教師節(jié)活動致辭稿大全(精選10篇)

分析性質是在研究事物時，通過觀察、實驗等方法，了解它們的組成、結構和性質?？偨Y要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。如果你正在寫總結，不妨參考以下這些范文，或許會有些靈感。

教師節(jié)活動致辭稿篇一

各位領導、各位來賓，老師們：

大家下午好！

金風送爽，丹桂飄香。在第x個教師節(jié)來臨之際，我謹代表區(qū)委區(qū)政府向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的問候！向為我區(qū)教育的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向今天受到表彰的“雙愛雙評”先進個人表示熱烈地祝賀！向所有支持、關心我區(qū)教育發(fā)展的各級領導和社會各界人士表示誠摯的感謝！

剛剛過去的一年，是我區(qū)教育持續(xù)健康快速發(fā)展的一年。在區(qū)教育局的正確領導下，全區(qū)教育工作者眾志成城，積極貫徹落實“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略目標，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育教學質量；大力推進依法治教，優(yōu)化教育資源配置，深化教育教學改革，取得了令人矚目的成績，是全區(qū)教職員工共同奮斗的結晶。

剛才我認真傾聽了“雙愛雙評”先進工作者出色的發(fā)言，深切感受到每一個細節(jié)都是他們愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的最好詮釋，每一個故事都平凡卻又都讓人感動。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。多年來,我區(qū)廣大教職員工忠誠于黨的教育事業(yè),在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，與時俱進，不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀領導和教師，為蜀山教育的振興和發(fā)展做出了巨大的貢獻。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的敬意和最衷心的祝賀！

同志們，我們面臨著千載難逢的發(fā)展機遇，推進我區(qū)教育振興建設的號角已經吹響，讓我們以科教興區(qū)的戰(zhàn)略方針為指導思想，堅持以人為本，面向每一個學生，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，開拓創(chuàng)新、共同奮斗，用我們的勤奮和汗水，讓我區(qū)重新崛起的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。

最后，祝愿全體教師節(jié)日愉快、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！

謝謝！

教師節(jié)活動致辭稿篇二

各位老師、同志們：你們好!

今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個喜慶的時刻，我謹代表__×，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!

中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”?？梢姡囵B(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。

同志們，__學院已經走過了_年的發(fā)展歷程。在_年的風雨奮斗中，經過幾代人的不懈努力，學校逐步發(fā)展壯大，為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區(qū)遷建以來，在省有關部門和社會各界的大力支持下，學校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉變，專業(yè)設置更趨完善合理，師資隊伍、辦學條件得到了較大改善，學生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好，招生計劃又達到一個新高。這些成績的取得，是學院領導班子和全體教職工共同努力的結果，__×對學院所取得的成績表示祝賀!但是，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個競爭的社會，隨著教育事業(yè)的大門向國外開放，競爭將更趨激勵，在此，向全體教職工提出幾點希望和要求：

第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才?？茖W技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養(yǎng)最基礎、最重要的一環(huán)。我們學院的領導班子和全校教職員工要進一步增強責任意識，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育的內在規(guī)律和特點，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持產、學、研結合的道路，為國家經濟社會的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進一步深化教育教學改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學質量和辦學效益。當前，重點要認真落實《20__-20__年教育振興行動計劃》，求真務實地制訂學院“十一·五”規(guī)劃。通過制訂這一帶有全局性的計劃，進一步明確學院改革與發(fā)展的新藍圖。

第二，希望大家進一步加強學習，把學院建設成一個學習型大學。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學習教育科學理論、現(xiàn)代科學技術和市場經濟等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結教育規(guī)律，提高教書育人的能力;要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內容和教學模式，不斷調整完善知識結構，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

第三，希望大家進一步重視師德建設，努力提升學院文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學術、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。

同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。

最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領導、各位老師共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日!

作為一名在農村工作了20_年的普通教師也目睹了臨澤教育20_年的發(fā)展變化和歷程。

20_年前農村的教育發(fā)展是相對滯后的。學校的基礎設施建設只能為師生遮風擋雨，教師的教學還停留在一支粉筆一張嘴上，學生的行為養(yǎng)成習慣還是陳舊脫俗的，家長的觀念是念不出去就回來種地。20_年中的教育是逐步向前發(fā)展的。隨著黨委政府教育部門對教育的高度重視、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育，農村學校的的設施建設有了大的改觀，通過各方籌資各校都硬化了校園活動場地，教室里鋪上了地板磚，摘掉了上學凈娃娃放學土娃娃的帽子，政府及教育部門還投資架設了電腦電視機實現(xiàn)了多媒體教學，使農村的孩子也享受到了優(yōu)質的教育資源，開拓了孩子的視野坐在教室里通過老師的指引就看到了自己祖國的發(fā)展變化，欣賞到了祖國各地的大好河山和美麗風光，心里不再是一片空白而是充滿了無限的遐思。有了自己的思想和自己的奮斗目標。教師的教學觀念沐浴教育改革的春風，隨著對走出去請進來的教學手段的變革，不再是單純的向學生傳道授業(yè)，而是添加了育人的本領，不再是機械式的死記硬背，而是諄諄教導學生自己領悟。學生的行為養(yǎng)成習慣不再是死學知識而是發(fā)展成了德智體美勞兼?zhèn)涞年柟馍倌炅?。家長的觀念也隨著社會的發(fā)展政府及教育部門的宣傳引導發(fā)生了巨大的變化。能支持學校的發(fā)展，為學校的建設出資出力籌謀劃策了，對孩子接受教育不再是不聞不問守著自己的莊稼地了，而是非常重視對孩子的教育了。

20_年后如今的教育已近是蓬勃發(fā)展的，從義務教育經費保障到學前教育的逐步免費;從新建學校規(guī)劃到打造高新教育品牌;從引進優(yōu)秀師資到名師團隊的打造;從兩基督導教育評估到國家對臨澤教育的高度重視;從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發(fā)展。從兩免一補到學生營養(yǎng)餐的實施;從教師工資不能按時發(fā)放到政府財政統(tǒng)管提高教師的待遇，這都與黨委政府及教育部門的高度重視不懈努力和全縣廣大教師的辛勤付出是分不開的。作為教師我們共同見證了臨澤教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

我們要在臨澤縣黨委政府及教科局的正確領導下，傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。因為我們是光榮的人民教師，我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天。

作為教師我們也祝福臨澤的教育蒸蒸日上，也希望上級部門能將教育經費和教學設施向農村學校傾斜，讓農村教師和孩子也享受到教育發(fā)展帶來的成功。

教師節(jié)活動致辭稿篇三

各位領導、各位來賓，老師們：

大家下午好!

金風送爽，丹桂飄香。在第__個教師節(jié)來臨之際，我謹代表區(qū)委區(qū)政府向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的問候!向為我區(qū)教育的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!向今天受到表彰的“雙愛雙評”先進個人表示熱烈地祝賀!向所有支持、關心我區(qū)教育發(fā)展的各級領導和社會各界人士表示誠摯的感謝!

剛剛過去的一年，是我區(qū)教育持續(xù)健康快速發(fā)展的一年。在區(qū)教育局的正確領導下，全區(qū)教育工作者眾志成城，積極貫徹落實“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略目標，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育教學質量;大力推進依法治教，優(yōu)化教育資源配置，深化教育教學改革，取得了令人矚目的成績，是全區(qū)教職員工共同奮斗的結晶。

剛才我認真傾聽了“雙愛雙評”先進工作者出色的發(fā)言，深切感受到每一個細節(jié)都是他們愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的最好詮釋，每一個故事都平凡卻又都讓人感動。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。多年來,我區(qū)廣大教職員工忠誠于黨的教育事業(yè),在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，與時俱進，不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀領導和教師，為蜀山教育的振興和發(fā)展做出了巨大的貢獻。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的敬意和最衷心的祝賀!

同志們，我們面臨著千載難逢的發(fā)展機遇，推進我區(qū)教育振興建設的號角已經吹響，讓我們以科教興區(qū)的戰(zhàn)略方針為指導思想，堅持以人為本，面向每一個學生，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，開拓創(chuàng)新、共同奮斗，用我們的勤奮和汗水，讓我區(qū)重新崛起的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。

最后，祝愿全體教師節(jié)日愉快、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福!

謝謝!

教師節(jié)活動致辭稿篇四

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇五

各位領導、各位來賓，老師們：

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇六

各位老師們：

今天我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)典禮，幼兒園畢業(yè)園長致辭。請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！

在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難分舍的心酸。

家長朋友們，三年來，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。

親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上你們成功的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！

親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生、優(yōu)秀的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的園長和老師時刻都在關注著你們的每一點進步，希望你們?；匚覀冇變簣@，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

親愛的孩子們，中心幼兒園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！

教師節(jié)活動致辭稿篇七

尊敬的各位領導、來賓、同事，親愛的同學們：

大家好!

在這秋風送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地，共同慶祝xx個教師節(jié)。今天站在這里，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達心聲，心情非常激動。在此，向全體教師們說一聲：節(jié)日快樂！向給予我們親切關懷并給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的謝意！向參會的各位領導和各界友人表示衷心的感謝和崇高的敬意!

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號！

作為人民教師，責任重大，使命光榮，我們更應該自尊自勵，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我代表全體教師作出以下承諾：

一、愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對學生的真心關愛，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。以我校課改為契機，我們會踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，結合我校實際，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學方法、手段，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面發(fā)展。

四、淡泊名利、志存高遠。我們嚴格履行校訓不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，潛心育人，努力做受學生愛戴、家長尊敬、社會尊重的教師。

各位領導、各位老師，現(xiàn)在校領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和汗水為超等教育開拓進取的新篇章。

最后再一次祝老師們節(jié)日歡快！

謝謝大家！

教師節(jié)活動致辭稿篇八

各位老師、同學們：

大家好！

在第x個教師節(jié)到來之際，首先請允許我代表學校向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對學校發(fā)展做出的貢獻！并通過你們向父母、家人表示節(jié)日問候！祝全體教師節(jié)日快樂!

一年來，我們在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，以“辦人民滿意的學校”為目標，更新辦學思路，優(yōu)化學校管理，以教科研引領教學，以教學帶動學校整體提高，各項工作都取得了令人欣喜的成績。今年高考，我校實現(xiàn)了歷史性的突破，取得了全市最好成績。兩名同學被清華大學和北京大學錄取。奧賽輔導小組和各類社團活動蓬勃發(fā)展，兩名同學獲全國奧賽一等獎，18名同學獲全國奧賽二等獎，28項學生發(fā)明獲得國家專利，10多人在省市文體比賽中獲一等獎。我校硬件設施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，辦學實力進一步增強，今年1月順利通過省級規(guī)范化學校復驗，4月，全市高中教學現(xiàn)場會在我校召開，我校還獲得5項省級榮譽，5項市級榮譽和多項縣級榮譽，社會聲譽進一步提升。

目前，我校教師綜合素質較高，而且正處于快速發(fā)展階段，上學年有19位教師被評為市教學能手，教職工愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了動力和源泉。

新的學年，我們將在縣委、縣政府的堅強領導下，貫徹落實教育部以“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”為教師節(jié)主題的精神，以創(chuàng)建教育強縣和高中名校為契機，用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的思維、集體的智慧，發(fā)展內涵，提升品味，強化優(yōu)勢，打造品牌，創(chuàng)建特色。

教師節(jié)活動致辭稿篇九

各位老師、各位同仁：

下午好！

金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們隆重聚會，慶祝屬于自己的節(jié)日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹代表學校向在教育教學一線辛勤耕耘的廣大老師，向為育人事業(yè)默默奉獻的全體后勤職工致以最崇高的敬意和最誠摯的問候！也向今天在大會上受到表彰的優(yōu)秀教師代表們表示最熱烈的祝賀！

過去的一年，是我?？穗y奮進的一年。學校以“辦面向百姓的優(yōu)質教育”為辦學宗旨，以“創(chuàng)新過程抓落實，精致管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質量生命線，與日俱進，開拓創(chuàng)新。學校在全面實施素質教育各方面都取得累累碩果，尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達市一中錄取分數(shù)線，75%的同學升入到四星級高中；我校女籃獲得全市傳統(tǒng)項目比賽冠軍。學校的辦學成就贏得了民心，得到各級主管部門的贊譽，樹立了良好的社會形象。

今日倫多真可謂風生水起，業(yè)興人和，學校呈現(xiàn)一派勃勃生機，開創(chuàng)了我校發(fā)展的新局面！開學工作井然有序，贏得了開門紅。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見證著每位同志的努力。

新學年，我們學校面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，也許，還存在許多困難，仍需要我們全體教職員工求真務實，同舟共濟，再加創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！對此我提出幾點希望和同仁們共勉。

1、提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學生素質。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發(fā)展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的.教師。

3、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識水平和業(yè)務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩(wěn)站講臺前。在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學習、善于學習。

4、全體教師要勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。大家要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全面貫徹“降低起點，放慢節(jié)奏，夯實基礎，分層推進，全面優(yōu)化”二十字方針，以大面積提高學生成績?yōu)橥黄瓶冢喂虡淞①|量意識，人人為質量負責，力促學校教學質量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國際學校”這塊金字招牌。

5、全體教職員工要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識。要清醒地認識到學校偉大征程，任重而道遠。要繼續(xù)弘揚敬業(yè)、奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校“精致教育”的辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風，為學校邁向輝煌的前程不懈努力！

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個崇高光榮而神圣的職業(yè)。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了學生，耗盡自己；也有人說，教師是人梯，還有人說，教師是鋪路石。在學校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領著莘莘學子健康成長。你們無私奉獻的精神，你們作出的貢獻，學校將永遠銘記，學生們更將會永遠鐫刻于心！

憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠！新學年，新起點讓我們精誠團結，真抓實干，為學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻出自己的心血和智慧，書寫出華采樂章。

最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

教師節(jié)活動致辭稿篇十

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在xx度過的第xx個教師節(jié)，任教過從初一到高三的各級學生，有幸見證過同學們在中學各個階段的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過成功的喜悅，克服過失利的沮喪，最終我們一起在成長。

值此教師節(jié)，我想與全體師生分享三句話：

第一句話：很多的抱怨和不滿都是因為缺乏遠見。xx年前，我參加高考，在高考的前一周，數(shù)學老師發(fā)給我們一套試卷，我當時看了一下最后一道壓軸題，發(fā)現(xiàn)不會做，便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學試卷的壓軸題和數(shù)學老師發(fā)給我們的一模一樣，當然我也是一模一樣的不會做。當年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重復，卻會驚人的相似。2個月前，高三文科班參加期末考試，在組織學生期末復習時，我料定關于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動這個知識點，會出一道選擇題，于是在考前最后兩節(jié)課，特意要求我們文科班的同學做相關練習，并一一做了評講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題，然而我們有過半的同學依然錯了。對于這兩個故事，當時我作為學生，我應該在遇到不懂的問題時，及時請教老師，并自己思考鞏固。如果當時我問數(shù)學老師，12分我完全可以拿到，不至于今天還在遺憾。如果當時我的數(shù)學老師再逼緊一點，要求每位同學必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應該問自己，當我評講完時，學生真的懂了嗎？下次遇到類似的情景，學生還會出錯嗎？我應該讓每一位做錯題的學生都真正的掌握相關知識點和解答技能。同學們，當老師在課余時間找到你，進行單獨輔導時，請不要抱怨，請你們欣然接受，因為第一這并不額外收費；第二，老師今天嚴格要求掌握的知識點，有可能成為來日的考點；第三，在畢業(yè)后，你會因為當年老師追著你背書而怨恨老師嗎？當然不會。老師們，讓我們一起嚴格要求每位學生，絕不用妥協(xié)換和諧。誠然，在嚴格的執(zhí)教過程中，會出現(xiàn)師生矛盾，會出現(xiàn)少部分學生的暫時不理解，以至于出現(xiàn)一些負面情緒。但是，我們往遠處想想，在畢業(yè)多年后，老師們見過一個學生因為我們當時的嚴格要求，而來指責我們嗎？顯然沒有也不會有。所以，在教與學中，我們師生都要有遠見，常言到：人無遠慮，必有近憂；著眼未來，我們就會放下一時的抱怨和不滿。

第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學也；而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學》。翻譯成白話文的意思是：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多；我曾經踮起腳遠望，卻不如登到高處看得廣闊?，F(xiàn)代教育學認為，決定學習結果是學習行為。在現(xiàn)實教與學中，我們會制定各種教學和學習計劃，在實施計劃的過程中，部分同學也會迷茫，會陷入學習動力的無風區(qū)。當我們遇到學習的心理困境時，我們的學習行為不要止足不前；我們制定計劃后，一定要付諸行動。因為實踐是檢驗真理的唯一標準，做再美的夢，醒來還躺在床上。

第三句話：發(fā)展才是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在xx中說出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設計師，鄧小平。xx年，那是一個秋天，有一位青年教師，在xx對我說了同一句話，這位年輕教師就是xx一位非常優(yōu)秀的地理教師，劉xx，他曾經讓執(zhí)教的班級的地理成績，超過xx市第二名10分。對同學們來說，不管大家是在學習生活中哪一個階段，每天都要進步。對于老師來說，不管面對何種教學環(huán)境，我們都應該努力提高自己的教學水平。

最后，引用一句中央電視臺的廣告詞結束我今天的發(fā)言：是歡樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴。

感謝學校對我們的信任！感謝同學們給予我們的理解！感謝同事們伴隨我們成長！謝謝！