最新勵(lì)志故事名人(優(yōu)秀19篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

勵(lì)志故事名人篇一

第一段：引言（100字）

勵(lì)志故事，是我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽(tīng)到的故事，它們或讓我們感動(dòng)落淚，或喚起我們內(nèi)心深處的勇氣與力量。這些故事給予我們信心和動(dòng)力，幫助我們克服挫折和困難，繼續(xù)前行。通過(guò)閱讀和思考這些勵(lì)志故事，我們不僅可以汲取智慧和力量，也能夠領(lǐng)悟到其中的深刻道理。下面，我將結(jié)合自身的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)勵(lì)志故事的一些心得體會(huì)。

第二段：故事的意義（200字）

勵(lì)志故事承載著生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)，它們能夠在我們感到失望和迷茫的時(shí)候給予我們啟示和希望。例如，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與奮斗的勵(lì)志故事。故事講述了一個(gè)年輕人在追逐自己夢(mèng)想的過(guò)程中屢屢失利，但他從不放棄，最終取得了巨大的成功。這個(gè)故事教會(huì)了我，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠迎來(lái)人生的輝煌。

第三段：故事的啟示（300字）

每個(gè)勵(lì)志故事背后都有一個(gè)深刻的啟示，這些啟示可以讓我們從中受益，并對(duì)自己的人生產(chǎn)生積極的影響。在我看來(lái)，勵(lì)志故事告訴我們，成功來(lái)自于堅(jiān)持與努力。無(wú)論我們?cè)谌松缆飞嫌龅蕉嗌倮щy，只要我們始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事還告訴我們，失敗并不可怕，只要我們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己的行動(dòng)計(jì)劃，我們就能在下一次嘗試中取得成功。

第四段：勵(lì)志故事的作用（300字）

勵(lì)志故事不僅給予了我們信心和勇氣，還激發(fā)了我們內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，勵(lì)志故事能夠幫助我們克服消極情緒，重新振作起來(lái)。它們給了我們一種力量，讓我們相信自己可以克服一切困難，創(chuàng)造出自己的人生奇跡。勵(lì)志故事還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們看到人生的美好和可能性。它們向我們展示了一種積極向上的生活態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砝щy和挫折，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

第五段：個(gè)人體會(huì)（300字）

通過(guò)閱讀和思考勵(lì)志故事，我深深體會(huì)到了勵(lì)志的力量。每當(dāng)我感到失望或困惑時(shí)，我會(huì)回想起那些感人的故事，這讓我重新燃起了內(nèi)心的火焰與激情。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，不放棄自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的人生充滿了無(wú)限的可能性，只要我敢于嘗試，勇敢追求，我就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出自己的輝煌。

總結(jié)（100字）

勵(lì)志故事是我們生活中的寶藏，它們給予了我們智慧和力量。通過(guò)閱讀和思考這些故事，我們能夠獲取成功的秘訣，克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事的意義和作用不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，也體現(xiàn)在社會(huì)層面。它們激發(fā)了人們的激情和動(dòng)力，塑造了我們積極向上的生活態(tài)度。愿每個(gè)人都能從中汲取智慧和力量，勇敢追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。

勵(lì)志故事名人篇二

引導(dǎo)語(yǔ)：一字洞悉天下，一語(yǔ)道破天機(jī)，一個(gè)簡(jiǎn)單故事足以給人意味深長(zhǎng)的人生啟示。千萬(wàn)種人生就有千萬(wàn)個(gè)故事，不同的經(jīng)歷就有不同的體驗(yàn)。下面的小故事讀來(lái)啟人心智，發(fā)人深省，從不同側(cè)面闡釋了人生哲理，而且短小精練，情節(jié)簡(jiǎn)單，可讀性強(qiáng)，你值得收藏！

故事一：抉擇

一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活；有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了?！?/p>

歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。

故事二：愛(ài)人之心

這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人深陷在困惑里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的—相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您”！老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。

完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。

故事三：博士

學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

故事四：給予

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的”。

故事五：窗

原來(lái)，是自己家的窗戶臟了。

故事六：提醒自我有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì)倒塌，見(jiàn)有人向墻走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω哌^(guò)去了—那堵墻沒(méi)有倒。老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話呢？”又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險(xiǎn)來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

故事七：河邊的蘋(píng)果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。

故事八：簡(jiǎn)單道理

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

故事九：右手握左手

桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。每當(dāng)有人念出，一桌子人便會(huì)意地放聲笑起來(lái)，氣氛立刻就輕松了。當(dāng)然，這是基于人家對(duì)該順口溜的一致理解—感覺(jué)準(zhǔn)確，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。后來(lái)發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒(méi)笑。男人們忙說(shuō)鬧著玩別當(dāng)真。沒(méi)想到女人認(rèn)真地說(shuō)：最妙的就是這“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信賴的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過(guò)后都是可以甩手的，只有左手，甩開(kāi)了你就殘缺了，是不是？一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨(dú)到，婦人淡淡地說(shuō)：有什么深刻而獨(dú)到，不妨回去念給你們各自的老婆聽(tīng)聽(tīng)，看她們說(shuō)些什么。男人當(dāng)中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。

她們都是左手，男人們當(dāng)然要以左手計(jì)。而他們都是右手，他們當(dāng)然作右手想。

編后語(yǔ)：各位朋友怎么樣！看完上面的故事，是否受益匪淺呢？小故事里面包含著大智慧，有一句廣告語(yǔ)是這樣說(shuō)的：一則故事，改變一生，這么有哲理的故事你值得收藏！

勵(lì)志故事名人篇三

人生如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，旅途中注定有辛酸與坎坷，但也有無(wú)盡的感悟與勵(lì)志故事。那些充滿韌勁與拼搏精神的人們，常常能點(diǎn)燃別人的激情，給予他們前行的動(dòng)力。通過(guò)閱讀勵(lì)志故事，我深刻體會(huì)到了勇氣的重要性，學(xué)會(huì)了從困境中尋找機(jī)遇。這些思考讓我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造自己的人生傳奇。

故事中最令我敬佩的是主人公堅(jiān)持不懈、不屈不撓的毅力。正如著名的勵(lì)志作家拿破侖·希爾所說(shuō)：“成功是從失敗中走出的?！惫适轮械闹魅斯彩峭ㄟ^(guò)不斷嘗試、不斷失敗，最終成功的。比如，《成長(zhǎng)的奇跡》這個(gè)故事講述了一個(gè)貧困孤兒出身的男孩艾德，他憑借著對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，以及堅(jiān)持不懈的決心，最終成為了一名杰出的數(shù)學(xué)家。他告訴我，不管遇到多少困難和挫折，只要保持堅(jiān)持，不屈不撓，就能找到成功的鑰匙。

自己的努力與持之以恒同樣是成功的關(guān)鍵。故事中塞勒斯·麥考伊是一位藝術(shù)家，他有著超凡的天賦，但在漫長(zhǎng)的來(lái)之不易的藝術(shù)道路上，他所遇到的挫折也是不少的。然而，在每一次失敗和困境中，他都能堅(jiān)持下去，不放棄自己的夢(mèng)想。最終，他成為了世界聞名的藝術(shù)家。從故事中我學(xué)到，只要保持對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)，勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)有回報(bào)。

成功的人往往也是幸運(yùn)的人，他們懂得如何抓住機(jī)遇，利用每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)。在故事《巧妙轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)》中，主人公簡(jiǎn)·道金斯是一位年輕的創(chuàng)業(yè)者，他在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中遇到了種種困難。然而，他始終沒(méi)有放棄，而是走出了一條與眾不同的創(chuàng)業(yè)道路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的成功。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了成功往往并不是偶然的，而是要靠努力和智慧去經(jīng)營(yíng)和把握。

最動(dòng)人的故事是那些能夠幫助他人，為他人帶來(lái)希望與幸福的人。面對(duì)困境，他們用著一顆仁愛(ài)的心，幫助別人，這是最偉大的勇氣。故事《鮮花和垃圾》講述了一個(gè)富翁與一位乞丐之間的故事。富翁之所以變得富有，是因?yàn)樗冀K在困境中幫助他人、奉獻(xiàn)自己。這個(gè)故事讓我深深感受到，只有熱心助人，回報(bào)社會(huì)，才能真正獲得內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。

從這些勵(lì)志故事中，我找到了許多借鑒和啟發(fā)。勇氣、堅(jiān)持、機(jī)遇、奉獻(xiàn)，這些是我馳騁人生道路上的關(guān)鍵。在未來(lái)的日子里，我將努力學(xué)習(xí)主人公們的精神品質(zhì)和成功經(jīng)驗(yàn)，用心感受、用行動(dòng)證明，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信，只要堅(jiān)持，努力拼搏，就會(huì)為自己的人生寫(xiě)出精彩的篇章。讓我們一起肩負(fù)起自己的使命，為夢(mèng)想奮斗，書(shū)寫(xiě)屬于自己的勵(lì)志故事！

勵(lì)志故事名人篇四

故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)?lái)勵(lì)志故事，快來(lái)看看吧。

20世紀(jì)最杰出的數(shù)學(xué)家之一的馮·諾依曼.眾所周知，1946年發(fā)明的電子計(jì)算機(jī)，大大促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，大大促進(jìn)了社會(huì)生活的進(jìn)步.鑒于馮·諾依曼在發(fā)明電子計(jì)算機(jī)中所起到關(guān)鍵性作用，他被西方人譽(yù)為"計(jì)算機(jī)之父".1911年一1921年，馮·諾依曼在布達(dá)佩斯的盧瑟倫中學(xué)讀書(shū)期間，就嶄露頭角而深受老師的器重.在費(fèi)克特老師的個(gè)別指導(dǎo)下并合作發(fā)表了第一篇數(shù)學(xué)論文，此時(shí)馮·諾依曼還不到18歲.

16世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。 瑞士數(shù)學(xué)家雅谷·伯努利，生前對(duì)螺線(被譽(yù)為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對(duì)數(shù)螺線，同時(shí)碑文上還寫(xiě)著：“我雖然改變了，但卻和原來(lái)一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對(duì)數(shù)學(xué)熱愛(ài)的雙關(guān)語(yǔ)。

阿基米德公元前287年出生在意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書(shū)，汲取了許多的知識(shí)，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門(mén)生，鉆研《幾何原本》。

俄國(guó)詩(shī)人萊蒙托夫也是一個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者。在服兵役時(shí)，他出題給軍官做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲： 他讓一個(gè)軍官先想好一個(gè)數(shù)，不要告訴別人，然后在這個(gè)數(shù)上加25，心算好了以后，再加上125，然后再減去37。把算好的結(jié)果減去原來(lái)想的`那個(gè)數(shù)，結(jié)果再乘5并除以2，最后，萊蒙托夫?qū)δ莻€(gè)軍官說(shuō)：答案是282.5。

伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，父親是學(xué)校校長(zhǎng)，還當(dāng)過(guò)多年市長(zhǎng)。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無(wú)所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開(kāi)雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。

有誰(shuí)統(tǒng)計(jì)過(guò)，貝克漢姆在球場(chǎng)上到底吸引過(guò)多少人的目光?每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)，無(wú)數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場(chǎng)，相機(jī)快門(mén)也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開(kāi)始踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓(xùn)他，頑皮的他漸漸奠定了對(duì)足球事業(yè)的熱愛(ài)。上小學(xué)時(shí)，小貝跟父親之間甚至還約定了一個(gè)常規(guī)“賭局”：如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門(mén)，每次把球踢中門(mén)柱，就能從父親那兒賺到50個(gè)便士?？偸勤A到零花錢(qián)的小貝很開(kāi)心，直到長(zhǎng)大成人后他才明白了父親的良苦用心。

勵(lì)志故事名人篇五

人的一生總會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，這時(shí)候我們常常會(huì)感到沮喪和無(wú)助，不知道該如何去面對(duì)，如何去突破。然而，對(duì)待困境的態(tài)度和思維方式將決定我們能否克服困難，走向成功。在我生活的過(guò)程中，我常常通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和聽(tīng)取別人的勵(lì)志故事來(lái)激勵(lì)自己，下面我將分享一些我的心得體會(huì)和勵(lì)志故事。

第一段：積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵

在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次挫折，當(dāng)時(shí)我正在努力準(zhǔn)備一場(chǎng)考試，但卻一次次地失敗了。面對(duì)這個(gè)挫折，我感到非常沮喪和無(wú)助，甚至想要放棄。然而，我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了一位成功者，他告訴我成功不僅僅是取決于實(shí)力，更取決于態(tài)度。他鼓勵(lì)我要放下失敗的包袱，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?jiān)持是成功的必備條件。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修正心態(tài)和努力學(xué)習(xí)，我最終成功地通過(guò)了考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。

第二段：奮斗和努力是無(wú)堅(jiān)不摧的力量

勵(lì)志故事里的主人公經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的困境，但他們卻不因此而放棄。相反，他們不斷努力，持之以恒地追求自己的目標(biāo)，并最終取得了成功。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)勵(lì)志故事，講的是一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)歷程。小時(shí)候，他經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而受到老師和同學(xué)的嘲笑，但他并沒(méi)有因此而氣餒，相反，他更加積極地學(xué)習(xí)。他每天抽出大量的時(shí)間來(lái)聽(tīng)課和做作業(yè)，甚至還參加了額外的補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著的提高，最終進(jìn)入了一所頂尖大學(xué)。這個(gè)故事深深地震撼了我，他的努力和奮斗讓我明白，只要愿意去努力，沒(méi)有什么困難是不能克服的。

第三段：經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我們更加成熟

人生中的每個(gè)經(jīng)歷都是一本寶貴的教科書(shū)，它們教會(huì)了我們很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，當(dāng)我還是一個(gè)初出茅廬的職場(chǎng)新人時(shí)，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了一個(gè)項(xiàng)目的失敗。我感到非常自責(zé)和難過(guò)，但我并沒(méi)有放棄，相反，我努力從中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生并不完全是我的錯(cuò)，還有其他一些因素也起到了重要的作用。通過(guò)這次失敗，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和項(xiàng)目管理的藝術(shù)，這些經(jīng)驗(yàn)讓我在今后的工作中受益匪淺。經(jīng)歷了失敗和教訓(xùn)的洗禮，我變得更加成熟和沉穩(wěn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)限的

一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)限的。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我親身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)時(shí)我的團(tuán)隊(duì)面臨著一個(gè)非常復(fù)雜和龐大的項(xiàng)目，我們個(gè)人能力的差異很大，但正是通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能完成這個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在項(xiàng)目中發(fā)揮出最大的價(jià)值。我們相互支持和幫助，共同克服了前進(jìn)中的種種困難。最終，我們的項(xiàng)目取得了巨大的成功，這次經(jīng)歷讓我深深地明白，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)限的。

第五段：成功離不開(kāi)堅(jiān)持和毅力

成功往往是在恢復(fù)點(diǎn)的一剎那，當(dāng)大多數(shù)人放棄的時(shí)候，那些堅(jiān)持的人卻發(fā)現(xiàn)了新的機(jī)會(huì)。這讓我想起了著名的托馬斯·愛(ài)迪生的故事。在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，愛(ài)迪生遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未放棄。每當(dāng)失敗的時(shí)候，他都會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，直到最終成功發(fā)明了電燈泡。愛(ài)迪生的故事告訴我，成功離不開(kāi)堅(jiān)持和毅力，只有不斷努力，才能收獲成功的喜悅。

總結(jié)：

面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，保持積極的心態(tài)，努力和奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持毅力是我在成長(zhǎng)和奮斗過(guò)程中獲得的重要心得和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅幫助我克服了困難，也讓我在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)更加有信心和勇氣。希望這些心得體會(huì)和勵(lì)志故事也能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助，讓你能夠更加積極地面對(duì)困境，迎接挑戰(zhàn)，走向成功。

勵(lì)志故事名人篇六

演講稿一：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！演講稿二：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

下午好！我演講的題目是《信念的力量》。

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。俄 國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受 了宮刑?！緞?lì)志故事演講稿3篇】勵(lì)志故事演講稿3篇。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力?。〖偃缢皇菫榱恕熬刻煜轮H，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng) 那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱！在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)?！彪m 然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終生，奉獻(xiàn) 一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。

從古說(shuō)到今，讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧！她，是我處道橋公司的一名女工程 師，作為市政行業(yè)中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她，就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院，90年到市政管理處工作。這 10多年來(lái)，她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳 西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工 中，她始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施，反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底，使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開(kāi)工，馬飛就 日夜守在了工地上，每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè)，令工地上的職工肅然起敬，于 是用百倍的工作熱情來(lái)表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程，并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念，她才能夠先 后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)在，她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是我處女職工的榜樣。【勵(lì)志故事演講稿3篇】文章勵(lì)志故事演講稿3篇出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。

在 座的各位團(tuán)員青年，聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎？當(dāng)然，我們二十一世紀(jì)的青年，應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo)，更美好的理想，更堅(jiān)定的信 念。我們應(yīng)該象他們那樣，完成時(shí)代賦予的使命，肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的，人生是短暫的。那么，朋友們，請(qǐng)用牢固的信念的桅桿，高高地?fù)P起 你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大#from http://。后來(lái)競(jìng)選了輔導(dǎo)員助理，可是怕自己學(xué)習(xí)的時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，所以辭職了，其實(shí)大學(xué)的機(jī)會(huì)很多，要學(xué)會(huì)取舍，畢竟有舍就有得。

除了各種工作之外，我還積極參加了演講 比賽、辯論賽、羽毛球賽、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽來(lái)鍛煉自己的能力。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，和幾個(gè)同學(xué)參加了廣東省第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，獲得省銅獎(jiǎng)，這是我 大學(xué)第一個(gè)獲得的省獎(jiǎng)，所以很鞭策著我繼續(xù)努力。上學(xué)期參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，獲得優(yōu)秀參賽獎(jiǎng)。這一路走來(lái)我都要求自己腳踏實(shí)地，精益求精！目前我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試、計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。不斷進(jìn)取、永不止步是我的座右銘，這學(xué)期參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和即將參加的外貿(mào)會(huì)計(jì)考試和英語(yǔ)六級(jí)考試，希望通過(guò)考試，能更好地鞏固專業(yè)知識(shí)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我的大學(xué)目標(biāo)是讓自己充實(shí)地過(guò)好大學(xué)的每一天，感謝父母、老師和同學(xué)們一路以來(lái)的支持，接下來(lái)我將繼續(xù)努力，勇敢地面對(duì)生活中的各種困難。

3、《尚書(shū)》所言：“滿招損，謙受益，時(shí)乃天道”。謙虛低調(diào)，靜心思考，不驕傲自滿，思想積極進(jìn)取。在大學(xué)兩年的不斷學(xué)習(xí)中，思想素質(zhì)不斷得到提高，看待一件 事情時(shí)能更理性更全面，分析利弊，做出正確的選擇，漸漸形成個(gè)人的是非判斷觀。我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上都會(huì)遇到一些事情讓我們覺(jué)得疑惑不解，與過(guò)去的想法有很大的 不同，我們要積極地與老師同學(xué)師兄師姐討論溝通，虛心請(qǐng)教。

4、雖然每天學(xué)習(xí)工作很忙，但也要做到繁忙不忘娛樂(lè)，嚴(yán)肅不失活潑。每天都堅(jiān) 持體育鍛煉，享受與同學(xué)一起跑步一起打羽毛球一起聊天的時(shí)刻。同時(shí)我也很喜歡看電影，隨著電影欣賞世間萬(wàn)物。每一天都是恩賜的一天，我們都要好好珍惜。因 為你所浪費(fèi) 的今天，是昨天死去的人奢侈的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)！

即使大學(xué)生活過(guò)的很充實(shí)，可是到了安靜的時(shí) 候，心中的陰影總會(huì)悄悄地影響了我的情緒。所以我每天都會(huì)堅(jiān)持看自己摘抄的勵(lì)志話語(yǔ)，我們的人生就像攀爬一座又一座山坡，有上坡路有下坡路，有吃力的也有 輕松的。不管怎樣，只要路還在，也要走的漂亮！就像我們都要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)！有夢(mèng)就有未來(lái)！

勵(lì)志故事名人篇七

一、引言：勵(lì)志故事給予我深刻的啟示和鼓舞（200字）

每個(gè)人都需要一些鼓勵(lì)和正能量來(lái)推動(dòng)自己前行。而勵(lì)志故事正是為人們帶來(lái)這份力量的一種形式。這些故事蘊(yùn)含著智慧和勇氣，通過(guò)講述人們克服困難和挫折而最終取得成功的經(jīng)歷，給予我們重要的啟示和鼓舞。在我閱讀了一系列勵(lì)志故事后，我有了很多收獲和體會(huì)，讓我對(duì)人生有了更深入的理解和更積極的態(tài)度。

二、勵(lì)志故事的意義和作用（200字）

勵(lì)志故事的意義在于它們可以激勵(lì)人們追求自己的夢(mèng)想，克服內(nèi)外的困難。這些故事向我們展示了人們的奮斗和堅(jiān)持精神。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，這些故事可以為我們提供勇氣和力量，讓我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們也能夠獲得成功。 此外，勵(lì)志故事還能喚起我們的思考，引發(fā)我們對(duì)人生和價(jià)值觀的思考。通過(guò)故事中的主人公們的經(jīng)歷，我們可以找到自己的方向，明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)自信心和決心。

三、從勵(lì)志故事中獲得的啟示和啟發(fā)（400字）

勵(lì)志故事中的主人公們所經(jīng)歷的艱辛和坎坷給予了我很多啟示和啟發(fā)。首先，我明白了成功是需要通過(guò)努力和付出的。在故事中，許多主人公們經(jīng)歷了一系列的挫折和努力，最終才取得了成功。這讓我明白了成功不是偶然的，而是通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)的。 此外，勵(lì)志故事還教會(huì)了我如何面對(duì)困難。當(dāng)人們遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他們并沒(méi)有退縮或放棄，而是選擇面對(duì)和應(yīng)對(duì)。他們有時(shí)會(huì)遇到失敗，但是他們從失敗中學(xué)習(xí)，并再次努力，直到取得成功。這讓我明白到：困難和挫折只是通向成功的必經(jīng)之路，只要我們持之以恒，就一定會(huì)找到解決辦法，并最終邁向成功。

四、勵(lì)志故事對(duì)我的影響和改變（200字）

勵(lì)志故事對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和改變。首先，我變得更加積極向上。通過(guò)故事中的主人公們的經(jīng)歷，我明白了只有積極向上的心態(tài)才能戰(zhàn)勝困難并達(dá)到成功的目標(biāo)。我開(kāi)始主動(dòng)尋找和采納正能量，盡量遠(yuǎn)離負(fù)能量的影響。其次，我變得更加堅(jiān)定和有決心。故事中的主人公們用他們的堅(jiān)持和努力克服了各種困難，給了我很大的鼓舞。我明白了只要堅(jiān)定信念，持之以恒，無(wú)論遇到什么困難，最終都能克服它們。因此，我對(duì)自己的目標(biāo)和理想更加有信心和決心。

五、總結(jié)：勵(lì)志故事是人生的重要啟示和指南針（200字）

勵(lì)志故事給予了我寶貴的指引，使我對(duì)人生有了更深刻的理解和更積極的態(tài)度。通過(guò)這些故事，我明白了成功的真正含義，懂得了面對(duì)困難的正確態(tài)度和方法，并且從中獲得了巨大的力量和動(dòng)力，不斷追求自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事不僅是人們的分享和傳承，更是人們鼓舞和激勵(lì)自己的一面明鏡，它給予了我們啟示和希望，讓我們?cè)谌松缆飞媳３謭?jiān)持、勇敢和積極的姿態(tài)。我相信，只要我們能夠不斷閱讀、思考和實(shí)踐勵(lì)志故事中的智慧和力量，我們也一定能夠取得自己的成功和進(jìn)步。

勵(lì)志故事名人篇八

明朝末年，史學(xué)家談遷經(jīng)過(guò)20多年嘔心瀝血的寫(xiě)作，最終完成明朝編年史——《國(guó)榷》。應(yīng)對(duì)這部能夠流傳千古的巨著，談遷心中的喜悅可想而知。然而，他沒(méi)有高興多久，就發(fā)生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷進(jìn)他家偷東西，見(jiàn)到家徒四壁，無(wú)物可偷，以為鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿是值錢(qián)的財(cái)物，就把整個(gè)竹箱偷走了。從此，這些珍貴的稿子下落不明。20多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這樣的事情對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都是致命的打擊。對(duì)年過(guò)六旬、兩鬢已開(kāi)始花白的談遷來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)無(wú)情的重創(chuàng)。可是談遷很快從痛苦中崛起，下定決心再次從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)。談遷繼續(xù)奮斗十年后，又一部《國(guó)榷》誕生了。新寫(xiě)的《國(guó)榷》共104卷，500萬(wàn)字，資料比原先的那部更翔實(shí)精彩。談遷也所以名留青史、永垂不朽。

英國(guó)史學(xué)家卡萊爾也遭遇了類似厄運(yùn)?？ㄈR爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，最終完成了《法國(guó)大革命史》的全部文稿。他將這本巨著的底稿全部托付給自我最信賴的朋友米爾，請(qǐng)米爾提出寶貴的意見(jiàn)，以求文稿的進(jìn)一步完善。隔了幾天，米爾臉色蒼白、上氣不接下氣地跑來(lái)，萬(wàn)般無(wú)奈地向卡萊爾說(shuō)出一個(gè)悲慘的消息：《法國(guó)大革命史》的底稿，除了少數(shù)幾張散頁(yè)外，已經(jīng)全被他家里的女傭當(dāng)作廢紙，丟進(jìn)火爐里燒為灰燼了?？ㄈR爾在突如其來(lái)的打擊面前異常沮喪。當(dāng)初他每寫(xiě)完一章，便隨手把原先的筆記、草稿撕得粉碎。他嘔心瀝血撰寫(xiě)的這部《法國(guó)大革命史》，竟沒(méi)有留下任何能夠挽回的記錄?？墒?，卡萊爾還是重新振作起來(lái)。他平靜地說(shuō)：“這一切就像我把筆記簿拿給小學(xué)教師批改時(shí)，教師對(duì)我說(shuō)：‘不行!孩子，你必須要寫(xiě)得更好些!’”他又買(mǎi)了一大沓稿紙，開(kāi)始了又一次嘔心瀝血的寫(xiě)作。我們此刻讀到的《法國(guó)大革命史》，便是卡萊爾第二次寫(xiě)作的成果。

勵(lì)志故事名人篇九

齊白石是我國(guó)最著名的畫(huà)家之一，齊白石最善長(zhǎng)畫(huà)小蝦小蟲(chóng)等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面齊白石也頗有建樹(shù)。

齊白石年輕的時(shí)候，齊白石就很喜歡篆刻。有一天，齊白石去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說(shuō)：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，你的'印就刻好了?！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來(lái)，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照琢磨?？塘四テ剑テ搅擞挚?，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，而地上的淤泥卻越來(lái)越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨(dú)樹(shù)一幟，達(dá)到了爐火純青的境地。

有一次，他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不絕，齊白石笑吟吟地迎來(lái)送往，等到夜晚送去最后一批客人，齊白石再也支持不住了，齊白石躺下很快睡著了。

第二天，齊白石一早就起床了，齊白石顧不上吃飯，先到畫(huà)室去做畫(huà)，家里人都勸齊白石吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫(huà)畫(huà)完了，家人都長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，等著齊白石吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫(huà)來(lái)。家里人怕他累壞了，都說(shuō)：“您不是已畫(huà)夠五張了嗎？怎么還畫(huà)呀？”

齊白石輕輕抬起頭說(shuō)道：“昨天生日，客人多，沒(méi)作畫(huà)，今天追畫(huà)幾張，以補(bǔ)昨天的‘閑過(guò)’”。說(shuō)完，他低下頭繼續(xù)作起畫(huà)來(lái)。

正是憑著這種勤奮精神，齊白石的畫(huà)越作越精，受到了世界人民的喜愛(ài)。

勵(lì)志故事名人篇十

創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事是現(xiàn)代社會(huì)中經(jīng)常被提及的話題，它不僅僅代表著一種年輕人的夢(mèng)想，更代表著一種對(duì)未來(lái)的信仰和對(duì)自我的挑戰(zhàn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，很多人都渴望創(chuàng)業(yè)成功，但是成功的路程充滿風(fēng)險(xiǎn)和艱辛。因此，創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事也逐漸被重視，成為一種激勵(lì)人們前進(jìn)的正面力量。

第二段：解析創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素

成功的創(chuàng)業(yè)故事離不開(kāi)努力、智慧和勇氣。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，需要對(duì)自己信心滿滿，不懼失敗，努力拼搏。他們需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握最新的市場(chǎng)信息，做出最快的決策。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也必須有足夠的勇氣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整策略，不斷創(chuàng)新發(fā)掘市場(chǎng)的需求點(diǎn)，打造自己的品牌，創(chuàng)造出更有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)。

第三段：分享幾個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)故事

在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，有很多成功的創(chuàng)業(yè)者和他們的勵(lì)志故事可以給我們啟示。比如，馬云創(chuàng)立阿里巴巴，彭博創(chuàng)辦彭博新聞社，扎克伯格創(chuàng)立Facebook，這些名人不僅是創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)卓越，更是時(shí)代的先驅(qū)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和精神，可以給創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)巨大的鼓舞和推動(dòng)。

第四段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事的經(jīng)驗(yàn)和精華

從創(chuàng)業(yè)故事中我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)遵循著某些基本原則和模式。首先，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新和突破，針對(duì)市場(chǎng)需求點(diǎn)進(jìn)行策劃，建立核心競(jìng)爭(zhēng)能力。其次，需要遵循市場(chǎng)規(guī)律，把握人民群眾的消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣。最后，創(chuàng)業(yè)者需要有決斷力和執(zhí)行力，進(jìn)一步改善自己的管理，優(yōu)化運(yùn)營(yíng)模式，切實(shí)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：自我反思和勵(lì)志感悟

最后，通過(guò)閱讀創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事，我們應(yīng)該能夠找到自己的切入點(diǎn)和激勵(lì)力量，發(fā)現(xiàn)自己的不足，反思自己的行為是否符合創(chuàng)業(yè)理念和要求。同時(shí)，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)業(yè)成功率，為實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生目標(biāo)而努力奮斗。

勵(lì)志故事名人篇十一

英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣(mài)市場(chǎng)買(mǎi)下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。

勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面給帶來(lái)的可觀收益，最終決定把它從荷蘭買(mǎi)回來(lái)捐給國(guó)家。此刻這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。

可是，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來(lái)此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。

當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來(lái)參觀參觀這艘船呢于是，他就把這艘船的歷史抄下來(lái)和這艘船的照片一齊掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸贏，他都提議他們?nèi)タ纯催@艘船。

它使我們明白：在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。

勵(lì)志故事名人篇十二

常言說(shuō)得好：“自古英雄多磨難；從來(lái)紈绔少偉男。”人在苦中不知苦，因?yàn)楫?dāng)逆境來(lái)臨之時(shí)，人自然會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)力，并可發(fā)揮潛能超越痛苦，所以才有“因禍得福”一說(shuō)。苦難也是一筆財(cái)富。

總有一段坎坷的經(jīng)歷，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是如此。許多的記憶都是在坎坷中產(chǎn)生的，它們經(jīng)典無(wú)比，以至于許久過(guò)去我們還不忍心將其拋棄?；貞浭且粋€(gè)過(guò)程，就想看看那一瞬間，自己如何從那些艱苦的歲月里走出來(lái)，擁有一片海闊天空?？部朗且环N困境，用心體會(huì)就成了苦難。由此觀出，困境與苦難完全不同。人生是由許多個(gè)微觀元素組成，其中最重要的是內(nèi)心的認(rèn)識(shí)，也就是一種人生意識(shí)。人生意識(shí)高的人，無(wú)論怎么說(shuō)總是會(huì)把苦難看作人生的成長(zhǎng)，心靈的蛻變。

你現(xiàn)在的不如意，逆境，挫折乃至苦難都是你的財(cái)富！人們常說(shuō)，苦難是最好的大學(xué)。古今中外，凡成大事者，很多都是從苦難中走過(guò)來(lái)的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志和能力。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過(guò)程。

1930年3月，正是春寒料峭的季節(jié)，美國(guó)田納西州的一個(gè)街道上，一個(gè)四十多歲的中年人，正掙扎在饑餓的邊緣。

在此之前，他是一位出色的售貨員，曾經(jīng)為田納西的無(wú)數(shù)個(gè)商店經(jīng)銷過(guò)商品，他的營(yíng)銷策略為他們帶來(lái)了巨大的商機(jī)和利潤(rùn)，但好景不長(zhǎng)，一次不好的時(shí)運(yùn)，葬送了他的營(yíng)銷之路。

現(xiàn)在，他孑然一身，一貧如洗，他曾經(jīng)想著去找那些自己幫助過(guò)的人，但他們一定會(huì)拒絕的，他們無(wú)法接受他的貧窮。畢竟不是昨天啦，世態(tài)炎涼，說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)呀。

正當(dāng)他走投無(wú)路時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一家小餐廳的外面掛著招聘廣告，他們這里要招收廚師，但薪金卻低得可憐，一年的工資還不如自己以前一個(gè)月的多，在饑寒交迫面前，他放棄了理想和自大的念頭，他推看那扇原本虛掩的門(mén)，開(kāi)始了一種新的生活。

他的任務(wù)是烹制雞塊，這是他以前從未做過(guò)的行業(yè)，但做起來(lái)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，他只需要按照人家的配料把雞塊扔進(jìn)鍋里煮，然后把它撈出來(lái)，整個(gè)過(guò)程就這么簡(jiǎn)單。

和他在一起的有三個(gè)人，他們一個(gè)個(gè)懶得要命，見(jiàn)到有生人來(lái)，便將全部的工作變本加厲地給了他，他本想發(fā)作，但想到自己剛來(lái)，本來(lái)就應(yīng)該多做一些，便忍氣吞聲地埋頭苦干。

幾個(gè)流程下來(lái)，他竟然掌握了煮雞的整個(gè)過(guò)程，他覺(jué)得這種做法是有問(wèn)題的，他曾經(jīng)嘗過(guò)用這種方法制作成的雞塊，沒(méi)有一點(diǎn)香味，這直接導(dǎo)致了這家生意的慘淡。

他給老板提建議，提出應(yīng)該改善一下配方，多加一些香料或者其它調(diào)料，老板沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，告訴他：你的職責(zé)是制作雞塊，這些不是你考慮的，不要多管閑事，我這里可是祖?zhèn)髅胤剑粫?huì)有錯(cuò)的。

他的好意換來(lái)了一頓謾罵，他氣憤交加，本想揚(yáng)長(zhǎng)而去，但一種鉆研的思想還是使他留了下來(lái)，靈光閃現(xiàn)的瞬間，他似乎找到了一條屬于自己的奮斗之路。

在工作中，他利用別人休息的時(shí)間到廚房里鉆研，并且在雞塊上試著加一些其它的香料。

一天，他無(wú)意中將一塊雞腿掉進(jìn)了正在加熱的油里，感到萬(wàn)分緊張，因?yàn)槔习逭f(shuō)過(guò)油是不能夠隨便浪費(fèi)的，一旦發(fā)現(xiàn)就要被罰款或者扣掉工資，幸虧沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，他趕緊拿出了雞塊，但扔了可惜，他便將它扔進(jìn)嘴里，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，他感覺(jué)無(wú)意中炸出的雞塊香辣可口，他覺(jué)得成功在向自己招手。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研制，1932年的6月，在他的家鄉(xiāng)，離田納西州不遠(yuǎn)的肯德基州，這位中年人推出了一種新型的快餐食品——炸雞，很快，這種食品適應(yīng)了人們快節(jié)奏高效率的生活方式，開(kāi)張不到一年，它的聲譽(yù)便傳遍了整個(gè)肯德基州。

為了增加營(yíng)業(yè)范圍，這位年輕人又?jǐn)U大了經(jīng)營(yíng)渠道，他將人人喜歡吃的面包和炸雞融合在一起，不僅滿足了人們喜歡甜食的需求，而且還可以調(diào)適人們的趣好，真可謂一箭雙雕。

現(xiàn)在，肯德基已經(jīng)遍布全球80多個(gè)國(guó)家，目前擁有超過(guò)9600家連鎖店，在這個(gè)地球上，幾乎每天都有一家肯德基店開(kāi)張。

這位中年人，就是肯德基的創(chuàng)始人桑德斯上校，說(shuō)起自己晚來(lái)的成功，他只說(shuō)了一句話：我相信苦難，因?yàn)榭嚯y是一種人人敬而遠(yuǎn)之的味道，但我喜歡將它夾在面包里慢慢品嘗。

苦難是一種磨練，對(duì)于善于利用的人來(lái)說(shuō)還是一種修養(yǎng)。從中可以得到很多，如此一類的人看來(lái)生活和悟道一樣，需用心體會(huì)。實(shí)質(zhì)上生活本質(zhì)上就是一種道，每一個(gè)人有著獨(dú)特的道，參悟了也領(lǐng)略了也就是所謂的成功。許多的杰出人士就是這么的走出來(lái)的，文學(xué)家就更不用說(shuō)了。正是如此我們也才每時(shí)每刻都有些杰出的“家”。

什么家都是一樣，前期的生活充滿了苦難。社會(huì)之中也不乏沒(méi)有經(jīng)歷苦難而成功的人，只能說(shuō)他們很幸運(yùn)。幸運(yùn)并不是一種內(nèi)涵，是一種特殊的機(jī)遇。在相同的平臺(tái)上，這些人遠(yuǎn)比于經(jīng)歷苦難而成功的人來(lái)說(shuō)遜色了許多。沒(méi)有對(duì)生活生命的認(rèn)識(shí)，或許也有，只是不怎么深刻。一般有著影響力的人物都是對(duì)生命生活有著足夠深的認(rèn)識(shí)，這就是苦難所賜予他們的，也是應(yīng)該的。

由此可見(jiàn)，真正能激起人振奮的只有苦難！

生活可以無(wú)所謂，生命可以無(wú)所求。無(wú)所謂的生活極其樂(lè)觀，無(wú)所求的生命極其悲觀。樂(lè)觀與悲觀不能失調(diào)，一個(gè)完整的生命二者有著一定的比例。成功的生命對(duì)樂(lè)觀和悲觀都不排斥，同時(shí)存在才使得生命如此的絢麗迷人。我們往往只是看到其外表，有些時(shí)候還是悲觀占上風(fēng)，到了一天你認(rèn)為自己有足夠的能力讓自己樂(lè)觀，一切又恢復(fù)了原來(lái)的自然。生命從出生到事業(yè)成功其實(shí)就是這樣的一個(gè)蛻變，然而蛻變了的人生更加有魅力，更富有生機(jī)。因?yàn)橐溃绱说慕?jīng)歷，什么該追求，什么不該追求，什么該珍惜，什么該放棄，已經(jīng)是很清楚了。

苦難是一筆財(cái)富，是對(duì)人生的一種考驗(yàn)。有人能善待苦難，于是能夠忍受苦難，超越苦難，最終成為人們羨慕的成功者。

把苦難流浪成寓言！

勵(lì)志故事名人篇十三

第一段：引入勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事的背景和目的（200字）

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事一直以來(lái)都是鼓舞人心的力量源泉，無(wú)論是在電影、書(shū)籍還是實(shí)際生活中，激勵(lì)著我們追逐夢(mèng)想、勇往直前。而本文旨在通過(guò)總結(jié)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的心得體會(huì)，分享創(chuàng)業(yè)者們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，鼓舞更多人在追求夢(mèng)想的路上堅(jiān)持不懈、執(zhí)著前行。

第二段：抓住機(jī)會(huì)，敢于冒險(xiǎn)（200字）

成功的創(chuàng)業(yè)故事中常常有一個(gè)共同點(diǎn)，即創(chuàng)業(yè)者們抓住了機(jī)會(huì)并敢于冒險(xiǎn)。他們能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空白，確定自己的定位，以充分調(diào)動(dòng)自身的資源和能力去挑戰(zhàn)。例如，杰夫·貝佐斯創(chuàng)辦亞馬遜時(shí)，勇于冒險(xiǎn)投資，迅速拓展業(yè)務(wù)范圍，成為全球最大的電商平臺(tái)之一。因此，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)也應(yīng)該保持敢于冒險(xiǎn)的勇氣，抓住機(jī)會(huì)，勇敢嘗試，不畏失敗。

第三段：堅(jiān)持信念，克服困難（200字）

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的主人公往往面臨著極大的困難和挑戰(zhàn)，但他們能夠堅(jiān)持自己的信念，克服重重困難。舉個(gè)例子，喬布斯經(jīng)歷了蘋(píng)果的起伏歲月，但始終秉持著“追求卓越”的信條，最終打造出了世界最有價(jià)值的公司之一。因此，當(dāng)我們創(chuàng)業(yè)時(shí)，也要有堅(jiān)定的信念和毅力，無(wú)論遇到何種困難，都要勇敢面對(duì)，持之以恒地追求自我價(jià)值。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作，凝聚力量（200字）

創(chuàng)業(yè)的道路上，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是必不可少的。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中，創(chuàng)業(yè)者們能夠善于團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)凝聚力量實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。以騰訊的馬化騰為例，他不僅具備著卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠聚集了一批高素質(zhì)的員工，共同奮斗，推動(dòng)了騰訊的迅猛發(fā)展。因此，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)也要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成團(tuán)結(jié)合作的力量。

第五段：創(chuàng)新思維，不斷突破（200字）

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的主人公往往能夠擁有創(chuàng)新思維，不斷突破傳統(tǒng)的限制，找到突破口。比如，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴時(shí)，通過(guò)引入互聯(lián)網(wǎng)、電商等新模式，改變了傳統(tǒng)的商業(yè)格局。因此，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)也應(yīng)該具備創(chuàng)新思維，不斷尋找問(wèn)題的解決方法，挖掘潛力市場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)新的領(lǐng)域。只有不斷地突破，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

總結(jié)（100字）

通過(guò)總結(jié)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事中的心得體會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)者們具備冒險(xiǎn)精神、堅(jiān)定信念、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維等重要品質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)路上，我們需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，與團(tuán)隊(duì)合作，不斷尋找突破點(diǎn)，相信只要堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想的旅程中，勝利的果實(shí)將屬于我們。

勵(lì)志故事名人篇十四

最后終于想通了：成吉思汗贏，是贏在了方向。同時(shí)方向正確的背后，是時(shí)機(jī)和速度的支持。

在成吉思汗的軍隊(duì)里，每個(gè)士兵帶三匹馬輪流跑，騎兵在馬背上一邊日夜兼程，一邊睡覺(jué)休整。而敵人總是按照常理去判斷戰(zhàn)情，結(jié)果常常遭到成吉思汗措手不及地毀滅性打擊。因此，成吉思汗及其偉大的蒙古騎兵屢戰(zhàn)屢勝的最重要原因就是速度，超越對(duì)手最狂野想象力的超速度！

全世界第一名的籃板王羅德曼，也是依靠搶籃板的速度快，超越了對(duì)手，從在在強(qiáng)手如云的nba有了自己的一席之地。與喬丹、皮蓬被稱為公牛鐵三角。

那么，羅德曼究竟是怎樣成為籃板王的呢？一開(kāi)始羅德曼在nba里也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，后來(lái)他就研究所有選手投籃的習(xí)慣，然后根據(jù)他們的投籃姿勢(shì)和籃球飛出的曲線，來(lái)判斷球從籃板彈回的路線。后來(lái)，羅德曼慢慢找出了其中的門(mén)道。他可以判斷出籃球一出手的瞬間會(huì)打在什么位置，然后反彈到什么地方？其他運(yùn)動(dòng)員是等著球碰到籃板的時(shí)候出發(fā)搶球，而羅德曼是在球一出手的瞬間，還沒(méi)有碰到籃板的時(shí)候就出發(fā)。所以，其他人在搶籃板方面都不是羅德曼的對(duì)手。

他成為搶籃板準(zhǔn)確，就是因?yàn)樗葎e人快！所以，就依靠這么一項(xiàng)絕技，每年收入800萬(wàn)美金，成為世界第一名的籃板王。

我有兩位助手，一位是我的秘書(shū)，一位是我的助理，都是女孩，性格、學(xué)歷都相差很大。之所以得到我的賞識(shí)，因?yàn)樗齻兌俗鍪碌乃俣葮O快。我有一個(gè)想法，告訴她們，她們可以在最短的時(shí)間內(nèi)把我的想法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的想法轉(zhuǎn)化成果的員工。她們?cè)诼殘?chǎng)上的成功，也是贏在了速度。

記得周星馳的電影《功夫》中有一句經(jīng)典對(duì)白：天下武功無(wú)所不破，惟快不破。意思就是無(wú)論練習(xí)什么武功，只要出擊的速度足夠快，就可以出其不意，一招制敵。這句話的英文翻譯也非常精彩，把速度與勝利的真諦表達(dá)得淋漓盡致speed defines the winner!在現(xiàn)今世界，的確存在大的打敗小的現(xiàn)象，但是更為重要的是快的打敗慢的。要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須依賴超越對(duì)手n倍的效率和速度。

俞敏洪表示，因?yàn)橘嶅X(qián)不是容易的事情，所以能賺錢(qián)的人就說(shuō)明他是有能力的人，這也就是所謂的“值錢(qián)”的人。俞敏洪還表示，當(dāng)前很多父母看似很愛(ài)孩子，其實(shí)是剝奪了孩子奮斗的機(jī)會(huì)。

所以，俞敏洪建議，要想讓自己變得“值錢(qián)”，就要去努力去奮斗。在這之中有一個(gè)“價(jià)值轉(zhuǎn)折”點(diǎn)，就是從你求別人變成別人求你，而這也是人的價(jià)值從量變到質(zhì)變的過(guò)程。愿此文與你共勉！

有的人運(yùn)氣好，出生在富貴之家，一出生就像賈寶玉一樣嘴里含著玉，有錢(qián)就不是問(wèn)題。但有錢(qián)解決不了第二個(gè)問(wèn)題，也就是你本人值不值錢(qián)的問(wèn)題。

值錢(qián)是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，比如你去找一份工作，人家給你開(kāi)出百萬(wàn)年薪，那就表明你很值錢(qián)。有錢(qián)和值錢(qián)是兩個(gè)概念。有錢(qián)的人不一定值錢(qián)，比如我們常常會(huì)看到一些“富二代”腰纏萬(wàn)貫，但除了揮霍什么都不會(huì)，這樣的人“分文不值”。但值錢(qián)的人早晚會(huì)有錢(qián)，因?yàn)橹靛X(qián)的人都有足可夸耀的某種能力，憑借這種能力，他不僅可以安身立命，還能積累財(cái)富，這樣的人甚至連存錢(qián)都不需要。比如一個(gè)著名的畫(huà)家，他需要錢(qián)的時(shí)候只需畫(huà)一幅畫(huà)就行了。所以人們常說(shuō)，不要把自己變成“儲(chǔ)錢(qián)罐”，因?yàn)闆](méi)有人能夠靠?jī)?chǔ)錢(qián)變富；但一定要把自己變成“印鈔機(jī)”，需要錢(qián)的時(shí)候可以隨時(shí)靠能力去取。

一個(gè)人與其有錢(qián)，不如讓自己變得值錢(qián)。值錢(qián)的人才能體會(huì)到什么叫成就感。成就感從哪兒來(lái)呢？來(lái)自于自己付出努力之后得到的某種收獲，收獲越大，成就感就越大。如果一個(gè)人的錢(qián)是伸手向父母要來(lái)的，那無(wú)論他有多少錢(qián)都不會(huì)有成就感。如果一個(gè)人的錢(qián)是靠自己賺來(lái)的，那不管賺多少他都會(huì)有成就感，而且只要來(lái)路正，錢(qián)越多，成就感會(huì)越大。成就感是幸福的重要基石之一，從某種程度上說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有體會(huì)過(guò)奮斗所帶來(lái)的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打個(gè)折扣。

現(xiàn)在，很多父母以愛(ài)的名義為孩子今后的人生準(zhǔn)備好了一切，可謂用心良苦，但事實(shí)上卻剝奪了孩子的奮斗空間，也因此剝奪了孩子原本能夠體會(huì)到的幸福。

一個(gè)人是不是值錢(qián)，有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你急于找工作，四處求爺爺告奶奶，不管給多少工資都愿意干。這個(gè)時(shí)候是你求別人，你的個(gè)人價(jià)值尚未得到體現(xiàn)，也可以說(shuō)，此時(shí)的你還沒(méi)有個(gè)人價(jià)值。當(dāng)你踏上某一工作崗位時(shí)，因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容尚不熟悉，需要央求別人來(lái)教你，這個(gè)時(shí)候你也不值錢(qián)。

之后，通過(guò)不斷的努力，你成了某一領(lǐng)域的專家或非常出色的管理者，這個(gè)時(shí)候就是別人來(lái)求你了，老板會(huì)給你升職加薪，求你不要離開(kāi)；別的單位會(huì)提供更高的職位和更高的工資，千方百計(jì)來(lái)挖你。這個(gè)時(shí)候，你才算真的值錢(qián)。一個(gè)值錢(qián)的人就可以擺譜了，因?yàn)橛辛藬[譜的資本。

比如諸葛亮，他為什么要?jiǎng)淙櫭]方才答應(yīng)出山？就是因?yàn)樗雷约旱膬r(jià)值所在，要擺一下譜，這樣劉備會(huì)更重視他，未來(lái)會(huì)給他更大的發(fā)展空間。所以擺譜是需要能力作為資本的，否則就是找死。比如《三國(guó)演義》中的禰衡，光知道擺譜和罵人，卻沒(méi)什么治國(guó)才略，最終死于刀下。

一個(gè)人不斷努力的過(guò)程就是讓自己不斷值錢(qián)的過(guò)程：值錢(qián)之前，是你求別人；值錢(qián)之后，是別人求你。但需要特別指出的是，我這里說(shuō)的“別人求你”，不是因?yàn)槟阌袡?quán)，而是因?yàn)槟阌心芰?。假如你碰巧有能力而且有?quán)力，這個(gè)時(shí)候，不管你有多么值錢(qián)，都得離錢(qián)盡量遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛；當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)

經(jīng)常聽(tīng)到有人吐槽一些求職的對(duì)話： “您好，請(qǐng)問(wèn)是xxx公司嗎？” “是的，您好?！?/p>

“請(qǐng)問(wèn)貴公司還缺xxx職位嗎？我想應(yīng)聘那個(gè)職位?！?“缺的，您方便來(lái)公司面試嗎？”

“您能先告訴我工資待遇是什么情況嗎？”

這是當(dāng)下求職者普遍的心理訴求：只關(guān)注自己得到什么，而不是能為公司付出什么。倘若工資待遇沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期，那么，十有八九會(huì)急于結(jié)束通話，接而另尋他處。他們未曾考慮過(guò)自身，而是一味地想占有和索取，用自己浮夸的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他物。不管求職花去多少時(shí)間，沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期，也絕不“屈身”。

身邊有很多朋友都有這樣的趨勢(shì)，越來(lái)越急功急利，越來(lái)越忽視自我。而片面的、只關(guān)注自己的做派只會(huì)讓hr失去交談的興趣，甚至氣憤地直接掛斷電話。

職場(chǎng)中，亦是如此。一個(gè)人，要想升職加薪，不妨先讓自己變得更加“值錢(qián)”。當(dāng)你變得足夠金燦，一定會(huì)被受到賞識(shí)和肯定，升職加薪也是水到渠成的事情。

那么，職場(chǎng)中的我們，哪些方面是值得我們加以堅(jiān)持和強(qiáng)化的呢？

一、態(tài)度上：一榮俱榮、一損俱損

以前看過(guò)這樣一則故事：邁克爾·阿伯拉肖夫原本是美國(guó)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“本福爾德號(hào)”的艦長(zhǎng)，1997年6月，當(dāng)邁克爾·阿伯拉肖夫接管“本福爾德號(hào)”的時(shí)候，船上的水兵士氣消沉，很多人都討厭待在這艘船上，甚至想趕緊退役。

但是，兩年以后，這種情況徹底發(fā)生了改變，全體官兵上下一心，整個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣高昂?！氨靖柕绿?hào)”變成了美國(guó)海軍的一支王牌驅(qū)逐艦。

邁克爾·阿伯拉肖夫用什么魔法使得“本福爾德號(hào)”發(fā)生了這樣翻天覆地的變化呢？概括起來(lái)就是一句話：“這是你的船”！邁克爾·阿伯拉肖夫?qū)κ勘f(shuō)，這是你的船，所以你要對(duì)它負(fù)責(zé)，你要與這艘船共命運(yùn)，你要與這艘船上的官兵共命運(yùn)，所有屬于你的事，你都要自己來(lái)決定，你必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。從那以后，“這是你的船”就成了“本福爾德號(hào)”的口號(hào)，所有的水兵都覺(jué)得管理好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)所在。

現(xiàn)在我們假定你是“本福爾德號(hào)”上的一員。不管你是船長(zhǎng)還是水手，是機(jī)械師還是船艙底下的司爐工，我想你該怎樣對(duì)待你的工作崗位呢？你是不是有責(zé)任、有義務(wù)照管好你的“本福爾德號(hào)”？其實(shí)，不需要其他的理由，因?yàn)檫@是你的船。

仔細(xì)思考后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在公司這條船上有兩種人：

1.我只是一名普通的“乘客”。公司的興衰榮辱與我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，畢竟公司是他人的。所以，當(dāng)公司這艘艦艇遇到危難時(shí)，“乘客”只會(huì)顧及個(gè)人而四處逃竄。

2.我是這艘艦艇的“主人”。我十分熱愛(ài)我的工作，并與公司榮辱與共。并把自己視為公司的主人，想自己的孩子一般去呵護(hù)它。當(dāng)公司這艘艦艇遇到危難時(shí)，我會(huì)沖在最前方，努力將這條船安全平穩(wěn)地駛向目的地。

你不僅是公司的員工，你也同樣是公司的主人。不同的態(tài)度決定了個(gè)人的發(fā)展空間。一旦具備了這種“老板的思維”，你終有一天會(huì)被發(fā)掘和賞識(shí)，成為公司的中流砥柱。

二、行動(dòng)上：你是解決問(wèn)題者，不是問(wèn)題制造者

曾經(jīng)有位企業(yè)管理家說(shuō)過(guò)：“雇傭關(guān)系的產(chǎn)生源于公司問(wèn)題的解決需求?！蔽乙恢鄙钚挪灰?。

仔細(xì)想來(lái)，一個(gè)公司之所以雇傭員工，是因?yàn)楣拘枰钟枰越鉀Q公司發(fā)展中的問(wèn)題。公司的發(fā)展一定面臨著各種各樣的“問(wèn)題”。所謂“問(wèn)題”可能是公司發(fā)展中存在的缺陷、困難和阻力。如果一個(gè)公司沒(méi)有任何“問(wèn)題”，那么就不存在雇傭關(guān)系。而事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不存在發(fā)展中的“問(wèn)題”。因此，我們的工作，就是為了幫助公司解決問(wèn)題，做一名解決問(wèn)題的專家。

《亮劍》作品中提到李云龍剛接手新一團(tuán)時(shí)，其部隊(duì)還沒(méi)有形成戰(zhàn)斗力，部隊(duì)缺少訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最關(guān)健是缺少武器裝備，輕機(jī)槍全團(tuán)不到十挺，重機(jī)槍一挺都沒(méi)有，步槍是漢陽(yáng)造的老套筒，而且二個(gè)人都分不到一支槍。于是，李云龍找到旅長(zhǎng)說(shuō)明情況，旅長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)：“我要是有裝備要你干什么啊，你既然能有能耐當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，你就有能耐出去搞槍，要不然你就回家抱孩子去。”李云龍聽(tīng)后，體會(huì)到了身上肩負(fù)的責(zé)任。于是召開(kāi)了生存大會(huì)，確立大型游擊隊(duì)政策。他帶領(lǐng)群眾自力更生豐衣足食，化整為零，以連排為單位，扒鐵軌，打炮樓，想盡一切辦法解決裝備上的問(wèn)題。最后，終于在一番努力下，九二式，歪把子，擲彈筒，迫擊炮等裝備的數(shù)量有了很大的提高。

一個(gè)卓越的員工，一定是善于解決問(wèn)題的專家。她會(huì)想盡一切辦法完成工作上的任務(wù)。為問(wèn)題想出路，為公司謀發(fā)展才是老板真正尋找的人才。

三、生活上：不斷學(xué)習(xí)和充電

管理學(xué)大師彼得.圣吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，就是你有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。

不得不說(shuō)，如今的我們，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。學(xué)歷只能代表過(guò)去，而學(xué)習(xí)力才真正代表現(xiàn)在。過(guò)去哪種靠文憑“打天下”和“鐵飯碗”的年代將一去不復(fù)返。所以人們常說(shuō)：“21世紀(jì)沒(méi)有危機(jī)，就是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀就是最大的陷阱”。

回顧過(guò)往，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：我們的社會(huì)中沒(méi)有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。

夢(mèng)想少一點(diǎn)，計(jì)劃多—點(diǎn)。有些人，離開(kāi)了學(xué)校，踏上了工作崗位，不愿再提升自己。然而，工作之后再學(xué)習(xí)和充電，收效會(huì)更大。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也好，文明文化也罷，最關(guān)鍵的是不斷地學(xué)習(xí)和充電。有了“輸入”，才有“輸出”。唯有不斷的學(xué)習(xí)和充電，才能提升個(gè)人價(jià)值，讓自己變得“值錢(qián)”。

永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了

這是一位清華在校生的講座報(bào)告，原題為《刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰》。原文轉(zhuǎn)發(fā)于此，并改為現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，是因?yàn)檫@句話深深地刻在了我的腦海里：永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了－－這句話，值得我們所有的人記取，并隨時(shí)隨地提醒自己，告誡自己。

我相信，有幸看到此文的高一同學(xué)，讀完這篇文章后，也一定會(huì)得到啟發(fā)，受到鼓舞，堅(jiān)定自己攀登理想巔峰的信念，調(diào)整自己奔向成功的腳步。并非我們每個(gè)人都要將自己的目標(biāo)鎖定清華、瞄準(zhǔn)北大，那是不現(xiàn)實(shí)的，但我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，自己的向往，都應(yīng)該朝著自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去努力，去拼搏－－相信你，相信自己，為自己鼓勁，為自己加油吧！各位同學(xué)好：

江澤民的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，比爾·蓋茨說(shuō)“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”。經(jīng)過(guò)了三年的清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是：“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他自己一年的鉆研，在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬(wàn)元買(mǎi)走?？纯窗桑幻笏牡谋究粕鸵呀?jīng)身份百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。

鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過(guò)那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買(mǎi)一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來(lái)了，別人沒(méi)有，我們就可以決定一切。

我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說(shuō)到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦呢？別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生------文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆壞帳，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用，所依靠的就是自己出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

這樣的例子在清華多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。

因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說(shuō)的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒(méi)有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就太差了。所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。

在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在年級(jí)140多名，后來(lái)有一次還到過(guò)200名。但是我從來(lái)都認(rèn)為我將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。

現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來(lái)都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？ 第二部分，具體談?wù)勎以诟咧杏龅降膸讉€(gè)問(wèn)題以及解決方法：

這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。

（一）偏科問(wèn)題

我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢？這么說(shuō)不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年的電子我們完全沒(méi)有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式，用好多人的話說(shuō)這兩科就是高考的敲門(mén)磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装?，我給大家說(shuō)了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。

我們大一的時(shí)候有一門(mén)必修課叫“機(jī)械制圖”------主要內(nèi)容是在圖紙上畫(huà)螺絲。我們電子系的，畫(huà)這個(gè)干嗎??？的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝](méi)有接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（16周），他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫(xiě)應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書(shū)讓他弄懂。經(jīng)過(guò)一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開(kāi)始編程。最后一周寫(xiě)論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問(wèn)他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到大學(xué)四年的哪門(mén)課程，微積分？”“沒(méi)有?！薄熬€性代數(shù)？”“沒(méi)有?！薄癱語(yǔ)言？”“沒(méi)有?！薄拔C(jī)原理？”“也沒(méi)有。頂多用到了英語(yǔ)。因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z(yǔ)編的?！薄澳悄愦髮W(xué)四處都干什么了？你所學(xué)的所有的講和都沒(méi)用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問(wèn)：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎？”“顯然不能。”“這就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書(shū)你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?！?/p>

這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問(wèn)題的時(shí)候，你可能利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問(wèn)題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬(wàn)不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。

（二）永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了

有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。

我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：

“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”

我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。我覺(jué)得人的潛力是無(wú)限的。

舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

我在高中的時(shí)候體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)評(píng)點(diǎn)以，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30,我們的自習(xí)教室關(guān)門(mén)，清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。我現(xiàn)在覺(jué)得很搞笑。

清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺(jué)得給我的影響非常大。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書(shū)館藏書(shū)的信息都裝進(jìn)去的，然而，人類思維至今才僅僅開(kāi)發(fā)出百分之七到八。所以在這里，我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了。

什么叫成功？人們死活都不相信你能做到的事，而你做到了，這就叫成功。

（三）怎么學(xué)好高中的課程

接著上一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢？我在高中聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。

大二，我們上一門(mén)課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師------高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門(mén)，八個(gè)字-----題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)?！蔽耶?dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)字的含義。

我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分（750分滿分）。我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?？他說(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買(mǎi)到的習(xí)題集我都做過(guò)。如果大家覺(jué)得省高考狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。

所以我覺(jué)得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)習(xí)高中課程的好方法，我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒(méi)錯(cuò)過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。

現(xiàn)在，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)術(shù)很容易啊，但是哪有時(shí)間?。窟@就引出我下面的問(wèn)題。

（四）怎樣擠時(shí)間

下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假九天。我想我們學(xué)校還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)?；叵胛业母咧校椰F(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上的責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè)和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的壓力。

那么我們?cè)趺磾D時(shí)間呢？

首先，我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有說(shuō)有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車(chē)都是飛車(chē)，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門(mén)走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書(shū)，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分種，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。

再就是，我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視-----包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至是從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)一眼電視。現(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、gre考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪去，他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對(duì)待自己的未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。

用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：“students of tsinghua, no saturday, no sunday, no holiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)得很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘的熱血，之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。

（五）給自己找壓力

我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得電子系的學(xué)生壓力太大了?！?/p>

許教授說(shuō)：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來(lái)的？就是壓出來(lái)的！”

不錯(cuò)，巨大的壓力才有會(huì)巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)校的學(xué)生的壓力已經(jīng)很大了?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。

說(shuō)實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研的資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰系是30%，太可怕了！所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。

比我們還惡心的還有美國(guó)的mit，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在mit讀書(shū)。他給我發(fā)的email說(shuō)，他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)a，兩個(gè)b，一半c，一半d?！本褪钦f(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。

mit的淘汰率比清華還高，這就是為什么mit的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證，就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。

我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室一上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的vhdl語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30m的cpu來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其它大學(xué)的電子系，這門(mén)課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書(shū)館借書(shū)，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一在加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是可能的。但是第一次考試我只得了43分，沒(méi)有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。

所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。

在這里，我給各位一個(gè)建議，能是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么做的。

（六）不要抱怨老師不好

清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒(méi)有老師好好給本科生上課。沒(méi)有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說(shuō)，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說(shuō)，我們是這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件?！鞭D(zhuǎn)身就走了。沒(méi)辦法，我們回去在圖書(shū)館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用matlab畫(huà)一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)———這好像是數(shù)學(xué)系的一門(mén)必修課，老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)學(xué)過(guò)？回去學(xué)呀！”我們又是在圖書(shū)館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當(dāng)你覺(jué)得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。

（七）好的身體是一切的本錢(qián)

同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑挘仨毢煤缅憻捝眢w。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體。現(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松（全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人）—一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。

（九）一些學(xué)習(xí)的小技巧

首先就是語(yǔ)文的題目，字的發(fā)音和錯(cuò)別字，成語(yǔ)運(yùn)用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)------不會(huì)超過(guò)半小時(shí)，如果堅(jiān)持下扶持，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目非常有好處。然后就是英語(yǔ)，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)的單詞都背下來(lái)。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了，兩個(gè)月的準(zhǔn)備gre考了滿分。

最后，我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁恪５谝痪?，是朱镕基教授在給清華的學(xué)生講話時(shí)對(duì)大家的要求：“為人為學(xué)，追求完美?！钡诙渚褪乔迦A的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！?/p>

我談四個(gè)方面的問(wèn)題：

一、要用和諧的管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任的基礎(chǔ)上。作為學(xué)校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開(kāi)了手腳調(diào)動(dòng)全體教師從事教學(xué)工作的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中創(chuàng)造激情。和諧管理要建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師之間相互包容這一平臺(tái)上，說(shuō)真話，做實(shí)事，出實(shí)績(jī)。在新學(xué)年的管理上，各處室要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時(shí)，要做到管理的人性化。能解決問(wèn)題的不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。各處室的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活與工作的熱愛(ài)，一個(gè)人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而要得到人們認(rèn)可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。再次公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒?，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學(xué)生自尊心的行為發(fā)生。

三、要堅(jiān)定信仰，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。大家一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門(mén)一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門(mén)一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時(shí)時(shí)記住，我們代表著朱陽(yáng)一中的形象，代表著朱陽(yáng)一中教師的水平。全體教師要努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。要努力做到：一講“人本”。教育就是一種關(guān)懷的人生，要尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。二講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無(wú)所事事。五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越舊我，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，不斷進(jìn)步。要樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。

四、要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人

一要經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。

二要感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；感激欺騙你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人；因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。三要“靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非”。

四要學(xué)會(huì)“比”的方法。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書(shū)生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過(guò)去比；道德和高尚的比；將來(lái)和強(qiáng)的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開(kāi)會(huì)的結(jié)尾。

兩匹馬各拉一車(chē)，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮?lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車(chē),我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利。謝謝！

勵(lì)志故事名人篇十五

閱讀勵(lì)志故事是一種令人心靈受益的經(jīng)歷，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心最深的潛力，并給我們帶來(lái)積極向上的力量。在閱讀了諸多勵(lì)志故事后，我深感到通過(guò)書(shū)籍的滋養(yǎng)，每個(gè)人都能夠找到屬于自己的力量與方向。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

第一段：無(wú)論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持信念是最重要的。在一本名為《一生的回憶》的勵(lì)志故事中，主人公面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)，但他從未輕易放棄。即使當(dāng)身體因意外意外事故而喪失行動(dòng)能力時(shí)，他依然堅(jiān)持自己的信念，并最終找到了一種通過(guò)他的腦波來(lái)控制機(jī)械椅的方法。這個(gè)故事教會(huì)了我，無(wú)論遇到多么艱難的境地，只要堅(jiān)守信念，永不放棄，我們都能夠找到解決問(wèn)題的方法。

第二段：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能。在《聰明的一休》這本書(shū)里，主人公一休雖然經(jīng)常表現(xiàn)得迷糊而愚蠢，但他卻有著非凡的智慧。通過(guò)他稚嫩的話語(yǔ)和行為，我們學(xué)到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能，我們不應(yīng)該被別人的評(píng)價(jià)所束縛，而要找到自己的定位并展現(xiàn)自己的才華。

第三段：失敗不可怕，最重要的是能夠從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在那本《堅(jiān)持到底》的書(shū)中，主人公曾經(jīng)歷了一系列的失敗和打擊，但他從未喪失信心。相反，每一次的失敗都讓他變得更加堅(jiān)韌和毅力。這個(gè)故事告訴我們，失敗只是一種經(jīng)驗(yàn)，只要能夠從中吸取教訓(xùn)，就有可能再次崛起。在人生的道路上，我們要保持耐心和毅力，相信自己的努力將不會(huì)白費(fèi)。

第四段：關(guān)注他人并樂(lè)于助人是一種可貴的品質(zhì)。在《小康之家》這本書(shū)中，故事主人公瑪麗雖然自己也有很多困難，卻始終保持著一顆善良的心與對(duì)他人的關(guān)注。她用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，并以此看到了自己生活的意義。這個(gè)故事讓我明白，關(guān)注他人并樂(lè)于助人是一種很有價(jià)值的品質(zhì)，它不僅可以幫助我們建立更多的人際關(guān)系，還能讓我們的生活變得更有意義。

第五段：熱愛(ài)生活，并積極面對(duì)困境。在《烏鴉喜歡唱歌》這個(gè)故事中，主人公烏鴉因?yàn)楹谏挠鹈械阶员昂凸聠巍Ｈ欢?，通過(guò)他與一只鹿的相識(shí)，他開(kāi)始重新熱愛(ài)生活，并明白到每個(gè)人都有他們自己的美麗之處。這個(gè)故事給我啟示，無(wú)論我們身處何種困境，只要保持對(duì)生活的熱愛(ài)并積極面對(duì)問(wèn)題，我們就能夠找到解決方法，并重新發(fā)現(xiàn)生活的美好。

通過(guò)閱讀勵(lì)志故事，我明白到人生是一場(chǎng)旅程，有時(shí)會(huì)充滿困難與挫折，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定信念，我們就能夠戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要關(guān)注他人，樂(lè)于助人，讓我們的生活變得更加有意義和充實(shí)。讓我們共同保持對(duì)勵(lì)志故事的熱愛(ài)，努力成為那些值得被敬仰和弘揚(yáng)的人物。

勵(lì)志故事名人篇十六

1905年，在德國(guó)巴伐利亞的一座小城里，沒(méi)有人不知道一位叫菲爾德的鐘表匠，因?yàn)樗氖直碜龅梅浅：?，不但防水而且自?dòng)。這個(gè)消息被同城的一位叫漢斯·威爾斯多夫的鐘表商知道了，于是他急忙找到了菲爾德，并看了他那些純手工制造的手表。

驚訝之余，威爾斯多夫說(shuō):“菲爾德先生，我想聘請(qǐng)您到我公司來(lái)當(dāng)技術(shù)總監(jiān)怎么樣？”見(jiàn)菲爾德半天不吭聲，威爾斯多夫又表示，只要菲爾德出個(gè)價(jià)錢(qián)，他愿意購(gòu)買(mǎi)菲爾德研制手表的技術(shù)?！安?，”菲爾德拒絕道，“我是不會(huì)受眼前一點(diǎn)兒利益的影響，而放棄自己的追求的，我的理想是研制出一款世界上最好的手表來(lái)?！?/p>

鐘表匠菲爾德的理念居然與自己的如此接近，是威爾斯多夫沒(méi)有想到的。但他知道，一旦菲爾德在自己之前研制出了那款手表，自己的公司將會(huì)受到前所未有的威脅。

怎么辦？就在苦無(wú)良策的時(shí)候，威爾斯多夫突然得到一個(gè)消息:菲爾德在研制手表的同時(shí)，還兼做草帽生意。威爾斯多夫立即讓助手去向菲爾德訂購(gòu)草帽。

助手莫名其妙地問(wèn)道：“您要的是他制表的技術(shù)，現(xiàn)在去訂購(gòu)他的草帽，我不明白您的意思?！蓖査苟喾蛭⑿χf(shuō)：“如果出售草帽的利潤(rùn)超過(guò)了一塊手表的價(jià)值，菲爾德還會(huì)費(fèi)盡力氣去研制手表嗎？”

果然，菲爾德在收到草帽的訂單后，決定將研制手表的事情暫放一放，而先去趕制草帽。就這樣，威爾斯多夫?yàn)樽约罕M快研制出手表并搶先上市贏得了時(shí)間。他給那款有著防水和自動(dòng)功能的手表取名為“勞力士”。

當(dāng)勞力士手表迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，并成為世界品牌后，威爾斯多夫才指著自家后院那一院子的草帽告訴菲爾德，那就是他的作品?；腥淮笪虻姆茽柕逻@時(shí)已悔之晚矣。

勵(lì)志故事名人篇十七

創(chuàng)業(yè)故事教給我們一個(gè)重要的道理，那就是相信自己的夢(mèng)想。有這種相信的人，才會(huì)在困難面前毫不退縮，努力追求自己的目標(biāo)。

在一位創(chuàng)業(yè)者的故事中，我們看到了這種堅(jiān)定的信念。他名叫李明，在畢業(yè)之后就決定創(chuàng)業(yè)開(kāi)一家自己的餐館。當(dāng)時(shí)的他并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)和資金，但他相信自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。他利用自己的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。最終，他成功地開(kāi)了一家餐館，贏得了顧客的贊譽(yù)。他相信夢(mèng)想，擁有堅(jiān)定的信念，這是他成功的關(guān)鍵。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事-勇于面對(duì)挑戰(zhàn)

創(chuàng)業(yè)不易，往往會(huì)伴隨著一系列的挑戰(zhàn)。那些成功的創(chuàng)業(yè)者們，他們不僅具備了承擔(dān)挑戰(zhàn)的勇氣，而且還學(xué)會(huì)了如何從挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。

比如，一位名叫王濤的年輕人，他的父親是一位農(nóng)民。在家庭的影響下，王濤對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他畢業(yè)后決定創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦了一家農(nóng)產(chǎn)品銷售公司。然而，他面臨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、物流成本高昂等一系列挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)面前，他沒(méi)有退縮，反而更加努力地尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)不斷調(diào)整策略和提高產(chǎn)品質(zhì)量，他終于成功地使他的農(nóng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上占據(jù)了一席之地。勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，他用行動(dòng)詮釋了什么是成長(zhǎng)。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事-善于團(tuán)隊(duì)合作

一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，往往需要一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐。團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)者們共同成長(zhǎng)和取得成功的重要條件。

有這種意識(shí)的創(chuàng)業(yè)者，比如叫李麗的女孩，她在大學(xué)期間創(chuàng)辦了一家面包店。面對(duì)來(lái)自市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她決定通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。她和學(xué)校里的同學(xué)們一起經(jīng)營(yíng)這家面包店，每個(gè)人都有各自的職責(zé)，也相互充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他們合作無(wú)間，共同面對(duì)困難，最終取得了巨大的成功。善于團(tuán)隊(duì)合作，她們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)隊(duì)的力量。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事-積極面對(duì)失敗

創(chuàng)業(yè)之路并不總是一帆風(fēng)順的，失敗和挫折是難以避免的。但成功的創(chuàng)業(yè)者們懂得積極面對(duì)失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

例如，一位名叫張勇的年輕人想要開(kāi)一家自己的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。盡管他經(jīng)過(guò)了深思熟慮和精心籌備，但最終還是失敗了。然而，他沒(méi)有沮喪和放棄，他積極面對(duì)失敗，反思自己的不足，并在失敗中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，他再度創(chuàng)業(yè)，最終成功開(kāi)辦了一家受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)公司。通過(guò)積極面對(duì)失敗，他證明了失敗并不是終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的一個(gè)重要過(guò)程。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事-堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想

成功的創(chuàng)業(yè)者們從不言棄，他們不斷地追求自己的夢(mèng)想，并且始終堅(jiān)持不懈地努力。

比如，一位叫王明的創(chuàng)業(yè)者，他在開(kāi)設(shè)連鎖超市的道路上經(jīng)歷了很多困難和挫折。但他堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，并且始終保持積極的態(tài)度。他不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境，不斷地改進(jìn)經(jīng)營(yíng)策略。最終，他成功地開(kāi)辦了一家連鎖超市，并且取得了巨大的成功。堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想，他的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào)。

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事讓我們相信夢(mèng)想，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，善于團(tuán)隊(duì)合作，積極面對(duì)失敗，并堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。這些心得體會(huì)將激勵(lì)著我們，讓我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上充滿信心和勇氣，追逐著自己的夢(mèng)想。

勵(lì)志故事名人篇十八

試想一下，要激勵(lì)自己成為更好的人，你的眼睛，應(yīng)該盯在誰(shuí)的身上？你一定會(huì)以為，是那些頂尖的成功者嘛！

然而，馬云的看法卻不盡相同。他在一次演講時(shí)說(shuō)，對(duì)于普通人而言，哈佛商學(xué)院這種地方經(jīng)常講那些成功者的故事，但正確的做法是：“不要向比爾·蓋茨看齊，那樣你會(huì)很受挫，從隔壁賣(mài)餃子的老奶奶那里學(xué)吧！”

這句話實(shí)在是難得的肺腑之言，因?yàn)樗赋隽艘粋€(gè)經(jīng)常被忽視的道理：只有找到合適的參照對(duì)象，才能產(chǎn)生真實(shí)的驅(qū)動(dòng)力。

還是拿馬云來(lái)舉例：如果我告訴你，年輕時(shí)的馬云，找工作屢屢碰壁，投簡(jiǎn)歷到肯德基，一共25個(gè)人應(yīng)征，招聘了24個(gè)，唯獨(dú)把他踢出去了，然而他經(jīng)過(guò)不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界知名的企業(yè)家，你聽(tīng)到后是不是會(huì)很感動(dòng)？但是然后呢？然后就沒(méi)有然后了。

所以，你倒不如認(rèn)真觀察身邊那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，平時(shí)都是怎么聽(tīng)課，怎么復(fù)習(xí)，怎么做作業(yè)、娛樂(lè)和休息的。首先，與那些名人半真半假的傳聞相比，你身邊案例的一切細(xì)節(jié)都擺在面前，更容易發(fā)現(xiàn)其中真正值得學(xué)習(xí)的東西。其次，身邊人的成功并不一定耀眼，但他們的成就，卻是你再努力一把就切實(shí)能夠達(dá)到的'。向他們學(xué)習(xí)，更容易轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，而不是停留于空想。

真正對(duì)我們有幫助的，其實(shí)都是“有缺陷的普通人”。一般的，結(jié)構(gòu)通常是“戲劇性的困境+史詩(shī)級(jí)的奮斗+殿堂級(jí)的成功”?？墒悄憷潇o下來(lái)想想——不對(duì)，這不是生活的邏輯，這是講故事的邏輯。可在真實(shí)的生活里，誰(shuí)會(huì)按照這種戲劇邏輯來(lái)安排自己的事情呢？就拿我們米果團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，按照“講故事”的邏輯，我們的版本是這樣的：

馬薇薇、黃執(zhí)中、邱晨等人，從小熱愛(ài)辯論，在別人看起來(lái)不務(wù)正業(yè)，為此遭受了無(wú)數(shù)的白眼。終于，在《奇葩說(shuō)》的舞臺(tái)上，他們走到了一起。在“知識(shí)付費(fèi)”的浪潮中，他們把愛(ài)好變成了事業(yè)，堅(jiān)持到了最后，變成全網(wǎng)第一的知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容生產(chǎn)商。

是不是很燃？然而讀完之后，除了“付出就有回報(bào)，堅(jiān)持就會(huì)成功”這樣的陳詞濫調(diào)，你學(xué)到了什么？什么都沒(méi)有。

那么，換一個(gè)角度，這個(gè)故事還可以怎么講呢？我們重來(lái)一遍：

其實(shí)，米果團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，都是你身邊最熟悉的那種類型：有點(diǎn)夢(mèng)想，不大；有點(diǎn)才能，不多；對(duì)自己不夠狠，偶爾也會(huì)犯點(diǎn)懶。但是，我們做對(duì)了一件事，那就是一步步走下來(lái)，把自己最強(qiáng)的能力投到最喜歡的事上。有成就感就會(huì)喜歡，喜歡就能堅(jiān)持，這根本不是什么難事。

勵(lì)志故事名人篇十九

讀書(shū)是我們從小到大都會(huì)進(jìn)行的一種活動(dòng)，讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高自己的思維能力，還可以給我們帶來(lái)許多勵(lì)志故事和感悟。在讀書(shū)過(guò)程中，我也收獲了許多勵(lì)志故事，其中一些故事給我留下了深刻的印象，讓我深刻地感受到了勵(lì)志的力量。

段落二：堅(jiān)持努力的力量

讀到《平凡的世界》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的人物喬耶深深感動(dòng)。喬耶來(lái)自一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力和努力，通過(guò)自學(xué)考上了大學(xué)，成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。故事中的喬耶不僅僅是一個(gè)普通人，他展現(xiàn)出了一個(gè)人只要肯努力堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的力量。喬耶的故事告訴我們，只要我們肯努力，即使遇到再大的困難，也一定能夠戰(zhàn)勝它們。

段落三：困境中勇敢拼搏的精神

在《呼嘯山莊》中，作者夏洛特·勃朗蒂刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)癡情深愛(ài)卻命運(yùn)多舛的主人公。他們?cè)谏钪性庥隽朔N種打擊和困境，但他們堅(jiān)持不懈地追求自己的愛(ài)情和幸福。書(shū)中的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是在生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困境，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈地拼搏，不放棄自己的夢(mèng)想，最終一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，追求到真正的幸福。

段落四：無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)

在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中，有一個(gè)人物給我留下了深刻的印象，那就是賈寶玉。賈寶玉是一個(gè)善良、聰明、懂得關(guān)愛(ài)他人的人，他大方地幫助他人，總是把別人的需要放在自己之上。賈寶玉的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的，只有在關(guān)心他人、幫助他人的過(guò)程中，我們才能夠感受到真正的幸福。

段落五：勵(lì)志故事的啟示

勵(lì)志故事是我們讀書(shū)過(guò)程中的一面鏡子，它可以讓我們看到自己的不足，激發(fā)起自己內(nèi)心深處的潛能，讓我們明白只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)與作者進(jìn)行心靈對(duì)話，與他人分享和溝通的過(guò)程。通過(guò)勵(lì)志故事，我們可以從中汲取力量，去追尋自己的夢(mèng)想。所以，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，通過(guò)勵(lì)志故事來(lái)激勵(lì)自己，讓自己更加努力地向前邁進(jìn)。