演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

做文明大學生演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫xx，來自xx年級xx班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的xx廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的xx廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與xx廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

做文明大學生演講稿篇二

親愛的同學們：

文明和諧校園，爭做文明進步的大學生是全校學生的應盡職責.全校廣大同學應以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學習生活。學院也在為了能夠更好的方便同學，服務同學，改善食堂就餐條件，提高食堂服務水平，使同學們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。

同學們，食堂是大家生活的場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個人素質的體現(xiàn)，自覺收拾餐具，是為他人服務的機會。文明就餐是一個人的美德與個人魅力展現(xiàn)，當代大學生應用行動展現(xiàn)自己的風采，讓身心得到升華！所以讓大家攜起手來，從我做起，共同去營造一個文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境！為了營造更好的就餐環(huán)境，我們倡議如下：

一、節(jié)約糧食，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”

二、節(jié)約用水，不要讓水龍頭永不停息

三、文明就餐，不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶

五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動交到各食堂辦公室

六、排隊就餐，保持良好的就餐秩序

七、不在餐廳內大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環(huán)境;

同學們！讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風”的活動中去，規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習慣，形成良好的校風學風，讓我們在自己吃好的同時，也讓別人吃好！那么同學們文明就餐，從我做起，養(yǎng)成良好社會公德，樹立大學生良好形象，做文明大學生，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿校園！

做文明大學生演講稿篇三

追著小溪，走進深山，

追著蝴蝶，走進花叢，

湯：讓我們走進禮儀之窗。

金：讓小錘去敲醒每一個人，

湯：讓我們帶著禮儀走進學校，

金：讓校園充滿歡聲笑語，

邱：高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢。

楊：把自己變成文明樹，

去體驗文明的快樂，

金：把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

湯：走進禮儀之窗，

沐浴文明禮儀。

邱：等你從禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

合：什么是禮貌，什么是尊重，、

什么是自愛，什么是自律……

湯：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，

文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

邱：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

合：我們是跨世紀少年，我們要做新時代文明的代言。

金：雨露下，我們播撒文明的種子;

陽光下，我們裝扮心中的春天。

邱：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

楊：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

金：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

湯：帶給別人一份謙讓，別人給你尊重萬千。

合：讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

金：做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設文明路，

邱：做禮儀的少年，

讓我們用青春灑下文明花。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

楊：讓我們在春天寧靜的早晨里，

在四月明媚的陽光下宣誓：

合：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生!

做文明大學生演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自x年級x班的xx，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。文明一詞，你熟悉嗎?答：太熟悉了。含義大嗎?答：太大了?；卮鸩徽_。

古人曾說過;“一屋不掃，何以掃天下?！边@句話就是告訴我們一個人的品質是從很小的時候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個人的品質問題了，這就是足以體現(xiàn)一個人的文明程度的問題了。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。

作為祖國的未來的我們，應從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。

做文明大學生演講稿篇五

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫____。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個有著五千年的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。

四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!

做文明大學生演講稿篇六

講文明、懂禮貌是中華民族自古以來不斷發(fā)揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創(chuàng)文明校園，做文明少年。

創(chuàng)文明校園是由老師和同學共同奮斗的。一個校園的文明體現(xiàn)在很多方面。

首先是懂禮貌。在校園里遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現(xiàn)出一個校園的文明。

然后是語言文明。在學校里不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要臟話一堆，一個人的語言可以體現(xiàn)一個人的素質和修養(yǎng)，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。

其次環(huán)境衛(wèi)生，也很重要。在校園里的每一個成員都要保護好整個公共的環(huán)境，不要攀折校園里的樹木，采摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，并且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱里，保證校園的清潔是一個文明校園的標志。

我們不僅要創(chuàng)文明校園，更要做文明少年。

講究個人衛(wèi)生不僅是個人文明的體現(xiàn)，也是校園文明的體現(xiàn)。在校園的生活當中要注重在校園里的個人衛(wèi)生，穿戴整齊干凈。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規(guī)范，這是一個文明的中學生應該做到的。

在學校里，做一個文明的少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以后的校園生活中，我們要與文明同行。創(chuàng)文明校園，做文明少年。

做文明大學生演講稿篇七

敬愛的領導，老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天演講的題目是《和諧校園，起步于文明》。

同學們，我們現(xiàn)在正大力倡導創(chuàng)建和諧校園，而和諧校園的根本首先是環(huán)境優(yōu)美，校園的自然環(huán)境因該是和諧，文明的如果一個跨進校園所看到的一切，所接觸的一切都是和諧的，文明的，身心自會有言說不盡的愉悅。然而美中不足的是，在我們身邊還是存在著一些不文明的行為，大家有目共睹，在校園內，樓梯上總能看到與我們美麗校園及不相稱的白色垃圾，有的同學認為反正有值日的同學打掃扔了也無所謂；有的在教師走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗也不覺得心疼，都習以為常；有的在校園內同學之間相互講臟話，粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，比如，我們學校內安裝的垃圾桶，現(xiàn)在有的都已千瘡百孔了，有的感冒的同學嗓子一癢隨地“啪”的一聲就是一口，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衛(wèi)生的同學都感到惡心！

在學校沒有良好行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境，如果一個學校連最起碼的上課秩序都無法保證，再談和諧校園，那就成了空洞無謂的口號了。相反，如果都養(yǎng)成了良好的文明習慣，我們的學習環(huán)境一定是良好的，有序的?，F(xiàn)在，我們正處在人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在于幫助我們提高自身的素質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正，董文明，有禮貌，身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代大學生，為構建和諧校園貢獻一份力量。

往往走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒？同學們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們口不隨地吐痰，管住我們的手不亂扔垃圾，管住我們的腳不踐踏花草，我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造一個寧靜，有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園。

同學們，讓我們大家手牽手一起行動起來，為構建我們和諧的校園，為了我們文明的校園生活而努力，加油吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

做文明大學生演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家上午好!今天我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)文明習慣，做文明學生》

文明是什么?文明是遇到師長時的真誠問好，是與同學相處時的會心微笑，是別人有困難時的熱情幫助，是自覺將紙屑撿起的一個動作，是不小心妨礙別人時的一聲“對不起”，是寬容待人的一聲“沒關系”……文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

然而，現(xiàn)在我們的同學中存在許多不良習慣：例如：

1.上學不按時到校，到校不按時上課，上課時間講廢話，做小動作，影響老師上課心情，干擾老師上課的情緒。

2.課間休息時間到處游蕩、竄班、在校園中瘋狂打鬧、你追我趕，造成的不安全事故，同學間因小小的事情而惹是生非。

3.有的同學在校園里邊走邊吃零食，吃完就扔零食袋，方便的是自己，受傷的是大家，貶低的是自己的人品。

4.課間操個別同學拖拉疲怠，個別班級隊伍不整齊，口號不響亮，集會不聽從指揮等。

文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

同學們，良好的習慣是成功的一半，我們應該時時刻刻與文明交談，爭做文明學生。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生.那么請我們每一個人記住三管三做的具體內容：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰，做文明好少年;管住自己的手：不亂丟亂扔，不亂涂亂畫，不損壞公物，做校園小衛(wèi)士;管住自己的腳：不踐踏草坪，不追逐打鬧，不攀越欄桿，做學校小主人。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們共同努力，學習文明知識，培養(yǎng)養(yǎng)文明習慣，表現(xiàn)文明風采，做新一代的文明的學生!

做文明大學生演講稿篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!