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感謝老師的感謝信篇一
親愛的張老師、趙老師、馬老師:
在六一兒童節(jié)到來之際,請允許我們家長代表薇薇,向三位老師道一聲:辛苦了!感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?
入園一年來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心她、愛護(hù)她,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為她最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。
我們看到,孩子的鞋子在一天天的變小,衣服一天天的變短。我們看到,孩子會流利的背誦好多兒歌,會跳很多舞蹈。我們還看到,孩子會扳起小指頭,用英語連貫的表述出一個個簡單的數(shù)字,“one,two,three,four……”,會跟爸爸媽媽講幼兒園小朋友的趣事,會討論每天幼兒園的飯菜,會對將要離開的小朋友依依不舍。一切的一切,數(shù)不勝數(shù)……記得有一次,問孩子,你們小小手做不到的事情怎么辦呢?孩子說,可以找張媽媽,趙媽媽,馬媽媽啊。媽媽,多么親切的稱呼啊,是幾位“好媽媽”無微不至的關(guān)懷、無私的奉獻(xiàn)讓孩子感覺到了像媽媽一樣的愛。孩子交到您們的手里,我們很放心。
感謝寬嚴(yán)并濟的張老師,謝謝您經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通,及時告訴我們孩子的變化,并給予我們和孩子正確的引導(dǎo)。謝謝您組織的豐富多彩的校內(nèi)校外活動,讓孩子們多了和小朋友接觸交流和接近大自然的機會。
感謝多才多藝的趙老師,謝謝您每天給予孩子的燦爛微笑,溫暖了孩子也溫暖了我們。謝謝您的一曲《你讓我感動》,讓孩子喜歡了很久,模仿了很久。
感謝和藹可親的馬老師,謝謝您總是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的負(fù)責(zé)著孩子們的吃喝拉撒,每次去幼兒園接送孩子,總看到您在忙這忙那,沒有歇息的時候。
我們衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過薇薇的所有老師。祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意!
感謝老師的感謝信篇二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!我們是大四班的家長。時光荏苒,大四班的孩子們已經(jīng)和xx一幼的老師們相處了三年。乘著風(fēng)兒的翅膀,聆聽著鳥兒的歌唱,踏著時間的旋律,離孩子離園的日子越來越近了。在孩子即將畢業(yè)之際,回想孩子在幼兒園生活的點點滴滴,美好的回憶充盈著孩子們的內(nèi)心,感動著我們這些大人家長們的感激之情無法盡情表達(dá),以這份簡短的感謝信,承載我們每一位家長對幼兒園老師敬業(yè)精神和辛勤工作的肯定和支持,并致以真誠的感謝!
在這三年的時間里,孩子們分別與6位老師相處過,每一位老師對孩子如父母般盡心照顧,悉心栽培,孜孜不倦。特別是班主任xx老師,她與孩子們相處了三個春夏秋冬,她以自己的個人魅力和豐富的育幼經(jīng)驗,滋潤著孩子的心靈,教會他們怎樣愉快的生活,快樂的學(xué)習(xí),禮貌的待人,友好的相處,認(rèn)真的做事,虔誠的做人。讓孩子們得以從容自信地踏上了人生的第一步。
千言萬語,傾訴不盡對老師們的感激之情。萬分感謝你們一直以來的辛勤教育與耐心引導(dǎo)。同時,也感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師,相信xx一幼會越辦越好!
xxx
xx年x月x日
感謝老師的感謝信篇三
老師:
您好!
女兒還沒報到就收到您的致家長信,感受到了校園對教育孩子的使命感和高度職責(zé)感;感受到了老師工作的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)和勤勉。同時感謝信中的10幾個問題引發(fā)了我深深地思考,在此我誠摯的給予回復(fù)。
我的女兒在我心中是一個十分優(yōu)秀的孩子。她有一個健康的身體,良好的性格,樂觀、開朗、大方、智慧、有愛心、有職責(zé)感,酷愛音樂、酷愛閱讀,熱愛體育運動,作為母親我十分愛她。
我做了多年企業(yè)培訓(xùn)教師,養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、愛讀書的習(xí)慣,這一點對女兒的影響比較大。同時我十分注重孩子的品德的培養(yǎng),孩子樂觀、善良、勤奮、正直誠實、有開拓精神的品質(zhì)我認(rèn)為是十分重要的,也一向有意識地在幫忙孩子構(gòu)成優(yōu)秀的品格。
我教育孩子的最成功之處在于敏銳地發(fā)現(xiàn)了孩子的音樂特長,鼓勵、支持女兒學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌,同時堅持不懈的陪著孩子學(xué)習(xí),孩子為了學(xué)鋼琴付出了很多辛苦,也有很多收獲,音樂特長培養(yǎng)了孩子樂觀、快樂的性格和高雅的氣質(zhì),這些將為為她的此刻學(xué)習(xí)和未來工作生活創(chuàng)造更多的可能性。
女兒在校園里是個受大家喜歡的學(xué)生,老師認(rèn)為她很有禮貌,有主見,敢負(fù)職責(zé),有正義感,能顧全大局,有創(chuàng)新思維。男女同學(xué)都很喜歡和她在一齊交流,和男同學(xué)的交往顯得比較簡單、友好。女兒在初二年級被同學(xué)選為班長,按規(guī)定要定期改選,但大家都認(rèn)為她當(dāng)?shù)貌诲e,女兒還在校合唱團當(dāng)了一年多的小指揮和團長,具有必須的組織和領(lǐng)導(dǎo)潛力。
我十分支持孩子擔(dān)任必須的社會工作,這樣能培養(yǎng)她與人合作的潛力,增強她的職責(zé)感和愛心,同時對她未來能為社會多做些事打下基礎(chǔ)。
女兒在家里最喜歡做的事是看書,彈彈鋼琴、拉拉小提琴。女兒的健康成長給我們的家庭帶來了無盡的快樂,我們在一齊交流、分享,我會和她講很多的做人做事的道理,她會給我講校園班級發(fā)生的事,還有她的一些困惑。周末或她有空在家的時間,我們?nèi)疫€會到體育場上運動,跑步、打藍(lán)球、排球等。
我和女兒相處大多數(shù)時間是愉快的,但因為對她要求太嚴(yán)、太高,責(zé)備的聲音也多,為此也產(chǎn)生了一些沖突。最近讀完《不抱怨的世界》,發(fā)現(xiàn)了自己的問題,我深深感到了這種教育的缺陷,立即承諾不再抱怨和責(zé)備她,相信我和女兒的關(guān)系會得到改善。
由于學(xué)習(xí)時間緊,女兒做家務(wù)的時間很少,她主要負(fù)責(zé)收拾自己的書桌,其他的事都是阿姨幫她做。女兒也喜歡做菜,曾嘗試著炒個菜、烙個餅,也還不錯。在未來我會有意識的安排她做些家務(wù)活動,幫忙她提高生活自理潛力。
女兒是一個秀麗端莊的女孩。她喜歡講故事,寫詩歌,她有較強的語言、文字表達(dá)潛力。她很尊重別人,這些都為她贏得了好人緣。她善于動腦子思考,對很多問題有自己獨特的見解。她有很強的學(xué)習(xí)欲望,有較強的閱讀潛力和邏輯思維潛力。
我認(rèn)為高中階段是孩子人生觀、價值觀構(gòu)成,學(xué)習(xí)目的、人生目標(biāo)清晰的重要階段,是孩子人格完善的關(guān)鍵時期,為了孩子全面健康的成長和發(fā)展,校園/班主任就應(yīng)加強對孩子品格、品德的培養(yǎng),加強創(chuàng)新意識、團隊意識、社會職責(zé)感的培養(yǎng);加強高效學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性。真正培出養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
我認(rèn)為好的高中老師、一個好的高中班主任,要熱愛自己的教育事業(yè);要有敬業(yè)精神;要有強烈的職責(zé)心;要真心愛孩子;要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛質(zhì),啟發(fā)學(xué)生的潛能;要盡可能公平公正的對待每一位學(xué)生;要樂觀開朗;要嚴(yán)于利己,寬以待人;要謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)。
女兒盡管比較優(yōu)秀但也存在一些不足,如不太關(guān)注國家大事,人生目標(biāo)不是很清晰,學(xué)習(xí)方法不是很靈活、學(xué)習(xí)效率不夠高,學(xué)習(xí)時專注度不夠高,人際交往方面有時會固執(zhí)己見。有時不喜歡約束自己,如喜歡吃巧克力就去吃,不去想巧克力吃多了會對身體有什么影響,如臉上起痘痘、長胖等。這些問題期望在高中的學(xué)習(xí)期間能得到老師的正確引導(dǎo)和指導(dǎo)。
我們家長會竭盡全力的配合和支持您的工作。感謝老師!感謝校園!
感謝老師的感謝信篇四
老師:
兩個月的時間一晃而過,這本厚厚的計算書,記錄了我這兩個月的生活,也見證了我大學(xué)的最后時光,凌晨三點的廣播,清晨五點的鳥叫,以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前,那通亮燈光。
在設(shè)計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo),在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設(shè)計過程中的疑問,很多次,很晚了,從王教授的辦公室問完問題出來,總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作,這樣一位慈祥的長者的背影,我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段,曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解,以消除我們的盲點。在這里,我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師,那些在無意間幫助過我的老師,謝謝你們。
這次設(shè)計是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計,不免會有疏漏和不足之處,可能存在計算不夠準(zhǔn)確,圖紙質(zhì)量不高等問題,還有許多細(xì)節(jié)未做到及時處理,請教員指正,以幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥,在今后的工作中我一定會做到更好。
此致
敬禮!
感謝人:
日期:
感謝老師的感謝信篇五
尊敬的家長朋友:
你們好!首先,讓我們中二班的全體老師和孩子們,對你們給予我們工作的支持和配合,表示衷心的感謝!
從開學(xué)到現(xiàn)在,每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協(xié)助”通知,你們從來都是毫無怨言,積極主動的配合?!肚锾斓墓麑崱愤@一主題,家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用,家長們第二天就帶來,有的一下子拿來好幾卷,我說太多了用不了讓留下一卷就行,家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片,家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的.奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙,平時都是瑞瑞爺爺接送孩子,每次活動瑞瑞爺爺都特別主動:看到孩子們的球沒有氣了,自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣,每次的家長安全日他都是早早的來到園里。
崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知,她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。
家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師,需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長,表示衷心的感謝!
xxx
xx年x月x日
感謝老師的感謝信篇六
二幼小小一班的a老師、b老師:
你們好!我們是**的父母,**在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過這一年的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對**的愛心、關(guān)懷、辛勤的和幫助。
**是一個內(nèi)向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群,擔(dān)心天性善良的他會被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心.......
入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。通過看錄像,我更了解到她們的辛苦。我是初中老師,連上兩節(jié)課就累了,而她們一天10多個小時連續(xù)工作,而且整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,而且是吃喝拉撒睡全照顧,工作量很大,真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上,楊老師、王老師把衣服洗了,我們覺得很不好意思。上次開家長會時,楊老師累病了,帶病堅持工作,孩子小,要說很多話,她的嗓子啞了,我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲,周一晚上**說老師給他剪指甲了,我們真感動,老師真細(xì)心,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候,你們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過**的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!
感謝老師的感謝信篇七
敬愛的語文老師:
你好!
時間已經(jīng)過去好多年了,也許你可能忘了自己曾經(jīng)的教學(xué)生涯中有這樣的.一名學(xué)生,畢竟就是你的教學(xué)生涯也比較短暫,也只是過了實習(xí)期,交了幾年之后就轉(zhuǎn)業(yè)去做別的事情了!
但是如今想起來我還是特別感謝生命中能夠遇到你!
你是我進(jìn)入初中的第一個語文老師,剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來,也滿懷抱負(fù)的想要把我們教好!我們也是一群剛剛從小學(xué)升入初中的小娃娃,基本上就是意識不到學(xué)習(xí)對我們多么的重要!
每當(dāng)我們在貪玩的時候不完成作業(yè)的時候,你總是苦口婆心的教育我們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不然的話,我們就只能像我們的父母一樣,面朝黃土背朝天!
記得那個時候自己的理想也是和你一樣,能夠成為一名老師,如果可以的話,能夠當(dāng)一名和你一樣的語文老師。后來當(dāng)我知道你轉(zhuǎn)業(yè)不當(dāng)老師的時候,其實也有給你寫過一封信,記得信中也表達(dá)了對你的不舍,可是那會兒真的缺少勇氣,也沒有把那封信寄出去給了你!
現(xiàn)在時隔多年,始終都打聽不到你的消息,也可能你在自己的崗位上過得更好吧!
但是自己有時候也會想,如果自己打聽到你的消息了,或者有機會再見面的時候,自己是否有有臉見你。因為自己好像始終無法完成自己的理想,也沒有成了一名老師!
如今自己也只能在家里過著圍著老公孩子轉(zhuǎn)的家庭主婦,現(xiàn)在想起來老師給的教育,多多少少心里都有些小遺憾吧!
所以這一次有機會寫信的時候,自己第一個想到就是給你寫一封信,希望你可以生活過的好吧!也希望此時你沒有辜負(fù)自己的理想!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信篇八
親愛的語文老師:
您好!
時間已經(jīng)過去很多年了??赡苣阃嗽谀愕慕虒W(xué)生涯中有這樣一個學(xué)生。畢竟你的教學(xué)生涯很短,而且是實習(xí)期過后。過了幾年,你跳槽去做別的事了!
但是現(xiàn)在想起來,這輩子遇到你特別感激!
你是我第一個大學(xué)剛畢業(yè)想好好教我們的語文老師!我們也是一群剛從小學(xué)升到初中的小娃娃?;旧希覀冎皇菦]有意識到學(xué)習(xí)對我們有多重要!
每當(dāng)我們玩得開心的時候沒有完成作業(yè),你總是認(rèn)真地教我們,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),否則,我們只能像父母一樣背對著天空面對黃土!
我記得當(dāng)時我的理想是做一個像你這樣的老師,如果可能的話,做一個像你這樣的語文老師。后來得知你已經(jīng)跳槽,不是老師,我居然給你寫了一封信。我記得那封信也表達(dá)了我對你的不情愿,但是我真的缺乏勇氣,沒有把信寄給你!
現(xiàn)在,多年過去了,我一直聽不到你的消息。也許你在你的崗位上生活得更好。
但是有時候我在想,如果我發(fā)現(xiàn)了你的消息,或者我有機會再見到你的時候,我是否有臉見你。因為我好像總是無法完成自己的理想,也沒有成為老師!
現(xiàn)在只能在家做家庭主婦,現(xiàn)在一想起老師給的教育,心里就有些小小的遺憾。
所以,這次有機會寫信,我的第一個想法就是給你寫封信,希望你能過得好!也希望你這個時候不要辜負(fù)自己的理想!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信篇九
尊敬的各位老師:
大家好!
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說聲:謝謝!
一年的時間轉(zhuǎn)眼過去,非常感謝這一年來老師們對我們的關(guān)懷。
老師,你們那么親切、期盼的眼神,穿越我們荒蕪的心,留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護(hù),讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水,灑落我們貧脊的精神土地!離開你們,師恩難忘。
螢火蟲的可貴,在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬,在于總是無私的奉獻(xiàn)。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們,老師,你們是偉大的園丁,看這片怒放的鮮花,哪一朵上沒有你們的心血,哪一朵上沒有你們的笑影!
人們把老師比作春雨,把學(xué)生比作春苗,春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨,用播撒的愛來滋潤學(xué)生的心田,用豐富的知識開啟學(xué)生的心門,用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學(xué)品德,用無私奉獻(xiàn)的精神來熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多,但唯用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝,應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛的老師們,現(xiàn)在離決勝高考的時間,只有只有幾天,在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時日,我們決心高度集中精力,爭分奪秒,奮力拼博,最大幅度提升能力,以出色的成績來回報老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后,說一聲;'謝謝你們,我們最愛的老師!
此致
敬禮
感謝老師的感謝信篇十
勤工儉學(xué)結(jié)束了,但我們想用這種通俗的方式表達(dá)我們的感激之情。雖然我們都知道這可能不是最好的方式,你為我們付出的一切無法用一封感謝信來形容,但我們?nèi)匀幌M嬖V你我們的感受。
經(jīng)過十天的假期,我們十幾個學(xué)生選擇留在學(xué)校參加勤工儉學(xué),因為這確實是一個鍛煉身體的好機會。作為我們的班主任,你不能在假期回家。每天,你在宿舍大喊要早點動手。你工作的時候,沒有老師的架子,和我們一起工作。當(dāng)我們有時候偷懶的時候,你在那邊會大喊大叫,哈哈大笑,會鼓舞我們的士氣。下班后,你會組織我們從事其他活動,爭取機會帶我們出去玩。在我們看來,你就像我們的哥哥,給了我們無微不至的照顧。
我們都知道你為我們做了什么,我們也知道你為我們遭受了什么,盡管你對此只字未提。馬先生,對不起,我們給您帶來了麻煩。
我記得那天你送貨回來,很生氣,覺得對我們不公平。迷茫中,尼迪說了一句話,你說:“親愛的同學(xué),對不起?!钡蚁胝f:馬老師,你不是對不起我們,也不是以我們?yōu)閻u。其實多虧了你,你在工作上做的工作不比我們少,結(jié)果你受了委屈。
馬老師,非常感謝?。?!
xxx
20xx年x月x日
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