通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決。在寫總結(jié)時(shí)要用客觀的語言，避免主觀感受的干擾。總結(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn)，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。

兒童美文朗誦稿篇一

她們還在園里玩，也不理會(huì)細(xì)雨絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被雨洗得更白凈了，但朵朵都懶懶地垂著。

姊姊說：“你看，花兒都倦得要睡了！”

“待我來搖醒他們?！?/p>

姊姊不及發(fā)言，妹妹的手早已抓住樹枝搖了幾下?；ò旰退榧娂姷芈湎聛?，鋪得銀片滿地，煞是好玩。

妹妹說：“好玩啊，花瓣一離開樹枝，就活動(dòng)起來了！”

“活動(dòng)什么？你看，花兒的淚都滴在我身上哪?！辨㈡⒄f這話時(shí)，帶著幾分怒氣，推了妹妹一下。她接著說：“我不和你玩了；你自己在這吧?！?/p>

妹妹見姊姊走了，直站在樹下出神。停了半晌，老媽子走來，牽著她，一面走著，說：“你看，你的衣服都濕透了；在陰雨天，每日要換幾次衣服，教人到哪里找太陽給你曬去呢？”

落下來的花瓣，有些被她們的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她帶走；有些浮在池面，被魚兒銜入水里。那多情的燕子不歇把鞋印上的殘瓣和軟泥一同銜在口中，到梁間去，構(gòu)成它們的香巢。附：應(yīng)該思考。可總是喃喃地說，花兒的淚都滴在我身上吶。

兒童美文朗誦稿篇二

她在尋找自己的媽媽。

她猜想媽媽的美麗，

在一定閃著更耀眼的光華。

她問光彩奪目的珍珠鳥：

“您一定是我的媽媽！”

珍珠鳥驚訝地?fù)u搖頭：

“我怎么要得起你這寶貝娃？”

她問披金戴玉的珍珠魚：

“您一定就是我的媽媽！”

珍珠魚慌忙地?fù)u著尾巴：

“我的孩子哪有你的寶貴身價(jià)？”

這時(shí)候，一陣風(fēng)浪過來，

河蚌張開貝殼保護(hù)了她。

咦？這不就是我生長的地方！

“找到了，找到了，

您就是我的親愛的媽媽?！?。

媽媽并不美，甚至?xí)悬c(diǎn)丑。

小珍珠還是打心眼里愛她。

因?yàn)閶寢尠研难冀o了自己，

她少了風(fēng)采，也才更加偉大！

兒童美文朗誦稿篇三

親親爸爸，媽媽的臉。

我們拉著小手上學(xué)啦~。

歌聲朗朗，琴聲飛揚(yáng)。

我們唱歌跳舞，多么歡暢。

課堂的鈴聲才剛拉響。

怎么天在搖，地也在晃。

來不及呼喊，來不及思想。

只是聽到了一聲巨響。

醒來的時(shí)候和原來是兩樣。

巨大的石塊擋在前方。

我的手腳都幫不上忙。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，看見我的同學(xué)。

閉上了眼睛跟睡覺一樣。

媽媽你在哪，爸爸你在哪。

眼前是黑暗我看不到希望。

爸爸媽媽，我想再叫一聲。

因?yàn)槲依Я耍蚁胨耍?/p>

我想我變成可愛的小天使。

和我的老師同學(xué)到了天堂。

媽媽別哭，天堂的學(xué)校很漂亮。

爸爸別哭，這里的花兒很芬芳。

親愛的總理爺爺，謝謝您的關(guān)心。

多么希望您能幫他們重建家鄉(xiāng)。

哦，別忘了我的書包和文具盒。

那是留給媽媽和爸爸的禮物。

我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在我的心上！

媽媽別哭，天堂真的會(huì)美。

你聽，那里的歌聲在飛揚(yáng)~~~~。

兒童朗誦（2）：

眼睛。

在潔白潔白的紙上。

我畫下一雙眼睛。

這雙眼睛。

充滿了陽光。

充滿了星星。

充滿了鮮花。

它，永遠(yuǎn)不會(huì)流淚。

為了讓這雙眼睛。

永遠(yuǎn)充滿陽光。

充滿星星。

充滿鮮花。

我在心中。

畫下了另一雙眼睛。

這雙眼睛。

沒有見過陽光。

沒有見過星星。

沒有見過鮮花。

它，流干了所有的眼淚。

在潔白潔白的紙上。

我畫下了一雙眼睛。

兒童美文朗誦稿篇四

媽媽笑了，說:。

圣誕節(jié)穿著紅衣服.

兩千年前上帝揮著手指寫了個(gè)愛字，圣誕節(jié)就來了。

坐在金秋的院子里，

我掰開一根根胖乎乎的手指,。

期盼著我的圣誕節(jié)又一次地來臨.

哈哈,。

冬爺爺穿著白棉襖,。

舒展著白眉毛。

白胡子一顫一顫地,。

乘著西伯利亞寒流跌跌撞撞地趕來了。

遙遠(yuǎn)的伯利恒在夜色中閉上雙眼,。

夜,吞沒了鳥兒的影子,風(fēng)，吹落了每片葉子.

大地埋在冰雪中透著微弱的氣息.

星星疲憊地眨了幾下眼皮.

鐘聲!鐘聲!圣誕的鐘聲!生命的鐘聲!

光華射!歌聲傳!萬民的信息!大喜的信息!

夜睜開了眼睛!

星星喜悅地閃爍著!

月亮搖擺著身姿!

大地沖破了積雪的捆綁!

萬物,萬物的救主,萬物的救主耶穌,他來了!!!

上帝溫和地把寫好的愛放在主耶穌的馬槽里。

主耶穌把上帝的愛背在十字架上。

圣誕節(jié)就這樣地來了。

媽媽，您說得對(duì)，

兩千年前上帝揮著手指寫了個(gè)愛字，圣誕節(jié)就來了。

可這一次,圣誕節(jié)來擁抱我了。

我聞到了他紅色衣服上主耶穌的安詳寧和。

我睜開眼一看，圣誕節(jié)紅色衣服上布滿了主耶穌的愛。

永恒的愛正源源不斷地流向我們。

兒童美文朗誦稿篇五

是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

篇二：海上的日出。

為了看日出，我常常早起。那時(shí)候天還沒有大亮，四周非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。

有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了明亮的了。

這不是很偉大的奇觀么？

兒童美文朗誦稿篇六

美麗的水果們就都一齊醒過來，

請(qǐng)夜風(fēng)指揮蟲兒們的樂隊(duì)來伴奏，

在這奇異的晚會(huì)就開了場(chǎng)。

第一個(gè)是香蕉姑娘和風(fēng)梨小姐的高山舞，

跳起來裙子就飄呀飄的那么長：

緊接著是龍眼先生們來翻筋斗，

一起一落地劈啪響；

西瓜和甘蔗可真滑稽，

一隊(duì)胖來一隊(duì)瘦，怪模怪樣地演雙簧；

芒果和楊桃只會(huì)笑，

不停地喊好，不停地鼓掌。

鬧呀笑呀的真高興，

最后是全體水果們的大合唱，

他們唱醒了沉睡著的夜，

他們唱醒了沉睡著的云彩，

也唱來了美麗的早晨，

唱出來了美麗的早晨的太陽。

兒童美文朗誦稿篇七

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

晴朗的天，黃葉遍地，秋色與秋波相連于天邊，秋波上是空翠而略帶寒意的秋煙。暮色時(shí)分，水波映著群山的影子。春草不知人事，延伸到夕陽外的天邊。

心中思念故鄉(xiāng)而分外傷感，旅居塞外更令我愁思滿懷。每晚都倍感孤寂，只能在美好的夢(mèng)境中消除鄉(xiāng)愁。月亮高掛時(shí)不要到高樓憑欄獨(dú)立，喝的酒進(jìn)入愁腸，全都化作思鄉(xiāng)的眼淚。

范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他曾駐守西北邊關(guān)，立下戰(zhàn)功，還提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他的詩詞總體風(fēng)格是豪放悲涼的，但是這一首詞卻寫得清妙婉約，令人耳目一新。

此詞抒寫鄉(xiāng)思旅愁，以鐵石心腸人作黯然銷魂語，尤見深摯。

“碧云天，黃葉地”二句，一高一低，一俯一仰，展現(xiàn)了際天極地的蒼莽秋景，為元代《西廂記》“長亭送別”一折所本。

“秋色連波”二句，落筆于高天厚地之間的濃郁的秋色和綿邈秋波：秋色與秋波相連于天邊，而依偎著秋波的則是空翠而略帶寒意的秋煙。這里，碧云，黃葉，綠波，翠煙，構(gòu)成一幅色彩斑斕的畫面。

“山映斜陽”句復(fù)將青山攝入畫面，并使天、地、山、水融為一體，交相輝映。同時(shí)，“斜陽”又點(diǎn)出所狀者乃是薄幕時(shí)分的秋景。

“芳草無情”二句，由眼中實(shí)景轉(zhuǎn)為意中虛景，而離情別緒則隱寓其中。埋怨“芳草”無情，正見出作者多情、重情。

下片“黯鄉(xiāng)魂”二句，徑直托出作者心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思。

“夜夜除非”二句是說只有在美好夢(mèng)境中才能暫時(shí)泯卻鄉(xiāng)愁?！俺恰闭f明舍此別無可能。但天涯孤旅，“好夢(mèng)”難得，鄉(xiāng)愁也就暫時(shí)無計(jì)可消了。

“明月樓高”句順承上文：夜間為鄉(xiāng)愁所擾而好夢(mèng)難成，便想登樓遠(yuǎn)眺，以遣愁懷；但明月團(tuán)團(tuán)，反使他倍感孤獨(dú)與悵惘，于是發(fā)出“休獨(dú)倚”之嘆。

歇拍二句，寫作者試圖借飲酒來消釋胸中塊壘，但這一遣愁的努力也歸于失敗：“酒入愁腸，化作相思淚”。全詞低徊婉轉(zhuǎn)，而又不失沉雄清剛之氣，是真情流溢、大筆振迅之作。

兒童美文朗誦稿篇八

屋子里煙霧繚繞，李大娘的幾個(gè)子女，連同一些關(guān)系不錯(cuò)的鄰居把這間平時(shí)冷清的小屋擠得滿滿的。

自從兩年前老伴去世后，李大娘一直一個(gè)人生活。若不是前兩天她在抱柴禾時(shí)滑倒摔傷腿，兒女們可能還想不起87歲的老媽實(shí)在需要有人在身邊照顧了。

李大娘有六子一女，孩子們逢年過節(jié)都來看她，拿錢的，買東西的，誰都不空手。但提到把老媽接到家里，兄弟幾個(gè)就有難處了：

老大夫妻倆要到南方給女兒帶孩子，得等到孩子上幼兒園才能回來；老二離婚了，現(xiàn)在在外打工；老三夫妻倆忙著做買賣；老四身體不好，自己還得媳婦照顧；老五夫妻感情不好，正在鬧離婚；老六媳婦剛生了二胎，照顧孩子忙不過來。兄弟幾個(gè)都覺得自己沒有能力把老媽接到家里照顧，爭論了好久沒有得出結(jié)論。

李大娘一直坐在炕頭，默默地聽著兒子們爭論。也許是屋里的煙味辣了嗓子，她忽然劇烈地咳嗽起來，坐在身邊的女兒容連忙給她捶背，順手把一件棉襖給她披上。

“還是讓媽住我家吧?！睒s說完此話，屋里出奇地安靜。李大娘也恰好止住了咳嗽，眼睛不自覺地看向姑爺，姑爺?shù)椭^，沒接話。

“那怎么行，有兒子讓女兒養(yǎng)活，會(huì)讓人家笑話的?！边@次幾個(gè)哥哥意見倒是很統(tǒng)一。

又一個(gè)冬天到來的時(shí)候，李大娘去世了。我回村的時(shí)候正趕上李家出靈。揚(yáng)起的紙錢如黃色的蝴蝶飛起又落下，由村里一路相跟到村外西山李大爺?shù)膲炃啊?/p>

兒童美文朗誦稿篇九

小溪水嘩嘩流。

唱著歌兒向前走。

這邊給個(gè)親。

那邊給個(gè)吻。

親得魚妹好害羞。

吻得蝦哥樂悠悠。

現(xiàn)代曹家軒。

小臺(tái)燈閃閃亮。

就像一輪冉升的太陽。

暖暖著。

溫馨著。

奉獻(xiàn)著。

陪我勤學(xué)習(xí)。

指引我成長。

現(xiàn)代冰雨。

新年到來了。

處處好熱鬧。

鯉魚龍門躍。

喜鵲喳喳叫。

鑼鼓聲聲起。

爆竹響云霄。

孩兒東西跑。

滿臉都是笑。

現(xiàn)代田榮嘉。

寒風(fēng)吹來不哭。

大雪壓來不倒。

抬一抬頭。

伸一伸腰。

露出一張張紅紅的臉。

不停地向你我微笑。

現(xiàn)代艾靈。

小鴨子行雨中。

小花傘向前沖。

鴨兒嘎嘎叫。

傘兒快快跑。

到了到了。

嘎嘎聲沒了。

傘上雨兒成鮮花。

傘下鴨兒笑回家。