2023年初一家長會講話稿網(wǎng)(大全12篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初一家長會講話稿網(wǎng)篇一

郭超越大家好！在開會之前，請各位家長和教師把手機(jī)調(diào)成靜音。謝謝配合！

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與

理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大

家的到來表示感謝。

反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一

年，是一個(gè)基礎(chǔ)。今天的會議有四項(xiàng)議程：

一、學(xué)校概況介紹

樓莊鄉(xiāng)中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生近500人，教師25人，其中高級教師7人，中級教師15人，支教

推進(jìn)新課改提供條件；新建兩座教學(xué)樓、一座男生公寓、水沖廁所已投入使用，學(xué)生餐廳正

在建設(shè)當(dāng)中，估計(jì)馬上可以投入使用，年前校園硬化和塑膠跑道將破土動工，年后學(xué)校將開

年榮獲一等獎，我們的成績得到了縣教育局的表揚(yáng)和兄弟學(xué)校的認(rèn)可，相繼有很多學(xué)校來

我校參觀學(xué)習(xí)，孫老家鎮(zhèn)中、曹縣一中初中部、古營集中學(xué)，大寨鄉(xiāng)中、魏灣鎮(zhèn)中學(xué)、韓集

鎮(zhèn)中學(xué)、常樂集鄉(xiāng)中學(xué)，預(yù)計(jì)在11月份全縣課改交流會在我校隆重舉行。

二、學(xué)生代表發(fā)言

三、班主任做具體匯報(bào)：

（一）、班級基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有47位學(xué)生，其中女生34位，男生13位。這近

2個(gè)月下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)

成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握

完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)

方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)

收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭。這學(xué)期以

來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。

希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

（二）、本班自開學(xué)以來存在的問題

1．紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽(yù)感

上課遲到，說話，走神開小差，作業(yè)還有個(gè)別學(xué)生交作業(yè)不及時(shí)，吃零食，亂扔垃圾

等時(shí)有發(fā)生。

2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《7.2班級量化管理規(guī)定》，并且組織了多

次次主題班會，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點(diǎn)和長處的認(rèn)識及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時(shí)通過自測，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效，以后班級還要堅(jiān)持多開展一些這類的活動。

（三）、月考考試情況

月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。

（四）學(xué)生管理

1、學(xué)生儀容儀表

作為中學(xué)生男生不留長發(fā)、不染黃發(fā)等，女生不染發(fā)、不燙發(fā)，不穿奇裝異服，不帶首飾，不帶手機(jī)。特別是手機(jī)，學(xué)生大部分是上網(wǎng)，晚上不休息，不僅自己休息不好而且還影響其他同學(xué)；有的學(xué)生還利用手機(jī)與校外社會青年聯(lián)系，造成了很大的危害，學(xué)生帶手機(jī)可以說百害無一利，希望家長配合。以后學(xué)生帶手機(jī)一律沒收，并勸其退學(xué)。學(xué)生根本不需要到手機(jī)，校長室有電話，學(xué)生可以隨時(shí)撥打。

2、嚴(yán)肅請假紀(jì)律

學(xué)生一般不讓請假，若確實(shí)家中有事或有病，學(xué)生與家長聯(lián)系之后，家長與班主任聯(lián)系，互相了解情況；學(xué)生寫好假條，請班主任簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后，學(xué)生方可與家長一起離校。

3、學(xué)生自主管理

每天實(shí)行兩檢查，上午和下午都進(jìn)行查人，及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。并與家長聯(lián)系。

（五）、給家長的幾點(diǎn)建議：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功的有效途徑。

3、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

4、學(xué)生住校

我們學(xué)校能夠?yàn)槊恳晃粚W(xué)生提供床位，滿足學(xué)生的住宿。學(xué)生住校有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天必走讀可以多出4個(gè)小時(shí)；(2)學(xué)生少吃苦，少受罪；（3）現(xiàn)在很多家長多少都干點(diǎn)活或做點(diǎn)生意，家長不用再擔(dān)心孩子的吃飯，可以減輕家長的精神壓力。另外我校實(shí)行晚上就寢點(diǎn)名制度，每天晚上值班學(xué)生清點(diǎn)各宿舍學(xué)生人數(shù)，值班教師和領(lǐng)導(dǎo)再次點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)問題，與值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間與家長聯(lián)系，確保學(xué)生安全。

5、合理投資

我們既要讓孩子知道生活的艱辛，不讓孩子多花冤枉錢，少吃零食；又對于孩子的學(xué)習(xí)，不吝嗇，對于孩子的學(xué)習(xí)用品要舍得花錢，比如像課輔資料，報(bào)紙等總之好鋼用在刀刃上。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

初一家長會講話稿網(wǎng)篇二

各位家長：

希望通過這次交流我們能更好的攜起手，一切為了我們的孩子，使他們能在學(xué)校求真，求知，成人，成材！各方各面都得到最大限度的提高！

一.班級情況的介紹

我們班一共61人，男生26人，女生35人。在這三個(gè)星期的接觸的中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)精神面貌好，積極向上，特別有集體主義精神，熱心班務(wù)，辦事有條有理。比如說……同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力，是我們班的骨干成員。又比如說……同學(xué)，乖巧細(xì)心，成績優(yōu)秀，得到了各科老師夸獎。在第一二周的評比中，9班的同學(xué)同心協(xié)力，做到最好，終于獲得了學(xué)校的“流動紅旗”和年級“每周之星”的稱號。（也就是年級12個(gè)班的前三名，只有全體努力才有此成績）

二．學(xué)生的面貌特點(diǎn)

9班的同學(xué)這三周給各科老師也留下了深刻的印象，上課發(fā)言踴躍，課堂氣氛很活。

接下來，就請我們班的其中一位學(xué)生，英語科代表之一的方駿達(dá)同學(xué)介紹他從開學(xué)到現(xiàn)在的一些感受。（駿達(dá)發(fā)言）（學(xué)生的一些面貌和特點(diǎn)）

三．科任老師的介紹

一個(gè)好的班級的建設(shè)離不開優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在我來介紹一下我們班各科任老師，數(shù)學(xué)老師呂老師，責(zé)任心強(qiáng)，是學(xué)生崇拜的對象，在他從教16年中，教育出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。許多學(xué)生在周記?中重復(fù)寫道：很可愛的呂老師，他幽默風(fēng)趣，常常讓課堂很活躍，講課一點(diǎn)不像小學(xué)老師那么刻板，而且喜歡用比喻，深入淺出。他面對作業(yè)不規(guī)范時(shí)，嚴(yán)肅的不行，挑剔的很，我越學(xué)越有興趣。

李老師是我們班的語文老師，她年輕而有活力，要求嚴(yán)格，教法學(xué)法很有針對性，上課別具風(fēng)格，很受學(xué)生喜愛。

接下來請兩位老師給我們講幾句！

謝謝呂老師！謝謝李老師！

四．班級的建設(shè)

初中三年，初一是一個(gè)關(guān)鍵。因?yàn)橛幸痪洌毫?xí)慣決定性格！性格決定命運(yùn)！所以對初一的新生，我十分的注重習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的力量是無窮。比如說：有的同學(xué)學(xué)得很痛苦，讓他完整的做好一件事情，他覺得已經(jīng)是自己的極限，雖然剩下很多時(shí)間，不會安排，也沒有心思做另外一件事情?？墒怯械耐瑢W(xué)學(xué)有余力，他把要求和步驟都熟記于心，也習(xí)慣了開動腦筋為自己剩余的時(shí)間安排。對他來說學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，有時(shí)反而是享受。家長們，你們能說這些同學(xué)天生就有差異嗎？沒有，那么為什么到了初中階段就有了這樣的差異呢？請家長們回顧一下小學(xué)的學(xué)習(xí)?。

剛小學(xué)畢業(yè)，還是有一些同學(xué)，把小學(xué)的一些習(xí)慣帶了上來：

（1）. 有些學(xué)生上課喜歡插話，說小聲話，精神分散。這只是個(gè)別。

（2）. 有的同學(xué)不會聽課，居然不知道上課要記筆記，等著老師催著記。自己沒有筆記意識！

（3）. 作業(yè)習(xí)慣差。題不懂就不懂，隔天不問，拿了同學(xué)的作業(yè)抄，說“參考參考“?。▊€(gè)別）

（4）. 粗心大意，丟三拉四，總是忘記帶作業(yè)，或者忘記有這項(xiàng)作業(yè)！忘記輪值清潔。

我們班的作業(yè)，除了歷史老師有交代說一周交一次，其他不管下次課什么時(shí)候，都是隔天早上交。

（5）. 違禁物品，如飲料 違反校紀(jì)校規(guī)。

對于習(xí)慣，我們學(xué)校有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度，同時(shí)我們的班級有相應(yīng)地特定了一些班規(guī)，以此來規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為。在初一年級，我們學(xué)校的工作重點(diǎn)之一就是養(yǎng)成教育，也就是養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

其次，說說?同學(xué)們的情感。初中的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)懂事，知道什么是感恩?，可是現(xiàn)在的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女，對父母，對同學(xué)，對教師都沒有太多的情感。有些同學(xué)甚至做錯(cuò)了事傷害了別人的情感自己還不知道。舉個(gè)例子針對學(xué)生的情感特別，我們學(xué)校在初一的第二個(gè)工作重點(diǎn)就是“三情教育”，也就是同學(xué)情，老師情，父母情的教育！我們要讓孩子知道父母幾十年的辛勤賦予，無私奉獻(xiàn)，讓他們盡量體會從中的不易，讓他們學(xué)會珍惜！學(xué)會感恩！也要讓他們能與同學(xué)友好相處，學(xué)會競爭中的合作，有集體主義精神，為將來他們在社會大氛圍中能順利工作打好基礎(chǔ)。對于師恩，我倒是從教師節(jié)中體會到了，同學(xué)們會感恩，也有他們的感恩形式。這個(gè)我很高興，證明孩子們還是很有情感的。三情教育我們從開學(xué)就抓起了，教師節(jié)就是三情教育的第一課。家長們可以看到校門口的宣傳，那就是畢業(yè)生們在初中三年三情教育的成果。他們畢業(yè)了，可是在教師節(jié)還不忘記回母?？赐處焸?，看學(xué)生們的笑容，我們不難想象他們對父母，對同學(xué)也應(yīng)該有很深的感情。

我們學(xué)校還有一個(gè)教育叫“自信?教育”，那就是培養(yǎng)孩子們的自信。現(xiàn)代社會競爭激烈，自信能讓我們在以后的工作中突顯自己，得到更多的機(jī)會。所以學(xué)校把自信教育滲透在每一天每一個(gè)教師中，我們的教師們在教學(xué)們永遠(yuǎn)會保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很多的教學(xué)手段都能讓學(xué)生有舞臺來表現(xiàn)自己，從而讓他們樹立自信，增強(qiáng)信心。學(xué)校在初一階段會有英語短劇比賽、小型體育比賽、讀書節(jié)，學(xué)生還有學(xué)生自治管理，很多同學(xué)能得到很好的鍛練，例如我們班的黃卓楷同學(xué)就是年級的檢查員。我們的學(xué)生會也正在招聘，當(dāng)時(shí)又將會有名同學(xué)成了年級的學(xué)生干部。我們的班級有也一些展示平臺，例如主題班會?，音樂班會、告別童年走向青年的主題班會等等。在金實(shí)，學(xué)生的每一天都是陽光的，在金實(shí)，學(xué)生每一天都是充實(shí)的。

結(jié)合學(xué)校對學(xué)生的要求，也為了規(guī)范，為了樹立一個(gè)好榜樣，我們班還制定了班級管理?xiàng)l例，也是期末操行評定的一個(gè)公開化，透明話的評定辦法，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，互相監(jiān)督，并樹立榜樣，起帶頭作用給大家看一下。

現(xiàn)在我們請思瑤同學(xué)來給大家報(bào)告這三周的一些常規(guī)情況。

（1.守時(shí)。7：20 進(jìn)入學(xué)校，利用10分鐘繳交作業(yè)，然后開始早讀，也避免了太急到校，慌亂無序。7：25以后進(jìn)教室是班級遲到，7：30是學(xué)校遲到。

2.作業(yè)的繳交。7：25分繳交，遲則是算遲交。有的同學(xué)老師以“忘記”為理由，遲交作業(yè)。所以我們在每天放學(xué)，利用7分鐘時(shí)間開班內(nèi)今日總結(jié)會議，幫助大家總結(jié)明天的繳交作業(yè)項(xiàng)，也希望家長們配合，促成他們睡覺前檢查好各科作業(yè)，書本，校章是否已經(jīng)放進(jìn)書包，決不能等到第二天，一緊張起來，忙中出錯(cuò)。

3.建議不要給學(xué)生買太貴重的物品，如手機(jī)，mp3之類，若有也不能帶到學(xué)校來。

4.要督促學(xué)生不能帶飲料來學(xué)校，即使在小買部買的，也不能帶到教學(xué)區(qū)域。

五.希望家長配合的家庭教育

教育學(xué)生不能僅靠教師，學(xué)生在家的時(shí)間和在校的時(shí)間比例請家長會想想，如果我們能利用在家的時(shí)間也對孩子進(jìn)行督促，我們學(xué)校里教師的教育效果不僅能鞏固，而且還會事半功倍。家長會，這也是這些家長會的一個(gè)重點(diǎn)。請家長會了解一下家校配合的內(nèi)容，我相信有你們的關(guān)心與支持孩子們的成長會更快更好。

1. 考勤。7：20要到校并繳交作業(yè)，務(wù)必請家長們準(zhǔn)時(shí)督促學(xué)生出門，晚上不能過晚入睡。

2. 在家的`作業(yè)和自習(xí)。每天保證完成作業(yè)，并且保證有一定時(shí)間的自習(xí)。初中學(xué)習(xí)不比小學(xué)，不能單靠說什么就做完什么，自己要有一定計(jì)劃，各科階段性的復(fù)習(xí)。像英語科，我經(jīng)常提醒同學(xué)們，要每天每周把老師做講的，所記的筆記熟讀背誦。做完題目，不懂的要日日清，周周清！老師在辦公室里面坐著，為的就是等同學(xué)們來問疑問，這是一個(gè)巨大的資源，比什么家教等等要有效的多！每天要保證2個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間。

3. 對待分?jǐn)?shù)。近期，我們?nèi)齻€(gè)主科已經(jīng)進(jìn)行了考試，期中英語是摸底考，對以前學(xué)的知識進(jìn)行考查。數(shù)學(xué)和英語是單元考。期中英語科同學(xué)都發(fā)揮出了水平，數(shù)學(xué)科中，也考出了好成績，語文科也考的很不錯(cuò)！說明他們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，近期也學(xué)的可以。但有的家長說，我的孩子在小學(xué)成績很好，怎么來到這里就成績不好了。我們要說，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高手云集，在這里都是以前每個(gè)學(xué)校名列前茅的學(xué)生，一旦在一起學(xué)習(xí)了，肯定和以前在小學(xué)的排名會大大的不同。在我們學(xué)校排后一點(diǎn)名次的同學(xué)，往往在其它的學(xué)校能獨(dú)占鰲頭，這就好比清華大學(xué)的最后一名，到汕頭大學(xué)也是尖子生！

因此我們還是要以鼓勵(lì)為主，監(jiān)督為輔，督促孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣！根據(jù)對200個(gè)高考狀元的調(diào)查研究，他們學(xué)習(xí)好，唯一的秘訣就是：習(xí)慣好，學(xué)的輕松！

4. 控制學(xué)生在家的玩電腦和上網(wǎng)時(shí)間。不是說一點(diǎn)都不能碰，但學(xué)生自制能力還是較弱，需要家長在家引導(dǎo)。這一點(diǎn)老師在學(xué)校沒有辦法抓到。

6.多和孩子談?wù)劇?/p>

7.隨時(shí)保持和老師學(xué)校聯(lián)系，如能常到?？纯?，效果會更好。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。感謝你們的支持。愿我們的班能向著我們希望的方向發(fā)展，蓬勃向上，成人成材！

初一家長會講話稿網(wǎng)篇三

各位家長，下午好!首先感謝老師給我提供這次機(jī)會，讓我一起和家長們來交流關(guān)于孩子的教育問題。我的孩子徐志畢業(yè)于北二小，對口中學(xué)是十中。當(dāng)時(shí)，我們選擇了六中，選擇了這個(gè)班。兩年來，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對的。在各位老師無微不至地關(guān)愛下，我的孩子不斷進(jìn)步，逐漸成熟起來。他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。當(dāng)然，家庭是孩子的第二課堂，我們家長是老師的助手，如何讓孩子順利度過初中階段呢?下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。

一，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)知識遺漏時(shí)，就想辦法請老師為他查漏補(bǔ)缺，讓他越學(xué)越有信心。

二，和他交朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心世界。

1,關(guān)注他的興趣愛好。說實(shí)話，比起學(xué)習(xí)成績，我更關(guān)心他的身心健康，注意他的興趣愛好的培養(yǎng)。我覺得一個(gè)孩子有自己的愛好，并且是真正喜歡，愿意為它吃苦的愛好，是非常好的一件事情。徐志現(xiàn)在非常喜歡籃球運(yùn)動，唱歌等。從小我就非常注意培養(yǎng)他的愛好，讓他接觸過樂器、畫畫、跆拳道，學(xué)習(xí)這些特長并不是準(zhǔn)備讓他成什么"家",或者當(dāng)什么"星",只是想讓這些有益的活動把他引導(dǎo)在正確的軌道上，豐富他的生活，讓他對生活充滿熱愛。學(xué)過的跆拳道對他現(xiàn)在愛好的籃球運(yùn)動打下了良好的基礎(chǔ)，他的協(xié)調(diào)性、靈活性有了很大的提高。而且這些興趣愛好可以活躍身心，緩解壓力，他也沒有多余的時(shí)間去沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)聊天。我也從來沒有因?yàn)樗撩陨暇W(wǎng)而煩惱，他自己上網(wǎng)也很有克制。我想，如果一個(gè)孩子，他什么也不會，沒有正當(dāng)?shù)臉I(yè)余生活，休息時(shí)都不知道干什么，就會比較容易迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。徐志良好的興趣愛好，在他的叛逆期，拉近了我們母子之間的距離。上七年級后，他喜歡上了唱歌、聽歌，剛好我也有這愛好，所以我們之間有了共同的話題，每次他聽到好聽的歌就推薦我聽，和我交流，有時(shí)我們在家里一起唱，關(guān)系很融洽。從剛上初中什么話都不愿跟我們家長講了，覺得和我們有代溝，到現(xiàn)在跟我無話不談，我真的覺得很欣慰。

2,及時(shí)了解他的思想狀況。十四歲正是青春叛逆期，思想上會出現(xiàn)波動。比如，無緣無故煩躁;家長多說一句，他們認(rèn)為是啰嗦，聽了煩;喜歡和家長頂撞。遇到這種情況，我總是換位思考，理解這是青春發(fā)育階段正常的表現(xiàn)，所以我就能冷靜下來，不會一味地指責(zé)，訓(xùn)斥，而是冷處理。過后，我再耐心地詢問他是不是遇到了什么困難啊，或者是有什么困惑啊，他也冷靜下來了，和我交流。總之，我們要陪著自己的孩子，陪著他成功，陪著他摔跤，即使明知前面是一堵墻，也要陪著他去撞，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，孩子也只有在不斷的挫折中才能成長。

三、鼓勵(lì)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。

徐志從愛上了籃球運(yùn)動，他的夢想就是先參加大學(xué)生籃球運(yùn)動會，再進(jìn)cba,最后進(jìn)nba.人總有不足，這個(gè)世界想成為姚明的人很多，但具有姚明先天條件的人很少。我并沒有對孩子"不切實(shí)際"的想法嗤之以鼻，而是鼓勵(lì)他，支持他。即使你的先天條件不足，但是不能放棄，即使以后不能親自上nba的賽場，但是你可以努力學(xué)習(xí)，以后從事和籃球運(yùn)動有關(guān)的工作，比如評論員、體育記者等，也是非常有意義的。我想不管是哪一種結(jié)局，只要他選擇了自己愿意為之不顧一切去努力的目標(biāo)，有這個(gè)奮斗的過程，就是一種勝利。如果今天他可以因?yàn)樯砀唧w重的原因，被認(rèn)為自己是沒有打籃球的希望;明天就可能在成績落后班上同學(xué)的時(shí)候，選擇自己不是學(xué)習(xí)的材料，從而放棄努力。所以只要堅(jiān)持不懈地努力，即使遭遇了失敗，那么只要在將來用同樣的態(tài)度去面對新的選擇，終有一天，一定會收獲成功。

孩子是一本書，我們要讀懂他是非常不容易的。我也是在摸著石頭過河，慢慢來讀懂他。人無完人，徐志身上還存在很多不足，但我會始終以一顆寬容的心去鼓勵(lì)他、欣賞他，讓他優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，來彌補(bǔ)自己的不足。

以上只是我自己的點(diǎn)滴體會，不見得對每個(gè)孩子都有用，有不到之處，請家長提出寶貴意見。我自己也還有很多地方做得不夠，希望以后有機(jī)會多和家長們交流教育孩子的方法。謝謝!

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好!

我是學(xué)生__的家長，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會，不當(dāng)之處，請諒解。

第一、培養(yǎng)孩子的自信心。女兒是從__小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__小學(xué)教學(xué)水平都比__要好，她對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了充分的信心。

第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯(cuò)誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯(cuò)。看到孩子考試前緊張時(shí)，就會安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當(dāng)這樣說的時(shí)候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來后，對照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。

第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。

第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講，取得好成績是對老師的回報(bào)，也是對家長的回報(bào)，更是對自己的將來負(fù)責(zé)。教育她要熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。

謝謝大家!

初一家長會講話稿網(wǎng)篇四

各位家長朋友：

首先，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了。在各位家長的緊密配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。

下面我簡單談?wù)劚景嗟慕逃虒W(xué)情況，以及學(xué)生在前段時(shí)間學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的一些主要問題

一、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級

1、開展經(jīng)驗(yàn)交流會

為了引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，班級利用班會、團(tuán)會時(shí)間邀請部分優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，給學(xué)生介紹各科學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

2、開展第二課堂

學(xué)校每周二、四固定安排各項(xiàng)第二課堂活動，如：英語角、數(shù)學(xué)競賽班、文學(xué)社、音樂、美術(shù)、體育興趣班、政治、生物、地理、歷史科技報(bào)告會等等，開拓學(xué)生的視野，鍛煉的學(xué)生的思維。

3、試探開展學(xué)習(xí)小組

針對班級目前學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象，班級正在開展學(xué)習(xí)興趣小組討論活動。興趣小組由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，開展單科或幾科的知識討論，彌補(bǔ)了優(yōu)秀學(xué)生單科知識上的不足。

二、創(chuàng)文化型班級

1、讓墻壁說話

班級文化建設(shè)上，非常注重班級環(huán)境，比如班級圖書館、班級四周墻壁上的勉勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語，前黑板旁的班級公約，后黑板的文化墻、班級展示區(qū)等等，營造班級和-諧、文明、進(jìn)步的班級文化，在此非常感謝李彤的家長、陳潔的家長、梁日生的家長、朱輝鋼的家長、庾倬瑋的家長、肖涵的家長，他們給我們班送來了書柜、送來了盆景、送來了教師節(jié)賀卡鮮花、送來了圖書和礦泉水，再此，我代表全班50名同學(xué)的家長對你們工作上的大力支持表示由衷的感謝!

2、讓專家說話

前不久我們參加了東莞環(huán)衛(wèi)局舉辦的“節(jié)能減排”環(huán)保論壇，聆聽專家的講解。我們請來了莞中、松山湖、東華的學(xué)長、學(xué)姐介紹了學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤的學(xué)習(xí)和工作技巧，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作水平。

3、讓圖像說話

班級持續(xù)開展電影文化節(jié)，播放系列教育電影、電視、和文化節(jié)目，如教育片《媽媽再愛我一次》、勵(lì)志電影《隱形的翅膀》、文化影片《百家講壇》、《新年新詩會》，推動學(xué)生情感上的領(lǐng)悟、提高了他們求知的品味。

三、創(chuàng)自主管理型班級

1、三層管理

利用教師評價(jià)——學(xué)生干部評價(jià)——自我評價(jià)的原則對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上進(jìn)行綜合測評，提升自我管理能力。

2、管評助三結(jié)合充分發(fā)揮以班長為首的班委會管理的職能，發(fā)揮以團(tuán)支書、中隊(duì)長為首的團(tuán)支部、中隊(duì)委評價(jià)考核的職能，發(fā)揮以協(xié)管委員、心理委員為首的協(xié)管委員會的協(xié)助職能，充分調(diào)動學(xué)生干部自主管理的積極性和工作能力。

班級以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”為目標(biāo)，50名同學(xué)同心協(xié)力，積極上進(jìn)，開創(chuàng)了本班工作上的新局面。

本班先后被評為“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”“校文明宿舍”“校文明班級”“段考優(yōu)秀班級”“校運(yùn)會道德風(fēng)尚獎”“詩文朗誦比賽特等獎”等榮譽(yù)，目前已經(jīng)申報(bào)東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)。

下面我再結(jié)合此次期中考試的情況談?wù)剛€(gè)人的一些看法：

一、班級目前存在的問題

1、優(yōu)生不拔尖

優(yōu)生不拔尖的主要原因出在偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，如強(qiáng)文科，弱理科,如肖涵同學(xué)語文全班第1名，但英語全班24名，再如何宇軒數(shù)學(xué)滿分，語文全班30名，蒙創(chuàng)佳政治全班第3名，語文成績?nèi)?3名，存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的還有羅潤之、李彤、黃澤棋、何嘉圣、唐樹坤、徐楷、盧穎榆、庾倬瑋、黎育瑩。另外重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對主科歷史、地理、生物、體育考試的說明，地理、生物將在初二參加考試、歷史、體育初三參加考試、這四科成績?nèi)坑?jì)算到中考成績當(dāng)中，請各位家長不能大意。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改正，主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)

不良的習(xí)慣主要表現(xiàn)在早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，課后作業(yè)沒有真正弄明白，沒有合理安排自己的時(shí)間計(jì)劃等等，這些嚴(yán)重影響的個(gè)人學(xué)習(xí)的成績。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，一方面可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，另一方面也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識，如果只是理所當(dāng)然的認(rèn)為作業(yè)做完了就沒事了，這樣的話成績很難提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改正的同學(xué)有林荏海、韓樂斌、劉銘濤、鐘卓然、招浩然、蘇家杰、吳衍松、蘇文偉、張昊鋒。這些同學(xué)需要主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3、部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、很難跟上課堂節(jié)奏

正因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，有些同學(xué)上初中以后很難適應(yīng)初中快節(jié)奏、課程多的教學(xué)方式，導(dǎo)致成績偏差，這些同學(xué)尤其要注意盡快努力適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念，如果家庭有條件，可以考慮課外輔導(dǎo)班，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這樣能夠更加有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)，對提高學(xué)習(xí)成績會有一定的幫助?？梢钥紤]課外輔導(dǎo)的同學(xué)有馮靖甥、鄧潔欣、張文振、黃施穎、陳釗、朱輝鋼、盧皆因、蘇家杰。

二、一些個(gè)人建議

第一、正確認(rèn)識家庭教育的重要性，讓家長、老師并肩作戰(zhàn)

一個(gè)老師不可能象父母那樣把教育的對象集中在某一個(gè)學(xué)生身上，無論是在教育的時(shí)間上，還是情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，只有當(dāng)家長和老師經(jīng)常聯(lián)系，才可能全方面了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，才可能做出正確合理的評判，才能能出針對性的意見。所以請家長在給孩子做出任何評判之前請務(wù)必弄清楚三個(gè)問題，第一、孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況如何，有哪些進(jìn)步?第二、學(xué)習(xí)上有哪些問題，有沒有自己沒做到位的地方，如何改正?第三、面對孩子目前出現(xiàn)的狀況，我該如何和他溝通，該提出哪些有利于他改正的意見?千萬動不動就批評、責(zé)罵、拳打腳踢，這樣只會嚴(yán)重打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第二、正確認(rèn)識到小學(xué)與初中的一些區(qū)別

(1)分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能。

(2)學(xué)習(xí)科目的區(qū)別：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。

(3)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，初中更注重自主學(xué)習(xí)，更注重合理安排自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間，主動學(xué)習(xí)的學(xué)生成績往往比較高。

第三、培養(yǎng)孩子愛看書、能吃苦、會反思的三種品格

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。要培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣，只有愛讀書，退一萬步講，哪怕考不上高中，您孩子也不會生活差到哪里去。

第四、做學(xué)習(xí)的第一監(jiān)督者

周末時(shí)間是孩子自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，家長要把握好這個(gè)時(shí)期，在提倡孩子課外活動的同時(shí)，也要監(jiān)督好孩子文化課作業(yè)的完成，完成的要家長進(jìn)行簽字，同時(shí)引導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)課本，學(xué)習(xí)走在老師的前面。盡量控制孩子在家無休止的上網(wǎng)和看電視的時(shí)間，父母要意見一致，不能一個(gè)嚴(yán)一個(gè)松，這樣只會寵壞了孩子，將來教育起來難度會更大。

最后，再次感謝各位家長的到來，希望我們一起努力，引導(dǎo)您的孩子茁壯成長、成才，謝謝

初一家長會講話稿網(wǎng)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會，跟大家分享一點(diǎn)想法。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說，耶，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬_，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事。

這年頭，你們覺得不容易。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨，不蠻干，也不會那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個(gè)一。

為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?，是未成年孩?/p>

初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年，特殊時(shí)期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們，常常在外是人，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v，父母，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這個(gè)時(shí)期，也不例外。

為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長大，成為獨(dú)立個(gè)體

父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已。龍應(yīng)臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

基于以上認(rèn)識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當(dāng)初中生家長，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的。

知識就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來。

有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績和名次的時(shí)候。我的理解，成績當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心。說句老實(shí)話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂指點(diǎn)江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯?，會幫倒忙的?/p>

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個(gè)好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵(lì)他，盡量避免批評，責(zé)怪，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個(gè)問題，一張克制的嘴。

說來慚愧，開學(xué)近三周，本人出差一周半，沒辦法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并不揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰?，學(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么，她會自己做。我會每天打電話，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評價(jià)。

暫時(shí)考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會告訴她，你看，天空飄來五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。

克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

老師是可以罵學(xué)生的，必須的。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時(shí)間，做無限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來。有這樣的時(shí)間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。

如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前、一日三餐時(shí)間、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢?只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán)，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長，多鼓勵(lì)引導(dǎo)，多揚(yáng)長避短，多溫柔呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說也能抵半個(gè)諸葛亮。

如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。

第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機(jī)會出國留學(xué)和工作。你們在這個(gè)年紀(jì)，見識和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說"前浪死在沙灘上".實(shí)際上這句話的后半句是"一代更比一代強(qiáng)".如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個(gè)幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn)。

自愛包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽光，讓成績過關(guān)。成績不是的，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅模贿^是盡力成全。也許有時(shí)候，方法不對你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期，幸福指數(shù)都會高一些。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達(dá)幸福彼岸。

謝謝大家!

初一家長會講話稿網(wǎng)篇六

尊敬的各位家長：

一、孩子進(jìn)入初中，家長更不能放松，特別是初一階段。

1、思想誤區(qū)：“熬過了小學(xué)六年級的拼搏與奮斗，終于上了名校，進(jìn)了保險(xiǎn)箱，可以松一口氣了。

從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，對孩子來說是一個(gè)質(zhì)的飛躍，孩子將面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)、新的教學(xué)方法、新的學(xué)習(xí)方法等方面的挑戰(zhàn)，同時(shí)，附中都是來自各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)生面臨的競爭和壓力也會增加。這么多“新”的適應(yīng)要求接踵而至，將會對孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很大的影響。

從課程設(shè)置和學(xué)習(xí)來講，中學(xué)課程一下子增加到11門，表現(xiàn)為“多、新、深、廣”；學(xué)科增加，教學(xué)內(nèi)容加深，知識抽象化，老師講課不像小學(xué)老師講課那樣直觀形象和詳細(xì)，而是比較注重系統(tǒng)講授，要求學(xué)生進(jìn)行較抽象的思維并具有一定的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)方法、思維能力有了更高的要求，但是大多學(xué)生還沒有這樣的意識和習(xí)慣，繼續(xù)沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)為只要完成作業(yè)就是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，萬事大吉。甚至有的家長也有這樣的想法。有的孩子往往因?yàn)橹鲃有圆睿季S方法跟不上而形成學(xué)習(xí)上的滑坡。因此，進(jìn)入初一后，原本成績相差無幾的同學(xué)之間開始出現(xiàn)差距，甚至是較大的差距。二。給家長的建議：

我們認(rèn)為，小學(xué)階段是孩子興趣養(yǎng)成的階段，中學(xué)階段是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的階段。建議家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣等多方面對孩子進(jìn)行細(xì)致的教育和引導(dǎo)，使孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活。

1、學(xué)習(xí)上培養(yǎng)督促，重在習(xí)慣。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“預(yù)習(xí)-——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——?dú)w納總結(jié)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。特別是養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、生活上關(guān)心愛護(hù)，重在陪伴。增加營養(yǎng)，保證睡眠，適時(shí)進(jìn)行性生理、性心理、性觀念教育。進(jìn)入初中，學(xué)生的身心出現(xiàn)加速發(fā)展時(shí)期，如身體的迅速發(fā)育，身高體重迅猛增長，家長們要合理安排孩子的飲食，保證孩子們身體所需；同時(shí)保證學(xué)生充足的睡眠，這樣才能保證學(xué)生的身體健康成長發(fā)育，才能保證學(xué)習(xí)的充足精力。

3、思想行為引導(dǎo)提高，要有底線。引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀。這個(gè)時(shí)期的孩子是人生中可塑性很強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，青春心理開始萌動，獨(dú)立自我意識明顯增強(qiáng)，他們自以為已經(jīng)長大成人，要求和成人平等交流思想，特別希望得到成人的尊重和理解，但自身的自控能力、情感和意志行為又相對脆弱，容易沖動，他們的自身充滿了矛盾。同時(shí)，這一年齡段的學(xué)生，以成人為榜樣，自覺用成人的準(zhǔn)則要求自己，他們不愿被成人“監(jiān)護(hù)”，渴望與成人平等，取得成人所具有的權(quán)利。他們在活動中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心、自尊心，比較喜歡表現(xiàn)自己。對表揚(yáng)和批評很敏感，最不愿意聽批評，特別是不公正、不符合事實(shí)的批評。對此表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿，以致形成對立情緒。有時(shí)候，他們不假思索地懷疑一切；有時(shí)固執(zhí)己見，孤立地偏激地看問題，容易肯定一切或否定一切。他們往往把謙虛與拘謹(jǐn)?shù)韧?，把粗暴與冒險(xiǎn)當(dāng)作勇敢，甚至把在課堂上頂撞或戲弄老師當(dāng)作勇敢，很多孩子只要成長的權(quán)利不要成長的義務(wù)。針對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子的獨(dú)立性，在安排各項(xiàng)活動時(shí)，一方面不能包辦代替，要尊重他們的意見，充分發(fā)揮他們的能動性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的意識，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)，工作能力；另一方面必須給予具體的指導(dǎo)。因?yàn)槭聦?shí)上初一學(xué)生無論在經(jīng)濟(jì)上、思想上，還是在解決問題的能力上，都還不能完全獨(dú)立，離不開成人的督促和檢查。孩子的這些特點(diǎn)決定了我們既不能把他們看作年幼無知的小孩，也不能把他們看作長大的青年。家長既要尊重他們的獨(dú)立性，又要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求，家教要有底線。

4、家長做好榜樣示范。要使我們的教育有效，對孩子有影響，家長必須做孩子的榜樣。以教育者的身份，以社會公民的身份。許多家長重視言傳，忽略了身教。最有效的家庭教育，是家長人格的無聲影響，最后的教育莫過于感染，最好的引導(dǎo)，莫過于示范。

不要迷信“好孩子是夸出來的”這類似是而非的教育觀點(diǎn)，為了所謂孩子的自尊心、，培養(yǎng)孩子的自信心，一些家長無原則的肯定、夸贊孩子，缺少對孩子合理的批評教育，懲戒教育更成為奢談。

比如：中國的家庭無不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這本不應(yīng)該是問題，那問題出在哪里？如早上孩子上學(xué)時(shí)，中國的家長會說，寶寶，到學(xué)校好好聽老師的話；西方的家長卻說，小約翰，今天到學(xué)校給老師提兩個(gè)好問題，還拍一下孩子的屁股，以示加油！

家庭教育的成敗取決于家庭教育的“道”，而不是“術(shù)”，實(shí)際上家庭教育的方法、竅門、技巧這些“術(shù)”是很個(gè)性化的，（比如：孩子上網(wǎng)怎么辦？比如孩子做作業(yè)拖拉怎么辦？）因人而異，不一定適合其他孩子。只有關(guān)注和認(rèn)識家庭教育的“道”，大道成大器，才能培養(yǎng)出道德、智慧和幸福的子女。家庭教育的“道”就是家庭教育的價(jià)值和信仰，家長的教育理念，這是根本。教育是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。教育不是教唆。（3）成為孩子為人處事的榜樣，重視人格的影響。

例子：一位同伴告訴我：家長接孩子時(shí)，“我靠我靠”。小田同學(xué)因?yàn)楹蛯W(xué)生鬧矛盾而動手，吃了點(diǎn)小虧（實(shí)際事情是她現(xiàn)惹起的，而且平時(shí)問題不斷）。我把其父親請到學(xué)校后，家長一副挑剔和質(zhì)疑的態(tài)度，不與我們討論孩子問題的處理，而是質(zhì)問班主任為什么停孩子的課，和我們大吵大鬧。我們在復(fù)述事情的經(jīng)過時(shí)，談到自己孩子的問題時(shí)總是懷疑事實(shí)的真實(shí)性，稍微有一點(diǎn)有利于自己孩子的線索，就抓住不放，甚至不斷擴(kuò)大。從小田父親身上我們終于看到和明白了孩子為什么先前表現(xiàn)的和她父親一模一樣。小田同學(xué)就是父親的代言人。

家長平時(shí)可能不太在意，總認(rèn)為現(xiàn)在社會復(fù)雜，他們還小，不能吃虧。事實(shí)上，無論孩子在哪里，總是離不開父母的影響和父母的教育，包括在餐桌上的每一句話，孩子都看在眼里，記在心里。父母不教育孩子，孩子會變壞；父母用錯(cuò)誤的方法教育孩子，孩子則可能變得更壞，父母以“榜樣”的作用影響，孩子則可能壞一生。何況，這樣的教育，根本不是教育，而是“教唆”。教育是使人向善、求真求美的過程。

（4）成為孩子的知心朋友，不要讓孩子把您從心里踢出去。孩子進(jìn)入初中，會逐漸進(jìn)入青春期，或者“逆反期”。親子關(guān)系就進(jìn)入了比較危險(xiǎn)的時(shí)期。有的家長反映孩子不愿跟自己說話，那你得重視了：因?yàn)槟阋呀?jīng)或者馬上就會被孩子從他的個(gè)人世界踢出去了。與現(xiàn)實(shí)世界相對應(yīng)，每個(gè)人心中都有一個(gè)個(gè)人世界。父母是孩子個(gè)人世界的預(yù)裝系統(tǒng)，是孩子個(gè)人世界的第一批客人。如果父母在這個(gè)世界中給她溫暖，（不是物質(zhì)的，而是心靈和精神上的）他就有足夠的安全感去邀請和接納更多的人進(jìn)入到這個(gè)世界，比如他的朋友、老師、同學(xué)、同事、伴侶等。他的個(gè)人世界接納的人越多，他就越有力量。同時(shí)它的抗擊打能力也就越強(qiáng)，一般的傷害并不能摧毀它，因?yàn)樗袕?qiáng)大的親友團(tuán)在內(nèi)心支持他，這在心理學(xué)領(lǐng)域叫做“社會支持系統(tǒng)”。家長在孩子的個(gè)人世界中，家長的任何言語和表現(xiàn)對孩子都有著舉足輕重的影響，孩子在做重大決定的時(shí)候也傾向于迫切聽取家長的建議?？墒?，家長一旦被孩子踢出自己的個(gè)人世界，他們就不在對孩子的任何決策起作用，他們的話在孩子聽起來已經(jīng)成為無臭無味的耳旁風(fēng)，不管你是苦口婆心還是暴跳如雷，孩子只顧自己玩自己，完全沒有把家長放在眼里，這不是孩子自不懂事，也不是什么叛逆期的表現(xiàn)，你已經(jīng)被孩子踢出來了。孩子一般不會輕易這樣做，但是這件事的發(fā)生又是沒有征兆的。正所謂“哀莫大于心死”。

怎樣才不至于被孩子踢出去：不要干涉過多，需要尊重，留給孩子一定的空間，只盯著分?jǐn)?shù)，最后可能失去分?jǐn)?shù)。動機(jī)很重要。求助。

5、孩子的錯(cuò)誤必須讓孩子自己承擔(dān)，給孩子擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?/p>

所以，各位家長，即使社會浮躁，人心不古。你也不能浮躁，你也必須保持平和和寧靜，你也必須善良。因?yàn)槟阍诿鎸δ愕暮⒆?，你在影響著你的孩子。教育孩子，從自我教育開始；改變孩子，從改變自己開始。

三、幾個(gè)具體事情：

1、安全問題：天氣變化，早上到校和下午按時(shí)回家，不要太早，7：40以前即可，有些班級孩子根據(jù)自己班級情況可能會要求稍微早到（比如7：30分，如果形成習(xí)慣），但有些孩子7：00就到了。

2、中午留校的問題：必須知道孩子中午的去向 午休班級人數(shù)是有限的，一些孩子在小飯桌吃飯、午休，家長必須跟小飯桌說定，中午要負(fù)起責(zé)任。

非常感謝大家聽我說了這么多，父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上。祝福每一個(gè)孩子，祝福每一個(gè)家庭。

初一家長會講話稿網(wǎng)篇七

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

我是七年級（1）班的班主任，首先，請?jiān)试S我代表七年級（1）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的'歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的一個(gè)多月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

本班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生33人，女生29人。在部分學(xué)生很聽老師的話，但基礎(chǔ)不是很理想！我希望家長朋友們與我一起共同教育孩子，教他們學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。在我和科任老師的共同努力下，現(xiàn)在我們班形成了較好的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：課余時(shí)間上網(wǎng)吧，還有打架，少部分學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講等。這都是需要家長與我配合。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是xxx、xxx、xxx等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也是有希望的，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是個(gè)好苗子，稍有松懈成績就垮了，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學(xué)生，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想向家長朋友們提幾點(diǎn)建議：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，各位家長朋友，下面你們有什么寶貴的意見和建議都提出來，我們大家交流一下情況，便于我們教師今后對你子女的教育。

初一家長會講話稿網(wǎng)篇八

各位家長、同學(xué)們

大家早上好！

首先請?jiān)试S我代表北興中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會的全體家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

今天，我的講話分三個(gè)部分。第一部分，簡要介紹一下北興中辦學(xué)情況；第二部分，對學(xué)生提出一些希望；第三部，學(xué)生家長配合做好的幾件事。

第一部分，簡要介紹一下北興中學(xué)

過去的一學(xué)年，中學(xué)的各項(xiàng)工作在農(nóng)場黨委及上級教育部門的高度重視下，取得了長足的發(fā)展。農(nóng)場投入了700余萬元對學(xué)校的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了維修和改造，增添了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使我校的硬件建設(shè)達(dá)到了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的基本要求，為全體師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

今年中學(xué)的各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績：中考成績綜合排名位于紅興隆管理局第三名，有71.6%的學(xué)生考入了紅興隆第一高中；在教育局組織的各年級抽測科目中，初一年級語文綜合排名第3，2012－2013學(xué)年度，學(xué)校分別被授予“黑龍江省創(chuàng)建文明交通示范學(xué)校”、“紅興隆管理局教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、。鄧等榮譽(yù)稱號。這些成績的取得一個(gè)很重要的因素就是我們有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，無不凝聚著中學(xué)全體教職員工的辛勤汗水，更離不開同學(xué)們的勤奮努力和家長的配合。

第二部分：對出初一全體學(xué)生提出一點(diǎn)希望：

希望全體同學(xué)們，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間。

第一，要做現(xiàn)代社會的文明人。爭做一個(gè)全面發(fā)展、人格健全、知書識禮的人。那么要求我們必須在教師的指導(dǎo)下，克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)自我約束，把自己鍛煉成一個(gè)有益于社會的人。

第二，第二，做一名誠實(shí)守信的好學(xué)生。誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會的基石，是做

人的準(zhǔn)則，誠實(shí)做人，誠信學(xué)習(xí)，是學(xué)校對全體同學(xué)們的基本要求。

第三，第三，希望同學(xué)們要確定自己的奮斗目標(biāo)。初一同學(xué)步入中學(xué)，這是

人生中的一個(gè)起點(diǎn)。中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，因此，同學(xué)們要珍惜這最為珍貴的年華，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為升入高年級奠定基礎(chǔ)。

第三部分，希望家長配合的幾件事。

1、有事多溝通。

學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。學(xué)校的發(fā)展，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，更離不開家長的大力配合，北興中學(xué)能有今天，離不開各方的通力合作。我相信，有了家長的配合，學(xué)校將辦得更好，學(xué)生受益將更多。

2、教育孩子勤儉節(jié)約。

3、mp4文曲星等非學(xué)習(xí)用品也不得帶入學(xué)校，有事可使用校訊通聯(lián)系。另外要控制孩子吃零食，要吃健康食品，保證孩子身體健康。

3、注重和孩子的交流，注重言傳身教。 這點(diǎn)非常重要。

不管工作多忙多累，每個(gè)星期，都要和學(xué)生作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動

態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初一，更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

對學(xué)生要及時(shí)“賞識”、平等交流。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責(zé)怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實(shí)對于孩子也是一樣的。

家長要對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個(gè)正確判斷，即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導(dǎo)了。要學(xué)會科學(xué)地規(guī)范引導(dǎo)，可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵(lì)懲罰等方式來引導(dǎo)你的孩子。內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄，因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個(gè)漫長的時(shí)期，家長也不能看到問題有反復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。堅(jiān)持就會有結(jié)果。

4、樹立全面的成績觀，要看結(jié)果更要看過程。

不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。

5、各位家長，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。安全問題，需要老師、家長的教育與管理，更需要孩子的自律。學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，如有補(bǔ)課或值日要告知家長，當(dāng)離開學(xué)校時(shí)，刷一下卡，這樣家長會及時(shí)了解孩子的行蹤，避免不安全事故發(fā)生。

6、對孩子的初中生活，有個(gè)清醒的認(rèn)識。

從小學(xué)到初中，對很多孩子來說是一道“分水嶺”，往往會出現(xiàn)意想不到的變化。有些家長發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績時(shí)常出現(xiàn)“紅燈”的孩子，進(jìn)入中學(xué)后成績突飛猛進(jìn)。而另一些孩子在小學(xué)的時(shí)候成績還是不錯(cuò)的，到了中學(xué)卻跟不上。在專家看來，這實(shí)際是一個(gè)適應(yīng)能力不同的問題。

這要求家長要配何老師引導(dǎo)孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么怎么學(xué)呢，我想記住兩句話：跟著老師學(xué)，自己主動學(xué)。所謂跟著老師學(xué)，指認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)聽從老師指導(dǎo)，及時(shí)完成作業(yè)，中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)不是靠小聰明所能完成的，要不斷培養(yǎng)自學(xué)意識，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。更多地是培養(yǎng)技能：學(xué)習(xí)技能、交際技能、動手技能等。

另外需要家長配合。家長有義務(wù)督促、保證孩子及時(shí)完成作業(yè)必要時(shí)老師可以通過校訊通把作業(yè)發(fā)給家長，便于家長掌握孩子作業(yè)完成情況。這樣家校溝通好了，孩子成績自然會慢慢提高上來。

家長同志們，學(xué)校的發(fā)展離不開大家的努力，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量，我們應(yīng)對他們報(bào)以信心。

最后再次感謝家長同志的支持和配合，祝孩子們在北興中學(xué)的四年能身心健康學(xué)有所成??！

謝謝大家！

初一家長會講話稿網(wǎng)篇九

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和年級工作的支持表示感謝，今天我們聚在這里，共同探討教育學(xué)生這樣一個(gè)重大的話題。

孩子是祖國的未來，孩子是父母的希望，有許多父母把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢想，寄托在孩子身上。身為教育工作者的老師，更是把教育學(xué)生當(dāng)作自己的事業(yè)和生命。然而，孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校教育要實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生“和諧的全面的發(fā)展”，離不開“兩個(gè)教育者”——學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)一致的配合。

學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向?qū)W生提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)要高度重視。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。

有事不太愿意和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。

學(xué)校教育式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

現(xiàn)在，學(xué)生已沒有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)、升學(xué)的兩難選擇，從表面上看，這時(shí)是學(xué)生潛心學(xué)習(xí)的平穩(wěn)發(fā)展期，但實(shí)質(zhì)上卻是學(xué)生心理和生理產(chǎn)生劇烈變化的階段，這段時(shí)間，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼人家的好，孩子自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的'。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至課堂上講臟言穢語影響很差，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，并簽字以示重視。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

初一家長會講話稿網(wǎng)篇十

主題——讓好習(xí)慣伴隨孩子快樂成長

尊敬的各位家長

大家上午好!

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長。

一、班級介紹

（一）我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

（二）本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級工作的同學(xué)：

如：臨時(shí)班長潘龍偉，寢室臨時(shí)負(fù)責(zé)人溫柔，王深琴，龍新偉，胡學(xué)優(yōu)督導(dǎo)同寢室室友按時(shí)睡覺，早晨整理好內(nèi)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、我們班有好多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，例如鐘瑋瑤，劉趙生，劉畫等。 等等，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們七二班的自豪。

（三）本班自開學(xué)以來存在的問題

1、有些常好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。如：劉兵，黃奇英。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。

二、初中與小學(xué)的區(qū)別

缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。

如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分，政史地生各為五十分。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題。

三、初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

（1）獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

（2）人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。

四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。

1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí)。

4、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。

師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

五、家長需要配合老師的事情

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。

3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利。（有手機(jī)的：許云云，巫黃楓，梅林，謝紅艷，何偉民，黃奇英）

4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。

5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。

7、教給孩子學(xué)會感恩。

8、多聽孩子說話，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣，讓孩子享受成功的喜悅。（賞識促進(jìn)成功，抱怨導(dǎo)致失敗。）

9、不在孩子面前議論長輩，尤其不在孩子面前貶低老師，家長應(yīng)與老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，不光聽孩子一面之詞?？刂屏慊ㄥX和上學(xué)、回家的時(shí)間。

10、注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家定規(guī)矩，并自始至終的執(zhí)行，已形成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣。家長也要以身作則。

六、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合 理的建議。謝謝！

七、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！

初一家長會講話稿網(wǎng)篇十一

尊敬的各位老師，各位家長，大家晚上好!

我是xxx的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和交流的機(jī)會。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝!

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社

會，觀察父母，觀察同學(xué)，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己班上的一些事情講給孩子聽，當(dāng)然這些事情是經(jīng)過篩選的，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，六中非常好的教學(xué)方法是讓學(xué)生上臺講課，由于潘修睿認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，考試好啊，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，媽媽我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有七八十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正。

初一家長會講話稿網(wǎng)篇十二

尊敬的xx中學(xué)2017級初一新生各位家長、尊敬的老師們、來賓們：

大家上午好！

七月流火，暑氣漸弱。新的一月，新的一周，新的一天，我們在這里齊聚一堂，為了同一個(gè)目標(biāo)、同一個(gè)夢想，我們齊心攜手，為我們優(yōu)秀的xx中學(xué)2017級新生在新的航程上揚(yáng)帆啟航蓄勢助力。作為xx中學(xué)的校長，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)校董事會、xx中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，向信任并支持xx中學(xué)的各位家長和社會各界表示誠摯的敬意和衷心的感謝！我們一定不會辜負(fù)大家對我們的信任和期望，我們一定會以教育者崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)，本著為孩子一生發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨，發(fā)揚(yáng)春蠶吐絲、蠟炬成灰的職業(yè)精神，為您的孩子學(xué)海泛舟不遺余力地指航引路；為孩子美麗的夢想插上奮飛的翅膀！

下面，我就xx中學(xué)的辦學(xué)情況和xx中學(xué)的特色教育實(shí)驗(yàn)班的規(guī)劃向各位家長作以簡要的匯報(bào)：

一、xx中學(xué)的辦學(xué)歷史

廣州市xx中學(xué)是一所國有民辦性質(zhì)的全日制完全中學(xué)。學(xué)校始建于2000年。17年間，xx中學(xué)從一個(gè)不知名的民辦學(xué)校發(fā)展成為擁有近兩千名在校生的規(guī)模學(xué)校；成為廣州市一級學(xué)校、廣東省高中教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、社會滿意十佳民辦學(xué)校等、廣州市流動人口子弟窗口學(xué)校，獲得最受公眾信賴品牌獎、最佳教學(xué)管理獎等榮譽(yù)。

17年，可以讓一個(gè)孩子長大成熟。17年，對于一個(gè)牌子不倒的學(xué)校來講，必然會擁有豐厚的積淀：這中間有辦學(xué)理念的日漸成熟，有教育資源的合理配置，有校園文化的逐步厚重，有師資隊(duì)伍的合理構(gòu)建，有管理模式的科學(xué)成熟，有教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展，更有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的不斷完善。由此而產(chǎn)生的必然結(jié)果是教育教學(xué)的優(yōu)異成績：我們的初中年級在xx區(qū)統(tǒng)考和廣州市中考中，成績名列前茅，已經(jīng)連續(xù)十一年獲得xx區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎。2016年11月，xx中學(xué)初中部被批準(zhǔn)為“xx區(qū)義務(wù)教育階段特色學(xué)校”！這些成績的取得是一代代xx人發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的“xx精神”不懈努力的結(jié)果，這也是xx中學(xué)贏得廣大學(xué)生和家長信賴的重要原因。

二、xx中學(xué)的辦學(xué)理念

在十七年的風(fēng)雨歷程中，xx中學(xué)始終堅(jiān)持專家治校、良師任教，在不斷的實(shí)踐探索中，逐步形成了“原點(diǎn)教育”的核心理念——立足教育原點(diǎn)，讓人人擁有亮點(diǎn)，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是我們堅(jiān)定不移的追求。

我們?yōu)槭裁窗艳k學(xué)理念看得如此重要呢？因?yàn)椋k學(xué)理念反映出一個(gè)學(xué)校對教育的理解，決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向。

學(xué)校教育的對象是可塑性極強(qiáng)的人，這是它有別于其他行業(yè)的特殊之處。孩子成長的環(huán)境各不相同，必然會在性格和思想上產(chǎn)生差異，學(xué)習(xí)能力也參差不齊。真正的教育必須要面對學(xué)生的個(gè)體差異，通過不同渠道讓每一個(gè)學(xué)生在不同層面獲得成功。

教育的本真在于回歸學(xué)生天性，發(fā)掘?qū)W生潛能，喚醒學(xué)生心靈，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升文化素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。xx中學(xué)的“原點(diǎn)教育”就是立足教育的“原點(diǎn)”，通過“特色課程”來搭建良好的教育平臺，為學(xué)生提供豐富多彩的個(gè)性發(fā)展通道，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長。

三、xx中學(xué)的特色教育實(shí)驗(yàn)班

xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)班開辦于2016年，是xx中學(xué)特色教育的一個(gè)窗口。一年來，實(shí)驗(yàn)班的特色課程實(shí)踐取得了很大的成功，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生各具亮點(diǎn)，成績進(jìn)步迅速，贏得了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可。

實(shí)驗(yàn)班的生源以中等學(xué)生為主，采取的是準(zhǔn)軍事化管理，更加注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、身心素養(yǎng)的提升、智慧水平和應(yīng)對能力的進(jìn)步、思想境界的提高等。這樣講，并不是不重視學(xué)習(xí)成績的提高，而是以此為突破口，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績的雙重提升。

實(shí)驗(yàn)班的八字培養(yǎng)目標(biāo)：健康、規(guī)范、明智、高德。即健康的身心素質(zhì)（包括良好的體魄和科學(xué)管控自身情緒的能力）；規(guī)范的行為習(xí)慣（包含做人的習(xí)慣和做事的習(xí)慣）；較高的智慧水平（包括學(xué)習(xí)、生活、社交中敏銳的應(yīng)對能力，辨析取舍和果斷抉擇的能力，審美能力和創(chuàng)造能力等）；高尚的思想境界（強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、大愛意識、格局意識等）。與普通班比較，實(shí)驗(yàn)班有以下幾個(gè)方面顯得更為特別！

1、實(shí)行小班教學(xué)：每個(gè)班級恒定36人，更為關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)業(yè)水平的有效提升。 2、實(shí)行自主管理：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)。

3、合作探究學(xué)習(xí)：讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

4、特色校本課程：成就學(xué)生多元化、個(gè)性化、特長化發(fā)展。

5、搭建活動平臺：增加活動課，給予學(xué)生展示自我能力的機(jī)會。

6、師資配備、課室配置更加優(yōu)良。

7、作息時(shí)間彰顯準(zhǔn)軍事化管理特色。

四、2017初一新生實(shí)驗(yàn)班改革新思路

2017級初一實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校將在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更大力度的改革，讓實(shí)驗(yàn)班學(xué)生享受到不一樣的課堂教學(xué)和校園生活，讓學(xué)生享受到更多的學(xué)習(xí)、成長樂趣。

首先是實(shí)驗(yàn)班管理體制的改革，有以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1、實(shí)驗(yàn)班實(shí)行獨(dú)立運(yùn)作、獨(dú)立評價(jià)：語、數(shù)、英老師不能兼任平行班課程；有利于教師全身心投入，有利于教師業(yè)績考核。

2、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革：推行小組合作探究學(xué)習(xí)，引入小組pk獎懲制度，合力打造以學(xué)生為主體的課堂；實(shí)行雙師制，一節(jié)課保證有2個(gè)老師走進(jìn)課堂，一教一幫，確保課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、科學(xué)規(guī)劃全天流程安排，落實(shí)每一天的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、建立學(xué)生成長檔案：每個(gè)學(xué)習(xí)小組建立組員成長記錄，由各小組長負(fù)責(zé)登記，每天交老師簽名確認(rèn)；展示各學(xué)科成長軌跡，用卡紙張貼在走廊；個(gè)人成績?nèi)涗?，由班主任?fù)責(zé)，做好登記跟蹤。

通過這一【實(shí)驗(yàn)班三年的課程和部分活動規(guī)劃】，家長可以清晰地看到xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的課程體系和學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，這些內(nèi)容和普通班是有著較大區(qū)別的。用簡潔的話來講，這一規(guī)劃是針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生量身定制的。成績中等的學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后，我們會有一整套完整的課程計(jì)劃和德育培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為核心，內(nèi)容指向時(shí)代對高素質(zhì)人才的要求，形式更貼近學(xué)生認(rèn)知心理。學(xué)生首先會在思想認(rèn)識和行為習(xí)慣方面發(fā)生較大轉(zhuǎn)變；學(xué)生行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)業(yè)成績的提高是水到渠成的事。我們可以負(fù)責(zé)任地說，三年之后，xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，無論是個(gè)人素質(zhì)，還是學(xué)習(xí)成績，一定會讓人刮目相看的。

如何申請實(shí)驗(yàn)班資格

1、在錄取為xx中學(xué)初一新生后，向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面申請，并上交“初一實(shí)驗(yàn)班申請表”。

2、申請進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生綜合表現(xiàn)達(dá)到良好級別，同時(shí)入學(xué)后的摸底考試達(dá)到年級的第101名—250名的同學(xué)，以先交費(fèi)先得的方式，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

結(jié)束語

望子成龍、望女成鳳是我們家長共同的心愿，所以教育方式的選擇就顯得至關(guān)重要。高效的教育必須因材施教，xx中學(xué)的“原點(diǎn)教育”就是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，回歸教育原點(diǎn)，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)！方向?qū)α耍繕?biāo)就不會錯(cuò)；目標(biāo)對了，行動就不會錯(cuò)。在這里，我要為我們xx中學(xué)的學(xué)生家長們點(diǎn)贊：我們的家長是有很有眼光的，你們的選擇是無比正確的！在xx中學(xué)，孩子的成長是值得期待的，結(jié)果也一定會令我們滿意的！

再次感謝大家的聆聽，謝謝你們！