報(bào)告可以基于對(duì)某一主題的研究或?qū)δ骋皇录挠^(guān)察和調(diào)查。報(bào)告在陳述問(wèn)題時(shí)要客觀(guān)中立,不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的干擾。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些精彩的報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
公交述職報(bào)告格式及要求篇一
3.必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn),突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī),表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;。
4.可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法,既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況,又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。
可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼,一般寫(xiě)“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報(bào)告的正文一般要有開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:。
述職報(bào)告的開(kāi)頭:述職報(bào)告的開(kāi)頭要以簡(jiǎn)潔的文字,說(shuō)明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí),并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績(jī)。
述職報(bào)告的主體:述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作,細(xì)致地將過(guò)程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來(lái)。這一部分要寫(xiě)詳細(xì),對(duì)一些重大問(wèn)題的決策過(guò)程,對(duì)棘手事件的處理思路,對(duì)群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理,都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱(chēng)職與否的問(wèn)題,應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì),開(kāi)拓進(jìn)取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達(dá)能力,廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱(chēng)職與否的問(wèn)題。述職報(bào)告的主體還要說(shuō)明履行職責(zé)過(guò)程中得與失。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě),以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫(xiě)出特色。
寫(xiě)好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求:。
(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà),以誠(chéng)感人。無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。
(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的不滿(mǎn)和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。
公交述職報(bào)告格式及要求篇二
寫(xiě)述職報(bào)告不要事無(wú)巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,而要有意識(shí)地抓住核心問(wèn)題,突出重要成績(jī),總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,寫(xiě)得詳細(xì)、具體、充分、全面;次要部分可略寫(xiě),有時(shí)還一筆帶過(guò)。
2.突出個(gè)性。
干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色。鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔,千人一面,沒(méi)有特點(diǎn)和個(gè)性的寫(xiě)法。
3.客觀(guān)評(píng)價(jià)。
寫(xiě)述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問(wèn)題,都要客觀(guān)、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià)。寫(xiě)成績(jī),不虛夸,恰如其分,符合客觀(guān)實(shí)際;講問(wèn)題,直截了當(dāng),不掩飾,抓住要害;講經(jīng)驗(yàn),要有理有據(jù),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),一分為二。述職報(bào)告最忌一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績(jī),對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾有意遮掩。
1.從陳述范圍看,個(gè)人總結(jié)陳述的范圍很寬泛,思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、工作進(jìn)展、為人處世等方面,都可以寫(xiě)成總結(jié),都可以單獨(dú)成篇;而述職報(bào)告陳述的范圍僅限于履行職責(zé)的情況。在陳述履行職責(zé)的情況下,也可以涉及到思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面,但那是為履行職責(zé)提供思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
2.從陳述角度看,個(gè)人總結(jié)可以按照時(shí)間、空間不同,既可從做法的角度寫(xiě),也可以從體會(huì)的角度寫(xiě);而述職報(bào)告只能從履行職責(zé)的情況著眼,落腳到干了哪些事克服了哪些困難,取得了什么效果。述職報(bào)告中可以有體會(huì),但不能從體會(huì)的角度寫(xiě)。
3.從陳述內(nèi)容看,個(gè)人總結(jié),特別是工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以只講成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),至于缺點(diǎn)、不足可以幾筆帶過(guò),也可以不談;而述職報(bào)告要求成績(jī)和不足并重,實(shí)事求是,對(duì)履行職責(zé)過(guò)程中存在的問(wèn)題不能輕描淡寫(xiě),更不能文過(guò)飾非。
4.從作者范圍看,個(gè)人總結(jié)是誰(shuí)都可以寫(xiě)的,普通學(xué)生可以寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié),普通農(nóng)民可以寫(xiě)生產(chǎn)總結(jié);而述職報(bào)告的作者僅限于有職有責(zé)者。
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公交述職報(bào)告格式及要求篇三
(1)實(shí)事求是。
述職報(bào)告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà),以誠(chéng)感人。
無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。
要正確處理個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。
承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。
只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。
在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。
應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。
它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。
(4)情理相宜。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。
述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。
寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的不滿(mǎn)和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。
接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。
轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過(guò)一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。
沒(méi)有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺(jué)悟,形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽(tīng)課,觀(guān)摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),拜xxx老師為師。
x老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書(shū)。
當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和五年間外語(yǔ)的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開(kāi)展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會(huì)以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過(guò)一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。
沒(méi)有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺(jué)悟,形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽(tīng)課,觀(guān)摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),拜袁松華老師為師。
袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書(shū)。
當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和五年間外語(yǔ)的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開(kāi)展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會(huì)以最快的速度改善自己的不足,越做越好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我于20xx年06月25日開(kāi)始到貴公司工作,從來(lái)公司的第一天開(kāi)始,我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不知不覺(jué)已經(jīng)二個(gè)月。
一直以來(lái),我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。
下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家評(píng)議。
一、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面:
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。
面對(duì)這種情況,依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過(guò)渡到實(shí)際工作中。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。
在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗耳恭聽(tīng)牌的過(guò)程,自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。
在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,注意自己的形象,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)生活方面:
技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技能,并且要有足夠的耐心。
為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高:一是向書(shū)本學(xué)。
工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)幾本涂料學(xué)參考書(shū)。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。
這段時(shí)間以來(lái),我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。
古人說(shuō),三人行必有我?guī)煛?/p>
我覺(jué)得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。
我認(rèn)為大家的能力都提高了,我們的公司才會(huì)整體的提高。
進(jìn)入貴公司以來(lái),由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較),而且加之對(duì)生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng),造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。
通過(guò)二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,積極投身到工作中,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào),不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)大伙的期望。
對(duì)金錢(qián)、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力,我都沒(méi)有什么奢求,努力工作是我最大的追求。
說(shuō)句實(shí)在話(huà),工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇.
三、工作體會(huì):
在二個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中,我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作歷程,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
(一)要在思想上與集體保持高度一致。
在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深體會(huì)到,公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體,在這樣的氛圍中,只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn),才能融入到這個(gè)集體之中。
所以我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì),用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題,使自己能夠與集體共同進(jìn)步。
(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí),在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
要成為一名公司優(yōu)秀的一員,首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。
戒驕戒躁,爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。
只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。
因此,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:。
(一)、在德育方面。
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。
我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。
我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。
多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà),多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面。
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
(三)、在教學(xué)能力方面。
無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。
積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
公交述職報(bào)告格式及要求篇四
針對(duì)往年個(gè)別中層干部述職時(shí),對(duì)述職報(bào)告的文體不了解,文不對(duì)題,以科室工作總結(jié)代替?zhèn)€人述職報(bào)告,并且在述職過(guò)程中隨意脫稿發(fā)揮,浪費(fèi)時(shí)間,嚴(yán)重超時(shí)的現(xiàn)象,現(xiàn)就今年中層干部述職報(bào)告提出如下注意事項(xiàng):
1、中層干部述職報(bào)告屬于個(gè)人履行崗位職責(zé)情況的匯報(bào)材料,因是口述類(lèi)型,應(yīng)以本人語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě),主要匯報(bào)自己是如何履行崗位職責(zé)的,干了哪些工作,取得了什么樣的成績(jī),存在什么問(wèn)題,下一步如何改進(jìn)等,不能以科室的語(yǔ)氣寫(xiě)成科室工作總結(jié)。
標(biāo)題:述職報(bào)告(標(biāo)題之下注明科室、姓名)。
抬頭:因是口述述職報(bào)告,面對(duì)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表,抬頭寫(xiě)“各位代表”或“各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表”。
正文:
第一部分(引語(yǔ)):一般寫(xiě)明自己工作崗位、職責(zé)范圍、工作目標(biāo)等。對(duì)自己本學(xué)期工作的整體評(píng)價(jià),這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,給聽(tīng)者一個(gè)大體印象即可。
第二部分(主體):客觀(guān)陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。主要寫(xiě)做法、實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題,內(nèi)容要實(shí)事求是,客觀(guān)真實(shí),全面準(zhǔn)確。不能夸大成績(jī),也不能回避問(wèn)題。重點(diǎn)要突出,主要圍繞采取了哪些措施,解決了哪些實(shí)際問(wèn)題,取得了哪些成績(jī)來(lái)寫(xiě)。對(duì)有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體。對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。對(duì)于存在的問(wèn)題,要客觀(guān)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,提出今后改進(jìn)的措施。語(yǔ)言盡量以陳述為主,不要抒情,更不能使用夸張性的語(yǔ)言。這部分內(nèi)容涉及面廣、量多,所以宜分條列項(xiàng)來(lái)寫(xiě)。述職時(shí)一般不要脫稿。
第三部分(結(jié)尾):簡(jiǎn)要寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)即可?!耙陨蠄?bào)告,請(qǐng)各位代表批評(píng)指正”、“以上報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正”等。最后注明述職時(shí)間。
3、述職報(bào)告時(shí)間控制在7分鐘以?xún)?nèi),述職結(jié)束后將報(bào)告交校務(wù)辦。
公交述職報(bào)告格式及要求篇五
大家知道述職報(bào)告格式要求是什么嗎?下面小編整理相關(guān)格式要求及范文,希望對(duì)大家有所幫助!
述職報(bào)告格式及如何寫(xiě)述職報(bào)告
當(dāng)前,述職報(bào)告已成為經(jīng)常寫(xiě)作的應(yīng)用文,寫(xiě)好個(gè)人述職報(bào)告,應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)。
1.什么是述職報(bào)告
述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱(chēng)職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構(gòu)成的文體。
具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。
它是考察干部履行職責(zé)情況,以及是否稱(chēng)職的一種手段。
2.述職報(bào)告與總結(jié)的異同點(diǎn)
個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,又有區(qū)別:
(1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),都要求事實(shí)材料和觀(guān)點(diǎn)緊密結(jié)合,從某種程度上說(shuō),個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫(xiě)作方法。
(2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):
一是要回答的問(wèn)題不同。
總結(jié)要回答的是做了什么工作,取得了哪些成績(jī),有什么不足,有何經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。
二是寫(xiě)作重點(diǎn)不同。
個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況,體現(xiàn)工作實(shí)跡。
三是表述方式不同。
總結(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語(yǔ)言,歸納工作結(jié)果。
工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法,既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況,又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。
3.怎樣寫(xiě)述職報(bào)告
述職報(bào)告的格式,一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文組成:
(1)述職報(bào)告的標(biāo)題
可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。
也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
(2)述職報(bào)告的稱(chēng)呼
工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼,一般寫(xiě)“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
(3)述職報(bào)告的正文
述職報(bào)告的正文一般要有開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:
述職報(bào)告的開(kāi)頭:述職報(bào)告的開(kāi)頭要以簡(jiǎn)潔的文字,說(shuō)明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí),并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績(jī)。
述職報(bào)告的主體:述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作,細(xì)致地將過(guò)程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來(lái)。
這一部分要寫(xiě)詳細(xì),對(duì)一些重大問(wèn)題的決策過(guò)程,對(duì)棘手事件的處理思路,對(duì)群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理,都要交代清楚。
要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的'事跡進(jìn)行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。
要回答稱(chēng)職與否的問(wèn)題,應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì),開(kāi)拓進(jìn)取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達(dá)能力,廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱(chēng)職與否的問(wèn)題。
述職報(bào)告的主體還要說(shuō)明履行職責(zé)過(guò)程中得與失。
競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě),以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。
這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫(xiě)出特色。
述職報(bào)告的結(jié)尾。
在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡(jiǎn)述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià),并表明自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語(yǔ)言結(jié)束。
4.述職報(bào)告寫(xiě)作要求
寫(xiě)好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求:
(1)實(shí)事求是。
述職報(bào)告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà),以誠(chéng)感人。
無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。
要正確處理個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。
承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。
只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。
在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。
應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。
它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。
(4)情理相宜。
述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。
述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。
寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的不滿(mǎn)和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。
接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。
述職報(bào)告范文:
通信公司人力資源部主任的述職報(bào)告
2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,同部室人員共同努力工作,較好的完成了崗位工作職責(zé)。
簡(jiǎn)述主要工作如下:
并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度,全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。
作的7名勞務(wù)人員,及時(shí)終止了勞務(wù)合同,促進(jìn)了勞務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。
經(jīng)理的崗位要求,目前已上崗工作。
由于注重綜合素質(zhì),新聘人員很快適應(yīng)崗位工作,受到業(yè)務(wù)部門(mén)的歡迎和肯定。
注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員,使其理解和支持公司的工作安排,鼓勵(lì)干部在工作中,邊學(xué)習(xí),邊成長(zhǎng),一切以干好本職工作為前提,以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。
個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。
凡是涉及到員工切身利益之事,能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。
公交述職報(bào)告格式及要求篇六
2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,同部室人員共同努力工作,較好的完成了崗位工作職責(zé)。
簡(jiǎn)述主要工作如下:
并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度,全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。
作的7名勞務(wù)人員,及時(shí)終止了勞務(wù)合同,促進(jìn)了勞務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。
經(jīng)理的崗位要求,目前已上崗工作。
由于注重綜合素質(zhì),新聘人員很快適應(yīng)崗位工作,受到業(yè)務(wù)部門(mén)的歡迎和肯定。
注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員,使其理解和支持公司的工作安排,鼓勵(lì)干部在工作中,邊學(xué)習(xí),邊成長(zhǎng),一切以干好本職工作為前提,以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。
個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。
凡是涉及到員工切身利益之事,能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。
使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法,領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策,增加了員工的滿(mǎn)意度,起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通,下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用,提**了工作執(zhí)行力。
公交述職報(bào)告格式及要求篇七
述職報(bào)告通常是由標(biāo)題、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的。
1、標(biāo)題。
述職報(bào)告的標(biāo)題常見(jiàn)的格式是期限十文種,如:《年度述職報(bào)告》、《年上半年述職報(bào)告》。
2、署名。
在標(biāo)題之下,要標(biāo)明述職人所在單位的全稱(chēng)和述職人本人的姓名。
3、正文。
雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒(méi)有明確的規(guī)定,但述職報(bào)告應(yīng)對(duì)述職人的政策水平。
工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹,應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述,以及成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),或者失誤與教訓(xùn)的反思。
對(duì)述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對(duì)工作總結(jié)的要求有相通之處,要顧及全面、客觀(guān),不能面面俱到,主次不分。
第一部分(引語(yǔ)):一般寫(xiě)明自己工作崗位、職責(zé)范圍、工作目標(biāo)等。
對(duì)自己本學(xué)期工作的整體評(píng)價(jià),這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,給聽(tīng)者一個(gè)大體印象即可。
第二部分(主體):客觀(guān)陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。
主要寫(xiě)做法、實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題,內(nèi)容要實(shí)事求是,客觀(guān)真實(shí),全面準(zhǔn)確。
不能夸大成績(jī),也不能回避問(wèn)題。
重點(diǎn)要突出,主要圍繞采取了哪些措施,解決了哪些實(shí)際問(wèn)題,取得了哪些成績(jī)來(lái)寫(xiě)。
對(duì)有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體。
對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。
對(duì)于存在的問(wèn)題,要客觀(guān)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,提出今后改進(jìn)的措施。
語(yǔ)言盡量以陳述為主,不要抒情,更不能使用夸張性的語(yǔ)言。
這部分內(nèi)容涉及面廣、量多,所以宜分條列項(xiàng)來(lái)寫(xiě)。
內(nèi)容1、交代自己的工作職責(zé)。
工作職責(zé)的明確是述職的基礎(chǔ)。
同時(shí),還要闡明任職的指導(dǎo)思想;。
2、著重闡述自己是如何履行工作職責(zé)的。
3、對(duì)任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做出相應(yīng)的分析。
第三部分(結(jié)尾):簡(jiǎn)要寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)即可。
以上報(bào)告,請(qǐng)各位代表批評(píng)指正、以上報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正等。
最后注明述職時(shí)間。
公交述職報(bào)告格式及要求篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
近幾年,我市的公交行業(yè)發(fā)展迅速。
“安全第一”讓乘客倍感踏實(shí)。我始終把安全工作放在第一位,堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在公交,年年都要層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。開(kāi)展了法人代表安全生產(chǎn)承諾制活動(dòng),加強(qiáng)了安管隊(duì)伍建設(shè),配齊了安管人員,構(gòu)建了三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí),嚴(yán)把司機(jī)使用關(guān),推行新司機(jī)儲(chǔ)備制度和上崗前培訓(xùn)制度;堅(jiān)持車(chē)輛日常安全檢查,做到制度化、常態(tài)化,以此保證良好車(chē)況;加強(qiáng)行車(chē)糾章,開(kāi)展“營(yíng)造安全氛圍,杜絕行車(chē)違章”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),以此減少事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上,于全公司范圍內(nèi)經(jīng)常組織全員安全培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī),強(qiáng)化安全意識(shí)。在禮儀文明上帶頭;在秩序文明上帶頭;在建設(shè)場(chǎng)站文明上帶頭;在踐行服務(wù)文明上帶頭。落實(shí)五好承諾:快捷準(zhǔn)點(diǎn)、運(yùn)營(yíng)間隔好;整潔舒適,車(chē)容站貌好;文明禮讓、行車(chē)安全好;乘客滿(mǎn)意、文明服務(wù)好;服務(wù)暢通、方便出行好。以創(chuàng)造文明、和諧的乘車(chē)環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)為乘客帶來(lái)舒心,我們堅(jiān)持“服務(wù)為根、效益為本、持續(xù)創(chuàng)新、追求完美”的核心價(jià)值觀(guān),致力為乘客提供溫馨、舒適、滿(mǎn)意的車(chē)廂服務(wù)。工作中處處以身作則,以我的示范表率,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)我的同事,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)服務(wù)種子隊(duì)員的作用。為全面提升公汽服務(wù)質(zhì)量、塑造公汽優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌貢獻(xiàn)自己最大的力量!
謝謝大家!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
公交述職報(bào)告格式及要求篇九
述職報(bào)告不同于工作匯報(bào),不同于施政演講,不同于工作總結(jié),也不同于行政公文中的報(bào)告。它是總結(jié)報(bào)告的一種特殊形式,其主要特點(diǎn)在于“述職性”。
寫(xiě)作上要注意以下幾點(diǎn):
1、要有鮮明的個(gè)性。
任何文章都有自己的特點(diǎn),述職報(bào)告這個(gè)文種對(duì)個(gè)性的要求尤為突出。每篇述職報(bào)告都是特定的述職者寫(xiě)的,而由于每個(gè)述職者的職務(wù)不同,主管、分管的工作各異,思想素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和取得的成績(jī)也都各不相同,因此,在述職報(bào)告的寫(xiě)作中,絕不能千篇一律,千人一面,而要體現(xiàn)出“鮮明的個(gè)性”。如果說(shuō)有些文章(如領(lǐng)導(dǎo)講話(huà))允許他人代筆的話(huà),那么述職報(bào)告則絕對(duì)不可以由他人代筆。在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),要寫(xiě)自己的工作實(shí)績(jī),緊緊圍繞自己的工作做文章。我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)體制是集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。每個(gè)述職者,特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部,在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),既不能把實(shí)績(jī)和問(wèn)題都?xì)w為集體作用的結(jié)果,也不可把班子集體的政績(jī)和下屬的工作成績(jī)當(dāng)作自己的工作實(shí)績(jī)來(lái)寫(xiě)。在行文中,要具體分析個(gè)人履行職務(wù)的職責(zé)與班子整體配合發(fā)揮職能的情況,應(yīng)該突出在集體或下屬取得的成績(jī)中自己出了哪些主意,做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作,進(jìn)行了哪些宏觀(guān)和微觀(guān)的指導(dǎo),幫助制訂了哪些規(guī)章制度,并進(jìn)行了哪些有效的監(jiān)督等。只有這樣實(shí)事求是、實(shí)實(shí)在在地去寫(xiě),才能既突出述職者在工作中的德、能、勤、績(jī),又能充分展示領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才華和風(fēng)貌。
2、要報(bào)喜也要報(bào)憂(yōu)。
寫(xiě)述職報(bào)告,充分展示工作成績(jī)是十分必要的。工作成績(jī)是工作能力、工作業(yè)績(jī)的集中體現(xiàn),述職當(dāng)然要充分肯定成績(jī)。然而,做工作不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和問(wèn)題。寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)堅(jiān)持一分為二、實(shí)事求是的原則,成績(jī)要講,缺點(diǎn)也要講,既要報(bào)喜,也要報(bào)憂(yōu)。有的人寫(xiě)述職報(bào)告,只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),或多報(bào)喜少報(bào)憂(yōu)。有的大談特談成績(jī),一味地為自己唱贊歌,對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾視而不見(jiàn),甚至是有意地加以掩飾。這就不是實(shí)事求是的態(tài)度。產(chǎn)生這類(lèi)問(wèn)題的原因是:有的述職者驕傲自滿(mǎn),講起“過(guò)五關(guān)”,眉飛色舞,一說(shuō)“走麥城”,就吞吞吐吐,對(duì)自己的工作不能做出客觀(guān)、公正的評(píng)價(jià);還有的述職者懷有某種私心,從個(gè)人主義、本位主義出發(fā),有意夸大成績(jī),掩飾缺點(diǎn),惟恐缺點(diǎn)說(shuō)多了會(huì)否定自己的成績(jī)。其實(shí),只有既肯定成績(jī),又不回避問(wèn)題,報(bào)喜也報(bào)憂(yōu),才能給組織人事部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)與群眾留下誠(chéng)信的印象,產(chǎn)生良好的述職效果。
3、要做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合。
撰寫(xiě)述職報(bào)告有兩個(gè)常犯的錯(cuò)誤:一是過(guò)于求全,生怕遺漏了自己的工作成績(jī),于是就來(lái)了個(gè)甲乙丙丁、一二三四,看上去似乎面面俱到,成績(jī)不小,可細(xì)一琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn),把所有的工作都“平分秋色”,毫無(wú)主次之分。二是過(guò)于突出個(gè)別政績(jī),全面工作情況得不到有效反映。事實(shí)上,述職報(bào)告的寫(xiě)作目的不是為了評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。因此,寫(xiě)述職報(bào)告必須全面而又有重點(diǎn)的把履行職責(zé)的實(shí)績(jī)和履行職責(zé)的能力表現(xiàn)出來(lái)。所謂“全面”,就是把全部工作分成幾大類(lèi),概述所取得的主要成績(jī),同時(shí),也客觀(guān)如實(shí)地指出工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。所謂“重點(diǎn)”,就是緊緊圍繞“職責(zé)”二字,詳細(xì)敘述幾項(xiàng)有代表性的工作業(yè)績(jī)。要以“面”反映工作的量和質(zhì),以“點(diǎn)”來(lái)展示工作的手段、方法和能力。這樣,全面與重點(diǎn)相結(jié)合,寫(xiě)出來(lái)的述職報(bào)告就一定能收到較好的效果。
4、要以敘述為主,兼用議論。
述職報(bào)告的主要表達(dá)方式是敘述和說(shuō)明,即述說(shuō)自己履行職責(zé)的情況,述說(shuō)自己在職權(quán)范圍內(nèi),做了哪些開(kāi)拓性的工作。在敘述和說(shuō)明的同時(shí),也兼用議論這種表達(dá)方式,即對(duì)自己的任職情況有一定的分析和評(píng)估,把感性認(rèn)識(shí)上升到一定的理論高度,總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西。當(dāng)然,這種議論和政論文中的議論不同,它不是架空的,也不能是長(zhǎng)篇大論的,而只能是從工作實(shí)際出發(fā),畫(huà)龍點(diǎn)睛的、恰如其分的議論,做到“辭達(dá)而已矣”。如果只有敘述沒(méi)有議論,就會(huì)變成羅列現(xiàn)象,堆砌事實(shí);如果議論過(guò)多不重?cái)⑹?,給人的感覺(jué)就會(huì)是空洞無(wú)物,華而不實(shí)。所以,寫(xiě)述職報(bào)告一定要把觀(guān)點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái),虛實(shí)結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際。
公交述職報(bào)告格式及要求篇十
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寫(xiě)好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求:。
(1)實(shí)事求是,述職報(bào)告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà),以誠(chéng)感人。無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出,
在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。
(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的`不滿(mǎn)和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。
公交述職報(bào)告格式及要求篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我是公交集團(tuán)公司第二修理公司的副經(jīng)理,分管汽車(chē)空調(diào)和電子產(chǎn)品,現(xiàn)在就自己一年來(lái)的思想、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
無(wú)論工作多忙多累,我都做到自加壓力,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考。不論是公司黨委中心組學(xué)習(xí),還是上級(jí)的培訓(xùn),我都積極參加,不斷加強(qiáng)鄧小平理論、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的“十九大”各次會(huì)議精神的學(xué)習(xí),特別是認(rèn)真研讀黨的“十九大”的精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行深入的思考,不斷提高政治理論水平。工作中堅(jiān)持做到以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),正確貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、道德觀(guān)、權(quán)力觀(guān),在大是大非問(wèn)題上,能夠頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。同時(shí)我還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),開(kāi)拓視野,提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。
在公交集團(tuán)公司第二修理公司工作期間,我踏實(shí)進(jìn)取,周到細(xì)致,積極做好分管工作,確保集團(tuán)公司公交用車(chē)安全行車(chē)。
(一)加強(qiáng)車(chē)輛維護(hù),確保了車(chē)輛技術(shù)狀況良好。加強(qiáng)車(chē)輛修理管理工作,提高維修質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)汽車(chē)空調(diào)和電子產(chǎn)品的維護(hù)維修,尤其是對(duì)車(chē)載機(jī)、監(jiān)視器、報(bào)站器、投幣箱等進(jìn)行維護(hù),確保了車(chē)輛技術(shù)狀況良好,保證了安全行車(chē)。經(jīng)常對(duì)我部門(mén)職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,對(duì)維修人員進(jìn)行安全常識(shí)、安全法紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)了職工安全意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,收到了良好的效果。狠抓車(chē)輛事故預(yù)防確保車(chē)輛安全運(yùn)行,定期檢查車(chē)輛設(shè)備,檢查車(chē)輛運(yùn)行總體情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,有效的消除了車(chē)輛的隱患。在工作中嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,對(duì)分管的工作敢抓敢管,如堅(jiān)持不開(kāi)早會(huì)罰款等。
(二)搞好政務(wù)協(xié)調(diào),加強(qiáng)調(diào)研工作。堅(jiān)持以“勤、細(xì)、實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)屬自己職權(quán)范圍或公司領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的,積極主動(dòng)協(xié)調(diào),抓緊解決問(wèn)題,注重融洽與公司總經(jīng)理及維修廠(chǎng)各辦公室之間的關(guān)系,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)處理好各種關(guān)系,特別是上級(jí)部門(mén)的關(guān)系,爭(zhēng)取工作支持,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題。在工作中,深入開(kāi)展調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)提供一些決策性建議,努力發(fā)揮好參謀助手作用,撰寫(xiě)了多篇調(diào)研文章,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù),有利地指導(dǎo)了面上工作。
如果說(shuō)我的工作取得了一定的成績(jī),受到社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),那是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同志幫助的結(jié)果。為此,我非常感謝大家!同時(shí),反省自己的思想和工作,還有一些不足:一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)還不夠,運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。二是決策分析還欠缺第一手資料,和同志們的思想交流做得不夠。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法,在理論深度上下工夫。
在今后的工作中,我將認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議,更加求真務(wù)實(shí),努力開(kāi)拓進(jìn)取,努力推進(jìn)工作上新的臺(tái)階。
謝謝大家!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
公交述職報(bào)告格式及要求篇十二
學(xué)院:
專(zhuān)業(yè):
班級(jí):
姓名:
題目:
評(píng)定:
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。
目錄。
第一部分前言。
第二部分實(shí)習(xí)步驟(程序)。
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容。
第四部分實(shí)習(xí)效果。
第五部分實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第六部分總結(jié)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(1號(hào)黑體加粗居中)。
(小4號(hào)宋體空一行)。
商務(wù)英語(yǔ)09級(jí)03班張麗君(四號(hào)宋體加粗居中)。
(小4號(hào)宋體空一行)。
第一部分前言(3號(hào)宋體加粗居中)。
(小4號(hào)宋體空一行)。
前言正文部分用小4號(hào)宋體不加粗。
第二部分實(shí)習(xí)步驟(3號(hào)宋體加粗居中)。
(小4號(hào)宋體空一行)。
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗。
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容(3號(hào)宋體加粗居中)。
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗。
以此類(lèi)推。
第六部分總結(jié)(3號(hào)宋體加粗居中)。
實(shí)習(xí)報(bào)告要求用中文書(shū)寫(xiě),字?jǐn)?shù)要求在3000字以上,即至少要有正文4個(gè)以上的版面。
行距為1.5倍行距,頁(yè)邊距為默認(rèn)值,統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂,加裝封面,封面上不能現(xiàn)出釘書(shū)針痕跡,建議封面用雙面膠粘上即可。
公交述職報(bào)告格式及要求篇十三
寫(xiě)述職報(bào)告不要事無(wú)巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,而要有意識(shí)地抓住核心問(wèn)題,突出重要成績(jī),總結(jié)主要教訓(xùn),凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,寫(xiě)得詳細(xì)、具體、充分、全面,次要部分可略寫(xiě),有時(shí)還可以一筆帶過(guò)。
2.突出個(gè)性。
干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色,鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的.特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔。
3.客觀(guān)評(píng)價(jià)。
寫(xiě)述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問(wèn)題,都要客觀(guān)、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià),寫(xiě)成績(jī),不虛夸,恰如其分,符合客觀(guān)實(shí)際,講問(wèn)題,直截了當(dāng),不掩飾,抓住要害,要有理有據(jù)。述職報(bào)告最忌是一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績(jī),對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾有意遮掩。
1.是什么?
述職報(bào)告分為個(gè)人工作述職報(bào)告和述黨建報(bào)告,是我們寫(xiě)作中最常用的。大多數(shù)人需要寫(xiě)的是個(gè)人工作述職報(bào)告。本文想說(shuō)的也是這種報(bào)告。畢竟,黨組織書(shū)記述黨建每個(gè)單位只有一個(gè)人來(lái)述職即可。
這類(lèi)述職報(bào)告一般文件要求的比較寬泛——德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。德行、能力、勤勉、成績(jī)、廉潔。
概言之,我們的述職報(bào)告必須圍繞這五個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?;蛘哒f(shuō),我們寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告必須包含了這些點(diǎn)。當(dāng)然,并不是一定要從這五個(gè)點(diǎn)來(lái)分別撰寫(xiě)標(biāo)題。如果,以這五個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)標(biāo)題,寫(xiě)起來(lái)你會(huì)很痛苦。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。
2.為什么?
如前所述,為什么要述職。我個(gè)人覺(jué)得有如下原因:
第一,是行政管理秩序的需要。上級(jí)要以這種形式來(lái)塑造管理秩序。
第二,是展示個(gè)人成績(jī)的需要。一年的工作需要在這個(gè)時(shí)候來(lái)展示下。
第三,是職工參與管理的需要。需要給職工一個(gè)參與管理,評(píng)判干部的平臺(tái)。
3.怎么述?
這就涉及到怎么寫(xiě)述職報(bào)告的問(wèn)題。即寫(xiě)出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺(jué)不錯(cuò),都覺(jué)得寫(xiě)的是實(shí)事兒,都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的印象等。
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