在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

竹子的散文詩篇一

有村莊的地方，必有幾篷竹子，甚至有一片竹林。有幾篷竹子，村莊就顯得清雅不俗。

楚雄的鄉(xiāng)野里，村莊邊，多竹子。因為竹子籠罩著一篷翠綠、生機、清涼和濕潤，竹林里傍晚又總是聚集著無數(shù)歸巢的鳥，它們回到村里，不忙著飛回墻縫、墻洞、瓦溝頭的窩里，而總是要在竹林里聚會一陣，總是要聚集在竹林里開開聯(lián)歡晚會，唱唱歌，奏一奏鄉(xiāng)村小夜曲，竹林就總能夠每天都籠住一林子或者說一籠子的鳥雀，楚雄人就都把竹林叫做竹籠。身著高貴羽衣的畫眉鳥，戴著高貴帽子的戴勝鳥，穿著華麗的錦雞，一襲脫俗白衣的白鴿，歌聲親切美麗的布谷鳥，歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳的黃鸝鳥，有時候都會在竹林邊小憩。

云南基本屬金沙江以南，氣候近似江南，楚雄人的祖先大多數(shù)是明朝洪武年間來自于江蘇。江蘇人愛栽種竹子，江蘇也多竹子，楚雄人也就愛栽種竹子。有人落腳聚集成村莊的地方，就必有幾篷竹子。幾年前，我去過江浙，江浙已經(jīng)不多竹林，但是云南的村莊里里外外，都依然栽種著竹子。竹子，應該是很古典、最古典的一種花草呢。

以前的人，生活靠竹子很近，離不開竹子。就是現(xiàn)在，我們吃飯的筷子也還是竹子做的，每天用的餐巾紙、衛(wèi)生紙也有很多是竹子做的，筆記本、作業(yè)本、各種書籍用的紙張，也都是竹木山草做的。這些竹子的產(chǎn)品，就都可能有一股竹子香，竹子的清雅味道。

以前，楚雄人雨季里出門，去莊稼地里干活，都戴著一頂竹篾帽、竹斗笠，旱季遮陽，也戴著一頂竹篾帽、竹斗笠，竹斗笠很涼爽。楚雄的古街米市街信義街，至今還在賣各種竹篾編織的篾帽斗笠、糞箕、筲箕、篩子、鳥籠、魚罩、筷籠子等等，周末晚飯后，我喜歡去慢慢走走，慢慢欣賞這些古老的竹器。

那時候，幾乎都穿布鞋，雨天布鞋容易吸水沾泥。家鄉(xiāng)人喜歡在鞋底里縫绱厚厚一摞竹筍殼，竹筍殼厚實而又濾水，穿布鞋，雨季就不容易吸水，不太容易弄濕鞋子了，而且冬季又很暖腳。

我童年，外婆縫绱鞋子，還是喜歡在布鞋底子里縫上一摞竹筍殼。每年落竹筍殼的時候，外婆都喜歡到村外的竹林里拾取竹筍殼。我喜歡陪外婆，到茂密幽靜的竹林里，拾取竹筍殼。我們背著一只竹篾大花籃，像撿拾一艘艘小船一樣，像撿拾一頁頁紙張、信箋紙一樣，小心的、認真的，一張張撿拾起竹筍殼，像碼放書籍信箋一樣，一摞摞摞起來。

楚雄的農(nóng)家，生活日日離不開竹子。竹篾編織的大花籃，可以背柴草，可以背糧食，背蔬菜，背糞草，也可以背山茶花，背野菜。收割莊稼的季節(jié)，鐮刀把，可能是竹子做的，挑籮，是竹篾編織的，晾曬抽打小麥蠶豆油菜的時候，連枷可能是竹竿做的，抓稻谷草麥秸的筢子，也大多是竹篾糅焐的竹筢子。撇米，洗菜用的筲箕，也是竹篾編織的。洗鍋用的洗鍋帚、洗鍋把，也是用竹枝扎成的。放在灶房里煽火用的火扇，也是竹篾編織的。有時候煮飯，灶膛鍋洞里燒的也是竹枝竹葉。掛在墻上的筷子籠，也是竹篾編織的。

小時候，雨季里，我喜歡跟著小舅，于深夜里，提著各種大大小小的竹籠子，到河流邊水溝里撈魚。每年雨季里，老河水都會漲起來，魚兒們就喜歡順著田間小水溝，來奔上水。那時的捕魚籠，各種各樣，奇形怪狀的，有些中間細，兩頭大，有些中間有倒刺，魚兒游進去了，就難以逃出來。壩塘水也很快漲起來，淹沒了河流兩岸、壩塘周圍的稻谷田。稻谷被淹沒，魚兒們就喜歡游進稻田里，嬉戲，吃蟲子，吃稻谷葉。我也曾常常與父親一起，在月亮亮汪汪的晚上，提著竹篾編織的大魚罩、魚罾，背著竹篾編織的盛魚竹籮，到河邊，到壩塘邊、水田里，去罩魚罾魚。被水淹沒的稻谷田里，潑喇喇潑喇喇，一片歡快聲，盡是魚兒們開心嬉戲覓食的聲音。不用多久，我們就會罩到許多條大草魚。魚罩的頂上是開口的，罩到了魚，父親就伸手下去摸魚，我也欣喜地爭著去摸，摸到了魚，抓出來，放進背上的盛魚竹籮里。很快，我們就背不動了，沉甸甸的，但是我們還很興奮欣喜，不愿意罷手，不愿停止罩魚。

楚雄有毛竹筍，很好吃。我愛吃細長脆嫩的山竹筍，特別愛吃滇南傣味的酸竹筍。滇南普洱、西雙版納、德宏州毛竹多，一山山的盡是亭亭玉立、搖曳生姿的毛竹，竹筍出土時節(jié)，也就像萬箭齊發(fā)，山間似乎埋伏著千軍萬馬。滇南聚居著喜愛水、喜愛潑水的傣族，他們愛吃酸竹筍，他們愛用粗壯的大蠻竹建蓋清雅獨特的竹樓。我愛竹子，愛竹樓。我愛登上傣家人的竹樓，看滇南的清雅月亮，搖曳在神秘大象的背脊上面，搖曳在婀娜的鳳尾竹、柚子樹和菠蘿蜜樹上。

竹子的散文詩篇二

（一）山珍最是嫩竹筍

每次回老家，母親既不想荒廢家里的那點水田和菜園，又怕我這兒忙不過來，孩子吃不好飯，所以總是忙忙碌碌，趕過來的時候總免不了腰酸背痛好幾天。做完茶葉，種下花生，栽了些蔬菜，她知道我喜歡吃筍，看到別人上山撇筍（把小雜竹筍齊根折斷，采收回來），也心癢得不行，她沒有去成，深以為憾。別人回來也給了些她，她不好意思白拿，就回送了些自己買回去的時鮮蔬菜，作為交換。立夏，是我們當?shù)乇容^重視的傳統(tǒng)節(jié)氣，我借機催她過來，要不然，她在老家總有忙不完的事，而且“槽里無食豬拱豬”，老家寥落和紛爭的環(huán)境也不適合她。

我喜歡吃筍，而且認為竹筍是所有野菜里面最好吃的。我們這里吃筍有兩波，首先是仲春時節(jié)的大毛竹筍，其次是暮春初夏之際的小雜竹筍，我更喜歡后者。我說的雜竹不是指某種竹子的名稱，而是說雜七雜八不同種類的竹子，比如水竹、紫竹、苦竹、淡竹、綠竹等，我們這里產(chǎn)第二波筍的多為水竹和綠竹，苦竹筍處理比較麻煩，口味也差些，很少有人吃。水竹修長柔韌，皮薄，是打簟子的好材料，它的筍味道也非?？煽冢迈r、柔嫩、爽脆，帶著微微的甘甜。綠竹的筍卻是烏殼，粗短硬實，它的殼也容易剝?nèi)ヒ恍墓S像大筍一樣厚實多肉。水竹筍一般成人小指粗細，我們把它從頂端撕開一道口子，把一側(cè)的筍殼在食指上一纏一撕，撕完一邊接著以同樣的方式撕去余下的筍殼，它就露出了美人手指一般柔軟光潔的筍體。剝出來的竹筍一般要焯一次水，然后再撕成細長的條，有的當餐就下了肚，有的就曬干留到缺菜的季節(jié)。以前在農(nóng)村請客，臘肉湯煮干筍是難得的牌面菜，現(xiàn)在聽說市場上的筍干非常貴，幾十塊錢一斤，我沒有買過，我這里的筍干都是兩個母親或者親戚給的。據(jù)母親說，由于天干，找的人又多，今年的小雜竹筍很難尋得，今天中午吃的新鮮竹筍就是我大舅媽特意送來的。

撇筍是個艱苦的事，然而我們小時候喜歡。和大人一起，早早的起床，走七八里山路，過佛子嶺到陳家溝或者上余家山，那里有比較集中的竹林。小雜竹不像大毛竹，無論與灌木還是喬木競爭起來，劣勢還是明顯的，所以我們這里很少有大面積純粹的雜竹林，這更增加了尋筍的難度，我們常常不得不鉆進荊棘叢中，東一根西一根地尋。光鉆茨茅洞還不算，我最怕的是鐵線蟲。那是十幾厘米長、蜈蚣一樣多足的蟲子，小指粗細，黑黑的細長軀干上均勻的分布著一圈圈金黃的環(huán)，我覺得非?？植?，而生長竹筍的陰暗潮濕處也是他們的家園，撇筍的時候，我弄不好就抓到它們身上或者它們落到我身上，這就令我膽戰(zhàn)心驚。實際上，這種情況我當時遇到無數(shù)次，每次我的手一碰到它們，它們就蜷縮成一團，并沒有哪一次傷害我，但也許是認識不足和不良心理的原因，我至今還是很怕它們。撇筍最大的危險其實來自地況，很多竹筍長在人很難到達的懸崖峭壁或者溝坎處，這些地方竹筍粗壯鮮嫩，但地面上厚積落葉，上面濕滑，下面情況不明，有時候像踩上陷坑一樣摔下去，有時候可能踩上尖尖的竹樁，那竹樁可以一直穿透鞋底，使人深受重傷。而一入竹林，人就完全看不到影，遇險別人都不容易施以援手。我們和大人一起，總不敢離得太遠，時不時還要相互呼喊以確認彼此的位置。在幽深空曠的竹林和荊棘之中，一種叫“二姐睡”的鳥清脆的鳴叫與我們彼此間斷的呼喊相應，更增了山林的沉靜空寂，那時候我總是忐忑。裝滿竹筍的竹籃非常沉重，把它們從密林中弄出來也相當不容易，但為了在大人和其他伙伴面前顯示自己是個男子漢，能夠有所擔當，我總是咬牙把它挑回家。也正因為如此，我吃自己找回來的筍，更覺得它美味無比。突然想起蘇子“料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中”的戲謔讓表兄文與可噴飯的事，深覺有趣。至于吃筍的樂趣和它的文化內(nèi)涵，我想我就不必再在這里掉書袋了，反正，沒吃過的人是不妨一試的。

（二)撿筍葉

天久不下雨，老父親每天眼巴巴地等著看天氣預報，生恐錯過，似乎他越急迫、虔誠，雨越是能來得快。前兩天預報有陣雨，他高興得不得了，沒想到雨沒下來，吹了一天莫名其妙的風，今天又陰沉著悶熱了一天。樓后面他開辟的那幾塊地太瘠薄，而且根本不保墑，盡管他澆水澆得很勤，那些瓜秧和菜苗蔫頭耷腦，還生滿了蟲子，一副癆病鬼模樣，看來再不下雨，他們都活不長了。豌豆和蠶豆都死了，收獲還不到預期的四分之一。去年全國許多地方遭災，我們還在慶幸羅田是個風調(diào)雨順的寶地，看來我們高興得太早了點，風水是輪流轉(zhuǎn)的。母親總惦記著老家的茶葉和那一點土地，昨天就回去了。插秧是不可能的，這年景看起來不順，而且也沒人管理，她準備種點花生和黃豆。

吃過午飯，陪著父親坐在涼椅上一邊看電視，一邊打了會兒盹，然后又上網(wǎng)。網(wǎng)速慢得出奇，弄得我心情煩悶。抓起相機，干脆出門，上后山。雖然太陽不明朗，熱還是一樣的，現(xiàn)在的春秋太短促了，夏天格外漫長，也許往后災害性天氣會更加頻繁，靠天吃飯的農(nóng)民們?nèi)兆訉悠D難了。前幾天看到一些地方的菜農(nóng)把已經(jīng)成熟了的菜鏟掉了，好不容易種出點東西，賣起來卻不值錢，甚至連化肥農(nóng)藥的成本都收不回，簡直不知道他們?nèi)兆釉撛趺催^下去。市場上農(nóng)產(chǎn)品貴得讓人難受，而生產(chǎn)者、商家和消費者都說喘不過氣來，這真是個悖論。拋開大量的耕地被占用不說，我們這里現(xiàn)在不少的田地都拋荒，而政府每年都說農(nóng)產(chǎn)品增收，我真不明白這“收”都是從哪里增出來的.。春末夏初，本來應該綠色彌望，生命此時應該是昂揚的，然而，干旱中的植物個個垂頭喪氣，路邊的草似乎死不瞑目，還呆滯著戀戀不舍的綠意，仿佛一點都不明白這季節(jié)的癲狂。

踏著厚厚的落葉，穿過一個村子后面茂密的樹林，我已經(jīng)汗流浹背了，就停下來，在一片竹園里小憩。那竹子是毛竹，粗壯高大，而竹園則不大，竹子也很稀疏，他們還在努力與周邊的樹木爭奪地盤。竹筍已經(jīng)一、兩丈高了，頂上還有米把長裹著籜（我們把它叫筍葉），筍葉亂七八糟落了一地，有的干枯、卷縮，已經(jīng)成條。猛然記起小時候，這時節(jié)，每天早晨起來都要幫家里撿筍葉。提個竹籃，拿根長長的竹竿，去村前的竹園。我們那竹園包圍了大半邊村子，竹子也不值錢，早先的嫩筍都被各家挖去吃了，最后沒有被人吃掉，又幸免于豬嘴的則逐漸長大。越是粗壯的筍，筍葉越好。地上可以撿到不少干枯了的，但不知為什么，我特別喜歡從那些高聳的筍尖上剝離那些將落未落的。仰著頭，順著碧綠的筍干，望向密密的竹葉外細碎的天空，隨著竹竿的觸動，有露滴從高高的筍梢嫩籜的尖上滴落，冰涼涼地摔在臉上，四散濺開，麻酥酥的快樂也在一個孤獨小男孩的心底濺開，這是他自己發(fā)明的游戲。新露出的筍干，翠綠光潔如玉，而新脫離的筍葉，則布滿細密柔軟的絨毛，潤澤的褐色中還依稀有著多變的花紋。

城市里的人可能不知道筍葉有什么用，在以前的農(nóng)村，竹子渾身都是用材。它可以做成幾乎所有的家用器具，煮飯用的焯箕、蒸籠，養(yǎng)蠶、晾曬糧食用的竹匾，挑土的箕，送禮用的挑籃，涼椅涼床涼席……比現(xiàn)在的塑料器具耐久而且環(huán)保。筍葉則可以派成細綹，用來捆扎秧把或者蔬菜；攤開壓平，夾在破布中間納成鞋底，或者直接剪成鞋墊；再不濟事可以做引火柴，我甚至還用它做過幾年草稿紙。派筍葉也很好玩，握住筍葉的一端，拿一根針，從距這一端約兩寸的地方扎穿過去，順著筍葉的紋理往前用力一推，筍葉就一分為二，重復這個動作，直到每片筍葉都派成半厘米寬、細長的一綹綹就行，這些筍葉就是為扯秧準備的。派筍葉很簡單，但也需要時間，那時候的農(nóng)村婦女常常趁閑聊的功夫做，而在我家，這樣的事一般都是由我代勞。畢竟力所能及，盡管事小，我也為能幫上一點點忙而感到自豪。

以前農(nóng)村生產(chǎn)除了犁地耙田用牛，其余都是人力人工，所以勞力多的家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有優(yōu)勢。吃飯的時候家家都嫌田少地窄，干活的時候卻總是缺人手，原始低級的生產(chǎn)方式，刺激了農(nóng)村人的生育，農(nóng)村人就陷入了世代的惡性循環(huán)。我們這里小麥和大米都是主食，所以一般都要種一季水稻，育秧、扯秧、插秧都是它的前期工作。秧苗是預先單獨育好了的，待長到合適的高度，就可以分插了。扯秧就是把育好的秧苗從苗床上拔起來，用筍葉扎成把。扯秧常常得一整個早上，具體秧苗的用量，要看人手的多少和任務量。在我家，常常是父母兩人大清早起床，帶上筍葉和秧馬（一種專用的小凳子，四腳固定在一塊弧形的木板上），就去田里忙活，扯好了秧再回家做早飯，而太陽還沒露頭。插秧則常常必須請親戚幫忙或者與別家換功夫，有時候因為人緣，也有人主動幫忙，所以中午吃飯的人就有一大桌了，這時候母親就必須在家做飯。插秧確實壯觀，父親把扯好的秧挑到待插的水田邊，站在田埂上，把那些秧苗一把把均勻的扔到田中。然后七八個人一字擺開，個個彎腰如弓，左手拿秧把，大拇指和食指快速捻秧、分秧，右手兩個指頭從左手撕過一小撮秧棵，飛快地釘入稀爛柔軟的泥中。不一會兒，水面上就劃出了一條條勻稱的綠色線條，一片水田頃刻就成了一張巨大的信箋。雖然勞動艱苦，但農(nóng)村人慣會苦中作樂，越是忙碌，越是人多，他們越要說笑，所以這也是田畈里最熱鬧的時刻。不熟悉的人看到這個場面，肯定覺得很田園很美妙，甚至要陶醉其中了，他們根本不知道，插秧的人收工回來時都伸不起腰來。插秧對于小孩子來說好玩極了，一般地，我只負責端茶送水，此外，我在水田里玩成泥人都沒人理會。到大人歇憩的時候，我就去看他們弄下小腿肚子上的螞蟥。他們多半是拿煙一燙，一個血球就滾了下來，我就折兩根小樹枝，把它們夾到一片完整的筍葉上，拿去與小伙伴們一起折騰。不要說螞蟥，現(xiàn)在的農(nóng)田中已經(jīng)連蝌蚪都難得一見了。

想到這里我猛然失笑，真是恍如隔世，這些情景可能永遠也不會再現(xiàn)了，而看到竹筍，我居然扯了這么一大閑篇。畢竟時代變了，生產(chǎn)和生活的方式都有很大的不同。有時候我跟孩子他媽一道買菜，看到有用筍葉捆扎的蔬菜，就感到格外親切，無論菜好不好，我都要慫恿她買一點，算是略略熨貼一下自己心底里那些日漸荒涼的歲月。無論承不承認，我們大多數(shù)人的心真的離田園越來越遠了，有些東西，只能像這竹園里零落的筍葉一樣，干枯皺縮，最后悄悄地歸于塵土；竹子，也被做成各式各樣的器具，在人家的案頭，或者角落里逐漸老朽；而竹園則依舊年復一年地更新，并靜靜地演繹他們的宿命?，F(xiàn)在的農(nóng)村，不知道還有沒有小孩子檢筍葉？或者，也有某個小男孩，在清晨的竹園里，等待一滴筍尖上冰涼的露珠，滴落在仰起的臉上。那么，這時肯定還有個人，拄一根拐杖，在某個地方會心的微笑。

竹子的散文詩篇三

忘記是哪一年了，也是一個陰雨連綿的夏季，因公干去了浙江中部的一個山村。浙江的夏季是多雨的，空氣是潮濕的，只因多雨和潮濕，所以植被很茂密，青的山，綠的水，藍的天，白的云。寬大舒適的伏爾加轎車行駛于彎彎曲曲的山路上，不覺得危險，反而覺得很愜意。在望不到邊際的一片綠色中，白色的伏爾加轎車像似一個白點，在綠色中游弋。最終的目的地是一個叫程村的地方。

程村，位于半山腰，雖然是山村卻很美麗。為數(shù)不多的人家在一片綠色的包裹中，如果不是到了跟前，很難在遠處看到這個小山村。村子里的住房和浙江大部分地區(qū)的村莊一樣，都是屬于那種黑色小片瓦和木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑。村子下方一條河流穿行而過，潺潺流水格外的清，清澈的可以看到水里或逆流而上、或順水而下游蕩的魚蝦。河流兩邊的綠色倒映在流水中，映入眼簾的是一種意想不到的美。

山村四周的綠色是一種叫雷竹的竹子組成的，一棵棵竹子形成了望不到邊際的竹海。翠綠色的竹子成長過程是艱辛的，雨水透過層層泥土，浸潤黑暗中的竹芽，雨水的滋潤，竹芽在擠壓中得以舒展生長。突破堅硬的石頭，沖破沒有盡頭的黑暗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過程中，戰(zhàn)勝了孤獨和恐懼，持續(xù)不斷地向上生長，最終破土而出，長成了竹海中的一分子，用自己的翠綠點綴著浙江大地。

竹子的一生是艱辛的，竹子的一生是磊落的，竹子的一生是堅韌的。面對電閃雷鳴和狂風大雨，竹子卻寧折不彎，用自己的堅韌，堅持到雷電、狂風、驟雨的逐漸停止。經(jīng)歷了電閃雷鳴和狂風大雨的洗禮，竹子不再恐懼，不再孤獨和寂寞，在無限的生長空間里，成就了真正的高大挺拔的自己。

傍晚的小山村是寂靜的，除了微微的山風吹過，竹林中一片沙沙的響聲之外，沒有鳥鳴，沒有鶯歌燕舞，山里人獨享的寂靜，莫過于此。

順著琴聲望去，那琴聲來自于那間黑色小瓦木質(zhì)結(jié)構(gòu)的山村小屋里。想必，那是一個情感上受過傷害的小女子，用琴聲訴說著自己的傷懷，傾吐著自己的愛戀，思念著自己的他，懷念著遠去的曾經(jīng)。琴聲，源自于一雙美麗且柔弱的小手，源自于一個癡情女子的柔弱的心。你懂？我不懂。彼此，盡在不言中？不！應該是盡在不懂中。鄭板橋老爺爺說，難得糊涂。

竹子的散文詩篇四

活動目標：

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，感受節(jié)日氛圍。3、增進家長與幼兒的感情?；顒訙蕚洌?/p>

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境。

2、月餅、葡萄若干；家長自帶一次性筷子一雙

活動過程：

一、談話引題，簡單介紹中秋節(jié)

二、快樂游戲，團團圓圓過中秋

游戲一：我喂媽媽吃月餅

玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。

游戲二：趣味吃葡萄

玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。

三、共賀中秋，活動結(jié)束

竹子的散文詩篇五

“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與喋”。這是揚州八怪之一鄭板橋大師對竹子的贊美，楠竹真是上帝造出的神奇物種，形狀優(yōu)美，枝葉茂盛，微風吹過，受到“感動”，搖擺著婀娜的身子沙沙作響，誰知道它是在“哭”呢，還是爽朗地“笑”。零星的輕飄的小葉粘著“眼淚”，風風揚揚地撒落，像雨又像霧?！八遍L得特別地快，一年就能長到十米高，接近成年“身材”，再長一年，身體就結(jié)實了，和長在四周的“大哥姐們”玩柔道，相互推擠拉扯，也不吃虧了。這種生長速度，只有熱帶雨林里的個別樹種，從發(fā)芽開始，一年長八米能與之相提并論。有優(yōu)點就會有缺點，竹子在剛出生時，只一味地快速長高，以爭搶陽光雨露，不免身子特別地脆弱，加上是空心的，更加不堪一擊，也為自己埋下了“隱患”，多種動物都想吃她，尤其是人類也加入了其中！將竹筍當成了美味佳肴，更有甚者，熊貓吃上癮了，非竹筍、竹子不吃。小竹子專與熊貓“斗氣”，直到長成年后，也懶得吸收那么全面的營養(yǎng)成份，這影響到熊貓的出生率，成活率也一年比一年低。好在有人類作為旁觀者，認識到事態(tài)的不妙，急于幫一把，派專業(yè)人員研究、照顧它們的繁殖生育，免得這一國寶級的精靈，整個物種走向滅絕。

人類當然聰明多了，除了吃各種含高蛋白、油脂、淀粉的品種，也兼吃纖維為主的筍子，除能使人更全面吸收營養(yǎng)，還有美容的效果。竹子還能加工成各種用具：如籮筐、箕、曬墊、睡墊等等，有鄭板橋的詞為證，概括得全面：“江南鮮筍趁鰣魚，爛煮春風三月初，分付廚人休斫盡，清光留此照攤書。筍菜沿江二月新，家家廚房剝春筠，此身愿辟千絲篾，織就湘簾護美人”。每年嚴冬剛過，“春姑娘”乘黑夜人們躲在暖暖的被子里做美夢時，悄悄地奔越大地，大批的大小竹筍從地下的.各個角落冒出尖尖的頭來，一心想目睹“春姑娘”的芳容，使得本已擁擠的地表更加混雜，就連螞蟻窩邊，蛇鼠洞口，陡峭的山崖上都有筍子的身影，這么強大的陣勢“出場”，任各種動物和人類吃個夠也不懼怕，明處的“犧牲”了，還有躲在暗處的樹叢里、竹叢里的，粗壯的給人挑走了，還剩有瘦小的。更有甚者：筍子扯走了，從筍蔸上還能長出小枝來，還照樣飛速地成長，沒幾天就長成小竹子了，再過幾天已高過我們小朋友了，枝繁葉茂，還很“懂禮貌”，又等頭又招手，跟我們“打招呼”。

筍子和人一樣，土生土長，出生后會留下印記，黃土地長出的，筍衣是麻黃色，鮮亮，沙性重的灰色土地長出的，筍衣是麻灰色的，筍肉也薄些。山上的小筍都是野生的，任我們小朋友去扯，每次我們都能收獲一大把回家。將筍衣剝開，剩下鮮嫩一節(jié)一節(jié)的白肉，切成不夠一厘米長的小筒，放些辣椒炒吃，既爽脆又甜。而有些山區(qū)的人，將小筍撕成條狀，在水里浸泡幾天，再撕成細細的絲炒吃，其鮮味已失去不少了。

還有些人家屋前后也生長有很多小筍，一般是不給扯的，主人等它們長大后砍下，編成籬笆圍菜地，也有一些頭大尾細、節(jié)密的優(yōu)質(zhì)小竹，用來做釣竿。在我家附近，也有一些大竹園，竹子長得比三層樓還高，里面長的大竹筍是不給搬回家吃的，生產(chǎn)隊要讓它們長成大竹，好派上用場。竹林青綠而柔和，能給人以美好的印象，受鄭板橋大師的影響，我也寫了一首關(guān)于竹子的打油詩：茫茫大竹林，高眺柔又青；層層密密聯(lián)，寬廣似宮廷。群鳥來投宿，雷雨不用驚：風來齊梳理，嫦娥更朦朧。

竹子的散文詩篇六

活動目標：

1、知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，了解南瓜燈的由來。

2、鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。

3、激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心。

活動準備：

成熟的南瓜4個，電腦1臺（能連接上網(wǎng)），畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒。

活動過程：

1、教師出示南瓜，引出主題。

師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西？

小朋友回答。

師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦！

2、詳細講述南瓜燈的來歷。

師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎？

小朋友回答。

師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。

用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足?，F(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trickortreat”。

3、幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是？現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜歡的南瓜燈。

小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動，如果孩子人數(shù)相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導。

4、幼兒分享經(jīng)驗，教師總結(jié)評價。

師：好了，經(jīng)過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。

幼兒和大家分享自己的作品。

師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧！

小朋友拍手鼓勵自己。

活動延伸：

把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術(shù)區(qū)，并且在區(qū)域活動時，老師帶領(lǐng)小朋友一起把小朋友畫的真實的南瓜燈掏空，并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點燃它們，體驗南瓜燈的美妙！

竹子的散文詩篇七

一天，我們吃過晚飯，我和媽媽到公園去散步。我們來到一棵小樹前,看見地下全是落葉。媽媽說：“你看，小樹離開了媽媽，肯定傷心極了。”以前我聽媽媽說過，秋天到了，兇狠的風婆婆就讓小樹葉和媽媽分開。可憐的小樹葉無可奈何地撒開了媽媽的手，它們被風婆婆吹得忽上忽下。它們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，有的抱住了樹媽媽的腳，寧死不走；有的被風婆婆無情地吹得很遠很遠，永遠地離開了媽媽……無情的風婆婆依舊吹動著小樹葉。忽然有一陣風吹來了，我緊緊地拉著媽媽的手，走出了公園。簡評：讀著最后一段，心突然被觸動――我們要緊緊地拉住媽媽的手！

竹子的散文詩篇八

在我工作、生活的院落，有一大叢小徑竹，在草坪旁、魚塘邊，每天清晨，百靈、斑鳩各種鳥兒在竹叢啁啾蕩舞，又“嗖”地直飛到云際去了。

如今離開那里多年了，卻仍然記憶猶新，竹鳥纏繞就是一幅美妙的《百鳳歸林圖》，“翠竹依依慢梳條，百鳥翻飛蕩竹影;取次竹叢花點紅，喳喳鳴曲入林間?！敝褡?，它被畫家提筆墨寶，繪出淡裝素雅的性情，與梅蘭菊于畫圖中裝點臥室，清雅溫馨。

竹子，又被寫成詩句，賦予其虛懷若谷的品性。

武功山的人民把竹子記入到當?shù)氐拿耖g傳說故事中。

傳說，葛玄老祖為了鎮(zhèn)壓偷懶的神龜不馱武功山，從蓬萊仙山采來一只竹筍，往巖石上一插，一會兒，竹筍變成一座幾十丈高的石筍峰，將神龜?shù)恼嫔硭┳≡谖涔ι较?，這就是明月山著名的《石筍崖》的神話傳說;還有《方竹的故事》說，竹是護身寶物，是命根子，被懸于堂中神龕，早晚燃香供奉;還有《神杖的故事》說，湖南香客和游客到武功山朝拜，都要取一根竹子回家，作為避邪壓鬼的“神杖”，用竹子扛著香袋、食品袋，用竹子劈成類似的“響雞杈”的竹棍。

這些民間傳說故事，表現(xiàn)了具有生命力的竹子的一種精神，武功山的人民敬這種精神為神靈，傳承了他們的價值取向。

從江西省安?？h城西泰山鄉(xiāng)的文家旅游區(qū)進入南坪，通往四十八灣的路邊，也有萬畝竹林，那是林場的萬畝毛竹示范林建設基地，這里，竹林密密匝匝，竹桿直插云霄。

同事講過一個美麗的愛情故事，一位護林員常年守護在這里，他用了半年的時間，巡山走遍了自己管護的山場，在迷宮一樣無路可尋的亭子坳竹林里，他把鄰村一個迷路的妹子帶出了竹林。

之后，兩人一來兩往，你給我?guī)硗辽幕ㄉ?、紅薯和蔬菜果子，我出力幫你砍柴火，終于，他們結(jié)成了幸福的一對夫妻，一年后，他們有了一個女兒。

有人打趣說，妹子是天上掉下來的林妹妹，給這個護林員當媳婦，那是三生有幸。

而我說，就是因為這個護林員認真對待工作的態(tài)度，才贏得了妹子的芳心，才擁有了幸福的家。

護林員常年與林子為伴，他們的`生活是艱苦孤寂的，在這里，石頭也能點化成神。

在這里，流傳的神話傳說中，就有白玉蟾道長招收道徒的故事，故事告訴我，只有不畏勞苦、不怕誘惑的人，才能勇敢地走完這彎彎繞繞的四十八道灣，四十八灣，才能敞開它的胸懷接納他得道成神。

武功山的人民用智慧創(chuàng)造了一個又一個歷史。

這讓我想起了那個數(shù)字“”。

元月，有一場雪張開龐大血口，吞噬了南坪的萬畝竹林，雪災后，我叫來生產(chǎn)股的技術(shù)員，把他拍到的受雪傷害的南坪竹林給我看，倒伏、折斷、爆裂的毛竹壘壓在白皚皚的空中哭泣，這場雪，給了林場災后毛竹恢復重建沉重的考驗。

那年，春節(jié)一過，生產(chǎn)股的技術(shù)員們就奔赴受損的毛竹山場進行竹腔、竹蔸施肥，整整半個多月，他們早出晚歸，來回荊棘叢生的雜灌羊腸小道上，不經(jīng)意間，一技術(shù)員穿的一雙套鞋被戳破了底，順著破洞，血從腳板洇出來了。

到了晚上，這位技術(shù)員打來熱水洗腳，傷腳泡在水里，疼痛直往他心里鉆，他給傷腳敷上藥。

第二天，他又奔赴雪災毛竹山場作業(yè)了。

這都是因為有了這些竹子，給予了他們壓不彎的品性。

武功山的竹子，在鄉(xiāng)村隨處可見，它被削成簡陋的竹哨，村里的孩子把它當放里嘴唇上，吹出最原始的絲竹之音;武功山的竹子，走下深山，漂過江河，被做成了香檀扇、筆筒、竹雕、竹畫工藝品，成了人們把玩的精飾裝品，高雅端莊。

武功山的竹子，它與井岡山的竹子就是一對孿生兄弟，一個在羅霄山脈的北段，一個在羅霄山脈的中段，一脈相承，戰(zhàn)爭年代，武功山的竹子與井岡山的竹子一樣，被做成竹筒，裝進食鹽，躲過敵人的搜查，給游擊隊們傳遞食輔，被做成竹排幫游擊隊們過河、渡江。

在武功山，竹子已經(jīng)成了一個特色的品牌、一個紅色的標志。

雕刻時光的竹【2】

鐘靈毓秀，輕煙籠翠。

浩渺無際的南山竹海，將時光沉淀、雕刻，將一切悄然地潤澤成靜謐。

童年時家鄉(xiāng)的大片的蒼翠，記憶中總是停留著那一抹玉潤淡彩。

此行，于是印記下南山竹海，這個蕩滌煩憂紛擾的世外桃源，找一個暫時隱逸的自我。

瀟瀟灑灑的嫩枝，施施然然地在廣闊的空間劃下溫柔的曲線，猶如延伸的愿望，在生生息息中書寫生命的拔節(jié)，或高或低地演繹著屬于自然的傳奇。

輕撫竹竿，輕叩竹節(jié)，空靈的音符跳躍在耳際，余音裊裊。

滿腔柔情的青苔擁粗糲的巖石于懷，圓融了石棱的鋒芒，輕捏天鵝絨的嫩葉，指縫間不經(jīng)意間流淌出春天的溫情。

一彎溪水在它身邊低吟淺唱，歡笑中洋溢出圓潤的水珠，一一在淡綠的鏡中流連，深深地親吻著眷戀的土地。

細細的分支在匯集，潑灑出最富有禪意的靈動，滌塵醒世。

如此地夢幻，繚繞、騰躍，蒸騰在我身邊的每一個分子，都在講述自然的與世無爭。

幽幽竹影，融融暖陽。

嘈雜失去了蹤影，留在眼中的只是綠的海洋，或濃或淡，任由清風蕩起綠波。

浩浩蕩蕩，舒舒展展，融入其中，人是渺小的竹葉一片，否認自己的真實，投入讓世人震驚的廣博與浩然。

綠葉掩映中的塑像，在綠色的海中飄忽不定，讓你驚嘆，讓你凝神。

湮沒時光雕刻的這塊綠玉中，時間止步，悄然地把你擱置在綠浪的一端，任你思緒飄飛。

這祖母綠珍藏在內(nèi)心的最深處，那無限的拔節(jié)與成長告訴你生命的無限可能，圓融與和諧。

有人青睞西湖的靈動，有人回首峨眉的高峻。

然而，投身這片翠色浩蕩之中，未能拋得此地去，一半駐足為此竹。

家鄉(xiāng)的蘆葦和南方的竹子【3】

我們老兩口退休后，幾乎每年冬天都到珠海過冬，因為二女兒女婿在這里安家落戶、工作。

去年12月18日是個星期天，風和日麗，女兒、女婿和外孫們領(lǐng)我一起到珠海的鳳凰山游玩爬山。

山上的崎嶇小路兩邊到處可見翠竹林立，每一根竹子都挺拔秀美，虛心空靈。

欣賞著竹林風光，思緒索性也天馬行空，從現(xiàn)在穿越到了頑童時期，在記憶的長河里聯(lián)想起那些讓我牽掛的、家鄉(xiāng)堆齊牛錄后面的濕地，和那長著一望無際的蘆葦叢的蘆葦蕩。

記得在察布查爾錫伯自治縣境內(nèi)，從扎庫牛錄到烏珠牛錄邊境、再到伊犁河邊，整個都有蘆葦密布，一望無邊，像是綠色的海洋。

幼時，我們的父輩用蘆葦?shù)那o桿燒火做飯、編席子、扎成把子蓋房子;到秋季，蘆葦花開，蘆葦花在秋日的陽光中隨風飄揚，洋洋灑灑，那美景依舊常常浮現(xiàn)在眼前。

1953年，10歲的我在堆齊牛錄上小學，每天下午放學回家后，就把家里養(yǎng)的豬和鄰居家的豬，和小伙伴們一起趕到牛錄后面的蘆葦蕩去放。

家鄉(xiāng)蘆葦?shù)拈L得很茂盛，它的根十分慷慨地滿足了豬的胃口。

我們也不閑著，采了蘆葦根放到嘴里嚼，又脆又甜水份又多，很好吃。

1957年，我在察布查爾縣一中上初中時，學校后面就是一片蘆葦蕩。

學校組織學生們割蘆葦背回來晾曬，食堂用它燒火做飯。

我們經(jīng)常迎著冷風、踏著冰去割蘆葦，蘆葦在我們的鐮刀下一排排地倒下，再扎成捆背回學校。

記憶中，悠悠的蘆花依然飄舞。

蘆花，絲絲縷縷，纏綿不休。

我和小伙伴們拿它當寶，手拿蘆葦花，個個樂得笑靨如花。

我結(jié)婚時所用的枕芯就是用蘆花做的。

那時蘆葦也是建房蓋屋、柵墻做籬笆的必需品。

家鄉(xiāng)的蘆葦不與樹木爭榮，不與花草斗艷，以瘦弱的身軀迎風接浪，以隨和的個性任憑南北東西，我憐愛它霜摧雪殘的凄楚，我喜愛它曼妙翩然的舞姿，我珍視它似患難與共的友人。

而從小與蘆葦相伴的我，心中總是對南方的竹子多了一份向往。

新疆不長竹子。

我小時候沒有見過竹子，只記得供銷社商店賣的那種印竹子花的平布，打心眼里覺得好看，就扯回來做窗簾門簾，喜歡得不的了。

現(xiàn)在看來，路邊這一片片翠綠的竹子，它的葉子和桿兒，外形上倒與新疆的蘆葦十分相像。

又讓我想起家鄉(xiāng)的蘆葦，雖沒有竹子高大，但不乏濃密緊湊的骨架;雖沒有竹子的蔥郁，但能給荒原帶來一片濃綠;雖沒有竹子的四季常青，但卻有寒冬過后的蓬勃復發(fā)。

新疆的蘆葦和南方的竹子一樣，皆不媚不俗、不卑不亢，渾身勁節(jié)、凜凜然有君子之風。

蘆葦和竹子，非花非草非木，卻如天然去雕飾的素妝少女婀娜娉婷，如浩浩然有英雄氣的須眉男子葉拍蒼天。

蘆葦和竹子，滲透了我們各民族的精神情韻，平凡，簡單又樸實。

這也正是感染我們、值得我們欣賞的地方。

我愛故鄉(xiāng)的蘆葦和南方的竹子!

竹子的散文詩篇九

秋天的身姿

仿佛就在一夜之間，秋天向我們走來。

她趕走了炎熱，帶來了涼爽的氣候，豐收的喜悅和很多很多我們意想不到的驚喜。如果說春天是付出的話，那么秋天就是收獲?？茨翘镆袄锝瘘S的稻谷，隨著秋風，像波浪似的涌向前方。農(nóng)民伯伯從夏日的炎熱中走了出來，忙著豐收。田間傳來他們快樂的勞動號子。

是呀，他們高興春夏付出的汗水全部變成了沉甸甸的果實。人們習慣用“金風”來形容秋風，不錯的，秋風將那大地吹得一片金色?？?，那蝴蝶般飛舞的金黃的樹葉;那紅橙橙令人垂涎三尺的金桔;那黃燦燦的田野，不都是秋風的杰作嗎?秋天也是動物們忙碌的季節(jié)。大雁南飛，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形，仿佛在向我們炫耀它那輕盈的身姿。

勤勞的螞蟻們到處在找御冬的食物，準備迎接寒冬的到來。松鼠則蹦蹦跳跳在摘松果，秋天成了他們表演的樂園。蛇和青蛙這些冬眠的動物就更更忙了，他們得找許許多多食物把自己的肚子填得滿滿的，儲備足夠的脂肪去對抗嚴寒。秋天的美麗，是永遠也寫不盡說不完的，因為她的美實在太多太多。在收獲碩果的時候，你會感到喜悅;在觸摸金風的時候，你會感到舒適;在漫步田野的時候，你會感到愜意。

秋天就象一個可愛的孩子，頑皮地把大地涂成各種色彩;秋天就象一位高明的畫家，繪出一幅美麗的畫卷;秋天又象一位慈祥的母親，帶給人們嚴冬之前的溫暖。

秋天的梧桐葉

從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經(jīng)來了。

我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個身體像一個手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。

抬頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息;有半綠半黃的.，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來;更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點秋天。

我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢里，作為這一年秋天的書簽。

竹子的散文詩篇十

1美麗的竹子

我家的后院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。

竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。

春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非?？?，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命??！

夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。為大地投下一片濃蔭，看著感覺好像不是那么熱了。

秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優(yōu)美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。

冬天來了，寒風咆哮著，似乎吹一口氣都會結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽為“歲寒三友”之一呢！

我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛我家的竹子。

2竹子的四季

四季的竹子，四種不同的美。

當春風吹綠了楊柳，當春雨喚醒了小草，當春雷震醒了大地時，竹林里遍地都是毛茸茸的春筍。它們依偎在竹子母親的身旁，盡情的吮吸著雨露，盡情地拔節(jié)生長，一天一個新高度。這是的竹子，是朝氣蓬勃的。

夏天來了，竹筍也已經(jīng)長成了翠綠挺拔的竹子。炎熱的盛夏，它們慷慨地為人們制造著濃蔭，人們也喜歡到他們的小天地—竹林里去。人們在此處乘涼，是無比愜意的。茂密的竹葉為我們擋住陽光，自己卻被曬得發(fā)燙。這是的竹子，是樂于助人的。

秋天，地上的草，田里的稻，形成一片金黃的世界。然而在竹林里，無論何時都是郁蔥蔥的，在這兒，你看到依舊是一片令人陶醉的綠色。秋天是豐收的季節(jié)，而竹子卻隨時準備犧牲自己，人們用它造成竹筐、竹籃竹簍，有的則做成負重的扁擔、筑屋的棚涼。這是的竹子，是甘于奉獻的。

寒冷的冬天來臨了，竹子沒有青松般強壯，但卻要與青松一樣和風雪搏斗。被嚴霜覆蓋，它絕不凋零。被寒風吹彎了，它絕不低頭。被大雪壓低了，它絕不倒下。這時的竹子，是頑強堅忍的。

我愛竹子，是因為它一直鼓舞著我，做一個它這樣的人。

3竹林的四季

我出生在農(nóng)村，我家屋后有一片四季都美的竹林。

春天到了，小竹筍一個個爭先恐后的從地心爆出來，生怕比別人慢了一步。大點的竹子也慢慢的變綠了，這時你會發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察，你會發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮，更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱，發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子示威。

夏爺爺把春姑娘送走了。這時，天氣也慢慢變熱了?；鹄崩钡奶柨局蟮兀@時最理想的就是去我家屋后的竹林，來到竹林邊就會感到?jīng)鲲L習習，竹林前有一根竹子，從遠處看好像再向我們招手，從近處看又好像一個士兵，在看守著竹林。走進竹園，茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面，重重疊疊的枝葉間，只漏下一些斑斑點點細碎的日影。穿行林中，只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。

進入秋天，竹林里一片枯黃，只要你把竹子輕輕一搖就會落下滿地枯葉。

到12月份的時候，冬爺爺因為關(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點燃，大家圍在一起，雖然外面很冷，但我們還是覺得很暖和。

竹林，它美。因為它不僅是大自然賦予我們的瑰寶，還是我們孩子的樂園。

4四季的竹子

當春風吹綠了楊柳，當春雨喚醒了小草時，竹林里遍地是毛茸茸的尖尾巴——竹筍。他們依偎在竹子母親的身旁，盡情地吮吸雨露，盡情地拔節(jié)生長，一天一個新高度。這時的.竹子，是朝氣蓬勃的。

夏天來了，竹筍也已經(jīng)長成了翠綠挺拔的竹子。炎熱的盛夏，它們慷慨地為人們制造著濃蔭，人們也喜歡到他們的小天地——竹林里去。人們在此處乘涼，是無比愜意的。茂密的竹葉為我們擋住陽光，自己卻被曬得發(fā)燙。

秋天，地上的草，田里的稻，形成一片金黃的世界。然而在竹林里，無論何時都是郁郁蔥蔥的，在這兒，你看到的依舊是一片令人陶醉的綠色。秋天是豐收的季節(jié)，而竹子卻隨時準備著犧牲自己，人們用它造成竹筐、竹籃、竹簍，有的則做成負重的扁擔、筑屋的棚梁。這時的竹子，是甘于奉獻的。

寒冷的冬天來臨了，竹子沒有青松般強壯，但卻要與青松一樣與風霜雨雪搏斗。被嚴霜覆蓋了，它決不凋零；被寒風吹彎了，它決不低頭；被大雪壓低了，它決不倒下。這時的竹子，是頑強堅忍的。

四季的竹子，四種不同的品質(zhì)，四種不同的美。我愛竹子，它將一直鼓舞著我，引領(lǐng)我一直向前。

5四季的竹林

我家屋后有一片竹林，翠綠的竹，青青的葉。別看不大，卻珍藏著許多不為人知的故事。

春雨滋潤了竹林，春風為竹要披上了一件嫩綠的禮服，“沙啦啦”唱起了動聽的歌曲，引來了一群天真無邪的小孩。他們時而捉迷藏，時而蹦跳著玩找朋友。

春要離開之際，呼喚沉睡的筍芽兒。筍芽兒穿上一件又一件的衣服，它終于鉆出了地面。春雨姐姐笑了，用細細的雨絲愛撫著她，滋潤著她；太陽公公也笑了，用和煦的陽光照耀著她，溫暖著她。

春走了，夏姑娘就急匆匆地趕來了。經(jīng)過數(shù)十天，筍芽兒終于脫下了阻礙自己長大的衣服，長成了一株稚嫩的竹子，她站在竹林中，迎風跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友們滿懷喜悅再次來到竹林里。他們蹦著跳著玩耍，唱著自編的歌謠，唱著唱著看見了鳴叫的知了，想捉知了突然閉口，這情景正如老師剛教的詩句“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼，過去了一個季節(jié)，竹林又迎來了金秋。它跟往常一樣保持著青春本色，永不服老。寒風一起，別的樹葉隨風而落，竹林卻一絲未損。冬天，它跟冰霜雨雪作伴，而傲然獨立。

小竹林里鮮為人知的故事舉不勝舉。

6竹林的四季

我家房子旁有一片竹林，一年四季都很美。

春天，筍芽兒們紛紛掙脫媽媽的懷抱，探出尖尖的小腦袋，來看看地面上有什么新奇好玩的事。

夏天，春筍都變成了粗壯結(jié)實挺拔碧綠的竹子。當我們熱得滿頭大汗時，竹林里的竹子就對我們點點頭說：“小主人快到我茂密的葉子下來涼快涼快吧！”

秋天，竹子上的葉子變黃了，一陣微風吹過，像一位位舞蹈家搖擺著自己輕盈的身體，在風中翩翩起舞。

冬天，冬姑娘撒下一片片雪花，給竹子們穿上了一件雪白的衣服，好像給它們保溫取暖，竹媽媽們又開始孕育起冬筍寶寶來。

竹林里一年四季，就是那么生機勃勃。