2023年寄給誰誰誰的一封信(實用13篇)

科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，推動著社會的發(fā)展和進(jìn)步，帶來了許多改變和便利?？偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了，言之有物，不啰嗦?？偨Y(jié)是一個工作或?qū)W習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。

寄給誰誰誰的一封信篇一

親愛的新紅：

你現(xiàn)在過得好嗎？上次你寄信來說你的煩惱，你說你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說這是你的習(xí)慣，希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思，有時候甚至不知道為什么而活；你又說別人對你不夠好，你向別人說出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱，但我要告訴你，其實你也是生活的主角。

你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時表達(dá)的是一種友善，有時你真應(yīng)該多想一想，其實別人并沒有惡意，其實別人也是在乎你的。

你說你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個人的性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個人的本質(zhì)?！逼鋵嵣钜彩侨绱?，細(xì)微之處可以體會到它的美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊含的希望，用心體會其實一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因為你才是主角。

你還說過“性格和習(xí)慣才能決定一個人的命運”。你對別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應(yīng)該先從自己身上找問題，在與人相處時，應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣，這樣別人就不會無緣無故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好，而更應(yīng)該想一想你對別人夠不夠好。因為在人際交往中你也是主角。

注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個細(xì)節(jié)。體會生活的美好，體會生活的煩惱，體會生活的每一種姿態(tài)，其實一切美好，而你也是生活的主角。

一切煩惱，都是因為你對生活的忽視，對你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個細(xì)節(jié)，生活將因你而精神，因為你永遠(yuǎn)是生活的主角。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

最好的伙伴。

20xx年5月9日。

寄給誰誰誰的一封信篇二

尊敬的雨果先生：

首先要感謝大家。謝謝大家對圓明園的贊美。圓明園在玄幻藝術(shù)中的地位就像帕臺農(nóng)神廟的理想位置一樣。從你給巴特勒船長的信中，你并不認(rèn)為我們是野蠻人，但你對我們充滿了信心。

我已經(jīng)知道你的名字了。今天有機會給你寫信，我非常激動。

在看你的簡介之前，我以為你是中國人。因為在認(rèn)識你之前，我從來沒有見過有人這樣寫自己的祖國。

在你的信中，你一直對巴特勒等人的犯罪行為持批判和諷刺的態(tài)度。雖然你是法國人，但為了正義，你堅決反對和批判巴特勒的做法。你這樣是多么無畏??！你在信里還說圓明園是世界文明的所在！真是恭維！作為中國人民掠奪和侵略的無辜受害者，我當(dāng)然痛恨法國和其他參與掠奪的國家。不過我覺得當(dāng)時中國本身就有問題：清政府的無能和傲慢讓那些人有了機會。如果當(dāng)時的中國和現(xiàn)在的中國一樣強大，他們敢搶敢侵嗎？他們不敢！

寫信人：

日期：

寄給誰誰誰的一封信篇三

親愛的媽媽：

年幼時，您總是催促著我看書、寫作業(yè)、彈鋼琴。那時，我總是很厭煩您——媽媽!

還記得三年級暑假的那個傍晚，我已經(jīng)連著幾天尋找各種借口不愿彈琴，那天原是答應(yīng)您會好好彈的。雖然不樂意但我還是堅持坐上琴凳練了起來。正好您有事要出門，于是我馬馬虎虎彈了一小會兒，就躡手躡腳溜回書房玩起了電腦游戲?？墒遣艣]多久，您也回來了，看到我沒有按照自己的承諾認(rèn)真完成琴點，您生氣難耐開始訓(xùn)斥我，而我干脆堵著氣說：每天都要練，再也不愿意學(xué)琴了!一直以來您總是尊重又疼愛我的，但這次，您卻火冒三丈，小竹棒“啪啪”地落在我的屁股上。

一陣哭叫以后，我捂著火辣辣的屁股，不情不愿又無可奈何地繼續(xù)著練琴，而您默默無語地坐在一旁“監(jiān)視”著我。傷心與不解化作淚水，一滴滴地落在黑白琴鍵上;微微的抽泣淹沒在悲傷的旋律中。那時候，我不明白，您為什么要打我、逼我!

時間仿佛瞬間流逝。現(xiàn)在，我漸漸長大了，個頭也超過了您。進(jìn)入初中，我成了名符其實的“才藝之星”，舞臺上有我的風(fēng)姿;比賽中有我的身影，鋼琴更成為我引以為傲的才藝。望著墻上各類鋼琴比賽的獲獎證書，我恍然大悟：您的嚴(yán)厲是一種愛的表達(dá)，我更知道，那時您的心比我的身體更痛!

我的成長都是您的功勞!您從不愿放棄任何一個能鍛煉我的機會，不管要為此花費多少金錢、耗盡多少心血，甚至不惜讓年幼的我一度對您充滿憎惡，為的只是我光明的未來。沒有您的“固執(zhí)與堅持”，我怎能踏上鋼琴表演的舞臺?沒有您的“管教和督促”，我如何會有令人羨慕的才藝?沒有您的“指責(zé)與批評”，我怎會激發(fā)起不甘人后信念?您的嚴(yán)厲都是在為我的成功鋪路!

我會把您所有的嚴(yán)厲的愛作為您的恩情，我將用優(yōu)美的旋律奏出我的感恩之情，用動人的樂章譜寫我的感謝之意。

您澆灌我長成大樹，我一定會迎風(fēng)沐浴，拔節(jié)成長，并結(jié)出甜美的果實，好好報答您的恩情。那一種愛的表達(dá)，深埋心間，永不能忘!

祝：天天有份好心情!

愛您的兒子：

202x年5月10日。

寄給誰誰誰的一封信篇四

你們好！

我是一個來自徐寨小學(xué)的小學(xué)生，新春佳節(jié)，萬家團圓之際，一場邪惡的病毒在我們無意中傳染給我們，它就是新冠肺炎。

它雖然不起眼，但是在中國，已經(jīng)傳染了好多人了，這時，是誰挺身而出？在幫助傳染的人？是你們啊！抗疫一線的大夫叔叔阿姨們！是你們挺身而出，過年時不能回家，還在搶救著傳染著，而且，一工作就要工作好長時間，你們穿著白色的隔離服搶救著病人，因此，被人們稱作“白衣天使”。哦！對了，你們還有些人甘于奉獻(xiàn)，大愛無疆，主動書寫了“請戰(zhàn)書”。

寒冬過后就是春暖花開了，我們要堅信，在_爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，和在你們“白衣天使”的保護(hù)下，我們一定會打敗病毒，取得勝利。

我真佩服你們“白衣天使”，你們不怕困難，堅持不懈，我要向你們學(xué)習(xí)。

武漢加油！中國加油！

“白衣天使”身體健康，工作順利！

寄給誰誰誰的一封信篇五

親愛的陳老師：

您好!

光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，讓我從一個懵懵懂懂，只知道黏著爸爸媽媽的小不點長成掌握了不少知識和技能，懂得了怎樣做人的青少年?；叵脒@六年中一幕幕動人的情景，好似一場場電影在我的腦海中放映。

記得剛從低年級升入中年級的時候，我還有許多不適應(yīng)：知識深奧了，作業(yè)繁重了，學(xué)科更多了……或許是因為學(xué)習(xí)壓力變大了，那時的我感到十分恐懼。但很快，這種恐懼被步入新年級帶來的興奮所代替。您有趣的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動了我。您對我們很溫和，就算我們犯了錯，您也不會厲聲責(zé)備，而是循循善誘，讓我們自己認(rèn)識到錯誤，繼而改正錯誤。

更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您因為連續(xù)上了好幾節(jié)課，嗓子有些嘶啞。但是您并沒有因此請假休息，或是讓我們自己看書、做作業(yè)，而是堅持給我們上課。可調(diào)皮的我們并沒在意，而是在課上講小話，做小動作。您并沒因此大發(fā)雷霆，而是語重心長地和我們講道理。聽著您嘶啞的聲音，看著您真誠的眼神，我們一個個都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完，您連水都來不及喝一口又忙著批改作業(yè)?？吹缴险n開小差的同學(xué)做錯了題，您又不厭其煩地講解起來，直到我們完全聽懂，您那緊皺的眉頭才松開?，F(xiàn)在回想起來，我真為自己當(dāng)時的不懂事而后悔。

在您的教導(dǎo)下，我的成績蒸蒸日上，與此同時，我也懂得了許多做人的道理。敬愛的陳老師，在今后的日子里，我會牢記您的教導(dǎo)，加倍努力，成長為祖國的棟梁之材。

祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下!

寫信人：

日期：

寄給誰誰誰的一封信篇六

親愛的向老師：

您好！

據(jù)說幸福的時間總是很短。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，和你相處的三年，我覺得自己很幸福。人生很少有三年，但我覺得這三年值得。這三年，我們從無知中變得懂事，讓我們學(xué)會做人的道理。

也可以寫好字，尤其是教我們的時候。每一次有力的一擊都對我們充滿了期待，但momo卻置之不理，可能傷透了你的心。整整三年，在漫長而悲慘的三年里，你吃了很多苦，但我還是希望你不要去。你有沒有想過，我們班雖然有一些不爭氣的小家伙，但是為我們班努力的人多了，他們是多么希望你能繼續(xù)教我們啊！

香老師，你知道嗎？你好久沒對我們笑了。你的微笑是對我們最大的肯定和支持。當(dāng)你看到你的笑容時，我們會充滿活力，主動舉手，然后通過互相鼓勵來學(xué)習(xí)。

香老師，相信我們！我們是一群云雀，不是懦夫！

寫信人：

日期：

寄給誰誰誰的一封信篇七

你們好！

在冠狀病毒橫行時，我們不得不躲入家中。而你們卻義無反顧地奔向一線，為我們筑起一道安全防線。為了我們，你們愿意與病毒抗?fàn)帯ｋm然沒有目睹一線的現(xiàn)狀，但是從報道中，看到你們身穿防護(hù)服戴著護(hù)目鏡，我想那一定充滿了危險。要知道許多人被感染，仍在受病毒的侵害，在他們心中你們就是希望，在全國人民心中你們就是戰(zhàn)士。你們一定要保重身體，你們一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

我們身在后方，但我們會盡力支持你們。我們一定會做到不亂跑，不傳謠，出門戴口罩，不給社會添亂，以減輕你們的負(fù)擔(dān)。

我們在等著你們平安歸來的消息！

加油！我向你們致敬！

你們身體健康，平安歸來！

寄給誰誰誰的一封信篇八

親愛的品茶人：

你們好!

松花釀酒，試新茶，茶香充斥，靜人心。品茶，飲茶，嘆茶，偷得浮生半日閑。慢下來，深呼吸，右手捧起茶杯，左手掂著杯座，求安逸自得，享自律人生。

“陶侃惜飛，夏禹惜寸，最可惜的是杯里光陰”在當(dāng)今快生活的腳步下，升學(xué)，考試，工作，育人似乎成了快餐，人人只是按部就班地追隨“吃到飽”的模式，而忘卻了自身的享受、追求的品質(zhì)。何時，我們才能坐下來，飲杯茶，約束自我那顆追名求利的心，求內(nèi)心的從容享受。

疫情不期而至，我在家中學(xué)習(xí)，也覺煩悶。靜不下來閱讀、欣賞。炎炎熱氣，我駐足一家早茶店外，里頭兩柱蒸騰的熱氣，撲面而來，半人高的蒸籠，卻絲毫掩蓋不住陶老的熱情。只見陶老扇著芭蕉葉，手托著大肚，腳踏涼鞋，樂呵呵地招呼我入座，“奪魁品罷雨前茶，樓開綠雨試新茶”。他也識得我，開懷地說：“心靜自然涼?！?/p>

我點店內(nèi)出名的鴨腳扎等，為自己煮茶，倒茶，——煮三江，紫丹素素，仙瓊玉漿，捧著茶杯，小轉(zhuǎn)兩圈拗過頭去，心中倒多了幾分享受，少了幾分浮躁。

“八號桌，上菜了!”早茶講究趁熱吃，有鑊氣，有余韻。那鴨腳扎經(jīng)歷三個小時的熱中蒸騰，里頭的豬筋，豬肚，鴨腳需分別煮，熬;外包竹筒、青筍，用枝條精心包裹，倒有一番仙都之食之感。鮮蝦餃，皮透明，直視里頭的白蝦肉，細(xì)膩彈滑，肉汁鮮美，還有蟹籽做點綴，伴上小葉紅綠相襯，可口迷人。鮮蝦餃中足見廣東人那蕃生活的悠閑逸志，講求完美。每一口不可快吃，慢慢品，品出細(xì)致膩滑，品出悠閑自得。自律的樂趣，即約束自己靜下來，品茶品人生。

內(nèi)心終于淡然，“半嚼檳榔呼早茶”再嘆茶，茶色由濃轉(zhuǎn)淡，心境也由浮躁變得平靜。早茶，需慢慢品;人生需慢慢行，約束自己不以物喜，不以己悲，享受生活悠閑之樂，早茶余韻之香。

品茶，會友，求悠閑自得;嘆茶，感悟，享自律人生!為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去。約束自我，內(nèi)心更悠閑從容!

2021年x月x日。

寄給誰誰誰的一封信篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好！

請允許我占用你一點時間。兩年前，我們來到這個班，加入了這個集體，其中夾雜著莫名的恐懼。我很感謝上帝讓我們同在一個班，一起分享快樂和痛苦。

記住，在運動會上，大家一起努力。男生流汗像跑道上草原上奔跑的馬。女孩在旁邊加油，全神貫注地觀察跑道情況。最終，我們肯定取得了不錯的成績。

記住，考試前，因為不想輸給其他班，大家都很努力，遇到不懂的問題，總是一起解決。

但是那段時間好像永遠(yuǎn)過去了。現(xiàn)在怎么會變得這么懶？連前一秒都丟了。怎么會？一切似乎都錯了。我們在一起的時間不多。我們馬上就要進(jìn)入三年級了，馬上就要畢業(yè)了。我們的相遇就像一場煙花，匆匆相遇，匆匆離去。我們沒有留下任何東西。我們擁有的只是永恒瞬間的記憶。所以我不希望我們的未來不幸福。

同學(xué)們，讓我們努力拿回屬于我們的東西，一起創(chuàng)造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把這些東西變得永恒。

寫信人：

日期：

寄給誰誰誰的一封信篇十

親愛的陳某某：

你好！認(rèn)識你已經(jīng)快兩年了，第一眼見到你是在進(jìn)班的第一天那時你坐在第一位，我進(jìn)教室時和你對視了一眼就走了，可能我們誰也沒有想到后面發(fā)生的事。

我們分到了一組，沒坐兩分鐘我們就開始吵，第二天就開始打……。

一個星期后班上的同學(xué)都特別熟了，就開始互相開玩笑說我們兩個很配，但我們似乎并沒有這件事而改變還是和以前一樣該打打該罵罵，自然就被別人說成小曖昧了。

你應(yīng)該看到那封信了吧……。

在坐上車的那一刻我哭了，當(dāng)時想著如果再來一次我可能還是會選擇一樣的路。

我從不曾后悔遇見你，謝謝你讓我學(xué)會了放手。如果我們沒有轉(zhuǎn)學(xué)那我們還怎樣……。

時光不可能再來，我們不可能不散。載遇見還是朋友對嗎？

敬祝：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友：__。

20__年__月__日。

寄給誰誰誰的一封信篇十一

您好！

爸爸媽媽，我在學(xué)校里非常的想你們，我在學(xué)校吃得好、住得好、睡得好，爸爸媽媽你們不用擔(dān)心，但是就是非常的想念你們啊。

媽媽您在家了是不是非常的累啊，每天早早地起床去上班，中午回來也吃不好飯，還要看著妹妹，生怕妹妹東跑西跑的管不住，而且晚上妹妹很晚也不睡搗亂的你們不能睡好覺，就連周末你們不去上班可是妹妹卻早早的起來了，搗亂的你們，早上也睡不長。

爸爸您是最累的了，你大晚上的也得去干活，給我們掙錢，而且上班的時候您非常的操心，就連睡都睡不好，回到家后還要操心我們，是非常的累吧。

爸爸媽媽我最要感謝你們了！

身體健康、萬事如意。

寫信人：

日期：

寄給誰誰誰的一封信篇十二

敬愛的何老師：

您好！

四年前的一天，您牽著我稚嫩的手，帶我跨入文學(xué)的大門，四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年后的今天，我卻將與您揮手告別。一切的不舍盡在那忍了許久卻仍沒忍住的淚水之中。

一直以來，您就如我的母親，不僅教了我知識，給予了我許許多多的愛，給了我多次鍛煉的機會，更是教我學(xué)會做人處事，面對生活的道理。您曾告訴我，“天下沒有不散的宴席”，不要太為離別難過，可我真的對您難舍難分啊！您也曾告訴我，“人無完人，金無足赤”，不要對自己太苛刻，犯了錯也要學(xué)會原諒自己，這完全是以一位母親的立場對孩子的愛憐的體現(xiàn)??！

“母親”，這是一個偉大的稱呼；“老師”，這是一個光榮的稱呼。而您，兩者兼呼，您是偉大，光榮，無私，神圣的化身！

“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干?！蹦褪侨绱?，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地潛移默化地教導(dǎo)我們知識，洗滌我們的心靈。

記得三年級的那次成語比賽，您每天不厭其煩地教我們成語，耐心地讓我們掌握知識。當(dāng)看到您告訴我的了獎那燦爛的笑臉時，我覺得自己的努力很值，在那段時間里，您一直報喜不報憂，給我們信心與勇氣，去挑戰(zhàn)以后的多次比賽。我覺得那份榮譽理應(yīng)屬于您！沒有您的教誨，哪來那些榮譽？哪來比賽中那優(yōu)異的成績？！

還記得那次運動會，我報了400米，跑的時候卻因第一天跑完800米沒恢復(fù)好而累得拖不動步伐。您急了，在我身邊陪跑還一邊焦急地鼓勵我。這完全是一位母親的形象?。?/p>

何老師，我十分喜歡上您的課，只是您也別太累了，多休息，那次您靠在講臺上休息，很疲倦的樣子，我真的好心疼，我好希望當(dāng)時能安靜些，讓您好好地休息一下。

“啊每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”唱著，寫著，想著，我哭了。何老師，我最親愛的好老師，母親般的您就如對孩子般疼愛我們，我也愛您！如果時光可以倒流，多想回到以前，永遠(yuǎn)不離開您！辛苦了，何老師！母親！

身體健康，工作順利。

學(xué)生：xxx。

寄給誰誰誰的一封信篇十三

敬愛的母校：

您好!我是一名普通的在校學(xué)生，面對即將畢業(yè)的我，我對母校是戀戀不舍。

學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風(fēng)飄揚，百花競艷，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。

在母校里可愛的同學(xué)們，他們在我學(xué)習(xí)上遇到困難時，幫助我解答疑難，遇到煩心事時，他們會安慰我。我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩。我們團結(jié)，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾，可我們即將要分開時還是舍不得。

在母校里和藹可親的老師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生，下課后是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無時無刻不關(guān)心著我們的生活中的點點滴滴。

親愛的母校給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好：天下沒有不散的宴席。宴席即將散了，總得對母校好好的說一聲：再見了，母校!同時也祝母校能有更加美好的明天。

寫信人：

日期：