作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

綠色環(huán)保教案小班篇一

1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線

3、激發(fā)幼兒為保護(hù)大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。

課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖

一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細(xì)觀看，并提問：

1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的`汽油味道)

2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)

3、小老鼠的媽媽怎樣說的?

4、教師小結(jié)兩個危害：

二、播放課件第二張，提問：

提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。

三、播放第四張課件，出示中國地圖

1、分別在六個城市為起點(diǎn)分小組討論“綠色出行”路線，標(biāo)出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。

2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線，有更適宜的進(jìn)行修改。

四、設(shè)計自己的“綠色出行”路線

1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。

2、評選最佳設(shè)計獎。

五、延伸活動

在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片

綠色環(huán)保教案小班篇二

一、活動目的：

通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動過程：

（主持人顧超）男：無論你走到天涯海角,

（主持人徐瓊）女：無論你穿過山山水水，

合：最終――我們還會再次相會！

出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。

男：因為我們擁有同一個地球，

女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個地球就是一個家庭。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合：初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！

男：請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）

學(xué)生陳淵：――“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”

學(xué)生肖霞：――“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝：――“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生黃義男：――“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽――地球吧！”

學(xué)生陸夢蝶：――小草正在生長，請不要打擾！

學(xué)生錢幸寬：――愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？――――

（幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢陽、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男――每人一條，高聲朗讀）

男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。

1、顧夢瑤人滿為患――地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、陸夢蝶熱浪――大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、陸維目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。多年前，地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物。

4、任怡前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、陸維潔航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面仍是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）

男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！

合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。

男：我們的地球怎么會變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對圖畫加以說明。）

女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界大敵，

下面請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況）

女：下面再請大家，希望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下）

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）

甲：“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有?！?/p>

乙：“有?！?/p>

甲：“哪兒？”

乙：“那些果皮箱。”

2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）

甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>

乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》（溫學(xué)平、陸禮濱）

顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒關(guān)系，這是《健康報》嘛。”

男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

男：哪怕大風(fēng)大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。

男：請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。

（音樂伴奏《春江花月夜》）

女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

綠色環(huán)保教案小班篇三

地球是人類共同的家園，學(xué)生是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者，因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把學(xué)生溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，所以根據(jù)小狐貍賣空氣的'故事設(shè)計了關(guān)于空氣污染的語言活動，旨在引導(dǎo)孩子了解身邊空氣污染現(xiàn)象，知道新鮮空氣的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識。

1、通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。

2、讓學(xué)生明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護(hù)新鮮空氣的方法。

3、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。

讓學(xué)生明白新鮮空氣對人們的重要性，知道保護(hù)新鮮空氣的方法。

視頻、圖片。

一、請學(xué)生摸空氣引出故事內(nèi)容：

1、教師：“在我們的周圍充滿了空氣，小朋友們想不想摸一摸呀？”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。

2、“有沒有摸到”？“其實(shí)空氣是看不見，摸不著的，可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣，這到底是怎么回事呢？讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)

二、聽故事，了解空氣污染的途徑。

1.聽故事

（1）提問：“聽完這個故事，誰能說說你聽到了故事里講了什么？這個故事叫什么名字？

（2）小狐貍得了什么病？它怎么會得這種病的？

（3）平時，你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢？

（學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答出示有關(guān)圖片。）

教師小結(jié)：我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境，如：燃放爆竹、煙花，咳嗽亂吐痰，抽煙、工廠的煙囪和廢氣，汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。

2、了解空氣污染造成的危害。

（1）你們喜歡污染的空氣嗎？為什么？

（學(xué)生討論回答）

（2）污染的空氣除了對人會造成危害，還對誰有危害？

小結(jié)：我們吸了污染的空氣會引起咳嗽，頭痛、四肢無力，嚴(yán)重的可能會生癌癥，還可能因缺氧致息甚至于死亡，動物和植物也會無法生存下去。

3、知道保護(hù)新鮮空氣的方法。

你們覺得污染的空氣可怕嗎？那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢？（學(xué)生討論回答）小結(jié)：對了，要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種樹，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽車使用無鉛汽油，工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。

4、評一評

（1）老師前兩天拍了許多照，現(xiàn)在要請小朋友來評一評，說一說，誰做的對，誰做的不對。

三、結(jié)束

今天，我們知道了污染的空氣危害很大，那我們就應(yīng)該從我做起，還要監(jiān)督和督促好我們周圍的人，讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們生存的環(huán)境，使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美。活動反思：

本次活動，通過故事、提問、討論和操作，讓學(xué)生明白知道空氣污染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類帶來的危害，從而激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士。活動目標(biāo)明確，條理清晰，整個活動過程中，學(xué)生積極參與，與老師的呼應(yīng)到位?；顒咏Y(jié)束后，我們制作了展板，希望大家都能來保護(hù)我們的環(huán)境，充分調(diào)動了孩子們的環(huán)保意識。

綠色環(huán)保教案小班篇四

一、活動目標(biāo)：

1、在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。

2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。

理解詞語：污染

二、活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動音樂）

2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)

三、活動過程：

（一）小議水的用途

1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：

小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）

（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。

1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）

3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實(shí)在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）

放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让克鷦游锏募依锏降装l(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。

動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非?？鞓?。

動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。

動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！

（三）啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想辦法解決水污染問題。

提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）

（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。

師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?！小朋友趕快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實(shí)際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。

（五）教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。（放水生動物生活在清潔家園的錄像）

教師：小朋友們真能干，一會兒就把河里的各種垃圾清除了，你們看，現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了？（清清的河水，綠綠的水草，很清潔，很干凈，空氣很新鮮），水生動物多高興呀，它們又能快樂地生活了，今后我們大家都要保護(hù)水的清潔。

綠色環(huán)保教案小班篇五

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

1．組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2．對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、唱環(huán)保歌曲等了解環(huán)保知識和方法。

3．根據(jù)學(xué)校和隊員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品和環(huán)保三字歌。

4．準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)等方面的圖片、資料。

引入

師：地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。但是，有的同學(xué)說，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無關(guān)。有的同學(xué)說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環(huán)境那么嚴(yán)重吧？的確，很多人都為了一時的利益，為了個人的喜好，而在不自覺當(dāng)中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因為他們?nèi)狈σ欢ǖ沫h(huán)境保護(hù)知識而造成的。為了拯救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，老師很樂意充當(dāng)環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識。你們也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今天我們就一起來進(jìn)入“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會活動。

（一）觀看環(huán)境受到各種污染的照片

1、看照片。（首先林老師要帶同學(xué)們看幾組圖片。）

2、同學(xué)們談感受。（圖片看完了，你們想說什么呢？）

（二）、觀看動畫：“別讓水空流”

教育學(xué)生懂得節(jié)能也是保護(hù)環(huán)境的一個重要方面。

過渡：看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實(shí)你們都能做到。請看下面的動畫，你們就會明白了。

1、在動畫中你感悟到什么道理？

2、同學(xué)們提出身邊常見的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。（我們的周圍有很多隨意浪費(fèi)水資源的行為，同學(xué)們可以指出來，給大家提個醒嗎？）

節(jié)水方案：如：

（1）水不要開的太大，適用剛好

（2）及時關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏

（3）一水多用等。

（三）觀看動畫：“擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個動畫，同學(xué)們想說什么呢？

3、減少垃圾的措施

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生意識，不隨地扔垃圾。

（2）盡量不使用一次性物品

（3）廢物利用（展示學(xué)生作品）

（4）垃圾分類：a.可回收利用的b.不可回收利用的

綠色環(huán)保教案小班篇六

一、活動目標(biāo)：

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

3、認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

4、學(xué)生了解身邊都有那些種類的垃圾，通過寫各種垃圾的處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生觀察周圍環(huán)境，了解當(dāng)今社會人們的生活垃圾都有哪些種類。

2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。

三、課前準(zhǔn)備：

1、教師用展板一塊，照片、文字材料(粘貼好)。

2、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

3、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

四、教學(xué)課時：

1課時

五、教學(xué)方法：

談話法、討論法、觀察法活動過程：

一、觀看錄象：(看一看)

春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌,到處是山清水秀,鳥語花香。大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連。

1、學(xué)生觀看錄象。(平整寬敞的街面，各種飲料瓶、食品包裝袋、瓜果皮，還會有白色垃圾閃動的身影，很大的垃圾場，隨風(fēng)擺動的垃圾袋。)

2、師：“看了剛才的錄象，使我們感觸很深!剛剛我們看到的只是身邊的幾種垃圾，想一想我們身邊還有更多的垃圾，真的很可怕啊!我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷，影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾?可以嗎?”

生：用監(jiān)控錄像進(jìn)行監(jiān)督或者在節(jié)假日我們學(xué)生組成幾個小組去宣傳環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保。

二、統(tǒng)計：(算一算)

今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常見的垃圾都有什么?學(xué)生匯報生活垃圾的種類，教師板書整理。學(xué)生匯報，教師板書。

廢舊塑料袋廢舊電池生活污水汽車尾氣小食品包裝袋廢舊的學(xué)習(xí)用品醫(yī)用垃圾廢舊電器

師：“通過以上匯報，體現(xiàn)出大家也注意到了身邊的垃圾可真多!結(jié)合上面的統(tǒng)計，你有什么話想說嗎?”

生：我不想生活在到處是垃圾的環(huán)境里.

生：我以后要盡量少扔垃圾。

生：我要學(xué)會節(jié)約能源，少浪費(fèi)水，少吃小食品。

3、師：“我們剛才統(tǒng)計的，只是我們身邊的一小部分垃圾種類，想象一下，我們小學(xué)生都能列舉出這么多的垃圾種類，垃圾的種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾種，那么垃圾的數(shù)量你想到了嗎?就按每天一戶人家扔一個塑料袋，一個月一節(jié)電池，一天一個食品包裝袋，一個月多排一噸污水，五年淘汰一臺家用電器等等。全國有這么多的家庭，還有全世界有更多的家庭，那么一年下來會有多少垃圾呢?到那時是多么可怕的景象。我們的地球能受得了嗎?”

4、出示漫畫圖片

看到這幅漫畫，使你想到了什么?

生：減少垃圾，保護(hù)環(huán)境，還小魚一個潔凈的生活環(huán)境。

生：看到小魚，想到我們?nèi)祟愖约?，如果再不保護(hù)環(huán)境，我們就會像小魚一樣，沒有安身之地了。

師：那么為大家就要想想怎樣治理環(huán)境，使我們生活的環(huán)境沒有污染和垃圾。

三、匯報治理垃圾方案：(寫一寫)

1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。

2、全班交流，教師提要求。

生：喝水的紙杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。這樣每天每人至少會少扔一個紙杯。

生：食品包裝袋用環(huán)保袋，即環(huán)保又方便。

生：不用爸爸媽媽用小汽車送自己上學(xué)了，自己騎自行車上學(xué)，還可以鍛煉身體，減少尾氣排放。

3、教師提倡學(xué)生寫一個倡議書。并要保存好。

交流建議：

大家集思廣益，把自己的治理方案整理好，小組匯報，其他同學(xué)有不同的建議要等發(fā)言人匯報完再說明自己的建議。做一個講文明的小聽眾。注意倡議書的書寫格式要正確。

四、聯(lián)系實(shí)際：(說一說)

師：“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意鼓掌。如果可能的話，大家寫一封信，把你們的這些創(chuàng)意寄給環(huán)保局的叔叔阿姨們。看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。”

師：“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”

1、學(xué)生說說自己的想法。

2、教師評價。

五、活動延伸：

“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：“人心齊、泰山移?！贝蠹蚁胂耄鐣墓穸紖⑴c到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去?”

生：(宣傳)

“你們想怎么宣傳?”(指名說)

“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎?”

六、活動小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，大家知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。也知道了環(huán)境是與我們息息相關(guān)的，沒有好的環(huán)境我們就不能正常的去學(xué)習(xí)和生活。環(huán)境臟亂差，就會滋生很多的細(xì)菌，給我們帶來傳染病。現(xiàn)在，世界上正在流行甲型流感疾病，它的傳染性很強(qiáng)，但是，如果我們注意衛(wèi)生環(huán)境，相信他就很難靠近我們!最后，讓我們攜起手共創(chuàng)美好家園!

綠色環(huán)保教案小班篇七

從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

一、班長

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。

演示課件——視頻

小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。

請同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識

三、主持人

我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題？大家請看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。

畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學(xué)校里呢？我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識？

第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念？

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康？

第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!

分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)……

三、班長小結(jié)：

通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!

綠色環(huán)保教案小班篇八

主題教育班會

20xx.3.11

1．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

幻燈片、錄像短片。

一、談話導(dǎo)入：

二、活動過程：

（一）引出話題

1、師：我們的學(xué)校是非常的漂亮的，但他卻出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧。

2、出示照片，讓學(xué)生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、干凈。

（二）學(xué)生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。

（4）不再墻上亂涂亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衛(wèi)生。

2、學(xué)生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）

（1）小明經(jīng)常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛(wèi)生區(qū)域。

（3）小花經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫。

學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、錄像播放美麗的校園

四、倡議

小朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的校園變得更加美麗、干凈。

綠色環(huán)保教案小班篇九

在世界環(huán)境保護(hù)日“六·五”到來之際，結(jié)合“愛國土、愛資源”教育，通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的教育，讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?，在這個博大無比的家里擁有豐富的資源：森林。水、空氣和動物，從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源，并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球，共建美好的家園。

【活動準(zhǔn)備】

(1)收集有關(guān)資料。例如：世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。

(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。

(4)選定男女主持人各1名，熟悉活動程序。

(5)布置會場。

【活動過程】

(在《無地之間》的歌聲中，主持人上場。)

主持人甲：(推出大型地球儀)同學(xué)們，我出個題目考考大家，好不好?請看，這是什么?(齊：地球儀。)對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。)，誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學(xué)生找。)

主持人乙：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。主持人甲：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

(隨著甲、乙主持人的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。)

動腦筋爺爺：(一同學(xué)扮演，邊走邊說)我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!

(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)

動腦筋爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片，放映錄像。)

講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到—183℃，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會有生命存在了。

(放“火星”的錄像帶，邊看邊講解。)

(隊員齊：明白了。)

同學(xué)1：還有森林、水、空氣、動物和土地。

(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾，隨著音樂節(jié)奏上臺。)

123謝謝你，小使者，給我們帶來了好消息。

主持人甲：地球只有一個，保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是未來的主人，世界屬于我們，我們負(fù)有千斤重任——保護(hù)地球保護(hù)我們的家!

主持人乙：我們?nèi)巳硕家J(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)知識，積極參加環(huán)境保護(hù)工作。請聽快板書。(匯報活動成果。)

小快板：

我們是小小環(huán)境保護(hù)員，保護(hù)環(huán)境走在前。

動物小組真能干，愛護(hù)益鳥收獲大。

養(yǎng)殖小組真不賴，種樹養(yǎng)花人人夸。

宣傳小組更神氣，宣傳工作做到了家。

衛(wèi)生小組不落后，督促同學(xué)講衛(wèi)生。

同學(xué)們，說一說，我們做得怎么樣?

齊：做得好!

舞蹈表演：《手把樹兒栽》(幾名同學(xué)手持自制的小樹苗，隨著音樂伴奏表演舞蹈。)

同學(xué)：為了迎接世界環(huán)境日的到來，我畫了一幅畫。

(出示畫。)

同學(xué)：我提議，用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日”，用我們更美更好的行動為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)禮。

歌伴舞《我們的地球，我們的家》

(部分同學(xué)手持鮮花涌上臺，將同學(xué)的畫貼在黑板上，其他同學(xué)隨節(jié)奏擊掌。)

主持人甲：太陽升起來!藍(lán)天更藍(lán)!

主持太乙：大海舞起來!青山更青!

合：我們的地球，我們的家有一天會變得更美!(地球圖版又變化了。)

齊唱：《明天會更好》主題班會達(dá)到高潮。(同時放錄像。)

班主任講話：今天的活動開展得很好，我相信，同學(xué)們會用我們的雙手去創(chuàng)造世界，用我們的智慧去保護(hù)我們美好的家園。讓我們的地球，我們的家更加美麗，更加富有生機(jī)，讓全世界的孩子更加快樂，更加幸福。

綠色環(huán)保教案小班篇十

1、隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，能源逐漸枯竭，“低碳節(jié)能”也逐漸為全球所關(guān)注。

2、了解“低碳生活”的含義，“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。節(jié)能減碳，保護(hù)地球，這是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、將“減碳”活動深入貫徹到各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，開展以“節(jié)能我行動低碳新生活”為主題的實(shí)踐活動，全班上下掀起了減碳熱潮。

一、介紹“低碳生活”的含義

首先簡單算一算一個人的碳排放：

少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。

頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

二、生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……

出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽?，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭......

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。

1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。

3、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi)，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。

五、就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。

實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

六、班會總結(jié)：

節(jié)能我行動，低碳新生活。減碳行動是一項長期而又艱巨的工作，不是舉行一兩次活動就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼未來，將減碳活動抓細(xì)，抓實(shí)，抓好，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣，共同行動起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，造福人類。環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

七、實(shí)踐作業(yè)：

以“節(jié)能低碳”為主題辦一期手抄報。

綠色環(huán)保教案小班篇十一

把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編分享的大班社會教案《綠色環(huán)保 保護(hù)地球》，更多教案請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

磁帶、錄音機(jī);

發(fā)放家長邀請函;

活動前和幼兒一起練習(xí)走模特步;

場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌。

在活動中能大膽地展示自己;

利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動主題;

感受與父母一起活動的快樂，愉快的度過在幼兒園的最后一個“六一”兒童節(jié)。

2.幼兒自由回答

3.小結(jié)

4.幼兒自由活動

5.小結(jié)

1.要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。

2.小心制作工具的擺放，注意安全。。

2.提出要求

(1)按學(xué)號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。

(2)由其他家長在下面打分，一位老師統(tǒng)計，并及時記錄在幼兒名單上。

(3)最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設(shè)計獎”

2.今后我們要怎么關(guān)愛我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)

3.幼兒回答，結(jié)束活動。

綠色環(huán)保教案小班篇十二

9月15日班隊活動課

6（3）班全體同學(xué)

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

1.開場：

男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光！

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演show

女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7.倡議

女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實(shí)小人的實(shí)際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8.結(jié)束

女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！