協(xié)作會(huì)議主持詞(模板8篇)

每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來(lái)梳理一下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)的時(shí)候，要注重正反兩個(gè)方面的描述，避免片面性的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。

協(xié)作會(huì)議主持詞篇一

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，確定會(huì)議的目標(biāo)和議程，確保每個(gè)議題都有明確的目標(biāo)和時(shí)間安排。然后，將會(huì)議相關(guān)的材料提前分發(fā)給參與者，以便大家提前熟悉內(nèi)容并做好準(zhǔn)備。此外，還需要確定好會(huì)議的地點(diǎn)、時(shí)間和參與人員，確保每個(gè)人都能按時(shí)到達(dá)并積極參與討論。

第二段：會(huì)議過(guò)程。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議進(jìn)行中，我們需要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。首先，會(huì)議開(kāi)始前需要明確每個(gè)人的角色和職責(zé)，確保每個(gè)人都清楚自己在會(huì)議中應(yīng)該扮演怎樣的角色。然后，提供一個(gè)良好的討論氛圍，鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和互動(dòng)。同時(shí)，會(huì)議主持人要合理安排討論的順序和時(shí)間，確保每個(gè)議題都得到充分的討論和決策。

第三段：協(xié)作與配合。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議中，團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和配合非常重要。首先，大家要相互尊重和理解，尊重他人的意見(jiàn)和想法，不直接否定或批評(píng)。其次，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接納他人的建議，盡量與他人達(dá)成共識(shí)，避免僵持和爭(zhēng)論。此外，需要清楚分工和任務(wù)的分配，確保每個(gè)人都有明確的責(zé)任和目標(biāo)，以達(dá)到更好的工作效果。最后，及時(shí)溝通和反饋也是必不可少的，及時(shí)解決問(wèn)題和難題，避免拖延和耽誤工作進(jìn)度。

第四段：會(huì)議總結(jié)和記錄。

每次團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議結(jié)束后，我們需要及時(shí)總結(jié)和記錄會(huì)議內(nèi)容和決策。首先，會(huì)議主持人可以簡(jiǎn)要回顧一下會(huì)議的主要內(nèi)容和討論結(jié)果，確保大家對(duì)會(huì)議的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。然后，可以進(jìn)行會(huì)議記錄，將會(huì)議的每個(gè)議題和相關(guān)討論的要點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理。這將有助于以后的工作和跟進(jìn)，避免遺漏和遺忘。

第五段：會(huì)后跟進(jìn)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議結(jié)束后，并不意味著工作已經(jīng)完成，我們還需要進(jìn)行會(huì)后的跟進(jìn)工作。首先，要及時(shí)將會(huì)議的決策和分工傳達(dá)給相關(guān)人員，確保每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。然后，根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和決策，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，確保工作按計(jì)劃進(jìn)行。同時(shí)，要定期開(kāi)展小組會(huì)議或工作匯報(bào)，跟進(jìn)工作的進(jìn)展和解決遇到的問(wèn)題。這樣，不僅能提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和凝聚力。

總結(jié)：

團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議是團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作的重要方式，有效的會(huì)議對(duì)于團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果具有重要影響。通過(guò)充分的會(huì)前準(zhǔn)備、良好的會(huì)議過(guò)程、有效的協(xié)作和配合、及時(shí)的會(huì)議總結(jié)和記錄，再到會(huì)后的跟進(jìn)工作，我們可以使團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議發(fā)揮出最大的效益。只有通過(guò)不斷的總結(jié)和提高，我們才能在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中不斷取得進(jìn)步和創(chuàng)造更好的工作成果。

協(xié)作會(huì)議主持詞篇二

各位代表、同志們：

全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)地方院校協(xié)作會(huì)第五屆會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)年會(huì)在全體代表的共同努力下，圓滿順利地完成了大會(huì)的所有議程，馬上就要閉幕了。來(lái)自全國(guó)55所院校的96名代表云集邯鄲學(xué)院，圍繞“發(fā)展·特色”的主題，以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指針，堅(jiān)持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，全面貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，深入研討了推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，深化教師教育人才培養(yǎng)模式研究和課程教學(xué)改革等重要問(wèn)題。全體代表一致認(rèn)為本次會(huì)議是一次與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的大會(huì)，是一次提高認(rèn)識(shí)、深化改革的大會(huì)，會(huì)議的召開(kāi)將為全國(guó)地方師范院校和舉辦教師教育的地方院校進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，深化學(xué)校改革發(fā)展，全面提高教師教育培養(yǎng)質(zhì)量起到積極的推動(dòng)作用。

邯鄲學(xué)院為了辦好這次會(huì)議，精心策劃，認(rèn)真籌備，為會(huì)議提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。邯鄲學(xué)院校園環(huán)境整潔優(yōu)美，師生精神飽滿，代表們處處都能感受到邯鄲學(xué)院積極向上的生機(jī)與活力，感受到邯鄲學(xué)院較高的教學(xué)管理水平。王韓鎖書記代表邯鄲學(xué)院所做的學(xué)校情況介紹和辛彥懷院長(zhǎng)所做的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，使代表們看到了邯鄲學(xué)院黨委一班人勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生拼搏向上，經(jīng)苦奮斗，為辦好一所新型本科院校所做出的努力和成就，在這里讓我們祝愿邯鄲學(xué)院越辦越好，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體與會(huì)代表向邯鄲學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體師生表示最親切的問(wèn)候和最衷心的感謝!

河北省教育廳、邯鄲市委、市政府對(duì)本次會(huì)議的`召開(kāi)給予了大力支持，河北省教育廳韓清林副廳長(zhǎng)和邯鄲市人民政府王三堂市長(zhǎng)親臨大會(huì)開(kāi)幕式并做了重要講話。從河北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和邯鄲市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我們對(duì)河北省及邯鄲市經(jīng)濟(jì)社會(huì)及高等教育的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，深切感受到河北省各級(jí)政府對(duì)高等教育的高度重視和關(guān)心。

本次會(huì)議的召開(kāi)得到了教育部師范司的直接指導(dǎo)，宋永剛副司長(zhǎng)出席大會(huì)并做了《認(rèn)真貫徹教師教育工作會(huì)議精神努力建設(shè)高素質(zhì)高水平中小學(xué)教師隊(duì)伍》的報(bào)告。這個(gè)報(bào)告內(nèi)容豐富，分析精辟，是當(dāng)前和未來(lái)幾年指導(dǎo)我們工作的重要意見(jiàn)。代表們通過(guò)認(rèn)真討論，一致認(rèn)為：通過(guò)聽(tīng)取學(xué)習(xí)宋司長(zhǎng)的講話，充分認(rèn)識(shí)到教師教育改革對(duì)于地方院校來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，我們要緊緊抓住我國(guó)教師教育從一元封閉向多元開(kāi)放，匯入世界教師教育發(fā)展潮流的大好機(jī)遇，求發(fā)展，辦特色，使地方院校能夠更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育的發(fā)展。同時(shí)，代表們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為以舉辦教師教育為主的地方院校，今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)就是要進(jìn)一步突出教師教育的改革和發(fā)展，堅(jiān)持“兩個(gè)為本”，堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)籌”，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)教師教育的本科化、綜合化、專業(yè)化，促使教師教育跨上一個(gè)新臺(tái)階。

本次會(huì)議還聽(tīng)取了上一屆常務(wù)理事會(huì)的工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生了新一屆常務(wù)理事會(huì)，對(duì)協(xié)作會(huì)章程進(jìn)行了修訂。代表們對(duì)上一屆常務(wù)理事會(huì)的工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為第四屆常務(wù)理事會(huì)自成立以來(lái)，在黨的十六大精神指引下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，適應(yīng)教師教育面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了突出成績(jī)。第四屆常務(wù)理事會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取師范司領(lǐng)導(dǎo)的支持，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨每年的學(xué)術(shù)年會(huì)做報(bào)告，使我們的工作得到及時(shí)有力的指導(dǎo)。常務(wù)理事會(huì)組織各會(huì)員單位，深入開(kāi)展我國(guó)教師教育理論與實(shí)踐研究，適應(yīng)并促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的研究，推進(jìn)了各校的改革和建設(shè)。協(xié)作會(huì)同高等教育出版社緊密合作，教材建設(shè)成績(jī)顯著。所有這些工作為協(xié)作會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第五屆研究會(huì)常務(wù)理事會(huì)已經(jīng)大會(huì)選舉產(chǎn)生，我們忠心希望新一屆常務(wù)理事會(huì)在今后工作中能夠正確處理好保持傳統(tǒng)和與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系，開(kāi)好年會(huì)與增強(qiáng)學(xué)術(shù)性的關(guān)系，各專業(yè)委員會(huì)獨(dú)立活動(dòng)與攜手并進(jìn)的關(guān)系，鞏固老會(huì)員與發(fā)展新會(huì)員的關(guān)系，使協(xié)作會(huì)更加具有吸引力和號(hào)召力，能夠切實(shí)幫助各會(huì)員院校的改革與發(fā)展。

最后祝各位代表工作順利，旅途愉快，身體健康，明年我們?cè)傧鄷?huì)!

謝謝邯鄲學(xué)院!

謝謝大家!

協(xié)作會(huì)議主持詞篇三

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議則是團(tuán)隊(duì)成員展示自己想法、討論問(wèn)題、制定行動(dòng)計(jì)劃的重要平臺(tái)。我近期參與了一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將圍繞會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議主持、會(huì)議參與、會(huì)后總結(jié)等方面分析探討，以期能更好地應(yīng)用在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中。

首先，在會(huì)前準(zhǔn)備方面，我意識(shí)到了合理的時(shí)間規(guī)劃的重要性。在會(huì)議前適當(dāng)安排時(shí)間進(jìn)行個(gè)人準(zhǔn)備，深入地了解會(huì)議的議題和目的，對(duì)于提高會(huì)議的效率和自己的參與度都具有非常重要的作用。此外，與會(huì)成員之間的信息共享和溝通也是有效準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)利用各種溝通工具，及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的想法和觀點(diǎn)，以達(dá)到在會(huì)議中更好地協(xié)作和配合。

其次，在會(huì)議主持方面，我發(fā)現(xiàn)良好的組織能力和溝通技巧對(duì)于會(huì)議的進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用。主持人需要在開(kāi)始會(huì)議之前明確會(huì)議的目標(biāo)和議程，并在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中保持議程的流暢進(jìn)行，確保每一個(gè)議題都得到充分的討論和解決。另外，主持人還要能夠準(zhǔn)確把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的情緒，及時(shí)調(diào)整會(huì)議氛圍，以確保每一個(gè)成員都能夠充分表達(dá)自己的想法，從而真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

然后，在會(huì)議參與方面，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心在于成員之間的積極互動(dòng)和建設(shè)性討論。在會(huì)議中，我積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并且鼓勵(lì)其他成員也能夠充分發(fā)表自己的看法。在討論過(guò)程中，我更加注重傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同的意見(jiàn)，并通過(guò)互動(dòng)和討論的方式達(dá)成更好的共識(shí)。我也意識(shí)到了尊重他人、傾聽(tīng)他人、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重要的價(jià)值觀念在會(huì)議中的重要性。

最后，在會(huì)后總結(jié)方面，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議而言，會(huì)后的總結(jié)是其完美收尾的關(guān)鍵。通過(guò)總結(jié)會(huì)議過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及會(huì)議中取得的成果和收獲，團(tuán)隊(duì)成員可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供參考。同時(shí)，總結(jié)還有助于建立良好的反饋機(jī)制，團(tuán)隊(duì)成員可以借此機(jī)會(huì)提出改進(jìn)建議，以提高會(huì)議的效果和效率。

通過(guò)參與這次團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和會(huì)議的價(jià)值。通過(guò)精心的準(zhǔn)備、高效的主持、積極的參與和全面的總結(jié)，我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議取得了很好的效果。相信在今后的工作中，我將能夠運(yùn)用這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和理想。

協(xié)作會(huì)議主持詞篇四

同志們：

a\b縣縣行政區(qū)域界線聯(lián)檢工作總結(jié)會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程。剛才，尚副作了重要講話，耿馬a\b兩縣通過(guò)了《xx線聯(lián)合檢查報(bào)告》，雙方了簽署聯(lián)檢成果，這次會(huì)議緊緊圍繞建設(shè)平安邊界、服務(wù)和諧社會(huì)這個(gè)主題，交流經(jīng)驗(yàn)，安排工作，內(nèi)容豐富，收獲很多，達(dá)到了預(yù)期目的，會(huì)議開(kāi)得圓滿成功！這次會(huì)議，總結(jié)xx線第二輪聯(lián)檢工作，兩縣聯(lián)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)資料成果進(jìn)行匯總整理，完成聯(lián)合上報(bào)省人民政府的工作報(bào)告，研究推進(jìn)兩縣平安邊界建設(shè)工作的新思路、新舉措，全面實(shí)現(xiàn)xx線管理工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，促進(jìn)邊界附近地區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

下面，我就這次會(huì)議精神講三點(diǎn)意見(jiàn)。

檢查根本目的是鞏固勘界成果，強(qiáng)化行政區(qū)域界線的法定作用，對(duì)維護(hù)界線地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的促進(jìn)作用，特別是當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)戰(zhàn)略的實(shí)施，資源的開(kāi)發(fā)利用程度進(jìn)一步加深，界線附近地區(qū)以資源管理使用為核心的糾紛仍然存在，由此也影響到界線附近地區(qū)群眾正常的生產(chǎn)生活。如果管理工作跟不上，糾紛和矛盾就會(huì)加劇，界線附近地區(qū)人民群眾的利益就會(huì)受到損害。 第二，要認(rèn)真做好界線管理檔案工作。

一是兩縣民政局會(huì)后要認(rèn)真審核相關(guān)文本報(bào)告，查缺補(bǔ)漏，完善材料，切實(shí)做好聯(lián)檢工作資料成果的收集、整理、匯總和歸檔，高質(zhì)量完成好以兩縣人民政府名義向省政府上報(bào)的《聯(lián)檢報(bào)告》，圓滿完成聯(lián)檢任務(wù)。二是要做好界線日常管理的檔案工作，確保每條界線管理的資料連續(xù)、完整和有效。做好檔案工作，以期為歷史、為后代留下翔實(shí)、完整、配套的界線管理檔案。

第三，要進(jìn)一步做好界線管理的各項(xiàng)日常工作。

發(fā)展觀，全面落實(shí)國(guó)務(wù)院《行政區(qū)域界線管理?xiàng)l例》、進(jìn)一步健全完善界線管理制度、體制、機(jī)制，在推進(jìn)界線管理工作的進(jìn)程中，不斷完善各種規(guī)章制度，依法開(kāi)展各項(xiàng)界線管理活動(dòng)，查處各種違反《條例》的行為，提高界線管理部門工作人員依法行政的能力，堅(jiān)持依法行政，推進(jìn)法治政府建設(shè)的進(jìn)程。各級(jí)民政部門要按照《行政區(qū)域界線管理?xiàng)l例》和《界樁管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷改進(jìn)和更新工作內(nèi)容和方法，扎實(shí)推進(jìn)界線管理信息化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。

值此周末，希望大家留下來(lái)在a\b多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，祝同志們周末愉快、合家幸福！謝謝大家！

正當(dāng)全黨全國(guó)人民深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神之際，我們?cè)诿利惖目兹钢l(xiāng)西雙版納召開(kāi)云南、四川、貴州、廣西和西藏五省區(qū)平安邊界建設(shè)聯(lián)席會(huì)議，在雙方簽訂平安邊界建設(shè)協(xié)議的基礎(chǔ)上，五省區(qū)進(jìn)一步交流平安邊界建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，建立健全維護(hù)邊界地區(qū)和諧穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，為社會(huì)和諧穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出界線管理部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我代表云南省民政廳黨組、廳領(lǐng)導(dǎo)和全省民政工作者，向熱忱關(guān)心云南省平安邊界建設(shè)工作的民政部國(guó)家勘界領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、向積極支持云南省平安邊界建設(shè)工作的毗鄰省區(qū)民政部門、向具體指導(dǎo)云南省平安邊界建設(shè)工作的省綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！向大力支持此次會(huì)議召開(kāi)的西雙版納州人民政府表示衷心的感謝！下面我簡(jiǎn)要介紹云南省平安邊界建設(shè)基本情況。

一、我省行政區(qū)域界線的基本情況

（一）我省行政區(qū)域界線基本現(xiàn)狀

我省省界總長(zhǎng)3984.4公里，其中：與西藏自治區(qū)接壤386公里，與四川省接壤1950.138公里，與貴州省接壤1007.22公里，與廣西壯族自治區(qū)接壤641公里。省內(nèi)16個(gè)州（市）間縣級(jí)界線118條全長(zhǎng)7304公里；州市轄區(qū)內(nèi)縣級(jí)界線212條全長(zhǎng)14026公里。全省省、州（市）、縣3級(jí)行政區(qū)域界線共計(jì)25314公里，以界線兩側(cè)各5公里范圍計(jì)，界線地區(qū)面積共25.314萬(wàn)平方公里，占我省國(guó)土面積比例為64.3％。

（二）行政區(qū)域界線管理情況

關(guān)于開(kāi)展縣級(jí)行政區(qū)域界線聯(lián)合檢查工作的通知》。為認(rèn)真貫徹《條例》和省政府關(guān)于加強(qiáng)行政區(qū)域界線管理有關(guān)文件精神，推動(dòng)我省全面開(kāi)展以界線聯(lián)合檢查和建立行政區(qū)域聯(lián)合檢查制度為主要內(nèi)容的界限管理，我廳下發(fā)了《關(guān)于縣級(jí)行政區(qū)域界線聯(lián)合檢查的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范我省縣級(jí)行政區(qū)域界線聯(lián)合檢查的工作程序、內(nèi)容和成果，并于2003年組織全省開(kāi)展省、縣兩級(jí)級(jí)首輪界線聯(lián)檢工作。

七年來(lái)的界線聯(lián)檢工作，全省各地按計(jì)劃完成了4條總長(zhǎng)3984.4公里省級(jí)界線第一輪聯(lián)檢工作任務(wù)、118條總長(zhǎng)7304公里州市間縣級(jí)界線、212條總長(zhǎng)14026公里州市內(nèi)縣界聯(lián)檢任務(wù)。2015年相繼開(kāi)展了第二輪界線聯(lián)檢工作，并通過(guò)聯(lián)檢的契機(jī)，毗鄰地區(qū)相互制定了保穩(wěn)定、促發(fā)展的制度機(jī)制和睦鄰友好公約，為探索平安邊界建設(shè)作出了有益償試。

二、我省開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作情況

來(lái)，省綜治辦對(duì)平安邊界建設(shè)工作給予了充分肯定，他們認(rèn)為，平安邊界建設(shè)對(duì)“平安云南”、“和諧云南”建設(shè)有著重要意義，并就開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作提出了很多具體的建議和意見(jiàn)。我們的主要工作情況是：

（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌安排，扎實(shí)開(kāi)展平安邊界建設(shè)。在黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)妥善處理社會(huì)利益關(guān)系、切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的新形勢(shì)下，開(kāi)展平安邊界建設(shè)是黨和政府賦予我們民政部門的新任務(wù)。平安邊界建設(shè)工作開(kāi)展以來(lái)，各級(jí)黨委、政府認(rèn)真貫徹相關(guān)文件精神，確定各級(jí)開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，制訂了工作推進(jìn)工作具體措施，全省平安邊界建設(shè)得到了健康穩(wěn)步推進(jìn)，取得明顯成效。如楚雄州和玉溪市于2015年3月聯(lián)合成立了由雙方人民政府分管副州任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，協(xié)調(diào)、研究、解決界線聯(lián)檢和平安邊界建設(shè)中的問(wèn)題，界線毗鄰雙方縣也成立了相應(yīng)的工作小組，共同開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作。曲靖市在開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌安排部署，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門配合，全面開(kāi)展了市內(nèi)縣級(jí)行政區(qū)域界線平安建設(shè)工作，制定了《創(chuàng)建平安邊界考核辦法》和《創(chuàng)建平安邊界協(xié)作協(xié)議》參考樣本，并與《創(chuàng)建平安邊界睦鄰友好公約》和《界樁管理委托書》等規(guī)范性文件，做到了統(tǒng)一要求，整體推進(jìn)，為層層扎實(shí)開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作創(chuàng)造了良好的條件。

（二）及時(shí)指導(dǎo)、認(rèn)真宣傳，使創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)。平安邊界建設(shè)工作是民政部門的一項(xiàng)新課題、新任務(wù)，沒(méi)有現(xiàn)成的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，探索創(chuàng)新工作方法是我們開(kāi)展工作的首要任務(wù)。省民政廳作為全省平安邊界建設(shè)工作的“總指揮”，一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)10部委的文件精神，結(jié)合本省實(shí)際，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了綜治辦和民政部關(guān)于開(kāi)展平安邊界建設(shè)的通知，并提出了具體目標(biāo)任務(wù)和工方法，做到指導(dǎo)基層開(kāi)展工作不走樣。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)省外和其他行業(yè)平安創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一方面廳領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室同志利用到省外開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)向省外同行學(xué)習(xí)，另一方面也向省內(nèi)開(kāi)展“平安社區(qū)”、“平安出行”

等創(chuàng)建活動(dòng)的部門取經(jīng)，做到及時(shí)將省外和其他部門好的經(jīng)驗(yàn)向基層傳遞。如去年我們參加鄭州會(huì)議回來(lái)后，及時(shí)將在會(huì)議上領(lǐng)會(huì)的精神和河南省好的做法向各級(jí)民政部門傳達(dá)，為我省高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展平安邊界建設(shè)提供了借鑒作用；三是主動(dòng)向省綜治辦匯報(bào)平安邊界建設(shè)進(jìn)展情況，及時(shí)獲得省綜治辦對(duì)平安邊界建設(shè)的有力指導(dǎo)。平安邊界建設(shè)作為平安云南建設(shè)的一個(gè)重要組成部份，一直受到了省綜治辦的高度重視，省綜治辦胡主任和其他領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取了我們的工作匯報(bào)，并給予了充分肯定，不僅在業(yè)務(wù)上進(jìn)行具體指導(dǎo)，還將平安邊界建設(shè)納入了全省綜治考核范圍，為平安邊界建設(shè)創(chuàng)造了良好環(huán)境。

此外，廣泛利用各種宣傳手段，大力宣傳“平安邊界建設(shè)”工作，形成濃厚的輿-論氛圍，使各級(jí)各部門和社會(huì)各界對(duì)開(kāi)展“平安邊界建設(shè)”工作的目的、意義有進(jìn)一步的了解。讓社會(huì)了解平安邊界建設(shè)，支持平安邊界建設(shè)，有效推進(jìn)平安邊界建設(shè)工作的健康開(kāi)展。

（三）建章立制，上下聯(lián)動(dòng)，共創(chuàng)平安邊界。建章立制是關(guān)鍵，上下聯(lián)動(dòng)是基礎(chǔ)。我省各地開(kāi)展平安邊界建設(shè)十分注重制度建設(shè)，并著力推動(dòng)最基層對(duì)平安邊界的認(rèn)可和支持，努力促進(jìn)毗鄰村委會(huì)甚至村民小組睦鄰友好，積極探索州（市）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)和村民小組五級(jí)聯(lián)動(dòng)的平安邊界建設(shè)模式，倡導(dǎo)毗鄰雙方州（市）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同研究制定《開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作的實(shí)施方案》、《平安邊界突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《共建平安邊界睦鄰友好公約》，以及形成《維護(hù)邊界地區(qū)和諧穩(wěn)定聯(lián)席會(huì)議制度》、《維護(hù)邊界地區(qū)和諧穩(wěn)定情況通報(bào)制度》和《邊界地區(qū)矛盾糾紛協(xié)調(diào)處理制度》和《邊界地區(qū)定期走訪制度》等平安邊界建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，支持毗鄰村委會(huì)、村民小組簽訂《共建平安邊界睦鄰友好公約》。目前，已簽訂省、州（市）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)和村民小組平安邊界建設(shè)各類文本1167份。

三、我省平安邊界建設(shè)工作存在的問(wèn)題和困難

（一）影響邊界附近地區(qū)穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展的一些矛盾和問(wèn)題仍然存在。行政區(qū)域界線雖經(jīng)全面勘定，但有大量的森林、土地、礦產(chǎn)等資源的管理使用存在跨界開(kāi)采的問(wèn)題，這既是歷史遺留問(wèn)題，也是影響邊界地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的主要方面。積極妥善化解這些矛盾，是民政部門進(jìn)行界線管理的一項(xiàng)主要任務(wù)，解決跨界資源的管理使用問(wèn)題是維護(hù)邊界地區(qū)社會(huì)長(zhǎng)治久安的治本之舉。

（二）尚未完全形成平安建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。全省開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作近三年來(lái)，各地工作進(jìn)展不平衡，尚未形成維護(hù)邊界地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的長(zhǎng)效工作機(jī)制。很多地區(qū)把“平安邊界建設(shè)”工作等同于邊界線聯(lián)檢工作，沒(méi)有與其它部門協(xié)調(diào)配合起來(lái)，影響了界線管理工作效能。平安邊界建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，應(yīng)在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門配合，組織當(dāng)?shù)貜V大人民群眾參與，才能及時(shí)排查和處理影響邊界附近地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的隱患和糾紛問(wèn)題。

（三）政策落實(shí)力度不夠。有關(guān)部門沒(méi)有按照有關(guān)政策規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，宣傳教育不夠，一些基層干部群眾法制觀念淡薄，對(duì)開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作認(rèn)識(shí)不足，這些都制約了“平安邊界建設(shè)”工作的正常健康開(kāi)展。

（四）經(jīng)費(fèi)保障沒(méi)有來(lái)源。目前各地的界線管理工作和平安邊界建設(shè)普遍存在缺乏專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，在一定程度上制約了創(chuàng)建工作的開(kāi)展。另外，行政區(qū)域界線勘定后，在界線上埋設(shè)了許多界樁及標(biāo)志物，近年來(lái)，這些界樁及標(biāo)志物不同程度的受到損毀，按照《國(guó)務(wù)院行政區(qū)域界線管理?xiàng)l例》，損毀的界樁及標(biāo)志物需重新埋設(shè)或修繕，但是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題難以解決。

劃地名科僅有極少專門的界線管理工作人員；二是專業(yè)人員不專業(yè)，全省150多名界線管理工作人員中，很多不掌握?qǐng)D上作業(yè)的相關(guān)知識(shí)，受過(guò)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的不足1/3；三是多數(shù)基層單位缺少必須的器材裝備，很大程度上影響和制約了創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展。

尊敬的李立國(guó)部長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位與會(huì)代表：

有幸參加民政部在河南鄭州召開(kāi)的全國(guó)平安邊界建設(shè)工作會(huì)議，感到非常高興，這對(duì)我來(lái)講是一次向大家學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。剛才聽(tīng)了李立國(guó)部長(zhǎng)的講話，之前學(xué)習(xí)了各地的經(jīng)驗(yàn)交流材料，覺(jué)得受益匪淺。下面我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表匯報(bào)一下參加這次會(huì)議的感受和體會(huì)。

一、對(duì)平安邊界建設(shè)工作和這次會(huì)議的認(rèn)識(shí)

我對(duì)平安邊界建設(shè)工作和這次會(huì)議主要有兩方面的感受：一是通過(guò)參加這次會(huì)議增進(jìn)了對(duì)界線管理工作的了解，增加了相關(guān)方面的知識(shí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)平安邊界建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)李部長(zhǎng)在講話中闡述得非常清楚。二是充分認(rèn)識(shí)到了各級(jí)民政部門在平安邊界建設(shè)工作中做的大量工作，取得了非常明顯的成效，對(duì)此李部長(zhǎng)在講話中也有深刻的論述，我在這里就不再重復(fù)。

二、對(duì)平安邊界建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的思考

工作，得到了黨委、政府的滿意，應(yīng)該作為評(píng)價(jià)我們工作的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。第二，平安邊界建設(shè)不只是民政部門一家的事情，參與平安邊界建設(shè)工作的有10個(gè)部門，各部門是不是能夠積極參與，對(duì)這項(xiàng)工作是否滿意也是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。第三，人民群眾對(duì)這項(xiàng)工作是否滿意，是否積極參與，同樣是評(píng)價(jià)我們工作的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。第四，從事平安邊界建設(shè)工作的各級(jí)民政部門的同志和其他部門參與這項(xiàng)工作的同志在工作中是否積極主動(dòng)，充滿熱情，富有創(chuàng)新精神，也應(yīng)該是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我個(gè)人對(duì)平安邊界建設(shè)搞得好與不好的標(biāo)準(zhǔn)和要求的一點(diǎn)思考。

三、如何進(jìn)一步深化平安邊界建設(shè)工作

從平安邊界建設(shè)的四條標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，應(yīng)該從以下五個(gè)方面繼續(xù)努力，推動(dòng)平安邊界建設(shè)工作深入開(kāi)展。

一是要把平安邊界建設(shè)放在全國(guó)平安建設(shè)的總體中去規(guī)劃、去部署、去推動(dòng)、去創(chuàng)新。目前，全國(guó)各地正在不斷出臺(tái)深化平安建設(shè)的新措施、新規(guī)定。比如，河南建立了大平安的體制和機(jī)制，由書記、任平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，、政法委書記任平安建設(shè)辦公室主任，把全省各個(gè)部門的力量和資源整合起來(lái)，加強(qiáng)和深化平安建設(shè)工作。再比如江蘇、江西等省都出臺(tái)了進(jìn)一步深化平安建設(shè)的五年規(guī)劃。因此，我們應(yīng)該考慮如何將平安邊界建設(shè)融入大的平安建設(shè)規(guī)劃中，贏得黨委、政府的重視，通過(guò)我們不斷創(chuàng)新舉措、創(chuàng)新措施，取得確確實(shí)實(shí)的成效，贏得黨委、政府的滿意和贊許。

二是各級(jí)民政部門要積極發(fā)揮主抓、主管作用。正如剛才李

部長(zhǎng)講話中所說(shuō)，依法管界是各級(jí)民政部門的職責(zé)，開(kāi)展平安邊界建設(shè)工作需要各有關(guān)部門積極參與。從多年綜合治理工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，凡是由一個(gè)部門、兩個(gè)部門抓不了，需要許多部門共同參與的事情，必須要有一個(gè)主抓部門?，F(xiàn)在中央綜治委下邊有五個(gè)專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室都設(shè)在各有關(guān)部委，就是為了發(fā)揮這些部委的主抓作用，比如，鐵路護(hù)路領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室就放在鐵道部，流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室放在公安部，預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室放在團(tuán)中央，刑事解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室放在司-法-部，校園周邊治安整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室放在教育部。平安邊界建設(shè)這項(xiàng)工作要想做好，各級(jí)民政部門必須首先摸清平安邊界建設(shè)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題，有哪些矛盾，哪些問(wèn)題是民政部門能夠解決的，哪些問(wèn)題是需要放在綜合治理這個(gè)平臺(tái)上，由各有關(guān)部門共同參與來(lái)解決的。各級(jí)民政部門是平安邊界建設(shè)的主力軍，對(duì)于搞好平安邊界建設(shè)工作起著關(guān)鍵作用。

作，涉及的部門多，如何把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，是綜合治理工作中一項(xiàng)最艱巨的任務(wù)。近些年來(lái)，全國(guó)各地綜治部門為了調(diào)動(dòng)成員單位參與社會(huì)治安綜合治理工作的積極性，不斷完善綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，采取了很多有效的措施和辦法，比如湖北省和江西省對(duì)成員單位年初簽訂責(zé)任書，年終進(jìn)行檢查驗(yàn)收，只要驗(yàn)收合格，由省政府、省財(cái)政給這個(gè)單位的每個(gè)職工獎(jiǎng)勵(lì)相當(dāng)于一個(gè)月工資的獎(jiǎng)金，這樣一下就把各成員單位的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，主動(dòng)參與到綜合治理工作中去。因此，在平安邊界建設(shè)工作中要完善體制機(jī)制，制定獎(jiǎng)勵(lì)制約措施，努力調(diào)動(dòng)各個(gè)部門的積極性。

四是要加強(qiáng)檢查和考核評(píng)比，充分發(fā)揮考核評(píng)比對(duì)平安邊界建設(shè)的促進(jìn)作用。中央綜治辦從2015年開(kāi)始對(duì)全國(guó)綜合治理工作情況進(jìn)行考評(píng)，我們感到，通過(guò)考評(píng)有力地推動(dòng)了綜合治理和平安建設(shè)工作的深化和發(fā)展，解決了一系列過(guò)去制約工作的難題。最近這幾年，一些部門將其工作納入了綜合治理考評(píng)當(dāng)中，對(duì)于推動(dòng)部門工作的幫助也特別大。比如，平安邊防建設(shè)工作自從納入綜合治理考評(píng)后，引起了各級(jí)黨委政府的重視，工作取得很大進(jìn)展。因此，要把平安邊界建設(shè)的考評(píng)工作搞好，從上層完善考評(píng)機(jī)制，每年年初制定工作重點(diǎn)和考評(píng)細(xì)則，通過(guò)檢查和考評(píng)來(lái)推動(dòng)平安邊界建設(shè)的深入開(kāi)展。

界建設(shè)，我們的工作才能做好。

以上是參加這次會(huì)議的一些想法和思考，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正。

謝謝大家。

協(xié)作會(huì)議主持詞篇五

各位代表、同志們：

我__第_屆教代會(huì)第_次會(huì)議在__黨委的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體代表和工作人員的共同努力，圓滿完成了大會(huì)各項(xiàng)預(yù)定議程，即將閉幕。

這次大會(huì)是__貫徹落實(shí)國(guó)家、全省教育工作會(huì)議精神，啟動(dòng)__“十二五”發(fā)展規(guī)劃之際召開(kāi)的一次重要會(huì)議。代表們以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取審議了《__工作報(bào)告》、《“十二五”規(guī)劃》、《__財(cái)務(wù)報(bào)告》和《提案工作報(bào)告》，并就《__工作報(bào)告》和《“十二五”規(guī)劃》進(jìn)行了熱烈討論，提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議。大家一致認(rèn)為：《報(bào)告》評(píng)價(jià)客觀、剖析深刻，《規(guī)劃》思路清晰、切合實(shí)際，為_(kāi)_今后的工作指明了前進(jìn)方向。

各位代表，“十二五”是__發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，逆水行舟，不進(jìn)則退。這就要求我們牢牢抓住發(fā)展主題，合理確定和調(diào)整發(fā)展的目標(biāo)和思路，把握好發(fā)展機(jī)遇，努力增進(jìn)發(fā)展動(dòng)力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)__整體工作加快發(fā)展和諧發(fā)展，使__具備更強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度。

各位代表，同志們，__的發(fā)展有賴于每一位教職員工的積極參與和努力，__事業(yè)的成敗與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。希望廣大教職員工，特別是職工代表進(jìn)一步強(qiáng)化主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，繼承__優(yōu)良校風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，振奮精神，恪盡職守，以飽滿的熱情投身到__的改革和建設(shè)中，為全面落實(shí)__“十二五”規(guī)劃，為把__建設(shè)成為具有鮮明特色的具有較大影響力的高水平__而努力奮斗!

謝謝大家!

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協(xié)作會(huì)議主持詞篇六

各位同志：

大家上午好！

今天這次會(huì)議非常重要，是我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。剛才，周校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做了全面部署，并就學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研創(chuàng)新、依法治校、從嚴(yán)治學(xué)治教、勤儉辦學(xué)等中心任務(wù)做了重要講話。雖然布置的是本學(xué)期要做的主要工作，但這些工作任務(wù)的完成將對(duì)學(xué)校的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，對(duì)學(xué)校奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到實(shí)質(zhì)性推進(jìn)作用。周校長(zhǎng)的講話具有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、組織動(dòng)員和工作要求等多重意義。希望全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政負(fù)責(zé)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)周校長(zhǎng)的講話，認(rèn)真研究學(xué)校本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合本單位的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面地、協(xié)調(diào)地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

現(xiàn)在，我利用全校黨政干部會(huì)議的機(jī)會(huì)，結(jié)合周校長(zhǎng)的工作部署，從統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想、推進(jìn)工作的角度，講一些思想認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，供大家參考。

學(xué)校和國(guó)家一樣，在其發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期必須把統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想、推進(jìn)工作作為最重要的事情著力做好?；仡櫢母镩_(kāi)放以來(lái)的歷程，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論、小平同志南巡重要談話、“三個(gè)代表”重要思想的發(fā)表，都是我們黨在國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期用來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想和推進(jìn)工作的重大舉措。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)要有基點(diǎn)，解放思想要有理論，推進(jìn)工作要有方針。學(xué)校黨委常委經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)十屆人大二次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志在我校的重要講話和指示精神，一致認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀最適合作為我們目前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基點(diǎn)，解放思想的理論和推進(jìn)工作的方針。所以，校黨委發(fā)出通知，要求在全校范圍內(nèi)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，并邀請(qǐng)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院孫正聿教授為校、院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組作了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報(bào)告。

科學(xué)發(fā)展觀是以胡為總書記的黨中央在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，按照黨的十六大精神，根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)所提出的。科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步指明了新世紀(jì)新階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步明確了中國(guó)要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導(dǎo)方針。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辨證地認(rèn)識(shí)和妥善地處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面的重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。（順便說(shuō)一下，胡總書記在鄧小平同志誕辰100周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中再次深入闡述了科學(xué)發(fā)展觀，并號(hào)召全黨全國(guó)人民“堅(jiān)持樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的新局面”。）。

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，首先要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀核心是“發(fā)展”，精髓是“科學(xué)”，其基本內(nèi)涵是三句話：以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。其次，科學(xué)發(fā)展觀包括豐富的內(nèi)容，可以延伸或派生出一系列重要觀念。例如，（1）科學(xué)的人才觀。毛澤東同志講過(guò)，人是世間最寶貴的。這里的“人”肯定不是只會(huì)享受而不去干活的人，不是人口而是人才，不是人的數(shù)量而是人的質(zhì)量和素質(zhì)。去年年底中央召開(kāi)了全國(guó)人才工作會(huì)議，提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略必須轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。今年年初學(xué)校黨委提出了人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略要以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)。（2）科學(xué)的資源觀。沒(méi)有科學(xué)的資源觀就談不上可持續(xù)發(fā)展。過(guò)去人們總講我國(guó)幅員遼闊，地大物博，好像自然資源源源不斷、生生不息，結(jié)果造成很多嚴(yán)重失誤。如果說(shuō)可持續(xù)發(fā)展論題在70、80年代提出的時(shí)候主要是針對(duì)環(huán)境問(wèn)題的話，那么，現(xiàn)在講可持續(xù)發(fā)展主要是針對(duì)資源問(wèn)題。不僅包括自然資源，也包括人力資源。（3）科學(xué)的制度觀。發(fā)展離不開(kāi)制度。制度既是保障機(jī)制，也是政治和管理資源。先進(jìn)的、文明的、以人為本的制度是有利于發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源。通過(guò)制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，塑造良好的人文環(huán)境，創(chuàng)造自由平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化資源配置，建立公正的規(guī)則體系、高效的組織體系和合理的治理結(jié)構(gòu)，將從根本上保障學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。（4）科學(xué)的改革觀。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐證明，不改革不行，亂改革也不行。改革應(yīng)當(dāng)以人為本，以人的幸福、人的全面而自由的發(fā)展為宗旨。黨的十六屆四中全會(huì)將集中討論如何提高中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力問(wèn)題，并做出相應(yīng)決定。在這個(gè)決定中將明確提出建立和諧社會(huì)。和諧社會(huì)是以公平、繁榮和穩(wěn)定為根基的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，建立“和諧吉大”，也是非常重要的價(jià)值追求。我們?cè)逍Ｎ幕e淀中有和衷共濟(jì)的良好底蘊(yùn)，劉中樹(shù)校長(zhǎng)曾經(jīng)講過(guò)“和合精神”。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)行改革，改革出公平和民主，改革出團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，改革出效率和繁榮，改革出人氣和志氣。（5）科學(xué)的政績(jī)觀。急功近利，憑借資源消耗發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不惜耗盡前人積累而鋪攤子、大搞勞民傷財(cái)?shù)幕庸こ蹋殉煽?jī)作為功勞和資本，這是當(dāng)前一些地方黨政官員的政績(jī)觀。這種政績(jī)觀頗有感染力和輻射力。我們有些同志就深受這種政績(jī)觀的影響。好像把本部門、本單位的事情做大做全，多設(shè)專業(yè)，多招生，多要編制，沒(méi)事找事干，就算有成績(jī)了，有政績(jī)了。這種只顧外延擴(kuò)張而忽視內(nèi)涵發(fā)展的政績(jī)觀，有弊無(wú)利，嚴(yán)重妨礙并將繼續(xù)妨礙我們的事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)發(fā)展。

從以上例舉可以看出，科學(xué)發(fā)展觀具有豐富內(nèi)涵和意義，具有鮮明的時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，所以它才能夠成為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)方針，我們才選擇它作為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想、建設(shè)高水平研究型大學(xué)的思想理論基礎(chǔ)。

下面，我著重在學(xué)校工作中如何理解和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和意見(jiàn)。

一、關(guān)于以人為本。

以人為本的核心要義是：以人為中心，一切從人出發(fā)，把人作為觀念、行為和制度的主體；人的解放和自由，人的尊嚴(yán)、幸福和全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)成為個(gè)人、群體、社會(huì)和政府的終極關(guān)懷；作為主體的個(gè)人和團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)有公平、寬容、誠(chéng)信、自主、自強(qiáng)、自律的自覺(jué)意識(shí)和觀念。以人為本作為觀念體系就是人文精神或者說(shuō)人文主義。在當(dāng)代中國(guó)，黨中央提出“以人為本”，目的在于明確人是社會(huì)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)，也是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。以人為本要解決的是為什么發(fā)展、如何發(fā)展的根本問(wèn)題。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，以人為本至少涉及這樣一些認(rèn)識(shí)和觀念：

第一，人是目的，人是一切工作的出發(fā)點(diǎn)。建設(shè)高水平研究型大學(xué)，或者說(shuō)建設(shè)一流的社會(huì)主義大學(xué)，其目的歸根結(jié)底是為了人。首先是為了學(xué)生。學(xué)校必須以學(xué)生為本位，一切圍繞著學(xué)生的全面而自由的發(fā)展，學(xué)校的中心任務(wù)是培養(yǎng)人、教育人，圍繞著培養(yǎng)人、教育人這個(gè)前提而做好教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和管理。如果一所大學(xué)不以培養(yǎng)人、教育人為根本任務(wù)，這所大學(xué)的性質(zhì)就要出問(wèn)題了，發(fā)展方向就產(chǎn)生了偏差。大學(xué)與科學(xué)機(jī)構(gòu)的根本區(qū)別就在于大學(xué)的中心任務(wù)是教書育人。以學(xué)生為本，最重要的是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，無(wú)論是教材、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、課外活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)是高質(zhì)量、高水平的。以學(xué)生為本，要求公正、公平、公開(kāi)地處理涉及學(xué)生學(xué)業(yè)的問(wèn)題，諸如招生錄取、轉(zhuǎn)專業(yè)，評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，助學(xué)貸款，特困生補(bǔ)助，保送研究生，推薦學(xué)生就業(yè)，等等，都要體現(xiàn)程序公正和公開(kāi)，體現(xiàn)平等的尊重和關(guān)懷，讓學(xué)生們充分體驗(yàn)大學(xué)的神圣，大學(xué)的尊嚴(yán)，體驗(yàn)教育公正和公平?？梢栽O(shè)想，一所大學(xué)失去了教育公正，它還能培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生呢？在我們學(xué)校，什么不好的事情都不應(yīng)該做，但最不應(yīng)該做的就是因?yàn)橛惺Ч蝻@失公平而傷害學(xué)生的情感，扭曲學(xué)生的心靈，使他們?cè)诮邮芙逃A段就產(chǎn)生有權(quán)有勢(shì)有錢就能獲獎(jiǎng)、就能入黨、就能當(dāng)官，甚至能夠逃避應(yīng)有的處分和處罰的印象，這對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，對(duì)社會(huì)也是極其有害的。以學(xué)生為本，還要求我們務(wù)必切實(shí)保護(hù)學(xué)生的切身利益，特別是認(rèn)真對(duì)待他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、校園文化等方面遇到的問(wèn)題和困難。以人為目的也必然要求我們時(shí)刻把教職員工的根本利益放在心上，把發(fā)展的成果惠及廣大教職工，使學(xué)校事業(yè)發(fā)展與教職工的生活質(zhì)量提高改善同步。毛澤東同志提出“為人民服務(wù)”；江澤民同志提出“立黨為公、執(zhí)政為民”；胡同志提出“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。前不久，我參加中央考察團(tuán)在上?？疾欤虾Ｊ形萌湓捀爬ㄒ匀藶楸?，非常精辟，即“實(shí)現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護(hù)人民的利益”。這對(duì)我們準(zhǔn)確把握和實(shí)踐以人為本的原則很有啟發(fā)。

第二，人是主體，先人后事。學(xué)校的主體是人，人力資源是第一資源，而且是最重要的資源。沒(méi)有人一事無(wú)成，沒(méi)有人力資源是最大的貧窮。學(xué)校的發(fā)展依靠人，依靠人力資源的開(kāi)發(fā)。我們學(xué)校主管人事工作的副校長(zhǎng)王勝今教授是人口學(xué)家，他告訴我們中國(guó)人口工作的核心是把人口轉(zhuǎn)化為人力，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源。我們吉林大學(xué)人多，號(hào)稱十萬(wàn)。這是我們的優(yōu)勢(shì)，也是我們的負(fù)擔(dān)。如果通過(guò)我們的開(kāi)發(fā)和人事改革能夠把十萬(wàn)人口都變成人力，而且成為優(yōu)質(zhì)人力資源，轉(zhuǎn)化為我們發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，我們面對(duì)就是優(yōu)勢(shì)和潛力，而不是負(fù)擔(dān)。我們有些同志思想觀念有問(wèn)題，總是見(jiàn)物不見(jiàn)人，習(xí)慣于伸手要房子、要設(shè)備、要經(jīng)費(fèi)，而從不認(rèn)真研究隊(duì)伍建設(shè)，尤其是不注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，結(jié)果大樓蓋起來(lái)了，家具搬進(jìn)去了，人才卻流失了；設(shè)備到位了卻沒(méi)有人會(huì)用或者設(shè)備的功能只開(kāi)發(fā)出很少一部分；等等。

第三，善于發(fā)現(xiàn)和依靠關(guān)鍵人才。意大利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托（vilfredopareto）在研究英國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：20%的人占有80%的資源，創(chuàng)造和控制著80%的財(cái)富。后來(lái)，美國(guó)哈佛大學(xué)吉普夫教授、管理學(xué)家朱倫工程師將這一發(fā)現(xiàn)概括為“80/20法則”。他們繼而發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么地方，總是20%的人決定企業(yè)的收入，20%的人決定一個(gè)公司的興衰，20%的人決定著一個(gè)社會(huì)的進(jìn)程。這個(gè)法則在我們學(xué)校也得到了證明。統(tǒng)計(jì)表明，在我們學(xué)校，20%的人發(fā)表了全校約80%的高水平論文（sci、ei、cssci收錄的論文），20%的人承擔(dān)著國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。總之，是20%的.人創(chuàng)造著我們吉林大學(xué)80%的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)聲望。所以，以人為本，首先要依靠這20%左右的優(yōu)秀人才。遵循這一法則，我們要發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的20%人才，向這關(guān)鍵的20%人才傾斜，無(wú)論是資源配置、崗位津貼發(fā)放，還是其他無(wú)形價(jià)值的分配，都要根據(jù)效率優(yōu)先、兼顧公平、按勞分配的原則，理直氣壯地實(shí)施傾斜政策。根據(jù)80/20法則，我們要著重創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和發(fā)揮作用，著重創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要舍得把錢用在造就和引進(jìn)一批具有世界一流水平的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)上，用在有潛力的中青年學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)和深造上。實(shí)事求是地說(shuō)，我們大多數(shù)學(xué)科缺少的并不是先進(jìn)設(shè)備，并不是房舍，而是缺乏具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。前不久，tcl公司廣泛散發(fā)招聘人才的廣告，廣告詞是“將來(lái)，就有將來(lái)。”十分耐人尋味。在制定和實(shí)施985工程建設(shè)項(xiàng)目的過(guò)程中，教育部出臺(tái)了“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”。我們要抓住這些機(jī)遇，推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施。

第四，人盡其才，各盡所能。在依靠少數(shù)關(guān)鍵人才的同時(shí)，要使所有人各盡其能。學(xué)校的每個(gè)職工，無(wú)論是教師、干部，還是教輔、工人，都應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，把自己的潛能發(fā)揮極致，對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)。如果你是學(xué)科的首席學(xué)術(shù)帶頭人，就要發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，規(guī)劃學(xué)科、凝練方向、組織團(tuán)隊(duì)；你是一個(gè)教研室主任，就要制訂科學(xué)的、先進(jìn)的教學(xué)計(jì)劃，合理調(diào)配師資，開(kāi)展教學(xué)研究，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作；你是一個(gè)處長(zhǎng)，就要帶領(lǐng)全處同志，高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地完成校長(zhǎng)交給你的任務(wù)；你是一個(gè)收發(fā)員，就應(yīng)該把信件準(zhǔn)確、及時(shí)的投放給收件人；你是保潔員，就應(yīng)該把公共活動(dòng)場(chǎng)所打掃得干干凈凈，讓別人無(wú)可挑剔。當(dāng)然，要發(fā)揮每個(gè)人的作用，就要認(rèn)真研究每個(gè)人的素質(zhì)、能力、個(gè)性，把他放在適合他的那個(gè)位置上，讓他在那個(gè)位置上發(fā)揮作用。本學(xué)期機(jī)構(gòu)改革、干部調(diào)配、人事改革將會(huì)遵循人盡其才的原則。

第五，激發(fā)潛能，消解惰性。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰、物競(jìng)天擇的規(guī)律。這一規(guī)律也適用于人類社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)才能有創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)才能出優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)才能有活力。美國(guó)學(xué)者勞倫斯·彼得等在論述管理學(xué)的“金科玉律”時(shí)講述兩個(gè)例子，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)才有活力。一個(gè)是關(guān)于鯰魚(yú)的效應(yīng)。以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚(yú)，總是沒(méi)有到達(dá)岸邊就已經(jīng)口吐白沫，漁民們想了很多辦法，想讓沙丁魚(yú)活著上岸，但是都失敗了。然而，有一條漁船總能帶著活魚(yú)上岸，他們帶來(lái)的活魚(yú)自然比死魚(yú)的價(jià)格貴出好幾倍。這是為什么呢？這條船有什么秘密呢？后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們?cè)谏扯◆~(yú)槽里放進(jìn)了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)時(shí)，鯰魚(yú)出于天性會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鯰魚(yú)的追逐下，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而活了下來(lái)。另一個(gè)是美洲虎的故事。在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園，生活著一只年輕的美洲虎。為保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門建造了一個(gè)虎園，并精心設(shè)計(jì)了豪華虎房?；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有人工飼養(yǎng)的牛、鹿、羊、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒(méi)人看到美洲虎去捕捉那些專門為它準(zhǔn)備的活食；從沒(méi)人見(jiàn)它王氣十足地縱橫于雄川大山，嘯傲于莽莽叢林；甚至不見(jiàn)它像模像樣地吼上幾嗓子。與此相反，人們經(jīng)?？吹剿齑粼谘b有空調(diào)的虎房里，或打盹兒，或耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，無(wú)精打采。有人說(shuō)他也許太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，或許會(huì)好些。于是，秘魯政府通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它作伴，但結(jié)果還是老樣子。有一天，一位動(dòng)物學(xué)家到森林公園來(lái)參觀，見(jiàn)到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對(duì)管理員說(shuō)：“老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放養(yǎng)一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神?！惫芾韱T聽(tīng)從了動(dòng)物學(xué)家的意見(jiàn)，不久便從別的動(dòng)物園引進(jìn)了幾只美洲豹。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)虎園的那一天，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂上憤怒地咆哮，就是猶如颶風(fēng)般俯沖下山，或者在叢林的邊緣地帶警覺(jué)地巡視和游蕩。老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊虎園中真正意義上的森林之王。這兩個(gè)例子說(shuō)明沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有憂患就沒(méi)有作為，沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有進(jìn)取。所以，在我們吉林大學(xué)的制度建構(gòu)中，在我們的管理工作中，必須引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破四平八穩(wěn)的“安全感”，要有目的地制造緊張氣氛和張力機(jī)制，打破會(huì)使我們慢慢死去的平衡感和惰性。

第六，人文關(guān)懷。以人為本就要提倡用善意和真誠(chéng)處理人際關(guān)系。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，人與人的關(guān)系越來(lái)越成為關(guān)乎學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要因素，成為思想政治工作的重要內(nèi)容。思想政治工作不能喊空口號(hào)，不能貼標(biāo)簽，要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近師生。新吉林大學(xué)是由五校合并的院校，在合并過(guò)程當(dāng)中學(xué)校黨委和行政一向注重人際關(guān)系的處理，但是還存在不盡人意的情況，影響著學(xué)校的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和發(fā)展。在這種情況下，我們要強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)信任、理解和寬容；強(qiáng)調(diào)溝通，預(yù)防誤會(huì)發(fā)生，一旦出現(xiàn)誤會(huì)要及時(shí)消解。尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志，必須從黨性出發(fā)，從大局出發(fā)，要與人為善，不要與人為惡。對(duì)于那些心情不舒暢，心中有怨氣，心里有顧慮的同志，要多接觸，多溝通，多開(kāi)導(dǎo)，而不要火上加油，傷口撒鹽；要善于團(tuán)結(jié)批評(píng)過(guò)自己、與自己有過(guò)意見(jiàn)分歧的同志一道為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展而共同努力工作。

二、關(guān)于全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校的事業(yè)包括方方面面，教學(xué)、科研、學(xué)科、師資、干部、黨建、思政、群工、資產(chǎn)、后勤、基建，校園文化，等等。教學(xué)里面包括本科生教學(xué)、研究生教學(xué)、大專和高職教育、遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育等，科研里面包括自然科學(xué)研究、工程技術(shù)研究、人文社會(huì)科學(xué)研究等，學(xué)科建設(shè)里面包括重點(diǎn)學(xué)科、準(zhǔn)重點(diǎn)學(xué)科、交叉學(xué)科、新興學(xué)科、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科等等，哪一個(gè)方面都不能忽視，不能讓它成為被遺忘的角落。這就叫做全面發(fā)展。全面發(fā)展的各個(gè)方面不是孤立進(jìn)行的，而是互相協(xié)調(diào)的，其中相當(dāng)多的方面是相互支撐、相互補(bǔ)充、相互依賴的。例如，科學(xué)研究與教學(xué)就是相輔相成的。一方面，高質(zhì)量的教學(xué)是以高水平的科學(xué)研究為前提和支撐的，特別是高年級(jí)本科生教學(xué)和研究生教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容基本上就是教師本人或其他學(xué)者的最新科學(xué)研究成果；另一方面，教學(xué)過(guò)程也是檢驗(yàn)科研成果的重要渠道，教學(xué)中教師與學(xué)生的對(duì)話、學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的討論、質(zhì)疑、證偽就是對(duì)科學(xué)研究成果的檢驗(yàn)，它有助于教師修正或完善自己的觀點(diǎn)或改進(jìn)自己的研究方法，不僅如此，在教學(xué)過(guò)程中教師還可以從學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究上的許多問(wèn)題、論題和課題，發(fā)現(xiàn)可以利用的科研資源。所以，教師應(yīng)當(dāng)既重視科研，又重視教學(xué)。再如，教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作要與思想政治工作協(xié)調(diào)發(fā)展，一方面，思想政治工作圍繞著教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等中心任務(wù)進(jìn)行，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)提供思想保證和政治保證；另一方面，教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)也要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的責(zé)任，在培養(yǎng)“某種人”的同時(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成“人”，在把學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)分子的同時(shí)把他們培養(yǎng)成為知道分子。

在建設(shè)高水平研究型大學(xué)的過(guò)程中，全面協(xié)調(diào)發(fā)展不是齊頭并進(jìn)，也不可能是齊頭并進(jìn)；在資源相對(duì)不足的情況下，全面發(fā)展不能搞平均主義。如果盲目地齊頭并進(jìn)、搞平均主義，那就沒(méi)有全面協(xié)調(diào)的發(fā)展了，而只能是大家都踏步不前，甚至出現(xiàn)全面后退。所以，我認(rèn)為，全面協(xié)調(diào)發(fā)展有一個(gè)重要前提，即在建設(shè)高水平研究型大學(xué)這一奮斗目標(biāo)下的全面協(xié)[你閱讀的文章來(lái)自：126本站]調(diào)。在這個(gè)前提下，讓那些代表先進(jìn)生產(chǎn)力、代表先進(jìn)文化的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)優(yōu)先發(fā)展起來(lái)，率先突圍出去，形成吉林大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)內(nèi)外高校的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中為吉林大學(xué)創(chuàng)造令人矚目的學(xué)術(shù)聲望，樹(shù)立吉林大學(xué)的良好形象。所以，在“211工程”、“985工程”的規(guī)劃和實(shí)施中，必須貫徹有所為有所不為的戰(zhàn)略方針。利用“211工程”和“985工程”建設(shè)資金，支持、推動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科率先發(fā)展起來(lái)，成為精品學(xué)科或者王牌學(xué)科。如果這些學(xué)科能夠位居全國(guó)同類學(xué)科的前列，攀登領(lǐng)先地位，其中個(gè)別一級(jí)學(xué)科或者若干基礎(chǔ)性、主導(dǎo)性、綜合性二級(jí)學(xué)科能夠達(dá)到國(guó)內(nèi)第一或者是并列第一，我們就進(jìn)入了中國(guó)一流大學(xué)的行列。

這就涉及到有所為有所不為與全面協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。教育部周濟(jì)部長(zhǎng)經(jīng)常把有所為有所不為的思想表達(dá)為有所不為才能有所為。我理解，有所為有所不為是戰(zhàn)略思想，有所不為才能有所為屬于政策策略。有所為有所不為（或者說(shuō)有所不為才能有所為）的戰(zhàn)略和策略引導(dǎo)我們?cè)谝?guī)劃和實(shí)施重點(diǎn)建設(shè)工程（例如211工程、985工程等）時(shí)要有上有不上，有先上有后上。能夠進(jìn)入211工程和985工程建設(shè)項(xiàng)目的只能是少數(shù)學(xué)科。國(guó)家實(shí)施211工程和985工程建設(shè)項(xiàng)目的目的在于建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科，建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，因而在決定哪些學(xué)科進(jìn)入211工程和985工程的時(shí)候是優(yōu)中篩優(yōu)，強(qiáng)中選強(qiáng)，因?yàn)橹挥心切﹥?yōu)勢(shì)學(xué)科中的領(lǐng)先學(xué)科、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科中的重點(diǎn)學(xué)科，才能通過(guò)若干年建設(shè)攀登世界一流。在重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目上不能搞平均主義，不能撒芝麻，必須扶強(qiáng)保重，有所不為。但是，有所為有所不為（有所不為才能有所為）這個(gè)戰(zhàn)略思想不能泛化為學(xué)校工作的總路線，擴(kuò)大到教學(xué)科研管理的各個(gè)領(lǐng)域。我們知道，我們學(xué)校有些學(xué)科根本不可能成為世界一流，甚至不可能成為高水平，至少在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期不可能成為一流或高水平。這是不是意味著對(duì)這些學(xué)科可以不為，可以撒手不管，讓它自生自滅或者立即消失呢？顯然不能。德國(guó)哲學(xué)家黑格爾有句名言，凡是存在的都是合理的。吉林大學(xué)已有的學(xué)科都有存在的合理性，它們不能成為紅花，但可以成為綠葉。例如，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育，它不可能是全國(guó)一流的，或者說(shuō)在整體上不大可能成為全國(guó)一流，但是它們對(duì)優(yōu)化學(xué)校的教育結(jié)構(gòu)，對(duì)大學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，活躍校園文化，擴(kuò)大吉林大學(xué)的對(duì)外影響，有不可替代的價(jià)值。今年“七一”期間藝術(shù)學(xué)院演出了多場(chǎng)大型話劇《黨的女兒》，獲得極大成功，在省內(nèi)引起轟動(dòng)；體育學(xué)院的同學(xué)去年獲得漢城馬拉松國(guó)際邀請(qǐng)賽的冠軍，今年我校有4位同學(xué)作為中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)的成員參加雅典奧運(yùn)會(huì)比賽，都證明了藝術(shù)和體育這兩個(gè)學(xué)科存在和發(fā)展的價(jià)值。因而，我們要保證它們的正常運(yùn)行，保證基本的教學(xué)和科學(xué)研究條件。所以，必須說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，不要把重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目上有所為有所不為片面理解為在全部資源配置上均實(shí)行有所為有所不為。對(duì)那些沒(méi)有列入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)科，我們要保障它們有基本的教學(xué)科研條件，保證它們能夠良性運(yùn)行；對(duì)那些暫時(shí)未能列入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、但具有良好發(fā)展?jié)摿蛣?shì)頭的學(xué)科，特別是其中的新興學(xué)科和交叉學(xué)科，要給與必要的資助，為他們創(chuàng)造攀升的條件；對(duì)那些曾經(jīng)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、仍然具有復(fù)興機(jī)會(huì)的學(xué)科，要加大支持力度，推動(dòng)它們發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌。第二，吉林大學(xué)作為綜合性研究型大學(xué)，不能僅僅依賴若干學(xué)科而讓其他學(xué)科萎縮，如果沒(méi)有強(qiáng)大的科學(xué)的學(xué)科體系支撐的話，那也不能說(shuō)是高水平大學(xué)，而將異變?yōu)楦咚蕉嗫茖W(xué)院。這顯然是大家不愿看到的局面?？傊?，211工程和985工程不是學(xué)科建設(shè)的全部，更不是科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的全部。所以，未能進(jìn)入211工程，特別是未能進(jìn)入目前正在規(guī)劃的985工程，并不意味著學(xué)校不重視，不支持，學(xué)科不需要發(fā)展。在這個(gè)問(wèn)題上，要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，要處理好重點(diǎn)建設(shè)與整體統(tǒng)籌的關(guān)系，推進(jìn)全校學(xué)科和各項(xiàng)事業(yè)全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展。

把建設(shè)高水平研究型大學(xué)作為全面協(xié)調(diào)發(fā)展的前提，作為學(xué)校各項(xiàng)工作的統(tǒng)領(lǐng)，意義重大。把吉林大學(xué)建設(shè)成為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)”是我們對(duì)學(xué)校的總體定位和奮斗目標(biāo)。這一總體定位，具有根本df和總章程的作用，學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)和一切工作，都要根據(jù)這一總體定位和奮斗目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和校正。我們的本科生教育、研究生教育、成人教育，我們的科學(xué)研究（包括人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)在內(nèi)）、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，我們的行政管理、后勤服務(wù)，都要從屬于、服務(wù)于、貢獻(xiàn)于建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，我們的辦學(xué)理念、理想、理論和學(xué)校的整個(gè)文化氛圍都要凝聚到建設(shè)高水平研究型大學(xué)上來(lái)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志都要確立高水平、研究型的自覺(jué)意識(shí)，要圍繞著這個(gè)戰(zhàn)略定位和目標(biāo)來(lái)思考和處理事務(wù)，把自己分管的事業(yè)和承擔(dān)的工作自覺(jué)地納入到高水平研究型大學(xué)的總體框架中，本單位、本部門的小道理要服從建設(shè)高水平研究型大學(xué)的大道理。例如，在安排招生計(jì)劃的時(shí)候就要想到學(xué)校的定位和發(fā)展目標(biāo)，想到學(xué)校可能提供的條件，要量力而招；尤其是高職、成人、遠(yuǎn)程教育等類型招生一定要服從高水平研究型大學(xué)的定位和發(fā)展目標(biāo)，要有利于本科生、研究生教育，盡可能把占用的校內(nèi)教學(xué)資源、房舍資源騰出來(lái)，保證本科生、研究生正常的教學(xué)和生活條件，而不要與本科生、研究生爭(zhēng)資源。校內(nèi)各個(gè)職能部門在配置學(xué)校的資源，包括人力資源、學(xué)術(shù)資源、資產(chǎn)房產(chǎn)的時(shí)候，也必須堅(jiān)持建設(shè)高水平研究型大學(xué)這個(gè)前提下的全面協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。

三、關(guān)于可持續(xù)發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)穿越時(shí)空的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。上個(gè)世紀(jì)60-70年代西方學(xué)者首先從環(huán)境保護(hù)角度提出了“可持續(xù)發(fā)展”思想；1980年聯(lián)合國(guó)大會(huì)首次使用了“可持續(xù)發(fā)展”(sustainabledevelopment)概念。會(huì)議提出：“必須研究自然的、社會(huì)的、生態(tài)的、經(jīng)濟(jì)的、以及利用自然資源過(guò)程中的基本關(guān)系，以確保全球的可持續(xù)發(fā)展”。聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)后，我國(guó)政府制定了《中國(guó)21世紀(jì)議程一中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》，在“九五”計(jì)劃和20遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)綱要中明確提出了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十六大和十六屆三中全會(huì)進(jìn)一步把可持續(xù)發(fā)展融入科學(xué)發(fā)展觀的范疇之內(nèi)，使之有了更堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，更深刻的內(nèi)涵意義，更普遍的適用范圍。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真審視人類文明的歷史和檢討傳統(tǒng)的社會(huì)發(fā)展模式，努力探求一條人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互協(xié)調(diào)的、既能滿足當(dāng)代人的需求而又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的可持續(xù)發(fā)展之路，是我國(guó)新世紀(jì)的重大戰(zhàn)略選擇。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀及其包涵的可持續(xù)發(fā)展思想具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，總結(jié)、反思合校以來(lái)的發(fā)展道路，積極探索學(xué)校新的發(fā)展模式，調(diào)整學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路，是校黨委常委會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究而制定的戰(zhàn)略方針，也是校情所決定的必然選擇和必由之路。

用可持續(xù)發(fā)展作為戰(zhàn)略參照，審視和透視學(xué)校的目前情況，我們發(fā)現(xiàn)有很多不利因素制約著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

首先，我們學(xué)校的財(cái)經(jīng)狀況比較嚴(yán)重。根據(jù)財(cái)務(wù)部門的報(bào)告，我們現(xiàn)在銀行貸款額度已經(jīng)很大，并且從明年起有些貸款項(xiàng)目開(kāi)始陸續(xù)償還本金，學(xué)校的發(fā)展面臨著巨大的財(cái)經(jīng)壓力。從我們的收入渠道看，主要有兩條，一是國(guó)家教育部撥款，二是學(xué)費(fèi)。但這兩項(xiàng)加起來(lái)僅僅夠發(fā)放工資、津貼，維持學(xué)校正常運(yùn)行。這就意味著我們幾乎沒(méi)有剩余資金可供發(fā)展。所以，周濟(jì)部長(zhǎng)和教育部其他領(lǐng)導(dǎo)一再告誡我們要注意財(cái)經(jīng)安全，要過(guò)緊日子。以前，我們?nèi)卞X了，靠貸款。最近財(cái)政部和教育部就進(jìn)一步完善高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，加強(qiáng)銀行貸款管理，切實(shí)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患下發(fā)了一個(gè)文件，對(duì)貸款的申請(qǐng)、論證、用途、還款計(jì)劃、審批等作出了明確規(guī)定，今后我們不能輕易獲得貸款。即使能夠貸款，我們也不能依賴貸款過(guò)日子。但盡管在這樣的財(cái)經(jīng)狀況面前，我們的浪費(fèi)卻依然驚人。前幾天周校長(zhǎng)在“985工程”專家論證會(huì)上舉一個(gè)例子很典型。有一天，一個(gè)實(shí)驗(yàn)大樓內(nèi)總共只有4、5個(gè)學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)，而整個(gè)大樓的空調(diào)、電梯都開(kāi)著，走廊的燈也都開(kāi)著。我也去過(guò)一個(gè)教學(xué)樓，在一個(gè)300人的教室，只有10來(lái)個(gè)人上晚自習(xí)，而整個(gè)教室的燈都開(kāi)著。各個(gè)校區(qū)大白天室內(nèi)室外燈光長(zhǎng)明的現(xiàn)象更是比比皆是。還有大量該收繳的水電氣費(fèi)收不上來(lái)。怪不得我們每年的水電氣等運(yùn)行經(jīng)費(fèi)高達(dá)1億多。

其次，投入產(chǎn)出不成比例。投入產(chǎn)出的概念和理論，或者說(shuō)“價(jià)值極大化”的概念和理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，也是管理工作的金科玉律。然而，在我們學(xué)校，不講效率，高耗能低產(chǎn)出、高投入低收效的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。合校以來(lái)有的實(shí)驗(yàn)室學(xué)校投了上千萬(wàn)，可是發(fā)表的卻是一些不痛不癢的論文。請(qǐng)同志們計(jì)算一下。以中等收入的農(nóng)民為例，他們的年人均收入不過(guò)1000元，如果你一個(gè)實(shí)驗(yàn)室投入1000萬(wàn)，那就意味著10000人一年的收入都給你了，或者說(shuō)1000人十年的收入都給你了。而我們產(chǎn)出了多少成果，有多少成果真正算得上創(chuàng)新，算得上新知識(shí)。工人、農(nóng)民創(chuàng)造的財(cái)富換來(lái)的是什么？現(xiàn)在，不少同志盲目向?qū)W校要條件，增添設(shè)備、擴(kuò)大空間、增加經(jīng)費(fèi)，而不去挖掘潛力，不去論證投入與產(chǎn)出。在不久前結(jié)束的中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，我國(guó)一位校長(zhǎng)很有感觸地說(shuō)，劍橋大學(xué)卡文迪實(shí)驗(yàn)室的條件并不比我們國(guó)內(nèi)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)條件好，但是卻出了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金得主，周校長(zhǎng)親自考察過(guò)那個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這說(shuō)明科研成果絕不是用錢和大樓就能堆出來(lái)的。沒(méi)有創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，前沿意識(shí)，未來(lái)意識(shí)，再好的設(shè)備，再大的空間，也是無(wú)濟(jì)于事。

第三，資產(chǎn)閑置嚴(yán)重，不能物盡其用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角度來(lái)講，資產(chǎn)閑置是最大的浪費(fèi)，也是最大的成本。大家普遍感覺(jué)合校后在資產(chǎn)利用方面存在三大問(wèn)題：第一，比新，房舍要新的，設(shè)備要新的，家具要新的，結(jié)果造成很多本來(lái)可以使用的設(shè)備、家具、房舍棄之不用，無(wú)端浪費(fèi)。要知道新家具全都是貸款購(gòu)置的，大家想一想如果是自家過(guò)日子，你會(huì)借錢買新家具，而把可以使用的舊家具扔掉嗎？第二，比大，比闊，好像辦公用房、科研用房越多越好，越大越好，有一個(gè)單位100多人，獨(dú)占一棟樓，相當(dāng)于有1000多人的整個(gè)文科的使用面積。學(xué)校職能部門去看過(guò)，一個(gè)人一間房，好些房間整天沒(méi)有人，將軍鎖把門。那里的學(xué)術(shù)報(bào)告廳利用率也很低，滿是灰塵。有的校區(qū)，合校后院系減少1/3，學(xué)生減少將近一半，教師數(shù)量也有所下降，可是房子沒(méi)有騰出多少，整天吵著房子不夠用。實(shí)際上有很多房子是閑置的或半閑置的，室內(nèi)的桌椅板凳厚厚的一層灰，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人去了。，我去韓國(guó)漢城大學(xué)和高麗大學(xué)考察，漢城大學(xué)的地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室類似于我們的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面積只有300多平方米。實(shí)驗(yàn)室主任的辦公室就是一個(gè)隔斷，與年輕教師和博士生工作在一起，到處是機(jī)器，空間不大，而人氣很旺，科學(xué)研究搞得紅紅火火。

由于有些單位和部門房舍有較大富余，所以發(fā)生了私自出租房屋的現(xiàn)象。據(jù)資產(chǎn)處和后勤管理處初步統(tǒng)計(jì)，全校私自出租的房屋100多處，10000多平方米。出租房屋，私收租金，私設(shè)小金庫(kù)，該歸學(xué)校收入的，沒(méi)有進(jìn)帳，造成國(guó)有資產(chǎn)流失或變相流失。更為嚴(yán)重的是，影響了校風(fēng)，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，以致發(fā)生貪污、侵吞公共財(cái)物的刑事案件?？磥?lái)，必須進(jìn)行一場(chǎng)“土地革命”，把多余的房子收回來(lái)，把私自出租的房子收回來(lái)，把由于分配不合理而造成的浪費(fèi)和閑置減少到最低限度。解決資產(chǎn)問(wèn)題關(guān)鍵是靠制度改革和制度創(chuàng)新，通過(guò)制度改革和創(chuàng)新，推進(jìn)分配公平，盤活資產(chǎn)。資產(chǎn)處、后勤管理處、財(cái)務(wù)處等部門要抓住機(jī)遇，在深入調(diào)查研究、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、組織科學(xué)論證的基礎(chǔ)上制定公用房屋管理使用辦法，經(jīng)過(guò)黨委常委會(huì)討論通過(guò)后嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)解決資產(chǎn)配置方面的問(wèn)題。解決分配不公、盤活資產(chǎn)，難免會(huì)遇到“釘子戶”。有關(guān)部門要互相配合，敢于依法處理“釘子戶”，敢于“拔釘子”，決不能讓釘子戶形成“破窗效應(yīng)”。破窗效應(yīng)就是：如果有人打壞了建筑物上的一塊玻璃，又沒(méi)有及時(shí)修復(fù)，別人就可能受到某些暗示性縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)，在這種麻木不仁的氛圍中，壞人壞事就會(huì)滋生蔓延。

第四，優(yōu)秀拔尖人才后繼乏人，新的優(yōu)勢(shì)學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)不多。我們目前面臨著缺乏優(yōu)秀拔尖人才和杰出學(xué)術(shù)大師的突出問(wèn)題。我們不是沒(méi)有院士、資深教授這樣的學(xué)術(shù)大師，而是數(shù)量偏少，而且后備人選明顯稀缺；我們?nèi)鄙俑挥袘?zhàn)略思想和戰(zhàn)略氣魄的管理專家；引進(jìn)人才的優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有真正形成；缺乏人才導(dǎo)致學(xué)科缺乏生機(jī)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科減少。為了保持可持續(xù)發(fā)展能力，不斷提升學(xué)校的學(xué)術(shù)聲望，并通過(guò)知識(shí)創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新為國(guó)家和地方做出更大貢獻(xiàn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)新人、扶植新的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，要善于發(fā)現(xiàn)新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)、新的增長(zhǎng)極、新的動(dòng)力源。我們的老校長(zhǎng)唐敖慶院士說(shuō)過(guò)，一個(gè)學(xué)科的鼎盛期一般來(lái)講只有十幾年，所以，一流學(xué)科要有憂患意識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀年輕人才，凝練和重點(diǎn)建設(shè)具有良好前景的學(xué)科方向。

從戰(zhàn)略上，上述不利因素的存在并不可怕，可怕的是我們看不到這些不利因素的存在及其危害，依然我行我素、大手大腳、鋪張浪費(fèi)，或者在不利因素面前束手無(wú)策、無(wú)能為力。我相信，只要我們真正做到用科學(xué)發(fā)展觀觀察、認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，我們一定能夠消解這些不利因素，使吉林大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展的道路上獲得更大進(jìn)步。

同志們，學(xué)習(xí)和研究理論的目的在于實(shí)踐。全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和各位領(lǐng)導(dǎo)同志都要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，站在科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度考慮全局問(wèn)題和局部問(wèn)題；學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)制定好學(xué)校的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和校園規(guī)劃，引領(lǐng)全校師生向著高水平研究型大學(xué)的方向前進(jìn)；各個(gè)學(xué)院、各研究機(jī)構(gòu)也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明晰戰(zhàn)略目標(biāo)，找準(zhǔn)戰(zhàn)略抓手，制定好本單位教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)加以落實(shí)，首先把本單位的事情做好，以更高更實(shí)的貢獻(xiàn)率參與到建設(shè)高水平研究型大學(xué)的偉大事業(yè)中。

同志們，讓我們?nèi)Ｉ舷聢F(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，在科學(xué)發(fā)展觀的旗幟下，譜寫吉林大學(xué)新的美好篇章。

協(xié)作會(huì)議主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

上午好!

在團(tuán)結(jié)、友好、和諧的氣氛中，第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)已圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)議程，現(xiàn)在就要閉幕了。這是一次共商少數(shù)民族自治州地稅部門合作與發(fā)展大計(jì)的盛會(huì)。與會(huì)各方本著相互尊重、相互交流、共謀發(fā)展的精神，圍繞“團(tuán)結(jié)、交流、協(xié)作、發(fā)展”這個(gè)主題，為加強(qiáng)少數(shù)民族自治州地稅部門之間的相互交流、理解和信任做出了貢獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表本屆會(huì)議主辦方xx州地稅局，向出席本屆會(huì)議的各位代表、各位嘉賓及各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!

在本次大會(huì)期間，xx省地稅局黨組成員、副局長(zhǎng)xxx，xx州州委常委、州人民政府副州長(zhǎng)xxx等領(lǐng)導(dǎo)親臨大會(huì)作了重要講話;代表們認(rèn)真聽(tīng)取并通過(guò)了《第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)協(xié)議書修改意見(jiàn)》;聽(tīng)取了xx省xx自治州地稅局第二屆協(xié)作會(huì)協(xié)議執(zhí)行情況的報(bào)告;我們五個(gè)州地稅局簽訂了協(xié)議，選舉了名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)和副秘書長(zhǎng)，確定了第四屆協(xié)作會(huì)的東道主;還在會(huì)上廣泛交流了工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了地稅理論研討，這次大會(huì)必將對(duì)西部少數(shù)民族地區(qū)今后的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

這次大會(huì)，得到xx省地稅局、中共xx州委和州政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了xx州地稅系統(tǒng)干部職工的大力支持，并為大會(huì)的順利進(jìn)行付出了辛勤的勞動(dòng)。在這里，我代表大會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向大會(huì)全體工作人員，表示衷心的感謝!

xx州是一片機(jī)遇垂青的土地，這里已被整體納入國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)范疇。我們相信，在省局、中共xx州委和州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著國(guó)家新一輪扶貧攻堅(jiān)和對(duì)少數(shù)民族地區(qū)扶持力度的加大，隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和大批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，xx州一定會(huì)煥發(fā)出和諧昌盛的嶄新面貌，xx州地方稅收事業(yè)發(fā)展也將進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段!

最后，讓我們用熱烈的掌聲祝賀第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)圓滿成功!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位朋友身體健康，旅途愉快!

協(xié)作會(huì)議主持詞篇八

第一段：引言（100字）。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議是團(tuán)隊(duì)成員一起討論解決問(wèn)題、擬定計(jì)劃以及分享經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。最近，我參加了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議，并從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議的一些心得體會(huì)，并討論如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效能。

第二段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決方法（250字）。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議中，我們首先識(shí)別了我們面臨的問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的集思廣益，我們深入討論問(wèn)題的根源，并共同提出了解決方案。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，讓每個(gè)人的意見(jiàn)都得到了尊重和采納。團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議為我們提供了一個(gè)討論和交流的平臺(tái)，使得問(wèn)題可以迅速解決，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和理解。

第三段：制訂計(jì)劃與目標(biāo)（250字）。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議中，我們制定了明確的計(jì)劃和目標(biāo)，每個(gè)人都清楚自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和任務(wù)。我們一起討論了工作的分配和流程，確保每個(gè)工作都有人負(fù)責(zé)，并設(shè)定了合理的時(shí)間表。通過(guò)制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，我們能夠更好地組織和管理工作流程，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。

第四段：經(jīng)驗(yàn)分享和知識(shí)傳遞（300字）。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議還為我們提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)和傳遞知識(shí)的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)分享他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和技巧，這有助于我們拓寬視野，學(xué)習(xí)新的方法和技巧。通過(guò)知識(shí)的傳遞和經(jīng)驗(yàn)的分享，我們能夠共同進(jìn)步，提高團(tuán)隊(duì)整體的能力。這也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互信。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議可以有效地解決問(wèn)題，制定計(jì)劃，分享經(jīng)驗(yàn)和傳遞知識(shí)。在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議中，我將努力更好地發(fā)揮自己的作用，積極參與和貢獻(xiàn)。我期待通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作會(huì)議，進(jìn)一步鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效能，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有我們共同努力，才能取得更好的成果。