最新十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng) 十佳班主任主要事跡(通用10篇)

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十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇一

參加工作至今已有十余年的班主任工作經(jīng)歷，在工作中，我一向把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在自我的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級的各項活動和教學(xué)成果始終名列年級前茅，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從我擔(dān)任班主任工作以后，我就一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間我付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，應(yīng)對這些年充實的工作生活，我真的無怨無悔!

一、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡便，并且還培養(yǎng)了班干部的組織本事。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)

我一向把思想工作臵于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)進取開展夢想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。

三、用愛心感染學(xué)生

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)當(dāng)像關(guān)心自我的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。團體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，我認為：這些看起來很平常，但這是作好一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個期望，越是后進生越需要教師的幫忙和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自我的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自我的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。經(jīng)過競選產(chǎn)生班干部，指訂職責(zé)目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)臵多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、表現(xiàn)自我、提高自我的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的進取性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情景，又爭取了他們的協(xié)助，十分有利于班級管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

幾年來，我確實取得了一些成績。但我深深的明白，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫忙，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我必須會繼續(xù)努力把工作做的更好!

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇二

班級：高三（1）班

職務(wù)：班長

格言：知識改變命運，努力改變結(jié)果。

他是高三（1）班的張淵。他堅信“知識改變命運，努力改變結(jié)果?！?/p>

作為班級的一員，他對班級工作總是能認真負責(zé)。作為班長，在班級管理中，他努力做好每一件事。他的一貫作風(fēng)是：盡自己所能幫助他人。他經(jīng)常幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也積極做好同學(xué)和老師之間的溝通工作。

作為沙高的一份子，他熱愛學(xué)校，學(xué)校的一草一木都在他的記憶里熠熠生輝；身為班級的一份子，他熱愛班級，班級里的每一件事，每一個人，都徘徊在他的腦海中。

面對生活，他樂觀開朗。對于每一個明天，他都會積極面對，迎接每一個挑戰(zhàn)。面對學(xué)習(xí)，他努力刻苦，堅持不懈。他堅信，每一次的付出，總會有所收獲，每一次的刻苦，總會有所回報。他曾多次獲得校獎學(xué)金，成績也較為穩(wěn)定地排在班里前幾名。因為他知道，要有所得到，必要有所付出。

相互幫助，相互理解，相互包容。每一人都有一顆善良的心，一個班級更是需要一種和睦，積極的氛圍。作為一個班干部，他盡自己所能，為同學(xué)排憂解難，幫老師做些他可以為其分擔(dān)的事。一個人的力量是有限的，但一個有限力量的人的影響是無限的。他相信可以做好，他相信班級里的同學(xué)更可以做的更好。一起構(gòu)建一個和諧，溫暖的班級，一起去學(xué)習(xí)、去奮斗。

曾經(jīng)的一切都已經(jīng)過去，但是未來卻還在等著我去創(chuàng)造。他相信，他可以。

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇三

班級：高二（1）班

職務(wù)：學(xué)習(xí)委員

格言：成功的時候不要忘記過去，失敗的時候不要忘記未來。

他是高二（2）班的xxx同學(xué)，他在班中的職位是學(xué)習(xí)委員，他是一位普通的學(xué)生。

他的愛好特長是打羽毛球，他常常在周末的時候，約朋友去打羽毛球，他認為打羽毛球是一項非常好的運動項目，他總會在疲勞的時候，靠在桌子上休息，他非常喜歡聽音樂，喜歡聽英語歌曲和看電影。他認為多聽英語歌曲，可以提高他的英語成績，他喜歡一個待在人少的地方看書。他會努力向?qū)W習(xí)目標(biāo)前進。

對于身邊的每一件事，他都會盡力做好，無論結(jié)果怎么樣，只要努力，他就知足了。考試的時候，即使遇到自己不會的題，也不會讓它空著。

曾經(jīng)，他崇拜過明星、金錢還有權(quán)利，但是這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的他來說一個個都成了過眼云煙，相反更重要的是時間。于是他學(xué)會了珍惜時間，珍惜上課時間認真聽講，珍惜下課時間做課外題，珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期國家大事。總之，他珍惜他身邊的每一分每一秒。

同樣他也是一個好動的人，他喜歡出門旅游，他也喜歡玩電腦，他會給自己一個時間，不會玩電腦的時間，超過很久，他認為那樣對眼睛不好。上課的時候，他會認真聽講，把老師教的一些知識點做好筆記，他認真的對待每門功課，做到不偏科，他會把不懂的問題跑去問老師，讓老師講解給他聽，上課態(tài)度認真做到不睡覺，不吵鬧，不玩手機，認真聽講，他遵守校規(guī)，聽從老師的安排，不違規(guī)違紀(jì)。

這就是他，高二2班xxx同學(xué)。

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇四

xxx，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)xx的功課，很是辛苦。天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

xx不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

xx的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，xx都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離琳xx不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。

xx同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇五

從__年以來，我一直擔(dān)任九年級班主任工作。在這期間，我始終堅持德育首位的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常利用班會、座談會、報刊、雜志、多媒體等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學(xué)生進行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的。

一、愛心奉獻，學(xué)生求學(xué)路上不孤獨

學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會事事處處為學(xué)生著想：“甲流”期間，為了防控疾病發(fā)生，我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保溫的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨出校。學(xué)生生病，不論時間天氣，第一時間帶學(xué)生去看病。

二科學(xué)管理，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

九年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生臨近畢業(yè)班前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

三、班級文化，感染熏陶學(xué)生。

班級文化是班風(fēng)建設(shè)的主陣地，發(fā)揮好班級文化的作用，對班級管理有著重要的意義，因此，我制定了班級口號、班訓(xùn)、學(xué)生誓言，青春約定制定了班級管理細則、精心設(shè)計班級文化站點，明星花園欄目，同時展示學(xué)生的書畫作品等。成立班級作文興趣小組，組建了班級籃球?qū)?、乒乓球?qū)Φ?。利用各種形式和手段豐富班級文化，形成濃厚的文化氛圍。

教室后邊的墻壁上是學(xué)生的名片，名片內(nèi)容是學(xué)生自己寫的近期目標(biāo)，中考目標(biāo)，座右銘各具特色，匠心獨運，設(shè)計巧妙，張貼布局富有個性。教室兩邊張貼的是學(xué)生自己寫的名言，學(xué)科專家名單，一個優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀生多對一題，多拿一份的技巧等。

四“黃金搭檔”，發(fā)揮各科教師紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇六

醫(yī)生，掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識，從事疾病預(yù)防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。小編整理的醫(yī)生的主要事跡，供參考！

xx教授從事心胸外科工作25年，技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，在醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面做出了突出的貢獻，深受患者、同行和學(xué)生醫(yī)院醫(yī)生先進事跡材料的尊敬和愛戴。x教授作為鄭州大學(xué)二附院心血管外科學(xué)科帶頭人，積極開展理論創(chuàng)新、技術(shù)改革，獨立完成各類心臟手術(shù)三千余例，成功率達98%。同時，在科研領(lǐng)域時刻把握醫(yī)學(xué)科技前沿，主持完成多項國家級、省級重大科研項目，數(shù)項成果達到國內(nèi)先進水平，填補國內(nèi)省內(nèi)空白，受到國內(nèi)外同行的認可和贊譽，為推動本學(xué)科科研發(fā)展及技術(shù)進步起了積極的作用。

勤于思考，勇于創(chuàng)新是x教授對自己的一貫要求。在心肌保護上，當(dāng)全國范圍內(nèi)還在普遍使用傳統(tǒng)心肌保護液—冷晶體液時，x教授率先提出一種新的心肌保護液—溫血停跳液，并完成“溫血停跳液連續(xù)灌注術(shù)中心肌保護實驗與臨床研究”，提高了心肌保護效果，填補了國內(nèi)空白，并獲省科技進步二等獎。對工作精益求精的他對此并沒有滿足，隨后又進一步改進心肌保護液成分，制備去白細胞溫血停跳液，完成“脫白細胞溫血心臟停搏液微流量灌注對術(shù)中心肌保護作用臨床研究”，進一步提高了心肌保護效果，受到國內(nèi)外專家認可，再次獲得省科技進步二等獎。目前，這些成果廣泛應(yīng)用于臨床，使數(shù)以萬計的心臟手術(shù)患者獲益。

心臟干細胞移植就像醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的哥德巴赫猜想，雖然應(yīng)用前景廣闊，但研究道路異常曲折。知難而上，勇于攀登的x教授于1994年在省內(nèi)率先主持開展“細胞移植治療缺血性心臟病的基礎(chǔ)與臨床系列研究”。課題組得到河南省創(chuàng)新人才工程項目資助，成功獲得了細胞移植的理想種子細胞，發(fā)表論文10余篇，引起國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注。我國著名心臟外科專家，博士生導(dǎo)師楊辰垣教授(華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院)、程邦昌教授(武漢大學(xué)人民醫(yī)院)、徐志云教授(第二軍醫(yī)大學(xué)長海醫(yī)院)均對該項目給予高度評價，一致認為其達到國際先進水平。該項目獲2019年河南省科技進步二等獎。目前，在前期研究成果的基礎(chǔ)上，法教授進一步提出了激光技術(shù)在干細胞移植治療心肌梗死方面的應(yīng)用，并于2019年成功申請省科技創(chuàng)新杰出人才計劃項目“l(fā)lli(低能激光照射鄉(xiāng)村醫(yī)生個人先進事跡材料)預(yù)處理梗死心肌組織提高骨髓干細胞移植存活實驗研究”。這一探索將為心肌梗死患者提供一種新的有效而且無創(chuàng)的治療方法，有利于干細胞移植在冠心病治療中的應(yīng)用。

以臨床促進科研，用科研指導(dǎo)臨床。在干細胞科研領(lǐng)域進行的如火如荼的時候，x教授適時地將部分科研成果成功地應(yīng)用于臨床，治療不能行冠脈搭橋和支架置入術(shù)的嚴(yán)重冠心病患者20余名。在經(jīng)冠狀動脈移植注入骨髓單個核細胞后發(fā)現(xiàn)，自體骨髓單個核細胞移植對缺血性心臟病心臟功能恢復(fù)和改善是安全有效的。在此基礎(chǔ)上，將激光心肌打孔、骨髓干細胞移植治療技術(shù)與冠脈搭橋相結(jié)合，開展冠心病雜交治療技術(shù)，擴大冠心病治療適應(yīng)癥，使更多患者受益。目前，該項技術(shù)已跨入國內(nèi)先進行列。

此外，x教授領(lǐng)導(dǎo)的課題小組利用在干細胞研究中掌握的技術(shù)，進行“干細胞建立生物起搏器的研究”。該研究為科技廳基礎(chǔ)與前沿項目，旨在將干細胞在體外可誘導(dǎo)分化為具有起搏及傳導(dǎo)功能的心肌細胞，并可通過轉(zhuǎn)染起搏基因擁有起搏功能。目前已取得階段性成果。此研究一旦獲得突破，將有可能取代人工起搏器，應(yīng)用于臨床治療緩慢型心律失常，意義十分重大。

作為國內(nèi)知名的心臟外科專家，x教授在人工瓣膜研究和二尖瓣成形方面享譽省內(nèi)外。他主持的河南省科技重點項目“組織工程生物瓣的體外構(gòu)建”，旨在探索出一種具有外科實用價值的細胞移植方法構(gòu)建組織工程心臟瓣膜，解決傳統(tǒng)生物瓣衰敗問題。目前已完成的“聯(lián)合種植肌成纖維細胞和內(nèi)皮細胞構(gòu)建組織工程心臟瓣膜的實驗研究”提示，聯(lián)合種植肌成纖維細胞和內(nèi)皮細胞是構(gòu)建組織工程心臟瓣膜一種先進的、有效的細胞種植方法。我國著名心臟外科專家、博士生導(dǎo)師楊景學(xué)教授(第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院)對該項目給予高度評價，認為其達優(yōu)秀醫(yī)生先進事跡到國內(nèi)先進水平。該項目獲2019年鄭州市科技進步二等獎。該項目的研究工作正在進行，臨床應(yīng)用前景廣闊。

在心臟瓣膜成形方面，法教授的“自制軟質(zhì)二尖瓣成形環(huán)糾治心臟瓣膜關(guān)閉不全臨床研究”項目獲省科技進步三等獎，其設(shè)計的軟質(zhì)環(huán)獲國家發(fā)明專利。作為全國最早開展此項技術(shù)的科室，法教授領(lǐng)導(dǎo)的課題小組成為全國臨床累積病例數(shù)最多、隨訪時間最長、積累經(jīng)驗最多的團隊之一。法教授利用該科瓣膜成形的技術(shù)優(yōu)勢，在全省范圍類積極推廣應(yīng)用，并對成形技術(shù)進行改進，提高遠期療效。法教授的工作受到全國媒體的廣泛關(guān)注，內(nèi)科醫(yī)生感人事跡教頻道為此專門制作了一期題為《巨大決心》的專題報道。

一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。作為醫(yī)院黨委書記和河南省胸心外科主任委員的x教授，不僅在不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，而且更加注重致力于全省胸心外科水平的提高和后備人才的培養(yǎng)。就任河南省胸心外科主任委員后，他積極組織制定并推行我省胸心外科醫(yī)師專業(yè)準(zhǔn)入制度，積極籌辦《河南省胸心外科醫(yī)師論壇》，在進一步規(guī)范提高河南省胸心外科醫(yī)師的專業(yè)技術(shù)水平同時，搭建了我省胸心外科對外交流合作的平臺，促進我省胸心外科整體水平提高。同時，他積極開展各種學(xué)術(shù)交流活動，主持了河南省第十屆胸心血管外科學(xué)術(shù)會議(2019年)和中南六省第十屆胸心血管外科學(xué)術(shù)會議，對中南六省胸心血管外科事業(yè)發(fā)展，尤其對河南胸心血管外科事業(yè)有很大的推動作用。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學(xué)無止境，永不懈怠的教授正帶領(lǐng)著他的團隊刻苦鉆研技術(shù)，勇攀醫(yī)學(xué)高峰，為河南省乃至全國胸心外科事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻。

自參加工作以來，堅持四項基本原則，擁護貫徹黨的各項方針政策，遵守醫(yī)生職業(yè)兒科醫(yī)生先進事跡材料道德規(guī)范，廉潔自律，文明行醫(yī)，多年來鉆研業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，堅持"以病人為中心"，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。行醫(yī)30多年來，從未發(fā)生過醫(yī)療差錯事故，受到了廣大患者的一致好評，在社會上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級主管部門的表彰。

多年來，該同志積極參加醫(yī)院組織的各項學(xué)習(xí)活動，能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行"三個代表"重要思想，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)，自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團結(jié)協(xié)作精神和較強的事業(yè)心、責(zé)任感。能做到講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，作風(fēng)扎實，為人處事公道正派。醫(yī)生職業(yè)道德模范先進個人事跡材料。工作中，時刻以醫(yī)院利益為重，顧全大局。自覺抵制醫(yī)藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫(yī)德和精湛的技術(shù)為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，大量閱讀業(yè)務(wù)雜志和書刊，多次到醫(yī)學(xué)院、等地進修、參觀、學(xué)習(xí)，開闊了視野，擴大了知識面，提高了診療技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、治療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。

對急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用治療法，治愈率達98%，減少了醫(yī)生先進事跡材料患者的復(fù)診率，給路途遠的患者帶來了方便。

針對冠根劈折的患牙，傳統(tǒng)上都是建議拔除，她采用保留了患牙，成功率達到97%，使患者免除拔牙之痛。

對于可保留的殘根，引進新材料新技術(shù)，保留了該牙根，恢復(fù)其正常的咀嚼功能。

她多次在國家級、核心期刊上發(fā)表論文，如：

×年，由她主持完成的科研成果""榮獲×科技進步二等獎。

她熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。無論貧窮富貴、邋遢整潔，從來都是一視同仁。同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務(wù)醫(yī)務(wù)工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻，無怨無悔，得到了廣大患者的一致認可。

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇七

xxx，xxxxxx附中高三（2）班學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，在 08年、09年先后兩次被評為區(qū)級“三好學(xué)生”。他是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好榜樣。

他學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，曾榮獲北京市化學(xué)競賽一等獎。在學(xué)校組織的考試中名列前茅，升入高三之后，更是穩(wěn)定在年級前五，并兩次成為年級第一。他學(xué)習(xí)腳踏實地，注重基礎(chǔ)，喜歡獨立思考，有創(chuàng)新精神，思維與眾不同，常能另辟蹊徑解題。

他倔強好強，從不服輸。他曾受到過挫折，在入校后的第一次考試中，他排名由剛?cè)胄r的年級第2跌至50名開外，但這并沒有使他沉淪，因為他堅信“不能毀滅我的,將使我更強大?！倍@次挫折，顯然不能毀滅他。他仔細分析了自己的問題，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，注重效率，并增加了學(xué)習(xí)時間，每天早晨5點起床背誦英語單詞，提前到校學(xué)習(xí)，并在晚上挑燈夜戰(zhàn)。在期末考試中，他獲得了年級第一的好成績，但他也沒有就此自滿，而是積極地尋找自己的不足，繼續(xù)提高自己，因為他明白，平常的成績沒有意義，只有高考成功，才是真正的勝利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定會有回報。

xxx同學(xué)興趣愛好十分廣泛，酷愛讀書，尤其是歷史類書籍，在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書籍中，他不僅收獲了知識，更明白了做人的道理。此外，他對政治財經(jīng)也頗有研究，《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來十分枯燥的書，他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優(yōu)異的成績，更令他在生活中成為一名理財高手，可以為家長出謀劃策。在計算機方面他也有一定功底，他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有著強烈求知欲的他對自然科學(xué)也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這也讓很多同學(xué)佩服他的博學(xué)。

他在校擔(dān)任物理科代表，他覺得物理科代表職位雖小，但責(zé)任同樣重大，因為高中物理并不好學(xué)，是高考的主要拉分點。所以他毫不懈怠，工作認真負責(zé)，很好的完成了老師交給的任務(wù)。而且它的物理成績一直名列前茅，他還積極為班集體的物理學(xué)習(xí)出謀劃策。他身邊同學(xué)在他的輔導(dǎo)下，物理成績均有較大地提高。

在放暑假的時候，xxx同學(xué)積極參與社會實踐活動，從不敷衍了事，他深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。在學(xué)校學(xué)到得都是理論，只有在實踐過程中才能檢驗一個人的能力。社會實踐中，無論天氣如何惡劣，工作多么辛苦，他從不抱怨。因為他清楚，抱怨解決不了什么，常常抱怨的人只會被社會淘汰，最終，他圓滿的完成了社會實踐活動。

他一直認為，學(xué)生首先要學(xué)做人，然后才是學(xué)習(xí)知識。他樂于助人，毫不吝嗇地把自己學(xué)習(xí)中的方法和心得交給別人，經(jīng)常將晚自習(xí)時間全部投入到為同學(xué)解答疑問中。在小學(xué)時，有一名同學(xué)因患心臟病，且行為有些異常，沒有人愿意和他玩，xxx同學(xué)下課便主動找那位同學(xué)玩，xxx發(fā)現(xiàn)那名同學(xué)只是因為過于孤獨，才會用那些異常舉止來吸引同學(xué)注意。于是他找到自己的朋友，勸他們多陪陪那位同學(xué)，果然，在xxx的努力下，那位同學(xué)的狀況果然好了很多。升上高中后，他的家鄉(xiāng)四川發(fā)生了地震，為了援助家鄉(xiāng)父老，他將自己積攢的錢和一部分生活費捐了出來，支援災(zāi)區(qū)人民。他還多次援助電視中看到的白血病患者，而那些錢，都是他從平常的生活費中省下來的。他始終認為，相對于那些他幫助的人，他已足夠幸福，能幫助他們，自己少吃幾個菜又有什么關(guān)系呢？他覺得學(xué)生要是沒有愛心，即便學(xué)富五車才高八斗也都是枉然。他還極具正義感，初中時，他在外看到有人推銷“中華名人”集郵冊，想到幾天前看到的對他們的通緝令，他立刻報警，隨后警察及時趕到，將這伙騙子抓獲。

他積極學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義思想，在初四時成為了一名共青團員，隨后他以一名團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛團組織，自覺遵守團紀(jì)校規(guī)，成為一名優(yōu)秀的共青團員。

他還是一名環(huán)保主義者，他不僅會阻止小孩子亂折花草的行為，即便是看到自己的父親隨地吐痰，他也會毫不猶豫地提出批評。在學(xué)校，他在看到其他班教室沒人時會主動替人關(guān)燈，在家中，他也能積極做到環(huán)保節(jié)能。

xxx同學(xué)的體育向來是弱項，他的體重使得他在體育運動中遇到很多的麻煩。在中考時，他為了能考上理想的高中，每天堅持鍛煉，在平常跑步常不及格的他，中考中得到了9分，對他而言是一個巨大的突破。上了高中，他每天堅持參加學(xué)校組織的跑操，而且輕傷不下火線，感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持，一是為了班集體的榮譽，二則是為了自己的身體健康。憑借在跑操中的優(yōu)秀表現(xiàn)，他獲評“陽光體育優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)然，他的體育鍛煉仍需加強，才能從胖子的行列中走出去。

長期的刻苦學(xué)習(xí)，不僅換來了優(yōu)異的成績，還造就了他堅韌不拔、自強不息的品質(zhì)，而這種品質(zhì)是極其重要的。蘇軾曾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！毕嘈潘麜运约旱那趭^與堅定的意志開發(fā)出自己的巨大潛能，去實現(xiàn)自己的理想，向?qū)W校、家長、社會交上一份滿意的答卷。

最喜歡的一句格言：失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來?！斞?/p>

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇八

xxx，12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊大隊長，學(xué)校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

xxx同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xxx同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

學(xué)習(xí)上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺得自己責(zé)任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習(xí)功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績?nèi)稼s了上來。

生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董龍敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學(xué)校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董龍敏同學(xué)就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，董龍敏同學(xué)二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學(xué)拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人?？墒嵌埫敉瑢W(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品，董龍敏同學(xué)知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會哭鬧，董龍敏同學(xué)并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。董龍敏同學(xué)在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學(xué)們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。

不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，董龍敏從家乘車來學(xué)校，在大街下車后往學(xué)校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董龍敏同學(xué)就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當(dāng)錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學(xué)校跑。主人追上來要送她回學(xué)校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學(xué)校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?？h里的“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語之星有她，縣校習(xí)作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。

“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇九

班級：高一（2）班

職務(wù)：體育委員

格言：沒有最好，只有更好。

初中畢業(yè)于永昌中學(xué)，擔(dān)任的職務(wù)有副班長、班長。一進入初中就入團，在初中三年，參加過兩次區(qū)運動會，雖然成績不是很好，但他仍然喜歡體育這門課。運動不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能在學(xué)習(xí)很累的時候緩解疲勞，清醒自己的大腦，使自己重新獲得能量而再次投入于學(xué)習(xí)中。

高中生活即將開始了，他獨自一人來到學(xué)校報到。軍訓(xùn)期間，他通過自己的努力榮獲了“標(biāo)兵”稱號。轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校的這學(xué)期即將結(jié)束了。他平時認真學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。他思想健康、活躍，在班上常常能提出一些好的意見和建議。作為班上的體育委員，他認真組織校運動會的賽事，調(diào)動大家的積極性，引導(dǎo)班上的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動。

作為一名高中生，光有想法是不夠的，必須還要懂得如何學(xué)習(xí)，怎樣思考問題，做到學(xué)與思、學(xué)與問、學(xué)與行的結(jié)合。要懂得勞逸結(jié)合，學(xué)以致用。在工作中，他積極調(diào)動同學(xué)們的積極性，多參加公益活動，培養(yǎng)自己綜合能力，使自己從徳、智、體、美、勞全面發(fā)展。在開展活動時，他虛心接受同學(xué)們的意見和評價。這樣不僅能培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識，還能增強同學(xué)們的集體榮譽感，增進同學(xué)之間的友誼。

十佳醫(yī)生候選人主要事跡網(wǎng)篇十

我一向是喜歡教師這個職業(yè)的，也很喜歡班主任這個崗位，1999年大學(xué)畢業(yè)后，我?guī)е粋€年輕人固有的熱情，來到三十七中，走上了平凡而神圣的教師崗位。11年的教師生涯10年的班主任工作經(jīng)歷，哪怕是擔(dān)任教務(wù)處副主任6年來也一向主動要求兼任班主任。工作期間，我一向認真地探索著如何做好班主任工作，在工作實踐中，我體會到，當(dāng)好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢地構(gòu)成了自我的工作風(fēng)格，構(gòu)成了自我德育工作的特色，我勤奮學(xué)習(xí)、深入思索、腳踏實地的工作，所帶的每一個班級均被評為區(qū)德育示范班和長沙市優(yōu)秀班團體，個人也多次被評為區(qū)德育工作先進個人、區(qū)優(yōu)秀教師、市級骨干教師和市骨干班主任，這一切使我充分享受了擔(dān)任教師異常是擔(dān)任班主任的成功與歡樂。

一、以身作則，為人師表，用自身的行為感染學(xué)生

我認為一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一位教師的師德好壞直接影響學(xué)校的教風(fēng)、班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的健康成長?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。在我的工作中我異常注意自我的一言一行，要求學(xué)生做到的，自我就要先行一步，給學(xué)生一個榜樣。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，但很多教師必須要打鈴以后才開始在辦公室整理教材備課本，有的離教室比較遠，等到了教室開始上課已經(jīng)幾分鐘過去了，異常是此刻有時候還要準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備就更久了，那么我必須會在打鈴的時候站在教室門口或者已經(jīng)在講臺上，我?guī)У陌嗉墝W(xué)生必須會做到“上課鈴聲響，快快進課堂”。再比如上學(xué)遲到的問題，是很多班主任比較頭痛的，可是我所帶的班級從來不會，我家住在星沙，離學(xué)校很遠，所以我對學(xué)生的要求，如果我每一天能準(zhǔn)時到崗，那么他們就沒有理由到不了，因為沒人比我住的還遠。這么多年以來，不管天氣多么惡劣，我都會每一天7:00準(zhǔn)時站在教室，學(xué)生早已習(xí)慣，不會比我來得晚。所以在班主任工作中，與其說要學(xué)生照我說的去做，不如改為照我做的去做。

二、施與愛心、用心溝通，用人格和智慧培養(yǎng)情感

朗，她的家人異常感激我！對每一個學(xué)生，我都會以一個親人或朋友的姿態(tài)出此刻他們面前，對他們而言我不僅僅只是教師。

三、慈威并重、剛?cè)嵯酀?/p>

我的學(xué)生都明白我的班規(guī)僅有五個字“該干嘛干嘛”，我最經(jīng)常對我的學(xué)生說的話就是：玩就玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個認真。課余時間，我可能在教室里和他們一齊天南地北的神侃，也可能在操場上玩籃球，這時候沒人把我當(dāng)教師，可是在課堂上，我是他們知識的引領(lǐng)者、同行者和糾錯者，大家會認認真真的遨游在知識的海洋里。當(dāng)他們犯錯的時候，我也許會“翻臉不認人”，也經(jīng)常會被我批評得痛哭流涕。當(dāng)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時會把我抬起來，要我買冰激凌獎賞他們，也會要我?guī)麄兂鋈?、劃船，這時候我是幸福的，我相信他們也是歡樂的。我記得有一位學(xué)生對我說過，中學(xué)階段記憶最深刻的就是運動會取得優(yōu)異成績后我?guī)麄內(nèi)チ沂抗珗@玩這件事。

四、收獲頗多、一路感動

回首十一年的教學(xué)生涯，十年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個道理：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報。在德育工作中，我始終認為真心關(guān)愛，才是最好的管理方式，對學(xué)生多一點理解和尊重，給學(xué)生以自尊；多一點表揚和鼓勵，給學(xué)生以自信；多一點耐心細致的教育，教學(xué)生以真理；多一點體貼和溫暖，給學(xué)生以真情。

這么多年來，我最欣慰的就是每年的節(jié)日，我那忙碌的手機總能收到那么多的祝福和問候，一句“教師你還好嗎？”足以激勵我以更大的熱情投入到以后的工作中去。我絕不是教師中最優(yōu)秀的，我的學(xué)生也不必須是各個行業(yè)中最出色的，但我的學(xué)生卻是各個領(lǐng)域里最不懼失敗的那個！

我的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是歡樂和感動！我的生命因為孩子們而更年輕！更精彩！

今日，我能得到區(qū)優(yōu)秀班主任這個榮譽稱號，感激我的學(xué)生們，感激對我的工作認可的同事和領(lǐng)導(dǎo)們！這是對我11年來班主任工作最大的肯定。多謝！