心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

講座心得體會篇一

VR技術作為近些年來最火爆的科技，已經深入到人們的工作和生活中。在現(xiàn)在的各個領域中，VR技術都有著廣泛地應用。而在課堂上，VR技術也正在被大量的使用。最近，我參加了一次關于VR技術的講座，也讓我深刻感受到了VR技術的魅力。

第二段：VR技術講解。

講座的開頭，主講人介紹了VR技術的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。VR全稱虛擬現(xiàn)實，是近年來興起的一種交互式的技術。通過虛擬現(xiàn)實設備，它可以讓人仿佛置身于虛擬世界中，有著逼真的感受體驗。常見的VR設備有VR眼鏡、手柄和體感設備。講座中，主講人還詳細地介紹了VR技術的相關內容，如VR技術在游戲、醫(yī)療、科普及教育等方面的應用。

第三段：VR應用范圍。

在講座中，主講人還介紹了VR技術在醫(yī)療和教育領域的應用。在醫(yī)療領域，VR技術的應用可以便于醫(yī)生進行手術操作模擬、診斷、治療和康復等方面。而在教育領域，VR技術的應用可以帶給學生更好的學習體驗，例如逼真的實驗模擬，讓學生參與到活動中去等。

第四段：感想與體會。

通過這次講座，我對VR技術有了更深入的了解。平時我們可能只是對VR作為娛樂工具有認識。但是，在認真聽完這次講座后，我意識到VR技術有很多潛在的用途和發(fā)展空間。尤其對于教育這個領域來說，VR技術可以帶給學生更深刻的學習體驗。學生不僅可以學習知識，還可以親身體驗所學的知識，從而更好地理解和記憶。

第五段：總結。

VR技術的發(fā)展越來越快，而VR技術的應用領域也越來越廣泛。參加這次講座，不僅讓我對VR技術有更深入的了解，也讓我意識到了VR技術的潛力和未來發(fā)展空間。相信VR技術在不久的將來，勢必會有更廣闊的發(fā)展前景，也將會帶給人們更多的便利和驚喜。

講座心得體會篇二

5月14日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應該注意哪些問題》后，使我對教師的權利和義務、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展等有了進一步的認識。

學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。

學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學生的能力。教師的一言一行，對學生的思想意識都會產生決定性的影響。

教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生的缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調動學習的積極性，達到思想教育的目的。

教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心、熱心、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。

教師若能把法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學之中。

前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。

給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學習的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進的動力。我明白了一些學習的方法之后，如何才能讓學習的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。

他在課上跟我們講了如何努力的去學習，每天都要去堅持地復習。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學習，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認真地學習，努力地學習，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。

他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學習變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”。自己放棄就是封閉自己，自己認為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認定了自己之后的結果。其實研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點?？赡苣切┳员┳詶壍娜耍蝗ジ珟椭卸嗌偃藴y智商，可能自己的智商還會比別人高一點，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢。可能你的智商會比別人多一點，你將來的成就也會比別人高一點。

總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責任推到別人身上。覺得自己學習不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學習。這其實并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學習的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習慣，讓我們的學習更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！

這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認真努力的學習，每天回家時都要認真的復習，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！

講座心得體會篇三

關于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背磷碓邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給制服了。直到最后結束，我竟然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不明白自己是不是太興奮了，依舊頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己非常正常，只是不明白自己當時如何會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽，有進步了，加油！

這次講座，大體分為兩大板塊:

第一大板塊是認識自己要緊涉及的話題有

（1）如何認識自己，事實上認識自己是一個永無止境的過程。

（2）大學學習與就業(yè)。

（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。

（4）大學學習與職業(yè)。

（5）就業(yè)依舊讀書。

第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有

（1）大學生的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及阻礙。

（3）大學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

（4）如何合理規(guī)劃大學生活。

接下來我想講的是，這次講座對我的阻礙以及我自己的一些心得。

時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。那個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還確實不是那么的容易！然而，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。

其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢題，在老師講之前，我確實對那個話題挺感興趣的。專門希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多，專門是在如何規(guī)劃自己的以后，那個話題里講的非常詳細具體。但是，我聽后，依舊感受迷茫一片，我依舊不明白自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了咨詢答時期，我們能夠自由咨詢咨詢題，老師幫我們來分析同時提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己依舊缺乏勇氣，不敢站起來提咨詢。確實對自己好失望的，我如何就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我如何能夠如此啊，如何就這么不明白得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就如此白白地被 我白費了，確實有種欲哭無淚的感受?；鹕桨。闳绾稳绱税?，我真是服了你。只是，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，咨詢了一下他的聯(lián)系方式。

針對自己今天的種種行為，我確實不明白如何講自己為好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，講講我是一個如何樣的人？苦惱大伙兒啦，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大伙兒的合作，專門感激！

針對職業(yè)規(guī)劃，老實講，我自己確實感到一片迷茫，我確實不明白自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。因此，一有時刻，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地點都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時刻來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采納一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地點讀著鼓舞人心的好句子，還會適當?shù)睾团笥褌円黄鹫勌斓鹊?方式來放松自己?？傊?，我覺得自己依舊能夠把學習與娛樂非常好地結合起來。

老實講，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證到底有沒有用，自己內心確實沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才慢慢地意識到息往常所做的看起來沒有什么價值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)覺自己對會計并不是感興趣，不明白自己那時是如何啦？只是聽人講，學文秘嘛，考個會計證，以后好尋工作！就報了，現(xiàn)在的我，確實不明白該如何是好。只是值得快樂的是，我現(xiàn)在對英語興趣挺大的，我對自己講，假如這次能夠過了六word文檔。

講座心得體會篇四

xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學學習的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學科課程改革與學生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設計和教師專業(yè)發(fā)展有了進一步的了解和學習。

就張xx教授的講座，我針對性談談自己的收獲和體會。

張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學生的老師首先應該是與學生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學生的老師。

這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經歷與大家分享，然后聲調抑揚頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。

張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！

作為一名老師僅僅愛學生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實踐性知識。張教授很詳細講述了教師所應該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構，課程的思索正是一個老師所應該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經驗而總結不出來，實踐性的經驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應該總結提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關鍵是是否會對自己的教學進行反思。

張教授最讓我敬佩的是其好學精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結讀書經驗傳遞給大家?？梢姡美蠋熞欢ㄊ菬釔坶喿x的老師。在此，把張教授的閱讀經驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學會看書的自序、目錄、做標注、做讀書ppt等。

最后，以這三句話作為學習體會的結束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔當參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！

講座心得體會篇五

在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經常在教育教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育教師，有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔，卻有別人看來繁瑣復雜的一面，甚至對副科老師來說，存在著課堂秩序的難于駕馭，這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設計好理想的教學過程，總是因為課堂紀律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學生，氣就不打一處來，想想身處在“高壓線下”，多一事不如少一事，也間接導致了我教學自信度的降低?，F(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細分析回想，似乎我太在意對學生的外在控制，以強迫順從或服從命令的行動加以監(jiān)督，而缺少了對學生的內在控制，讓學生自我促成紀律，即自律，這就要求有更高的教學藝術。可能在以往看來，認為監(jiān)督學生和讓他們學會自律，無疑前者更容易一些，對我來說要達到后者要求，提高自身的素養(yǎng)則是必經之道。任老師說的——愛學生，如何愛，對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。

給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠守住心靈的一塊凈土?！彼趫蟾嬷姓f道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇?！?/p>

人是需要有一點理想和追求的，但過于理想主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為，作為一個教師，既不能獨善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會和時代的共性，又要保持自我的氣質和個性。我個人覺得保持住了自我的氣質和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。

現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象，那就是教師的成功以離開教學一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點我深信，這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許，他們離開教師這一職業(yè)后，守住的是更高一境界的心靈凈土吧？！

“教師的工作是最殘酷的工作，因為只能成功，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的孩子們?！辈诲e，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。讓孩子們學得快樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，信心是動力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。雖然沒有當過班主任，但是，也曉得班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥?，什么角色都要當，而且還要當什么，就是什么，學生需要照顧的時候，你就是他（她）在學校的爹媽，學生需要傾訴發(fā)泄的時候，你就是他（她）的朋友。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個學生，需要專心的去觀察，調查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話：對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！教師，你的職業(yè)、你的學識、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成??；直接決定你教育對象的成敗。

這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師?！薄皼]有不合格的學生，只有不合格的老師。”這一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。如果我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長，把責任推卸給學生。我們就會想方設法從自身的改變做起，去創(chuàng)造出教育的奇跡。

我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀？感謝任小艾老師，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量很偉大。如果讓我們去買生氣，買牢騷發(fā)，買憂慮，買精神負擔，準沒有一個人肯付錢?？涩F(xiàn)實生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。我們老師應走入學生的心靈世界，而不是站在這世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨，而應在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果我能做到這樣，那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心，以言導其行。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。

當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。信心+實干=成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實地的實干你就成功了。

用任小艾的名言作為結束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！

講座心得體會篇六

最近，我參加了一場由英國劍橋大學主辦的CAE（劍橋英語高級考試）講座。雖然我已經通過了此考試，但我仍對此次講座感到非常興奮和期待。通過講座，我重新回顧了CAE考試的各個方面，同時也收獲了一些有關英語學習的更深刻的體會。

第二段：主體部分1。

講座的第一部分重點講解了CAE聽力和閱讀部分。演講者用實例演示了如何提高聽力技能和閱讀能力，包括詞匯選取、理解主旨以及推理判斷等方面。我尤其受益于關于略讀和精讀的講解。以往我常常在做題時，浪費時間讀各個選項，而這時用略讀技巧就非常有幫助了。對于聽力，使用常見的懸線法可以更好地理解一段對話或講座的主旨內容。

第三段：主體部分2。

接下來，講座的第二部分重點介紹了CAE寫作和口語部分。通過分析典型的考試題目和范文、范語，演講者讓我們了解了搭建與組織一篇文章的技巧，將句子用過渡語進行連貫和一致，從而讓文章顯得更加復雜簡單。對于口語，除了基本的流利表達外，表現(xiàn)出自己的知識面也是非常重要的。平時多加練習，積累一些有趣的知識，不僅能提高口語表達能力，還能在考試中脫穎而出。

第四段：主體部分3。

CAE考試的第三部分涉及到語法、詞匯和拼寫的能力，這也是許多學生普遍感到難度較高的一部分。講座的第三部分主要是針對這一部分進行了深入的解讀。演講者通過介紹單詞和詞根的含義、同形異義詞的反映、不同單詞之間的復雜度、重要詞匯和句子結構，幫助我們看到語法、詞匯和拼寫方面的困難。通過這部分的講解，我意識到，在考試前練習和檢測自己的語法和詞匯水平是非常重要的。

第五段：總結。

總體而言，此次CAE講座讓我收獲頗豐。我對此次講座的評價是:充分而簡潔，干貨多而實用，講解清晰而易理解。對于學習英語的我而言，參加這樣精彩的講座為我提供了非常有價值的提示和指導，同時也鼓舞了我繼續(xù)努力學習的信心。我相信，通過不斷地加強自己的學習和練習，我一定能夠進一步提高英語水平，并在以后的學習和生活中取得更大的成功?。。?/p>

講座心得體會篇七

近日，我有幸參加了一場關于CMA（特許管理會計師）的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在講座上，我對CMA職業(yè)的定義、需求以及學習路徑等方面有了更為詳細的了解。通過這次講座，我對于自己未來的職業(yè)發(fā)展目標有了更加清晰的認知，并對CMA這一專業(yè)認證表達了濃厚的興趣。

首先，在講座開始的時候，演講者首先為我們介紹了CMA的基本概念和職業(yè)定義。CMA是一種國際性的管理會計師認證，它獲得IMA（美國管理會計師協(xié)會）的認可，并在全球范圍內得到廣泛的認可。CMA具備全面的管理會計知識和技能，能夠在組織內部為制定戰(zhàn)略和決策提供重要的支持。演講者分享了一些成功的CMA案例，這些案例證明了CMA在職業(yè)生涯中的重要性和優(yōu)勢。

其次，在講座過程中，演講者詳細介紹了CMA的學習路徑和考試要求。CMA考試分為兩個部分，分別是管理會計和財務管理。每個部分都包含了多個主題，考生需要學習和了解這些主題的內容，通過考試才能獲得CMA資格。演講者強調了CMA考試的難度，并鼓勵參會者在考試前進行充分的準備。他還向我們分享了一些備考的經驗和方法，這些經驗對于我未來的學習和備考具有重要參考意義。

然后，演講者向我們介紹了CMA在職業(yè)市場中的需求和優(yōu)勢。他指出，CMA是當前和未來管理會計領域最受歡迎的專業(yè)認證之一。隨著全球經濟的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和組織需要具備管理會計知識和技能的專業(yè)人才。而獲得CMA資格的人員，能夠為企業(yè)提供準確的財務和管理信息，并參與到戰(zhàn)略和決策制定中，因此在職業(yè)市場上具有較高的競爭力。這些信息讓我對CMA的重要性有了更深刻的認識，同時也增加了我追求CMA認證的積極性。

最后，在講座結束時，我對CMA職業(yè)有了更加明確的理解，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。我認識到CMA不僅是一種專業(yè)認證，更是一種提升自己的機會。通過CMA的學習和考試，我將能夠擴展自己的知識面，提升自己的專業(yè)技能，并為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我決定在接下來的日子里，努力學習，備考CMA考試，爭取盡早獲得CMA資格，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

綜上所述，這次CMA講座對我來說是一次寶貴的學習機會。通過演講者詳細的介紹，我對CMA職業(yè)的定義、學習路徑和考試要求等方面有了更全面的了解。我對從事CMA職業(yè)的前景和機遇充滿信心，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信，通過自己的努力學習和準備，我一定能夠獲得CMA資格，為自己的職業(yè)發(fā)展開啟更加廣闊的道路。

講座心得體會篇八

第一段：簡介ipo講座的背景和目的（200字）。

近年來，隨著股票市場的火熱，越來越多的投資者開始關注ipo，希望能夠通過參與ipo來獲取更多的投資機會。為了滿足投資者的需求，我校特邀請了一位資深ipo投資者來進行一場講座，讓我們更加了解ipo的基本知識以及投資技巧。本次講座旨在提高投資者的投資素質，為大家?guī)砀嗟耐顿Y機會和收益。

第二段：講座內容回顧（200字）。

在講座中，講師首先對ipo進行了詳細的介紹，包括ipo的定義、ipo的流程以及ipo的風險和機遇等。借助一些經典案例，講師生動形象地展示了ipo的重要性和投資價值。隨后，講師又分享了一些參與ipo投資的注意事項和策略，幫助投資者更好地把握市場機會，降低投資風險。最后，講座還給學生們提供了一個互動交流的環(huán)節(jié)，讓大家能夠更深入地理解和應用所學內容。

第三段：學到的重要經驗和實用技巧（300字）。

通過參加這次講座，我學到了許多重要的經驗和實用的技巧。首先，我了解到了ipo的本質是公司通過發(fā)行股票來融資，這有助于我更好地理解ipo的價值和意義。其次，我了解到了ipo的流程，包括上市審核、招股公告、發(fā)行方式等，這些知識使我對ipo的整個過程有了更清晰的認識。此外，講座中分享的注意事項和策略也給我很大啟發(fā)，比如掌握公司信息、關注市場環(huán)境、抓住投資機會等。這些經驗和技巧對我今后的投資決策和風險控制將起到積極的指導作用。

第四段：對講座的評價和感受（300字）。

整個講座內容緊湊而豐富，講師的講解邏輯清晰，生動鮮活，我對講座進行了積極的評價。首先，講師豐富的實踐經驗和專業(yè)知識使得講座內容更加權威可信。其次，他利用大量的實例和案例進行解析，讓抽象的概念變得具體可感。此外，講座還設置了互動環(huán)節(jié)，給學生們提供了機會與講師進行交流，進一步深化學習效果。我通過這次講座不僅增長了知識，也提高了對ipo投資的信心和能力。

第五段：展望未來和個人計劃（200字）。

通過參加ipo講座，我深感自己對ipo投資的認識還有待進一步提高和完善。因此，我打算在未來加強對ipo市場的跟蹤和研究，加深對公司背景、發(fā)展前景以及市場走勢等方面的了解。同時，我還計劃參與一些實盤操作，鍛煉自己的投資技巧和判斷能力。我相信通過不斷學習和實踐，我一定能夠在ipo投資領域取得良好的業(yè)績，并為自己的投資之路贏得更多機會與回報。

講座心得體會篇九

隨著互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，PHP作為一種被廣泛使用的服務器端腳本語言，在網頁開發(fā)中扮演著重要的角色。為了加強個人的技術能力，我參加了一場專門針對PHP的講座，以下是我對這次講座的心得體會。

第一段：講座的介紹和重要性。

這次PHP講座是由一位經驗豐富的PHP開發(fā)者主持的，他通過自己多年的實踐經驗，結合最新的技術趨勢，全面介紹了PHP的基本語法和高級應用。講座的目的是幫助學習者了解PHP的特點和優(yōu)勢，并且掌握PHP在實際項目中的應用技巧。對于想要從事網頁開發(fā)的人來說，學習PHP是非常重要的，因為PHP能夠輕松處理網頁上的各種任務，如數(shù)據庫操作、表單處理和服務器端驗證等。因此，這次講座對我來說具有很高的價值和意義。

第二段：對PHP語法的全面了解。

在講座中，講師從基礎到高級逐一講解了PHP的語法要點，包括變量定義、邏輯操作符、循環(huán)結構和函數(shù)定義等。通過實例演示，我理解了這些概念的具體用法，并且學會了如何靈活運用它們解決實際問題。更重要的是，講師對PHP的最新版本進行了詳細介紹，并強調了一些注意事項和技巧，使我不僅了解了基本語法，而且了解了如何寫出高效可靠的PHP代碼。

第三段：深入學習數(shù)據庫操作和安全防護。

數(shù)據庫操作是PHP中非常重要的一部分，講師在講座中詳細介紹了如何使用PHP和MySQL進行數(shù)據庫連接、查詢和更新操作。通過實踐練習，我熟悉了數(shù)據庫的基本操作，并且學會了如何使用PHP和MySQL搭建一個簡單的數(shù)據庫應用。此外，為了保護網頁的安全性和防止黑客入侵，講師還講解了常見的安全漏洞和攻擊類型，并提供了相應的安全防護措施。通過這一部分內容的學習，我對數(shù)據庫操作和安全防護有了更深入的理解，這對我今后在網頁開發(fā)中的實踐經驗具有重要的指導作用。

第四段：講座的互動和學習氛圍。

這次講座的優(yōu)點之一是可以與講師進行實時互動和討論。講師在講解過程中鼓勵學生提問和發(fā)表看法，解答了我們的疑問，并且分享了一些他們在實際項目中的經驗。同時，與其他學員的交流也為我提供了不同的思路和解決問題的方法。講座的學習氛圍非常好，充滿了積極向上的氣氛，這讓我更加專注和投入。通過與大家共同學習和討論，我不僅增長了專業(yè)知識，而且拓寬了自己的視野。

第五段：對未來的展望和總結。

通過參加這次PHP講座，我對PHP語言有了更深入的了解，同時也增強了自己的技術能力。我相信，在未來的工作中，我可以更加熟練地運用PHP語言，開發(fā)出更高效、安全、可靠的網頁應用。此外，我還會繼續(xù)不斷學習，探索更多的PHP技術和解決方案，不斷提升自己的技術水平。這次講座不僅讓我受益匪淺，而且為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

總之，這次PHP講座讓我體會到了學習的重要性和持續(xù)進步的動力。通過這次講座，我對PHP有了更深入的了解，對于自己的職業(yè)發(fā)展也更有信心。希望今后還能有更多的機會，參加類似的講座，不斷提升自己的技術水平。

講座心得體會篇十

近日，本人參加了一場關于ERP（EnterpriseResourcePlanning，企業(yè)資源計劃）方面的講座。在聽完專家的精彩分享后，不僅對ERP有了更加深入的認識和了解，也獲得了許多寶貴的體驗，這讓我深感受益匪淺。在此，本文將分享講座心得與體會，期望給廣大讀者提供一定的參考價值。

二、ERP的意義。

ERP不僅是管理理念的轉變，也是企業(yè)走向數(shù)字化、信息化以及智能化的必經之路。通過ERP，企業(yè)可以將各個部門的管理進行集成，實現(xiàn)生產、采購、銷售、財務等環(huán)節(jié)的協(xié)同合作，實現(xiàn)信息共享、數(shù)據集成，提高企業(yè)的管理水平和經濟效益。ERP系統(tǒng)作為企業(yè)信息化建設的重要一環(huán)，正在成為企業(yè)未來發(fā)展的必備工具。

三、ERP的特點。

ERP系統(tǒng)是綜合管理系統(tǒng)，其特點在于它能夠對企業(yè)運行各個領域進行全方位控制，對于企業(yè)內外信息能夠及時處理和傳遞，實現(xiàn)信息的高效整合。同時，ERP系統(tǒng)可以對企業(yè)進行分析、評估和優(yōu)化，為企業(yè)帶來更高的效益和增長空間。總的來說，ERP系統(tǒng)具有高效性、可靠性、方便性、普適性等多種特點，是網絡化、智能化、集成化的企業(yè)管理信息系統(tǒng)。

四、ERP改變企業(yè)的管理方式。

在參加講座中，筆者深刻了解到，ERP系統(tǒng)作為企業(yè)信息化升級中的重要支撐，可以實現(xiàn)企業(yè)的快速反應和敏捷響應。通過ERP的全面整合，企業(yè)各部門的業(yè)務隨時相互聯(lián)系，在短時間內獲得全面分析和統(tǒng)計結果，幫助企業(yè)高效管理信息和數(shù)據，提高生產效率和質量。同時，ERP系統(tǒng)提高了企業(yè)的決策能力，使得企業(yè)可以在競爭激烈的市場中更加精準地把握市場機遇。

五、關于ERP成功實施的重要性。

ERP系統(tǒng)是企業(yè)信息化建設的核心，然而，ERP系統(tǒng)的實施難度相對較大，需要在實施過程中付出大量的人力、物力、時間和資金。因此，ERP實施的成功與否極大程度上會影響企業(yè)的成功與否。在講座中，專家強調了ERP實施的重要性和正確的實施方法，建議企業(yè)在實施ERP系統(tǒng)之前，進行充分的準備和規(guī)劃。在實施過程中，要充分調研和了解該產品的特點和實施方法，同時，要根據企業(yè)的實際情況進行定制化，保證ERP系統(tǒng)能夠滿足企業(yè)的需求。

六、結語。

通過參加此次講座，本人更深刻地認識到ERP系統(tǒng)對于企業(yè)全面發(fā)展和信息化建設的重要性和優(yōu)勢?；诎l(fā)展的時代背景和信息化的趨勢，企業(yè)需要朝著數(shù)字化、信息化的方向發(fā)展，逐步實現(xiàn)智能化管理和生產。因此，通過ERP系統(tǒng)的實施，企業(yè)可以充分發(fā)揮內外部資源，建立統(tǒng)一管理和協(xié)調機制，提高整個管理水平和生產效率。希望企業(yè)在朝著數(shù)字化、信息化方向發(fā)展的過程中，能夠重視ERP系統(tǒng)的作用和重要性，及時進行建設和完善。

講座心得體會篇十一

在接到學生處通知關于聽取宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張淑敏老師關于《十二五規(guī)劃》主題講座時，心中是充滿好奇的，一直在猜測和打量這樣的內容張老師會以什么角度和方式來給我們講述。在例會當天，張老師通過她精心準備的歷年文件、精準的數(shù)據、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關于十二五規(guī)劃的理解和運用。

在張老師的主題講座中，印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞，讓我倍感新鮮，其中包括“上海開放型大學”、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等，講座讓我在對規(guī)劃有深刻認識的同時更增長和普及許多知識。其中我了解到我國教育的開放普及和終身學習的宗旨已經開始在上海進行試點，上海開放型大學的設立無疑將幫助上海市xx萬人口實現(xiàn)終身學習的目標，我們衷心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。

“高校董事會制度”是我聽到的第二個新鮮詞匯，在百度百科中對其的解釋如下：在西方發(fā)達國家中，社會力量（社會團體、知名人士、家長和學生代表等）通過各種咨詢委員會、評估機構、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發(fā)揮咨詢和監(jiān)督的作用，已成為高等教育運行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育運行的干預首先表現(xiàn)在參與關于高等教育的宏觀決策。董事會的人員構成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參加，有的董事會還有家長或學生代表，董事會的職責一般是制定學校教育的政策、規(guī)劃學校的發(fā)展、審核教育經費的預算等。西方發(fā)達國家中社會力量對高等教育運行的干預還表現(xiàn)在參與和監(jiān)督高等學校的內部管理上。

就張老師主題講座的具體內容來看，我們了解到《國家中長期教育發(fā)展綱要》側重于促進公平、提高質量、人才培養(yǎng)、管理體制，其總戰(zhàn)略包括“兩個基本一個進入”，即進入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點要求，我們就必須更加有責任感的肩負起大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)和提高學生社會責任感，遵守“三個堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發(fā)展，堅持能力為重。在具體的實施方面，要重視等教育質量及評價，產學研用結合，注重實踐能力。

師德=人格+學術魅力，作為一名輔導員我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教育工作者報告”的點滴事跡，我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范，我有幸與修老師同處一間辦公室，能夠真切的感受到他對學生思想政治教育工作的熱忱和對學生的真摯關懷。在工作方法和細節(jié)上，修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才愿意聽，怎么聽學生才愿意講”這一與學生溝通交流的問題，在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生，以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽學生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態(tài)和角度去關注不同層面的學生等等這些問題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。

最后借用張老師的話結尾：

堅持人才強校——強校之本。

堅持學術立?！⑿Ｖ?。

堅持改革新?！d校之源。

堅持民主治?！涡Ｖ贰?/p>

講座心得體會篇十二

有幸在南昌參加了國培培訓者培訓班德學習，非常感謝培訓管理者給我們請來了全國各地的優(yōu)秀教師、教授給我們做專題報告，聽了她們的講座，使我受益匪淺，值得我好好反思和學習。

一、邱員太老師主要給我們講了《期待從平凡走向優(yōu)秀》，對建立工作室的重要性、工作室對教師的幫助提高，進行了分析講解。名師工作室，是在政府教育主管部門指導下，集教學、科研、培訓等職能于一體的教師合作共同體。名師工作室以名師為引領，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支學校教育領域中有成就、有影響的高層次教師團隊。名師工作室是在推進教育公平的背景下出現(xiàn)的。在影響教育公平的諸多因素中，教師是最為核心的，區(qū)域、學校間教育發(fā)展的最大差距是師資水平。如何縮小師資水平差距，同時避免大規(guī)模的教師流動所引發(fā)的負面效應，成為當前推進教育公平和教育均衡發(fā)展的最大挑戰(zhàn)。組建名師工作室，通過名師們帶領農村地區(qū)、薄弱學校的教師提高教育教學業(yè)務能力水平，從而有效推進教育均衡發(fā)展成為一項新舉措。聽了邱員太教師的報告，讓我受到了很大的啟發(fā)，特別是從那些經典的事例中，更有許多做法是值得我們去效仿的。

二、南豐的黃行福老師主講的專題是《成為優(yōu)秀的自己——草根生命的專業(yè)成長》，對教師工作的心態(tài)調整、如何成為優(yōu)秀的教師，以自己為例進行講解。一開始，陸教授就幫我們分析了做人的幸福在哪里?：幸福源于有所期盼，有所追求。你的期盼變成了現(xiàn)實，就是幸福;你的追求，一旦滿足，就是幸福。幸福很簡單，但一定是期望的實現(xiàn)，欲求的滿足。

當然，這里的期盼，這里的追求，都應該是正當?shù)模锨楹侠淼?。農村教師，地位、收入均不如公務員，更不如城里的教師，幸福在哪里?來自對工作的追求，來自對事業(yè)的執(zhí)著。工作追求一流的質量，事業(yè)追求更高的目標，追求的過程便是幸福，愿望的實現(xiàn)，則更是幸福。

沒有追求，沒有期盼，便與幸福無緣。

幸福源于良好的心態(tài)——正視現(xiàn)實，不盲目攀比。當然，不比，不是逃避，不是盲目樂觀，而是一種心態(tài)的調整。我們既然來到了農村，來到了落后的區(qū)域，我們就得認這個現(xiàn)實，三心而兩意，左右而言他;或者一味地埋怨，一味地浮躁，都無濟于事。

總之，黃行福老師，邱員太老師的講座讓我領會到了許多的教學知識，歸納起來最大的啟示就是：只要肯潛心鉆研，皇天就不會負苦心人。在教學中，除了潛心鉆研教材、教法外，更重要的是鉆研學生，關注學生的發(fā)展。

講座心得體會篇十三

近日我參加了一場關于syb的講座，這場講座在聽眾中引起了很大的反響。syb，即successfulyouthbehavior的縮寫，這是為身心健康成長的年輕人打造的一套行為規(guī)范和生活方式。我深受這場講座的感染，感受到syb的魅力，深入了解syb的理念和實踐，為我的成長之路帶來了很多啟發(fā)和收獲。

段落二：syb學習的必要性。

syb學習的必要性在現(xiàn)代社會尤為重要。隨著社會發(fā)展和人們生活水平提高，年輕人面臨的諸多壓力和困難更加復雜多樣。syb能夠幫助年輕人保持身心健康，形成良好的人際交往、學習習慣和生活習慣，從而提高人際能力、應對能力和適應能力。這些都是在現(xiàn)代社會中必不可少的素養(yǎng)，syb的學習能夠為年輕人提供更好地成長體驗和成功之路。

段落三：syb的理念。

syb的理念主要包括7個方面，分別是：自我認知、健康生活、人際交往、適度娛樂、有效學習、品質教育和社會責任。這些方面涵蓋了年輕人成長過程中的各個方面，從自我認知到社會責任，逐步幫助年輕人建立全面的人生觀、價值觀和行為準則。syb的理念具有系統(tǒng)性、實踐性和適應性，是一套完整的行為規(guī)范體系。

段落四：syb的實踐方法。

syb提出了一系列實踐方法，從改善飲食、保持運動、拓寬社交圈子，到提高閱讀能力、管控娛樂時間等，都是非常具體、可操作的方法。syb的實踐方法不是一成不變的，具有靈活性和適應性。通過實踐方法的學習和應用，年輕人能夠逐步形成健康的生活方式，提高學習效率，建立良好的人際關系和價值觀念，為未來的成長之路打下堅實的基礎。

段落五：結論。

syb的理念和實踐方法具有很強的可操作性和實際效果，為年輕人的成長提供了遠見卓識的指導。在信息時代和競爭激烈的社會中，年輕人能夠學習和應用syb的理念和實踐方法，不僅是對自身的投資和成長，更是對社會的貢獻和回饋，為創(chuàng)造更美好的未來貢獻自己的力量。我深信，在syb的指引下，每一個年輕人都能夠成為一個成熟、自信、有價值的人。

講座心得體會篇十四

巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把。”時代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。

講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。

1、要學會創(chuàng)新周圍一切。

2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。

3、創(chuàng)新要敢于想象。

4、創(chuàng)新要信息暢通。

1、會看，要學會觀察。

2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。

3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結構圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。

4、會做，有較強的動手能力。

5、會寫，有較強的寫作能力。

6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應變能力強）。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結構。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結構，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)研究領域中，以便于促進科學技術的快速發(fā)展，提升科學研究的質量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經驗的積累，一個沒有相關知識基礎的人，在該領域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內涵、外延、并在理解的基礎上深入思考和質疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！

講座心得體會篇十五

TED（全稱為技術、娛樂、設計）是一個非盈利性的組織，致力于傳播思想，TEDx是TOD的一個分支，這個x代表著一個獨立組織舉辦的TED演講。在一個TEDx的講座中，有各種各樣的演講，講述了不同的主題，而此次我參加的TOD講座的主題是“致敬時代英雄，用紅色溫暖的心傳遞愛的力量”。

第二段：主要講述幾位演講者的演講內容和我的體會。

在講座中，有幾位演講者的演講如出一轍地表達了同一個觀點：我們應該不忘前人的貢獻，珍惜現(xiàn)在的幸福和自由，這些都是一代又一代人的工作和犧牲換來的。展現(xiàn)了他們的紅色家風對我產生了深刻的影響，我深切地感受到了革命先輩們的偉大和付出。在演講中，他們提到了很多先烈的名字和事跡，讓我更加體會到歷史的沉淀和積淀。在他們的敘述中，我也明白了一些歷史內幕和很多相應的細節(jié)。

第三段：主要講述我對這些講座的意義和啟示。

通過這場演講，我深刻地認識到一個民族的強盛和國家的繁榮不僅僅是單純的物質積累和技術進步，還有精神層面的獨立自主和自強不息。當我們在生活中能夠珍惜眼前的生活，心存感恩之情，有助于我們更加勤奮進取和在工作上更加認真負責。相信只要努力付出，就一定能取得成功。我們應該懷著一顆感恩的心，去對待生活中的每一個細節(jié)。

第四段：主要講述如何將這些體會運用到日常生活中。

我們生活在一個多元化的時代，應該以寬容的心態(tài)來面對不同的人和事，奏出自己的人生樂章。我們可以從學習到的知識、接觸到的人和事中領悟到生活和工作中不可取代的價值。同時，我們也應該珍視我們所生活的時代、境地和幸福，讓我們更加努力，更加用心地對待生活。

第五段：總結。

總的來說，這場“致敬時代英雄，用紅色溫暖的心傳遞愛的力量”TOD講座的所言所說對于我們每個人都有很重要的意義，讓我們更加明確了今天的幸福和美好來之不易，對于先輩們對我們的付出要心存感激。我們應該以感恩的心態(tài)，對待我們生活中遇到的種種困難和挫折。只要有信仰、有夢想，我們一定會苦盡甘來，最終實現(xiàn)自己的人生價值。

講座心得體會篇十六

上周，我有幸聆聽了晉中市組織的優(yōu)質課賽講及教育專家溫麗君的教學觀摩課和講座，我深受震撼，真正感受到了“校本革命，高效課堂”帶來的新變化。

我在領略到名師風采的同時，感受了他們對學生、對教育那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。贊嘆之余也不免陷入沉思，為何在他們的課堂中能讓人感受到學生對知識的迫切渴望，并樂此不疲?總結了以下幾點：

1、名師的課，展示了教育教學改革的新視點，教學中體現(xiàn)了以學生為主體，充分調動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康發(fā)展，建立了和諧、民主的師生關系，讓學生真正成為了課堂上的主人。

2、他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌，在教學中不僅充分展示了教學內容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。她們能恰到好處的把教學內容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

3、以學生的發(fā)展為主，設計每個教學環(huán)節(jié)，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到"思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動"的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質教育真正落到實處。

通過學習，豐富了我的教學經驗和教學方法，名師的標志是人格完善、學識淵博、教藝精湛、業(yè)績超群。對照名師，我深深地感悟到在21世紀要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。我認為學習名師關鍵要從以下幾方面入手：

只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產生相應的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。

學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學思想指導下建立起來的，比較穩(wěn)定的教學活動的基本程序和方法。二要強化教學技能訓練。教學基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓練,才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。

個人功底深淺不一，教學風格各異，面對的學生不同，同樣的教學內容，不同的人教，課堂效果也不會一樣。不顧客觀實際情況，只一味簡單的模仿，甚至直接生搬硬套，依樣畫葫蘆，即便畫得再像，也僅僅是形似而已。教學有法但無定法，學習名師，關鍵在于走到名師課堂的背后，深入思考，于細微精到處體察揣摩其中的奧妙，結合自身的教育教學實際和優(yōu)勢，活學活用而不是全部拿來，學會揚棄，并在長期的教學實踐中不斷嘗試，不斷積累經驗，熟能生巧，走出一條出于教學新路。這就算學到了名師課堂的“真經”，除此之外，別無他途。

在傳統(tǒng)教學中，教師高高在上，在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴，學生也有尊嚴，每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴。教師要發(fā)自內心的愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛與尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向學生學習，教學相長，共同進步。通過學習名師，我切實感受到什么是真正的尊重學生，不是虛情假意，而是真情的自然流露，教師要從學生角度出發(fā)，揣磨學生學習心理，學生化的語言更利于學生接受。與其說名師是一位老師，倒不如說名師是一本書，一本只有認真思考、認真實踐后才能讀懂的書。

總之，我們要做的就是趕緊行動起來，加強自身學習，認真地搞好教學工作，并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動，逐漸縮小與名師的差距，不斷促進自身教學水平的提高，促進素質教育的發(fā)展。

聽課、聽名師講座是教師的必修課，是教師成長的一個捷徑，聽課已經結束了，但是我的工作還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓.

講座心得體會篇十七

對于剛剛走向工作崗位的我來說，班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經驗的班主任向我傳授她們班級管理、教育學生等各方面的經驗。需要將我在大學中所學習的理論知識轉化為實際，更需要盡快的提升自己，適應班主任這個角色。在這個時候，傅娟老師給了我這個機會。

在講座的一開始，傅娟老師就給我們展示一些激勵學生的小“心機”。尤其是表揚信。傅娟老師今年任教的年級也是一年級，和我所在的年級是一樣的。傅娟老師介紹到，表揚信既可以發(fā)給學生，也可以發(fā)給家長。聽到這里，我馬上就意動了。對于一年級的小朋友來說，得到老師的表揚是一件是非常開心的事，尤其是這種表揚以表揚信為載體，將時刻的激勵他們。而對于家長的表揚，其實一直以來我都在想一個能夠激勵家長的好方法。表揚信它雖然只是一張紙，卻是對家長的一種認可。家長感受到自己的努力得到認可，將會更加積極的配合老師和班級的工作，這其實是一個良性循環(huán)。

值日班長也是讓我感觸很深的一個地方。給每個孩子表現(xiàn)的機會，是教育一直以來所致力于的目標。而值日班長可以充分的調動每位同學的積極性，讓我們更加了解學生，發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點。傅娟老師講到，許多學生在輪了一次以后都在期待著下一次，無形中還加強了孩子數(shù)學的心算能力。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子更加熱愛自己的班級，并且它所益于的對象，是班級中的所有成員。

班級的名字，口號是班級的靈魂。我們要不斷加強對孩子精神層面的熏陶，使孩子更加熱愛班級，熱愛集體，熱愛祖國。我們的口號是班上每位同學都要努力去做到的，它為學生精神世界指明了方向，更是一份無形的規(guī)章制度，時刻的熏陶著每一位同學。

最后的環(huán)節(jié)是答疑階段，解決我們在班主任工作中遇到的實際問題。我們班上就有一位非常好動的學生，對于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認為：可以先和家長委婉的表達，讓家長帶孩子去檢查。可以讓他上課的時候眼睛一直注意著老師，如果實在很想動，可以輕輕拍打自己腿。下課的時候讓他多運動和勞動，使他的精力得到釋放。

總的來說，傅娟老師的講座使我受益良多。今后，我將會更加努力的做好一個班主任。

講座心得體會篇十八

作為一位大學生，團講座是我們校園生活中常見的一種活動形式。這種形式不僅可以讓我們在課余時間聽取各領域專家的精彩演講，還可以增加我們的知識面和見識。最近我參加了一次團講座，感到受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的團講座心得體會。

第一段：主題的重要性。

這次團講座的主題是關于疫情期間的心理健康。當前的疫情影響范圍比較廣泛，社會治理，人文關懷等各個角度都圍繞著這個話題展開了很多探討。作為大學生，我們的心理健康問題也無疑是需要關注的。這個主題不僅緊貼當下，而且關系到我們生活的方方面面，是一次非常有價值的講座。

第二段：授課內容的深度。

在這次講座中，講師內容深刻，將疫情期間我們需要注意的方方面面都詳細地進行了探討。從入門級心理調節(jié)技巧，到深入專業(yè)的心理疾病預防，講師用生動的案例，詳細的解釋，深入淺出的授課手法，讓我們對于心理問題有了更為深入的了解。講師的深度和廣度的確受到了我的認可。

第三段：講師知識水平。

在整個講座中，我最為佩服的也是講師的知識水平。他深入的探討了心理健康應對時的核心理念，包括認知、情感等多個方面，講解了心理健康的多元化，為聽眾提供了很多實用的技巧和方法。整個演講中，講師的專業(yè)領域知識和實際操作經驗都是非常豐富的，在他的指引下，我們了解到了如何應對困難和挫折，如何掌握正確的情緒調節(jié)方法。

第四段：疫情期間的認識。

通過聽這次團講座，我終于認識到了在疫情期間過于安逸或過于緊張的情緒都是不太健康的。我們要保持平靜，調整好自己的情緒，關注自己的感受，并尋找適合自己的緩解和調節(jié)方式。這是我們平常需要認真學習和思考的問題，也是在困難時期應該具備的一種重要技巧。

第五段：總結和回顧。

總的來說，參加這次團講座是一次值得的經歷。我們學會了如何面對困難和挫折，如何調節(jié)自己的情緒，通過聆聽優(yōu)秀的講師講解心理健康知識與技能，我們不僅在困難中能夠更好地面對自己的內心，更是讓自己心理調整得更好，使人們在時代變革的大背景下更加有信仰，更加自信，在復雜和多變的環(huán)境中更容易應對和發(fā)展自己。我相信這樣的團講座會更頻繁地舉辦，我也要更積極地參加這樣的講座，讓自己更好地學習，更好地成長。

講座心得體會篇十九

作為一名大學生，我每年都會參加許多講座，以開拓思維，拓寬視野。最近，我有幸參加了一場主題為“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座，我從中獲得了許多啟發(fā)。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座講師對于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的定義給我留下了深刻印象。他指出，創(chuàng)新是指不斷地改善和創(chuàng)造新的事物，而創(chuàng)業(yè)則是將創(chuàng)新付諸實踐，開展商業(yè)活動。這一定義使我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)之間的密切關系，也激發(fā)了我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的興趣。講座中舉的一些案例也讓我看到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的力量，讓我意識到只有不斷地創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

其次，講座中分享的一些創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的經驗對我產生了深遠的影響。講座講師詳細介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)者的故事，他們在自己的領域取得了巨大的成就，這為我樹立了榜樣。我深深地認識到，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是需要勇氣和決心的，同時也需要知識和技能的支持。通過不斷學習和提升，我相信自己也能夠在未來的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮自己的才華。

再次，講座中提到的創(chuàng)新思維方式對我產生了重要的啟示。講座講師強調了創(chuàng)新思維的重要性，他說，創(chuàng)新思維可以幫助我們看到別人看不到的機會，思考別人沒有考慮到的問題。這讓我重新審視了自己的思維方式，我意識到要想在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中取得成功，需要打破傳統(tǒng)思維的束縛，培養(yǎng)出創(chuàng)新的眼光和思維方式。講座中介紹的一些創(chuàng)新思維工具也激發(fā)了我的靈感，我決心將它們運用到自己的學習和工作中。

最后，參加這次講座讓我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要意義。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)不僅是為了個人的成功和財富積累，更是為了社會的進步和發(fā)展。正是因為有了無數(shù)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神的人，才推動了社會的發(fā)展和進步。在這個信息爆炸的時代，只有不斷創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。因此，我決心將創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神貫穿于我未來的學習和工作中，為社會的進步貢獻自己的力量。

通過這次參加的“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”講座，我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認識。我認識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都離不開勇氣和決心，需要不斷學習和提升自己的知識和技能。同時，我也明白了創(chuàng)新思維的重要性，以及創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)對個人和社會的意義。我相信，只要我不斷地創(chuàng)新和努力創(chuàng)業(yè)，就一定能夠在未來的道路上取得成功。