2023年貓的發(fā)現(xiàn)作文字(實(shí)用15篇)

總結(jié)能夠幫助人們挖掘問題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫作技巧，供大家參考。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇一

今天給大家講講我的照片里的故事。這一張照片是拍攝于去年暑假，那一次我們來到了離西藏很近的地方黃龍，那里海拔最高5588米。我們?nèi)铱朔巳毖?、寒冷、勞累等困難，尋找著一個(gè)美麗又神圣的地方——五彩池。

五彩池在我心中就是5種顏色，小時(shí)候也聽媽媽說過那里是神仙住的地方，長大后我就想到這個(gè)地方去看一看。爸爸說即將12歲，應(yīng)該有個(gè)人生的第一次挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我的夢想即將完成，我們往五彩池的方向去。我們坐索道上山又走了很長時(shí)間，發(fā)現(xiàn)距離五彩池還有2。5公里。我的天?。y試儀器上海拔不斷上升，現(xiàn)在已經(jīng)到了3700米，就說明我們的困難也在不停地加大，此時(shí)我已經(jīng)出現(xiàn)了頭暈惡心的癥狀，呼吸困難，心跳也明顯加快，我們也只好一走一停，一走一停。為了“直抵黃龍”我們并沒有放棄，我也想看一看這個(gè)美麗又神圣的地方。爬了半個(gè)小時(shí)，海拔停在3790米，我們距離五彩池也只剩1。5公里，我十分高興，像看到了希望一樣，興致勃勃地走著。一路上我們也收獲了很多：我們體驗(yàn)了山上流下的泉水，是那樣的冰涼又清澈；在路上看了小松鼠，它們蹦蹦跳跳地陪著著我們上山。伴隨著各種驚喜，我們到達(dá)了行程的目的地——五彩池。

天空是那樣的藍(lán)，水是那樣的清，因?yàn)楹０胃叩脑颍偢杏X伸手就可以觸摸到無暇的白云。陽光照在水面上，體現(xiàn)出五種顏色：紅，黃，綠，藍(lán)，紫，我心想這么世外桃源的地方，不如在這里拍照紀(jì)念一下，等以后再看一看，一定會(huì)很懷念的，就這樣我們一家三口擺出勝利的手勢，拍了一張與水天相融的全家福。

過了幾個(gè)月了，我再看到這張照片心里還是有當(dāng)時(shí)的激動(dòng)?，F(xiàn)在我才明白五彩池就在人間，不在天邊。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇二

在新中國還沒成立時(shí)，大家過著艱苦的生活，飯吃不飽，覺睡不好，水沒得喝，家境也不好，科技也不發(fā)達(dá)，自然環(huán)境不怎么樣。

我看了這幾張照片，對比相當(dāng)明顯，先從照片看，一開始是黑白色的，可后來是彩色照片，這個(gè)就很明顯，那時(shí)的房子都是農(nóng)民房矮矮的，現(xiàn)在我們住的房子都是高樓大廈，這又可以看出來，還有人們都是穿的破破破爛爛的衣服，這個(gè)時(shí)代的人都是穿名牌衣服的，這個(gè)時(shí)代和那個(gè)時(shí)代真是不可相比。

我家鄉(xiāng)的變化也是如此之大。以前我們街上的馬路是很窄的，只能一輛車通行，晴天的時(shí)候，車輛開過，灰塵都滿天飛，司機(jī)身上像撲了一層灰。雨天的時(shí)候，馬路都是水洼，車開過去了，就濺起一片水花，行人的衣服上都是水珠。人們感到馬路實(shí)在太難走了?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)把馬路修的又平整又寬敞，三輛車都能通行。在我家，無論我上街買東西，逛馬路，去學(xué)校，都要經(jīng)過許多街道。沿途的商店，櫥窗，馬路，對我來說，都是那么熟悉，那么親切。聽媽媽說，南門山以上就沒有街道，過去是冷冷清清的，路上行人稀少，沒有像樣的商店。到了夜晚，道路兩旁的燈光昏暗，街邊的房子都是低于4層樓的矮平房，門窗很破舊，風(fēng)吹過，窗紙嘩嘩作響。

改革開放以來，南門山的面貌日新月異，變化真大！你看一座座現(xiàn)代化的高樓拔地而起，雄偉壯觀。商店里各式各樣的商品真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接。南門山夜景也是一絕！每當(dāng)夜幕降臨，南門山燈火輝煌，成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈，拱形燈，廣告燈，爭相輝印，萬紫千紅。與烏江二橋、長江三橋的燈光交織在一起，簡直就像仙境一般。燈光如同顆顆璀璨的明珠，把南門山裝扮得如同天上的瓊樓玉宇，分外妖嬈。再看看我們周圍的男女老少身穿各色衣裳，休閑購物，散步聊天，玩耍嬉戲，每個(gè)人都掛著幸福的微笑。

家鄉(xiāng)的變化可真大啊！

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貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇三

這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我校為了讓同學(xué)們深入了、預(yù)防消防安全，所以請柳城縣的消防員叔來為我們演講。

消防員叔叔的有聲有色，既生動(dòng)又形象。我聽得很認(rèn)真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條：1、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻。2、干粉滅火器的使用方法：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉就能夠噴出來了。3、不能超負(fù)荷用電，不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防員學(xué)生，還為我們演示了家里著火該怎樣辦。

消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋，然后用干粉滅火器，噴出干粉，火就被滅掉了。有幾位老師同學(xué)也來試了試。他們完成的也很是出色，像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”。接下來，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎樣關(guān)閥”。只見，火從煤氣罐里冒出來，足足有兩米高，像個(gè)來勢洶洶的火巨人。消防員叔叔，一層一層用濕毛巾纏住手。“嘩”，他眼疾手快，關(guān)掉閥門?；鹁奕瞬灰娏?，一溜煙跑了。

為了讓效果更好，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。

隨著警報(bào)聲鳴叫，演練就正式開始了。只見，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，隊(duì)伍整整齊齊，秩序井然，快步跑到“安全地帶”。然后，蹲在地上，班長清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師，一切都有條不紊。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇四

今天我站在學(xué)校的升旗臺(tái)上，獲得了全校師生如雷般的掌聲，那掌聲如潮水一般洶涌澎湃地朝我襲來……到了臺(tái)下，那掌聲還在我腦海中久久回蕩。

在我三年級(jí)的時(shí)候，體育成績總是不好，體育課上總被老師說跑得太慢。所以有時(shí)間我就會(huì)“奮發(fā)圖強(qiáng)”，要把跑步速度提升上去。傍晚放學(xué)后，我都要在學(xué)校操場上跑個(gè)三、四圈，跑得氣喘吁吁，仿佛有一塊沉重的大石頭壓在我背上，讓我寸步難行，自己覺得肺都要炸了。盡管我一直努力，可成績最多只提升0.4~0.5秒。那時(shí)我想到過放棄，但想起了媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)故事：一只非常渺小、毫不起眼的蝸牛想要穿過一片沙漠，所有人都覺得這是一件不可能完成的任務(wù)。但小蝸牛一步一步地邁著穩(wěn)健而有力的步伐，緩緩地向前爬著，它堅(jiān)定信念、不向干燥、炎熱屈服，經(jīng)過許多天的爬行，終于到達(dá)了彼岸！我覺得自己也應(yīng)該有小蝸牛這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，無論如何不能放棄。

經(jīng)過一年多的鍛煉，我的跑步速度明顯提升，參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且戰(zhàn)功赫赫，終于站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！這就是我堅(jiān)持努力獲得的成果。

我們班有一次舉行了拔河比賽，一共選出了十六位男生，分成兩組對決。這是一場異常激烈的比賽，對方組有幾位選手個(gè)子高大，力氣可想而知；而我們隊(duì)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，也不可小覷。比賽開始，我們拼盡全力，死死拉住繩索，但還是被對方慢慢拉拽過去，我們漸漸顯得絕望起來。這時(shí)，我突然想起了一箭易折，十箭難折的故事，于是我喊起了有節(jié)律的口號(hào)：“一二，用力！一二，必勝……！”漸漸地我們開始往回移動(dòng)，最后取得了比賽的勝利！

所以，我覺得做任何事情，都要盡全力堅(jiān)持，努力做到完美，同時(shí)要和同伴齊心協(xié)力、步調(diào)一致，才能獲得最大的成功，也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也能行！

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇五

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！绷攘葦?shù)字卻掩蓋不住大唐詩人李太白的自信與魄力，世人皆笑他太自負(fù)，最終惹怒御前?？烧^“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，一是功名利祿，榮華富貴，但卻要畏畏縮縮，看眼色行事；或是一介布衣，把酒執(zhí)劍，江湖瀟灑，活出自我。李白選擇了后者。仕途不順又怎樣？小人陷害誰又怕？李白的文字仿佛一位不計(jì)后果的熱血少年，橫沖直撞，不斂鋒芒，讓我看到這庸俗的世間竟還有如此瀟灑之人。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”區(qū)區(qū)幾字中更包含了魯迅坦蕩的愛國與奉獻(xiàn)。這也是為什么在百年后的今天我們還在學(xué)習(xí)魯迅的原因。他的一針見血的批判令人深思，他對于文學(xué)的造詣使人驚嘆，然而這都源于那個(gè)最根本的出發(fā)點(diǎn)——對祖國的愛。在那段艱苦奮斗的日子中，文字，是魯迅先生很大的排遣和發(fā)泄。他所著的中國歷史上第一本白話小說《狂人日記》中，以文言文作序，以白話文寫正文，文言文是“魯迅”，白話文為“狂人”。裝模作樣讀魯迅的人有很多，但誰又能真正讀懂呢？正如百年前他笑看風(fēng)云，通透說出的那句“從來如此，便對么？”一樣，魯迅的文字如一位“眾人皆醉我獨(dú)醒”的智者，一桶冰水，醍醐灌頂，堅(jiān)守自我，讓我了解那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)局中竟還有如此偉大之人。

當(dāng)然了，以上兩位并非個(gè)例。古今中外，優(yōu)秀的文字作品和文學(xué)家數(shù)不勝數(shù)，它讓我們學(xué)習(xí)。但歷史永遠(yuǎn)不會(huì)停止，而昨天終將成為歷史，學(xué)習(xí)歷史，但永遠(yuǎn)也不要僅限于曾經(jīng)的文字，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇六

話說“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：

在古時(shí)候，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。

云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。

螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。

……。

大自然的文字有很多，總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。

我發(fā)現(xiàn)大自然是多么奇妙今天，我看了一本書，書上說：“只要把含有糖分的東西在地上撒一個(gè)形狀，螞蟻就會(huì)排著隊(duì)來吃。這個(gè)形狀便會(huì)在地上出現(xiàn)。我決定實(shí)驗(yàn)一下。

我把裝糖的盒子拿到院子里，把白糖撒成一個(gè)五角星地形狀，我搞好后，便蹲在一旁觀察。不久，一只大螞蟻爬出了洞，看到地上的白糖，爬過去用觸角頂了頂，然后就急匆匆的回洞去了。不一會(huì)，一大群螞蟻跟了出來。我滿心歡喜地看著?？烧l知，那些螞蟻爬過去，搬起糖粒就走了。正當(dāng)我氣急敗壞地時(shí)候，媽媽回來了。媽媽問：“你怎么啦?”我把事情的起因，結(jié)果從頭到尾說了一遍，而且把書拿給她看。媽媽看過后，便笑了起來。我問媽媽：“媽媽，你為什么笑啊?”媽媽說：“豆豆，你看到?jīng)]有，書上寫的是流體。”我仔細(xì)一看，還真是流體。我不好意思地拍拍腦門。

我打算再做一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)品是：蜂蜜。我端著一大罐蜂蜜來到院子里。我首先把蜂蜜撒成一個(gè)墨水瓶的形狀，然后蹲在一邊，仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，那只大螞蟻又出來了，它爬到蜂蜜邊，吃了一口，接著爬進(jìn)洞，帶了一大群螞蟻出來。這時(shí)，我心情緊張極了，生怕它們又把蜂蜜搬走了。我瞪大眼睛，盯著那些螞蟻地一舉一動(dòng)，螞蟻終于乖乖地爬下，吃起了蜂蜜。此時(shí)，地上出現(xiàn)了一只黑色的墨水瓶。我高興得跳了起來。

我蹦蹦跳跳得跑回家，對媽媽說：“我成功了!”媽媽聽了，欣慰地笑了。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇七

文字讓人類文明繼承和發(fā)展，中國的文化更是源遠(yuǎn)流長。閱讀為我們補(bǔ)充能量，增長知識(shí)，帶來美好的感受。讀一篇好的文章，會(huì)使人心曠神怡。《桂林山水》帶我進(jìn)入連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”；《開國大典》氣勢恢宏的場景，偉大領(lǐng)袖毛主席一句“中國人民從此站起來了”，讓我熱血沸騰，讓我是一名中國人而倍感自豪；《三國演義》里通天文知地理的諸葛亮的惟妙惟肖形象也生動(dòng)的展現(xiàn)在我面前。

進(jìn)入初中，我學(xué)習(xí)了范錫林的《竹節(jié)人》，作者通過描寫自己童年時(shí)代受條件所限，沒有高級(jí)玩具，從而運(yùn)用日常的物品親手制作玩具竹節(jié)人，并且風(fēng)靡一時(shí)，以至于班里的同學(xué)上課下課沉迷于竹節(jié)人玩具，玩具簡單，卻是童年時(shí)代的美好回憶，讓人回味無窮，勾起我對小學(xué)生活的回憶。

當(dāng)時(shí)我們班里，紙飛機(jī)盛行。我也是挖空心思，用硬度高的紙張折出各式各樣的紙飛機(jī)，并且同學(xué)們紛紛效仿?！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲一響，大家手里拿著紙飛機(jī)如脫籠的`小鳥飛快沖進(jìn)操場。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，比試看誰的飛機(jī)飛得高，看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我們玩的滿頭大汗，對上課的鈴聲也充耳不聞，心中卻是說不出的高興。

可是好景不長，直到有一次課上不知是誰的紙飛機(jī)越過同學(xué)，飛上講臺(tái)，飛到了老師頭上，引起我們哄堂大笑。老師一陣慍怒，只是說了一句“下課到我辦公室來拿”。隨后的日子里，紙飛機(jī)慢慢淡出老師和同學(xué)的視野。但是每隔一段時(shí)間，我們就會(huì)發(fā)明新的玩具，新的玩法，也會(huì)伴隨我們短暫的時(shí)間。

我國的語言文字博大精深，背后有著許許多多的故事，但是語言文字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)將永不改變。每一篇文章背后都是真實(shí)生活經(jīng)歷的寫照，我們要善于發(fā)現(xiàn)和思考，真正讀懂文章，融入文章，享受生活發(fā)現(xiàn)美。讓我們一起閱讀，發(fā)現(xiàn)文字背后的故事吧。

本的字里行間中看不分明了……。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇八

街上流傳著一個(gè)故事，故事源自一堵被風(fēng)雨侵蝕地滿目瘡痍的老墻。老墻距地面一人高的地方，終日高懸著一束吐著芬芳的百合花。

有人覺得奢侈，有人覺得無聊，也有人覺得奇怪，還有人說：這里曾發(fā)生了事故。是的，一場交通事故！一位站在人群中的白發(fā)蒼蒼的老人說，他頓了頓，講起了那個(gè)似乎有些遙遠(yuǎn)的故事。

那是幾年前的一個(gè)夜晚，天上下著雨，一輛載滿貨物的貨車在公路上行駛著，就在離廠房大約10米遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)男孩撐著傘有說有笑的走著。突然，大貨車失去控制，徑直向他們沖來。眼看事故就要發(fā)生，說時(shí)遲那時(shí)快，一位老者沖上來，推開了那兩個(gè)男孩，砰的一聲，老者被撞飛了，倒在血泊中，很快周圍的水都被血染紅了，駕駛室里那個(gè)被嚇傻的司機(jī)撥打了120，隨后被趕來的交警帶走了。老者被抬上了救護(hù)車，望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的背影，兩個(gè)男孩傷心地落下了淚。突然，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)散落在地上的一個(gè)信封和一束百合花，展開信，一行漂亮的字跡赫然入目：老婆，今天是你七十大壽，我特意買了一束你最喜愛的百合送給你。

男孩看完信后，撿起了百合花徑直朝醫(yī)院走去，到了醫(yī)院，男孩見到了救命恩人那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，而此時(shí)老人已經(jīng)搶救無效死亡。

從此，兩個(gè)男孩待老人的老伴如同自己的親人，百般呵護(hù)，每周兩個(gè)男孩都會(huì)和她來到事發(fā)地點(diǎn)，在那堵老墻上掛一束鮮百合。他們在老墻上輕輕貼上一張條幅：在惡劣天氣中，小心馬路殺手，珍愛你的生命！他們總會(huì)將條幅的每一個(gè)邊角按一按，然后互相攙扶著，沿著人行道漸漸遠(yuǎn)去，如血的殘陽將他們的影子拉得很長很長。

百合花在老墻上盛開，百合花的故事在小街流傳，那一束在墻上靜靜開放的百合花，似乎在悄悄地提醒我們：珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇九

話說“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：

在古代時(shí)，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。

云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。

螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。

……。

雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家里的人，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇十

在我們這個(gè)單元樓的小花園里，過去經(jīng)常能看見一個(gè)80歲左右的老人在獨(dú)自散步，每天2次，下午5點(diǎn)鐘左右和晚上8點(diǎn)鐘左右。夕陽將她孤獨(dú)的影子拉得很長很長，在她銀色的頭發(fā)上涂上一層淡淡的金色。老人的神色很憂郁，也不太和旁人說話，眉頭總是皺成深深的“川”字。不知從什么時(shí)候開始，她不再是獨(dú)自一人散步了，經(jīng)常有一位50多歲的阿姨陪著她，笑容又回到了老人臉上。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于和老人搭上話了。近些看老人，我發(fā)現(xiàn)老人其實(shí)是很慈祥的，特別是笑的時(shí)候。但不知是什么事，讓老人憂郁了好長一段時(shí)間。

漸漸地，我和老人熟識(shí)了。老人每次看到我，都要和我聊上幾句，而我也越來越頻繁的看見那位50多歲的阿姨在和老人在一起散步。一天，我放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就聽見老人爽朗的笑聲。哦，又是那位阿姨在陪老人散步，不時(shí)聊些近來發(fā)生的事，把老人逗得哈哈大笑。我跑過去和老人打了個(gè)招呼，老人笑著回應(yīng)了，笑容又在老人臉上平添了幾絲皺紋。那位阿姨也笑瞇瞇地看著我，兩人笑起來的臉也有幾分相似。我尋思“這位阿姨肯定是老人的女兒，不然不可能這么親?！?/p>

日子一天天地流淌，老人和阿姨一如既往的散著步，說著話。后來，別人告訴我，老人的兒子因病去世了，兒媳婦看老人沒了兒子，一個(gè)人住又可憐，于是便搬來和老人一起住。洗衣做飯，全是她搞，不讓老人干一點(diǎn)活。人們都說這個(gè)兒媳婦真好，可她只是謙虛：“哪里哪里，這是我應(yīng)該做的。”而老人只是笑全然沒有失去兒子的悲痛了。我簡直不敢相信，兒媳婦并非老人的親生女兒，卻如同其親生女兒一般。這可不是普通人能做到的??！

議論已經(jīng)慢慢沒有了，但那位阿姨卻還陪著老人。我每次見到老人，老人都在笑。老人從喪子的悲痛中走了出來，我只知道，老人現(xiàn)在很高興。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇十一

我捧一本書，在書桌前。外面陽光火辣，但窗外人的穿著與屋內(nèi)人的穿著完全不一樣。我翻開語文書，目光停留在百合花上，百合花的文字便溢進(jìn)腦海里。

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”。百合花生長的地方很偏僻，環(huán)境惡劣，這樣，仍阻擋不了百合花內(nèi)心的念頭；開出花。百合花說到做到，一直堅(jiān)持開花。

終于在一個(gè)春天的早晨，百合花頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞”。即使環(huán)境怎樣惡劣，百合花因?yàn)樽约旱膱?jiān)定和努力，成功了一點(diǎn)。但野草們卻很不屑，它們并不認(rèn)為百合開出的是花苞，它們更愿意說成“我看它頂上結(jié)出的不是花苞，而是頭腦長瘤了”。百合并不因?yàn)閯e人的不理解就放棄，仍堅(jiān)定自己的信念。經(jīng)過的蜂蝶鳥雀也沒有鼓勵(lì)百合的。它們說：“縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀?！?/p>

面對動(dòng)物植物們對它的不理解，和未來的迷茫。百合花最終也沒有放棄。它沒有受周圍環(huán)境的影響，最后，它開出了花。

這是沒人敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結(jié)成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它，內(nèi)心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力，它們對百合的努力視而不見。而百合并不顧這些，它知道自己的努力不為給別人看，只是為了自己的信念。百合辛苦開出每一朵花，其實(shí)，越來一朵就越困難。但，每一朵，不被百合都開出了嗎？所以，那里被稱為百合谷地。

因?yàn)槊恳欢浠ǘ加涀×说谝欢浒俸系慕虒?dǎo)。

思緒隨著叫喊聲收回?！俺燥埩恕?。我一下子回過神來，才發(fā)現(xiàn)這一次閱讀，有一次不一樣的體驗(yàn)，體驗(yàn)了文字的美好，體驗(yàn)了百合花堅(jiān)強(qiáng)、不忘初心的美好品質(zhì)。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇十二

一年四季是不同的，下面就聽我給你們介紹吧：

春，萬物復(fù)蘇的春天到了，在這個(gè)季節(jié)里，毛毛細(xì)雨從天上撒落下來，千萬條柔柳吐出了鵝黃色的嫩芽，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了爛漫無比的春天。

夏，夏，夏天烈日當(dāng)空，每天蚊子飛來飛去。荷花開了，像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉，蜻蜓來了，立在了荷花上面，正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

秋，秋天，農(nóng)民伯伯開始收獲成果，金燦燦的稻穗，火紅的蘋果，像月亮的香蕉，黃澄澄的梨……都在這個(gè)季節(jié)里出現(xiàn)了，火紅的蘋果像小姑娘的笑臉瞅著我們。

冬，冬爺爺來了，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪下來了，一眨眼，樹變白了，房頂變白了，大道變白了，世界變白了。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗。

一年四季就是這樣美，只要你用心觀察你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇十三

話說“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：

在古代時(shí)，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的'天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。

云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。

螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。

……

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇十四

中華上下五千年，有著悠久而美好的歷史。從古至今，千百年的文化陪伴著我們。古色古香的詩句，優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，栩栩如生的繪畫，以及那些曾為見過的古遺址和未曾出土的古用器都對我有著強(qiáng)大的吸引力，我渴望著，用我的一生，去發(fā)現(xiàn)它們，研究它們。多種古文化中，我們最熟悉的是文字，文字，是我們的朋友。文字，是一種交流方式，是一串密碼，文字，它有著不為人知的密秘和意義。而我們身邊最為常見的又是“朋友”二字。

“友”字，在古時(shí)候的寫法十分形象，如兩個(gè)手，一個(gè)在上，一個(gè)在下，兩手握在一起，表示著不可毀壞的友誼和朋友之間的相互信任。友，為知己，也為欺騙。

貓的發(fā)現(xiàn)作文字篇十五

xxx在我們身邊，知識(shí)無處不在，只要留心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

為了驗(yàn)證這個(gè)說法，老師給我們做了一個(gè)簡單，又有趣的實(shí)驗(yàn)。

首先老師先輕輕地拿出了一張完整的長方形紙，接著對折起來。還故作神秘地對我們說：‘‘同學(xué)們，看好嘍！’’我心想：老師是在變魔術(shù)嗎？于是，我們一個(gè)個(gè)緊盯著老師手里的長方形紙，期待著下一秒紙張的變化。突然聽到‘‘哧啦’’的一聲，紙張碎了，我們都驚呆了，老師居然把完整的長方形紙撕成碎片了！撕好的紙片，像面包渣一樣，靜靜地躺在桌子上。接著，老師，拿起尺子放在頭上，反復(fù)地摩擦，直到發(fā)熱為止。最后，老師把尺子小心翼翼地靠近了碎紙片，我們個(gè)個(gè)都爭先恐后地湊過去。眼睛瞪得像銅鈴一樣仔細(xì)地瞧著！

哇！真是太神奇了，紙片居然和尺子緊緊地抱在了一起！我們都好奇地問老師：‘‘為什么尺子會(huì)和碎紙片吸在一起呢？”老師笑瞇瞇地說：“摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而靜電會(huì)吸到碎紙片的?！薄霸瓉硎沁@樣??！”我們恍然大悟。

這節(jié)課我真是又長知識(shí)了，讓我明白了，只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。xxx。