教務人員的工作總結（熱門21篇）

在總結中，需要客觀、全面地評估自身的優(yōu)勢與不足，從而更好地認清自己。總結應該客觀真實，既要看到自己的優(yōu)點，也要勇于直面不足。小編搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家在寫總結時提供一些思路和創(chuàng)意。

教務人員的工作總結篇一

20xx年，是校園深化改革、加快發(fā)展的要害之年，計財處在校園黨委和行政的領導下自始自終的貫徹執(zhí)行校園黨政作業(yè)關鍵，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完結了我校20xx年上半年財務辦理作業(yè)?，F(xiàn)將上半年的作業(yè)情況匯報如下：

1、加強準則建造，出臺了《綿陽師范學院收費辦理辦法》（綿師院發(fā)[20xx]7號），完結了《綿陽師范學院關于進一步加強財經(jīng)辦理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務卡改革（試行）計劃》的草稿起草作業(yè)，正在向有關部分尋求見。

2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴厲準則履行，進一步加強了“小金庫”的治理，合作紀委、監(jiān)察處完結“小金庫”相關材料上報，合作相關部分做好各項招（投）標和經(jīng)濟事務商洽的監(jiān)督作業(yè)；按省財務廳、省教育廳20xx年對我校的財務專項檢查要求，用心展開整改作業(yè)；接待了稅務、物價部分展開的專項檢查。

3、完結各項收費作業(yè)，及時、依法處理有關部分報送的收費項目、標準的初審，提來歷理意見報校園批閱，用心聯(lián)絡省級有關部分使我校上報的有關收費項目取得批閱透過；加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內(nèi)。

4、完結了校園20xx年歸納預算的編制、下達，強化預算履行。用心安排各項收入，及時、標準處理各項支出，預算進展率到達70%，超額完結了時刻過半、預算目標過半的目標使命。

5、做好資金籌措和辦理作業(yè)，科學分配資金，保證了校園慣例運行需要和教職工收入的準時、足額發(fā)放。中央及省級財務資金到位額度超過上年；根本消化了以前年度應繳未繳財務專戶9400萬元的歷史欠帳；按計劃完結上級下達的化債目標使命。

6、仔細做好上半年的各項報賬核算作業(yè)，準時報送財務報表及上級要求報送的有關材料，完結了賬務差錯率控制在1%以內(nèi)。

7、做好教職工收入辦理作業(yè)。合作人事處用心展開績效薪酬改革作業(yè)，提出了標準人員經(jīng)費支付的配套措施；完結了將基礎性績效（補貼）歸入住宅公積金繳存核算基數(shù)的前期準備作業(yè)，按綿陽市住宅公積金辦理中心規(guī)定將于7月上報批閱。

8、嚴厲監(jiān)管，抓好災后重建作業(yè)。完結了校園災后重建出資概算調(diào)整申請的材料報送作業(yè)；加快災后重建資金使用進展，及時、標準處理資金的使用、支付，災后重建資金年頭余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率到達21.83%；搞好基建財務核算，做好相關材料、檔案收集整理；合作基建現(xiàn)場做好各項招（投）標、合同商洽、價格調(diào)查等作業(yè)。

9、精心安排，周密安排，圓滿召開預算作業(yè)會、報賬員作業(yè)會。

1、重視隊伍建造，進步財務人員歸納本質(zhì)

20xx年，財務處繼續(xù)把進步處內(nèi)人員的歸納本質(zhì)擺在重要位置，從思想上、作業(yè)道德上和事務本質(zhì)等方面著手，加強了隊伍建造。

一是仔細安排處內(nèi)同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)仔細傳達、貫徹執(zhí)行校園相關會議精神；嚴厲遵守校園準則，做到勞動紀律強，依法依規(guī)處理事務。

三是用心安排作業(yè)人員進行事務技術培訓，共展開會計專業(yè)學習及事務技術培訓4次，完結一次會計繼續(xù)教育培訓，進步了會計人員的專業(yè)擔任潛力。

四是完結各項黨建與思政作業(yè)，建立黨員示范崗，用心展開搶先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用心準備各項科研使命。

2、強化服務觀念，進一步進步服務質(zhì)量

進一步改進作業(yè)作風，深入各單位搞好調(diào)研作業(yè)、進步作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率；強化整體財務人員的服務觀念，作業(yè)耐心、細致；進一步加強信息化建造辦理，加強計財處相關網(wǎng)站建造，完善相關薪酬、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢；搞好各項宣揚作業(yè)，撰寫校內(nèi)、外宣揚稿件34篇，提升財務形象。

3、做好安全安穩(wěn)和其他相關作業(yè)

仔細做好各項安全安穩(wěn)作業(yè)，確保無重大事故發(fā)生；完結各項日常辦理作業(yè)：信息及時報送、印章辦理、oa收文辦理、來文處理、值勤、立卷歸檔、統(tǒng)計材料、保密作業(yè)；后勤辦理作業(yè)杰出，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整齊，水、電節(jié)能措施執(zhí)行作用杰出；各項工會活動有條不紊的進行；無違反計劃生育政策的情況；合作相關部分完結各項資產(chǎn)辦理與物資采購。

教務人員的工作總結篇二

本月以來教務處工作緊緊圍繞提高教學效率，優(yōu)化課堂結構，全面檢測學生學習情況，主要做了以下工作：

1.學校為規(guī)范教師工作，及時印發(fā)了說課、評課學習材料。

2、教師基本功競賽全面啟動，各學部教師積極參與上課、聽課、評課，教學效果良好。

3.開展了語文、英語學生背誦專項抽查工作，集中人力深入高二、高一、初小部，認真檢查學生背誦情況。為了切實提高教學效率，對抽查結果進行通報，直接與任課教師相聯(lián)系，根據(jù)不過關學生的成績，對任課教師進行扣分。

4.教務處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學部的集體備課情況。

5.認真落實周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專卷存檔。

1.召開了本學期第三次教學工作會，商討中考相關事宜，緊貼我校教學實際，確定中考命題范圍。

2.上報了特色課題《民辦學校培優(yōu)補差策略研究》。

3.做教務處、教科室校慶展板5塊。

4.督促各學部，各教研組辦黑板報1次。

1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。

2.要高度重視學生背誦，注重知識積累，指導學生自主學習。

3.認真研究集體備課，透徹分析學生的學情，課堂練習要有梯度，教學反思要走向深刻。

4.對中期考試結果反映出教學中存在的問題，要引起每位教師深思，想方設法千方百計在今后教學中予以彌補，切實做到：對教學負責，對學生負責，對學校負責。

教務人員的工作總結篇三

教學是一所學校一切工作的中心，教學成績的優(yōu)劣直接關系到一個學校的生存與發(fā)展。教學工作如何開展是提高學校教學成績的先決條件?；仡櫼荒甑慕虒W工作真是值得大家深思。這一年，學校教育工作處在一個多方面轉(zhuǎn)變的時期，新課程改革的實施是對教師一直以來的教學方法的一個沖擊，隨著遠程教育走進學校走進課堂，更對我校教師的教學工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。甚至使得部分教師手足無措不知如何著手。一年的教學工作已結束，我們有了令人可喜的成績，但也在其中看到了許許多多的不足。要在下一年中有更好的成績，彌補工作中的不足，那么能否在以往的工作中汲取教訓，總結不足就起到了至關重要的作用。下面就對以往一年的教學工作作如下總結：

學校教學成績要提高，是學校領導正確引導與高度重視的結果。一直以來，教學工作一直是學校工作的重點，學校對教研工作大力支持，并且從學校僅有的一點辦公經(jīng)費中撥出部分來為教研組購買資料，盡最大能力來支持教研工作。

1、我校成立了語文、數(shù)學自然兩個教研組，由兩位有豐富教學經(jīng)驗的教師擔任組長。在工作中，組長積極組織教師相互聽課，交流經(jīng)驗，并把一些確實可行的教學方法與其它教師共同參考。確實起到了學科帶頭人的作用。

2、在本學年，各校分別組織公開課教學活動，各授課教師認真設計課堂教學過程，一改以往陳舊的教學模式，以新課程的改革為基礎，逐漸轉(zhuǎn)向以學生為主的合作，自主，探究的教學模式。教師從思想意識上有了新的認識，雖然我們的教師還處在一個摸索階段，但一套全新的教學模式已基本成型。聽課教師認真聽課，對授課教師的教學內(nèi)容及教學方法認真分析，集體探討。給其有建設性的、合理性的建議。形成了良好的相互學習氛圍。

3、常規(guī)教學。每學期開始教研組都有確實可行的教研計劃，并討論通過合理的科學的常規(guī)教學檢查方案。有力地促進了教學任務的順利完成。在檢查中，教研組對歹墨完小的全體教師采取每兩周定期檢查和不定期抽查的辦法，保證了歹墨完小的教師無教案教學的現(xiàn)象絕跡；作業(yè)的批改也按時按質(zhì)完成；在作業(yè)的批改中強調(diào)了批語的重要性。主要由校點負責人監(jiān)督檢查和完小不定期由教研組下去抽查。改變了以往雜亂應付的局面，形成了教師自覺完成常規(guī)教學工作的形成。當然，我們的檢查由于種種原因有些流于形式，檢查力度不夠，這樣一來，難免有極少數(shù)的教師也只是交差了事，應付檢查。

4、年級備課組的成立，幫組大多數(shù)教師解決了教學中的疑難問題。對個別教學難點如何突破，年級備課組成員出謀劃策，使教師的教學水平有了明顯的進步。形成了教師無課時，談論得最多的仍然是教學問題的新局面，改變了以往“課罷話家?！钡默F(xiàn)象。但是。我們的年級備課組沒能做到持之以恒，雖然有了些許成績但沒能真正起到為教學服務的作用。

考試時就不能完成得很好。

教研工作是個歷久而彌新的問題，在開展中難免存在這樣、那樣的不足，有待于在今后的工作中去加強、去補充。我教研組在計劃與實施中也同樣存在著這樣和那樣的問題，下面就對存在的不足，作真切地總結，以期今后引以為戒和不斷改進。

1、課堂教學中自制教具的教師不多，因而部分課程教學得不夠透徹；在演示技能方面還有待提高。

2、在備課環(huán)節(jié)上，部分教師的導入不是簡明扼要。比如：數(shù)學上大多只會采用復習式導入。在語文方面大多數(shù)采用開門見山式等方式；缺乏新穎性與實效性。

3、在年級備課組中，部分教師準備不夠充分，集體探討時，預設問題不多，有時還流于形式，匆促而就。

4、作業(yè)中，學生對自己的成績之外，很少見著教師中肯的評價和對自己的學習建議和意見。

5、教研活動開展得不夠豐富多彩，許多對師生有益的活動有待進一步地組織和完善。

1、變嚴格的監(jiān)督、檢查教師的常規(guī)教學，為指導性的探討。讓教師在自覺完成常規(guī)教學任務的基礎上，變教研組的督促、檢查為提供條件、場所、方法等的組織者。

2、變公開課為公開課和示范課。一公開課幫助教學能力稍差的教師，讓其盡快成熟，能顯示自己的教學特長于教學中，并能改進自己的不足，完善自己的課堂教學。同時，認真組織示范課，讓授課教師的閃光之處變?yōu)槠渌處煹耐黄埔呻y問題的教學制勝法寶。

3、在年級備課組中，讓教師與教學反思相結合，對教學中存在的疑難問題或新課教學設想等問題，有目的、有計劃地帶入到集體備課中來探討。

4、加強對教師撰寫教學心得、課堂教學反思、教研論文等的指導工作，形成良好的教研習慣培養(yǎng)學科帶頭人。

總而言之，教學工作要對教師的教學水平，全校的教學成績起到服務作用。在今后的教研工作中，要分析學校教學中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展教研活動，真正提高教師的教學水平，教學研究能力；真正提升我校的學生成績，走出屬于我校教學發(fā)展的另一片藍天。

教務人員的工作總結篇四

本學期教務處以韻味教育為核心價值觀，以建校十年為契機，以學校三年規(guī)劃為綱領，以常規(guī)考核制度為依據(jù)，以小組合作為抓手，積極引領廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在校領導的關心和支持下，在教務處工作人員的共同努力下，本學期的工作順利結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：

強化了管理工作的科學化、實效性，教務處同志在校長室的指導下，進行了分工協(xié)作，取得了很大的收效，具體總結如下。

1、學籍工作方面。學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報學校備案。

2、本學期，教務處進一步加強了課堂教學常規(guī)管理，對上課、輔導課、培優(yōu)補缺等工作進行檢查，并如實做好記錄，在一定程度上確保了教學工作的穩(wěn)定。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并在校園網(wǎng)公示。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、認真開展考務工作。在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會，分頭召開各年級的質(zhì)量分析會，并對學生進行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初，湯校長在全體教師會議上布置了本學期教學工作。在教研組長會上，教務處強調(diào)了教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年九年級學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對20xx年中考提出了具體的奮斗目標。

6、加強與家長的聯(lián)系。向家長開放課堂，讓家長進班聽隨堂課，了解小組合作的學習情況。同時，組織科任教師參加家長會，與家長進一步溝通，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教學情況有了客觀而全面的認識。

7.教育裝備方面，在常規(guī)工作檢查中給予指導，在指導后進一步檢查反饋，提高了裝備管理和使用。同時，利用省網(wǎng)系統(tǒng)的升級促進教輔工作、實驗開展和功能室使用。

1.校本教研制度。本學期，雖然召開教研組長會的次數(shù)不多，但因為有校本教研制度，教務處重在加大巡視，每周及時在網(wǎng)上反饋校本教研活動的情況。通過督促與檢查，將教研活動落到實處。

在制度的保障下，各教研組在開學初都制訂了詳實的工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括第一節(jié)開校內(nèi)研究課、第二節(jié)集體評課、第三節(jié)集體教研等活動，強化了針對性、實效性。

有助學案的學科，在集備時認真研討助學案的設計，在教育局一日督導時，教研室莊主任對七年級數(shù)學的助學案給予了高度評價。助學案的質(zhì)量有很大提升，學科教師的認可度達90%以上。

2.課程管理制度。嚴格執(zhí)行了國家新課程計劃，開足開齊了規(guī)定的課程，開發(fā)了校本課程和地方課程，積極開展社會實踐、社團活動和研究性學習課程。三個年級全面開設研究性學習課程；在七年級開設硬筆書法課程；開設二個電子閱覽機房，拓展閱讀課程，以確保學生在三年中校本課程學習不少于60課時。對于國家課程計劃規(guī)定的各項課程，堅持做到開課率達100%。

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師業(yè)務素質(zhì)是學校工作的重點之一。本學期教務處主要做了以下幾項工作。

1.抓實校本教研。在學期初在各教研組自主上報的基礎上，教務處統(tǒng)籌安排本學期的教研活動，根據(jù)“四定”進行巡視，并實施了推門聽課，這些措施確保了教研活動的質(zhì)量，促進了教師間的學習，提高了教師的業(yè)務水平。

2.請專家來校指導。本學期請杜郎口中學教師來校同課異構；與潤州實小教師進行中小銜接活動；與《中國教育報》天津站站長對話小組合作。讓老師與專家面對面，借以拓寬自己的視野，打開自己的思路。

3.加大了外出培訓、學習的力度。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期安排教師外出培訓學習達130多人次，有的教師到蘇州彩香中學學習，有的教師外出觀摩“好課堂”，有的教師外出參加學科培訓、骨干培訓等。通過不斷學習，教師們的理念不斷提升，方法不斷多樣。

4.積極配合教科室加強課題研究工作，加大我校教育科研的力度，鼓勵教師在日常教學中，以遇到的問題作為自己研究的課題。目前，以教學管理或課堂教學研究為內(nèi)容的市級課題達到6個。通過課題研究，教師們研究的能力得以增強。

本學期，通過多種形式，繼續(xù)推進小組合作學習模式。充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。明確課堂教學的基本要求，凸顯“學研展練”，努力構建了和諧、韻味、民主、高效的課堂。

1.認真組織教師和學生參加各級各類學習和培訓。本學期組織教師到蘇州彩香中學、山東杜郎口等學校進行了觀摩，與當?shù)亟處熯M行了溝通和交流。陳國忠校長、教務處同志多次組織學生進行了學生培訓會，既營造了氛圍，又傳授了方法。

2.請專家到校傳經(jīng)送寶。通過預約調(diào)研，請各位教研員以他們的高度來審視學校的課改情況，從而提出建設性的意見，幫助老師們更好地開展課改活動，發(fā)揮小組合作學習更大的優(yōu)勢。邀請了《中國教育報》天津站站長劉愛軍女士和楊智偉老師給全校教師做了精彩的課改專題報告。

3.積極開展教學交流活動。本學期我校與山東省杜郎口中學老師開展了同課異構活動，與潤州實小教師開展了中小銜接教學活動。共同圍繞小組合作學習模式進行交流，凸顯“學研展練”環(huán)節(jié)，彰顯高效課堂的魅力。

4.積極向家長開放，邀請家長代表到校隨機聽課。通過家長的視角，為韻味教學獻計獻策，爭取家長的支持和配合。

本學期，教務處與22位社團指導員一起努力，對學校的社團活動進行了進一步的優(yōu)化，極大地豐富了學生的校園生活。

1.本學期，依舊按照定時、定點、定人員的形式展開社團活動。

每周二和周四下午4:40-5:20，在各個社團活動點，由社團指導員點名、組織活動，教務處同志進行巡視和記錄，確保了學生參與率達到100%?；顒咏Y束后，由社團指導員及時將活動情況上傳到社團網(wǎng)頁，積累了過程性資料。

2.引領社團活動向課程化方向發(fā)展，提升社團活動的檔次。

在z校長的引領下，各社團根據(jù)自己的特點，按照課程開發(fā)的要求，積極進行梳理和提升。確立了自己社團的類型，編定了適合本社團的教材，設置了課程目標，規(guī)定了課程內(nèi)容，制定了課程實施計劃等。目前，作為江鎮(zhèn)市優(yōu)秀社團的面塑藝術社開發(fā)的課程，被江鎮(zhèn)市教育局評為“江鎮(zhèn)市精品課程”，還建設了自己獨立的網(wǎng)頁。

1.加強了對xxx年級中考科目教學的指導。針對模考及時進行階段總結，抓實教研活動，認真學習、研究中考，準確把握學科教學要求，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。

2.加強畢業(yè)班的各項組織管理，認真組織了九年級體育、英語口語、實驗考察科目以及中考。分班級對畢業(yè)班學生進行了心理輔導、考風考紀教育等。

3.營造了氛圍。利用黑板報、櫥窗、電子大屏、橫幅進行宣傳；召開了百日誓師大會，中考動員大會等，統(tǒng)一了思想，鼓舞了斗志；通過家長會，密切了家校聯(lián)系，濃厚了家庭復習的氛圍。

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

2、個別備課組集體備課流于形式，氛圍不濃，效率不高。

3、個別學科發(fā)展不均衡，少數(shù)教師的教學成績明顯滯后。

4、學籍管理有疏漏，給學校造成一定的負面影響。

5、讀書月系列活動沒有能夠及時梳理、總結，效果不夠明顯。

在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。

教務人員的工作總結篇五

本學期，在中央小學各部門的正確領導下，在校長和系里同事的大力協(xié)助下，系教務處將積極學習先進教育理念和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學第一線，服務師生，以務實創(chuàng)新的工作作風加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。在過去的學期里，我取得了一些成績。總結了以下幾個方面。

1.小組學習是校本培訓的一種重要組織形式。

按照初步規(guī)劃，抓好理論培訓、學科培訓和業(yè)務培訓，組織教師參加市教研研討會，提高學校教學科研和管理水平，并與教學部門合作開展“名師課堂觀察活動”，提高教師理解新課程標準、掌握教材的能力。同時，我們將加大走出去的力度。安排教師到廣德、郎溪、寧國等地上課，學習先進的教學經(jīng)驗，并組織部分教師參加縣組織的交流活動。據(jù)統(tǒng)計，本學期共有32名教師參加校外教研活動，參加人數(shù)占65%。

2.自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用課間休息時間認真學習新課程解讀、課堂教學問題診斷與解決等，在努力學習的同時，不要忘記“充電”你自己：閱讀專著，翻閱教學雜志，記讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)站，在商務學習期間交流感受，組織教師圍繞“學習”主題開展課堂教學討論；如何提高課堂教學效率。從而提高自身的文化品位、專業(yè)水平和教師的職業(yè)道德。

3.教學培訓課程是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

我們的教務處與教學處和教學部門合作開展了“一個人上的好課”，“信息技術類競賽”“名師觀察”，課堂上的所有教師都可以認真準備，課后主動反思自己的教學行為，并根據(jù)課堂情況認真撰寫自己的診斷，真正實現(xiàn)觀念的更新和行為的改變。

教育教學慣例是教師開展日常教學工作的標準。良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證。因此，我們一直密切關注它們。

1.實行各種制度。

開學之初，教務處嚴格按照調(diào)整后的課程計劃開課并全面授課，不隨意增減。繼續(xù)做好和完善華谷中心小學本部學生電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)華谷中心小學總部的常規(guī)教學管理制度，教師會議重申了備課、課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂等要求；七不；法規(guī)和其他系統(tǒng)和要求。

2.進一步規(guī)范和加強教學日常管理。

繼續(xù)以備課和作業(yè)為重點，完善課前準備、課堂教學、作業(yè)、輔導三個環(huán)節(jié)的實施和管理。同時，加強教學常規(guī)檢查力度。開學伊始，教務處結合中央小學教委的要求，細化了備課、上課、考試、作業(yè)、輔導、出勤等日常檢查，教務處以綜合檢查和抽查的形式，對39名一線教師的考勤和考試情況進行了檢查，及時將檢查情況反饋給被檢查教師，指出不足之處和整改措施，從而不斷提高我校的教學工作質(zhì)量。

3.加強教學的日常檢查。

在學年開始時，盡管教師會議一再重申課堂教學的常規(guī)要求，但總有一些不令人滿意的方面。提高教學質(zhì)量和課堂效率已成為一個口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期檢查，檢查結果與教師教學、教師考試掛鉤。在一定程度上，活動教室中散養(yǎng)羊群的現(xiàn)象得到了改善。

4.加強項目管理，提高教學科研水平。

在華谷中心小學總部項目“利用當?shù)刭Y源開發(fā)農(nóng)村小學的探索與教學實踐”前期認真調(diào)研后，課題組于12月召開了初步論證會和市級項目啟動報告會?？h教研室和學校研究組全體成員出席了會議?？h教研室有關負責同志充分肯定了課題的意義,并對具體研究作了進一步指導。開學報告會結束后，我校課題研究正式進入實戰(zhàn)研究階段，這也是我校突出辦學特色，提升我校整體教學科研水平的良好契機。

1.做好優(yōu)撫工作是提高教學質(zhì)量的一項措施。

開學之初，我們繼續(xù)做好這項工作，探索轉(zhuǎn)型之路。

確保目標明確，材料落實，指導到位，記錄詳細。本學期，結合宣城市“提高教學效率年”活動，教務處將提高教學質(zhì)量作為重中之重。開學后，要求學校各教研組根據(jù)上學期科目期末考試成績，與同級學校進行崗位對比，找出得失原因，制定后進生轉(zhuǎn)化計劃和學習方法指導計劃。同時，還舉辦了“如何提高課堂教學效率”研討會，讓教師談談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗分享。會議的召開在全體教師心中引起了極大的震動：素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分。迫切需要加強優(yōu)勝劣汰工作，全面提高低分率、合格率，鞏固優(yōu)良率。

2.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

異常就是要注意培養(yǎng)和教育學生的閱讀、閱讀、寫作等習慣和技能。在時間表中，每天早上都設置快樂晨讀，讓學生每天讀經(jīng)典，背誦自學美國文章，并設置20分鐘的寫作課，提高學生的標準寫作水平。學校還組織了一些標準活動，如寫作，以促進學生良好學習習慣的形成。

3.堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)查與測試。

教務人員的工作總結篇六

本學期教務處工作在學校的領導下，按照本學期的工作計劃，基本上完成了各項任務，取得了一定成績。

1、在學校教研總課題“學堂.主人.學長”的框架下，各教研組的子課題均進行了階段性小結。并開展教學改革經(jīng)驗交流暨教學研討會，七位老師作了專題發(fā)言。

2、第18周，開設了“現(xiàn)代教育技術和學科教學整合”觀摩課，共有82位教師聽課，并組織進行了認真的評課交流活動。此外，本校各教研組也針對教師的教改課題舉行了“教學探究”公開課，反應良好。

3、本學期約有70%的教師對教學方法進行了探究性教改試驗，并取得初步成效。

4、各教研組都進行了至少三次以上的教育教學理論學習，同時還組織學習了新課改精神，更新教育教學理念。組織教師編寫電子教案，為福州市教育學院提供。

5、課程資源。

6、面上開展教學研究，以教研組為單位，每位教師確定了個人校改課題，并組織人人填寫《申報表》，并在期末交一份課題研究過程材料。

1、學校以及各年段（除高三之外）各學科均成立了學科興趣小組，學生參加人數(shù)達1000多人次。所有學科都進行了學科競賽活動，校級獲獎人數(shù)達200多人次。

2、參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽，獲福州賽區(qū)二等獎2名，三等獎1名；福建省高一數(shù)學競賽二等獎3名，三等獎2名，福州市高中數(shù)學競賽二等獎1名，希望杯數(shù)學競賽福州賽區(qū)三等獎3名。

3、各教研組分別組織開展了學科知識講座，全校共開展學科知識講座14次，參加學生人數(shù)達到3000多人次。

4、本學期高一、高二共開設選修課49門，高一、高二年所有學生均參加選修課學習。

5、配合長樂市進修校培訓處見習教師進行業(yè)務培訓，并定時檢查見習教師自培自練計劃完成情況。

1、根據(jù)新制訂《長樂一中教學常規(guī)實施細則》，有序、規(guī)范加以實施。

2、本學期對教師教案、聽課、作業(yè)等情況分別進行兩次檢查，結果情況良好，絕大多數(shù)教師能按學校工作要求完成。

3、新師訓工作做到有計劃、有檢查、有反饋、有落實，效果良好。

4、落實課堂教學情況的反饋，各年段分別召開兩次學生座談會，加強師生溝通與聯(lián)系，促進教與學的協(xié)調(diào)性。

5、做好“研究性學習”課程的管理工作。成立了“研究性學習”管理網(wǎng)絡機構。本學期高一、高二個班級的課題小組均進行了課題開題報告。

6、加強畢業(yè)班工作的管理與指導工作。本學期充實骨干教師到高三任教，以保證高三工作的需要，同時定期召開集備組長與班主任會議，及時反饋，解決問題。召開三次會議討論研究“尖子生”培養(yǎng)工作，落實措施，行之有效。

7、順利完成省級圖書館達標復查驗收工作，并得到好評。

8、討論制定長樂市教育局《關于長樂市中小學教師職務競聘評價標準的指導意見》中教學部分的實施細則。

1、努力探討“多媒體與學科整合”的教學模式，并進行兩次“學科整合研討會”，反映強烈。

2、建立評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質(zhì)課”，把實施多媒體教學作為一項重要的指標評價機制和獎勵機制。

3、制作教學軟件200多件，多數(shù)人能用多媒體技術進行輔助教學。

4、建立健全現(xiàn)代教學技術手段管理制度，使之更好地為教學服務，達到了更高層次，并達到“省現(xiàn)代教育技術實驗校”的標準。

長一中教務處

20xx年1月25日

教務人員的工作總結篇七

本學期我校的教務工作以“國優(yōu)市強、上檔升級”為指導，以落實靜?？h教育教學管理標準為目標。以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，與時俱進，開拓進取，在深化課堂教學改革中，堅持開展教學研究，不斷提高教育教學水平，切實貫徹實施新的課程標準，扎實抓好課改工作，提高教育教學質(zhì)量。正確引導和幫助青少年兒童健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

1、加強業(yè)務學習，認真學習教育教學理論知識，撰寫讀書筆記，大膽進行課堂改革，抓住我縣“主體和諧高效”教學模式的研究，積極撰寫論文。

2、認真組織教師參加各級各類的進修培訓，做好課改培訓工作。重點組織教師參加基礎教育課程改革教學，及每學年的教師繼續(xù)培訓工作，鼓勵教師參加自學考試，提高教師的自身業(yè)務水平，更好地服務于教育教學。

3、鼓勵青年教師積極參加各類競賽。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮(zhèn)教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項比賽，取得優(yōu)異成績，同時鍛煉了他們的綜合素質(zhì)。劉振山、閆峰老師參加了天津市第五屆語文教師基本素養(yǎng)大賽，獲得三等獎。

1、認真落實《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開展課程，不擠占技能科課程。落實好《總課程表》、《課外活動安排表》。

2、加強教學過程管理，全體教師應做到有目標、有重點、有計劃地進行教育教學，克服盲目性、隨意性。各學科都在開學一周內(nèi)就制定好本學期的教學計劃，撰寫教案（制定教學計劃必須了解學生掌握知識情況，認真學習課程標準和教學參考書，通覽教材，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點、難點。）

3、加強學生學業(yè)管理，各班努力培養(yǎng)好學生的學習習慣，舉行了學生作業(yè)評比活動，按低年級組和高年級組分年級進行評比，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，教師認真做好培優(yōu)輔差工作，做到人人每單元過關。除語、數(shù)主科外還要重視各技能科教學，對品生、品社、體育、音樂、美術、英語、科學等學科的質(zhì)量進行考查。畢業(yè)班教師精心組織和實施教學計劃，做好學生的補缺補漏工作，不讓一個學生落下，確保畢業(yè)生的教學質(zhì)量。

4、認真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實行定時與不定時相結合的辦法，對課堂教學進行檢查與指導，促進課堂教學改革，向40分鐘要質(zhì)量，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質(zhì)量的教學效果。

6、認真做好學生評價工作。規(guī)范使用《靜?？h中小學生成長記錄冊》，各類冊卡填寫規(guī)范、管理有序。每學期班主任做到至少二次全面家訪和堅持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。

7、堅持每月一次教師教學常規(guī)月檢工作并在周一工作例會上反饋，對每位教師的“備、教、批、輔、改、考、思、研”各個環(huán)節(jié)落實情況進行檢查、記錄。每學期期末歸檔材料檢查收集。

8、加強興趣小組的輔導，本學期我校劉士剛老師輔導的閆森同學在靜?？h中小學生書法大賽中獲一等獎。

1、繼續(xù)開展“培優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)、學科帶頭人”“結對子”、“說、上、評”活動，各教研組都以學科為主，每周集體備課一次做好記錄。

2、加強學校的教研教學工作，語文、數(shù)學、綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務，起到模范領導作用，認真制定《教研組工作計劃》《教研活動記錄》等學習手冊；要求教師以課堂教學為平臺，通過公開課展示、論文評選、課例分析等活動，積極參與教學區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項學科競賽、評比活動。

3、加強立項課題研究。本學期繼續(xù)我?？h級立項課題《小學語文綜合性學習的研究》的結題工作，收獲頗豐，系統(tǒng)整理了近一年來的資料，為解題打下了堅實的基礎。

5、加強校本培訓，充分利用已有培訓光盤、文本資料的作用，做好各學科培訓工作。做好校本培訓管理，一是“三落實”：人員落實、時間落實、主題落實；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。

1、認真做好新生的入學工作和原在校生的注冊工作，確保每個兒童都能入學。期初及時了解各班學生注冊情況，落實學生數(shù)。對未注冊的學生，及時家訪，做好動員入學工作。

2、切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉(zhuǎn)學證、電子學籍、學籍卡、在校學生花名冊三對號，做到“鞏固率、入學率、畢業(yè)率”達100%，輟學率為0，及時準確在做好各項報表的填寫、匯報工作。

3、做好了外來務工子女的入學工作，保證每一位在我校所轄村莊務工的子女和本地學生享有同等待遇，不歧視、不排擠，積極為家長解憂，對生活有困難的學生予以適當照顧。不對外來務工子女收取任何額外費用。

教務人員的工作總結篇八

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的學校教務處工作人員的工作總結，希望能夠幫助到大家。

本學期教導處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見，以“以生為本，減負增效”為教學理念，提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，積極推行生本教育課改工作，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持把“以生為本，減負增效”這一教學理念作為自身教學的要求，引領教師專業(yè)化成長。本學期教研活動的開展分為年段組教研和中心組教研，開展了生本示范課、匯報課、研討課等活動。一個學期來，全校教師能夠積極參與教研活動，教師們不再把課改工作只掛在嘴上了，有好一部分教師已經(jīng)切實行動起來了，并在課改實踐中已經(jīng)初見成效，其中張春花、張小菊、何偉春、謝麗芳、彭燕軍等幾位教師的教學理念新，符合生本課改的要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動中得到了各校領導老師們的一致好評，為我校爭得了榮譽。各教研組每兩周定期進行年段組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用教研活動時間開展集體備課等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評課交流，不斷總結提高?；顒酉聛?，老師們的評課說課上課的能力得到了提高，教研活動的質(zhì)量得到了提高。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，教導處每月組織相關人員進行檢查教師教案、工作筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等。每周不定期安排人員對常規(guī)工作進行抽查。在檢查后及時對檢查情況作出總結通報，并提出整改建議。在檢查中所有檢查人員積極認真參與檢查，全校教師均能較好的完成教學常規(guī)工作。在這一學期中有以下教師的教學常規(guī)做的尤為突出，綜合評定為“優(yōu)”，這里表彰通報如下：

高段教師：鐘桂花、吳芳、吳平、張春花、何炎青、羅溪、汪春娟

中段教師：王瑞蘭、張麗華、張小菊、朱君新、饒桂芳、張錦玉

高段教師：邱美珍、謝曉娟、劉惠蘭、張小春、饒桂珍、宋玉青、陳娛、羅曉華、李慧霖

本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課。備課是上好課的`關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課外輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。

2、全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。

3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動,根據(jù)校情學情，有序組織開展學生校運會、教師寫作大賽、教師藝術作品評選、學生手抄報比賽等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。教師的業(yè)務素質(zhì)也從中得到了提高。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強。

2、進一步加強師資培訓，特別是“名師”及青年教師的培訓。

3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。

回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務工作。

教務人員的工作總結篇九

20xx年是博創(chuàng)集團不平常的一年，在博創(chuàng)工貿(mào)學校的基礎上，博創(chuàng)學校正式成立了，我們實現(xiàn)了小學、初中、高中、職業(yè)技術中專為一體的博創(chuàng)完全學校的創(chuàng)想。在這樣一個背景下，學校教務辦在集團和學校領導的指導和關懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務辦所屬兩辦工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學校日常教育教學的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行，取得了一定的工作成績。在過去的一年里，學校實行了系、部負責制，但教務辦的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多。

（一）加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學期我們教務辦所屬人員學習新課程理念，學習學校管理知識，學習有關學校常規(guī)管理要求，已很好地完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教，從而更有的放矢地指導自己的管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

（二）制定學校教學工作計劃，保障學校教學工作的正常進行。

作為學校教學的基本組織部門，教務辦的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。20xx－20xx學年度上學期，教務辦對各系、各部學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務辦本學期制定了切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署，并向全校教師宣傳和落實。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務辦工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。由于學校教務工作人員變動頻繁，教務辦的一些工作人員對教務業(yè)務不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務兩辦的老師們同心同德，恪盡職守，努力學習，仍然比較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。

（三）抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。

1、做為教學管理一線的人員，能切實深入教學第一線，聽課、評課，不斷總結教育教學經(jīng)驗，切實有效地開展教學研究工作。經(jīng)常和教職工、學生開展對話談心活動，溝通思想，掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

2、抓好聽課、評課活動。學校領導經(jīng)常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

3、抓好考試質(zhì)量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

4、抓實常規(guī)，規(guī)范教學工作。從學期開始，教務辦堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。本學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業(yè)、教學進度等各二次。

由于我校規(guī)模的不斷擴大，部門多、專業(yè)多、班級多，再加上學校的各種活動，及老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務辦經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各系、各部教學工作的開展。本學期，在廣大教職工的全力配合下，保證了各教學單位計劃和教學大綱的實施，無教學事故發(fā)生。

（四）制定教研工作計劃，促進學校教研工作。

教務辦對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結合，推動學校教研工作的順利開展。本學期規(guī)定每周四下午為教研活動時間，采取學校集中或各系、部集中的方式。教務辦對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各系、部工作實行系主任或部主任負責制，教務辦對各系、部的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對常規(guī)教學的管理外，教務辦也深入到系、部和部分教師展開直接的教學研究（本學期，主要深入到機械工程系和普教部）。本學期組織全校教師學習了《博創(chuàng)學校教學常規(guī)要求》《怎樣聽、評課》等。

（五）成功組織開展了學校全員參加的“達標課”“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動。

為了檢查教育教學成果，鼓勵教師深入鉆研教學、積極投入教育教學改革，在集團及學校領導的支持下，我們教務辦組織開展了青年教師“達標課”和“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動?；顒佑苫I備到結束，得到了集團、學校領導和全體員工的極大關注。評比活動開展有序，過程公平公正。活動中，老師們表現(xiàn)出極大的熱情和激情，積極準備，各系部領導也給予了極大的支持，有十名教師取得了很好的成績，也體現(xiàn)了博創(chuàng)學校教師隊伍的風采。

（六）新老結對，關心青年老師的成長。

青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，是學校事業(yè)發(fā)展的希望，提高青年教師的思想政治和業(yè)務素質(zhì)，是我校教師隊伍建設的一項重要而又緊迫的任務。為加快青年教師的成長，學校制定了教師培訓方案，成立了“青年教師成長指導委員會”，集集團及學校現(xiàn)有力量，盡量做到新老結對。幫助青年教師過師德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關。這項工作還需進一步細化落實。

（七）積極完成上級主管部門和各級領導下達的工作任務。

教務辦是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務辦有向?qū)W校領導進行反映的責任和義務，另一方面，教務辦要對學校領導及上級機構的指示負責。本學期，教育局下屬基礎教育科、市教研中心等部門，下發(fā)的文件，布置的重要的工作，這一些都要依靠學?；鶎拥牧α縼砉餐瓿伞＝虅辙k在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。

（八）協(xié)調(diào)各種關系，完成學校交給的各項任務。

我校是一所完全學校，有小學、初中、高中、職高。在師資的利用上，有很多時候會有交叉，因此這就需要教務辦平衡各種關系，既要開足開齊全部課程，還要最大限度最大效度地利用現(xiàn)有人員，完成教育教學任務。在老師們的全力配合下，在教務辦全體人員的共同努力下，從學校課表的編制運行，到教學資源的利用，本學期沒有出現(xiàn)任何教學事故。

（九）根據(jù)教務工作實際，本學期較好地完成了專業(yè)課課程設置，教材及教輔的征訂，保障了學校各教學部門的正常運行。

（一）本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。

2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

3、部分教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室。

外，或者有變相體罰現(xiàn)象，造成了不良的影響。

4、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

5、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。

6、教師隊伍缺乏危機感和主人翁意識。

（二）努力方向：

1、加強學習，全方位充實提高自己。

2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

3、加強教務內(nèi)部管理，力爭使各項工作再上新臺階。

4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。

（三）下學期的謀劃：

1、以提高課堂教學質(zhì)量和效益為中心，切實提高教育教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量達標。

2、嚴格課程管理，強化目標管理，規(guī)范教學常規(guī)管理。

3、全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。

4、研究以校為本的校本教研。

5、強化管理工作的科學化、實效性。

總之，下學期，要努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高博創(chuàng)學校教學質(zhì)量,起到應有的作用。

教務人員的工作總結篇十

1.在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

2.在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次cet考試(13221人次)、兩次ncre考試(7964人次)的考務組織工作，完成了專升本(413人)、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。

3.在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計(論文)及2016屆畢業(yè)設計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。

4.在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。

5.在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并進取向?qū)W院網(wǎng)站供給新聞信息，經(jīng)過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

6.在制度建設方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。

7.在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及2016年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務器，提升了ftp服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學校網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

8.在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次)，及時構成會議紀要并檢查完成情景，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應用，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

9.在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術)。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設的材料歸檔工作。

10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組進取聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。理解并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。

1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門mooc課程的建設工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎)等。

2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景，制定了2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

4.拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。

5.嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。

教務人員的工作總結篇十一

在新課改過程中，初一年級及初三年級進行新課改教學的教師將課堂教學活動做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學行為得到改進，而且在設計課件、聽課、評課過程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補充，相互借鑒。教師授課后，學校領導及教務主任對授課教師進行評課，提出指導性的建議，教師在此過程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改為我校的教學工作注入了新的活力，在課改的過程中，教師們提高了自身的專業(yè)水平，更新了教學理念，學生們成為了課堂的主體，學生的創(chuàng)造力、主動性得到了極大的提高。總之，新課改使我校的教育教學工作邁上了一個新臺階。

本學期還組織數(shù)學組、語文組教師參加專業(yè)研討會，積極參加市教研活動，為培養(yǎng)建構多樣化的教育人才奠定了基礎。并積極組織教師參加教學觀摩、論文撰寫、課題研究工作。根據(jù)市教研室的安排，參加了歷史、地理、政治、體音美的教研活動，分別參加了市級教研公開研討課。進行了全市英語教學觀摩課。進行了市語文教研說課講座。市數(shù)學教研室親臨我校，對我校初中11名數(shù)學老師的講課，通過聽課，集體座談交流。對以上各教學活動，均給予了高度的評價，并指出了不足及應改進的建議，對我校初中部的教學活動具有推動作用。

立足教師培訓，培養(yǎng)教學新秀。

教育教學工作是我校的中心工作，為擴大辦學的社會成果，就是要不失時機地抓好大面積提高教學質(zhì)量的工作，使我校真正成為一流的學校。教師隊伍素質(zhì)的高低是決定教學質(zhì)量的高低的決定性因素，我校青年教師所占比例很大。青年教師富有朝氣，工作肯干，思維活躍，接受新事物快。是我校教師隊伍中不可缺少的一部分生力軍。但他們畢竟教齡短，經(jīng)驗少，需要老教師的言傳身教，故加大對青年教師的培訓指導工作顯得尤為重要。

為了加強了對青年教師的培養(yǎng)和指導，我們組織了青年教師的“匯報課”，培養(yǎng)青年教師的職業(yè)道德、教學能力，使青年教師盡快熟悉中學教學工作，更快成長。如果將中老年教師比作是學校的財富的話，那么青年教師就是學校的未來和希望。關注未來、放飛希望是我們的共同愿望。從某種意義上說，促進青年教師的迅速成長、提高青年教師的教學水平，是關系到我校興旺發(fā)達的重中之重、當務之急。

本學期我校教學工作壓力大，教務處及時組織他們先聽課學習，基本上是課前備課，試講后再進教室，做到課前準備充分，上課環(huán)節(jié)把握得當后上講臺，課后再進行評議交流指導。年輕教師有朝氣，有熱情，但在教學上經(jīng)驗不足，需要老教師手把手傳幫帶。為此，教務處把青年教師的培養(yǎng)放在首要位置上，簽訂了師徒合同，制定了一對一的指導方案。要求青年教師必須加強教學觀念的更新，加強聽課，認真做好聽課筆記，掌握對教材的處理和教法的研究，并在認真?zhèn)湔n，虛心求教的基礎上，每人上好一節(jié)匯報課，共組織安排了14節(jié)青年教師匯報課。

經(jīng)過一學期的辛勤工作，初中教師都能認真完成教學任務，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學的管理力度。為及時了解學生對教師上課的認可程度。教務處在學生中進行了評教活動。絕大多數(shù)教師的課堂教學獲得學生的好評，滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時，也說明了一小部分教師的工作得不到學生的承認和肯定，對評教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認真反思，對前一階段的工作做以總結，認真查找引起學生不滿意的原因。認真與班主任交流意見，了解學生的有關情況。認真與學生座談，做好學生的思想工作。在以后的工作中加強自身的教學能力和與學生溝通的能力。不定期的向年級組長、教研組長、教務處、政教處或校領導匯報工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

搞好學生競賽的輔導工作：進行了數(shù)學、英語、化學、物理、生物、歷史競賽活動安排，參加了全國中小學英語等級測試，學生競賽輔導要求任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題，認真輔導，以達到良好的學習效果，取得競賽的好成績。通過競賽，可以促進青年教師鉆研教育教學理論，研究課程改革進而更新和轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學的結構，真正的與新一輪基礎教育課程改革接軌，適應形勢的需要。

教務人員的工作總結篇十二

一學期來，我們在校長的領導下，依靠全體教師的協(xié)力拼搏，出色地完成了工作計劃中各項任務指標，使我校教育教學工作又上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結如下：

開學初，我們經(jīng)過深思熟慮，制訂切實可行的工作計劃，圈定了“七大”工作目標，突出了“六大”工作要點，規(guī)劃了整體可操作工作思路。如何轉(zhuǎn)變教育理念，如何搞好常規(guī)管理，如何落實學風建設等，都有明確的宏觀布局。工作計劃及行事歷的發(fā)放和公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。

1、狠抓教學常規(guī)工作。學校的中心工作是教學。本期來，我們高標準管理日常教學，嚴要求考核班紀班風，確保教學工作有條不紊。要求有經(jīng)驗的教師備簡案，要求新上崗教師備詳案，宣布無教案上課為教學事故，發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。要求教師全期聽課8節(jié)以上，寫課后記30次以上，作業(yè)批改過程中提倡為學生建立更正集。由胡校長、韓云組成聽課小組，隨機推門聽課，為了解教情、學情準備了第一手資料。全期檢查教學常規(guī)兩次，從數(shù)量、質(zhì)量等方面進行有效監(jiān)督。期末評選出胡恩學、李成付2人的教案為優(yōu)秀教案。通過狠抓教學常規(guī)，引導并促成了我校嚴謹?shù)慕田L。

2、狠抓學習常規(guī)管理。為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我們把學習常規(guī)管理放到了重中之重的地位。特別是對各班課前三分鐘的安靜和準備情況，進行了強化監(jiān)督。經(jīng)過了為期兩個星期的檢查、評比、公示，糾正了不足，規(guī)范了秩序。還督促學生制訂學習計劃，對考試舞弊的個別學生給予嚴肅處理，使學習習慣變得自動和自發(fā)，使學習風氣大有改觀。

教學改革是一個源動力，教學理念是一個方向。我們的總理念是：突出學生主體地位，讓全體學生積極參與教學雙邊活動，杜絕“只教不管”的課堂現(xiàn)象，激發(fā)學生樂學――善學――勤學。在教師例會上，宣讀從教育報刊上摘選的理論文章，如《什么樣的課堂才是好課堂》，對教師的教研教改進行導航，使全體教師心中有標準、有方向，并自覺投身到深化改革的熱潮中。

1、努力為教師提供觀摩學習機會和施展才華的平臺。本期派教師外出聽課學習2人次。

2、建立學科輔優(yōu)體系。堅持優(yōu)生集中輔導，尋求學科競賽的新突破。在中心校質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績。

3、學科活動卓有成效。各組開展了高質(zhì)量大規(guī)模的競賽活動，對學生的基礎和能力進行了一次次成功的檢閱。語文組舉辦的中學生“青春、讀書”主題演講比賽、小學生“快樂音符”朗誦比賽、等，給文科教學注入了活力，拓廣了天地。

本學期，我校本著“想辦法、興特色、求發(fā)展”的工作思路，激活素質(zhì)教育，成立了一系列興趣活動小組：音樂小組、書法小組、繪畫小組等，有計劃有措施，定時間定地點，取得了很多讓人欣喜的成績。

總之，一學期來，由于大家的通力合作，工作效果良好。當然還存在很多不足，如：興趣小組參加者不是很多，舞蹈、書法還是薄弱環(huán)節(jié)；教學秩序嚴謹中還存在松散，工作責任心有待加強；學習習慣的養(yǎng)成還遠遠不夠，轉(zhuǎn)變差生的手段還要更加多樣化。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結果。愿我們在新的學期，煥發(fā)熱情，優(yōu)化方式，取得更滿意的結果。

教務人員的工作總結篇十三

各位教師，這個學期對于我校來說是灰色的學期，這并不是說這學期來我校工作沒有進展，否認我們的成績，能夠說這學期來我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯纾?/p>

1、我們經(jīng)過了上級的“普九”驗收，學校環(huán)境大有改善;。

2、我校被評為上饒市校本教研示范學校;在縣同類學校中是不多的;。

3、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎;。

4、我校教師參加縣公開教學取得了兩個第一的優(yōu)異成績等等，證明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個敗仗，因為中考的失利，我們受到上級的批評，因為中考的.失利，我們受到家長的埋怨，因為中考的失利，我們不能被侯崗人民理解，侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來的是怨言、詆毀，我們始終在默默承受，因為我們明白自我有不可推脫的職責，但職責不在教師，我們教師的工作能力、職責心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來，取得的一次又一次輝煌成績中，已經(jīng)得到了證明，問題出在學校管理上，學校只是依靠精神激勵，而忽視了物質(zhì)激勵，從學?？v向歷史看，從橫向社會環(huán)境比較，這都不是的管理措施。

為此，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉，在此，我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉，學校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為經(jīng)驗和教訓，繼往開來，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和期望的。

一、我們有一支有職責心、事業(yè)心，工作能力強的優(yōu)秀教師隊伍。

二、經(jīng)過暑期校長競聘，班子重組，我校行政班子成員沒有大改變，對學校情景比較了解，能抓住問題關健，對癥下藥，而經(jīng)過這次競聘，雖然班子成員沒有換多少，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)構成了高度統(tǒng)一，為質(zhì)量求生存。

三、學校委派精力充沛、精明強干的俞校長來領導教學工作，兩年來的接觸，大家明白他是一位思想縝密，工作能力強，善于團結教師的領導，由他來領導教學工作，對提高教導處辦事效率，提高教學成績大有幫忙。

四、今年學校將采取以精神激勵為主，把物質(zhì)激勵和精神激勵結合起來的管理措施。凡能教學、想教學、會教學取得了教學成果的教師，學校將在校內(nèi)、社會上提高其身譽，并給予其物質(zhì)獎勵，學校在物質(zhì)獎勵上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學、不想教學、不會教學，成績長期低下的教師以幫忙，幫忙不行的就淘汰。在此，教導處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位，并及時發(fā)給教師，如不能按時到位，將會向教師解釋原因。

五、告訴大家一個好消息，教育局為了支持我校，答應幫我們代還xx萬元微機欠款，這將使我們甩掉債務包袱，輕裝上陣。

綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件、有期望的，此刻關鍵在我們在座的教師能不能將自我的優(yōu)勢、干勁，限度的發(fā)揮出來，我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年，有的任教十幾年，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上，我相信在座的還會有一部分，甚至是大部分教師都會向陳光厚等教師一樣，將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上，我們有的一家住在學校里，有的在學校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會在這所學校學習、生活、成長。

教務人員的工作總結篇十四

一、德：能認真學習高等職業(yè)技術教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領導對學院教學工作的指導思想，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是，教務處處長個人工作總結。能注意調(diào)動好教務系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。

二、能：能注意總結工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。

三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務。

四、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高。響應構建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務，努力構建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領導的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內(nèi)涵建設和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

1、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學研工作調(diào)查、__年擬設專業(yè)調(diào)研，個人總結《教務處處長個人工作總結》。

2、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。

3、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

4、組織制定""專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

5、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

6、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

7、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。

8、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。

9、聯(lián)合開設"高職教育論壇"。

10、組織開展省實驗示范中心驗收。

主要獲獎：

1、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎1項(主持人)、三等獎1項、鼓勵獎1項。

2、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點1個、特色專業(yè)建設點1個。

3、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。

4、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程1個。

5、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審。

6、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎1項。

7、組織申報國家規(guī)劃教材獲""國家規(guī)劃教材立項2部。

8、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研究論文一篇。

9、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。

五、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。

教務人員的工作總結篇十五

本學期，教務處全體工作人員在李校長的領導下，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路，乘著課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作，繼續(xù)實行領導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2、加強教學常規(guī)檢查。

1)、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督查檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

2)、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每月按時下發(fā)“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3、認真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，李愛萍校長結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關注后30%學生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關鍵所在。在期中質(zhì)量分析會上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組(命題人)——教研組分析;班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題，提出了整改策略;各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情況，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結，在總結成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結。

4、組織教師及學生的各類競賽。

1)本學期，組織了初三學生的數(shù)學、物理、化學、信息技術學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導的信息技術奧賽，取得了較好的成績，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會老師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動，也極大的調(diào)動了學生的寫作積極性，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣，也促進了教學工作。

2)3月份，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎，3個二等獎，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績。

5、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。為此，學校于5月21日隆重舉行“打造書香校園，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本(每班70+20本)，為七八年級教師贈送圖書(每人4本)320本，此活動的開展，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動，也標志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣?！按蛟鞎阈@”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，提升學校教育品質(zhì)，建設特色鮮明校園文化的又一個抓手。

二、立足課堂、開展教研促提高。

學期初，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結和推廣“實踐“經(jīng)驗;梳理實踐中存在的問題;探索后階段實踐活動的措施和方法。隨后學校行政領導(學科組聯(lián)系領導)分學科結合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結進行了專題交流。最后李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上，既有理論教學的探討，又有實踐教學的總結與反思，在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎上，指出了存在的問題與不足，并提出了改進措施，對教學教研工作管理的完善、教學教學教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用。

1、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展。

為了加強集體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份(5月10日開始)，在第一輪組內(nèi)賽課的基礎上，教務處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1—2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉，確保了本次活動的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師提供了互相學習、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛煉、成長的舞臺，也為其他教師提供了學習的機會。通過組內(nèi)反復的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今天的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經(jīng)驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點，做到普及與提高相結合，反對形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實際的盲目拔高，因此教務處要求每位教師根據(jù)自己教學中存在的問題，在學科組進行交流，通過發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習、共同切磋、分享經(jīng)驗，提高教學研究水平。完成課堂教學由低效向高效的過渡。

2、加強師資培訓，不斷學習提高教師的專業(yè)水平。

督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做最好的教師》4本書，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記，寫好反思、心得及相關的論文，并由教務處定期統(tǒng)一檢查。

3、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高，以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，學校領導聽課至少在30節(jié)以上。領導的聽課情況由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流，通過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。

4、集體備課。

抓好集體備課是本學期重點工作之一，充分發(fā)揮集體備課組的作用，重點采取備課組集體研討的方式，重點針對教案的設計、落實模式教學過程中存在的問題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學設計，以達到共同提高的目的。

5、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺，為中小學教師的溝通和交流提供了機會。本次活動，有語文、數(shù)學、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學內(nèi)容、教學方法、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體，形成中小學有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

三、加強畢業(yè)班工作。

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。在九年級中考備考工作會上，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀，保學斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略，寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理、加強集體備課、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求，最后李愛萍校長從“管理、研究、激勵”三個方面進行了工作動員，為中考的備考工作奠定了基礎。

四、做好學生檔案的管理工作。

加強對學生的學籍檔案管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規(guī)范化。

五、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。

1、集體備課活動的效率有待于進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。

2、"先學后教，當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。

3、個別教師上交、上報材料不夠及時。

4、早讀的秩序和效果不是很理想。

5、需要加強小課題研究。

6、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。

教務人員的工作總結篇十六

20_年即將過去，回顧過去的一年中自己在教育教學工作和教務工作方面的得失，不僅是對以前教務工作的總結，同時，也是對以后教務工作的督促和幫助?，F(xiàn)將一年來自己在教務工作和教學工作方面的情況總結如下：

一、政治思想方面和組織紀律方面：

擁護黨的各項路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，按時參加上級組織的各項政治學習和集體活動，尤其是自九月一日實行“雙評一管”運行機制以來，積極參加“雙評一管”的各項活動和學習，認真學習“雙評一管”的各級各類文件，服從中心校和學校領導，做到政令暢通，在工作、在學習和紀律等方面，能起到模范帶頭作用，凡是要求教師做到的，自己首先做到，凡是要求教師不做的，自己堅決不做。按時上班，堅持做到不遲到，不早退，不曠工，有事認真請假。作為教務主任，能夠擺正自己的位置，服從校長的領導，當好校長的好助手;教師的好后勤，深入到教師中去，積極協(xié)調(diào)好校長、教師、家長之間的關系，比較圓滿地完成了上級交給自己的任務。

二、業(yè)務方面：

作為教務主任，我深知自己肩上的重任。目前，我縣實行了“雙評一管”運行機制，教務主任抓“雙評一管”工作，我認真學習“雙評一管”的各種評估標準，根據(jù)具體的評估內(nèi)容和評估標準作出相應的布署，并認真落實，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出下一步整改措施，雖然這項工作項目繁多，工作量大，但自己總是無怨無悔。

作：

除了按時參加中心校設立的各種中心教研組活動外，學校還成立各科教研組，實行組長負責制，同時各科同科教師相互聽課、評課，不斷探討教學，相互取長補短，共同提高，從而使一些剛參加工作的青年教師在較短的時間內(nèi)挑起了工作的重任。教研組活動時，要求同科目教師做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一考試時間和內(nèi)容，統(tǒng)一監(jiān)考和評卷)，這樣既有利于教務處工作，同時教師也容易及時發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，在今年的中心校統(tǒng)考中，取得令人滿意的成績，學校的教學積分在中心校初中部榮獲第一名，尤其值得欣喜的是，今年的中招成績，我校的成績在全中心校乃至全縣名列前茅，實驗加試成績在全縣遙遙領先，以32人考入縣一中的優(yōu)秀成績，再創(chuàng)我校歷年中招成績的新高。

2、教學常規(guī)方面：

每學期伊始，在全體教師，認真學習《獲嘉縣中小學教師教育教學評定標準》和市教研室有關教學常規(guī)的規(guī)定，并結合中心校的教學常規(guī)制度，學校制定了適合于本校的教學常規(guī)制度，從時間上，教師們提前10分鐘(每晌第一節(jié))或5分鐘(每晌其他節(jié))進入教室，使學生穩(wěn)定下來，師生能在一個安靜和諧的環(huán)境中教與學。目前，根據(jù)我校各班人數(shù)多的實際情況，實行教師課間值班制度，政務處負責把各任課教師分配在不同的課間，輪流值班，保持良好的秩序，使違紀的學生明顯減小，經(jīng)過幾年的嘗試，取得了令人滿意的成績，受到了家長和社會的一致好評。

3、在備課和作業(yè)批改方面：

平有很大的提高，望以后進一步發(fā)揮下去，但還存在一些問題(極個別教師未按時寫教案)。還有待于在以后的工作中不斷改進，迎頭趕上。在作業(yè)布置和作業(yè)批改方面，要求教師精選一些有代表性的題目，禁止搞題海戰(zhàn)術，在理科科目中，提倡一題多練，多題一練，并在全體教師會上多次強調(diào)，布置作業(yè)要適當，要科學，要有一定的梯度，真正減輕學生的負擔。作業(yè)批改做到全收全改，我經(jīng)常到各辦公室去檢查作業(yè)批改情況并及時給教師指出其存在的問題。

4、認真抓好每月一次的摸底考試工作和期中考試工作。

月考是反映教師和學生在這一個月的教與學情況，因此要想提高教學質(zhì)量，使我校的教學成績再上一個臺階，必須抓好每月的月考工作和學期期中考試工作。每次考試后，讓各科老師認真寫出試卷分析和考后反思，從七個不同的方面，橫向、縱向進行對比，在注重培優(yōu)和補差的同時，更加注重對苗子生的跟蹤和培養(yǎng)，做到查缺補漏。

總之，在過去的一年中，在中心校和學校的大力支持下，經(jīng)過自己的辛勤努力，取得了一些成績，但這與上級的要求還有一定的差距，望在以后的工作中不斷改進，爭取更好的成績。

教務人員的工作總結篇十七

從10月8日起，繼續(xù)進行達標課聽評課活動，原計劃10月17日結束此項活動，結果由于整補均衡檔案，中途停止了此項活動，還有少部分教師沒參與活動。

2。 參與集團校教學活動

教務處先后安排五年級語文教師，三四年級語文教師，一年級數(shù)學教師參加了集團校組織的語文精品課、語文主題學習匯報課、數(shù)學參與式培訓課等活動。并且都將學習教師的參與活動記錄收繳存檔。

3。 參與式培訓

按照教研室活動安排，我校英語教師、科學教師、美術教師先后參與了教研室組織的參與式培訓聽評課研討活動。

10月27日，教務處自行組織安排進行了學生期中能力測試，并將此項活動有關資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進行了期中教學質(zhì)量評估測試，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報教研室。

根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學生花名與各輔導員核對，本周的活動規(guī)范了許多，每個組的學生都能按時到位參與活動。

接上級通知，，在校領導的安排下利用一周的時間整理補充義務教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收。

1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高，再從考查情況看大部分教師應付差事，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象，對學生不負責任，對照抄現(xiàn)象視而不見。

2． 個別體育教師在上課時不去教室里接學生，而是在操場上等學生下去，造成有的學生留在教室里逗留逃課。

3． 二課堂輔導員教師有早下課現(xiàn)象。

4． 平時教學中個別班級下午有早放學現(xiàn)象。

教務處

20xx年10月31日

教務處十月份工作總結

蠻會中心校教務處

二〇xx年十月三十一日

教務人員的工作總結篇十八

轉(zhuǎn)眼間，一個學期又匆匆而過，回顧本學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教育。

教學。

工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下頭將本學期的工作總結如下：

一、強化教務重點，進取推進學校教育教學工作。

1、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，資料要具體，重點要突出，貼合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。

參加聽課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的教師進行經(jīng)驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言進取，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學生主動學習的進取性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

3、關于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整。

認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情景。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題，分析問題的根源。進取探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策，使后進生取得提高。

本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

二、關于教研活動的開展。

本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法，討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。教師能進取進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。

本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三、

課程的教授情景及教學成績。本學期共進行三次月考，三次分析結果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

四、學部工作存在的不足。

1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如團體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組教師應當在一齊制定十分適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后，由教師分工編寫學案。

2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

3、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。

六、改善工作措施。

1、加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng)驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

2進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質(zhì)量的提高供給有效途徑。

總結一學期的教學工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，異常是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

本月教務處的工作充實而忙碌。下頭對這一階段的工作做以總結。

月初，教務處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”。各班學生在接到通知后，能踴躍寫稿，進取調(diào)動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛。

本月中旬，教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學生參加，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出，各位班主任在平時的教學中，注重了計算本事的培養(yǎng)。

同時，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課，并進行了說課和團體評課。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。

本月內(nèi)，教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓，旨在提高我校的課堂教學效率，從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中，教學校長常立秀同志做了專題報告，同時，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會的教師交換意見，經(jīng)過這次活動的開展，教師樹立了終身學習的意識，并進一步認識到校本培訓的重要性。

總之，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務生。

[網(wǎng)友投稿]

本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關懷下，依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，進取參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改善教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，進取營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。

一、認真做好抓實校本培訓，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情景，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——教師們在哪些方面需要提高？認真的查資料，做課件。同時傳遞給教師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習資料《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

二、認真的做好本學期各科考試工作。

1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自我的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。

2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作。

7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學和五年級科學）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準備。

本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。

三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作。

1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。

本學期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位教師參加。賽課。

前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關教師要參加，并認真寫好評語。這些教師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務本事。

周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課資料進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說（設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）。

二是由聽課者評（聽課者都談自我見解，從本課的最大的亮點和不足）三是由全組成員議（改善措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點，氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位教師對6名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的本事，并取得了必須的成效。

四、做好日常的教學管理工作。

戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要研究周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要進取的對待。

對于數(shù)學教研活動：一個是周一的團體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五午時：1:30準時到電子備課室參與活動。經(jīng)過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。

六、開展好學生的競賽活動。

本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，經(jīng)過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。經(jīng)過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結束。這半學期對我是一次主角，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自我的差距，發(fā)現(xiàn)自我的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務本事，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

本月教務處的工作充實而忙碌。下頭對這一階段的工作做以總結。

月初，教務處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”。各班學生在接到通知后，能踴躍寫稿，進取調(diào)動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛。

本月中旬，教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學生參加，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出，各位班主任在平時的教學中，注重了計算本事的培養(yǎng)。

同時，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課，并進行了說課和團體評課。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。

本月內(nèi)，教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓，旨在提高我校的課堂教學效率，從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中，教學校長常立秀同志做了專題報告，同時，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會的教師交換意見，經(jīng)過這次活動的開展，教師樹立了終身學習的意識，并進一步認識到校本培訓的重要性。

總之，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務生。

緊張忙碌的暑期集訓基本結束，盤點兩個月的工作，朝陽路校區(qū)在多項指標完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中，自然有自我的一些思路、做法，收獲和反思。現(xiàn)將工作的點點滴滴梳理如下：

1．常規(guī)管理不放松。

師教案，以及勞動紀律情景。（7）下班前再巡視一下教學區(qū)域的衛(wèi)生，對不整齊的桌位動手整理一下。（8）下班前將早8點到晚7點的實際課時數(shù)報到總監(jiān)辦公室。（9）對當天的工作進行小結。（10）另外協(xié)助其它部門，或者處理一些臨時性的事物。常規(guī)管理十分瑣碎，可是每一個細小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊，時間久了教師們就會缺少方向感，團隊的凝聚力更無從談起。

2。要事第一，靈活搞好暑期集訓的教研活動。

暑期集訓期間教師們的時間安排得很緊，多數(shù)教師的課安排的比較滿，開展各個小組或者全體教師參加的教研活動變得不太現(xiàn)實。何況教師的確很累，每個人的精力是有限的，還要注意到教師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間，保證教師有較足夠的精力去應對每一天的工作?？墒墙萄谢顒雍鸵恍┥霞壘褚蟊仨殏鞯竭_教師。我們采取靈活的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新教師進行培訓，教學主任對出現(xiàn)學生換教師的情景找教師談話，共同分析原因。對必須要傳達的精神和出現(xiàn)的嚴重問題，我們根據(jù)教師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動聽取不一樣部門的意見，了解教師的工作情景，及時彌補工作中的漏洞，一切把教學放到第一位。

3。以德服人，以制度管理人。

公正不講面子人情。多關心教師的身心，如暑期我們給教師配備了防暑降溫藥品；對生活上需要幫忙的教師我們進取想辦法，如幫忙教師聯(lián)系租住房子；教師思想上出現(xiàn)波動或者情緒低落時多和他們談心。。，教師們感覺得到了尊重，有歸屬感。嚴格貫徹公司的管理制度，在公司制度的基礎上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項制度準備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應的約束機制。

4.進取主動，以始為終。

組織教師給每位學員做好暑期集訓總結，組織教師對學員進行摸底考試，應對新學期的入學測試，讓每個學員制定新學期的計劃，作為教師制定開學大輔導計劃的參照依據(jù)。召開教研組長會議，各教研組結合本組實際情景制定九月份的教研計劃。定好專題和時間，并上報。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓總結會，總結得失，糾正問題，發(fā)揚優(yōu)點，弘揚正氣。

5.知彼知己，不斷反思。

孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個校區(qū)參加會議，給了我們參觀學習的機會，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對照自我檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關注每一天，每周，每月的指標變化，我們關注自我校區(qū)的排位情景，我們把目標細化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。

6。幾點反思。

（1）做事要大處著眼，細節(jié)著手，細節(jié)決定成敗，細微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格（2）好孩子是夸出來的，好教師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。（3）職責承載著本事，一個有職責感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法；一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定，企業(yè)也是如此。

以上是我工作中的一些做法和點滴體會，我認為前行時僅有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。

在過去的一年中，沿著校長室的工作思路，主要做了以下工作:。

1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學效果。

2、加強對新課標實施的各項培訓研究活動。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位組織全體教師進行再培訓，經(jīng)過培訓進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。

(2)以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式、師生主角位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行進取探索，進取實踐、進取改革。異常是課堂教學，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學期的創(chuàng)立省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好，優(yōu)秀率達40%，優(yōu)良率達87%，居三所創(chuàng)立學校之首。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。

(4)繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，進取開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，本學期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。

1、加強“六認真”工作，向教師提出“功夫化在備課上，本領顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，異常要注意落實學生學習情感目標和體現(xiàn)學生自主、探究、合作的學習方式，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。提倡團體備課，加強教師間的聽課交流。對作業(yè)、測驗要求教師精心設計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2、加強“六認真”的檢查督促工作，每學期對“六認真”工作檢查四次，并根據(jù)情景對個別教師進行抽查，并把檢查情景及時通報到每位教師，另外要求行政領導，教研組長平時加強聽課檢查，并及時提出課堂整改意見。

3、抓好教研組的管理工作，各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，本學期又加強了備課組的活動，各課組的教研氣氛比較濃。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領導、教師、學生三個層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列，有3名學生考入了蘇高中國際班，20多名學生考入了省重點中學省招班，社會聲譽良好，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導，切實抓好了拔尖工作，高考中使較多學生升入了高校，本學期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導，在全體教師努力下，在省會考中合格率超過了湘城中學。

5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，并取了優(yōu)異成績，本年度共獲全國省級一等獎11人次，省級獎61人次，市級獎20人次，區(qū)級獎9人次，共有90人次獲獎。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學競賽中，又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分，初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一，異常是初三區(qū)前6名，我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績。能夠說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。

1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

2、進取組織支持教師參加各種進修，培訓活動，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，啟動我校的名師工程，本年度樹了一名區(qū)學科帶頭人和五名校學科帶頭人。

4、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結對子活動，并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學科帶頭人和有豐富經(jīng)驗的骨干教師擔任我校新教師的指導教師，并定期開展活動，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學基本功競賽中取得了良好的成績，如祝蕓獲數(shù)學青年教師基本功競賽區(qū)一等獎;李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎。

這一學年，在全校教師的共同努力下，教學工作取得了必須的成效，并初步地經(jīng)過了省示范初中的驗收，但示范初中向我們提出了更高的要求，立足新起點，務必繼續(xù)堅持團結拼搏精神，進一步提升教學質(zhì)量。

轉(zhuǎn)眼間，一學年已經(jīng)結束。首先感激各位領導對我的關心和信任，感激各位教師在工作方應對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：

一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

二、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，構成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。**年12月，**縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，到達預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確?；顒訄A滿完成。

4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，經(jīng)過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。

5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用本事培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。

三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習。

5、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力。

2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有**等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，**等8位教師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。

五、幾點體會。

經(jīng)過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作！

我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標;以課程改革，校本培訓、校本教研為契機;以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點;以實施《教師目標管理職責制》《班級目標管理職責制》《小學生一日常規(guī)》為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了很多艱辛細致的工作，較圓滿的完成了教導處的工作。現(xiàn)對上學期工作總結如下：

堅定不移的實施《目標管理職責制》，充分發(fā)揮教師的進取性。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的構成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體教師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理職責制》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，操作如下：

1、部門申報各部門根據(jù)各自情景，起草相關的管理補充條例，然后向?qū)W校進行申報。此舉使我校的目標管理細則更加全面。

2、教師意見征求向全體教師征求意見，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以研究，適當采納。此舉使我校的目標管理具備了群眾基礎。

3、學校行政會討論綜合部門申報情景和教師反饋意見，對現(xiàn)行的目標管理制度進一步完善并構成初稿。

4、教師會討論經(jīng)過初稿構成后，召開全體教師會，學習討論經(jīng)過每一項細則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實施者。

5、構建評價機制規(guī)則關鍵要落實到日常工作中才能為教育教學服務，為此我校實施了系列評比檢查制度。《教師月工作評比制度》《班級管理周評比制度》《學生一日常規(guī)檢查制度》。每一天安排四重值日人員：1、行政值日。2、教師值日。3、學生大隊干部值日。4、班級干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學生出勤登記，學生一日常規(guī)檢查登記，班級日記，校務日記等。經(jīng)過系列檢查評比，使學校各項常規(guī)工作得以順利推進。為我校校風校紀的優(yōu)化，為學生良好行為習慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅實的基礎。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢，學生也能較自覺的遵守各項規(guī)章，深受家長的一致好評。

二、狠抓教育教學質(zhì)量。

質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。

2、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán)。

3、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情，有的放矢的做好復習補漏工作。

5、嚴格期末檢查評價，做好階段總結評價及獎勤罰懶工作。對期末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的科任教師實施重罰。

6、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評利比，期末進行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案xxx本，優(yōu)秀學生作業(yè)xx科，優(yōu)秀班主任xxx名，優(yōu)秀任課教師xx名，優(yōu)秀班團體xx個。

三、穩(wěn)步實施校本培訓與校本教研。

1、校本教研。

(1)分年級組“問題”研討。各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。高年級組以“學生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課。中年級組以“如何克服學生計算時粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級組以“歡樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”推出了語文、數(shù)學專題教研課若干堂。

(2)撰寫《我的教學故事》開展征文評比。評選出了一、二、三等獎。

(3)以賽促研，舉行學校課堂教學比武采取自愿申報，年級組推薦相結合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位教師參加了比賽，評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。進取參加區(qū)說、授、評教學競賽。推出了體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎。

(4)聯(lián)系學校實際，開發(fā)《安全教育》校本課程為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程，是因為我校處于特殊地理位置。我校學生比較分散，部分學生離學校比較遠，為解決學生上學難的問題，學校爭取鎮(zhèn)政府的支持，租用交通車早晚接送學生。為確保安全，學校每一天安排教師跟車接送學生。此外仍有大批學生走讀，上學、放學都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患。其二，此刻小學中學合并，使學生在?；顒訄龅馗M窄，人員也更復雜，學校安全隱患也時刻存在。其三，學校食堂是僅次于博才學校的一個大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時刻存在。安全問題一向是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。

2、校本培訓。

(1)全員培訓堅持每周一次的集中學習。分語、數(shù)、綜合三組進行。要求各組長做好相關組織工作，作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記，并在學習中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習，每期要求做三千字的學習筆記，定期寫學習心得。購買必須課改刊物和著作供教師學習。

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結。

一、培訓學習求實效。

本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要構成有團體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、團體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了國培活動，以提高學校教學研究和管理;以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的本事。同時，加大走出去力度。

2、自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，并在業(yè)務學習時間交流感想。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務處開展了家長開放日活動、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自我的教學行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學管理求細化。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。

開學初，教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合縣級要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核，并及時應對面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。

3、加大教學常規(guī)檢查的力度。

開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措。

開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，進取探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對象明確，資料落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結合公開課活動，教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學，就要求各任課教師對照自我所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

異常是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開設了歡樂晨讀，讓學生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開設了一節(jié)課的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。

教務處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見。

四、隊伍建設求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。

以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期，能夠說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:。

1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽課的力度還不夠大;。

3、班主任工作考核還不夠科學;。

4、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

5、家長會召開較少，大部分僅有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務水平整體還不是很高，異常是計算機應用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體進取性不高。

一、加強管理搞好服務，為一線教學保駕護航。

全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴、細、快、實、恒”的工作作風，從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專業(yè)理論的學習，努力提升專業(yè)技術水平，以適應崗位的需要。教務處由于瑣事多、事務雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學服務，為一線教師服務，本學期主要做了以下工作：

1.加強理論學習，深化課程改革。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主體精神，促進學生個性發(fā)展，到達“教是為了不教，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變，在思想觀念上進行轉(zhuǎn)變，真正做到應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此，教務處組織教師加強理論學習。其次，在實踐上落實到位，經(jīng)過探究式學習，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本事、科學探究本事、解決實際問題本事等，促進學生有個性，有差異地主動發(fā)展，構成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時，教務處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結合，分散自學與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進新課改。在學生中開展研究性學習、社會調(diào)查、走進社區(qū)等形式，使學生得到學習與本事雙提高。

2、考務工作。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準備、研究細致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務。并在每次大考前，選準一個突破口對學生進行專項教育活動，期中考試進行了考試規(guī)范教育，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我?？硷L考紀建設。

3、為全體教職工建立了業(yè)務檔案，進一步完善了教師的教學管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向?qū)W校檔案室供給教學檔案資料。

4、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務處負責為教師印刷，及時完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學需要，又為學校節(jié)省了不少資金。

二、落實教學常規(guī)，抓好常規(guī)教學。

1、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動，結合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道。

2、對各年級各學科組的教學常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結合的方式，嚴格管理，抓好落實，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領導的齊抓共管，各學科組都做到了：團體備課按時進行，人數(shù)齊全，先學習教育教學理論，再討論制定授課計劃，找出教學重點、難點，商討教學方法。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論，集思廣益，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。

三、開展課堂教學研究，為教師成長搭建平臺。

1、舉辦了各學科教學研討會。

本學期我校第3—4周，教務處成功舉辦了各學科教學研討會，教務處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材、全面分析學情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學科研討會，進行了評課和學科教學研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流。活動結束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學習交流機會，提升了我校教學研討氛圍，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識。

2、組織了多媒體教學模式觀摩課。

在

第1。

7—18周，教務處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設是學校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務處還將經(jīng)常舉辦各類教學技能大賽，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學期工作，完成了教務處計劃，但成績并不夢想，今后更要加強學習，加強研究，使教務工作更能適應學校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距。

2.個別教務處職員工作進取性和標準不高，思想認識和業(yè)務本事有待進一步提高。

在今后的工作中，我們將進一步確立教學管理和改革，必須以提高教育教學質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教學質(zhì)量服務的指導思想，堅持依法治教，規(guī)范運作，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學成績作出應有的貢獻。

20××-20××學年第一學期教務處在學校黨政領導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了必須的工作成績。

一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。

1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20××年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作?！拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學校現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。

2、特色專業(yè)建設持續(xù)加強。20××年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學校現(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。

3、課程建設水平不斷提高。20××年，學?！墩Z文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)到達4門，四川省精品課程數(shù)到達51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。

4、師資隊伍建設成效明顯。進取培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20××年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學?，F(xiàn)有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。

5、實踐教學改革取得突破。20××年，學校師范生教學本事綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一。

6、教學成果更加豐碩。20××年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。

在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的本事。

二、持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。

1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;。

2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作;。

3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;。

三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。

1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。

2、學生實踐創(chuàng)新本事不斷增強。在20××年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20××年11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20××年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院?；瘜W實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。

四、加大教材開發(fā)、建設與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。

1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。

2、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量供給了條件。

3、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。

4、組織各教學單位初步做好20××年春季教材的選用計劃工作。

5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項工作。

五、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。

六、立足自主研發(fā)，推進教務管理信息化建設。

進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng)，教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化。進取配合有關部門做好了學校數(shù)字化學校一期建設工作。

七、繼續(xù)加強語言文字工作。

1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。

2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。

3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。

八、深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學運行管理。

多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務處在學校領導下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規(guī)劃，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。

本學期，教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領領導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、用心開展教研活動。

(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平。

(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實際操作潛力。

(3)、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:。

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式。

教務人員的工作總結篇十九

廖智華,男,漢族,出生于1984年9月_日,小學一級教師,中共預備黨員,大學本科文憑。20_年8月大學畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學工作，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學教務主任,主要負責教學工作。20_年7月畢業(yè)于江西教育學院,獲取?？莆膽{。20_年參加成人高考,于20_年12月畢業(yè)于贛南師范學院，獲取本科文憑。20_——20_學年度個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名。

二、基本工作情況。

因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學年?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責。

一學年來，我擔任五(1)班的數(shù)學課、科學課和體育課，根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。

嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動。在平時教學中，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)，對后進生進行輔導;注重學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的訓練。教學成績始終名列全鎮(zhèn)第一。

2、誠誠懇懇管理，對學校負責。

8、承擔并帶領其他老師進行課題研究......

在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微;多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著20_——20_學年的開始，一起走進更幸福的明天!

教務人員的工作總結篇二十

下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下:。

一、加強學習，樹立新的理念。

1、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學資料，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情景，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維本事、語言表達本事，動手操作本事及自學本事。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學資料;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生進取思維的教法;有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>

3、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其進取服務于教學，不斷提高服務水平，教務處年度工作總結加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強學校多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并進取幫忙教師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。

三、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。

針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為構成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業(yè)班工作。

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用團體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。

六、存在問題。

1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。

2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。

七、下一步工作展望。

1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務人員的工作總結篇二十一

學校教務處緊緊抓住教學質(zhì)量這一生命主線，堅持以學生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務。完成的工作如下：

1、認真地抓教學常規(guī)，要求教師以備好課、上好課、輔導好學生為最重要工作，在教育、教學實踐中自覺落實“一切為了學生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學考核細則。嚴格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設。本學期教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少；早讀、晚自習規(guī)范，班主任早晨能夠按時進班，及時了解學生到校情況；教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了各學科的考評機制，在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、推門課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學生的評教問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)批改情況等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，符合實際。本學期學校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了一些學科的多種教學參考書、教學模具、實驗器材，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導了教師參加自治區(qū)、州、縣、校各類教學教研活動，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的好成績。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結對”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好幫帶工作。

6、重視并時常督促、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析、。

8、認真組織學生知識大賽。11月份組織過硬筆書法大賽、雙語演講比賽、大賽、12月份組織學生讀書活動，青年教師朗讀比賽，學生取得了教好成績。

9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、聽推門課還認真組織了教學技能大賽，例如教師出卷比賽，學生作業(yè)評比等活動。

10、學籍管理規(guī)范化。

嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。

1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強。

3、個別教師教學進度太慢，不能按時完成教學任務。

4、有些班級的主課教師搶課、占課嚴重。

5、個別班級學生作業(yè)的布置不合理。

6、生源基礎薄弱，學習習慣較差，家庭環(huán)境不好，家長重視不夠。

7、對教學過程的反思還有待進一步加強。

1、繼續(xù)加強聽課、評課活動，合理安排教研活動的開展。

2、加強對班級日志的管理，及改進。

3、教師要認真?zhèn)湔n，更要備學生。

4、教師要加強教研工作，在教學中研究，在研究中教學。

5、經(jīng)常對教師的教案、聽課本、學生作業(yè)進行不定期檢查。

教務處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領導的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領導的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求，大力弘揚“行健，和善，雅正”的烏恰中學精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生負擔，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！