最新那天如果____作文字大全(通用9篇)

比喻是一種修辭手法，通過將事物與其它相似的事物進行對比來形成鮮明的形象。總結(jié)時應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦，要言之有物，抓住重點。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。

那天如果____作文字篇一

每個周末，我都聽得見門口那叫賣聲，一次又一次的把我從睡夢中吵醒，我對他又恨又討厭。

一天，我再次被吵醒之后，在床上翻來覆去睡不著，肚子也唱著“空城計”，我打算下樓去看看有沒有好吃的。我下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又聽到有人在吆喝：“賣紅薯咯——熱騰騰的紅薯。”聲音很嘶啞。我向那一瞧，周圍擠滿了人，我心想：有那么好吃嗎？走近一看，原來是個老爺爺，他身上穿著有著許多補丁的`衣服，臉上的肉幾乎都堆到顴骨上，一雙布滿皺紋的眼睛，幾綹稀疏的胡須長在嘴唇邊上。只見他滿頭大汗，汗水已滲透了他的衣服。我大聲喊到：“老爺爺，拿一個紅薯！”他太忙了，我叫了一遍又一遍，老爺爺才應(yīng)了我：“好嘞！”我心里更是怒氣滿滿。他熟練地把一個個大大的紅薯裝進袋子里，遞給我，那雙青筋凸出的手伸到我面前。說：“1.5一個?！蔽夷贸鰞稍X給他，他從褲兜拿出一張錢找給我，我看也沒看，就生氣地把錢塞進口袋，走回了家。

晚上我換衣服時，我才想起來口袋里有錢，我拿出來發(fā)現(xiàn)那是張5元錢的紙幣，我樂了，可又一想，5元錢，老爺爺要賣好幾個紅薯。我在床上睡不著，老師叮囑我們不要貪小便宜的話一直在我耳邊回響……到了第二天，我想把那五元錢還給老爺爺，我來到賣紅薯的地方，沒看見老爺爺，也沒聽見那煩人的叫賣聲。我從旁人嘴里才得知老爺爺家里出事兒了，我一時愣住了。打算明天再來還錢?？墒侵笪乙淮斡忠淮蔚貋淼侥莻€地方，都沒見著老爺爺，我心里特別內(nèi)疚，如果我低頭看一眼……就不……而現(xiàn)在……他已經(jīng)成為我一個難忘的記憶。

那天如果____作文字篇二

下雨了。

高空中的水蒸氣遇冷液化，在下落中混合了二氧化碳，呈著ph值約為5。6的微酸性降落到地面。汽車尾燈在積水上發(fā)生鏡面反射，映入我的眼簾，透過晶狀體，折射到視網(wǎng)膜上。

一切都那么符合科學(xué)規(guī)律，我想，可是一切都顯得蒼白無味。

是啊，一本又一本習(xí)題劈頭蓋臉，無數(shù)的嘮叨也淹沒了我。每一天都浸泡在書海里，泡得，整個人都發(fā)著苦味，像許久不見陽光的老舊房間，空洞、沉重、腐朽、無力、乏味。

可結(jié)果為何竟是如此？每天埋頭苦干，瘋狂刷題，以至于眼前總浮現(xiàn)著幾何圖案。甚至下雨，都會想到相關(guān)的理化知識點，換來的卻是初中以來最差的成績。怎么向你交代，我搜腸刮肚地翻找借口，無果。

撐著傘，一步步挪到了你的車前，如往常一樣打開車門，看到的是你熟悉的笑。我雖沒有流淚，但臉色也一定十分可怖，不然你又怎么會笑容一怔？但，那一怔稍縱即逝，你好像猜到了原因，卻還是笑著。我努力回避你的目光，合傘，嘭的關(guān)上了車門。

一路無言。直到樓下，你停下車，忽然開口：媽媽知道，這種情況下講大道理一定非常無力，可我還是想說，只要你無愧于自己的內(nèi)心，就定能無悔。不管結(jié)果是什么，我希望你可以坦然面對它。記住，我總會支持你。你攬住副駕駛上的我，給了我一個擁抱，你身上的溫度與味道，很暖。

正是這溫暖的懷抱，給了我莫大的鼓勵。我不再懷疑，不再怨天尤人，霎時我的四肢百骸都又充滿了力量，內(nèi)心重又裝滿了勇氣。有時我們所缺乏的，就是這樣一個擁抱，這樣一種溫暖，向我們宣告著：沒關(guān)系，有我在。

我又重拾信心。那天思路格外清晰，我認(rèn)真地整理完錯題，又打開題庫，把不熟的點反復(fù)練習(xí)了幾遍。此后的每一天，我都是積極地張開雙臂，任由挑戰(zhàn)撲入懷里。

只是我知道，那天如果你沉默，我定會一蹶不振，失去勇氣。

雨停了。

回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。

那天如果____作文字篇三

那天，滿天滿地，是一片灰蒙蒙的雨幕。細(xì)密的雨點如同根根密密麻麻的銀針，從窗外劃過去，卻在玻璃上留下一道道傷痕。我趴在窗臺上，呆呆的望著這片似乎無法穿透的雨幕，感受著雨天特有的清涼與寂寞。

吱呀---房間的門唄悄悄的打開了一道縫，一只稚嫩的小手從門縫間伸了進來，緊接著，弟弟那張可愛的盈滿笑意的小臉便呈現(xiàn)在我的眼簾中。他用小手用力的推著門，然后深一腳淺一腳的闖了進來。他的左手中握著一本薄薄的、色彩斑斕的小故事書，面帶幾分驕傲的神色，把書高高的舉著，在我眼前用力的晃了晃，又用右手扯了扯我的衣服，口中咿咿呀呀，臉上眉飛色舞，要我為他讀故事。

我不為所動，他用不了多久就會把這讀書的事忘了的，一個兩歲的孩子能懂什么呢？然而也許因為雨幕籠罩的大地不能任孩子撒歡，今天弟弟的倔脾氣上來了，他那粉嘟嘟的小嘴不服氣的嘟起來，明亮而充滿活力與神氣的眼睛里也似乎禽上了滾動的淚花，擺出一副生氣但不乏可愛的樣子。我被這樣子逗樂了，只好輕輕的把他抱起來，翻開這本薄薄的卻是豐富多彩的故事書，繪聲繪色的講了起來。

弟弟一臉幸福的笑了。這個笑，如同春日里吹面不寒的春風(fēng)，如同夏日里碧波上露尖角的小荷，如同秋日里紅于二月花的楓葉，如同冬日里金黃色凌寒獨自開的梅花——它單純而又奇妙，正如弟弟現(xiàn)在小小的內(nèi)心世界，認(rèn)識膚淺卻神奇美麗；正如這本小小的故事書，薄薄的卻五彩斑斕。雨的精靈輕盈的在窗上跳躍著，讀著讀著，我發(fā)覺到在這個溫馨的雨幕中，一股溫馨的暖流在心中微微的蕩漾著。

那天，如果沒有那片雨幕，我怎會與弟弟共同探索書的世界？又怎會發(fā)現(xiàn)弟弟奇妙的內(nèi)心世界？回想起弟弟那清脆的笑聲，我要感謝那片雨幕。

那天如果____作文字篇四

我昂起了頭。

對于世界上的一些人和一些事，我經(jīng)常只能無奈的靜觀其發(fā)展，什么評論都說不出來。正如現(xiàn)在我看著這作文題，心中思緒如海濤般澎湃小學(xué)作文，卻遲遲無法下筆?！拔野浩鹆祟^”實際上是很精辟簡潔意味深遠(yuǎn)的考題，從其選詞中便可見一般。出題者選用了“昂”而不是“抬”“仰”，單從這一個字上就能使考生明確此文主旨――對自己的一份肯定，成功后的滿足，收獲后的喜悅。立意高一些的還可定位在對自己身為中國人的一份自豪與驕傲。如同本卷第二個閱讀語段那樣，以“愛國主義”這個神圣、永恒的主題作為文章主要闡述的中心思想。從表面上看，這個題目留給考生的選材廣度很大，事例所能涉及的范圍也很寬。小到自身的一次成就，大到對近年來中國國際地位顯著提高的看法，都能寫在這卷面上。然而事實真是如此嗎？我想不是這樣的，否則我也不會走投無路到寫這種有極大可能勇奪0分的文章。誠然，這次的作文題目及要求都很松，甚至連“嚴(yán)禁詩歌”這條都沒有加上，可謂是給了我們極大的自由?？烧娴竭x材時很多同學(xué)還是犯了難（我想老師您也不是沒有聽到同學(xué)們的抱怨。）就我個人來說，一開始看到這作文題時，除了“窘”外也只有“濉閉飧鱟幟芐蝸笊動地表達我當(dāng)時的所感所想了。對于這尷尬的考題，事例選小了吧又寫不長，只得用大段大段泡沫般的“事后感”來塞滿這600個字。心理活動描寫固然是細(xì)膩點好，但通篇都是如此而缺乏實例未免會顯得空洞。事例選大了吧又顯得形式化，在介紹完自己所寫的國家時事后，無非是對祖國的`褒揚與贊美?！皭蹏椴佟惫倘皇巧袷ジ呱械?，但看著滿枝虛偽的“??！祖國，我愛你！啊，祖國，我為你而驕傲！為你而自豪！”任誰都會感到反感。即便是文采好到引用了諸如“美哉我少年中國，與天不老”也亦是同樣的結(jié)果。

寫到這里總算是湊夠字?jǐn)?shù)了，也該給上一個點題的結(jié)尾了。在即將把這包含著我近十分鐘深思熟慮而著成的作文的試卷交給老師之時，我昂起了頭，帶著份畸形的滿足與自豪，坦然迎接著未來，迎接著偉大的鴨蛋！

那天如果____作文字篇五

那個下午天陰沉沉的，四周一片寂靜讓人似乎不敢相信這里是學(xué)校，仿佛是期末考試的氣氛把人壓得喘不過氣來吧。過了一會，果然不出所料，在一生悶雷響過后雨也在同學(xué)們的尖叫聲中無聲無息的趕來。我看著這雨心情甚好，想到：這么多天沒下雨了，現(xiàn)在下了真好?！岸！痹谝魂団忢懞螅艺郎?zhǔn)備去吃飯，突然想到自己沒有傘，在看看同學(xué)們勾肩搭背一起離去的背影，我想起了她，我最好的朋友，昔日我們也曾這樣下雨一起在雨中漫步，發(fā)泄自己不滿的情緒，我們也曾沒有傘，拉著手在雨中奔跑……我轉(zhuǎn)身看了一下她，她正在和別人聊天，聊得嘻嘻哈哈的，只不過，我注意到她的目光好像也瞟了瞟我，我尷尬的回過頭，避免與她四目相對，她走了過來，手上拿著一把傘從我面前走過，她就這樣走了嗎？我心中憤怒的想著，不過現(xiàn)在我們好像也不是好朋友的關(guān)系了，她當(dāng)然不會幫我，想到這我自嘲的笑了笑，突然，一陣聲音傳來“雨下大了，我們一起走吧。”

這聲音很熟悉，就像是她的`，我抬頭看了看她，果真是這個令我無法忘記我們友誼的人，我的心里很是矛盾，她似乎也看出了我矛盾的心情，又笑了笑說道：“我們一起吧，食堂都快要關(guān)門了。”我把玩著自己的手指，無所謂的應(yīng)了聲：“恩。”她聽到我同意的話便向前走去，我慢吞吞的跟了上去，我看到她已經(jīng)在那等我了，就加快了步伐，走到傘下，她小心翼翼的打著傘，傘很小根本不夠我們兩個人打著，她看了看我，尷尬地笑著，我回了她一個自然的微笑，然后示意她可以的，她呢，很怕我淋著雨了，她還故意的把傘往我這邊移動，我也怕她淋著雨了，把傘也往她那邊移動，結(jié)果我們都沒打著傘，但我們走的很慢，我們很珍惜現(xiàn)在在一起的時光，但這時光是短暫的，不一會就到了食堂，我們看了看對方狼狽的樣子哈哈大笑，往日的感覺又回來了，我突然拉著她的手，用真摯的眼神看著她，她被我著突如其來的動作被嚇得不知所措，這時，我說了句：“對不起?！?/p>

那天如果____作文字篇六

我是一只手掌大的玩偶。

已經(jīng)不記得來到這個家?guī)啄炅?，四、五年？五、六年？記不清，只是記得小主人第一次見到我時那稚嫩的模樣，不過現(xiàn)在也早已長成大姑娘了。我陪她一起走了很長的路，我的口袋裝滿了我與她的故事。

每天最開心的時候，大概就是她靜坐在書桌學(xué)習(xí)的時刻，我倚坐在墻邊，一直看她。有時她會突然抬頭看著我，我就會被嚇一跳。可是我只是一只玩偶啊，不會動，只能任由她給我梳頭發(fā)，換坐姿，仔細(xì)想一下，這也是一種美好。

小主人，你還記得你第一次上臺表演嗎？那時的你特別緊張，一直抓著我不放，說我能給你信心；還有上次的.外出實踐活動，你把我背在背包里，說：我是你的護身符。我和你，真的有太多太多的話要說。

那是個安靜的夜晚，風(fēng)拂過窗外的樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，云彩有時聚，有時散，月光很柔，一切都和往常一樣。你在整理一個箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我聽見你說：乖乖，你知道嗎？有一群山區(qū)的孩子很可憐我懂了，這是要把我捐出去啊。

可是為什么要捐我呢？捐了我誰會再陪你去比賽，去做那些天馬行空的夢呢？我與你的那一切的一切，都要丟棄了嗎？你是我最好的乖乖，但有人更需要你。我聽見這含著淚說出的話，我多想抱住你，去輕拍你的背，但我只是一個玩偶啊。你顫著雙手，將我放入箱子，那一刻，我不再生氣，有人更需要我啊。

箱子合上了，世界安靜了。

我會去一個陌生的地方，給更多的孩子帶去快樂，但我永遠(yuǎn)不會忘記我和她的故事，因為，她是這個世界上最可愛、最善良的，我的主人啊。

多想用筆寫下無數(shù)的話念給你聽，但只能裝進口袋慢慢回憶，因為我只是一只玩偶啊。

這就是我與她，一個女孩的全部故事。

那天如果____作文字篇七

那天，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)缦蛲怙w迸的糖豆，從校門向四周的街道，馬路跑去，肆意的將歡笑聲灑在沿途的路上。我在校門口徘徊著，不時的向遠(yuǎn)方張望著，心中不住的埋怨著父親的遲到，終于，“哎——爸，在這兒?！备赣H來了，他顧不上喘一口氣，就笑著將我背上的書包拿到車上，耐心的等我坐好。

一路上，他總在不停的問東問西，很細(xì)致的詢問我的學(xué)習(xí)和生活，但我的心里卻暗暗賭氣，對他的詢問或忽略無視或只言片語，他似也感受到了我的冷淡，不久便也止口，努力的向前騎著。我冷冷的看著他的背影，恍然間，我發(fā)現(xiàn)他的背似乎有些駝了，肩膀也不再像以前那樣寬厚而是微微的向前縮著，隨著他蹬車的姿勢一起一伏，他賣力的用雙腳一下又一下的踩著踏板，以滴滴汗水從他的頸部析出，又漸漸，順著微駝的背悄悄流下來，在短袖上映出一片水漬。

我默默地看著他用力蹬車的樣子，看著他逐漸濕透的外衣，心中不竟有些內(nèi)疚，如果我懂得珍惜，我一定會很認(rèn)真的傾聽他講話，很耐心的回答，讓親情的種子在心中發(fā)芽。

那天我獨倚在陽臺的一隅，將杯香茗置于桌上撐開一本書靜地讀著讓清清雅雅的茶香彌漫在身邊，不知是陽臺上一盆盛開著的蘭草還是彌漫著的茶香，一只蝶竟從開著的窗翩然入室，靜靜地停在了茶杯上，它一雙素色的翅膀輕盈而無暇，在午后嫻靜的陽光中安然的張合著，張合著屬于陽光的色彩溫暖而晶瑩，那天如果我懂得珍惜，我一定不會用手不耐煩的揮開杯上小憩的蝶，而是靜靜的撐著書，欣賞這屬于靜雅的氣息。

那天，奶奶帶著一副老花鏡，仔細(xì)的在我的書柜中翻翻找找，終于很驚喜的在近乎無人光顧的一角中尋到了一本初級課本，她將它輕輕地放在桌上，虔誠的小心翼翼地翻開，然后用手一個字一個字慢慢的指著，她目光嚴(yán)肅而認(rèn)真，有時連眨眼都忘記了，好像是在端詳著一件價值連城的寶貝，陽光靜靜的透過桌上的綠株，在奶奶和書上留下淡淡的影子，如果我懂得珍惜，我一定不會讓匆忙的腳步聲驚擾這神圣的時刻，去打擾一顆高貴的心。

就這樣，日子一點一點的走過，一點一點的逝去，我在路上收獲著也失去著，銘記著也忽略著，就讓這些感動與遺憾深深地埋在心底，化蛹成蝶，讓我成長，也讓我懂得珍惜。

那天如果____作文字篇八

風(fēng)蕭蕭十五年，水潺潺十五年，您的指尖縈繞過我的發(fā)絲正恰十五年。十五年過往回憶，十五年陪伴夢想，十五年的時刻相伴最終定格在了那個鏡頭。此時縱然回望，若時光可以回溯，多想回頭，奔跑著去擁抱你。

思索間，記憶停留那天。

“早些睡吧，明早我早些叫你，不要誤了時間。”臨離開家的前一晚，奶奶這樣囑托著我，說罷給我壓好了被角，又撫摸著我額前的碎發(fā)，邊捋邊喃喃著：“去到爸媽身邊要聽話，他們工作都怪不容易的，你別再給他們添亂，知道吧？”我聽話地點點頭，之后便又沉沉睡去，隱約只見奶奶收拾東西的聲響。

“快些起來，吃了早飯早點出發(fā)吧！”那天早晨似乎天亮得很早，只剛破曉便大旦了。奶奶依舊習(xí)慣在清晨打掃院子、澆花灑水。我望著她的背影，發(fā)現(xiàn)她的背再不如我一直認(rèn)為的挺直，而漸有弧彎。我曾趴在奶奶背上，總是靠著背睡覺。如今此刻，再無法承受我的重量……我不禁呆住了，眼眶不覺濕潤，直到一聲鳥兒鳴叫我才回過神。

最后清點好東西，就準(zhǔn)備啟程出行了。腳踏出門檻時，奶奶叫著我：“稍等一下，讓奶奶再給你梳一次頭發(fā)吧……”梳子的齒劃過發(fā)間，奶奶的手指順著發(fā)絲滑動，這一刻，似乎時間就此停下來了，有的只是天地以及一對祖孫?！澳阈r候老是埋怨說我梳的頭不到位，我也不知道你的‘到位’說的究竟是哪個模樣，就怎么也不合你心思?！彼χp柔地對我說。我沒有回頭，任憑她梳著頭發(fā)。說：“原來您還記得?！闭f出這句話時，心里不知為何有些苦澀與不舍。

“好了，都準(zhǔn)備好了，去吧?！蔽冶成蠒?，望著奶奶。她撩撥著我的頭發(fā)，也抬頭望著我。我倆的眼神，似乎在那一刻交換著，都呆呆地不肯離開?！拔揖筒蝗ニ湍懔?，你自個兒出去吧，外面有車在等。”我點著頭轉(zhuǎn)身出去。走在半路上，余光瞥見有一個小小的身影跑了出來，我的眼睛再經(jīng)不住淚水的洪波，決堤而下。但那天，我終是沒有回頭。

那天如果____作文字篇九

你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時的瀟灑與驕傲。

題記。

天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開門。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識點，希望能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮哪怕一點點的作用。緊張激動的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場地生中考戰(zhàn)。

快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動起來。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補充體力。

再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們在雨中為我們指引所乘巴士的方向。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。

巴士啟動后，全車人聲鼎沸。有在討論考試地點的，有在臨時抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時，向來嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車人都沉浸在歡樂的氣氛中，緊張已煙消云散。

那天如果沒有你們，我們或許會緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來都不止知識，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵。