前都是在水上行駛的，可是現(xiàn)在水在我上面，真是逆天之行??！然后，我們把紙船放在火苗上。火苗驕傲自大地說(shuō)：“哼，就你這個(gè)小紙船，我勸你還是快一點(diǎn)投降吧！免得被我燒得生不如死?！奔埓卮鸬溃骸拔铱墒怯辛怂膸椭?，變得堅(jiān)不可摧，牢不可破，放馬過(guò)來(lái)吧！”火苗聽(tīng)了，“呼”的一聲竄了起來(lái)。那火紅的火舌吞噬著紙船，然而紙船卻安然無(wú)恙，像一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士屹立不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，紙船開(kāi)始冒煙了，煙霧時(shí)而像一位下凡的仙女翩翩起舞，時(shí)而像一只兇惡的魔鬼張牙舞爪?；鹈缧南耄汗盁熈税?，我可是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的。這時(shí)，不知道被誰(shuí)踢了一下桌子，將蠟燭弄倒了，差一點(diǎn)有危險(xiǎn)。同學(xué)們有的大叫一聲，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)；有的坐在凳子上仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)；有的趴在桌子上在猜是誰(shuí)踢的。過(guò)了一會(huì)兒，紙船開(kāi)始漏水了，正好有滴水滴在火焰上，水火不容，水和火碰在一起就像仇人相見(jiàn)——分外眼紅。由于火苗太小，就被滅掉了。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了每樣物品都一個(gè)燃燒點(diǎn)，也就是火點(diǎn)。紙船要被燒起來(lái)，必須在100攝氏度以上。實(shí)驗(yàn)中，水把熱度吸收了，所以紙船才燒不著。

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

逆襲并沒(méi)有捷徑而言。

——題記。

并不是每個(gè)人都能隨隨便便獲得成功，他們?cè)谧穳?mèng)路途中經(jīng)歷過(guò)失敗、超越過(guò)自己，都曾在逆襲旅途中拼搏、努力。

失敗叩響了逆襲的大門(mén)，成功到達(dá)了逆襲的彼岸，拼搏是逆襲的源泉，挫折是逆襲的動(dòng)力，然而超越自己、超越本身是逆襲的根本。

逆襲是一種自強(qiáng)不息、充滿正能量的精神。它正是如今社會(huì)需要的精神，縱觀古今中外，逆襲上演了一幕又一幕。

在逆襲之路上，有人通過(guò)自身努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變自己。一位擁有頑童模樣，顴骨深凹、頭發(fā)卷曲、身材短小的人，經(jīng)過(guò)努力改變了自己的一生，也改變了世界。馬云，參加中考時(shí)，考了兩年才考上一所極其普通的中學(xué)。第一次參加高考落榜，數(shù)學(xué)考了一分。第二次參加高考再次落榜，數(shù)學(xué)考了19分。接踵而來(lái)的失敗并未將他打敗，他堅(jiān)持了下去。在第三次參加高考時(shí)終于被杭州師范大學(xué)錄取，數(shù)學(xué)考了89分。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，數(shù)學(xué)成績(jī)由最初的1分到89分，他超越了自己。然而馬云的逆襲之路并未結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始。馬云畢業(yè)后在就業(yè)上遇到了許多麻煩，求職時(shí)因?yàn)橥饷捕奶幣霰凇Ｗ詈?，在親朋好友的資助下，他進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)。他雖然毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但他努力拼搏、從不言棄，最終首創(chuàng)中國(guó)第一家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)站“中國(guó)黃頁(yè)”，創(chuàng)立大型網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)阿里巴巴，成為中國(guó)首富。他在逆襲之路上越走越遠(yuǎn)，直至走向成功、走向人生之巔，讓自己逆襲之路有個(gè)完美的結(jié)局。

在逆襲之路上，有人通過(guò)堅(jiān)持不懈和刻苦努力改變自己。若是祖狄沒(méi)有聞雞起舞的刻苦，若是沒(méi)有每天堅(jiān)持，也許他不會(huì)成為一代名將，也不會(huì)在歷史上留下印記。他的刻苦努力讓他超越自身，在自己逆襲的路上勾勒了完美的人生。若是匡衡沒(méi)有鑿壁偷光的堅(jiān)持，若是他在黑暗中沒(méi)有刻苦讀書(shū)，他也許只是一介布衣。但他堅(jiān)持了，利用鄰家微弱的燈光，發(fā)奮努力讀書(shū)，成為一代文豪。他的逆襲之路上，刻苦勤奮為這條道路增添幾分韻味，他讓自己在逆襲之路上有個(gè)完美的落幕。

在逆襲之途上，還有人通過(guò)永不言棄和超越自己來(lái)改變自己。廖智是舞蹈愛(ài)好者。2008年，突如其來(lái)的汶川特大地震奪走了她的家人、奪走了她的雙腿，令她的舞蹈夢(mèng)破碎了。只能與輪椅相依為命的她，并沒(méi)有放棄生的希望。廖智每天咬牙堅(jiān)持，在輪椅上追逐她的舞蹈夢(mèng)——每天進(jìn)行艱苦訓(xùn)練，從不說(shuō)苦喊累，在輪椅上一次又一次地舞蹈，最終成為舞臺(tái)的王者。她帶上了假肢每天堅(jiān)持，假肢與皮膚接觸的地方經(jīng)常受傷甚至出血。但她從未放棄，她在《舞林大會(huì)》上憑借高超的“舞藝”一舉奪冠。她雖然身體有缺陷，但她超越自己，讓自己逆襲成功。她為自己的逆襲之路舞出一場(chǎng)拼搏的舞曲。

每個(gè)人都能夠逆襲，但逆襲成功與否取決于自己。逆襲的成功與自身的努力和花費(fèi)的時(shí)間成正比，與經(jīng)歷挫折和在困境中成長(zhǎng)無(wú)關(guān)。

古有祖逖聞雞起舞、匡衡鑿壁偷光，今有馬云堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)、廖智勇敢追逐夢(mèng)想。他們能夠逆襲成功，正是因?yàn)樗麄兛炭鄪^斗，擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不言棄的堅(jiān)持。逆襲之路上有太多挫折和坎坷，但只有永不放棄、努力拼搏，全力去追逐自己的夢(mèng)想，才能讓自己的青春有個(gè)完美的落幕，讓自己在青春中完美逆襲。

逆襲并沒(méi)有捷徑而言，有的只是堅(jiān)持與拼搏。

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

她，是大山里的孩子。中考，她考上了當(dāng)?shù)乜h城最好的高中，她感到非常高興，當(dāng)然，還有她的家人以及同村里的人。大家看見(jiàn)她都不免夸獎(jiǎng)幾句：“這娃兒這么聰明，將來(lái)一定會(huì)有出息的?！?/p>

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她拿著新買的小靈通手機(jī)，拉著嶄新的密碼箱。在田間的小路上，她給家里的老黃牛告別，跟家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木告別，跟鄉(xiāng)鄰告別。她望了望家鄉(xiāng)的山，仍是那么的綠，她多么舍不得這里的一切啊!她多么喜歡一個(gè)人靜靜地呆著樹(shù)林里，盡情地享受大自然的美好;她多么喜歡和小伙伴一起下田捉魚(yú)啊;她多么喜歡和朋友一起在雨后上山撿蘑菇……這些情節(jié)，平?？磥?lái)都微不足道。今天，她想起卻是這么珍貴。

她背著書(shū)包走在前面，父親提著箱子走在后面。一路上，鄉(xiāng)鄰都笑著囑托著：“要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)。”她也笑著應(yīng)著：“嗯!”她走了，帶上了眾多鄉(xiāng)鄰和家人的囑托與期望，也帶上了她要考大學(xué)的決心。

到了學(xué)校，父親把她安排了一下就回家了。留下她一個(gè)人在學(xué)校里，她看了看學(xué)校里的設(shè)施，有電腦室，圖書(shū)館和塑膠跑道等，這些都是她原來(lái)學(xué)校沒(méi)有的。她心里暗暗地想：等我有錢(qián)了，我也要把母校變成這樣。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)們的話題不一樣，她難以融入其他同學(xué)的世界，漸漸地，她變得沉默寡言，她感到很自卑，于是她總愛(ài)一個(gè)人呆呆地佇立窗前，望著遠(yuǎn)方的大山，看著天空中散落的白云，回憶著她在大山里的一切一切，無(wú)法自拔。她越是思念在大山里的日子，她就越感到與現(xiàn)在多么格格不入。

上課時(shí)，她也靜不下心。第一次月考成績(jī)下來(lái)了，她考得很差，她想起了鄉(xiāng)鄰的囑托和期望，她哭了。她想給父親打電話，但又害怕父親的擔(dān)心，但強(qiáng)烈地思家使她顧不了那么多了。她掏出了手機(jī)，撥通了家里的電話，電話那頭傳來(lái)了父親的聲音，不知道為什么，她哭了，她想把這里的一切都告訴父親，但她卻什么也說(shuō)不出，哭了一會(huì)兒后，她才意識(shí)到這樣會(huì)讓父母更加擔(dān)心，她只好擦干眼淚強(qiáng)笑著哽咽地問(wèn)道：“爸，你們還好吧?”電話那頭的父親似乎什么都明白了，安慰她說(shuō)：“別人有的我們也會(huì)有?！彼卫蔚匕堰@句話記在了心里。

在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，她開(kāi)始逆襲。每節(jié)課她都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，作業(yè)也很認(rèn)真地完成。至于她付出了多大的努力，只有夜晚陪伴她的星星知道。她就像干燥的海綿，吸取水分汲取知識(shí)。老師和同學(xué)都發(fā)現(xiàn)她變了，她變得積極了，開(kāi)始參加各種課外活動(dòng)，熱情大方地和同學(xué)交流。

期末的時(shí)候，她考到班上前幾名，老師為她戴上大紅花時(shí)，她的自卑感頓時(shí)完全消散，滿滿的幸福感如同大海席卷一般，向她涌了過(guò)來(lái)，將她包圍。她心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“你們能做到的，我也能做到，我并不比你們差?！?/p>

回到家里，她過(guò)了一個(gè)愉快的寒假。她又走了，眾鄉(xiāng)鄰仍是笑著囑托她。她又帶上了逆襲的決心。

時(shí)間，靜靜地流淌，山里娃在一點(diǎn)點(diǎn)逆襲，他們終將會(huì)和城里的孩子一樣。

我們相信逆襲一定會(huì)創(chuàng)造奇跡!

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

我只是一個(gè)普通得不能再普通的男孩，沒(méi)有任何天賦、沒(méi)有像牛頓、愛(ài)迪生一樣的大腦，更沒(méi)有什么神力。

到目前我只發(fā)現(xiàn)我身上擁有著墮落、無(wú)知、愚鈍和不努力。雖然自己常常反思但那只不過(guò)是大風(fēng)中一顆小草堅(jiān)持不了多久就灰飛煙滅了。

到了現(xiàn)在“高三”人們常說(shuō)這是人生中的轉(zhuǎn)折口是一生中最大的路口，終于我也用了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚找到了當(dāng)初落沒(méi)的自己。想到以后肩上扛的的責(zé)任頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)喘不過(guò)氣，想到自己該擔(dān)當(dāng)?shù)模D時(shí)覺(jué)得以前自己就像個(gè)廢人沒(méi)有什么作為在十八年里，小學(xué)六年我也曾經(jīng)努力過(guò)三年那時(shí)的我天真無(wú)邪，沒(méi)有被世俗所污染，也曾舉著第一名的獎(jiǎng)狀回家，可是在后三年里我卻融入了泥潭，曾經(jīng)的第一變成了倒數(shù)第一，成長(zhǎng)讓我迷惘了，雖然之后以不錯(cuò)的成績(jī)?nèi)肓酥袑W(xué)，在中學(xué)第一年我找回了自己曾奮斗了一把成果還很豐碩。父母將希望寄托在我身上，我扛著他們所謂的希望再一次入了泥潭，他們的希望越大我卻陷得越深，忘了初衷。中考一塌糊涂本想回家種地卻又在父母的勸說(shuō)下再一次踏入高中，高中也曾奮斗雖然還是落沒(méi)了。記得從小到大每一次家長(zhǎng)會(huì)上老師都是這樣對(duì)父母說(shuō)：“你家這娃聰明，但就是用聰明來(lái)學(xué)習(xí)，可惜了?！比欢@對(duì)我來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么用了。

如今高三我依舊趕著鴨子走在隊(duì)伍后面，“聰明”我反問(wèn)自己，你真的聰明嗎?我怎么沒(méi)有感覺(jué)。壓力終究還是壓在了自己身上，無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜里我思考著人生，或許十八年來(lái)你沒(méi)有任何擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有承擔(dān)起自己該做的一切。也許你該醒悟了該擔(dān)當(dāng)起一切。希望還在你肩上擔(dān)著，我要爬出泥潭。

逆襲，當(dāng)咸魚(yú)翻身、當(dāng)毛毛蟲(chóng)化羽成蝶、當(dāng)小草掀起石頭的時(shí)候就是他們真正人生的開(kāi)始。高考我準(zhǔn)備逆襲，雖然目前我沒(méi)有什么希望，但我會(huì)用盡所有力量來(lái)搏一搏，人生轉(zhuǎn)折口我來(lái)了。

墮落不是天性卻可以成為習(xí)慣，習(xí)慣可以改，擔(dān)當(dāng)起人生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，逆襲之后陽(yáng)光明媚，所以哪管什么霧霾，覺(jué)醒吧!

逆襲將開(kāi)啟新的人生。

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

想要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練。

——題記。

逆襲是一種成長(zhǎng)路途上的磨練，是一種重獲新生的改變。

曾經(jīng)，我滿懷希望地暢談自己的夢(mèng)想，高歌自己的青春，一次次的堅(jiān)持著。我曾在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的世界里，探尋大自然，追求美好生活，在去往文學(xué)的天堂里勾勒自己的夢(mèng)，殊不知自己也會(huì)有迷路的時(shí)候，我不再追向自己的夢(mèng)，總是安于現(xiàn)狀，不再向往。

別樣的改變不可思議，而青春的洗禮毫無(wú)規(guī)律可言，不在這一秒，就在下一秒。每當(dāng)仰望星空里閃耀的星時(shí)，我總想尋找一顆屬于自己的星，于是我尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)輪回，從白天到黑夜，找尋曾經(jīng)最真實(shí)的自己。正在我尋覓的時(shí)候，我仿佛看到了那些浴火重生，逆襲成功的“蝴蝶”！

蘇有朋在未出道的時(shí)候，猶如一朵初綻的花朵，含羞帶怯。內(nèi)向的他不習(xí)慣在臺(tái)上灑脫自如?？墒钦J(rèn)真，不服輸?shù)乃?，努力地嘗試著改變自己在舞臺(tái)上的窘?jīng)r，一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)整自己的狀態(tài)。直到有一天，當(dāng)他站在臺(tái)上，掌聲伴著演唱聲一聲聲降臨，成功之花盛開(kāi)的聲音彌漫了整個(gè)舞臺(tái)。從當(dāng)年那個(gè)單純內(nèi)向的少年逆襲為一個(gè)實(shí)力派歌手，他的蛻變猶如鳳凰浴火重生，蛹破繭成蝶。他執(zhí)著，進(jìn)取，最終超越自我，重獲新生。是的，我也想要一種突破，我也想要成為實(shí)力派，我也想要改變，我不愿只停留在原地，我希望會(huì)有改變和進(jìn)步。當(dāng)理想偵破現(xiàn)實(shí)，唯有執(zhí)著與進(jìn)取，才能破繭成蝶。

從一本葡語(yǔ)詞典上起跳的王伊立，用執(zhí)著與進(jìn)取，改變了自己。經(jīng)過(guò)多年的磨練，和自身的蛻變，取得了她如今的成就——最年輕的同聲傳譯員。那年花季的她，只身前往巴西里約投奔媽媽，進(jìn)入一所天主教高中學(xué)習(xí)。對(duì)葡語(yǔ)一竅不通的她，作為學(xué)校里唯一的中國(guó)人，她根本無(wú)法與別人交流，簡(jiǎn)直就是個(gè)小啞巴。對(duì)此，她有過(guò)委屈和自卑，但媽媽的一席話，讓她感受到了一種責(zé)任，她在學(xué)校的一言一行不僅代表自己，還代表中國(guó)。于是她重新振作起來(lái)，“絕不做孬種”的想法成為她的精神支撐。為了攻克語(yǔ)言關(guān)，她每天狂啃字典，沒(méi)有絲毫懈怠，很快葡語(yǔ)水平有了很大提升。三年下來(lái)，葡語(yǔ)翻譯沒(méi)有任何問(wèn)題了。從葡語(yǔ)小啞巴逆襲為一個(gè)頂級(jí)同聲傳譯的學(xué)霸，在生活中她會(huì)快樂(lè)的向前，多重的擔(dān)子她都不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗她也不會(huì)丟臉，用自身的執(zhí)著沖破繭，化而為蝶，成功逆襲。

回望歷史，我似乎看見(jiàn)東坡站在高山之巔，仰望屬于自己的藍(lán)天。烏臺(tái)詩(shī)案使他一貶再貶，忠于國(guó)家，卻躊躇不前。在變與不變中，天地卻乎豁然開(kāi)闊，不屈服現(xiàn)實(shí)的他，決心找到一條羅馬之路，吟唱自己的戰(zhàn)歌，終于在一次次的磨練中傲然挺立于世，他的逆襲經(jīng)歷了苦難的超脫，不輕佻。一瞬間，東坡逆襲震撼到了我的心靈，讓我為之重生感嘆。

這些有勇氣去蛻變，重新振作起來(lái)的人，他們的逆襲讓我不甘心只是尋覓，不甘心做個(gè)懦夫，年輕的心被一股正能量沖擊著，我決心逆著海風(fēng)航行。我要打起精神，走下去，我要逆襲，我要經(jīng)得起磨練，我要漸漸適應(yīng)人生中艱苦的跋涉，我要喚醒當(dāng)初沉睡已久的夢(mèng)。

于是我決定改變，換一種方式，改變現(xiàn)狀，回歸真實(shí)的自我，執(zhí)著的追求，勇敢的進(jìn)取，去篡改一切，不論夢(mèng)境里還是夢(mèng)境外，等到塵埃落定，我就是逆襲成功的“蝴蝶”！

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

陳小淘，這不是一個(gè)人的名字，而是一只紅狐貍的名字，這只紅狐貍的毛不是一般的紅，而是像舌頭一樣的粉紅，讓人們覺(jué)得很溫柔可愛(ài)。可他并不溫柔可愛(ài)，狡猾、淘氣，是他身上的標(biāo)簽，他長(zhǎng)得眉清目秀，可一點(diǎn)也不斯文，給人的第一感覺(jué)是：他是個(gè)熊孩子。

沒(méi)錯(cuò)，他就是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的熊孩子，偷雞摸狗的事他也沒(méi)少干。每次逼他去做功課，他都會(huì)想鬼點(diǎn)子逃走。比如說(shuō)上次吧，熊貓老師監(jiān)督他做功課，他就偷偷地把耙子放到地上，用自己的外套蓋在耙子上，熊貓老師以為衣服掉地上了，便幫他撿起來(lái)，“啪”踩到耙子的齒，耙子的柄立了起來(lái)，打倒了熊貓老師，而陳小淘呢?趁機(jī)逃走了，熊貓老師只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

陳小淘的爸爸——陳博士，知道兒子的淘氣，便設(shè)計(jì)了一套3d幻影的數(shù)據(jù)，錄到了3d眼鏡里，然后帶兒子來(lái)了狼山，說(shuō)要帶他好好玩一天，兒子陳小淘高興壞了，終于不用做功課了。

陳博士把陳小淘帶到一塊空地草坪上，給他帶上3d眼鏡，剛剛還興致勃勃的陳小淘，看到3d眼鏡里的內(nèi)容后，笑不出來(lái)了，他看到了以后的自己，因?yàn)樘詺廨z學(xué)回家，因?yàn)橥惦u摸狗被關(guān)進(jìn)大牢。前一秒還不愛(ài)學(xué)習(xí)的陳小淘，下一秒就覺(jué)得自己錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了，他立刻摘下眼鏡，對(duì)陳博士說(shuō)了聲：“我去做功課!”于是趕緊往家趕，陳博士滿意地笑了。

逆襲為題600字?jǐn)⑹伦魑钠?/h3>

高考第一科語(yǔ)文結(jié)束了，考生們感覺(jué)如何？被網(wǎng)友戲稱作“大豆的逆襲”的作文題目，他們又是怎樣應(yīng)對(duì)？今日中午，華龍網(wǎng)記者在重慶巴蜀中學(xué)隨機(jī)抽訪了幾名完成考試的同學(xué)，他們不約而同認(rèn)為，語(yǔ)文考得很“常規(guī)”，作文也不太難，只要時(shí)間把握得當(dāng)，應(yīng)該考得不錯(cuò)。

聯(lián)想“玉不琢不成器”個(gè)人經(jīng)歷成作文主題。

同樣來(lái)自求精中學(xué)的謝同學(xué)，則選擇了不一樣的角度。他說(shuō)，看到這段材料，他第一時(shí)間想到了“玉不琢不成器”這句俗語(yǔ)。

“大豆因?yàn)榻?jīng)過(guò)‘千錘百煉’，成了豆腐，所以更加受歡迎。就像是暗淡無(wú)光的璞玉，必須經(jīng)過(guò)打磨，才能夠成為震撼世人的精品。換而言之，我們?nèi)艘彩且粯?。?/p>

謝同學(xué)表示，根據(jù)這個(gè)思路，他寫(xiě)的是高二時(shí)的一段親身經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)他參加了一項(xiàng)智力競(jìng)賽，但因?yàn)榻佑|較少基礎(chǔ)較差，開(kāi)始頻頻受挫；最終，他經(jīng)過(guò)不懈努力，克服了種種困難，最終獲得了難得榮譽(yù)。

“因?yàn)槭亲约旱挠H身經(jīng)歷，所以行文很順暢，幾乎是一氣呵成?！?/p>

抓住“柔軟變通”考生以陶淵明為例撰文。

說(shuō)到今年的作文題，來(lái)自求精中學(xué)的胡文成十分自信?！半m然材料給得很多，但是其實(shí)題目是把中心思想歸納出來(lái)了的，所以不算太難?！焙某烧f(shuō)，其中有一句提到了“豆腐柔軟變通的個(gè)性”?！拔矣X(jué)得，‘柔軟變通’就是這段材料中最重要的信息?！?/p>

胡文成告訴記者，確定思路后，他采取了以物喻人的方式，撰寫(xiě)了一篇議論文。在作文中，他還列舉了陶淵明的例子。

“眾所周知，陶淵明在官場(chǎng)上是失敗的，但他懂得‘柔軟變通’，很快轉(zhuǎn)變了角色，成功地獲得了一段不一樣的人生，讓‘采菊東籬下’成為了千古絕唱。”

考生認(rèn)為語(yǔ)文題目不太難信心滿滿備戰(zhàn)下一科。

還有的考生敏銳地“認(rèn)出”了，這次作文的題目，來(lái)源于之前很火爆的節(jié)目《舌尖上的中國(guó)》?，F(xiàn)場(chǎng)，一名女生笑著說(shuō)，因?yàn)榭催^(guò)那期節(jié)目，所以她感覺(jué)題目很親切，寫(xiě)起來(lái)也比較得心應(yīng)手。

了解了作文，那語(yǔ)文考試整體情況怎么樣？今天中午在巴蜀中學(xué)考點(diǎn)，從考生散場(chǎng)時(shí)較為輕松的表情來(lái)看，上午的考試不算太難。

記者也隨機(jī)采訪了五六位考生，他們不約而同地表示，這次語(yǔ)文題目和平時(shí)練習(xí)的習(xí)題難度差不多，作文也比較好寫(xiě)，只要時(shí)間把握得當(dāng)，應(yīng)該考得不錯(cuò)。