心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

高考之后的人生感悟演講稿篇一

親愛的老師、同學們：

你們好！

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“書籍是人類進步的階梯?！薄白x書有三到，謂眼到、心到、口到?！薄@些關(guān)于讀書的名句我都念念不忘。我就是靠書長大，成為“學習標兵”的?？傊瑫殡S了我許多年，是我最形影不離的好伙伴。

從4歲起，我就愛上了書。我最早的讀物是識字小書。因為當時我還不識字，所以說只能讓媽媽給我讀。就這樣，我在小故事中漸漸長大了。

接著，書店又出了幾套連環(huán)畫?！逗＞d寶寶》使我捧腹大笑；《童話寓言》使我從中悟出了許多道理；《一千零一夜》使我浮想聯(lián)翩……為什么我一開始就愛看書呢？因為在我上一年級時，老喜歡翻字典，于是我的識字范圍開始變寬闊了。就在那時，我覺得老讓媽媽講沒意思，自己翻書看比較好。當我翻開書時，立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個普通的想法，導致我以后“跨步前進”。

后來，書店成了我常常光顧的“游樂場”。只要一有時間，我的第一件事就是去書店。就是在書店，我看到了許多好書?！段沂菍嶒炌酢纷屛颐靼琢嗽S多科學知識；《好詞好句》使我的詞匯更加豐富；《阿衰》、《豌豆》讓我哄堂大笑。書，它帶給我了許多快樂。

有一次，我正在專心致志地看《我是實驗王》時，媽媽突然說：“李？快去練琴?！蔽掖饝艘宦暋芭叮　?，可是，過了五分種，書房里還是不見人影，原來我還在看書呢。接著，媽媽就把我拖了過來。那時，我手里還拿著書讀著：“燃燒的條件有三個—燃點、空氣、燃燒物。還有……”那時真把媽媽弄得哭笑不得。

書，能帶走夏天的炎熱；書，能抵擋冬天的嚴寒；書，是人們必要的食物；書，是每個人一生的伙伴。讓我們在書的王國里自由翱翔吧！

高考之后的人生感悟演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成吉思汗因為征服歐亞，橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇為統(tǒng)一中原，連接長城而留下了“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納教留下了“貞觀之治”的腳印。

歷史之行悠遠，人生之路漫長，回首我們成長的道路，每一個不會磨滅的劃痕都記錄著我們的風風雨雨，每一個不能忘記的足跡都銘刻著我們深深的記憶，每一個不可抹去的腳印都記錄著我們的一種情感。

快樂、幸福是輕快的腳印;憂愁、苦悶是凌亂的腳印;離別、悲傷是沉重的腳印。

當我翻開成長的記憶時，那刻骨銘心的痛楚就漸漸形成一個腳印烙在我的心靈深處。那是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風吹得我心里發(fā)慌，一個令人心碎的消息傳到我耳邊，奶奶患了絕癥將不久于人世。我和爸爸拖著沉重的腳步回到鄉(xiāng)下，曾經(jīng)健康硬朗，有140多斤重的奶奶，現(xiàn)在不過90斤，皮包骨頭，看了直叫人心酸。奶奶已經(jīng)不能下床了，整天躺在床上。就在那天晚上，奶奶離開了我們，她孤獨地走向了天堂。我任憑眼中淚水肆意地涌出，嘴里不停地喊著：“奶奶、奶奶……”聲音在嗖嗖的寒風中顯得蒼白而無力。

我們鄉(xiāng)下有個風俗，死者送上山埋葬前有個“閉棺(死者的親屬看最后一眼，把棺材合嚴)”儀式，這將是看到奶奶的最后一眼，我的淚水止不住地流，自己是那么無助，除了流淚我只能為奶奶祈禱，“在天堂一路走好!”“閉棺”后，由8個人抬著棺材和奶奶往山上送，一路走一路跪，不到500米的路程讓我感覺走得非常艱辛。

奶奶的離去，讓我懂得了，人的生命是有限的。在死神面前，生命是那樣的渺小;在別離面前，挽留是那樣的幼稚;在人生面前我們是多么的無奈;好好珍惜每一天，也要好好珍惜身邊的每一個人。

成長中總會留下很多腳印，它包含著酸甜苦辣，它讓我一天天走向成熟，它裝點著我的人生!

高考之后的人生感悟演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

你們好！

書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收信息的工具罷了。

有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。

讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。

讀書的好處有那么多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識，讓我們一起向知識的海洋邁進。

高考之后的人生感悟演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多完美的回憶，可是隨著我逐漸的成長，生日的意義，對我來說也逐漸變得不一樣。

以往，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，應對著滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的歡樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味著禮物和蛋糕。

時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉(zhuǎn)眼我已是一名_年級的小學生了。這一天，當我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我明白我14歲的生日快到了?？墒墙衲甑奈覅s既沒向父母索要禮物，也沒和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會課。

母親節(jié)前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學們受到了極大的震撼。經(jīng)過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自我的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原先是混雜著鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自我的羽翼呵護著我的成長。

懷著感恩的心，生日那天，我用自我的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽，并對她說出“媽媽，多謝你給了我生命”時，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動。她摸著我的頭，含淚笑著說：“我的兒子長大了?！?/p>

媽媽的話也讓我內(nèi)心充滿了喜悅和感恩之情。

每個人的成長都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著自我的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。

站在_歲的路口，回望走過的足跡，我發(fā)現(xiàn)，每一步都能找到父母的愛。

高考之后的人生感悟演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

你們好！

我喜歡在春日成蔭的綠樹下徘徊，欣賞蒼郁的樹木，聆聽自然的聲音，總會讓我心曠神怡。偶然，我發(fā)現(xiàn)一個扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，閃動著美麗的大眼睛，正靜靜的蹲在那里看著棲息的蝴蝶，她笑了，那笑很甜，很美。這一刻，我突然有了一種感悟，感悟到人生匆匆，我們到處去找美，卻原來美就在我們的身邊。

夏日的繁星，高掛在一望無垠的天空中，他們屹立在銀河的兩邊，仿佛在靜靜的述說一個遙遠而美麗的故事。寧靜的夜，星星在陪伴，一陣微風吹過，我的煩惱也被帶走了。

秋日的斜暉，抬頭看著樹梢，投下一個倩影，樹葉在微風中翩翩起舞，它是秋風的舞伴，時而盤旋，時而紛飛，它在自己生命的最后一刻，盡情的演繹著自己的人生之美。最終，它回到了大地母親的懷抱。

冬日的黃昏，也毫無保留地展現(xiàn)出自己的風采。那一抹余陽，表現(xiàn)出了離愁的憂傷。游子們也會在這刻留下美麗的惆悵，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，看是離愁，卻也毫不掩飾他們永恒的美麗。

人生短暫，美麗極易流逝，身為眾生的我們，只要用心去體味，去感悟，那么美就到處都是。

美是孤獨的時候，朋友的一聲慰藉；美是失落時候，親人的一個甜蜜的微笑。

人生的美麗，從開始到結(jié)束，孕育在生活之中，無窮無盡。希望在美中萌發(fā)，心靈在美中升華，人生在美中感悟。讓我們傾注所有的激情，懷著真誠的心去感悟人生感受生活之美。

感悟人生，不為別的，只為活在美中。

高考之后的人生感悟演講稿篇六

親愛的老師、同學們：

讀了《熱愛生命》這本書后，我心潮起伏，久久不能平靜。這本書主要講了一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄，他獨自跋涉在荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已沒有一點食物，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。這時，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他討厭的狼，他咬死了狼，喝了狼的血。最終獲救。

《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克?倫敦最著名的短篇小說，這部小說記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。主人公在與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗爭中，在生與死的抉擇中，生動逼真地寫出了生命的堅韌與頑強，表現(xiàn)人對生命的酷愛，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼心魄的力量!

我認為最可怕的是：在故事一開始，由于他受了傷，向自己的同伴求救，那是“一個堅強的人在患難中發(fā)出的求救聲”，可是同伴比爾卻一句話也沒說……就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無生機的荒原上拖著他那條受傷的腿獨自面對眼前的這個噩夢……他的內(nèi)心此時就像周圍的世界一樣冰涼、失落，同時只感覺自己像要……全身似乎都被恐懼占領(lǐng)了。如果他不是獨自一人，而是和另外一個人并肩作戰(zhàn)……會在他身處險境時帶給他希望和勇氣。所以他此刻的心情便不言而喻，在患難之時遭到同伴的拋棄也許是一生中最痛苦和悲哀的了。

比爾為什么這么自私，要拋下他的同伴，俗話說“患難之中見真情”，“患難中的朋友才是真正的朋友。”如果我是比爾，我會帶著他一起戰(zhàn)勝困難，共同走出荒原。他也不會經(jīng)歷這么的苦難與驚險。

這本書告訴我們：人類的偉大和堅強，即使遇到多大的困難也會堅強起來。所以，我會更加熱愛自己的生命。

看完這本書，讓我想起一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美?！?/p>

高考之后的人生感悟演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!在漫長的人生道路上，我們多多少少都會留下陽光下成長的腳?。喊魏颖荣悇倮臅r刻，冬季三項勝利的時刻……而最令我難忘的還得說那次“和樂大使”的決賽了!

那天是個晴朗的午后，媽媽和我來到了賽場。

“我能拿幾等獎啊，老媽?”剛坐下來，我就問道?！皼]關(guān)系，名次不重要，安靜一會兒，別緊張?！眿寢尰卮稹？墒俏以絹碓骄o張，隨著心跳的加快，我的臉也紅了。哎呀，如果彈的時候記不得譜子怎么辦啊?一個問題從我腦子里閃過。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“怕你記不得，所以給你帶譜子來了?！本刃前?，我想。

不知不覺好多人表演都結(jié)束了，馬上就要輪到我了!我的心里就像揣了一只蹦來蹦去的小兔子。我還不停地安慰自己：笪添，別緊張，堅持住。

眨眼間的功夫就輪到我了，我向觀眾深鞠了一躬。然后彈起了優(yōu)美的《圓舞曲》。當音符挨個兒飄入我的耳朵時，緊張全部散去，仿佛賽場就是我的舞臺。展現(xiàn)我才華的時刻來了!我越彈越起勁兒，不知不覺一首曲子彈完了，可我仍然意猶未盡。接著，我后面的選手也陸陸續(xù)續(xù)結(jié)束了。

然后，就是頒獎儀式了。“咦，我呢?”我很納悶。會不會是一等獎?不，它準是王遠的。二等獎?正在這時，主持人說：“笪添，二等獎!”還真被猜中了!站在領(lǐng)獎臺上的我心里不禁涌起一股暖流：啊!我之前的付出都沒有白費!真是值得!

這陽光下成長的腳印讓我終生難忘!

高考之后的人生感悟演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我家樓旁邊有一個養(yǎng)老院。每當我從那里經(jīng)過，心里總有一種莫名的悲哀。

上學的時候，每天經(jīng)過養(yǎng)老院的門口，時間差不多是7點左右吧，一些老人在樓前的椅子上曬著太陽?？此麄兊臓顟B(tài)，有的是目光呆滯，有的是身體殘疾，還有的是無兒無女的老人，到這里來養(yǎng)老。

晚上放學的時候，也是這樣的場景。還有一個人，看起來年齡并不大，40多歲，不知道是智力問題，還是身體問題，每天都一手拎著一個塑料袋，一手不停的從袋子里拿出葵花籽，一個一個不停的磕著，隨著他手指的一上一下，腳下一堆瓜子皮。看見一個服務員告訴他不要隨意扔瓜子皮，他嗯了一聲，還是我行我素?；蛟S他智力有問題。

我回家問媽媽：“這么多老人這樣可憐，為什么兒女不把他們接回家住?”“因為兒女也要生活，沒有時間照顧他們啊!”媽媽答道。接著說“等我和你爸爸老的時候，也要住到那里，不給你添麻煩”。我哭了“媽媽爸爸不要住到那里，你把我養(yǎng)大，我陪你到老?！眿寢尠盐覔г趹牙铩皩氊悾霉?，你好好努力，過好每一天，我們生養(yǎng)你，不是要你給我們養(yǎng)老送終的……”我大哭起來。

當我的爸爸媽媽老的時候，我會好好的孝順他們，回報他們的養(yǎng)育之恩。

高考之后的人生感悟演講稿篇九

本書是胡適精選文集，摘錄了胡適1918年到1960年的涉及人生觀、學術(shù)觀、社會價值觀的一些文章、演講稿以及部分自述。匯集了胡適先生浩如煙海的著作中最富有閃光點、與人生有何意義主題相關(guān)的文章，集結(jié)成冊，一共分為“人生有何意義”“為什么讀書”“青年人的苦悶”“不老不朽”四章。

從胡適剛踏入社會的艱難生活說起，從母親在人生中的作用，社會現(xiàn)狀，哲學層面，生活層面多個角度陳述了作者對人生意義的理解?？此票疚慕o了我們具體的答案，實則是給了我們更多角度地思考，人生意義如何，全由每個人自己決定。但作者從經(jīng)世致用的角度，督促青年人更多沉靜下來學習研究，以真正意義上獲得成長和為社會做貢獻。

人生，可以碌碌無為，可以紙醉金迷，可以消沉消極；人生，也可以舞文弄墨，可以有味有趣，可以活力積極；人生，更可以拼搏奮斗，譜寫一個不一樣的自我。人生，你要他圓就圓，你要他方就方。正所謂人生無定，賦以有形。

人生有什么意義？胡先生是這樣回答的：生命本沒有意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。喜歡胡適的這句話，那些無意義的想，只是在蹉跎光陰。生活是自己的，非不能也是不為也。樸素的話，樸素的真理。人生本沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。是啊，人生的意義，是要靠各人自己去創(chuàng)造的，自己去賦予的，靠自己哦。人生有何意義？全憑自己作為。

關(guān)于“年輕人苦悶的根源”，先生提到“期望太奢而努力不夠”，言簡意賅，總結(jié)得太到位了。人心浮躁，欲望太多，而自己的努力程度又跟不上欲望溝壑填補的速度，自然心生煩惱，郁郁寡歡。

我們今日無數(shù)人的苦悶悲觀，都由于當年期望太奢而努力不夠。

所以，先生又提到解決方法，怎么辦呢？要收新果，必須努力造新因。因為，播了種一定會有收獲，用了力決不至于白費。

我們要收新果，必須努力造新因。

胡適在上海青年會談讀書：第一，因為書是過去已經(jīng)知道的知識學問和經(jīng)驗的一種記錄，我們讀書便是要接受這人類的遺產(chǎn)；第二，為要讀書而讀書，讀了書便可以多讀書；第三，讀書可以幫助我們解決困難、應付環(huán)境，并可獲得思想材料的來源。

關(guān)于人生有何意義這個終極問題，胡適先生給出的答案是：“人的存在本是無意義的，于一草一木并無區(qū)別。人生的意義不在于何以有生，而在于自己怎樣生活?；钜蝗毡阌幸蝗盏囊饬x，做一事便添一事的意義。真理無窮，趣味無窮，進步快活也無窮盡?！?/p>

人生有何意義？”其實這個問題是容易解答的。人生的意義全是各人自己尋出來、造出來的：高尚，卑劣，清貴，污濁，有用，無用……全靠自己的作為。

你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的意義，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么，你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的意義也無窮了。

生活的滿足遠不止感官的享受，體驗生活、思考生活，保持對生活的好奇心，感悟人生，本身就是生活的最大快樂。

有多少人在異地漂泊，忍受著寂寞與孤獨，下雨沒人送傘，吃飯沒人陪，沒人分享喜悅，難過只能一個人哭……人生就是這樣，耐得住寂寞才撐得起繁華；該奮斗的年齡，不要葬在了安逸，相信自己，終將破繭成蝶。

胡適乃大家也，閱讀其文字，猶如面聽一位智慧長者的諄諄教導，既令人如沐春風，又使人警醒上進。

高考之后的人生感悟演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

這個周末，爸爸媽媽帶我到山上挖多肉植物。據(jù)說這種植物是生長在巖石壁上的。一到山腳，我就迫不及待地奔向山頂。

我低頭看了看那塊巖石，唉，什么植物也沒有。這多肉植物到底長在哪里?我這么辛苦爬上山頂，流了這么多汗，難道就這么白白花費力氣?我感到有些沮喪。我問媽媽，媽媽說：“多肉植物喜歡陽光，那塊朝南的巖石上可能有啊!”

聽了媽媽的話，我有點半信半疑，那塊巖石上真的會有么?一邊想著，我又跑向媽媽指的那塊巖石。我小心翼翼地攀上石壁，蹲下來，定睛一看，啊!這兒，這兒有好多!大的、小的，紅的、紫的、綠的，葉片肥厚飽滿、株形緊湊，像朵朵盛開的蓮花。這么多，這么密!這兒一叢，那兒一簇。我大聲呼叫著，開始興奮地挖起來。

挖著挖著，我又想到了剛才的那塊巖石。其實，那塊巖石也是朝陽的啊?；蛟S，剛才是沒被我發(fā)現(xiàn)?過了一會兒，我又跑回那塊巖石。果然，這里的多肉植物更多。它們生長在巖石縫里，與巖石的顏色相似，如果不仔細看，是很難發(fā)現(xiàn)的。它們在沒有泥土、沒有養(yǎng)料的石縫中不屈向上、茁壯成長。是什么給予它們?nèi)绱舜蟮牧α?是啊，是生命的力量!

我們在人生的道路上，一定會面對很多挫折。但是，我們只要無所畏懼地去面對它、挑戰(zhàn)它，鼓足勇氣，就能沖破一切艱難險阻。

高考之后的人生感悟演講稿篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好！

很榮幸站在這里，今天，我演講的題目是《父愛如山》。

最近，我讀了主題叢書《真愛無聲》，這本書中《父愛如山》這個單元讓我明白了許多道理。在這個單元中《父親的本能》這個故事讓我感受到兇殘可以奪走生命，卻奪不走永恒不變的一個字：愛。這個單元中有《揮手》《那個掉光了牙的老頭》《父親的禮讓》等等。

記得有一次，我發(fā)燒了，父親急得上躥下跳找退燒藥，可是沒有找到。這時，父親背著我就跑，可是外面正下著大雨，雨水把父親的皮鞋、襯衫打濕，終于到了醫(yī)院，父親只有背上是干的，而我渾身上下沒有一塊哪是濕的，父親并沒有把我放在那不管我，父親又把我背到4樓，這就是我的父親。

父親是藍天；父親是信念；父親是依靠；父親是力量。

這一單元讓我感受到愛無處不在，請伸出你的手，照亮別人的路，溫暖自己的心。讓愛的陽光普照大地！

讓我們通過這些樸實感人的故事，感悟父愛，體味父愛，思考父愛，分享父愛吧！

謝謝大家！

高考之后的人生感悟演講稿篇十二

尊敬的老師、同學們：

大家好!

厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點倉慌，有點興奮，還有些許的不安。

我住校了。

來到這個陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過的一切……。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話亭，撥通了那個不知何時早已爛熟于心的號碼……“喂!”耳旁傳來熟悉的聲音，是媽媽!!說不出當時的情緒，反正我沒說出一句話，只急切地聆聽著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人!不知道該說什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽著這世界上最動聽，最溫暖的呼吸!“喂，是小靜吧?我聽得出你的呼吸?！蹦且豢蹋弁粽嬲媲星械氐袅讼聛?，媽媽竟能聽得到我的呼吸!我是一個不稱職的女兒，不稱職到連媽媽的生日都不知道!我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點時間去了解媽媽，關(guān)心媽媽，哪怕只有一點也好啊!不知道接下來對媽媽說了什么，不知道什么時候走出了電話亭。我只知道，第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個叫作“感動”的心情!爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無底洞里?！鳖D時，我鼻子有點發(fā)酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……從那以后，我的字典用就永遠剔除了一個詞“羨慕”，因為我有一個能聽出我呼吸的媽媽和一個給我送零食的爸爸。原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因為我的心底早就有一根弦連著我的爸媽，無論我走到那里，這根弦是不會斷的，它會傳遞父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情!

高考之后的人生感悟演講稿篇十三

生命，總是神秘地令人難以琢磨。是暗淡的，是輝煌的，是無趣的，還是精彩的？生命，是一個奇跡。生命的毅力，生命的美好，生命的輝煌……但誰也不知道自己的生命將會是怎樣。

距5·12特大地震已經(jīng)快四個月了，但強烈的震感、狼藉的廢墟、感人的事跡和最讓我難以忘懷的頑強的生命，令我不自覺地翻開了手中的《石縫間的生命》。

這篇文章是一篇寫景狀物、托物言志、富有人生哲理的抒情散文。通過對“撒落天涯海角”的石縫間生命——野草、山花、松柏的頑強和崇高品格的贊頌，形象生動地揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，人們只有在厄境中才會發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己、彰顯自己、最后實現(xiàn)自己、升華自己。

面對挫折，我也曾失落過；面對困難，我也曾猶豫過；面對壓力，我也曾彷徨過；面對……現(xiàn)在再想想石縫間的野草、山花、松柏和廢墟下那一個個堅強的生命，都讓我不禁感嘆：生命是珍貴的、美好的，但更是積極的、堅強的。人生只有一次，不可能重新來過。在以后的生活與工作中，我也要像石縫間的野草、山花、松柏一樣，和廢墟下每一個堅強的生命一樣，時時懷揣著對生命的尊重，積極堅強地面對生命中的每一天。

挫折算什么，就當它是自己人生旅途中遭遇的陰霾天氣，風雨過后總會有彩虹；困難算什么，就當它是人生道路中遭遇的沼澤地段，咬咬牙總會挺過去；壓力算什么，就當它是催化劑，壓力過后一定會感覺自己的步伐比以前更大了、更快了。

石縫間的生命，是頑強的生命，更是令我感動與震撼的生命。意猶未盡，我再一次翻開了手中的《石縫間的生命》。

高考之后的人生感悟演講稿篇十四

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

我是xxx，我匯報的題目是《向著明亮那方》。

6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。

我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。

我鼓足風帆，向著大海奮力劃槳。

教育應該是幸福的，我們教師應該“享受著教育的幸?！?。

教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還包括自己的充實與成長。

日復一日，年復一年，顧不上欣賞沿途的風景，來不及品味遠航的甘苦。

雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。

我迷茫、困惑：遠航的燈塔在哪？我人生的航向又在哪？

古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。

教師的成長需要經(jīng)驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學習。

學習的方式，可以是自我磨礪；可以是借鑒他人；更有效的是讀書。

對于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。

我開始以自己的實際教學為基點讀書，找到了工作的自信，教學的底氣，走出了工作的失落和迷茫。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。

燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。

教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。

和所有的青年教師一樣，教學中我遇到了許許多多的困難。通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。

讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。

一本好書，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根、發(fā)芽，滋潤身心，成熟思想。

讓讀書成為一種生活的習慣，讓讀書成為一種生命的需求！讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方，長風破浪，云帆濟海！

高考之后的人生感悟演講稿篇十五

在我們成長的過程中，沒有任何煩惱就無法到達理想的彼岸，沒有挫折就沒有成功的人。相反，是挫折豐富了我們的生活，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。

挫折不是一句甜言蜜語，而是一張冰冷的臉。挫折就像一把雙刃劍，既能傷自己的志氣，又能磨煉別人。面對挫折，只要我們有堅定的信念和毅力，就能朝著自己的目標前進，實現(xiàn)人生的價值，享受成功的喜悅。

參天大樹不能在溫室里培育，這是一個簡單的常識；成長需要鍛造挫折，無數(shù)事實證明了這一點。

活得比別人更美好。說點什么只會讓我更強大。太陽照在教堂上，覆蓋著牽?；ǖ膲ι嫌幸恢恍◇?。他一次又一次逆風練習飛行。這里有一個池塘。

不要害怕。只有在這之后，你才能有一雙強壯的翅膀，可以帶你去任何地方。

小螳螂就像樹苗一樣，需要空氣和陽光才能年年茁壯成長。綠地上，小樹苗長，未來不能剝奪這位大師。

古人云：“百年壽，逆境常八十九。”不知道一個人一生經(jīng)歷了多少大風大浪，在無數(shù)的艱難險阻中成長。在生活中，人們往往只看到那些杰出人物的光輝，卻很少關(guān)注他們背后隱藏的辛酸與艱辛。

所以成長需要挫折，這是我們?nèi)松y得的財富。

挫折可以磨煉人的意志。俗話說“吃苦耐勞，才能成功”。只有直面挫折，越來越受挫，勇敢地把前進路上的絆腳石變成墊腳石，不達目的誓不罷休，才能享受真正的生活。