報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

初中生暑假實踐報告篇一

隨著暑假的到來，很多初中生都會面臨如何安排自己的暑假的問題。有些同學選擇去旅游或者參加各種集體活動，而有一部分同學選擇利用暑假進行勞動實踐。在這個過程中，他們不僅能夠獲得實際的收益，還可以培養(yǎng)實踐動手能力和責任感。下面就讓我們來看看一些同學在勞動實踐中的心得體會。

首先，勞動實踐使學生們能夠體驗到勞動的樂趣和辛苦。在工作過程中，許多學生發(fā)現(xiàn)了勞動的樂趣。以往只是看到成年人辛辛苦苦勞動，而沒有親身體驗過，但現(xiàn)在他們親自動手，感受到勞動的意義。同學們在幫助父母家務、幫助鄰居打掃衛(wèi)生、在社區(qū)服務、在社會實踐中幫助他人等等，這些勞動實踐都讓他們體驗到了勞動的辛苦與快樂。這讓他們認識到勞動的重要性，懂得了珍惜辛勤勞動的汗水。

其次，勞動實踐培養(yǎng)了同學們的實際動手能力。在以往的學習中，大部分時間同學們都是通過書本知識來學習，而在實際生活中的實踐經(jīng)驗相對較少。通過暑假勞動實踐，同學們能夠親自動手進行各項工作，鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)新能力。比如，一些同學在兼職工作中，通過親身實踐，學會了操作電腦、解決問題，同時也提高了他們的組織能力和人際交往能力。這些實踐經(jīng)驗對同學們未來的學習和工作都有很大的幫助。

此外，勞動實踐讓同學們樹立了責任感。在勞動實踐中，同學們會被分配具體的任務，需要按時完成工作。這鍛煉了他們的責任心。在實踐中，同學們不僅需要完成自己的任務，還需要與他人合作，相互配合才能圓滿完成工作。這過程中，同學們意識到自己的工作會對他人產(chǎn)生影響，從而培養(yǎng)了他們相互扶持、團結(jié)協(xié)作的意識。

最后，勞動實踐為同學們提供了機會去發(fā)掘自己的潛能和興趣。在實踐中，同學們會觸摸到原本陌生的領域，發(fā)現(xiàn)自己可能擅長的技能和特長。在勞動實踐中，一些同學發(fā)現(xiàn)自己對手工藝品制作非常有興趣，并參加了一些手工藝制作班。通過實踐，他們愛上了這個領域，同時也在這個過程中展現(xiàn)了自己的才華和創(chuàng)造力。一些同學還利用暑假時間參加了農(nóng)村支教活動，通過教育的實踐，他們發(fā)現(xiàn)了自己對教育事業(yè)的熱愛，為將來的人生規(guī)劃找到了一個方向。

總而言之，初中生暑假勞動實踐帶給同學們很多收獲。它不僅讓同學們體驗到勞動的樂趣和辛苦，鍛煉了他們的實際動手能力，還培養(yǎng)了責任感和發(fā)掘潛能的機會。希望更多的初中生能夠意識到勞動的重要性，利用暑假時間進行勞動實踐，從中獲得成長與收獲。

初中生暑假實踐報告篇二

我羨慕他，羨慕他的天真、爛漫、傻得可愛。

他總是喜歡跟著別人，喜歡踩那些影子的頭。

還記得那個無月的夜晚，他們一家走在一條古巷中。他仍舊跟在別人身后，“踩頭”游戲當然必不可少?？墒沁@游戲總是斷斷續(xù)續(xù)的，因為沒有月光的照射，這影子總不能一直存在，只能借著屋檐上幾個亮著的燈來展示自己的存在，這樣的影子在他眼中就是活的，它會和人玩捉迷藏，總是忽閃忽現(xiàn)的，讓人摸不著頭腦。

看吶!他正四處尋找姐姐的影子呢!眼珠子骨碌來骨碌去的，可就是找不到呢，影子好像逃走了。他眉毛微微皺起，似乎是在為找不到姐姐的影子而煩惱，小嘴巴努著，似乎是為找不到姐姐的影子而氣憤，真是可愛啊!

氣憤間，姐姐他們已經(jīng)走了老遠了，幸好他還看得見姐姐，不然這會兒已經(jīng)嚎啕大哭了吧。他立刻快跑過去，越來越近了。他也聽到了姐姐他們說的話，是問他在哪兒，他跑哪里去了。當時他就樂了，立刻找了一個地方躲起來，靜靜地看著姐姐他們尋找自己。此時已經(jīng)不是古巷了，這里十分寬敞，人山人海的，想找到他可難了。他正躲在一棵樹后呢，小心翼翼地探出頭，望著姐姐他們迷茫、心急的樣子，他就覺得十分好笑。他怕笑出聲，便捂著嘴巴嘿嘿”地笑。

終于找到姐姐的影子了，瞧他那高興樣，眼睛都笑成月牙形了，心里開心到飛起。一路小跑到那個黑乎乎的“腦袋”旁，然后小心翼翼地跟著它，那樣子真像個小偷。趁其不備，突然地一下子給它來一個致命打擊一雙腳毫不留情地踩在了它的頭上。他暗自歡喜：哈哈，總算被我逮著了?！敖憬惆l(fā)現(xiàn)了他，也會照顧照顧他，停下腳步，任憑他肆意地玩弄自己的影子。他看影子沒跑，那真是天底下最開心的事了。哈!哈!哈!”他立刻伸出他那雙正義之拳去擊打這邪惡無形的“怪物”?？粗肮治铩币粍右膊粍泳烷_心地大叫：“我勝利了!我贏了!”他們一家人看著他那傻樣真是哭笑不得啊。姐姐還說：“一定是奧特曼看多了?！?/p>

他真是天真、爛漫、傻的可愛呢!

初中生暑假實踐報告篇三

期末考試時，我以信心十足地答完了卷子。五年級的暑假就要到來了。我一回家，就丟下那沉重的書包，計劃起了暑假的每一天。

計劃第一篇

雖然是暑假，但是一樣也有作業(yè)的，有一個成語說的好，“先苦后甜”我前幾個禮拜，先把作業(yè)全做好了，這不就能安安心心地玩了嗎?不用去想作業(yè)還沒寫完怎么辦了。于是我就每天認認真真地寫老師布置的作業(yè)。

計劃第二篇

我熱愛看書，常?？吹綇U寢忘食，在我看的同時，常把書中的好詞佳句，或是情節(jié)寫得詳細的段落記錄下來，并與應用。因此當我寫完作業(yè)后，就會遨游在那片書海之中。

計劃第三篇

我會許多的體育項目，如：羽毛球、自行車、乒乓球等等。在有空的時候，我會和我的表弟或是身邊的朋友一起運動，在溫暖的陽光下去鍛煉身體我覺得是一個很快樂的事情。

計劃第四篇

爸爸媽媽在我快期末考試的.前幾個禮拜，常常陪我復習到很晚，終于到了暑假了，一定要讓他們好好地休息，所以我要幫爸爸媽媽做點家務活。再幫忙之前，我當然是得先吧自己的房間整理好，打掃好再幫忙。

計劃第五篇

在暑假的時候，我自己種了一束花，由于這幾個月比較炎熱，所以我必須天天澆水，以免讓它們干枯而死，有時候我會和小花講講話，會想：小花你快快長大吧！就這樣小花一天一天地長起來了，在暑假的時候，我也不能忘記給它澆水了。

這就是我充實的暑假！你們呢?是不是也和我一樣充實呢?

初中生暑假實踐報告篇四

最使我難以忘懷的是中考過后的的那段日子。

休整幾天過后，我們有7位同學，自行組織，一同騎著自行車，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā)。我們途經(jīng)武當山，一路上我們既觀看了山河美景，也了解一些風土人情，也學會處理一些生活中的問題，這些都是在課堂上無法見到的東西。如何說，我以后的作文素材真實，寫的東西也多了，應該說那是與這次的旅行是分不開的。

從丹江歸來，我方興未艾，在得到大人允許的情況下，從未出過遠門的我，平生第一次獨自外出，來到我的老家—河南，在那里，我盡情的享受了田園風光，摘野果了，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長出來的。我更知道糧食的來自不易。

就在我即將步入高中的時刻，首先，就我們在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，專程拜訪任課老師，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根，我們都一一把它記在紙上。然后我又特意了解在讀的高中生，通過他們，我知道我該注意些什么，在此基礎上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的學習計劃。

可以說，在這個假期里，我既找到了快樂，也的確學到了很多東西，我既學到了做人的道理，也找到了真實生動的寫作素材，既學會了自理，也練就了我自強的個性，正是有了這一段不可莫滅的旅程。著正是我的時間我做主帶來的結(jié)果。如果是大人的強硬逼迫我補習，也許沒有這種收獲。

初中生暑假實踐報告篇五

今天下午我和爸爸一起去小公園打球。

本來，我是想和趙玉潔一起玩兒的。可是我到的時候她卻沒到，所以我只好和老爸玩兒了。可是今天的天氣炎熱，叫我十分無聊，打球也沒有什么意思?？墒乾F(xiàn)在小公園偏偏又在進行拆解，沒有什么器材能來玩兒。所以，我只好一百個不愿意的去打球了。

由于天氣十分炎熱，使我沒有什么興致打球，所以一見球來便扣。你別說，這還挺有用的。打的老爸連連敗退，怎么都接不著球。但是很快，老爸就看出了我的心不在焉，便打了一個左手球。這突然的變化令我防不勝防。加上這球速度很快，我只好胡亂一揮拍子，竟然陰差陽錯的把球打了過去。爸爸又來了一個左手球，我胸有成竹的打了過去。這下我的興致總算是暫時上來了，開始和爸爸你來我往起來，狀態(tài)也越來約好。我們打得十分開心，不分上下。但是很快，我的這番激情又下去了。所以，我又進入了無聊模式。

爸爸看出我又無聊了，便決定先休息一下，以為這會恢復我打球的性質(zhì)。但是這無聊的運動已經(jīng)讓為忍無可忍。再加上沒有一個好朋友來陪玩兒，所以我決定回家。一開始，老爸不同意。但是我很快說服了他，踏上了回家的路程。

沒想到我剛到家，爸爸就回來說，趙玉潔馬上就到了！氣得我懊惱不已。今天真是一個倒霉而又無聊的日子??！

初中生暑假實踐報告篇六

今天早上天陰沉沉的，下著小雨，特別涼快！于是爸爸和吳叔叔相邀好兩家人一起去釣魚。我開心地大叫：“太好了！太好了”。

我們來到美麗的白河邊，雨已經(jīng)停了，陣陣微風吹來讓我感到渾身涼爽。媽媽拿著大網(wǎng)兜和吳阿姨，吳靜靜去撈蝦，我看爸爸和叔叔釣魚。

爸爸和叔叔剛開工，傘就被一陣突如其來的大風刮進深不可測河里，幸好爸爸會游泳，他勇敢的跳進河里把傘救會來了。

一會功夫媽媽她們撈蝦回來了，爸爸和叔叔已經(jīng)釣了三條機靈的小魚。突然一聲：“魚上鉤了”！把我嚇了一跳原來是爸爸呀！“我的也上鉤了”！爸爸剛釣上一條，叔叔也緊跟其后又釣上一條。媽媽興高采烈地說：“來看看我們撈的蝦把”！我看了看驚奇地說：“哇，這兩只蝦好大呀！而且身上布花紋”。

“ 哈哈”大家都沉浸在歡聲笑語中。突然爸爸和叔叔異口同聲地說：“別笑了！魚都被嚇跑了”。

初中生暑假實踐報告篇七

唔，今年暑假我終于有收獲了。

暑假里，學校成立一個游泳隊，我榮幸的被體育老師選中。在體育老師的帶領下，我們每天堅持不懈的去陸家游泳館訓練。老師讓我們做完基本運動后，就下水，我心里有點發(fā)怵，在老師的鼓勵下，我拖著沉重的腳步，向游泳池走去，我一步三回頭，心中默默的念道：“菩薩保佑，菩薩保佑……”不一會，我就來到了梯子旁邊，“撲通”一聲，我跌入水中，頓時，水花濺的四周都是。突然，我一下子就被水浮了起來，我的鼻子、嘴巴和耳朵都浸滿了水，使我感到鼻子酸酸的，不過水沒有我想象的那么可怕。

池水一點也不涼，暖暖乎乎的，我不敢離開池邊，就在池邊游了起來，一會仰泳，一會兒潛水。當我在池邊休息時，;老師對我說：“待會兒咱們游過池邊怎么樣?”說老實話，我還真有些猶豫呢。雖然我不會被淹死，但我還是一點也不敢，心中很膽怯，我好一會兒都不吭聲。“你要有自信憑你的體力一定行。我相信你一定會成功的。”老師拍著我的肩膀?qū)ξ艺f。我點了點頭，深深地吸了一口氣，定了定神，向?qū)Π队稳ァ?/p>

剛開始十幾米挺順利的，可是后面的越游越吃力，我拼命地向前游，可是對岸總是那么遙遠。這時，老師在我身后，鼓勵我說：“游得不錯，已經(jīng)游過一半了，盡量放輕松，就像在陸地上散步一樣?！庇辛死蠋熢谂赃叄业男睦锾嵙嗽S多。這時，浪花一團一團的，一簇一簇的，如同歡迎的人們在揮舞著花束。我隨著波濤起浮，仿佛在玩蹺蹺板。周圍的歡笑與驚叫聲，不時的傳入我的耳朵。

經(jīng)過一個半月的艱苦訓練，雖然訓練很累人，但充滿了歡樂，鍛煉了人的意志和毅力，我們游泳隊還去昆山參加了比賽，我獲得了自由游泳第五名。這個假期真難忘啊!

初中生暑假實踐報告篇八

今天早上天陰沉沉的，下著小雨，特別涼快！于是爸爸和吳叔叔相邀好兩家人一起去釣魚。我開心地大叫：“太好了！太好了”。

我們來到美麗的白河邊，雨已經(jīng)停了，陣陣微風吹來讓我感到渾身涼爽。媽媽拿著大網(wǎng)兜和吳阿姨，吳靜靜去撈蝦，我看爸爸和叔叔釣魚。

爸爸和叔叔剛開工，傘就被一陣突如其來的大風刮進深不可測河里，幸好爸爸會游泳，他勇敢的跳進河里把傘救會來了。

一會功夫媽媽她們撈蝦回來了，爸爸和叔叔已經(jīng)釣了三條機靈的小魚。突然一聲：“魚上鉤了”！把我嚇了一跳原來是爸爸呀！“我的也上鉤了”！爸爸剛釣上一條，叔叔也緊跟其后又釣上一條。媽媽興高采烈地說：“來看看我們撈的蝦把”！我看了看驚奇地說：“哇，這兩只蝦好大呀！而且身上布花紋”。

“哈哈”大家都沉浸在歡聲笑語中。突然爸爸和叔叔異口同聲地說：“別笑了！魚都被嚇跑了”。

初中生暑假實踐報告篇九

時間匆匆流逝，終于迎來了又一個暑假。本以為可以痛痛快快地玩一場，但好景不長。

媽媽可不讓我閑著，忙著幫我報補習班，便來征求我同不同意，我陷入了一陣沉思。

補吧。這樣可以增長知識。可暑假就是為我們提供休息時間的啊。媽媽望子心切，希望我好好學習，但這樣也不是辦法啊。

不補。這樣可以痛快的玩?？蓜e人補習我不補怎么辦，那我的學習能跟的上去嗎？

教育部門強調(diào)不準補習，可還有許多學生上補習班。就這樣，補習扼殺了我無憂無慮的童年。

希望我們的'同學們，雖身負學習重任，但是也可以在沉悶中尋找些許快樂吧。

初中生暑假實踐報告篇十

今天是個大睛天，舅媽打算和我去姨姥爺家去串門。

來到姨姥爺家，我非常興奮，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下子坐到了沙發(fā)上。過了一會兒，我站了起來，走到南屋去看電視去了。

中午，我和姨姥爺去吃飯。可是，家里沒有菜了，所以，我們只好到外面吃去了。吃完飯，天氣太熱，于是，我和姨姥爺也只能在小棚子下避暑了。

幸好，小棚子有三只小狗，否則我就要悶死了。其中一只狗叫豆豆，一只狗叫小黑，還有一只狗叫毛毛。我最喜歡毛毛了：毛毛是只小松獅犬，又溫順又可愛；睡覺的時候，就把身子卷起來，從遠看就像個小毛球呢。

不久，太陽不那么熱了，我和姨姥爺戀戀不舍地離開了那個可愛的小棚子。