二年級學生的看圖寫話學習范文（16篇）

常言道，一分耕耘一分收獲，總結就是對我們的收獲進行梳理和反思。我們可以通過對一段時間內的工作、學習和生活等方面的總結，為未來的改進和發(fā)展提供有力的支撐。透過范文，我們可以了解到總結的不同風格和差異化的寫作技巧。

二年級學生的看圖寫話學習篇一

寫話引導：

問題設置一：

拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的，有的，還有的。

問題設置二：

只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們。

問題設置三：

你看，場面多么激烈啊!運動員們有的，有的還有。

引導孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮;。

問題設置四：

圍觀的我們。

問題設置五：

比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家。

提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳。

問題設置五：

天空中飛翔的小鳥仿佛在說。

范文：

老師為了讓我們鍛煉身體。組織同學們來一場拔河比賽。

老師安排我們和五班比賽，兩隊隊員都拭目以待，同學們有的拿著繩子，有的賽前做準備，還有的吶喊助威。

哨聲響起，比賽開始。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最后我們團結一致，每個隊員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾，我們終于贏了。

我們班的運動員和啦啦隊高興的喊道：“勝利啦!”

此時，好像天空的小鳥也在說：“勝利啦，勝利啦?！敝車男』ㄐ〔菡f：“贏了，贏了。”我們都好開心!

二年級學生的看圖寫話學習篇二

12月28號期末考完試之后，瀟就基本上處于悠哉悠哉的快樂假期狀態(tài)了。期間去了兩次學校，一次拿成績，一次領取成長手冊、布置假期作業(yè)，1月9日開始正式放假，2月6日開學。

一年級的兩個假期，似乎沒有什么正式的計劃，就是每天寫假期作業(yè)，開學前預習一下課本。

二年級的第一個假期，除了寒假作業(yè)之外，老師和少先隊大隊部分別布置了一些作業(yè)，比較零散，跟瀟商量，咱們做個計劃吧，按著計劃來完成老師布置的假期作業(yè)。

瀟欣然應允。

嘿~~這小懶豬，在寫字這方面，是能懶則懶，能少寫絕不多寫，能不寫絕不少寫。

看著娃祈求的眼神，瀟媽妥協了：瀟和媽媽一起定下學習計劃，由媽媽打印出來，瀟瀟簽字。

晚上，坐在床上，翻出老師的短信，一項一項的看著，詢問瀟的意見，哪一項作業(yè)在這周做，哪一項作業(yè)在下周做，最后，完成了計劃草稿，瀟睡后，我打印了出來。

二年級學生的看圖寫話學習篇三

新的學期我有新的.打算：

1、上課專心聽講，不開小差。積極回答老師提出的問題。

2、獨立完成家庭作業(yè)，并認真仔細檢查。語文要求字跡工整。數學要求不馬虎。

3、每天早睡，早起。睡前整理好書包和衣物，早起后讀語文15分鐘，英語15分鐘。

4、見到長輩主動問好，節(jié)約水電。不亂花錢。

5、不驕傲，不自滿，要自信，積極參加學校及班上的各項活動。

6、做一個有責任心的人。

二年級學生的看圖寫話學習篇四

瞧！天空中有一群可愛的小燕子，從南方飛回來了，她們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：春天來啦！春天來啦！

春天來了，萬物復蘇，沉睡在夢中的小動物們陸陸續(xù)續(xù)地醒來了。綠油油的小草從土里探出頭來，真是野火燒不盡，春風吹又生。山坡上的桃花、杏花爭先恐后的開放了，有白色的、粉色的、紅色的，一團團、一簇簇，美麗極了。公園里的柳樹抽出嫩綠的枝條，像春姑娘的頭發(fā)似的隨風起舞，好像在歡迎春天的'到來。解凍的小溪歡快地流淌著，還時不時地發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是在彈奏春天的樂曲。勤勞的人們脫去厚厚的棉衣，穿上輕簿的春裝去工作、學習。

我喜歡春天，因為一日之計在于晨，一年之計在于春。

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二年級學生的看圖寫話學習篇五

一天，張奶奶要去澆花，她慢慢地走向水龍頭。小明正好從這里跑來，他看見張奶奶走向水龍頭，連忙跑到張奶奶那里，接過鐵桶，向水龍頭奔去。小明跑到水龍頭前，累得直喘氣，可是水龍頭太高，夠不著，他可著急了。小紅看見了，連忙跑去，扭開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流到鐵桶。小明使勁提起裝滿水的鐵桶，向張奶奶走去。張奶奶直夸小紅和小明是兩個助人為樂的好孩子。

二年級學生的看圖寫話學習篇六

(1)我在上課時，要遵守紀律，認真聽講，積極動腦思考，踴躍舉手發(fā)言。

(2)考試時克服粗心大意的缺點。

(3)放學回家后，首先認真完成老師布置的作業(yè)，然后預習明天將要學習的新內容。

(4)還要熱愛集體，關心班級，幫助別人，和同學共同進步。

(5)多閱讀一些有意義的課外讀物，增加知識，開闊眼界。

(6)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

(7)還要堅持體育鍛煉，強壯自己的'身體。跳繩、坐位體前屈、仰臥起坐，一個都不少。

(8)好好練字，把字寫得漂漂亮亮的'。

二年級學生的看圖寫話學習篇七

一、復習要求:。

1.抓好40分鐘，強調復習課質量。

課堂是質量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質量。

2.把好練習關，提高復習的效率。

由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類型的大量練習讓學生操作，一來不利于學生的身心健康，二來練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式，出發(fā)點是能提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且較有針對性。根據班級復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，力求復習課不單調，調動學生的積極性。

二、復習總目標。

1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》人教版二年級語文上冊復習計劃人教版二年級語文上冊復習計劃。

2、識字寫字：能準確認讀383個生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。

3、詞語：掌握由生字組成的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。

4、句子：

(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。

(2)能按要求把句子寫具體生動。

(3)會把有聯系的幾個簡單句子合并成一句。

(4)養(yǎng)成文必加標點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。

5、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述其基本內容，能較完整的復述課文內容，做到語句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。

6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思;理解課文內容，知道課文的大意。

7、寫話：能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話;復習寫話“學會轉述”，“學會勸阻”，在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。

三、復習重點。

了解和掌握一些常用的識字方法。

2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內容。

3.用學過的詞語說通順的話，并能正確使用標點符號。

4.熟記各個單元練習中的成語和本冊書中出現的古詩、兒歌。

5、熟讀要求背誦的課文，并能有感情地背誦。

二年級學生的看圖寫話學習篇八

寒冷的冬天剛剛走了，美麗的春姑娘就迫不及待地來了。她邁著輕盈的腳步來到了我們的學校，她把我們的學校裝扮成了一個春天的花園。走進校門，一棵又高又壯的老榕樹被風吹得頻頻點頭，似乎在向我們打招呼。老榕樹爺爺也在趕時尚，紛紛把身上的舊衣服脫掉，四處散落，猶如天女散花。它長得很高，已經到三樓了，它好像想和我們一起上課，可是他覺得走進教室里似乎有點不禮貌，所以只好側耳傾聽著。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“歡迎你們來到學校?！睂W校左邊有一個金魚池，有紅色的、金色的、銀色和黑白相間的錦鋰魚、它們在清澈見底的水中探出頭來，似乎也在跟我們說：“記住上課的時候不要開小差，專心聽老師講課哦！”學校操場的東北角，有石桌、石凳和植物園，石桌和石凳都不會被太陽曬到，因為他有大樹遮擋著，在這里你會覺得這是一個看書的好地方。植物園里也種著許許多多的奇花異草，它們只要被微風輕輕一吹，小草和花兒都彎著腰向我們問好。隱藏在花草中的鳥兒們，也爭相著給我們來一曲動聽的歌。校園的空氣中透著一股清香的花草味，深深地吸一口，令我們更加精神，讀起書來更有勁。聽，那朗朗的讀書聲填滿了校園的每一個角落！春天的校園最美麗，我愛這充滿生命力的校園！

二年級學生的看圖寫話學習篇九

雷鋒做的是比讓何人做的都要多。

雷鋒一次外出，從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩，手里牽著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個座位給這位大娘，自己卻站著。雷鋒對大娘說：“您去哪?！薄拔胰ゼ?，找丈夫和兒子?！崩卒h看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘。“小伙子你住在哪，叫什么名字？”“我是解放軍，住在中國。”

讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧！

二年級學生的看圖寫話學習篇十

今天，我在電腦上讀了《雷鋒的故事》。使我知道了雷鋒是一個樂于助人、舍己為人的好戰(zhàn)士。雷鋒的家庭很窮，不滿7歲就成了孤兒，我感覺他很可憐。

給我印象最深刻的是雷鋒長大后，當了一名解放軍，人們都說雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”。在火車上，他為人們做了成千上萬的好事，例如：從撫順上車，在車上幫列車員干活，幫老年人找座，幫助婦女抱孩子。雨天，雷鋒幫婦女抱孩子，還給孩子穿上他的雨衣，自己卻著涼了。

雷鋒的故事使我念念不忘。

二年級學生的看圖寫話學習篇十一

早晨，公園里空氣新鮮，太陽公公跳出了地平線，把柔和的陽光均勻地灑在v樹上，草地上。公園中央有一棵大松樹，松樹枝繁葉茂，松樹下有一位須發(fā)皆白的老爺爺在舞劍，劍姿優(yōu)美。旁邊還有一位老奶奶在打太極拳，太極拳打得可圈可點。小朋友們也不甘示弱，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在晨跑，真是一派生機勃勃的景象。公園里的人們自得其樂。各自用自己喜歡的方式來強身健體。公園的早晨是不是很美呀。

一個夏天的早晨，我和爸爸一起去公園跑步。

公園里的空氣真清新呀!吸一口讓人心曠神怡。公園里開滿了五顏六色的花，有紅的、白的、紫的，一朵朵爭奇斗艷、競相開放，花瓣上晶瑩的露珠一閃一閃地，像一顆顆珍珠。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像正唱著動聽地歌。

廣場上，一群老人正在打太極拳，雖然他們白發(fā)蒼蒼、年近古稀，但他們臉色紅潤，目光炯炯有神。他們排著整齊的隊伍，動作緩慢而有力，比我們做早操還認真。旁邊有幾個大哥哥大姐姐正在打羽毛球，那白色的球好像銀燕在飛舞，不時傳來“咯咯咯……”的歡笑聲。

早晨真美好，我愛美麗的早晨!

三口隨著飄香來到了鄞州公園。

一進公園，面前那花草樹木帶著閃亮的露珠，散發(fā)出清淡的香味。我們走在干凈的石子路上通向公園深處。

路旁樹上的小鳥在枝頭放開柔嫩的嗓子唱著歡樂的歌，小花把身子搖來搖去，仿佛在說：“是誰把我吵醒了，我還想多睡一會兒呢?！?/p>

太陽出來了，人也越來越多了?？?，那邊有許多老爺爺在練劍、跳舞，他們雖然年紀大了，但動作還是那樣美麗，和年輕人比起來一點也不差。也有好幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他們中間飛來飛去，雙方互不相讓。周圍的長椅子上坐滿了人，有的在談心、有的在談生意，他們臉上帶著微笑，好像談得很開心;還有的是愛讀書的小朋友，他們雙手拿著書，眼睛目不轉睛地看著書，是那么的認真呀!

沉迷在書的海洋中，是件很快樂的事。

啊，我愛鄞州公園的早晨。

清明時節(jié)雨紛紛，這話真是不錯。這幾天一直都在下雨，早晨起來，空氣特別清新，我和媽媽去南郊公園散步。

還沒到大門口，抬頭一看，咦，南郊公園的大門怎么長了紫色的長發(fā)?原來是一大叢紫藤花開得正妍。我們走進大門，小廣場里已經有好幾位小朋友開心地放風箏。五顏六色的風箏在天空飛來飛去，好像一條條小魚在海里游來游去。

往里走，有一座小山丘，樹木茂密。仔細一看，隱約有一座古色古香的小亭子。樹叢里鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，顯得十分幽靜。

我最喜歡睡蓮池了，到了五月份就可以去釣蝦了。告訴你兩個秘密，可不許告訴別人哦，我把兩根柳樹枝藏在蝦塘旁邊的涼亭下面的樹叢里，還把幾個松果藏在涼亭下面的土地里，下次釣小龍蝦的時候可以用。

二年級學生的看圖寫話學習篇十二

今天，老師帶同學們去動物園看猴子。

來到動物園，哇!真是讓人大開眼界，在一座假山上有許多猴子。猴爸爸坐在高高的山頂上津津有味地吃著梨子，十分的悠閑。一只猴寶寶依偎在猴媽媽懷里，猴媽媽仔細地翻看著猴寶寶的毛發(fā)，大概是幫猴寶寶抓虱子吧!一只猴子十分調皮地把一根香蕉頂在鼻子上玩呢!還有許多猴子在追逐，一會兒跳到這兒，一會兒蹦到那兒，有趣極了。

同學們站在假山周圍，看得津津有味，有的扔香蕉、有的扔桔子、有的扔花生給猴子吃。幾只猴子蹦蹦跳跳搶著吃，看到猴子們活潑可愛的樣子，同學們高興地哈哈大笑。

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二年級學生的看圖寫話學習篇十三

寒冷的冬爺爺不情愿的退了下來，春姑娘輕盈地歡跳著步入了人間。來到了我們的校園。

看大地從冬眠中醒來，睜開了那惺忪疲憊的雙眼，伸了伸懶腰，挺了挺胸。如果你仔細看就會發(fā)現，天空格外晴朗潤了。太陽似乎更亮了許多。

??！春天，你的腳步是那樣神秘，令人神往不已；你的腳步是那樣輕盈，叫人如癡如醉；你的腳步是那樣匆忙，催人奮進不惜。

河南南陽棗林小學五年級:王腆田。

二年級學生的看圖寫話學習篇十四

一天，小鴨子叫上小猴、小象和小熊一起去大草原上玩。

它們在無邊無際的大草原上盡情地奔跑?？烧l知小鴨腳下一滑，它掉進了一個深坑，小鴨子用盡全身的力氣大聲呼叫。終于，小猴子聞聲趕來，只見小鴨站在坑里，小猴望了望這大草原，看見一根竹子，它把竹子拿過來，用他把小鴨子拉起來了一點，小鴨子就沒力氣了，因為費了很多力氣呼叫。

小猴連忙把遠處玩得正歡的小象它們叫來，小象用鼻子把小鴨卷上來，可是它的鼻子太短，夠不到小鴨子。小熊跑回家拿水桶，一點一點的把水要到坑中，小熊也來幫忙，很快，小鴨子被救了上來，大家都松了一口氣。

池昱航。

一天早晨，小鴨、小熊、小猴和大象玩捉迷藏。

小鴨正想躲起來，腳一滑，掉進了一個水坑里，小猴見了跑到樹上折了一個竹竿，把竹竿一頭放進坑里，說：“小鴨快抓住?！毙▲喺f：“我翅膀受傷了?！?/p>

小猴叫小熊和大象過來幫忙，大象想了想，把它的長鼻子伸進去，但是也夠不著小鴨。

小熊想了又想，它靈機一動，想出了一個好辦法，它像箭一般沖回家，拿了一個水桶，來到河邊，把水桶灌滿了水。

它來到坑旁，把水倒了進去，然后說：“小鴨會游泳，我們把水倒進去小鴨就會浮上來?！贝蠹叶纪庑⌒艿淖龇?，就幫了小熊。

等小鴨浮出來了，大家開心極了，那時候天快黑了，它們開開心心地回家了。

【小鴨子歷險記】。

林笑宇。

一天早上，小猴、小丫、小熊一起去森林里玩捉迷藏，小鴨子不知道走到哪里了，小鴨子走著走著突然掉進了深深的坑里，原來是獵人挖的坑。小鴨子一直在喊：“救命，救命，嘎嘎嘎……”小猴子聽到了小鴨子的呼救聲，小猴拿來了一根又細又長的棍子。小猴說：“你用你的翅膀拉這根棍子?！笨墒切▲喿右焕?，它的翅膀就受傷了。

過了一會兒，大象也來幫忙了，大象用他的鼻子想要勾起小鴨子，可惜鼻子太短了，沒法勾到。

小熊來幫忙了，小熊拿來了水桶，把水一點一點的往坑里倒。

大象、小猴看見了也來幫忙了，最后小鴨子得救了。大家都開心極了，他們明白了一個道理：眾人拾柴火焰高！

二年級學生的看圖寫話學習篇十五

在我們小區(qū)的南邊，新修建了一座社區(qū)花園，那是一個景色秀麗的好地方!!我站在水池邊欣賞著公園一角的景色。你看，碧綠的池水映著藍天白云，顯得更加清澈。水池中間有一朵石雕的白鶴。白鶴單足立花，伸開翅膀，高昂著頭，似乎在仰天長歌。從白鶴的嘴里噴出一股細流，在空中化成細雨撒落下來，太陽一照，水珠就反射出銀白色的光芒。落在池中的水珠，還起點點水花。

池子的旁邊，那五顏六色的鮮花時時散發(fā)出誘人的香氣。池子那邊是一座高低高低，各種各樣的假山，還有四角涼亭，有定無墻，紅色的一只只鐵蝴蝶落在一起，真是無能可比!我喜歡鐵蝴蝶，更喜歡那公園的一角，因為它代表著春天的季節(jié)。

我的家鄉(xiāng)。

有一個公園，公園的景色美麗極了。

公園里有一個美麗的天鵝湖。天鵝湖四周有一排垂柳。一陣涼爽的秋風吹過，柳樹姑娘梳理著自己美麗的長發(fā)。柳樹旁邊有一排石椅，還有一座假山。天鵝湖有一池碧綠的湖水，湖中央樹立著一座拱橋。水中有許多綠色的荷葉，荷葉象一個個大舞臺，小昆蟲們可以在這里盡情地展示自己的舞姿。荷花小姐穿上了心愛的連衣裙，在荷葉上翩翩起舞。湖中還有很多可愛的小鴨來回地游動，歡快地嬉戲。

家鄉(xiāng)的天鵝湖太美了!我愛家鄉(xiāng)的公園!我更愛我的家鄉(xiāng)!

公園水池旁的花圃里，百花爭奇斗艷的開放著。花兒有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……紅的像火，白的像玉，粉的像霞，好像在比美。它們不甘示弱向人們宣布春天已經來臨?；ㄏ阄撕兔鄯?。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿點綴了春天。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引久久不愿離去。

枝頭上小鳥快樂的歌唱‘‘嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳”清脆悅耳的歌聲為春天增添了生機。

水池中小魚在追逐嬉戲，有的躲在水草里，有的躲在石縫里，還有的探出小腦袋看這迷人的花朵。蝌蚪在玩著游戲，沒有一絲憂傷一絲煩惱。

你瞧。水池旁還有一個亭子。亭子里正坐著悠閑地談心人和下棋的。

二年級學生的看圖寫話學習篇十六

今天，我在床上起不來。我媽來到我床邊說：“今天是重感冒，剛剛又下雪了。你這個小懶蟲再不起來，就看不到雪了?！蔽荫R上回答：“我不是懶蟲。你沒看到我的實力嗎？”我是一個超級無敵的懶蟲?！笨粗赣H的.憤怒和無奈，我的心里充滿了喜悅。

我等待著，向前看，終于看到雪花從天而降。白衣舞仙為即將到來的春節(jié)增添了美麗的風景。我被這群“小仙女”吸引住了。我和爸媽興奮的追著雪花，一次又一次的跳。我的眼睛和嘴巴成了曲線，嘴巴一直咯咯笑。雪花好可愛，跳到我頭上，落在我肩上，就像調皮的小精靈。他們笑著對我說：“我是來給大家拜年的！”

雪帶來快樂和幸福，“薛瑞是個好年頭”！雪，讓我忘記煩惱，一切是多么美好！