心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇一
因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中經(jīng)歷,居然暗自竊喜,原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來(lái)那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!
想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭,在這幾十年里,她與秦大沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有陰天與晴天,沒(méi)有炎熱與寒冷,甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?!坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土,這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!而如今,唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思?!鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶,好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲:“奶奶?!币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧?,聽(tīng)到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾,好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí),它居然叫桑桑保守秘密。
起先,你是自動(dòng)的離開(kāi)校園,尋找自己新的生活,快樂(lè),自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時(shí)機(jī),你終于要離開(kāi)學(xué)校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰(shuí)都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而傷心,而自責(zé)。
人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇二
午后的陽(yáng)光,像輕柔的絲帶,輕撫大地,賜予每個(gè)生命圣潔的力量,有如童話(huà)一般,夢(mèng)幻美麗,空氣中充斥著一股純真,一股懵懂。
《草房子》——19xx年曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。
剛翻開(kāi)書(shū),就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷,使人激情澎湃,思潮起伏。
本文敘述了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章,在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象:彌漫著幽香,懵懂純真,一個(gè)可望不可即,浪漫溫馨的童話(huà)世界。
在本篇文章中,我最喜歡一個(gè)叫‘桑?!哪泻ⅲ怯吐榈匦W(xué)的學(xué)生,好奇心極強(qiáng)想象力豐富,總喜歡做一些讓人意想不到的事情,但他也是一個(gè)善良純真,講義氣,勇敢,樂(lè)于助人的好孩子,特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中,最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事,敘述了:禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱,而帶著帽子上學(xué)。一次,桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了,但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子,可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?,要向前看,時(shí)刻提醒自己是最好的,是最棒的,要自信,不要在意他人的眼光,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!!!
追隨永恒,追隨童真。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇三
讀完了《草房子》掩卷沉思,不禁感慨萬(wàn)千,為其中的故事所癡迷,因主人公的命運(yùn)而為之牽動(dòng)。
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品中講述了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地,故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑??坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě),講述了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。故事中小伙伴之間的善良純潔的友誼令我感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情以及同學(xué)之間互相幫助的友誼。
其中令我最為敬佩的事禿鶴,禿鶴是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著時(shí)間的流逝,六年級(jí)的禿鶴感受到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了極大的傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)還逃避同學(xué)異樣的目光,用生姜擦頭希望在四十九天后能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái),用戴帽子企圖掩蓋自己的禿頭,當(dāng)這都失敗時(shí),他索性在會(huì)操上亮出了禿頭,導(dǎo)致了學(xué)校錯(cuò)失了"第一"的榮譽(yù)。這樣,禿頭用他特有的方式,報(bào)復(fù)了所有人,堅(jiān)守了人格的尊嚴(yán),而他在學(xué)校的文藝演出中活靈活現(xiàn)的出演角色得到了大家的尊重!
這本書(shū)讓我印象最深的事秦大奶奶奮不顧身地跳下水去救一個(gè)油麻地里的南瓜,可這只是一個(gè)渺小的南瓜,老奶奶卻把南瓜當(dāng)人一樣愛(ài)護(hù)它。不管自己的安危,毅然跳入水中,南瓜浮出水面,老奶奶卻沉入水中。她的一切都是那么單純直白,為了心中的目的而奮不顧身。
織網(wǎng)是為了捕魚(yú),磨刀是為了砍柴,播種是為了收獲,讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我看了《草房子》這本書(shū),感觸很深,也讓我學(xué)會(huì)很多東西。作為一位小學(xué)生,仍處在童年最童真的年代,需要懂得的是"做自己",不被他人所影響,從小就應(yīng)該為自己所著想,規(guī)劃未來(lái),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并努力的去實(shí)現(xiàn)它,不論他人如何談?wù)撟约?,不論他人如何反?duì)自己,心中的夢(mèng)想用雙手堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇四
在草房子的書(shū)里我最喜歡桑桑和杜小康、細(xì)馬,他們都是一群活潑善良、可愛(ài)的孩子。
細(xì)馬很特別,因?yàn)樗屠蠋焸兘涣骼щy,所以沒(méi)有上學(xué)。邱二爺就給了他十只羊放。忘了說(shuō)了,細(xì)馬是被邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)來(lái)的。因?yàn)榧?xì)馬經(jīng)常做讓邱二媽生氣的事,所以邱二爺他們要把細(xì)馬送走。可是雨水沖垮了大壩,把邱二爺?shù)募覜_毀了,這樣細(xì)馬才被留了下來(lái)。后來(lái)邱二爺死了,細(xì)馬就成了這個(gè)家的主人。
桑桑是個(gè)玩皮的男孩,經(jīng)常被爸、媽打。后來(lái)桑桑得了病,醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法治,但是桑桑還是快樂(lè)地活著,最后桑桑的病居然給治好了。
這本書(shū)里還有幾個(gè)人生活在油麻地里。桑桑的老師和白雀有著一段時(shí)間的戀愛(ài)。
紙?jiān)率莻€(gè)小女生。她是個(gè)沒(méi)有爸爸、媽媽的小孩。她一直跟著自己的奶奶生活。為了不要讓奶奶擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男孩欺負(fù)她時(shí),只是自己默默的流著眼淚,直到桑桑幫她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑。
秦大奶奶為了油麻地的一個(gè)南瓜,不顧自己的安危,跳下水去拿。只可惜,她僅僅為了一個(gè)南瓜而不醒人世。
我們要向細(xì)馬和杜小康學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們小小年紀(jì)就敢于承擔(dān)重任的精神,同時(shí)也要學(xué)習(xí)桑桑面對(duì)死亡還充滿(mǎn)快樂(lè)的心情,要對(duì)生活充滿(mǎn)信心!
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇五
天邊初露斜陽(yáng)時(shí),我捧起了《草房子》。那是一本記述了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……從禿鷲讀到藥寮,卻怎也忘不掉艾地。
走近曹文軒為我們所搭建的《草房子》時(shí),您是否聞到了一陣陣苦香,那是艾,是一片又一片生長(zhǎng)茂盛的艾,它扎根在油麻地的邊緣。它們筆直地挺著,在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子,終日散發(fā)著特有的香氣。守著油麥地,守著秦大奶奶。
秦大奶奶是油麻地小學(xué)那片地的主人,那是他和丈夫秦大辛勞了半輩子才換來(lái)的財(cái)富。他們用兩雙早已疲倦的眼睛,守著他們的土地。這年的春天來(lái)的早,就是這溫暖的二月,秦大匆匆地離開(kāi)人世。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié),但就在麥子飄香之時(shí),土地卻已不再屬于個(gè)人。貧窮的油麻地開(kāi)始辦學(xué),校址竟是秦大奶奶的那片地。秦大奶奶怎愿善罷甘休,她哭著鬧著,不愿離開(kāi)自己的地方。即使被趕走之后,也一次又一次地去破壞。在所有人眼里她是個(gè)可惡的老太婆??墒牵松I?,他是學(xué)校校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑不知道大家為什么而怕秦大奶奶——因?yàn)樗呛髞?lái)陪爸爸調(diào)到這里的。
為自己在乎的人而付出,而改變,又有何難?人生在世,能碰到幾個(gè)對(duì)自己好的人,便是不易,自己又有什么理由不加理會(huì)?人,要學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活。像秦大奶奶,化解了恩怨情仇,轉(zhuǎn)而用自己的行動(dòng)去證明自己的品質(zhì)與道德,更證明了,她在守護(hù)自己的心靈,只是換了一種方式而已。
為人,心最重要。只有拋開(kāi)了個(gè)人利益,愿意將自己奉獻(xiàn)給集體,能為集體奉獻(xiàn)一份力量,那顆心才是無(wú)利的。
處世,心更重要。只有放棄了個(gè)人情欲,愿意將自己奉獻(xiàn)給別人,能為別人奉獻(xiàn)一份改變,那顆心才是無(wú)塵的。
又念起了油麻地的那一輪清亮月,可謂是“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”,那一輪明月所承載的,是似水流年的痕跡和滄桑,是浮生若夢(mèng)的見(jiàn)證與溫馨,更是涓涓細(xì)水的滋味與澄澈。就讓我們的那顆心,像秦大奶奶的心一樣純凈,像油麥地的月一樣清亮。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇六
這個(gè)寒假,我讀了許多書(shū),其中,《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn),我們身邊也許就會(huì)有類(lèi)似于這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂(yōu)郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑?!髡邔?duì)他們的描寫(xiě),總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因?yàn)樵谒纳砩?,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí):不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問(wèn)遍了所有人,卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過(guò),可他沒(méi)有放棄!
終于,在經(jīng)歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí),我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得非常好,尤其是對(duì)景物和人物的描繪,細(xì)膩且到位,讀完后,還能給人深深的反思。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇七
假期里,我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》,這里有精靈般的桑桑,有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,有倔強(qiáng)的陸鶴。媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦,他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜,體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣,更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦,方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣,富于幻想,當(dāng)他得知自己生命垂危,毫無(wú)希望時(shí),他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”,享受地喝下苦藥,他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限,使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈,他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂(yōu)傷,這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨,杜家一貧如洗時(shí),杜小康“他有父親的悲傷,卻沒(méi)有父親的絕望?!痹诖煺叟c較量中,他更堅(jiān)強(qiáng),他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤,他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后,麻油地最有出息的孩子,也許就是杜小康。”還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難,他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問(wèn)自己:你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有拼搏精神呢?從小到大,我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣,想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!
《草房子》教會(huì)了我很多,也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書(shū)從新起航?!爸挥谐缘命S連苦,才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年,未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),充滿(mǎn)壓力,但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),因?yàn)椤俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕薄?/p>
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇八
這個(gè)暑假,我閱讀了《草房子》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)和人物給我的感觸很深。
故事發(fā)生在一個(gè)叫油麻地的小村莊。講述的是小男孩桑桑在他六年小學(xué)生活中所發(fā)生的事情。這六年,有紙?jiān)?、杜小康、蔣一輪、禿鶴……許多人陪伴著他。這些人所發(fā)生的刻骨銘心的事使桑桑久久不能忘懷。紙?jiān)碌奈撵o、禿鶴的自信、杜小康的堅(jiān)強(qiáng)、成熟……讓桑桑懂得了許多道理。在小學(xué)畢業(yè)時(shí),桑桑生了一場(chǎng)大病,徘徊在生死的邊緣。父親帶他四處尋醫(yī),最后功夫不負(fù)有心人,桑桑的病治好了。由于父親的原因,他不得不跟隨家人去到另一個(gè)地方,告別所有的朋友和老師,告別油麻地。
書(shū)人物眾多,而我最敬佩的有兩個(gè)人:第一個(gè)是秦大奶奶,她守護(hù)著她的那片土地,什么也不求。她沒(méi)有子孫,丈夫也過(guò)世了,不許別人搶奪那塊地,因?yàn)檫@是他們夫婦幾十年的心血。秦大奶奶在上面住著,就好像丈夫在自己身邊一樣。很多人不理解她,甚至討厭她,因?yàn)樗o大家?guī)?lái)了很多麻煩。只有桑桑能夠理解她,他給秦大奶奶帶來(lái)了很多歡樂(lè)。她雖是一位老人,但她身上執(zhí)著的精神和不服輸?shù)墓菤饬钗揖磁澹詈笠矒Q來(lái)了所有人對(duì)她的尊重!
第二個(gè)是杜小康,他是家里的獨(dú)子。他家是油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家。他家雖然沒(méi)有地,只有一間雜貨鋪,卻過(guò)著油麻地其他所有人望塵莫及的日子。他知錯(cuò)就改,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。他跟桑桑不小心放火燒了村里的一個(gè)大草垛,引起了火災(zāi)。杜小康主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,同學(xué)們都覺(jué)得他是個(gè)英雄,是個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人!但是老天爺跟他們家開(kāi)了個(gè)玩笑。杜小康的爸爸杜雍和在駕駛船時(shí)發(fā)生了事故,導(dǎo)致行動(dòng)不便、臥床不起。
從此以后,他家破產(chǎn)了。在這個(gè)時(shí)候,杜小康所表現(xiàn)出的成熟、堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩。他像個(gè)大人一樣,自己掙錢(qián)養(yǎng)家,從不怨天尤人、放縱自己。杜小康雖然以前過(guò)得優(yōu)越,但他不驕傲、不嬌氣;現(xiàn)在過(guò)得不好,他也不自卑,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、積極樂(lè)觀、戰(zhàn)勝困難。他是我們最值得學(xué)習(xí)的人!
我被書(shū)里的故事深深地吸引住了!書(shū)中的人物和故事情節(jié)帶給我深刻的道理。我為桑桑的病感到著急;為秦大奶奶的死感到悲痛;為白雀和蔣一輪不能走到一起的愛(ài)情感到惋惜;為杜小康的堅(jiān)強(qiáng)稱(chēng)贊……我沉浸在書(shū)里,仿佛自己就是書(shū)中的人物,和他們一起開(kāi)心、悲痛、惋惜、著急……我覺(jué)得,無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折,都應(yīng)該用積極、陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)!
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇九
《草房子》是曹文軒繼《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。這部?jī)?yōu)秀的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質(zhì)樸的寫(xiě)作風(fēng)格,洋溢著濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會(huì)、冷漠的世態(tài)中,它能真正感動(dòng)所有的孩子,讓他們回歸精神的家園。
中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)曾祥芹教授認(rèn)為:閱讀是讀者個(gè)性化和社會(huì)化行為統(tǒng)一的過(guò)程。所謂“緣文會(huì)友”不單指與作者會(huì)友,還指與其他讀者會(huì)友。開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,通過(guò)學(xué)生群體間的“合作性閱讀”來(lái)達(dá)到閱讀學(xué)習(xí)共同的目標(biāo)指向,明確的閱讀分工和互補(bǔ)的閱讀心得交流這樣一個(gè)狀態(tài),才能真正落實(shí)“緣文會(huì)友”的理念。
有一個(gè)評(píng)論家說(shuō)過(guò):陳述一部作品的意義就是交待自己的閱讀感觸。為了讓這樣的交流多一些自由,少一些約束,我試著借鑒中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》這一談話(huà)欄目的某些運(yùn)作過(guò)程,讓每個(gè)學(xué)生都能袒露心聲,積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、平等、互動(dòng)的平臺(tái)。
1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
3、感受作品的人文魅力,體悟作品的生命詮釋。
2、以書(shū)友隊(duì)為單位設(shè)計(jì)共同討論的話(huà)題,再由老師進(jìn)行綜合。
3、每個(gè)書(shū)友隊(duì)選擇書(shū)中的一個(gè)少年兒童形象,完成一段文字描述。
4、多媒體課件制作。
一、“猜猜看”
1、教師說(shuō)出對(duì)作品中秦大奶奶的一段文字描述,讓學(xué)生猜猜人物的名字。
2、教師從10個(gè)書(shū)友隊(duì)中精選出一些精彩的關(guān)于少年兒童形象的文字描述,由相關(guān)書(shū)友隊(duì)念給大家聽(tīng),讓大家一起來(lái)猜猜看。
二、“心心相印“(人物篇)。
2、這么多形形色色的兒童形象,你認(rèn)為他們有什么相似的地方?
3、在這么多人當(dāng)中,你有沒(méi)有找到自己的影子?你從他身上學(xué)到了些什么?
三、“真情告白”(感悟篇)。
1、剛才我們每一個(gè)人都和書(shū)中的人物有了心心相印的對(duì)話(huà),每個(gè)書(shū)友隊(duì)的隊(duì)員都有了心心相印的交流。我記得我們同學(xué)在讀書(shū)筆記上這樣寫(xiě)道:讀了這本書(shū),我似乎也和這些小孩子一樣,一同成長(zhǎng),一同成熟。我想讀完這本書(shū)以后,我們每個(gè)人在心中都或多或少的有一些感悟,對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):“真情告白”(出示)談一談,你讀了這本書(shū)以后,對(duì)你最大的感悟和啟發(fā)是什么。
2、學(xué)生自由談?wù)勛约旱母形颉?/p>
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
四、精彩回放(朗讀篇)。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人還沉浸在《草房子》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨的村莊里呢!這本書(shū)中最精彩的地方就是曹文軒為我們描述了很多少年兒童的內(nèi)心世界,而且描寫(xiě)得非常細(xì)膩,下面我們就進(jìn)入第三個(gè)版塊:“精彩回放”(出示)在這么多描寫(xiě)人物內(nèi)心世界的段落里面,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng),并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
五、“推而廣之”(推介篇)。
1、所有這一切都讓我們?nèi)硇牡?、完完全全地沉浸在了曹文軒的《草房子》里面,我想這本書(shū)帶給我們的東西也許是很多很多的。我們書(shū)友隊(duì)的風(fēng)格就是——好書(shū)共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”(出示)。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。
草房子讀書(shū)心得體會(huì)篇十
暑假里,我細(xì)細(xì)地讀了曹文軒的《草房子》,覺(jué)得這個(gè)故事寫(xiě)得真是美妙。
桑桑是個(gè)好孩子。
桑桑在小紙?jiān)旅媲?,忽地,變得?ài)干凈了,變得講衛(wèi)生了,也變得勇敢了,為了紙?jiān)屡c三個(gè)惡霸同學(xué)打架。
桑桑是個(gè)好孩子。
盡管他并不明白蔣一輪老師與白雀純潔而美麗的情感,但忠實(shí)地履行著信使的工作,或許是因?yàn)樗獊G了關(guān)鍵的一封信而心存內(nèi)疚,但是,桑桑依然能勇敢承認(rèn)那次失誤,并用后續(xù)的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)失。
桑桑是個(gè)好孩子。
盡管杜小康仰仗著自家的富裕,桑桑只有羨慕嫉妒的份兒,可是,當(dāng)杜小康邀請(qǐng)桑桑一塊兒騎自行車(chē)的時(shí)候,桑桑的干脆讓我明白:友誼是純粹的;當(dāng)杜小康因?yàn)榧揖硵÷?,沒(méi)錢(qián)上學(xué)而去學(xué)校了偷了課本,桑桑是唯一的知情人,但他什么也沒(méi)說(shuō)。我想這不是隱瞞,而是桑桑感動(dòng)于小康的好學(xué)。
桑桑是個(gè)好孩子。
第一回見(jiàn)到秦大奶奶,桑桑的一聲自然而然的,脫口而出的,親切動(dòng)人的一聲“奶奶”讓我心動(dòng),也是這一聲與眾不同的“奶奶”,打開(kāi)了秦大奶奶的心門(mén);即便是如此固執(zhí)的奶奶,在桑桑面前,都變得柔軟了。奶奶落水,眾人搶救,孩子們的一聲撕心裂肺的叫喚,就足以將秦大奶奶那顆看似不近人情的冰冷的心統(tǒng)統(tǒng)融化。
我喜歡桑桑,善良而機(jī)靈,大膽而靦腆,細(xì)心而倔強(qiáng)。能將蚊帳用來(lái)當(dāng)漁網(wǎng),能把櫥柜用來(lái)當(dāng)鴿籠。這樣的創(chuàng)意,或許只有桑桑才能想得出來(lái),讀到這里,我總?cè)炭〔唤II?鞓?lè)地當(dāng)著蔣一輪與白雀的信使,偷偷地喜歡著文靜的紙?jiān)?,第一個(gè)叫秦大奶奶為“奶奶”,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秦大奶奶躺在艾草地上,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秦大奶奶的煙囪不再冒煙;是細(xì)馬的最好的朋友,與他一起在冰天雪地里去刨柳樹(shù)須,即使當(dāng)知道自己即將去“很遙遠(yuǎn)的地方”的時(shí)候,仍不忘記幫助妹妹柳柳完成她的夢(mèng)想,硬是拖著病弱的身體,背著妹妹一步一步爬上了城墻……幸好,桑桑沒(méi)有死,桑桑奇跡般地繼續(xù)活了下來(lái)。
故事的結(jié)尾,桑桑說(shuō),感覺(jué)自己好像已經(jīng)死過(guò)一回了,這句話(huà)意義深刻,我想,是桑桑想告訴大家,美好和夢(mèng)想是不會(huì)死的。
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