最新幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)11篇)

當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇一

全面貫徹黨的精神，以教育局、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動(dòng)一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實(shí)施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。

1、保教研究，關(guān)注課程實(shí)施中的專(zhuān)題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀(guān)覺(jué)醒。

2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強(qiáng)抓蹲點(diǎn)指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。

3、隊(duì)伍建設(shè)，以日常問(wèn)題培訓(xùn)抓解決對(duì)策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。

4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí)，以組室文化創(chuàng)建為重點(diǎn)，促團(tuán)隊(duì)和諧氛圍營(yíng)造。

（一）保育和教育工作：

1、課程建設(shè)。

（1）調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案。

（2）調(diào)整各類(lèi)保教制度。

（3）案頭資料減負(fù)增效。

（4）發(fā)揮資源庫(kù)實(shí)效。

2、教研組建設(shè)。

（1）組長(zhǎng)的指導(dǎo)培養(yǎng)。

（2）組室研究深入

（3）年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)作。

3、教學(xué)實(shí)踐與研究。

（1）通過(guò)大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開(kāi)展“自主性集體學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的專(zhuān)題研究。

（2）以課程組為陣地，嘗試開(kāi)展“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評(píng)價(jià)”的研究。

4、幼兒發(fā)展。

（1）幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)。

（2）日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。

5、課題開(kāi)題工作。

（1）做好區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題工作。

（2）協(xié)助做好教師個(gè)人申報(bào)區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題工作。

5、其他：

（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂(lè)學(xué)。

（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)

（1）落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。

（2）重視日常操作指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

（3）關(guān)注專(zhuān)題性的保研研究。

（4）繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

2、健康安全教育

（1）加強(qiáng)肥胖兒的管理。

（2）健康教育活動(dòng)。

3、消毒隔離防病

（1）傳染病預(yù)防。

（2）宣傳培訓(xùn)。

4、營(yíng)養(yǎng)膳食管理

（1）建立食品驗(yàn)收臺(tái)賬制度。

（2）特色菜譜征集活動(dòng)。

5、其他：

（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類(lèi)物品的標(biāo)識(shí)，跟進(jìn)日常擺放、使用等的管理。

（2）定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。

（3）膳管會(huì)活動(dòng)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、人事管理工作

（1）年級(jí)組長(zhǎng)聘用工作。

（2）績(jī)效方案新實(shí)施。

（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。

（4）新教師招聘工作。

2、強(qiáng)師興教工作。

（1）嘗試建立個(gè)性化梯隊(duì)。

（2）建立三層梯隊(duì)成長(zhǎng)檔案。

（3）建立骨干教師管理方法。

3、師資培訓(xùn)工作。

（1）園本培訓(xùn)。

（2）新教師培訓(xùn)。

（3）外培內(nèi)培。

（4）開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)。

4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

（1）落實(shí)導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督查等管理機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)與專(zhuān)業(yè)進(jìn)取意識(shí)。

（2）繼續(xù)開(kāi)展“雛燕起飛——新教師匯報(bào)活動(dòng)”，組織三個(gè)一活動(dòng)，交流一次的成長(zhǎng)體會(huì)，開(kāi)展一次教學(xué)交流，組織一次專(zhuān)業(yè)測(cè)試。

（3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項(xiàng)目落實(shí)培訓(xùn)課程。

（四）園務(wù)管理

1、民主管理

（1）計(jì)劃上通下達(dá)。

（2）重視園務(wù)公開(kāi)。

（3）調(diào)整工會(huì)組織人員。

2、豐富校園文化建設(shè)活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建活動(dòng)。

（2）每月月底召開(kāi)教職工大會(huì)，弘揚(yáng)“教育，愛(ài)”。

（3）圍繞“愛(ài)團(tuán)隊(duì)”主題，開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。

（4）圍繞“愛(ài)自己”主題，開(kāi)展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動(dòng)。

（5）加強(qiáng)各班組教師對(duì)節(jié)能降耗制度的落實(shí)，體現(xiàn)主人翁的意識(shí)。

3、嘗試家園合作特色研究。

（1）完善家委會(huì)工作制度。

（2）有主題開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

（3）嘗試開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)”節(jié)活動(dòng)。

4、安全管理

（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）定期開(kāi)展安全活動(dòng)。

5、園舍管理

（1）經(jīng)常維護(hù)。

（2）園所種植園地的開(kāi)辟。

6、資產(chǎn)管理

（1）定期盤(pán)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

（2）關(guān)注圖書(shū)管理。

7、財(cái)務(wù)管理

（1）收費(fèi)公示。

（2）規(guī)范用錢(qián)。

8、信息化管理

（1）日常管理。

（2）教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。

9、完善和規(guī)范檔案室的管理

（1）邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)我園的檔案室的管理進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）嘗試申報(bào)區(qū)合格檔案室。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇二

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《河北省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀(guān)念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

（1）、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）、善于觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

（1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

（2）、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

（3）、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

（4）、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國(guó)旗下講話(huà)，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開(kāi)展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。

開(kāi)展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀(guān)制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

2、組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的'平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀(guān)摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪(fǎng)園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng)；節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門(mén)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

八月份：

1、制定期初招生計(jì)劃

2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃

3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開(kāi)學(xué)的全面工作。

4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作

2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境

4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、早操創(chuàng)編、練習(xí)

十月份：

1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

3、早操活動(dòng)情況檢查

4、秋游活動(dòng)

5、保教檢查

十一月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)

3、朗誦比賽

4、班級(jí)文檔檢查

十二月份：

1、互聽(tīng)互評(píng)

2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng)。

一月份：

1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

2、各項(xiàng)資料歸檔

3、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇三

幼兒園第二期的園務(wù)工作展開(kāi)需要制定一個(gè)工作計(jì)劃，那么幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集的幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃劃范文，歡迎參考。

一、 指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動(dòng)一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實(shí)施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。

二、 工作目標(biāo)：

1、保教研究，關(guān)注課程實(shí)施中的專(zhuān)題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀(guān)覺(jué)醒。

2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強(qiáng)抓蹲點(diǎn)指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。

3、隊(duì)伍建設(shè)，以日常問(wèn)題培訓(xùn)抓解決對(duì)策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。

4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí)，以組室文化創(chuàng)建為重點(diǎn)，促團(tuán)隊(duì)和諧氛圍營(yíng)造。

三、主要工作與措施：

(一)保育和教育工作：

1、課程建設(shè)。

(1)調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案。

(2)調(diào)整各類(lèi)保教制度。

(3)案頭資料減負(fù)增效。

(4)發(fā)揮資源庫(kù)實(shí)效。

2、教研組建設(shè)。

(1)組長(zhǎng)的指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)組室研究深入

(3)年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)作。

3、教學(xué)實(shí)踐與研究。

(1)通過(guò)大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開(kāi)展“自主性集體學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的專(zhuān)題研究。

(2)以課程組為陣地，嘗試開(kāi)展“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評(píng)價(jià)”的研究。

4、幼兒發(fā)展。

(1)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)。

(2)日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。

5、課題開(kāi)題工作。

(1)做好區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題工作。

(2)協(xié)助做好教師個(gè)人申報(bào)區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題工作。

5、其他：

(1)調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂(lè)學(xué)。

(2)規(guī)范基地園輻射帶教工作。

(二)衛(wèi)生保健工作

1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)

(1)落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。

(2)重視日常操作指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

(3)關(guān)注專(zhuān)題性的保研研究。

(4)繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

2、健康安全教育

(1)加強(qiáng)肥胖兒的管理。

(2)健康教育活動(dòng)。

3、消毒隔離防病

(1)傳染病預(yù)防。

(2)宣傳培訓(xùn)。

4、營(yíng)養(yǎng)膳食管理

(1)建立食品驗(yàn)收臺(tái)賬制度。

(2)特色菜譜征集活動(dòng)。

5、其他：

(1)規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類(lèi)物品的標(biāo)識(shí)，跟進(jìn)日常擺放、使用等的管理。

(2)定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。

(3)膳管會(huì)活動(dòng)。

(三)隊(duì)伍建設(shè)

1、人事管理工作

(1)年級(jí)組長(zhǎng)聘用工作。

(2)績(jī)效方案新實(shí)施。

(3)調(diào)整優(yōu)化考核工作。

(4)新教師招聘工作。

2、強(qiáng)師興教工作。

(1)嘗試建立個(gè)性化梯隊(duì)。

(2)建立三層梯隊(duì)成長(zhǎng)檔案。

(3)建立骨干教師管理方法。

3、師資培訓(xùn)工作。

(1)園本培訓(xùn)。

(2)新教師培訓(xùn)。

(3)外培內(nèi)培。

(4)開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)。

4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

(1)落實(shí)導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督查等管理機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)與專(zhuān)業(yè)進(jìn)取意識(shí)。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“雛燕起飛——新教師匯報(bào)活動(dòng)”，組織三個(gè)一活動(dòng)，交流一次的成長(zhǎng)體會(huì)，開(kāi)展一次教學(xué)交流，組織一次專(zhuān)業(yè)測(cè)試。

(3)融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項(xiàng)目落實(shí)培訓(xùn)課程。

(四)園務(wù)管理

1、民主管理

(1)計(jì)劃上通下達(dá)。

(2)重視園務(wù)公開(kāi)。

(3)調(diào)整工會(huì)組織人員。

2、豐富校園文化建設(shè)活動(dòng)。

(1)加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建活動(dòng)。

(2)每月月底召開(kāi)教職工大會(huì)，弘揚(yáng)“教育，愛(ài)”。

(3)圍繞“愛(ài)團(tuán)隊(duì)”主題，開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。

(4)圍繞“愛(ài)自己”主題，開(kāi)展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動(dòng)。

(5)加強(qiáng)各班組教師對(duì)節(jié)能降耗制度的落實(shí)，體現(xiàn)主人翁的意識(shí)。

3、嘗試家園合作特色研究。

(1)完善家委會(huì)工作制度。

(2)有主題開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

(3)嘗試開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)”節(jié)活動(dòng)。

4、安全管理

(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)定期開(kāi)展安全活動(dòng)。

5、園舍管理

(1)經(jīng)常維護(hù)。

(2)園所種植園地的開(kāi)辟。

6、資產(chǎn)管理

(1)定期盤(pán)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

(2)關(guān)注圖書(shū)管理。

7、財(cái)務(wù)管理

(1)收費(fèi)公示。

(2)規(guī)范用錢(qián)。

8、信息化管理

(1)日常管理。

(2)教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。

9、完善和規(guī)范檔案室的管理

(1)邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)我園的檔案室的管理進(jìn)行指導(dǎo)。

(2)嘗試申報(bào)區(qū)合格檔案室。

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

2016年是實(shí)施“十三五”計(jì)劃的開(kāi)局之年，為了開(kāi)好頭、起好步，根據(jù)教育局2016年教育工作的要求，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《綱要》、《指南》為指針，堅(jiān)持依法辦園辦事，促進(jìn)規(guī)范科學(xué);堅(jiān)持教師優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè);以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量;以立德樹(shù)人為根本，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，提升辦園品質(zhì)，營(yíng)造特色園、精品園!

二、具體工作及措施

(一)以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化

1.堅(jiān)持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化。

聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項(xiàng)制度，依法科學(xué)管理。

2.創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的園本課程文化。

3.加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，爭(zhēng)做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師)，以自身品格影響、引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)。

5.思考和制訂十三五發(fā)展規(guī)劃

(二)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象

1.積極投入上級(jí)及相關(guān)條線(xiàn)創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)校”、“優(yōu)秀網(wǎng)站”;爭(zhēng)取“綜合考評(píng)優(yōu)秀排名進(jìn)位”;爭(zhēng)取在各類(lèi)評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽中獲得好名次，取得好成績(jī);推進(jìn)蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè)，主動(dòng)發(fā)揮示范作用。

2.開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)及節(jié)日慶?；顒?dòng)，并及時(shí)在各級(jí)網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、報(bào)刊上宣傳教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、重大的特色的活動(dòng)，加大宣傳力度，提高辦園聲譽(yù)及影響;辦好園報(bào);開(kāi)展相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

3.切實(shí)做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化，使之成為常態(tài)化。

(三)強(qiáng)基固本，提高教師整體素質(zhì)

1.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵。

組織教師再學(xué)指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域、一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗(yàn)，能用目標(biāo)對(duì)孩子的行為表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個(gè)性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。

3.爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的高端培訓(xùn)，通過(guò)申報(bào)“市校聯(lián)合培訓(xùn)”，把專(zhuān)家、名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)專(zhuān)家解惑引領(lǐng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、點(diǎn)評(píng)，讓全員教師與專(zhuān)家名師面對(duì)面交流，提升理念與水平。

4.健全骨干教師評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、骨干教師示范活動(dòng)，開(kāi)展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動(dòng)。

5.依托基地、片加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師培訓(xùn)，開(kāi)展課程游戲化專(zhuān)題培訓(xùn)、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動(dòng)。

6.組織開(kāi)展青年教師教學(xué)技能、崗位競(jìng)賽

8.繼續(xù)開(kāi)展圖書(shū)借閱、讀書(shū)交流論壇活動(dòng)

9.青年教師自覺(jué)參加學(xué)歷進(jìn)修提升

(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量

2.開(kāi)展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進(jìn)課程游戲化。

進(jìn)一步更新理念：以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，把游戲的價(jià)值真正落實(shí)于幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié);游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志。

教師要鼓勵(lì)幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲，提高教師觀(guān)察游戲和指導(dǎo)游戲水平。

3.一日活動(dòng)常態(tài)化。

優(yōu)化“一日活動(dòng)”，加強(qiáng)研究與督查，一日活動(dòng)檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié)，根據(jù)檢查開(kāi)展相應(yīng)調(diào)研活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)教技培訓(xùn)：堅(jiān)持兩周一次教技培訓(xùn)，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用的能力與水平;構(gòu)建和完善資源庫(kù)，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。

(五)德育為先，推進(jìn)特色教育品牌

2.做好文明禮儀示范學(xué)?；匾I(lǐng)和輻射作用;重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。

3.開(kāi)展好特色主題活動(dòng)。

4.開(kāi)展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動(dòng)

5.繼續(xù)開(kāi)展小熒星評(píng)比活動(dòng)

(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能

1.牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，只有時(shí)時(shí)、處處、人人講安全，才能保證時(shí)時(shí)、處處、人人有安全;完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，并通過(guò)每月安全工作會(huì)議組織學(xué)習(xí)，使教職工人人心中有數(shù);堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問(wèn)題，杜絕事故隱患。

2.切實(shí)做好財(cái)務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.做好教玩具、圖書(shū)、資料、設(shè)施等財(cái)產(chǎn)管理和維修工作。

4.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、生活護(hù)理和消毒管理，確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境;繼續(xù)堅(jiān)持每月一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

5.做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時(shí)處理特、異現(xiàn)象。

6.科學(xué)制訂每周食譜，確保營(yíng)養(yǎng)均衡;嚴(yán)把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞市、區(qū)學(xué)前教育發(fā)展要求及園《十二五發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，立足幼兒園目前的實(shí)際，以課程建設(shè)和實(shí)施為載體，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)為抓手，以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”為工作追求，提升幼兒生活學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒和教師全面和諧地發(fā)展。

（一）園務(wù)管理：重服務(wù)求精細(xì)

目標(biāo)：完善各類(lèi)常態(tài)管理機(jī)制，深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)全員工作的自覺(jué)性、自主性，提高家長(zhǎng)對(duì)辦園質(zhì)量的滿(mǎn)意度，以實(shí)際行動(dòng)詮釋我園的“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的辦園思想。

1、根據(jù)教育部和市、區(qū)幼教發(fā)展的精神與要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。

（3）組織開(kāi)展教代會(huì)，群策群力，共謀發(fā)展；

2、不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，追求常態(tài)、弘揚(yáng)和諧的校園文化。

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞“為人為師為學(xué)”主題教育，以“聽(tīng)”、“學(xué)”、“辯”、“思”、“評(píng)”為抓手，開(kāi)展好實(shí)踐活動(dòng)。

聽(tīng)——聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告，邀請(qǐng)區(qū)師德演講團(tuán)老師來(lái)園演講。

學(xué)——學(xué)先進(jìn)人物，“榜樣的力量是無(wú)窮的”，在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的過(guò)程中，關(guān)注其核心思想“學(xué)什么、如何學(xué)”。

辯——辯是非觀(guān)念，開(kāi)展“德、才孰為重”的專(zhuān)題辯論活動(dòng)，良好的師德是教師從教的基本素養(yǎng)，是確保實(shí)施最優(yōu)化教育的保障機(jī)制，更是推進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)器。

思——思自身行為，以“教育隨筆”和“閱讀隨想”兩個(gè)欄目為載體，開(kāi)展“做可愛(ài)的豫幼人”交流活動(dòng)。

評(píng)——評(píng)身邊先進(jìn)，開(kāi)展評(píng)選師德之星、保育之星、園優(yōu)秀教師活動(dòng)，使身邊的典型和模范得到及時(shí)的弘揚(yáng)，使不同層面的'教工都有被肯定的機(jī)會(huì)。

（2）做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作，確保資料信息收集的及時(shí)性、完整性和真實(shí)性。

（3）舉辦第二屆書(shū)香校園閱讀節(jié)活動(dòng)。

3、堅(jiān)持分層分責(zé)管理，優(yōu)化內(nèi)部管理，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化策略，提升工作的實(shí)效。

（3）形成思考在先的工作習(xí)慣，歷練“思路清晰、表述簡(jiǎn)明、歸納到位”的工作能力。

4、高度關(guān)注并切實(shí)保障校園的整體安全。

（1）財(cái)務(wù)管理：早思考、早規(guī)劃，繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)、物的計(jì)劃管理和資源運(yùn)用的合理調(diào)配，合理規(guī)劃部署園資源環(huán)境優(yōu)化工程（如：優(yōu)化教玩具的配備及組織好使用指導(dǎo)、大班部分校具的更新等），用足用好經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的學(xué)習(xí)與工作條件。

（3）物品管理：繼續(xù)加強(qiáng)校園各類(lèi)課程資源的管理，提高資源的保管和愛(ài)惜意識(shí)，深入一線(xiàn)、了解實(shí)情、互動(dòng)溝通、及時(shí)維護(hù)，更好地為課程實(shí)施提供服務(wù)、支持和保障。

5、進(jìn)一步提升檔案工作的品質(zhì)，保障過(guò)程性資料及特色經(jīng)驗(yàn)的積淀，發(fā)揮好檔案工作的服務(wù)支持、決策保障及業(yè)績(jī)展示等作用。

（1）加強(qiáng)定期審閱、督查，保障文本業(yè)務(wù)檔案的完整及電子成長(zhǎng)檔案的積累；

（3）逐步養(yǎng)成資料準(zhǔn)時(shí)上交、及時(shí)整理歸檔的良好工作習(xí)慣；

（4）及時(shí)維護(hù)更新好青浦教育網(wǎng)、黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)、上海學(xué)前教育網(wǎng)。

6、積極支持黨、工、團(tuán)、婦、退管、語(yǔ)言文字等工作的開(kāi)展，有效發(fā)揮各級(jí)組織作用，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，規(guī)范民主管理和園務(wù)公開(kāi)制度的落實(shí)。

（1）完善園務(wù)公開(kāi)工作管理長(zhǎng)效機(jī)制，各部門(mén)及時(shí)做好園務(wù)公開(kāi)工作，接受教職工的監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度和教工知情權(quán)。

（2）深刻領(lǐng)會(huì)、落實(shí)人事制度改革的精神，做好績(jī)效工資改革的相關(guān)準(zhǔn)備工作，根據(jù)要求，建立學(xué)?？?jī)效工作體系。

（3）語(yǔ)言文字工作：把推普工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，規(guī)范用語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)，并結(jié)合書(shū)香校園閱讀節(jié)活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

7、搭建好民辦園園際帶教的平臺(tái)，發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。

（2）做好每學(xué)期末的帶教評(píng)估與總結(jié)工作，繼續(xù)積淀帶教經(jīng)驗(yàn)。

（二）隊(duì)伍建設(shè)：重后備建梯隊(duì)

目標(biāo)：繼續(xù)以《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指針，完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造良好教育氛圍，開(kāi)展有效的師訓(xùn)活動(dòng)，提高教師綜合素養(yǎng)能力。

1、繼續(xù)關(guān)注、支持各層面教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，以園本培訓(xùn)夯實(shí)青年教師的發(fā)展基礎(chǔ)，以履職展示歷練骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力。

（1）了解個(gè)體需求，為各層面教師提供適切的機(jī)會(huì)與歷練的平臺(tái)；

（2）組織開(kāi)展園第一屆“教學(xué)之星”的評(píng)選活動(dòng)（可結(jié)合教學(xué)周）；

（3）落實(shí)行政人員的介入，定期參與指導(dǎo)各類(lèi)教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)；

（5）繼續(xù)貫徹落實(shí)《新教師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃》，安排好2位新教師的培訓(xùn)工作；

（6）繼續(xù)開(kāi)展新教師匯報(bào)課、青年教師達(dá)標(biāo)課、名優(yōu)、骨干教師展示課活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展分層培養(yǎng)、梯隊(duì)培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

（1）干部隊(duì)伍素質(zhì)歷練：

繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個(gè)一制度，形成“反饋重跟進(jìn)、指導(dǎo)重分層、互動(dòng)重現(xiàn)場(chǎng)”的各條線(xiàn)管理考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，豐富管理知識(shí)、務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、增強(qiáng)管理效益，建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理團(tuán)隊(duì)。

（2）教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)磨練：

繼續(xù)開(kāi)展以青年教師工作室為載體的青年教師“六個(gè)一”培養(yǎng)工程，即：讀一本好書(shū)、展一項(xiàng)才藝、寫(xiě)一篇教養(yǎng)案例、做一個(gè)多媒體課件、評(píng)一次集體教學(xué)活動(dòng)、上一堂公開(kāi)課，提高青年教師專(zhuān)業(yè)能力。

開(kāi)展全體教師專(zhuān)題培訓(xùn)：結(jié)合園所運(yùn)動(dòng)特色，開(kāi)展每周一次的“相約星期五——健康俱樂(lè)部”項(xiàng)目組活動(dòng)，自主選擇特色項(xiàng)目，如：藝術(shù)體操、棋藝活動(dòng)等，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作活動(dòng)中需要的教玩具。

（3）三大員專(zhuān)業(yè)水平錘煉：

繼續(xù)開(kāi)展保育中心組活動(dòng)，堅(jiān)持每月一次的例會(huì)制度，提高保育工作管理研究的力度。

以《三大員操作手冊(cè)》為依據(jù)實(shí)施日常管理，強(qiáng)化以“實(shí)踐操作能力”為基本點(diǎn)、“學(xué)習(xí)反思能力”為著力點(diǎn)、“專(zhuān)題研究能力”為突破點(diǎn)的三大員專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)。

（三）課程和保教管理：重均衡抓特色

目標(biāo)：繼續(xù)深入研讀教參、用好教參，進(jìn)一步優(yōu)化課程方案，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，堅(jiān)持教科研合一，提高教師課堂教學(xué)的實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)課程實(shí)施的過(guò)程性指導(dǎo)，規(guī)范各環(huán)節(jié)的保教行為，不斷提升每日常態(tài)保教質(zhì)量，保障全園課程實(shí)施的質(zhì)量。

（2）繼續(xù)保障業(yè)務(wù)管理人員的文本審閱與聽(tīng)課指導(dǎo)，確保課程實(shí)施的常態(tài)質(zhì)量；

（5）探索有效的資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用。

2、注重教研組的建設(shè)，以文件為指南，以研讀教參、用好教參為研究重點(diǎn)，定期開(kāi)展有質(zhì)量的研究活動(dòng)。

（1）各教研組繼續(xù)貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《青浦區(qū)各級(jí)各類(lèi)幼兒園保教工作的常規(guī)實(shí)施要求》，宣傳和落實(shí)《各年齡段幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師操作要點(diǎn)》和課程方案，并加以實(shí)踐與研究。

（2）各教研組繼續(xù)采用一課三研、案例分析、同課異構(gòu)等形式開(kāi)展專(zhuān)題研究，期末有專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3、加強(qiáng)“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”特色項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，提升教師開(kāi)發(fā)課程的能力。

（1）立足遵循孩子發(fā)展規(guī)律的原則，開(kāi)展“班班有特色、人人有項(xiàng)目”項(xiàng)目組特色研究活動(dòng)，開(kāi)發(fā)和積累特色活動(dòng)方案。

（2）積極創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為特色活動(dòng)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐提供支持保障。

（四）衛(wèi)生和保育管理：重規(guī)范攻薄弱

目標(biāo)：繼續(xù)優(yōu)化以保健部門(mén)為主體的三大員管理模式，在工作中歷練能力，注重保教結(jié)合，提升科學(xué)保育的水平。

1、提升保健教師全局意識(shí)與全面管理的能力；

5、關(guān)注幼兒的身心健康及生長(zhǎng)發(fā)育中的特殊情況，有效地開(kāi)展好特殊幼兒管理；

6、繼續(xù)開(kāi)展好快樂(lè)自助餐活動(dòng)和《小班幼兒用餐習(xí)慣培養(yǎng)》的專(zhuān)題實(shí)踐研究，完成結(jié)題。

（五）家庭社區(qū)：重互動(dòng)增合力

目標(biāo)：繼續(xù)探索、分享更為適宜、有效的家園互動(dòng)方式，以“細(xì)致、專(zhuān)業(yè)”來(lái)贏得更多家長(zhǎng)的認(rèn)同與滿(mǎn)意，不斷提升在周邊社區(qū)中的美譽(yù)度。

1、強(qiáng)化幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，努力實(shí)踐“可親、盡心、全心全意”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，通過(guò)交流、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)、指導(dǎo)職初教師開(kāi)展家長(zhǎng)指導(dǎo)工作的能力。

5、開(kāi)展對(duì)社區(qū)0—3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)活動(dòng)，積累0—3歲嬰幼兒優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)活動(dòng)方案，強(qiáng)化教師主動(dòng)服務(wù)社區(qū)和服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，提升家教指導(dǎo)能力。

三、重要工作（活動(dòng)）行事錄

2月：正常新學(xué)期常規(guī)；完成各類(lèi)計(jì)劃；教代會(huì)；期初各班家長(zhǎng)會(huì)；幼小銜接啟動(dòng)。

3月：家委會(huì)、膳委會(huì)會(huì)議；舉辦三八“愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)；幼兒園環(huán)境建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)征集活動(dòng)；第二屆書(shū)香校園閱讀節(jié)啟動(dòng)；協(xié)作組項(xiàng)目階段展示準(zhǔn)備。

4月：家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；幼兒春游；啟動(dòng)第一屆“教學(xué)之星”的評(píng)選活動(dòng)；師德之星、保育之星評(píng)選活動(dòng)，幼兒小青蛙故事比賽。

5月：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)；保育員、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)比武；好家長(zhǎng)等評(píng)選活動(dòng)；迎六一活動(dòng)。

6月：幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)；畢業(yè)典禮；特色項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)；師德之星、保育之星評(píng)選活動(dòng)；班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查及資料歸檔。

7—8月：招生工作；課程資源主題包整理；改建工程及常規(guī)維修；園本培訓(xùn)；檔案整理歸檔工作；學(xué)年度任職考核。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇五

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

二、主要目標(biāo)

1、以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化快速成長(zhǎng)。

3、注重家長(zhǎng)工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實(shí)現(xiàn)家園共育之目的。

三、工作要求與措施

1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

(1)本學(xué)期初，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。深入班級(jí)，勤于研究，大膽管理，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效。

(2)工作為重，計(jì)劃先行。以班主班負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí)。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開(kāi)展班級(jí)工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。

(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、樹(shù)立“科研興教”的意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展教研工作。

(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì)。采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)探討與研究，把教研落到實(shí)處，以教研促教學(xué)。

(2)實(shí)行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。

(3)深入開(kāi)展《家園互動(dòng)式紙工創(chuàng)意活動(dòng)的研究》美術(shù)課題的研究。

3、聯(lián)系家長(zhǎng)攜手育兒，做到家園同步教育。

(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細(xì)致做好家長(zhǎng)工作。

(2)密切家園聯(lián)系，針對(duì)新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，面對(duì)面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，充分利用“家長(zhǎng)園地”、親子活動(dòng)等，向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)、交流、展示、宣傳。

四、月工作安排

九月份：

1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常。

2、新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、早操編排。

開(kāi)展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。

9、各班墻飾布置。

十月份：

1、開(kāi)展走進(jìn)課堂月活動(dòng)。

2、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。

4、與結(jié)對(duì)園開(kāi)展幫扶活動(dòng)——指導(dǎo)教學(xué)工作。

十一月份：

1、開(kāi)展集體備課。

2、區(qū)域活動(dòng)研討。

3、各班開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。

4、開(kāi)展“美術(shù)課題”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。(美術(shù)課題：一課多上)

十二月份：

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。

2、各班做好教育、教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作。

3、元旦慶?；顒?dòng)——親子活動(dòng)。

一月份：

1、做好課題研究活動(dòng)的階段性總結(jié)及資料整理歸檔。

2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔，交各項(xiàng)總結(jié)。

3、做好期末工作的總結(jié)。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇六

在上學(xué)期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用；進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng)，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，針對(duì)不足，進(jìn)行整改；我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)，并取得了一定的成績(jī)。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實(shí)，園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。

2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查力度不夠。

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等。

1、根據(jù)上級(jí)教育，行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神，結(jié)合本園實(shí)際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感，從而自覺(jué)，主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園。

2、抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)，以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心，組織教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，要求教師樹(shù)立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng)，提高科研水平。

4、開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng)，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。

5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)自學(xué)考試，提高教師大專(zhuān)普及率。以園本培訓(xùn)為重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提供各種培訓(xùn)活動(dòng)。

管理：

1、制訂本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的存在問(wèn)題，制訂解決方案。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期新形勢(shì)下的黨的路線(xiàn)方針政策，學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺(jué)悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，樹(shù)立表率作用。

3、建立園團(tuán)小組，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中，教育職工遵循職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛(ài)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

5、對(duì)不完善的幼兒園獎(jiǎng)懲制度，逐步改革，使考核制度真正實(shí)施。

6、勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備，完善財(cái)物管理制度，做到物盡其用，控制成本。

師資隊(duì)伍建設(shè)：

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師要勤于反思，善于反思，在反思過(guò)程中不斷獲得成長(zhǎng)。

2、要鼓勵(lì)和支持教師參加本科、大專(zhuān)的學(xué)歷進(jìn)修，重視教學(xué)基本功的練習(xí)，不斷豐富教師的科學(xué)文化知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。

3、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對(duì)工作，使青年教師盡快成長(zhǎng)。

教研：

1、扎實(shí)組織好教研活動(dòng)，繼續(xù)以學(xué)《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動(dòng)的要求，從理論到實(shí)踐進(jìn)行反復(fù)研討，使《綱要》內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)盡快化為教師的教育理念與行為。

2、靈活選擇教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動(dòng)美術(shù)特色活動(dòng)，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇七

1、 加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí)。全面提高教職工的素質(zhì)，并使全體教職工清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，加強(qiáng)緊迫感，學(xué)會(huì)在日常工作中不斷完善自我，逐步樹(shù)立起“一切為了幼兒，為了幼兒的一切”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展幼教工作。

2、 抓好制度建設(shè)，定期組織教工學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，并在工作中不斷完善制度。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的教育，逐步建立和完善本園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到職責(zé)分明，獎(jiǎng)懲合理，以理育人，以法治國(guó)。

3、提高安全防范意識(shí)。認(rèn)真做好安全管理工作，制定好各項(xiàng)安全防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)入手，加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。一月一重點(diǎn)，開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)。定期對(duì)園舍設(shè)備，水電、午睡室、大型玩具等設(shè)施的檢修工作，減少事故隱患。避免意外事故發(fā)生。

4 、切實(shí)抓好教育管理。嚴(yán)格按照《規(guī)程》《綱要》的要求，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，實(shí)施各年齡段的教育目標(biāo)，鉆研新教材，確保教育計(jì)劃高效完成。

5 、有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的.幼教理論和教育方法。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期每位教師必須聽(tīng)15節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好風(fēng)氣，并以此提高教師的教育水平和專(zhuān)業(yè)技能，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。

6 、積極組織開(kāi)展各項(xiàng)形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

7 、積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍，讓每垛墻會(huì)講話(huà)。各班辦好班級(jí)幼兒展示角，園內(nèi)辦好幼兒作品展覽。

8 、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。辦好家園聯(lián)系欄。

9 、嚴(yán)格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫(kù)管理制度。建立固定資產(chǎn)貼，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源，做到物盡其用，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高。

10、 積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì)，電話(huà)熱線(xiàn)等形式，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，以?xún)?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，狠抓教學(xué)為立足點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)有效的管理，促進(jìn)全園教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，堅(jiān)持以德為首，按照《教師職業(yè)道德》要求自己，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2、堅(jiān)持尊重為本,育人為本，享受教育的教育理念，講究德育工作的實(shí)效性，將利用教師會(huì)議或教研學(xué)習(xí),以強(qiáng)化師德修養(yǎng)為核心，以提高德育意識(shí)為切入點(diǎn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，抓好文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育，以教育教學(xué)的結(jié)合塑造人，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，積極營(yíng)造合作與分享、關(guān)愛(ài)與支持的人際關(guān)系，切實(shí)推進(jìn)“實(shí)施愛(ài)心教育，提升教育藝術(shù)，構(gòu)建和諧校園”工作目標(biāo)”。

(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度，提高教師專(zhuān)業(yè)水平

1、打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。

倡導(dǎo)教師在教育時(shí)間中要擠時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，如閱讀教育雜志、在網(wǎng)上進(jìn)行幼教資料查閱。積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng)，通讀理解新教材，掌握新教材的目標(biāo)、內(nèi)容、組織及評(píng)價(jià)，正確理解課程理念，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。

2、充分發(fā)揮骨干教師的作用

本學(xué)期我園將更好地發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，結(jié)合幼兒園教研活動(dòng)，要求人人上一節(jié)公開(kāi)課，骨干教師、專(zhuān)業(yè)教師帶頭執(zhí)教示范課一二次，教學(xué)內(nèi)容都從本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃上選取。要求活動(dòng)前要組織研究教材，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，活動(dòng)中要組織教師聽(tīng)課并做好記錄，活動(dòng)后撰寫(xiě)好教學(xué)反思，并進(jìn)行反饋、評(píng)價(jià)。

3、對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以跟班為主，聽(tīng)隨堂課為輔的形式，深入教學(xué)第一線(xiàn)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，指導(dǎo)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動(dòng)的能力，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念和教育行為;結(jié)對(duì)師傅對(duì)年輕的教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽(tīng)課，做好教學(xué)指導(dǎo);讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程。

4、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀(guān)念。鼓勵(lì)青年教師參加大專(zhuān)及本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師參加普通話(huà)及信息技術(shù)考試，積極參加教師資格證考試。

(三)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)踐水平。

1、在教師中繼續(xù)開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)。

(1)每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，記好一本學(xué)習(xí)理論筆記;

(2)上一堂精品課。

(3)每月遞交一份典型案例及教學(xué)反思或教學(xué)隨筆;

(4)每學(xué)期一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(5)平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練。努力將教師隊(duì)伍打造成學(xué)習(xí)型、行動(dòng)型、創(chuàng)新型組織。

2、抓實(shí)抓細(xì)日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活流程，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶(hù)外體育活動(dòng)使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際，按上級(jí)教研部門(mén)要求，有針對(duì)性地制定計(jì)劃。要求以班級(jí)為單位，根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)突出對(duì)幼兒早期閱讀、美術(shù)、手工技能和興趣的培養(yǎng)。教研組長(zhǎng)通過(guò)檢查教案、月末考評(píng)的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，追求教學(xué)的有效性。加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)、主題墻、幼兒作業(yè)的督促檢查工作。

3、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資料。嚴(yán)格執(zhí)行教案、周計(jì)劃?rùn)z查制度，繼續(xù)建立幼兒園教案、周計(jì)劃庫(kù)。每位教師每月上交一篇執(zhí)教過(guò)的教學(xué)反思或隨筆，月末公示各項(xiàng)工作的月考核情況。

4、積極參加學(xué)區(qū)舉行的幼兒教師技能競(jìng)賽。鼓勵(lì)教師邊教邊學(xué)，工作之余擠出時(shí)間多練基本功，不斷提高自己身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)園本教研及培訓(xùn)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

注重以教師為主體的園本學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)初，征集教師對(duì)教研活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，從教師的實(shí)際需要出發(fā)，利用已有的園本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀(guān)制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋，相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。

3、組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀(guān)摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

4、針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)總結(jié)研究成果或心得體會(huì)，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類(lèi)教育報(bào)刊投稿。

(五)關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒德育教育。本學(xué)年我們將繼續(xù)通過(guò)節(jié)日教育、日常活動(dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)的組織。保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒自我服務(wù)能力比賽、親子活動(dòng)等系列活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。

2、注重幼兒游戲。在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上老師要多溝通，達(dá)成共識(shí)，互補(bǔ)地開(kāi)展各類(lèi)游戲。教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的游戲，以合作者、指導(dǎo)者、支持者等多種角色身份參與并指導(dǎo)各類(lèi)游戲，切實(shí)提高游戲的'質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性的和諧發(fā)展。

(六)加強(qiáng)安全管理，完善安全制度，關(guān)注防范措施。

一從幼兒園管理入手：

(1)完善制度、責(zé)任到人，采用“期簽”“日查”“周檢”“月報(bào)”等形式，將各崗位的安全工作情況與月考核、期末考核掛鉤，以此有效發(fā)動(dòng)全體教職工共同發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

(2)開(kāi)展形式多樣安全教育如：出安全教育專(zhuān)刊、安全資料學(xué)習(xí)等。

(3)辨證處理安全與活動(dòng)的關(guān)系，加強(qiáng)幼兒體能鍛煉。

二從教育幼兒入手：

(1)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

(2)加強(qiáng)體能鍛煉。

三要強(qiáng)化家長(zhǎng)安全配合意識(shí)：

(1)加大宣傳力度，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

(2)讓家長(zhǎng)參與幼兒園安全工作。總之，幼兒園在安全管理方面要充分提高幼兒園、教師、幼兒、家長(zhǎng)三方面的安全意識(shí)，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，呵護(hù)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。

(七)密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)

1、深入做好家長(zhǎng)工作，本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)家園互動(dòng)。主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見(jiàn)和建議。

2、挖掘家庭教育資源。開(kāi)展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)，由家長(zhǎng)自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專(zhuān)長(zhǎng)等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織。以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

3、創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“家園之窗”、“宣傳單”等多種途徑展開(kāi)家園間的聯(lián)系。將“家庭安全小知識(shí)”、“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防”、等家教知識(shí)作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長(zhǎng)，以簡(jiǎn)明、通俗的語(yǔ)言指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，注重家園聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇九

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合當(dāng)前疫情情況，以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，切實(shí)貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發(fā)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，以閱讀為抓手，不斷厚深我園的文化底蘊(yùn)，提升辦園品味，讓書(shū)香時(shí)時(shí)縈繞校園。

（一）社會(huì)大環(huán)境

（二）園所現(xiàn)狀

1.游戲方面

※戶(hù)外游戲情況：戶(hù)外游戲場(chǎng)地不僅零星分布，而且面積不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子天性釋放的需求；同時(shí)，戶(hù)外場(chǎng)地游戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率?？戳恕端l(xiāng)的童年》，看到日本孩子的戶(hù)外活動(dòng)，如何運(yùn)用已有的戶(hù)外，因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以玩好又強(qiáng)身健體的游戲環(huán)境值得思考。

※游戲情境分析：各班的游戲情況層次不齊，有的班級(jí)老師善于思考，樂(lè)于陪伴孩子，通過(guò)觀(guān)察孩子游戲及時(shí)調(diào)整游戲材料，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，班級(jí)幼兒游戲水平整體比較高；有些班級(jí)游戲材料改變不大，幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長(zhǎng)，值得思考。

2.課程敘事

課程敘事已經(jīng)開(kāi)展了10屆，大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)變，但也開(kāi)始依賴(lài)慣性思維，所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀：

※生活環(huán)節(jié)的價(jià)值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié)，促進(jìn)孩子發(fā)展，形成課程，其實(shí)是件非常有意義的事情，值得深入研究。

※兒童立場(chǎng)還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會(huì)，大家的這種思想更是灼灼可見(jiàn)。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)世界上最遠(yuǎn)的距離是從嘴到腳的距離，有時(shí)老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因?yàn)椴幌嘈牛宰裱酝淖龇?，常?guī)性做法較多?！皟和浅扇酥浮?，我們老師人人知道，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。

※課程審議未能很好達(dá)到效果。我園課程審議分為實(shí)施前、實(shí)施中和實(shí)施后的審議，前期審議以年級(jí)組為主，中期審議全園教師參與，后期審議園長(zhǎng)室為主，但在提出審議建議后，個(gè)別老師的落實(shí)情況達(dá)不到預(yù)想的情況，可以說(shuō)執(zhí)行度不高，還有就是園長(zhǎng)室跟進(jìn)不夠，督促不夠，導(dǎo)致實(shí)施不到位。

針對(duì)存在的情況，我們提出本學(xué)期的工作目標(biāo)：

行政例會(huì)按需開(kāi)，思慮在前指明路；

防疫思想不懈怠，野生動(dòng)物多保護(hù)；

園所硬件漸改造，爭(zhēng)取資金尋幫助；

黨政師德重建設(shè)，志愿活動(dòng)多服務(wù)；

隊(duì)伍建設(shè)多途徑，優(yōu)師群體努力鑄；

課程游戲多反思，針對(duì)問(wèn)題研中悟；

科研課題出成果，順利結(jié)題十三五；

幼兒素質(zhì)真發(fā)展，適宜游戲向深度；

安全管理不懈怠，排除隱患平安固；

后勤工作再細(xì)化，師生生活保舒服。

（一）重點(diǎn)工作，群策群力為生命護(hù)航

1.著眼未來(lái)。面對(duì)人類(lèi)的無(wú)畏而生成的新冠肺炎，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，不啻是一次觸動(dòng)心靈的創(chuàng)傷，這個(gè)教訓(xùn)值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作為幼兒教師的我們，更要著眼未來(lái)，通過(guò)對(duì)孩子的引導(dǎo)、教育，讓他們能慎重地建設(shè)自己的未來(lái)。雖然，在假期，我們已經(jīng)開(kāi)展了相關(guān)工作，但在開(kāi)學(xué)后，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護(hù)野生動(dòng)物的形式，以敬畏的心態(tài)，滿(mǎn)懷的防疫知識(shí)來(lái)告別這場(chǎng)令人談及色變的戰(zhàn)役。

2.立足當(dāng)前。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)防疫抗疫文件及會(huì)議精神，按照20條逐一落實(shí)，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人，逐一落實(shí)，對(duì)于在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中沒(méi)有準(zhǔn)備到位的，開(kāi)列任務(wù)清單，按時(shí)間截點(diǎn)落實(shí)。面對(duì)疫情防控，只要不解禁，我們?nèi)魏稳硕疾环潘删璧男膽B(tài)，上班后，從值班、消毒、吃飯、幼兒進(jìn)園離園、缺勤、隔離等方面做好預(yù)案，確保冠狀病毒的有效防控?？傊?，按照疫情防控期間開(kāi)學(xué)工作方案開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保師生安全。

（二）作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范

1.黨建工作扎實(shí)推進(jìn)。除每月正常的組織日活動(dòng)外，特殊時(shí)期，發(fā)揮黨員率先垂范的作用，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于疫情工作的講話(huà)，領(lǐng)會(huì)其精神，希望大家在國(guó)家需要時(shí)想在前，沖在前，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班，開(kāi)展真正做到“為人民服務(wù)”當(dāng)仁不讓。希望每位黨員把“沒(méi)有誰(shuí)生而偉大，只有選擇偉大”作為對(duì)自己的勉勵(lì)，為群力幼兒園黨支部爭(zhēng)光添彩。

2.工會(huì)活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展。一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰(shuí)會(huì)先來(lái)。人，生而有時(shí)，終而有命，所以，珍惜我們的現(xiàn)在，未來(lái)的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢(qián)能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買(mǎi)不到的口罩、額溫槍面前我們的錢(qián)又算得了什么？所以，在盡可能的情況下，多開(kāi)展愉悅教職工身心的工會(huì)活動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)是“健康能把鬼趕走”。完善相關(guān)考核制度，竭力為教師排憂(yōu)解難，努力構(gòu)建和諧群幼。

3.師德師風(fēng)守底線(xiàn)。上級(jí)師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)；嚴(yán)格執(zhí)行掘港教育“八嚴(yán)格八禁止”，嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律；公開(kāi)師德承諾。通過(guò)征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動(dòng)開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)；開(kāi)展師德自評(píng)與家長(zhǎng)評(píng)議考評(píng)制度，并將考核結(jié)果作為績(jī)效考評(píng)的依據(jù)之一，對(duì)不遵紀(jì)守法者追究到底。

（三）隊(duì)伍建設(shè)，思行結(jié)合著力成長(zhǎng)

1.班子成員做到團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，率先垂范。堅(jiān)持常態(tài)課、半日活動(dòng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)制，堅(jiān)持參與年級(jí)組集體備課，走進(jìn)一線(xiàn)，不脫離課堂，掌握教學(xué)話(huà)語(yǔ)權(quán)。多交流聽(tīng)課以及教學(xué)常規(guī)情況，了解幼兒園共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，并進(jìn)行業(yè)務(wù)專(zhuān)題指導(dǎo)，努力成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)頭羊。

2.全體教師制定成長(zhǎng)規(guī)劃，以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)。內(nèi)需的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外壓，所以每個(gè)教師繼續(xù)制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，在盡己所能地情況下確保目標(biāo)的達(dá)成。

3.開(kāi)展老師（包括保育）讀書(shū)（本學(xué)期細(xì)讀《五大領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)》這套書(shū)）、視頻交流、教學(xué)沙龍、教育論壇等培訓(xùn)、優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)突出骨干教師管理與引領(lǐng)；真正發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的效率；創(chuàng)新對(duì)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，不僅關(guān)注教師教育教學(xué)能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過(guò)程，注重實(shí)效，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中大膽探索。尼采說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。積極創(chuàng)新教育思想，形成辦園風(fēng)格。

4.以賽促進(jìn)。積極參加上級(jí)部門(mén)組織各項(xiàng)比賽，幼兒園層層選拔，在競(jìng)賽中提升教師素養(yǎng)。結(jié)合縣局本學(xué)期擬組織的教師“成才杯”教學(xué)比賽契機(jī)，我們組織45歲以下教師開(kāi)展原創(chuàng)課觀(guān)摩活動(dòng)，旨在提高教師設(shè)計(jì)、組織集體教學(xué)活動(dòng)的能力，并擇優(yōu)推薦到縣參賽。（現(xiàn)根據(jù)上級(jí)的要求，待定，但幼兒園內(nèi)的活動(dòng)照搞）

5.以《指南》為拐棍，開(kāi)展如何圍繞《指南》進(jìn)行主題實(shí)施的匯報(bào)活動(dòng)，將《指南》的目標(biāo)在活動(dòng)中真正落地、落實(shí)。

6.以課程實(shí)施為抓手，認(rèn)真做好幼小銜接課程（與小學(xué)低年級(jí)過(guò)渡性活動(dòng)課程相銜接）、體能運(yùn)動(dòng)課程、勞動(dòng)教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源）等課程。同時(shí)要根據(jù)上學(xué)期繪制的課程資源地圖進(jìn)行有計(jì)劃的實(shí)施，做到資源的課程化，并在此中開(kāi)展教師觀(guān)察能力、游戲組織能力提升的相關(guān)研討，將課程實(shí)施作為教師素質(zhì)提升的有效途徑。

（四）教育科研，課題抓手特色融合

1.完善落實(shí)教科研制度，定期召開(kāi)教科研工作會(huì)議。

2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行十三五課題資料的收集、整理，撰寫(xiě)十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結(jié)題材料匯編。此外將課題結(jié)題作為新課題申報(bào)的起點(diǎn)，反思十三五課題實(shí)施中可行性的做法，也反思存在的不足，并思考如何將十三五課題進(jìn)行拓展，在取長(zhǎng)補(bǔ)短與衍生中邁入十四五課題的申報(bào)與研究。

3.積極做好教師的個(gè)人微型課題的研究工作，過(guò)程性資料要詳實(shí)，并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒(méi)有課題的老師積極申報(bào)課題，已經(jīng)申報(bào)課題的老師認(rèn)真做課題，及時(shí)上傳資料，按時(shí)結(jié)題。在對(duì)微型課程的申報(bào)、實(shí)施、管理、結(jié)題的過(guò)程中，收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)研究的信心，為園本課題結(jié)題奠定基礎(chǔ)。

4.以教研為抓手，以閱讀為載體，打造書(shū)香校園。繼續(xù)開(kāi)展幼兒、老師、家長(zhǎng)三位一體的閱讀活動(dòng)，讓閱讀向縱深發(fā)展。

多聆聽(tīng)、多閱讀、多實(shí)踐、多思考、多撰寫(xiě)、多發(fā)表或獲獎(jiǎng)的六多科研型老師是我們一直努力的目標(biāo)。

(五)幼兒方面，多方保障促發(fā)展

1.添置游戲材料，確保幼兒每天的游戲時(shí)間；同時(shí)，積極組織幼兒參與上級(jí)部門(mén)的各種閱讀、繪畫(huà)等比賽，給予幼兒成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓她們?cè)诒荣愔绣憻捵约旱哪懽R(shí)、增長(zhǎng)自信、收獲能力。

2.開(kāi)展幼兒德育系列活動(dòng)，除每月一禮的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成外，通過(guò)每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，走出幼兒園走進(jìn)社區(qū)、大自然等活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。（根據(jù)疫情，作適當(dāng)調(diào)整）

3.疫情期間，鼓勵(lì)居家學(xué)習(xí)，對(duì)于開(kāi)學(xué)后推遲來(lái)園、甚至是不來(lái)園的幼兒，幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學(xué)指導(dǎo)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

（六）后勤工作，扎實(shí)有序安全確保

1.以“關(guān)鍵教育事件”為重點(diǎn)，繼續(xù)以安全檢查活動(dòng)為載體，開(kāi)展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”、“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立工作主人翁精神。

2.堅(jiān)持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導(dǎo)功效。

3.加強(qiáng)各類(lèi)衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，送至隔離室隔離，并做好記錄。

5.加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況、家長(zhǎng)及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出合理”。疫情期間，午餐實(shí)行分批次、分場(chǎng)所進(jìn)行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。

6.繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋。

7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實(shí)行監(jiān)督并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)各責(zé)任區(qū)域的過(guò)程性檢查的執(zhí)行力。

8.進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，疫情防控期間，不讓外來(lái)人員進(jìn)園，確保每一個(gè)進(jìn)園人員測(cè)體溫、戴口罩。

二月份：

1.召開(kāi)線(xiàn)上園長(zhǎng)室例會(huì)，商討、落實(shí)二月份工作；

2.制定幼兒園疫情防控預(yù)案（一）、（二），明確園長(zhǎng)室人員職責(zé)；

3.購(gòu)買(mǎi)開(kāi)學(xué)需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；

4.上報(bào)各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計(jì)情況；

5.各年級(jí)組開(kāi)展防控疫情期間“空中課堂”活動(dòng)，每周出一個(gè)美篇；

6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀(guān)摩線(xiàn)上交流活動(dòng)（2月14日晚8點(diǎn)）；

9.召開(kāi)群力幼兒園共同體單位視頻會(huì)議（2月底）；

10.做好“十三五”市級(jí)課題結(jié)題的部署；

11.延長(zhǎng)的假期，重新進(jìn)行值班人員安排；

12.制定本學(xué)期園務(wù)、教學(xué)、教研、后勤、師德、共同體等各項(xiàng)計(jì)劃；

13.做好疫情相關(guān)的上報(bào)工作。

14.黨支部線(xiàn)上活動(dòng)

三月份：

1.隨時(shí)關(guān)注上級(jí)文件，時(shí)刻做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；

2.召開(kāi)園委會(huì)，行政人員進(jìn)入工作狀態(tài)；

3.添置炊事、保育、疫情防護(hù)等用品，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作；

4.對(duì)全體人員進(jìn)行消毒知識(shí)的講授；

5.根據(jù)疫情，調(diào)整幼兒入園、離園的途徑與時(shí)間；

7.教師原創(chuàng)集體教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩評(píng)比（根據(jù)疫情進(jìn)行調(diào)整，作為辦園水平評(píng)估課）；

8.開(kāi)展疫情防控環(huán)境整治、開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)；

9.開(kāi)展校園安全、食品衛(wèi)生大檢查；

10.迎接縣4部委疫情防控開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作檢查；

11.做好疫情相關(guān)表格的上報(bào)；

12.黨支部線(xiàn)上活動(dòng)。

四月份：

2.召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，部署開(kāi)學(xué)相關(guān)工作；

3.再次對(duì)全體人員進(jìn)行消毒、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行培訓(xùn)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的考核；

4.發(fā)放群力幼兒園告家長(zhǎng)書(shū)；

5.落實(shí)并執(zhí)行文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作（應(yīng)知應(yīng)會(huì)、簽訂責(zé)任書(shū)）

6.與全體人員簽訂安全責(zé)任書(shū)；

7.上交幼兒學(xué)籍表，每天上報(bào)相關(guān)表格；

8.師生舉行讀書(shū)日活動(dòng)；

9.進(jìn)行家長(zhǎng)讀后感評(píng)選與公眾號(hào)展示活動(dòng)；

10.迎接縣教育局開(kāi)學(xué)督導(dǎo)調(diào)研工作；

11.召開(kāi)共同體人員會(huì)議；

12.各年級(jí)組做好居家幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

13.線(xiàn)上組織開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)；

14.部分教師參加掘港街道讀書(shū)節(jié)朗誦活動(dòng)；

15.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)及幼兒伙食工作會(huì)議；

16.定期上傳如東教育平臺(tái)及群力幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容；

17.抽查班級(jí)網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；

18.進(jìn)行來(lái)園幼兒的收費(fèi)工作；

19.組織后勤人員崗位練兵活動(dòng)；

20.組織安全工作專(zhuān)題研討；

21.黨支部活動(dòng)。

五月份：

1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)有序；

2.迎接幼兒園辦學(xué)水平綜合評(píng)估工作；

3.組織各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比；

4.開(kāi)展或參加“510”思廉日主題教育活動(dòng)；

5.繼續(xù)做好居家幼兒的居家指導(dǎo)；

6.組織幼兒參加親子經(jīng)典誦讀比賽（待定）；

7.籌劃慶“六一”活動(dòng)和大班畢業(yè)班典禮；

8.成長(zhǎng)檔案、月教科研工作交流；

11.開(kāi)展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；

11.抽查班級(jí)網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；

13.參加群力幼兒園共同體活動(dòng)（線(xiàn)上）；

14.開(kāi)展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；

15.組織5月份入園幼兒繳費(fèi)，向家長(zhǎng)公布營(yíng)養(yǎng)測(cè)算和伙食帳目；

16.黨支部活動(dòng)

六、七月份：

1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務(wù)園長(zhǎng)教研敘事活動(dòng)（聽(tīng)通知安排）；

2.舉行慶祝六一活動(dòng)；大班舉行畢業(yè)典禮活動(dòng)；

3.黨支部活動(dòng)。

4.童話(huà)節(jié)各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；

5.成長(zhǎng)檔案、觀(guān)察記錄及學(xué)習(xí)故事交流觀(guān)摩；

6.撰寫(xiě)幼兒園工作總結(jié)，個(gè)人專(zhuān)題小結(jié)，各部門(mén)工作總結(jié)；

7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業(yè)留影、體檢；

8.測(cè)量幼兒身長(zhǎng)、體重、視力；

9.正確評(píng)價(jià)幼兒，填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》；

11.《小百靈》園報(bào)出刊；

12.做好各班級(jí)的資料和設(shè)備的歸整工作，并逐一進(jìn)行清點(diǎn)登記；

13.組織幼兒園家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)；

15.召開(kāi)第二次家長(zhǎng)委員會(huì)及幼兒伙食工作會(huì)議；

16.保育老師技能評(píng)比（關(guān)鍵教育事件交流）；

17.做好各班級(jí)的資料、設(shè)備、保育物品的歸整工作，并逐一進(jìn)行清點(diǎn)登記；

18.校資、校產(chǎn)審核清查；

19.安排教職工及行政人員暑假值班表；

20.做好學(xué)期末聘用教師考核工作；

21.落實(shí)暑期維修工程計(jì)劃；

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十

幼兒園安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到幼兒園的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標(biāo)，確保幼兒平安。

一、目標(biāo)要求

本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)三級(jí)政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，建立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：__

三、強(qiáng)化安全意識(shí)

1、全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會(huì)議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。

3、每餐堅(jiān)持給食品留樣，留樣時(shí)間保持48小時(shí)。重視食品采購(gòu)、保存等的安全。

四、重視環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

1、經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。

2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

3、值班人員每周一排查，每日一監(jiān)督，有隱患及時(shí)整改，確保師幼安全。

小班春季開(kāi)學(xué)第一課安全教案5

《幼兒教育新綱要》指出，要給孩子帶來(lái)健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，滿(mǎn)足孩子各方面發(fā)展的需要，讓孩子了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在新學(xué)期，為了讓孩子的身心發(fā)展更好，將來(lái)更好地開(kāi)展工作，我們班制定了以下計(jì)劃：

(一)教師做：

1、堅(jiān)持每天早上檢查。

2、確保兒童不要將危險(xiǎn)品帶入公園，如果有，請(qǐng)將其取出。嚴(yán)格的兒童安全制度，防止?fàn)C傷、傷害、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。

3、保證教室通風(fēng)干凈，保證墻角材料的安全衛(wèi)生，定期給玩具消毒。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查場(chǎng)地的安全，及時(shí)消除不安全因素，確保兒童安全，活動(dòng)后不要忘記帶兒童用品。

6、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)潛能，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交給父母之前一定要看接機(jī)卡。嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送孩子;如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。

8、下午和下午上課老師離開(kāi)公園的時(shí)候，要檢查班級(jí)里的每一個(gè)地方，如水、電、門(mén)、窗、貴重物品。

9、教師在工作中要時(shí)刻保持警惕，把安全放在第一位，把目光放在幼兒身上。孩子去哪里，老師的眼睛就去哪里。

(二)在子女方面：

1、在加強(qiáng)作息方面，要有秩序，要求孩子排隊(duì)洗手、喝水、小便。

2、保證上下樓梯的安全。孩子們不用推、拉或跳臺(tái)階就能做到。

3、孩子知道不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。明白不能隨意離開(kāi)大人或者人。

4、孩子們知道他們不應(yīng)該把手放在門(mén)下，桌子和椅子之間，以免受傷。

5、在戶(hù)外活動(dòng)中玩大型玩具時(shí)，兒童不要推或擠，互相監(jiān)督，拿取設(shè)備時(shí)互相幫助，以確保兒童的安全。

6、明白不能碰電器插座等電器，玩剪刀要注意安全，懂得正確使用剪刀。

7、明白不能放紙團(tuán)，紐扣等。在你的耳朵和鼻子里，你不能把異物放進(jìn)嘴里。

幼兒園日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)和游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)自然而然地開(kāi)展各種活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)和方法，從而真正保證自己的安全。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(zhǎng)一樣期盼著孩子們的成長(zhǎng)和變化。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全能夠先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

1、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。透過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力，建立本班特色。我班特色定為手工。透過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

4、繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選取，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū)，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū))。(4)、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū)，(6)社會(huì)區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域，教師要更關(guān)注和投入。

5、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子游園活動(dòng)。

6、用心有效的開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病潛力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園運(yùn)動(dòng)特色的辦園宗旨，有目標(biāo)的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲。

7、努力提高教師自身素質(zhì)，做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群，電話(huà)等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開(kāi)我們的各項(xiàng)活動(dòng)，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問(wèn)題幼兒采取的促使。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄，家長(zhǎng)們可利用它展開(kāi)對(duì)話(huà)。九月下旬我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改善。

8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1、保教結(jié)合，保育教師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作。

2、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)展示頁(yè)，確保將正確科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒。

4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規(guī)》到《清華漢語(yǔ)》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華，找到適合本班幼兒的學(xué)習(xí)方法。

5、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，個(gè)性是樓道環(huán)境的布置。

6、本學(xué)期我班教師有變動(dòng)，教師就應(yīng)盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時(shí)幫忙幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。