幼兒園清廉學校建設實施方案 小學清廉學校建設實施方案(匯總8篇)

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幼兒園清廉學校建設實施方案篇一

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關于河南、鄭州工作的重要講話重要指示，認真落實十九屆中央紀委六次全會、十一屆省紀委二次全會、市第十二次黨代會、市紀委十二屆二次全會和十二屆區(qū)紀委二次全會工作部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，認真貫徹習近平總書記關于“全面從嚴治黨首先要從政治上看”的要求，堅定正確的.政治方向，充分發(fā)揮全面從嚴治黨的引領保障作用。將正風肅紀反腐與深化改革、完善制度、促進治理貫通起來，堅持發(fā)揮監(jiān)督治理效能，堅持目標導向和系統(tǒng)觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向教育教學一線延伸。深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立學校的清廉之風，全面推進依法治校，為學校高質量發(fā)展提供堅強保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

幼兒園清廉學校建設實施方案篇二

為深入貫徹落實《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，按照《中共鄭州市教育局黨組關于印發(fā)2022年鄭州市教育系統(tǒng)清廉學校建設工作方案的通知》（鄭教黨〔2022〕44號）的要求和部署，進一步扎實推進我?！扒辶畬W校”建設，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的育人環(huán)境，特制定本方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關于河南、鄭州工作的重要講話重要指示，認真落實十九屆中央紀委六次全會、十一屆省紀委二次全會、市第十二次黨代會、市紀委十二屆二次全會和十二屆區(qū)紀委二次全會工作部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，認真貫徹習近平總書記關于“全面從嚴治黨首先要從政治上看”的要求，堅定正確的政治方向，充分發(fā)揮全面從嚴治黨的引領保障作用。將正風肅紀反腐與深化改革、完善制度、促進治理貫通起來，堅持發(fā)揮監(jiān)督治理效能，堅持目標導向和系統(tǒng)觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向教育教學一線延伸。深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立學校的清廉之風，全面推進依法治校，為學校高質量發(fā)展提供堅強保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

結合我校工作實際，推進“五個一”工程，著力打造清廉校園文化品牌、開發(fā)清廉教育校本課程、梳理學校權力清單、建設學校清廉宣傳陣地，爭創(chuàng)示范清廉學校，從黨的建設、文化建設、思想建設、隊伍建設、教育教學等方面一體化推進清廉學校建設。大力開展2022年“清廉學校建設推進年”活動，加大清廉學校建設力度，使清廉學校建設出成效、上臺階。學校及師生依法治校、清廉從教、誠實守信的意識顯著增強，校風、教風、學風、作風明顯改善，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校的建設成果初步形成，家長對我校品牌教育的滿意度、認可度和幸福感顯著提升。

（一）推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌

深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，努力打造獨特的清廉文化品牌。分類制定干部、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任干部、新黨（團、隊）員等專項清廉教育方案，將清廉教育作為崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用各類校內外活動平臺，創(chuàng)新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微電影等藝術創(chuàng)作、表演展示活動。

（二）推進清廉教育進課堂，開發(fā)清廉教育校本課程

將清廉教育納入學校教育整體規(guī)劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內化于心，外化于行。結合學校教育教學實際，組織語文、政治、歷史等學科教師編寫清廉校本教案、校本教材，邀請老紅軍講革命清廉故事，把清廉教育融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。結合黨團隊建設，邀請法制副校長、紀檢監(jiān)察干部進校園，開展法紀宣傳活動，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，組織師生充分利用第二課堂、學生社團、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。

（三）推進風險排查防控，梳理學校權力清單

聚焦招生、招聘、招標、財務管理、食堂管理、教輔、師德師風等重點領域、重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、學校三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發(fā)概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，建立健全完善內控制度，規(guī)范工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行為負面清單，從而強化學校“小微”權力制約監(jiān)督。

（四）推進清廉環(huán)境營建，建設學校清廉宣傳陣地

利用好學校宣傳欄、led屏、黨建活動室以及校園網、微博、微信公眾號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的'校園氛圍。在校園開辟校史館、黨建館、家風館和清廉宣傳專欄等陣地，在校園網、微博、微信公眾號開辟清廉學校建設專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風。發(fā)揮美術、數字媒體等學科、專業(yè)優(yōu)勢，結合黨章黨規(guī)學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創(chuàng)作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

（一）研究部署階段（2022年3月）

召開2022年清廉學校建設推進會，對本年度清廉學校建設作總體安排部署，同時做好清廉學校的宣傳動員，營造氛圍；制定出本學校清廉學校建設方案，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設。

（二）全面推進階段（2022年4月—10月）

積極參加教育局組織的清廉學校第一批示范點參觀觀摩學習活動，結合學校實際，組織校內清廉校園文化展示評比活動，通過微采訪、微電影、社團情景劇、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，開展清廉教育校本課程評比、說課展示活動，推進校園清廉文化傳播。

（三）總結反思階段（2022年11月—12月）

對征集的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進校內交流學習，并對照清廉學校示范點建設細則和要求進行總結反思。

（一）加強組織領導

成立鄭州外國語中學清廉學校建設工作領導小組：

組長：周華黨委書記

王麗娟校長

副組長：胡應彬紀檢委員紀委書記、行政副校長

谷月云群團委員黨總支書記

劉淑清組織委員德育副校長

王延釗學習委員教學副校長

孟占彪文體委員工會主席

程彩霞女工委員學區(qū)負責人

徐琳宣傳委員辦公室主任

程洛佳保密委員政教主任

領導小組下設辦公室，徐琳兼任辦公室主任，其他處室主任任副主任。

（二）強化支持保障

立足學校實際，因地制宜，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度，注重首創(chuàng)精神，結合實際推進清廉學校建設。

（三）注重宣傳推廣

及時總結清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新情況、新做法、新經驗、新亮點，采取座談會、交流會、現場觀摩等形式加強創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。

中共鄭州外國語中學委員會

2022年3月29日

幼兒園清廉學校建設實施方案篇三

成立鄭州外國語中學清廉學校建設工作領導小組：

組長：周華黨委書記

王麗娟校長

副組長：胡應彬紀檢委員紀委書記、行政副校長

谷月云群團委員黨總支書記

劉淑清組織委員德育副校長

王延釗學習委員教學副校長

孟占彪文體委員工會主席

程彩霞女工委員學區(qū)負責人

徐琳宣傳委員辦公室主任

程洛佳保密委員政教主任

領導小組下設辦公室，徐琳兼任辦公室主任，其他處室主任任副主任。

（二）強化支持保障

立足學校實際，因地制宜，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度，注重首創(chuàng)精神，結合實際推進清廉學校建設。

（三）注重宣傳推廣

及時總結清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新情況、新做法、新經驗、新亮點，采取座談會、交流會、現場觀摩等形式加強創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。

中共鄭州外國語中學委員會

2022年3月29日

幼兒園清廉學校建設實施方案篇四

建設清廉xx是貫徹落實全面從嚴治黨方針的重要舉措，是推進市域治理現代化的重要內容，是把xx建設成為長江中游創(chuàng)新型中等城市、xx市域副中心的重要保障。

為進一步推進全市教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的教育政治生態(tài)，落實立德樹人的根本任務。近日，xx市紀委監(jiān)委聯合市教育局黨組印發(fā)了《關于推進清廉學校建設的實施方案》的通知。

關于清廉學校的建設重點分為以下幾個任務：

提升政治站位，壓實責任鏈條

成立工作領導小組。全面推行黨組織領導的校長負責制，各地校要成立清廉學校建設工作領導小組。

嚴格落實“四責協同”。落實好黨組織主體責任、紀檢組織監(jiān)督責任、黨組織書記第一責任人和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

發(fā)揮黨建引領作用。堅持黨務公開、校務公開，認真貫徹落實“三重一大”決策制度，強化黨組織自身廉潔紀律要求。

傳播優(yōu)化管理機制，做好風險防控

加大隱患排查防控。聚焦學校經費管理、后勤基建、招標采購等重點領域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)，對民主管理、民主監(jiān)督的執(zhí)行情況開展排查。

完善辦學負面清單。緊盯學校小微權力，梳理小微權力清單，排查學校資產管理、教師職稱評聘、大宗物質采購、年度招生招聘、學生食堂服務等領域。

強化工作追責問效。中心學校要主動擔起領導和督促作用，抓好抓實轄區(qū)內所屬學校的創(chuàng)建工作；學校要對照實施方案，積極創(chuàng)建、主動查擺問題，強化問題整改。

突出文化熏陶，構建特色德育

立德修身抓思政。加強和改進學校思想政治工作，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，持續(xù)抓好“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

因地制宜抓陣地。充分利用學校建筑外墻、宣傳櫥窗走廊、班級文化展板及微信公眾號等載體，開辟線上線下清廉學校建設專欄，建好立體化宣傳陣地。

寓教于樂抓“廉教”。開展清廉文化學習、開辟“清風影院”宣教陣地、開展“清風誦讀”活動、組織“翰墨清風”活動、開展“清廉文化潤童心”主題班隊活動，讓學生在潛移默化中受到教育。

開拓創(chuàng)新抓特色。開展師德師風、校園清風主題交流，引導學生剪一張清廉主題作品、作一幅清廉文化書畫、開展一場清廉主題演講、組織一次清廉知識競賽等，打造具有本校特色的清廉學校藝術精品。

強化作風建設，完善管理制度

弘揚嚴實作風。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，開設線上線下“校長信箱”。

形成監(jiān)督合力。推進監(jiān)察監(jiān)督與審計監(jiān)督、信訪監(jiān)督等有效銜接，不斷拓寬監(jiān)督渠道，規(guī)范監(jiān)督行為，提升監(jiān)督能力，增強監(jiān)督實效。

完善行為準則。健全校紀校規(guī)考核細則，通過日常督查、專項檢查、問卷調查等方式進行綜合考核，做到用制度文化涵養(yǎng)清廉習慣。

減輕學生負擔。推行課后服務“5+2”模式，全面落實中小學“五項管理”制度，持續(xù)規(guī)范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

強化學校食堂管理。聚焦食品采購不規(guī)范、食堂違規(guī)接待、違反財務管理規(guī)定、管理主體責任落實不到位等問題，開展校園食堂服務保障學生不到位問題專項整治。

落實監(jiān)測反饋，打造清廉品牌

建立檢查反饋機制。依據《xx市“清廉學?！苯ㄔO監(jiān)測標準賦分細則》分步組織實施，市教育局清廉學校建設工作領導小組辦公室適時開展督導檢查。

創(chuàng)新考核評估方式。局黨組將采取學校整體推進、分年分層考評、逐年達標驗收相結合的方式，進行綜合監(jiān)測，推動清廉學校建設任務的落實落地。

強化經驗總結推廣。市教育局黨組適時組織經驗交流會或現場觀摩，積極推廣建設經驗，促進各學校間相互學習、取長補短，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的文化氛圍。

組織保障

加強組織領導，強化責任意識。各學校要組建清廉學校建設工作專班，以黨組織書記、校長為第一責任人，親自部署，明確目標和任務，細化分工和職責，確保工作有效推進。

精心謀劃實施，狠抓督查落實。市教育局黨組將通過學校負面清單、自查整改報告和專項檢查考評的方式，加強分類指導和支持保障力度，對建設工作不重視、推進不力的，將進行廉責約談。

抓好宣傳總結，營造清廉氛圍。對清廉學校建設中涌現出的“優(yōu)秀黨員”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“清正廉潔最美家庭”等積極表彰和推介，進一步營造清廉學校建設工作比學趕超、奮力爭先的濃厚氛圍。

通過在全市教育系統(tǒng)推進清廉學校建設，努力建設與“清廉xx”相匹配的清廉學校，充分發(fā)揮清廉文化在政風、校風、教風、學風建設上的重要作用，為“十四五”時期xx教育高質量發(fā)展提供政治和紀律保障。

幼兒園清廉學校建設實施方案篇五

為貫徹落實黨中央加強新時代廉潔文化建設要求，落實“清廉廣西”、“清廉學?！钡慕ㄔO部署，推進“清廉西大”建設，為學?！半p一流”建設和“十四五”規(guī)劃的實施營造風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的戰(zhàn)略思想和關于教育的重要論述精神，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會以及自治區(qū)第十二次黨代會精神，堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照“清廉廣西”和“清廉學校”的建設要求，堅持問題導向，排查廉政風險，明確責任清單，以“清廉西大”建設推動學校全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為全面落實立德樹人根本任務，推動學校高質量發(fā)展，建設不負當年、奮進新時代的好大學提供堅強的政治保障，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

（二）主要目標

立足于學校文化特色和精神特質，推動以“政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗”為主要目標的“清廉西大”建設。經過堅持不懈努力，夯基壘臺、積厚成勢，實現清廉理念深入人心，黨的全面領導更加堅強，廣大教職工為黨育人、為國育才初心使命更加堅定自覺，學?，F代治理體系日益健全，權力制約監(jiān)督機制更加完善，校園運行更加廉潔高效，黨員干部黨性意識、紀法意識、廉潔意識明顯增強，教職工廉潔從教，學生崇尚廉潔，校風學風一流、師德師風優(yōu)良，校園政治生態(tài)風清氣正。

二、主要建設任務和措施

（一）推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園

推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園，營造風清氣正的廉潔文化和政治生態(tài)。

一是規(guī)范黨內生活，實現政治清明。做到黨內政治生活要規(guī)范，從政從教環(huán)境要優(yōu)良，人際關系要和諧，工作關系要和順。加強“一把手”和領導班子監(jiān)督，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。制定責任清單，推進管黨治黨“兩個責任”的貫通落實。督促推進黨風、校風、教風、學風、師風建設，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

二是做到依法治理，實現學校清廉。做到依法治理、科學決策、規(guī)范運行，廉潔從教，務實高效，制度清廉。健全紀律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、巡察監(jiān)督等監(jiān)督體系，建立發(fā)現問題、糾正偏差、落實整改、精準問責的監(jiān)督機制，堅持以黨內監(jiān)督為主導，推動各類監(jiān)督協同貫通，完善學校大監(jiān)督格局。開展制度建設和制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，強化權力運行制約，提升學校治理能力。

三是堅定理想信念，實現干部清正。使干部理想信念堅定，為黨育人，為國育才，為民服務，擔當實干，廉潔奉公。加強對黨員干部教師、特別是年輕干部教師的嚴肅教育、嚴格管理、嚴密監(jiān)督，堅持約談提醒常態(tài)化和干部任前廉政談話，督促主責部門將廉潔教育和紀律教育列入各類培訓的重要內容，建立完善黨員領導干部廉政檔案。使黨員干部、師生員工紀律意識、規(guī)矩意識明顯增強，黨風政風和教風學風相互浸潤、相得益彰。

四是營造廉潔氛圍，實現文化清朗。營造以清為美，以廉為榮，人心和平，正氣充盈，關系清爽，風氣清和的廉潔文化氛圍。組織開展黨風廉政建設主題講座、家風家教主題宣傳、廉政教育基地參觀、廉政教育主題征文等系列廉潔教育活動。建設廉潔文化網頁。舉辦以“清廉西大”為主題的文藝晚會。舉辦“荷花節(jié)”，打造“以清正廉潔為核心的荷花文化”名片，積極引導廣大師生愛蓮、清廉、正身、正氣，營造清廉正氣、向上向善的濃厚校園文化氛圍。

（二）推進清廉單元建設，重點打造清廉學院、清廉處室、清廉企業(yè)、清廉家庭

以推進“清廉西大”建設為抓手，推進清廉單元建設，打造清廉學院、清廉處室、清廉企業(yè)、清廉家庭。

一是推進清廉學院建設，實現“一院一品牌”。加強廉潔文化理論研究，推進廉潔學科建設，引導教師樹立廉潔從教理念，落實廉潔育人要求，講好廉潔故事，加強對學生開展廉潔教育和誠信教育，推動學院特色發(fā)展，樹立良好師德師風、教風學風，努力實現“一院一品牌”。

二是推進清廉處室建設，實現“一處一亮點”。加強對權力集中、資源富集、資金密集、資產聚集、民生關注領域的監(jiān)督檢查，推進處室管理服務工作為民務實勤廉高效，努力實現“一處一亮點”。

三是推進清廉企業(yè)建設，實現“一企一示范”。加強企業(yè)干部教育管理，做好廉政風險排查，建立廉政風險內部控制機制，推動企業(yè)改革，推進校辦企業(yè)誠信守法、廉潔經營，努力實現“一企一示范”。

四是推進清廉家庭建設，實現“一家一廉訓”。督促領導干部以身作則，嚴格家教家風，管好配偶子女，引導配偶子女堂堂正正做人，清清白白做事，制定家庭廉潔家訓，努力實現“一家一廉訓”。

（三）推進“清廉采購”建設，打造風清氣正的校園采購環(huán)境

一是完善采購監(jiān)督制度體系，實現陽光采購。發(fā)揮監(jiān)督治理效能，將“清廉采購”作為“清廉西大”建設的重要抓手，建立政府采購項目關鍵責任人監(jiān)督模式，在政府采購項目的各個關鍵環(huán)節(jié)，設立項目需求提出人、任務量確定人、標書起草人、招標人、投標公司資質審核人、合同審定人、合法性審查人、項目全過程監(jiān)管人、階段付款審核人、驗收負責人、尾款支付審核人、法律糾紛起訴人、廉潔問題追查人、全過程公開人等14個關鍵責任人，構建政府采購責任監(jiān)督落實機制，出臺政府采購項目關鍵環(huán)節(jié)責任人監(jiān)督管理辦法，從制度上建立政府采購項目嚴密的防火墻，做到全程公開透明，明確責任，落實責任，精準監(jiān)督，從源頭堵住漏洞，保證學校資金使用合法合規(guī)，項目建設清廉高效。

二是強化采購領域廉政風險排查，實現常態(tài)監(jiān)督。聚焦學?；窘ㄔO、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購等方面廉政風險，開展排查防控，制定政府采購環(huán)節(jié)廉政風險清單，及時預警糾錯；緊盯權利運行各個環(huán)節(jié)，開展查漏補缺，推動監(jiān)督融入日常、形成常態(tài)，督促履職盡責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，探索具有廣西大學特色的清廉建設新路子。

三、工作要求

（一）加強組織領導，提高站位。各單位要牢牢把握“清廉西大”建設工作的政治屬性，要扛起建設“清廉西大”的政治責任，把“清廉西大”建設成效作為一項重要政治任務。各單位黨組織書記是“清廉西大”建設的第一責任人。按照“黨政同責”要求，各單位行政負責人是清廉學校建設的重要責任人。各單位要按照本實施方案，研究制訂本單位推進“清廉西大”建設的具體實施方案，重點就學校教育教學和管理服務過程中的關鍵環(huán)節(jié)、重點領域制定細化和完善具體的規(guī)章制度，做到按制度管人管事。

（二）突出工作重點，形成特色。各級黨組織要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，細化落實主體責任“最后一公里”。各級黨組織要強化主體責任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉西大”建設的內涵。

（三）嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各級黨組織要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，要防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導建設“清廉西大”的壓力和責任。學校將進一步完善監(jiān)督機制，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，嚴肅查處違紀問題，強化對巡視巡察、專項監(jiān)督、審計等發(fā)現問題的整改落實。

（四）營造輿論氛圍，提升實效。各單位要把“清廉西大”建設工作作為立德樹人重要工作來抓，利用媒體廣泛宣傳“清廉西大”建設的成果和經驗、做法，做好宣傳和提煉，學校將開展清廉單元建設工作先進單位評選活動，推薦優(yōu)秀案例進行表彰，營造“崇清尚廉”的輿論氛圍，為廣西清廉高校建設工作提供高質量、有實效的建設樣本。

幼兒園清廉學校建設實施方案篇六

為深入貫徹落實習近平總書記對湖南重要講話重要指示批示精神，按照省委《關于推進清廉湖南建設的意見》（x發(fā)〔20xx〕19號）要求，扎實推進全市清廉學校創(chuàng)建工作，為xx建設省域副中心城市提供堅強保障，特制定本方案。

一、堅定習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位

（一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全市教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，落實立德樹人根本任務，不斷推進學校的黨風行風、教風學風升級，促進風清氣正良好教育政治生態(tài)和育人環(huán)境的全面形成，為辦好人民滿意學校提供堅強的政治和紀律保證。

（二）路徑目標。結合全市學校工作實際，以校風學風和師德師風建設為抓手，打造“行風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清淳”五位一體的清廉學校，從黨的建設、文化建設、思想建設、隊伍建設、教育教學等方面一體化推進“五個一”工程。力爭2025年底，全市涌現出一批“可看可學可復制可推廣”的清廉學校示范點和全域清廉建設示范帶，全市各級各類學校師生依法治校、清廉從教、誠實守信意識顯著增強，清廉學校創(chuàng)建成果初步凸顯。

二、縱深推進“五位一體”創(chuàng)建體系

（一）以黨建引領營造行風清明的教育生態(tài)

1、加強黨對學校工作的全面領導。全面推行黨組織領導的校長負責制，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，確保中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的職責，將黨的領導、黨的建設貫穿辦學治校、立德樹人全過程。

2、突出政治功能和“黨建+”理念。突出中小學校黨組織的政治功能，加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。深化課程改革，以“黨建+”理念，推進黨建+思政融合、黨建+教育教學融合、黨建+學校改革發(fā)展融合，不斷提高學校黨建水平。

3、積極開展“四亮四強”主題活動。在學校營造心系群眾、服務師生的工作作風，全面推進黨支部亮旗幟、組織生活亮規(guī)矩、黨員示范亮身份、黨建陣地亮形象，建設政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強的“四亮四強”模范黨支部。開展青年理論學習“先鋒”行動，鞏固拓展黨史學習教育活動成果，更好地引導廣大青少年傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。

（二）以強化管理夯實校風清凈的育人陣地

1、全面落實“一崗雙責”。以推行黨風廉政建設責任“四責協同”為抓手，推動黨組織主體責任、黨組織書記第一責任、班子成員“一崗雙責”及紀檢監(jiān)督責任統(tǒng)一聯動、合力運行。建立黨建和黨風廉政建設季會制度，總結分析清廉學校創(chuàng)建工作，研究部署下一階段工作。制定學校黨組織全面從嚴治黨責任清單和問題清單，壓緊管黨治黨責任。充分運用好“四種形態(tài)”，把紀律挺在前面。

2、全面推進依法治校。進一步落實學校依法治校主體責任，完善學校章程建設，確保學校依法按章程自主辦學。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對學校信息公開的指導和監(jiān)督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。

3、深入開展“清廉典型”系列宣傳。通過書記上黨課、專題宣講等形式，廣泛開展黨風黨紀、廉潔從教教育，推動中央八項規(guī)定的再學習、再強化，從思想深處培樹廉潔從政、清廉從教的自覺追求。大力宣傳清廉教育建設中出現的典型事例和生動實踐，擴大清廉文化影響力，培養(yǎng)形成“守紀者受褒揚”的文化，樹立良好風氣和鮮明紀律導向。

（三）以師德建設保持教風清正的教育形象

1、強化作風建設。建立健全作風建設長效機制，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續(xù)做好“學位”突出問題和違規(guī)收送紅包禮金整治工作。突出政治巡察，聚焦問題，形成震懾。壓實被巡察學校黨組織整改責任，完善巡察反饋、問題線索移交和情況通報機制，健全督查督辦制度，確保巡察成果落地見效。

2、推進師德師風建設。鞏固“師德師風建設年”活動成效，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，健全師德師風督查機制，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。深入開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，從教師、學生、家長三個維度對全市各學校開展排摸調查。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

3、落實獎懲激勵機制。改進和完善中小學教師績效工資考核制度，充分體現教師的工作量和實際業(yè)績。完善“名學校、名校長、名教師”和教學能手等各類先進評選辦法，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍。

（四）以五育并舉打造學風清新的和諧環(huán)境

1、落實立德樹人。以培養(yǎng)“請黨放心、強國有我”的時代新人為著眼點，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開啟“美在身邊”新實踐，推進《中小學德育工作指南》落實落細。加強意識形態(tài)工作，牢牢把握學校意識形態(tài)工作的主導權，把意識形態(tài)工作納入大黨建考核，加強學?；顒颖O(jiān)管，堅決防范和抵制宗教向校園滲透。

2、深化德育建設。以文明校園創(chuàng)建為抓手，融合清廉教育，力求“一校一亮點”。積極發(fā)揮課堂主陣地功能，強化學科滲透，充分挖掘各門課程蘊含的德育資源和思想政治教育元素，推進“思政德育”和“課程思政”。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，讓清廉思想從小根植于學生心靈。完善綜合素質評價工作，引導學生全面發(fā)展。

3、聚焦提質增效。落實“五項管理”，貫徹“雙減”政策，構建良好教育生態(tài)，以提質增效助力學生未來發(fā)展。不斷提高課后服務質量，推進高效課堂建設，注重錘煉學生品德、塑造完美人格、培養(yǎng)良好習慣、提升核心素養(yǎng)。引導廣大教師樹立正確的教學質量觀，健全完善學生學業(yè)預警制度和學業(yè)服務指導體系，針對學困生建立幫扶機制，針對學優(yōu)生建立輔導機制，探索開展精準教學、精準學習，實現指導有目標、幫扶全覆蓋。

（五）以示范引領建構家風清淳的共育橋梁

1、積極創(chuàng)建清淳家風。各級各類學校結合實際情況開展清廉家風創(chuàng)建活動，面向廣大師生開展助廉家訪，發(fā)放廉政家風家信，送達“家庭助廉包”，倡導家庭成員發(fā)揚勤儉持家、艱苦奮斗精神，建設積極、樂觀、向上的淳樸家庭文化。

2、積極推動家風育人。組織廣大師生學習傳承良好清淳家風，圍繞身邊事例、名人事跡、典型社會事件、輿論熱點話題拓展優(yōu)秀家風宣傳途徑，組織觀看警示教育片、清淳家風建設專題教育。開展“優(yōu)秀家風進校園”主題展示活動，評選、樹立一批優(yōu)秀家風傳承示范家庭，強化引領輻射作用，營造家校共育良好生態(tài)。

三、重點打造“五個一”特色工程

（一）推進清廉文化建設工程，打造一批清廉文化品牌

深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和地域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教師、職工、行政、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課（會）的重要內容。利用校園文化節(jié)、社團活動節(jié)等校內外活動平臺，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇等藝術創(chuàng)作、表演展示活動。

（二）推進清廉課堂工程，開發(fā)一批清廉教育校本課程

將清廉教育納入學校德育教育整體規(guī)劃，結合學校教學實際編寫清廉校本教材，把清廉教育融入育人全過程。組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。

（三）推進風險排查防控工程，梳理一批學校權力清單

深化陽光工程建設，聚焦招生、招聘、招標、財務管理、食堂管理等重點領域、重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權力運行、制度機制、崗位履職、紀律作風等方面開展廉政風險排查防控，打造學校廉政風險防控體系，制定廉政風險清單。健全完善內控制度，“一校一冊”制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行為負面清單，強化權力制約監(jiān)督。

（四）推進清廉環(huán)境營建工程，建設一批清廉宣傳陣地

利用好學校宣傳欄、專題館和網站、微信公眾號等載體，建好校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開辟校史館、黨建館、家風館和清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專柜等陣地，在門戶網站、微信公眾號開辟清廉學校建設專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風。發(fā)揮美術等學科優(yōu)勢，結合清廉學校建設的具體內容，創(chuàng)作清廉四格漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

（五）推進示范點建設工程，培育一批示范清廉學校

全面推行黨組織領導的校長負責制，進一步加強黨對教育工作的全面領導，扎實推進學?；鶎狱h組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進全面從嚴治黨向基層延伸，為清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。分批分類開展全市清廉學校示范點創(chuàng)建和優(yōu)秀案例征集活動，將清廉學校建設納入學校黨建考核，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行為準則。

四、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2022年4月28日-5月16日）

5月中旬，召開清廉學校創(chuàng)建工作部署會，對今后三年清廉學校創(chuàng)建作總體部署，發(fā)動全體師生參與清廉學校創(chuàng)建，研究制定符合本校實際的創(chuàng)建方案，明確工作目標、組織機構、工作步驟和工作措施。

（二）創(chuàng)建實施階段（2022年5月17日-12月31日）

各級各類學校按照工作方案，大力營造創(chuàng)建工作氛圍，認真投入具體創(chuàng)建工作，及時總結、推廣和應用工作過程中先進經驗做法，為全面推進清廉學校建設提供經驗。領導小組適時開展督導檢查，指導推進清廉學校建設。

（三）評估評比階段（2023年1月1日-1月31日）

開展清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，開展清廉教育校本課程評比、說課展示活動，評選出第一批清廉學校創(chuàng)建先進單位。通過微信公眾號、門戶網站等途徑，對征集的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動以視頻、文字圖片等形式進行展示，推廣先進經驗、促進交流學習。

五、工作要求

（一）加強組織領導。市教育體育局成立清廉學校創(chuàng)建工作領導小組，黨組書記、局長尤慶學任組長，其他班子成員任副組長，各科室主要負責人任成員。領導小組辦公室設局機關紀委。駐局紀檢監(jiān)察組督促指導，中小學校具體負責實施。各地各學校要高度重視，加強組織領導，落實工作責任，統(tǒng)籌安排，全面推進清廉學校創(chuàng)建工作。清廉學校創(chuàng)建納入對縣市區(qū)教育工作績效評價和學校黨建考核。

（二）強化支持保障。各縣市區(qū)教育行政部門要立足當地實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度，注重基層首創(chuàng)精神，引導學校結合實際推進清廉學校建設，對創(chuàng)建掛牌的示范點，在對學校及干部教師考核評比、表彰獎勵、培訓考察等方面將予優(yōu)先考慮。

（三）注重宣傳推廣。各縣市區(qū)教育行政部門要及時總結清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新情況、新做法、新經驗、新亮點，采取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創(chuàng)建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法，促進學校間相互學習、取長補短、以點帶面。要加強示范點創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。

幼兒園清廉學校建設實施方案篇七

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的戰(zhàn)略思想及習近平總書記視察廣西“4·27”重要講話精神和對廣西工作系列重要指示要求，弘揚偉大建黨精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。聚焦習近平總書記關于教育的重要論述，以師德師風建設為主線，把清廉建設融入柳州市民族高中教育高質量發(fā)展全過程各方面，推進全面從嚴治黨，不斷實現不敢腐、不能腐、不想腐一體推進戰(zhàn)略目標，為全面落實立德樹人根本任務，打造一流的教育提供堅強的政治和紀律保障。

二、目標任務

堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質量發(fā)展中存在的師德師風等問題，通過構建教育生態(tài)、建設陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優(yōu)化家校關系等措施，創(chuàng)建一批校風清凈、教風清正、學風清新的清廉學校，打造一流的教育，建成全國少數民族地區(qū)基礎教育先進學校、廣西普通高中育人模式創(chuàng)新學校。

三、主要內容

（一）強化黨的政治引領，構建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)

1、以“第一議題”引領政治方向。

2、以“四堂聯動”強化理想信念。

3、以“五項機制”織牢防控網絡。

（二）提升教育治理能力，建設校風清凈的陽光學校

4、以建章立制深入推進依法治校。

5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。

6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。

（三）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象

7、以“四個一”強化教育引導。

8、以“獎優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。

9、以“十嚴禁”規(guī)范從教行為。

0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。

（四）開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的扣子”

1、以“三個陣地”傳承清廉精神。

2、以思政課程培育清廉品質。

3、以“五項活動”激發(fā)清廉情感。

（五）推進家校協同育人，打造家校清爽的和諧關系

4、以優(yōu)化對話等方式共建清廉關系。

5、以構建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。

6、以開展“小手牽大手”等活動共續(xù)清廉家風。

四、工作要求

（一）加強組織領導。成立由校黨委牽頭、相關部門共同參與的清廉學校建設工作小組，統(tǒng)籌指導我校清廉學校建設工作。各部門根據實際，建立活動載體，分類、分區(qū)域、分層次推進清廉學校建設。

（二）落實主體責任。各學校黨組織要積極落實主體責任，強化組織實施，形成有目標、有舉措、有考核、有反饋的工作閉環(huán)。學校黨組織書記和校長要履行清廉學校建設第一責任人職責，領導班子其他成員履行“一崗雙責”，切實做到清廉學校建設與教育教學工作兩不誤。

（三）營造輿論氛圍。加大宣傳清廉學校建設的工作力度，報道工作中涌現的好經驗、好典型、好做法。加強清廉學校建設的理論研究、經驗總結、品牌推廣，營造清廉學校建設濃厚氛圍。

幼兒園清廉學校建設實施方案篇八

為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，進一步加強我校黨風廉政建設、師風師德建設和學生良好行為習慣的培養(yǎng)。教育引導黨員敬廉崇潔、勇當先鋒，爭做踐行“四有”標準的合格黨員；教育引導教師不忘初心、潛心育人，爭做“四有”好老師；教育引導少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈，爭做“五育”并舉的新時代好少年，以此營造出風清氣正、和諧發(fā)展的教育環(huán)境。根據玉教工委發(fā)〔2021〕12號關于印發(fā)《中共xx市委教育工委xx市教育體育局“清廉學?！苯ㄔO方案》、新辦發(fā)〔2021〕5號《關于印發(fā)的通知》、便箋2_中共xx市委教育工委_xx市教育體育局《關于開展xx市“清廉學?！眲?chuàng)建申報的通知》等相關通知和方案的要求，為全面推進“清廉學?！苯ㄔO步伐并取得實效，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察云南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，以及縣教育體育系統(tǒng)相關部署要求，落實全面從嚴治黨工作任務，深化“清廉xx”“清廉新平”“清廉新小”建設，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標

結合學校工作實際，實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”，推進“六個一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備采購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。

按照“示范帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，以“清正廉潔做表率、和諧校園大家建”為主題，倡導“廉潔文化浸校園、清風正氣潤心田”之風，積極營造“清風星火、廉潤新小、學無常師、較短量長”之氛圍，提倡“為清之官、為廉之師、為學之徒、為校之榮”的思想，分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊，打造獨具特色的農村小學清廉學校示范點。在保證當前良好發(fā)展態(tài)勢基礎上，到2023年，全校師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀違法現象不發(fā)生，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校建設成果逐步展現，促進教育高質量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。

三、工作措施

（一）實施“清明行風”建設工程

1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨支部統(tǒng)一領導、教育工作領導小組統(tǒng)籌協調、鄉(xiāng)村小學齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實擁護“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握學校意識形態(tài)工作領導權，把社會主義核心價值觀融入日常教育教學工作中。堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實黨支部全面從嚴治黨主體責任和黨組織書記第一責任人責任。

責任處室（人員）：黨支部、清廉建設領導小組成員、各村校黨務負責人和村校長

2、筑牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作為“清廉學?！苯ㄔO的基礎工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實政治理論學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學

3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”“思政微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民群眾受教育權利作為出發(fā)點和落腳點。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革，細化服務清單，規(guī)范服務事項，優(yōu)化服務程序，創(chuàng)新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化學校黨務政務信息公開，使教育決策在陽光下運行。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學

4、持續(xù)推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。各級領導干部帶頭落實聯系調研基層工作制度，結合黨史學習教育，深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動，推動鄉(xiāng)小學領導、黨員教師和村校委會成員下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時回應人民群眾關切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優(yōu)質教育資源，促進教育公平，提升教育質量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學

5、開展違規(guī)違紀問題專項整治。持續(xù)推進對學校領導、黨員、教師、教職工不擔當、不作為、不落實問題的整治。持之以恒正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規(guī)違紀行為，及時發(fā)現查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備采購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學術不端等問題。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工員工

6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》及省委、市委、縣委有關要求，積極響應并抓實教育體育系統(tǒng)實施“一把手”和領導班子監(jiān)督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規(guī)范用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規(guī)定精神以及嚴格執(zhí)行有關規(guī)定等方面，強化制度建設和日常監(jiān)督，切實推進學校黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工員工

（二）實施“清凈校風”建設工程

7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環(huán)節(jié)。全面落實黨支部領導下的校長負責制，健全完善學校議事決策制度，每月派單制落實學校黨建重點任務清單和學校黨建積分管理制度；規(guī)范落實發(fā)展黨員程序和高質量發(fā)展黨員；持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動和實施好“育禾苗·感黨恩”黨建行動計劃，以“古州星火”黨建品牌打造“一校一品”黨建文化，建成“五強五好”黨組織。把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。嚴格落實領導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工員工

8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務，全面落實“為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，推進學校思政教育，推動課程思政和學科德育，深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化和古州文化，激揚新時代奮斗精神。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生

9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統(tǒng)領的現代學校制度，深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務評聘、人才引進、干部選拔、經費使用、物資采購、基建后勤、校企合作等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務、校務信息公開，重點公開人民群眾關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設，主動接受上級巡察和審計。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學

0、不斷優(yōu)化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合，堅持寓教育管理于服務之中。轉變管理理念，減少審批事項，增加服務項目，提高服務水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。學校堅持按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級

1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為學生思想政治教育和中小學德育的重要內容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌校徽校友中的清廉意蘊，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。

（三）實施“清正教風”建設工程

2、嚴格教師從業(yè)標準。推動落實中央和省市關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見，嚴格落實教師職業(yè)行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規(guī)范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷?！睆埞鹈?、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工

3、完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治業(yè)務學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。每周至少開展1次集中學習、每月至少開展1次黨的創(chuàng)新理論學習，在學習中有清廉教育內容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力：一是開展好以案促改培訓學習活動，組織做好上級下發(fā)的各類紀檢文件通知、通告的學習，傳達各級召開的紀律教育專題會議精神。如學習好省市縣違規(guī)違紀人員通報、會議精神傳達等；二是開展《中華人民共和國教育法》2021年修訂版、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等政策法規(guī)的學習，并將其內容懸掛在顯著位置供學習和警示。三是開展好師德師風教育活動，首先是提醒全體教師筑牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失范行為，涵養(yǎng)“一身正氣，廉潔從教”的校風和教風；其次是每學期開學、重大會議（活動）時組織教師開展“師德宣誓”活動；四是全面落實中小學校違規(guī)補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》《教師廉潔從教承諾書》。五是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養(yǎng)。六是開展“一校一主題”清廉文化建設并組織師生通過“讀校園”活動進行培訓學習。七是每年組織領導班子、教師及學生代表到縣內外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工

4、引導教師規(guī)范自身言行。加強學校師德師風建設，扎實開展教師政治把關、理論學習、培養(yǎng)培訓、實踐鍛煉。引導教師按照“學為人師，行為世范”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。全面落實中小學不得到教育培訓機構兼職的要求。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工

5、完善教師管理監(jiān)督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發(fā)表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工

6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工作保障機制。引導全社會更多地關心關愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。每年評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（年級主任）、優(yōu)秀教育工作者（校長），加強名教師、名班主任、名校長的培養(yǎng)力度和基本保障。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學（四）實施“清新學風”建設工程

7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續(xù)開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質和行為習慣，增強紀律意識和規(guī)矩意識。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生

8、嚴格學業(yè)管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市縣教育體育局關于中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行課程標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)標準，引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊行為。

責任處室（人員）：教務處、各村小學、各年級、各班級

9、優(yōu)化學生服務。進一步完善關心幫助學生學業(yè)服務支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經濟困難學生資助制度、實施學生營養(yǎng)改善計劃、學生心理健康教育及援助機制等服務體系，更加關愛弱勢群體，將服務貫徹學生成長發(fā)展全過程。

責任處室（人員）：資助辦、德育處、財務室、各村小學、各年級、各班級

0、推動“家校共建共育”。充分發(fā)揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。

責任處室（人員）：德育處、各村小學、少先隊大（中、小）隊、各家庭

四、工作任務

（一）健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設、資金資產、后勤服務、內控管理、廉政風險防控、紀律作風建設等制度。堅持黨內政治生活準則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨支部、黨政集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領導班子內部監(jiān)督制度，構建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領導、民主決策”的權力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領導不直接分管干部人事、財務、物資采購、工程建設項目及行政審批等制度。健全完善黨務、政務和各領域辦事公開制度。建立管權管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。

責任處室（人員）：黨支部、行政班子、工會、各村小學校委會

（二）梳理一批權力清單，強化對權力運行的制約和監(jiān)督。堅持權責法定、權責統(tǒng)一，分事行權、分崗設權、分級授權，盯緊權力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關鍵少數”、關鍵崗位，進一步梳理學校權力清單和責任清單。堅持權責透明，促進權力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務卡結算制度，實行預算決算、政府采購、“三公”經費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權力公開透明運行載體，做到決策、執(zhí)行、管理、服務和結果公開。

責任處室（人員）：黨支部、行政班子、工會、各村小學校委會

（三）建設一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和古州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，以清廉文化陣地建設作為抓手，在1所中心小學、4所村小學中，分別以鄉(xiāng)小學辦公區(qū)—“以勤為政·以廉為人”、中心小學—“以《愛蓮說》·以愛說廉”、魯一尼小學—“以石載道·以實踐廉”、六竜小學—“以孝說廉·以行踐廉”、大寨小學—“以勞育廉·以儉修身”、海外小學—“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊，打造獨具特色的農村小學清廉教育特色品牌。建設清廉文化主題墻、清廉文化主題樓、清廉班級文化、清廉板報、清廉宣傳櫥窗等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記以及歷代中央領導同志關于反腐倡廉的重要講話（名言），精心挑選清廉故事宣傳故事，精心設計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內容，使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內化于心、外化于行。在“清廉新小”微信公眾號平臺上開設“清廉學校”專欄，及時發(fā)布、推送黨風廉政建設工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級

（四）開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規(guī)黨紀和憲法法律法規(guī)學習宣傳教育活動，緊扣建黨100周年組織開展系列活動，抓好黨史學習教育。將清廉教育納入學校德育教育整體規(guī)劃，融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。在教師中積極開展“四個一”活動，即組織一次“教師宣誓”活動，開展一次“廉潔承諾”和“師德承諾”，開展一次“清廉教育”主題宣講活動，開展一次廉潔大檢查。在學生中積極開展“六個一”活動，即每周組織一次國旗下講話，每月開展一期“清廉教育”紅領巾廣播，每季度召開一次“清廉教育”主題班會和主題隊會，每學期組織一次“清廉主題”征文和書畫比賽，每年舉辦一臺“清廉教育”主題展示會，每學期組織學生觀看一部愛國主義教育影片。在學生家長中積極開展清廉教育“四個一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“說說我家的家風故事”演講比賽。充分利用學校資源辦好家長學校，“小手牽大手”共創(chuàng)清廉學校育人環(huán)境。分類制定黨員、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，把清廉教育作為崗前“必修課”。堅持在干部隊伍管理、校園文化建設、立德樹人、課堂教學、社團活動、家校互動中融入清廉教育，真正做到讓清廉之風陶冶師生、清廉之氣滋養(yǎng)校園。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生

（五）積極爭創(chuàng)清廉示范學校，構建良好教育政治生態(tài)。堅堅持問題導向和效果導向，將清廉學校建設工作與學校中心工作有機結合，進一步加強黨對教育工作的全面領導，貫徹落實好中央組織部、教育部黨組印發(fā)《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，推動落實中小學黨組織領導的校長負責制。層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，健全完善管黨治黨責任鏈條，健全完善黨組織主體責任、書記“第一責任”、班子成員“一崗雙責”和紀委監(jiān)督責任“四責協同”機制，以責任落實推動任務落實。扎實推進學?；鶎狱h組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。著力抓好六個方面的工作，即加強黨的建設，樹立優(yōu)良黨風；完善學校治理體系，全面營造清明行風；推動清廉文化進校園，積極營造清凈校風；加強師德師風建設，自覺踐行清正教風；嚴格學生學業(yè)管理，推動建設清新學風；嚴紀律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生

（六）培育新小清廉先鋒，發(fā)揮示范引領作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質的第一標準，學習宣傳“時代楷模”張桂梅同志先進事跡，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員干部、教師把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監(jiān)督，強化師德考評，體現獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術不端等問題。健全師德師風建設長效機制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。全體干部職工主動講好新時代“清廉xx”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個個是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風清氣正政治生態(tài)構建者的良好氛圍。

責任處室（人員）：黨支部、德育處、各村小學

五、工作步驟

（一）示范推進階段（2022年1月—2022年9月）。一是動員部署。2022年2-3月，召開全校教職工會議、村校長會議，做好清廉學校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設。二是根據清廉學?？己肆炕瘶藴剩I清廉學校建設工作。三是根據上級黨組織要求，積極參加“清廉學?！鄙陥?，開展清廉學校文化、清廉宣傳陣地建設，開展清廉學校主題班隊會、演講比賽、書畫、征文活動、唱廉潔歌曲展示活動等。

（二）全面深化階段（2022年9月—2023年8月）。一是積極開展清廉校園文化展示評比活動，結合各村小學的建設主題，通過顯性文化展示、隱性文化呈現，以情景劇、說唱、演講、作品展、文藝展演等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。三是深化示范校創(chuàng)建活動，并做好相應宣傳展示。

（三）完善提升階段（2023年8月—2023年12月）。一是品牌化，以“古州星火”品牌黨建引領探索規(guī)范化、有特色、育人好的村校管理。長期堅持創(chuàng)建儉約、平安、文化校園，狠抓黨風廉政、反腐倡廉、師德師風、學?！叭L”建設，重學生行為規(guī)范教育，實施“行風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉”建設工程，營造“清風星火、廉潤新小、學無常師、校短量長”的清廉教育氛圍，提倡“為清之官、為廉之師、為學之徒、為校之榮”的思想，分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成獨具特色的農村小學清廉教育特色學校。二是規(guī)范化，完善清廉學校建設標準，形成規(guī)范化、可操作、可復制的清廉學校建設機制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設成果，持續(xù)推進清廉學校示范點建設，不斷擴大清廉學校建設的覆蓋面和參與度，持續(xù)拓展清廉學校建設的深度和厚度。

六、工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領導。清廉學校建設是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保障學校高質量發(fā)展的重要舉措和抓手。學校要高度重視，加強組織領導，明確創(chuàng)建的目標、任務、措施、時限，壓實工作責任，全面推進清廉學校建設。學校黨組織是“清廉學校”建設的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設與基層黨建、黨風廉政建設和教育教學業(yè)務工作有機結合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學校示范點，確保清廉學校建設全覆蓋、見成效。

（二）強化支持保障，穩(wěn)步推進工作。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。

（三）注重總結經驗，營造濃厚氛圍。與兄弟學校相互學習、取長補短、共同提高，通過“一校一特”具體實施形成典型引領、以點帶面的示范效應。加強“清廉學?！眲?chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。