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模擬法庭策劃書下載篇一

【模擬法庭簡介】

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

【活動背景】

法學系在創(chuàng)辦模擬法庭之初就把模擬法庭作為本系主打項目，并得到了校內外領導師生的一致贊揚及肯定。

【活動宗旨】辦特色活動、展法學風采

【主辦】法學系團委學生會

法律診所

【時間】

初賽： 年11月20日

決賽： 年12月4日

【地點】模擬法庭

【活動對象】

【活動可行性分析】

導大力支持模擬法庭建設為模擬法庭的圓滿進行奠定了重要基礎。其次，我系曾多次出色得舉辦模擬法庭活動，得到同學們的廣泛好評，在開展此活動上頗有經驗積累。法學級的學生經過一年的法學專業(yè)學習已對法學理論知識有了相當的積累，為模擬法庭的順利進行奠定了知識基礎。再次，學校設有專門的模擬法庭，為模擬法庭的開展奠定了重要的物質基礎。

【活動的意義與目的】

為了進一步推動我系 活動的開展，豐富我系學生的課余生活，也為 廣大同學提供一次將理論知識應用于實踐的機會。法律診所希望通過聯(lián)合舉辦模擬法庭觀摩為法學教育改革提供一個新的場地和機會，幫助未來的法律職業(yè)者，在學校課堂與課本學習之外，在一個模擬的實踐場所獲法律實務的實驗。通過這次模擬法庭活動讓同學們了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎上培養(yǎng)實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

【本次模擬法庭特色】模擬法庭演練+辯論賽

本次模擬法庭庭審除法庭辯論之外都事先進行充分演練彩排，活動焦點體現(xiàn)在辯論階段，辯論階段不進行事先彩排，只簡要告知程序，讓參賽各班自主準備，各班事先也不交流，到辯論階段進行真實辯論，突顯法學學子辯論風采。

【前期準備】

(一)確定活動組織形式：

1.確定開展3場模擬法庭活動，分初賽2場，決賽1場。

2.由法學 級 班抽簽每4各班級組成一場，兩兩對抗。

選出一方勝出進入決賽。

3.勝出的雙方在進入決賽進行對抗。最后選出一組（兩個班）勝出。

(二)案件來源：

由法律診所工作人員負責在法律診所卷宗中搜集整理較有典型意義的案例進行模擬。（見附表）確定初賽為民事案件，決賽為刑事案件。

（三）確定案例后進行演員的選拔

演員角色根據庭審審判的訴訟參與人初步確定為：（以一場計，具體視案件而定）

人員組成：

審判人員：由法律診所成員擔任

【活動流程】

（一）布臵具體任務工作。

1.審判、原、被告三方開庭前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。

2.向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（二）進行指導與咨詢

本次所有相關事務，包括案件分析、課題研究、書狀撰寫以及言詞辯論，由各班隊員單獨或合作完成。參與隊員可以接受指導老師以及其它人員的指導。指導老師的指導可以包括為參與人員講解有關的法律基本知識，提供有關的資料和訓練辯論技巧。但案件的分析、法律意見的形成、法律書狀的撰寫和出庭比賽必須由參與隊員獨立完成。參與隊員也可通過網絡或其它渠道進行相關資源的搜尋與運用，但不得抄襲或剽竊。

（三）文書寫作

1.文書的提交期限、份數與交換

文書應于規(guī)定時間內提交，各隊應提交原告方與被告方書面文書一式五份，交至法律診所與年級學生會，以備文書評審及言詞辯論所需。

2.書狀格式

書狀(包括封面與內文)長寬標準為a4規(guī)格，全文應以計算機打字撰寫，裝訂則應以訂書釘裝訂，不得使用封膠、穿孔活頁或其它方式。

標題：小

二、黑體；正文：四號、仿宋。行距以27磅為標準。

封面需注明：班級、案件名稱、提交方

（四）模擬演練、開庭審理

1.法庭調查階段：原被告的基本情況、原告的陳述、被告陳述

2.質證階段：原告舉證被告質證、被告舉證原告質證

3.辯論階段：雙方對爭議焦點進行辯論、原告最后陳述、被告最后陳述

4.宣判階段：宣判案件審理結果

【活動安排】

1.月 日向 各班級發(fā)放活動策劃書、當天晚上召集各班長做好動員與安排工作。

2.月 日--日，確定評委老師；各班進行模擬法庭籌備；學生會廣告部制作海報在校園進行宣傳。

3.月 日--日，級學生會外聯(lián)部聯(lián)系贊助與獎品適宜。

3.月 日，級學生會相關成員對會場進行布臵，準備開庭前相關事宜。

5.月 日，級學生會相關成員對會場進行布臵，準備開庭前相關事宜

6.月 日，模擬法庭決賽。

【后期安排】

為了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定后在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單。活動結束后配合系宣傳部及院宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、宣傳板的制作、網上信息的發(fā)布等。

【工作分配】

模擬法庭現(xiàn)場布臵------------學生會文藝部

模擬法庭的后期工作----------學生會宣傳部

宣傳報道--------------------學生會記者團

【獎勵措施】

1.獎勵方式：精神獎勵為主，物質獎勵為輔

2.獎項設臵：

集體獎：最佳團隊一等獎（2個班級）、最佳團隊二等獎（2個班級）；

個人獎：最佳風采獎（2人）、優(yōu)秀表演獎（2人）

3.具體設臵：

最佳團隊一等獎：獎金150元；最佳團隊二等獎：獎金50元；

最佳風采獎：獎狀1張；優(yōu)秀表演獎：獎狀一張其他小禮品

【經費預算】

1.海報橫幅等宣傳材料：100元

2.飲用水：50元

3.獎狀：50元

4.禮品費：150元

4.最佳團隊一等獎：獎金150元計300元

5.最佳團隊二等獎：獎金50元計100元

總計：750元

模擬法庭策劃書下載篇二

一.活動前言

在當今文明社會，訴訟已經成為解決糾紛、化解矛盾的有效途徑之一。對于城市人來說，訴訟已經不再是一件“大事”。而對于大多數農民來說，訴訟依舊是一件稀罕事。為了讓農民更好地了解我國法律的相關程序，更為直觀地了解訴訟程序，知道什么是“打官司”，以及怎樣“打官司”。我們希望通過模擬法庭這一形式，以宣傳訴訟程序為突破口，更好地宣傳法律知識，普及法律知識。

二.相關介紹

創(chuàng)新是時代的主旋律之一，作為“211”高校的xx大學，站在時代的前沿，創(chuàng)新亦是必然之舉。法學院也應該把好時代的脈搏，勇敢創(chuàng)新。

本次模擬法庭力求在繼承以前經驗的基礎上，努力創(chuàng)新，希望有所突破，哪怕邁進的只是一小步。

具體來說，本次模擬法庭有以下幾個特點。

1.參與度更高。

2.模式新穎，規(guī)模大。

本次模擬法庭將有六場，歷時兩個星期。努力把模擬法庭由以前的`表演為主到現(xiàn)在的以實戰(zhàn)比賽的形式為主，使同學們更熱情，更認真地對待模擬法庭這一法學院特色的活動。

3.評優(yōu)評獎。

本次模擬法庭將有評委組評出表現(xiàn)突出的部分同學，分別頒發(fā)最佳導演，最佳審判長，最佳陪審員，最佳辯護律師，最佳表演等獎項，授予證書和獎品，物質獎勵雖然有限，但榮譽可貴。

三.活動準備

1.參與人員通過書籍，網絡等資源，并適當地咨詢老師，確定案例。

2.團小組組長負責本小組的排練等事項，通過磨合形成雛形，并通過向老師請教進一步完善。

3.參與人員彩排就緒，準備正式開打。

四.模擬法庭簡單流程安排策劃

(一)總體安排

從x月xx日開始，每天打六場，分3個教室進行(每個教室上下午各一場)。

x月xx日(星期六)：模擬法庭第一至六場

x月xx日(星期日)：模擬法庭第七至十二場

(二)具體活動安排

1.由主持人介紹本次活動到場評委和嘉賓以及活動目的。

2.模擬法庭開庭審理

庭審部分按照法庭審理的正規(guī)模式來操作

(1)庭前準備

(2)法庭調查

(3)法庭辯論

(4)合議宣判

3.評委打分

4.主持人宣布結束

5.專業(yè)老師點評

五.宣傳

我們將在模擬法庭開賽前一周的時間開始宣傳，通過海報，條幅等方式對本次活動進行宣傳，以使同學們能夠提前了解并如期參與。

1.聯(lián)系院內外媒體

2.我們將聯(lián)系院內外媒體對本次模擬法庭進行充分報道，通過媒體擴大本次活動宣傳力度，使我們的活動得到更加廣泛的關注，并借此機會，進行法制宣傳，維權宣傳。

六.物質準備和資金預算：

為了保證活動的順利進行，結合本次活動的實際情況，需學院領導在以下方面給予支持。

礦泉水36瓶36元

榮譽證書12本36元

獎品150元

注明法官，當事人，辯護人等標牌10個

筆記本電腦1臺

法槌1個

法袍3套

警服4套

資金共計：222元

模擬法庭策劃書下載篇三

在二零xx年的五月，我們將迎來長江大學文理學院第三屆 泮池五月風科技文化節(jié) ，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業(yè)余生活，長江大學文理學院法律服務團將發(fā)起并組建模擬法庭。

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎上培養(yǎng)實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

弘揚法治精神，服務科學發(fā)展 即本年度的法制宣傳的主題。

3教408

(一)策劃階段準備工作

1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

2、本次模擬法庭案例初步定位為刑事案件

(二)演員角色確定及培訓工作

1、確定案例后進行演員的選拔，根據案情確定人物性格。

2、演員角色根據刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護人：兩名

被 告：若干

證 人：若干

法警：若干

其他訴訟參與人：若干

2、在彩排前完成對演員的培訓工作，主要針對初次參與此次庭審的演職人員。

3、在適當時候召集所有演員開會，布置具體任務任務。

1)、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。大學生模擬法庭策劃書大學生模擬法庭策劃書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。

2)、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

(三)排演

排演前安排所有人員開會，做最后安排。

在指導老師的指導下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測、總結，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準備，為此將進行兩次模擬排演：

第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺詞；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。

兩次排演務必于5月1日前完成。

指導老師：邵國寶

評委嘉賓：長江大學政法學院相關領導、老師；長江大學文理學院及人文學部各級領導、老師；荊州市區(qū)級法院相關負責人。

會場布置工作在人文學部團總支學生會的協(xié)助下進行，在每次庭審前務必完成，活動結束后及時清理歸位。

八、庭審階段

5月14日晚7：00在3-408舉行第一次庭審。

5月16日晚7：00在3-408進行公開庭審，在 泮池五月風科技文化節(jié) 期間為全校師生展現(xiàn)出一次逼真的庭審，并由人文學部法學專業(yè)老師做點評，同時將邀請學院領導及其他法學院校的同學和一些社會單位觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學習中的作用。

1、主持人介紹相關人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關情況，宣布活動開始。

2、長江大學文理學院 科技文化節(jié) 模擬法庭正式開始。

3、庭審程序：

(一)、庭前準備

(二)、法庭調查階段

(三)、法庭辯論階段

(四)、法庭判決

4、庭審結束后嘉賓點評，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

5、本次活動正式結束。

注：現(xiàn)場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

(一)、會場清理工作由專門人員負責，及時做好宣傳。

(二)、獎項設置

優(yōu)秀審判長1名 證書+100元

優(yōu)秀公訴人、辯護人2名 證書+80元

優(yōu)秀演員3名 證書+50元

積極參與者12名 證書

優(yōu)秀組織者5名 證書

為了更好的擴大該項活動的影響，宣傳工作應投入較大人力、物力和財力。在活動正式確定后在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單?；顒咏Y束后配合學部及院宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網上信息的發(fā)布等。

組織機構：

主辦單位：長江大學文理學院

承辦單位：長江大學文理學院人文學部

法律服務團

附錄：活動經費

模擬法庭策劃書下載篇四

20xx年10月

多媒體電教室

普及法律知識，樹立守法觀念，共建法制社會

1、通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學生熟悉司法審判的實際程序、過程；

2、利用身邊的人和事的案例對學生進行法制教育，增強學生法律意識，自我保護意識，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的`能力；讓更多的學生去關注法律、學法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。

3、加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

各班主任老師；各班團班干部

八年三班團支部

(1)審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限，要求口齒伶俐，普通話標準，應變能力強、表達能力強。

(2)辯護律師2人、公訴人2人，男女不限，要求口才良好，有較強的思辯能力，口齒伶俐，普通話標準，反應敏捷。

(3)法警6名，限男性。

(4)當事人4人（被告3人，原告1人），要求有一定的表達能力。

(1)由主持人介紹本次活動目的及簡要案情

(2)介紹參加本次活動的嘉賓

(3)模擬法庭開庭審理

（4）庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的正規(guī)模式來進行

a、庭前準備b、法庭調查c、法庭辯論d、合議宣判

(5)主持人宣布結束

（1）籌劃準備階段：（9月20日9月24日）

開始公開報名，并進行統(tǒng)計人數；確定開庭審理案例；確定參加庭審人員及角色分配

（2）演練階段：（9月27日9月30日）

（3）正式演出階段：（10月）

正式演出時間令行通知。屆時將面向全校師生，并邀請鄉(xiāng)法院領導、派出所相關領導參加，盡展我校學生的新風采，突顯我校法制實踐教育特色。

（4）活動總結階段：（10月下旬）

本次活動結束之后，我們將進行全面總結，找出優(yōu)點與不足，在今后的系列活動中，注意揚長避短，使我校模擬法庭特色活動更進一步。

模擬法庭策劃書下載篇五

一、 ? 模擬法庭的目的和意義。

為響應紫蓬鎮(zhèn)黨委、政府“推進依法治鎮(zhèn) ?構建和諧紫蓬”的號召，為使我村更多的村民了解法庭辦案基本程序，豐富村民文化生活，更為了使我村更多的村民尤其是青少年了解法律，學法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民；以真實的案例生動的庭審現(xiàn)場起到最大的宣傳警示作用。特擬“模擬法庭”活動策劃書。

二、活動內容簡介

時間：6月4日（本周五）下午2：30

地點：紫蓬鎮(zhèn)永久村民委員會三樓黨員活動室

案例：賈浩與丁新同為聯(lián)想職業(yè)高中在校住宿生，一天中午兩人同在學生食堂排隊時，因丁新插隊，賈浩與其當場吵架，丁新打了賈浩一拳，兩人被在場老師勸阻，賈浩十分氣憤，認為在這么多同學面前被欺負，自己太丟臉了，遂懷恨在心，當晚賈浩在校外的一間游戲室玩時，遇到了自己在游戲室認識的朋友乙然，賈浩向乙然談及中午在校發(fā)生的事，并對乙然講想教訓教訓丁新，乙然當場同意，叫賈浩確定時間后和他電話聯(lián)絡，賈浩回宿舍后，又請同班同學包志林幫忙，叫包志林和他們一起去教訓丁新，包志林心里雖不怎么愿意，但礙于朋友情面，只好點頭同意。第二天，賈浩糾約乙然、包志林二人，在丁新回宿舍途中等候，丁新出現(xiàn)后，三人上前將丁新攔住，對丁新進行毆打，丁新撒腿就跑，乙然遂掏出隨身攜帶的砍刀向丁新頭部砍去，丁新被砍倒在地后，賈浩、乙然又在丁新身上猛踢幾腳，丁新大呼“救命”。三人就立即逃竄至校外，賈浩、包志林二人于第二天向學校保衛(wèi)科投案自首，乙然于當天被公安機關抓獲。

三、活動程序

1、請鎮(zhèn)領導致辭

2、觀看模擬法庭庭審

3、現(xiàn)場互動（由法律專家就村民提出的法律問題進行答疑）

4、表彰先進（由領導對09年度的優(yōu)秀學法中心戶和法律服務隊志愿者進行頒發(fā)榮譽證書）。

5、請縣領導作重要講話。

模擬法庭策劃書下載篇六

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

豐富大學生的校園生活，培養(yǎng)法學學生的法律素養(yǎng)，提高他們的`綜合素質，還有運用法律的能力，感受法律的魅力，樹立良好的興趣。

通過本次模擬法庭活動，將讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題，讓大家對法律有更深一步的認識，從而樹立法律權威。此活動也將進一步在政法系積極貫徹實施依法治國的基本方略，加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

第一次排演：20xx年11月1日，星期天早上8：30，華北科技學院致遠樓。其他排演時間及演出時間待定。

文法系法律援助中心社員及其他同學。

1、將活動策劃書發(fā)放給相關社員，做好宣傳活動。

2、學習部進行資料采集。

3、請宣傳部制作板塊進行進一步宣傳。

4、聯(lián)系校園電臺采編部，編輯部到現(xiàn)場采稿。

5、請社團辦公室到現(xiàn)場攝影，拍照存檔。

1、選取案卷，確定參與人員（共13人）（由文法系法律援助中心社員擔任）審判長：一名審判員：兩名書記員：一名公訴人：兩名辯護人：兩名被告：三人被害人：一名法警：兩名（社員談任）。

2、11月1日排演庭審，邀請文法系老師現(xiàn)場指導。

3、組織同學有序進場聽審。

模擬法庭策劃書下載篇七

在當今文明社會，訴訟已經成為解決糾紛、化解矛盾的有效途徑之一。對于城市人來說，訴訟已經不再是一件“大事”。而對于大多數農民來說，訴訟依舊是一件稀罕事。為了讓農民更好地了解我國法律的相關程序，更為直觀地了解訴訟程序，知道什么是“打官司”，以及怎樣“打官司”。我們希望通過模擬法庭這一形式，以宣傳訴訟程序為突破口，更好地宣傳法律知識，普及法律知識。

創(chuàng)新是時代的主旋律之一，作為“211”高校的蘭州大學，站在時代的前沿，創(chuàng)新亦是必然之舉。法學院也應該把好時代的脈搏，勇敢創(chuàng)新。

本次模擬法庭力求在繼承以前經驗的基礎上，努力創(chuàng)新，希望有所突破，哪怕邁進的只是一小步。

具體來說，本次模擬法庭有以下幾個特點。

1、參與度更高。

2、模式新穎，規(guī)模大。

本次模擬法庭將有六場，歷時兩個星期。努力把模擬法庭由以前的表演為主到現(xiàn)在的以實戰(zhàn)比賽的形式為主，使同學們更熱情，更認真地對待模擬法庭這一法學院特色的活動。

3、評優(yōu)評獎。

本次模擬法庭將有評委組評出表現(xiàn)突出的部分同學，分別頒發(fā)最佳導演，最佳審判長，最佳陪審員，最佳辯護律師，最佳表演等獎項，授予證書和獎品，物質獎勵雖然有限，但榮譽可貴。

1、參與人員通過書籍，網絡等資源，并適當地咨詢老師，確定案例。

2、團小組組長負責本小組的排練等事項，通過磨合形成雛形，并通過向老師請教進一步完善。

3、參與人員彩排就緒，準備正式開打。

(一)總體安排

從3月20日開始，每天打六場，分3個教室進行(每個教室上下午各一場)。

3月20日(星期六)：模擬法庭第一至六場

3月20日(星期日)：模擬法庭第七至十二場

(二)具體活動安排

1、由主持人介紹本次活動到場評委和嘉賓以及活動目的。

2、模擬法庭開庭審理

庭審部分按照法庭審理的正規(guī)模式來操作

(1)庭前準備

(2)法庭調查

(3)法庭辯論

(4)合議宣判

3、評委打分

4、主持人宣布結束

5、專業(yè)老師點評

我們將在模擬法庭開賽前一周的時間開始宣傳，通過海報，條幅等方式對本次活動進行宣傳，以使同學們能夠提前了解并如期參與。

1、聯(lián)系院內外媒體

2、我們將聯(lián)系院內外媒體對本次模擬法庭進行充分報道，通過媒體擴大本次活動宣傳力度，使我們的活動得到更加廣泛的關注，并借此機會，進行法制宣傳，維權宣傳。

為了保證活動的順利進行，結合本次活動的實際情況，需學院領導在以下方面給予支持。

礦泉水36瓶36元

榮譽證書12本36元

獎品150元

注明法官，當事人，辯護人等標牌10個

筆記本電腦1臺

法槌1個

法袍3套

警服4套

資金共計：222元

模擬法庭策劃書下載篇八

二、活動簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。

三、活動目的

豐富大學生的校園生活,培養(yǎng)法學學生的法律素養(yǎng)，提高他們的綜合素質，還有運用法律的能力，感受法律的魅力，樹立良好的興趣。

四、活動意義

通過本次模擬法庭活動，將讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題，讓大家對法律有更深一步的認識，從而樹立法律權威。此活動也將進一步在政法系積極貫徹實施依法治國的基本方略，加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

五、活動時間及活動地點

第一次排演：20xx年11月1日，星期天早上8：30 ，華北科技學院致遠樓。其他排演時間及演出時間待定。

六、活動對象：文法系法律援助中心社員及其他同學

七、活動流程

前期宣傳工作：

1、將活動策劃書發(fā)放給相關社員，做好宣傳活動

2、學習部進行資料采集

3、請宣傳部制作板塊進行進一步宣傳

4、聯(lián)系校園電臺采編部，編輯部到現(xiàn)場采稿

5、請社團辦公室到現(xiàn)場攝影，拍照存檔

庭審活動安排

1、選取案卷，確定參與人員（共13 人）（由文法系法律援助中心社員擔任） 審判長：一名 ? 審判員：兩名 ? ? 書記員：一名 ? ?公訴人：兩名 ?辯護人：兩名 ? ?被 ?告：三人 ? ?被害人：一名 ? ?法警：兩名（社員談任）

2.11月1日排演庭審，邀請文法系老師現(xiàn)場指導

3、組織同學有序進場聽審

主辦方：文法系法律援助中心

20xx年10月26日