當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
俄國的改革知識點總結 俄國改革的歷史意義篇一
歷史選擇題的閱讀,快速準確提取信息是最重要的能力。歷史選擇題中的“阿拉伯”數(shù)字是很容易看到的信息。在一大堆漢字里面找到找到阿拉伯數(shù)字還是是很容易的。
歷史選擇題中的“阿拉伯”數(shù)字往往就是解題的關鍵,就是解題的鑰匙。因為歷史選擇題中的“阿拉伯“數(shù)字,不是年代,就是與答案有關的數(shù)據(jù)。
2.“穿衣戴帽”是重點(關注標點符號括號引號書名號的作用)
大家知道在漢語言的表達中,標點符號占重要地位。這里的“穿衣”就是指括號和書名號。括號在歷史選擇題中的出現(xiàn)往往是用來解釋說明題目中的關鍵信息,書名號的出現(xiàn)意味著材料的出處已經(jīng)告訴。
材料的出處了解了,材料的作者、作者的立場等許多問題就得到解決。“戴帽”這里指的是引號,歷史選擇題中出現(xiàn)的引號,要么就是關鍵信息,要么就是強調(diào)的學科術語。在材料中運用標點符號的知識,進行快速解題是一種綜合能力的體現(xiàn)。
3.絕對化的選項一般錯誤
4.省略號后有答案,否則也會被省略
5.抓大放小抓主流,有全集時不選子集
6.矛盾的互補選項中必有一個是答案
7.答案一般是主流,陌生選項不靠譜
8.看見什么選什么(題目考察的是歷史現(xiàn)象)
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俄國的改革知識點總結 俄國改革的歷史意義篇二
一,閱讀,大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦,歷史小說,歷史課本,都可以。
二,復習,其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在zhi顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。
三,試題,做大量的試卷題,反復的去做,去對案,目的是學習它的表達方式,學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
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俄國的改革知識點總結 俄國改革的歷史意義篇三
一、彼得一世改革
1、俄國統(tǒng)一:15世紀晚期,莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。
2、彼得一世改革
(1)目的:向西方學習,實現(xiàn)富國強兵
(2)內(nèi)容:
①政治:加強中央集權,設參政院。
②經(jīng)濟:興辦手工工場,重商主義,允許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。引進西方先進技術。
③軍事:義務兵役制,建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構任職,按功勞提拔。
④文化:派留學生,開辦學校、創(chuàng)辦科學院,辦報紙,改革習俗(提倡西方禮節(jié)和生活方式)。
(3)作用:
積極:俄國的經(jīng)濟、軍事實力増強,成為歐洲軍事強國,為對外擴張準備了條件。開啟了俄國近代化的進程。
局限:農(nóng)奴制進一步加強,成為日后俄國社會發(fā)展的障礙。
二、農(nóng)奴制改革(亞歷山大二世改革)
1、背景:
a俄國農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國經(jīng)濟的發(fā)展(根本原因)
b克里米亞戰(zhàn)爭慘敗,激化了社會矛盾 (直接原因)
2、目的:鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命
3、性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級改革
4、內(nèi)容:
(1)農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉換職業(yè)。
(2)農(nóng)奴獲得“解放”時,可通過贖買方式獲得一塊份地
5、意義:
(1)進步性:是俄國近代歷史的轉折點,廢除了農(nóng)奴制,促進社會各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路。
(2)局限性:但農(nóng)奴制的參與仍然存在,影響俄國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。農(nóng)民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。
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俄國的改革知識點總結 俄國改革的歷史意義篇四
>目錄中考歷史知識點之俄國的改革<提高歷史成績的竅門<
歷史選擇題的技巧有哪些<
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