2023年問卷實(shí)施方案(精選16篇)

制定方案需要深入調(diào)研和分析，充分了解問題的本質(zhì)。在制定方案時(shí)，我們需要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)和合力。通過研究范文，我們可以擴(kuò)展自己的思維和解決問題的能力。

問卷實(shí)施方案篇一

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校的教育教學(xué)效果。促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，立足校本，充分利用學(xué)校現(xiàn)有各種教育資源，以教育科研引路，積極開展課程教學(xué)改革實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開發(fā)和建設(shè)校本課程，逐步調(diào)整課程設(shè)置，不斷豐富課程內(nèi)容，努力完善課程結(jié)構(gòu)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課程改革。在新學(xué)期中，我們要不斷完善課堂教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)工作向著科學(xué)化方向快速發(fā)展。特制定課改實(shí)施方案如下：

以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量不斷努力。

主體性原則、全面性原則、實(shí)效性原則、前瞻性原則、發(fā)展性原則。

組長:李義華成員：葛鳳玲、楊瑩、王蕾、郭紅梅、強(qiáng)娜、李祖懷、張志敏、石莉。

1、預(yù)習(xí)檢查（學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，教師檢查預(yù)習(xí)情況）2、合作交流（教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生分組交流學(xué)習(xí)）3、課堂延伸（教師出示檢測題，學(xué)生當(dāng)堂檢測）4、拓展延伸(教師在小結(jié)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)拓展延伸，進(jìn)行綜合實(shí)踐，布置下節(jié)預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí)并鞏固)。

：第一時(shí)段：自主學(xué)習(xí)、交流展示（18分鐘）第二時(shí)段（10分鐘）第三時(shí)段:訓(xùn)練檢測（12分鐘）。

1、宣傳落實(shí)課改精神，把課改工作列入學(xué)校重要工作。成員直接參與課改實(shí)驗(yàn)工作，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，了解課改情況，教學(xué)困惑，解決課改中的問題，組織教師學(xué)習(xí)，看錄像，聽講座。通過這些活動(dòng)，讓每一位教師知課改，主動(dòng)地去悟課改，實(shí)驗(yàn)課改，同時(shí)選用校本板報(bào)、家長會(huì)，宣傳課改的意義，營造全社會(huì)了解課改，支持課改，參與課改的氛圍。

2、健全制度，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。

要使學(xué)校課改工作積極、健康、有序、高效運(yùn)作，學(xué)校建立校本培訓(xùn)，校本教研制度，通過制度促進(jìn)溝通與合作，形成參與課改、服務(wù)課改、指導(dǎo)課改、督促課改的濃烈氛圍。

4、加大設(shè)施配備，為課改提供有力保障。

一是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，網(wǎng)上查閱資料。二是更新教學(xué)資料及教學(xué)所需儀器設(shè)備。三是調(diào)動(dòng)教師自制課件，為課改工作的順利開展提供有力的后勤保障。

5、嚴(yán)格按照要求設(shè)置課程，認(rèn)真落實(shí)課程設(shè)置計(jì)劃，開足開齊各門課程，科學(xué)合理地排好課表。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中精心組織教與學(xué)的過程，強(qiáng)調(diào)師生交往構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系，實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，面向全體尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注貧困生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

7、以課程改革為核心，全力以赴做好課改工作，充分發(fā)揮教研組在課程改革中的作用，通過公開課、研討課調(diào)動(dòng)老師參與課改，參與教研活動(dòng)。參與學(xué)習(xí)，不斷成長。

問卷實(shí)施方案篇二

一、工作思路：

本次調(diào)查問卷調(diào)查，小組討論分析，專人負(fù)責(zé)整理，將從學(xué)生行為習(xí)慣、心理、態(tài)度等方面分析入手，針對(duì)信息反饋提出應(yīng)對(duì)策略和方案。

二、調(diào)查對(duì)象：

本次調(diào)查涉及到本校七八學(xué)生。

三、實(shí)施步驟：

1、群策群力，討論制卷，指定出相應(yīng)的問卷調(diào)查表。

2、分工合作，進(jìn)行問卷調(diào)查。

3、集體討論，理性分析問卷結(jié)果。

4、專人撰寫問卷調(diào)查研究報(bào)告.

四、調(diào)查工作流程及時(shí)間安排：

2014年12月27日—2015年1月3日具體工作時(shí)間安排。

1月1-3日資料整理、撰寫調(diào)查報(bào)告階段，對(duì)調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)查問卷報(bào)告的撰寫等。

五、工作人員構(gòu)架及分工。

1、實(shí)施和協(xié)調(diào)。

2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和執(zhí)行計(jì)劃的制定。

3、調(diào)研員和督導(dǎo)的培訓(xùn)。

4、調(diào)查報(bào)告撰寫。督導(dǎo)員：

1、調(diào)查人員工作的督導(dǎo)。

2、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收。

3、調(diào)查問卷的整理和統(tǒng)計(jì)。

六、注意事項(xiàng)：

1、在實(shí)施調(diào)查過程中全體人員要盡職盡責(zé)。

2、要注重調(diào)查問卷的訪問質(zhì)量。

3、出現(xiàn)問題要及時(shí)溝通和匯報(bào)。

問卷實(shí)施方案篇三

2012年是我臺(tái)繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺(tái)宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺(tái)上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合臺(tái)上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)臺(tái)2012年工作會(huì)議精神，真實(shí)、全面掌握我臺(tái)三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺(tái)節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

為了確保此次調(diào)查活動(dòng)深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺(tái)上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時(shí)間由一名臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一個(gè)頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對(duì)各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。

組長：xxx、xxx。

副組長：xxxx、xx。

采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者。

總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報(bào)告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時(shí)，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。

三、調(diào)查內(nèi)容：

1、節(jié)目編排是否合理。

2、節(jié)目包裝是否新穎。

3、節(jié)目改版前后聽眾的反響。

4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題。

5、各頻率節(jié)目的收聽情況。

6、聽眾對(duì)自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見。

7、聽眾對(duì)xx的意見收集。

8、各縣市收聽本臺(tái)三頻一欄目節(jié)目的情況。

以上內(nèi)容將在我臺(tái)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對(duì)性的調(diào)查內(nèi)容。

四、調(diào)查時(shí)間和方法：

此次調(diào)查活動(dòng)從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時(shí)間。

調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。

為配合調(diào)查，臺(tái)上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個(gè)宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。

五、調(diào)查范圍和對(duì)象：

本次調(diào)查活動(dòng)在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對(duì)象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對(duì)象要盡可能涉及到各個(gè)層面，要具有代表性。

六、工作要求：

1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時(shí)間、精力到位。

2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時(shí)確定調(diào)查實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時(shí)撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要采取自我宣傳的方式，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。

3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報(bào)告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對(duì)性、可操作性的建議，為臺(tái)上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

問卷實(shí)施方案篇四

xx年暑假來臨，假期是學(xué)生讀書的好時(shí)節(jié)，更是新教育倡導(dǎo)的“親子”共讀、營造“書香家庭”的好時(shí)機(jī)。為了落實(shí)日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出的新教育實(shí)驗(yàn)關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)的通知，我校充分利用暑假這個(gè)有利時(shí)機(jī)，積極采取有力措施推動(dòng)“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：

1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點(diǎn)燃學(xué)生成長的道路。

2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架（櫥）”，并按學(xué)校推薦閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。

3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍，讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

組長：段維升。

副組長：王文麗王世京尹愛強(qiáng)魏延尚。

成員：段慶雷何茂貴張亦工朱秀芬謝宏昭車增劉相恩彭舉修董克臣王進(jìn)。

1、為了確保本活動(dòng)的有效開展，各班班主任與語文老師充分利用已經(jīng)建好的班級(jí)博客，放假前將班級(jí)博客的網(wǎng)址和密碼公布給全班同學(xué)，要確保班級(jí)博客網(wǎng)址的準(zhǔn)確性。

2.各班語文老師還要依據(jù)各年級(jí)推薦書目和學(xué)生共同討論決定必讀書目2本，讓學(xué)生將晨誦書刊《向著明亮那方》上學(xué)期列出的篇目沒有背過的古詩和部分優(yōu)秀現(xiàn)代詩背熟，和學(xué)生一起制定讀書背誦計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生如何寫讀后感。

3.放假之前各班班主任和語文老師務(wù)必將“親子共讀”“假日誦詩”作為一項(xiàng)重要的作業(yè)來布置，班主任和語文老師要與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，并敦促學(xué)生及時(shí)將自己的作品上傳至班級(jí)博客，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用。本假期中心小學(xué)每班（村小每校）確保至少有10篇優(yōu)秀的“親子共讀”作品發(fā)送至[email?protected]、[email?protected]、[email?protected]三個(gè)郵箱。

4、家長要在放假后盡早準(zhǔn)備好各班規(guī)定的親子共讀圖書。家長要以身作則，每天盡可能抽出至少一小時(shí)時(shí)間與孩子一起讀書。

5、家長要幫助學(xué)生記錄積累好共讀材料。如：共讀圖片、一、二年級(jí)學(xué)生的讀寫繪、中高年級(jí)學(xué)生的讀書筆記、日記、手抄報(bào)等。采用多種形式記錄下共讀的那一個(gè)個(gè)鏡頭，那一份份情趣，那一次次收獲，并及時(shí)上傳至班級(jí)博客。

1、各校還將定期開放圖書室，本假期開放時(shí)間為7月8日、7月22日、8月5日、8月19日，每天的8:00---11:00為借書、還書時(shí)間，家長可以帶領(lǐng)孩子到學(xué)校圖書室借閱，路上安全家長負(fù)全部責(zé)任。

2、中心小學(xué)以班為單位，村小以校為單位，將博客充實(shí)好，學(xué)校將每兩周檢查一次。

開學(xué)后學(xué)校要組織閱讀交流會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，并組織讀書手抄報(bào)、“”親子共讀征文、“書香學(xué)生”、“書香家庭”、書香班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)。各班級(jí)、各位老師、同學(xué)要在假期中準(zhǔn)備好相關(guān)材料。學(xué)校還將召開假期親子共讀總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)親子共讀中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人、家庭、教師和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

問卷實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步落實(shí)省公司《城市競爭能力建設(shè)實(shí)施方案》和方總在**調(diào)研時(shí)若干工作要求，科學(xué)配置整合人力與市場資源，增強(qiáng)城區(qū)人保財(cái)險(xiǎn)的市場競爭力和品牌影響力，更加充分的調(diào)動(dòng)員工工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性，降低營運(yùn)成本，減少內(nèi)耗，提高效率，促進(jìn)城區(qū)業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展，在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，經(jīng)市分公司黨委、總經(jīng)理室研究決定，對(duì)城區(qū)機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行重組整合。實(shí)施方案如下：

一、重組整合原則。

（一）堅(jiān)持精簡高效、科學(xué)規(guī)范的原則，從城區(qū)工作實(shí)際出發(fā)，合理確定重組整合辦法及崗位人員配置。

（二）堅(jiān)持自上而下、積極穩(wěn)妥的原則，有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展，確保業(yè)務(wù)工作不受影響。

（三）堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，保證提高競爭上崗的透明度、信任度和參與度。

二、重組整合思路。

（一）重組整合范圍。

機(jī)構(gòu)重組整合的范圍為：環(huán)翠區(qū)支公司、市區(qū)營業(yè)部、營業(yè)一部、營業(yè)二部、營業(yè)三部、營業(yè)四部、營業(yè)五部、消貸部、國際部、望島營業(yè)部等10家經(jīng)營單位。

（二）重組整合辦法。

原市區(qū)營業(yè)部、營業(yè)二部、營業(yè)三部、營業(yè)四部、消貸部，重組整合為新市區(qū)營業(yè)部，設(shè)經(jīng)理1人，副經(jīng)理3人。

重組整合后，原各經(jīng)營單位的在崗員工、業(yè)務(wù)、資產(chǎn)以及債權(quán)債務(wù)（即所有的人、財(cái)、物）等均并入新組建的經(jīng)營單位，通過以上重組整合，以逐步實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營、高效化運(yùn)作、專業(yè)化服務(wù)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)市場競爭力。

三、重組整合工作程序。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)機(jī)構(gòu)重組整合在市分公司黨委、總經(jīng)理室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。為確保此次重組整合的順利推進(jìn)，市分公司成立城區(qū)機(jī)構(gòu)重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源部，具體負(fù)責(zé)有關(guān)工作落實(shí)。

（二）宣傳動(dòng)員。通過充分的思想動(dòng)員和政策宣導(dǎo)，營造有利于重組整合的輿論氛圍，提高員工對(duì)機(jī)構(gòu)重組整合工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，使員工明確重組整合后的運(yùn)營方式、工作要求。讓員工自我定位，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情積極參與重組整合工作。要求廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭正確對(duì)待重組整合過程中的利益調(diào)整，積極支持重組整合和維護(hù)穩(wěn)定。

崗。

（四）競爭上崗的程序。機(jī)構(gòu)撤銷與職務(wù)解聘后，新環(huán)翠區(qū)支公司和市區(qū)營業(yè)部經(jīng)理、副經(jīng)理由市公司統(tǒng)一組織競爭上崗。本次競爭上崗，采用演講答辯和民主推薦相結(jié)合、公開競聘與組織考察相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。實(shí)施程序如下：

1.民主測評(píng)。對(duì)有關(guān)人員組織民主測評(píng)，民主測評(píng)結(jié)果作為參考依據(jù)之一。

2.參加人員范圍：

（1）新環(huán)翠區(qū)支公司經(jīng)理，由原環(huán)翠區(qū)支公司、營業(yè)一部、營業(yè)五部、國際部、望島營業(yè)部等5個(gè)經(jīng)營單位經(jīng)理進(jìn)行競聘；副經(jīng)理由競爭經(jīng)理落選的人員和原相關(guān)經(jīng)營單位副經(jīng)理、經(jīng)理助理進(jìn)行競聘。

（2）新市區(qū)營業(yè)部經(jīng)理，由原市區(qū)營業(yè)部、營業(yè)二部、營業(yè)三部、營業(yè)四部、消貸部等5個(gè)經(jīng)營單位經(jīng)理進(jìn)行競聘；副經(jīng)理由競爭經(jīng)理落選的人員和原相關(guān)經(jīng)營單位副經(jīng)理、經(jīng)理助理進(jìn)行競聘。

3.自愿報(bào)名。符合報(bào)名條件人員自愿報(bào)名參加競聘。

4.資格審查。依據(jù)競爭上崗條件，市分公司人力資源部對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，確定參加競聘人員名單并予以公布。

5.演講答辯。參加競聘者每人競聘演講6分鐘。競聘演講的主要內(nèi)容為介紹自己的工作經(jīng)歷、競爭優(yōu)勢和對(duì)所競爭崗位的工作設(shè)想，演講后進(jìn)行3分鐘的現(xiàn)場答辯。根據(jù)演講和答辯情況，對(duì)競聘者進(jìn)行民主推薦。演講競聘落聘的再參加其他崗位競聘，不再進(jìn)行演講答辯，直接參加民主推薦。

6.組織考察。市分公司黨委根據(jù)競爭上崗演講答辯和民主推薦情況，研究確定擬聘任人選，進(jìn)行簡單的背景考察。

7.黨委決定。市分公司黨委、總經(jīng)理室研究確定新經(jīng)營單位經(jīng)、副理人員，經(jīng)公示（公示期兩天）無異議后宣布任命。

（五）其他人員安排。

1.凡年滿50周歲的原經(jīng)營單位經(jīng)、副理原則上應(yīng)退出領(lǐng)導(dǎo)崗位，不再參加競爭上崗。在競爭上崗工作開展之前可根據(jù)其原職務(wù)分別聘為督導(dǎo)員、副督導(dǎo)員，聘期兩年，并參加新組建公司的考核。

薪酬標(biāo)準(zhǔn)按照20xx年股改標(biāo)準(zhǔn)薪酬執(zhí)行，其中：基本工資和崗位津貼（固定薪酬）保持原任職務(wù)檔次標(biāo)準(zhǔn)不變，年度考核或民主測評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的，標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績獎(jiǎng)金（浮動(dòng)薪酬）按原任職務(wù)檔次的80%執(zhí)行；年度考核或民主測評(píng)結(jié)果為稱職的，標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績獎(jiǎng)金按原任職務(wù)檔次的75%執(zhí)行。具體發(fā)放數(shù)額與本人工作表現(xiàn)和工作業(yè)績掛鉤，根據(jù)實(shí)際績效考核結(jié)果，由經(jīng)營單位報(bào)市分公司核準(zhǔn)后執(zhí)行。

聘期屆滿時(shí)，經(jīng)營單位應(yīng)對(duì)其履行職責(zé)的情況進(jìn)行綜合考核，并根據(jù)崗位需求和個(gè)人表現(xiàn)向市分公司提出是否續(xù)聘的意見?？己撕细駭M繼續(xù)聘任的，經(jīng)市公司批準(zhǔn)后重新履行聘任手續(xù)。聘期屆滿不再續(xù)聘的，待遇按照新確定的崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2.競爭新環(huán)翠區(qū)支公司和市區(qū)營業(yè)部經(jīng)理、副經(jīng)理落選人員，可與全轄各經(jīng)營單位自由雙向選擇；經(jīng)過雙向選擇進(jìn)入其他經(jīng)營單位的人員，其業(yè)務(wù)也應(yīng)隨本人進(jìn)入相應(yīng)經(jīng)營單位，并增加計(jì)劃。其待遇按照新公司崗位重新確定，并參加新公司考核。

3.機(jī)構(gòu)重組整合后所有工作人員（含總版合同和勞動(dòng)派遣員工）的分配和安置，均由新成立的環(huán)翠區(qū)支公司和市區(qū)營業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)班子，根據(jù)工作需要研究確定相關(guān)方案，報(bào)市分公司黨委、總經(jīng)理室批準(zhǔn)后自行組織實(shí)施。

（六）新組建經(jīng)營單位的部門設(shè)置。

新組建的環(huán)翠區(qū)支公司和市區(qū)營業(yè)部根據(jù)工作需要，結(jié)合工作實(shí)際，按照建設(shè)專業(yè)化團(tuán)隊(duì)的原則，各自研究制定部門設(shè)置方案，報(bào)市分公司黨委、總經(jīng)理室批準(zhǔn)后自行組織實(shí)施。

四、其他事宜。

（一）凡涉及到資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)交接的，均由市分公司統(tǒng)一調(diào)度和監(jiān)督。市分公司財(cái)物中心對(duì)各相關(guān)經(jīng)營單位進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，對(duì)市分公司認(rèn)可的歷史欠賬，統(tǒng)一由市公司統(tǒng)一處理。

（二）原經(jīng)營單位經(jīng)理考核截至9月30日；相關(guān)人員業(yè)務(wù)代碼從10月1日起并入新經(jīng)營單位。

（三）本次城區(qū)機(jī)構(gòu)重組整合活動(dòng)信息全程公開，接受廣大干部職工和市分公司監(jiān)察部門監(jiān)督。

（四）凡是在城區(qū)機(jī)構(gòu)重組整合工作過程中發(fā)現(xiàn)營私舞弊、不負(fù)責(zé)任的負(fù)面宣傳誤導(dǎo)以及其它違法違規(guī)行為，經(jīng)證實(shí)的，嚴(yán)厲追究相關(guān)人員責(zé)任。

問卷實(shí)施方案篇六

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推廣隨機(jī)抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》要求，國家稅務(wù)總局制定了《推進(jìn)稅務(wù)稽查隨機(jī)抽查實(shí)施方案》（稅總發(fā)〔20xx〕104號(hào)），安排部署稅務(wù)稽查工作。

《方案》明確所有待查對(duì)象，除線索明顯涉嫌偷逃騙抗稅和虛開發(fā)票等稅收違法行為直接立案查處的外，均須通過搖號(hào)等方式，從稅務(wù)稽查對(duì)象分類名錄庫和稅務(wù)稽查異常對(duì)象名錄庫中隨機(jī)抽取。

要求各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)在收集各類稅務(wù)稽查案源信息的基礎(chǔ)上，建立稅務(wù)稽查異常對(duì)象名錄庫，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。名錄庫應(yīng)包括長期納稅申報(bào)異常企業(yè)、稅收高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)、納稅信用級(jí)別低的企業(yè)、多次被檢舉有稅收違法行為的企業(yè)、相關(guān)部門列明違法失信聯(lián)合懲戒企業(yè)等，并錄入稅務(wù)登記基本信息以及涉嫌稅收違法等異常線索情況。

《方案》規(guī)定了隨機(jī)抽查分為定向抽查和不定向抽查，明確了抽查的比例和頻次，對(duì)全國、省、市重點(diǎn)稅源企業(yè)，采取定向抽查與不定向抽查相結(jié)合的方式，每年抽查比例20%左右，原則上每5年檢查一輪；對(duì)非重點(diǎn)稅源企業(yè)，采取以定向抽查為主、輔以不定向抽查的方式，每年抽查比例不超過3%；對(duì)非企業(yè)納稅人，主要采取不定向抽查方式，每年抽查比例不超過1%；對(duì)列入稅務(wù)稽查異常對(duì)象名錄庫的企業(yè)，要加大抽查力度，提高抽查比例和頻次；3年內(nèi)已被隨機(jī)抽查的稅務(wù)稽查對(duì)象，不列入隨機(jī)抽查范圍。

將稅務(wù)稽查隨機(jī)抽查結(jié)果納入納稅信用和社會(huì)信用記錄，按規(guī)定推送至全國信用信息共享交換平臺(tái)和全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)平臺(tái)，與相關(guān)部門實(shí)現(xiàn)信息共享；將嚴(yán)重稅收違法行為列入稅收違法“黑名單”，實(shí)施聯(lián)合懲戒，讓失信者一處違法、處處受限。

問卷實(shí)施方案篇七

習(xí)慣是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為.課堂習(xí)慣就是指學(xué)生在課堂上逐漸形成的良好的課堂行為.而音樂課堂習(xí)慣就是指學(xué)生在音樂課堂上逐漸形成的良好的課堂常規(guī)、良好的唱歌習(xí)慣、良好的欣賞習(xí)慣及良好的表演習(xí)慣等.

（一）通過本課題研究與實(shí)踐,使學(xué)生逐步形成良好的課堂常規(guī),形成良好的唱歌、欣賞、表演等的習(xí)慣.

（二）通過本課題研究與實(shí)踐,改變了教師以往教學(xué)語言的繁、多、不精的現(xiàn)象,學(xué)生形成了持久有效地學(xué)習(xí)行為.

（三）通過本課題研究與實(shí)踐,學(xué)生的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,學(xué)生更喜歡上音樂課了.同時(shí)使學(xué)生樹立了終生學(xué)習(xí)的愿望,有利于提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量.

（一）研究的主要內(nèi)容:。

1.趣味訓(xùn)練,形成良好的音樂課堂常規(guī)。

在教師第一次接觸學(xué)生時(shí),通過談話了解學(xué)生喜歡唱的歌曲后,將其中的一首的一兩句作為起立的音樂.由此,可用同樣的方法確定出坐下、安靜、齊唱、小組合作等一些課堂行為的音樂.通過長期的演練,學(xué)生對(duì)音樂已經(jīng)形成一種條件反射,每個(gè)過程不用老師強(qiáng)調(diào),在游戲中自然的把教學(xué)環(huán)節(jié)延伸了下去.當(dāng)然,良好的行為習(xí)慣更需要老師不厭其煩地督促強(qiáng)化,長期不懈地抓.

2.生動(dòng)活潑,養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）良好演唱習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)唱歌曲是音樂課的主要教學(xué)任務(wù),也是學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容.但低年級(jí)的學(xué)生唱歌的良好習(xí)慣還未形成,喜歡大喊大叫地唱,坐的姿勢也是千資百態(tài).大聲地唱歌,既會(huì)損傷學(xué)生嬌嫩的聲帶,增加嗓子的負(fù)擔(dān),又使歌聲缺少美感,而且也不能很好地表達(dá)出歌曲的強(qiáng)弱變化及不同的情緒.所以從一開始就象訓(xùn)練合唱隊(duì)一樣用“高位弱聲”的方法訓(xùn)練學(xué)生的歌唱習(xí)慣;對(duì)坐姿的要求是:身體坐正腳放平,抬頭挺胸眼平視,精神飽滿坐端正.坐姿的.規(guī)范,對(duì)培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣有很大的幫助.

（2）良好欣賞習(xí)慣的養(yǎng)成。

進(jìn)行欣賞音樂的禮儀教育。

在剛開始進(jìn)行欣賞教學(xué)時(shí),我就從從學(xué)習(xí)習(xí)慣的角度對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo),即做音樂的欣賞者、音樂的好朋友、音樂的小主人.作為“音樂的欣賞者”,要知道怎樣做個(gè)文明的欣賞者,怎樣能夠給自己、給他人創(chuàng)造比較好的音樂欣賞、學(xué)習(xí)環(huán)境;作為“音樂的好朋友”,要學(xué)會(huì)怎樣理解音樂,怎樣知道音樂在對(duì)你說什么;作為“音樂的小主人”,要能夠走進(jìn)音樂,并用自己的耳、眼、口、手等多種感官來感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂.引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地為自己,為他人創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.

提一些跟欣賞樂曲相關(guān)的要求和問題。

在音樂課堂欣賞教學(xué)中,孩子們往往很難靜下心來安靜地欣賞音樂,讓孩子用舞蹈、身體律動(dòng)、臉部表情等表現(xiàn)方式來欣賞樂曲時(shí),孩子更難做到耳朵聽音樂,比較吵雜,紀(jì)律混亂.因此,每欣賞一首樂曲我都要針對(duì)樂曲的特點(diǎn),給學(xué)生要求和提問,讓學(xué)生有目的地欣賞.一切欣賞活動(dòng)都要圍繞音樂展開:在初次欣賞之前要求學(xué)生仔細(xì)聽然后告訴大家聽到了什么.

在再次欣賞之后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合音樂藝術(shù)形象,講出音樂的速度、情緒和聽后的感受;有的歌曲比較適合表演,請(qǐng)學(xué)生想一些動(dòng)作邊唱邊做動(dòng)作.

有組織地情景教學(xué)。

在欣賞課中,教師很有必要進(jìn)行有組織地情景教學(xué),精心研究教材,設(shè)計(jì)一定的教學(xué)情景,讓孩子更好地欣賞音樂.這樣的情景教學(xué)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且課堂紀(jì)律也可控制地很好!

（3）良好表演習(xí)慣的培養(yǎng)。

表演是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑.因此,在低年級(jí)音樂教學(xué)中我很注重培養(yǎng)學(xué)生自信的表演,發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性潛能,使學(xué)生能用音樂的形式表達(dá)個(gè)人的情感并與他人溝通,融洽感情,在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅,受到情感的熏陶.學(xué)生的創(chuàng)造性思維得以充分開發(fā)與培養(yǎng),豐富的情感體驗(yàn)在潛移默化中得以提高.

（二）研究措施:。

1.通過文獻(xiàn)法、調(diào)查法,搜集整理國內(nèi)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與開展的模式;借鑒其研究成果,針對(duì)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的實(shí)際,提出切實(shí)可行的研究方案.

2.通過行動(dòng)研究法,分析我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀和目前所存在的缺陷,有的放矢的進(jìn)行針對(duì)性實(shí)驗(yàn)研究.

3.通過案例研究法,調(diào)動(dòng)廣大教師,進(jìn)行個(gè)案研究,為課題研究提供有力的資源和可供操作的第一手資料.

（一）實(shí)施對(duì)象:本課題研究的對(duì)象是重慶市高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生.

（二）實(shí)施時(shí)間:20115年9月----20xx年9月.

五、課題研究的步驟。

研究步驟分三個(gè)階段:。

(一）準(zhǔn)備階段:20xx年6月------20xx年8月.進(jìn)行調(diào)查分析,確立課題,收集信息、資料、組織理論學(xué)習(xí),積累有關(guān)資料,明確研究思路,制定詳細(xì)的課題研究方案.

（二）實(shí)施階段:20115年9月----20xx年9月.分步實(shí)施、交流會(huì)診、專家指導(dǎo)、調(diào)整方案、跟蹤調(diào)查.初步形成“系統(tǒng)的、有效的音樂課堂習(xí)慣”模式,在具體的課堂教學(xué)中實(shí)施,及時(shí)收集資料,撰寫中期研究報(bào)告.此階段是課題研究的關(guān)鍵階段,全面完成課題的研究工作,并盡快讓科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)工作實(shí)踐.

(三）總結(jié)階段:20xx年5月----20xx年107月.在中期研究的基礎(chǔ)上,調(diào)整研究策略,開展深入研究,并盡快讓科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)工作實(shí)踐能力.全面總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果,匯編論文集、案例集,撰寫研究報(bào)告、工作報(bào)告,完成實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告,開展實(shí)驗(yàn)成果展示活動(dòng).

(一)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣、聽賞習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣得到規(guī)范,學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),并能夠主動(dòng)學(xué)習(xí).

(二)提升了教師課堂教學(xué)的能力,提高了課堂的高效性.

(一)課題的指導(dǎo)。

胡風(fēng)(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長)。

凌琪(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教研組長)。

(二)課題研究的制定者:楊春燕。

楊春燕(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

(三)課題研究的實(shí)施成員。

凌琪(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

楊春燕(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

楊鴻芳(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

張翅(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

楊華(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

王紅(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

劉鵬(重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師)。

課題負(fù)責(zé)人:楊春燕。

主研人員:凌琪、楊春燕、楊鴻芳、張翅、楊華、王虹、劉鵬。

問卷實(shí)施方案篇八

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展?！蔽覀円m應(yīng)當(dāng)今世界形勢發(fā)展的需要，樹立新的教育觀、人才觀，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。

一、加大宣傳力度：

1．利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育?？?。

2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì)，推出一批典型。如“書發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

3．利用專欄貼標(biāo)語宣傳素質(zhì)教育。

二．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績評(píng)價(jià)的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力及特長，階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

三．改革課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。

上好學(xué)科課，開足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育?；顒?dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級(jí)界限，按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書法、繪畫、音樂、籃球、足球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

四．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。

“在教學(xué)過程中，教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢利導(dǎo)地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1．堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)；

3．尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；

5．減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長，主動(dòng)發(fā)展；

五．加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。

生素質(zhì)，教師致力開發(fā)各科學(xué)生特長，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。

六．舉辦各種賽事，營造特長生施展才能天地。

學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，學(xué)?！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛寫會(huì)寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長。

七．控制流失，鞏固成果.

1．每學(xué)年初利用“宣傳車”校語、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī).

2．七年級(jí)新生在開學(xué)初，根據(jù)報(bào)到情況，由年級(jí)組長和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生，動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪，科任教師分班負(fù)責(zé)走訪，包人包干。

3．八年級(jí)、九年級(jí)未到學(xué)生，分村組，包專人負(fù)責(zé)走訪.

4．確保處鞏固率在98％以上。

問卷實(shí)施方案篇九

為增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，提高學(xué)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強(qiáng)班級(jí)的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)落后同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，本班針對(duì)本專業(yè)實(shí)際情況制定幫扶計(jì)劃。

2、思想上，上進(jìn)心不夠，沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠；

4、其他方面，很少參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，沒加入任何學(xué)院社團(tuán)。

2、思想上：以積極教育和交流為主，及時(shí)掌握該同學(xué)的思想狀。

4、其他方面：以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分為誘餌，積極鼓勵(lì)該同學(xué)和成績較好的同學(xué)一起參加學(xué)員活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐；爭取獲得周圍的朋友的配合，并對(duì)朋友提出共同幫扶的措施方法。

5、建立幫扶日記，對(duì)幫扶情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并記錄該同學(xué)的進(jìn)步情況；

3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懶惰的行為，并且自制力有所提高，面對(duì)其他同學(xué)能夠更加從容自信。

4、其他方面:積極參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。

通過這次幫扶活動(dòng)，希望班上黨員和成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生價(jià)值觀，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)；同時(shí)，提高學(xué)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

問卷實(shí)施方案篇十

調(diào)查目的：掌握教育教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)教與學(xué)矛盾，收集學(xué)生建議，為改進(jìn)教育教學(xué)方式方法提供依據(jù)。

調(diào)查組織及時(shí)間：教導(dǎo)處期中考試之后。

調(diào)查結(jié)果：調(diào)查報(bào)告在教師會(huì)上宣讀分析，對(duì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的按等次進(jìn)行50—100元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校博客進(jìn)行公布。

調(diào)查樣題：

一、綜合評(píng)價(jià)。

1、認(rèn)為該任課教師是：a、最受歡迎的教師；b、一般；c、不受歡迎的教師。

2、感覺到該任課教師對(duì)待教學(xué)工作：a、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，敬崗愛業(yè)；b、一般；c、馬馬虎虎，責(zé)任心差。

3、你認(rèn)為該任課教師在管理學(xué)生方面是：a、嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合；b、一般；

c、不嚴(yán)格要求或不尊重學(xué)生。

4、該任課教師上課和上自習(xí)時(shí)：a、提前進(jìn)到教室或站在教室門口等學(xué)生；b、從不曠課、遲到和早退；c、有曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

5、該任課教師a、從不酒后上課，上課時(shí)從不接打手機(jī)；b、上課時(shí)在樓道內(nèi)接打手機(jī)；c、有酒后上課現(xiàn)象或上課時(shí)攜帶手機(jī)影響教學(xué)。

二、課堂教學(xué)。

6、你認(rèn)為該任課教師課堂教學(xué)水平：a、教學(xué)水平高，能激發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；b、教學(xué)水平一般；c、教學(xué)水平差，滿堂講，強(qiáng)行灌輸，剝奪學(xué)生的思考權(quán)力，扼殺學(xué)生的問題意識(shí)。

7、你認(rèn)為該任課教師在課堂教學(xué)上能夠：a、提出問題時(shí)留給學(xué)生充分的思考空間；

b、提出問題時(shí)，留出的思考空間只有優(yōu)生能跟上；c、一般不留思考空間。

8、該任課教師對(duì)所講內(nèi)容：a、非常熟練，游刃有余，講解時(shí)從不手持課本教案及習(xí)題答案；b、一般；c、常有漏洞，把握不準(zhǔn)。

9、你認(rèn)為該任課教師在課堂教學(xué)中：a、準(zhǔn)備充分，方法得當(dāng)，課堂氣氛活躍；b、課堂氣氛欠活躍；c、死氣沉沉，枯燥無味。

10、在課堂教學(xué)中，該教師：a、要求嚴(yán)格，學(xué)生有不利于學(xué)習(xí)的行為即被發(fā)現(xiàn)并被被制止；b、要求一般；c、對(duì)不認(rèn)真聽課、睡覺等不利于學(xué)習(xí)的行為不管不問。

三、作業(yè)練習(xí)。

11、該任課教師布置的作業(yè)練習(xí)：a、層次性強(qiáng)，注意了不同層次的學(xué)生；b、一般；

c、沒有層次性，針對(duì)性差，不能使各個(gè)層次的學(xué)生均有最大收獲。

12、該任課教師結(jié)于單元過關(guān)題的處理是：a、全部批閱，并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，能夠及時(shí)講評(píng)；b、部分批閱或不統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)或講評(píng)不及時(shí)；c、不批閱。

13、該任課教師對(duì)于平日練習(xí)題的處理是；a、全部批閱，講評(píng)突出重點(diǎn)；b、部分批閱或講評(píng)欠重點(diǎn)；c、不批閱只講評(píng)甚至不講評(píng)。

四、輔導(dǎo)。

14、你的任課教師輔導(dǎo)時(shí)：a、在教室和辦公室內(nèi)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的次數(shù)多；b、在教室和辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)但輔導(dǎo)次數(shù)較少；c、很少進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

五、請(qǐng)你告訴校長：

15、你認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的老師是誰？為什么？

16、你認(rèn)為學(xué)校搞得最好的工作是什么？最不好的的工作是什么？為什么？

問卷實(shí)施方案篇十一

根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》、教育部《高級(jí)中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》及有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定20xx級(jí)高一學(xué)生軍訓(xùn)方案。

通過軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，紀(jì)律觀念；培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、合作精神和集體主義精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

8月19日——8月26日。

依據(jù)教育部《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》所規(guī)定的內(nèi)容實(shí)施。成績按規(guī)定載入學(xué)生高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

8月19日上午8:00張貼軍訓(xùn)班學(xué)生名單，學(xué)生到軍訓(xùn)班報(bào)到(省身樓，進(jìn)南大門左側(cè)第二幢)，各班領(lǐng)軍訓(xùn)服，辦理住宿和校園卡，班主任進(jìn)行學(xué)前教育（中小學(xué)行為規(guī)范、安全教育）。

8月20日下午3:00召開20xx級(jí)高一新生法制教育、禁毒教育報(bào)告會(huì)。（請(qǐng)市公安局領(lǐng)導(dǎo)等來校報(bào)告）。

8月21日一26日正式軍訓(xùn)。

日期

教學(xué)內(nèi)容。

上午。

下午。

地點(diǎn)。

7：30學(xué)生列隊(duì)歡迎教官入校舉行開營儀式；訓(xùn)練開始—立正、稍息、跨立、整齊報(bào)數(shù)。

停止間轉(zhuǎn)法、脫帽、戴帽、敬禮、蹲下起立、踏步與立定

校運(yùn)動(dòng)場。

齊步與立定、跑步與立定。

正步與立定、跑操訓(xùn)練。

校運(yùn)動(dòng)場。

步法變換、跑操訓(xùn)練。

跑操訓(xùn)練、方隊(duì)合練。

校運(yùn)動(dòng)場。

跑操訓(xùn)練、方隊(duì)合練。

跑操訓(xùn)練、方隊(duì)合練。

校運(yùn)動(dòng)場。

跑操訓(xùn)練、方隊(duì)合練。

跑操訓(xùn)練、方隊(duì)合練。

校運(yùn)動(dòng)場。

分列式預(yù)演。

軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演（閱兵式、分列式、跑操匯報(bào)表演等）—軍訓(xùn)閉幕式。

校運(yùn)。

動(dòng)場。

注:原則上軍訓(xùn)操練四十五分鐘，休息十五分鐘。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

注：8月16日召開軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議；8月17日召開軍訓(xùn)班主任會(huì)議。

1、各處室及各班主任軍訓(xùn)期間職責(zé)分工:。

（1）政教處：制定軍訓(xùn)方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)軍訓(xùn)各項(xiàng)工作，安排好開閉營儀式，做好軍訓(xùn)期間的宣傳報(bào)道工作。

（2）校長辦：負(fù)責(zé)開閉營儀式領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)、接待，準(zhǔn)備會(huì)議席卡、領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

（3）教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)編排高一24個(gè)軍訓(xùn)班。

（4）總務(wù)處：協(xié)調(diào)物業(yè)、食堂做好教官及學(xué)生住宿、餐飲等保障工作，提供學(xué)生飲用水，負(fù)責(zé)法制報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)開閉營儀式主席臺(tái)的搭建工作。

（5）治保組：安排專職保安負(fù)責(zé)軍訓(xùn)訓(xùn)練場地的安全保衛(wèi)工作。

（6）信息中心：每天專人負(fù)責(zé)法制報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)開閉營儀式及軍訓(xùn)期間訓(xùn)練場地的音響等工作。

（7）團(tuán)委:負(fù)責(zé)開閉營儀式的升旗以及閉營儀式觀禮家長的引導(dǎo)等志愿服務(wù)工作，

(8)20xx級(jí)高一年級(jí)管委會(huì)：負(fù)責(zé)24個(gè)軍訓(xùn)班主任的日?？记诩皩W(xué)生軍訓(xùn)管理工作。

(9)高一年級(jí)軍訓(xùn)班主任:按時(shí)到崗，跟蹤管理，負(fù)責(zé)學(xué)生日常教育管理，包括住校生晚上的安全和紀(jì)律教育，軍訓(xùn)前排查身體上面有特殊原因如患有心臟病不能參加軍訓(xùn)的學(xué)生，履行請(qǐng)假手續(xù)，政教處備案。

2、訓(xùn)練安全預(yù)防。

（1）學(xué)校制定軍訓(xùn)期間安全預(yù)案，配備專職保安，加強(qiáng)校門管理；高一年級(jí)軍訓(xùn)班主任按時(shí)到崗，跟蹤管理，負(fù)責(zé)日常管理及處置意外事件，按照作息時(shí)間簽到簽出。

（2）配備專職心理、醫(yī)務(wù)人員（軍醫(yī)2名），在軍訓(xùn)過程中，如果出現(xiàn)意外傷害，及時(shí)治療；傷勢較重的，及時(shí)送往醫(yī)院。

（3）身體上面有特殊原因如患有心臟病不能參加軍訓(xùn)的學(xué)生要向班主任告知并履行請(qǐng)假手續(xù)，政教處備案。

1、參訓(xùn)期間，一律穿軍訓(xùn)服裝，穿運(yùn)動(dòng)鞋或球鞋。

2、軍訓(xùn)實(shí)行封閉式管理，學(xué)生有事有病需報(bào)告請(qǐng)假，不得擅自離開營地。

3、嚴(yán)禁學(xué)生訓(xùn)練場吃小食品；嚴(yán)禁帶通訊工具、電子產(chǎn)品及籃球等進(jìn)入訓(xùn)練場。

4、要求參訓(xùn)學(xué)生每日寫軍訓(xùn)隨想日記；也可以寫不少于800字的軍訓(xùn)心得體會(huì)；軍訓(xùn)結(jié)束各軍訓(xùn)班收齊交政教處；將優(yōu)秀的50位同學(xué)作品，參加“軍訓(xùn)七日”征文比賽，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、學(xué)生請(qǐng)假須教官和軍訓(xùn)班主任同時(shí)批準(zhǔn)，政教處備案。軍訓(xùn)結(jié)束前，將評(píng)選出軍訓(xùn)先進(jìn)班集體10個(gè)，軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人200人。優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀并記入該生“高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”檔案。

問卷實(shí)施方案篇十二

為深刻吸取江蘇昆山市“8.2”特別重大事故教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)涉農(nóng)企業(yè)粉塵防爆專項(xiàng)整治工作。有效防止粉塵爆炸事故發(fā)生，按照臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室《xxxxxx》。按照《安全生產(chǎn)法》、《嚴(yán)防企業(yè)粉塵爆炸五條規(guī)定》(安監(jiān)總局68號(hào)令)等法律法規(guī)。結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

通過開展防止粉塵爆炸事故專項(xiàng)整治，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管工作力度，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位按照國家法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定要求，完善安全技術(shù)及管理措施，建立預(yù)防粉塵爆炸的長效機(jī)制，進(jìn)一步提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)和防護(hù)自救能力，有效防范生產(chǎn)經(jīng)營單位粉塵爆炸事故發(fā)生。按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，通過此次專項(xiàng)整治要掌握涉農(nóng)企業(yè)內(nèi)易發(fā)生粉塵爆炸事故作業(yè)場所的具體數(shù)量、分布情況及隱患排查情況，建立相應(yīng)臺(tái)帳資料和數(shù)據(jù)庫，認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任。

（一）整治范圍。

1、易發(fā)生粉塵爆炸事故的'生產(chǎn)經(jīng)營單位：包括木材加工企業(yè)、飼料生產(chǎn)加工企業(yè)。

2、常見粉塵爆炸作業(yè)場所和設(shè)備:包括廠房、倉庫、密閉空間等作業(yè)場所和除塵設(shè)備、混合機(jī)、拋光機(jī)、輸送機(jī)、篩選機(jī)等會(huì)生產(chǎn)粉塵的設(shè)備。

3、常見爆炸粉塵：小麥、玉米、米糠、木屑等可燃性非導(dǎo)電粉塵。

（二）重點(diǎn)內(nèi)容。

1、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)是否健全、人員是否配齊、安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任是否落實(shí)。

2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度是否健全，安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制度是否落實(shí)，工作流程、操作規(guī)程是否健全完善。

3、生產(chǎn)經(jīng)營單位法人是否清楚本單位有無粉塵爆炸危險(xiǎn)場所、并采取了有效控制粉塵爆炸的措施。

4、生產(chǎn)經(jīng)營單位是否認(rèn)真做好安全生產(chǎn)和粉塵防爆教育，普及粉塵防爆知識(shí)和安全法規(guī)，使職工了解本單位粉塵爆炸危險(xiǎn)場所的危險(xiǎn)程度和防爆措施。

5、存在粉塵爆炸危險(xiǎn)的企業(yè)在建筑布局、結(jié)構(gòu)上是否符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。

6、生產(chǎn)經(jīng)營單位是否結(jié)合自身粉塵爆炸危險(xiǎn)場所的特點(diǎn)，制定了本單位粉塵防爆安全檢查表，并按安全檢查表認(rèn)真進(jìn)行粉塵防爆檢查。

7、粉塵爆炸危險(xiǎn)場所是否嚴(yán)禁煙火，所用電氣設(shè)備是否符合安全規(guī)定要求。

8、危險(xiǎn)物料是否密封在防止粉塵泄漏的容器內(nèi)，并按工藝分片設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的除塵系統(tǒng)；所有產(chǎn)塵點(diǎn)是否裝設(shè)吸塵罩；風(fēng)管中是否有粉塵沉降；是否增加廢料的濕度，以降低空氣中的粉塵懸浮量。

9、是否對(duì)能自燃的粉塵采取冷卻措施，并對(duì)其濕度進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測；是否對(duì)與粉塵直接的設(shè)備或裝置落實(shí)相應(yīng)措施，使其表面溫度低于相應(yīng)粉塵最低著火溫度。

10、粉塵爆炸危險(xiǎn)場所是否采取了分段與隔離措施，減小初始爆炸引起的破壞。

11、不能完全防止粉塵泄漏的特殊地點(diǎn)(如粉料進(jìn)出工藝設(shè)備處)，是否采取了有效的除塵措施；是否制定了維護(hù)管理制度；除塵設(shè)施是否保持正常使用運(yùn)行。

12、粉塵防爆危險(xiǎn)場所是否采取了防止摩擦碰撞火花引燃、靜電引燃等的安全措施。

13、在粉塵爆炸危險(xiǎn)場所和受限空間進(jìn)行動(dòng)火等危險(xiǎn)作業(yè)，是否按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批，并落實(shí)相關(guān)安全措施。

14、是否經(jīng)常對(duì)車間地面和設(shè)備進(jìn)行清掃，清掃方法是否符合安全要求。

15、生產(chǎn)經(jīng)營單位是否編制了防止粉塵爆炸事故應(yīng)急救援預(yù)案，是否配備了適合本單位防止粉塵爆炸的滅火器材，是否組織了應(yīng)急演練。

此次專項(xiàng)檢查整治工作由開發(fā)區(qū)統(tǒng)一部署，由xxxx根據(jù)分工職責(zé)牽頭組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)飼料加工和木材加工企業(yè)進(jìn)行檢查。各企業(yè)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，采取生產(chǎn)經(jīng)營單位自查、xxxxx集中檢查的方式進(jìn)行。

第一階段：部署階段。自今日起至3月20日，根據(jù)本轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位的特點(diǎn)，研究制定防止粉塵爆炸事故專項(xiàng)整治實(shí)施方案，部署有關(guān)工作。

第二階段：自查階段（3月21日至3月25日）。生產(chǎn)經(jīng)營單位按照國家、省有關(guān)規(guī)定和行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)通知要求，組織技術(shù)專業(yè)人員，進(jìn)行自查自糾，做到應(yīng)查必查，查必徹底，徹底排查隱患，不留死角。

第三階段：整改階段（3月25日至4月1日）。各單位要嚴(yán)格落實(shí)隱患排查治理制度，對(duì)排查出的粉塵爆炸事故隱患，落實(shí)責(zé)任、措施、資金、時(shí)間和預(yù)案，確?！拔迓鋵?shí)”，認(rèn)真進(jìn)行整改。

第四階段：集中檢查階段（4月15日前完成）。xxx局按照粉塵爆炸事故隱患排查和治理工作要求，組織安全管理人員和技術(shù)專業(yè)人員進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)重大粉塵爆炸事故隱患，跟蹤督辦，確保排查一處，治理一處，安全一處。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)林畜牧機(jī)械局根據(jù)職責(zé)分工，成立安全生產(chǎn)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。督促各企業(yè)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識(shí)深入開展防止粉塵爆炸專項(xiàng)檢查工作的重要性。把防止粉塵爆炸事故工作作為當(dāng)前安全監(jiān)管的重點(diǎn)之一，按照xxxxx的有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)本單位防止粉塵爆炸事故工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，強(qiáng)化安全監(jiān)管，狠抓生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，有效防范粉塵爆炸事故發(fā)生。

（二）落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化隱患排查。要通過專項(xiàng)整治，落實(shí)本單位防止粉塵爆炸事故的主體責(zé)任，要按照《粉塵防爆安全規(guī)程（gb15577-20xx）》等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，健全和完善相關(guān)的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理制度及操作規(guī)程；要把工作具體落實(shí)到各重點(diǎn)車間、生產(chǎn)過程的重要環(huán)節(jié)、要害部位和關(guān)鍵崗位，使本單位防止粉塵爆炸事故的工作規(guī)范化、制度化。要制定安全檢查表，認(rèn)真開展現(xiàn)場檢查，全面細(xì)致地查找各類事故隱患，要組織專家深入排查工藝系統(tǒng)、設(shè)備設(shè)施、除塵系統(tǒng)、作業(yè)場所、安全管理等方面存在的隱患，對(duì)查出的各類隱患要及時(shí)進(jìn)行整改。要不斷提高科技興安水平，將隱患消滅在萌芽之中，堅(jiān)決杜絕粉塵爆燃事故再次發(fā)生。

（三）落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，建立長效機(jī)制。通過此次專項(xiàng)整治工作，加大對(duì)涉及粉塵爆炸作業(yè)的安全監(jiān)管力度。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，能立即整改的要及時(shí)督促生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行整改；不能立即整改的，要限期整改、落實(shí)監(jiān)控措施；對(duì)重大隱患，要實(shí)行掛牌督辦，做到排查不留死角、整治不留后患。

問卷實(shí)施方案篇十三

為促進(jìn)學(xué)校以內(nèi)涵提升為重心的發(fā)展規(guī)劃的要求，提升我校教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理成效，根據(jù)縣教育局關(guān)于實(shí)施校本研訓(xùn)工作指導(dǎo)意見的精神，特制定本實(shí)施方案。

1、改進(jìn)學(xué)校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進(jìn)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的提高。

2、深化學(xué)校教育管理改革，探索適合中職學(xué)生實(shí)際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學(xué)校在教育管理方面的成效。

3、推進(jìn)教師全面成長，以校本研訓(xùn)為中心，構(gòu)建教師個(gè)人成長平臺(tái)，提升教師整體素質(zhì)。

按照縣教育局的要求，將建立以校長為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，分管校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、教科室、專業(yè)部等職能部門落實(shí)實(shí)施，構(gòu)造以教研組為主要平臺(tái)，廣大教師全面參與的校本研訓(xùn)體系。

1、校長室對(duì)全校的校本研訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳動(dòng)員，定期指導(dǎo)全校校本研訓(xùn)工作的開展，并積極為校本研訓(xùn)工作的開展提供必要的物質(zhì)條件和精神支持。

2、教務(wù)處、教科室確定學(xué)校每年的校本研訓(xùn)主題，制定校本研訓(xùn)規(guī)劃書，組織全校范圍的專題研討或培訓(xùn)；組織全校范圍的師徒結(jié)對(duì)工作；指導(dǎo)和推動(dòng)教研組在小組范圍內(nèi)開展具有學(xué)科或?qū)I(yè)特色的教研活動(dòng)和教師成長氛圍；指導(dǎo)和推動(dòng)課題組從中職特點(diǎn)和本校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各類課題的申報(bào)、研究和總結(jié)，并對(duì)以上小組的工作進(jìn)行考核。

3、專業(yè)部關(guān)注本專業(yè)部教師的成長，指導(dǎo)和督促教師制定個(gè)人成長規(guī)劃書，積極為教師成長創(chuàng)造條件，每學(xué)年對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行過程考核和成效評(píng)定，并把此作為教師聘任的主要依據(jù)。

4、教研組要從學(xué)科或?qū)I(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，從教育教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，確定本組每學(xué)年教研活動(dòng)的主題，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，夯實(shí)常規(guī)工作（如集體備課、開課聽課評(píng)課、專題研討等）；挖掘亮點(diǎn)和特色工作（如本組成員教育教學(xué)方面互幫互助、共同提高；教科研開展；技能競賽及輔導(dǎo)的成果總結(jié)、交流等）。

5、課題組要把握中職教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，結(jié)合我校的實(shí)際，挖掘出我校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學(xué)校下一步發(fā)展提供切實(shí)有效的指導(dǎo)。

6、教師個(gè)人要努力完成日常教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校和教研組（課題組）組織的各類研訓(xùn)活動(dòng)，制定并實(shí)施個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，使自己教育教學(xué)能力和影響力在2～3年內(nèi)有顯著提升。

1、學(xué)校校本研訓(xùn)工作每學(xué)年由教育局研訓(xùn)中心組織考核。

2、學(xué)校專業(yè)部的校本研訓(xùn)工作開展情況每學(xué)年由校長室匯同教務(wù)處組織考核。

3、教研組、課題組的校本研訓(xùn)工作開展情況由教務(wù)處、教科室組織考核。

4、教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高、教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃、教育教學(xué)工作情況由專業(yè)部組織考核。

5、教師個(gè)人參與校本研訓(xùn)活動(dòng)情況由學(xué)校教務(wù)處、教科室和教研組進(jìn)行考核。

1、以本校骨干教師為主，適當(dāng)邀請(qǐng)校外專家或行業(yè)權(quán)威，每學(xué)年組織6～8次全校層面的專題講座或研討。

2、把“師徒結(jié)對(duì)”作為教師個(gè)人成長的主要形式和平臺(tái)，構(gòu)建三個(gè)層次的師徒結(jié)對(duì)形式：第一層次，校外專家和名教師與我校市縣級(jí)學(xué)科帶頭人的教師結(jié)對(duì)，培養(yǎng)省市縣教學(xué)名師或?qū)I(yè)帶頭人；第二層次，校內(nèi)的省市縣名師與有一定能力和經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)，培養(yǎng)省市縣教壇新秀及教學(xué)骨干；第三層次，校內(nèi)新老教師結(jié)對(duì)，培養(yǎng)縣級(jí)教學(xué)新苗及能任中職教育教學(xué)的教師。

3、每學(xué)年對(duì)教研組（課題組）進(jìn)行全面考核，對(duì)該組的教研活動(dòng)開展、專題研討、教師培養(yǎng)及提高教科研成果等方面考核及評(píng)獎(jiǎng)，并以此為依據(jù)對(duì)下學(xué)年教研組長津貼分出檔次。

4、每學(xué)年把教師業(yè)務(wù)提高及發(fā)展目標(biāo)量化，并作為硬性指標(biāo)要求實(shí)現(xiàn)。如：確定校級(jí)以上公開課開設(shè)節(jié)數(shù)（底限）、縣級(jí)以上技能業(yè)務(wù)競賽獲獎(jiǎng)次數(shù)（底限）、縣級(jí)以上教科研獲獎(jiǎng)或發(fā)表次數(shù)（底限）、縣級(jí)以上教研活動(dòng)及培訓(xùn)參加次數(shù)（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓(xùn)時(shí)間（底限）等。

5、教師制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，并建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，統(tǒng)一格式，每學(xué)年裝訂一本個(gè)人業(yè)務(wù)手冊（包括考核、各類競賽獲獎(jiǎng)、課題論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、教研活動(dòng)或培訓(xùn)參加情況等）。

6、學(xué)校制定一個(gè)校本教材編寫三-----五年規(guī)劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學(xué)或?qū)嵱?xùn)實(shí)際需要為原則，選專業(yè)、選項(xiàng)目，精心編寫一套質(zhì)量較高、實(shí)用性較強(qiáng)的校本教材，并印刷成書，發(fā)給學(xué)生使用。校本教材的編訂，學(xué)校教科室總體協(xié)調(diào)，專業(yè)部及教研組為主要組織者，相關(guān)教師為主要承擔(dān)者。校本教材編寫完畢經(jīng)相關(guān)專家認(rèn)定后適合我校學(xué)生的給相關(guān)編者一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

z職業(yè)中專。

問卷實(shí)施方案篇十四

落實(shí)建軍五句話總要求，適應(yīng)二十一世紀(jì)部隊(duì)新軍事變革的需要，選拔各個(gè)崗位服務(wù)標(biāo)兵和技術(shù)能手，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在全處上下掀起一個(gè)強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量、苦練專業(yè)技能的新高潮。形成“比、學(xué)、趕、幫、超，人人爭第一，個(gè)個(gè)創(chuàng)一流”的良好氛圍。促進(jìn)全處工作全面發(fā)展。

成立財(cái)務(wù)科技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxxx。

擬定在九月下旬。

財(cái)務(wù)科辦公室。

全處干部、職工。

（一）操作類：出納點(diǎn)鈔比賽，

參加人員：各財(cái)務(wù)辦出納（5人）。

時(shí)間：9月18日下午。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)鈔準(zhǔn)確度、點(diǎn)鈔速度。

比賽內(nèi)容:。

1、準(zhǔn)備5份相同數(shù)額、相同面值數(shù)量的現(xiàn)金，參賽者按照要求清點(diǎn)完畢，在數(shù)量準(zhǔn)確的前提下，速度最快的為優(yōu)勝者。

2、準(zhǔn)備200張100元面值、200張50元面值、1000張10元面值的現(xiàn)金，參賽者按照100元、50元、10元面值的順序清點(diǎn)，在7分鐘之內(nèi)清點(diǎn)數(shù)額最多的為優(yōu)勝者。

比賽時(shí)間：20分鐘。

比武地點(diǎn):財(cái)務(wù)科辦公室。

（二）理論類：銀行業(yè)務(wù)考核、公務(wù)事業(yè)經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)考核、生活費(fèi)業(yè)務(wù)考核。

時(shí)間：9月17日下午。

參加人員：財(cái)務(wù)科機(jī)關(guān)全體人員。

考核形式：筆試。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)行百分制，90分以上為優(yōu)秀。

比武地點(diǎn):財(cái)務(wù)科辦公室。

考核時(shí)間：90分鐘。

1、參加比武人員在思想上要引起足夠重視，通過崗位練兵使自己的崗位技能和業(yè)務(wù)水平有明顯的提高。

3、遵守賽場紀(jì)律，比賽時(shí)各參賽人員要遵守比武秩序，參加理論考核試時(shí)，參賽者只能攜帶紙筆，不得參考任何書籍、資料。

問卷實(shí)施方案篇十五

按照市水利局呼水建發(fā)2011126號(hào)及呼水建發(fā)2011127號(hào)文件精神，確定××*水利工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理的重點(diǎn)是：一是規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目決策行為；二是規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)；三是加強(qiáng)工程建設(shè)實(shí)施和質(zhì)量安全管理；四是加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的監(jiān)督檢查；五是加強(qiáng)工程建設(shè)領(lǐng)域物資采購和預(yù)算資金安排使用管理；六是推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目信息公開和誠信體系建設(shè)；七是加強(qiáng)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)水利工程建設(shè)領(lǐng)域違紀(jì)違法案件要及時(shí)上報(bào)嚴(yán)肅查處。

規(guī)范水利工程建設(shè)項(xiàng)目決策行為。

目標(biāo)要求：著重解決未批先建、違規(guī)審批以及決策失誤造成重大損失等突出問題，促進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃和審批公開透明、依法實(shí)施，提高投資效率和效益。

主要措施：

1、建立健全水利固定資產(chǎn)投資管理規(guī)定，完善投資項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)、備案管理辦法，明確審批條件和審批程序。項(xiàng)目決策和審批時(shí)，權(quán)力運(yùn)行公開透明規(guī)范運(yùn)作，對(duì)重大項(xiàng)目采取適當(dāng)方式征求相關(guān)部門或公眾意見，實(shí)行專家評(píng)議制度。堅(jiān)決杜絕違法違規(guī)決策上馬項(xiàng)目和審批規(guī)劃、違法違規(guī)行政審批；堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)工程建設(shè)，違背科學(xué)決策、民主決策的原則，亂上項(xiàng)目以及索賄受賄等行為。

2、完善水利行業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，把發(fā)展建設(shè)規(guī)劃作為項(xiàng)目審核批準(zhǔn)的重要依據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和水利行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，研究出臺(tái)地方水利投資指導(dǎo)意見，防止低水平重復(fù)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家國內(nèi)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善地方水利建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系和管理辦法。

3、加強(qiáng)項(xiàng)目前期工作，建立前期工作經(jīng)費(fèi)正常保障機(jī)制，提高前期工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和水平。嚴(yán)格執(zhí)行政府水利投資管理規(guī)定，加強(qiáng)項(xiàng)目概算審查和調(diào)整管理，合理控制政府投資項(xiàng)目規(guī)模。提高服務(wù)水平，發(fā)揮項(xiàng)目決策的專業(yè)參謀作用。

責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股、工管站、水保站、人飲辦。

規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)。

目標(biāo)要求：著重解決規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評(píng)標(biāo)不公等突出問題，促進(jìn)招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)的公開、公平、公正。

主要措施：

1、規(guī)范招標(biāo)活動(dòng)。要在政府水利投資項(xiàng)目中推廣使用標(biāo)準(zhǔn)文件，規(guī)范招標(biāo)文件的編制，提高招標(biāo)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)公告發(fā)布行為，加強(qiáng)在指定媒介發(fā)布招標(biāo)公告的監(jiān)督管理。加快推動(dòng)招標(biāo)投標(biāo)信用體系建設(shè)，落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)行為記錄公告制度。加大招投標(biāo)過程中的監(jiān)督力度和違法行為記錄披露力度。

3、嚴(yán)格招標(biāo)事項(xiàng)核準(zhǔn)工作。依據(jù)招投標(biāo)有關(guān)法律法規(guī)對(duì)招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式核準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)招投標(biāo)行為的法律、法規(guī)，從源頭上防止規(guī)避招標(biāo)，確保依法應(yīng)該公開招標(biāo)的項(xiàng)目，特別是政府投資項(xiàng)目實(shí)行公開招標(biāo)。

4、加強(qiáng)建設(shè)實(shí)施過程監(jiān)管，制定和執(zhí)行建設(shè)程序制度，督促建設(shè)各方按規(guī)定訂立合同和履約。加強(qiáng)對(duì)水利工程建設(shè)項(xiàng)目勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)管理和業(yè)務(wù)工作的監(jiān)管。

責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股。

強(qiáng)化水利工程建設(shè)實(shí)施及工程質(zhì)量安全管理。

目標(biāo)要求：著重解決水利工程項(xiàng)目中標(biāo)以后資質(zhì)掛靠、轉(zhuǎn)包和違法分包；未依法取得施工許可證和安全生產(chǎn)條件擅自開工；項(xiàng)目管理技術(shù)力量配備不足、私招濫雇；工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理制度不健全、不落實(shí)；工程監(jiān)理職責(zé)不到位；隨意變更建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)規(guī)模，擅自變更工程設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測弄虛作假，工程質(zhì)量低劣；資金管理和使用不規(guī)范、不公開透明，滯留、擠占、截留、挪用以及虛報(bào)冒領(lǐng)、鋪張浪費(fèi)，暗箱操作、個(gè)人違規(guī)決定大額度資金使用和重大項(xiàng)目安排等問題，保證工程建設(shè)質(zhì)量，確保水利工程質(zhì)量安全無事故。

主要措施：

1、加強(qiáng)執(zhí)行法定工程建設(shè)程序的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行勘察設(shè)計(jì)、施工圖審查、工程招投標(biāo)、施工合同備案、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)監(jiān)督、施工許可、開工安全生產(chǎn)條件審查、工程竣工驗(yàn)收備案和工程技術(shù)檔案資料移交等法定工程建設(shè)程序。

2、加強(qiáng)對(duì)水利工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系的監(jiān)管。嚴(yán)格質(zhì)量現(xiàn)場查驗(yàn)，重點(diǎn)監(jiān)督檢查施工、監(jiān)理等參建單位管理技術(shù)力量配備、持證、到崗、履職情況。制定作出明確詳細(xì)的規(guī)定，明確掛靠資質(zhì)、轉(zhuǎn)包和違法分包的具體認(rèn)定情形及相應(yīng)處置措施。嚴(yán)格安全生產(chǎn)設(shè)施“三同時(shí)”制度。嚴(yán)肅查處勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄⒚撾x實(shí)際的“政績工程”和威脅人民群眾安全的“豆腐渣的工程”。

3、加強(qiáng)水利工程監(jiān)理和質(zhì)量檢測等中介機(jī)構(gòu)的管理。進(jìn)一步明確監(jiān)理、質(zhì)量檢測等中介機(jī)構(gòu)及其工作人員違法違規(guī)行為的具體認(rèn)定情形，制定和完善責(zé)任追究制度等規(guī)范性文件。堅(jiān)決杜絕項(xiàng)目業(yè)主單位與勘測設(shè)計(jì)、監(jiān)理等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)串通弄虛作假、套取國家資金等行為。

4、強(qiáng)化水利工程建設(shè)過程監(jiān)督執(zhí)法。加強(qiáng)工程建設(shè)監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)及監(jiān)督執(zhí)法力量建設(shè)，進(jìn)一步明確和細(xì)化監(jiān)督執(zhí)法的職責(zé)、程序、履行要求和檢查、考核、責(zé)任追究辦法，改善監(jiān)管方式，提高監(jiān)管效能，全過程加強(qiáng)監(jiān)督檢查。切實(shí)消除監(jiān)管“盲區(qū)”。

5、建立健全水利行業(yè)自律機(jī)制。充分發(fā)揮行業(yè)自律的作用，督促支持水利行業(yè)協(xié)會(huì)制定行業(yè)自律公約，積極開展對(duì)會(huì)員單位和從業(yè)人員的誠信評(píng)價(jià)。加入行業(yè)自律及行業(yè)誠信評(píng)價(jià)結(jié)果作為市場準(zhǔn)入、請(qǐng)出、招標(biāo)投標(biāo)的依據(jù)之一。

責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股、工管站、水保站、人飲辦。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理。

目標(biāo)要求：著重解決水利工程建設(shè)項(xiàng)目中存在的重大安全隱患、安全管理混亂、安全生產(chǎn)主體責(zé)任不落實(shí)等突出問題，防范重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。主要措施：

1、完善安全監(jiān)督管理制度，明確安全生產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，加強(qiáng)水利工程建設(shè)項(xiàng)目的安全監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制度。嚴(yán)格安全許可證準(zhǔn)入，細(xì)化安全措施，強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)理制度。

2、依法檢查和治理水利工程建設(shè)項(xiàng)目存在的安全隱患，積極推進(jìn)聯(lián)合檢查機(jī)制，加強(qiáng)重大安全隱患整改和管理力度。

3、嚴(yán)格查處水利工程建設(shè)中存在的生產(chǎn)安全事故，深挖工程質(zhì)量安全事故背后的腐敗問題，查清事故發(fā)生的原因、性質(zhì)、依法追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

責(zé)任科室：水政股、業(yè)務(wù)股。

加強(qiáng)物資采購和資金安排使用的管理。

目標(biāo)要求：著重解決水利工程建設(shè)項(xiàng)目物資采購監(jiān)管薄弱、資金管理使用混亂以及工程嚴(yán)重超概算等突出問題，規(guī)范物資采購活動(dòng)，促進(jìn)工程建設(shè)資金規(guī)范、高效、安全、廉潔使用。

主要措施：

1、嚴(yán)格按照和的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)工程建設(shè)項(xiàng)目重要設(shè)備、材料采購的監(jiān)管。

2、加強(qiáng)水利工程建設(shè)項(xiàng)目資金監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行?？顚Ｓ迷瓌t，確保財(cái)政撥款和銀行貸款等項(xiàng)目建設(shè)資金的安全。加大財(cái)政水利投資評(píng)審力度，做好財(cái)政投資工程的概算、預(yù)算、結(jié)算、決算評(píng)審，嚴(yán)格控制建設(shè)成本。

推進(jìn)建立信息公開和誠信體系。

目標(biāo)要求：著重解決水利工程建設(shè)中存在的信息不公開、不規(guī)范、不透明，市場準(zhǔn)入和退出機(jī)制不健全以及工程建設(shè)領(lǐng)域信用缺失等突出問題，積極推進(jìn)工程項(xiàng)目建設(shè)公開透明，逐步建立互聯(lián)互通的水利工程建設(shè)領(lǐng)域誠信體系。

主要措施：

1、項(xiàng)目主管部門公開工程建設(shè)項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)和監(jiān)管信息。建設(shè)單位及時(shí)提供工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)信息、招標(biāo)過程、施工過程管理、合同履約情況、質(zhì)量檢查和竣工驗(yàn)收結(jié)果等情況。

2、發(fā)揮新聞媒體的作用，加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)治理工作的宣傳報(bào)道，強(qiáng)化對(duì)水利工程建設(shè)領(lǐng)域的輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。

責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、財(cái)務(wù)室、辦公室。

加強(qiáng)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)水利工程建設(shè)領(lǐng)域違紀(jì)違法案件要及時(shí)上報(bào)嚴(yán)肅查處。

目標(biāo)要求：按市水利局呼水建發(fā)〔20xx〕127號(hào)文件要求及時(shí)糾正問題對(duì)突出問題和排查發(fā)現(xiàn)的問題，制定和落實(shí)整改措施，及時(shí)堅(jiān)決進(jìn)行糾正，確保政府投資和使用國有資金的建設(shè)項(xiàng)目特別是擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)項(xiàng)目優(yōu)質(zhì)、高效、安全、廉潔實(shí)施。

主要措施：

1、嚴(yán)格按照工程基本建設(shè)程序的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)工程建設(shè)項(xiàng)目管理、監(jiān)督。

2、加強(qiáng)水利工程建設(shè)項(xiàng)目資金監(jiān)管，確保財(cái)政撥款和銀行貸款等項(xiàng)目建設(shè)資金的安全，嚴(yán)防腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)重大違法違紀(jì)問題，要及時(shí)上報(bào)嚴(yán)肅查處、決不姑息。

責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、財(cái)務(wù)室、業(yè)務(wù)股、工管站。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，部門協(xié)作形成合力。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)的原則，落實(shí)任務(wù)分工。局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。各責(zé)任科室切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作。各部門切實(shí)密切配合，相互支持，齊抓共管，形成合力。

狠抓責(zé)任落實(shí)，辦事公開。水利投資建設(shè)項(xiàng)目必須落實(shí)負(fù)責(zé)制，建立問題臺(tái)賬，逐個(gè)項(xiàng)目清理，逐個(gè)問題解決，把監(jiān)督檢查工作落到實(shí)處，做到每一個(gè)項(xiàng)目都要落實(shí)責(zé)任人。同時(shí)，建立健全水利建設(shè)領(lǐng)域公開制度，主要是推行工程招投標(biāo)、征地拆遷管理、設(shè)計(jì)變更、資金使用、項(xiàng)目審批結(jié)果、施工過程管理、質(zhì)量檢查結(jié)果、項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃、合同履約情況和竣工驗(yàn)收結(jié)果的公開。

強(qiáng)化監(jiān)督檢查，注重工作實(shí)效。要緊緊抓住項(xiàng)目決策、規(guī)劃審批、招標(biāo)投標(biāo)、物資采購、計(jì)劃執(zhí)行、資金安排使用、質(zhì)量安全、工程進(jìn)度等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)召開督查反饋會(huì)議，及時(shí)向有關(guān)科室或部門通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見或建議，并采取有效措施及時(shí)整改。

問卷實(shí)施方案篇十六

20xx年以來，學(xué)校已成功舉辦了三屆新進(jìn)教師賽課活動(dòng)。該活動(dòng)為一批年輕教師的脫穎而出搭建了平臺(tái)，創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了他們的自主發(fā)展。為響應(yīng)學(xué)?！跋蚪逃蒲幸|(zhì)量，靠教育科研上臺(tái)階”的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)校本教研和課程改革，迅速提高新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，使他們盡快成長為教育教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量，學(xué)校決定舉辦第四屆“教壇新星”教學(xué)大賽。

文科在本學(xué)期第9周舉行，理科在本學(xué)期第16周舉行。

學(xué)校多媒體教室。

20xx年新進(jìn)教師。

比賽由學(xué)校組織，具體由教務(wù)處、教科室承辦。學(xué)校將制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組建評(píng)委，力求做到公平公正公開，分層次、分類別評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)。

1、分類：本次活動(dòng)分文科類（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科類（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）。

2、設(shè)獎(jiǎng)：文科參賽教師共14人，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。理科參賽教師共15人，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

3、評(píng)委組成：本次比賽評(píng)委由專業(yè)評(píng)委、大眾評(píng)委、學(xué)生評(píng)委三部分組成：

30名學(xué)生組成。

4、成績統(tǒng)計(jì)：總分100分。專業(yè)評(píng)委的評(píng)分占總分的55%，大眾評(píng)委的評(píng)分占總分的25%，學(xué)生評(píng)分占總分的20%。

5、賽后評(píng)價(jià)：通過召開評(píng)委會(huì)，賽課教師自我評(píng)價(jià)和專業(yè)評(píng)委點(diǎn)評(píng)，最后綜合評(píng)出等次。

（1）賽課教師可以選擇最能發(fā)揮才能的教學(xué)內(nèi)容，選用最能表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段，選擇最能夠配合教學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

（2）賽前準(zhǔn)備好簡案，供評(píng)課教師參考。賽后有詳案和心得，并按時(shí)交給學(xué)校教科室。

（3）賽課前兩周將參賽內(nèi)容，所選班級(jí)告知教科室。賽課順序通過抽簽決定。

（1）獲獎(jiǎng)老師由學(xué)校發(fā)給獲獎(jiǎng)證書；

（2）獲獎(jiǎng)老師在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校的櫥窗上公布；

（3）獲獎(jiǎng)老師在同等條件下，優(yōu)先參加縣級(jí)以上賽課活動(dòng)或有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)；

（4）獲獎(jiǎng)老師的資料記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師工作量化考核的依據(jù)。

未盡事宜的解釋權(quán)屬學(xué)校教務(wù)處、教科室。