2023年我是博物館講解員作文字(精選8篇)

在工作中，總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。如何有效溝通，提高表達(dá)能力和影響力？以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。

我是博物館講解員作文字篇一

大家好！

“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞，敵軍圍困千萬重，我?guī)h然不動(dòng)……”學(xué)過毛主席這首大氣磅礴的《西江月·井岡山》，井岡山便刀砍斧楔般留在我們每個(gè)人的記憶里。如今記憶穿過歷史的軸線被我們的腳步丈量，我是你們的導(dǎo)游，今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起聆聽歷史的回聲，追尋紅色井岡山。

現(xiàn)在我們位于第一站黃洋界，著名的以少勝多戰(zhàn)例——黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)就發(fā)生在這里?！包S洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”，毛主席的吶喊猶在耳畔回響?？矗覀兗磳⒌降淖罡咛?，便是黃洋界紀(jì)念碑屹立不倒的圣地?！靶切侵?，可以燎原”這八個(gè)字在疊翠的山巒間著放著燦燦金光。靜下心來吧！陽光閃爍著1928年的輝煌，紀(jì)念碑下的一門鐵炮昂首嵌于山石之上，正對(duì)著峭壁下的山谷，仿佛還在向著來犯之?dāng)撑叵Ｔ旗F蒙蒙，好像是炮彈炸開煙霧怒號(hào)延續(xù)的威風(fēng)。我們是否能感受那個(gè)眾人引吭高歌同舞紅旗的勝利之夜？一定能！肆意極目遠(yuǎn)眺吧，讓胸中豪情一發(fā)不可收拾吧，俱往矣，我們不知道風(fēng)流人物的名字，但他們的鮮血不會(huì)凝固，永遠(yuǎn)隨著我們的脈搏同頻共振。

接下來，我們來到了此行第二站龍?zhí)?，它由五龍?zhí)逗徒皙{面兩個(gè)景點(diǎn)組成，是以自然與人文景觀相結(jié)合的景區(qū)，古老的樹木好似病室尪羸的老人，一翕一呼之間盡與自然合流。世界都為它的彌留之際緩緩躑躅，從云罅里拈來金色的圣花，送走一切的哀愁和幽怨，留下靜穆和虔誠。再聽！人未近而聲先至，氤氳水汽攜勢(shì)生風(fēng)，在心扉間灑下?lián)涿娑鴣淼膶毷?。踩著滾滾紅塵的繾綣悱惻，神女瀑布猶如通體雪白的仙女在翩翩起舞，衣領(lǐng)衣帶飄零秀美；又似從天而降的九爪蛟龍，帶著四濺紛飛的水滴，吞云吐霧，拋珠撒玉，攝人心魄。此一遭，正是革命先輩董必武評(píng)價(jià)的“四面重山巒，五溪曲水縈”一番對(duì)人間閬苑的由衷贊嘆。

第三站是大井，毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人的故居。滄海橫流，桑田變幻，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，這里仍保留下往昔的原物——“讀書石”，形似巨蟾。凝目，不語，我們仿佛看到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的毛委員，面對(duì)群山開卷，點(diǎn)煙，逡巡在浩瀚的學(xué)海，深思著革命的前途和方向。追憶崢嶸往昔，我們也忘不了2020的每一瞬，今年我們格外尊重每一顆眼淚，當(dāng)然哭泣是每個(gè)人的權(quán)利?？稍浄?，井岡山上的他們也直面生死，炮火紛飛聲音的下一秒可能就是灰飛煙滅。不正是他們逼自己堅(jiān)強(qiáng)，為了世界大同崇高理想而不惜流血獻(xiàn)身，才讓我們想哭就哭嗎？雖然一切都是艱苦的，但是他們的心中、臉上還有歌聲里洋溢著的是對(duì)美好未來的執(zhí)著和甘舍生命的追求，他們每個(gè)人都裝有為全國(guó)工農(nóng)群眾得解放的凌云之志，用舍身取義點(diǎn)燃星星之火，用前仆后繼匯成燎原之勢(shì)，燒紅了湘贛邊界，燒紅了江西大地，直至燒遍了全中國(guó)至今生生未息。這就是無數(shù)井岡先烈用鮮血和生命淬煉而成的井岡山精神的神圣力量！

本次旅行已接近尾聲，既前行，不忘來路，聆聽歷史的回聲，追尋紅色井岡山，更要昂首啟航新征程。

我是博物館講解員作文字篇二

兩年前剛?cè)雽W(xué)，大學(xué)做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學(xué)校還有一個(gè)緊急任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)明天早上來。因此，我們的一些評(píng)論員正在緊張地練習(xí)他們的解釋。

終于輪到我了。我先笑著看了輔導(dǎo)員和老師一眼，按照標(biāo)準(zhǔn)給了一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式。然后，我很自然很流利的說了我該說的話。可是輔導(dǎo)員和老師還是一個(gè)表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發(fā)生了。然而過了一會(huì)，輔導(dǎo)員和老師開口了:“嗯，這次不錯(cuò)?！笔軐櫲趔@，就留在了那里。要知道，輔導(dǎo)員老師都是很嚴(yán)格的。于是，我對(duì)老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個(gè)少先隊(duì)室的課外活動(dòng)。

時(shí)間在流逝。轉(zhuǎn)眼間，領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來了。首先，我給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)燦爛的笑容。然后，我開始解釋。我領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)在隊(duì)室里走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的是，領(lǐng)導(dǎo)們聽了我的解釋都拍手了。然后我向領(lǐng)導(dǎo)深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會(huì)努力的。

以后我會(huì)是一個(gè)很好的解說員，因?yàn)槲視?huì)盡力。

我是博物館講解員作文字篇三

寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。

在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。

除學(xué)了知識(shí)以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學(xué)校和不同的年級(jí)，他們都有各自的特長(zhǎng)，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長(zhǎng)很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我覺得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后，會(huì)了很多淵博的知識(shí)，也了解很多自然科學(xué)問題，加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力，也增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。

我是博物館講解員作文字篇四

5月28日這天，我和爸爸來到陜西自然博物館，參加這里舉辦的“小小講解員”活動(dòng)。任老師熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些活動(dòng)內(nèi)容，她說今天還會(huì)有禮物，當(dāng)我問她是什么禮物時(shí)，她神秘地說“到時(shí)告訴你！"。

然后老師們開始布置場(chǎng)地，我還幫老師吹了好幾個(gè)大大的氣球，把我的腮幫子吹得酸痛，不過我挺高興。9：30小朋友們都到齊了，大鵬老師組織小朋友和家長(zhǎng)首先參加了一個(gè)親子活動(dòng)“風(fēng)雨人生路”：就是用紅絲帶把每個(gè)小朋友的眼晴蒙上通過一個(gè)通道，通道里有三個(gè)障礙物，然后在爸爸媽媽的陪同下走完通道，在這個(gè)過程中爸爸媽媽們只能在通道外用語言引導(dǎo)小朋友，不能用手拉著小朋友，剛開始我還有點(diǎn)緊張，可是看見前面的小朋友走得很不錯(cuò)，我心里也不害怕了，該我走的時(shí)候，我在爸爸的話語引導(dǎo)下順利通過，很有意思！

這時(shí)大鵬老師就問小鵬友們“你們走得都很成功，祝賀你們！我想問一下，你們?nèi)绻麤]有爸爸媽媽的引導(dǎo)，還能順利地走完這個(gè)通道嗎？"我們異口同聲地說“能"。大鵬老師愣了一下說“不能！”為什么這么說呢？因?yàn)槟銈兠芍劬ρ?，沒有爸爸媽媽的引導(dǎo)你們是不能順利走完這個(gè)通道的。我覺得大鵬老師說的很對(duì)，小孩在沒有長(zhǎng)大以前都離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)，陪伴，教育。這個(gè)活動(dòng)很有意義。本來我以為進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)了，沒想到大鵬老師說，小鵬友們，剛才爸爸媽媽陪你們走過了“風(fēng)雨人生路”那么現(xiàn)在該你們陪爸爸媽媽走過“風(fēng)雨人生路”，你們?cè)敢鈫?？”我們大聲說“愿意”，然后爸爸媽媽們系上了紅絲帶在小朋友們的引導(dǎo)下也順和通過，大鵬老師表揚(yáng)了孩子和家長(zhǎng)。接著大鵬老師組織家長(zhǎng)和小朋友們給腳上每人綁上剛開好吹的氣球，家長(zhǎng)綁2個(gè)，小朋友們綁1個(gè)，爸爸先幫我系了一個(gè)，然后給他系了兩個(gè)，接著家長(zhǎng)和小朋友背靠背手牽著手，在一塊空地分成兩組踩氣球，踩另外一組的，結(jié)果大鵬老師一說開始，大家都亂踩起來，“啪、啪、啪”只聽見氣球不停的爆炸，剛開好害怕氣球把我炸了，結(jié)果沒事，就是不知誰不小心沒踩到我腳上的氣球，反倒把我的腳踩了，我哇的就哭了，任老師趕快來安慰我，爸爸也在旁邊勸我。過了一會(huì)，我就好了。

接著就是今天活動(dòng)的主要內(nèi)容了，大鵬老師把小朋友分成三組，每組都有隊(duì)名和隊(duì)呼，哈哈，我們組的名字叫“大自然隊(duì)"，隊(duì)呼是“探索大自然，我最棒！”然后三組穿上綠色的采訪馬甲分別在一位老師的帶領(lǐng)下采訪自然博物館里的游客采訪內(nèi)容在一個(gè)小紙片上，有七八個(gè)小問題，都是關(guān)于即將到來的“端午節(jié)”，每個(gè)小朋友最少要提兩個(gè)問題，大鵬老師開好教了我們一些技巧，然后要我們不要害怕，老師和爸爸媽媽都在旁邊陪著呢。我第三個(gè)采訪，我在爸爸的陪同下來到一位老爺爺跟前，“你好，老爺爺，我是自然博物館的小小講解員，我可以采訪您幾個(gè)小問題嗎？”，老爺爺很和藹地說“可以呀”。然后我就問老爺爺你知道端午節(jié)是農(nóng)歷的哪一天嗎，端午節(jié)都有什么活動(dòng)？老爺爺說5月5號(hào)，吃粽子，賽龍舟。全答對(duì)了，我稱贊了老爺爺，然后祝老爺爺節(jié)日快樂。這樣我順利完成任務(wù)，當(dāng)我們組回到集合地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們組是第一名，真高興。等其它兩組回來時(shí)，任老師組織大家進(jìn)行最后一個(gè)活動(dòng)“有獎(jiǎng)問答"，我們積極踴躍地參加問答，每個(gè)小朋友都獲得了不同的獎(jiǎng)品，我也獲得了一個(gè)扇子筆，雖然不是我最想要的，但是我也很高興，最后任老師給每個(gè)小朋友送上了她親自包的粽子，大家都非常感謝，有的小朋友現(xiàn)場(chǎng)就吃了起來，爸爸說，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也這么想，謝過老師，活動(dòng)經(jīng)束，我和爸爸快快樂樂的回家了。這個(gè)活動(dòng)很有意義，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加，鍛練自己。

我是博物館講解員作文字篇五

各種各樣的公益活動(dòng)拉開了暑假的帷幕，我這個(gè)沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網(wǎng)站，和弟弟一道報(bào)了個(gè)看起來挺有意思的活動(dòng)“小小講解員”。

約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報(bào)到。找了個(gè)位置坐了下來，帶著疑問看了一個(gè)宣傳片，大致認(rèn)識(shí)了一些常識(shí)與知識(shí)。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導(dǎo)游一樣啊。”我長(zhǎng)吁了一口氣?？墒侵v解稿一發(fā)下來，便大吃一驚，稿子長(zhǎng)得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質(zhì)彬彬，給人一種很親近的感覺。

回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重?fù)?dān)重重的壓在了身上。只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，我要上崗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前認(rèn)真背誦呢，他才上一年級(jí)就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對(duì)著鏡子，一遍又一遍的練習(xí)，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢(shì)，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對(duì)著鏡子模仿。

終于到了講解那天，我興致勃勃地領(lǐng)著游客在展廳里參觀，按實(shí)物與圖片一個(gè)個(gè)講解，時(shí)不時(shí)抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術(shù)雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動(dòng)的圓滿句號(hào)！

俞岳良點(diǎn)評(píng)：姐弟共同參加“我是小小講解員”活動(dòng)，難得。把參加活動(dòng)的經(jīng)過寫得層次清楚，報(bào)名選拔，接受任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備，出色完成任務(wù)。結(jié)尾道出體會(huì)：為自己敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

我是博物館講解員作文字篇六

“各位游客，歡迎來到革命烈士博物館，我們這里陳列的物品都是那些革命烈士的遺物如；烈士生前用過的眼鏡呀，文章呀，鋼筆呀，等等等等。還有我們大家都熟悉的老班長(zhǎng)用過的魚鉤。”

首先，我們大家看到的是我們先前說過的老班長(zhǎng)的魚鉤，是一名叫小梁的革命同志留下來的。據(jù)他口述，那是1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。他和兩個(gè)小同志病的是在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就委派老班長(zhǎng)照顧他們，讓他們走在后面。

一天，老班長(zhǎng)為他們?cè)诔靥吝呄匆路?，突然，他看到一條魚躍出水面。那時(shí)老班長(zhǎng)正為我們的營(yíng)養(yǎng)發(fā)愁。但是，他看到一絲生機(jī)，他馬上做釣魚工具，當(dāng)天，他們喝上了魚湯。一天，小梁發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)的秘密，但老班長(zhǎng)叫他保密。過了很多天，他們已經(jīng)到了草地邊緣，老班長(zhǎng)十分好爽的說：“我去釣魚了你們準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！蔽覀兙裉睾?，就到處找腌菜，過了很久，他們找到了水塘邊的老班長(zhǎng)，但他已經(jīng)奄奄一息了，他們馬上去準(zhǔn)備食物，小梁釣魚，但很久都不見魚上鉤，過了一會(huì)，魚竿動(dòng)了一下，他一拉，一條魚在亂跳。當(dāng)他們把食物給老班長(zhǎng)吃的時(shí)候。老班長(zhǎng)說什么都不吃，還責(zé)怪自己。最后光榮犧牲了。

后來，這魚鉤來到我們這里。

我是博物館講解員作文字篇七

大家好，我是浙江省海寧市錢塘江風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游，我的名字叫劉青。請(qǐng)大家跟著我走，我將帶著你們?nèi)タ纯此^的“天下奇觀”。

錢塘江是浙江省最大的河流，由東往西注入杭州灣，流入東海。錢塘江涌潮為世界一大自然奇觀，它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年農(nóng)歷八月十八錢塘江涌潮最大，潮頭可達(dá)數(shù)米。海潮來時(shí)，聲如雷鳴，排山倒海，猶如萬馬奔騰，蔚為壯觀。

今天是農(nóng)歷八月十八，是觀潮最好的時(shí)間?，F(xiàn)在我們來到了錢塘江的觀潮臺(tái)，待會(huì)將會(huì)見到氣勢(shì)雄偉的大潮。

現(xiàn)在是午后一點(diǎn)左右，涌潮馬上就要來了！“隆隆！”你們聽，這是潮來時(shí)的聲音?？炜矗跂|邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線朝著我們“飛奔”而來。一眨眼的功夫，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依然風(fēng)號(hào)浪吼。等到江面上恢復(fù)了平靜時(shí)，再看看海塘大堤堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高。

好了，今天就介紹到這了，如果您覺得我講不錯(cuò)的話，那就請(qǐng)您告訴您的親朋好友，我們隨時(shí)歡迎你們的到來！

我是博物館講解員作文字篇八

各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——?jiǎng)㈧橙?。今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起了解濰坊簡(jiǎn)史。

我們現(xiàn)在來到的是簡(jiǎn)史廳。大家請(qǐng)往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號(hào)是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

下面，我們就到館內(nèi)參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關(guān)于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”?！暗皻ぬ铡庇小氨∪缂垺钡拿婪Q，而它這一身的重量卻只被一條細(xì)細(xì)的“大長(zhǎng)腿”支撐著，堪稱完美。

接下來，我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長(zhǎng)經(jīng)學(xué)的鄭茲，還有機(jī)智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門生——公冶長(zhǎng)等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長(zhǎng)治久安。

今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時(shí)，可以細(xì)細(xì)欣賞品味！