2023年扶貧幫扶申請書(模板16篇)

議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進行充分論證。如何提高寫作能力，使自己的文章更具說服力和吸引力？通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。

扶貧幫扶申請書篇一

幫扶單位：xx區(qū)委××(以下稱甲方)。

被幫扶對象所在社區(qū)：豐澤區(qū)××街道××社區(qū)居委會(以下稱乙方)。

被幫扶對象：豐澤區(qū)××街道××社區(qū)居民(以下稱丙方)。

根據(jù)《關(guān)于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關(guān)事項的通知》(閩委文明辦〔20xx〕25號)精神，經(jīng)乙方推薦，甲方審定，結(jié)合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產(chǎn)困難問題，經(jīng)三方協(xié)商同意，簽定如下協(xié)議：

1.甲方在三年內(nèi)(20xx年9月至20xx年12月)每年為丙方提供不少于3000元(含物資)的幫扶資金。丙方須正當(dāng)合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學(xué)等家庭生活。

2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業(yè)、就學(xué)提供幫助。

3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的生產(chǎn)生活情況。乙方要負(fù)責(zé)跟蹤丙方的生活、生產(chǎn)情況，并向甲方匯報;甲方要跟蹤調(diào)研指導(dǎo)丙方，以便丙方早日脫貧。

4.本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)。

乙方(蓋章)。

丙方(簽字)。

20xx年9月xx日。

扶貧幫扶申請書篇二

本學(xué)期以來，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶學(xué)貧困生活動。通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：

一、理解、尊重、寬容，善待差生。

教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

二、具體問題具體分析。

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素。

差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

四、爭取差生家長的配合：

沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。

五、給差生指出切實可行的目標(biāo)。

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。

以上就是我在本學(xué)期的學(xué)困生和貧困生幫教總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

工作總結(jié)。

我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和-諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財務(wù)處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進十家，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施，二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定方子如等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由盧景紅校長、教務(wù)處汪主任、以及政教主任盧忠贏等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。當(dāng)把這筆捐款送到方子如同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。方子如同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。

三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)已經(jīng)答應(yīng)向我校的方子如等同學(xué)每年捐贈1000元，以幫助他們順利完成初中學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和-諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實各班貧困生資助及教育工作。

二、建立貧困學(xué)生檔案。摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時工作中給予恰當(dāng)幫扶。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開展一對多個貧困生的幫扶活動：為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽（爸爸）”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

四、通過多種途徑，從以下方面對學(xué)生進行教育。

1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。

2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因為缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

3、在學(xué)習(xí)上進行幫扶，幫助他們提高成績。

有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。

五、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓所有學(xué)生獻出自己的一點愛，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。

扶貧幫扶申請書篇三

甲方名稱：乙方名稱：法定代表人：

家庭住址：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：

為了充分貫徹黨的三農(nóng)政策方針，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，整合資源，通過“公司+合作社+農(nóng)戶”的模式落實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作，切實達到企業(yè)幫扶貧困戶脫貧的目標(biāo)，依照《陜西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧試點工作方案》(陜扶辦發(fā)【20xx】39號)的要求，公司以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作(合作社)方式實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)帶動、資金扶持以及勞務(wù)外包，定向幫扶合作社社員(貧困戶)，達到扶貧精準(zhǔn)，引導(dǎo)貧困戶脫貧致富。*有限公司(以下簡稱甲方)，與紫陽縣鎮(zhèn)村組村民(以下簡稱乙方)簽訂產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧幫扶協(xié)議。為使本項幫扶工作落到實處及本次產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作取得實效和成果，確保乙方如期達到脫貧目標(biāo)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)定達成如下協(xié)議：

一、產(chǎn)業(yè)幫扶內(nèi)容根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧幫扶項目及實施辦法(見附表)，乙方選擇其中第項(最多不超過三項)作為甲方幫扶內(nèi)容，甲方按相應(yīng)辦法對乙方進行一對一幫扶，完成期限為：。

二、甲乙雙方責(zé)任1、甲方負(fù)責(zé)根據(jù)困難戶具體情況制定一戶一法精準(zhǔn)扶貧辦法，提供資金或技術(shù)支持，并指定思蘭硒源農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社具體實施幫扶，包含農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)輔導(dǎo)，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，生產(chǎn)物資購買、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安排、產(chǎn)品組織及統(tǒng)一對外銷售等。2、甲方對符合用工條件的乙方家庭成員提供優(yōu)先性的就業(yè)機會(含季節(jié)性或臨時性用工)，并支付相應(yīng)勞動報酬。3、乙方根據(jù)公司及合作社要求生產(chǎn)、加工合格產(chǎn)品。

三、其它1、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，乙方越過貧困線(現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn))或至年月日自行終止。2、本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)人民政府一份備案。

甲方：戶主(或家庭成員)：鑒證方(村委會)：

公司代表：(簽章)(蓋章)。

年月日年月日年月日。

扶貧幫扶申請書篇四

本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：

1、思想上解惑。

貧困生的家庭特殊，冷娜生長在單親家庭，父親長年患病，無經(jīng)濟來源；孫樂昌是單親家庭，和媽媽生活；劉琪琪的母親長年患病，還有一個智障的哥哥，全家僅靠父親一人收入維持日常生活。因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

2、生活上資助。

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。

扶貧幫扶申請書篇五

甲方（幫扶學(xué)校）：（以下簡稱甲方）

乙方（受幫扶學(xué)校）：（以下簡稱乙方）

為貫徹落實市委市政府的決策部署，加大我市義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展推進力度，進一步提高基礎(chǔ)教育整體水平，促進教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力辦人民滿意的教育，根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)深圳市中小學(xué)百校扶百校行動實施方案的通知》（深教[20]48號）精神，經(jīng)過共同協(xié)商，甲、乙兩校特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

1.甲方幫助乙方樹立正確的辦學(xué)思想和理念，制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平。

2.幫助和指導(dǎo)乙方加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的'學(xué)習(xí)與交流。

3.甲方校長或副校長每學(xué)期到乙方指導(dǎo)管理工作2次以上，教學(xué)、安全、德育主任和團隊干部每學(xué)期到乙方指導(dǎo)相關(guān)工作各3次以上。

4.甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗2次以上。

5.甲乙雙方每學(xué)期各派1名管理干部到對方掛職，參與學(xué)校決策與管理；雙方負(fù)責(zé)在校內(nèi)安排掛職人員食宿，其中甲方認(rèn)真做好乙方掛職人員的培訓(xùn)指導(dǎo)工作（食宿費用標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商,食宿費用分別在市撥付的幫扶資金里列支）。學(xué)期結(jié)束前，結(jié)對雙方分別對掛職干部的工作表現(xiàn)進行考核和書面鑒定。

1.甲方幫助和指導(dǎo)乙方落實教學(xué)工作常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，提高教學(xué)效率和水平。

2.甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和團隊活動等相互派學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。

3.共同開展教育教學(xué)研究，科研課題每年不少于2項（德育、教學(xué)研究課題各1項），并取得研究成果。

4.初中雙方歷史與社會課、科學(xué)課實行共同備課，每學(xué)期不少于3次；小學(xué)雙方每學(xué)期共同制定德育或團隊活動方案，開展主題、內(nèi)容統(tǒng)一的活動；高中雙方對課改中的重點難點問題進行共同研究，每學(xué)期不少于2次。

5.每學(xué)期甲乙雙方在小學(xué)五至六年級、初高中各年級共同開展一次教學(xué)質(zhì)量檢測，并統(tǒng)一檢測時間、題目、評分標(biāo)準(zhǔn)和及時交流檢測分析結(jié)果，研究改進措施。小學(xué)五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數(shù)學(xué)、英語，初中二、三年級為語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史與社會和科學(xué)綜合，高中檢測科目由雙方共同商定。教學(xué)質(zhì)量檢測重在考查基本知識和學(xué)生基本能力，不出偏題怪題，不得按檢測成績給學(xué)生排名。

6.甲乙雙方充分利用校園網(wǎng)絡(luò)等載體，開展優(yōu)秀教案、教學(xué)

課件、習(xí)題和輔導(dǎo)資料等交流，促進相互學(xué)習(xí)和共同提高。

1.甲方幫助和指導(dǎo)乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

2.甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結(jié)對子”等形式，對乙方教師進行具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3.甲方每年負(fù)責(zé)對乙方教師進行1次全員培訓(xùn)。

4.甲方每學(xué)期組織學(xué)科優(yōu)秀教師到乙方上示范課15節(jié)以上，聽課評課不少于30節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于3次，其中師德師風(fēng)講座1次。

5.乙方定期組織學(xué)科教師到甲方聽課研修，每學(xué)期不少于3次，每次不少于12人。

6.乙方每學(xué)期選派1—2名在編青年教師到甲方任教，甲方負(fù)責(zé)在校內(nèi)安排食宿（食宿費用標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商，并由乙方支付），同時安排優(yōu)秀教師對其進行具體指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束前，甲方對乙方所派教師的任教情況進行考核和書面鑒定。

1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2.乙方負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關(guān)資料，做好年度考核準(zhǔn)備工作。

本協(xié)議一式五份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上報雙方學(xué)校主管教育部門各一份，市教育局一份。本協(xié)議自簽訂之日起生效，幫扶期限為20年3月至20年3月。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

______年______月____日______年______月____日

扶貧幫扶申請書篇六

備注：

1、此表用黑色筆填寫，字體清晰。

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好,我是11級軟件班的學(xué)生,我叫某某，得知學(xué)校為了鼓勵上進，特設(shè)“助人獎”這一榮譽稱號。我知道,要真正獲得幫扶助人獎,應(yīng)當(dāng)具備各方面的素質(zhì),而且在班級和生活中應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用。為此,我鄭重的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出申請。

下面就我入學(xué)以來的活動向領(lǐng)導(dǎo)作個簡單的匯報。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間在11軟件已經(jīng)學(xué)習(xí)了1年多了。大學(xué)畢竟不同于中學(xué)，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會”，里面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢？大學(xué)是一個培養(yǎng)自己知識與能力的地方，科學(xué)的發(fā)展在于人們在生活中能更好的應(yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識，如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。大學(xué)四年時間是相當(dāng)短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自己。在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了有關(guān)軟件開發(fā)等專業(yè)性的知識，而且也把自己培養(yǎng)的更接近一個職業(yè)人，這是都使我受益非淺。讓我從一個只是對計算機感興趣的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€可以寫代碼，并且可以參加項目開發(fā)的程序員。在學(xué)校中，我積極的去實驗室做兼職，多學(xué)習(xí)更多的電腦知識，豐富自己的專業(yè)知識和業(yè)余生活。

狄更斯說過世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。在自己有了進步的同時，我也積極幫助同學(xué)、回報社會。在上大學(xué)之前我就做了很多的準(zhǔn)備，并且立志要做一個好的班長，服務(wù)于同學(xué)們。進入大學(xué)之后，我通過自己的努力，取得了班級同學(xué)的信任，如愿做上了班長。但是我并沒有因此而覺得自己地位有所不同，我認(rèn)為班長就是一個服務(wù)者，我要做的就是服務(wù)每個班級里的同學(xué)，了解他們的困難，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。在擔(dān)任班長的一年多中，我學(xué)到了很多東西，如何安撫想家的同學(xué)們，學(xué)習(xí)如何組織和策劃班級活動，強班級的凝聚力等等。到現(xiàn)在自己能夠領(lǐng)導(dǎo)別人組織活動，我覺得自己組織能力得到很大提高。我在班級工作中不僅體驗到了幫助同學(xué)的快樂，還鍛煉了自己。同時，平時處理班級中的糾紛過程中，我也學(xué)會了應(yīng)對不同的人，以同理心去對待每一個同學(xué)，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。

處，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我舍友學(xué)困的是他自身的心理因素。他太內(nèi)向了，許多時候都不敢表達自己的情況，以致于老師、同學(xué)都不清楚他的學(xué)習(xí)情況，被忽略了。等到發(fā)現(xiàn)時，成績已落下一大截。就這一特點，我們經(jīng)常一起參加活動，多接觸陌生人，多多的交流。更好地促進友誼的同時，使他更加開朗起來。在與舍友一起學(xué)習(xí)的時間里，舍友在慢慢變好的同時，我也受益匪淺。先不說平時學(xué)習(xí)、講解加深了我對專業(yè)知識的掌握程度，光是多次參加活動這一項，就讓我提升了自身的組織、協(xié)作能力。幫助別人實在是一箭雙雕的好事。

像這樣幫助別人的事情還有很多，我從小受父母“遺人玫瑰，手有余香”價值觀的影響，一直把助人當(dāng)做一種習(xí)慣。從小到大，我的嘴邊時常都會哼唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”。我的偶像——雷鋒同志。他的英雄事跡深深地烙印在我的心中。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳之時，雷鋒這個不朽的名字總會傳入我們的耳邊，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句堅定不移的口號在我們身邊蕩氣回腸！40多年過去了，近半個世紀(jì)以來，雷鋒精神歷經(jīng)滄桑，長青不衰，伴隨著我們走過一個又一個春秋。2012年3月的學(xué)雷鋒月雖已過去，但我認(rèn)為做好事、做好人應(yīng)該是無時無刻都要存在的，并且我也是一直都這么做的。平時走在大街上看到有老奶奶獨自過馬路，我就會條件反射的過去攙扶他，也常常幫助人家推車，有時候同學(xué)不理解我，會開玩笑說我太假，我不想解釋，我只是覺得那樣做很快樂，而且也只是舉手之勞而已。盡管現(xiàn)在的社會風(fēng)氣讓很多人都不管再隨便幫助別人，但我相信助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)還是會延存下去的，我相信這個世界還是好人多。

雖然我是一個男孩子，但是我覺得我的心思還是非常縝密的，我能很敏感的覺察到同學(xué)的不開心活著焦躁。上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)班級中關(guān)系非常要好的一對姐妹花突然間冷落起來，連續(xù)幾天我都看見他們互相不搭理，見面也會裝作看不見。正好中午吃飯時我看見她們中的一個獨自吃飯，于是我就坐在她對面了，當(dāng)然我并沒有直奔主題，而是和她講了我和我朋友以前鬧矛盾后來如何化解的事情，她聽完之后會心的笑了。之后的第二天，我就看見他們又像以前那樣形影不離了。當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們誓死維捍；當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補；當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互助；當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們開山辟路??面對災(zāi)難，中國人總能挺起脊，架起梁，因為我們都有一顆團結(jié)互助的心！一年一度的感動中國人物頒獎典禮我總會不厭其煩的看上好幾遍，聽他們的感人事跡，看他們走過的人生旅程，悟他們的做人準(zhǔn)則。每次我總會不自覺地含淚為他們鼓掌，為他們微笑。我的內(nèi)心深處總是被他們一次又一次地觸動，我渴望能成為他們這樣對社會有貢獻的人。作為一個班長，為了給同學(xué)們提供更多展示自己的平臺，為了讓同學(xué)們了解更多各方面的相關(guān)信息，我和班干們精心策劃各種活動豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。如，我們組織的開展“激揚青春，放飛理想”的配樂詩朗誦比賽，同學(xué)們都積極參加，獲得了廣大師生的好評。此外，我們特別制作了“非誠勿擾”節(jié)目，豐富同學(xué)們的情感生活。我們還為班級同學(xué)開了一個博客論壇，在上面同學(xué)可以暢所欲言的發(fā)表自己的觀點，并幫助他們將作品推薦到各網(wǎng)站、報社等參加評比，讓他們有一種“千里馬遇見伯樂”的優(yōu)越感，更加自信的去挖掘自己的潛力。另外，博客上還刊登了與同學(xué)們所學(xué)專業(yè)及就業(yè)相關(guān)的信息，讓同學(xué)們不用盲目的找尋，便可掌握最新動態(tài)；為了讓同學(xué)們不會成為籠中之鳥，我還會花大量的時間去搜集各類信息供大家閱覽，拓展同學(xué)們的知識面。每次登進我們班的博客，看著居高不下的訪問人數(shù)及他們的留言，我的心里美滋滋的。不僅如此，我在微信、人人，qq等社交工具上都建立了班級分享群，給同學(xué)們提供更多交流互動的平臺。

學(xué)號、、、、

扶貧幫扶申請書篇七

乙方（精準(zhǔn)扶貧戶）：

為了進一步做好精準(zhǔn)扶貧工作，更加有力的幫助精準(zhǔn)扶貧戶脫貧。根據(jù)上級方案和相關(guān)法律現(xiàn)由草原養(yǎng)牛合作社和貧困戶根據(jù)公開、平等、增效的原則，由合作社和貧困戶簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

一、扶持方式

由甲方提供2頭種牛給乙方飼養(yǎng)，牛重 斤， 斤/元。由乙方喂養(yǎng)6,個月，6個月后由甲方統(tǒng)一回收集中飼養(yǎng)，政府補貼歸乙方所得。乙方在喂養(yǎng)6個月后，甲方按增重重量13元/斤收購。乙方超過7個月，甲方按增重重量12元/斤收購。

二、甲方責(zé)任與義務(wù)

1、甲方定期對乙方養(yǎng)牛農(nóng)戶進行檢查回訪，對乙方私自買賣種牛并不按合同履行者，甲方有權(quán)收回種?；蛞笠曳劫r償。

2、甲方對乙方養(yǎng)牛提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，并提供飼料，獸藥（飼料，獸藥價格按市場批發(fā)價計算），幫助乙方農(nóng)戶進行疫病防治。

三、乙方責(zé)任與義務(wù)

1、養(yǎng)殖過程中乙方嚴(yán)格按照甲方的指導(dǎo)科學(xué)飼養(yǎng)，，防止疾病傳染。期間飼料（飼料費用在甲方收購牛時與乙方統(tǒng)一結(jié)算）、疫病防治費用由乙方承擔(dān)。

2、養(yǎng)牛過程中發(fā)生疫病的應(yīng)及時向甲方報告，如未作報告且牛因疫病死亡、被偷盜或者其他意外死亡的由乙方自行負(fù)責(zé)，照價賠償。

3、乙方未經(jīng)甲方同意，不得將牛轉(zhuǎn)包或出售給他人。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙兩方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)精準(zhǔn)辦存檔一份。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

年 月 日

扶貧幫扶申請書篇八

xx村20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶工作計劃按照《紹興鎮(zhèn)扶貧開發(fā)規(guī)劃（20xx—20xx年）》、《紹興鎮(zhèn)20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶實施方案》等總體要求，結(jié)合xx村實際，緊緊圍繞“六個到村到戶”，本著“以人為本、關(guān)注民生，因地制宜、全面規(guī)劃，突出重點，貧困優(yōu)先、整體規(guī)劃、分段實施”的原則，特制定本幫扶計劃。

一、基本情況。

xx村位于鎮(zhèn)駐地北15公里，地處六背山腰，總面積4.9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地xx寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴(yán)重。地質(zhì)構(gòu)造古老復(fù)雜，有5個自然寨，有5個村民組，207戶，922人。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務(wù)工。20xx年xx村農(nóng)民人均純收入2350元，20xx年全村糧食產(chǎn)量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學(xué)一所。

二、致貧原因分析。

缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務(wù)工的勞動力由于文化素質(zhì)較低，外出務(wù)工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對家庭收入的貢獻不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了xx村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營。由于長期的`貧困，農(nóng)村金融機構(gòu)對群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經(jīng)濟的瓶頸。

三、幫扶計劃。

二是種植業(yè)20xx年新建中藥材（桔梗）基地200畝（每畝補助670元，合計13.4萬元）。

三是技能培訓(xùn)。針對該村種養(yǎng)殖戶技術(shù)短缺的問題，計劃舉辦種養(yǎng)植等培訓(xùn)3期，概算共需資金15萬元，培訓(xùn)400余人次，讓閑臵勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。

四是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、農(nóng)村飲水：20xx年實施修建人飲工程1處，管道長4公里，新建蓄水池800立方米（投資合計60萬元）。

2、通村公路：20xx年修通xx至高亞6公里水泥路，每公里40元，計240萬元。

3、硬化道路：20xx年硬化村寨道路7千米，每千米4萬元，計28萬元。

四、保障措施。

一是健全工作機構(gòu)。該計劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)下，由村兩委統(tǒng)一組織實施，為全面完成所規(guī)劃的各項任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。

二是明確責(zé)任分工。

1、對規(guī)劃中確定的目標(biāo)任務(wù)，納入村年度工作計劃，制定實施方案并組織落實，每年需要重點推進的重大項目，落實到牽頭責(zé)任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實實推進，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)有計劃、有步驟地落實。

2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

扶貧幫扶申請書篇九

尊敬的xx：

您好，我是xx大學(xué)xx學(xué)院應(yīng)xx專業(yè)xx級x班的學(xué)生。首先感謝及xx企業(yè)對我們貧困生的幫助，再次感謝老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上對我的幫助，衷心的感謝你們，我會記住你們在我困難時給予我的傾力幫助。在以后的生活中，無論什么時候，無論遇到什么困難，無論有再大的艱難險阻，只要想起有你們在背后支持我，我都會勇敢向前，絕不后退。

我真的很幸運，被評上了這次的助學(xué)金，，它不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝xx企業(yè)、祖國、學(xué)校、老師、同學(xué)對我的關(guān)懷，我要把你們的關(guān)懷化為前進的動力，努力學(xué)習(xí)，同時參加各種社會公益活動，回報社會。有人說"獲得了私人的資助，一、要懷著感恩的心，回報社會；二、要合理計劃，把錢花在值得的地方。"這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一錢。

現(xiàn)在想來，我進入大學(xué)已經(jīng)有一年多了，回想去年夏天接到xx大學(xué)錄取通知書的那一天，真的是有喜又有悲，喜的是我考上了大學(xué)，而且還是211重點大學(xué)；悲的是，當(dāng)時我和我的哥哥同時考上了大學(xué)，看著我們兩人的學(xué)費，父親真是一夜愁白了頭。我的父母是山村農(nóng)民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學(xué)費無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所?？墒鞘杖胍廊晃⒈?。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。

我真的很需要這個助學(xué)金，有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負(fù)擔(dān)，另外，我也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上，更有充裕的時間學(xué)好自己這門課。謝謝您！我這個貧困學(xué)生也總算見到曙光了。今后，我會更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會公益活動，做一個有用的人，來回報社會，服務(wù)國家，像您一樣把這份愛心傳遞下去。

另外，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。同時，在學(xué)好本專業(yè)課程的'同時，我和其他同學(xué)一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，所以，在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺得值得向我學(xué)習(xí)。讓我自己對得起我得到的獎學(xué)金。

可是，我明白人生道路上不能只喊口號，就如我的高中老師要求我的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。"我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀"。做最真實的自己，做最完美的自己。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓、國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。

總之，我這次獲得助學(xué)金時，除要要感謝xx企業(yè)、黨和國家以外，還要特別感謝，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們，是他們給了我這次機會，感謝我們的帶課老師，是他們教育我學(xué)習(xí)獲得了優(yōu)秀成績而得到了這次機會。

最后，得到了這次助學(xué)金，我要更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望！所以我會好好利用在大學(xué)里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xx。

20xx年x月x日。

扶貧幫扶申請書篇十

20xx年是市委、市政府實施新一輪幫扶工程的第四年。我地稅局作為與**市**村結(jié)隊的幫扶集團成員單位之一，從兩地的實際出發(fā)，牢牢把握統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會這條主線，以堅持壯大村集體經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)、提高素質(zhì)培訓(xùn)為重點，充分發(fā)揮優(yōu)勢，進一步加大幫扶工作力度，落實幫扶舉措，真正做到了認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、措施到位、資金到位、指導(dǎo)到位，達到了年度幫扶的目標(biāo)，取得了較好的幫扶成效。

一、主要成效。

通過上半年的努力，有力地促進了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進一步加快了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟從“輸血”型向“造血”型的轉(zhuǎn)變，有效地提高了農(nóng)民的素質(zhì)和當(dāng)?shù)氐淖晕野l(fā)展能力，較好地實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo);進一步加快了當(dāng)?shù)馗黜検聵I(yè)的建設(shè)步伐，群眾的生產(chǎn)、生活條件得到了較大的改善;同時通過對村級組織的辦公場所進行全面修建，豐富了幫扶內(nèi)涵，進一步提高了農(nóng)村基層黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，敦實了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

二、主要工作。

一是進一步統(tǒng)一了思想，加大了對幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)。街道黨工委、辦事處把幫扶工作列入重要議事日程，多次召開專題會議研究部署幫扶工作，進一步明確街道主要領(lǐng)導(dǎo)作為幫扶工作的第一責(zé)任人，并明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實職能科室和具體人員，確定幫扶目標(biāo)，完善幫扶機制，做到?jīng)Q心不變、熱情不減、工作不松。同時在多次會議上強調(diào)幫扶工作的重要性和緊迫性，使街道廣大干部群眾真正認(rèn)識到幫扶工作是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是推進黨的先進性建設(shè)的具體表現(xiàn)，是保持社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的重要舉措，也是我們街道廣大干部群眾的應(yīng)盡義務(wù)。

二是進一步突出幫扶重點，落實各項幫扶措施。針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入主要來自農(nóng)業(yè)，但農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程緩慢、主導(dǎo)產(chǎn)品規(guī)模有限、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)規(guī)模較小的現(xiàn)狀，按照即定幫扶目標(biāo)，重點抓好產(chǎn)業(yè)幫扶，發(fā)展當(dāng)?shù)夭铇I(yè)、板栗等特色產(chǎn)業(yè)，進一步扶持和壯大龍頭企業(yè)。同時大力推進素質(zhì)幫扶。進一步加大對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的素質(zhì)和技能培訓(xùn)，增強他們的就業(yè)能力，讓更多的農(nóng)村剩余勞動力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)中去，直接增加勞務(wù)收入。并且及時落實承諾的幫扶資金，確保幫扶資金及時足額到位，防止出現(xiàn)因幫扶資金滯后導(dǎo)致幫扶項目停頓的情況發(fā)生。20xx年，街道共落實幫扶資金萬元。同時對實施項目多次通過電話和實地走訪進行了解和檢查，確保了幫扶項目保質(zhì)保量地完成。

三是進一步加強與幫扶對象的聯(lián)絡(luò)和交流。通過電話、實地考察等形式，街道和結(jié)對村干部群眾經(jīng)常進行聯(lián)絡(luò)和互訪交流。街道主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員在區(qū)委、區(qū)政府等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，多次到結(jié)對村走訪，了解情況，對扶貧項目進行可行性研究和充分論證，共同研究探討發(fā)展對策。結(jié)對村班子領(lǐng)導(dǎo)也多次來我街道進行考察，學(xué)習(xí)交流發(fā)展經(jīng)驗。同時兩地積極開展互幫互學(xué)活動。如今年年初，街道得知結(jié)對村有一在外打工的村民有計劃外二胎孕育的事后，馬上與該村民的暫住地政府取得聯(lián)系，及時幫助樹下村處理了此事。街道還積極宣傳結(jié)對干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞的精神，用這種精神激勵街道廣大干部群眾樹立再創(chuàng)古蕩新輝煌的決心。同時也與結(jié)對村的黨員干部多次進行思想上、意識上的交流和溝通，鼓勵他們樹立克服困難、加快發(fā)展的信心和決心.

5.下鄉(xiāng)駐村幫扶工作總結(jié)。

扶貧幫扶申請書篇十一

我局堅持以黨中央的__精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求和“整合資源、集中幫扶”的原則全面落實市委、市政府關(guān)于市級機關(guān)單位定點扶貧工作的要求深入基層摸實情結(jié)合實際定措施真情幫扶促發(fā)展圓滿完成了扶貧幫困工作任務(wù)。

基本情況。

(二)健全組織，強化定點幫扶工作的組織保障：成立了“__市__局扶貧定點幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由局長__同志任組長，副局長__同志任副組長，綜合科科長__同志、事業(yè)科科長__同志為成員，并落實了綜合科__同志為具體承辦人員。為定點幫扶工作提供了強有力的組織保障。

豬養(yǎng)殖5戶，蔬菜種植21情況，做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和貧困戶家中，了解幫扶村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)民增收渠道、資源優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ?，明白該村今后?jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向;二是深入黨員、村干部家中，了解村“兩委”班子的現(xiàn)狀及存在的問題，明白搞好村級組織建設(shè)的主要任務(wù);三是深入科技示范戶、雙文明戶家中，了解文明村、文明戶的創(chuàng)建情況，農(nóng)村愛國主義、集體主義等思想宣傳教育和科學(xué)知識、實用技術(shù)、法規(guī)法紀(jì)情況，明白幫扶村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的工作重點;四是深入有上訪、矛盾糾紛的農(nóng)戶家中了解影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素，以及群眾反映強烈的熱點、難點問題，明白如何搞好農(nóng)村社會治安綜合治理工作。

(四)措施落實，確保定點幫扶工作收到實效：結(jié)合幫戶近300畝。

扶貧幫扶申請書篇十二

堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)的各項方針政策及要求，堅持“大扶貧”工作理念及開發(fā)式扶貧方針，強化新一輪整村推進實施“1119”幫扶工程的責(zé)任和機制，著力在發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提升勞動力素質(zhì)上下功夫，用實實在在的行動改變天鵝村的面貌，不斷提高扶貧實效，奮力開創(chuàng)結(jié)對幫扶工作的新局面。

二、工作思路。

20xx年，我局將繼續(xù)緊緊圍繞縣委、縣政府提出的縣直單位結(jié)對幫扶工作要求，以盡早幫助貧困人口脫貧致富為基本點，以幫助楊林橋鎮(zhèn)天鵝村發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點，以牲豬、蔬菜、魔芋產(chǎn)業(yè)為依托，突出公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力實施廣播電視“村村通”建設(shè)等文化扶貧工程，努力改善貧困村和貧困群眾生產(chǎn)生活條件，著力增加貧困群眾收入，不斷壯大村集體經(jīng)濟實力，為推進天鵝村新農(nóng)村建設(shè)而不懈努力。

三、工作重點。

一是繼續(xù)抓好扶貧解困民生工程。按照縣委、縣政府的工作部署，把工作重點轉(zhuǎn)向深化、鞏固、提高和擴大上;樹立“大扶貧”理念，不斷創(chuàng)新扶貧工作方式方法，積極探索幫扶途徑，積極幫助天鵝村爭取政策、項目、資金，努力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)村社會事業(yè)服務(wù)水平，努力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立起困難群眾增收致富的長效機制，促使天鵝村人民群眾增產(chǎn)增收。

二是大力實施扶貧開發(fā)項目。要大力組織發(fā)展牲豬、蔬菜、魔芋等產(chǎn)業(yè)項目，努力培育貧困村群眾增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)鼓勵該村富余勞動力外出務(wù)工，發(fā)展勞務(wù)收入。協(xié)助抓好村道扶貧、沼氣扶貧等其他項目的實施。

三是進一步向上爭取項目支持。要通過積極主動的工作匯報，幫助該村爭取產(chǎn)業(yè)扶貧、信貸扶貧項目及其他項目，以爭取更多的項目和資金用于天鵝村的建設(shè)和發(fā)展。

四是大力實施文化惠民工程“村村通”工程建設(shè)。局扶持3萬元資金建設(shè)村廣播室，使全村七個組均能收聽廣播，為天鵝村宣傳政策、教育引導(dǎo)人民群眾、統(tǒng)一干部群眾的思想提供支持。按照統(tǒng)一規(guī)劃，在該村人群集中的地方，積極創(chuàng)造條件發(fā)展有線電視，力爭入戶率達到40%。同時，積極爭取20戶以下通電自然村廣播電視“村村通”項目扶持，為該村偏遠(yuǎn)地帶人民群眾安裝直播衛(wèi)星接收設(shè)施，不斷豐富人民群眾精神文化生活。

五是支持村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。動員組織我局干部職工開展結(jié)對幫扶工作，多方籌資2萬元，支持天鵝村公路建設(shè)，改善村容村貌。

四、幫扶工作要求。

1、注重結(jié)合。要把結(jié)對幫扶工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“三服務(wù)”活動結(jié)合起來，深入開展蹲點調(diào)研活動，圍繞低收入農(nóng)戶最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，千方百計為低收入農(nóng)戶排憂解難。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，幫助聯(lián)系村進一步理清發(fā)展思路，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動新農(nóng)村建設(shè)。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)。局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對全年幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并加強督查、協(xié)調(diào)。進一步落實責(zé)任，按照本計劃的要求，積極開展干部職工結(jié)對幫扶活動，力爭所幫扶戶早日脫貧致富。

3、及時總結(jié)。要及時做好結(jié)對幫扶工作臺賬、信息和先進經(jīng)驗的收集上報工作。年終對幫扶資金落實情況，結(jié)對幫扶的措施及工作成效及時總結(jié)。

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扶貧幫扶申請書篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；各位家長朋友們：

你們好！

我叫王xx，是八年級七班學(xué)生王曉真的母親。很榮幸能有今天的機會與各位領(lǐng)導(dǎo)。朋友面對面說說心里話，一直沒有忘記5月10號，你們犧牲了自己的休息，甚至放棄了自己正在忙碌的工作，給我們送來了那場具有特殊教育意義的大型公益活動——"共同托起明天的太陽"。也給我們這些足不出戶的村民過了一個終生難忘的母親節(jié)。在天氣如此炎熱的今天，又專程送來你們的真情與真愛，我代表在座的28位家長給你們深深地鞠躬，也為你們無私的奉獻表示真誠地謝意！你們給予我們的不只是經(jīng)濟與物質(zhì)上的幫助，重要的是給孩子們送來了精神上的鼓勵與學(xué)習(xí)上的勵志。你們的善行義舉將會是孩子們一生成長道路上的標(biāo)桿。

說心里話，我替自己的孩子也感到幸福，能就讀在這所在全市從建筑設(shè)施到教學(xué)硬件一流的.新學(xué)校，孩子從升入初二搬遷到新校以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范管理與老師們的辛勤教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)從品德與禮貌越來越成熟，學(xué)習(xí)上也很努力，表現(xiàn)最突出的是知道知冷疼熱了，借此機會，我代表在座的28位學(xué)生家長給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鞠個躬，感謝你們對孩子的付出與辛苦。

作為家長，我們所希望的就是孩子在學(xué)生時代能開心、快樂健康地成長！我也會以明行一各位好心人士的無私奉獻為榜樣，配合學(xué)校，用心教育孩子努力學(xué)習(xí)，好好做人，以正確的心態(tài)面對自己的家庭，不攀比，不羨慕虛榮，從小勵志，學(xué)會感恩，懂得感恩，不要辜負(fù)你們這些好心人的期望，做一個讓你們、讓學(xué)校放心，我也放心的好學(xué)生，以將來滿意的答卷回報你們今天為他們的付出，成為社會有用的人。

最后，祝青島明行一的領(lǐng)導(dǎo)和全體愛心人士：工作順利！家庭幸福！健康平安！祝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們，萬事如意！一切安康！

此致

敬禮！

xx。

20xx年x月x日。

扶貧幫扶申請書篇十四

按照有關(guān)文件規(guī)定，我村于年月日至日組織了對本次申請農(nóng)村貧困家庭的對象：戶人進行了復(fù)查審核，同意將戶人納入農(nóng)村貧困家庭，予以公示(名單附后)。如廣大村民對此有異議，從即日起7日內(nèi)向村委會舉報。

舉報電話：_______。

村委會(蓋章)。

____年月日。

扶貧幫扶申請書篇十五

xx鄉(xiāng)位于萬州區(qū)東北部，地處鐵峰山國家級森林公園南麓，與開縣、云陽縣交界，距萬州主城區(qū)為20公里。幅員面積52.18平方公里,轄6個行政村1個農(nóng)村社區(qū)，32個村民小組，3485戶13104人。土地確權(quán)面積共17802畝，其中田9293畝，地8509畝;森林5.6萬畝，森林覆蓋率達70%，最低海拔450米、最高海拔1370米。全鄉(xiāng)現(xiàn)有殘疾人318戶321人，低收入人口852戶2172人，低保戶415戶，1004人，五保戶76戶，78人。屬市級連片貧困鄉(xiāng)，3月，榮獲了“中國綠色名鄉(xiāng)”的稱號。規(guī)劃到，實現(xiàn)全口徑財政收入萬元，地方財政收入600萬元，農(nóng)民人均純收入達到15000元，村民入住農(nóng)民新村率達50%以上，實現(xiàn)整鄉(xiāng)脫貧，基本小康，低收入人口降低至500人以內(nèi)，基本生活全面保障。到20，實現(xiàn)“兩業(yè)三園三心十村兩完善”。“兩業(yè)”：煤炭洗選、經(jīng)營業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，以建成萬州煤炭經(jīng)營市場為總體目標(biāo)，建成具有獨立合法資質(zhì)的1個洗煤廠，2個煤炭經(jīng)營公司，若干個煤炭經(jīng)營分公司;建成能完成本地農(nóng)產(chǎn)品(獼猴桃、楊梅)加工并能收購加工區(qū)內(nèi)其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類產(chǎn)品，實現(xiàn)全口徑財政收入2000萬元?！叭龍@”：發(fā)展獼猴桃10000畝(主要分布在桐元、太平、樓坪、箭樓村)，建成“萬畝獼猴桃生態(tài)產(chǎn)業(yè)園”，實現(xiàn)產(chǎn)值1.5億元,農(nóng)民純收入1億元;發(fā)展楊梅(核桃、枇杷、桃子)10000畝(主要分布在吉安、富強、箭樓村)、建成“萬畝楊梅生態(tài)觀光園”,實現(xiàn)產(chǎn)值1.8億元,農(nóng)民純收入0.5億元;發(fā)展微型企業(yè)600戶，建成“鐵峰鄉(xiāng)中小微企業(yè)園”,實現(xiàn)產(chǎn)值1億元,農(nóng)民純收入0.3億元;?！叭摹保喊l(fā)展野雞、土雞100萬只，建成“林下野雞自養(yǎng)自捕中心”實現(xiàn)產(chǎn)值0.5億元,農(nóng)民純收入0.1億元;開發(fā)周家營水庫，建成“周家營鄉(xiāng)村渡假休閑中心”;建成鄉(xiāng)敬老恤弱關(guān)愛中心，入住解決100人以上的老弱群體生活?！笆濉保航ǔ?0個農(nóng)民新村(吉安民國場、富強月亮灣、中心場豐華家園、太平村雷坪寺、太平村金竹坪、桐元村埡口、桐元村犀河、樓坪村爛池子、箭樓村天元寺、箭樓村店子)，讓50%以上的村民入住農(nóng)民新村?！皟赏晟啤保和晟茖崿F(xiàn)全鄉(xiāng)村村道路通暢，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化率完善50%以上。

二、扶貧開發(fā)工作的主要做法。

x年以來，我鄉(xiāng)結(jié)合新一輪的扶貧政策，按照新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“生態(tài)強鄉(xiāng)、精神富鄉(xiāng)”的總體發(fā)展思路，以“幸福鐵峰、美麗鄉(xiāng)村”為目標(biāo)，鑄造“勤勞樸實、敢為人先”的鐵峰精神，以“大扶貧”理念為統(tǒng)領(lǐng)，以脫貧、鞏固、致富為步驟，認(rèn)真落實扶貧促發(fā)展、低保保生存的扶貧方針，以整村推進為載體、以產(chǎn)業(yè)開發(fā)為重點，以改善貧困村的生產(chǎn)生活條件和新農(nóng)村建設(shè)為基礎(chǔ)，以科技扶貧、社會幫扶等扶貧為輔助，扎實加快脫貧步伐，農(nóng)民年人均純收入由x年的2711元，提高到x年的8000元，全口徑財政收入由的126萬元，增加到x年的1220.3萬元。主要做了三個方面的工作。

(一)強化責(zé)任抓扶貧。

xx是萬州邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，要實現(xiàn)致富奔小康，扶貧工作的好壞，是決定因素。一是健全了扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)長任組長,親自抓扶貧工作。由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)扶貧工作的實施,并在各重點村也相應(yīng)成立了扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組、項目資金理財小組和項目監(jiān)督小組等各組織。各村村由駐村的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任組長，長期負(fù)責(zé)該村的扶貧工作。二是鄉(xiāng)里每年年初提出脫貧目標(biāo)，并與各村(居)簽訂了扶貧項目實施責(zé)任狀，明細(xì)了考核標(biāo)準(zhǔn)，并將扶貧工作納入年終考核。開展干部“知民情、解民憂、包民事”活動，實行領(lǐng)導(dǎo)駐村、干部包戶制度，對所包農(nóng)戶劃分出脫貧、鞏固、致富三類，分類進行幫助扶持。動員轄區(qū)區(qū)鄉(xiāng)兩級人大代表開展“服務(wù)民生、助推發(fā)展”活動，采取“三訪三聯(lián)三送三帶”方式，加快脫貧步伐，提升致富進度。四是同時聘請老黨員、知明人士等作為監(jiān)督員共同參與扶貧工作，監(jiān)督資金的使用和項目的實施，做到組織健全，人員落實，管理嚴(yán)格。

(二)強化措施抓扶貧。

1、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，做實脫貧基礎(chǔ)。要脫貧，讓群眾有固定的產(chǎn)業(yè)收入是根本。一是明確目標(biāo)定方向，結(jié)合實際制定了《鐵峰鄉(xiāng)—經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃》明確了扶貧開發(fā)的目標(biāo)和任務(wù)。二是因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，近年來，投入產(chǎn)業(yè)扶貧資金437萬元，引導(dǎo)農(nóng)民自籌資金1200多萬元、引進業(yè)主投入資金500多萬元，發(fā)展種植業(yè)15000畝，其中：獼猴桃6000畝，楊梅3000畝，山胡椒3000畝,花椒500畝,西瓜500畝,核桃1000畝、李子1000畝，養(yǎng)殖野雞、土雞、山羊、肉牛等15萬只。三是突出村域特色，“吉安楊梅”、“富強核桃”、“太平山胡椒”、“桐元獼猴桃”、“箭樓李子”、“樓坪花椒”的一村一品的格局已基本形成，為脫貧做實基礎(chǔ)。

2、改善生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。要脫貧，改善其生活環(huán)境是重點。近年來，全鄉(xiāng)以生態(tài)移民、易地扶貧移民為主結(jié)合農(nóng)民新村建設(shè)，強力實施高山移民扶貧。通過積極動員和引導(dǎo)高山邊遠(yuǎn)農(nóng)戶，分別在桐元村、太平村、吉安村和中心場居委會建成了犀河新村、加油站居民點、友誼場新村和白鶴居民點、豐華家園新村，共投入扶貧資金325萬元，引入社會資金2200萬元，扶貧搬遷集中安置360戶1688人，改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。

3、加強技能培訓(xùn)，提升脫貧本領(lǐng)。要脫貧，掌握致富本領(lǐng)是核心。根據(jù)鄉(xiāng)里實際，針對村里發(fā)展特色，農(nóng)民個人特點，用足用活上級扶貧培訓(xùn)政策，通過組織外出農(nóng)民積極參加市、區(qū)兩級組織的勞動技能、法律知識等培訓(xùn)，邀請專家到鄉(xiāng)、村授課，合作社社員互相交流學(xué)習(xí)，收看“12371”平臺，組織鄉(xiāng)農(nóng)技人員到戶現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，對農(nóng)戶進行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等培訓(xùn)，提高了他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能，近三年來，共培訓(xùn)農(nóng)民1500余人次，有效轉(zhuǎn)變了農(nóng)民的思想觀念，切實提升了脫貧本領(lǐng)。

4、加強基礎(chǔ)建設(shè)，鞏固脫貧成果。要鞏固，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵。產(chǎn)業(yè)起來了，生活環(huán)境改善了，致富本領(lǐng)掌握了，但農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)靠天吃飯的問題不解決，一遇自然災(zāi)害，又將返貧。近三年來，共投入扶貧資金420萬元，整合各類項目資金680萬元，修建生產(chǎn)生活便道38公里，整修硬化村級公路22公里，整治河堤808米，新修蓄水池28口，新增蓄水量3.5萬方，改善了生產(chǎn)生活條件，提高了抗災(zāi)能力，鞏固了脫貧成果。

扶貧幫扶申請書篇十六

尊敬的：

您好，我是某某大學(xué)某某學(xué)院應(yīng)某某專業(yè)xx級x班的學(xué)生。首先感謝及xx企業(yè)對我們貧困生的幫助，再次感謝老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上對我的幫助，衷心的感謝你們，我會記住你們在我困難時給予我的傾力幫助。在以后的生活中，無論什么時候，無論遇到什么困難，無論有再大的艱難險阻，只要想起有你們在背后支持我，我都會勇敢向前，絕不后退。

我真的很幸運，被評上了這次的助學(xué)金，，它不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝xx企業(yè)、祖國、學(xué)校、老師、同學(xué)對我的關(guān)懷，我要把你們的關(guān)懷化為前進的動力，努力學(xué)習(xí)，同時參加各種社會公益活動，回報社會。有人說“獲得了私人的資助，一、要懷著感恩的心，回報社會;二、要合理計劃，把錢花在值得的地方。”這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一錢。

現(xiàn)在想來，我進入大學(xué)已經(jīng)有一年多了，回想去年夏天接到xx大學(xué)錄取通知書的那一天，真的是有喜又有悲，喜的是我考上了大學(xué)，而且還是211重點大學(xué);悲的是，當(dāng)時我和我的哥哥同時考上了大學(xué)，看著我們兩人的學(xué)費，父親真是一夜愁白了頭。我的父母是山村農(nóng)民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學(xué)費無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所?？墒鞘杖胍廊晃⒈?。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。

我真的很需要這個助學(xué)金，有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負(fù)擔(dān)，另外，我也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上，更有充裕的.時間學(xué)好自己這門課。謝謝您!我這個貧困學(xué)生也總算見到曙光了。今后，我會更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會公益活動，做一個有用的人，來回報社會，服務(wù)國家，像您一樣把這份愛心傳遞下去。

另外，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。同時，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時，我和其他同學(xué)一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，所以，在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺得值得向我學(xué)習(xí)。讓我自己對得起我得到的獎學(xué)金。

可是，我明白人生道路上不能只喊口號，就如我的高中老師要求我的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓、國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。

總之，我這次獲得助學(xué)金時，除要要感謝xx企業(yè)、黨和國家以外，還要特別感謝，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們，是他們給了我這次機會，感謝我們的帶課老師，是他們教育我學(xué)習(xí)獲得了優(yōu)秀成績而得到了這次機會。

最后，得到了這次助學(xué)金，我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望!所以我會好好利用在大學(xué)里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

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