興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力?？偨Y(jié)時(shí)，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇一

最近我們學(xué)習(xí)了《袁貴仁在xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》，其中落實(shí)到政策制度中。廣大教育工作者要按照總書(shū)記關(guān)于‘好干部五條標(biāo)準(zhǔn)’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來(lái)，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度，行為有準(zhǔn)則。要健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范。讓我深受啟迪。

道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈，形成健全的人格；二是轉(zhuǎn)化人的行為，使人的行為規(guī)范化、道德化、文明化；三是轉(zhuǎn)化社會(huì)風(fēng)氣，使社會(huì)風(fēng)氣積極向上，充滿真、善、美。在道德教育內(nèi)容的設(shè)置上，我們要避免以下不良傾向：

第一種傾向是推行所謂的生活教育。這種教育引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)道德，感悟道德，但問(wèn)題是，現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的、多面的，既有積極的一面，也有消極的一面。將人放在現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí)，可以學(xué)到好的一面，也可以學(xué)到不好的一面。如果生活實(shí)踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實(shí)踐出來(lái)的結(jié)果，是培養(yǎng)出一個(gè)充滿世俗觀念和功利心的小人，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來(lái)取代生活教育，只能用經(jīng)典教育。因?yàn)椋?jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實(shí)踐并經(jīng)過(guò)千百年的歷史檢驗(yàn)的道德箴言。

第二種不良傾向是單純的道德知識(shí)教育。單純的道德知識(shí)的教育，使人們掌握一些道德的詞匯、概念、要求，人們可以用這些東西去考試，去要求別人，去指責(zé)別人，也可以用這些東西寫(xiě)成文章、說(shuō)成漂亮話偽裝自己，但自己卻不去做。全方位的道德教育必須將道德知識(shí)、道德踐行、行為指導(dǎo)、道德體驗(yàn)、道德情感、道德意志融為一體。不能只強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)的灌輸，不重視道德情感、道德意志、道德良知的培養(yǎng)。因?yàn)榻逃某煽?jī)，只能通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)，許多教育者就將道德簡(jiǎn)化為道德知識(shí)，然后又將道德知識(shí)切割成考試的要點(diǎn)。真正的人品道德的提高，無(wú)法以量化的形態(tài)表達(dá)出來(lái)，所以許多教育者對(duì)于道德品格的提高漠不關(guān)心。許多所謂的專家，不知其道德水平如何，也從來(lái)不認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典，而憑借自己的所謂專業(yè)知識(shí)，編寫(xiě)出來(lái)的教育孩子的教材，顯得空泛、無(wú)力、含糊、浮淺，甚至可笑。

一是家庭。中華民族在長(zhǎng)期的經(jīng)典教育的熏陶下，來(lái)自經(jīng)典的優(yōu)美語(yǔ)句和道德箴言，進(jìn)入到民間，進(jìn)入到千家萬(wàn)戶。在文革以前，許多家庭的家長(zhǎng)，即使沒(méi)有直接接受過(guò)經(jīng)典教育，但他們從社會(huì)日常生活中，從前輩那里得到道德箴言，并用這些道德箴言教導(dǎo)孩子。而長(zhǎng)期經(jīng)歷政治運(yùn)動(dòng)和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)之后，來(lái)自經(jīng)典的道德箴言大量消失?，F(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來(lái)自經(jīng)典的道德箴言教導(dǎo)孩子，而是用來(lái)自于社會(huì)的各種世俗、功利、勢(shì)利的言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)孩子。改變的辦法是在家庭中恢復(fù)中華經(jīng)典教育，家長(zhǎng)和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長(zhǎng)將自己的感悟與心得告知孩子，自己按經(jīng)典的要求樹(shù)立榜樣，并用經(jīng)典的道德原則時(shí)時(shí)規(guī)勸孩子。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇二

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解，既豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書(shū)記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表重要講話，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自我的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，用自我的一言一行為我們鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過(guò)去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

習(xí)近平總書(shū)記把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”?？疾熘校谡劦浇乖５摼駮r(shí)，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào)，讀著讀著便哽咽了，聽(tīng)著聽(tīng)著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時(shí)間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒。”

正在全黨深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽(tīng)民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛(ài)戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自我”。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實(shí)干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來(lái)做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子，靜下心來(lái)，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。

要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自我、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹(shù)立了清正廉潔的典范?！肮?，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自我的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了董事長(zhǎng)在今年。

總結(jié)。

大會(huì)上的講話，研讀數(shù)遍，感觸多、體會(huì)深、收獲大，并有了如下心得:。

解決意識(shí)危機(jī)，學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話的現(xiàn)實(shí)意義。

董事長(zhǎng)在今年總結(jié)大會(huì)上的講話以總結(jié)表彰為本，以今年7大前所未有工作亮點(diǎn)為綱，以xx年工作縱深開(kāi)展指導(dǎo)思想為要，以深化企業(yè)文化、強(qiáng)化感恩意識(shí)為髓，通篇華章文范、高屋建瓴，讀來(lái)令人不忍釋卷?；叵胱詘x年以來(lái)，我十分幸運(yùn)的跨越了集團(tuán)公司打基礎(chǔ)、上臺(tái)階、大發(fā)展的偉大歷史階段。如今，我自豪的看到，集團(tuán)公司總資產(chǎn)已突破xx億元，行風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)五連冠目標(biāo)，如果把集團(tuán)公司比喻為一架火車，現(xiàn)在的集團(tuán)公司正如一架列車沿著又好又快的軌道高速行駛，目標(biāo)遠(yuǎn)大，前景輝煌。但我深知，整個(gè)火車的提速上檔必定來(lái)源于每個(gè)組成零件的上檔升級(jí)。要做好自己的本職工作，首先需要解決的就是意識(shí)的危機(jī)。

意識(shí)的危機(jī)，細(xì)化來(lái)講，就是奉獻(xiàn)意識(shí)不足、學(xué)習(xí)意識(shí)羸弱、創(chuàng)業(yè)意識(shí)遲滯、危機(jī)意識(shí)淡薄、不會(huì)自省。不知奉獻(xiàn)，只會(huì)索取，浪費(fèi)了心思，影響了情緒、破壞了團(tuán)結(jié);不會(huì)學(xué)習(xí)，干吃老本兒，工作效率江河日下，能力水平停滯不前;不愿創(chuàng)業(yè)，貪圖安逸，沒(méi)有敢打敢上的硬骨頭，只關(guān)注眼前得失、蠅頭小利;不明危機(jī)，逆水行舟、不進(jìn)則退眾人登山、慢者隨后。這一系列的意識(shí)上的差距直接體現(xiàn)為行為上的差距、素質(zhì)上的差距?？v觀集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)歷年來(lái)的總結(jié)講話，無(wú)不對(duì)此苦口婆心、鞭辟入理，董事長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)、反復(fù)提醒，就是希望我們能夠以為戒、以為警、以為規(guī)。希望我們盡快彌補(bǔ)意識(shí)上的鴻溝、拉平行為上的差距、彌補(bǔ)素質(zhì)上的不足。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我為今后的工作和學(xué)習(xí)重新訂立了目標(biāo)，我相信不論今后如何，本次學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話的重要意義將銘記我心，永不能忘。

以學(xué)增效，學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話的直接要求。

以學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話思想為指導(dǎo)，我為在今后工作中解除意識(shí)危機(jī)、提高工作效率制訂了兩套學(xué)習(xí)思路：一是學(xué)做事，二是學(xué)做人。

學(xué)做事，就是強(qiáng)化專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，就是堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺，干什么學(xué)什么，差什么補(bǔ)什么，集團(tuán)公司大發(fā)展需要什么就汲取什么。董事長(zhǎng)今年的總結(jié)報(bào)告中明確指出，xxxx是今年集團(tuán)工作的重中之重，這是即講效率又重質(zhì)量的綜合工作。即要有甘于奉獻(xiàn)、雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，更要有切合實(shí)際、行之有效的工作方法。今年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一重技術(shù)強(qiáng)化，二重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，三重橫向?qū)W習(xí)：一是要進(jìn)一步強(qiáng)化技能，力爭(zhēng)把工作做到最精最好，二是要做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和方法的傳承，提升隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力，人人都能使獨(dú)當(dāng)一面的工作好手，三是要根據(jù)集團(tuán)公司的總體部署和分子公司的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí)，提升配合能力，配合整體工作，提升應(yīng)對(duì)臨時(shí)任務(wù)的駕馭能力，確保經(jīng)手的工作對(duì)內(nèi)經(jīng)得起集團(tuán)考核，對(duì)外贏得市民贊譽(yù)。

學(xué)做人，就是強(qiáng)化政治素質(zhì)、提高思想境界，就是絕對(duì)講立場(chǎng)、絕對(duì)講和諧、絕對(duì)講團(tuán)結(jié)。一切從集團(tuán)公司大局出發(fā)，一切從有利于和諧團(tuán)結(jié)出發(fā)，做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)與人為善的人。我深知，團(tuán)結(jié)，是工作效率的基本保證。我將在今后的工作中，一如既往的扎實(shí)做事、踏實(shí)做人。不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話、不說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事。通過(guò)做一個(gè)好人，加強(qiáng)與每一位同事的團(tuán)結(jié);通過(guò)團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)每一位同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;最終通過(guò)學(xué)習(xí)完善一個(gè)綜合素質(zhì)全面提高的自己。

永遠(yuǎn)牢記感恩，學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話的基本運(yùn)用。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我最深刻的感觸就是感動(dòng)——沒(méi)有任何一個(gè)企業(yè)會(huì)把“感恩”作為企業(yè)文化的核心，會(huì)把“感恩”作為教育職工的目的，會(huì)為使職工“感恩”坐出如此巨大的投入付出。

感恩，是一個(gè)圍繞人類歷史進(jìn)程始終，經(jīng)久耐談的課題。感恩是一份愛(ài)，是一份舉重若輕的崇高，是一份處世的哲學(xué)，更是一種應(yīng)用的技能。xx年，金融風(fēng)暴肆虐全球，昔日發(fā)達(dá)國(guó)家、知名企業(yè)、骨干精英，都在為經(jīng)濟(jì)困頓、發(fā)展停滯、立業(yè)安身而苦苦掙扎。我們作為水務(wù)集團(tuán)的員工是，作為一個(gè)能在安穩(wěn)工作環(huán)境中不受風(fēng)浪沖擊的人應(yīng)該倍加感恩，也更應(yīng)擔(dān)負(fù)起企業(yè)發(fā)展、做大做強(qiáng)的歷史使命。在工作中的感恩，似乎抽象，卻更應(yīng)該銘心刻骨。賦予每個(gè)人的工作崗位，來(lái)源于一個(gè)企業(yè)多年的穩(wěn)扎穩(wěn)打，刻苦經(jīng)營(yíng);來(lái)源于其他同事的齊心共事，通力合作。我們每一個(gè)水務(wù)人的感恩，是要把集團(tuán)公司當(dāng)成一個(gè)整體，大家共同經(jīng)營(yíng)，造就的生機(jī)盎然的環(huán)境，這才是每個(gè)企業(yè)員工自我發(fā)展的源頭活水，安身立命的站腳平臺(tái)。牢記感恩，既是做好工作的實(shí)踐基礎(chǔ)，更是作好崗位的精神動(dòng)力。新的一年，我們要應(yīng)用感恩的心面對(duì)工作，感恩每天的忙碌，感恩這份充實(shí)與安定，我們更必須牢記工作的責(zé)任，讓忙碌不斷收獲碩果，讓忙碌不成為庸庸碌碌，任時(shí)光虛度，空對(duì)流年。

今年是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)要求更高、市民期望更大的一年。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知自己離集團(tuán)公司的總體要求還有一定差距。我將立即強(qiáng)化意識(shí)、加速學(xué)習(xí)、牢記感恩，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力與方法，提高團(tuán)隊(duì)對(duì)外服務(wù)質(zhì)量，識(shí)大體、顧大局，在具體工作上，善于思考，勤于琢磨，大膽創(chuàng)新，使自己在政治上、思想上、作風(fēng)上、能力上都得到更大提高，絕不辜負(fù)自身的工作做崗位和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱切希望。

我于xx年8月26日上午學(xué)習(xí)了劉董半年工作會(huì)議上的講話，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到了公司全年的各項(xiàng)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)。公司上半年同時(shí)開(kāi)工建設(shè)了5個(gè)實(shí)體路面項(xiàng)目和多個(gè)路基施工項(xiàng)目。為此，我感到很自豪。

xx的施工工作開(kāi)始一年了，在這個(gè)項(xiàng)目里接觸的新東西很多，而且這個(gè)項(xiàng)目都是外委施工隊(duì)伍，這就要加強(qiáng)對(duì)外委施工隊(duì)伍的管理工作，學(xué)習(xí)了xx董事長(zhǎng)的報(bào)告不僅僅給我們指明了對(duì)外委施工隊(duì)伍管理的方向，同時(shí)也給我們?cè)黾恿斯芾砗猛馕┕り?duì)伍的信心，尤其是合同管理初見(jiàn)規(guī)范，解決了過(guò)去對(duì)合同管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，把關(guān)不嚴(yán)，效益流失等問(wèn)題，合同糾紛問(wèn)題明顯減少。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們還要繼續(xù)豐富自己，不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自己的能力，多多的看施工組織計(jì)劃、設(shè)計(jì)圖紙、本項(xiàng)目適用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等技術(shù)文件按照設(shè)計(jì)要求來(lái)幫助施工隊(duì)伍施工，將xx董事長(zhǎng)說(shuō)的管理方式方法貫徹到每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，很好的為外委施工隊(duì)伍做好服務(wù)工作，做到“好中求快、快中保優(yōu)”。

作業(yè)一名員工我認(rèn)為最重要的是明確自己的本職工作，做好自己的本職工作，身在其位就要謀其政。否則就不要濫于充數(shù)，給公司、集體帶來(lái)不必要的損失。其實(shí)公司的每個(gè)工作崗位都是很重要的，有誰(shuí)能說(shuō)是你所在的崗位不是很重要?一個(gè)工程項(xiàng)目是需要一個(gè)集體來(lái)完成的，任何一個(gè)人很小的疏忽或是不配合很可能給集體、公司帶來(lái)很大的損失。我們公司用的每一個(gè)人應(yīng)該都是有用的人，如果我們每個(gè)員工都能說(shuō)是一個(gè)對(duì)公司有用的人，那么我們的公司會(huì)日益生輝，公司會(huì)因有你而榮，你會(huì)因身在公司而驕傲。

作為一名質(zhì)檢人員，我要加強(qiáng)質(zhì)量管理，控制返工率，在施工過(guò)程中，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，始終貫徹“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上”的質(zhì)量方針，加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量自檢，采取防范措施，消除質(zhì)量管理的通病，做到工程一次成型，一次合格。

學(xué)習(xí)劉總的半年總結(jié)報(bào)告之后，我們每個(gè)員工都應(yīng)遵守公司的規(guī)章制度，在制度面前人人平等。如果你有一次在制度面前打折扣，那么你就有第二次，第三次。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,我們每個(gè)有志青年要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論做什么事情只有結(jié)果,沒(méi)有介口。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇三

近日，在新疆自治區(qū)農(nóng)村信用社召開(kāi)四季度工作會(huì)議，會(huì)議旨在總結(jié)前三季度工作，分析存在的問(wèn)題，規(guī)劃下一步發(fā)展方向，進(jìn)一步加強(qiáng)新疆地區(qū)農(nóng)信工作的組織協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)水平提高。作為會(huì)議的參與者之一，我深受啟發(fā)，對(duì)于新疆農(nóng)信工作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有了深入的了解，同時(shí)也知道了我們的任務(wù)和責(zé)任。

第一段：優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇。

在會(huì)議上，大家紛紛指出新疆農(nóng)村信用社具有強(qiáng)大的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。其一，新疆的農(nóng)業(yè)也是獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)，棉、枸杞、核桃、葡萄等品種產(chǎn)地遍布全區(qū)，不僅產(chǎn)量大，品質(zhì)優(yōu)良，而且是國(guó)家重點(diǎn)支持和扶持的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。其二，新疆農(nóng)信具有深厚的組織基礎(chǔ)和龐大的會(huì)員群體，在廣泛的服務(wù)區(qū)域內(nèi)擁有穩(wěn)定的客戶群。其三，農(nóng)信作為金融重要的組成部分，在大型金融機(jī)構(gòu)未能覆蓋一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)以及服務(wù)對(duì)象不適合商業(yè)機(jī)構(gòu)的情況下發(fā)揮了重要作用。

第二段：困難與挑戰(zhàn)。

雖然新疆農(nóng)信擁有很多優(yōu)勢(shì)，但挑戰(zhàn)和困難也必須面對(duì)。會(huì)議上，有同事們指出，新疆農(nóng)信機(jī)構(gòu)的缺陷是很嚴(yán)重的，舉例來(lái)說(shuō)，一些機(jī)構(gòu)存在結(jié)構(gòu)不合理或區(qū)域分布不合理的問(wèn)題，導(dǎo)致業(yè)務(wù)質(zhì)量和效率下降。另外，一些機(jī)構(gòu)還存在過(guò)度資金利用和減少規(guī)模承接的問(wèn)題。新疆農(nóng)信機(jī)構(gòu)需要深度調(diào)整和改革，以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

第三段：思考。

在現(xiàn)有情況下，如何讓新疆農(nóng)信服務(wù)更廣泛且更高效？我們需要著眼于核心業(yè)務(wù)的提升和創(chuàng)新。會(huì)議上有專家指出，加強(qiáng)研究金融產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，并注重業(yè)務(wù)擴(kuò)展是改善新疆農(nóng)信的重要舉措。同時(shí)，大力發(fā)展金融基礎(chǔ)設(shè)施和信息技術(shù)應(yīng)用也是非常必要的。

第四段：實(shí)踐。

為了更好地實(shí)踐這些措施，新疆農(nóng)信機(jī)構(gòu)將加深改革和創(chuàng)新，打造“四位一體”新業(yè)態(tài)。這是指通過(guò)渠道創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)管理創(chuàng)新這四大創(chuàng)新方向，新疆農(nóng)信將構(gòu)建起包含互聯(lián)網(wǎng)+、金融超市、農(nóng)山無(wú)憂等在內(nèi)的新型業(yè)務(wù)體系。同時(shí)，涉及資金的貸款和投資方面也將進(jìn)行創(chuàng)新和拓展，實(shí)現(xiàn)利益最大化。

第五段：展望。

新疆農(nóng)信機(jī)構(gòu)將始終致力于為廣大農(nóng)民和群眾提供更全面、更高效的金融服務(wù)。未來(lái)，我們將不斷精進(jìn)業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新發(fā)展，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

在此次新疆農(nóng)信工作會(huì)議中，深扎基層的會(huì)員工誠(chéng)心地提出了一些非常重要的問(wèn)題，我們必將依據(jù)這些問(wèn)題和意見(jiàn)對(duì)其所涉及的方面進(jìn)行有效的規(guī)劃和改進(jìn)，為新疆農(nóng)村信用社在未來(lái)的路程中提供強(qiáng)有力的支持和為農(nóng)民提供更全面且更高效的金融服務(wù)。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇四

2018年，是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是改革開(kāi)放40周年，是全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)之年，也是xx教育發(fā)展不平凡的一年，是全省教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏的一年，是統(tǒng)一思想高位謀劃的一年，是務(wù)實(shí)奮進(jìn)攻堅(jiān)克難的一年，是教育形象經(jīng)受大考的一年，是黨群工作提質(zhì)給力的一年，是事業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)紛呈的一年。省委、省政府高度重視教育工作，王國(guó)生書(shū)記對(duì)教育工作指示批示多達(dá)33次，深入鄭州大學(xué)與青年師生代表座談交流，出席教師節(jié)慶祝大會(huì)并親切接見(jiàn)優(yōu)秀教師代表，率團(tuán)訪問(wèn)俄羅斯并親自見(jiàn)證簽署多個(gè)重大教育合作項(xiàng)目。陳潤(rùn)兒省長(zhǎng)先后深入省教育廳、鄭州大學(xué)、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，親赴xx大學(xué)宣講十九大精神。省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志多人多次到教育系統(tǒng)調(diào)研宣講，對(duì)教育重大問(wèn)題親自協(xié)調(diào)解決。教育改革發(fā)展的環(huán)境和氛圍更加有利，為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)教育新發(fā)展新跨越開(kāi)好了局、起好了步、奠好了基。

一、用“滿意度”衡量成效，正確認(rèn)識(shí)“2018年教育工作怎么看”

一年來(lái)，全省教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，扎實(shí)貫徹落實(shí)省委十屆六次、七次、八次全會(huì)和省“兩會(huì)”精神，認(rèn)真貫徹中央和省委省政府決策部署，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“三股勁”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),調(diào)結(jié)構(gòu)，提質(zhì)量，抓改革，促公平，各級(jí)各類教育呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，有提升、有亮點(diǎn)、有突破，以教育改革發(fā)展的新成效、新面貌向改革開(kāi)放四十周年獻(xiàn)禮?？傮w上看，2018年教育工作呈現(xiàn)出七個(gè)特點(diǎn)：

1.學(xué)得實(shí)。就是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述學(xué)得實(shí)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，在習(xí)近平總書(shū)記親自領(lǐng)導(dǎo)下，黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作出臺(tái)一系列重要文件，作出一系列重要部署。習(xí)近平總書(shū)記多次到學(xué)?？疾?，給師生回信，對(duì)教育工作作出重要指示批示。特別是繼2016年在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話后，又在去年9月親自出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話，為推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向。

全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)后，省委常委會(huì)專題傳達(dá)學(xué)習(xí)大會(huì)精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)。省政府專門召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)精神宣講電視電話會(huì)議，霍金花副省長(zhǎng)進(jìn)行了專題宣講。省委高校工委、省教育廳把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述和大會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，實(shí)施了宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神“十個(gè)一”工程，組織宣講、深入傳達(dá)，開(kāi)展培訓(xùn)、深化認(rèn)識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、深度解讀，摸清底數(shù)、深入調(diào)研，第一時(shí)間、最大范圍、最大程度把大會(huì)精神傳達(dá)到教育系統(tǒng)方方面面。各地也通過(guò)宣講、培訓(xùn)等多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳大會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大會(huì)精神上來(lái)。

2.氣象新。就是黨建和思政工作呈現(xiàn)出新氣象。黨的政治建設(shè)更加有力。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”專題教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)總書(shū)記重要批示情況“回頭看”活動(dòng)，認(rèn)真汲取秦嶺問(wèn)題警示教訓(xùn)，持續(xù)提升政治站位。理論武裝工作持續(xù)深入。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作亮彩紛呈：組織“習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神講師團(tuán)”巡回授課44場(chǎng)次，開(kāi)展“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)高?；顒?dòng)”1600場(chǎng)次，“學(xué)習(xí)新思想千萬(wàn)師生同上一堂課”線上覆蓋達(dá)180萬(wàn)人次，教育部專門致函表?yè)P(yáng)我省。各級(jí)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”明顯增強(qiáng)，“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定，“兩個(gè)維護(hù)”更加堅(jiān)決。高校思想政治工作成效明顯。全員全過(guò)程全方位育人綜合改革扎實(shí)推進(jìn)，全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地等一批平臺(tái)先后獲批，教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)育人合力逐步形成?！吨袊?guó)教育報(bào)》頭版頭條介紹xx高校思政課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。基層黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

扎實(shí)實(shí)施“高校黨建質(zhì)量年”和“基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)”，22個(gè)高校基層黨組織被評(píng)為首批全國(guó)黨建工作“標(biāo)桿院系”和“樣板支部”。對(duì)中小學(xué)黨建進(jìn)行了調(diào)研督查，著力解決黨組織隸屬關(guān)系不規(guī)范、政治功能弱化等突出問(wèn)題。黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行兩條例、兩準(zhǔn)則，制定并實(shí)施了落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神辦法。加強(qiáng)警示教育，深入推動(dòng)以案促改制度化常態(tài)化，切實(shí)抓好巡視整改。

3.亮點(diǎn)多。就是各級(jí)各類教育發(fā)展有亮點(diǎn)、有突破?；A(chǔ)教育水平進(jìn)一步提升。順利實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，新建改擴(kuò)建幼兒園1442所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到88.13%，高于全國(guó)平均水平?！叭娓谋　崩塾?jì)投入資金311.4億，惠及643.1萬(wàn)學(xué)生。擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年計(jì)劃完美收官，累計(jì)投資565.6億，新增學(xué)位255.1萬(wàn)。新建改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校903所。大班額和超大班額比例下降至13.01%、1.99%，超額完成目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，又有32個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估，通過(guò)比例達(dá)到85%。兩次在教育部新聞發(fā)布會(huì)上就消除大班額和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作經(jīng)驗(yàn)介紹。高中階段教育加快普及，毛入學(xué)率達(dá)91.23%。安排中央和省級(jí)專項(xiàng)資金8.7億，著力改善薄弱普通高中辦學(xué)條件，普通高中特色化多樣化發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量有效提升。圓滿完成職教攻堅(jiān)二期工程，中職學(xué)校布局調(diào)整順利收官，由2015年的875所調(diào)減至414所，校均規(guī)模由1502人提高至3172人，躍居全國(guó)第一。在全國(guó)“改善中職辦學(xué)條件中央財(cái)政資金績(jī)效評(píng)價(jià)”中，我省榮獲全國(guó)第一。在全國(guó)率先出臺(tái)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》。持續(xù)推進(jìn)高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，立項(xiàng)建設(shè)25所省級(jí)示范性高職院校。

高等教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。鄭州大學(xué)、xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)加快推進(jìn)，省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)的若干意見(jiàn)》，順利完成了民生實(shí)事建設(shè)任務(wù)。鄭州大學(xué)實(shí)現(xiàn)部省合建，納入教育部直屬高校排序。遴選建設(shè)281個(gè)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革扎實(shí)推進(jìn)，在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上榮獲金獎(jiǎng)。高校設(shè)置工作取得新成效，更名大學(xué)1所，新增本科2所、普通?？?所，數(shù)量居全國(guó)前列。高校新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)38個(gè)，居全國(guó)第4，增幅達(dá)71.7%。打造了“最美大學(xué)生”“大美學(xué)工”等校園文化品牌。素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理初見(jiàn)成效，取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4904所，教育部給予充分肯定。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，校園足球特色學(xué)校達(dá)1739所，居全國(guó)第一。深入推進(jìn)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，在全國(guó)學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)中，我省參賽選手和節(jié)目頻頻獲獎(jiǎng)，被專家稱為“xx現(xiàn)象”。實(shí)施了xx漢語(yǔ)方言保護(hù)工程，舉辦了第四屆“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽和“2018xx省漢字大賽”，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)成效明顯。

4.力度大。就是教育綜合改革力度明顯增強(qiáng)。推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。辦學(xué)體制改革深入推進(jìn)，發(fā)揮好民辦教育專項(xiàng)資金“四兩撥千斤”作用，吸引107.7億社會(huì)資本投資教育。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。管理體制改革逐步深化，教育“管辦評(píng)”分離和“放管服”改革成效明顯，推行“最多跑一次”改革，推動(dòng)教育審批實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦。創(chuàng)新人才管理體制機(jī)制，探索實(shí)施高校員額制試點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校章程實(shí)施，切實(shí)提高內(nèi)部治理水平。考試招生制度改革穩(wěn)步實(shí)施，78所高職院校實(shí)行單獨(dú)招生。高考綜合改革穩(wěn)妥推進(jìn)，研究制定了消除高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃，著力改善高考綜合改革基礎(chǔ)條件。

5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶貧行動(dòng)指揮部，制定了三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)，53個(gè)貧困縣中，31個(gè)縣學(xué)前三年毛入園率、51個(gè)縣初中凈入學(xué)率達(dá)到全省平均水平，所有貧困縣小學(xué)凈入學(xué)率均達(dá)到全省平均水平。安排資金131.8億元，資助學(xué)生1531.3萬(wàn)人次，基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。堅(jiān)持“兩為主”“四統(tǒng)一”，進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)“應(yīng)入盡入”。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，做好留守兒童關(guān)愛(ài)幫扶工作。大力實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃，有效保障殘疾兒童受教育權(quán)利。高校招生穩(wěn)中有增，本?？普猩?8.7萬(wàn)人，本?？其浫÷蔬_(dá)到85%，高等教育毛入學(xué)率提升至45.6%，與全國(guó)平均水平差距進(jìn)一步縮小，積極爭(zhēng)取省外重點(diǎn)大學(xué)招生計(jì)劃，貧困地區(qū)孩子上重點(diǎn)大學(xué)的比例進(jìn)一步提升。高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)82.5%，高于上年同期和全國(guó)平均水平。

6.提升快。就是教育保障水平上了新臺(tái)階。教育經(jīng)費(fèi)保障水平快速提升，在經(jīng)濟(jì)增速放緩的背景下，全省教育財(cái)政支出達(dá)1687.3億元，同比增加13%，占全省財(cái)政支出的17.9%。在資金安排上，更加聚焦省委省政府重大戰(zhàn)略部署，更加聚焦群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，更加聚焦事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，不斷強(qiáng)化師德宣傳、創(chuàng)新師德教育，涌現(xiàn)出了一批以李芳、張玉滾為代表的先進(jìn)模范，王國(guó)生書(shū)記多次對(duì)學(xué)習(xí)宣傳李芳精神作出批示指示，在《求是》雜志發(fā)表署名文章宣傳張玉滾先進(jìn)事跡。

此外，持續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)。職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)順利推進(jìn)。31名教師入選中原“__”教學(xué)名師，引進(jìn)培養(yǎng)62位省特聘教授講座教授。持續(xù)提升教師待遇，安排5.2億實(shí)施周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。教育信息化建設(shè)快速推進(jìn)，中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到98.6%，多媒體教室占比達(dá)83.9%。中職學(xué)校信息化提升工程有序推進(jìn)，高校智慧校園建設(shè)穩(wěn)步實(shí)施，專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂覆蓋面不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)和信息技術(shù)加速融合。教育督導(dǎo)體制不斷完善，印發(fā)了《對(duì)省轄市省直管縣人民政府和省直有關(guān)部門履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，推動(dòng)地方政府依法全面正確地履行教育職責(zé)。

7.影響大。就是xx教育形象和影響力明顯提升。京豫、滬豫教育合作扎實(shí)推進(jìn)。教育對(duì)外開(kāi)放水平不斷提高，新建孔子學(xué)院(課堂)2所，新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目32個(gè)、本科機(jī)構(gòu)1所。順利完成對(duì)剛果(布)教育結(jié)對(duì)援助，推動(dòng)成立鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院。承辦第十一屆歐亞交通高校國(guó)際會(huì)議，中原彼得堡航空技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、xx省高校交通教育聯(lián)盟、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院贊比亞大禹學(xué)院順利揭牌。對(duì)臺(tái)招生實(shí)現(xiàn)零的突破。

一年來(lái)，圍繞職業(yè)教育、寄宿制學(xué)校建設(shè)、新媒體建設(shè)等主題，我省在全國(guó)會(huì)議上多次作經(jīng)驗(yàn)介紹。教育部將教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)首站放在我省，組織20余家中央媒體對(duì)我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行集中采訪報(bào)道。教育廳政務(wù)新媒體領(lǐng)跑全國(guó)教育系統(tǒng)，政務(wù)微信全國(guó)排名第一，政務(wù)微博穩(wěn)居全國(guó)十強(qiáng)，先后榮獲新媒體領(lǐng)域8項(xiàng)榮譽(yù)。新華社、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞主流媒體全年刊(播)發(fā)我省正面教育新聞1000余條，對(duì)我省教育工作進(jìn)行了全方位、多層次、高頻率報(bào)道，xx教育的形象和國(guó)內(nèi)國(guó)際影響正逐步提升。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇五

新疆農(nóng)信工作會(huì)議是我省大型金融機(jī)構(gòu)的重要會(huì)議之一。本次會(huì)議旨在全面總結(jié)上一年度工作，以及展望未來(lái)的新打算。在這次會(huì)議中，與會(huì)者不僅回顧了過(guò)去取得的成績(jī)，也針對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)做出了新的部署和計(jì)劃。在我的角度下，這次會(huì)議給我留下了深刻的印象，也讓我深刻反思了未來(lái)的發(fā)展方向。

二、對(duì)農(nóng)業(yè)金融的新發(fā)展方向的思考。

在會(huì)議上，與會(huì)者普遍認(rèn)為，如今農(nóng)村地區(qū)的金融服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平仍然存在很大的改進(jìn)空間。要想進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就需進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村金融創(chuàng)新，加大對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的支持。同時(shí)，需要不斷深化金融改革，推動(dòng)農(nóng)村金融轉(zhuǎn)型升級(jí)，健全農(nóng)村金融市場(chǎng)體系，提高農(nóng)村金融服務(wù)的覆蓋面。這不僅需要農(nóng)信系統(tǒng)在產(chǎn)品創(chuàng)新、營(yíng)銷推廣、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面下更大的功夫，也需要金融政策制定者更加精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和需求，從而為農(nóng)村金融發(fā)展提供有力的支持。

三、推進(jìn)數(shù)字金融的進(jìn)一步發(fā)展。

會(huì)議上，數(shù)字金融一直是熱議的話題。在與會(huì)人員的討論中，不斷有新觀點(diǎn)、新思路被提出。針對(duì)數(shù)字金融的發(fā)展趨勢(shì)，與會(huì)者普遍認(rèn)為，數(shù)字金融具有推動(dòng)我省農(nóng)村金融實(shí)現(xiàn)更有效地服務(wù)農(nóng)民、助力“數(shù)字農(nóng)業(yè)”更深入地發(fā)展等優(yōu)勢(shì)，未來(lái)是發(fā)展的主要方向。因此，加強(qiáng)數(shù)字金融能力建設(shè)，以及推廣普惠金融等，孕育新的金融服務(wù)模式和業(yè)態(tài)，有助于政策對(duì)農(nóng)業(yè)的支持發(fā)揮到極致。

四、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，保障資產(chǎn)安全。

會(huì)議上，金融風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題也引起了與會(huì)者的關(guān)注。從當(dāng)前金融市場(chǎng)的總體態(tài)勢(shì)看，監(jiān)管部門對(duì)農(nóng)村金融的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警已經(jīng)造成了較大的壓力。因此，持續(xù)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，確保資產(chǎn)安全且穩(wěn)定的金融環(huán)境，對(duì)于保障農(nóng)業(yè)金融安全和金融系統(tǒng)的穩(wěn)定具有極為重要的意義。需要通過(guò)合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)防控體系，處理風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)矛盾，堅(jiān)決打擊各類非法金融活動(dòng)，確保農(nóng)村金融健康有序發(fā)展。

五、總結(jié)。

通過(guò)這次會(huì)議，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了發(fā)展現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)金融需要結(jié)合實(shí)際情況，沉淀行業(yè)特性，為客戶提供多元化的金融產(chǎn)品和服務(wù)，才能夠最終達(dá)到服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)鄉(xiāng)村、助力農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然，要在實(shí)施中強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理、加快技術(shù)升級(jí)等方面，保障金融機(jī)構(gòu)的穩(wěn)健發(fā)展和資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)較低的背景下，進(jìn)一步提高金融體系的服務(wù)能力和管理水平。這就需要我們更加積極進(jìn)取，為新疆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡早做出更具有實(shí)效性的設(shè)計(jì)和切實(shí)可行的方案，為新疆的金融業(yè)發(fā)展添上一抹濃麗的色彩。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好。我是某公司的項(xiàng)目組組長(zhǎng)，今天在這里分享我的工作會(huì)議講話心得體會(huì)。最近一段時(shí)間，我一直在思考如何更好地完成團(tuán)隊(duì)的工作任務(wù)，經(jīng)過(guò)多次的研究、分析，我認(rèn)為組長(zhǎng)工作會(huì)議可以發(fā)揮極大的作用。因此，在組員的配合下，我組織了一次有效的會(huì)議，并在會(huì)議中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我想分享一下我的心得體會(huì)。

段落二：確定目標(biāo)，明確方向。

在工作會(huì)議中，我們首先要明確目標(biāo)，把握方向。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都需要清楚地知道自己在干什么、下一步的工作計(jì)劃是什么。作為組長(zhǎng)，我的目標(biāo)是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。在會(huì)議中，我給組員們講解了項(xiàng)目說(shuō)明，讓大家對(duì)項(xiàng)目更加熟悉和理解。此外，我也給每個(gè)人分配了任務(wù)，并明確了完成任務(wù)的時(shí)間和要求。通過(guò)這個(gè)步驟，團(tuán)隊(duì)成員的工作方向更加明確，也能更好地完成自己的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

段落三：加強(qiáng)溝通，促進(jìn)協(xié)作。

在組長(zhǎng)工作會(huì)議中，溝通是至關(guān)重要的。在我組織的會(huì)議中，我鼓勵(lì)每個(gè)人都提出自己的意見(jiàn)和建議，暢所欲言。這樣不僅能夠了解組員們的想法和看法，也能更好地促進(jìn)協(xié)作合作。另外，我們也要充分的交流工作進(jìn)展情況和遇到的問(wèn)題。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員之間能夠加強(qiáng)信息共享，相互協(xié)調(diào)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率就越高。

段落四：落實(shí)計(jì)劃，跟蹤進(jìn)展。

在組長(zhǎng)工作會(huì)議中，一定要落實(shí)計(jì)劃，跟蹤進(jìn)展。這個(gè)環(huán)節(jié)是檢查團(tuán)隊(duì)成員是否完成工作任務(wù)的重要步驟。我們團(tuán)隊(duì)在會(huì)議中，每個(gè)人都要詳細(xì)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展情況，以便更好地協(xié)調(diào)后續(xù)的工作。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作非常重要。團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)相互之間的溝通和交流，可以更好地了解彼此的工作進(jìn)度和工作需求，以便更好地協(xié)調(diào)后續(xù)的工作流程。

段落五：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，鼓舞士氣。

組長(zhǎng)的工作還要給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)激勵(lì)和鼓舞。是的，工作本身就是枯燥乏味的。如果讓團(tuán)隊(duì)的成員們感到自己的工作愉悅和充滿激情，那么工作就會(huì)更輕松和有意義。在組長(zhǎng)工作會(huì)議中，我把這一點(diǎn)也納入了我的工作重點(diǎn)之中。我在會(huì)議中不僅鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員們發(fā)揮自己的才能和實(shí)力，還要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的努力和取得的成果，這樣可以更好地激發(fā)他們的干勁和士氣，為團(tuán)隊(duì)的有效工作提供保障。

總結(jié)：

以上就是我在組長(zhǎng)工作會(huì)議中所得到的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在我的實(shí)際工作中也有所體現(xiàn)。作為一名組長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的完整性和健康性，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，明確工作方向和計(jì)劃，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)放自己的創(chuàng)造性思維，提高整體的工作效率和質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)更好的工作效益。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇七

近期，我們單位召開(kāi)了一次重要的局長(zhǎng)工作會(huì)議，我作為部門負(fù)責(zé)人積極參與了此次會(huì)議，并聆聽(tīng)了局長(zhǎng)的精彩講話。通過(guò)此次會(huì)議，我深感受益匪淺，特將個(gè)人的心得體會(huì)整理如下。

首先，局長(zhǎng)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了工作的重要性和緊迫性。他指出，我們單位承擔(dān)著國(guó)家賦予的重大使命，必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和緊迫感，時(shí)刻保持清醒的頭腦和充沛的精力，不斷地向前推動(dòng)工作的開(kāi)展。我深感局長(zhǎng)對(duì)工作的重視和對(duì)部門的期望，更加堅(jiān)定了我推動(dòng)工作的信心和決心。

其次，局長(zhǎng)還闡述了工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。他從整體上分析了當(dāng)前工作的形勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)，明確了工作的重點(diǎn)，并指出了解決問(wèn)題的關(guān)鍵之處。他同時(shí)也給出了具體可行的解決方案，鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，從中找到屬于自己的突破口，以最佳的狀態(tài)投入到工作中。這讓我認(rèn)識(shí)到在工作中遇到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)，積極思考解決辦法，并尋求支持和協(xié)助。

再次，局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他指出，無(wú)論多么艱巨的任務(wù)，都需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，相互支持和配合。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并且具體而微地談到了團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行有效的溝通和合作。他還表?yè)P(yáng)了過(guò)去一段時(shí)間團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出來(lái)的一些亮點(diǎn)和工作上的協(xié)同效應(yīng)，并希望此次會(huì)議能夠給大家?guī)?lái)更多的啟發(fā)和動(dòng)力。從他的講話中，我深切體會(huì)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的一致協(xié)作，才能夠獲得更好的工作成果。

最后，局長(zhǎng)在講話中提到了工作中的困惑與困難。他坦率地講述了自己在工作中遇到的挑戰(zhàn)，并且分享了自己在解決問(wèn)題時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。他鼓勵(lì)大家要勇于面對(duì)困難，并且要有勇氣去追求自己內(nèi)心的夢(mèng)想和目標(biāo)。這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我明白在工作中困難和挑戰(zhàn)并不可怕，只要有追求，就有克服困難的動(dòng)力。

通過(guò)這次局長(zhǎng)工作會(huì)議，我深切體會(huì)到了局長(zhǎng)的深思熟慮和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。同時(shí)，我也確信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地完成自己的工作和使命。因此，我將以局長(zhǎng)的講話為鞭策，不斷反思和修正自己的工作方法，積極思考和解決工作中的問(wèn)題，努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇八

百年大計(jì)、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行?？h教育局在會(huì)澤會(huì)堂召開(kāi)全縣教學(xué)工作會(huì)議。教育局長(zhǎng)陳加明作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌，奮力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)陳書(shū)記講話精神，感受頗深，也充分認(rèn)識(shí)到會(huì)澤教育的現(xiàn)狀和對(duì)會(huì)澤教育美好明天的憧憬。

更多的教科研成果，更好地指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。每一所學(xué)校都要形成獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ)；都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；都要形成獨(dú)立的辦學(xué)風(fēng)格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，搞好教師隊(duì)伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)；公開(kāi)招聘學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；通過(guò)教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵(lì)教師自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。努力提升教師個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生、勤奮敬業(yè)，做到對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹(shù)立起新時(shí)期教師的良好形象；要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才；要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應(yīng)，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實(shí)行雙向“組閣制”，按照將點(diǎn)兵的原則，由校長(zhǎng)自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工；按照兵選將的原則，由教師民主推選校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分納進(jìn)人才，淘汰庸才；讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘，讓優(yōu)秀校長(zhǎng)政治有名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)得實(shí)惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，徹底解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的問(wèn)題；實(shí)行同工同酬，績(jī)效工資，在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時(shí)，實(shí)行績(jī)效工資，根據(jù)工作業(yè)績(jī)拉開(kāi)收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實(shí)行放開(kāi)放活，不論公辦、民辦還是混合辦學(xué)，只要在昌樂(lè)辦教育，有利于昌樂(lè)發(fā)展、讓人民群眾得實(shí)惠，都鼓勵(lì)支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學(xué)模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競(jìng)爭(zhēng)又相互促進(jìn)、同步提高，共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級(jí)，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機(jī)制。要深化投入機(jī)制改革。建立起多元化的投入機(jī)制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。

陳局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級(jí)特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識(shí)，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績(jī)考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級(jí)干部都要認(rèn)真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)。要做到凡是教育的事都大開(kāi)綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實(shí)保障教育健康發(fā)展。三要努力營(yíng)造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識(shí)教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹(shù)一批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長(zhǎng)，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓先進(jìn)典型感到無(wú)尚光榮，讓沒(méi)當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動(dòng)力、爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫?，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛(ài)教育、奉獻(xiàn)教育的激情，為會(huì)澤教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

這次會(huì)議的召開(kāi)充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)廣大教師的關(guān)心，決心以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、扎實(shí)工作，創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂(lè)教育水平，著力打造昌樂(lè)優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望。

每每談到歷史，總會(huì)有“歷史往往被冠以太多的名目”的想法。當(dāng)時(shí)事、當(dāng)時(shí)人的當(dāng)時(shí)感情很難用客觀的筆墨描出。中國(guó)自古便有史官，開(kāi)始還能言符其實(shí)，實(shí)錄君王之言行，直指君王之過(guò)。然而帝王和史官，一個(gè)要“自稱我長(zhǎng)”、“隱惡揚(yáng)善”，一個(gè)要“直書(shū)其事，不掩其瑕”；一個(gè)要文過(guò)飾非，一個(gè)要“君舉必書(shū)”；一個(gè)要為自己樹(shù)碑立傳，一個(gè)要對(duì)后人“申以勸誡”。兩種目的，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，南轅北轍，形成兩種力量的尖銳矛盾和較量。較量的結(jié)果，常常是權(quán)力壓倒亢直者，屠刀強(qiáng)過(guò)筆桿子。可見(jiàn)，歷史并不都是真實(shí)，往往帶有某些人的某些主觀意愿。

說(shuō)到這，讀者大概知道我的意思了。所謂歷史，往往帶有某些主觀的斧鑿，即便是被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，搜集歷史的手段不少來(lái)自“道聽(tīng)途說(shuō)”，甚至篇末都用“太史公曰”來(lái)誘引讀者的思維。當(dāng)然，我這里不是否定司馬遷在搜集史料過(guò)程中的艱辛，而是這種搜集方式，的確存在不真實(shí)的因素。

關(guān)注歷史細(xì)節(jié)，還原歷史真實(shí)，是我黨務(wù)實(shí)作風(fēng)的進(jìn)一步體現(xiàn)。關(guān)閉一切雜念，翻開(kāi)《黨史細(xì)節(jié)》，聆聽(tīng)我黨的歷史，內(nèi)心不乏感慨。

沒(méi)有人不食人間煙火，更沒(méi)有人永遠(yuǎn)冰清玉潔。我們看待人，或者事物，要學(xué)會(huì)接納和寬容。作為“新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人和旗幟”、中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人及首任總書(shū)記、中共一大至五大最高領(lǐng)袖的陳獨(dú)秀，也有不為人知的齷齪一面。為了給自己兼職的預(yù)科大學(xué)籌集資金，陳獨(dú)秀沒(méi)有參加中共一大，而是派了兩個(gè)代表去參加。這無(wú)疑說(shuō)明了我黨在成長(zhǎng)期的個(gè)別人不成熟，也反映了知識(shí)分子和革命家的不同。作為知識(shí)分子的陳獨(dú)秀，見(jiàn)了情人，可以忘記自己中央機(jī)關(guān)的總書(shū)記身份；和女護(hù)士待在醫(yī)院，可以忘記自己要做的工作。細(xì)節(jié)之處，可見(jiàn)陳獨(dú)秀對(duì)于黨政工作的態(tài)度，也可見(jiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨建立之初某些領(lǐng)導(dǎo)人思想境界的高度，更可想象中國(guó)共產(chǎn)黨90年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程。

其實(shí)，讀書(shū)的真正目的要于己有益，垃圾食品或者沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西盡量少吃或不吃。我讀《黨史細(xì)節(jié)》，則希望從歷史的細(xì)節(jié)中，從歷史人物一言一行里，讀出領(lǐng)袖和偉人真實(shí)而感人的風(fēng)范氣度。

如今的風(fēng)和日麗，人民安居樂(lè)業(yè)，來(lái)自于一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是遵義會(huì)議確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。偉大領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻三座大山，艱苦卓絕的去戰(zhàn)斗，需要的是何等的氣魄。反思自我，常常為困難所迫，無(wú)法突破某些困擾。而我們的領(lǐng)袖呢，率領(lǐng)的是全國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)同胞，用的是小米加**，吃的是野菜，啃的是樹(shù)皮。面對(duì)“窮山惡水”和敵對(duì)勢(shì)力，我們的領(lǐng)袖沒(méi)怕過(guò)，沒(méi)怯過(guò)。在面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力過(guò)于我方幾倍的情況，我們的領(lǐng)袖用他的哲學(xué)和浪漫主義的思維，在一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)役中，靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，以農(nóng)村包圍城市、螞蟻吃大象的戰(zhàn)略，殲敵于意料之中。著名的孟良崮戰(zhàn)役，我軍一改以往打軟不打硬的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，以20萬(wàn)對(duì)國(guó)軍40萬(wàn)之眾，全殲敵整編74師。這是以少勝多，火中取栗，戰(zhàn)術(shù)經(jīng)典戰(zhàn)略重大的戰(zhàn)例。

今天，從孟良崮戰(zhàn)役那不朽的往事中，我們領(lǐng)悟了一些有益的東西：當(dāng)今許多企業(yè)的戰(zhàn)略決策并非錯(cuò)誤，但經(jīng)常達(dá)不到預(yù)定的目標(biāo)。其主要原因就是執(zhí)行力不夠，我們不妨將孟良崮戰(zhàn)例加以概括，增強(qiáng)執(zhí)行力的基本要素應(yīng)包括：準(zhǔn)確掌握敵我雙方的信息；制定正確的方針和計(jì)劃；選派稱職的執(zhí)行官；授權(quán)執(zhí)行官根據(jù)實(shí)際調(diào)整計(jì)劃；善于識(shí)別和解決關(guān)鍵細(xì)節(jié)。仔細(xì)分析孟良崮戰(zhàn)役決戰(zhàn)雙方的作戰(zhàn)方針和部署，重新推演戰(zhàn)役進(jìn)程之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在雙方戰(zhàn)略方針基本無(wú)誤的情況下，執(zhí)行力就成了戰(zhàn)役勝敗的決定因素。

“不囤地、不捂盤、不惜售”的快速周轉(zhuǎn)策略，在調(diào)控政策頻出的特殊市場(chǎng)環(huán)境下展現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由此看來(lái)，目前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入白熱化階段，烽煙四起，戰(zhàn)火已經(jīng)燒到了三線城市，而對(duì)如此激熱的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，保利地產(chǎn)作為央企的排頭兵，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸，但如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我認(rèn)為唯有在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，使我們的企業(yè)成為一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力的集體，才能從容面對(duì)。

因此，我們就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入鉆研業(yè)務(wù)，提高職業(yè)化，提速執(zhí)行力；學(xué)會(huì)有效溝通，深入挖掘客戶潛在需求，不墨守陳規(guī)，不死守田園，從市場(chǎng)的需求出發(fā)，拓展新產(chǎn)品、新領(lǐng)域；注重工作細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴抓起，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)任務(wù)；面對(duì)困難絕不退縮，謹(jǐn)記沒(méi)有達(dá)成就是失敗，任何事不可能一蹴而就，一份耕耘，一份收獲，因此要真正建立起對(duì)公司、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)韌毅力，越挫越勇，迎刃而上，相信堅(jiān)持就是勝利。

就個(gè)人而言，在今后的工作中，我將更加勤奮刻苦，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中。

總結(jié)。

在總結(jié)中提高我將努力在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以腳踏實(shí)地愛(ài)崗敬業(yè)的精神把執(zhí)行力貫徹到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司回報(bào)社會(huì)。

同時(shí)，還要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，要學(xué)習(xí)偉人的風(fēng)范氣度，正確看待升遷去留。偉大領(lǐng)袖毛澤東，就有海納百川的胸懷，即便博古等人將他發(fā)配遵義，我們的領(lǐng)袖不急，用他的智慧運(yùn)籌帷幄、淡定于心。他在后方，就擺平后方的敵對(duì)勢(shì)力；他在荒野，就燃燒星星之火。遵義之舉也正驗(yàn)證了“是金子就會(huì)發(fā)光”的道理?？膳c之媲美的，就是歷經(jīng)了三起三落的鄧小平，無(wú)論過(guò)去歷史怎么評(píng)說(shuō)，無(wú)論《黨史細(xì)節(jié)》關(guān)于“兩個(gè)凡是”的提出、鄧小平的復(fù)出作何探源，也無(wú)論華國(guó)鋒及其他人當(dāng)時(shí)做過(guò)什么，或沒(méi)有做過(guò)什么，最終擋不住鄧小平“指點(diǎn)江山”。

時(shí)勢(shì)造英雄不假，然而當(dāng)時(shí)勢(shì)來(lái)了的時(shí)候，曾經(jīng)夢(mèng)想著做英雄的你或者我，究竟是否具備了此番的能量呢？反觀自己，究竟具備了哪點(diǎn)做偉人的潛質(zhì)呢？如果沒(méi)有，就甘心情愿地去做個(gè)平凡的普通人，平淡但絕不平庸地去生活。

譬如蔣介石，這位與中共對(duì)立的國(guó)民黨的領(lǐng)袖。與毛澤東在出身、經(jīng)歷及所處黨政氛圍等方面不同，有著內(nèi)向、缺乏想象力和浪漫情懷、謹(jǐn)小慎微和墨守成規(guī)的個(gè)人氣質(zhì)，這樣的個(gè)人氣質(zhì)反映在軍事上則是缺乏戰(zhàn)略上的考慮和政治決斷力，并往往只關(guān)注細(xì)節(jié)。高度不夠，自然在一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)役中慘敗。但是他掀起的那股反動(dòng)勢(shì)力，也讓我欽佩不已，若在古代，他也是個(gè)梟雄，但是在現(xiàn)代，在國(guó)家、民族的正義面前，在百姓的安危和幸福生活面前，他選錯(cuò)了陣營(yíng)。雖也風(fēng)光一時(shí)，但在歷史這個(gè)舞臺(tái)上，他只能作為勝利者的墊腳石?？梢?jiàn)，錯(cuò)誤的政治理想，不僅貽害個(gè)人，更貽害一個(gè)團(tuán)隊(duì)，很有可能貽害一個(gè)民族。

功過(guò)是非，權(quán)且交給明天?；仨倌甑狞h建工作，一批又一批無(wú)私的偉人書(shū)寫(xiě)了一本又一本厚重的歷史。但歷史終將成為歷史，無(wú)論過(guò)去發(fā)生過(guò)誤會(huì)、亦或歷史遭到篡改，終將為一抔塵土掩埋。新一代的人，正要為新一頁(yè)的歷史書(shū)寫(xiě)自己的青春；新一代的人，是踩著前人的肩膀，走向康莊大道，一定要發(fā)揚(yáng)我黨務(wù)實(shí)的傳統(tǒng)，將中華延綿千秋，讓黨旗飄揚(yáng)萬(wàn)代。

值此中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年之際，特獻(xiàn)聯(lián)一副以寄情懷：

一拱手，一身颯爽，九十風(fēng)華，河清海晏，錚錚共產(chǎn)黨；

一回眸，一襲風(fēng)流，千秋昌隆，國(guó)泰民安，泱泱大中華。

參觀核電站個(gè)人心得體會(huì)。

我非常有幸于3月31日參觀了我國(guó)第一座核電站秦山核電站。秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據(jù)說(shuō)秦始皇南巡駐蹕過(guò)而得名天下。

參觀秦山核電站后讓我記住二十年前為中國(guó)第一座尋找地址的作出“重大貢獻(xiàn)”原陜西省核工業(yè)局基建處處長(zhǎng)－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領(lǐng)全國(guó)核電專家、工程技術(shù)人員十一次登上秦山峰頂，進(jìn)行科學(xué)勘探和考察。

1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開(kāi)工，1991年12月開(kāi)始發(fā)電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機(jī)容量為300萬(wàn)千瓦，另外還有320萬(wàn)千瓦機(jī)組在建。近萬(wàn)名工作人員服務(wù)于秦山核電站的各個(gè)崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區(qū)等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區(qū)。

秦山核電站目前已完成三期。第一個(gè)30萬(wàn)千瓦級(jí)的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個(gè)放在秦山西側(cè)和方家山；第三個(gè)秦山南端的楊柳山下；第四個(gè)放在長(zhǎng)山河畔的長(zhǎng)山腳下。經(jīng)過(guò)20年的努力，我們中國(guó)人自力更生，自行設(shè)計(jì)，自行建造，滾動(dòng)發(fā)展，把秦山地區(qū)建設(shè)成為融設(shè)計(jì)建造、技術(shù)更新、人才培養(yǎng)為一體的新中國(guó)第一個(gè)核電基地。

我不懂核電站發(fā)電原理，但我聽(tīng)了介紹后只知道我們的核電站安全設(shè)計(jì)比日本福島先進(jìn)。秦山核電站不會(huì)發(fā)生像日本福島那樣的事故，福島采用的是第二代早期的沸水堆技術(shù)，而秦山選用的是改進(jìn)型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬(wàn)一失控或發(fā)生故障，反應(yīng)堆會(huì)自動(dòng)停堆。所謂壓水堆是目前國(guó)內(nèi)外建造核電站時(shí)采用最多、最成熟的堆型。中國(guó)的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標(biāo)準(zhǔn)都‘高一級(jí)，像秦山核電站就建在花崗巖上，而且遇到地震等，保護(hù)措施會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。而且秦山核電站的設(shè)計(jì)有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達(dá)1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內(nèi)襯密封鋼板，即使反應(yīng)堆出事故，安全殼也能將放射性物質(zhì)包容起來(lái)，防止向環(huán)境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已逾億元。

我們看到海鹽縣周邊并沒(méi)有因?yàn)槿毡竞穗娬景l(fā)生泄漏事故就產(chǎn)生聯(lián)想式的恐慌，是秦山核電站周邊民眾比較普遍的心態(tài)。最后引用秦山核電人詩(shī)：打破中國(guó)無(wú)核電的歷史在這個(gè)名不經(jīng)傳的地方被秦山人的熱血和汗水點(diǎn)燃創(chuàng)造中國(guó)核工業(yè)再一次的奇跡他們結(jié)束了一個(gè)時(shí)代他們創(chuàng)造了一個(gè)未來(lái)為祖國(guó)偉大而自豪。

農(nóng)信工作會(huì)議講話心得模板篇九

接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會(huì)議講話。

吧。

新學(xué)期又開(kāi)始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一、師德方面。

工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

二、能力素質(zhì)方面。

課件。

制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān)，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì)。

三、教育教學(xué)文面。

陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立。作為下堡初中的一名教師，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”

的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。

四、要幸福的工作。

教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn);對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思;要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè)。為了自己的理想，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。

我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

2月26日，我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長(zhǎng)的講話，通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺?；魪d長(zhǎng)在講話中回顧了20xx年的教育工作，指出我省中小學(xué)在過(guò)去的一年里取得的巨大成績(jī)，同時(shí)也提出存在的問(wèn)題與不足。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù)，使我對(duì)今后的工作進(jìn)一步明確了目標(biāo)，端正了態(tài)度。同時(shí)，我身為一名教師，我深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。針對(duì)自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找自己自己在過(guò)去的一年里取得的成績(jī)，但也存在著問(wèn)題與不足。

必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治教的開(kāi)局之年，是全面完成貴州教育“”規(guī)劃和教育“9+3”計(jì)劃的收官之年，是研究制定“十三五”規(guī)劃的啟動(dòng)之年。作為一名教師，首先應(yīng)該大力實(shí)施素質(zhì)教育。積極開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)護(hù)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。因此，我們必須不斷提高個(gè)人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重，要“學(xué)為人師，行為世范”。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

總之，作為一名普通的教育工作者，應(yīng)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加勤奮的工作作風(fēng)，比學(xué)趕超、爭(zhēng)比進(jìn)位，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

通過(guò)學(xué)習(xí)杜局長(zhǎng)的講話，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績(jī)和存在的問(wèn)題與不足，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)，受益匪淺，身為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，他擔(dān)負(fù)著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識(shí)、群體意識(shí)、人文意識(shí)的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒(méi)有后勁，孩子的性格從小就會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)為“畸形”。一個(gè)孩子牽動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的神經(jīng)，寄托著無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)的希望，孩子的每一步的背后，都引來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望，才能無(wú)愧于人民教師這一殊榮。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加明確，廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)高人師，身正為范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?！皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?！弊鳛橐幻胀ǖ慕逃ぷ髡撸覀兇_實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，時(shí)刻要把育人放在第一位，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。古人云：先立人后立學(xué)。少年兒童時(shí)期是人生的起步階段，是道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫(huà);應(yīng)該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來(lái)收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子，讓他將來(lái)收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子，讓他將來(lái)收獲命運(yùn)的種子。我們必須堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)?、?ài)祖國(guó)、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要突出德育重點(diǎn)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)和教育，給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的呵護(hù)。

教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。作為教師，一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)“五揚(yáng)五棄”，倡樹(shù)“四種精神”，珍惜工作，熱愛(ài)工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴(yán)格落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。