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特色團日活動策劃書篇一
為貫徹本次特團主題,我們從對老一輩大學(xué)生采訪中,總結(jié)出他們成功的經(jīng)驗與可貴精神,以及他們對當(dāng)代大學(xué)生的期望,我們身體力行,呼吁華中學(xué)子學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的艱苦精神,通過本次模擬上山下鄉(xiāng)活動,同學(xué)們能更加貼近地感受山區(qū)農(nóng)民們生活的艱苦與過去知青的辛苦,收獲勞動的樂趣,從而明白改革開放多年后如今生活的幸??少F,更加珍惜大學(xué)生活,活在當(dāng)下.
時間:12.18~12.19號(時間根據(jù)那時具體情況,可作小幅度更改)
地點:孝感臥龍區(qū)白龍村
軟件數(shù)媒班和法學(xué)院德語班同學(xué)們前往湖北省內(nèi)貧困山區(qū),與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民們共同生活一小段時間,與他們溝通,共同勞作,體驗他們的生活,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和樸素節(jié)儉的生活態(tài)度。五.活動前期準(zhǔn)備:
周一(即11月28號)開始,由外聯(lián)組負責(zé):1.確定活動地點,并聯(lián)絡(luò)相應(yīng)武漢周邊貧困山區(qū)的居民,注意信息的采集,并在聯(lián)絡(luò)前準(zhǔn)備好相應(yīng)措辭和各種應(yīng)對突發(fā)情況的策略。
2.與當(dāng)?shù)刈羧〉寐?lián)系,協(xié)商并達成協(xié)議,確定好活動內(nèi)容的溝通以及活動時間等細節(jié)。(此環(huán)節(jié)應(yīng)于14周周三前完成,即為12.8為deadline)
周三時,由后勤組負責(zé)關(guān)于十四周周三宣傳所需的東西校區(qū)兩邊的場地租借,器材租借.
周一:由后勤組負責(zé)確定乘車路線以及山區(qū)路途的探尋
新聞組負責(zé)查找了解當(dāng)?shù)鼐幼〉氐谋尘?風(fēng)俗,文化程度等,并撰寫好對當(dāng)?shù)刈舻牟稍L稿以及模擬上山下鄉(xiāng)的活動記錄表.
周二:宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的`完成,分工的合理性,后勤組核實器材的租借。
新聞組負責(zé)準(zhǔn)備數(shù)碼相機和攝像機。
后宣傳組相應(yīng)工作員于9:00am正式開始攤位式的宣傳,派發(fā)傳單、展示活動內(nèi)容,呼吁同學(xué)成為志愿者等,直到18:00結(jié)束。
策劃組的成員負責(zé)志愿者的審核,招募(預(yù)計志愿者東西兩邊各5人,數(shù)媒和法學(xué)院各出5名代表,總計20人,要求男女生人數(shù)為均偶數(shù))。
同時新聞組負責(zé)現(xiàn)場拍照以及隨機抽查訪問。
周四:在西邊校區(qū)紫松相應(yīng)相同點進行上述宣傳。
周五至周六:宣傳組寫一份第二階段宣傳總結(jié)和感想;
新聞組整理資料。
周一至周二,策劃組整理目前進度,完善計劃。外聯(lián)組確認與當(dāng)?shù)鼐用竦穆?lián)系。
周五:早上由后勤組負責(zé)通知提醒參與正式活動的同學(xué)進行相應(yīng)物資準(zhǔn)備(生活必需用品,防寒衣服等)
晚上由策劃組召開一個簡短的動員會,說明一些注意事宜/。
周六至周日:活動正式進行。
12月18號:
從宿舍帶好收拾好的行李后,同學(xué)們迅速吃完早飯,然后于南大門集合,7:00am準(zhǔn)時乘坐巴士前往目的地.
上午從城縣到山區(qū)農(nóng)民家中,與當(dāng)?shù)鼐用褚娒?互相介紹認識,深入了解他們的生活,入住當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家中,新聞組同學(xué)負責(zé)記錄并整理.
下午同學(xué)們干由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民安排的農(nóng)活,晚飯前幫助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗,打掃衛(wèi)生.
12.19號:
早上六點鐘起床,與當(dāng)?shù)鼐用褚煌ペs集,上午回來由同學(xué)們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用褡鲆活D午飯。下午14:00~16:00同學(xué)們繼續(xù)干農(nóng)活,新聞組同學(xué)與當(dāng)?shù)鼐用襁M行溝通,采訪,了解他們對我們活動的態(tài)度評價等,并采集照片。
16:00由全體參與活動的同學(xué)們對當(dāng)?shù)鼐用癖硎靖兄x,并告別,回到縣城,搭乘巴士返回華科。
十七周:
宣傳組負責(zé)設(shè)計展板,以展示我們的活動內(nèi)容以及成果等;
周四由宣傳組負責(zé)特團整體成果展示。
周五晚上開工作總結(jié)大會
1.外聯(lián)聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用駮r,注意措詞和尊敬他人的態(tài)度。
2.在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡(luò)人的穩(wěn)定。
3.宣傳范圍一定盡量大,保證影響的深度。
4.招募志愿者時注意考查志愿者的心態(tài)和動機。
5.一定注重自己的人身和財產(chǎn)安全,活動時禁止攜帶過多現(xiàn)金,穿著盡量樸素,分配住所是應(yīng)遵循兩人一組,大家住所盡量接近的原則。
6.新聞組采訪當(dāng)?shù)鼐用駮r把側(cè)重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當(dāng)代大學(xué)生的評價或感想。
7.活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準(zhǔn)備工作.
1.聯(lián)絡(luò)不到山區(qū)住戶,或者原定住戶臨時反悔.
解決策略:推遲活動時間,重新聯(lián)絡(luò)新的山區(qū)住戶.
2.到了發(fā)車時間,原定人員還未到齊.
先盡力聯(lián)絡(luò)缺席人,如無法取得聯(lián)系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況,最多等到8:00鐘,若缺席人仍未到場,則視為放棄此次活動,然后發(fā)車.
3.安全事故發(fā)生:
1.交通事故的發(fā)生:
解決策略:盡量遵守交通規(guī)則,若不慎發(fā)生意外及時送往醫(yī)院,若嚴(yán)重得情況下,及時撥打120.
2.在山區(qū)當(dāng)?shù)氐幕顒訒r間內(nèi)我方人員被非法組織進行誘拐,綁架,搶劫等.
解決策略:立即尋求當(dāng)?shù)鼐綆椭?
3.與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況.
解決策略:應(yīng)秉持尊重他人友善謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,查明事情原委,由團支書或班長等班委出面調(diào)解,道歉等.
4做農(nóng)活時不慎受傷.
解決策略:據(jù)受傷程度而定,若傷勢較輕,則進行簡單處理;若傷勢稍重,則送往臨近醫(yī)院;若傷勢嚴(yán)重,則撥打120求助.
1.活動預(yù)算:
車費:26*2*11=572(每車次16元,共11人左右前往)
伙食費:50*2=100(支付給兩家農(nóng)村住戶)
其他費用私人承擔(dān)。
次活動經(jīng)費total:672
兩次子活動宣傳預(yù)算,在宣傳策劃中詳細給出。
2.當(dāng)?shù)鼐用竦穆?lián)系人電話:袁先生:
特色團日活動策劃書篇二
一、活動主題:迎評、促建、保優(yōu)、愛我南湖新校園
二、活動形式:擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員:理工大學(xué)南湖校區(qū)管理學(xué)院勞動與社會保障0602班全體團員
四、活動目的:
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙,保證路燈桿上的清潔和美觀,從而美化新校園,不放過任何細節(jié),提高同學(xué)們的主人翁意識,使其以高度的熱情,投入到本科教學(xué)評建工作中,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
并通過此次活動宣傳并倡導(dǎo)同學(xué)們不要為了一己私利,只顧有眼前利益亂貼廣告紙,同學(xué)們應(yīng)全面提高自身素質(zhì),全面配合學(xué)校搞好迎評促建保優(yōu)工作,從而保證自己的長遠利益得以實現(xiàn)。
五、活動內(nèi)容和過程:
1、活動計劃和分配任務(wù)伊始,首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。
2、活動將以寢室為單位進行任務(wù)分配,對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶,桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費為每位同學(xué)買一瓶飲用水,以示人文關(guān)懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責(zé)。
六、活動時間:20xx年4月28日,具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、活動地點:南湖馬路邊上
八、活動要求:
希望各團員均能積極參加活動,認真對待并積極準(zhǔn)備。活動過程中,各團員要履行自己作為團員的義務(wù),發(fā)揚團員吃苦耐勞的精神,發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,切實為學(xué)校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事,真正做一些實事。另外,在活動中,由于是在馬路邊,務(wù)必注意安全。
九、經(jīng)費預(yù)算(單位:元)
十、策劃人:勞動與社會保障0602團支部
十一、活動總結(jié):
由團支部對此次活動進行總結(jié),團支書負責(zé)寫總結(jié)報告,宣傳委員負責(zé)撰寫宣傳稿,并在班級博客及學(xué)工廣場發(fā)表。
特色團日活動策劃書篇三
“走遍理工,捕捉美好” 團日活動
為響應(yīng)校共青團委員會組織部的號召,改進大學(xué)生思想政治教育工作,激發(fā)基層團組織活力,同時熱烈慶祝母校十周年校慶,特此策劃展開“走遍理工,捕捉美好”為主題的特色團日活動。
希望通過此次團日活動,增強大家對武漢理工大學(xué)的自豪感與責(zé)任感,激發(fā)奮斗熱情,增進同學(xué)們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺,提升大家的綜合素質(zhì)。
活動主要分為兩個板塊。板塊一為走遍理工每個角落,在這個活動中,支部團干將帶領(lǐng)各位成員們逛校園,了解學(xué)校的每個角落,因為聯(lián)想到學(xué)校的校區(qū)比較分散,所以,我們此次活動將會把重點放在余家頭校區(qū),帶成員們了解我們學(xué)校的另一部分。
板塊二為攝影比賽,主要在南湖校區(qū),余家頭校區(qū),東院,西院四個分區(qū)攝影,同學(xué)們將發(fā)揮自己的能力,捕捉學(xué)校的美好瞬間,然后將照片進行匯總,最后,在支部中評選出優(yōu)秀照片,發(fā)送到班級博客上,并提供相應(yīng)的獎勵。
本次活動集參觀學(xué)校及攝影比賽于一體,并且與武漢理工大學(xué)十年校慶喜事緊密結(jié)合,充分調(diào)動大家的參與熱情,整個活動氛圍活潑歡樂。
xx年5月10日——xx年5月30日
武漢理工大學(xué)余家頭校區(qū),武漢理工大學(xué)馬房山東院、西院、南湖校區(qū)
1、5月15日,早上八點,校門口集合,支部成員一同搭車去武工大余家頭校區(qū);
2、在余家頭校區(qū),由團支書帶領(lǐng)游覽,讓大家對余家頭校區(qū)有一個大概的認識和了解;
3、游覽完后,讓支部同學(xué)隨意游覽,捕捉余家頭校區(qū)的美好瞬間;
4、5月22日,上午八時,游覽武工大馬房山校區(qū),并拍攝你認為美好的瞬間。
評分標(biāo)準(zhǔn):(1)攝影作品要有一定的清晰度,可以看拍攝景物是前提(25%)
(2)拍攝到的畫面要求美麗整潔(25%),展現(xiàn)武工大獨有魅力(35%)
(3)相片富有藝術(shù)性會適當(dāng)加分(經(jīng)過電腦加工的除外)(15%).
(4)電子版照片即可,可組隊參加,亦可單人參賽,每人(每組)限兩張
總負責(zé)人:姚淼
分負責(zé)人:董志翔 胡陳晨
宣傳人員:朱長江 曹瀚青 吳孟杰 胡亞斌
評比人員:全體班干、團干
1、場地準(zhǔn)備。姚淼負責(zé)好余家頭校區(qū)的游覽路線,胡陳晨負責(zé)好攝影比賽的場地準(zhǔn)備工作。
2、活動內(nèi)容及通知,胡巖負責(zé)。
3、宣傳,董志翔負責(zé)。
4、安全問題,黃惠玲負責(zé)。
車費1元/人
攝影比賽 一等獎一名 精美獎品一份 價值30元
優(yōu)秀獎三名 精美獎品一份 價值10元
參與獎 獎品曼斯可軟糖三顆
通過校園游覽,增強大家對武漢理工大學(xué)的了解,增加大家的自豪感和責(zé)任感,激發(fā)奮斗激情,樹立主人翁意識;通過攝影比賽,拓寬大家的興趣愛好,增強大家的審美意識,陶冶藝術(shù)細胞,為大學(xué)生活增添情趣,也可以增進各成員之間的友誼。
特色團日活動策劃書篇四
(一)圖(涂)畫夢想之樹,形成快樂一家,圖(涂)畫錦繡前程,像(向)著美好明天。
(二):通過團員學(xué)習(xí)使團員更加了解團章,團史,提高團員的文化素質(zhì),正確規(guī)范自己的行為,對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升,懂得團員的光榮。
(六)
a圖畫夢想樹
a)全體09圖形圖像的.同學(xué)在攤位附近進行宣傳夢想樹
b)讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想
c)在夢想樹掛上自己的“夢”
d)其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動
b尋找夢想
a)預(yù)先準(zhǔn)備尋夢路線與考題
b)尋夢人2到3人為1小組
c)在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標(biāo)簽,方便識別
(七)
1、很多人寫下自己的夢想,讓自己有了個目標(biāo),時刻提醒自己,鞭策自己,也讓別人有個借鑒。
3、提高團員對團黨的認識,對華師的團委有一定的了解,并且能提高團員素質(zhì)。
特色團日活動策劃書篇五
五四精神與我主題班級團日活動
為扎實推進我班團員意識教育活動,增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力,特開展以五四精神與我為主題的班級團員活動。
加強團員先進性教育,要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起,把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織生活過好:堅持經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動,使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
xx年3月28日~4月12日
多媒體教室、班級自習(xí)室、戶外
某某專業(yè)某班級團支部
全體團員
1、在多媒體教室播放革命題材的電影,使學(xué)生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。
2、重溫入團誓詞。由團支部書記領(lǐng)誓,增強青年團員的團員意識,懂得團員的責(zé)任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團總支為單位,組織志愿服務(wù)活動,可以在班級、學(xué)院內(nèi)開展,也可走向社會,服務(wù)社會。
4、組織一次春游,讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識,提高團支部的凝聚力,充分發(fā)揮團隊合作精神,展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。
(1)增強政治意識,保障和維護團員的基本權(quán)利,明確團員的各項義務(wù),增強組織意識。
(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來,通過教育活動,提高團員隊伍素質(zhì),鞏固和完善團的基層組織,做到哪里有團員,哪里就有團的組織;哪里有青年,哪里就有青年工作。
(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題,提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力,推動各項任務(wù)深化落實。以增進團員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù),不斷提高團建工作水平。
、活動預(yù)算>
注意安全、班級和諧
特色團日活動策劃書篇六
在當(dāng)代社會,雖然科技日新月異,但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙賱?chuàng)新的'意識。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子,不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此,我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為緩解這一嚴(yán)重的問題,發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,讓人耳目一新。為讓我們大家都對這束縛有所打破,發(fā)明協(xié)會舉行這一個活動。
目的:
1、為豐富大學(xué)生的課余生活,使大學(xué)生活多彩;2、為督促學(xué)生們平時的閱讀,以及認真細心;3、為增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義:有助于學(xué)生們提高閱讀量,豐富同學(xué)們的課余生活,可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認識,以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
活動策劃宣傳階段:
1、收集作品,作品由參加活動的人自備,具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負責(zé)制出宣傳單,在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責(zé)出海報。
4、周二至周四中午,向社聯(lián)借桌子三張,椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行:
1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場,全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行,同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱,由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負責(zé)統(tǒng)計獲獎作品,把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名,班級,宿舍號,學(xué)號,聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小,則將其粘于a4紙上,作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中,注意保持會場的清潔。
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖,網(wǎng)絡(luò)上的圖片,抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┮粋€平臺,讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?
如果您有意參加這次活動,請注以下事項:
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學(xué)號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上。
(4)本次活動面向全體學(xué)生,優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎,最佳創(chuàng)意獎,優(yōu)秀獎。(均附證書)
我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品:
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會與攝影協(xié)會宣傳處。
(2)交予以下各樓負責(zé)人處:
特色團日活動策劃書篇七
。而化學(xué)工程學(xué)院的“特色團日”活動每學(xué)期都有新的亮點,這正體現(xiàn)了它的發(fā)展?jié)摿??!疤厣珗F日”作為一項體現(xiàn)各支部特色,展示各支部風(fēng)采的絢麗舞臺,已經(jīng)成為化學(xué)工程學(xué)院的一道亮麗風(fēng)景線。
此次活動由化工學(xué)院組織部負責(zé),經(jīng)過我部多次討論,制定了活動開展的計劃:
一、活動前期準(zhǔn)備工作
1、xx年年10月15日召開一次組織部內(nèi)部會議,討論活動中可能出現(xiàn)的問題,介紹前幾次活動的經(jīng)驗與不足,對活動的順利舉行做好充分準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備學(xué)院團委對基層團支部舉行“特色團日”活動的通知及活動評比方面的材料。
3、xx年年10月16日召開一次團支部會議,以文件的形式將本次活動的意義、活動要求、注意事項等通知下達到各支部,并向個團支書介紹歷年活動中的基本情況和經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、請分團委學(xué)生會新聞中心、宣傳部和外聯(lián)部的相關(guān)負責(zé)人對活動過程中的新聞宣傳等方面對支部團干進行培訓(xùn)。
6、組織部對活動經(jīng)費進行預(yù)算。
二、活動中期的開展
1、相關(guān)要求:各團支部支部嚴(yán)格按照“活動策劃書”開展活動。特殊情況的報組織部后,經(jīng)批準(zhǔn)同意后可作適當(dāng)?shù)腵調(diào)整?;顒舆^程中,要求各支部保留活動的相關(guān)資料(宣傳板,橫幅,照片等)。
2、成立“特色團日”活動監(jiān)督小組,及時了解各支部活動情況。
3、在活動過程中,如各支部遇到困難,監(jiān)督小組成員應(yīng)及時上報組織部并不遺余力的幫助支部解決問題。
三、活動后期的總結(jié):
1、再次突出強調(diào)活動的意義:預(yù)計xx年年11月28日開一次團支部會議,再次強調(diào)活動的意義,并對活動作一次總結(jié)。
2、要求各支部開一次總結(jié)會議,將活動中的所得、所感及所想互相交流,讓大家各有所得。
3、各支部上交組織部一份總結(jié)報告書,對自己的活動作一次全面的評估,給自己打分。將此次活動的后期宣傳做好,最好將活動的基本資料(文字資料,圖片資料等)發(fā)到網(wǎng)上。
4、對于活動中表現(xiàn)較好的支部給予一定的獎勵。比如對表現(xiàn)突出的個人給予終策加分的機會,對于優(yōu)秀的支部給予評選優(yōu)秀支部時加分的機會。
特色團日活動策劃書篇八
:w2344
:20xx2351國貿(mào)班
:我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國,弘揚美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多,存在的問題也很多??吹诫S地亂丟垃圾、吐痰的,出口說臟話的,在公共場合吸煙的,上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象,我們希望借助此活動向同學(xué)們傳遞文明的火炬,傳達民族的精神。
:為進一步服務(wù)與同學(xué),促進我校精神文明建設(shè),更好的營造良好的校園文明氛圍,提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng),構(gòu)建和諧校園意識,使同學(xué)們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認識,懂得文明是一個公民的基本品質(zhì),學(xué)會生活中處處講文明、懂禮貌。
宣傳板
中期:準(zhǔn)備材料,人員安排
后期:同學(xué)們談感悟,做思想總結(jié)
九、具體操作:
1、組織全班同學(xué)看一場與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演:班上32人(除去2名主持人、3名計分員)自由組合成四小組,每組8人。個小組分別表演情景劇,劇情涉及不文明現(xiàn)象,一個小組表演時,其他三個組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象,找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目,找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明:同學(xué)們都拿出自己的手機,把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母,表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語:每位同學(xué)寫一句文明宣傳語,做成宣傳板,倡議同學(xué)們“文明行為,從我做起”。
十、活動總結(jié):
1、此次活動,同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作,不僅向他人傳遞了文明精神,而且也增進了同學(xué)間的了解。相信,通過此次活動同學(xué)們對自己的言行也會做出反省,讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分,豐富多彩的團組織活動,能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能,提高團員的自身修養(yǎng),加強團員的創(chuàng)新意識,增強團員的實踐能力。
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