在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇一

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是民族的驕傲和榮耀。作為一名小學(xué)生，我時(shí)刻感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。在平常的生活中，我們需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，以展現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。

第二段：認(rèn)識(shí)國(guó)旗的意義。

國(guó)旗是國(guó)家的象征，它的色彩和設(shè)計(jì)都具有著深刻的內(nèi)涵。我們需要學(xué)習(xí)和了解國(guó)旗的意義和象征。紅色象征著革命和勇氣，象征著英雄的鮮血，而五星紅旗代表著五個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。只有了解了國(guó)旗的意義，我們才能更加尊重和愛(ài)護(hù)它。

第三段：正確對(duì)待國(guó)旗。

我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待國(guó)旗，做到心中有國(guó)旗、心中有祖國(guó)。當(dāng)國(guó)旗升起或降下時(shí)，我們應(yīng)該起立，肅立，保持肅靜，表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬意。在學(xué)校里，我們還要遵守升旗儀式的相關(guān)規(guī)定，例如要整齊劃一、莊重肅穆，不能大聲喧嘩，以表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重之情。

我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)國(guó)旗。首先，要學(xué)會(huì)正確地折疊國(guó)旗，確保其整潔有序。在觸摸國(guó)旗時(shí)，要保持手干凈。當(dāng)國(guó)旗遭到污損時(shí)，我們要及時(shí)清洗和修復(fù)，不可任其受損。同時(shí)，我們還要尊重和維護(hù)國(guó)旗，不得進(jìn)行私自篡改和冒犯。只有以正確的方式愛(ài)護(hù)國(guó)旗，我們才能真正表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

第五段：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

國(guó)旗是激勵(lì)我們愛(ài)國(guó)情懷的象征，我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和了解國(guó)家的歷史和文化，培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。無(wú)論是在日常生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。只有深入了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程，我們才能真正理解和體會(huì)到國(guó)旗的價(jià)值和意義，從而愛(ài)國(guó)愛(ài)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

結(jié)尾：

國(guó)旗是我們賴以生存的故鄉(xiāng)，是我們心中永遠(yuǎn)的掛念，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)國(guó)旗，將其當(dāng)作珍寶般呵護(hù)。通過(guò)正確對(duì)待國(guó)旗、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的方式，我們能夠培養(yǎng)出真摯的愛(ài)國(guó)情懷，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。讓我們一起將愛(ài)護(hù)國(guó)旗的理念融入到日常生活中，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出我們的貢獻(xiàn)。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇二

各位教師、同學(xué)：

大家好！

這天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”。

還記得上周學(xué)校總務(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎？教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續(xù)損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗(yàn)，均為人為踹壞。

在那里，我想對(duì)那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至教師說(shuō)一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣，素養(yǎng)的低下！

假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì)嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后，請(qǐng)用手撳閥門(mén)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物。

即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理，包含經(jīng)濟(jì)賠償。

所以我在那里向大家提出倡議：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，然后應(yīng)當(dāng)從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧！多謝大家！

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇三

共建綠色美麗校園國(guó)旗下講話親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;捧書(shū)閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔?？粗@些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見(jiàn)了另一幕。樹(shù)下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;樹(shù)枝不知被誰(shuí)折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?，共建一個(gè)和諧綠色的校園。你知道嗎?在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著知識(shí)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)!

老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。

謝謝大家!

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇四

大家好!

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的一員，我們就有責(zé)任，維護(hù)我們校園的衛(wèi)生，我們要做的當(dāng)然是一個(gè)講文明講衛(wèi)生的好學(xué)生，誰(shuí)也不愿意成為一個(gè)被人唾棄的學(xué)生把，所以我們就必須要維護(hù)好我們學(xué)校衛(wèi)生。干凈的衛(wèi)生環(huán)境需要我們大家共同維護(hù)，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學(xué)。

我們不是生來(lái)就知道講衛(wèi)生的，是文明禮儀讓我們知道了衛(wèi)生對(duì)我們的重要性，讓我們知道了廉恥，生活在校園里面，校園留下了我們的足跡，更是給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)好環(huán)境，為了維持學(xué)校衛(wèi)生，每天都有很多同學(xué)為此努力，每天早中晚三次打掃，把我們的校園打掃的干干凈凈，作為學(xué)校的學(xué)生，難道我們好意思去破壞同學(xué)們辛苦努力的成果嗎，愿意成為一個(gè)人見(jiàn)人厭的人嗎。

進(jìn)入學(xué)校我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更重要的學(xué)會(huì)做人，校園是大家的家，我們要做的是維護(hù)好大家的家園，不能把家園毀在我們手中，不能讓大家肆無(wú)忌憚的破壞校園衛(wèi)生。不知道干凈的環(huán)境是多少同學(xué)努力才做到的，我們不但要考慮自己，也要考慮同學(xué)，不隨意扔垃圾，不破壞學(xué)校衛(wèi)生，這是我們應(yīng)該做得到的。

我們已經(jīng)長(zhǎng)大，知道好壞，也明白對(duì)錯(cuò)，對(duì)于亂扔垃圾的行為應(yīng)該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過(guò)，看到地面上的.垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。

在說(shuō)我們學(xué)校每隔一段距離就有一個(gè)垃圾桶，只要我們多走幾步就可以把來(lái)及丟到垃圾桶為什么還要隨意亂丟垃圾呢?我知道大家都是講文明衛(wèi)生的好同學(xué)，不是那種邋遢不愛(ài)干凈的人，知識(shí)平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有留意到這些，無(wú)意中犯下了錯(cuò)，但是當(dāng)我們知道了學(xué)校衛(wèi)生的重要之后，我希望從今以后大家都知道愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生不要在犯錯(cuò)，不要破壞校園衛(wèi)生，讓我們大家一起愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生吧。

謝謝大家!

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的--，我是高一(4)班的--。今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生》。

三月的空氣彌漫著沁人的清香，這種清香讓人著迷，讓人沉醉，讓人回想起一位無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。

他是我們最為熟知的人;他對(duì)自己小氣卻對(duì)別人慷慨;他沒(méi)有高大身材卻受人仰視;他的人生雖然只有二十二個(gè)春秋，卻在世間留下永恒。他，就是我們最可愛(ài)的人——雷鋒。

在當(dāng)今社會(huì)，“雷鋒”二字不再只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，而是一種崇高精神的象征。這種精神也早已融入到中華民族精神中去，成為其中的一部分;這種精神也時(shí)刻溫暖著人們的心靈，給人們的精神世界帶來(lái)崇高氣息;這種精神變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。

美麗的三月來(lái)了，雷鋒精神也隨著春天的腳步來(lái)到我們的身邊，我們要扛起“雷鋒精神”的旗幟，讓它飄揚(yáng)在三月的天空。我們要學(xué)習(xí)他的釘子精神，釘在哪里，都閃閃發(fā)光永不生銹;我們要學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng);我們要學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的品質(zhì);我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神等等，值得我們學(xué)習(xí)的有太多太多了。

我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，從身邊的小事做起，小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑!這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意的重心從“自我”移向外物，關(guān)注家人，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)，并像雷鋒一樣，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

在家里，我們做孝敬父母，關(guān)愛(ài)家人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好兒女;在學(xué)校，我們做尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，勤奮好學(xué)，胸懷遠(yuǎn)大志向的好學(xué)生;在社會(huì)，我們做熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，禮貌文明、誠(chéng)實(shí)守信好公民。

雷鋒是平凡的，他做的事情也是普普通通的，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)從身邊的每個(gè)就小事做起。

雷鋒又是偉大的，因?yàn)樗谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的一切!我們也應(yīng)該腳踏實(shí)地，做一顆“螺絲釘”，釘在學(xué)習(xí)的位置上，珍惜美好的青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

“驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳?！倍忿D(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。

同學(xué)們，讓我們攜手并肩弘揚(yáng)雷鋒精神，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)與雷鋒精神同行，譜寫(xiě)愛(ài)心之歌，做優(yōu)秀的高中生。

同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神在這百花綻放的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇六

今天，我和姐姐到超市買(mǎi)東西，買(mǎi)了一個(gè)面包卷，到超市門(mén)口付錢(qián)。出了門(mén)口，我就開(kāi)始吃面包，把面包卷袋子扔到了超市門(mén)口，面包卷袋子對(duì)我說(shuō)：“不要把我扔到外邊，外邊太冷了，我要回家，回到垃圾箱里。

面包卷袋子哭哭滴滴地喊著回家，可把我吵死了，面包卷袋子又說(shuō)：”我們要保護(hù)環(huán)境，從我做起;綠色環(huán)境，低碳生活。

我聽(tīng)到這句話，心里明白了，只有保護(hù)環(huán)境，我們的生活才會(huì)美好，我們的社會(huì)才會(huì)新鮮，還會(huì)清新，我立刻回到超市門(mén)口，把面包卷袋子拾起來(lái)，然后把面包卷袋子送回了家，面包卷袋子非常感謝我，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。

從此以后，我不管買(mǎi)什么東西，都把垃圾放到垃圾箱里。我一定做一個(gè)講文明的人。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇七

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間!這句話，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。

隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

因?yàn)槲廴荆覀兊乃{(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴?，我們的云朵不再潔?因?yàn)槲廴荆覀兊拇髽?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇八

我家有好幾棵枝葉繁茂的大樹(shù)，見(jiàn)到的人都贊不絕口。

前些天，家具廠的人看上了這幾棵大樹(shù)，幾次要出高價(jià)買(mǎi)下，爸爸打算把樹(shù)賣(mài)掉，一向愛(ài)樹(shù)如夢(mèng)的媽媽竟然同意了，決定明天叫些人來(lái)砍樹(shù)。

我知道后很傷心，急忙跑過(guò)去拉住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，您千萬(wàn)不能砍樹(shù)，”爸爸感到非常奇怪，就問(wèn)：“為什么?”前幾年的那場(chǎng)洪災(zāi)，誰(shuí)不知道?爸爸深有感觸地說(shuō)我說(shuō)：哪您為什么還要叫人砍樹(shù)呢?您難道不知道大樹(shù)的作用嗎?“當(dāng)然知道，它能擋風(fēng)沙，保水土，利氧氣，減噪音，吸灰塵，美環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候等等，作用非常大!”“不過(guò)我們住在江南地區(qū)，砍幾棵樹(shù)礙不了大事?！?/p>

我說(shuō)不過(guò)爸爸，但還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)：“爸爸，你不能砍樹(shù)?！眿寢屢?jiàn)我著急的樣子也插話了：“冰冰說(shuō)的對(duì)，你不要賣(mài)了，樹(shù)為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，冰冰都知道珍愛(ài)，我們更不能隨便砍。”我趁熱打鐵地說(shuō)：“對(duì)，這些樹(shù)不能砍，還是留下一片綠色吧。”爸爸聽(tīng)我說(shuō)的這么誠(chéng)懇，點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō)：“好了我不砍樹(shù)了?！?/p>

這時(shí)我仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，云更白了，山更青了，水更綠了，連那幾棵大樹(shù)也在向我們點(diǎn)頭微笑。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似"愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥"、"愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)"這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。

愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，他們使得校園更美麗了。我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的同學(xué)，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者，爭(zhēng)做校園主人。同時(shí)借此機(jī)會(huì)希望大家做到：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；愛(ài)護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；呵護(hù)校園里的一草一木；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

我們要像愛(ài)護(hù)自己的面孔一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用心呵護(hù)每棵草、維護(hù)每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來(lái)營(yíng)造我們溫馨的家園。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇十

老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，這是一個(gè)經(jīng)常談起，也是有必要經(jīng)常講的話題。愛(ài)護(hù)我們的校園，愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)該文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法等來(lái)要求，做一個(gè)好學(xué)生、準(zhǔn)公民。

愛(ài)護(hù)學(xué)校公物是同學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。如果學(xué)習(xí)公物損壞嚴(yán)重，那么我們的校園將不成為校園，也將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)于我們今后步入社會(huì)，立足社會(huì)都將終身受益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所做的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的作為是不道德的，將為人們所不齒，為社會(huì)所不要。

同學(xué)們：為以善小而不為，勿以惡小而為之。曾有過(guò)損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會(huì)控制自己，改掉不良習(xí)慣，要通過(guò)道德自律的學(xué)習(xí)完善自己的人格，特別是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，做到知行合一。

最后希望我們?nèi)w師生共同努力，各盡共責(zé)，杜絕公物損壞現(xiàn)象。省下每學(xué)期的維修費(fèi)，添置更多更好地教育教學(xué)設(shè)備。愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)建整潔和-諧的文明校園。

朱遐俊2011.10.10

老師們，同學(xué)們，早上好！

今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，做文明中學(xué)生。

眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門(mén)窗、電燈電扇、圖書(shū)資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意損壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鲗W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

近一學(xué)年來(lái)，我們學(xué)校在公共財(cái)物的使用和愛(ài)護(hù)上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。從統(tǒng)計(jì)的情況來(lái)看，維修次數(shù)較少、公物無(wú)明顯損壞、無(wú)重大違紀(jì)的班級(jí)：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級(jí)。當(dāng)公共財(cái)物受到損壞時(shí)，有的同學(xué)為保護(hù)公共財(cái)物不受損失而挺身而出，有著極強(qiáng)的責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對(duì)于這些班級(jí)和同學(xué)為愛(ài)護(hù)公共財(cái)物做出的努力，表示最真摯的敬意!

愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，精心呵護(hù)校園的花草樹(shù)木！

最后，我希望：愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開(kāi)。

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：早上好！

一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，大家也許會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾句。

其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。從某種意義上講，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的道德品質(zhì)。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，可在我們校園的少數(shù)班級(jí)和個(gè)別同學(xué)身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如隨處可見(jiàn)課桌被一些同學(xué)用利器劃破；墻壁上常有同學(xué)在上面留下腳?。挥械耐瑢W(xué)開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)用腳踢壞；有的同學(xué)攀爬扶梯折斷樹(shù)枝；有的同學(xué)下課蹬踏門(mén)窗，放學(xué)不關(guān)電腦風(fēng)扇，人走后水龍頭、電燈不關(guān)等等；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會(huì)影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品味。不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)支喲。

如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是一個(gè)空洞的話題，那么愛(ài)校就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了，誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛(ài)國(guó)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。

學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。愛(ài)護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。

二、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫(huà)。

三、愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。節(jié)約用電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，要樹(shù)立正氣，敢于批評(píng)和勸阻損壞公物的行為，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的現(xiàn)代文明人。

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：

愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生！

我的講話完了，謝謝大家！

老師們 ，全體同學(xué)們，大家早上好：

最近，通過(guò)少先隊(duì)值周生的檢查，我們發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象：比如：剛被打掃干凈的水池被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；衛(wèi)生間內(nèi)的暖氣片成了個(gè)別同學(xué)“表演的舞臺(tái)”樓道內(nèi)的墻面上同學(xué)們被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印和令人慚愧的“藝術(shù)畫(huà)作”；衛(wèi)生間內(nèi)的便池沒(méi)有得到及時(shí)沖洗而發(fā)出令人作嘔的怪味。無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。

同學(xué)們，這樣的事情發(fā)生在我們身邊，難道不應(yīng)該讓每一個(gè)忠德學(xué)子感到臉紅嗎？你看似不經(jīng)意的一個(gè)行為，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。 我們每天在老師的帶領(lǐng)下誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，那《弟-子規(guī)》中要求我們?cè)趺醋瞿?？“便溺?輒凈手 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢” 希望同學(xué)們能及時(shí)做到：

1、 大小便后及時(shí)沖洗，及時(shí)洗手。

2、 課間不在衛(wèi)生間打斗，不把喝剩的酸奶盒放進(jìn)水池。

3、 課間作有益的活動(dòng)，遠(yuǎn)離樓道內(nèi)的窗戶和墻壁。

4、 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止破壞公共衛(wèi)生和公物的現(xiàn)象。

今天，我們一年一度的英語(yǔ)風(fēng)采大賽就要開(kāi)始了，希望同學(xué)們也能做一名文明的小觀眾： 1、各班進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)就要立即保持安靜，聽(tīng)從少先隊(duì)老師及班主任的安排立即就位輕輕地坐下來(lái)，靜等活動(dòng)開(kāi)始。

2、演出過(guò)程中不能隨意大聲說(shuō)話，不能隨意站起來(lái)甚至離開(kāi)隊(duì)伍，不能影響后面同學(xué)的觀看視線。

3、嚴(yán)禁-看演出時(shí)頻繁進(jìn)出，有節(jié)目的同學(xué)，提前一個(gè)節(jié)目候場(chǎng)就可以了，不需過(guò)早候場(chǎng)，并且應(yīng)在一個(gè)節(jié)目表演完下場(chǎng)的間隙迅速、輕聲地走出隊(duì)伍，候場(chǎng)時(shí)絕對(duì)不能發(fā)出聲音，不能越走越前，應(yīng)離開(kāi)舞臺(tái)兩邊，靠墻邊靜靜等候，以免影響演員的表演與觀眾的欣賞。

4、關(guān)于鼓掌，也是非常重要。不能亂鼓掌、亂喝彩，鼓掌不合時(shí)宜反會(huì)“添亂”。 應(yīng)該在一個(gè)節(jié)目的表演音樂(lè)結(jié)束三至五秒鐘之后，響起熱情掌聲，這才是適當(dāng)?shù)恼坡?，是?duì)演出者最好的回應(yīng)與鼓勵(lì)。

5、我們?cè)谟^賞節(jié)目的同時(shí)，還要注意保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)感冒了，可以用紙把痰包起來(lái)，演出結(jié)束后，丟到垃圾箱內(nèi)。活動(dòng)結(jié)束后如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾紙屑，也應(yīng)該隨手撿起帶出場(chǎng)外。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇十一

各位老師，同學(xué)：早上好!

今天我們班要講的主題是友善待人。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

如果你想做一個(gè)愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周?chē)錆M歡樂(lè)。

其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該敢于說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇十二

一次兩天的行走賽中，因著我的執(zhí)著，我迎來(lái)了屬于自我的勝利。

那一次行走賽中，我們需要不借助任何的交通工具，僅靠著自我的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著我參賽的，那天一開(kāi)始，我信心滿滿。

當(dāng)我們從起點(diǎn)出發(fā)了后，我與爸爸一路走著，一邊說(shuō)著閑話，時(shí)間在我們的交談中過(guò)的很快。一開(kāi)始我與爸爸還說(shuō)說(shuō)話，但漸漸地，也就沒(méi)有力氣去說(shuō)話了。等到中午的時(shí)候，爸爸與我在休息營(yíng)地里領(lǐng)取了食物，之后找了一個(gè)陰涼的地方開(kāi)吃起來(lái)。一整個(gè)上午，我們都在行走中，此時(shí)我的腳已經(jīng)隱隱作痛了，可是這只可是才過(guò)了整個(gè)路程的四分之一。

參加這個(gè)賽的人很多，光中午在休息區(qū)中休息的人就絡(luò)繹不絕，來(lái)來(lái)走走很是密集。我與爸爸吃完午飯后，在原地坐了一會(huì)，之后也就繼續(xù)了。開(kāi)走的時(shí)候，爸爸就問(wèn)我，還能不能堅(jiān)持下去，我無(wú)比自信的回了一句話：“我能行!”

我一向就是一個(gè)執(zhí)著的人，認(rèn)定的事情就必須會(huì)執(zhí)行下去。爸爸看出了我這份執(zhí)著，于是我們繼續(xù)行走起來(lái)。午時(shí)的時(shí)候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經(jīng)出了好幾個(gè)血泡了?？墒俏乙琅f咬牙忍著，我在心里不斷的暗示著自我，等到今日晚上就好了。

最終我們迎來(lái)了夜晚，在山野的大平地里，扎上了很多的帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時(shí)候，很熱鬧，因?yàn)榈教幎际且蝗撼魈旖K點(diǎn)進(jìn)發(fā)的人。原本我以為休息一晚之后，我的腳會(huì)好些，完全沒(méi)有想到的是，第二天早上起來(lái)后，腳反而更痛了。爸爸帶著我去了醫(yī)療隊(duì)，在那兒包扎一番后，我與爸爸繼續(xù)上路了。

第二天格外的難度過(guò)，可是我依舊執(zhí)著的走到了終點(diǎn)。當(dāng)我拿到那一紙勇士證明的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了，執(zhí)著的我用不懼的勇氣迎來(lái)了勝利。

愛(ài)護(hù)國(guó)旗手抄報(bào)篇十三

在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。下面就是本站小編給大家整理的愛(ài)護(hù)公物。

僅供參考。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物》。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民必須遵守的社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)和維護(hù)。

同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛(ài)護(hù)公物甚至破壞公物的現(xiàn)象也大有人在。在課桌椅上面亂寫(xiě)亂劃甚至用小刀在上面刻畫(huà)，有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，不用手推門(mén)而用腿踢門(mén)。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。一個(gè)學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國(guó)家將來(lái)可以達(dá)到的文明程度，因?yàn)槟銈兙褪沁@個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。也許有人會(huì)覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事，其實(shí)正愛(ài)護(hù)公物對(duì)于學(xué)生來(lái)講是必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。對(duì)于老師，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是教育的重要任務(wù)。有社會(huì)性的裝置，人的行為無(wú)疑就具通常的情況是，我們表現(xiàn)出反對(duì)什么，就會(huì)被什么排斥和拋棄。

最后我希望我們?nèi)熒餐Γ瑦?ài)護(hù)公物，人人有責(zé);學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)公物也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，公民有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學(xué)校。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》。

先給大家講一個(gè)故事。上個(gè)星期一的一早，我來(lái)到學(xué)校上班，我經(jīng)過(guò)接送室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口擺放著三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太凄慘了，斷胳膊少腿的。突然，我聽(tīng)到這三張椅子竟然說(shuō)起話來(lái)了。其中一張斷了腿的椅子說(shuō)：“唉，坐在我身上的小朋友一點(diǎn)也不老實(shí)，屁股總喜歡扭來(lái)扭去，這不，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的?！绷硪粡堃巫诱f(shuō)：“唉，看到我身上一刀一刀的傷痕沒(méi)有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來(lái)劃去，弄的我身上傷痕累累，到現(xiàn)在還疼的厲害。”最后一張椅子說(shuō)到：“我的模樣比你們也好不到哪去，看到我五顏六色的臉沒(méi)有?這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫(huà)的結(jié)果?！?/p>

再講一個(gè)故事。在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國(guó)成立的那一年制作的，雖然歷經(jīng)了62年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是，是因?yàn)闇喗W(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)課桌就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣，決不會(huì)用刀刻、筆畫(huà)、腳踏、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會(huì)在第一時(shí)間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德，以及愛(ài)護(hù)保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，完好無(wú)缺地傳到了現(xiàn)在。

同學(xué)們，珍惜伴隨我們成長(zhǎng)默默無(wú)聲的課桌椅吧。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物，為大家服務(wù)，公物，我們大家愛(ài)護(hù)。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》。一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，有很多人可能認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)榇_實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的。

口號(hào)。

不錯(cuò)，愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。

公物為大家，人人愛(ài)護(hù)它。在生活中如果你留意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛(ài)護(hù)公物的文明人!就說(shuō)我們校園內(nèi)，每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細(xì)心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋!

在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。愛(ài)護(hù)公物也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定“公民有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)”。