自查自省報(bào)告材料(優(yōu)秀19篇)

報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)研究、調(diào)查、工作或活動(dòng)結(jié)果的詳細(xì)陳述和闡述，它通常包含有關(guān)問(wèn)題背景、目的、方法、數(shù)據(jù)、結(jié)果、結(jié)論等內(nèi)容。寫(xiě)報(bào)告可以幫助我們更好地記錄和傳達(dá)所做的工作，對(duì)于組織決策和交流也具有重要的作用。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，可以請(qǐng)他人幫助審閱和修改，以提高報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自查自省報(bào)告材料篇一

我是一名機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)，我的職責(zé)是協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)搞好隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)工作，搞好安全工作是我的第一要?jiǎng)?wù)，這里的'安全工作包括人員安全和設(shè)備安全：人的安全就是規(guī)范操作、規(guī)范行為、提高人員素質(zhì)。設(shè)備安全是保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，搞好設(shè)備檢修工作是我的天職，提高開(kāi)機(jī)率是我的本份，然后安全組織生產(chǎn)，要組織好生產(chǎn)，首先要加強(qiáng)設(shè)備的預(yù)防性檢修，通過(guò)學(xué)習(xí)了翟桂武董事長(zhǎng)、總經(jīng)理在20xx年9月10日在寸草塔二礦檢查存在的問(wèn)題的重要講話(huà)，我自省一下幾個(gè)問(wèn)題。

一、地面人員安全，升井回家的路上不要著急，過(guò)馬路左右看、騎車(chē)、開(kāi)車(chē)不闖紅燈，堅(jiān)持下班遲回10分鐘、上班早走10分鐘。

二、井下工作現(xiàn)場(chǎng)安全：各個(gè)崗位正確操作設(shè)備，規(guī)范操作行為，嚴(yán)格按照《大柳塔煤礦機(jī)電設(shè)備檢修操作程序》進(jìn)行作業(yè)，對(duì)設(shè)備檢修人員必須要對(duì)設(shè)備熟練掌握工作性能及工作原理，做到定期檢查及預(yù)防性檢查，以上各項(xiàng)工作由跟班隊(duì)干部巡回檢查并落實(shí)責(zé)任人進(jìn)行處罰，班前會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，以確保設(shè)備安全。設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)了，給人員的安全也創(chuàng)造了良好的條件。

三、設(shè)備配件的存儲(chǔ)和領(lǐng)用及回收：

摸清設(shè)備壽命周期，提前做好庫(kù)存，這樣便于生產(chǎn)組織順利進(jìn)行。

熟練掌握部件領(lǐng)用程序，熟練掌握操作系統(tǒng)，做好檢修計(jì)劃、工單、定期油樣化驗(yàn)、設(shè)備點(diǎn)檢、有計(jì)劃材料回收、跟班隊(duì)干部負(fù)責(zé)隨時(shí)提醒、確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

想想過(guò)去，看看現(xiàn)在我們確實(shí)也不同程度和寸草塔二礦存在類(lèi)似問(wèn)題、有不少的漏洞，也進(jìn)行了相應(yīng)的對(duì)比，有待我們進(jìn)一步去解決。

自查自省報(bào)告材料篇二

王秀穎。

一、自身存在的問(wèn)題和不足之處。

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。

2、對(duì)工作缺少激情，做事態(tài)度不積極、不主動(dòng)，工作上有一定的拖拉行為，我想，這些行為和思想狀態(tài)對(duì)于工作和自身都是十分不利的，對(duì)待成績(jī)差、紀(jì)律差的后進(jìn)生，總是缺少足夠的耐心和關(guān)懷。說(shuō)話(huà)有時(shí)比較生硬，沒(méi)有去考慮學(xué)生的感受，對(duì)他們的鼓勵(lì)和關(guān)心不夠。

3、對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同事不夠熱情，總認(rèn)為別人的事與己無(wú)關(guān)，能不管就不管，缺少革命同志般的關(guān)懷，不愛(ài)參加集體活動(dòng)。

4、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。教學(xué)中有畏難情緒，思想韁化，默守陳規(guī)，課改中缺少創(chuàng)造意識(shí)。課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂。

5、安于現(xiàn)狀，更新知識(shí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)薄弱。工作之余，較少讀書(shū)。

二、存在問(wèn)題的原因。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不夠。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而缺乏耐性。

三、整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，著重加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用更多的愛(ài)和耐心去驅(qū)走他們內(nèi)心的陰影，給他們更多的陽(yáng)光雨露去滋潤(rùn)他們成長(zhǎng)。使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

2014年4月19日。

自查自省報(bào)告材料篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合“學(xué)講話(huà)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”活動(dòng)，本人在黨性上得到增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定，對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)更加認(rèn)識(shí)到位，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，為了把工作做得更好，對(duì)自己學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際進(jìn)行反思。

一存在問(wèn)題：

1.政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不實(shí)。

由于忙于業(yè)務(wù)性具體事情，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏刻苦鉆研精神，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有把握理論的精髓，思想上缺乏緊迫感。其次，對(duì)于業(yè)務(wù)鉆研學(xué)習(xí)不夠，研究不多，滿(mǎn)足于開(kāi)展常規(guī)性工作。對(duì)于單位管理知識(shí)學(xué)習(xí)研究不夠，僅僅滿(mǎn)足做好常規(guī)管理。

2.工作作風(fēng)不實(shí)。

首先表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)不多，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實(shí)破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。處理問(wèn)題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合，沒(méi)有真正的學(xué)以致用。

其次表現(xiàn)在思想工作方面，常把理想信念和宗旨意識(shí)掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)，由于礙于情面，有時(shí)對(duì)干部中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)。

工作作風(fēng)不實(shí)還表現(xiàn)在與干部溝通交流方面、不深入的問(wèn)題。沒(méi)有更多地深入到干部群眾中，溝通思想、交換意見(jiàn)，安排工作時(shí)，與具體工作的干部和其他職工溝通的較少。

3.嚴(yán)于修身和嚴(yán)于律己方面做得不實(shí)。

自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理性信念，牢記宗旨意識(shí)識(shí)不強(qiáng)。自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)紀(jì)律方面還有待改進(jìn)，比如:有時(shí)因其他工作，延誤上交材料，有時(shí)上班偶爾遲到，這些細(xì)節(jié)如果提前準(zhǔn)備，是可以克服的。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

1.對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

由于忙于具體事務(wù)，自己的政治敏銳性下降，自己主觀(guān)放松了學(xué)習(xí)，認(rèn)為先做好具體的工作，理論學(xué)習(xí)放一放，由于對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，逐漸有了惰性。

2.放松了主觀(guān)世界的改造。

由于黨宗旨意識(shí)淡泊，放松對(duì)自己世界觀(guān)的改造，加之不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求。

3.開(kāi)拓進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀。

由于學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不深，視野不高，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

三、整改措施。

1、提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立正確的政治觀(guān)點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)和研究，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層。

從日常事務(wù)中抽出時(shí)間來(lái)，經(jīng)常與干部職工交流溝通，參加單位組織的各類(lèi)活動(dòng)，實(shí)地檢查指導(dǎo)工作，幫助基層各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。要結(jié)合單位實(shí)際，從平常的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查研究，制定改進(jìn)工作的措施、辦法，為領(lǐng)導(dǎo)和基層做好服務(wù)。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，創(chuàng)新開(kāi)展工作。

養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)新開(kāi)展工作。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好機(jī)要工作，尤其要抓好信息化建設(shè)及維護(hù)工作，力爭(zhēng)工作上有新的突破。

4、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。在思想上要心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

5、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，做一名合格黨員。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，秉公用權(quán)、廉潔從政，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。發(fā)揚(yáng)“大公無(wú)私、服從大局、艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)”的精神，尊重自己的人格，珍惜個(gè)人名譽(yù)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，以正己之心，塑造良好威信。

總之，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。我一定虛心接受，并認(rèn)真整改。

自查自省報(bào)告材料篇四

黨員自查是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要。下面是小編為大家收集整理的黨員自查材料，歡迎大家閱讀。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，為了在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中能更好地履行黨員義務(wù)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。我將從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活四個(gè)方面開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行全面的自查，并找出今后努力改正的方向。

反思自己近來(lái)各方面的基本狀況，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，雖然能完成基本工作，工作態(tài)度還是比較務(wù)實(shí)，但仍然存在不少問(wèn)題：

(一)思想。

1.對(duì)黨的基本理論認(rèn)識(shí)不足。

2.思想覺(jué)悟不高，對(duì)黨的方針政策及基本理論理解不深。

3.對(duì)時(shí)事政治關(guān)注不多。

4.很少看黨方面的書(shū)籍。

(二)工作。

一.工作態(tài)度。

1.對(duì)工作不夠積極主動(dòng)。作為管科黨支部組織委員，未能在第一時(shí)間把工作做好。

2.我的工作理念是不想把事情弄復(fù)雜，盡量簡(jiǎn)單明了，以一種平和的方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以合適方式完成就好。但是黨的相關(guān)工作，有時(shí)要求非常嚴(yán)格。

3.作為學(xué)生干部，自身工作能力有限，亟待提高。

二.工作方法。

1.做事有點(diǎn)拖拉，會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間。

2.有時(shí)工作方法不當(dāng)，導(dǎo)致工作效率低。

3.一些電腦軟件還不太。

(三)學(xué)習(xí)。

1.沒(méi)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有一技之長(zhǎng)。

2.始終弄不明白管理科學(xué)是什么學(xué)什么如何學(xué)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)很糟糕。

3.上課不怎么聽(tīng)講，都在看別的書(shū)。

4.課外學(xué)習(xí)安排不太合理，自主性不夠。

5.第二專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)效果比去年好很多，但是學(xué)習(xí)方法、自主性仍有待提高。

6.知識(shí)面很窄，專(zhuān)業(yè)知識(shí)又不深。

(四)生活。

1.生活態(tài)度不是很積極，周期性有點(diǎn)消極。

2.對(duì)身邊同學(xué)朋友的關(guān)心幫助不夠。

3.雖時(shí)常與學(xué)弟學(xué)妹保持聯(lián)系，但深入交流太少。

4.惰性很強(qiáng)，克制力不夠。

5.性格急躁，沒(méi)有耐心，容易發(fā)脾氣。

6.心胸還不夠?qū)拸V。

鑒于以上不足，今后將從以下方面改正：

一、通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)來(lái)完善自身的綜合素質(zhì)，努力提高自身的政治素養(yǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、路線(xiàn)、方針和政策，嚴(yán)于律己，并時(shí)常自我反思，接受黨組織監(jiān)督考察。

二、在工作上要踏實(shí)負(fù)責(zé)，改進(jìn)方法提高效率，積極做好本職工作，高效的開(kāi)展好其他各項(xiàng)工作，盡最大努力完成組織交給我的任務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

三、在學(xué)習(xí)上要更加勤奮刻苦，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，注重學(xué)以致用，同時(shí)還要拓寬知識(shí)面，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持全面發(fā)展。

四、在日常生活中要做到樂(lè)于助人，真誠(chéng)待人，勤儉樸素，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，尊重老師，關(guān)心同學(xué)。要深入同學(xué)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予幫助，在各方面都要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮好模范帶頭作用。遇到困難不輕易退縮，努力解決問(wèn)題。

五、積極參加學(xué)校以及社會(huì)的一些實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)活動(dòng)，盡自己最大的力量服務(wù)社會(huì)。

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，對(duì)照上級(jí)要求和征求到的意見(jiàn)，聯(lián)系自身實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查。

一、存在的突出問(wèn)題。

1.學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。思想上對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠重視，認(rèn)為政治理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)具體工作關(guān)系不大，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且每月只是被動(dòng)完成政治理論。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

機(jī)械地抄寫(xiě)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化沒(méi)有起到應(yīng)有學(xué)習(xí)效果。也正是由于自己學(xué)習(xí)目的不夠明確學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考忽視理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用從而在具體工作中有時(shí)也感到理論功底不高。比如在時(shí)不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題不具備用鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀(guān)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力經(jīng)常感到工作思路不是很清楚材料難寫(xiě)業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。

工作，但由于自己黨性原則不強(qiáng)，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)同事，對(duì)公司一些鋪張浪費(fèi)、不聽(tīng)從管理和違反管理。

規(guī)章制度。

等不良現(xiàn)象不敢說(shuō)、不敢管，想到自己僅是一名普通部員，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙，免得損害同事關(guān)系，就不愿再管了。再比如，在日常工作中只是自己任勞任怨、埋頭苦干，思想上認(rèn)為干好自己的工作就可以了，卻沒(méi)有發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，作榜樣的意識(shí)不強(qiáng)，不能夠敢為人先，總覺(jué)得自己管好自己就不錯(cuò)了，他人怎樣看不重要，有時(shí)滿(mǎn)足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。

3.工作作風(fēng)不扎實(shí)。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如，，認(rèn)為精力有限，在完成工作時(shí)就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的心態(tài)，影響了工作成效。二是沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，局限于上級(jí)布置什么做什么，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。三是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研不夠，對(duì)工程建設(shè)知識(shí)掌握不多，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目，這在一定的程度上影響了自己的工作水平。

二、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神尋求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的堅(jiān)定保持政治上堅(jiān)定。要通過(guò)學(xué)習(xí)，努力把握和應(yīng)用中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定政治態(tài)度，更新觀(guān)念，改善工作方式方法。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的精神，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論精華，領(lǐng)會(huì)黨的政策、理論導(dǎo)向，為今后工作指明方向。同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

二是增強(qiáng)大局意識(shí)。牢固建立全局“一盤(pán)棋”的思想，把工作放在大局中去謀劃。做到心胸寬闊、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系，果斷反對(duì)分散主義和本位主義，果斷克服個(gè)人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局。當(dāng)前，最重要的就是要切實(shí)把思想高度統(tǒng)一到。

三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。要認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實(shí)、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，以扎扎實(shí)實(shí)的工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)黨員作用的發(fā)揮。要時(shí)刻把生產(chǎn)一線(xiàn)的事情放在心上，把上級(jí)的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做好工作，做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下盡責(zé)的有機(jī)同一，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的責(zé)任感和使命感，努力把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。

四是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要牢固樹(shù)立為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為中心工作服務(wù)的觀(guān)念，強(qiáng)化自身服務(wù)意識(shí)，提高自己的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)公司內(nèi)部需綜合協(xié)調(diào)的工作，要積極牽頭組織，對(duì)同志們的合理需求要認(rèn)真了解和解決，對(duì)有違規(guī)章制度的行為要耐心、真誠(chéng)的予以勸解，盡自己的力量努力維護(hù)公平公正的環(huán)境。對(duì)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，要熱情、積極接待，根據(jù)事由提出辦理程序和辦法，幫助協(xié)調(diào)督促落實(shí)，為一線(xiàn)創(chuàng)造高效辦事環(huán)境。

五是增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定等要求，當(dāng)好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。深化崗位廉政教育，明確。

崗位職責(zé)。

認(rèn)清權(quán)利風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)化廉政意識(shí)進(jìn)一步提高防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的能力。嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律不遲到不早退上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情帶頭做好表率。

通過(guò)民主生活會(huì)的大討論，我真正提高了認(rèn)識(shí)，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的分析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。

一、在黨性方面存在的一些問(wèn)題。

通過(guò)再學(xué)黨章，重溫。

入黨誓詞。

對(duì)照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)和關(guān)于黨員的六條基本要求我感到自己在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在著一些問(wèn)題和不足與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠.黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺(jué)得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：

1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，滿(mǎn)足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒(méi)有下功夫。

2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識(shí),但在具體工作中，為師生辦實(shí)事做得不夠;在加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。

3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁;工作的主動(dòng)性不強(qiáng);艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不牢。

工作中，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)比較淡化。沒(méi)有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。

第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。

工作不夠細(xì)致，滿(mǎn)足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，學(xué)習(xí)比較盲目。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。

學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

第五，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。

在工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

二、產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因。

通過(guò)探討和學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評(píng)議，對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，主要是以下這些因素造成的：

1、是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。

平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒(méi)有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹(shù)立正確的馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)方面，比較欠缺，思想改造不夠。

2、是對(duì)宗旨意識(shí)理解不深，公仆意識(shí)淡薄。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，僅僅滿(mǎn)足于做好眼前的工作，對(duì)其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識(shí)不很強(qiáng)。這些問(wèn)題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念、做人民公仆的意識(shí)淡薄，關(guān)心整體不夠。

3、是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于完成工作。

日常工作中，滿(mǎn)足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿(mǎn)足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒(méi)有創(chuàng)新，教學(xué)沒(méi)有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

4、是對(duì)組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足。

紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)的保證。由于對(duì)黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)《黨章》理解不深，掌握不牢。

5、是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)思想認(rèn)識(shí)不到位。

經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是共產(chǎn)黨員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要保證，是增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒(méi)有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。總認(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)。

三、下一步的努力方向。

通過(guò)查擺問(wèn)題，尋找原因，我找到了問(wèn)題的根源。針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)為契機(jī)，努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改。

第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。

黨性是一個(gè)政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級(jí)的階級(jí)性為基礎(chǔ)。我要像所要求的那樣，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時(shí)期看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻豁得出來(lái)”。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第二，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學(xué)校中，我要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學(xué)工作;要圍繞工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入學(xué)生，了解掌握第一手材料，反映學(xué)生中存在的問(wèn)題，提出對(duì)策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，我會(huì)拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

第三，要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)中心工作的能力和水平。

當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美觀(guān)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

第四，要具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

黨的紀(jì)律是全黨意志的集中體現(xiàn)，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。要嚴(yán)守黨的政治、組織、財(cái)經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀(jì)律和法律法規(guī)。首要的是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問(wèn)題上保持清醒的頭腦，自覺(jué)地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威。時(shí)刻約束自己的思想和言行，提高組織紀(jì)律性，從嚴(yán)要求自己。

第五，要扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又注意對(duì)同事的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)、交心談心，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

總之，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高思想覺(jué)悟，提高各方面素質(zhì)，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭(zhēng)當(dāng)表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)按照以上幾個(gè)方面的要求，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，搞好教育、教學(xué)工作，忠實(shí)踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想，以一流的工作業(yè)績(jī)和良好的精神狀態(tài)，以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)。

自查自省報(bào)告材料篇五

黨員進(jìn)行黨性自查的過(guò)程，是黨員深化學(xué)習(xí)、接受教育、鍛煉黨性、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。下面是小編收集整理的黨性自查材料_。

歡迎大家閱讀。

時(shí)代的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不斷騰飛對(duì)黨員的要求也在提高，一個(gè)黨員只有嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定和精神去做才能不斷保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能在工作和生活中不斷落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求，順應(yīng)潮流。做一名合格的共產(chǎn)黨員。面對(duì)社會(huì)的突飛猛進(jìn)，針對(duì)自己前面的工作和學(xué)習(xí)情況，參照黨章的標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)真剖析自己的工作表現(xiàn)，對(duì)自己的黨性進(jìn)行分析如下：

一、在黨員的培訓(xùn)和參加組織學(xué)習(xí)方面，我能夠按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，積極參加黨組織的各項(xiàng)會(huì)議和黨課培訓(xùn)活動(dòng)，能夠認(rèn)真寫(xiě)好。

讀書(shū)筆記。

和學(xué)習(xí)的。

心得體會(huì)。

高質(zhì)量的完成自學(xué)任務(wù)，不斷提高了自己的黨性原則和政治覺(jué)悟，能夠結(jié)合工作和生活的實(shí)際情況落實(shí)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求真正將學(xué)習(xí)和工作緊密的結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所用的基本要求。

二、在履行和行使黨員的權(quán)利義務(wù)方面我能夠全面的按照黨章的基本要求，規(guī)范自己的言行，在工作中一切從工作出發(fā)，不記個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)同志緊密聯(lián)系廣大人民群眾。牢記黨員的義務(wù)，在工作中積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求，在維護(hù)國(guó)家利益和人民群眾的利益方面能夠站在一個(gè)黨員的位置上實(shí)踐自己入黨的誓言，履行黨員的基本義務(wù)。

三、在工作中存在的主要問(wèn)題和今后的努力方向，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，自我剖析認(rèn)為在與一個(gè)優(yōu)秀黨員的要求上還是存在著一定的差距的，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的持續(xù)性欠缺點(diǎn)，與群眾座談和撰寫(xiě)黨性分析材料方面不夠細(xì)致，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)。自覺(jué)接受周?chē)罕姷谋O(jiān)督。為不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

我于xx年xx月參加工作，xx年xx月入黨?，F(xiàn)任xx公司黨委書(shū)記。自保持共產(chǎn)黨員。

活動(dòng)以來(lái)，我作為公司黨委第一負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持落實(shí)“一崗雙責(zé)”，按公司黨委整體計(jì)劃認(rèn)真組織運(yùn)行和落實(shí)。

我積極參加黨委中心組集體學(xué)習(xí)和黨支部集體活動(dòng)，在學(xué)習(xí)教育階段，自己系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨中心、山東省委、治理局黨委的一系列文件精神和xx大文獻(xiàn)、黨章、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本等材料，做好了學(xué)習(xí)記錄、撰寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了對(duì)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”極端重要性的熟悉，觸動(dòng)了靈魂，激活了思想，思想政治理論水平有了大幅度提升，黨性觀(guān)念、黨性修養(yǎng)進(jìn)一步得到了升華。進(jìn)入分析評(píng)議階段后，根據(jù)同道們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在題目的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我進(jìn)步、自我完善和增強(qiáng)黨性的目的。

一、存在的主要題目。

按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，遵循“五對(duì)照”的原則，認(rèn)真回顧和深刻反思自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，查擺自身存在的題目和差距，我以為主要有以下五個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)上與把握新形勢(shì)、完成新任務(wù)的實(shí)際要求相比有差距。

一是自己身為黨委書(shū)記，抓各級(jí)班子集體學(xué)習(xí)力度不夠大。有時(shí)礙于情面，請(qǐng)假制度、補(bǔ)課制度沒(méi)有很好落實(shí);有時(shí)工作繁忙，集體學(xué)習(xí)在內(nèi)容上、時(shí)間上有所松動(dòng)。二是個(gè)人在理論聯(lián)系實(shí)際上結(jié)合不夠好。學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到不很得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和針對(duì)性不是很強(qiáng)。三是個(gè)人專(zhuān)題學(xué)習(xí)不很突出。一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，對(duì)理論的鉆研還不夠深、不夠細(xì)。四是個(gè)人對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。由于工作壓力大、應(yīng)酬多，自己對(duì)經(jīng)營(yíng)治理新方法、專(zhuān)業(yè)新工藝、網(wǎng)絡(luò)信息新技術(shù)等的學(xué)習(xí)存在一定差距，跟不上科學(xué)、技術(shù)、文化知識(shí)突飛猛進(jìn)的形勢(shì)。

2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發(fā)展的新要求相比有差距。

一是抓班子集體解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念的力度不夠，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)研究、構(gòu)建公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖，在思想觀(guān)念上預(yù)備不充分。二是個(gè)人有時(shí)對(duì)治理局改革發(fā)展的新思路、新舉措，在熟悉和理解上還有局限性，在用全新的思維方式和思想方法去做開(kāi)創(chuàng)性的工作中，有時(shí)自己的創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好。三是個(gè)人敢想、敢闖、敢冒的氣勢(shì)還不夠大，尤其對(duì)新形勢(shì)下的改革工作，由于穩(wěn)定工作的壓力，總是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求穩(wěn)怕亂的思想有時(shí)存在，在處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的實(shí)踐中，有時(shí)考慮本單位的利益多，考慮治理局的利益較少，在一定程度上束縛了思想，影響了改革工作的深入開(kāi)展。

3、工作作風(fēng)上與務(wù)實(shí)、勤政、高效的內(nèi)在要求相比有差距。

一是抓班子集體工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是工作謀劃多、布置多、文件多、會(huì)議多，抓落實(shí)的力度不夠。二是自己深入基層不夠多。作為公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，由于工作頭緒多、事務(wù)性應(yīng)酬多，自己確實(shí)存在深入基層不夠的題目，到三科級(jí)單位調(diào)研的時(shí)間多，沉入基層調(diào)研的時(shí)間少;在辦公室聽(tīng)取匯報(bào)多，深入基層檢查指導(dǎo)少。三是為職工群眾排憂(yōu)解難的力度需要進(jìn)一步加大，固然自己知道的職工群眾中熱門(mén)、難點(diǎn)題目都能夠妥善解決，但還有一部分題目和職工群眾的實(shí)際困難等待解決。

4、工作能力與局黨委提出的“負(fù)責(zé)任、有能力、大作為”的要求相比有差距。

黨的xx大對(duì)各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“五個(gè)能力”的要求，黨的xx屆四中全會(huì)對(duì)全黨加強(qiáng)執(zhí)政能力提出“五個(gè)方面的能力”要求，局黨委在思想作風(fēng)建設(shè)年中又提出了“負(fù)責(zé)任、有能力、大作為”的具體要求。對(duì)照這些要求，聯(lián)系公司發(fā)展實(shí)際，自己在分析判定能力、科學(xué)決策能力、市場(chǎng)應(yīng)變能力、經(jīng)營(yíng)治理能力和協(xié)調(diào)處理能力等方面存在一些不足或差距，有待于在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉中進(jìn)一步進(jìn)步。

5、在抓制度建設(shè)上與形成的要求有差距。

一是抓班子執(zhí)行制度方面有欠缺。有時(shí)一些重大題目沒(méi)有按規(guī)定納入集體議程程序和決策機(jī)制。二是個(gè)人對(duì)干部治理存在失之于寬的現(xiàn)象。自己固然十分重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，嚴(yán)格執(zhí)行和倡導(dǎo)導(dǎo)了“約法三章”、“三權(quán)分離”的制度，但有時(shí)怕管?chē)?yán)了“有傷感情或礙于面子”，存在治理上嚴(yán)格要求不夠、監(jiān)管不到位的題目。三是在班子團(tuán)結(jié)方面固然提出了“五會(huì)、六要”等一系列規(guī)范化要求，對(duì)班子團(tuán)結(jié)講得多、要求多，但在嚴(yán)厲批評(píng)個(gè)別班子成員方面做得還不夠好。

二、原因分析。

上述題目的存在是表面的，但題目的實(shí)質(zhì)是深層次的。有客觀(guān)的因素，更重要的是主觀(guān)因素造成的。分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作繁忙、事務(wù)繁雜、身心疲憊的情況下，自己在思想上對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。學(xué)習(xí)和思考結(jié)合不夠，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深。

2、思想觀(guān)念的進(jìn)步速度跟不上時(shí)代快速發(fā)展的速度，思維方式多樣化的程度與事業(yè)發(fā)展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我以為，意識(shí)形態(tài)的東西，固然摸不到看不見(jiàn)，但對(duì)世界觀(guān)的改造和事業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

3、有時(shí)工作不夠深入，深入基層少、密切聯(lián)系群眾不夠。群眾是聰明和氣力的源泉。我時(shí)常告誡自己，要為群眾多辦實(shí)事，多做好事。但隨著時(shí)間的推移，工作環(huán)境的不斷變化，接觸基層的機(jī)會(huì)少了，群眾的呼聲聽(tīng)得少了。自己布置任務(wù)、了解工作，多數(shù)都是通過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的，和下屬、普通群眾交流談心較少。有時(shí)也有一種思想，覺(jué)得作為書(shū)記就要抓一些關(guān)系全局發(fā)展的大事，這才是從根本上為群眾辦實(shí)事，具體的事情就讓下邊的人辦。這就造成深入基層和群眾少，親身解決的題目少。工作中有時(shí)存在急躁情緒，自己主觀(guān)上要求進(jìn)步，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時(shí)使得工作質(zhì)量不夠高。

4、對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)，綜合素質(zhì)和復(fù)合能力有待于進(jìn)步。工作壓力大、工作任務(wù)重時(shí)，有時(shí)放松了對(duì)自己更高的要求。面對(duì)新的事物、新的形勢(shì)，自己學(xué)習(xí)、研究得不夠透徹，在把握規(guī)律、認(rèn)清本質(zhì)方面做得不夠好，制約了自身綜合素質(zhì)和復(fù)合能力的迅速進(jìn)步。

我叫，男，xx歲，大專(zhuān)文化，1994年入黨?，F(xiàn)任xx市土地收購(gòu)儲(chǔ)備中心儲(chǔ)備科科長(zhǎng)。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)。

按照"中心實(shí)施方案"的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)、《讀本》內(nèi)容以及中國(guó)員有關(guān)條例政策，重溫了。

入黨誓詞。

觀(guān)看了影像資料世紀(jì)偉人毛澤東和周恩來(lái)共寫(xiě)心得體會(huì)3篇讀書(shū)筆記24000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的保持員先進(jìn)性教育活動(dòng)是黨的xx大作出的重大戰(zhàn)略部署是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思進(jìn)一步武裝了頭腦更新了觀(guān)念振奮了精神政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求對(duì)照黨的先模人物看到了不足找到了差距確有臉紅心熱的感覺(jué)增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足。

對(duì)照《新時(shí)期員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨政機(jī)關(guān)員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名員，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根"弦"繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門(mén)業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)市委作出的一些關(guān)系肥城發(fā)展全局的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我是搞土地管理工作的，有時(shí)就將保護(hù)耕地作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，只看著大批耕地被建設(shè)占用感到心疼，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)為肥城經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益看的不足，忽視了對(duì)"發(fā)展"這一全局"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀(guān)念出發(fā)考慮問(wèn)題。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿(mǎn)足情緒。有時(shí)想著自己參加工作近二十年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，立過(guò)功也受過(guò)獎(jiǎng)，曾經(jīng)被市委、市政府選拔為兩屆市級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，職稱(chēng)上已經(jīng)是高級(jí)工程師，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握教育文摘。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

點(diǎn)此查找最全的黨性分析材料范文，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲。

三、下一步整改措施。

開(kāi)展這次保持員先進(jìn)性教育活動(dòng)對(duì)全黨來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索與肥城經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)"務(wù)必"，更新觀(guān)念，大膽工作，作為一名窗口工作人員，始終把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力保證我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的建設(shè)用地，為建設(shè)好肥城經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)教育效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿(mǎn)意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

自查自省報(bào)告材料篇六

個(gè)人自查自糾材料自查問(wèn)題分析在本學(xué)年的學(xué)查糾活動(dòng)中，我認(rèn)真研讀了學(xué)校下發(fā)的《學(xué)習(xí)材料匯編》，通過(guò)深入的學(xué)習(xí)與深刻的反思，認(rèn)識(shí)到自己在工作和思想方面存在著嚴(yán)重的不足，現(xiàn)自我剖析如下;一、存在的問(wèn)題1、對(duì)教育。

教學(xué)。

理論的理解不夠透徹，沒(méi)有上升到較高的層次。

2、教學(xué)的方法不夠高效，不能調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的積極性。

3、有時(shí)對(duì)某些問(wèn)題的分析和反思不到位。

二、存在問(wèn)題的原因1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)不到位，思想上不夠重視。

2、理論不能聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐不可能取得好效果，反之亦然。

3、主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。

改進(jìn)的措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2、提高學(xué)習(xí)的層次，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在學(xué)思想，學(xué)內(nèi)涵學(xué)方法上，充分結(jié)合美術(shù)教學(xué)的實(shí)際，力戒模仿，積極探索適合本校實(shí)際的美術(shù)教學(xué)新路子。

3、提高思想境界，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象的建設(shè)，努力。

提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并切記:身正為范，學(xué)高為師的千古良訓(xùn)。

個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查自糾材料從行風(fēng)評(píng)議工作一開(kāi)始，自己就把做好行風(fēng)評(píng)議工作作為落實(shí)xxxx重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了一加強(qiáng)，四結(jié)合的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的周四下午的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和。

心得體會(huì)。

三是行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與自己工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。

行風(fēng)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證。通過(guò)對(duì)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和xxxx重要思想學(xué)習(xí)，結(jié)合剛結(jié)束的黨的先進(jìn)性教育，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

問(wèn)題。

總結(jié)。

1．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠。

2．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀(guān)念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決六亂工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、在履行職責(zé)，依法行政和完成目標(biāo)任務(wù)上，還需要進(jìn)一步提高依法行政、文明執(zhí)法的水平，嚴(yán)格按工作程序和工作制度，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督，在為政府分憂(yōu)，為民辦實(shí)事，認(rèn)真履行社會(huì)服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績(jī)。

根源分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀(guān)念上缺乏樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)；三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。

整改措施、努力方向通過(guò)對(duì)行風(fēng)評(píng)議有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，針對(duì)風(fēng)評(píng)議中所反映的問(wèn)題，今后要努力做好以下四個(gè)方面的工作，以確保按照實(shí)施方案，搞好下階段的行風(fēng)評(píng)議工作：

共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12個(gè)人自查自糾材料相關(guān)內(nèi)容:2021年高中教育目標(biāo)管理自評(píng)報(bào)告xx年，我校在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“特色”做文章，努力把特色做強(qiáng)，把質(zhì)量做硬，有條不紊地開(kāi)展學(xué)校工作，取得了一系列可喜的成績(jī)。

2021市人口和計(jì)劃生育局社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理自查報(bào)告。

按照《行政處罰行為專(zhuān)項(xiàng)檢查工作方案》，對(duì)照xx市一年多來(lái)的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理使用情況，認(rèn)真開(kāi)展清查和自查工作，邊查邊改，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)，我市堅(jiān)持了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收四在縣做到了規(guī)范征收。

最新關(guān)于四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告及整改措施范文四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告及整改措施一：按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，與會(huì)人員以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，初步進(jìn)行了一次作風(fēng)大排查。

循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

常規(guī)工作自評(píng)報(bào)告自評(píng)報(bào)告一、基本情況：

致自己的勵(lì)志語(yǔ)錄：

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

農(nóng)村干部自查自糾個(gè)人總結(jié)。

自查自省報(bào)告材料篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、政治思想方面。

三是在提高政治能力上還有差距，將黨的理論內(nèi)化為個(gè)人世界觀(guān)和方法論還不夠自覺(jué)，聚焦中心謀全局，運(yùn)籌大局謀大勢(shì)，針對(duì)難點(diǎn)謀舉措的站位還有欠缺。

二、學(xué)習(xí)訓(xùn)練方面。

二是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性還需要加強(qiáng)，自律的程度不夠，時(shí)不時(shí)的還會(huì)給自己的懶惰找借口。

三、工作生活方面。

工作中積極主動(dòng)，在工作作風(fēng)問(wèn)題上嚴(yán)格自身要求，能夠嚴(yán)格遵守公司和部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行中隊(duì)任務(wù)不打折扣。生活中推崇高尚道德情操，廉潔自律，與人為善。存在的主要問(wèn)題是工作的方式方法不夠靈活，工作中業(yè)務(wù)的熟練度還需加強(qiáng)，在能保證正確和質(zhì)量的同時(shí)提高速度。

通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自我素質(zhì)的信心和決心。在下步工作中，我要進(jìn)一步嚴(yán)作風(fēng)、正品行、樹(shù)新風(fēng)，持續(xù)抓好糾治整改。

1、深入查找反思政治定力，工作方法和敬業(yè)精神上的差距不足，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀(guān)世界，持續(xù)推動(dòng)理論武裝往深里走，向?qū)嵦幝洹?/p>

2、嚴(yán)守政治紀(jì)律和底線(xiàn)，切實(shí)把黨紀(jì)和行規(guī)牢記于心，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念，質(zhì)量觀(guān)念、安全觀(guān)念。

自查自省報(bào)告材料篇八

個(gè)人自檢自查材料者兔中心學(xué)校陸忠為全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記提出的“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的要求，省、州關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和《廣南縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》的通知要求，我校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，于2015年4月10日在中心校五樓會(huì)議室召開(kāi)了“者兔鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展以‘好老師’為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，隨后又相繼組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的教育法律法規(guī)和黨的十八大三中、四中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記在第三十個(gè)教師節(jié)上的重要講話(huà)，我們小組也自發(fā)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《違反教師職業(yè)道德規(guī)范處罰條例》等教育法律法規(guī)，我個(gè)人利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《愛(ài)心與教育》、《一生用來(lái)做老師》、《做一個(gè)合格的班主任》等教育書(shū)刊和農(nóng)家貴老師的先進(jìn)事跡。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照“八查八看”深刻剖析自己在好老師標(biāo)準(zhǔn)上還存在的問(wèn)題，現(xiàn)作檢自查如下：

每一位學(xué)生，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦學(xué)思想對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心教育。不挖苦、不諷刺、不歧視任何差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)孩子都能健康、愉快地成長(zhǎng)。自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或收受家長(zhǎng)的禮金禮物，不吃請(qǐng)。

存在的問(wèn)題：

（一）理想信念方面。

1.理想信念不夠堅(jiān)定.在實(shí)際工作中會(huì)出現(xiàn):開(kāi)始時(shí)制定好計(jì)劃,雄心勃勃,但在實(shí)施過(guò)程中遇到困難和挫折,就會(huì)害怕,退縮.2.理想信念不遠(yuǎn)大.在。

教學(xué)。

工作中只重視課堂教學(xué)管理和學(xué)生的考試成績(jī),忽視了學(xué)生的德育教育.3.理想目標(biāo)不明確.沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)既可,重?cái)?shù)量不講質(zhì)量.(二).道德情操方面1.有酒后授課情況.如2015年6月17日中午,我家來(lái)了倆位者岜的客人,因他倆平時(shí)與我關(guān)系較好,礙于面子,我便陪他倆喝了倆杯酒后才來(lái)上課.上課時(shí)被學(xué)生聞到酒味,學(xué)生反映不好,有損師德形象.2.有時(shí)會(huì)在校園內(nèi)吸煙.因我平時(shí)吸煙,一時(shí)戒不了,下課休息時(shí)就會(huì)跑到門(mén)衛(wèi)室去抽煙.3.因我的性格直率,大大咧咧，對(duì)于一些細(xì)節(jié)不夠注意.如:有時(shí)因?yàn)槊Χ浭崂眍^發(fā).(三)、扎實(shí)學(xué)識(shí)方面1．專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。因我是民轉(zhuǎn)公，沒(méi)有在專(zhuān)門(mén)的師范學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，平時(shí)上課主要是看教材、看教案和自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以上課時(shí)還不能得心應(yīng)手。

2．對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)力度不夠。特別是電腦操作，只懂得一些簡(jiǎn)單的資料查閱，還不能自己設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。

3．沒(méi)有樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的思想信念。滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，對(duì)于眼前需要的知識(shí)，只為了應(yīng)付而從資料里查閱或從電腦中查閱應(yīng)付了事，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)習(xí)儲(chǔ)備好知識(shí)。

(四)、仁愛(ài)之心方面1．對(duì)差生的轉(zhuǎn)化教育缺乏耐心。如，對(duì)原五（2）班的陸仕雄、楊志龍等差生的教育轉(zhuǎn)化，通過(guò)兩三次的耐心教育后仍然沒(méi)有轉(zhuǎn)變，就認(rèn)為是“此木不可雕也”，有放棄繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化的思想。

2．有訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。對(duì)于在課堂上不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生缺乏調(diào)查了解、耐心教育，總認(rèn)為他們影響課堂紀(jì)律就加以嚴(yán)厲訓(xùn)斥3．關(guān)愛(ài)學(xué)生不全面。對(duì)學(xué)生的關(guān)心大多是學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律，對(duì)學(xué)生的心理、生活等關(guān)心不夠深入。

是對(duì)師德師風(fēng)的重要性不夠重視，忽視細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的影響，再就是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。

整改措施：（一）樹(shù)立起遠(yuǎn)大志向和明確的奮斗目標(biāo)。既顧眼前利益又要著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不僅看質(zhì)量還要看質(zhì)量。一旦確立目標(biāo)就堅(jiān)決去完成，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻都要努力去完成，決不退縮；（二）堅(jiān)定信心，分清主次，始終把學(xué)校的工作放在首位。對(duì)該做的事一定要按時(shí)完成，不該做的事堅(jiān)決抵制，可以不做的事或次要的事放緩處理。如，在校園內(nèi)堅(jiān)決不吸煙，時(shí)刻銘記“校園內(nèi)禁止吸煙”；對(duì)來(lái)訪(fǎng)親友在中午時(shí)與他們講明學(xué)校規(guī)定的“中午禁酒令”嚴(yán)禁酒后上課，以取得他們的理解和體諒；（三）注意檢查自己平時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師是學(xué)生心中的楷模、榜樣，小學(xué)生的模仿力又極強(qiáng)，老師的一言一行都會(huì)引起學(xué)生的注意，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧越窈笠⒁庾约旱难孕?，用自己的引?dǎo)學(xué)生樹(shù)立起良好的行為習(xí)慣；（四）努力學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)。社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)在更新，只有自己不斷地學(xué)習(xí)，樹(shù)立起“活到老，學(xué)到老”的思想意識(shí)，不斷地充實(shí)自己、更新自己，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，才能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求；（五）用愛(ài)心、真心、誠(chéng)心、童心和包容之心對(duì)待每一位學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都看作是自己最貼心的朋友，用一顆包容之心去包容他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光燈，與他們真心交流，誠(chéng)心幫助、耐心指導(dǎo)，讓他們慢慢改正。

通過(guò)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的自查自。

糾，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)師友們給與提出我尚未查找到的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，我相信，只要自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不但自查整改，我一定能成為一名黨和人民滿(mǎn)意，學(xué)生真心喜愛(ài)的好老師！

自查自省報(bào)告材料篇九

在本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗(yàn)，自我反省剖析如下：

在13年的教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線(xiàn)方針政策及師德建設(shè)理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高，人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)得到了提升。

在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言地做好。

在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能?chē)?yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

1、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。

3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。

4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。

2、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀(guān)不夠努力。

3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。

4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人，俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嘛。

5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。

四、整改措施。

1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。

2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。

3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

自查自省報(bào)告材料篇十

個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告積玉口小學(xué)學(xué)鄒鄒俊俊今年是市市“深化治庸問(wèn)責(zé)年””，又是教育系統(tǒng)的的“教育落實(shí)年””，省教育廳開(kāi)展了了“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，各種活動(dòng)千頭萬(wàn)緒，所以，做為一名人民教師一定要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報(bào)告。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己目前還存在諸多不足：

11、、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹徹,,只只停留在表象上上,,沒(méi)沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究究,,導(dǎo)導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑惑,,甚甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。

其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰惰,,不不思進(jìn)取取,,客客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。

22、、業(yè)務(wù)有待提高高,,本本人多年從事數(shù)學(xué)。

教學(xué)。

學(xué),,似似乎是對(duì)教材很熟悉了了,,其其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已已,,不不能動(dòng)態(tài)地了解教材材,,不不能與時(shí)俱進(jìn)進(jìn),,其其根源于思想僵化。

33、、教研力度不夠夠,,我我長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)任務(wù)務(wù),,只只抓課堂教學(xué)學(xué),,沒(méi)沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

下來(lái)來(lái),,很很少寫(xiě)教研論文文;;只只做井底之蛙蛙,,沒(méi)沒(méi)有走出學(xué)習(xí)習(xí),,究究其原因因,,教教學(xué)任務(wù)重重,,時(shí)時(shí)間少少,,寫(xiě)寫(xiě)作水平低低,,不不善于積累。

44、、工作不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。

在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

55、、在“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中聯(lián)系家長(zhǎng)的力度不夠，只按要走走訪(fǎng)完學(xué)生家庭，對(duì)訪(fǎng)萬(wàn)家的后續(xù)回訪(fǎng)、經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)等方面做的還不夠。

整改措施：

搖；理論要強(qiáng)。

為此，我必須做到：

不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。

22、、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

33、、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

今后努力的方向：

11、、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

22、、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦擦,,同同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的““長(zhǎng)短””。

就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解解,,我我也主動(dòng)幫助解決。

33、、尊重家長(zhǎng)，教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。

積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。

44、、愛(ài)崗敬業(yè)業(yè)只只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。

一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。

自查自省報(bào)告材料篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照安排，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照《準(zhǔn)則》及《條例》，結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，我認(rèn)真反思自查了自身存在問(wèn)題，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

????一、存在問(wèn)題。

具體表現(xiàn)為：面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的一些怪現(xiàn)象、一些錯(cuò)誤的思想、言論和與社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)不符的行為沒(méi)有直面批評(píng)指正的勇氣，對(duì)一些損害黨和政府形象、損害黨群干群關(guān)系、不能及時(shí)加以制止。理論學(xué)習(xí)浮于表面，終身學(xué)習(xí)的意志不堅(jiān)定。平時(shí)樂(lè)于讀書(shū)、看報(bào)，也能積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)，但班余時(shí)間自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。自己終身學(xué)習(xí)的意識(shí)還不夠堅(jiān)定，還不能做到每天學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)以工作忙為借口不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不夠全面。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

具體表現(xiàn)為：工作時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的好像就沒(méi)有激情了，工作中按部就班，干事勁頭不足，在優(yōu)化強(qiáng)化服務(wù)、加強(qiáng)政策宣傳中，破解難題的勁頭不足。負(fù)責(zé)的“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育資料整理工作中缺乏創(chuàng)造性和創(chuàng)新意識(shí)，習(xí)慣于“穩(wěn)定和諧”。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力有所減退，對(duì)自己工作要求有所降低，滿(mǎn)足于現(xiàn)有的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，干事缺乏進(jìn)取精神。

具體表現(xiàn)為：自己是做宣傳工作的，雖然也多次到基層去，但是往往是走馬觀(guān)花，也聽(tīng)到了殘疾人朋友提出的一些訴求和意見(jiàn)，但沒(méi)有認(rèn)真地分析和匯總，只是在口頭上和同事、領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一說(shuō)。為了加強(qiáng)宣傳工作，我們?cè)趯氹u日?qǐng)?bào)、寶雞電視臺(tái)及掌上寶雞客戶(hù)端開(kāi)設(shè)了陽(yáng)光天地欄目，開(kāi)展了一系列的殘疾人宣傳工作，但是對(duì)于政策的宣傳還不夠接地氣，還沒(méi)有深入人心，運(yùn)用新媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展工作的力度還不夠，比如現(xiàn)在人們比較喜聞樂(lè)見(jiàn)的微博、微信公眾號(hào)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

針對(duì)查找出的各種問(wèn)題及以上種種表現(xiàn)，我個(gè)人進(jìn)行了深刻剖析，其根源在于以下方面：

對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義，學(xué)文件多一些，學(xué)原著少一些，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些。同時(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。對(duì)一些新知識(shí)、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的，不是理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，結(jié)果就造成理論和實(shí)際脫節(jié)。

自己雖然對(duì)群眾有著樸素的感情，但聯(lián)系群眾面比較窄，聯(lián)系服務(wù)群眾的著力點(diǎn)把握得不夠精確?；仡^反思自己對(duì)群眾的看法，歸根到底，還是沒(méi)有解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題。忘記了我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)就是為人民服務(wù)，這實(shí)質(zhì)上是沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀(guān)念。

認(rèn)為自己工作時(shí)間也不短了，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭不足，解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。對(duì)自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

三、整改方向和措施。

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查和分析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我彌補(bǔ)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，我將在今后的工作中改進(jìn)和提高：

從現(xiàn)在起，向中央基準(zhǔn)看齊，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，明確政治方向，切實(shí)做到理論上清醒，政治上堅(jiān)定，作風(fēng)上實(shí)在。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步祛污除垢，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”，不斷提高統(tǒng)籌謀劃、破解難題、推動(dòng)工作的能力，真正把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到轉(zhuǎn)變觀(guān)念、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作中來(lái)。

經(jīng)常深入一線(xiàn)和基層，傾聽(tīng)殘疾人朋友的訴求和心聲，幫助他們解決一些力所能及困難。

除了認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作外，自覺(jué)做到不畏難，不推責(zé)，積極探索宣傳工作的新路子、新方法、新途徑。讓更多人的殘疾人朋友了解到我們的政策，讓更多人的目光投入到我們的殘疾人群體上，投入到我們殘聯(lián)的工作中來(lái)。

自查自省報(bào)告材料篇十二

我很注重教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到，也經(jīng)常切身感受到教齡長(zhǎng)的教師確實(shí)功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕的教師朝氣蓬勃，銳意進(jìn)取，每一名教師都有自己應(yīng)該學(xué)習(xí)胡方面，所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使自己能夠不斷前進(jìn)，不斷提高。

一、政治思想方面。

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，重視対每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面作為。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)功德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率，時(shí)時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己，保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出努力肯改進(jìn)方向：1、積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求精。2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?？傊瑸榱私逃聵I(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

一、基本素質(zhì)。

1、思想政治素質(zhì)。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作中任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，言談、舉止文明，為人師表，聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，為人師表。

2、文化素質(zhì)。

我雖然是師范畢業(yè)生，但是我深知，學(xué)習(xí)是終身的伴侶，因此，我又參加了省高等語(yǔ)文自學(xué)考試。現(xiàn)在已大專(zhuān)畢業(yè)，并能夠在日常生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)和提高自己的文化水平。

3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，在教育教學(xué)中努力探索教育教學(xué)規(guī)律，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)能力有了一定的提高。在教學(xué)中做到教學(xué)工作務(wù)實(shí)，求細(xì)，高效。

4、身體心理素質(zhì)。

我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，具有健康身體和心理素質(zhì)，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，積極向上。在教育教學(xué)中具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。

二、師德修養(yǎng)。

1、事業(yè)心和責(zé)任心。

我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，干一行，愛(ài)一行，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)單親家庭的學(xué)生，我以慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的幼小心靈。使我班的牛國(guó)輝同學(xué)，得以和正常學(xué)生一樣沒(méi)有輟學(xué)。尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,這是我永遠(yuǎn)不便的宗旨。

2、職業(yè)道德。

3、依法執(zhí)教。

熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表，敬業(yè)樂(lè)教，堅(jiān)持原則，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》依法執(zhí)教，保護(hù)兒童身心健康。

三、教育教學(xué)能力。

1專(zhuān)業(yè)技能。

教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，鉆研教法，耐心答疑，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，因材施教，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。在全鎮(zhèn)期中、期末統(tǒng)考中，我班學(xué)生成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一名，在全鎮(zhèn)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)競(jìng)賽中，我班學(xué)生李紅菲、方明朝分別獲第二、三名的好成績(jī)名。

2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修。

積極參加上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)。努力探索新課改。并在省級(jí)刊物上發(fā)表論文。

四、履行執(zhí)行。

1、計(jì)劃與備課。

2、課堂教學(xué)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在蒙語(yǔ)文教學(xué)中，我把傳授知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，做到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

3、作業(yè)與布置批改。

布置作業(yè)合理并具有一定針對(duì)性，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。

4、輔導(dǎo)與考評(píng)。

我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況具有針對(duì)性的進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，每周對(duì)他們進(jìn)行至少一次的輔導(dǎo)，優(yōu)生能夠進(jìn)行各種學(xué)習(xí)能力方面的訓(xùn)練，差生對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，使他們迎頭趕上。

五、工作效績(jī)。

1、工作任務(wù)完成情況。

本在我本人的不懈努力下，我個(gè)人的教育教學(xué)能力得到了一定的提高，各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀。

5、批評(píng)教育。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是我覺(jué)得和我的目標(biāo)還有很大差距。各方面工作還不夠完善，在今后的工作中還要不斷進(jìn)取，努力提高自身的各種能力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

自查自省報(bào)告材料篇十三

這幾個(gè)月來(lái)，各部門(mén)單位著力破解、拔釘清障，有力促進(jìn)了作風(fēng)建設(shè)“大提速”。

如今，這些重點(diǎn)問(wèn)題整改已取得顯著成效，記者從中梳理了一批案例，展現(xiàn)我市部門(mén)單位務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。

1嚴(yán)查村級(jí)腐敗案件。

對(duì)于反腐工作，中央要求“打虎拍蠅”，力度不斷加大。對(duì)農(nóng)村基層來(lái)說(shuō)，“蒼蠅”式的腐敗就發(fā)生在群眾身邊，嚴(yán)重?fù)p害群眾的切身利益。

“村級(jí)腐敗已經(jīng)成為群眾深?lèi)和唇^的‘毒瘤’，鏟除村級(jí)腐敗勢(shì)在必行?！笔屑o(jì)委(監(jiān)察局)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，市紀(jì)委(監(jiān)察局)以開(kāi)展農(nóng)村基層作風(fēng)巡察為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)腐敗問(wèn)題的查處力度，截至目前，共收集線(xiàn)索556個(gè)，交辦件423件，已辦結(jié)316件，查處村級(jí)違紀(jì)違法人員348人。

圍繞村級(jí)組織換屆，開(kāi)展清風(fēng)行動(dòng)，組建4個(gè)瑞安市派農(nóng)村基層作風(fēng)巡察組，成立48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)巡察組，全方位、多視角地對(duì)農(nóng)村基層存在的問(wèn)題進(jìn)行巡察。截至目前，共完成2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、2個(gè)基層站所、2個(gè)社區(qū)、298個(gè)村、24家市直單位和5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的巡察任務(wù)，立案查處132人，移送司法機(jī)關(guān)10人。其中，村級(jí)組織換屆清風(fēng)行動(dòng)中巡察重點(diǎn)村171個(gè)，查處案件52個(gè)。

該負(fù)責(zé)人介紹，市紀(jì)委(監(jiān)察局)建立了紀(jì)檢監(jiān)察室聯(lián)系巡察制度，及時(shí)查處巡察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線(xiàn)索。此外，重點(diǎn)圍繞損害群眾利益的問(wèn)題，查處村級(jí)領(lǐng)域腐敗案件，截至目前已查處典型村干部腐敗案件78件，如查處汀田街道金后村8名村干部共同受賄案件，涉案金額達(dá)100萬(wàn)余元。

2嚴(yán)厲打擊“騙?！毙袨?。

我市醫(yī)保定點(diǎn)單位的醫(yī)生都有一個(gè)服務(wù)編碼，持“證”上崗，如在診療過(guò)程中違規(guī)操作就會(huì)被醫(yī)保智能監(jiān)管平臺(tái)“盯”上并扣分，扣分達(dá)12分將被注銷(xiāo)服務(wù)編碼。

這是市人社局推進(jìn)醫(yī)保監(jiān)管的舉措之一。目前該局已與我市59家醫(yī)保定點(diǎn)單位的2300名醫(yī)生簽訂服務(wù)協(xié)議，結(jié)合醫(yī)保智能監(jiān)管平臺(tái)，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資質(zhì)、診療行為和發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用進(jìn)行監(jiān)管。

市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為維護(hù)基本醫(yī)療保險(xiǎn)運(yùn)行秩序和基金安全，市人社局大力推進(jìn)醫(yī)保智能監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)。截至今年11月，已有59家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、67家定點(diǎn)零售藥店正式上線(xiàn)醫(yī)保智能監(jiān)管平臺(tái)，基本涵蓋全市二級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、民營(yíng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)連鎖藥店及單體藥店。

對(duì)掛床住院、串換診療項(xiàng)目、醫(yī)保虛假發(fā)票等現(xiàn)象，堅(jiān)決說(shuō)“不”!

據(jù)了解，市人社局集中整治，重點(diǎn)核查，嚴(yán)厲打擊“騙保”行為。今年，專(zhuān)門(mén)抽調(diào)醫(yī)療工傷科、基金監(jiān)督科等20余人成立醫(yī)保聯(lián)合檢查工作組，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治巡查，共查處問(wèn)題單位54家、整改問(wèn)題15項(xiàng)，按規(guī)定追回和核減醫(yī)保基金10萬(wàn)元。此外，深化醫(yī)療費(fèi)用發(fā)票審核工作，對(duì)5萬(wàn)元以上的醫(yī)療費(fèi)發(fā)票進(jìn)行重點(diǎn)審核，靈活運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)、遠(yuǎn)程核實(shí)等方式，重點(diǎn)核查上海、北京等外地產(chǎn)生的大額醫(yī)療發(fā)票，嚴(yán)厲打擊惡性騙保行為。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1至11月，共核實(shí)異地住院職工1300例，涉及金額達(dá)9500萬(wàn)余元，其中，發(fā)現(xiàn)騙保1起，涉及虛假發(fā)票4張，涉案金額達(dá)60萬(wàn)元，已按法定程序移交公安部門(mén)。

3嚴(yán)管村級(jí)“三資”使用。

農(nóng)村工作無(wú)小事，聯(lián)系著農(nóng)民平常生活;農(nóng)村“三資”是大事，關(guān)乎百姓切身利益。為此，市農(nóng)林局全面開(kāi)展“清賬”行動(dòng)，嚴(yán)格監(jiān)督村級(jí)“三資”管理使用。

“精心組織，措施到位?！笔修r(nóng)林局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，成立市村級(jí)組織“清賬”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，先于溫州市全面開(kāi)展“清賬”行動(dòng)工作部署，制訂下發(fā)《關(guān)于做好村干部任期和離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的通知》、《關(guān)于開(kāi)展村級(jí)組織“清賬”行動(dòng)的通知》，明確“清賬”行動(dòng)的工作內(nèi)容、方法步驟、具體要求及時(shí)限。組織人員分組包點(diǎn)，配合指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)開(kāi)展“清賬”行動(dòng)工作，以自查審計(jì)、交叉審計(jì)、督查審計(jì)、重點(diǎn)審計(jì)四種方式，確?！扒遒~”行動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

同時(shí)，建立了“周巡查月通報(bào)”制度，市紀(jì)委、市委組織部等部門(mén)密切配合，強(qiáng)化“清賬”行動(dòng)督促檢查。

自查自省報(bào)告材料篇十四

李，男，19xx年7月出生，20xx年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開(kāi)墾廟社區(qū)四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。該同志自參加工作以來(lái)，懷著對(duì)基層連隊(duì)事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊(duì)平凡的崗位上，始終愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，塑造了新時(shí)期基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評(píng)為團(tuán)場(chǎng)“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?，F(xiàn)將其事跡介紹如下：

在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團(tuán)場(chǎng)的會(huì)議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;自覺(jué)堅(jiān)持以構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，為社會(huì)進(jìn)步和連隊(duì)建設(shè)作出自己的努力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真做好本職工作。

該同志一貫重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力?，F(xiàn)將其一年來(lái)的具體工作情況簡(jiǎn)述如下：

20xx年3月，李任四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，主管四、五組工作，上任伊始，李面對(duì)著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴(yán)重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實(shí)現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營(yíng)，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。

說(shuō)干就干，他在連隊(duì)承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營(yíng)方式采用了公司制市場(chǎng)化運(yùn)作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)，承包的土地收入了一萬(wàn)多元，李為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢(qián)，拿出一部分來(lái)對(duì)60歲以上45名老年職工進(jìn)行慰問(wèn)，每人一袋面粉，一袋大米，價(jià)值：193元，45人共計(jì)：8685元，給17名貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢(shì)群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。

在他的感召下，202019年初，有職工主動(dòng)把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，還有職工承諾今年的土地合同期滿(mǎn)后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營(yíng)，共同致富的目標(biāo)，馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

總之，一年多來(lái)，李始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻(xiàn)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級(jí)法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達(dá)，從實(shí)際出發(fā)，靈活掌握解決各種問(wèn)題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊(duì)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

自查自省報(bào)告材料篇十五

根據(jù)建委最新規(guī)定，我國(guó)建筑工程質(zhì)檢員上崗必須持有質(zhì)檢員證書(shū)，為了幫助大家順利的通過(guò)質(zhì)檢員考試，中國(guó)誠(chéng)信培訓(xùn)網(wǎng)常年開(kāi)設(shè)質(zhì)檢員考試培訓(xùn)班，由著名專(zhuān)家授課，幫助大家順利獲取質(zhì)檢員證書(shū)。建委規(guī)定，質(zhì)檢員持證上崗后必須嚴(yán)格按照質(zhì)檢員工作要求工作，不得超越權(quán)限，下面是建筑質(zhì)檢員的工作內(nèi)容，供大家參考!

一、隱蔽工程必須會(huì)同建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)代表共同檢查、驗(yàn)收并做好記錄。對(duì)各工種的分部、分項(xiàng)工程應(yīng)跟班進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗(yàn)收。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量。

二、監(jiān)督檢查各班組做好自檢、互檢、交接檢，隨時(shí)查驗(yàn)施工班組的各項(xiàng)質(zhì)量檢查記錄和質(zhì)量分析會(huì)記錄。

三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及省市的質(zhì)量政策、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)加強(qiáng)質(zhì)量管理工作的規(guī)定和要求。

四、負(fù)責(zé)工程的質(zhì)量監(jiān)督和檢查驗(yàn)收工作。

五、及時(shí)反映施工質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)違章作業(yè)有權(quán)停工、返工。

六、協(xié)助和指導(dǎo)施工班組廣泛開(kāi)展“三位一體”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，定期組織召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量例會(huì)，研究分析所出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的原因，制定預(yù)控及整改措施。

七、真實(shí)填寫(xiě)質(zhì)檢內(nèi)業(yè)，建立工程質(zhì)量檔案，及時(shí)提供施工班組當(dāng)月的分項(xiàng)工程質(zhì)量檢查資料，作為發(fā)放工資和獎(jiǎng)金的依據(jù)。

八、及時(shí)收集各班組的工程質(zhì)量檢查資料，作為竣工驗(yàn)收的依據(jù)。

自查自省報(bào)告材料篇十六

當(dāng)前，加快發(fā)展的形勢(shì)十分緊迫，實(shí)現(xiàn)我縣“后發(fā)趕超、富民強(qiáng)縣”和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)還十分艱巨，要完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵靠干部?jī)?yōu)良的工作作風(fēng)、一流的工作業(yè)績(jī)?nèi)ヂ鋵?shí)。近來(lái)，通過(guò)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見(jiàn)實(shí)效”活動(dòng)的開(kāi)展及縣委、縣人民政府出臺(tái)的“五個(gè)嚴(yán)禁”、“五個(gè)一律免職”的規(guī)定，全縣機(jī)關(guān)干部作風(fēng)總體上得到不斷改善，有效促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展，大家有目共睹，但是機(jī)關(guān)干部作風(fēng)仍然存在這樣那樣的問(wèn)題，與發(fā)展形勢(shì)的要求還不完全適應(yīng)。為此必須把加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和全面完成小康會(huì)同的首要任務(wù)來(lái)抓，并建立長(zhǎng)效的責(zé)任機(jī)制，常抓不懈。

一、干部作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。

當(dāng)前，機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中存在著一些不適應(yīng)不符合思想解放要求的觀(guān)念，存在著一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。有的干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感。對(duì)黨的十八大精神缺乏全面深刻的理解，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律和現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)掌握甚少。工作憑感覺(jué)、辦事憑經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)憑心情、學(xué)習(xí)出于應(yīng)付，沒(méi)有達(dá)到效果。

2、思想消極不進(jìn)取。一些機(jī)關(guān)干部精神萎縮，意志消沉，熱衷比待遇、比條件、比享受，不謀事、不干事，干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣。有的畏懼困難，對(duì)工作能拖則拖，能推則推，不負(fù)責(zé)任。還有的缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，在工作上滿(mǎn)足于一般常規(guī)性的工作完成，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏向上和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。

3、工作漂浮不務(wù)實(shí)。少數(shù)機(jī)關(guān)干部高高在上，脫離群眾，不愿深入基層第一線(xiàn)，一天一杯茶一張報(bào)紙混日子，不愿調(diào)查研究，不愿幫助群眾解決實(shí)際困難。缺乏全局觀(guān)念和服務(wù)意識(shí)，每天議論的是牌桌上輸贏多少錢(qián)，衙門(mén)作風(fēng)盛行，服務(wù)態(tài)度差，門(mén)難進(jìn)、臉難看、工作效率不高、人難找、事難辦。

4、紀(jì)律渙散不嚴(yán)明。個(gè)別干部懶惰散漫，對(duì)工作麻木不仁，冷淡厭煩。工作不是積極主動(dòng)，而是馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)。對(duì)自己要求不高，應(yīng)付了事。有的上班遲到早退、上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;有的甚至溜之大吉，打牌賭博;有的.干脆結(jié)伴下館子吃喝玩樂(lè)，敗壞了黨的干部的形象。

5、奢侈享樂(lè)不自律。一些機(jī)關(guān)干部享樂(lè)思想嚴(yán)重，愛(ài)面子、喜攀比。消費(fèi)水平與個(gè)人收入相關(guān)很大。用公款相互宴請(qǐng)，在一起比吃、比喝、比玩。有的單位雖然效益差，但用公款請(qǐng)人情，走上層路線(xiàn)，為自己將來(lái)鋪路架橋。一些部門(mén)權(quán)力過(guò)大，掌握實(shí)權(quán)的大小干部玩弄職權(quán)、吃、拿、卡、要、報(bào)，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

造成以上不良作風(fēng)的主、客觀(guān)原因很多，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的原因：

1、人為因素。一是有的機(jī)關(guān)工作人員思想認(rèn)識(shí)不到位，發(fā)展好壞與自己無(wú)關(guān)。從政道德滑坡，官僚主義思想根深蒂固，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，導(dǎo)致工作拖拖拉拉，工作被動(dòng)。二是機(jī)關(guān)工作人員缺乏進(jìn)取心，平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，懶于鉆研，業(yè)務(wù)知識(shí)老化，業(yè)務(wù)能力衰退。

2、體制因素。一是在決策方面，行政決策不科學(xué)、不民主、決策的透明度和公眾參與度不高。重大問(wèn)題不堅(jiān)持集體決策制度，專(zhuān)家咨詢(xún)制度、社會(huì)公示和聽(tīng)證制度、決策責(zé)任制度，少數(shù)人說(shuō)了算，導(dǎo)致決策失誤。二是在職能轉(zhuǎn)變方面，政府職能還沒(méi)有按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求轉(zhuǎn)變，管得過(guò)多過(guò)細(xì)，從而導(dǎo)致效率低下。審批制度改革沒(méi)有深化，項(xiàng)目的苛置條件多，審批條件繁多，辦理時(shí)間長(zhǎng)。所以辦事難、辦事慢的問(wèn)題得不到真正解決。三是有些干部還沒(méi)有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，法治觀(guān)念淡薄。四是在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，機(jī)構(gòu)改革不到位，人浮于事，職責(zé)不清，少數(shù)部門(mén)本位主義嚴(yán)重，沒(méi)有擺正在自己的位置，與其他部門(mén)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作，導(dǎo)致效率低下。

3、管理因素，一是教育手段不力，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，機(jī)關(guān)干部的思想也逐漸多元化，僅僅強(qiáng)調(diào)教育干部講奉獻(xiàn)已經(jīng)不太管用，目前從表面看，教育方式不少，但是真正使干部思想上受到教育的很難，效果不夠明顯。加上干部管理的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制還不夠健全，干部的工作積極性不高，責(zé)任心欠缺，出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，會(huì)干事能干事的不多。二是執(zhí)行制度不嚴(yán)，不少單位和部門(mén)規(guī)章制度很多，但真正得到有效貫徹執(zhí)行的不多。制度只是寫(xiě)在紙上，掛在墻上，搞形式主義，應(yīng)付各種檢查。真正抓落實(shí)，一抓到底的少。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，做老好人的多，批評(píng)追究的少。久而久之，干部也就無(wú)所謂。制度形同虛設(shè)。

三、對(duì)策與建議。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，掌握特性，探索規(guī)律，創(chuàng)新方法、常抓不懈，有針對(duì)性地解決存在的問(wèn)題和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，真正達(dá)到思想得到大轉(zhuǎn)變、工作上有大起色、環(huán)境得到大改善、各項(xiàng)措施得到大落實(shí)，使我縣早日實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)。

1、把關(guān)鍵點(diǎn)鎖定在解放思想上。要始終堅(jiān)持解放思想，把實(shí)事求是的思想路線(xiàn)貫穿于各項(xiàng)具體實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高能力素質(zhì)，以思想大轉(zhuǎn)變推動(dòng)改革大突破、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、市場(chǎng)大繁榮、社會(huì)大進(jìn)步，使我們的思想觀(guān)念符合時(shí)代的要求和人民群眾的意愿。

2、把突破口選擇在解決問(wèn)題上。要緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的要求，工作任務(wù)的變化，按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣委、縣人民政府“五個(gè)嚴(yán)禁”、“五個(gè)一律免職”的要求來(lái)排查單位、部門(mén)、本人存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的世界觀(guān)和方法論指導(dǎo)解決改革、發(fā)展穩(wěn)定工作中的各種新矛盾、新問(wèn)題。深入基層、深入實(shí)際，到問(wèn)題多的企業(yè)排憂(yōu)解難，真正做到領(lǐng)導(dǎo)指揮在第一線(xiàn)、干部工作在第一線(xiàn)、情況掌握在第一線(xiàn)、措施落實(shí)在第一線(xiàn)。

3、把落腳點(diǎn)定位在服務(wù)基層上?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。要高度重視基層，積極深入基層，始終把人民群眾的利益放在首位，樹(shù)立群眾利益高于一切的思想，權(quán)為民所用，利為民所謀，克服形式主義、官僚主義，注重工作實(shí)效，始終以重品行作為工作的著力點(diǎn)。從解決社會(huì)的關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，從倡導(dǎo)為基層、為群眾辦實(shí)事辦好事做起，堅(jiān)持調(diào)查研究，為基層、為群眾辦實(shí)事，真正把干部形象樹(shù)立在第一線(xiàn)。

4、把切入點(diǎn)立足在廉政建設(shè)上。要解決好為人民用好權(quán)、掌好權(quán)這個(gè)根本問(wèn)題，保證權(quán)力沿著制度化、法治化的軌道運(yùn)行，必須加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。做到清正廉潔，拒腐防變、樹(shù)立高尚的情操和氣節(jié)。不斷加大從源頭上預(yù)防治理腐敗的力度，鏟除滋生腐敗的土壤和條件，真正做到執(zhí)法權(quán)限法治化，執(zhí)法責(zé)任明晰化、執(zhí)法程序公開(kāi)化、執(zhí)法監(jiān)督制度化，真正實(shí)行陽(yáng)光行政，讓改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)取信于民。

5、把著力點(diǎn)建立在健全機(jī)制上。加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須建立一套切實(shí)可行的制度。形成穩(wěn)定、長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制，要建立工作責(zé)任制度，監(jiān)督約束制度，獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。把基本點(diǎn)擺在人民滿(mǎn)意上。要樹(shù)立一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾的思想，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，達(dá)到人民群眾滿(mǎn)意，是衡量機(jī)關(guān)作風(fēng)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

自查自省報(bào)告材料篇十七

xx中支在收到人民銀行下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展反洗錢(qián)工作自查的通知》后，總經(jīng)理室高度重視，成立了反洗錢(qián)自查自糾工作小組，組長(zhǎng)由中支總經(jīng)xx洋擔(dān)任，小組成員分別是公共資源部經(jīng)理xx、反洗錢(qián)合規(guī)專(zhuān)員xx、財(cái)務(wù)部經(jīng)理xx、運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理xx、培訓(xùn)部經(jīng)理xx、保費(fèi)部經(jīng)理xx、營(yíng)銷(xiāo)部人管崗xx。要求各部門(mén)認(rèn)真做好我中支的反洗錢(qián)自查自糾工作，由公共資源部負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的追蹤落實(shí)、匯總上報(bào)。

本次反洗錢(qián)自查自糾工作覆蓋到中支各部門(mén)、各服務(wù)部，自查時(shí)間為20xx年3月25至4月30日，自查時(shí)間跨度：20xx年10月1日至20xx年3月30日。我中支反洗錢(qián)自查工作已完成，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、反洗錢(qián)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況：

我中心支公司反洗錢(qián)工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，成立了“反洗錢(qián)管理工作小組”，公共資源部經(jīng)理任合規(guī)官，財(cái)務(wù)部經(jīng)理及運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理任合規(guī)專(zhuān)員，其它部門(mén)經(jīng)理及前臺(tái)崗為合規(guī)情報(bào)員。

人員發(fā)生變更，我中心支公司能及時(shí)按要求報(bào)備市人行。

二、反洗錢(qián)的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程的建立和執(zhí)行情況。

根據(jù)反洗錢(qián)法的規(guī)定要求，我中心支公司在在20xx年12月制定了《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司協(xié)助反洗錢(qián)調(diào)查實(shí)施細(xì)則及操作規(guī)程》{xx茂發(fā)[20xx]第010號(hào)}、《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)內(nèi)部檢查制度》{xx茂發(fā)[20xx]第011號(hào)}、《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)工作考核評(píng)價(jià)辦法》{xx茂發(fā)[20xx]第012號(hào)}、《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)工作保密制度》{xx茂發(fā)[20xx]第013號(hào)}、《xxxx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)工作宣傳培訓(xùn)制度》{xx茂發(fā)[20xx]第014號(hào)}、《xxxx茂名中心支公司反洗錢(qián)審計(jì)制度》的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第015號(hào)}、《關(guān)于進(jìn)一步明確〈xxxx茂名中心支公司反洗錢(qián)合規(guī)管理部門(mén)組織架構(gòu)和合規(guī)管理部門(mén)人員崗位職責(zé)〉的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第016號(hào)}，在20xx年3月制定了《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)工作計(jì)劃的報(bào)告》{xx茂發(fā)[20xx]第001號(hào)}、《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)檢查計(jì)劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第002號(hào)}、《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第003號(hào)}、《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)宣傳計(jì)劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第004號(hào)}。

通過(guò)制訂反洗錢(qián)相關(guān)制度，進(jìn)一步完善了我中心支公司反洗錢(qián)的內(nèi)控制度，規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，為執(zhí)行具體業(yè)務(wù)提供了合規(guī)性依據(jù)。

三、大額和可疑交易報(bào)告情況。

[20xx修訂版]{xx茂發(fā)[20xx]第007號(hào)}的文件的要求，加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)帳支付交易的監(jiān)測(cè)，落實(shí)大額和可疑交易報(bào)告制度，及時(shí)并準(zhǔn)確的填制各類(lèi)報(bào)表向上級(jí)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告。目前我中心支公司采取系統(tǒng)篩選與人工分析相結(jié)合，進(jìn)一步提高了大額和可疑報(bào)告的準(zhǔn)確性。

四、客戶(hù)身份識(shí)別情況。

【20xx修訂版】{xx茂發(fā)[20xx]第007號(hào)}來(lái)執(zhí)行。

五、客戶(hù)身份資料和交易記錄保存情況。

茂名中心支公司在初審錄入時(shí)，已同時(shí)將客戶(hù)原始資料進(jìn)行掃描，保留電子文檔，公司有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)檔案管理人員，所有的業(yè)務(wù)資料按照發(fā)生日期分類(lèi)存檔，按照《xxxx保險(xiǎn)股份有限公司業(yè)務(wù)實(shí)物檔案管理辦法》有序管理，客戶(hù)投保、退保、給付等均保存資料記錄。

六、反洗錢(qián)培訓(xùn)情況。

通過(guò)舉辦專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、早會(huì)宣導(dǎo)、知識(shí)測(cè)試、新人培訓(xùn)教材等形式對(duì)我中心支公司內(nèi)外勤員工進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年共舉行了x次的反洗錢(qián)專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括反洗錢(qián)基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)操作知識(shí)、反洗錢(qián)工作流程等內(nèi)容，培訓(xùn)人員包括全體內(nèi)勤、外勤;每次培訓(xùn)都進(jìn)行了相應(yīng)的知識(shí)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)歸檔，并作為個(gè)人年終績(jī)效考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。

將反洗錢(qián)內(nèi)容納入《代理制保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員合規(guī)培訓(xùn)教材》，在全中支范圍內(nèi)的代理制保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員的新人培訓(xùn)班中使用，充分利用新人培訓(xùn)班對(duì)相關(guān)新進(jìn)外勤員工進(jìn)行反洗錢(qián)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，做到反洗錢(qián)培訓(xùn)制度化、普及化。

七、反洗錢(qián)宣傳情況。

為響應(yīng)人民銀行茂名市中心支公司和省公司的號(hào)召，茂名中心支公司結(jié)合自身的情況進(jìn)行了多種形式的反洗錢(qián)宣傳。

我中心支公司于20xx年xx月在全市所轄服務(wù)部開(kāi)展了“反洗錢(qián)宣傳月”活動(dòng)，宣傳活動(dòng)由公共資源部牽頭，成立了相應(yīng)的反洗錢(qián)宣傳活動(dòng)小組，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、形式和要求進(jìn)行了安排。通過(guò)全年不間斷在職場(chǎng)內(nèi)更新“反洗錢(qián)宣傳專(zhuān)欄”內(nèi)容、反洗錢(qián)宣傳折頁(yè)、x展架、橫幅等，在職場(chǎng)顯要位置擺放。通過(guò)在鬧市區(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)等活動(dòng)，面向內(nèi)外勤員工和廣泛的客戶(hù)，進(jìn)一步提高了員工的遵紀(jì)守法意識(shí)和反洗錢(qián)工作的自覺(jué)性，同時(shí)也讓我們的客戶(hù)更加了解與配合我們的反洗錢(qián)工作。

八、對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改計(jì)劃。

(一)存在的問(wèn)題:。

1、內(nèi)控制度有漏報(bào)現(xiàn)象。

2、公司員工的反洗錢(qián)綜合水平有待提高。

(二)整改措施:。

1、完善反洗錢(qián)內(nèi)控制度，杜絕再次出現(xiàn)內(nèi)控制度漏報(bào)市人行的現(xiàn)象。

2、我中心支公司加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行反洗錢(qián)培訓(xùn)，將反洗錢(qián)知識(shí)測(cè)試以及實(shí)際工作中反洗錢(qián)操作結(jié)合在一起，納入年終的考核中。

特此報(bào)告。

xxxx保險(xiǎn)股份有限公司。

茂名中心支公司20xx年xx月x日。

文檔為doc格式。

自查自省報(bào)告材料篇十八

教學(xué)。

的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自我、審視自我。

一、存在的問(wèn)題。

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。

2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，進(jìn)取。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。

3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的團(tuán)體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、存在問(wèn)題的原因：

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總期望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的`學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不進(jìn)取支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。

三、

整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上進(jìn)取主動(dòng)。

4、改善課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、自主的環(huán)境中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中進(jìn)取主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自我成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!

一、進(jìn)過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)如下不足之處：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

3、多媒體教學(xué)方面，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練，只能使用自我的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。

4、課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)一些班級(jí)課堂紀(jì)律松散，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差。

5、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對(duì)學(xué)生針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致效果不夠顯著。

二、今后的改善方向：

1、從思想上、行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，思想上清醒、堅(jiān)定；夢(mèng)想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我要依法執(zhí)教。

2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和提議，增加自我對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。僅有這樣才能保證教書(shū)育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自我、審視自我。

一、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。僅有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：僅有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

二、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自我所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。所以，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則。

三、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是經(jīng)過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

四、在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，能夠讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛(ài)心培育孩子對(duì)團(tuán)體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感，那么人格大樹(shù)就樹(shù)立起來(lái)了。

五、存在的問(wèn)題：

1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，所以解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

六、今后的努力方向。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。堅(jiān)持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。異常是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法，所以，要時(shí)刻注意為人師表。

3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和提議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

經(jīng)過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我6年來(lái)的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一齊學(xué)習(xí)討論和評(píng)議，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與團(tuán)體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，異常是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠夢(mèng)想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心團(tuán)體，進(jìn)取維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)禮貌校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)靠團(tuán)體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于不是班主任，所以與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠進(jìn)取。

7、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止禮貌禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

8、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，歡樂(lè)的心態(tài)我還沒(méi)有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆歡樂(lè)的心態(tài)，是自我健康的成長(zhǎng)過(guò)程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。

9、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒(méi)有具有。比如，學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情、生活和工作的活力等三種情懷的葆有；教學(xué)對(duì)話(huà)、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠團(tuán)體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、沒(méi)有理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠進(jìn)取。

6、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

8、放松了對(duì)世界觀(guān)的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的歡樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改善措施及努力方向：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施及努力方向：

1、堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；夢(mèng)想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和提議，增加自我對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的英語(yǔ)教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。請(qǐng)大家予以監(jiān)督！

一、政治思想方面。

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表此刻：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就能夠了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當(dāng)少。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求，進(jìn)取參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自我構(gòu)成良好的教師形象，提升自我的師德素養(yǎng)，提升自我的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

本人在教師崗位上已工作了三十多年，三十多年來(lái)，自我看起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。但而今深刻反思，有許多工作做得并不盡人意。有的甚至是違背了教育規(guī)律，是在“毀人不倦”?，F(xiàn)就我在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。向領(lǐng)導(dǎo)，同事作以匯報(bào)：

一、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我熱愛(ài)教育，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。我懂得愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但在工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠，對(duì)待工作不夠盡職盡責(zé)，偶爾甚至?xí)眠^(guò)且過(guò)，敷衍了事。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。

二、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重他們的人格。我盡量在教知識(shí)的同時(shí)，也注意到學(xué)生的興趣愛(ài)好，以便促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在公平公正對(duì)待學(xué)生方面，我做的還很不夠。有時(shí)太重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，而忽視了后進(jìn)生的提高。以后自我必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和提議，樹(shù)立良好的教師形象。

三、教書(shū)育人方面，自我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但缺乏對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的探索，缺少對(duì)工作成果的及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文少，教育教學(xué)方法還不夠靈活。今后要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

四、在為人師表方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，尊重學(xué)生。但相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠夢(mèng)想，在資源共享方面做得很不夠，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)靠團(tuán)體的智慧，合作取得共贏。

五、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。但有時(shí)堅(jiān)持不夠，工作一忙，擠掉了的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上。理論上缺少系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高自身素質(zhì)和工作本事。

經(jīng)過(guò)這一段的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的地方。

在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，個(gè)性是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書(shū)、更重育人。

在熱愛(ài)學(xué)生方面：自我一向做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：自我能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。

自我深知，作為一名教師，個(gè)性是班主任教師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。所以，自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自我始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，并且是不一樣于常人的一份子，自我的一言一行都要貼合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不做違反社會(huì)公德的事。

無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹(shù)立良好的教師形象，語(yǔ)言禮貌、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自我關(guān)心群眾，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、自身的不足。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自我還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，就應(yīng)在工作、生活之余，多讀書(shū)，做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說(shuō)明自我還要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對(duì)于以上不足，自我堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用心參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

3、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自我的課堂更生動(dòng)、豐富。

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：

1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會(huì)到敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。自我還存在著諸多不足。

5、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的`出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。

6、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

7、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。

8、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題努力鉆研，學(xué)為人師。把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)取參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

9、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

10、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。透過(guò)自查，我對(duì)自我的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

一、我的收獲：

1、要熱愛(ài)教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問(wèn)好，他們的愛(ài)心深深地感染了我，使我愛(ài)上了他們，愛(ài)上了我所從事的工作。有了這種愛(ài)，付出再多也不會(huì)覺(jué)得累。

2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長(zhǎng)的階段，犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生，給予他們改過(guò)的機(jī)會(huì)。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評(píng)，只會(huì)讓他們更沖動(dòng)，激化矛盾，師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。

3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在許多方面都是個(gè)門(mén)外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過(guò)程。學(xué)生善于思考，我就表?yè)P(yáng)；學(xué)生善于表演，我就稱(chēng)贊；學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感，他們才會(huì)學(xué)的更投入。

4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到教師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個(gè)體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說(shuō)多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來(lái)源于對(duì)學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見(jiàn)的尊重，“請(qǐng)坐”、“多謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的話(huà)，在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，讓學(xué)生放松情緒，用心參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

二、存在的不足：

1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應(yīng)對(duì)喜歡挑釁的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐性。

2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的教師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒(méi)有探索教學(xué)新理論的熱情。

三、整改措施：

1、多讀教育方面的書(shū)籍，多進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育、幫忙學(xué)生。

2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，尋找默契點(diǎn)。多看教育名家的課，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

3、多思考、勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手，在細(xì)節(jié)中找問(wèn)題，在問(wèn)題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

今后，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查、反思，努力塑造良好的教師形象，做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎的好教師。

隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為教師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)夢(mèng)想，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、職責(zé)心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，供給適合的教育，保障幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供給充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。

5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的本事。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的本事。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵(lì)本事強(qiáng)的孩子自我嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到教師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自我穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫忙沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子。經(jīng)過(guò)一幫一的方法，很多孩子此刻已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情景表幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施。

7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情景。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情景，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺(jué)得自我在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，必須要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)取思考，不斷充實(shí)自我，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量。

作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。經(jīng)過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)照“十查十看”，現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

一、貫徹黨的教育方針。

本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講禮貌、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

二、做一個(gè)理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)本事。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是教師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)取進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，進(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

回顧兩年來(lái)的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

四、遵守社會(huì)公德。

繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象。

根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀(guān)念和敬業(yè)精神，構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng)，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情景進(jìn)行細(xì)致地自查自糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情景總結(jié)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓師德教育。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由x園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自我，時(shí)時(shí)自我反省。

每學(xué)期，x園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《廉潔倡議書(shū)》，進(jìn)一步明確了職責(zé)。

(二)制度保障，規(guī)范師德師風(fēng)。

為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺(jué)性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，并且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。

(三)主題培訓(xùn)，師德常抓不懈。

1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自我公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)。每學(xué)期召開(kāi)教職工大會(huì)，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情景進(jìn)行自查自糾。

心得體會(huì)。

等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性。

4.新教師崗前師德培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)前一周，園長(zhǎng)室專(zhuān)門(mén)召開(kāi)新進(jìn)教師座談會(huì)，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對(duì)工作，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象。

幼兒園僅有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

(1)抓住身邊的典型。我們明白榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，幼兒園在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋?zhuān)步o廣大教師最直觀(guān)的感受與引領(lǐng)。

(五)考核監(jiān)督，落實(shí)師德建設(shè)。

1.為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制，構(gòu)成了從師德、專(zhuān)業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái)。

2.建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報(bào)電話(huà)，理解幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。

3.開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要資料，以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情景，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、存在問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問(wèn)題：

1.師德師風(fēng)專(zhuān)欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng)，行風(fēng)監(jiān)督員沒(méi)有設(shè)立。

2.部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng)。個(gè)別教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生。

3.極少數(shù)教師不注意專(zhuān)業(yè)發(fā)展。沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)，不注意知識(shí)更新，缺乏對(duì)教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒(méi)有活力，教學(xué)方法單調(diào)，沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng)新意識(shí)。

4.教師師德情景歸檔不到位。

三、整改措施。

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免，“知不足而改善”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)檢查，擺出問(wèn)題，進(jìn)取應(yīng)對(duì)，認(rèn)真整改。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師職責(zé)意識(shí)缺失的問(wèn)題，幼兒園要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育，開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)專(zhuān)欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。要對(duì)師德標(biāo)兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)信箱、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情景，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)立一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門(mén)：

2.健全機(jī)制促規(guī)范。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng)、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書(shū)育人。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門(mén)：

3.完善制度保長(zhǎng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門(mén)：

4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門(mén)和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理、歸檔，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范、完善。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的主要目標(biāo)是經(jīng)過(guò)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師，在本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、存在問(wèn)題。

1、缺乏依法執(zhí)教意識(shí)。作為一名英語(yǔ)教師，在教育學(xué)生的過(guò)程中，對(duì)于個(gè)別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系構(gòu)成僵化對(duì)立局面。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅僅損害了人民教師作為人類(lèi)靈魂工程師的光輝形象，并且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對(duì)學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心，對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過(guò)程中，往往采取宏觀(guān)管理，對(duì)于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，因而讓部分學(xué)生感受不到教師的溫情和關(guān)愛(ài)。

3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿(mǎn)足于自我的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望?？傆X(jué)得自已的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語(yǔ)知識(shí)，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語(yǔ)教學(xué)中，備課不下功夫，簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時(shí)照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識(shí)，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的滲透，創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。

二、原因分析。

1、缺乏對(duì)教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對(duì)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執(zhí)教的地步。

2、對(duì)崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識(shí)不深，缺乏熱情。

3、一方應(yīng)對(duì)終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹，總覺(jué)得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識(shí)再多，本事再?gòu)?qiáng)，“老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭”。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受，那也無(wú)可奈何。

4、總覺(jué)得：在英語(yǔ)教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且教學(xué)效果不必須明顯。

三、改善措施。

經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自我思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識(shí)的陳舊與膚淺。所以，我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，必須要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自我的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來(lái)對(duì)待，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解“創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的深刻內(nèi)涵，開(kāi)拓自我的思想，提高創(chuàng)新本事，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，把學(xué)生造就成國(guó)家需要的創(chuàng)新性人才。

新時(shí)代的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會(huì)在變化對(duì)我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“堅(jiān)持”是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。我們要很好地對(duì)待，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來(lái)，那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。

近幾年來(lái)，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，異常是教師師德建設(shè)，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓不懈，并展開(kāi)了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。

抓思想教育不松懈。

我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識(shí)，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。僅有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類(lèi)禮貌的一切優(yōu)秀成果自我，充實(shí)自我，提高自我。

塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物。

教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校僅有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得報(bào)告團(tuán)優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛(ài)與職責(zé)，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。報(bào)告團(tuán)的感人事跡向我們昭示：愛(ài)與職責(zé)，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，僅有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

高尚的品德，良好的個(gè)性。

我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。

知識(shí)的自我提高。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧幾年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到僅有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?；剡^(guò)首想還存在的不足之處，主要表此刻：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高。

(三)工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)取參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我作為一名教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自我的職責(zé)重大。師德的好壞，不僅僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，所以師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

一、存在的問(wèn)題。

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自我找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿(mǎn)學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

4、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)。

5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

二、根源分析。

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，所以也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏進(jìn)取進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，并且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。所以，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。

三是自我對(duì)自我的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自我找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

三、做的比較好的方面。

1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心團(tuán)體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自我的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，所以，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

以前，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自我良好的心態(tài)、來(lái)教育幫忙學(xué)生，到達(dá)教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話(huà)粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象。

3、強(qiáng)化職責(zé)，提高效率。

對(duì)自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身本事的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。

在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

經(jīng)過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自我的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自我成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自我的一份力量。

自查自省報(bào)告材料篇十九

個(gè)人參與貫徹落實(shí)自治區(qū)教工委《關(guān)于進(jìn)一步深化“學(xué)講話(huà),學(xué)通報(bào),肅流毒”,反滲透活動(dòng)的意見(jiàn)安排》,對(duì)照xx大學(xué)政治考核互評(píng)互簽表,現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人自查自省。

一、政治立場(chǎng)方面。

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨中央治疆方略,自治區(qū)及醫(yī)學(xué)院各項(xiàng)政策舉措,對(duì)各項(xiàng)政治方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),堅(jiān)決落實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記的條例講話(huà),學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論,對(duì)偉大祖國(guó),中華民族,中國(guó)文化,中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)同,堅(jiān)決抵制貶低中國(guó),中華民族,中國(guó)文化,詆毀中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó)特色社會(huì)主義的行為。

二、思想態(tài)度方面。

作為一個(gè)干部群眾,我明確表態(tài),對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),對(duì)社會(huì)主義醫(yī)護(hù)事業(yè)忠誠(chéng),積極擁護(hù)黨的治疆方略,教育政策和計(jì)劃生育政策,作為漢族群眾,保證任何場(chǎng)合都使用國(guó)家通用語(yǔ)言,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)肅反”活動(dòng),積極進(jìn)行發(fā)聲亮劍,認(rèn)識(shí)問(wèn)題,深刻剖析。

三、遵守紀(jì)律方面。

自己和家人均未受過(guò)03、09版問(wèn)題教材“毒害”,無(wú)親屬在公安局、派出所等地收押,我的u盤(pán),手機(jī)等電子設(shè)備都不存在任何暴恐視頻,及其它違禁物品，我本人無(wú)宗教信仰,從未參加過(guò)任何宗教活動(dòng),未出入過(guò)任何宗教場(chǎng)所,生活中無(wú)“泛清真化”傾向,在學(xué)習(xí)中無(wú)“雙泛言論”,無(wú)宗教物品,從未觀(guān)看、傳播過(guò)暴恐音視頻,未閱讀過(guò)非法宗教書(shū)籍,從未郵寄,夾帶任何反動(dòng)音視頻和暴恐信息等,從未在微信、qq、微博等公開(kāi)或含沙射影發(fā)表、散布、傳播損害祖國(guó)統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié),維穩(wěn)措施等言論。本人無(wú)與“三股勢(shì)力”聯(lián)系情況,從未與境外分裂組織,非法宗教組織,非法網(wǎng)站有過(guò)任何聯(lián)系,為提供過(guò)任何形式的幫助和支持。

五、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)方面。

通過(guò)近期多次系統(tǒng)的政治學(xué)習(xí),在做好本職學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)“學(xué)肅反”活動(dòng)積極參與,主動(dòng)配合黨中央的治疆方略,積極擁護(hù)、贊同。首先我們就要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、始終在思想上、政治上、行動(dòng)上、同黨中央保持高度一致,提高把握政治方向、保持政治定力、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力,提高明辨是非、抵御滲透的能力,增強(qiáng)在反分裂斗爭(zhēng)中處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng),提高綜合素質(zhì)、對(duì)新疆歷史、民族、宗教等問(wèn)題的立場(chǎng)態(tài)度一定要清晰明確。

其次在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)中,絕不含糊其辭、退避三舍,堅(jiān)決不做當(dāng)面一套、背后一套、陽(yáng)奉陰違的“兩面人”,我會(huì)自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線(xiàn),義無(wú)反顧、沖鋒在前,堅(jiān)定堅(jiān)決同“三股勢(shì)力”和“兩面人”作斗爭(zhēng),全力以赴維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)。

六、其他影響學(xué)校安全穩(wěn)定方面存在的問(wèn)題。

目前有些人搞上有政策下有對(duì)策,當(dāng)面一套背后一套。有的同志認(rèn)為維穩(wěn)是“和稀泥”、“搞變通”,這種立場(chǎng)必然會(huì)出現(xiàn)“擺平就是水平、搞定就是穩(wěn)定”,的錯(cuò)誤觀(guān)念。所以,作為干部職工,一定要站穩(wěn)維穩(wěn)學(xué)習(xí)的政治立場(chǎng),堅(jiān)定落實(shí)維穩(wěn)學(xué)習(xí)的第一責(zé)任,時(shí)時(shí)講維穩(wěn),處處保穩(wěn)定,從而為解決影響本單位、本轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的根本問(wèn)題提供強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)保證和思想保障。只有這樣,我們?cè)诿鎸?duì)一些重大涉穩(wěn)問(wèn)題時(shí),才會(huì)不亂陣腳,不犯糊涂。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),整治了政治環(huán)境,凈化了政治生態(tài),本人堅(jiān)決有信心,有能力參與并打贏反分裂,反滲透這場(chǎng)硬仗。