在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

中山大學自薦信篇一

中山大學自薦信范文，自薦信具體內(nèi)容就是你具有什么樣的技能，所以寫的時候一定要注意，下面就是相關的范文!

尊敬的領導：

你好!我叫xxx，是xxx人，今年xx歲，是xx學院xx專業(yè)的學生。

俗話說光陰似箭，日月如梭，但在我大學的四年時間里我卻是惜時如金，從而不斷提高自己不斷嚴格要求自己，物流是從學習上或者生活中都使自己不斷完善。

在平時的學習中除了利用本專業(yè)的專業(yè)只是和相關領域的信息外，還注重建立和提高自己分析我信息的能力和水平。

除了在平時要完成大學的教學大綱，并且取得優(yōu)秀成績外，還通過可以利用的資源看博客，新聞，和報紙摘要。

希望通過這樣來擴大自己的知識面，做到自身技術的專業(yè)化和其它領域的全面化，從而正確樹立自己的人生觀、價值觀和社會觀。

對公司貢獻一份自己的力量。

專業(yè)突出，素質(zhì)全面這樣的復合型人才，除了平時積極參加班級和學校的社交活動之外，也在假期或周末從事于社會實踐中去。

而自己的勾通能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力是在一點一滴中不斷積累起來的。

這樣以便對未來職業(yè)生涯進行規(guī)劃，以及幫助自己更好的了解自我。

真誠的我懂得利用自己的實際行動和明智的頭腦來擁有屬于我自己的一片天空。

此致

敬禮

日期

尊敬的xx大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫xx，是xxxxxxxx，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。

我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“xx”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。

隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。

愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。

“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

自強不息篇

我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。

我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。

遠離了空虛，我為生命自強不息!

從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。

自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。

曾經(jīng)，對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。

當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業(yè)化的分工而已。

從那時起，我立志做一個文理兼通的人。

我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的.蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。

我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。

徜徉于學海，我為學習自強不息!

厚德載物篇

德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。

而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!

人生規(guī)劃篇

一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。

我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。

在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。

利用暑假尋找實習機會，增加實干經(jīng)驗，從草根階層進一步了解社會，培養(yǎng)社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發(fā)的精神!

中山大學自薦信篇二

尊敬的中山大學招生辦領導：

您好。首先，衷心感謝您在百忙之中閱讀我的來信。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

我的名字是xyz，即將從福建泉州第五中學畢業(yè)，也即將開始我四年的大學生涯。而中山大學，即是我理想中的學校。

詩意地成長

母系氏族的溫和與男權王朝的嚴苛。我的家庭是一個民-主與專制并存的“矛盾世家”。也是這樣的矛盾，造就了我“博學之，慎思之，篤行之”的嚴謹態(tài)度，培養(yǎng)了我敏銳而不失批判的.思維。在泉州五中求學，我孜孜不倦地從百年名校的精格中吸取營養(yǎng)，在“追求卓越”的氛圍中涵養(yǎng)自己的個性。我的成績名列班級前茅。

然而，我的世界遠不止一座城市、一個學校的大小。喜歡長途旅行，喜歡“看天下”的社會時評，喜歡tvb的刑醒類電視劇，喜歡夜深時尋找內(nèi)心烏托邦式的和-諧。我放眼整個中國的現(xiàn)實，在現(xiàn)實之下，又獨自思索著“互異的平行世界”中人類的姿態(tài)。有時候，我會淡定不驚地拋出一句“不尋求幸福，不逃避幸福，只是向前航行”的座右銘。

開朗的性格似乎不與我深沉的思想相合。我喜歡書法，喜歡游泳，喜歡交友，喜歡聊天。我穩(wěn)重卻不難相處，內(nèi)斂卻不失活力。我是學校廣播站的播音，我對藝術有獨特的喜好，偶爾我會寫一篇長詩，我會和朋友談人生，談理想，談自己脆弱真實的心理，談社會制度的病態(tài)。

家庭、學校、朋友，我就是這樣詩意地棲居在世界的一隅，然后，透過望遠鏡關注著世界的一絲發(fā)現(xiàn)和改變。

中山與我

三年前，游渡珠江，在炫亮的河道中，我發(fā)現(xiàn)了兩層牌樓，“國立中山大學”映入眼簾。這就是我與中山大學的第一次際遇了。表叔是中山大學的校友，便說到“中山大學手創(chuàng)遺澤余芳”，更是激起我的興趣。二游中山時，我去了向往已久的中山大學，印象最深的就是孫中山、魯迅、達爾文以及十八先賢的銅像。之后，寒暑假時我又去了幾次，每次都能感覺到她蒸蒸日上的蓬勃。

珠三角的活力，羊城的溫情，自由的學習氛圍，包容的名校氣質(zhì)，我心向往之。我堅信，在這里，我可以盡情抒發(fā)自己的才華，釋放自己的潛力，完成自己對未來的規(guī)劃。

此外，我對中大的管理學院有相當濃厚的興趣，更是有閱讀管理類書籍的習慣，而且在班級長期擔任班委的歷練中，我也培養(yǎng)了具備較強的組織、應變和管理才能。

最后，再次感謝您的閱讀。祝中山大學，中堅之力，山高水長！

此致

敬禮

自 薦 人：xyz

2012?年 12?月

中山大學自薦信篇三

不僅是中山大學的品牌學科，而且也是我國最早設立的西醫(yī)學府，開創(chuàng)了中國西醫(yī)學科的先河。以它為首的一大批醫(yī)學專業(yè)是目前國內(nèi)外大量考生報考的熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)幾乎年年都是中山大學最高的。

2、嶺南學院和管理學院

是兩個有很多共性的學院，整體實力都比較強，嶺南學院的前身是嶺南大學，位于美國的嶺南基金會每年也會給嶺南學院乃至中山大學大量學術科研上的資金支持，所以，假如你想學習經(jīng)濟、管理類的專業(yè)，中山大學的嶺南學院或是管理學院，絕對是不錯的選擇!

3、哲學

擁有中國最知名的胡塞爾研究專家劉小楓教授等知名專家們執(zhí)教，名聲遠揚，保研率也是高達30%之多，而且還可以被保送到清華、北大、復旦等類似的名校。人類學在全國來說那算得上是數(shù)一數(shù)二;法學在廣東地區(qū)高校中實力也很強。

中山大學自薦信篇四

尊敬的中山大學自主招生老師：

您好！我是****中學**級學生**。從小到大，成為一名醫(yī)生治病救人都是我的夢想，而我相信中山醫(yī)學院便是讓我實現(xiàn)夢想的地方。

我選擇中山大學，一是因為這里是一個學習知識、發(fā)展自我的絕佳平臺，是一個培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)生的極佳搖籃。我生活在北方，但中山大學的名字仍然如雷貫耳，作為在臨床醫(yī)學方面全國最好的大學院校之一，其教學與科研實力不言而喻。二是中山大學的“氣質(zhì)”深深吸引了我。雖然我之前從未來過廣州，但孫中山先生在中山大學所說的“立志要做大事,不可要做大官”早就深刻于心中，今日站在孫中山先生曾經(jīng)演講的位置，我更是感觸頗深。在這個物欲橫流的社會，中山大學卻仍然擁有著一顆博學篤行、奉獻社會的“心”，輕視名利，重視真正的學問與對社會的`貢獻，這深深感染了我。

雖然我出生在一個平凡的家庭，父母都沒有從事與醫(yī)學有關的職業(yè)，但我還是對醫(yī)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。一直以來我對生物學科的學習格外用心，升入高中后我便毫不猶豫地參加了生物競賽的學習。競賽考試前集中復習的一個月辛苦,但我并不感覺勞累，俗話說“興趣是最好的老師”，那時我真正體會到了何謂“樂在其中”，而這更加堅定了我當醫(yī)生的信念，這一定就是屬于我的路。盡管單從競賽的結果來看，省二等獎并不算優(yōu)秀，但我從中學到的絕不僅僅是生物學的知識，堅持不懈的干勁才是我從中得到的最寶貴的財富。

位指數(shù)研究”為題申請參加了“科技創(chuàng)新大賽”，并以濟南某建設項目為例進行了應用研究。盡管我最終沒能獲得獎項，但這份體驗和鍛煉仍舊是我寶貴的財富。出于興趣愛好，我在課余時間制作了一些剪紙作品，盡管由于未曾接受過有關這方面的任何指導，其藝術水平較低，但對制作的準確度和精細程度我尚有一定信心，因此我相信在解剖方面我會有一定的優(yōu)勢。

我學習成績優(yōu)秀，在各個學期中都被評為“三好學生”，獲得了學校頒發(fā)的“實驗之星三級獎章”，且曾數(shù)次獲得“全面發(fā)展標兵”稱號。在高二時我曾主動擔任學長，協(xié)助老師引領新一級的學弟學妹們?nèi)谌雽嶒炛袑W，下宿舍指導他們的住宿、上操場教他們打太極拳、進教室向他們介紹實驗中學的特色并就學習和生活方面提出了些許建議，使他們能夠盡快適應高中的新環(huán)境。在班里我擔任著生活委員、宿舍舍長和數(shù)學課代表三項職務，為同學提供了一個良好的學習、生活環(huán)境，得到了老師和同學的肯定和贊賞。

我書寫這份自薦信，是希望老師您能進一步加深對我的了解。盡管也許在眾多優(yōu)秀的學子中，我只是最平凡的一員，但我一定會全力以赴，向老師展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。

此致

敬禮！

* *

2015年4月4日

中山大學自薦信篇五

尊敬的中山大學招生辦領導：

我是廣東省陸豐市龍山中學的一名高三的學生xxx。希望借這個簡述，能讓您們對我有了解，再此感謝您們給了我一個接夢想的機會。

我在高中的三年里，用汗水和堅持，為高考能夠考上理想的大學而奮斗。雖然沒有名列前茅，亦取得好的成績。作為一個名高三學生，歷經(jīng)十個寒署，只為了能接受更好的教育，獲得更多寶貴的知識，懂得如何做人，亦或處事。我相信，多年來的努力將會是實現(xiàn)自己夢想的蘊蓄，在經(jīng)歷過大學的優(yōu)質(zhì)教育之后，夢想的火苗將會為此擦亮。在生活中我是個樂觀豁達的人，懂得積極進取，懂得珍惜眼前的時光，在高中三年里，我始終努力拼搏，渴望能盡最大的努力去實現(xiàn)自己的夢想，在去實現(xiàn)自己的價值，能為家庭，為社會，為國家作出自己的貢獻。我是一個農(nóng)村長大的孩子，對于我來說，干農(nóng)活并不陌生，我從小便養(yǎng)成了熱愛勞動，勤奮認真，吃苦耐勞的習慣。在假期或?qū)W習之余，我會幫父母干活，希望能減輕他們的負擔，讓他們少些勞累。

小時候我認為這很累，學習也很辛苦，然而，逐漸長大后，我體會到父母為我們幾個兒女操勞的辛酸，也深深懂得讀書對我的重要性。記得有位老師這樣激勵我們，假如沒有高考，你怎么拼得過“富二代”。雖然這句話不完全符合現(xiàn)實，但也說明了很多：農(nóng)村的孩子要有好的出路，必須得讀好書。我也一直相信，我的未來是可以由我創(chuàng)造的，只要肯下苦工，必有功成之日。在努力下，我從小成績優(yōu)秀，德智體等方面得到了良好發(fā)展，在中考里取得陸豐市西片第一的成績，考進了龍山中學，就讀理1班。高中生活里，我和同學們一起為大學夢奮斗，互相幫助。

在前進的路上，我們留下無悔的痕跡。我在高中生活里受益匪淺，學習上有了質(zhì)的提升。我相信，中山大學將會是我的新起點，在這個人文底蘊深厚的大學里，我將學到人生的寶貴財富，亦是我發(fā)]才智的廣大平臺。我希望選修工商管理，交通，信息技術專業(yè)，學到扎實的本領，提升自己各個方面的能力。畢業(yè)后，我想用所學的應用能力，去開創(chuàng)自己的事業(yè)，去實現(xiàn)自己的抱負。不說我的理想有多崇高，也不說有古人“齊家治國平天下”的豪情壯志，只為將來有一個堅守崗位，為社會發(fā)展作出微薄貢獻的我。也許像我這樣孜孜不倦的考生很多，但我會用我的執(zhí)著給你，給我的人生一份滿意的答卷。除此之外還有一個不情之請，倘若我有幸到中大學習，希望能夠勤工儉學。最后，再次感謝各位老師給予我這個機會，謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：

時間：

中山大學自薦信篇六

尊敬的中山大學招生辦老師:

您好!

我是貴州省貴陽市第六中學的一名高三學生。

我一直將貴校作為我理想中的大學， 希望 通過自主招生這個機會讓自己離夢想更近一點。

很感激您能在百忙之中審閱我的申請書。

在我五歲的時候， 第一次來到廣州， 那種懵懂的、 帶著些許稚嫩的經(jīng)歷依然回蕩在腦海。

看到車水馬龍，有陌生、有驚喜;看到一派新潮襲來，有好奇、有憧憬;看到巨大的鐵鳥掠 過頭頂，隨著轟鳴聲的漸漸消逝，更有害怕、有未知。

可能當時的我沒想那么多，現(xiàn)在看來， 那種感覺實在難以捉摸。

在成長過程中，廣州已不再陌生，廣州的一切，她的包容、智慧、 博大，在我面前鋪陳開來。

后來，我從父母的談話中聽到了“中山大學”的名字，不禁瞻仰 起國父孫中山來，也感嘆于由他一手開創(chuàng)的大學的光輝與深遠。

從小，父母對我的教育模式是比較寬松的，自己決定學什么、做什么，憑著自己的主觀 意愿做事，有時偏離了重心，他們也會適時作出引導。

在這樣的家庭環(huán)境里，我得到了很好 的發(fā)展，興趣愛好也漸漸成為了助推器，而不是別人眼里的負擔。

在學校里，這些愛好也是我無形的財富：我擁有更廣博的見識、對事物更深層次的理解和更理性的判斷。

因此，我的學習成績總是能名列班級的前茅，對事物也有獨到的見解。

到了初中，更感覺到光有好的成績遠遠達不到社會的要求。

于是，我積極參加學內(nèi)外的 活動，在班里也經(jīng)常幫助別人，從同學發(fā)展到了知心的朋友。

初二，我擔任班里的英語課代 表， 認真負責， 協(xié)助老師完成學科管理， 并且溝通著老師和同學， 及時總結班里的學習情況， 反映給老師。

正是由于熱愛這份工作，我做出了許多努力，也有了不錯的成果，深受大家的 歡迎。

這也是無形的財富，是一種歷練、一種人與人交往的磨礪。

中考平靜的過去， 我如愿以償?shù)貞{著高分進入貴陽六中， 帶著一份如同初來廣州時的憧 憬和向往。

因為我覺得，這里會是我實現(xiàn)夢想的殿堂。

在中考結束后的那個暑假，我仔仔細 細地考慮了今后的人生，從小就有的“中山夢”一直沒忘。

于是我又一次來到廣州，來到了 中山大學的校園——巨大的牌坊，醒目的刻著“國立中山大學”幾個大字。

放眼望去，視野 開闊，學術氛圍猶如花香撲鼻而來。

這樣的一個校園，承載著多少前輩的希望，孕育著多少 學術的未來。

但那時，我得離開她，轉(zhuǎn)身而 去，因為在我眼前，依舊是濃霧彌漫，看不清、 道不明。

回去的路上，我陷入沉思，感覺此后的三年將會充滿的挫折和困難，畢竟夢想還很 遙遠，現(xiàn)在只能腳踏實地。

回到家，我立馬做出了一個高中的規(guī)劃：第一年，以適應高中生活為主，積極參加學校 活動，積累社交經(jīng)驗。

第二年，以適應分科為主，在學科競賽中奮勇拼搏，提高薄弱科目。

第三年， 以高考為主， 關注自主招生。

在心里想好之后， 我又把 “博學 審問 慎思 明辨 篤行”這十個大字貼在書桌上方，時刻激勵著自己，那是不變的“中山夢”，是心里永恒的 信念。

如今， 高中的兩年半已經(jīng)過去， 回想那時做出的規(guī)劃， 也算有了一個很好的交待。

高一， 我通過層層選舉進入學生會和團委工作，擔任要職，培養(yǎng)了自己的組織和領導的能力，也參 與學校許多活動的安排與策劃。

高二，我獲得了兩項國家級證書(公共英語等級考試)，順 利通過三級和四級; 同時， 《新東方英語大學版》 參加 的翻譯擂臺比賽， 獲得了 “second prize winner”;在市里組織的合唱比賽中，我也出了一份力，并赴港參加兩項國際比賽。

但是， 我依舊保持成績的穩(wěn)定，沒有大起大落，平和而又精彩地度過了頭兩年。

而到現(xiàn)在，我積累 的財富已經(jīng)很多，不光是學習，還有社交、處世等等。

這樣一步步實現(xiàn)夢想的過程，我十分 享受，十分珍惜。

現(xiàn)在，我參加了中山大學的自主招生選拔，并且獲得了學校推薦的資格，讓自己的夢想 更近了一步。

根據(jù)自己的'具體情況，在大學里，我會主修外語專業(yè)，并且好好規(guī)劃四年的生 活，努力在大學的熏陶下，真正成為一個博學、審問、慎思、明辨、篤行謙謙君子。

無論您是否選擇我，尊敬的中山大學老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只 是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎 接六月的彩虹! 希望不多時，我能唱著“白云山高 珠江水長 吾校矗立 蔚為國光”踏進中山大學的校 園，懷揣的是成熟與希望!

此致

敬禮

尊敬的中山大學招生辦領導：

您好。

首先，衷心感謝您在百忙之中閱讀我的來信。

我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

我的名字是xyz，即將從福建泉州第五中學畢業(yè)，也即將開始我四年的大學生涯。

而中山大學，即是我理想中的學校。

詩意地成長

母系氏族的溫和與男權王朝的嚴苛。

我的家庭是一個民主與專制并存的“矛盾世家”。

也是這樣的矛盾，造就了我“博學之，慎思之，篤行之”的嚴謹態(tài)度，培養(yǎng)了我敏銳而不失批判的思維。

在泉州五中求學，我孜孜不倦地從百年名校的精格中吸取營養(yǎng)，在“追求卓越”的氛圍中涵養(yǎng)自己的個性。

我的成績名列班級前茅。

然而，我的世界遠不止一座城市、一個學校的大小。

喜歡長途旅行，喜歡“看天下”的社會時評，喜歡tvb的刑醒類電視劇，喜歡夜深時尋找內(nèi)心烏托邦式的和諧。

我放眼整個中國的現(xiàn)實，在現(xiàn)實之下，又獨自思索著“互異的平行世界”中人類的姿態(tài)。

有時候，我會淡定不驚地拋出一句“不尋求幸福，不逃避幸福，只是向前航行”的座右銘。

開朗的性格似乎不與我深沉的思想相合。

我喜歡書法，喜歡游泳，喜歡交友，喜歡聊天。

我穩(wěn)重卻不難相處，內(nèi)斂卻不失活力。

我是學校廣播站的播音，我對藝術有獨特的喜好，偶爾我會寫一篇長詩，我會和朋友談人生，談理想，談自己脆弱真實的心理，談社會制度的病態(tài)。

家庭、學校、朋友，我就是這樣詩意地棲居在世界的一隅，然后，透過望遠鏡關注著世界的一絲發(fā)現(xiàn)和改變。

中山與我

三年前，游渡珠江，在炫亮的河道中，我發(fā)現(xiàn)了兩層牌樓，“國立中山大學”映入眼簾。

這就是我與中山大學的第一次際遇了。

表叔是中山大學的校友，便說到“中山大學手創(chuàng)遺澤余芳”，更是激起我的興趣。

二游中山時，我去了向往已久的中山大學，印象最深的就是孫中山、魯迅、達爾文以及十八先賢的銅像。

之后，寒暑假時我又去了幾次，每次都能感覺到她蒸蒸日上的蓬勃。

珠三角的活力，羊城的溫情，自由的學習氛圍，包容的名校氣質(zhì)，我心向往之。

我堅信，在這里，我可以盡情抒發(fā)自己的才華，釋放自己的潛力，完成自己對未來的規(guī)劃。

此外，我對中大的管理學院有相當濃厚的興趣，更是有閱讀管理類書籍的習慣，而且在班級長期擔任班委的歷練中，我也培養(yǎng)了具備較強的組織、應變和管理才能。

早已在心中打定主意，我將會用行動證明自己配得上這個大學。

最后，再次感謝您的閱讀。

祝中山大學，中堅之力，山高水長!

此致

敬禮

自 薦 人：xxx

20xx 年 12 月

中山大學自薦信篇七

為了團結中大海內(nèi)外校友，更好地繼承發(fā)揚孫中山的事業(yè)，1994年經(jīng)校辦、黨辦、宣傳部高教研究室負責人討論,并征得中大校史編寫組梁山同志意見，一致認為中山大學校訓還是以孫中山于1924年11月11日起在廣東大學舉行成立典禮時親筆提寫的校訓詞“博學審問慎思明辨篤行”為好。

十字訓詞原文出自儒家經(jīng)書《禮記·中庸》?！吨杏埂返谑耪抡f：“博學也，審問也，慎思也，明辨也，篤行也?！卑础吨杏埂吩馐侵溉司哂小罢\”之本性，只要按“至誠”之本性從事修身，透過學、問、思、辨、行五個環(huán)節(jié)，便可以把自己修養(yǎng)成“君子”。實際上以中庸不偏不倚、不走極端為指導原則，使封建時代讀書人不違背封建宗旨，成為封建主義的接班人。

明末清初，隨著社會的變動，著名思想家顧炎武發(fā)展傳統(tǒng)《中庸》思想，強調(diào)“博學而篤志，切問而近思”，即把做學問與立志結合起來，所以對“博學”做出新的闡發(fā)：“博學于文，行己有恥”。顧炎武所指的“文”，已不是純粹古代的經(jīng)書文章，而是包括一切天下國家大事。他所指的“恥”，不是指個人榮辱，而是指全體人民的榮辱。博學的指導思想從個人自身修養(yǎng)擴大到“當務之事”的社會大事，所以他作出學、問、思與立志的統(tǒng)一。顧炎武是一個實事求是的愛國主義者，故他對傳統(tǒng)教育能按照新形勢需要而做出新釋。

孫中山則處于偉大民主革命的時代，為了革命的需要，他十分重視教育，造就一代振興中華，再造文明的人才。一九二三年到一九二四年，他倡議在廣東設立兩所學校，一是黃埔軍校，一是廣東大學，以一文一武的學校模式，為造就“為國家、為人民、為社會、為世界服務”的人才。十字訓詞是他繼承傳統(tǒng)的教育形式而賦予時代的、革命的新的教育方針和內(nèi)容。可以說是近代思想創(chuàng)新的里程碑。

首先，孫中山把博學，審問，慎思，明辨和篤行五者作為有機統(tǒng)一體給予新釋，他所指的“博學”是指學生要學習“古近中外的知識”，包括自然和社會科學乃至社會實踐，更值得重視的是，孫中山的“博學”而識，是要把學生培養(yǎng)成具有遠大志向而又有廣大文化知識的人才。

其次，孫中山反對死讀書的方法，強調(diào)獨立思考。他告誡青年，學、問、思、辨的關鍵在于獨立思考，學科學、發(fā)展科學，首要在于要明白任何科學的創(chuàng)造發(fā)明，不是靠書本知識，而是由于科學家長期考察心得貢獻到人類的記錄?？梢妼O中山的問、思、辨，是指人的學習認識方法，把“觀察”和“判斷”這兩種近代科學思維方法運用到教學方法上，這顯然也是創(chuàng)新的方法。

第三，孫中山把古代“篤行”發(fā)展為社會實踐。

孫中山認為創(chuàng)辦教育、是為了造就建設人才。廣東不只要有一個嶺南大學，而且必須要有“幾十個嶺南大學，中國必須要有幾百個嶺南大學，造成幾十萬幾百萬大學生，但是學生學業(yè)成就之后，要“專心做一件事，幫助國，變成富強”。這是學生的責任，到社會去發(fā)展聰明才智，這學與行，即理論與實踐的統(tǒng)一。

由此可見，孫中山把造就振興中華置于自己肩上的人才學校，作為“好學?！保喊褜W生培養(yǎng)成具有為人民、為國家、為社會、為社會服務崇高理想的人，育的是合格人才，這對于我們來說，仍然具有啟示的意義。

第一，學校主要任務是為社會主義建設德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才，正確的政治方向是學校教育的方向，孫中山強調(diào)為革命造就人才，我們今天應給予繼承和發(fā)展。

第二，學校要培養(yǎng)學生有正確的人生觀，孫中山強調(diào)學生立志做大事不要做大官，不要把學生造就成新的欺負人民的新貴，這表明樹立革命的人生觀仍然具有重要的意義，我們應把學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的接班人。

科學地發(fā)展學、問、思、辨和行的教育認識規(guī)律，孫中山強調(diào)在立大志的前提下發(fā)揮學、問、思、辨和行五者的辨證關系，表達了對教育認識規(guī)律的合理性，今天我們要堅持的是，在堅持教育基本路線前提下必須堅持廣博的學識，獨立的思考，分辨正確與謬誤，批判抵制社會和國際的錯誤思潮，堅持理論與實踐統(tǒng)一。

在社會主義開放與改革新時期繼承和發(fā)展孫中山的教育遺訓，是時代賦予我們新任務。

中山大學自薦信篇八

校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規(guī)范，它既是一個學校辦學理念、治校精神的`反映，也是校園文化建設的重要內(nèi)容，是一所學校教風、學風、校風的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)學校文化精神的核心內(nèi)容。

校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。

全國各大學校訓

1、北京大學：愛國進步民主科學。

2、清華大學：自強不息，厚德載物。

3、中山大學：博學，審問，慎思，明辨，篤行。

4、浙江大學：求是創(chuàng)新。

5、武漢大學：自強弘毅求是拓新。

6、南京大學：誠樸雄偉勵學敦行。

7、北京師范大學：學為人師，行為世范。

8、山東大學：氣有浩然學無止境。

9、復旦大學：博學而篤志切問而近思。

10、南開大學：允公允能日新月異。

11、中國人民大學：實事求是。

12、北京外國語大學：兼容并蓄博學篤行。

文檔為doc格式

中山大學自薦信篇九

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，來自美麗的海南，今年畢業(yè)于上海xx大學xx學院xx系。請允許我做一分鐘自我介紹，我是一個天生感性，后天理性的女孩.在成長的道路上，將兩者有機地結合，既充分享受做事過程中的快樂，又從不輕視每件事帶給自己的收獲，駕著理想的航船，把握著手中的羅盤，向既定的方向駛?cè)?。因此我愿意為我所熱愛的事業(yè)投入最大的勇氣、信心和熱情，付出青春的汗水、勤奮和努力!我將用我一顆深深的責任心和無限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力。

我相信天道酬勤，雖然作為參加過工作一年的年輕人，我正視到自己還有很多不足，應盡量放低自己的位置，更多地尊重周圍的人，充分預料將會遇到的困難，用一顆敬畏、謹慎的心看待人和事.只有正確地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注視別人，用平和的心態(tài)去處理要做的事。

最后便會發(fā)現(xiàn)美好的結果.相信您給予我的機會，將是我人生路上新的起點.泰山不擇細土，故能成其高;大海不擇小流，故能成其深，十幾年寒窗，我以年輕人最誠摯的渴望，盼望著獨具慧眼的您給予的佳音。

此致

敬禮!

自薦人：xxxx

20xx年xx月xx日

中山大學自薦信篇十

自薦信是自我推銷采用的一種形式，推薦自己適合擔任某項工作 或從事某種活動，以便對方接受的一種專用信件。以下是關于中山大學自薦信，歡迎閱讀!

尊敬的中山大學招生辦領導:

您好!

首先，衷心感謝您在百忙之中閱讀我的來信。

我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

我的名字是xyz，即將從xxx中學畢業(yè)，也即將開始我四年的大學生涯。

而中山大學，即是我理想中的學校。

詩意地成長

母系氏族的溫和與男權王朝的嚴苛。

我的家庭是一個民主與專制并存的矛盾世家。

也是這樣的矛盾，造就了我博學之，慎思之，篤行之的嚴謹態(tài)度，培養(yǎng)了我敏銳而不失批判的思維。

在泉州五中求學，我孜孜不倦地從百年名校的精格中吸取營養(yǎng)，在追求卓越的氛圍中涵養(yǎng)自己的個性。

我的成績名列班級前茅。

然而，我的世界遠不止一座城市、一個學校的大小。

喜歡長途旅行，喜歡看天下的社會時評，喜歡夜深時尋找內(nèi)心烏托邦式的和諧。

我放眼整個中國的現(xiàn)實，在現(xiàn)實之下，又獨自思索著互異的平行世界中人類的姿態(tài)。

有時候，我會淡定不驚地拋出一句不尋求幸福，不逃避幸福，只是向前航行的座右銘。

開朗的性格似乎不與我深沉的思想相合。

我喜歡書法，喜歡游泳，喜歡交友，喜歡聊天。

我穩(wěn)重卻不難相處，內(nèi)斂卻不失活力。

我是學校廣播站的播音，我對藝術有獨特的喜好，偶爾我會寫一篇長詩，我會和朋友談人生，談理想，談自己脆弱真實的心理，談社會制度的病態(tài)。

家庭、學校、朋友，我就是這樣詩意地棲居在世界的一隅，然后，透過望遠鏡關注著世界的一絲發(fā)現(xiàn)和改變。

中山與我

三年前，游渡珠江，在炫亮的河道中，我發(fā)現(xiàn)了兩層牌樓，國立中山大學映入眼簾。

這就是我與中山大學的第一次際遇了。

表叔是中山大學的校友，便說到中山大學手創(chuàng)遺澤余芳，更是激起我的興趣。

二游中山時，我去了向往已久的中山大學，印象最深的就是孫中山、魯迅、達爾文以及十八先賢的銅像。

之后，寒暑假時我又去了幾次，每次都能感覺到她蒸蒸日上的蓬勃。

珠三角的活力，羊城的溫情，自由的學習氛圍，包容的名校氣質(zhì)，我心向往之。

我堅信，在這里，我可以盡情抒發(fā)自己的才華，釋放自己的潛力，完成自己對未來的規(guī)劃。

此外，我對中大的管理學院有相當濃厚的興趣，更是有閱讀管理類書籍的習慣，而且在班級長期擔任班委的歷練中，我也培養(yǎng)了具備較強的組織、應變和管理才能。

早已在心中打定主意，我將會用行動證明自己配得上這個大學。

也希望您能給予我一次嘗試的機會，我相信，我將會這所在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學里，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，延續(xù)并發(fā)揚勃發(fā)的中山精神。

最后，再次感謝您的閱讀。

祝中山大學，中堅之力，山高水長!

此致

敬禮

尊敬的中山大學招辦老師:

您好!我叫xx，是一名來自河南省省級示范性高中xx的一名高三理科生。

感謝您能在百忙之中審閱我自主招生申請材料。

我擅長理綜。

自初中起就對理科有著濃厚的興趣。

我的理綜成績一直名列前茅優(yōu)異的成績進入省級示范性高中學習，高中三年綜合成績基本穩(wěn)定在年級前五名。

上高一時，參加學校辯論賽并榮獲二等獎，高二時，我因成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，榮獲學校一等獎學金。

高三時，我參加(什么級別的)化學競賽并榮獲一等獎。

此外，20xx年，我參加洛陽市高中化學競賽并獲得一等獎的好成績，同年，參加河南省高中化學競賽，獲得省級二等獎。

(什么時間)獲得全國中學生學科奧林匹克競賽物理省賽區(qū)二等獎。

這些獎項雖不突出，但都印證我一步步的成長。

在這么多年的學習生涯中，我并沒有把所有的時間和精力都用在書本上、分數(shù)上。

我利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，拓展了自己的知識面，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

我很喜歡亂世時代的歷史，被一個個血性的英雄、一場場漂亮的戰(zhàn)役折服。

我還對文學很感興趣，常常讀一些好的`作品和名著以及國學。

而韓寒是我最喜歡的作家之一。

桀驁卻隨和，自信堅韌，敏銳的洞察力和直言都讓我深深喜歡他和他的作品。

我喜歡老子的道家思想，如水不爭。

我個性外向，有很強的團隊協(xié)作能力和調(diào)控能力，能很好的幫助解決學習和生活中遇到的問題。

比如在分配值日時，我能將小組成員合理分配好，充分發(fā)揮每個人的長處，在最快的時間里完成值日。

我是一個隨和樂觀的人，但偏執(zhí)，不會迷信權威在我認為我占理時不會迷信權威，敢于反駁質(zhì)疑。

而謙遜紳士是我最大的亮點，這也是我最滿意的一點。

同時信守諾言也是我的優(yōu)點，言必行，行必果是我的準則。

但我也有缺點，我的脾氣倔強，認定的事就非要做。

粗心大意，經(jīng)常忘事，但十分重要的日期事件不會忘。

因為外向，我話很多，有時會違反自習課紀律。

所以我能到貴校繼續(xù)深造，以彌補我的不足。

我十分珍惜這次向貴校推銷自己的機會，殷切希望貴校能夠發(fā)現(xiàn)并接納我成為貴校的一名學生。

在貴校不但可以學習到頂尖的專業(yè)技術，還可以找到與我志同道合的伙伴，組建最優(yōu)秀的合作團隊。

因為為人真誠，無心機，我立志成為科學家。

我將以飽滿的熱情、激昂的態(tài)度、必勝的信念去面對科學探索之旅上的一個又一個難關，在科學領域上印下自己的腳印。

我相信，我能!我知道貴校一向注重人才的培養(yǎng)和先進技術的研究，若我有幸能在貴校學習，我堅信我會擁有許多機遇和發(fā)展空間。

我相信在貴校深厚的文化底蘊和良好的學術氛圍中，一定可以助我更上一個臺階!

再次感謝您的瀏覽。

此致

敬禮

尊敬的考官:

您好!

我是一名申請參加中山大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。

這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信--如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇中山大學我有以下幾個理由:

是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。

在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是中山大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。

我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是中山大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括:

名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。

大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。

我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。

我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。

我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

此致

敬禮!

中山大學自薦信篇十一

尊敬的醫(yī)院領導：

您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。

我是xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。

豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次贏得了“優(yōu)秀共青團員”、“工作積極分子”等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學科學技術日新月異，只有不斷的“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握xx操作系統(tǒng)，并自學使用office、photoshop、foxxpro等軟件進行圖文處理、表格設計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員，我將以高尚的`醫(yī)德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)“救死扶傷，恪盡職守，一生濟事“的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

中山大學自薦信篇十二

眾多高校在自主招生簡章中都提到了考生可以提交自主招生自薦信材料。一封沒有真實含量的自主招生自薦信，就像一位沒有開口說話的銷售員站在你的門前。你是否在找正準備撰寫“中山大學自主招生的自薦信”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

尊敬的__x自主招生領導：

您好!我是天津市第一中學高三學生__x。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)在天津大學學習的夢想!以下是我的個人自我介紹：

我很小的時候，對大學還很懵懂，但我知道天津大學是天津最好的大學。于是我從小就立志，將來一定要考上天津大學。隨著一天一天的長大，我漸漸知道，天津大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態(tài)度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。

天津大學是給國家輸送棟梁之材的地方。作為一名共青團員，我十分渴望將來能為國家貢獻自己一份力量?，F(xiàn)在，我已遞交入黨申請書，希望成為黨的一員。如果我將來榮幸步入天大校園，那么我一定會更加進步，使自己能作為對社會有用的人。

我熱愛學習。我始終認為實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做實驗，有時不經(jīng)意間就能發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律——盡管后來都在書本上學到了這些。學習上我認真、努力，中考前始終在班內(nèi)領先。由于中考成績優(yōu)異，我被天津一中錄取。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數(shù)我都成績領先。尤其是高三的最近的一次期中考試中，我取得了全班第三的好成績，得到了老師、同學的表揚。今后我一定會百尺竿頭更進一步，傾我所能在高考中取得滿意的成績，考進我夢寐以求的天津大學。

我熱愛科學?！坝嬎銠C要從娃娃抓起”對我影響很大。因此，從小我便對計算機編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。科教興國，國家的未來是掌握在高科技人才手中的。20__年，在學校老師的培養(yǎng)下，我在青少年信息學(計算機)奧林匹克全國競賽中取得高中組貳等獎的好成績。

我熱愛藝術。在一中合唱團中任男低音聲部長。20__年，一中合唱隊在天津市文藝展演比賽獲得壹等獎的好成績，我們激情澎湃的演唱了《祖國頌》《共青團員歌》《美哉一中》，贏得了評委和觀眾熱烈的掌聲。如果將來我考上天津大學，只要學校有合唱隊，我一定參加，為學校爭光。

我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業(yè)。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經(jīng)濟發(fā)展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業(yè)。我的祖父、父輩都在電力行業(yè)上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業(yè)有深厚的感情。如果我被貴專業(yè)錄取，我會努力學習專業(yè)知識和應用技能，為我國電力事業(yè)添磚加瓦。

下頁附個人履歷表，盼面談!懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮!

河海大學自主招生自薦信

“韶華不為少年留，勤為天道酬。”正如高三的教室后墻上我所想出的勵志名言一般，它時刻激勵著班上的同學與我。我，封恬恬，湖南省衡陽市八中高三的一名學生，就讀文科，是平凡的，因為是一個同所有人一樣的矛盾融合體;但又堅信自己是不同的，是因為我將成為發(fā)光體。金子，到哪里都會發(fā)光，而我選擇的是貴校這樣一座煉金爐。

河，孕育文明;海，凝聚智慧。我愿像河般，為夢想奔騰向前永不止息;像海般容納百川，有容乃大?！吧仙迫羲Ｋ评f物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”善的最高境界，大致在于此乎。像水般，往低處流，卻能容納百川;而在人生的攀登中，往高處走時，當不勝寒時，不忘想想水的謙虛，以一種包容一切的姿態(tài)，以柔化剛，接受萬物的俯視與臣服，這種“柔德”，使我自己的心境變得平和，要像水那樣，無形勝有形，不斷地改變，塑造自己，臻于完美。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒的同時，我本著湖湘學派“經(jīng)世致用”的原則，志當存高遠。如果說周總理是“為中華之崛起而讀書”，那我便愿為“中國之強盛而讀書”。學無止境，人生本是一個不斷學習的過程。在六年的學習委員一職的任職過程中，除了學習課本知識，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字。因為字正，一筆一劃地寫，心才會正。我的左手，能彈出美妙的小提琴樂章，這不僅開發(fā)了我的右腦，音樂更使我思維敏捷。那些曼妙的音符，不僅是人類對上帝的提問，更是與大自然的交流。讓狂躁的心，不知不覺間安靜下來。

人生的旅途中，讀書萬卷：安徒生童話到世界名著。我醉心于寶黛間的癡纏;徜徉于《傲慢與偏見》里伊麗莎白奇妙的心海中;感嘆于李白“我輩豈是蓬蒿人”的豪邁;與杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一起憂國憂民;與易安居士一起看“雨疏風驟，綠肥紅瘦”。在文字的海洋中，我愿成那一滴水，一尾魚，在海洋心中，見證著它的悲喜。于是在歷史的不平中，我亦詩嘆曰：陳王夢還金鏤枕，鳳皇遺恨正阿房，才佳長恨無歸處，冷露成淚暗遺香。

我同樣愿行萬里路，沿途的風景，豐盈著自己的人生，懂得取與舍，讓人生的閱歷更加豐富。曾到過南京，河畔槳聲燈影，媛娮笑晏晏，六朝舊事已隨流水，而這座古都卻有太多歷史無法忘記的東西：革命先行者孫文先生之陵……流連于河海大學門前，不由駐足，希望自己能成為“歸人”，而不是“過客”。我這樣的游子，在閱過20__年風景后，選擇了河海大學作為圓夢的地方。

我喜歡奔跑的感覺，起跑線比重點更加美好，體味那為理想拼搏的過程。十年磨一劍，劍出鞘，一鳴驚人，直指河海。

我，靜如處子，或動如脫兔，愿意跟書本這樣高尚的朋友對話。書山有路勤為徑，運用正確的學習方法，在無涯的學海中“直掛云帆濟滄?！?，正確地駕駛著學習之舟，雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地——河海之灣。我，崇尚獨立，常獨立思考探尋人生真諦，遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢的梭，讓勤奮成為我筑夢的橋。理智與熱情，誠信與好學，成為劃向河海的槳，只為到那里，為自己編織另一個夢，解決南方家鄉(xiāng)旱澇災害頻繁的問題，造福家鄉(xiāng)、祖國人民。在見證河灣輝煌的同時，與河海一起創(chuàng)造下一個輝煌。

我愿逆風行舟，駛向河海，利用水，造福人民。

我愿逆風，只為尋河海一夢。?

尊敬的北大自主招生領導：您好!

我的性格略顯內(nèi)向，不喜張揚。

我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡棋類游戲。

為了磨練自己的意志，我從2019年起堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。

從小學三年級開始，我便參加學校組織的數(shù)學奧賽班，對數(shù)學和物理有一種天然的喜愛。我認為：數(shù)學追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學知識為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過2019年全國中學生物理競賽，對這一點有更深的理解。為了那次競賽，我曾自學了高等數(shù)學的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

我一直有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。

我媽媽單位的一位同事是北京大學1988年的畢業(yè)生。他學的專業(yè)是化學，不僅本職工作完成得好，還通過自學成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創(chuàng)新能力和自學能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經(jīng)對北大充滿向往。

北大，是中國第一學府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊藏了數(shù)不清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。

如果我能有幸進入北大學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學研究。

我正在努力并將加倍努力!

尊敬的老師：

您好。

我叫__，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。

我來自中衛(wèi)一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。

我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在___網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶裕F校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。

期待您的認可!

中山大學自薦信篇十三

尊敬的考官：

您好!

我是一名申請參加中山大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。

這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇中山大學我有以下幾個理由：

一是中山大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。

在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是中山大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。

我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是中山大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。

大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。

我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。

我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。

我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

此致

敬禮!

尊敬的中山大學招生辦老師:

您好!

我是貴州省貴陽市第六中學的一名高三學生。

我一直將貴校作為我理想中的大學， 希望 通過自主招生這個機會讓自己離夢想更近一點。

很感激您能在百忙之中審閱我的申請書。

在我五歲的時候， 第一次來到廣州， 那種懵懂的、 帶著些許稚嫩的經(jīng)歷依然回蕩在腦海。

看到車水馬龍，有陌生、有驚喜;看到一派新潮襲來，有好奇、有憧憬;看到巨大的鐵鳥掠 過頭頂，隨著轟鳴聲的漸漸消逝，更有害怕、有未知。

可能當時的我沒想那么多，現(xiàn)在看來， 那種感覺實在難以捉摸。

在成長過程中，廣州已不再陌生，廣州的一切，她的包容、智慧、 博大，在我面前鋪陳開來。

后來，我從父母的談話中聽到了“中山大學”的名字，不禁瞻仰 起國父孫中山來，也感嘆于由他一手開創(chuàng)的大學的光輝與深遠。

從小，父母對我的教育模式是比較寬松的，自己決定學什么、做什么，憑著自己的.主觀 意愿做事，有時偏離了重心，他們也會適時作出引導。

在這樣的家庭環(huán)境里，我得到了很好 的發(fā)展，興趣愛好也漸漸成為了助推器，而不是別人眼里的負擔。

在學校里，這些愛好也是我無形的財富：我擁有更廣博的見識、對事物更深層次的理解和更理性的判斷。

因此，我的學習成績總是能名列班級的前茅，對事物也有獨到的見解。

到了初中，更感覺到光有好的成績遠遠達不到社會的要求。

于是，我積極參加學內(nèi)外的 活動，在班里也經(jīng)常幫助別人，從同學發(fā)展到了知心的朋友。

初二，我擔任班里的英語課代 表， 認真負責， 協(xié)助老師完成學科管理， 并且溝通著老師和同學， 及時總結班里的學習情況， 反映給老師。

正是由于熱愛這份工作，我做出了許多努力，也有了不錯的成果，深受大家的 歡迎。

這也是無形的財富，是一種歷練、一種人與人交往的磨礪。

中考平靜的過去， 我如愿以償?shù)貞{著高分進入貴陽六中， 帶著一份如同初來廣州時的憧 憬和向往。

因為我覺得，這里會是我實現(xiàn)夢想的殿堂。

在中考結束后的那個暑假，我仔仔細 細地考慮了今后的人生，從小就有的“中山夢”一直沒忘。

于是我又一次來到廣州，來到了 中山大學的校園——巨大的牌坊，醒目的刻著“國立中山大學”幾個大字。

放眼望去，視野 開闊，學術氛圍猶如花香撲鼻而來。

這樣的一個校園，承載著多少前輩的希望，孕育著多少 學術的未來。

但那時，我得離開她，轉(zhuǎn)身而 去，因為在我眼前，依舊是濃霧彌漫，看不清、 道不明。

回去的路上，我陷入沉思，感覺此后的三年將會充滿的挫折和困難，畢竟夢想還很 遙遠，現(xiàn)在只能腳踏實地。

回到家，我立馬做出了一個高中的規(guī)劃：第一年，以適應高中生活為主，積極參加學校 活動，積累社交經(jīng)驗。

第二年，以適應分科為主，在學科競賽中奮勇拼搏，提高薄弱科目。

第三年， 以高考為主， 關注自主招生。

在心里想好之后， 我又把 “博學 審問 慎思 明辨 篤行”這十個大字貼在書桌上方，時刻激勵著自己，那是不變的“中山夢”，是心里永恒的 信念。

如今， 高中的兩年半已經(jīng)過去， 回想那時做出的規(guī)劃， 也算有了一個很好的交待。

高一， 我通過層層選舉進入學生會和團委工作，擔任要職，培養(yǎng)了自己的組織和領導的能力，也參 與學校許多活動的安排與策劃。

高二，我獲得了兩項國家級證書(公共英語等級考試)，順 利通過三級和四級; 同時， 《新東方英語大學版》 參加 的翻譯擂臺比賽， 獲得了 “second prize winner”;在市里組織的合唱比賽中，我也出了一份力，并赴港參加兩項國際比賽。

但是， 我依舊保持成績的穩(wěn)定，沒有大起大落，平和而又精彩地度過了頭兩年。

而到現(xiàn)在，我積累 的財富已經(jīng)很多，不光是學習，還有社交、處世等等。

這樣一步步實現(xiàn)夢想的過程，我十分 享受，十分珍惜。

現(xiàn)在，我參加了中山大學的自主招生選拔，并且獲得了學校推薦的資格，讓自己的夢想 更近了一步。

根據(jù)自己的具體情況，在大學里，我會主修外語專業(yè)，并且好好規(guī)劃四年的生 活，努力在大學的熏陶下，真正成為一個博學、審問、慎思、明辨、篤行謙謙君子。

無論您是否選擇我，尊敬的中山大學老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只 是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎 接六月的彩虹! 希望不多時，我能唱著“白云山高 珠江水長 吾校矗立 蔚為國光”踏進中山大學的校 園，懷揣的是成熟與希望!

此致

敬禮

中山大學自薦信篇十四

尊敬的領導：

你好!

感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會!

物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。

或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作，并奉獻自己的青春和才華。

期盼和感謝你的選擇!

作為大四畢業(yè)的學生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。

此致

敬禮!

自薦人：xxxx

20xx年xx月xx日

中山大學自薦信篇十五

敬愛的老師：

您好！首先，感謝您于百忙之中閱讀我的自薦信。我是某某省某某中學的某某某。 在此，僅希望憑借這短短的個人陳述使您了解我對貴校的一顆熱忱的心，以及對能叩開 華中農(nóng)業(yè)大學自主招生之門的深切祈盼！

我是一個比同齡人略顯成熟、熱愛思考、對世事稍有見地的男孩兒，我樂觀自主、 向往自由。在農(nóng)村成長的我受到中華傳統(tǒng)文化之美德影響，讀過《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典。 也有很多機會認識各類動植物，積累大量生物學知識。

我的母?！衬持袑W尊重學生的個性，重視培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)、思維品質(zhì)和 學習能力。我學習認真但不死板，喜歡鉆研、獨立思考，善于反思、樂于總結，喜歡接 受新思想、新知識。我的成績在學校一直處于中上游。到了高三，成績逆勢而上，如今 已穩(wěn)居年級上游。

在2016年省生物學競賽中榮獲省一等獎，在我?？萍妓囆g節(jié)中，我的科技制作 “異步雙驅(qū)快艇模型”榮獲一等獎。我積極參與學校的眾多活動，在競爭中學會合作， 在克服困難中鍛煉自我。無論在學習能力還是在實踐素質(zhì)方面，我都自信是一名具有良 好發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。

著名生物學家童第周先生說過：“科學世界是無窮的領域，人們應當勇敢去探索?！?我熱愛自然，更愛這自然科學。我深知自然界之萬物息息相關，所以我也深深熱愛著植 物科學。這就是我，一個平凡而又堅毅的18歲男孩兒。

在自主招生來臨之際，我毫不猶豫的選擇了華中農(nóng)業(yè)大學。

首先華中農(nóng)業(yè)大學是有著“勤讀力耕，立己達人”般辦學理念和培養(yǎng)目標，能為祖 國植物科學事業(yè)貢獻自己的微薄力量是我的人生理想，努力讓國家乃至世界能因我而不 同。而華中農(nóng)大所提倡的學風和知行合一的教育理念也正是我不懈追求的人生境界。

其次，我喜歡植物科學這個行業(yè)。曾利用假期時間參與中藥材野外采挖、加工活動， 通過這些現(xiàn)實活動與書本資料的學習和了解，知道我國植物資源豐富，植物科學技術潛 力巨大，而如何讓中華民族古老的中醫(yī)藥材繼續(xù)綻放璀璨的光芒、如何讓世界上優(yōu)秀的 植物科學技術更好的走進中國、走向民眾、如何更好地與建設生命科學大國的大格局相 順應，都是今后這個行業(yè)發(fā)展的主流方向和廣闊前景。而如何用好植物科學技術，則需 要我通過幾年的寒窗來學習專業(yè)的知識。作為一名農(nóng)村考生，我希望多年的動植物知識 積累能棲息于一片廣闊天地，能找到實現(xiàn)其價值的堅實支點，而華中農(nóng)大的植物科學技 術專業(yè)積淀和我的優(yōu)勢結合在一起更能相得益彰。我相信華中農(nóng)業(yè)大學是我無悔的選擇， 是我成功的搖籃，是我向夢想起航的最優(yōu)良的港灣。

能為夢想不懈追逐是幸福的，不管這次自主招生機會是否垂青于我，我都不會氣餒。我會盡力彌補自身諸多不足，全力備戰(zhàn)高考，繼續(xù)追逐遠方的夢想，去迎接屬于我的一 片晴空。

收筆之際，請您接受我一個小小的請求：無論我的文章是否打動了您，無論我是否 能擁有這個機會，尊敬的老師，請您接受我最誠摯的謝意。