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學生校園管理工作總結(jié)大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-03 01:26:06 頁碼:7
學生校園管理工作總結(jié)大全(19篇)
2024-02-03 01:26:06    小編:筆硯

總結(jié)是對過去一段時間的工作或?qū)W習進行客觀、系統(tǒng)的歸納和概括??偨Y(jié)應該包括對所取得成果的總結(jié)和對未來發(fā)展的展望。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

學生校園管理工作總結(jié)篇一

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的.小學暑期校園管理工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

為強化校園管理和加強師德師風建設,讓學校教育教學質(zhì)量不斷上新臺階。暑假期間,xx小學采取系列舉措認真做實校園管理工作。

一是全面提高教學質(zhì)量。以教研為載體,不斷提高學校教育教學水平。圍繞學校教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)水平提高,進一步加強教研活動,認真貫徹執(zhí)行教務處的意見,積極開展教研活動,促進教學研究向高層次發(fā)展,做到有計劃,有內(nèi)容,有落實。緊緊圍繞新課改理念,進一步加強校本教研專題研究,找準問題,突出重點,不斷提升教研水平,全面提高教學質(zhì)量。

二是強德育增強育人效果。堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務。堅持把社會主義核心價值體系融入中小學教育的全過程,突出學校德育的主陣地、主渠道作用。加強學生思想品德教育,充分發(fā)揮少先隊、班主任、品德課教師的德育優(yōu)勢,學校利用升國旗儀式,少先隊主題隊會、集體活動,班級利用周會、晨會、主題班會、思想品德課,對學生進行愛國主義教育。

三是提高教師思想水平和業(yè)務素質(zhì)。進一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,完善師德評價、考核、獎懲辦法,建立師德建設長效機制,增強教師教書育人的責任感和使命感。努力適應當前課程改革的需要,促進教師不斷學習、不斷給自己“充電”,努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

四是積極創(chuàng)建平安校園。加強學校計劃管理,促進學校管理向規(guī)范化邁進。堅持走“全面發(fā)展”之路,強化管理,注重教育,校園安全工作實行學校一把手負責制,納入學校的目標管理。以交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全為重點,抓好學校的安全教育工作。切實加強管理、檢查、督察力度,加強校園安全事故依法、多發(fā)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與管理,從而努力創(chuàng)建平安校園。

學生校園管理工作總結(jié)篇二

20xx年09月--20xx年10月,在學校的班主任培訓活動中,按照學校的統(tǒng)一安排,我校青年教師周恒來在我班進行了兩個多月的頂崗實習,其目的是為了讓青年教師更加了解班級管理工作,為下一步的班主任任職工作奠定基礎。在兩個月的時間里,我感受到了周恒來同志的勤奮負責,積極向上的精神,也盡自己的力量對他在班級管理方面進行幫助。現(xiàn)將我所帶的頂崗實習老師的指導內(nèi)容總結(jié)如下:

1.上好“主題班會課”

主題班會課是對學生進行道德品質(zhì)教育的基本形式,一堂好的主題班會課可以給學生留下難忘的印象,甚至可以改變學生的一生。主題班會課要有明確的教學目標,生動而鮮活的教育材料。為學生所喜聞樂見的教育形式,要注意每一個教育環(huán)節(jié)的完美,要讓學生參與到教育活動的過程中來,讓學生“活起來”,“動起來”,群言堂、群英會,以收到最佳的效果。主題班會的“主題”要來自學生實際、教育實際,能解決學生成長中的一系列問題,如法紀教育的問題、誠信教育的問題、習慣教育的問題、合作意識與團隊精神教育的問題、心理教育的問題、安全教育的問題、珍愛生命教育的問題等,通過一系列主題教育班會以達到真正解決學生“養(yǎng)成教育”的問題。2.開好“知心家長會”

家長會是班主任了解學生、宣傳學校、宣傳班級的大型活動。要開好一次家長會,必須做好以下幾項工作:一是目的明確。是通過家長會了解學生家庭情況,還是通過家長會匯報學生成長情況與學業(yè)情況,還是通過家長會征求創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的意見和建議,還是通過家長會對家長進行培訓等,都要事先明確。二是組織嚴密。家長會家長的與會率要有保證,必須在要求范圍的80%以上。要和家長協(xié)調(diào)、溝通,說服家長克服困難,準時與會,保證會議順利進行。班級的準備工作要充分:從教室的布置,到材料的準備,到人員的安排,到會議程序的編排,甚至到語言的組織、家長的接待、座位的安排、茶水的供應、材料的發(fā)放與收取,每一樣事都有專人負責,有條不紊。三是注意發(fā)言人的層次分布,學生發(fā)言人要注意成績上好、中、差的兼顧;家長發(fā)言人要注意不同職業(yè)的人分布,以代表不同層次的家庭觀點與想法,使發(fā)言具有代表性;老師的發(fā)言要突出其學科性,有一定的理論深度和實用價值,班主任的總結(jié)發(fā)言能對會議起到總結(jié)作用,讓與會家長有所獲益,有所幫助。四是注意會議的基調(diào)與氣氛,營造和諧進取的氛圍。班主任要積極建立與家長溝通和交流的有效渠道,除了通過家長會,還可以通過設立家庭教育論壇,請家長進課堂、家訪、信訪等形式總結(jié)推廣家庭教育的經(jīng)驗,努力實現(xiàn)班級教育與家庭教育的有機結(jié)合。

3.創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”

創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”是衡量班主任管理水平和技能的一桿標尺,是班主任的基本功和最要做好的事情。一個優(yōu)秀班集體形成的基本標準是:一有明確的奮斗目標;二有積極向上的輿論氛圍;三有健全的班級組織機構(gòu);四有出色的學業(yè)成績;五有養(yǎng)成教育好,文明素質(zhì)高的學生群體,班風正,學風濃,人心齊,走在同類班級的前列。積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,班主任就要善于抓住教育契機,不斷提出振奮學生精神,符合本班實際和學生年齡特征的奮斗目標;認真選拔和培養(yǎng)班干部,加強學生自我教育和自主管理;要在日常生活中以正確輿論引導學生,以民主的作風示范學生,以榜樣的力量影響學生,形成團結(jié)向上的班風和積極進取的學風,在各級各類的考試中狠抓誠信教育,考試成績始終處于年級前列。班級法紀教育經(jīng)常化,無安全事故發(fā)生。

4.認真貫徹學校的各項中心工作根據(jù)德育大綱和學校工作計劃以及學生年齡特點制定每學期班級工作計劃,并負責實施。每學期結(jié)束前完成班級工作小結(jié),參與班主任工作經(jīng)驗交流。

5.抓好常規(guī)教育,抓好學生行為規(guī)范訓練,根據(jù)班級特點,每學期確認一項或幾項班級行為規(guī)范訓練的重點,努力形成優(yōu)良班風,使班內(nèi)學生集體具有良好的品德風貌。

6.關心學生的身心健康,組織學生參加有益的文體活動和課余活動。抓好班級環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。教育學生愛護公物,并對學校公物負責。

7.常與任課老師取得聯(lián)系,了解和掌握學生的思想和學習狀況。教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學生的學習興趣,指導學生改進學習方法,努力學好各門功課。

8.負責班級優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學生以及各項學生積極分子的評選工作,負責培養(yǎng)有特長的學生,組織堅強的班集體核心。妥善處理偶發(fā)事件。

9.認真寫學生評語,填寫學生的學籍檔案等。

10.認真完成學校政教處布置的其它工作。兩個月的實習生活雖然短暫,但是周恒來同志得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。作為原班主任,我竭盡所能盡力幫助他去管理好班上的事物。我知道班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心,必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境,使學生能夠健康快樂地成長。我也能夠意識到實習老師在班主任工作方面的欠缺,但我想通過以后的努力,克服自己的缺點,一定能夠成為一名優(yōu)秀的班主任??傊?,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

學生校園管理工作總結(jié)篇三

1、教師常規(guī)嚴格按照中心校規(guī)定并結(jié)合本校實際情況,要求每位教師必須提前半小時到校,由于學校嚴把簽到關,本學期基本杜絕了遲到、早退現(xiàn)象。每位教師均能夠按教學計劃上課,備課,及時批改作業(yè)。備課、作業(yè)批改質(zhì)量能達到要求。每位教師簿本表冊齊全,記錄內(nèi)容實用、量足。每位教師都能關心愛護學生,沒有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。學校專人對教師一日常規(guī)進行檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。每位教師都認真做好值日,實行坐班制,時刻把學生的安危放在心上。每位教師嚴格遵守會議紀律,積極參加業(yè)務學習。

2、學生常規(guī)本學期我們嚴格按小學生一日常規(guī)要求學生。從學生的儀表衛(wèi)生抓起,要求學生到校第一件背誦小學生守則或小學生日常行為規(guī)范,對學生課上、課下甚至上廁所都有統(tǒng)一要求,學生在校園內(nèi)亂跑亂鬧的現(xiàn)象基本沒有。學生一律用普通話、講普通話,會使用文明用語。按時做好值日,認真搞好環(huán)境衛(wèi)生。全體學生遵紀守法、遵守學校紀律。

3、校園常規(guī)垃圾多、廁所臟一直是我校的老大難問題。本學期我們加大力度,x戶住家,一戶一戶做工作,就連原來的釘子戶也經(jīng)不起苦口婆心,終于解決了垃圾問題。廁所管理責任到人,定期打掃清除。對各花區(qū)、衛(wèi)生區(qū)責任到x人到班強化管理,使學校面貌大有改觀。

以上總結(jié)完畢。

學生校園管理工作總結(jié)篇四

我叫秦子健,中共黨員。今年28歲,于20xx年7月進入司馬煤業(yè)有限公司,先后在機電一隊副井檢修班任井下機電維修工和機電部設備組任井下設備管理員工作。

工作以來,我就從各方面嚴格要求自己,一方面不斷繼續(xù)努力學習科學文化知識,增長才干,另一方面努力做好自己的工作,積累工作經(jīng)驗,向工作中的同事、長輩學習,虛心請教,時刻注意自身各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,鍛煉自己各方面的能力,使自己盡快成長成為一名全面發(fā)展的合格員工,受到了領導和同事的一致認可。

下面我從以下七個方面對自己幾個月的工作和生活做一個簡短的總結(jié)。

作為一名黨員,始終與黨中央、各級黨組織保持一致。積極參加公司的各項思想政治學習活動和各種黨員會議,在會議中認真做好筆記,在學習和交流中不斷提高自己。我時刻注意提高自己的政治覺悟和思想修養(yǎng),完善自己的世界觀、價值觀,認真履行黨員應盡的義務。積極參加單位和社會的各項捐款活動,盡自己的綿薄之力,回報社會。

一個人的工作態(tài)度折射出一個人的人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個人的人生高度。我始終將工作放在第一位,用自己的熱心、愛心、責任心對待每一項工作。工作以來,我嚴格遵守公司、隊組的各項規(guī)章制度,虛心向老員工請教工作上的問題。積極學習,勤勉敬業(yè),干標準活、干漂亮活,用工作來豐富自己的人生。

在工作方面,我始終堅持作為新時代的大學生要“心中裝有山河天地、委身能做臟亂苦累”的原則,敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時間與程序辦事,較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。在這幾個月中,我除了參與并完成各項日常檢修和定期檢查之外,還參與并完成了一次主扇風葉調(diào)角、一次副井提升機換繩、一次裝載清煤,以及機電部各項制度的制定,井下設備的管理檢查等工作。

參加工作以來,我始終與領導和諧相處、與同事互助互信,團結(jié)友愛、共同認真努力得完成每一項工作。工作之余,我能主動與領導交流工作經(jīng)驗,人生規(guī)劃,隊組發(fā)展;能主動向同事積極請教,交流工作心得、人生體會。我讓自己和諧的處于每一個集體之中,堅信個人在集體面前永遠渺小,努力培養(yǎng)自己的團隊合作精神,并在團隊中做好自己的工作。

在機電一隊,作為一名普通的檢修工,我將臟亂苦累拋至腦后,勇于將自己置身于第一線。對于自己該做的工作,從來任勞任怨,沒有絲毫滯惰。需要加班加點的時候,也從不推諉。在機電部,我積極深入一線,再遠再差的工作面也一定走到。需要值班和加班的時候也總是按時按質(zhì)站好崗。

在機電一隊,遲到0次、無故脫崗0次、請事假0次、請病假0次。

在機電部,遲到0次、無故脫崗0次、請事假1次、請病假0次。

盡管在工作中,我克服了很多困難和挫折,完成了自己的分內(nèi)工作。但是不可否認,我尚有很多不足和遺憾的地方。主要是在機電一隊,沒有將提升機的工作原理(主要是控制原理)和故障檢測、維修方法弄清楚;在機電部,尚沒有將井下采掘、運輸設備的各項技術(shù)參數(shù)、配件管理等工作弄清楚,進入工作角色較慢。未來,我將繼續(xù)努力,克服不足,更大程度的豐富自己,發(fā)展自己,做出更多的成績。

最后,衷心的感謝王志軍部長、劉鵬程副部長、牛小三隊長、王永智書記等各級領導,以及各位同事給予我的支持和幫助!

學生校園管理工作總結(jié)篇五

本學期,總務處在校園建設,后勤保障,后勤服務,校產(chǎn)管理,安全保衛(wèi),財務管理等方面做了大量而卓有成效的工作,出色地完成學校各項總務后勤工作任務現(xiàn)將總結(jié)如下:

一、日常事務工作。

總務處全體職工以兩個服務為指導,積極主動做好后勤保障和后勤服務工作,確保學校各項活動的正確開展,本學期完成了如下具體事務性工作:

1.開學前辦公用品的準備和發(fā)放以及各種教育教學物資的采購供應工作。

2.高一寄宿生生活用品的采購發(fā)放工作。

5.做好了教師節(jié)、運動會、公開課、各種考試、會議等后勤保障與服務工作。

6.完成了保衛(wèi)處、校園警務室的籌備以及辦公場所的配置工作。

二、基建、維修工作。

本學期基建工作主要是景賢樓一校史陳列室與荷花池周邊環(huán)境改造,暑期拆除了景賢亭、荷花池,周邊樹木的移植,目前景賢樓改造工程已基本接近尾聲,在改造過程中克服種種困難,加快工程進度,同時確保工程質(zhì)量,力爭xx年3月底景賢樓主體竣工,確保六十周年校慶前正式使用。

財產(chǎn)管理上責任到人,誰使用誰保管,做到帳物相符,加強固定資產(chǎn)的管理制度,決不讓學校財產(chǎn)隨意流失。

三、綠化衛(wèi)生工作。

本學期除了定期對現(xiàn)有校園綠化管理外,還定期組織修剪草坪,噴藥除蟲、澆水施肥,使校園綠化綠樹成蔭,月月有花,四季常青。本學期又投入近100萬元對荷花池及周邊綠化環(huán)境改造,增添了小橋、山水,以及各種有品位的花木分類布局,目前工程正在緊鑼密鼓的進行,預計xx年3月份全部完成,屆時一定會為全校師生營造一個良好的學習生活環(huán)境。

衛(wèi)生工作方面,總務處始終積極本合德育處搞好學校環(huán)境衛(wèi)生,學校的辦公區(qū)域,公共場所衛(wèi)生,由總務處派專職人員負責打掃,能保持經(jīng)常性整潔,同時還加強對食堂、小商店飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理,堅決杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生,今年我校又一次被推選為昆山市衛(wèi)生先進單位。

四、食堂工作。

本學期,總務處進一步加強了對二只食堂飲食衛(wèi)生的督查管理,改進了飯菜的花色品種,規(guī)范各項制度,落實崗位職責,特別是下半學期在用餐大廳增加了意見箱、意見薄,及時吸納師生們的好見意,洪主任每天三次深入食堂一線,督查衛(wèi)生工作,填寫衛(wèi)生檢查日報表,對餐具進行不定期的抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,由于衛(wèi)生工作抓得緊、抓得實,所以無論在飯菜質(zhì)量、花式品種,以及服務態(tài)度等方面均得到上級衛(wèi)生部門的好評。

五、安全保衛(wèi)工作。

本學期在安全保衛(wèi)工作上,加強對門衛(wèi)人員管理、人員的'調(diào)整、崗位落實、職責明確,嚴格執(zhí)行外來人員登記制度,認真做好教職員工上、下班的遲到、早退記錄。在硬件設施上,我校在全市中小學中率先成立保衛(wèi)處、校園警務室,進一步規(guī)范和建全了各項規(guī)章制度,本學期在校會上增設了消防演練項目,增強了全體師生的消防安全意識,在安全保衛(wèi)工作中我們做出了大量的工作,也贏得上級部門的肯定與表揚。

六、財務工作。

財務室嚴格執(zhí)行上級部門有關收費規(guī)定,無亂收費現(xiàn)象發(fā)生,認真做好學生各項收費與期末代辦費結(jié)算工作,能認真做好學校各類費用報銷和費用收發(fā)工作。食堂會計能認真做好食堂經(jīng)營的監(jiān)管工作,確保射頻卡系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn),較好地完成了各自的工作任務。

回顧一學期的工作,深感欣慰,在總務處全體職工的共同努力下,比較出色地完成了學校各項后勤保障工作,贏得了全校師生的肯定,但跟學校領導對我們的要求,還有差距,我們?nèi)w后勤職工決心將在新的一年里,不斷提高與改進,把今后的工作做得更出色。

學生校園管理工作總結(jié)篇六

1、進一步規(guī)范管理,建立健全以崗位責任制為主的各項制度,突出以落實制度為手段的管理機制。

2、敢于管理,真抓實干,全面調(diào)動員工積極性,做好為教學“保駕護航”的各項工作。

3、樹立強烈的服務意識,提高工作質(zhì)量和服務質(zhì)量,嚴格按《安全工作細則》要求,管理好全校師生的安全工作以及各項基礎工作。

4、對重點部門和關健崗位,學校要嚴格管理,確保學生在校期間的飲食和人身安全,杜絕發(fā)生各類安全事故。

二、主要工作方面。

(一)、本學期要完成的幾項主要工作。

1、投資改造學校實驗室;

2、樓前花園美化和綠化;

3、平墊教工自行車庫地面;

4、投資安裝校內(nèi)電話;

5、維修西樓校舍。

(二)、維修和維護工作。

1、在保證教學需要和教學秩序的前提下,認真做好學校設備、設施的維修和維護工作,條件充許的情況下,盡可能提前做好準備。

2、要進行必要的常規(guī)尋視檢查,對學校內(nèi)有安全隱患的電路、設施、管線及時處理,按《安全細則》的要求做好安全工作。

3、維修、維護和尋檢工作,要有工作記實,以便學校掌握物品、設備、消耗品的損壞程度和使用周期,也可以了解我們工作情況。

(三)、財務和物品管理。

1、財務賬目要規(guī)范,符合業(yè)務要求。主動向主管領導匯報財務工作,溝通財務方面的情況,增強政策觀念,提高業(yè)務能力。

2、倉庫管理要進一步規(guī)范化,做到賬物相符,庫內(nèi)無安全隱患,物品擺放規(guī)范合理。后勤本學期要對學校各類大小倉庫進行二次檢查(開學和期末各一次),對存在的問題和安全隱患,提出處理意見。

3、本學期要對各班級、辦公室主要物品,做一次清查合對,部份物品損壞程度、使用情況向?qū)W校做以匯報。

4、物品采購要遵尋實用、安全、經(jīng)濟的原則,保證教學需要,在可能的情況下,期初或期末,提前做好學期的物資和其它準備工作。

(四)、學生保健工作。

1、要按上級業(yè)務部門的要求,積極做好學生的健康保健和多發(fā)病、傳染病的`預防工作。

2、結(jié)合學生健康情況的實際,認真?zhèn)湔n,上好讓學生和家長歡迎的衛(wèi)生教育課。

3、保持我校在學生保健工作中的優(yōu)勢,注意學習先進經(jīng)驗,用數(shù)字和豐厚的工作業(yè)績,成為學校工作和后勤工作的新亮點。

4、按衛(wèi)生防疫部門有關要求,定期對食堂、學前的衛(wèi)生、保健工作進行檢查、指導。

1、加強對門衛(wèi)、更夫、蒸飯等獨立工作崗位人員的教育,規(guī)范制度意識,明確責任范圍和后果,增加檢查頻次,堅決避免危害學校利益的事件發(fā)生。

2、認真貫徹落實學?!窗踩ぷ骷殑t〉,做好“細則”所要求的工作,危險性大的工作,必須請示匯報。

3、后勤工作要增強主動性和預測性,轉(zhuǎn)變鎖碎事務縛身、大事小事都是急事的被動局面。

4、合理使用和發(fā)放辦公用品,對辦公桌、卷柜以及其它辦公用品進行一次清查,以便更合理的調(diào)濟與使用。

5、后勤的管理人員,要體現(xiàn)“當家理財、看家護院”的工作風范,工作主動、及時、無誤,當好參謀。

四、幾項措施。

1、每月召開一次后勤全員的工作會議,該表揚的、該獎勵的、該處罰的要認真落實,把工作總結(jié)到位。

2、提高現(xiàn)有工作標準,克服賴、緩、散的現(xiàn)象,使每個人都能盡職盡責。

3、嚴格貫徹執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,一切工作中對事不對人,發(fā)現(xiàn)問題按制度處理。

4、進一步明確人員工作范圍和各崗位職責,捋順工作中的不利環(huán)節(jié),形成即有分工負責,又有集體合作,即能防患又能攻堅的后勤隊伍。

5、后勤工作是學校工作的組成部分,工作效果如何,直接影響整體工作,后勤要協(xié)同各部門一道,相互支持、相互配合,也只有這樣才能出現(xiàn)成績。

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學生校園管理工作總結(jié)篇七

___小學以五級管理為模式,重點通過班主任工作加強對學生的精細化管理,從一點一滴的小事做起,取得了良好的效果。

所謂五級管理,指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、學生會這五個級層分工協(xié)作,共同做好學生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。

校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學校的校長,搞精細化管理的校長的特點是:“真誠待人,踏實辦事,情注師生,民主治校,學校發(fā)展有目標,改革有思路,推進有辦法”,工作方式是:遵循規(guī)律改革創(chuàng)新,工作有計劃、成績有獎懲、分工明確,配合默契。

分管副校長抓落實。就是要落實學校在學生管理方面的規(guī)章制度,協(xié)調(diào)上下關系,令行禁止,并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學校討論,改善或者繼續(xù)執(zhí)行。

校委會成員抓分擔。校委會成員輪流值周,在這周里做好整個學生管理的檢查工作:檢查班主任到位情況,督促學生的學習、進餐、休息情況,做好學生的心理疏導工作等等。

班主任抓具體。班主任是學校工作的紐帶。一個學校有幾個班主任,班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作決定著學校工作的成敗。班主任的工作決定著學生的命運。班主任老師的一言一行,遷移默化的影響著學生。我們學??偟脑瓌t,就是“教育,管理從嚴,指導到位”。

學生會工作抓自主。學生會是學生自己的組織,維護廣大學生的利益,為同學們服務是學生會的職責。學生會來自學生,聯(lián)系同學,團結(jié)同學,時刻為學生的利益著想,這是對學生會組織的特殊要求,也是學生會工作不斷前進的根本保證。

社會是個大環(huán)境,學校是個小社會。俗話說“國有國法,家有家規(guī)”,“無規(guī)矩不成方圓”,學校要生存,要發(fā)展,一定離不開制度的建設。制度的建設不僅關涉到學校生存狀況,還關涉到學校的發(fā)展狀況。在學生管理方面,我們主要制定了以下制度:

(5)為了更好的落實學校的規(guī)章制度,傾聽學生心聲,從而不斷改善學校學生管理工作,我們學校制定了《___小學校會制度》。分班主任會議和學生校會兩種。

建設學校制度文化,其目的是為學校的教育教學服務,使教育教學行為,教育教學活動的開展有章可循,提高工作效率,提升管理水平,其意義是深遠的。一套先進科學的學校管理制度能使學校的領導、教師、學生和職工關系融洽,使學校的每個成員感到舒心、舒適,更好更快地形成共同愿景,使每個成員充滿自信與期望,提高工作學習的效率;而沒有制度保障的學校,往往人心渙散,工作缺乏目標和追求,既不利于學校的發(fā)展,同時也不利于教師和學生的發(fā)展。

班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍,是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施,抓好班主任管理是關鍵。

1、班主任實行任命制。每學年開始,由校長和分管學生的副校長協(xié)商提出班主任人選,經(jīng)教代會議研究確定,由校長任命,任期為一年。無特殊情況,原則上中途不撤換。

2、分管校長全面負責管理班主任。教導處代表校長負責班主任管理的日常工作。

3、班主任享有參與德育工作的制定、實施和提出建議意見的權(quán)利,享受教育部門規(guī)定的班主任補貼。

4、一般情況下,班主任參加少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理能力,又要熟悉少先隊基本知識,組織領導班隊活動的開展。

5、班主任要全面履行學校制定的《班主任崗位職責》,管理好班級工作,教育好本班學生。

6、未經(jīng)學校批準,班主任不得擅自對學生進行停學等處分。

7、學校每年對班主任工作進行兩次考核。期末初步考核,學年結(jié)束全面考核。考核以《班主任職責》為依據(jù),考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務、班級的班風、學風與任課教師配合協(xié)調(diào)情況、班級學生獲獎次數(shù)等。班主任考核成績記入教師個人檔案。

8、對不稱職的班主任,政教處提出,經(jīng)校委會議研究決定,作出適當?shù)恼{(diào)整與撤換。

9、在考核的基礎上,每年評選一次先進班集體和先進班主任,并予以表彰獎勵。

10、為促進班主任工作理論化、科學化,不定期召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗交流會。

學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理,取得了良好效果。

(一)兩課:正課和早晚自習課。

1、學習用品。

準備好學習用品:筆、練習本、課本、基礎訓練。課本包好封面,寫上班級和姓名。書包要保持整潔,課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時要穿運動鞋。

2、上課。

鈴聲一響,停止說話和活動,快步走進教室,等老師來上課,教師來到學生立即坐正,班長叫起立,師生問好。

聽課人坐正,眼睛看老師,耳朵專心聽,邊聽邊思考,不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學在回答問題時要仔細聽,如有不同看法,等同學講完舉手發(fā)言。聽課時,不做與上課無關的事,不想與上課無關的事,要專心致志。

說話要先舉手,得到允許站起來說。說話時人站直,聲音要響亮,要說完整的話,口齒清楚,說錯了不要怕,再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯的同學,要虛心聽取別人的意見。

讀書時人要坐直,眼睛離書一尺,讀出表情。個別朗讀時,要拿起書,聲音要響亮,讀出語氣來。

寫字姿勢做到眼離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。聽清要求,認真讀題,想好再做。書寫工整,一筆一劃不馬虎,盡量不用橡皮擦。

3、下課。

放好下一節(jié)課的學習用品,再走出教室。走出教室不要擁擠,同學之間要互讓,統(tǒng)一靠右行走。先上廁所,再休息或活動。

(二)三操:早操、課間操、眼保健操。

排隊一條線,動作快、靜、齊。踏步有精神,抬頭挺胸,一拍不亂。做操聽口令,動作到位,一絲不茍。排隊走路思想集中,不東張西望。班主任教師與值班領導陪伴學生一起上操,保證三操質(zhì)量。

(三)兩休:晚休和午休。

按時休息,按時起床。熄燈后不再說話、學習、看書,以避免影響第二天的學習和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生,先灑水后掃地,保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學生宿舍檢查學生的休息情況,在學生睡覺以后離開,在學生起床以前到校。每天有一名校委會成員在學校值班室值班,全程管理學生的休息情況。

(四)衛(wèi)生常規(guī)。

書包要整潔,桌椅、抽屜要清潔,學習用品擺放整齊。不隨地吐痰,不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋,放自己的雜物。平時要勤換衣,勤洗澡,勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認真,先掃地,再擦桌椅,最后關窗。

學生在豐富多彩的活動中,才更容易發(fā)揮才智,提高能力獲得全面發(fā)展。我們學校在學生管理方面開展了多種多樣的文體活動,讓學生在活動中得到鍛煉。

我們每學期都要開展學生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動班主任教師、相關藝術(shù)教師、學校分管領導都要靠上輔導與組織。比賽結(jié)束評出一二三等獎,并發(fā)獎。讓學生得到成就感。

精細化管理,首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調(diào)、出出風頭、湊湊熱鬧、開幾次會,考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進、求真務實。學校領導和教職員工既要消除好大喜功,心情浮躁,急功近利的心理;又要克服追求時髦,搞形式主義等不良做法。我們認為:教育原本不需要跟風逐潮,不需要不斷的花樣翻新,而是需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的詮釋。

學生校園管理工作總結(jié)篇八

時間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆匆過去,本年在學校各級領導的正確領導下,大學英語教研室的各項工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的知識文化素質(zhì)與實際運用能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了全年的教學工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開,為了維護良好的教學秩序,確保教學工作的有序運行,大學英語教研室在本學年開展了多次活動,具體情況如下:

1、召開學生座談會。根據(jù)系領導的指示,在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會,認真聽取了學生對老師的評價和意見,并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛,例如:周燕燕老師學生反映教學水平高,口語好;陳小蘋老師知識面廣,并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄,將學生意見反饋給各任課教師,更好的促進了老師教學的改進,認真做好課堂教學各項工作,不斷提高課堂教學水平,提高教學質(zhì)量。

2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃,集體備課。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學,教學進度與教學計劃相符合。教師調(diào)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行,沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤,無遲到、早退、提前下課的情況。

在集體備課的基礎上,本教研室每位教師都對上課的內(nèi)容做了許多增加,更加豐富和完善了該課程的教學,使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè),平均次數(shù)為5次。

針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少,能力無法提高的現(xiàn)象,大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動,包括“全國大學生英語競賽”,“x市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中,并取得了良好的成績。

學生校園管理工作總結(jié)篇九

20xx年,我院學生工作緊緊圍繞學生的培養(yǎng)目標,在校學工部、團委的指導下和院黨委行政的領導下,堅持以學生為本作為工作的出發(fā)點和歸宿點,全面貫徹落實了中發(fā)16號文件精神,以學風建設為中心,全面開展對學生的思想教育工作,引導學生成長、成才;切實加強了學生工作制度建設和常規(guī)管理工作,較好地完成了全年度工作計劃,各方面都取得了長足的進展?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

1.成立學生工作領導小組,形成火車頭效應。

我院專門組建了由院黨委書記任組長,主管學生工作副書記任副組長,有關系部科室負責人為組員的學生工作領導小組。學院高度重視學生工作,將學生工作列為學院的中心工作之一,多次召開學院黨委會和院務會議專題討論學生工作;在期初和期末的全院教職工大會上,專題布置學生工作;平時經(jīng)常聽取學生工作一線的匯報,提出一些具體的意見,并在人、財、物上給予大力支持,為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。領導的高度重視形成了良好的火車頭效應,以點帶面,全院教職工都把學生工作放在心上,使得我院學生工作有了良好的氛圍。

2.重視學生工作隊伍建設,形成團隊效應。

為切實做好我院的學生工作,加強我院學生工作隊伍建設是十分必要的。為此,我院進行了多方面的部署,形成了以學生工作領導小組為核心,以專職的輔導員隊伍為學生工作的主要載體,以較高素質(zhì)的班主任隊伍為學生工作的承載對象,以高度責任心的教師隊伍為學生工作的輔助媒體,以點帶面,突出重點,加強協(xié)作的高效率學生工作團隊。

首先,引進新輔導員,充實輔導員隊伍。同時加強與公寓輔導員的聯(lián)系與協(xié)作,減少單獨蠻干,減少遺漏缺失,形成合力。

其次,重點進行了對班主任和輔導員的培訓和教育。堅持每月一次的班主任、輔導員例會,由學生工作領導小組副組長主持,分析和討論階段性的學生工作情況;舉辦08學年班主任培訓班,采用集中學習和自學相結(jié)合的方式,學習了中央16號文件和《中共長沙文理學院委員會關于進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》,并邀請教育系杜海平、學工部副部長王嫣等老師對我院班主任進行專題培訓,有效提高了班主任的業(yè)務素質(zhì);加強班主任工作經(jīng)驗交流,特別是優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享,加強班主任自我工作總結(jié),有效提高了班主任業(yè)務素質(zhì)。

此外,加強與教學線上老師的協(xié)作,使我院全體教師都來關心學生工作,為學生成長、成才提供了強有力的機制。

思想教育永遠是學生工作的核心所在,但是思想教育不能老是以傳統(tǒng)的說教模式為主。為了有效地做好我院學生的思想教育工作,使學生能受教、愛受教,真正從教育中受益,我院積極尋求創(chuàng)新,期望以更靈活的方式,多種教育相結(jié)合,以確保我院思想政治工作的效果。

1.以主題教育為基礎,不斷加強思想政治教育。

把鄧小平理論的學習教育放在工作的首位,開展了多種不同主題的思想教育活動。學院黨委理論中心組和班主任培訓班認真學習中發(fā)16號文件;開展優(yōu)化育人環(huán)境、創(chuàng)建文明校園主題教育活動,舉辦衛(wèi)生健康知識宣講、護士風采展、校園不文明行為漫畫諷刺大賽、清除不文明印記、凈化校園環(huán)境、倡導文明舉止等活動;開展永遠跟黨走主題征文比賽;開展學生社會主義榮辱觀學習,認真掌握八榮八恥;開展我為母校發(fā)展獻一計主題活動;開展獻血無償,愛心無價,黨員帶頭,全員參與無償獻血活動;開展觀看專題片《大家》活動。

一年來協(xié)助黨委黨校舉辦了第21、22期入黨積極分子培訓班,我院分黨校成功舉辦了11、12期黨章學習班,共培訓了1000余名學員;舉辦第6期團學骨干培訓班,共計200余人參加、10個學習討論組分別匯總學習討論材料,上交學習筆記198份;以學習新理論、創(chuàng)造新業(yè)績?yōu)橹黝},積極開展形勢與政策教育,堅持每兩周一次的團委學生會干部的政治理論學習,引導和幫助學生干部增強政治理論知識學習的緊迫感,養(yǎng)成主動學習、不斷學習的習慣,切實提高自身的思想道德和科學文化素質(zhì)。

2.以基礎道德教育為支撐,不斷加強大學生文明道德素養(yǎng)。

基礎道德是一名合格大學生的必備條件,基礎道德教育的重要性也由此可見,但基礎道德教育的困難也是顯而易見的。怎樣進行基礎道德教育才能真正地獲得實效是一個很大的問題。為此,我院開展了一系列精心策劃的活動:

第一,開展基礎道德教育系列講座,邀請陳祖楠老校長等老師作基礎道德與修養(yǎng)報告。

第三,推進大學生志愿服務活動。目前,我院注冊志愿者達150余人,他們本著奉獻、友愛、互助、進步的精神理念,以完善自我、輻射他人作為自己行動的宗旨,多次到社區(qū)、老年公寓、兒童福利院進行義診、環(huán)保宣傳、扶助活動。

第四,開展誠信實踐教育活動、黨員誠信訪談與誠信宣誓、考試誠信宣傳活動等。

3.以專項教育為載體,不斷加強大學生整體素質(zhì)。

為真正落實思想政治教育工作,不斷提高我院大學生的整體素質(zhì),20xx年我院開展了一些常規(guī)專項教育和較有特色的專項教育。

第一,繼續(xù)推行新生始業(yè)教育。以文明、守紀、立志、成才為主題開展系列活動,為新生掃除迷茫、指引方向。

第二,舉辦醫(yī)學生宣誓儀式暨迎新晚會和512國際護士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會,以激勵學生熱愛專業(yè)、獻身醫(yī)學的堅定信念,逐步樹立正確的專業(yè)思想。

第三,開展了08級學生學業(yè)規(guī)劃設計活動。通過動員大會和引領成長暢想未來學業(yè)導航名師系列報告會,幫助學生明確自己在校期間的學習目標、發(fā)展目標,制定詳細的實施計劃;聘請16位老師擔任08級本科學生學業(yè)規(guī)劃設計導師,幫助學生做好學業(yè)規(guī)劃,引導學生樹立正確的學業(yè)發(fā)展目標與未來職業(yè)理想。

第四,精心組織策劃開展畢業(yè)生教育活動。以畢業(yè)思源,立業(yè)思進為主題,開展八榮八恥的社會主義榮辱觀教育、愛校與愛院教育、理想信念和誠信教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、文明離校教育等系列活動,使畢業(yè)生能順利、文明、有序離校。

4.以典型教育為契機,不斷加強大學生成才意識。

樹立典型形象和推出典型事件永遠是一種很好的教育方式,它能夠非常有效地激勵大學生增進成才意識。20xx年度,我院重點培養(yǎng)了一些較為優(yōu)秀的學生。

第二,影像041班林鋼同學憑借武術(shù)造詣榮獲校第二屆卓越獎學金;

第三,臨床醫(yī)學082班黃小敬同學榮獲校十佳自強不息大學生榮譽稱號;第四,全院學生投票表彰院十佳學習標兵、十佳優(yōu)秀團干部、十佳優(yōu)秀學生干部、十佳文明學生。

學生工作中學生管理是重心,而要有效地做好學生管理工作,建立健全各項制度是前提和保障。20xx年度,我院在抓好學生日常管理的基礎上,重點完善了各項學生工作制度,并取得了一定的成效。

第三,修改、制訂《醫(yī)學院團支部考核辦法》、《醫(yī)學院學生會章程》、《學生干部管理條例》等,設立團學工作先進個人獎項,建立定性與定量相結(jié)合的考核制度。

第四,健全完善《醫(yī)學院關于推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象暫行規(guī)定》,向各學生黨支部推薦學生中的先進分子,08年共有89名同學加入黨組織,有150余名同學成為入黨積極分子。

第五,修訂、完善《醫(yī)學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則》和《醫(yī)學院單項獎評比補充條例》。

第六,在輔導員值班制度的基礎上,制定并執(zhí)行學生黨員值班制度。

第七,建立畢業(yè)生就業(yè)指導機制,共舉辦12場講座,舉行十多場招聘會,三百多人次學生參加,至12月底08屆畢業(yè)生就業(yè)率達91%。

資困助學工作是一項繁瑣的工作,但是它的意義卻相當?shù)闹卮?。我院一直十分重視落實資困助學工作,從對貧困生的認定,到助學貸款的申請、各項助學金的發(fā)放、勤工助學崗位的設置和安排,每一個環(huán)節(jié)都堅持嚴格把關,加強管理,做到不讓一位學生因資金問題而輟學,不讓一位學生因?qū)W生工作問題而失去貸款或者勤工助學崗位的機會,不讓一個勤工助學崗位虛設,不讓一分助學金改變性質(zhì)。

為此,我院建立了貧困生資助機制,開設勤工助學崗位44個,有44人次參加,發(fā)放金額42334元,共有56人成功申請國家助學貸款,3人獲得國家獎學金共8500元、8人獲得省政府獎學金15000元,73人獲得國家助學金109500元、18人獲得省政府助學金27000元,12人獲得愛心獎學金3600元,2人獲得各種社會支助6400元。此外,還積極開展了畢業(yè)生愛心承諾活動,08年共承諾金額92080。76元,目前已踐諾8500元,位居全校之首。

另外,學院多次出資解決一些家庭遭突發(fā)災難的學生困難,如寒夜送棉被活動,桑美無情師生有情的資助活動,真正體現(xiàn)了以人為本的工作理念。

積極開展心理健康教育,以跟蹤、預防為主,掌握學生思想動態(tài),消除不穩(wěn)定因素,確保學院穩(wěn)定,是這幾年學生工作的重點之一。

第一,建立了重點人檔案和聯(lián)系制度。我院每學期進行一次重點人物摸排,及早掌握有可能出現(xiàn)問題的學生情況,并對其進行相關的心理輔導。對于問題較為嚴重的學生,聯(lián)合學校心理咨詢室和我院研究心理健康問題的教師進行個別輔導。同時,在班級心理委員的網(wǎng)絡基礎上,建立了另外的信息渠道,以便第一時間掌握學生突發(fā)事件并進行有效的處理。

第二,成立醫(yī)學院心理健康協(xié)會,設立心靈花園咨詢室,成功舉辦歡聚一堂心理話劇比賽。

第三,積極組織心理委員參加學校心理健康培訓,提高工作水平。

大學生的學習和生活以教室、圖書館和公寓為主要區(qū)域,因此,我院積極推進思想政治工作進公寓工作,營造良好的育人環(huán)境。

第一,選派學生黨員和入黨積極分子擔任寢室長,建立黨員責任區(qū),實施黨員公寓日記等,充分發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用。

第二,繼續(xù)推行醫(yī)學院黨員示范床鋪和入黨積極分子示范床鋪制度,開展黨員聯(lián)系寢室與入黨積極分子在公寓表現(xiàn)的考察工作,在公寓內(nèi)扎扎實實地開展思想政治工作。

第三,開展了第五屆寢室文化節(jié),歷時1個月,5項活動,950余名學生參與;開展20xx級新生寢室文化設計大賽,美化了塔山改造公寓,為我院08級新生安居塔山起到了十分重要的作用。

第四,加強對校外住宿學生和假期留校學生的審批和管理,加強計算機進公寓的管理,關注校外住宿學生的安全和健康,注重發(fā)揮學生的自我安全意識和自我管理意識。

第五,繼續(xù)發(fā)揮學生公寓自管會的三自作用,完善自管會相關制度;

第六,加強與公寓辦的聯(lián)系,積極配合協(xié)作,做到齊抓共管,把公寓真正成為學生自覺學習、健康生活的場所。

國防教育工作決不是一項可有可無的工作,作為一名中國人首先應該要有愛國意識。20xx年度,我院積極配合學校做好了本年度的軍訓工作,做到學院領導積極慰問軍訓同學,輔導員在整個軍訓中全程跟訓,班主任每天數(shù)次探望軍訓班級同學,保證了本年度軍訓的順利進行。

根據(jù)紹學院學38號《關于做好我校20xx年度大學生征兵工作的通知》以及我院《關于做好醫(yī)學院20xx年度大學生征兵工作的通知》的有關精神,學院做好宣傳、發(fā)動和報名工作。另外,組織學生參加學生公寓消防演習,組織民兵小分隊參加學校活動。

學院團委在校團委和院黨委的正確領導下,面對挑戰(zhàn),把握機遇,主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展所帶來的巨大變化,圍繞學院發(fā)展和穩(wěn)定的大局,把開拓進取與求真務實相結(jié)合,把工作熱情與科學態(tài)度相結(jié)合,以服務廣大青年作為工作的出發(fā)點和歸宿點,用創(chuàng)新的精神,摸索新方法,探索新機制,使團的組織始終保持先進性,充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動我院共青團工作不斷向前發(fā)展。

1.堅持不懈地用鄧小平理論構(gòu)筑團員青年的精神支柱,積極做好黨的十六大精神的學習、宣傳和教育工作。

第一,把學習重要思想學習教育放在工作的首位。我院各級團組織利用政治學習、主題團日、知識競賽、征文比賽等各種活動為載體和宣傳窗、院報、《團學動態(tài)》等各種宣傳陣地,加強對青年學生的鄧小平理論學習的教育,用先進的科學理論來武裝青年學生的頭腦。

第二,以重要節(jié)慶日、紀念日和重大事件為契機,廣泛開展各種具有時代特征,符合青年特點的主題教育活動。

第三,始終堅持正確的政治方向,保持清醒的政治頭腦。及時準確地把握團員青年的思想動態(tài),因勢利導地做好教育引導工作,以實際行動維護學校的穩(wěn)定。第四,發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用,鞏固黨在青年學生中的群眾基礎。

2.以學風建設為龍頭,大力開展校園文化活動,著力提高團員青年的綜合素質(zhì)。

第一,開展院首屆科技文化節(jié),歷時2個月,13項活動,學生參與率達到50%以上。

第二,開展醫(yī)學專業(yè)基礎知識競賽,共有各專業(yè)的550余名學生報名參加。

第三,開展學生科研立項活動。共有13項學生科研在學校立項,1項被評為校級學生科研重大項目,院級科研立項16項,直接參加科研活動的同學達100余名。學生在省級及以上各類學術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇。在校20xx年挑戰(zhàn)杯大學生課外學術(shù)科技作品競賽活動中,取得二等獎1項、三等獎2項、鼓勵獎4項,團體總分第三名的成績。

第四,開展形式多樣的社團文化活動。舉行院第一、二屆學生社團發(fā)展論壇暨指導教師聘任儀式等,目前全校有理論學習型、科技服務型、興趣愛好型學生社團共8個,參加社團的學生達在校學生總數(shù)的50%以上。

第五,開展社會實踐教育活動。08年暑假期間組織學生赴嵊州市里南鄉(xiāng)進行為期一周的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動,在當?shù)刈叽宕畱?、送醫(yī)上門,受到了當?shù)匕傩盏慕豢诜Q贊和社會各界的廣泛好評。我院下鄉(xiāng)服務團由于出色的表現(xiàn)先后被評為20xx年湖南省暑期大學生社會實踐先進集體、校20xx年暑期社會實踐先進集體,里南鄉(xiāng)被評為省級社會實踐基地,兩名同志被評為省級社會實踐先進個人。07學年共有16個班級獲院級社會實踐先進班級稱號,91人獲校社會實踐先進個人稱號。

第六,積極參加校內(nèi)的各項賽事,獲校20xx年男子籃球比賽優(yōu)秀組織獎,校20xx年新生杯大合唱比賽二等獎,校20xx年五四青年接力賽第三名,校十二屆田徑運動甲組團體總分第四名,校十二屆田徑運動精神文明獎,校五四紅旗團委等稱號。

在工作中,我們也積極尋找不足之處,努力爭取把學生工作做得更好?,F(xiàn)有不足主要表現(xiàn)在:新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏強有力的抓手;學風、班風還有待于進一步加強;班主任、輔導員隊伍建設有待進一步加強;實習學生的教育管理問題;工作中的創(chuàng)新意識有待加強;學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發(fā)揮,等等。

對于這些問題我們要繼續(xù)加強理論探索和實踐總結(jié),并在今后的工作中加以落實和改進。回首20xx年,我院學生工作走過的歷程是艱辛的,取得的成績是可喜的。成績的背后蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點,新的希望,我們相信在校、院各級領導的支持和帶領下,我院學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。

學生校園管理工作總結(jié)篇十

xx年,是“xx”時期承上啟下的關鍵一年,是黨的十八大的召開之年。一年來,我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,在市、區(qū)教育局的關心指導下,學校領導班子成員帶領全校教職員工以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引,以構(gòu)建和諧社會為目的,與時俱進,銳意改革,團結(jié)一致,創(chuàng)先爭優(yōu),辦學理念不斷創(chuàng)新,教育教學質(zhì)量顯著提高,學校管理水平不斷提升,硬件設施建設全面展開,保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

回顧一年來的工作,主要有以下幾個方面。

睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學校,是被省教育廳認定的省級重點中等專業(yè)學校,也是x市為數(shù)不多的省級中等職業(yè)學校。學校班子成員共5名,其中正科級1名,副科級4名,教職工132人,學校占地130畝,建筑面積27000㎡,目前在校生近xx人,開設專業(yè)有汽車駕駛與維修、學前教育、機電一體化、平面設計、華航航空、種植、養(yǎng)殖、市場營銷、建筑、醫(yī)學、美術(shù)等10余個。

為進一步加強我校作風建設,提升工作效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標,校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識,結(jié)合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動,全面提高服務質(zhì)量,提高辦事速度,提高工作效率,著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題,推動各項工作有效開展,以優(yōu)良的黨風促政風帶教風,以作風建設的實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進典型,全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效,切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用,鼓勵先進,鞭策后進,形成良好的輿論氛圍。學校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動,如每天早上的經(jīng)典誦讀活動、“清明節(jié)”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等,既豐富了學生們的業(yè)余生活,陶冶了學生的情操,又激發(fā)了學生的愛國熱情和創(chuàng)新精神,在全校范圍內(nèi)形成了“比學趕幫超”良好氛圍。

按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求,教學常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式?!耙辉乱恍〔?,學期一大查”,各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次,對教學計劃的制定、教師備課的質(zhì)量和學生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查,平時進行個別抽查。通過檢查發(fā)現(xiàn),絕大部分教師備課認真,教學目標明確,能突出教學重點,對難點突破、知識關鍵點能提供方法,對以往知識回顧,新課引入以及傳授新知識,各有其特點。特別是教學課件的制作,無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高。對于學生作業(yè)的布置與批改,大多數(shù)教師能做到全批全改,且批改次數(shù)能達到規(guī)定要求,有的超過規(guī)定次數(shù),有評語,有要求,這種認真負責的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡。

由于我校班級設置多、專業(yè)種類多,再加上受到師資和實訓場地、器材等因素的限制,在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難,科學合理地安排了功課,使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務培訓,學習兄弟學校的先進管理經(jīng)驗、學習優(yōu)秀教師的授課方法、學習著名學者超前的教學理論等,通過學習培訓,教師的業(yè)務水平明顯提高。

全市的職業(yè)學校命題比較零碎,特別是對口升學專業(yè)學生,來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多,有專業(yè)技能等級考試、升學模擬考試、期中期末統(tǒng)考等,單就期末考試就有五種考試,且持續(xù)時間比較長。由于班級多、課程多,致使考試安排難度大,教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態(tài)度,及早對考試作了合理安排,從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年x市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學高考考點,我校領導精心組織,認真對待,圓滿完成了上級有關部門交給高招考試的任務。

學校值班領導帶領本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式,一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課,課后進行座談,結(jié)合學生評議情況評出優(yōu)秀和差等,并反饋給教師,切實提高了課堂教學質(zhì)量。同時每個教研組推薦兩三位教師,在教研活動時間分組在全校范圍內(nèi)講公開課、觀摩課,為我校教育教學工作增添了活力,提高了教學效果。

學校十分注重并加強了對高三專業(yè)班的復習工作,舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學成績優(yōu)異,共計參加考生433人,本??粕暇€432人,上線率99.77%,上線率位居全市同類學校之首。其中財經(jīng)專業(yè)、建筑專業(yè)、市場營銷專業(yè)、計算機基礎及應用專業(yè)、政法專業(yè)、養(yǎng)殖專業(yè)、種植專業(yè)高考上線率100%,xx年高考本科上線20人,是xx年的2.52倍。財經(jīng)專業(yè)本科上線7人,上線率11.1%,該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍。

學校順利完成了計算機技術(shù)等級技能考核,共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次,合格率達100%,全部達標通過。我們還密切配合各教研組和有關輔導老師認真抓好考前的輔導、集訓工作,取得了可喜的成績。

一年來我校采取各種措施、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次,其中國家級2次,省級6次,市級11次。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料,將心得筆記備案,以備其他教師查詢,返校后在教研組交流,以求共同提高教師的教研教學能力。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園、平安校園為目標,以觀看《開學第一課》為契機,以升旗儀式、班會、校內(nèi)外活動為途徑,以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學習內(nèi)容,以加強帶班領導值日、工作人員值班、班級學生值勤的檢查力度為手段,重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序、“兩操”活動、室內(nèi)外衛(wèi)生等,狠抓學生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的行為習慣,努力改變學生的不良心態(tài),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學習習慣。

校園文化建設是學校教育的重要組成部分,具有激勵作用和導向規(guī)范等功能。一是在教學樓走廊前壁懸掛校訓、校風、教風、學風和體現(xiàn)學校辦學思路、辦學理念的標語,在走廊內(nèi)張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》的宣傳牌,在教室內(nèi)張貼名人畫像、警句格言、學生優(yōu)秀書畫作品等。定期適時更換黑板報、宣傳櫥窗、電子屏的教育內(nèi)容。二是充實電子圖書館和閱覽室的圖書、報刊等軟件設施,建好、用好校園廣播站和校園網(wǎng)站。三是積極開展豐富多彩、健康有益的課余文化活動,如書畫作品展、中華經(jīng)典誦讀、紅歌傳唱等活動,不斷繁榮校園文化,豐富學生的校園文化生活,形成了濃郁的和諧、文明、向上的校園文化氛圍。

學校充分利用課外活動課,培養(yǎng)學生的興趣,開辦了學科的興趣小組活動和各種體育競賽訓練,組織學生參加各級各類競賽活動,營造良好的校園文化氛圍,取得了可喜成績:跆拳道訓練由原來的10人增加到60多人,籃球隊訓練井然有序,舞蹈隊訓練有板有眼,國旗班隊員積極認真。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學生的身體素質(zhì),而且豐富了校園文化生活。

按照上級下達的招生計劃,廣泛調(diào)研,充分論證,確保專業(yè)設置合理、預設規(guī)模恰當。招生宣傳中,不講假話,不講過頭話,不互相攻擊,堅持全面客觀地宣傳。報名錄取時,不強拉,不強搶,充分尊重學生及家長的選擇,嚴格市教育局規(guī)定注冊錄取。規(guī)范的招生行為,贏得了廣大學生家長的充分理解和信任。今年,學校共招收新生583人,在整個中職招生形勢持續(xù)滑坡的大形勢下,依然保持了辦學規(guī)模的相對穩(wěn)定。

一是貫徹“入學即就業(yè)”的培養(yǎng)理念。學生一入學,即確定就業(yè)目標,量體裁衣為學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。二是堅持“訂單式”培養(yǎng)。不斷強化校企合作,與用人單位簽訂長期的人才就業(yè)協(xié)議,形成就業(yè)長效機制。三是嚴格執(zhí)行《就業(yè)(實習)準出制度》。培養(yǎng)過程中,從道德品質(zhì)、行為習慣、知識技能等各個方面,對學生提出明確的量化要求,以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標準,成績不合格堅決不予安排實習或就業(yè)。今年,短期培訓工作在xx年的基礎上有了新突破,培訓安置剩余力xx人,為睢陽區(qū)的跨越式發(fā)展做了應有的`貢獻。

充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢,發(fā)揮省級重點職業(yè)學校的資源優(yōu)勢,我校積極開展多方面多層次培訓,拓寬培訓的渠道。一是進行農(nóng)民工素質(zhì)培訓和下崗職工再就業(yè)培訓。我校是市政府確定的農(nóng)民技能和下崗職工再就業(yè)培訓基地,這種培訓模式是學校培訓,政府買單,農(nóng)民、下崗職工免費培訓。二是探索與企業(yè)、學校進行合作培訓。我校與企業(yè)合作有良好的傳統(tǒng),如紳士服飾有限公司、雄風汽修學校、富士康集團等。

學校財務、財產(chǎn)管理工作本著“規(guī)范管理、有效運行、服務教學”的宗旨,加強領導,建章立制,增收節(jié)支,少花錢多辦事,加強資產(chǎn)管理,發(fā)揮資源作用,強化監(jiān)督機制,實行民主理財,確保財務公開、有序管理。

經(jīng)校班子集體研究,經(jīng)全校教職工代表認真討論并通過了《xx年教職工評先暫行辦法》、《班主任量化管理制度》等3個規(guī)章制度,為我校民主辦學,充分體現(xiàn)教職工的主人翁地位。學校工會全面貫徹并執(zhí)行市政府、市教育局、市教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務政務公開。

政教處、總務處配合做好穩(wěn)定飯菜價格工作,加強食堂食品衛(wèi)生的檢查指導,嚴防食物中毒事件的發(fā)生,積極改進食堂相關設施,提高食堂服務水平。嚴格執(zhí)行學校和上級部門制定的餐廳管理規(guī)章制度,提高了餐廳的衛(wèi)生質(zhì)量,衛(wèi)生防疫工作,警鐘長鳴。

加強對中層以上領導干部的廉政建設,加強政策學習。針對經(jīng)費進出問題制訂了嚴格的監(jiān)管制度,推行校務公開,使教職工參與學校管理的意識不斷加強。學校強化程序意識,教代會、干部聘任、重大事件決定等都按照制度規(guī)定執(zhí)行,成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點。

1、教學實訓設備欠缺,嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。

2、校園的綠化、美化、衛(wèi)生保持仍需進一步加強。

3、學校管理仍需進一步提升,教師的整體素質(zhì)仍需進一步提高,教學改革的力度仍需進一步加大,特色專業(yè)優(yōu)勢仍需進一步凸顯。

5、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創(chuàng)業(yè)精神不強。

在困難面前,我們要群策群力、攻堅克難,力爭為我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻。我們完全有理由相信:在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下,在有關職能部門的大力支持下,在我校全體師生的共同努力下,所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的,我們堅信睢陽區(qū)成人中專的明天會更加美好。

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學生校園管理工作總結(jié)篇十一

1.學校要確保圖書藏量達到國家標準,進校園課外讀物配備符合中小學生年齡特點,要主題鮮明,體現(xiàn)主旋律,引領新風尚,內(nèi)容要積極向上,可讀性強,具有一定的啟發(fā)性、趣味性。

2.學校是進校園課外讀物推薦責任主體,負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物,學校要做好指導工作。

3.學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館(室)規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。要加強其他渠道進校園課外讀物的管理,不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物,要明確受捐贈課外讀物來源,由學?;蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關,明確價值取向和適宜性把關要求。

4.要大力優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動書香校園建設,通過開展形式多樣的閱讀活動,提高學生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習慣,形成較高閱讀品位。同時,發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的`積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

學生校園管理工作總結(jié)篇十二

每年有一些農(nóng)民常年外出務工經(jīng)商,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進城讀書,成為“留守學生”。調(diào)查顯示,“留守學生”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題,促進“留守”學生健康成長,我組織班委會開展了一系列的工作。

首先對校內(nèi)的“留守學生”情況展開細致的調(diào)查,對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記,全面了解“留守學生”的生存狀況和成長需求,建立“留守學生”檔案。作為班主任,我在掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的應對措施,增強工作的針對性和實效性。

我校召開各班班主任會議,發(fā)動他們對留守學生充分關注,對他們的學習、生活給予關心,全班同學在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍,尊重留守學生的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。

日?;顒又懈裢庹疹櫫羰貙W生:班會上給留守學生更多傾訴的機會,課外輔導時讓留守學生位于最前面,實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識,這一切就是讓留守學生在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

我在原來的家訪制度基礎上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實行定期不定期的家訪,與留守學生的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通,增進了解,尋求互助,并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人(如學生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導,幫助他們正確地管教留守學生。

我還充分利用節(jié)假日、開學這些時間段,爭取與留守學生的父母進行直接對話,互通信息,或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況,達到學校、社會、家庭三位一體,增強“留守”學生教育合力。

總之,留守學生是當前的一個社會問題,全社會都要關心、關愛留守學生,關注留守學生問題,老師更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度,扎實解決好留守學生問題,為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責任,要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路,,對他們要嚴慈相濟,使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛,利用“留守”這一資源,教育留守學生學會自理、自立、自強,自律,鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅韌、獨立的個性,形成健全的人格,促使他們健康的茁壯的成長。

學生校園管理工作總結(jié)篇十三

一、學生原則上不準帶手機進校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機使用規(guī)定的,在校園內(nèi)可以使用手機。

二、學生在校園內(nèi)使用手機,必須遵守如下規(guī)定:

1、學生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意,并在班主任處登記好。

2、學生手機需本人妥善保管,如有丟失,學校和班級不承擔任何責任。

3、學生在上課(含實驗課、自習課、早晚自習、集會等)期間、午休和晚上就寢熄燈以后,必須關閉手機電源(關機),此期間禁止使用手機。手機鈴響,撥打、接聽電話;用手機發(fā)、看短信息;玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。學校教職工對違規(guī)使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手機。

4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的,要追究責任。

5、違反規(guī)定被收繳手機的,其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機,并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理)。

6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關同學警告或嚴重警告的處分;情節(jié)嚴重的,給予記過或以上處分。

7、學生在任何考試中,必須將手機關機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手機都均認定為作弊并收繳手機。

8、用手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節(jié)嚴重的,可移交公安機關處理。

9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門(如公安等)聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手機。

學生校園管理工作總結(jié)篇十四

為落實教育部制定的《義務教育語文課程標準》(20xx年版)(以下簡稱《課程標準》),加強學生課外閱讀,全面提高學生的語文素養(yǎng),xx小學根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入中小學校園,嚴格落實課外讀物進校園審核備案的工作。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

為了更好的貫徹文件精神,我校還制定了《課外讀物進校園管理實施方案》,針對學校推薦書目和管理職責等內(nèi)容作出了具體規(guī)定:

進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。本學期是20xx-20xx學年度的第一學期。因此,我校李冰副校長在20xx年春季學期的期末工作會上就布置“課外讀物進校園”小組成員在暑假開始進行課外讀物的初選工作,建議各位老師結(jié)合《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄(20xx年版)》、統(tǒng)編版小學語文教材一至六年級教科書“快樂讀書吧”,以及學校圖書室藏書,選擇書目推薦閱讀。

在假期里,小組成員老師進行認真地篩選和初步閱讀,分上下冊提出了每個年級(分上下冊)的閱讀書目,并說明推薦理由,上交給學科負責人匯總。

學科負責人匯總好本年度一至六年級上下冊推薦書目后,上交給校級“課外讀物進校園”領導李副校長審核,并召開小組會議,對所推薦書目進行嚴格把關,做到標準統(tǒng)一,過程嚴謹。

通過“課外讀物進校園”領導小組成員的.研究,把同一年段推薦重復的書目進行更換,確定本年度要推薦的書籍,更加注重推薦書籍的全面,不僅有文學類,還有人問社科以及自然科學、藝術(shù)類書籍,兼顧到有不同愛好的學生群體。

推薦書目確認以后,在學校的校務公開欄進行公示,公示無異議,就到象山區(qū)教育局申請備案。

在按標準推薦和嚴格管理的同時,我校繼續(xù)著力建設書香校園,首先,我校將會通過學校公共網(wǎng)絡平臺向家長推送“推薦書目清單”,讓每一位家長知曉。各班班主任利用晨會或者班隊會活動開展好書推薦會,向?qū)W生推薦符合規(guī)定的書籍,幫助學生制定閱讀計劃,鼓勵提倡學生優(yōu)先閱讀這部分書籍,還可以根據(jù)自己的喜好選讀有益身心健康發(fā)展的其它書籍,每天閱讀至少10分鐘。通過“教師閱讀指導”“好書推薦”“師生同讀一本書”等一系列閱讀活動,把我校的閱讀工作進一步夯實。

相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領下,我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格,成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿陽光校園。

學生校園管理工作總結(jié)篇十五

學校安全工作事關千家萬戶的幸福,是維護社會穩(wěn)定,推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。2007年度,我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求,將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、領導高度重視,制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了以校長為組長的安全工作領導小組,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓,分管副校長具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證,實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與全體教職工簽訂相關安全責任合同,將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

三、全社會總動員,群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,每學期初和學期結(jié)束,我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育,提高自護能力。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、加強學生乘車管理,內(nèi)宿生與學校簽訂不乘無牌、無證、超載、報廢車輛協(xié)約書。

五、加強安全檢查,及時整治整改。

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,積極配合_門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映,及時整改。

今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

學生校園管理工作總結(jié)篇十六

關注“留守孩子”的成長,就是關注祖國的未來,是全社會的事,也是每個學校的事。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,20xx年,我校開展關注留守孩子、情系留守孩子等系列活動。通過形式多樣的活動,關心他們的學習、生活,幫助他們排除種種心理障礙,助長他們的興趣和熱情,使他們快樂地學習、健康地成長。

隨著改革開放的不斷深入,我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務工、經(jīng)商,有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶,使大量生源外流,但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活,無力支付高額的異地借讀費用,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管,我校目前有1473名學生,父母雙雙外出打工的“留守兒童”就有589人,他們享受不到父母的溫暖叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊,而貧困山區(qū)的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

兒童是祖國的未來,學生是祖國的希望,“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀,我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

1、建立健全領導負責制度。

學校成立了關愛工程領導小組,制訂具體計劃,實施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學校成為了學生學知識,學文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、教師結(jié)對幫扶留守兒童。

每班推薦幾名典型學生與我校在職教師結(jié)對,每位教師結(jié)對12名學生,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),定期家訪、關心他們生活、指導他們學習,引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童的成長日志,讓留守兒童在集體中成長,使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳,發(fā)動社會力量。關愛留守兒童僅僅依靠學校是不夠的,所以在活動中,我們還發(fā)動了村委會干部、鄉(xiāng)政府干部、各級單位在職職工一起加入到“關愛行動”中來。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。

我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的情況,建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。通過聯(lián)系卡的建立,加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

5、積極開展各種活動。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長,豐富他們的課余生活,我校在周二至周四的下午課外活動,開展豐富多彩的課外活動,如:課外閱讀、學習指導、體育活動、興趣小組活動等。

6、形成關愛合力。

學校在原來的家訪制度基礎上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實行不定期的家訪,與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通,與留守兒童遠在外地的家長定期電話溝通,增進了解,尋求互助,并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人(如學生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導,幫助他們正確地管教留守兒童。

7、組織豐富多彩的關愛活動。

對于每個人來說,家是溫暖的,對于留守兒童來說學校就是他們的第二家,老師就是他們對他們的第二任“父母”,在日常生活中格外照顧留守兒童。開展“非留守孩子”與“留守孩子”的手拉手活動,如舉行“心連心,手拉手”主題班隊會等;在班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會;課外輔導時讓留守兒童享受最優(yōu)先;利用“五四”及藝術(shù)節(jié)等活動讓留守兒童有更多的參與面,實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識,這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

8、給父母的一封信。

各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信,讓學生將自己的學習情況,生活情況等等向父母進行匯報。目前此活動正在進行中,這項活動將延續(xù)到下學期。

經(jīng)過近一年來全體師生的共同努力,我校關愛“留守兒童”工作取得了一定的成績,學生的行為習慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強了我們開展關愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作,也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下,我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究,全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是,留守兒童作為當前的一個社會問題,落實到學校也存在著不少問題,貧困山區(qū)的學校如同貧困山區(qū)的家庭一樣,同樣擺脫不了地域的色彩貧,仍然是個大問題。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經(jīng)費不足,大大制約了“關愛工程”工作的進度和質(zhì)量,學校是心有余而力不足。同時,缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一,對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。

總之,留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度,扎實解決好留守學生問題,為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學校有義不容辭的責任,我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路,對他們要嚴慈相濟,使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅韌、獨立的個性,形成健全的人格。將給“留守孩子”家的感受,愛的呵護,自信的感昭,讓“留守孩子”在全面發(fā)展的沃土上健康茁壯地成長。

學生校園管理工作總結(jié)篇十七

xx年是我中心不平凡的一年,我中心全體員工始終以_敬業(yè)報校_為宗旨,除了保持正常的后勤服務工作外,特別是在今年我校本科教學水平評估,全國高校后勤改革研討會,百年不遇的洪水災害,雙選會及其它大型接待工作中在總公司的正確領導下,物管中心全體員工團結(jié)一致,為學校的建設和發(fā)展提供了有力的后勤保障,現(xiàn)總結(jié)如下:

五年一次的本科教學水平評估測試工作,事關學校的發(fā)展。圍繞迎評工作,總公司分管領導和物管中心負責人多次召開會議安排工作,各個部門制定了迎評工作計劃,將責任落實到人,對各項具體工作的質(zhì)量、完成時間嚴格要求,先后進行了五次預演,不斷發(fā)現(xiàn)問題,改進工作,逐漸完善。

迎評工作中,城管中隊對南七沿線環(huán)衛(wèi)加強管理,清理游攤;校管部全面清理了衛(wèi)生死角,清洗了校前區(qū)、校園主干道和公共廁所等重要場所、地段,始終保持了校園的干凈整潔,并布置大小會場53場次、用7萬多盆鮮花和其它植物把校園裝點成花的海洋;物管部和物管二部全面清理課桌文化,徹底清潔大樓,不留一個衛(wèi)生死角,完成運動場_萬人動員大會_和各會場的布置工作,配合總公司完成實驗大樓、圖書館專家休息場所的布置;保安部通過禮儀培訓、交通管理培訓、電梯操作培訓等培訓,為專家組在評估期間提供了全程保安禮儀接待服務。

按照學校_以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設_的要求,我們中心全體職工以主人翁的精神,全力配合學校本科教學評估。同時也促使物業(yè)自身管理水平得到推進、成熟和更新。

根據(jù)重慶市天氣預報,7月17日開始連續(xù)四天有特大暴雨,中心采取積極預防措施,立即成立了應急分隊,同時成立了;巡邏小組、能源搶修供應小組、排險小組等,并合理的布置了人員,作好了隨時應急的準備。

隨著特大暴雨的來臨我應急分隊全體人員第一時間進入了各自的崗位,并有效的排除了以下險情:

1)下家屬區(qū)7、8棟嚴重積水,深達半米,雖然物管中心已提前采取了應對措施,但特大暴雨積水仍然直線上升。面對這種情況,物管中心班子成員,采取應急處理方案:一是拆除主下水道井蓋;二是在墻上開洞,把水引出,未造成7、8棟房屋進水。

2)25棟嚴重積水,監(jiān)控人員發(fā)現(xiàn)后打開了下水道井蓋,未造成底樓房屋被淹。

3)教科園區(qū)開閉所,水從電纜溝溢出,情況十分危急,可能造成高壓配電柜進水引發(fā)全院停電,監(jiān)控人員發(fā)現(xiàn)后,脫下自己的衣服迅速將洞堵上,并馬上排水,確保了教學樓的正常供電。

4)學生a區(qū)食堂嚴重積水,由于該地段地勢低,排水不暢,下水道的水朝地上涌,很快積水達1米深。為了確保招生備用發(fā)電機不進水,物管中心集中了所有力量進行搶險,打開排洪通道,確保發(fā)電機未進水。

5)北教學樓地下層,安放著該大樓的部分空調(diào)主機,,由于主排洪通道不暢,使得地下水往上涌,發(fā)現(xiàn)險情后,及時切斷了空調(diào)主機電源,并組織力量對主下水道進行疏通排澇,未造成空調(diào)主機室被淹。

6)安居工程排洪溝水勢兇猛,隨時都有涌上兩邊公路的可能。我中心布置專人巡邏,對周圍行人進行疏導,并在33棟旁拉上彩條布,確保山上洶涌而下的山水不進入該樓1、2樓的住戶家。

7)因雷擊致使幾個配電房停電,動力部在10分鐘內(nèi)恢復了供電。

8)第三行政樓旁山體滑坡,物管中心及時排除了險情。

9)知園小區(qū)入口處挖溝排洪,避免了連接兩校區(qū)的地下通道被淹。

10)圖書館接北樓天橋積水,致使305、306教室和教休室進水,由于及時筑壩攔水,避免了高壓配電房進水。

11)及時清掃北樓四樓多功能廳積水和轉(zhuǎn)移物品。

12)教學大樓房頂積水2尺深,由于及時疏通排水孔,未造成嚴重損失。

我中心全體員工發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,冒著傾盆大雨和雷鳴閃電,及時趕赴各受災點進行抗洪搶險,確保了學校財產(chǎn)的安全,將損失降到最低。

根據(jù)總公司布署,我中心積極響應總公司在全公司開展《_保持榮譽、提高素質(zhì)、加強培訓、學習管理、整頓提高》活動。首先請x副總經(jīng)理來中心為全體員工作了動員報告,他指出總公司開展這次活動的重要性,并提出了_保持榮譽,整頓提高_的主體要求。隨即中心在各部門組織了認真的學習和討論,使全體員工認識到自身的不足和如何保持榮譽,提高工作質(zhì)量的必要性,使全體員工的思想素質(zhì)得到進一步提高,有效的遏止了工作質(zhì)量有所下滑的勢頭,收到了良好的效果。

學生校園管理工作總結(jié)篇十八

學校后勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分,是學校教育教學和實現(xiàn)教育改革的后備力量,做好學校后勤工作是辦好學校的物質(zhì)保證,它能確保教育教學的順利進行,確保辦學效益。如何把學校后勤管理工作走上規(guī)范化,為教育改革提供優(yōu)質(zhì)服務而努力,本文提出以下幾點戰(zhàn)略思考。

任何工作都只有分工的不同,學校后勤工作同樣如此。教學工作是學校的重點工作,學校的后勤保障部門在提供教學設備、物質(zhì)供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。作為后勤人員,我們所做的不是伺候人的差事,而是為了學校更好的發(fā)展,為了全校師生的生活。學校后勤工作的首要任務是服務,這就要求后勤工作人員必須樹立為教學服務的思想,明確后勤工作的主要任務是為教學、為管理創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件。因此為教育教學服務、為師生服務是后勤工作的根本出發(fā)點。要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識,對待師生要熱情,服務要真誠,真正做到有求必應,服務到家。只有樹立了這種服務的思想,才能讓在第一線的教師無后顧之憂,才能做教育改革的堅強后盾。所以,端正思想,要有無私的奉獻精神。增強服務意識,是后勤服務工作的常新課題,必須常抓不懈。

重點,發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。這就要求一方面計劃用錢,節(jié)約用錢,把錢用到刀刃上。另一方面,必須重視節(jié)約物力,做好各項校產(chǎn)的保管、維修,大力提高校產(chǎn)的使用效益。延長校產(chǎn)的使用年限,加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。

學生校園管理工作總結(jié)篇十九

時光飛逝,一個學期的校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落?!霸鯓幼屝@網(wǎng)發(fā)揮最大作用,為學校的管理工作、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在這個學期里面的工作指導思路。

為了使網(wǎng)站達成這一目標,本學期中學校進行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思,一個成功的的校園網(wǎng)站,關鍵在于策劃,從學校的辦學特色出發(fā),多角度的宣傳學校,全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)很多學校會建立各個欄目,可是在各個欄目下更新的內(nèi)容極少,通過分析,主要原因有:

1、欄目看似針對性強,實際應用性不高;

比如設置語文、數(shù)學、英語等學科欄目,出發(fā)點主要是針對各個學科的課件,教案等,可是從應用的角度來說,教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高,只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了,這樣既顯得頁面簡練也實用。

2、版面設置欄目多,大多針對教師,反而針對學生及學生家長的欄目少,學校主要的服務對象是學生,學生家長,他們應該是網(wǎng)站的主要訪問群體,有許多問題需要在網(wǎng)絡上得到實際的解決。

3、大多學校網(wǎng)站管理人員少,主要是通過信息技術(shù)教師來管理整個網(wǎng)站,不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過板塊的詳細分工,細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息,通過整理和撰寫再發(fā)布,使得每一個板塊都具有可看性,久而久之,這個板塊就失去了使用群體。

針對以上發(fā)現(xiàn)問題,在本學期網(wǎng)站改版建設前期,我通過從網(wǎng)上論壇與各地教師交流學習,并針對本校實際情況:

第三項是增加“教師空間”板塊,目的是調(diào)動教師發(fā)布文章的積極性;

第四項是借鑒一些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路,將學校的?;张c學校的文化內(nèi)涵結(jié)合在一起做成flash,使得瀏覽我們網(wǎng)站的群體能夠一開始就對學校的文化有個初步認識。

以上就是本人在這一學期內(nèi)的工作及思考,并且本人將在今后的網(wǎng)站管理工作中,更多的投入精力,充實網(wǎng)站。

咸寧市實驗小學網(wǎng)站的正常運行為我校提供了一個展現(xiàn)學校風采、獲得信息的網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力,在領導、師生的共同努力下,網(wǎng)站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。

第一、網(wǎng)站和學校教育教學工作緊密結(jié)合。

第二、網(wǎng)站欄目全面規(guī)范,資源豐富。

第三、令人自豪的技術(shù)優(yōu)勢和管理經(jīng)驗。

第四、在創(chuàng)新變化中求發(fā)展,不斷改進。

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