班會內(nèi)容流程策劃方案(優(yōu)質(zhì)18篇)

方案的成功還需要有效的溝通和合作，以確保各方的理解和支持。方案的制定需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。以下是一些最新的方案范文，展示了行業(yè)發(fā)展趨勢和創(chuàng)新的思路。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇一

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

學生詩歌朗誦、效果評價表。

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的。

m（many）媽媽給了我很多很多。

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。

t（tears）您為我流過不少淚。

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。

r（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情。

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由amanm、jarvis（18641948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

其實并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

（一）、你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

（二）、你是否關(guān)心你媽媽。

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差（如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況）。

2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心？

3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

集體朗誦：

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

演講稿：頌媽媽。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇二

班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學都可以先發(fā)表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。

班會的開展內(nèi)容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級存在的某個問題而召開，也可以就某項教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂、學習心得交流、環(huán)境保護、遵紀守法等等?；顒有问揭捕喾N多樣，不同的班會主題，開展形式和具體程序也會有所差異。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇三

班級中部分學生認為六年級學習任務(wù)重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時等現(xiàn)象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

1、明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。

2、使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。

3、教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。

（一）故事欣賞

學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的.諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，周恩來為中華之崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫(yī)學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

（二）暢談夢想

請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談?wù)勗鯓訉崿F(xiàn)夢想。

（三）夢想之路

夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

（四）怎樣面對困難

學習小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

交流分享。

（五）宣讀誓言

（六）欣賞歌曲《我相信》

班會內(nèi)容流程策劃方案篇四

大學生在校園生活中，最常見的心理困擾就是人際關(guān)系問題，換句話說，很多大學生心里問題發(fā)生的原因或?qū)е碌暮蠊寂c人際關(guān)和方法，對其系不良有關(guān)，因此，在同學們開始大學生活時，及早引導他們認識到人際關(guān)系的重要性，掌握人際交往的基本規(guī)則和方法，對其大學生活的順利度過大有裨益。

二、班會形式。

研究表明，人際交往的狀況與人們的幸福感、心理健康及身體健康水平等因素密切相關(guān)，可以說，人際交往狀況在很大程度上決定著人的生活質(zhì)量。沒有人可以一個人生活，沒有人是一座孤島。據(jù)某高校心理中心統(tǒng)計，來中心咨詢的大學生中有70%的人在人際關(guān)系上存在不同程度的問題，其中一個重要的原因是許多大學生不了解人際交往的特點和規(guī)律。因此，大學生了解一些人際交往發(fā)生發(fā)展規(guī)律、人際互動特點等方面的知識是十分重要的。

一、良好人際關(guān)系的建立。

第一，加強交往，主動交往。

第二，建立良好的第一印象。

第三、把注意力從你自己身上移開。

第四、真誠關(guān)心別人。

第五、認真了解別人。

第六、不要低估任何人的價值。

第七、說話要調(diào)動別人的興趣。

第八、使對方感到自己重要。

第九、善于傾聽別人意見。

第十，多為他人著想。

第十一，優(yōu)化人格。

第十二，真誠相處，交流思想。

二、良好人際關(guān)系的維護。

1.互相尊重，求同存異，避免爭論。

2.不要直接批評、責怪和抱怨別人。

3.嚴以律己，寬以待人，勇于承認自己的錯誤。

4.互相幫助，取長補短。

5、學會批評。

三、正視異性友誼與愛情。

1、正確對待異性交往。

2、擺正愛情的位置。。

3、正確處理各種關(guān)系。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇五

一、活動主題：

1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩。

2、活動背景：高一的學生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當老師對他們進行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

二、活動目的：

通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學生的心理，教育學生要在身心、紀律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

三、活動準備：

1、學生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級的學生或已畢業(yè)的學生。

四、活動形式：

1、故事分享。

2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡。

3、朗誦。

4、動手寫。

五、活動內(nèi)容：

1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認識和評價。

2、我熟悉的名人尊師活動。

3、高年級學長或者已畢業(yè)學生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀守法對學生的益處。

4、高一學生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

六、活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》。

2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學生……。

6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會結(jié)束。

七、活動體會和反思：

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學生的心理，教育學生要在身心、紀律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇六

1.由dj放婚禮進行曲。

2.由兩位花童將新人帶入場內(nèi)，步伐穩(wěn)定的、緩慢的(花童一男一女，花童分別手持小捧花和戒枕)。伴郎、伴娘跟在新人身后?；ㄍ膳杂晌椿榍嗄攴哦Y賓花及撒擲鮮花花撒。

3.新人走至臺上(花童、伴郎、伴娘站在臺下，男花童將戒枕交于伴娘，并與女花童入席)，新人“站定”向來賓鞠躬(大幅度、緩慢的)?；槎Y進行曲止。

交換好戒指，向上彎曲手臂成90度，手背向外，向來賓展示新婚鉆戒。(時間5秒鐘)

(伴郎、伴娘分別手持一束鮮花跟著新郎、新娘來到雙方父母身邊，由新郎將鮮花獻給新娘的父母并鞠躬。新娘將鮮花獻給新郎的父母并鞠躬。新人返回臺上。)

1. 新人到蛋糕臺前共持蛋糕刀依次由下往上切婚禮蛋糕。

2. 或由服務(wù)員從旁邊推出裝有書本蛋糕的蛋糕車。新人攜手拿蛋糕擠筒在書本蛋糕上寫下愛的誓言。

3. 新人回到舞臺中間。

1. 由服務(wù)員開啟香檳酒交給新郎手中。

2. 由新郎主拿香檳酒，新娘虛托香檳酒共同注入香檳酒塔。

3. 新人舉起酒杯喝交杯酒，司儀主持全場起立共同舉杯。(干杯!)

新娘換第二套禮服。(伴娘、化妝師陪同到化妝間，大概15——20分鐘左右)

1. 新娘換好禮服在門口等候。由伴娘進場通知新郎到門口和新娘一起等待司儀宣布進場。

2. 全場燈光緩緩暗下。(音樂起)

3. 新郎、新娘緩慢進入會場，兩旁立亭焰火燃放烘托燭光氣氛。新人走至舞臺上取點火器，在已點燃大燭臺的`小蠟燭上引燃，下場依次點燃每桌燭臺上的蠟燭。上臺點燃象征著美好愛情的焰火主燭。(燭光儀式完畢)

班會內(nèi)容流程策劃方案篇七

活動名稱：

回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至。

活動背景：

冬至日是中國一個傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說?？扇缃瘢谖鞣剿枷肜顺钡臎_擊下，國人已越來越漠視傳統(tǒng)節(jié)日，反而喜歡過洋節(jié)。久而久之，傳統(tǒng)節(jié)日將成為歷史的回憶，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵將流失殆盡，而這也將導致國人對傳統(tǒng)文化的淡漠，甚至于傳統(tǒng)文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)竟然差點被韓國申請為世界非文化遺產(chǎn)，這也激起了國人對傳統(tǒng)節(jié)日的思考。不過可喜的是據(jù)有關(guān)報道，清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日有望成為法定假日，于此時舉辦有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動更具有社會意義。

活動目的及意義：

在20xx年冬至即將到來之際，由學校學生會主辦的“回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至”活動，其主要目的及意義在于讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，宣揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，呼吁當代大學生回歸傳統(tǒng)文化、重視傳統(tǒng)文化。此次活動同時也是一次提高當代大學生民族自豪感、民族認可感的良好時機。

活動時間：

20xx年12月22日下午2：30～5：00。

活動地點：

桃李園與美術(shù)學院中間的空地。

活動對象：

華南師范大學在校大學生。

活動形式：

（一）院系冬至食品創(chuàng)意大賽。

比賽內(nèi)容。

以餃子、湯圓等特色食物為原型，發(fā)揮想象去創(chuàng)新、改進，使其更富有內(nèi)涵，各院系需布置自己的特色展臺以便更好的將作品展現(xiàn)給觀眾，并且展臺也要參與評獎。

參賽方式與具體要求。

每支隊伍要精心布置自己的展臺。

每支隊伍要有一名講解員，比賽當日向嘉賓及觀眾介紹自己隊伍的參賽作品。

活動設(shè)置獎項及評分規(guī)則。

現(xiàn)場人氣獎：由觀眾投票，決出前三名。

最佳創(chuàng)意獎：由各院系互評以及嘉賓投票綜合計算成績，每個院系及嘉賓有10分。

最靚展臺獎：由觀眾現(xiàn)場投票。

注：（1）第1、2獎項評出優(yōu)秀隊伍，第3獎項評出優(yōu)秀院系，各設(shè)前三名。

（二）冬至食品現(xiàn)場制作比賽。

安排觀眾排隊參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現(xiàn)場制作比賽。

比賽規(guī)則：兩名觀眾一組，一次比賽兩組，一組制作餃子，一組制作湯圓；現(xiàn)場記下各人一分鐘內(nèi)制作的數(shù)量，然后記錄下來；在活動結(jié)束前統(tǒng)計出“最佳巧手”三名，也就是前三名制作的數(shù)量最多者，分別給予獎勵。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟，每個選手分到5個，其余的分發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。每個參賽的觀眾都贈送紀念書簽1張，由分發(fā)人員發(fā)放。

攤位管理人員派發(fā)材料給選手，并指導如何制作；計分人員給選手一個編號，發(fā)編號牌（即小紙片）。

記下選手一分鐘內(nèi)制作的成品數(shù)，并將成品煮熟，用塑料袋裝著分給選手，每位選手5只餃子或湯圓。

當主持人宣布比賽結(jié)束時，統(tǒng)計選手們成績，評選出前三名選手，給予獎品，前十名贈予紀念小獎品。

活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場，并及時歸還所借物品。

一、主持人講開場白。

1.冬至來歷。

2.活動意義。

二、校學生會主席講話。

三、校藝術(shù)團表演舞蹈。

四、主持人宣布“院系冬至食品創(chuàng)意大賽"正式開始。

五、各院系按順序帶參賽作品上臺展覽，并介紹作品的作品名、創(chuàng)作意圖、內(nèi)涵、寓意等，并可進行拉票，每個院系總共不超過3分鐘，展示完回到各院系的展臺。

六、嘉賓進行投票，把票投進投票箱，然后把票箱放到舞臺前的桌子上，但暫不公示。

七、請嘉賓先行退場，待嘉賓全體退場完畢，后勤工作人員負責撤走桌椅。由主持人宣布下個環(huán)節(jié)——“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”，并宣讀比賽規(guī)則，完畢后宣布比賽正式開始。

八、大約五點左右（視現(xiàn)場具體情況而定），主持人上臺宣布比賽到此結(jié)束，重申投票事項，然后進行現(xiàn)場投票。這時“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”的記分員將比賽結(jié)果匯報到該項比賽負責人處統(tǒng)計，再交給主持人。

九、投票結(jié)束后，各院系專屬收票員上臺展示各院系所得票數(shù)，由主持人宣布比賽結(jié)果，請兩個比賽的獲獎隊伍或人員上臺領(lǐng)獎，請頒獎嘉賓上臺頒獎。

十、把現(xiàn)場比賽發(fā)給選手后剩下的食品裝袋發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。

十一、宣布活動到此結(jié)束，重申活動的意義以及對當代大學生回歸傳統(tǒng)的呼吁。

十二、有序清理現(xiàn)場。

活動安排：

前期安排：

12月9日由主席團在部長會議上宣布活動籌備工作開始，并規(guī)定各負責部門定期匯報工作進度。

12月10日至20日籌備工作開始進行，各部門工作大致如下，如有變動，另行通知：

宣傳部：

設(shè)計活動徽章一個，并印發(fā)10×10cm2的徽章500份，用于現(xiàn)場投票；

設(shè)計活動宣傳單（黑白）一份，并印300張；

活動紀念書簽350份，用于發(fā)給參加現(xiàn)場活動的同學；

文體部、宿保部：

生活部：

12月18日由秘書處向各個學院的學生會主席或主席團成員發(fā)出邀請函。

12月21日中午由宣傳部派遣部分同學到雍園和陶園門前發(fā)活動宣傳單；

12月22日上午9：00所有工作人員到學生會辦公室集合，秘書處安排人員負責簽到。由活動總負責人調(diào)配各個工作人員的工作，并向其說明工作的具體內(nèi)容。生活部準備好當天下午要用到的食材，后勤的純凈水以及一次性杯子、紙巾等。

現(xiàn)場安排：

12月22日13：00所有工作人員到學生會辦公室集合，由秘書處簽到，如有請假或別的原因不能到場的，盡快報告活動總負責人，由總負責人安排人員接替不能到場人員的工作。清點設(shè)備、用品，如若無誤就到預(yù)定地點開始布置現(xiàn)場，若有用品的缺漏，由總負責人安排相關(guān)部門補齊。

12月22日13：00～14：30布置現(xiàn)場以及等待活動開始期間，禮儀小姐負責接待嘉賓入席，各個院系隊伍專屬售票員負責引導并幫助各院系布置好自己的展臺，維持秩序人員開始維持現(xiàn)場秩序。各負責人負責自己的相關(guān)活動。現(xiàn)場布置圖見附件。

14：30活動正式開始。

由網(wǎng)絡(luò)部進行現(xiàn)場拍照和新聞紀錄工作，照相機等器材由網(wǎng)絡(luò)部自備。

后勤人員負責后勤工作，主要是適時送純凈水給現(xiàn)場工作人員。

現(xiàn)場人員調(diào)配：

頒獎嘉賓2名，由主席團成員擔任；

活動總負責人1名，由主席團成員擔任；

兩個比賽負責人各1名，由部長或副部長擔任，助手各1名，由新干事?lián)危?/p>

主持人2名，男女各一，以自愿為原則報名參加；

音響區(qū)工作人員2名，由公關(guān)實踐部負責；

禮儀小姐3名；

院系專屬收票員12名，幫助各個學院搞好現(xiàn)場活動并保持學院與主辦方之間的聯(lián)系；

后勤人員8名，負責現(xiàn)場的后勤工作；

維護秩序人員5名，負責組織現(xiàn)場觀眾在參與活動時的秩序；

現(xiàn)場制作比賽記分員2名；

煮食品人員2名；

攤位管理人員2名，負責現(xiàn)場制作食品的攤位；

現(xiàn)場分發(fā)書簽、紀念品、徽章、小禮物等人員5名；

現(xiàn)場機動人員4名；

新聞報道人數(shù)由網(wǎng)絡(luò)部自行安排；

后期安排：

由網(wǎng)絡(luò)部寫活動新聞稿，并發(fā)到校會網(wǎng)站上；

向參加的各個嘉賓以書信方式告知比賽結(jié)果。

突發(fā)事件的處理：

如若當天下雨，則把活動場地轉(zhuǎn)移到圖書館架空層，并在原場地張貼轉(zhuǎn)移場地的通知，同時留下2個工作人員在原場地做引導，直到活動正式開始。

如若借不到燃氣設(shè)備或是擔心使用明火不安全，可租借電磁爐代替，依然由文體部、生活部負責。

若比賽中觀眾或工作人員出現(xiàn)意外燙傷事故，后勤人員應(yīng)及時幫其處理傷處，嚴重的要馬上送校醫(yī)院。

活動預(yù)期效果：

加深同學對冬至的了解與認識。

寓教于樂。參賽者從中提高自己的團隊意識，動手能力，又更深刻地理解冬節(jié)的傳統(tǒng)內(nèi)涵。觀眾在觀賞展覽，品嘗作品以及投票過程中加深對冬節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認識，也提高了審美情趣。與此同時，在熱鬧的氛圍中暫緩思家之情。

以點帶面，豐富校園傳統(tǒng)節(jié)日文化。實現(xiàn)以回歸活躍冬節(jié)為突破口，加重傳統(tǒng)節(jié)日文化在人們心中的地位。以本次活動參與者為基礎(chǔ)，帶動整個校園重視傳統(tǒng)文化的潮流，從而提高當代大學生的民族自豪感，達到最初的目的。

經(jīng)費預(yù)算：

用途費用。

4開18張小海報18元。

宣傳單0.2×300=60元。

徽章0.1×500=50元。

書簽0.3×350=10.5元。

獎狀1×12=12元。

彩帶10元。

氣球0.15×100=15元。

小獎品100元。

白桌布2×50=100元。

一次性手套350×0.01=3.5元。

塑料袋500×0.01=5元。

竹牙簽350×0.02=7元。

餃子皮3.5×10=35元。

湯圓面粉團2×10=20元。

豆沙餡20元。

韭菜餡0.8×8=6.4元。

燙傷藥20元。

純凈水4+10=14元。

一次性杯10元。

紙巾5元。

總計716.4元。

文檔為doc格式。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇八

主題班會教案的基本步驟：

第一部分(表頭部分)：班會主題、班級、時間、主講人、參加人數(shù)、教學目的要寫全。

其中教學目的需寫出：通過此次主題班會，目的是什么，同時使學生有了怎樣正確的認識。并知道了什么，學到了什么。

第二部分（主要內(nèi)容和教學步驟）：教學重點、教學難點、教學儀器（計算機、投影儀）教學方法（像講授法、分析法，討論法）。

一、組織教學（導入部分）。

可由主持人引話題、講故事、猜謎語等導入或由班主任主持導入.

二、講授新課（深入階段）。

由主持人主持：

方式：讀材料深入、詩朗誦、出示問題小組討論（或自由討論）。

三、互動環(huán)節(jié):(鞏固、提供階段)。

方式：游戲、互贈、說相聲、答辯、比賽、小品、歌曲表演等豐富多彩的環(huán)節(jié)構(gòu)成。

做完活動后可由同學發(fā)表感想，升華本次班會主題。

四、主持人總結(jié)。

五、班主任總結(jié)。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇九

為了使同學們熱愛祖國，了解中國的歷史，做一個守文明、懂禮貌，熱愛集體，熱愛他人，為祖國的強盛而做出貢獻的優(yōu)秀小學生，我校少先大隊于20xx年3月18日在全校舉辦了一次意義深刻的主題班會活動，活動主要圍繞“復興中華，從我做起”主題，全面開展一系列愛國教育活動。本次活動，各班級能夠認真組織，順利開展，并且形式也多樣，但主要以教育為主題。

在少先隊的要求下，各班級能夠按照活動細則進行活動，每個班級都有小主持人，組織學生唱響了國歌，并以知識問答的形式帶領(lǐng)學生了解中國古代文明歷史，中國的成就，明白了國強則民強的道理。雖然我校是小學，但是學生的民族榮耀感依然強烈。有些班級給同學講了中國清政府的**無能，導致中國沉睡多年，在這些年中，中國受盡列強欺負，但是中國人民的頑強意志和民族團結(jié)力最終讓中國站了起來，我們也有了今天的好日子。在這些歷史敘述當中，我們看到有些同學表現(xiàn)得很激動，看著老師播放的視頻，就喊道：“日本人真壞！”雖然只是小學生，但是這句話是上億中國人的心聲。還有的班級給學生講了“五好小公民”的內(nèi)容及意義，希望學生能夠?qū)W習，并嚴格要求自己，爭取做一個合格的學生。四年級的班會上還播放了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的音樂，讓學生欣賞歌曲，并了解歌曲創(chuàng)作背景。在這樣的情緒下，老師又讓學生配樂詩朗誦《祖國頌》，學生在這樣高昂的氣氛中感受著作為一個中國人的自豪。

這次班會效果很明顯，學生都能夠從中受益是我們所期望的?，F(xiàn)在的學生對于歷史知之甚少，所以不分好惡，沒有自檢能力，人云亦云。對于現(xiàn)在社會上流傳的很多不好的東西，吸收的很快，忘記祖國的今天得來多么的不容易，在升國旗的時候，可以看到很多學生沒有莊嚴肅穆的感覺，在學校也有很多惡習。當然這些不僅僅是學生的問題，更多的是我們的社會現(xiàn)在正能量太少，積極的東西太少。所以通過這次活動，我們明顯看到學生的變化，升國旗的時候很嚴肅，唱國歌的聲音也大了。這是值得驕傲的。說明我們祖國的花朵對祖國的熱愛之情沒有散去。

活動僅用了一節(jié)課的時間，但是活動內(nèi)容是豐富的，每一個學生都能夠參與到活動中來，并且能夠從活動中學到知識，增長見識，使本次活動的意義更加深刻，這是我們本次活動的目的。最后各班級將主題班隊會的資料上交到少先大隊，本次活動圓滿完成。

通過這次活動，校領(lǐng)導認為以后要多舉辦此類活動，培養(yǎng)學生的愛國情懷，用各種方法，在潛移默化中引導學生，教育學生，這樣我們的學生才能更加優(yōu)秀，祖國的明天才會更美好。希望通過這次主題班隊會活動，學生今后能牢記祖國今天的不易，努力學習，為祖國的明天貢獻一份力量！

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十

一、活動目的：

通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學習，多做好事。

“雷鋒精神”在學生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學生的生活，活動的方式也以學生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確并促使學生能從身邊的小事做起。

二、活動準備:。

教師：相關(guān)幻燈片。

學生：收集雷鋒生平、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛的奉獻》。

三、活動過程：

中隊長：全體起立，各小隊報數(shù)。

（3）我宣布：“學雷鋒，樹新風”隊活動現(xiàn)在開始。為了使活動生動有趣，我們中隊特邀甲、乙擔任主持人，大家歡迎。甲：三月，陽光明媚；三月萬物復蘇。乙：三月，春風送暖；三月，大地換新顏。甲：同學們，三月是什么日子全班學生回答：學雷鋒活動月。

合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！環(huán)節(jié)一：了解雷鋒。

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民。

服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。

望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設(shè)祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

乙：對于雷鋒叔叔，看來大家都很了解，接下來，我們就要進行一個知識競賽了，大家準備好了嗎出示：

1：雷鋒同志逝世了多少年。

4：雷鋒同志生前是在運輸連多少班的5：雷鋒紀念管建立在那里的。

6：“向雷鋒同志學習”的題詞是誰在1963年為雷鋒同志而寫的。

7：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風格學習。”是誰提的詞。

8：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神?！笔钦l的題詞。

9：多少年，雷鋒同志被批準加入中國共產(chǎn)黨。

學生以小組為單位進行搶答，答對的小組可以獲得紅花一朵，答錯的小組將失去下一題的搶答機會。

環(huán)節(jié)三：學習雷鋒。

1、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么3、3月，同學們該怎樣度過。

（1）組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。

（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做。

過的好事。甲：其實，在我們身邊，雷鋒精神還是時時刻刻存在的，他們默默無聞，卻樂于助人，幫助了我們，瞧，他來了。表演小品《一顆釘子》。

乙：雷鋒，其實哪兒也沒去，就在我們身邊。時代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式也有所改變，但這并不代表我們的社會不需要雷鋒，實際上，雷鋒的奉獻精神依然存在我們的生活中，并被千千萬萬人繼承和學習，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛與美，感受三月春風般的溫暖與舒適。欣賞歌舞表演《愛的奉獻》。

輔導員講話：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

呼號：輔導員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊員：時刻準備著。（拳心向外，面向隊旗）中隊長：退旗、敬禮。中隊長：宣布活動結(jié)束。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十一

一、活動目的：舉辦年會是每一個企業(yè)用來激勵士氣和拓展市場的機會。這次年會主要是為了宣傳并樹立公司的形象，同時表彰優(yōu)秀的銷售人員，充分發(fā)揮年會的激勵和引領(lǐng)作用。

二、年會主題：團結(jié)合作，開拓未來。

三、年會時間：

四、年會地點：某大酒店宴會廳。

五、年會組織形式：由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。

六、參與人員：集團精英以及銷售人員。

20__年會主題活動分為4大部分。

1歡迎宴會：員工之間的情感交流，營造氛圍，為后期的年會活動熱場。

2店長會：總結(jié)公司今年市場上面的經(jīng)驗以及不足方面，同時探討明年的企業(yè)品牌規(guī)劃及相關(guān)發(fā)展道路20__年關(guān)于企業(yè)年會活動主題策劃方案20__年關(guān)于企業(yè)年會活動主題策劃方案。

3表彰大會：員工表彰頒獎大會向公司的多有員工展示公司好的信息，凝聚團隊，為以后的快速發(fā)展做貢獻。

4酒會晚會：整個酒會以慈善酒會完美落幕，給來賓留下美好回憶的同時也能幫助同胞貢獻公司的一份力量。

七、20__年企業(yè)年會流程與安排。

13:50全體參會員工提前到達指定酒店，按指定排座就位，等待年會開始;14:00―14:05年會正式開始，主持人致年會開場辭!。

14:05―14:20__做總結(jié)性發(fā)言。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十二

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

活動形式：觀看視頻，回答問題，舉出案例。

活動過程：

1、舉出身邊的例子。

2、受到的傷害。

1、每個案例的危害性。

2、面對火災(zāi)你應(yīng)該怎么做？

1、教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。

5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

7、利用電器或灶糖取暖，烘烤衣物，要注意安全。

9、不能隨意傾倒液化殘液。

10、家中不可存放超過0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

11、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。)。

生命只有一次，安全銘記心中。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十三

1、認識學校安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

一。學校中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）。

1、學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、學校隱性傷害的隱患。

二。學生集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么。

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當注意什么。

l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三。學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四。交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知。

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過"。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五。其他學校安全的注意事項：

1、如何正確對待教師的批評，甚至誤解。

敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，就應(yīng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1、你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦。

自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。

2、如何加強教室安全。

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的'。

3、為什么不能提前到校。

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、當自我感到身體不適時，怎樣辦。

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

5、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦。

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6、安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自我；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警。

“110”——報警。

“120”——急救。

“122”——交通事故報警。

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

六。小結(jié)。

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴！

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十四

主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。

時間：20__年12月9日(時間初步預(yù)定)。

特點：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求。

1、前期宣傳工作(一周)。

a:宣傳板。

制作：繼續(xù)教育學院2020__年會宣傳板。

要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以年會為主題。

b:海報。

制作：2020__年會海報。

要求：專業(yè)噴繪海報。

c:宣傳單。

制作：年會傳單。

要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以年會為主題。

d:網(wǎng)站。

制作：電子科技大學網(wǎng)站、繼續(xù)教育學院、學生之家。

要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時間、地點，及本次活動的贊助商。

e:廣播宣傳(校本部廣播系統(tǒng))。

制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳。

要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以年會為主題。

2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：(10月15日-10月20日)。

1.通知各學院遞交節(jié)目名單。

2.所報節(jié)目參加人員。

3.晚會節(jié)目主持人。

4.參加晚會人員名單。

晚會節(jié)目準備：

內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。

中期活動工作：(10月21日-11月31日)。

1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2.利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。

3.進行網(wǎng)上宣傳。

4.推進各學院的節(jié)目進程。

5.對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選。

6.對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。

7.確定所有參賽節(jié)目。

晚會期間：(12月1日-12月9日)。

1.對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置。

2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。

3.現(xiàn)場領(lǐng)導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

5.晚會后的收尾工作。

后期活動工作：

宣傳費用：噴繪海報宣傳板。

活動費用：音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花。

人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十五

在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責任，壓力，復雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！

最后，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

有一種態(tài)度叫享受。

有一種感覺叫幸福。

學會面帶微笑才能享受生活。

懂得播種快樂才能收獲幸福。

那么，親愛的老師。

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光。

讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌。

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。

1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機會，將所學理論知識付諸于實踐的平臺。

3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學相長之效。

xx年4月底5月初。

溫州大學所有在校學生，重點是師范生。

校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會。

（一）前期準備。

1、宣傳工作。

（1）在各個生活區(qū)和相關(guān)學院粘貼海報和橫幅。

（2）以短信的形式，通知各個班級的班長。

（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單。

2、確定主持人。

要求普通話標準，應(yīng)變能力較強，有一定經(jīng)驗者更佳。（主持人應(yīng)當在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。）。

3、提前邀請資深老師做評委。

4、申請場地。

（二）初賽環(huán)節(jié)。

1、賽前準備。

（1）布置會場。

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置。

b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。

（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等）。

2、活動時間。

xx年4月17。

2、活動地點。

北校3號樓101室（暫定）。

3、班會主題。

環(huán)境保護、安全教育、學會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……。

（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）。

4、活動形式。

ppt展示+選手的講解。

5、活動順序。

（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規(guī)則。

（2）指導老師簡短發(fā)言。

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案。

（4）指導老師點評，及給出相應(yīng)的分數(shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。

（5）歡送老師，清理場地。

6、評分標準。

（1）班會主題設(shè)計是否符合學生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強的時代性和針對性。

（2）班會流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。

（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教于樂。（4）在主題班會中，學生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學之間是否互動良好。

（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。

（6）主題班會結(jié)束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達到預(yù)期效果。

7、獎項設(shè)置。

初賽只篩選出前十名，進入下一階段的比賽。

（三）實踐環(huán)節(jié)。

1、活動目的。

讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時，能夠從容的應(yīng)對在主題班會中可能出現(xiàn)的問題。

2、活動時間。

xx年4月18-xx年5月1日。

3、活動地點。

各個（組）參賽同學，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在小學、初中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協(xié)會可以提供實踐的地點。

4、注意事項。

（四）決賽環(huán)節(jié)。

1、賽前準備。

（1）準備情景答辯的題目。

（2）布置會場。

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置。

b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。

（3）邀請評委老師。

（4）購買獎品和禮品。

2、活動時間。

xx年5月1日。

3、活動地點。

北校音樂廳（暫定）。

4、活動形式。

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）。

注：1、成果展示要有活動開展的效果分析。

2、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?/p>

3、情景答辯是現(xiàn)場抽簽。

5、評分標準。

總分：30分（成果展示：10分主題演講：10分情景答辯：10分）。

注：按總分的高低順序選出獲獎選手。

6、獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名。

（五）后期制作。

1、將優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計策劃匯編成冊進行存檔；

2、將此次的活動進行成果展示。

3、做好活動總結(jié)。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十六

學校本著“以人為本”的精神，以“安全第一，預(yù)防為主”為主題開展學生防溺安全教育宣傳活動，具體如下：

活動周時間：20__年4月24日——6月30日。

活動主題：“珍愛生命，遠離溺水”

活動內(nèi)容：

1、4月24日，學校領(lǐng)導有關(guān)防溺安全教育的國旗下講話;各年級制訂安全教育計劃，“學生防溺水”系列活動之一——倡議書。

2、4月28日，進行一次全校性安全教育，各位班主任根據(jù)學校的總體部署和要求，對本班學生進行自檢，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、5月5日，各班以學生安防溺全教育為題，進行一次以黑板報、晨間談話、防溺安全小報等為形式的宣傳活動。少先隊大隊部播一次安全教育專題廣播。

4、5月8日，下午第二節(jié)課時間，各班以學生防溺安全教育為主題召開一次主題班會。學生寫一篇“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的家庭作業(yè);各班以短信的形式編制“防溺水”典型事例警示學生、家長。

5、5月30日，各班進行學生安全教育活動總結(jié)。評比“防溺水”安全小衛(wèi)士。

活動宣傳口號：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

活動要求：

要求各位班主任老師，認真學習學生“防溺水”安全教育活動的精神，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強學生的安全與“防溺水”意識，防止出現(xiàn)各類安全事故。

希望各位班主任老師，從為學生負責、社會和諧的角度，高度重視學生安“防溺水”全教育宣傳活動，踏踏實實、認認真真地把“防溺水”安全教育活動落實到位，不流于形式，真正起到教育宣傳目的。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十七

大學時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入大三?；蛟S此時的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題。

三、班會目的。

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況。

對象：地科10師范3班全體成員。

時間：_年9月8日（星期三）。

晚上7：00——9：30。

地點：地理科學學院。

時間。

事項。

負責人。

備注。

17：00——18：40。

會場布置，包括黑板、講臺、音樂。

全體班委。

需要有會寫pop字體的同學。

18：40——19：00。

最后的前期準備檢查以及到會同學清點。

蒙林熙。

陳蓓。

19：00——19：30。

開場白、魏老師和陳老師講話。

孫婷婷。

時間隨情況而定。

19：30——19：50。

班會內(nèi)容流程策劃方案篇十八

活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：

進入高三，通過讓學生自行制定切實可行的奮斗目標，使之一開始就讓自己的實際行動與奮斗目標相匹配，提高學生的積極性和主動性，為自己的理想不斷奮斗。

活動主要準備、過程及效果：

準備工作：在班會開始前幾天讓學生自行擬定一兩個自己向往的理想大學，并讓部分同學談?wù)勛约哼M入高三后心理和行動的轉(zhuǎn)變。

過程：

1、播放背景音樂：《我的未來不是夢》。

2、在音樂想起的同時，主持人朗誦了自編的一首詩。

3、讓幾個同學談?wù)勛约哼M入高三的思想和行動轉(zhuǎn)變，并談?wù)勛约旱睦硐雽W校。

4、讓每一位同學寫出自己的奮斗目標和實際行動。

5、主持人號召每一位同學為了自己的理想努力奮斗。