最新八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案(模板14篇)

良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。在寫總結(jié)時，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績，不要過分夸大或貶低。總結(jié)是對過去的一個回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇一

1.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

2.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

4.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

5.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!

7.你是一個善良可愛的孩子，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的!

8.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

9.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭做一個名副其實(shí)的好學(xué)生。

10.看得出來，你是個很有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?試試看多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，多讀些課外書。憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，踏實(shí)認(rèn)真，堅持不懈，落到實(shí)處，努力進(jìn)步!

11.你是個性格爽朗、活潑好動的孩子，能關(guān)心集體，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點(diǎn)，多與好書交朋友，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲!

12.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。

13.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨(dú)立、分析問題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

14.你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

15.你性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學(xué)能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。希今后積極鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇二

一、1、6128。

2、1024。

3、4.85.895.89。

4、1ab。

5、5。

6、1524。

7、擴(kuò)大2倍。

8、

9、90。

10、1。

二、1、×。

2、×。

3、√。

4、×。

5、×。

三、1、d。

2、c。

3、b。

4、a。

5、b。

計算部分。

一、

二、1、最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)72。

2、最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)91。

3、最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)210。

4、最大公因數(shù)是8，最小公倍數(shù)16。

三、1、表面積：(4×6+4×5+6×5)×2=148體積：4×5×6=120。

2、表面積：8×8×6=384體積：8×8×8。

應(yīng)用部分。

1、(8×6+6×2.8+8×2.8)×2-4.2=132.4。

2、最長3米。

3、36÷12=3分米3×3×3=27立方分米。

4、7×8=56名。

5、2分米=20厘米(20×20×20)÷(4×4)=500厘米=5米。

附加題1、5×6×7+2=212。

2、5×2×2=204×20=805×20=100。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇三

一、填空題。

1、一個數(shù)由9個百萬、6個萬、7個千和4個十組成的，這個數(shù)寫作（），四舍五入到萬位是（）。

2、邊長是（）米的正方形土地，面積是1平方千米，合（）公頃，也就是（）平方米。

3、一個長方形的玉米田長60米，寬50米，1000塊這樣的玉米田占地（）公頃，合（）平方千米。

4、350×20，先算（）×（）得（），再在末尾添上（）個0，就是350×20的積。

5、在360÷40=9這個算式中，如果360和40同時擴(kuò)大5倍，商是（），如果只把360擴(kuò)大10倍，商是（），如果只把40擴(kuò)大3倍，商是（），如果把360擴(kuò)大4倍，40縮小2倍，商是（）。

6、平行四邊形都是（）形，它們都是（）條邊，（）個角。

7、平行四邊形有（）條高，過平行四邊形的一個頂點(diǎn)可以畫（）條高。

二、判斷。

1、邊長是400米的正方形土地面積是16平方千米。（）。

2、甲數(shù)除以乙數(shù)商是40，如果甲數(shù)和乙數(shù)都除以5，商是8。（）。

3、兩位數(shù)除三位數(shù)，商不可能是三位數(shù)。（）。

4、12公頃=1200平方米。（）。

5、一只平底鍋一次可以煎三張餅，煎一面用2分鐘，煎五張至少需要10分鐘。（）。

6、兩條直線不是平行就是垂直。（）。

7、梯形的腰有時就是這個梯形的高。（）。

8、在除法算式中，商和除數(shù)的.積不一定等于被除數(shù)。（）。

9、小于180度的角都是鈍角。（）。

10、射線只能向一端無限延長，而直線可以向兩端無限延長，因此，射線的長度比直線段。（）。

三、選擇題。

1、下面的數(shù)中，能讀出兩個零的數(shù)是（）。

a、150。

b、2030050。

c、2031500。

2、用10倍的放大鏡看10度的角，這時該角為（）。

a、10度。

b、100度。

c、110度。

3、個位、百位、千萬位都是（）。

a、1計數(shù)單位。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇四

這一環(huán)節(jié)需要師生共同參與，可采用師生互動、生生互動等多種形式，其目的在于將知識系統(tǒng)化、條理化，以形成清晰的知識體系。在這一過程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、講準(zhǔn)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵，切記眉毛胡子一把抓。

2、講透難點(diǎn)：采取抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡單化，易混知識相對照等方法。

3、講明疑點(diǎn)：采取設(shè)疑、質(zhì)疑、釋疑的程序和方法解決學(xué)生的疑難問題。

4、講出知識的規(guī)律：重在講出知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇五

前后(前后的位置關(guān)系)。

1、注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準(zhǔn)確位置兩者之間的區(qū)別。

2、鹿在最前面，誰在它的后面?這個答案不，不僅僅有一個松鼠，還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。

3、注意讓學(xué)生會用前、后等詞語描述物體的相對位置。

上下(上下的位置關(guān)系)。

1、在具體的情境中理解“上下”的相對性。

2、能用語言表達(dá)實(shí)際情境中物體的“上下”位置關(guān)系。

左右(左右的位置關(guān)系)。

1、能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。

2、能在情境中體會左右位置的相對性。進(jìn)一步再體會：兩人如果面向同一方向，他們所看到的左右位置與順序是一致的;如果面對著面，他們看到的左右位置與順序是相反的。

教室(前后、上下、左右綜合應(yīng)用)。

綜合運(yùn)用前面三課所學(xué)的知識，進(jìn)行物品的位置與順序的描述活動。

認(rèn)識鐘表：會認(rèn)讀整時、整時過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時這三種時間。

首先認(rèn)識時針、分針。

時針：粗短。

分針：細(xì)長。

認(rèn)識整時技巧：分針指向12，時針指向幾就是幾時整。

分針指著12，時針指著1就是1時。1：00。

分針指著12，時針指著2就是2時。2：00。

分針指著12，時針指著6就是6時。6：00。

分針指著12，時針指著8就是8時。8：00。

分針指著12，時針指著12就是12時。12：00。

注意：分針指在12附近，時針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字，此時是“大約”幾時整。

在練習(xí)撥針時，時針和分針一定要撥到準(zhǔn)確的位置上。

時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù)，而是稍微偏了一點(diǎn)，像這種差一點(diǎn)不到幾時，或是幾時剛剛過一點(diǎn)，我們就不能說正好是幾時，而應(yīng)該說“大約是幾時”。

注意：“大約是幾時”撥針時應(yīng)該掌握在前后5分以內(nèi)。

1、接觸數(shù)學(xué)，興趣第一。

我們接觸過不少四五年級希望開始學(xué)習(xí)華數(shù)的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級時曾經(jīng)學(xué)過數(shù)學(xué)的，但因?yàn)楫?dāng)時學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小學(xué)六年級形勢又不得不學(xué)。對于這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有一定陰影的，甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)數(shù)學(xué)的念頭，有一定抵觸心理。

所以既然家長決定低年級開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。

2、找一位孩子最喜歡的老師。

既然剛剛接觸數(shù)學(xué)，興趣是第一位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。?在課堂上，老師不僅是孩子的師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師的同時喜歡數(shù)學(xué)。

3、用一套最權(quán)威的教材。

通過長期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),可以使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)得到培養(yǎng)，思維能力、智力潛能得到很好的開發(fā)，現(xiàn)已被眾多學(xué)有余力和學(xué)有興趣的學(xué)生所青睞。數(shù)學(xué)?課程可以使您的孩子“開思維之竅，入解題之門”，幫助孩子奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，攀登數(shù)學(xué)的顛峰!《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里就有很多好教程。

4、從最合適的起點(diǎn)開始。

剛剛接觸數(shù)學(xué)，學(xué)不懂不是孩子不適合學(xué)數(shù)學(xué)，是起點(diǎn)不合適。舉個例子：《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里有很多非常好的教程，但是里面的《秘笈》中的很多知識超前于學(xué)校的課本，如果利用的不好，很容易打擊孩子的積極性和自信心，這是目前導(dǎo)致很多孩子不喜歡數(shù)學(xué)，厭惡數(shù)學(xué)的最主要的原因之一。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇六

本學(xué)年由于受疫情的影響，縣教育局決定在學(xué)期初舉行期末考試，經(jīng)過一個漫長的寒假，大部分學(xué)生們對所學(xué)知識都有所遺忘，所以本次考試學(xué)生的成績不太理想。

本套試題考查了八年級下冊整本書的知識點(diǎn)：分式、全等三角形、實(shí)數(shù)、二次根式、特殊三角形。試題難度適中，考查了學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，題型多種多樣，靈活多變，內(nèi)容覆蓋范圍很廣。

（一）選擇題

1-10題主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用情況，學(xué)生失分較少，11,12題難度系數(shù)大點(diǎn)，失分較多。

（二）填空題

13-18題學(xué)生掌握的較好，失分較少，第19題主要考查了三角形的`中線將其分成面積相等的兩個三角形這一知識點(diǎn)，20題主要考查勾股定理的應(yīng)用，這兩道題學(xué)生失分較多。

（三）解答題

21題考查實(shí)數(shù)運(yùn)算，學(xué)生掌握較好，22題考查二次根式的非負(fù)性，講二次根式進(jìn)行開方化簡，學(xué)生失分較多。23題考查分式化簡，給一個不完整的運(yùn)算，讓你推算其中的一個因式，學(xué)生們一時不知從何下手，致使計算出錯。第二問不少同學(xué)分式?jīng)]有化簡。24題應(yīng)用hl判定兩個三角形全等，學(xué)生掌握較好。25,26題這兩道題難度系數(shù)大，只有個別同學(xué)得了全分。25題考查等腰直角三角形的性質(zhì)，在等腰直角三角形中證兩個三角形全等。26題考查勾股定理的應(yīng)用，設(shè)未知數(shù)列方程。這兩道題恰恰反映出了學(xué)生應(yīng)用知識的能力不足。

1、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

2、注重夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、力求改善班內(nèi)兩級分化的現(xiàn)象，多關(guān)注學(xué)困生。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇七

一、填一填，我能行。

1、立方厘米、平方米、毫升、厘米。

2、5、

3、12。

4、12。

5、4、、

6、、75、100、75。

7、5。

8、0.8、2300、2300。

9、、

10、10。

二、辯一辯，我能行。

1、ⅹ2、3、ⅹ4、ⅹ5、6、ⅹ7、ⅹ。

三、精挑細(xì)選，我最棒。

1、b2、a3、b4、b5、a。

四、我是計算小能手。

1、4=15=1=。

15=300=0-=。

2、15+。

=15=+。

==9=+2=2。

+(++)18。

===118。

=18w。

3、x=x=4550%x=4。

解：x=解：x=45解：x=450%。

x=x=10x=42。

x=x=8。

五、動手操作，答案略。

六、1、7/10千克。

2、0.5千克。

3、6捆。

4、6平方米。

5、答：夠了。

6、10立方分米。

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八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇八

一、選擇題(本題共14小題，每小題2分，共28分.每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)正確)。

題號1234567891011121314。

選項(xiàng)abdcdbdbddcabc。

二.填空題(每空1分，共32分)。

15.原子電子負(fù)。

16.等于增大。

17.0.92×103不能，因?yàn)榈販嫌偷拿芏仍谡Ｊ秤糜偷拿芏确秶畠?nèi)。

18.摩擦力靜止慣性。

19.不變變大a瓶內(nèi)外氣壓相等。

20.35。

21.同種液體，深度越深壓強(qiáng)越大流速越大，壓強(qiáng)越小。

22.分子間存在間隙分子間存在引力。

23.=。

24.5001.25×104變大。

25.減速不是。

26.0.10.1減輕配重。

三.解答題(本題有7小題，共40分)。

27.圖略(4分)。

28.(7分)。

(1)30游碼歸零右63.6(2)1020小(3)上浮。

29.(10分)(1)乙。

(2)作用在物體表面的壓力粗糙。

(3)0.251.5加速。

(4)bm2g等于。

拉動木板向左運(yùn)動，使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可。

30.(5分)速度a.小車受阻力的情況b.小車運(yùn)動的路程玻璃板小.

31.(4分)大小相等旋轉(zhuǎn)一個角度作用在同一個物體上卡片重力可忽略。

32.(5分)液體密度2.4增大無關(guān)1.2×103。

33.(5分)(1)減小摩擦阻力(1分)。

(2)m=1100千克+300千克+200千克=1600千克……(1分)。

f=g=mg=1600千克×10牛/千克=16000牛…………(1分)。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇九

中考思想品德反對死記硬背，強(qiáng)化考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，降低了識記的題量和分值，但不是不要求識記，更不是削弱對基礎(chǔ)理論知識的考查。其實(shí)，能力的考查中蘊(yùn)涵著知識的掌握和運(yùn)用。更何況，在目前的政治試題中，75%以上的測試點(diǎn)仍是直接考查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的識記、理解和運(yùn)用。

學(xué)會做政治題。

開放性試題的答案的根在教材中，只是需要考生按命題要求對教材知識進(jìn)行重新組織罷了?；A(chǔ)知識是能力的前提和基礎(chǔ)，能力是基礎(chǔ)知識的提高和升華，離開基礎(chǔ)知識談能力，便是無源之水、無本之木。

記好政治筆記。

常言道，好記性不如爛筆頭，不動筆墨不讀書。學(xué)習(xí)中對比較抽象的問題，如觀點(diǎn)、概念及概念間的關(guān)系等，理解起來往往有一定的難度。

相對而言，每個人的思維在廣度或深度上都存在不足，在對某個問題的理解上都可能不夠全面。因此，要求學(xué)生在聽老師進(jìn)行全面講解時要記自己還沒認(rèn)識到的方面。特別是要記下如何審題、如何分析、如何同教材知識聯(lián)系等方法與技巧。

考試過后進(jìn)行學(xué)會小結(jié)，有助于學(xué)生今后學(xué)習(xí)成績的提高。每次卷子發(fā)下來，就要弄清每個類型考題得失的分?jǐn)?shù)。如選擇題得失分?jǐn)?shù)，辯析題得失分?jǐn)?shù)，分析說明題得失分?jǐn)?shù)等。并重點(diǎn)弄清失分的原因：是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點(diǎn)的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當(dāng)，還存在哪些不理解的問題等。

要關(guān)注時事政治。

中考試題大都以重大時政和社會熱點(diǎn)及最新材料為背景，從不同角度緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)社會生活中的重大現(xiàn)實(shí)問題提出問題，目的在于考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決問題的能力。在復(fù)習(xí)時，我們要積極關(guān)注國家建設(shè)、科技、社會發(fā)展中與初中學(xué)生實(shí)際生活貼近、與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的社會熱點(diǎn)問題。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇十

答案abcdccdbcb。

題號11121314151617181920。

答案cbbddababa。

二、非選擇題(60分)。

22、12分(1)10分。

南京條約。

甲午中日戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深。

辛丑條約完全淪為。

(2)2分。中國近代史還是一部中國人民反抗外來侵略的歷史(抗?fàn)幨?;中國近代史還是一部中國人民探索救國救民道路的歷史(探索史);中國近代史還是一部中國近代化發(fā)展的歷史(近代化發(fā)展史);中國近代史還是一部中華民族獲得獨(dú)立和解放的歷史(民族獨(dú)立解放史)等等。符合以上任意一點(diǎn)者即可得分。

23(10分)(1)錯在“1929年”應(yīng)為“1931年”;。

(2)錯在“上?！睉?yīng)為“北平”;;。

(3)錯在“一二八”“應(yīng)為”八一三“。

(4)錯在”20萬“應(yīng)為”30萬“;。

24、(16分)。

(1)19。(2分)。

(2)巴黎和會上，中國政府代表的合理要求遭到拒絕，英、法、美等國操縱會議，竟在對德和約上規(guī)定把原來德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本。(2分)。

(3)五四精神就是憂國憂民，不屈不撓，敢于斗爭的愛國主義精神。(4分，言之成理給分)。

(4)符合要求即給分。(紀(jì)念章設(shè)計4分，說明4分，共8分)。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇十一

二()一十三()得九()六十八()九五十四()九八十一。

2、6()=48740-()=20()5=45()()=63。

()+60=960300+()=100030()=6()()=9。

()-70=40346=5()()7=53。

在算式81(18-9)中，應(yīng)先算()，再算()。

4、五千四百零三，寫作()，五千零三寫作()。

5、10000里面有()個一百，10個一千是()，()個十是一千。

6、9個百、6個1組成()2306里遄有()個千()個百()幾個十。

3006里面有3個()，6個()5400是()個百。

7、一個四位數(shù)，從右邊起第一位上的`數(shù)是8，第三位上的數(shù)是7，余各位上的數(shù)是0，這個數(shù)是()。

8、和4300相鄰的兩個數(shù)是()和()。

9、970前面一個數(shù)是()，后面一個數(shù)是()。

10、最大的四位數(shù)是()，再加上()就是最小的五位數(shù)。

11、4、0、8三個數(shù)組成最大的三位數(shù)是()，最小的三位數(shù)是()，它們相差()。

12、最大的三位數(shù)是()，最小四位數(shù)是()，它們的和是()，差是()。

13、一個數(shù)除以7有余數(shù)，余數(shù)最大是()，最小是()。

14、哪些事物的數(shù)量是位數(shù)?請寫出幾個來。

()()()。

15、()里面最大能填幾?

()4043()()60。

5()2627()86()56。

16、在里填上，、=。

70cm7dm2700+2700+2002100m2km[。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇十二

通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

大數(shù)的認(rèn)識、角的度量、兩位數(shù)乘三位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、混合運(yùn)算及簡便運(yùn)算、可能性大小及數(shù)學(xué)好玩。

重點(diǎn)：大數(shù)的認(rèn)識、兩位數(shù)乘三位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

三、復(fù)習(xí)形式：

分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。

四、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

2.復(fù)習(xí)乘、除法口算，把因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律和乘、除法口算結(jié)合起來復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解口算算理，并靈活運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行口算，使口算更正確、快速。

3.復(fù)習(xí)筆算乘、除法，讓學(xué)生說一說進(jìn)行乘、除法筆算需要注意什么，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應(yīng)注意什么，除法試商、調(diào)商的原則是什么等等，會用乘、除法解決簡單的實(shí)際問題，通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化。

4.進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認(rèn)識;。

6.對混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡算。

7.生活中的正負(fù)數(shù)，及正負(fù)數(shù)所表示的意義。

8.數(shù)學(xué)好玩中編碼，數(shù)圖形中的規(guī)律。

10.通過整理和復(fù)習(xí)，經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

五、復(fù)習(xí)措施：

1.查漏補(bǔ)缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點(diǎn)的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)，使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個理性的認(rèn)識上來。

2.靈活解題，提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對知識進(jìn)行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系，達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單實(shí)際問題、應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。

3.在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。

4.養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。

5.教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，對所學(xué)知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)后及時進(jìn)行檢測。復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識天天清。

6.狠抓學(xué)生的計算和理解方面的能力。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

7.提高基礎(chǔ)較好的學(xué)生，主要是在課堂提高。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生采取課堂引導(dǎo)，課后輔導(dǎo)，盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。

8.加強(qiáng)補(bǔ)差，將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機(jī)會。讓他們力爭做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

9.課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。

10.在抓好基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

六、時間安排。

1月3日-大數(shù)的認(rèn)識。

1月4日角的度量、線的認(rèn)識。

1月5日兩位數(shù)乘三位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

1月6日對混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡算。

1月9日正負(fù)數(shù)。

1月10日數(shù)學(xué)好玩。

1月11日結(jié)束綜合復(fù)習(xí)。

七、復(fù)習(xí)具體內(nèi)容安排。

八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇十三

首先，背書的時候要做好規(guī)劃(哪天背哪些東西)，并且準(zhǔn)備一支筆和一個本子。因?yàn)槲覀儽痴b的東西都是漢語文字，所以首先要熟悉句子結(jié)構(gòu)，用筆畫出句子的主干和修飾詞，這樣不但能清晰發(fā)現(xiàn)句子的內(nèi)在脈絡(luò)，長期以往，掌握句子中常用的固定搭配;而且有利于句子和文章的理解意思。一旦理解了知識意思，再加上積累的一些詞組搭配，就特別容易記憶相關(guān)內(nèi)容。

2、大聲朗讀背誦。

接下來，開始出聲大聲朗讀或者背誦剛才勾畫的內(nèi)容。大聲朗讀實(shí)際上是二次記憶的過程，不僅能在背的過程中讓大腦再次熟悉內(nèi)容和記憶內(nèi)容，而且這也是訓(xùn)練口才的過程，復(fù)試的時候也會考專業(yè)相關(guān)知識，這時候就需要口頭表達(dá)。很多同學(xué)腦子里裝了很多東西，但是說不出來的。因此，這時候就要加強(qiáng)此方面的練習(xí)，為后面的復(fù)試未雨綢繆。這是一個一舉兩得的訓(xùn)練技巧。

3、默寫內(nèi)容。

然后，覺得自己背下來，非常熟悉了，那就按照上面兩步接著背誦下一題(段)，直至背完一天的任務(wù)。此時，不要急著合上書本，認(rèn)為自己已經(jīng)全都背會了。而是要拿出筆和本子，把剛才背的內(nèi)容的標(biāo)題抄在本子上，然后合上書本開始默寫!!。注意默寫的時候一定要有極高的自律性，一定不要偷看，也不要認(rèn)為剛剛背過的現(xiàn)在全都想不起來而焦慮或者喪失信心(這是有科學(xué)道理的)。忠于自己的記憶就好。

4、檢查默寫。

最后，檢查自己的默寫。在這個過程中，一定要注意自己的默寫與原文的匹配度，尤其是詞語搭配，一定要嚴(yán)格要求自己詞語搭配的準(zhǔn)確度。在這個過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且知道自己哪些內(nèi)容還沒有記住。然后繼續(xù)從第一步開始，逐步記憶，直到全部都背下來。

二、初中政治記憶口訣。

七年級。

生命可貴，珍愛生命，人與自然，和諧相處;(1課)。

了解情緒，調(diào)控情緒，克服消極，保持樂觀;(3課)。

全面客觀，評價自己，不斷完善，發(fā)展自己;(4課)。

個人國家，命運(yùn)相連，未成年人，四大保護(hù);(12課)。

人口現(xiàn)狀，計劃生育，資源環(huán)境，持續(xù)發(fā)展;(13課)。

民族團(tuán)結(jié)，國家穩(wěn)定，平等團(tuán)結(jié)，三個尊重;(14課)。

傳統(tǒng)美德，民族文化，培養(yǎng)弘揚(yáng)，民族精神。(15課)。

八年級。

誠信負(fù)責(zé)，對人對事，維護(hù)誠信，保護(hù)消費(fèi);(5課)。

人格法律，人人平等，真誠友善，尊重人格;(6課)。

尊重寬容，和諧相處，對外交往，平等友好;(7課)。

權(quán)利義務(wù)，二者統(tǒng)一，保護(hù)生命，尊重隱私;(8課)。

接受教育，權(quán)利義務(wù)，經(jīng)濟(jì)權(quán)利，財產(chǎn)繼承;(12課)。

偉大變化，黨的領(lǐng)導(dǎo)，和平統(tǒng)一，一國兩制;(13課)。

指導(dǎo)思想，馬毛鄧三，基本國情，基本路線;(14課)。

政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，共同富裕，全面小康。(15課)。

九年級。

挫折難免，兩種作用，開拓進(jìn)取，戰(zhàn)勝挫折;(1課)。

正視壓力，調(diào)控焦慮，樹立正確，學(xué)習(xí)觀念;(2課)。

做事負(fù)責(zé)，避免犯罪，違法犯罪，區(qū)別聯(lián)系;(3課)。

善待生命，實(shí)現(xiàn)價值，為了社會，做出貢獻(xiàn);(4課)。

愛是力量，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)人民，服務(wù)社會;(5課)。

每一角色，都應(yīng)負(fù)責(zé)，責(zé)任意識，從小培養(yǎng);(6課)。

良好社會，需要合作，樹立公平，合作意識;(7課)。

社會需要，正義制度，維護(hù)正義，兩大要求;(8課)。

依法治國，監(jiān)督制約，守法護(hù)法，從我做起;(9課)。

總體達(dá)到，小康水平，新的目標(biāo)，全面小康;(10課)。

世界主題，和平發(fā)展，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn);(11課)。

科技關(guān)鍵，教育基礎(chǔ)，必然選擇，科教興國;(12課)。

實(shí)現(xiàn)理想，艱苦奮斗，肩負(fù)使命，立志成才。(13課)。

三、中考政治學(xué)習(xí)及應(yīng)考口訣。

學(xué)好政治并不難，課本內(nèi)容要記全。

知識框架記心間，前因后果穿根線。

重點(diǎn)考點(diǎn)心有數(shù)，主干知識最關(guān)鍵。

死記硬背不可取，理論實(shí)際緊相連。

四、政治解題技巧。

1、題目在書外，答案在書中。

本學(xué)科屬于開卷考試，突出對學(xué)生能力的考查。雖然很多題目的答案不會讓你很輕松的在書上的原話中找到，但是他們都是根據(jù)書中的知識點(diǎn)延伸出來的。這就需要同學(xué)們按題目的不同要求對知識點(diǎn)進(jìn)行重組與整合?？记皬?fù)習(xí)的時候一定要緊扣教材去復(fù)習(xí)，認(rèn)真梳理每一課的基本知識和原理，理解它們的準(zhǔn)確內(nèi)涵及使用范圍。最后在腦海里形成有條理的知識體系，這樣應(yīng)對考試時就非常輕松了。

2、關(guān)注社會熱點(diǎn)，關(guān)注時政。

政治考試題目很多時候都會與當(dāng)下社會熱點(diǎn)或者時事政治為例子讓同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn)?？疾閷W(xué)生運(yùn)用知識分析國內(nèi)外重大時政的能力。我們在復(fù)習(xí)時要多關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心國內(nèi)外大事。利用業(yè)余時間多看報紙和新聞也是可以的。注意要明確哪些與教材的內(nèi)容是吻合的有聯(lián)系的，學(xué)會運(yùn)用課本內(nèi)容進(jìn)行多角度的綜合性認(rèn)識。

3、觀察細(xì)節(jié)，感悟生活。

近些年的中考出題風(fēng)格越來越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注重學(xué)以致用，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維。所以大家也不要忽視對于生活中與政治有關(guān)的小細(xì)節(jié)和生活感悟。我們平時在家庭、學(xué)校里所承擔(dān)的責(zé)任，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣，都有可能是老師們出題的點(diǎn)。如果學(xué)生們在平時日常生活中重視生活體驗(yàn)的話，那么對于這類題目也會非常有感觸。

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八年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案篇十四

一、認(rèn)真細(xì)致填一填。

1、45分=（）時。

4500毫升=（）升。

50dm2=m2。

2、18和12的最小公倍數(shù)是（），最大公因數(shù)是（）。

3、有5盒茶葉，其中4盒每盒500克，另一代不是500克，但不知道比500克重還是輕，用天平至少稱（）次才能保證找出這盒茶葉。

4、一個正方體的棱長是8cm,它的表面積是（），體積是（）。

5、一個長方體切成完全一樣的2個小正方體，表面積增加8㎝2，那么原來這個長方體表面積是（），體積是（）.

二、判斷。

1、假分?jǐn)?shù)都大于1。()。

2、兩個數(shù)的'最小公倍數(shù)一定能被這兩個數(shù)整除。()。

3、質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。()。

4、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()。

5、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。()。

三、對號入座選一選取。（選出正確的序號填在括號里）。

1、兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（）。

a、偶數(shù)。

b、奇數(shù)。

c、質(zhì)數(shù)。

d、合數(shù)。

2、已知a=223，b=235，那么，a和b的最大公因數(shù)是（）。

a、2。

b、4。

c、6。

d、60。

3、一個水池能裝水40m3,我們就說這個水池的()是40m3。

a、表面積。

b、容積。

c、體積。

d、重量。

四、走進(jìn)生活，解決問題。

1、一批貨物共800噸，運(yùn)走350噸，運(yùn)來的占這批貨物的幾分之幾？

3、一個油箱從里面量，長6毫米，寬4毫米，深1.4毫米，如果每升柴油重0.82千克,這個油箱能裝柴油多少千克?(得數(shù)保留一位小數(shù))。