最新以憲為綱知法守法演講稿 知法守法演講稿(優(yōu)質(zhì)10篇)

演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

以憲為綱知法守法演講稿篇一

老師、同學們：

大家好！

"國的家住在心里，家的國因法矗立。"

尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。

我叫閆暢，是來自日照第二實驗中學一名幸運的中學生。說我幸運，因為我出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。

不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

愛國、守法，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護?我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至主席都會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么?為這個國家、這個社會做什么呢?我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生!

我的演講完畢，謝謝大家。

以憲為綱知法守法演講稿篇二

大家好！

今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》

春風吹過，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風箏在那兒舞動，地面上，孩子們手中收放著的線，使風箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風箏也會迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時，咱們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。

從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨著時間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我??！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥?，現(xiàn)在的我更一步的認知了法律。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪過幾所學校的數(shù)位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。從這個事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步......…”一個國家的希望，在于他整個下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經(jīng)濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的.制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發(fā)生爭執(zhí)時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個守法的青少年，咱們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，咱們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。

同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓咱們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是501班的何文博，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。

遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢？首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢？因為一個人說了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的后果。所以我們要講誠信。其次就是守規(guī)矩，國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時常在說，可是否又時常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風怎么樣?？赡苓€有人會說，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎？不！老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規(guī)矩。但誠實守信、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學都要遵紀守法，向別人展現(xiàn)出一個遵紀守法的班級。

同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每個人做起！

我的演講結束。謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣希硎艿淖杂梢彩侨绱?，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。

有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律沒有？我今天損害公共財物沒有？我今天違犯校紀校規(guī)沒有？諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了，謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：牽手校規(guī)，做遵紀守法的文明學生。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，嚴格的法制紀律往往約束著良好的行為，為我們的安全提供了保障。

提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學校的校規(guī)校紀，我們?nèi)粘５膶W習生活才有了和諧，穩(wěn)定，進步，發(fā)展的保障。

校園，是一個為學生提供學習場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應該遵守校規(guī)校紀，從每一件小事做起。

現(xiàn)在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴校牌，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也得不到保障。

如果班級普遍存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會形成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規(guī)校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點點滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議：

讓我們一起做到

1、進出校門，佩帶胸牌。

2、與人友好交往，發(fā)對暴力沖突。

3、培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。

4、保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

5、自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6、注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7、注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8、不在校園，班級，寢室內(nèi)玩手機mp3等電子產(chǎn)品。

我們應時刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。

我們應時刻將校規(guī)校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的

校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規(guī)校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安

全航行的指明燈。

讓我們牽手校規(guī)，共同成長，遵守校規(guī)，共創(chuàng)江高美好明天！

我的講話完畢謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是__x班的李__我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

“哎！這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧?！薄澳强刹恍?。”我說：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。

我們實際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。

在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時，也給那些不法分子以打擊和制約。

目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。

“法律教育要從娃娃開始?！边@句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動的權力和義務，同時有保衛(wèi)國家安全，社會穩(wěn)定的義務。經(jīng)濟上有合法繼承財產(chǎn)的權力，有贍養(yǎng)老人的義務。在年老、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務?？梢哉f，每個人的一生都和法律規(guī)定的權利和義務緊密聯(lián)系在一起!

以憲為綱知法守法演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們演講的主題是《做一個遵紀守法的好少年》。

今天是12月4日是我們國家設定的普法日，也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強全民的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。

談到法律，我想大家并不陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情??！在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

鄧小平爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出游戲、沉溺聊天、三個公害，成為"電子"，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網(wǎng)絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀宣傳教育。了解法律法規(guī)，宣傳法律法規(guī)，爭當遵紀守法的好少年。

我們的演講完畢，謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以咱們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咱們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。咱們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

咱們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。咱們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在咱們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以咱們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。

副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢？所以咱們一定要培養(yǎng)法律意識，提高咱們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要咱們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設社會主義法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。

多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。

鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于咱們中學生來說，咱們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的`法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于咱們來說再也不是一個生疏的名詞了，它引導著咱們的生活，引導著咱們的學習，引導著咱們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的要害所在。咱們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。

同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應建設社會主義法制國家的需要。咱們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接—班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。

我的演講到此結束，謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇九

老師們、同學們：

早上好！

本周的集體晨會的主題是“”做一個知法、守法的小學生。

同學們，你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。

三、主任發(fā)言

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言

四、結束語

同學們，沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！

我的講話完了，謝謝大家！

以憲為綱知法守法演講稿篇十

做為黨員領導干部，我們要認真學習領會十八屆四中全會精神，帶頭依法行政，爭做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設職能科學、權責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治國家做出我們應有的貢獻。

懂法是依法行政的基礎。不懂法就不知畏法，不畏法就不會依法。當前之所以會有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生，就是我們個別領導干部法治觀念淡薄、特權思想嚴重、目中無法。有人信奉“權大于法”的信條，以權代法、以權壓法；有人持有“法有例外”的觀念，認為自己是黨員干部，身份特殊，在法律面前可以享有特權；有人心懷“法不責眾”的僥幸，看著別人觸摸法律的紅線，也心安理得“隨大流”。殊不知，正是因為少數(shù)領導干部將黨紀法律作為束之高閣的擺設，當作為了個人私利可以隨意揉捏的橡皮泥，敗壞了黨和政府的形象，透支了人民群眾的信任，最終作了最壞的示范。作為基層領導干部，要做到依法行政，必須樹立法治理念，一定要對法律懷有敬畏之心，始終堅持法律面前人人平等、法律面前沒有特權、法律約束沒有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學法、知法、尊法、守法，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，想問題、作決策、辦事情，都要時刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

畏法是依法行政的前提。畏法，對我們黨員干部來說，就是要做到“法無授權不可為”，是“把權力關進籠子”的另一種表述。然而，在現(xiàn)實生活中，“法無授權不可為”說起來容易、做起來難，一些地方政府或部門的行為及出臺的規(guī)定，不少都是“法無授權”而為之，甚至沒有對其“合法性”進行調(diào)研論證。雖然政府初衷良好、目的正確，但出臺的規(guī)定于法無據(jù)，即合理不合法，容易造成群眾的不理解，或給個別別有用心之人制造混亂以借口，形成新的社會矛盾。因此，作為基層領導干部，我們要時刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi)，在作出任何決策或形成某項決議時，都必須取得法律授權，于法有據(jù)，以保證權力在法律框架內(nèi)運行。反之，如果我們作出的決策沒有明確的法律規(guī)定，但只要我們的決策符合群眾意愿，有利于縣域經(jīng)濟的科學發(fā)展，我們也不能因法無明文要求而不去作為，而是要出于公心、出于國利，在不違法、違紀的前提下，即便法無授權也要在自己的職權范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新，大膽做出的決策，并在一定范圍內(nèi)召開民調(diào)會、聽證會，廣泛聽取社會各界的意見建議，力求決策的科學化、正確化。

守法是依法行政的核心。守法，是每個黨員干部“其身正、不令而行”的關鍵核心，是對“法定職責必須為”的重申和強調(diào)。隨著依法治國方略的全面推進，政府權責統(tǒng)一、法定職責必須為逐漸成為越來越多領導干部的共識。但是我們也應看到，隨著反腐敗工作的深入開展以及政府簡政放權的推進，實踐中出現(xiàn)了一些與法定職責必須為相違背的情況，“為官不為”就是典型的表現(xiàn)。這不僅影響政府職能的履行，也是對國家利益、社會公共利益和管理相對人利益的不負責任，對政府公信力乃至對全社會信法、尊法、守法都將產(chǎn)生負面影響。如何避免個別領導干部“該為不為”或“不為想法去為”現(xiàn)象的發(fā)生，四中全會關于“法定職責必須為”的相關制度設計，都提出了明確而具體的要求。作為基層領導干部，我們必須要加強法治學習和宣傳教育力度，強化機關工作人員權責一致的法治意識，進一步完善權力制約監(jiān)督體系和嚴格的問責機制，強化擔當意識，不能籍口一項決策或工作無明文規(guī)定，或者政策界限不清晰，就不去作為，做太平官。而是從工作實際出發(fā)，在職責范圍內(nèi)應該做到的就要努力去做，既要有擔當又要正確厘清憲法、法律為先的原則，讓“為官不為者”為他們的行為付出法律代價，從根本上扭轉(zhuǎn)“為官不為”行政亂象發(fā)生，進而促使各級黨員干部履職盡責，保證依法行政。