通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)完成。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇一

我們余杭區(qū)時(shí)代小學(xué)的課程可豐富啦！除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)外，每周五下午還有豐富有趣的社團(tuán)課，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行選擇。我和我們班的一位同學(xué)，一起加入了“小茉莉舞蹈團(tuán)”。

每周五我們都會(huì)換上練功服，練習(xí)基本功和舞蹈基本動(dòng)作。老師經(jīng)常以比賽的形式來(lái)上課，而我們的比賽以“隊(duì)”為單位，每隊(duì)八個(gè)人，哪一隊(duì)得分高，就是哪一隊(duì)獲勝。

這么多場(chǎng)比賽中，最令我難忘的就是上周五的`那次了。那次比賽的內(nèi)容是下腰翻。老師先叫了一位同學(xué)，老師扶著她，先讓她下腰，下去了后把臉貼在地上，雙腳用力蹬地，便翻過(guò)去了。老師說(shuō)：“只要在我的幫助下翻過(guò)去的，都可以為自己隊(duì)加一分！”

比賽正式開(kāi)始了，我們組第一個(gè)挑戰(zhàn)，隊(duì)長(zhǎng)打頭陣，她輕輕松松就翻過(guò)去了，根本不需要老師扶。我想：要是我也可以這么輕松就翻過(guò)去就好了。接著齊海彤上場(chǎng)了，她第一次下腰，因?yàn)樾募?，身子倒了。第二次，前面都還算順利，但就在快要成功的那一刻，腳下一滑，“咚！”重重地摔了下去，聽(tīng)著那聲音，我都感覺(jué)到了她摔得是有多痛。直到第三次，她才好不容易翻過(guò)去了。我心里緊張極了，生怕自己翻不過(guò)去。又通過(guò)了好幾個(gè)人，終于輪到我了，我深吸一口氣，慢慢地下腰，把臉貼在冰冷的地上，腳使勁兒一蹬，一下子便翻過(guò)去了。原來(lái)看似很難的下腰翻并沒(méi)有什么好怕的！

這次普通的比賽讓我明白了，無(wú)論什么事情都要勇敢去嘗試，否則你怎么知道你可以做得這么好呢？小社團(tuán)，大道理，我一定要認(rèn)真對(duì)待我的社團(tuán)課。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇二

今天我來(lái)到學(xué)校，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天如果你們表現(xiàn)好的話(huà)，我們就會(huì)做一個(gè)有趣的游戲。”同學(xué)們都手舞足蹈，開(kāi)心極了。

老師神秘地從包里拿出了一幅畫(huà)，上面畫(huà)的是一只可愛(ài)的熊貓，它長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的大耳朵，還有一雙黑黑的眼睛，像戴著一副墨鏡，嘴微微翹起。咦？它的鼻子哪兒去了呢？這時(shí)，老師又拿出來(lái)了一個(gè)紅磁鐵，然后老師又告訴我們，今天我們要玩一個(gè)貼鼻子游戲。

游戲開(kāi)始了，老師給我們做了一個(gè)示范，只見(jiàn)老師用一個(gè)紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，左貼貼，右貼貼，貼在了熊貓的鼻子上面，大家頓時(shí)哈哈大笑。接著第一個(gè)上臺(tái)的是小亮，小亮皺著眉頭，好像很緊張，他一會(huì)貼在這兒一會(huì)貼在那兒，總是下不了手，一分鐘的時(shí)間很快過(guò)去了，他貼在了熊貓的大嘴巴上面了，大家又開(kāi)心地笑了。

游戲結(jié)束了，在一片歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們都很開(kāi)心，今天的貼鼻子游戲真是太有趣了。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇三

“我們贏了！我們贏了！”教室里發(fā)出了男生的歡呼聲，而女生們則垂頭喪氣。原來(lái)，505教室的同學(xué)們正在進(jìn)行著別開(kāi)生面的“看數(shù)猜詞”游戲。

一進(jìn)教室，許多同學(xué)看見(jiàn)黑板上的四個(gè)大字：“看數(shù)猜詞”。有的問(wèn)：“看數(shù)該怎么猜詞呢？”有的問(wèn)：“今天不是上作文課嗎？怎么改成上數(shù)學(xué)課了呢？”還有的說(shuō)：“真是丈二和尚摸不著頭腦！”大家都詫異地看著那四個(gè)大字。

第一關(guān)猜是什么成語(yǔ)，男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，女生已報(bào)出答案：半斤八兩。男生不甘心，于是，老師又給了我們一次反超女生的機(jī)會(huì)，這次的題目數(shù)字變大了，是3和2。開(kāi)始了，同學(xué)們又一次眉頭緊鎖、冥思苦想：有的緊張得額頭直冒汗；有的睜大眼睛盯著天花板，仿佛答案會(huì)從天而降；還有的一手托著腮幫子，一手撓著腦門(mén)兒??????突然，兩個(gè)大個(gè)子男生同時(shí)舉手，脫口而出:“三心二意、三三兩兩。”一下子得了二十分，當(dāng)前比分是25：20。高了5分，雖然反超了女生，但是還很危險(xiǎn)，一旦她們多贏一局，我們就完了。

正想著，第二關(guān)比賽又開(kāi)始了，大家大為吃驚，數(shù)字竟然是1、2、5，這可難倒了全班同學(xué)，只有最后一排的三個(gè)女同學(xué)在討論，不一會(huì)兒，那些女生說(shuō)：“缺三少四?！崩蠋熚⑽⒁恍?，說(shuō)：“再說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)！”“嗯，丟三落四。”“加十分。”老師說(shuō)道，“還有更好的`答案嗎？”過(guò)了很久，老師給了我們一些提示：形容認(rèn)為不正經(jīng)的成語(yǔ)。我馬上有了靈感，站起來(lái)說(shuō)：“不三不四。”老師聽(tīng)了滿(mǎn)意地給我們隊(duì)加了十分，現(xiàn)在比分是35:30。

接下來(lái)，我們的分?jǐn)?shù)越來(lái)越接近，但最后，我們男生獲勝了。

游戲已漸漸進(jìn)入尾聲，但我們?nèi)砸猹q未盡?！翱磾?shù)說(shuō)詞”游戲不僅讓我們積累了更多的成語(yǔ)，鍛煉了我們的思維能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣的作文課可真有意思！

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇四

上周我們班搞了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)分組，全班同學(xué)自由組合，自己組團(tuán)。我組建了“筷子隊(duì)”，加上我共有9名成員，我們隊(duì)的目標(biāo)就是使用一次性筷子、橡皮筋等來(lái)搭建小物品，設(shè)計(jì)并制作10件作品。

我們9個(gè)人還相約晚上8點(diǎn)上網(wǎng)討論了一下要準(zhǔn)備哪些材料，在哪個(gè)地方采買(mǎi)，每個(gè)人大概分工各自需準(zhǔn)備的物品。我們隊(duì)的每個(gè)成員上一周陸續(xù)將材料交到我手里集中，何岍蕈拿了25雙一次性筷子，樂(lè)燭兒準(zhǔn)備了100根橡皮筋，袁夢(mèng)準(zhǔn)備了200根橡皮筋，楊蕊豪拿了100根，楊子韻準(zhǔn)備了一本設(shè)計(jì)書(shū)，而我在家設(shè)計(jì)制作圖，補(bǔ)充了10雙筷子……班會(huì)那天，我們筷子隊(duì)材料準(zhǔn)備就緒，大家按照我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖分頭制作，我制作“諸葛連弩”，這是我在“自然科學(xué)探索營(yíng)”到的，楊蕊豪和楊子韻合作“金字塔”，段雨江和楊子韻后來(lái)還合作制作“獨(dú)木舟”，袁夢(mèng)和樂(lè)燭兒覺(jué)得我制作的“諸葛連弩”好玩，就跟著我做，何岍蕈一個(gè)人制作“米字架”，袁夢(mèng)后來(lái)也做了一個(gè)“米字架”，李沄蓉做了2個(gè)“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契，很快就完成了11個(gè)作品，其他組的同學(xué)放下自己的手工制作，跑到我們組來(lái)參觀(guān)，譚錦澤同學(xué)對(duì)我的“諸葛連弩”很感興趣，下課了都拿著我的作品玩，差點(diǎn)把自己的任務(wù)給忘了（看他那么感興趣，下周我去教教他如何做）。

第一次社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)想到這么成功，我們9個(gè)人都開(kāi)心極了，班會(huì)結(jié)束時(shí)，我們組向全班同學(xué)展示了我們“筷子隊(duì)”的所有作品，吳老師專(zhuān)門(mén)拍照留念。

這次“筷子隊(duì)”合作非常成功，大家都說(shuō)下次我們還繼續(xù)開(kāi)心組團(tuán)。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了，社團(tuán)課也恢復(fù)了正常，我這個(gè)學(xué)期參加的是美術(shù)手工社，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的是衍紙。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，社團(tuán)的上課鈴響了，我們開(kāi)始上課了。這節(jié)課陳老師教我們衍紙常用的十五種圖案的做法。我先做的是最簡(jiǎn)單的圓形，我拿出了做衍紙的工具和衍紙，把衍紙慢慢地卷起來(lái)，我卷的時(shí)候又緊張、又興奮，因?yàn)檫@是我第一次做衍紙。我卷啊卷，終于卷好了，可是我做的并不好看。沒(méi)事，再做一個(gè)試試，我對(duì)自己說(shuō)。我又耐心地慢慢做起來(lái)，我做得很慢，“卷好了”，我說(shuō)道。不過(guò)，這次做得也不是非常好，就又做了一個(gè)，這次我很滿(mǎn)意，就把它放進(jìn)了模板里。接下來(lái)，我做了一個(gè)水滴形，首先像圓一樣圈好，然后捏住一頭，就成了一個(gè)水滴形，把它放進(jìn)模板里。我想要挑戰(zhàn)一個(gè)有難度的，就想做一個(gè)愛(ài)心形，我還是像圓形那樣把衍紙卷起來(lái)，不過(guò)，不能把整條都卷完，只能卷一半，然后再?gòu)牧硪话腴_(kāi)始卷，愛(ài)心形就大功告成了。我又做了一些比較難的`圖形，比如：正方形、三角形、橢圓形，和一個(gè)像櫻桃的圖形等。最后，我把做好的圖形全部用膠水粘到白紙上。這樣，今天的手工課就圓滿(mǎn)完成了，我真期待下個(gè)星期五的手工課會(huì)做哪些有趣的東西。

我真沒(méi)想到原來(lái)衍紙這么有趣??！我相信，下一次的手工社團(tuán)課一定會(huì)更加有趣的。因?yàn)檫@次的社團(tuán)課只是做了衍紙的十五種圖案，而下一次的社團(tuán)課是做一幅用衍紙做的畫(huà)。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇六

星期五放學(xué)后，同學(xué)們一涌而出，個(gè)個(gè)興奮不已，因?yàn)榻裉焓巧鐖F(tuán)活動(dòng)開(kāi)課的第一天，我們各自懷著好奇的心情，如同剛出籠的鳥(niǎo)兒飛向自己的社團(tuán)教室。

我和王璐報(bào)的是剪紙，教室在一（4）班。我們氣喘吁吁地跨進(jìn)教室一看，里面幾乎坐滿(mǎn)了，我們?cè)谧詈竺嬲伊艘粋€(gè)空位。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們非常激動(dòng)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。

不一會(huì)兒，周靈老師來(lái)了，他看到教室里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，便說(shuō)：“參加剪紙的人太多了，需要調(diào)幾個(gè)同學(xué)去其他社團(tuán)，如合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)……”聽(tīng)了周靈老師的話(huà)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜了下來(lái)，好像誰(shuí)也不愿意去似的。這時(shí)我心想：同學(xué)們都是憑著自己的興趣愛(ài)好才報(bào)剪紙的，誰(shuí)愿意去呢？其實(shí)，唱歌也是我的愛(ài)好之一，為了不勉強(qiáng)其他同學(xué)，我自告奮勇地舉起了手，急切地說(shuō)：“我愿意去合唱團(tuán)?！苯又蹊凑f(shuō)也愿意去。就這樣，我們又從剪紙班被轉(zhuǎn)到了合唱團(tuán)。

來(lái)到音樂(lè)室，哇，學(xué)唱歌的同學(xué)寥寥無(wú)幾，連我們一起就只有四個(gè)人，難道唱歌就這么沒(méi)意思嗎？音樂(lè)老師溫和地說(shuō)：“首先我們要考試，每人唱一首歌，唱得好就過(guò)關(guān)，唱得不好就要被淘汰。最后，我和王璐都順利過(guò)關(guān)了。

折騰了半天，考完試時(shí)間就差不多了。今天，雖然沒(méi)能上成課，但由于我的選擇，能給別的同學(xué)帶來(lái)方便，我的心里還是很開(kāi)心的。我盼望下一節(jié)社團(tuán)課快點(diǎn)到來(lái)。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇七

這學(xué)期我們學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有車(chē)模、海模、空模、籃球、乒乓球、面點(diǎn)、陶藝、輪滑、鋼琴等等。

我選的是車(chē)模團(tuán)，因?yàn)槲覐男【拖矚g汽車(chē)，我對(duì)汽車(chē)有著濃厚的興趣，所以媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)汽車(chē)標(biāo)志圖，很快我就能看著車(chē)標(biāo)，報(bào)出車(chē)名，因?yàn)槲野职趾蜖敔敹际情_(kāi)車(chē)一級(jí)棒的駕駛員，在我不會(huì)走了的時(shí)候，就坐在爸爸腿上自己扶著方向盤(pán)開(kāi)車(chē)了，我家的玩具汽車(chē)很多，不說(shuō)幾百輛，至少也要幾十輛，所以我選了車(chē)模，像我一樣喜愛(ài)汽車(chē)的有很多，我們班就有四個(gè)，一到四年級(jí)喜歡車(chē)模的男生，那就更多了。

車(chē)模不是你想象的那么簡(jiǎn)單，玩車(chē)模是有規(guī)則的，是有要求的。記得一開(kāi)始玩的時(shí)候，有的車(chē)子撞的人仰馬翻，有的車(chē)子撞墻，經(jīng)過(guò)老師細(xì)心地指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)我們一次次失敗，我們終于可以在規(guī)定跑道上馳騁了。

玩車(chē)模使我懂得了要團(tuán)結(jié)，正如有的人說(shuō)：“個(gè)人好，是只羊，全體好是群狼?！彼晕覀?cè)谧鍪碌臅r(shí)候一定要團(tuán)結(jié)，要有合作精神。

這就是我的社團(tuán)。

一次社團(tuán)活動(dòng)作文篇八

今天，太陽(yáng)也放假了，窩在暖暖的云朵被窩里，遲遲不肯早起。而太陽(yáng)不在，風(fēng)弟弟就開(kāi)始胡鬧了，一會(huì)兒坐在樹(shù)枝上打秋千，一會(huì)兒和花朵做起了廣播體操，一會(huì)兒又和小狗玩起了撓癢癢，撓得小狗縮在窩里，不敢出來(lái)。

就是在這樣一個(gè)日子里，有意思和沒(méi)意思準(zhǔn)備春游的計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行了：

有意思準(zhǔn)備好了書(shū)包，包里裝著野營(yíng)的帳篷和各種好吃的東西。他背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地叩響了沒(méi)意思家的門(mén)鈴。

“沒(méi)意思!出去春游啦!這么個(gè)好天氣，不去放風(fēng)箏就太遺憾啦!”有意思高興地喊道。

“不去!不去!今天連太陽(yáng)都沒(méi)出來(lái)，那是老天也不同意咱們?nèi)?，況且，今天這么大的風(fēng)會(huì)把我們的小帳篷給吹飛的。”

有意思興奮地說(shuō)：“那也得去呀，如果風(fēng)把我們的帳篷吹飛了，我們還可以玩‘追帳篷’的游戲呀?！?/p>

“不去不去。”沒(méi)意思生氣地答道：“如果下雨了，一切也不能進(jìn)行了，我可不想變成一只可憐的‘沒(méi)意思落湯雞’?！?/p>

“可下雨了，我們也可以從帳篷中看雨景呀!”

“……好吧……”

這時(shí)，太陽(yáng)終于被他們的談話(huà)吵醒了，他揉揉眼睛，叫住了調(diào)皮的風(fēng)弟弟，把陽(yáng)光灑向大地。

就在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)意思與有意思手拉著手，一起去春游了。

到了公園，有意思對(duì)沒(méi)意思說(shuō)：“我們?nèi)ネ婺μ燧啺?，那可以看到很多風(fēng)景的?！?/p>

“太高太高，不去不去?！?/p>

“我們?nèi)ネ妗∶鄯洹??！?/p>

“太暈，不去?！?/p>

“我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)小吃吧?！?/p>

“不去?！?/p>

……。

最后，有意思一個(gè)人玩了所有的項(xiàng)目，而沒(méi)意思卻什么也沒(méi)吃到、沒(méi)玩到，只好失落地回家了。

作者：蘇秦。

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