2023年語文老師贈言短句古風 寫給語文老師的贈言(通用18篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師贈言短句古風篇一

一走進海師，我的夢想便與現(xiàn)實拉近了。

那些逝去的點點滴滴，以記憶的形式久久縈繞在我的心底。繁華的一草一木，同學的一顰一笑，我的每一個足跡，每時每刻都舔舐著我要記錄下來的欲望。但更讓我久久難以釋懷的是，那些老師們的諄諄教誨，一言一語，每曾想起來的時候，都是那樣清晰。心底里一直懷著一份感激，一份感恩，想用我最最熱愛的形式向他們表達我對他們的思念，向他們表達我對他們永遠的愛。

仍難以忘記看到您的第一眼。

記憶的思潮時時涌現(xiàn)。

那時的我。

想到了古城舊都中國色天香的牡丹。

您的高雅氣韻把我折服。

您的樸素與單純使我浮想聯(lián)翩。

懷疑您是上帝派來的天使。

在您的頭頂上方。

一定有一個美麗的光環(huán)。

由詩的語言所織編。

因為您的話語都如詩一般。

就像那璀璨的驪珠散落玉盤。

讓我不由自主地拓展了想象的空間。

在您的面前我很貪婪。

那全是因為你的孜孜不倦。

您告訴我汨羅江畔曾有個行吟的屈原。

從此我把文學視為愛國的風范。

您告訴我潯陽江頭有一位美麗的琵琶女曾撩撥起琴弦。

從此我把文學理解成生活的夙愿。

您告訴我魯迅在黑暗時代《彷徨》后用激情吶喊。

從此我把文學看作對現(xiàn)實的慨嘆。

您告訴我的太多太多。

我對文學的理解與思維也無限地擴展。

您點燃了我生命的火炬。

您是我人生中贈與我幸福的一個光點。

如果有一天。

我如您所愿，用手中的筆當作桅桿。

撐起文學的一張帆。

到達成功的彼岸。

一定忘不了您給我的那片藍天。

凝重的人生起源------致數(shù)學老師。

未曾想到過。

阿拉伯數(shù)字也可以讓人留戀。

更在不知不覺中。

愛上乘除和加減。

其實那是因為。

您在我的生命中出現(xiàn)。

我經(jīng)不住。

您站在睿智的城堡上朝向我。

溫柔的呼喚。

您是數(shù)字化作的女神。

從此駐留在我的心間。

我的生命之所以凝重。

全在于您那滿含愛的指點。

我仰慕您的所以經(jīng)典。

包括生活中的隨和與幽默。

更包括課堂上黑板前的氣度不凡。

漂亮的劉海兒跳躍在您的額前。

像愉快的精靈。

將我們的思緒牽引得翩翩。

靈巧的手臂在黑板前飛舞。

勾勒出一道道。

優(yōu)美的直線和曲線。

時光在輾轉(zhuǎn)。

您仍然孜孜不倦。

像上帝打磨星星一樣。

將我們打磨得聰明能干。

我們終于把您讀懂。

您是希望。

那智慧的火炬。

永久的點燃。

甜蜜的回憶------致英語老師。

那美麗的sweetsmile。

常使我深深地迷戀。

那銀鈴般的nicevoice。

無時無刻不回蕩在我耳邊。

自從遇見您。

我便不由自主的與abc結緣。

自從往返在您的身邊。

總是希望凝固住時間。

love,love,mylovetoyou無邊地蔓延。

move,move,move因您那溫柔的語言。

您是我們心中的beauty。

dearmisssong。

我們祈禱。

您fun,fun。

fun到永遠。

北極圈的智慧------致地理老師。

憧憬佇足在阿拉斯加的山巔。

讓極地的寥廓延長我的視線。

渴望我的雙眸能將冰雪望穿。

然后痛快地俯瞰。

您-----這道神秘的北極圈。

充滿魔力的北極光。

是您用睿智編織成的光環(huán)。

您使我的仰慕到達極限。

就像那海水流到極地忽而降溫到冰點。

您是北極圈。

垂直于經(jīng)線的北極圈。

平行于緯線的北極圈。

唯有您知道。

那繽紛北極光的淵源。

是您微笑著告訴我。

人生的智慧很高遠。

譬如在那阿拉斯加的山巔。

要找尋智慧的淵源。

那個過程舉步維艱。

唯有堅持。

才是正確的答案。

諄諄教誨。

我永遠銘記心間。

您是北極圈。

智慧的北極圈。

我難以忘記。

您給予我的人生指點。

聽，那串串歡快的鼓點。

那是我對您的承諾與誓言。

智者的教誨------致政治老師。

曾是追夢的少年。

夸張的夢幻起舞翩翩。

愛在激情里留連。

更愛徜徉于虛幻的斑斕。

總是顧影自憐。

迷戀于自己的主觀。

直到有一天。

您駕駛著思想的帆船。

來到我的面前。

用那有力的雙手。

幫我豎起了人生的桅桿。

我的意識從此發(fā)生轉(zhuǎn)變。

不經(jīng)意間。

愛上了思考人生觀，價值觀。

然而思維的成熟。

不在于一天兩天。

您是偉大的智者。

再一次微笑著。

在我的面前出現(xiàn)。

告訴我。

思索固然重要。

人生需要實踐。

生命的桅桿。

怎能缺少自信的風帆。

我舒然。

將您教會我的真理。

銘記心間。

永遠永遠。

沙漏的恩賜------致歷史老師。

記憶的年輪一圈又一圈。

歷史的海岸線蔓延又蔓延。

曾細細的雕琢一只小小的沙漏。

只因它是看得見的時間。

歷史的恒沙。

淌得緩緩。

然而累積成片。

無際無邊。

總愛猜想您來到人世間。

是否只是為了做睿智的代言。

但有一點我敢肯定。

您與歷史親密無間。

甚至紅娘的角色。

您都來扮演。

只為在我們與歷史之間牽一根紅線。

您向我們細細地描述。

在那年代久遠的以前。

我們的祖先。

努力在社會，人生繁衍。

我們徜徉在您精心營造的。

現(xiàn)實的虛幻。

您舒心的微笑。

只在我們與歷史。

那偷偷地一吻之間。

語文老師贈言短句古風篇二

1、我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們"相愛"的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠say"goodbye",緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠!

2、高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。

5、窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話;那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。

6、喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。

7、成功是我們的.喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Α?/p>

8、苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對于我們來說是一道不可多得的點心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨尊的情緒，忘掉作為一個學生應該有的"努力"的本分。求學路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的"苦心人，天不負",只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭取。

9、子在川上曰："逝者如斯夫，不舍晝夜。"凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。

10、懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學哥學姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

11、回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實才實現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學習才能實現(xiàn)自己的人生目標。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快;高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力;高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。

12、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中。

13、讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。

14、面對高三，我選擇讓自已過得單調(diào)一點，讓自已多一份竟取的力量，少一點故作高深的看破紅塵。當童年的天真離我們遠去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對于過去，不去追憶。因為我們曾經(jīng)擁有過。對于明天不期待，因為那是一張沒有數(shù)額的存折。

15、馬上就要進入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。

16、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪?在高三忙碌的學習生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習題也不肯給它留一點縫隙。

17、給高三生活一個微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷無論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個微笑，你會收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。

18、高三生活無疑是艱辛的，緊張的，甚至猶如地獄?？伤貋淼?，它畢竟屬于我們，只要挺一下，走過我們的會是風雨后的彩虹和成功的喜悅。縱然走向我們的是失敗的眼淚，但我們依舊會收獲無悔的信念。"天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過"面對自已的努力，泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，因為夢在不遠的港灣。有些事情我們需要勇氣的放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦就難以展示自已獨特的生命風采，荒野上的梅花知道，只有放棄春天的舒適才能磨礪自已堅強的性格。

20、喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標--達到最高處，要我們從最低處爬起。在七月的尾巴上呢喃。

語文老師贈言短句古風篇三

1、經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想你。

2、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。

3、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

4、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。

5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

6、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。

7、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

8、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。

9、能夠說出的委屈，算不上委屈，能夠搶走的愛，便不算真愛。

10、是給人快樂，激勵是給人痛苦。

語文老師贈言短句古風篇四

1、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

3、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

6、零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

9、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

10、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

1、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

2、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

5、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

6、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

6、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

10、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

7、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微。

笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

9、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

10、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

語文老師贈言短句古風篇五

1、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，ji情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳啟航吧，青春的船！

3、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

6、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

9、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

10、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的ji流，做一個勇敢的弄潮兒！

1、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

2、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

5、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

6、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

語文老師贈言短句古風篇六

1、老師，您是個非常優(yōu)秀的老師。其實當老師辛苦得很，你從來都沒有抱怨過。我很崇拜這種高尚的職業(yè)，雖然收入不怎么多，但是你們教育出了國家棟梁。我想說你們辛苦了，可能這個詞很過時，但她也是最簡單而又最能表達我心意的話。

2、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

3、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您桃李滿天下，春暉遍四方！

4、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

5、您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節(jié)日，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂！

6、量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測先生胸懷。

7、老師，愿您的生活平安，幸福愿您永遠像一顆星星一樣，璀璨，愿您像太陽一樣，光明。

8、我是一條坑坑洼洼的路，老師在我的坑洼之中填上了知識，使我走完小學路程。

9、雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發(fā)了，對學習是你讓我更有了信心。

10、種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。

語文老師贈言短句古風篇七

時光匆匆，彈指間你們已經(jīng)走進了激情燃燒的六月，你們的人生將揭開嶄新的一頁，我為你們感到高興，也為你們自豪。三年前，你們懷揣夢想來到五高，三年后的今天，你們要告別母校，迎戰(zhàn)高考。此刻，我只想衷心地祝愿你們考出最理想的成績。

回想高中三年，真的讓人難忘，因為曾相知，因為曾相伴。這期間，你們經(jīng)歷了許多，也成長了許多。既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，曾經(jīng)躊躇滿志過，也曾失意彷徨過，既有老師的肯定，更有老師的責備。所有這一切，在此時此刻都顯得那么微不足道，洋溢在我們周圍的只是濃濃的師生情、同學誼。

也許，你們對自己并不滿意，也許你們還會討厭自己，因為在生命中有些東西我們無法改變，如：出身、相貌、生活遭遇、智力水平等等。但是有些東西人人都可以擁有，比如：自尊、自信、勇氣、勤奮。同學們，在生活中，除了那些不幸的遭遇，還有很多更有意義事情等著我們?nèi)プ?。所以，過去的那些不如意就讓它過去吧，那只是人生的一種經(jīng)歷，不能成為生活的負擔。而那些背負著人生苦難艱難向前，堅持到最后的人們才能走的最遠走的最好。

風吹過了，就不會再回來，花落了，就不會再回到枝上，好好珍惜現(xiàn)在，做最好的自己，你們才能活的更精彩。陽光所到之處，沒有融化不掉的冰，用自己的真心去溫暖別人，沒有打不開的冰封世界，相信自己，你們的未來會更加光輝燦爛。我為你們加油。

一年的時間何其漫長，一年的時間又何其短暫。日升日落，月圓月缺，轉(zhuǎn)眼間又是一年豐收日。每當此時，我們有成功，也有遺憾，有失落，也有所得。一年前，我們相識在人海，相聚在五高，一年后我們又要面臨分別。我很高興認識你們這些學生。一年來，也正是你們給予了我愉快的生活。認識你們，我感到很快樂。你們聰明、活波、可愛、懂事，我不會忘記你們的。

如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關鍵點上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。

回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。

生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!

珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。

從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。

讓我們保守地計算一下大學每天的生活費用，學費平均5500元加上生活費每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時1.6元，所以，大學時光浪費不起，請珍惜時間。

世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。

讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。

養(yǎng)兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在2019高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風順。

要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。

希望你們在大學里學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。

你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程，祝你們健康、快樂、幸福!美好的未來屬于你們!

回首往事，有太多的感慨，作為你們的英語老師，我沒有給予你們太多的關心和幫助，也沒有給予你們足夠的學習指導。很抱歉，我想說：“i’mreallysorryforthis.”假若時光可以倒流，歲月可以重來，我會盡我最大的努力去幫助你們、鼓勵你們。然而，最難停留時間的腳步。明天，你們就要離開母校，去追逐自己的夢想，追求自己的生活。我只有默默地祝福你們在高考中考出理想的成績。同時，也衷心地祝愿你們在今后的人生道路上要勇于開拓、勇于拼搏、勇于擔當。不管在任何時候，在任何情況下，都要仰不愧于天，俯不愧于地，做一個品行高尚的人。要堅信，成功來自不懈的追求，幸福的生活是靠自己的辛苦與汗水換來的，而不是等來的。最后，祝愿同學們一路順風，一生平安，一生幸福。

語文老師贈言短句古風篇八

3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

4、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。

5、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

6、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的'航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

7、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

8、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

9、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!

10、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

語文老師贈言短句古風篇九

本文目錄。

1、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我。

4、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

5、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

6、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻。

7、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名，才有著像大海一樣豐富。

8、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

9、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

10、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!

11、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

12、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。

13、不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

14、我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。

15、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

16、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

17、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

18、假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。

19、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

20、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

22、刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世;老師，您的名刻在我們心靈上，這才真正永存。

23、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

24、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!

25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

26、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。

29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

31、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

32、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

33、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

34、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

35、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!

36、友誼是一首無的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

37、花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!

38、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

39、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。

40、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

41、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

42、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!

43、茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……。

44、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

45、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

46、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

47、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!

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下面是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦的畢業(yè)贈言，請看。

笑人與笑已。

人們往往在笑話別人時特別起勁，幸災樂禍時無所顧慮；卻忽略了自己身上也有可笑之處。人生舞臺上人人都有可笑之處。

健康第一。

安全第一，健康第一，名譽、金錢、地位等等只能在此基礎之上，如果沒有安全、健康，一切就都不存在了。

凹與凸。

夫妻也好，朋友也罷，當一個人情緒起伏如“凸”狀時，另一個人必須去忍耐的充當“凸”，否則就會產(chǎn)生矛盾，失去平衡。

滿足。

人生就是在由不滿足到滿足的創(chuàng)造過程中渡過的，某個方面滿足后，還會去追求新的滿足。這不是貪婪，而是人性的自然需求。

各有所長。

每個人的智力、體力以及各種能力都是有限度的，不可能在各方面都優(yōu)秀，也許你在某個方面略勝一籌，但其他方面卻會別人領先，我們應該為他們喝彩。

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站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文握一支粉筆，授孔孟老莊學問。

論學問，四書五經(jīng)樣樣通曉講口才，三言兩語句句精妙。

詩詞。

歌賦盡顯雅士風度語段篇章全顯中華文明。

學富五車，通曉詩書禮易才高八斗，熟習琴棋書畫。

講關系，伯仲叔季樣樣通說人物，旦末凈丑個個明。

品明月，敘情懷，吟詩作賦沐清風，講人生，談古論今。

漢語興衰存乎汝心。

民族榮辱永在爾懷。

評得失，四大名著顯精妙論善惡，八方美文蘊雄奇。

朝花夕拾，秋月春風莫等閑古訓今聞，

宋詞。

元曲要記牢。

曹操曹丕曹植，為建安文學增色蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。

思如泉涌，詩文交融培奇葩筆私蛇走，句連接謀新篇。

尺子一把，心中自有曲直粉筆幾支，眼前早有橫豎。

人生軌跡，盡在曲線弧度中歲月印痕，都含加減乘除里。

點線面，橫橫縱縱演繹萬象甲已丙，指指代代細說百因。

人生幾何，點線面體共繪而成世事方程，加減乘除同算方行。

愛問幾何，點線角面關系到底如何喜看數(shù)，加減乘除換算究竟怎樣。

巧設計，細繪人生圖象精計算，巧解生活方程。

代數(shù)幾何，方程空間無限暇思直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。

寥寥線條，勾勒智慧人生小小平面，鋪就美好前程。

兩指靈動，勾勒線條美感雙手輕盈，探索數(shù)奧秘。

手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)胸懷壯志，問人生幾何。

畫線條，明目評判曲直講幾何，盛氣指點方圓。

口說進行時，不定式并非定語從句牢記構詞法，完成時不是被動語態(tài)。

心比天高，教兩國語言培桃李志同海大，育一代棟梁興中華。

喜怒哀樂，舍棄過去時酸甜苦辣，把握將來態(tài)。

把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣追求最高級，理想常融情態(tài)動詞。

通曉語法，學博思精造詣深熟練口語，音準速快翻譯棒。

語文老師贈言短句古風篇十

1、學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

2、讀書必須學會圈點勾畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。

3、誰也不能否認學好語文是靠勤奮學習得來的。

4、我們要學好語文，也必須多讀書，讀好書。

5、認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。

6、希望你能夠多積累詞匯、多讀書，一定會寫好作文。

7、喜愛語文，享受語文，體驗語文，創(chuàng)造語文，做一個快樂的語文學習者！

8、大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。

9、自信是成功的第一秘訣！

10、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。堅持是成功必不可少的因素。

11、成功來自于良好的習慣。

12、天下無難事，只怕有心人，相信自己，努力就會成功！

13、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

14、學好語文除課本知識外，還要努力增加自己的課外閱讀。

15、以習慣提高成績；以努力改變?nèi)松?/p>

16、希望你能經(jīng)常請教不會說話的老師。

17、看到你們“習慣”的改變，我知道你們已經(jīng)進步了。勝利距我們僅有咫尺之遙。我的弟子們，加油??！

18、讀書有三到，心到，眼到，口到。

19、只有學好了語文，才能更好地掌握其它各科的知識。

20、勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

21、腦子靈，反應快，希望你智慧的火花早日能燃燒得更旺。

22、學好語文，增加積累。

23、多讀多寫是正確提高寫作水平的途徑。

24、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。

25、自信是走上成功的第一步。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

26、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門。

27、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。祝你百尺竿頭，更進一步！

28、專注、熱愛、全神貫注于你所期望的，必有收獲。

29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

30、讀書學習要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書的習慣。

31、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。語文教師寄語精選。

32、要有多精彩的人生，就要多努力的學習。

33、要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。

34、要學好語文，就必須養(yǎng)成不恥下問的習慣。

35、學問學問，不懂就問。

36、學語文還必須多讀多背多寫。

37、勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子。

38、勤奮學習，不斷進取，終有一天會抵達成功的彼岸。

39、放平心態(tài)，潛心鉆研；全力沖刺，榜上有名！

40、幸運之神總是眷顧那些不放棄努力的人。

41、學好語文，受益終身。

42、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。

43、不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭、更進一步。

44、學好語文并不難，關鍵是要養(yǎng)成良好的習慣。

45、糧食補身體，書籍豐富智慧。

語文老師贈言短句古風篇十一

1、我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

2、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

3、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

4、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

7、老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

8、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

9、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。

10、您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。

11、這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

12、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

13、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

14、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

15、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

16、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

17、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮致謝人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

18、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

19、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

20、感謝您，老師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。

21、十二萬分地感謝您，敬愛的老師。您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

23、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

語文老師贈言短句古風篇十二

炎炎夏日，是他們陪同我們走完初中最后一段路，是他們的期望鼓舞我們堅持下來，老師贈言?？啵挥谜f，大家都一樣。每個人都在努力，都想用今日之汗水換來他日之如愿。

在此，要感謝老師們的默默付出。他們從不因我們的不理解而失去耐心，至始至終，他們?nèi)玳L者般諄諄教導我們。看到我們堅持不懈地努力著，他們總是在欣慰之余暗暗地心疼。雖然，在長長的教書生涯中他們送走了一批又一批的學生，但這并沒有讓他們有半點的懈怠。想起那初夏的午后，上課真是我們的苦差事，昏昏欲睡的我們多想放棄，好好睡上一覺啊，這時候，善解人意的老師，尤其是語文科陳老師，總能講半節(jié)課，便會動情地對我們說：“困了，是么？放下一切，趴著睡一會兒吧?！庇谑峭瑢W們松了一口氣，沒一小會就全班沉寂下來，進入了或深或淺的睡夢中。等下節(jié)課開始了，我們又生龍活虎地投入復習中?，F(xiàn)在想起來，我們是多么地幸運啊，能遇見這么為我們著想的老師！

初中生活，經(jīng)過三年光陰的洗禮，我們慢慢脫去幼稚的外衣，成長為朝氣蓬勃的少年。當然，這過程并不順利，有過挫折，也有過為戰(zhàn)勝自己的吶喊，曾經(jīng)松懈了，也曾想過放棄。這種時候，老師便會悄然而至，與我們談心，了解我們的思想動向，抓住每一個機會給我們播種下希望的種子，當暗無天日的復習生活壓得我們喘不過氣來時，是他們疏導心中的梗塞，是他們呵護我們的點滴成長，是他們每一個人的付出，才能有我們成長的喜悅，贈言《老師贈言》。

幸虧，科任老師的風趣講教如清風般徐徐而來，掃除了夏日的炎炎烈火，讓人充滿了活力。

數(shù)學科友通老師那激昂的調(diào)子，“出格”的動作，捧腹的言談，深入淺出地講解，讓我們發(fā)現(xiàn)，原來數(shù)學課也可以不枯燥，單一硬冷的數(shù)字與圖形，原來也可以演繹得如此生動多姿。

我想，要是以后的學習生涯中理科老師都能這樣上課，那么我定不擔心理科成績上不去的。語文科陳老師條條是道的“名言”，醒人的言語，以及文字的魅力和松張有馳的教學，至今讓我流連忘返。每次發(fā)下練習卷，她都為我們具體劃分了幾個小板塊，讓我們明白了即使題目萬變，也總不離其宗的訣竅，學來著實令人信心大增，對捉摸不定的語文也不再望而卻步。

語文老師贈言短句古風篇十三

1、你們會說話嗎?(學生：會)真的?(學生：當然)叫一學生起來，說句話。

2、根據(jù)不同的對象說句話。

(1)賣火柴的小女孩;(2)周總理;(3)關在籠子里的老虎。

3、選擇一位你認識的老師，說句讓這位老師開心的話。

1、導入語：語言是一門藝術，它有著無窮的魅力，可以讓人開懷大笑，也可以讓人淚流滿面。今天，我們一起走進一種特殊的語言——(齊讀)畢業(yè)贈言(板書)。

2、展示現(xiàn)狀：畢業(yè)贈言大家都在寫，是嗎?(學生：是的)讓我們來看幾則來自你們的同學錄中的畢業(yè)贈言(出示)。

(1)什么時候找到另一半啊?早學生貴子哦!

(2)馬上就要畢業(yè)了，臨別之際，祝你福如東海、壽比南山!

問：有什么感受?

是啊，看來大家的畢業(yè)贈言寫得很不專業(yè)，接下來王老師就來指導指導，讓大家把畢業(yè)贈言寫得更美。(板書：讓變得更美)。

指導之前，王老師先看看大家對畢業(yè)贈言了解多少，看大屏幕上的問題。

出示：

(3)畢業(yè)贈言應該是千篇一律還是個性化?為什么?

給學學生2分鐘時間討論。

2、討論總結上述問題。

(1)畢業(yè)贈言的意思是：畢業(yè)時留給朋友的一些表達祝愿、鼓勵等意思的話。

(2)可以寫給同學、老師、學校等。

(3)應該個性化，那才有意思。(聯(lián)系課前談話以及班級中有個性的同學)。

(1)選定對象;(2)明確個性;(3)琢磨語句;(4)文辭優(yōu)美;(5)語言簡練。

優(yōu)：文字比較清新優(yōu)美。

劣：誰都可以用，但是沒有個性。

1、根據(jù)畢業(yè)贈言的寫法，試寫(提醒學學生注意寫法)。

(學生寫，師巡回指導)。

2、(1)學生到贈言對象的面前讀，然后請對方打分或者說說聽后感言。

(4、5位)。

(2)離開座位相互交流(在贈言下寫感言或打分)。

3、對沒有收到贈言的學學生進行人文關懷。

(1)請沒有收到贈言的舉手，選其一，讓其他同學為之寫贈言。

(2)逐一詢問哪些同學要為其余沒有收到的學學生寫贈言，落實，課外寫。

看來現(xiàn)在大家寫贈言的能力都挺強了，王老師有個挑戰(zhàn)項目，大家想不想嘗試一下?

出示：選擇認識的一位聽課老師，寫一則贈言，同時也請老師為你寫一則，比一比。

(師學生寫，讀，2、3位、以鼓勵為主)。

其實大家今天寫的贈言，也是很有歷史淵源的，具有很濃的文化氣息的，

像唐朝的送別詩，出示：送杜少府之任蜀州。

唐王勃。

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

其實就是用詩的形式來抒寫臨別之意。你們還知道哪些?

(學生講述：《贈汪倫》、《芙蓉樓送辛漸》等)。

2、徐志摩的《再別康橋》(師朗誦，自評，拿《月光曲》中盲姑娘的話來說就是“寫得多好呀!感情多深哪!”)。

3、提出要求：(1)課外搜集一些送別詩;(2)寫贈言時也可以考慮詩化的形式。

最后，讓我們來欣賞由李叔同作詞的歌曲《送別》，這首歌被人稱贊為“文學與歌曲完美結合的典范”。

(欣賞，大屏幕顯示歌詞)。

美妙的歌聲，美麗的文字，還有美好的贈言，希望大家好好抒寫贈言，為自己的人學生留下一份值得紀念的歲月。下課!

語文老師贈言短句古風篇十四

2、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你！

3、茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……。

4、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

5、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

6、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

7、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游；是您帶領我放飛夢想；是您給了我七彩的陽光；是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師！

8、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

9、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

10、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！

11、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

12、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。

13、不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

14、我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。

15、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你！

16、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

17、花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師！

18、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

19、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。

20、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

21、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

22、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

23、我的朋友們，我們要暫時分別了；珍重珍重的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

24、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您！

25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

26、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。

27、假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……()。

29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的'分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

31、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

32、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方！祝老師節(jié)日快樂，開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！

33、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

34、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

35、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

36、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

37、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

38、假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀；假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。

39、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

40、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

語文老師贈言短句古風篇十五

親愛的同學們：

有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個日夜悄悄走遠，但純潔的師生情誼日漸濃烈。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有干言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。

1、埋頭讀書，抬頭做人。

2、不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。

3、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

5、海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.

6、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

7、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

8、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

9、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

10、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲!

2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子!

3、××同學聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答!

4、你聽得真認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

5、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了!

6、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了!

7、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂!

8、別急，再想想，你一定會說好!

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好!

10、你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍!

11、你表達得這么清晰流暢，真棒!

12、我想××同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎?

13、開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關系，老喜歡肯動腦筋的同學!

14、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起!

15、第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!

16、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打-倒，舉起手來了!

17、你們瞧，×××可是大家學習的好榜樣呢!看看他是怎么做的!

18、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中!

19、你坐得真端正!注意力真集中!

20、看××同學認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學的孩子!

21、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好!

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興!

23、尊重(欣賞)別人，你會得到更多人的尊重(欣賞)!

24、要學會欣賞別人，對于“×××”同學的回答，我們該怎么表示?

25、你的進步使老師感到特別高興!

26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。

27、啊!你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了!

28、連這些都知道，真不愧是班級小博士!

29、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!

55、他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣!

56、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領!

57、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題!

58、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好!

59、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好!

60、你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!

61、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你!

62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!

63、你今天進步真大!老師感到特別高興!

64、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲!

65、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲!

66、你真像位小科學家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!

67、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了!

68、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦!

69、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰!

語文老師贈言短句古風篇十六

1、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。

2、恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。

3、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。

4、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

6、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。

7、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

8、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

10、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

11、教師的春風，日日沐我心。

12、一位好老師，勝過萬卷書。

13、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

14、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

15、一日為師，終身為父。

16、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

17、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

19、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

20、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

畢業(yè)說說句子。

1、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!

2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

3、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!

4、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

6、在這一個屬于您的日子里，請允許我為您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充滿快樂、幸福!老師，您是我心中永遠不滅的明星，祝您感恩節(jié)快樂!

7、老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富，感恩節(jié)快樂!

8、聽，您的嗓子逐漸的沙啞;看，您的額頭又深了皺紋;瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā);想，您的心中充滿了希望。今天感恩節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。

9、當粉筆遇上黑板，就有了知識縱橫;當難題遇上智慧，就有了標準答案;當愚頑遇上榜樣，就有了行為準繩;當學生遇上老師，就有了永恒感恩。

10、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心。

11、愿這一聲祝?；饕槐宀瑁虧櫮l(fā)干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。祝老師感恩節(jié)快樂，您辛苦了!

12、明月皎潔，金桂飄香，就像我們敬愛的老師默默的為我們付出的點點滴滴。值此感恩節(jié)來臨之際，我祝老師們心情愜意，身體康泰，闔家幸福!

13、感恩節(jié)送老師一所“大房子”，平安是磚，幸福是瓦，吉祥是門，如意是窗，快樂是鑰匙，愿“大房子”伴隨老師每一天，祝老師節(jié)日快樂!

14、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

15、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師快樂!

16、金秋十月，秋風送爽，在徐徐的秋風中，我們迎來了一個美麗的節(jié)日。感恩節(jié)，恩師情重，無以回報，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。

17、你有父親嚴厲的'一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心，感恩節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂’。

18、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

19、因為有了你，生活才如此精彩紛呈;因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您!

20、老師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽光，點亮你的笑容，愿您感恩節(jié)快樂!

21、你的無私像太陽，把我心靈照亮;你的言語像甘泉，滋潤我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;祝老師你快樂健康!

22、春風化雨潤花蕊，三尺講臺寫春秋。不慕名利和地位，平凡之中見偉大。一心教書傳知識，不忘育人明事理。雖有桃李滿天下，甘居清貧不后悔。感恩節(jié)到了，老師，您辛苦了!

23、不計辛勤一硯寒，種樹容易樹人難。黑發(fā)秋霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

24、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。感恩節(jié)快樂!

25、贈老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。

26、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。感恩節(jié)祝福您，親愛的老師!

27、又是一年感恩節(jié)，想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康?今日發(fā)來我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn)，到時再上您課堂!

28、所有的雨露匯聚成一句：恩師，我念你!所有的陽光編織成頌歌：恩師，感謝你!所有的鮮花簇擁成短信：恩師，辛苦了!感恩節(jié)又要來臨，祝您越來越年輕，生活更美麗!

29、諄諄教導，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛如父，不敢相忘;祝福送上;愿你老師，快樂健康!

30、那些過去的記憶，我們時刻銘記，如今我們受用的文化，中間都彌漫著老師的氣息，感恩的心，時刻牢記您的教誨!

語文老師贈言短句古風篇十七

1、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

2、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

3、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

4、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

5、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

6、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

7、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

8、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

9、命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼。

10、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

11、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

12、沒有秋霜的錘打，沒有秋風的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風霜中染成鮮紅的顏色！

13、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功，請善待時間。

14、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

15、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

語文老師贈言短句古風篇十八

畢業(yè)了，總有那么一個人會讓你依依不舍，下面是關于寫給語文老師的。

一走進海師，我的夢想便與現(xiàn)實拉近了。

那些逝去的點點滴滴，以記憶的形式久久縈繞在我的心底。繁華的一草一木，同學的一顰一笑，我的每一個足跡，每時每刻都舔舐著我要記錄下來的欲望。但更讓我久久難以釋懷的是，那些老師們的諄諄教誨，一言一語，每曾想起來的時候，都是那樣清晰。心底里一直懷著一份感激，一份感恩，想用我最最熱愛的形式向他們表達我對他們的思念，向他們表達我對他們永遠的愛。

啟蒙的恩典------致語文老師。

仍難以忘記看到您的第一眼。

記憶的思潮時時涌現(xiàn)。

那時的我。

想到了古城舊都中國色天香的牡丹。

您的高雅氣韻把我折服。

您的樸素與單純使我浮想聯(lián)翩。

懷疑您是上帝派來的天使。

在人間作了文學的形象代言。

在您的頭頂上方。

一定有一個美麗的光環(huán)。

由詩的語言所織編。

因為您的話語都如詩一般。

就像那璀璨的驪珠散落玉盤。

讓我不由自主地拓展了想象的空間。

在您的面前我很貪婪。

那全是因為你的孜孜不倦。

您告訴我汨羅江畔曾有個行吟的屈原。

從此我把文學視為愛國的風范。

您告訴我潯陽江頭有一位美麗的琵琶女曾撩撥起琴弦。

從此我把文學理解成生活的夙愿。

您告訴我魯迅在黑暗時代《彷徨》后用激情吶喊。

從此我把文學看作對現(xiàn)實的慨嘆。

您告訴我的太多太多。

我對文學的理解與思維也無限地擴展。

您點燃了我生命的火炬。

您是我人生中贈與我幸福的一個光點。

如果有一天。

我如您所愿，用手中的筆當作桅桿。

撐起文學的一張帆。

到達成功的彼岸。

一定忘不了您給我的那片藍天。

凝重的人生起源------致數(shù)學老師。

未曾想到過。

阿拉伯數(shù)字也可以讓人留戀。

更在不知不覺中。

愛上乘除和加減。

其實那是因為。

您在我的生命中出現(xiàn)。

我經(jīng)不住。

您站在睿智的城堡上朝向我。

溫柔的呼喚。

您是數(shù)字化作的女神。

從此駐留在我的心間。

我的生命之所以凝重。

全在于您那滿含愛的指點。

我仰慕您的所以經(jīng)典。

包括生活中的隨和與幽默。

更包括課堂上黑板前的氣度不凡。

漂亮的劉海兒跳躍在您的額前。

像愉快的精靈。

將我們的思緒牽引得翩翩。

靈巧的手臂在黑板前飛舞。

勾勒出一道道。

優(yōu)美的直線和曲線。

時光在輾轉(zhuǎn)。

您仍然孜孜不倦。

像上帝打磨星星一樣。

將我們打磨得聰明能干。

我們終于把您讀懂。

您是希望。

那智慧的火炬。

永久的點燃。

甜蜜的回憶------致英語老師。

那美麗的sweetsmile。

常使我深深地迷戀。

那銀鈴般的nicevoice。

無時無刻不回蕩在我耳邊。

自從遇見您。

我便不由自主的與abc結緣。

自從往返在您的身邊。

總是希望凝固住時間。

love，love，mylovetoyou無邊地蔓延。

move，move，move因您那溫柔的語言。

您是我們心中的beauty。

dearmisssong。

我們祈禱。

您fun，fun。

fun到永遠。

北極圈的智慧------致地理老師。

憧憬佇足在阿拉斯加的山巔。

讓極地的寥廓延長我的視線。

渴望我的雙眸能將冰雪望穿。

然后痛快地俯瞰。

您-----這道神秘的北極圈。