當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文，分享給大家，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

我們仨篇一

轉(zhuǎn)眼間,我已來到上南北校兩年了,從最初的預(yù)備(6)班到現(xiàn)在的初二(6)班,實(shí)踐告訴我的,只有不悔來到這個(gè)班級(jí),不悔加入這個(gè)集體.

冬天的夜總是來臨得特別早,不到五點(diǎn)半,天已陰沉沉地黑下了,學(xué)校也早已是黑漆漆的一片了.在兩周前的夜晚,你抬頭一看,就會(huì)分明地看見,初二(6)班教室的燈還亮著.原來,同學(xué)們都在為藝術(shù)節(jié)的比賽,緊張地排練著小品呢!

我們出色的導(dǎo)演方惟各,正拿著劇本指揮同學(xué)排練呢.他的神情是那么的認(rèn)真,嚴(yán)肅得像個(gè)小老頭,他耐心地教會(huì)演員每一個(gè)動(dòng)作,每一句臺(tái)詞.如果小品的排練少了他,就有如天塌.

再看看我們“專業(yè)”的演員們.它們展現(xiàn)了與平時(shí)不一樣的一面,每個(gè)人都融入到了自己的角色中,已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生了.演得不好再來一遍,從不對自己放松要求.在不斷的排練中,他們的演技已十分純熟了.

現(xiàn)在,比賽完了,雖然比賽的結(jié)果仍是個(gè)未知數(shù),但這已經(jīng)顯得不那么重要了.

漆黑的冬夜,初二(6)班風(fēng)出的光芒儼然成為了一道亮麗的風(fēng)景線.

時(shí)光的機(jī)器又再次把我?guī)Щ亓藘蓚€(gè)月前——。

“加油!初二(6)班加油!”操場上正進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽.隨著裁判的一聲令下,雙方班級(jí)的參賽選手都使出渾身力量,拉緊繩子,一刻也不敢松手.

輸了,在這短短的一分鐘內(nèi),我們以兩連敗輸了,同學(xué)們的手都拉紅了,但我們還是失敗了.

“勝不驕,敗不餒!雖然我們沒勝過,哈哈.”

原本垂頭喪氣的我突然聽到了這句話,心中倍感信心加倍.同學(xué)們似乎也歡快起來.心中仿佛有個(gè)聲音在告訴我,“加油!下次贏回來就行了!”

認(rèn)真的初二(6)班最美麗!不服輸?shù)某醵?6)班更美麗!我想自豪的對每一個(gè)人大聲說:“我們的名字叫初二(6)班!”

我們仨篇二

我們。

我知道，我長大了。我的思想不再單純。不會(huì)再像從前在地上打滾，胡鬧；不會(huì)再像從前那樣相信任認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人；不會(huì)再像從前，單純的思考，單純的說，單純的動(dòng)作``````我開始話里有話，或深或淺的寓意，或多或少的諷刺。我不知道是我成熟了，還是從單純變成了復(fù)雜。就像我與你莫名的戰(zhàn)火。天上的云軟綿綿的，一團(tuán)一團(tuán)的飄著，在蔚藍(lán)的天空下印著我的身影，一絲疲憊，一絲眷戀。因?yàn)槟钱吘故俏以ο嗵幍腵摯友，如今，一層層猜疑，一次次困惑，之間的那種情誼，被突來的流言，一沖而散``````教室里的硝煙彌漫在我倆之間，我們譏諷的話一串連著一串，只看見，你最終哭著跑開。

曾經(jīng)勾在一起的手指初中作文，曾經(jīng)所說的話，都化做了煙云，被細(xì)分風(fēng)吹的支離破碎。

最終只剩下一增隔膜的我們，笑著說：“再見?！睆拇烁鞅紪|西，不同的路，不同的人生。

陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的自己。

努力埋葬過去，卻在每次笑時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己無法忘卻自己曾經(jīng)的刻薄，曾經(jīng)給別人的傷害。

直至現(xiàn)在，才得到了一句:"沒關(guān)系，我知道你不是有意的。\\抬起頭，窗外的陽光像午后酣睡的貓一般，安詳，松懶，卻無比溫暖。我笑了，沒有痛楚，沒有負(fù)擔(dān)，如同兒時(shí)一般，看見櫥窗里安詳?shù)男茇埻婢?，單純的笑笑，那單純的瞬間感動(dòng)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我和你，其實(shí)一直都很在乎對方，我們一直很在乎。卸下沉重的負(fù)擔(dān)，終于釋然；摘掉華麗的面具，終于真實(shí)；走出透明的隔膜，終于有勇氣面對我和你。

你說，曾經(jīng)的誓言你并沒有忘記，曾經(jīng)的情誼你并沒有丟棄。

我說，曾經(jīng)的誓言我也不曾忘記，曾經(jīng)的情誼我也沒有丟棄。

相信，我們可以在自己的道路上，走出輝煌。

我們仨篇三

在福州市馬尾區(qū)有一所“花園式”的中學(xué)，它就是我們的學(xué)校――福州第二十四中學(xué)。我們的學(xué)?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校生約有3000多名。

我們的學(xué)校占地108畝，校園環(huán)境優(yōu)美，讓你無論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風(fēng)景。

從校門往里走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接著，沿著一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個(gè)地方，那里種著一棵長得十分茂盛的榕樹，那棵榕樹四季常青，它每天都迎接著來到學(xué)校的學(xué)生和老師們。如果微風(fēng)一吹，它的枝條就會(huì)擺動(dòng)起來，好像在向人們招手示好。

沿著斜坡繼續(xù)向前走著，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個(gè)瀑布從那面刻有“平安”兩個(gè)字的墻上流下來，響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學(xué)校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級(jí)臺(tái)階之后，就可以看到一個(gè)廁所，在廁所的旁邊也有一個(gè)瀑布，只不過這個(gè)瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會(huì)頓時(shí)感到神清氣爽。

然后再走上大概六、七級(jí)臺(tái)階之后，就可以看到一個(gè)叫“憶池”的魚池。那個(gè)魚池很大，在這魚池里有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養(yǎng)了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包，它們就會(huì)像饑餓的小孩子張大嘴巴，吃下你喂給它們的食物。通常，同學(xué)們在課余時(shí)間最愛來這里了，他們覺得駐足在池旁，仿佛置身在花園中，使人流連忘返。

在魚池這個(gè)地方往下走大概六級(jí)臺(tái)階之后，還可以看到一個(gè)荷花池，荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就會(huì)陸續(xù)開放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

沿著“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場。在操場的左邊是升旗臺(tái)，在升旗臺(tái)的后面是初中部教學(xué)樓，在初中部教學(xué)樓的對面是圖書館，愛看書的學(xué)生們經(jīng)常到圖書館借書來看。在操場的正方是主席臺(tái)，那里是老師指揮學(xué)生們排隊(duì)做早操的地方。但是在元旦晚會(huì)上，主席臺(tái)就變成了學(xué)生們展示才藝的地方。在操場的后方是辦公樓，那里是老師、校長、領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。而且在主席臺(tái)的后面有長者許多的樹木，為校園增添了綠意。在操場上有八個(gè)籃球架，那是學(xué)生們打籃球的主要場所。在操場的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛鍛煉的學(xué)生們經(jīng)常會(huì)到操場上的跑道上跑步。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)花園式的學(xué)校，一個(gè)布局和諧統(tǒng)一的學(xué)校。我們能在這里學(xué)習(xí)生活真是莫大的幸福！

我們仨篇四

北靠廣濟(jì)街，南臨市第一醫(yī)院，西隔著一條鎮(zhèn)明路，與美麗的南月湖畔為鄰的一座四合院式的現(xiàn)代建筑是我的小學(xué)校園，我已在那兒度過了三個(gè)春秋。

校園的正門朝東，隔著一條小巷就是高大威武的22層的建設(shè)銀行，在它遮陽擋風(fēng)的呵護(hù)下，我那校園更顯出她的樸實(shí)和腳踏實(shí)地。

校園的大門前矗立著四根由大理石筑成的石柱，前面兩柱猶如兩幅對聯(lián)懸在兩邊，它的“橫幅”是“寧波廣濟(jì)中心小學(xué)”。大門的左邊掛著很多扁，那是學(xué)校歷年來所獲的成績，有“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”、“示范性先進(jìn)學(xué)校”等等。大門的右上方鑲著“哲英書畫學(xué)?！?，“廣濟(jì)中心小學(xué)”十二個(gè)大字，在太陽的照射下，個(gè)個(gè)金光閃閃。

站在大門口，一眼望去就是一片由藍(lán)白相間馬賽克鑲拼成的大操場，那兒也是我們每天做操和升國旗的地方。三柱由不銹鋼制成的旗桿挺立在操場的正前方，鮮艷的五星紅旗在中間一根旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次走過那兒，我不由得會(huì)肅然起敬。旗桿的后面是一座天橋，它好是連接南北教室的主要通道，站在天橋下面，“穿堂風(fēng)”很大，那兒也是我們下課玩耍休息的的好地方。走過天橋下面是我們上體育課的主要場地，那兒有籃球場、沙坑、跑道，整個(gè)操場由樹木包圍著，好像我們校園是個(gè)鬧中取靜的世外桃源。

教學(xué)樓南北兩幢五層樓，南面的裙樓是教導(dǎo)處和我們的計(jì)算機(jī)教室、音樂教室、大禮堂。北面的裙樓除了老師的辦公室外，還有階梯教室，那里適合我們上大課和開家長會(huì)。主樓當(dāng)然是我們學(xué)生教室了，全校一共有25個(gè)班級(jí)，約一千三百個(gè)學(xué)生。

我愛我的校園！

我們仨篇五

快開始4×100米了，我們這四位男生代表502參賽，可肩負(fù)重任那。大家做著熱身運(yùn)動(dòng)，還不時(shí)對隊(duì)友擊掌、喊加油，互相激勵(lì)著。

隨著發(fā)令槍的響起，最緊張的時(shí)刻終于來到了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑道，以免錯(cuò)過每一個(gè)精彩鏡頭。第一棒姚凱鑫，他飛快地?cái)[動(dòng)著雙腿，奮力向前沖去，我們比501領(lǐng)先了。因?yàn)槲覀兪峭獾溃晕夜烙?jì)了一下，一個(gè)彎后還能多多少。在我的飛速思考中，接力棒已傳給了第二棒強(qiáng)意杰。我心想：這個(gè)“造謠大王”不知能跑多快？希望他能超越自己，超越501！果然他不負(fù)眾望，咬緊了牙關(guān)，為沖刺做起準(zhǔn)備?？墒?，當(dāng)與第三棒的我只有五六米時(shí)，他放慢了腳步。我管不了那么多了，接過棒奮力向前沖，使出了吃奶的勁?？墒窃陔x第四棒潘建春還有十幾米時(shí)，不知怎么了，連力氣也用不上了。我心想：比賽時(shí)一失足也可能成為“千古恨”。就這么著，我又奮力沖了上去，終于傳出了接力棒。在此起彼伏的加油聲中，我們把希望全部寄托在潘建春身上了。“加油，加油，一定要為我們班爭個(gè)第一呀！”我在心里默默地喊著。只見潘建春甩開雙臂，拼了命似的向前沖，在不斷地趕超著501的選手。到了，到了，在到終點(diǎn)線的一剎那，501以三步的優(yōu)勢領(lǐng)先了我們。

我們失敗了，都傷心地哭出來了。可是眼淚不能說明一切，我們還得繼續(xù)拼，因?yàn)橄Ｍ驮谇胺健?/p>

我們仨篇六

21世紀(jì)是中國的世紀(jì)，全世界最好的發(fā)展機(jī)會(huì)在中國，中國廣闊的大市場為企業(yè)提供了強(qiáng)大的發(fā)展引擎；中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)的變革創(chuàng)新和不斷壯大，也為中國贏得越來越多的話語權(quán)。

四問中國企業(yè)。

能不能贏，要看軟硬實(shí)力是否到位。為此，先有必要認(rèn)真審視自己，問問自己——。

領(lǐng)導(dǎo)者能否超越自己？

中國企業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)者絕大部分還是第一代的創(chuàng)業(yè)者，他們曾經(jīng)在市場上叱咤風(fēng)云，他們曾經(jīng)抓住歷史機(jī)遇，率領(lǐng)企業(yè)邁向各個(gè)行業(yè)的頂峰。但是，隨著市場經(jīng)濟(jì)的新體制日臻完善，政策性的效應(yīng)即將消失殆盡，更重要的是，全球化的大背景下，商戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化階段，超額利潤被平均化，這需要企業(yè)家具有更高的操作水準(zhǔn)。種種跡象表明，第一代企業(yè)家沒有能力帶領(lǐng)中國企業(yè)走得更遠(yuǎn)，且絕大多數(shù)企業(yè)的接班人問題并沒有解決。那么，在創(chuàng)業(yè)者引退后，企業(yè)的未來會(huì)怎么樣？令人憂慮。

深層次問題能否解決？

不少民營企業(yè)曾經(jīng)依靠自身的努力，度過了很多鮮為人知的曲折與磨難。然而，當(dāng)企業(yè)跨過20歲的門檻，發(fā)展到一定規(guī)模時(shí)，有些卻迅速滑入“中年危機(jī)”，染上了“大企業(yè)病”，業(yè)績下滑，優(yōu)秀人才大量流失，管理消耗大，甚至看不清下一步的方向。深層次的問題在于：企業(yè)管理的系統(tǒng)支撐度不夠；企業(yè)的基礎(chǔ)流程差，有序性管理不好，具體表現(xiàn)就是整體運(yùn)作效率差；沒有做好分配制度和價(jià)值分享。要解決這些問題，領(lǐng)導(dǎo)者要有優(yōu)秀的戰(zhàn)略思維能力。

如何執(zhí)行好西方標(biāo)準(zhǔn)？

從全球范圍來講，越優(yōu)秀的公司越具備企業(yè)管理的共性。如何用中國式的思維來理解和融合西方式的企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，這對中國企業(yè)來說至關(guān)重要。外資企業(yè)進(jìn)入中國，對中國企業(yè)的企業(yè)管理產(chǎn)生了較大的推動(dòng)作用，但是中國的許多企業(yè)缺乏“蹲馬步”的精神，往往在比較容易的地方不愿下苦功夫，降低了企業(yè)的執(zhí)行力。事實(shí)上，國際企業(yè)的成功往往是累積的過程，是對管理所有細(xì)微環(huán)節(jié)的高度關(guān)注。

如何理解產(chǎn)業(yè)鏈共存共榮的理念？

他們尚沒有認(rèn)識(shí)到，做好產(chǎn)業(yè)鏈共存共榮，讓多家企業(yè)在一個(gè)完整的價(jià)值鏈中，選取各自能發(fā)揮最大比較優(yōu)勢的環(huán)節(jié)精耕細(xì)作，攜手合作，共同完成價(jià)值鏈的全過程，更能充分利用資源，最大幅度地降低經(jīng)營成本，實(shí)現(xiàn)效益提升。

贏得未來競爭的決定性力量。

有沒有具備國際化的理念和視野，企業(yè)的普遍性強(qiáng)不強(qiáng)。經(jīng)過改革開放，中國已經(jīng)成為大國中對外開放和全球融合度最高的國家。即使在本土市場，民族企業(yè)也會(huì)面臨越來越大的競爭壓力。在這種新的競爭格局下，如果企業(yè)的視野太過本土，很可能，我們的企業(yè)有一天會(huì)被跨國公司所掌控?？v觀那些優(yōu)秀的跨國公司，無論是可口可樂還是ibm，他們從不把自己定位于美國企業(yè)，相反，他們在戰(zhàn)略上早已把自己視同一家全球公司。中國企業(yè)要成為世界級(jí)公司，要在主流產(chǎn)業(yè)上掌控話語權(quán)，也必須將戰(zhàn)略思維擴(kuò)展到全球。

能不能對自己下苦功夫。管理，就是對自己下苦功夫。在自己專長的領(lǐng)域里，一定要做到極致。聯(lián)想、海爾在內(nèi)部管理上的堅(jiān)持，值得所有的中國企業(yè)學(xué)習(xí)。企業(yè)的管理提升不了，最大的障礙是自己，是不愿花太多的時(shí)間和精力，把一件事做徹底。

管理的最高境界，是全體員工優(yōu)秀的自我管理水平。領(lǐng)導(dǎo)者并不是最好的管理者，最好的管理者是員工自己。像柳傳志、張瑞敏那樣提出管理思想并自行強(qiáng)化落實(shí)，靠個(gè)人魅力領(lǐng)導(dǎo)的年代，正在離我們漸行漸遠(yuǎn)，個(gè)人英雄式ceo必將謝幕。而像豐田汽車一樣，每個(gè)員工都是優(yōu)秀管理者的時(shí)代必將到來。

員工們不但要做好自我管理，而且要著眼于客戶需求，把工作管理得更徹底—企業(yè)所有的管理都是由市場的需求和客戶的要求所決定的，這一點(diǎn)至關(guān)重要。在百年跨國公司面前，中國的許多企業(yè)還是孩子，人家已走過的路，就是我們將來要走的路；我們要摔的跤，也可能是人家已經(jīng)摔過的。踏踏實(shí)實(shí)，克服急躁和冒進(jìn)，更利于中國企業(yè)健康成長，增強(qiáng)競爭力。

能否做好戰(zhàn)略鎖定。縱觀全球所有的成功企業(yè)，他們的戰(zhàn)略描述都做到了兩點(diǎn)：清晰與專注。戰(zhàn)略清晰使上下同欲，使戰(zhàn)略成為可溝通的指導(dǎo)思想，成為指導(dǎo)具體戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的原則。戰(zhàn)略清晰，也使企業(yè)更加專注，使戰(zhàn)略涉及的目標(biāo)集中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者精力的投入、企業(yè)資源的分配都能聚焦于組織所定位的有競爭力的業(yè)務(wù)。

在目前的中國企業(yè)中，專心專注做得最好的是萬科，當(dāng)其他企業(yè)在不斷做加法的時(shí)候，萬科卻在不斷地做減法，抵抗住各種誘惑，用專注所帶來的競爭能力，贏得企業(yè)的快速發(fā)展。與之相比較，有些企業(yè)家思路不清晰，雖然很勤奮，但忙的似乎是自己喜歡或擅長的事務(wù)，而不是真正重要的或者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的事情，很多人因此迷失在習(xí)慣及成功后的自戀之中，必然無法贏得未來的競爭。

職業(yè)化素養(yǎng)能否達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。培養(yǎng)職業(yè)化的專業(yè)人才是中國企業(yè)更好地參與全球經(jīng)濟(jì)、在競爭中爭取優(yōu)勢的重要方面，但除極少數(shù)企業(yè)外，絕大多數(shù)中國公司管理層和員工隊(duì)伍的職業(yè)化程度并不高。要提高企業(yè)的職業(yè)化水平，先要對企業(yè)文化進(jìn)行變革，營造民主、信賴、富有人本精神的企業(yè)文化。此外，企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)、管理架構(gòu)等都要進(jìn)行適當(dāng)變革。

能不能在未來競爭中獲勝，取決于企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者有沒有踏踏實(shí)實(shí)地練好自己的內(nèi)功，能不能在自己經(jīng)營的領(lǐng)域里做深做透做精，此外，還取決于企業(yè)有沒有快速適應(yīng)變化的能力。管理的層面可以設(shè)為三層，即基本的產(chǎn)品層面、制度層面、價(jià)值層面，中國企業(yè)剛剛接受了產(chǎn)品層面的管理提升，制度層面才剛剛開始涉及。中國企業(yè)的未來競爭，一定是在制度層面，在軟文化的層面。衷心地希望所有的中國企業(yè)都能對此有清醒的認(rèn)識(shí)，充分營造后發(fā)優(yōu)勢，贏得未來競爭！

我們仨篇七

風(fēng)撥動(dòng)我的長發(fā)，清爽了我整個(gè)夏天，不由地我又想起那些年的青蔥歲月。歲月越長，我們就越覺得周圍圍繞著的多是寂寞，今年我十八，我很想三歲時(shí)站在父母窗前嘻嘻偷笑的我們，很想那是一臉稚嫩一臉依賴的弟弟，很想站在教室前齊聲而唱的我們，很想那個(gè)時(shí)候的藍(lán)天，大水。

回憶有些帶著傷痕，所以更加珍貴，記憶也就更加清晰。初中時(shí)遇見了我的同桌，我和他相逢于初中，不是青梅竹馬，卻相見恨晚。他是一貫壞孩子的作風(fēng)，但又無人敵得住他的陽光大笑，生活就是如此，我們以為日子吵吵鬧鬧，誰又會(huì)想過攜手共進(jìn)的人突然消失。是那么的措不及防。

那天黃昏落寞殘陽灑落在他的額間，我們嬉笑流連，一聲鞋錯(cuò)過橋緣的聲音刺痛我們整個(gè)青春。我是親眼看見他墜下大橋的，那如懸崖般的大橋。以至于每一次回憶起我都滿心悲愴。后來的無數(shù)個(gè)早晨我都驚醒，我懷疑自己失去了什么總覺得生命空洞無可依靠。我又想起那時(shí)同桌的笑，燦爛帶滿向往。我錯(cuò)了，生命仍舊是多彩的，即使為了那些在天堂看著我們的人，我們的笑，我們的美好都印證了天空上繁星的每一次閃耀。有人問我活著的意義是什么？那時(shí)我想都沒想馬上說是為了愛著我們的人啊。

一個(gè)人的消逝深深地影響著身邊的人，留下來的人都有最痛苦的時(shí)期，為此我們又怎能忍心讓那些我們所愛之人痛徹心扉呢?；貞浭遣荒芟サ?，那些我們愛著的人，又怎能忍心讓他們孤單彷徨于山野。心慢慢會(huì)有了慰藉，有了生命所需的動(dòng)力。堅(jiān)毅的人總是留于最后，而留于最后的人即使飽經(jīng)滄桑也有突兀的光彩。

回憶讓我們成長，會(huì)讓我們帶就希望?；貞浺部偸橇粲诤髸r(shí)白發(fā)蒼蒼的我們躺在搖椅里笑帶皺紋熱淚盈眶，而非留有遺憾的暗自神傷。盡量去做自己認(rèn)為對的事情，帶著我們所愛之人的身影，留不止不失的歲月成長。

我們仨篇八

愛上一座城市，愛上一個(gè)季節(jié)，愛上一種花香，愛上那些不斷鼓勵(lì)我的人，愛上生活的每一天。感謝一段時(shí)間，一些機(jī)緣，讓我遇見這世間一切美好的東西，讓我遇見一群這么可愛的人，謝謝你們教會(huì)我，這世間仍有一種名叫溫暖的東西，它不遙遠(yuǎn)，它在我身邊。有你們，就有溫暖。記憶里我們還活在那個(gè)夏天。

太陽在頭頂燒灼著我們的發(fā)絲，綠色的樹葉浮動(dòng)在水泥地上，螞蟻在磚頭邊演奏著自己的交響曲，我們就在這里開始嶄新的三年。那時(shí)年少，我們瞥了對方一眼，默默認(rèn)定這就是自己最討厭的人。我經(jīng)常會(huì)被你們捉弄，像是：吃到加滿牙膏的奧利奧，像是：背后被你們貼上一張寫了我是豬的紙條，像是：喝到你們?yōu)槲摇熬呐渲谩钡牡V泉水。每次我做錯(cuò)事，你們總是第一個(gè)來看我笑話。那時(shí)候，我心里想，這三年，應(yīng)該不好過吧。初一的生活的確是無憂無慮的，我們幾乎不用擔(dān)心任何考試之類的問題。

每次周末，你們都會(huì)相約著出去玩，像一群天真的小朋友一樣四處悠悠蕩蕩，唱著最簡單的童歌。而那時(shí)候的我，真的是非常想加入到你們中間去的，即使心底還是不甘愿如此認(rèn)輸，但我還是靠著那種害怕從內(nèi)心傳來的寂寞的心情向你們伸出了手，那次，我記得，我對你們說：“帶我一起玩好嗎？”你們猶豫了片刻，轉(zhuǎn)過身去，留下一句：“還不快跟上。”我笑著跟上去，對你們說：“我可是不幫你們背包的哈。”你們轉(zhuǎn)過頭上下打量了我一番，假裝用一種特別鄙視的語氣說：“想背還不讓你背呢，美得你。”然后我們一起笑出聲來，感覺踏實(shí)而美好。初二結(jié)束那天是我生日，我對你們說：“晚上我開party，你們要來啊。”你們說：“好”我很激動(dòng)，畢竟是你們陪我過的第一個(gè)生日。忙忙碌碌了一下午，我終于準(zhǔn)備好了一切需要的東西。我坐在桌子邊，看著時(shí)針離約定的時(shí)間越來越近，又看著時(shí)針越來越遠(yuǎn)，我的眼里慢慢蓄滿了淚，它們在我眼里不斷翻滾著，充滿了比洋蔥還要令人難過的味道。

忽然，燈咔的一下全滅了，滿房間都是耀眼的小星星，你們從我沙發(fā)后面跑出來，手里提著一個(gè)小燈，像是多啦a夢一樣從口袋里變出一只開關(guān)，放在我手心里。你們對我說：“生日快樂?！蔽业难蹨I掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打開了大燈。你們笑了一下，說：“這燈我找了很久誒，買你的禮物真難”我重復(fù)按了幾下開關(guān)，看著小燈一暗一亮，我感覺我像是打開了潘多拉的寶盒。初三默默的走過來，學(xué)習(xí)壓力也慢慢的大了。我們開始收斂自己的貪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墻角的書本，靜靜的觀看。認(rèn)識(shí)了很好的新老師，考試的次數(shù)也慢慢的多了起來。每天每天聽著父母在耳邊說的：“好好學(xué)習(xí)”，我們漸漸意識(shí)到考試的成績對于自己是多么重要。我是我們幾個(gè)中成績最差的，每次考試沒考好的時(shí)候也都是我一個(gè)人默默的趴在課桌上哭。你們坐在我身旁，拍著我的背，對我說：“沒關(guān)系，還有下次?！庇浀檬浅跞钠谥锌荚囃?，我們說好要出去慶祝。我們坐在甜品店門口，看著各種各樣的口味的冰淇淋，我對你們說：“我看上了好幾種口味的冰淇淋，要不然我們一人買一種，你的給我嘗一口?！蹦銈冃χf：“沒問題?！钡谖覀冑I完之后我才知道你們的沒問題是建立在把我的冰淇淋吃完的基礎(chǔ)上。

初三的末期，我們開始為了中考努力起來，很多次我看都到你們眼角透露出疲憊的神情。你們坐在我身邊，像一只貓頭鷹一樣瞪著課本，我記得我也和你們說過很多遍：“注意自己的身體?！币彩亲罱虐l(fā)現(xiàn)，離畢業(yè)只剩下不到十天。我們坐在教室里，沒有說話，沒有打鬧，安靜的就像初見時(shí)一樣。坐了很久，我開口說：“要走了嗎？”“要走了嗎？”這個(gè)問題我問過自己多少遍我已經(jīng)記不清了，但每一次問自己這個(gè)問題的時(shí)候我都死一般的難過。為什么呢？我自己問自己。為什么難過呢？時(shí)間會(huì)不會(huì)回到記憶中的夏天，那年我們還是那么年幼的樣子，那年我們還是那么驕傲的樣子。像是最獨(dú)特的風(fēng)景，像最溫柔的安慰，像最喜愛的東西，溫暖就在我心底生根發(fā)芽。她們不會(huì)離開，她們在我身邊，在我穿越人海，穿過喧囂，穿過世間一切喜怒哀樂時(shí)化成風(fēng)卷動(dòng)著我的發(fā)梢，對我說：“我們在一起?！?/p>

我們仨篇九

我們，一年小學(xué)六年級(jí)4班的全部學(xué)生。也許，我們是普普通通的；也許，我們跟其它六年級(jí)的學(xué)生一樣，平平凡凡。而我，卻要賦予他們不一樣的理解和解釋。

我想老天爺一定對我十分眷顧，才讓我生活在這個(gè)班級(jí)里，感受到那么多的溫暖和快樂！你還記得嗎？寅芝，那次我體育課跑步時(shí)摔了一跤，是你把我扶了起來，并不停地安慰我，嘴里說著“不哭，不哭！”你還記得嗎？嫣姬，是誰陪我笑，陪我哭，陪我鬧，陪我感受生活？是你，你真的是我的bestfriend！你還記得嗎？童老師，那天下雨，我沒帶傘。是你打了傘，摟著我送我回家。寅芝，嫣姬還有童老師，我真的好想對你們說三個(gè)字：“謝謝你！”

也許生命里除了快樂和欣喜，還有兩樣也不可缺少：悲傷與分離！

我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。不久將面臨著嚴(yán)峻的畢業(yè)考和升學(xué)考，同時(shí)也會(huì)和現(xiàn)在的同學(xué)在這十字路口分別。我不知道現(xiàn)在是喜是悲，只是覺得我們像秋日里即將紛飛的落葉，在天空中畫著一樣美麗的圖案，卻即將落在不同的角落里。我現(xiàn)在還依稀記得這六年來和同學(xué)們在一起時(shí)的歡樂和悲傷。每當(dāng)我開心時(shí)，她們會(huì)陪著我一起發(fā)出爽朗和甜美的笑，我堅(jiān)信那是世界上最美的微笑；每當(dāng)我為一件事犯悉或不開心時(shí)，她們會(huì)伴著我難過，跟我一起分擔(dān)。這時(shí)的我就會(huì)有一種莫名的感動(dòng)。我堅(jiān)信那種感動(dòng)叫幸福。這是一種很小的幸福，很溫暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人盡皆知，只要你我明白就好。

再見了，朋友！不久的將來，我會(huì)到一個(gè)新的地方去開始另一段旅程。然而，你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)被我拋棄在記憶的長河中。

突然想起了梁靜茹的一首歌《最快樂那一年》。其中有這么一句：“我最快樂的那一年，是你陪我經(jīng)歷這一切，什么都生動(dòng)又強(qiáng)烈，有真正在活著的感覺；我們最快樂的那一年，像濃縮了最精華的時(shí)間，短暫卻永遠(yuǎn)是火焰，在情緒冰涼時(shí)暖和心田?！睂懙媚敲春茫靡策@么好，而我的感觸，也如此之深！

輕輕翻開同學(xué)錄，上面記載著祝福，粘貼著笑容，我感到很快樂。同時(shí)，心里也有一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)傷感，好想哭！

對于未來，我有期待，有向往；對于現(xiàn)在，有不舍，有無奈，更有留戀。朋友，即使有一天我們不在一起了，也永遠(yuǎn)要像在一起時(shí)那樣！