最新蠟燭的聯(lián)想作文(優(yōu)秀11篇)

總結(jié)是一種能力的錘煉，通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。

蠟燭的聯(lián)想作文篇一

從前有一回人家，家里很富有，他家有著許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個(gè)很貧窮的人家，那戶人家因?yàn)樨毟F而只能用廉價(jià)的蠟燭，蠟燭不像點(diǎn)燈那么明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個(gè)角落那么大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。

小蠟燭聽后頭不自覺的埋了下去，心里很是難過，當(dāng)然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認(rèn)為自己很沒用。

這天晚上，當(dāng)電燈正驕傲的發(fā)揮著自己最得意的本領(lǐng)時(shí)，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的，黑暗中沒有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋里的小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的地方有限，可也為黑夜增添了一抹色彩。

第二天點(diǎn)燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時(shí)的它褪去了那一層驕傲，閃過一絲羞愧，說;‘對(duì)不起小蠟燭，我之前不應(yīng)該罵你，對(duì)不起，其實(shí)你很能干?！∠灎T笑笑。

其實(shí)任何人任何物都有它存在的價(jià)值，我們不能用它的缺點(diǎn)去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。

蠟燭的聯(lián)想作文篇二

夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了一支蠟燭。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神?。√瞥幸晃辉?shī)人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這不正是贊美蠟燭這種無私的獻(xiàn)身精神嗎？

這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見。我們敬愛的_，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。

這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

蠟燭，它可真是無私奉獻(xiàn)的代名詞啊！

蠟燭的聯(lián)想作文篇三

蠟燭是最平常的東西，但我還是很喜歡它。

蠟燭雖然很平凡，但如果你仔細(xì)觀察它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還是挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉柱，紅蠟燭像一顆紅瑪瑙，而那些五顏六色的生日蠟燭，則像一條條美麗的彩帶，人我們帶來喜悅，帶來歡樂。

每當(dāng)我們坐在燭光下讀書時(shí)，總會(huì)感到溫暖，感到明亮?？墒俏覀儧]有想到蠟燭這種無私奉獻(xiàn)、默默無聞、不圖回報(bào)的精神，更不用說去感謝它，贊美它，并向它學(xué)習(xí)了。

??！蠟燭，我愛你！

蠟燭的聯(lián)想作文篇四

蠟燭有紅的，也有白的。雖然現(xiàn)在都用上了電，但是蠟燭有時(shí)還是能派上用場(chǎng)。

在停電的時(shí)候，蠟燭便會(huì)派上大用場(chǎng)。記得那天，我打開臺(tái)燈，認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)?？刹涣线@時(shí)候，電燈忽然間滅了，我的直覺告訴我停電了。果真，我看了看電表，停電了。

怎么辦?點(diǎn)蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭，媽媽拿來了打火機(jī)，我點(diǎn)燃了這根白色的蠟燭。

蠟燭燃著，同時(shí)它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個(gè)房間，同時(shí)也跳動(dòng)著。借著燭光我做著作業(yè)，媽媽也十分無聊，在燭光下，拿起一本雜志看起來。

兩個(gè)小時(shí)過去，原來光滑的蠟燭，這時(shí)變得凸凹不平。原來長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，這時(shí)也變短了。

現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：蠟燭不惜燃盡自己的.“身體”，也要給人們帶來光明，讓人們不無聊。

蠟燭，你雖然給人們光明的時(shí)間不長(zhǎng)，但你卻在這二、三個(gè)小時(shí)里解了別人的燃眉之急，給人們驅(qū)除了無聊。

看到蠟燭，我仿佛也看到了那偉大的老師。

老師，您用粉筆譜寫了知識(shí)。讓我們這些祖國(guó)的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課，晚上時(shí)仍然不能早點(diǎn)入睡，因?yàn)槟€要批改作業(yè)，有時(shí)還得備課。

我愛蠟燭，更愛同蠟燭一樣具有奉獻(xiàn)精神的偉大的老師。

蠟燭的聯(lián)想作文篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩(shī)人李商隱的《無題》中的名句，每次讀到它，我就想起了那個(gè)晚上。

一天晚上，我們家突然停電了，屋子里一片漆黑。這黑燈瞎火的，可怎么辦呢？我翻箱倒柜終于找到了一根蠟燭，我點(diǎn)然了它。家里終于亮了一些。

我坐在桌前看著小小的蠟燭：它沒有美麗的外表，沒有優(yōu)美的體型，只是一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的圓柱形。頭頂上是一撮燭蕊，當(dāng)火苗點(diǎn)然后，它的身體便一點(diǎn)點(diǎn)開始融化了。熔化的蠟液順著它的身體一點(diǎn)點(diǎn)的落到桌上，好像是它的一滴滴眼淚。但是它卻毫無怨言，因?yàn)樗肋@是它的使命，它用自己生命驅(qū)逐走了黑暗，帶來了溫暖，照亮了別人。

我從小小的蠟燭想到了我們周圍那些無私奉獻(xiàn)的人們：清潔工、老師、醫(yī)生、邊防戰(zhàn)士。，清潔工用他們的雙手除去了污垢；老師傳授我們知識(shí)教會(huì)我們做人，做事；醫(yī)生用他們高超的醫(yī)術(shù)給人們帶來了健康；他們?cè)谧约旱膷徫簧夏毓ぷ?，影響并改變這個(gè)社會(huì)。李白說“天生我才必有用”，每一個(gè)人生下來都是獨(dú)特的，都有自己的用武之地。

蠟燭是我們每個(gè)人的榜樣，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像蠟燭那樣做一個(gè)無私奉獻(xiàn)，矢志不渝的人。

來電了。蠟燭已經(jīng)成了一灘蠟液堆在桌上，美麗極了。它發(fā)揮了自己微小的能量，照亮了我們。

蠟燭的聯(lián)想作文篇六

生活中有許多的物品在文人筆下變得栩栩如生，富含哲理：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成回淚始干?！毕灎T這種平凡的物品，總能閃爍著光芒，但有蠟燭卻不相同。

在工廠里，一大堆石蠟被高溫炙烤成液體，然后冷卻成型，成為有支支蠟燭。這些蠟燭中有點(diǎn)貪生怕死，有點(diǎn)連粉身碎骨都全然不怕。這些蠟燭幾根一起被裝在盒中。其中有一根蠟燭。一心為人民服務(wù)。它就是不怕粉身碎骨，以為人民服務(wù)為座右銘，它時(shí)刻牢記蠟燭的使命。有些蠟燭相貌堂皇，卻貪生怕死在商店中總想著不被買走，以延長(zhǎng)生命。

但出廠不久便有人將它們買回家。第一類，少數(shù)的蠟燭興高采烈、興奮不已。而第二類蠟燭它們憂心忡忡、唉聲嘆氣、叫苦連天。臉上蒙了一朵朵數(shù)以萬(wàn)計(jì)的愁云。

小主人打開了蠟燭盒，拿出兩根蠟燭，不一會(huì)兒，夜幕降臨，他點(diǎn)燃了兩根蠟燭。恰巧這兩根蠟燭正是不同的兩類蠟燭。勇敢的蠟燭興致勃勃，因?yàn)樗麨槿嗣穹?wù)的理想實(shí)現(xiàn)了。他請(qǐng)求風(fēng)姐姐不要將他吹滅。而貪生怕死的蠟燭，十分傷心眼淚不住地流了下來，蠟油一滴滴落在了桌上，它哀求風(fēng)姐姐將自己吹滅。風(fēng)姐姐明辨是非，不為懶惰之人幫助。

最后貪生怕死的蠟燭最先死亡，它是在淚花中死去。而為人民服務(wù)的蠟燭確是在笑盈盈中歡樂地綻放出絢爛的火花，貢獻(xiàn)自己的身軀！

文學(xué)家司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣穹?wù)是快樂，而貪生怕死的人終究會(huì)在恐懼中死亡，無私奉獻(xiàn)卻會(huì)使人無怨無悔！

蠟燭的聯(lián)想作文篇七

蠟燭贊人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。

蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小??！

它的壽命是短暫的，甚至可以說是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。

有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺得這一刻是神圣的、無私的。蠟燭燃燒著_，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。

我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無閑田”的由來吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一說；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例??！奉獻(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛心。

奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。

蠟燭的聯(lián)想作文篇八

這個(gè)星期六，家里停電了。

我點(diǎn)了一根蠟燭，就在點(diǎn)燃的那一剎那，整個(gè)房間就被光填滿了。蠟燭燃燒著自己的身體，一邊減肥，一邊為我們照亮。

火苗歡快地跳躍著，燭油像汗水一樣，大滴大滴往下流。我轉(zhuǎn)過頭說：“媽媽這是什么？”媽媽回答：“淚水啊，蠟燭正在哭呢！”一會(huì)兒工夫，蠟燭的“淚水”裝滿了整個(gè)盤子。

漸漸地、漸漸地，蠟燭的頭慢慢垂下來，高挑的身材，矮了許多，“淚水”淋遍了全身。

忽然，一陣風(fēng)襲來，風(fēng)娃娃調(diào)皮地扭著身體，在蠟燭四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；火芯似乎在跟這一陣風(fēng)玩捉迷藏，不停的躲閃，生怕自己被風(fēng)抓住。不知過了多久，火芯好像耗盡了全身的力氣，疲倦地癱坐著，任由風(fēng)的捉弄。

火芯特別想再一次站起來，頑強(qiáng)抵抗；可回頭一看，盤子里快要溢滿的“淚水”，它知道，自己的一生將要落幕。

慢慢地，蠟燭幾乎要躺下，整個(gè)身體都浸在乳白色的淚水里。

“呲”的一聲，蠟燭整個(gè)身體都變成了水，最后的火苗燃盡，冒出一縷白煙。

整個(gè)房間，又恢復(fù)一片漆黑。

蠟燭的聯(lián)想作文篇九

蠟燭可以吸水？不可能吧？不過我在書上看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以讓蠟燭吸入許多水。我很好奇，所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我在洗手間里準(zhǔn)備了一個(gè)淺盤、一支蠟燭、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大大的玻璃杯。

首先，我點(diǎn)燃蠟燭，在淺盤上滴幾滴蠟，把它粘在淺盤中央。

然后，我在淺盤里放了一點(diǎn)點(diǎn)水。爸爸說：太少水了，不會(huì)看出水量的變化的！所以我就往里面加了許多水。接著，該點(diǎn)燃蠟燭了。因?yàn)橄灎T較短，用打火機(jī)很容易燙到手。所以，我找來了一根干木棍，把它點(diǎn)燃，再把火引到蠟燭上?；鹧嬲谔瑁褚粋€(gè)淘氣的小娃娃。

我想趕快看到蠟燭吸水，于是便快速把杯子僅僅倒扣在了蠟燭上。結(jié)果，蠟燭不但沒吸水，杯子反而被粘在了淺盤上。爸爸說我蓋得太緊，導(dǎo)致水進(jìn)不來，大氣壓力則讓杯子拔不下來。

我重整旗鼓，準(zhǔn)備第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次，我把杯子輕輕放在淺水中，不離水面太近也不離水底太遠(yuǎn)。只見可憐的蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，一點(diǎn)點(diǎn)暗淡。最后，一束青煙在杯中盤旋。就在那一瞬間，大股大股的水涌進(jìn)杯子里，淹沒了整個(gè)蠟燭，水量達(dá)到了原先的五倍，實(shí)驗(yàn)成功了！我的內(nèi)心充滿了喜悅。

可是，是什么神秘力量推動(dòng)著水呢？

是大氣壓力。蠟燭燃燒使產(chǎn)生的熱空氣溢出杯外。然后氧氣用盡，蠟燭熄滅，空氣冷卻，氣壓下降。于是，杯外較高的氣壓就會(huì)把水?dāng)D進(jìn)杯中。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真有趣！以后我要多做一些長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。

蠟燭的聯(lián)想作文篇十

一個(gè)周六的晚上，我們一家三口正坐在餐桌前其樂融融地吃著香噴噴的晚餐時(shí)，突然，頭頂上的燈閃了閃，熄滅了。

四周一片漆黑，電工老爸拿著手電筒出去檢查電表，屋里只有黑色跟我們母女倆一塊兒呆著。突然，我想起柜子里還有兩根蠟燭，于是就小心翼翼地踮著芭蕾舞步，向柜子挪去。

剛走了十幾步，我突然踩到一張紙，不由地向前一滑，下了一個(gè)優(yōu)美的豎叉。

老媽摸著黑，火速趕到，把我從地上拉了起來，我不禁感嘆道：“沒有燈的日子可真不好過！”

打開抽屜，我上上下下摸了一遍，總算在角落里找到了那兩枝寶貴的蠟燭。把它點(diǎn)燃后，我們倆開始了燭光晚餐。

它告訴了我答案，在那團(tuán)火苗里，我看見了它的無私奉獻(xiàn)，它的默默無聞和他的無怨無悔。

不久后爸爸把電路修好了，我把蠟燭吹滅了，我真想對(duì)它說：“你真值得我學(xué)習(xí)！”

蠟燭的聯(lián)想作文篇十一

蠟燭穿著紅紅的衣服，頭上有一根線。現(xiàn)在的人很少用蠟燭了，都是用的電燈。因?yàn)橄灎T會(huì)被風(fēng)吹滅，電燈不會(huì)。我以前也這么認(rèn)為的，可是自從十歲以后，我就對(duì)蠟燭換了一種看法。

記得十歲那年，我家發(fā)生了一次停電。媽媽找了三只蠟燭點(diǎn)燃了。我拿了一支，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒著，我的心都快碎了。

蠟燭用自己的生命點(diǎn)亮了人們的心。它的這種無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都像蠟燭一樣，用自己的生命為我們付出了這么多。真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”呀！是的，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了父母的恩情呀！就像小草永遠(yuǎn)報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情。

現(xiàn)在的人們都會(huì)把蠟燭放在桌子的下面和一些不起眼的地方。可是，他們不知道那種的精神是多么的神圣。

我喜歡蠟燭，喜歡它那無私奉獻(xiàn)的精神。

老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作構(gòu)思巧妙，由蠟燭的外形描寫到它的作用，最后贊美蠟燭那種精神的人，思路清晰，主題鮮明。