教師節(jié)的作文800字抒情(大全20篇)

對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)的作文800字抒情篇一

四月，你緩緩而來(lái)，帶著春風(fēng)撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。如同調(diào)皮而多愁善感的少女，此時(shí)還滿臉陰云，可突然就破涕為笑，艷陽(yáng)高照;時(shí)而鬧---狂風(fēng)大作，時(shí)而憂傷---烏云朵朵，時(shí)而安靜---晴空萬(wàn)里，時(shí)而歡愉---微風(fēng)徐徐。

四月，你來(lái)了，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，大地展開笑顏，盼著你帶來(lái)久旱逢甘霖的喜悅，為他們更增綠意，正如年輕的我們開始展望這多姿的世界，一邊磕碰前行，一邊又憧憬期盼。我們?nèi)绱貉堪闱酀赡?，亦如綠葉般生機(jī)盎然;我們的青春如桃花般短暫易逝，亦如海浪般鏗鏘激昂;我們的人生路，如溪流般漫長(zhǎng)，亦如大海般寬廣。

思念那些已離開我們，那些從前如此深愛(ài)我們，也被我們深愛(ài)著的人，人已永逝，思念長(zhǎng)存;同時(shí)也掛念家中的父母，他們操勞一生，為我們牽腸掛肚，這份無(wú)私的大愛(ài)，豈止感激能表達(dá);也想念遠(yuǎn)方的伙伴，一路走來(lái)，共同品嘗成長(zhǎng)的種種滋味，我們之間雖不能企及高山流水之境界，卻早已心意相通，友誼長(zhǎng)存;追憶那些遺失的歲月，童年的天真爛漫，少年的無(wú)拘無(wú)束，青年時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)夢(mèng)想的追求;回憶每一個(gè)知遇之恩的伯樂(lè)和幫助我的同事朋友，感謝他們的不拋棄不放棄，感謝他們帶來(lái)的溫暖……所有這些，都給我以無(wú)盡的勇氣和前行的力量，因?yàn)楦卸?，所以不輕言放棄;因?yàn)榍檎x，所以舒心微笑;因?yàn)槊篮眠^(guò)往，所以放眼未來(lái)，勇往直前;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以更有勇氣共同面對(duì)未知困難。

我在四月里徜徉，任春風(fēng)拂面，心緒飛揚(yáng)，懷著感恩的心堅(jiān)強(qiáng)，懷著期盼的心勇敢，懷著善良的心微笑。

教師節(jié)的作文800字抒情篇二

殘疾人，多么眼熟的字眼啊!相信我們身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他們不知道既然上帝為他們關(guān)上一扇窗，那么，就會(huì)為他開啟另外的門。他們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成功！

美國(guó)殘障教育家，海倫凱勒，1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)，并在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的`毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地,為盲人學(xué)校募集姿金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng),并得到許多國(guó)家和政府的嘉獎(jiǎng)。海倫認(rèn)為視力和聽(tīng)力喪失的悲劇往往發(fā)生在那些因貧困而無(wú)法給予孩子及時(shí)治療的家庭。為了消除社會(huì)不平等引發(fā)的罪惡現(xiàn)象，海倫加入了美國(guó)社會(huì)黨和國(guó)際產(chǎn)業(yè)工人協(xié)會(huì)，成為一名激進(jìn)的社會(huì)主義者。就這樣一個(gè)殘疾人取得了如此大的成績(jī)。

還有，在我們殘奧會(huì)上，一名名運(yùn)動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻。他們?yōu)槲覈?guó)贏得一塊一塊的獎(jiǎng)牌，為我國(guó)創(chuàng)下佳績(jī)。我們由衷地向他們致敬，心中感到非常興奮。雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上那種堅(jiān)持不懈，永不退縮，勇敢面對(duì)身上的殘疾的精神。

我們必須做到為殘疾人做貢獻(xiàn)，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到‘陽(yáng)光’下,我相信,只要世上有真愛(ài)，世界會(huì)變得更好。社會(huì)的愛(ài)，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠；就像迷路時(shí)找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈的山泉。

讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，為殘疾人奉獻(xiàn)出絲絲真愛(ài)吧！

教師節(jié)的作文800字抒情篇三

無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛(ài)，您的恩；無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂(lè)章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！

簡(jiǎn)評(píng)：激情四溢，文采飛揚(yáng)；感恩之心，燦爛星空！感謝你獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物！祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)的作文800字抒情篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《師恩難忘》。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是9月10日第_個(gè)教師節(jié)。老師們：今天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在浮橋小學(xué)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師的身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋??！蹦敲?，在今天，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)表現(xiàn)于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你!

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教師節(jié)的作文800字抒情篇五

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿天下。

因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!

一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

您用語(yǔ)言播種，您用彩筆耕耘，您用汗水澆灌，您用心血滋潤(rùn)，在三尺的講臺(tái)上，因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四业纳艜?huì)如此多彩!昨日我以您為榮，明日您以我為豪，我將踏著的您足跡，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

老師如海，寬容做舟方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

我長(zhǎng)高了，您卻低下了腰身;我長(zhǎng)大了，你卻增添了白發(fā);我長(zhǎng)壯了，你卻累彎了脊梁;我長(zhǎng)靚了，你卻增加了皺紋。敬愛(ài)的任老師，謝謝您!

教師的職業(yè)是陽(yáng)光而神圣的事業(yè);在精神的領(lǐng)地上耕耘廣袤的綠洲﹑種植豐美的水草，處處飛揚(yáng)著青春的神采!在精疲力盡的毫無(wú)保留的付出后，他們的青春只剩下一截短短的尾巴。預(yù)祝天下老師節(jié)日快樂(lè)!

回首人生的軌跡，老師的.教誨在耳畔縈繞。上學(xué)時(shí)的片片回憶，就像這歲月的老電影，在腦海中一一閃現(xiàn)。您的孜孜不倦，您的廢寢忘食，您的無(wú)私奉獻(xiàn)……您的一切一切，都在我們的記憶中保存。您用暗淡的燭火，指引我們?nèi)松姆较?您用甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們的心靈。親愛(ài)的老師們，節(jié)日快樂(lè)。

有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無(wú)私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂(lè)!

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

不知道這樣叫，您會(huì)不會(huì)回答，但在我的心中我們的墻已經(jīng)被心中的愛(ài)所融化。在這短短的xx年里，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)、你給予我的知識(shí)讓我感慨萬(wàn)分!

不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財(cái)富，不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽(yáng)光、花朵，學(xué)生是您人生的過(guò)路客，您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。

老師，既平凡而偉大，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊那俺虩o(wú)私奉獻(xiàn)。把知識(shí)都傳授給我們，讓我們的學(xué)識(shí)更加淵博!在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)!

教的是書，翻開的是人生無(wú)數(shù)精彩的篇章;樹的是人，長(zhǎng)成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛(ài)的老師啊，9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑!

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

教誨如春風(fēng),師恩似海深。

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

教師節(jié)的作文800字抒情篇六

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)熒鷼g聚在北面操場(chǎng)，不過(guò)這次的主角不是我們而是老師。為慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)，學(xué)校工會(huì)組織全體老師進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的保衛(wèi)氣球大賽。

“保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)，現(xiàn)在開始！”隨著李老師一聲令下，參加游戲的老師們便警惕了起來(lái)，生怕一個(gè)不小心，自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專注地看著戴老師腿上的氣球，忽然，“啪”的一聲，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了氣球爆破的聲音，原來(lái)是保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)正式拉開序幕了！首先，諸葛老師對(duì)戴老師發(fā)起了進(jìn)攻，其他老師見(jiàn)了，也開始追著戴老師。雖然戴老師像只靈活的小兔子一樣左躲右閃，可還是逃不過(guò)老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了，祝老師就暗中幫了戴老師一把，她趁一位老師專心地追著戴老師，便一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把那位老師截了下來(lái)，踩爆了她的氣球?！巴?！”我們開心得又蹦又跳，真想給祝老師點(diǎn)個(gè)贊！

我發(fā)現(xiàn)，比賽場(chǎng)地里的老師們都不像老師了，反而像是和我們差不多大的小學(xué)生，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，無(wú)憂無(wú)慮地玩著。我們也拋開了作業(yè)的煩惱，想笑就笑，想叫就叫，度過(guò)了一個(gè)最美好的上午。保衛(wèi)氣球游戲結(jié)束了，可老師們那輕松、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。

在9月10日教師節(jié)即將到來(lái)之際，我祝所有老師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

教師節(jié)的作文800字抒情篇七

母親，一根綿長(zhǎng)而又結(jié)實(shí)的紐帶；

母親，一個(gè)溫暖而又堅(jiān)實(shí)的家；

母親，一抔溫潤(rùn)而又香甜的故土；

母親，一個(gè)寬廣而又明朗的胸懷；

母親，兒女頭頂一方朗朗的晴空；

我的母親不識(shí)多少字，卻用無(wú)字書教會(huì)了我大大的“人”字；

我的母親從不喊累和苦，卻用粗礪的雙手告訴了我累和苦是人生的'必修課；

我的母親從不善言談，卻用默默的身影教會(huì)了我正直和善良；

我的母親從不會(huì)溺愛(ài)，卻給了我們一個(gè)親情滿滿的家；

母親，沒(méi)有了黑發(fā)，卻用白發(fā)延續(xù)著母愛(ài)的偉大！

母親，沒(méi)有了容顏，卻用皺紋撫平了我們?nèi)松缆飞系膭?chuàng)傷！

母親是一座燈塔，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的方向；

母親是一根絲線，永遠(yuǎn)牽絆著我對(duì)家的思念；

母親是一杯清泉，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的靈魂源泉；

母親是一雙羽翅，永遠(yuǎn)遮蔽著我的人生風(fēng)雨；

母親啊母親，永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)的家；你是我的靈魂我的根！

謹(jǐn)以獻(xiàn)給母親節(jié)親愛(ài)的母親和兒女們。

教師節(jié)的作文800字抒情篇八

每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第37教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過(guò)了節(jié)日。

老師，我愛(ài)您。

老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。

在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽(tīng)著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫(kù)里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。

老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我回答問(wèn)題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次可不要再這樣了?！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來(lái)。還有幾次，在街上看見(jiàn)老師，老師總先對(duì)我說(shuō)：“周璨，作業(yè)做完沒(méi)?”我說(shuō)：“做完了?！蔽液屠蠋熡H如一家。

老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛(ài)您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來(lái)報(bào)答您。

教師節(jié)的作文800字抒情篇九

你來(lái)了，

我來(lái)了，

我們相識(shí)在冬季。

研討會(huì)上，

看你那花白的頭發(fā)，

看你那犀利的目光，

還有那一支空衣袖，

原來(lái)你是耄耋獨(dú)臂。

我們的發(fā)言，

看問(wèn)題的觀點(diǎn)是那樣的一致，

素不相識(shí)，

思想竟是那樣默契，

靈魂與靈魂的碰撞，

讓我對(duì)你產(chǎn)生崇高的敬意！

你用一支手，

支撐起了自己的全部人生，

你用一支手，

書寫了自己的春夏秋冬，

用生命之光照耀在北國(guó)大地。

你四歲沒(méi)了爹，

五歲沒(méi)了娘，

六歲又失去了一支胳臂，

是黨教育你長(zhǎng)大成人，

你對(duì)黨充滿了無(wú)限的感激。

你是建國(guó)后的第一個(gè)殘疾人大學(xué)生，

你說(shuō)你是人民的兒子，

你時(shí)刻為百姓著想，

兢兢業(yè)業(yè)，

你面對(duì)狂風(fēng)惡浪無(wú)所畏懼。

十年的鐵窗生涯，

損失了你寶貴的年華，

你忍受了多少臭老九的屈辱，

你忍受了多少肉體與精神的折磨，

你忍受了多少對(duì)妻兒掛念，

但你從不曾自暴自棄。

終于你回歸了社會(huì)，

你沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有怨恨，

重打鼓，另開張，

你說(shuō)，就當(dāng)家長(zhǎng)打錯(cuò)了孩子，

這也是對(duì)自己的教育。

多么寬大的胸懷，

又有幾人能做到，

多少崇高的精神境界，

為祖國(guó)而奮斗，

為文學(xué)而獻(xiàn)身。

你一生都在不斷努力。

你始終高舉文藝革命的大旗。

你用殘肢，

照顧病中的八年的老妻，

端水、拿藥、喂飯、擦洗身體。

那是多么艱難，

你全是自己承擔(dān)，

你說(shuō)那是你的責(zé)任，

你從不讓麻煩兒女。

抽閑，

你用那支伴隨了你一生的筆，

繼續(xù)書寫人生，

那字字句句，是那么中肯，是那么富有哲理。

你把獲得的國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)。

獻(xiàn)給了良種場(chǎng)小學(xué)，

那三百六十萬(wàn)，

誰(shuí)聽(tīng)了都不敢相信，還有人說(shuō)你太傻，

何必現(xiàn)在過(guò)得那么寒酸，一貧如洗。

你說(shuō)你要給孩子們留下的不是物質(zhì)財(cái)富，

而是文字，而是精神的繼續(xù)。

你為培養(yǎng)文學(xué)新手上路，

夜以繼日，很少休息，

修改稿件到晨曦，

你說(shuō)那是你的責(zé)任，

文學(xué)要后繼有人，

就要多給文學(xué)愛(ài)好者以幫助和鼓勵(lì)。

一日為師終身為父，

您的教誨我不能忘記，

您生活在鮮花和掌聲里，

你說(shuō)那是你的過(guò)去，

面對(duì)眾多的榮耀和光榮，

您依然平平淡淡，和和氣氣。

誰(shuí)能知道，

一場(chǎng)意外的'相聚，

卻使的我人生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，

在文學(xué)的路上，

跟隨著老師的腳步，我堅(jiān)定不移。

也許我的路上充滿荊棘，

也許我的人生充滿狂風(fēng)暴雨，

有您這面旗幟在我的心中，

就不怕鬼魅陰霾。

今天，我只以《一彎故鄉(xiāng)月》。

作為給您的薄禮！

作者：這是我去年在一次七臺(tái)河市作家協(xié)會(huì)的一個(gè)出書研討會(huì)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)八十歲的老作家吳慶生，后讀過(guò)他的作品《走進(jìn)歲月》〈碎語(yǔ)話人生〉〈輸給愛(ài)情〉等書和一些雜志報(bào)刊發(fā)表的文章，自己很受感動(dòng)和啟迪。由此與老人家結(jié)下了不解之緣。他的作品〈關(guān)口〉曾獲國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)。這是一個(gè)殘疾人作者，他的一生很輝煌，他的事跡很讓人感動(dòng)。我一直想為他寫點(diǎn)什么，但又總覺(jué)得怕自己寫不好，今天早上，自己思路大開，一揮而就。就把它獻(xiàn)給吳老師，做為我們忘年之交和我對(duì)他的崇敬之情和感謝之意。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十

今天是一年一度的母親節(jié)，雖然母親節(jié)并不是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是對(duì)母親對(duì)父親的孝順，卻是我們國(guó)際上面都認(rèn)可，并且大家都會(huì)這樣做的，所以我認(rèn)為母親節(jié)不僅僅只是一個(gè)節(jié)日，它還是孝順的象征，我們或許也要在這個(gè)特殊的節(jié)日給我們的母親一些祝福和祝愿，可以讓他們感覺(jué)到我們的孝心和溫暖，在這個(gè)特殊的節(jié)日，我也想感謝我的爸爸和媽媽，尤其是我的媽媽。

媽媽的學(xué)歷并不高，我知道他把我養(yǎng)大非常的辛苦，因?yàn)槲覀冃r(shí)候家里還不是非常的富裕，所以對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，把我養(yǎng)大是一件很不容易的事情，雖然說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)常生病，他們也沒(méi)有怪罪我，而是每次都非常認(rèn)真的帶我去看病，我還記得我媽媽給我講過(guò)，在我很小的時(shí)候我有自殺了，很高的發(fā)燒，那個(gè)時(shí)候媽媽還沒(méi)有車，所以他就抱著我沖到了醫(yī)院里面去，媽媽永遠(yuǎn)都這么關(guān)心我的健康和生命，包括現(xiàn)在她還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我，我的身體有沒(méi)有什么不好的地方，并且也會(huì)非比我還焦急。

我有時(shí)候認(rèn)為媽媽把我的生命看作比他的生命還要重要，媽媽永遠(yuǎn)都是這個(gè)世界上最關(guān)心我，最真心待我的人，我們之間沒(méi)有任何的利益因素，他只是在無(wú)私的愛(ài)我，為我貢獻(xiàn)出偉大的母愛(ài)，我非常的感謝我的媽媽，感謝她這幾年把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我懂得了很多道理。

在我小的時(shí)候，每次做錯(cuò)了事情，媽媽也會(huì)非常認(rèn)真的教育我，雖然她有時(shí)候打我，我哭媽媽也非常的難過(guò)，但是我知道媽媽很想把我教育成一個(gè)三觀正確有著正確思想和道德觀的人，所以她才會(huì)那樣嚴(yán)格的對(duì)我，其實(shí)每一次教育我的時(shí)候打在我的身上，也疼在她的心里。

我非常感謝我的媽媽，我覺(jué)得他是這個(gè)世界上對(duì)我做的事情最多的人，特別是在這個(gè)特殊的節(jié)日，我想要好好的感謝一下她。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十一

在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因?yàn)榻鹎锏囊熬彰利惻c可愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。

老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過(guò)老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來(lái)了。老師摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”

“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十二

篇目七：

老師。

老師像什么?

老師像紅燭，

照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么?

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師像什么?

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙，

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

老師像什么?

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。

篇目八：

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

?李商隱的無(wú)題詩(shī)中：

春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干"，

篇目九：

?一株紫丁香。

踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。

老師――綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

老師――滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

篇目十：

?老師，我要贊美您。

第一次見(jiàn)到您。

就被您獨(dú)特的慈祥感動(dòng)。

您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我。

您溫柔的話語(yǔ)，祥和的面龐。

刻畫出真實(shí)的慈母形象。

像金黃的向日葵。

把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天。

那像玉盤一樣的籽兒啊。

像美麗的仙女。

扎進(jìn)我們的心坎。

發(fā)芽，開花，結(jié)果......

像拉斐爾筆下的圣母像。

擁抱神童玉女。

就擁有整個(gè)世界。

像我們擁有您一樣。

老師，我要擁抱您。

哪怕做您懷中的一粒紐扣。

老師，我要贊美您。

您用花開的歌聲喚醒沉睡的我。

您用飛翔的翅膀召喚著我：

“孩子，快起來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)!”

老師。

請(qǐng)?jiān)试S我為您披一件羽龍服。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。

就讓我為您唱首歌。

一首詮釋感激的無(wú)言歌。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十三

親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。

在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂(lè)！

對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)！沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！

老師你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們的培育，就沒(méi)有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。

為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢？

教師節(jié)的作文800字抒情篇十四

采一束鮮花送老師，

表達(dá)我們的敬意。

老師就像園丁，細(xì)心照料著我們這些花朵。

老師就像作家，把我們譜寫成一篇篇精彩的文章。

老師就像畫家，把我們描繪成一幅幅美麗的圖畫。

老師就像雕刻家，把我們雕刻成一尊尊生動(dòng)的雕塑。

老師，

沒(méi)有您，就沒(méi)有世界上最漂亮的花朵，

沒(méi)有您，就沒(méi)有世界上最精彩的'文章，

沒(méi)有您，就沒(méi)有世界上最美麗的圖畫，

沒(méi)有您，就沒(méi)有世界上最生動(dòng)的雕塑。

請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的感謝：

謝謝您，老師。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十五

篇目四：

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;。

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

教師節(jié)。

今天，老師們笑容最美麗，

金秋和微風(fēng)送來(lái)豐收的好消息;。

今天，老師們請(qǐng)休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。

鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，

甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，

幸福的笑靨，盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。

一雙雙清亮純凈的眸子里，

洶涌著無(wú)比的崇敬與感激;。

干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，

您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

今天，師生的心緊緊貼在一起，

同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動(dòng)力。

今天，九月十日--教師節(jié)。

是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。

老師。

老師――。

您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

篇目五：

老師――。

您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師――。

在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。

老師――。

再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老師――。

在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。

老師――。

是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，

讓我在知識(shí)的世界里遨游!

篇目六：

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖;。

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;。

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情;。

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十六

星期六，老師組織我們?nèi)ツ巷L(fēng)廣場(chǎng)賣報(bào)紙，媽媽把我送到南風(fēng)廣場(chǎng)后就走了。老師讓我們排好隊(duì)，然后分成幾個(gè)小組，每個(gè)老師帶幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)小組的口號(hào)都不一樣，喬姐姐帶我們這組，不一會(huì)兒，我們就開始賣報(bào)紙了。

我心想要多賣幾份報(bào)紙，給媽媽買份禮物，所以我鼓起勇氣開始向過(guò)路的行人介紹報(bào)紙了。猛地回頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那邊，好像擔(dān)心別人把我?guī)ё撸趾孟袷窃诮o我鼓勁。我心想，一定要多掙幾元錢。

剛開始，我問(wèn)了好多人，可是都沒(méi)有賣出去，老師告訴我應(yīng)該對(duì)人有禮貌。聽(tīng)了老師的話后，我開始有禮貌地向過(guò)路的行人介紹報(bào)紙，很快我掙到了一元錢。我按著老師的辦法，賣出去了很多張報(bào)紙，時(shí)間過(guò)得可真快呀，不一會(huì)兒，報(bào)紙就賣完了。老師說(shuō)我和丁周樂(lè)掙到的錢是最多的。我倆都非常高興。

下午媽媽來(lái)接我回家，我把掙到的錢交給了媽媽，然后我們?nèi)チ艘粋€(gè)小商場(chǎng)，我挑了一個(gè)手環(huán)，親自給媽媽帶上，媽媽非常高興。其實(shí)，媽媽，我還想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)做一個(gè)好孩子，請(qǐng)您放心?！?/p>

教師節(jié)的作文800字抒情篇十七

當(dāng)北國(guó)的最后一場(chǎng)雪，送走了三月的最后一天，四月，你光輝燦爛的走來(lái)了。你的微笑依舊碧藍(lán)如洗，你的陽(yáng)光輻射出無(wú)數(shù)根豎琴的弦，在我心里彈撥出美麗動(dòng)聽(tīng)的音色。

四月，我永恒的情人，每一次相逢，都會(huì)激起我心涌詩(shī)濤胸滿春色。你的清新溫柔開在我枯萎了一個(gè)冬天的枝頭，我是你催生下來(lái)的一滴細(xì)雨，在你寬廣的胸懷中生長(zhǎng)出一株新綠。

當(dāng)你在我熱烈期盼和不息追求中來(lái)臨時(shí)，除了播種詩(shī)歌，我還要播種什么?因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我荒涼的心靈開始肥沃，我蒼白的形象有了顏色，我在你慷慨地給予中鮮活出一抹春色。

四月，我思念的種子好像三春的嫩柳。走進(jìn)你，就像走進(jìn)杏花春雨江南，最是一年起風(fēng)景，開花時(shí)節(jié)又逢君。你像一支巨筆，濃墨重彩，潑出了我心中的寫意和情懷。

我常常在你悄然來(lái)臨時(shí)折一支柳笛，吹響我對(duì)于未來(lái)的希冀，讓爛漫在四月里綻開，讓瘋長(zhǎng)的季節(jié)不再徘徊，我愿四月賜福千載，沒(méi)有秋的憂傷和冬的蒼白，風(fēng)香雨甜暖日融融，把萬(wàn)紫千紅呈現(xiàn)出來(lái)。

四月，你是我人生的華彩樂(lè)章，我激昂的主旋律在四月開始奏響!

感謝好朋友楊柳贈(zèng)玉，非常喜歡點(diǎn)評(píng)美文，現(xiàn)抄錄如下：

“如果我的眼眸是翠微的春柳，你的文字就是碧波的深潭，吸引我側(cè)身傾情注目那一潭碧波微漾的梭巡，波波紋痕翻卷著我無(wú)聲的祝福和眺望，這就是四月，這就是芳菲盡染的四月天。

人間四月天，一個(gè)多么溫情多么詩(shī)意多么浪漫的詞組啊，古香古色，曲韻流觴。淡雅嫻靜，迷人的芬芳，一尾魚，一盞酒，一絲綠，一線紅，就會(huì)暈染出無(wú)限的傷感和美好的回憶，那些文人筆下描繪的春天也沒(méi)有遠(yuǎn)山這款玲瓏和清逸。

總是不知不覺(jué)來(lái)到遠(yuǎn)山的小屋，有春風(fēng)的和煦，有夏日的絢爛，有秋日的厚重，更有冬日的潔白，所有文字都匯聚成一首四季的歌謠，搖啊搖，來(lái)到了三生石隔斷了的奈何橋，此岸與彼岸，一步之遙，花葉兩不見(jiàn)的遙望，也是對(duì)緣分最殤情的詮釋，這一線注腳，讓人間多了感慨少了回望。

你若安好，晴天一直在這里，照耀心扉，溫暖陰霾。四季輪回，祝福不變。文字一波一波的起伏不定，而其中融入的深意豈是幾行詩(shī)幾闕詞所能意興闌珊的?人前笑微微，臺(tái)后暗垂淚。有時(shí)候的無(wú)奈，有時(shí)候的感慨，心隨境遷吧。微詞慎言，笑納為安”。

教師節(jié)的作文800字抒情篇十八

今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了高一時(shí)候的事了。

我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō)：“停!”幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。

我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的!

老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)的作文800字抒情篇十九

一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來(lái)，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

今天，小學(xué)作文，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜?！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

然后，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)?！皝?lái)了，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

最后，班主任也來(lái)了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。

在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛(ài)的老師。

教師節(jié)的作文800字抒情篇二十

明天就是教師節(jié)了，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出大家對(duì)老師的感激之情。

一至四年級(jí)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來(lái)，讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō)；老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們；老師是一顆大樹，那樹干上密密麻麻的樹葉就是我們，大樹不斷地從根部吸取營(yíng)養(yǎng)精華，輸送給樹葉，而自己卻什么也沒(méi)有得到，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的樹葉，都是大樹一手創(chuàng)造，就如同健康快樂(lè)的我們，是老師把我們塑造。每時(shí)每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準(zhǔn)備第二天要上的。

課件。

啊，老師，多么神圣的字眼，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)起了責(zé)任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是教師節(jié)給老師最大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放松身心。

再多的鮮花和禮物，都抵不住祝愿老師的幸福。讓我們真心誠(chéng)意地大聲對(duì)老師說(shuō)道：“教師節(jié)快樂(lè)！”