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演講稿是一種為了向他人傳遞特定觀點(diǎn)或信息而準(zhǔn)備和演講的文本,它具有引人入勝的開場(chǎng)白和結(jié)尾總結(jié),它可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣傳活動(dòng)等,是一種提高口頭表達(dá)能力和影響力的重要工具。在我們的生活中,經(jīng)常需要向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)、分享自己的經(jīng)驗(yàn)或者傳遞一些重要信息,這時(shí)演講稿就起到了非常重要的作用。寫作演講稿時(shí),應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確,句式多樣,并且避免使用過(guò)于專業(yè)化或難于理解的術(shù)語(yǔ)。在寫演講稿時(shí),可以參考這些范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)特別愛(ài)看書的人。家中,我的一個(gè)三層書架裝滿了我喜歡吃的“主食”,我有空就會(huì)去那兒大吃一頓。如果看到較好的“菜肴”,我就會(huì)把它們?nèi)c(diǎn)出來(lái),如果看到極好的“菜肴”的話,我就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一本本子上,經(jīng)常去讀一讀,真是回味無(wú)窮。時(shí)間一長(zhǎng),我的好詞佳句已經(jīng)積滿了整整一大本。
有一次,我又去看摘錄本了,真是越看越享受。我看得全神貫注,連頭也不抬,本子里面的每一句句子都值得我細(xì)細(xì)回味。
時(shí)間就像山泉?jiǎng)澾^(guò)指尖一樣,一下子就溜走了。不知不覺(jué),外婆已經(jīng)讓我吃晚飯了,但我覺(jué)得還沒(méi)看多少頁(yè),反正也不餓,再多看幾頁(yè)吧。突然,我又看到一道美味的“菜肴”,不禁讀了出來(lái):“看,一顆流星劃過(guò)天際?!蓖馄啪腿ゴ芭_(tái)邊看流星了:“流星,流星在哪兒?”我心不在焉地說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)有了,流星飛得很快的?!彼謫?wèn):“那你怎么看見(jiàn)了?”我便如實(shí)地告訴了她,她夸我真是一個(gè)“小書蟲”。
我們以后看書要學(xué)會(huì)方法,認(rèn)認(rèn)真真地看好書,多投入一點(diǎn),讓我們的知識(shí)更寬闊吧!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是xx,今天,很榮幸能站在這里,與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我演講的題目是《我閱讀,我成長(zhǎng)》。
首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書。書籍--這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的,是讀書,讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),最令我難忘的還是史書。翻開近代史,書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們,同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開書,打開神奇的世界,打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇三
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)化雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書的人是幸福的,是快樂(lè)的,讀書中你可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。
書如同鮮花開放,如同幼苗發(fā)芽,每次回憶起小時(shí)候讀書的樂(lè)趣,我的心就不禁飛快的跳動(dòng)著,在記憶的海洋里,書成了我形影不離的朋友。
剛上幼兒園時(shí),什么也不太懂。每到周末,我買的書看完后,便會(huì)讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會(huì)纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊,津津有味的聽著,仿佛身臨其境。
當(dāng)我上一年級(jí)了,學(xué)了漢語(yǔ)拼音,便會(huì)買注音版本的故事,遇到不會(huì)的,再去問(wèn)家長(zhǎng)。那時(shí)候,故事書就是快樂(lè)的源泉,我一有空,便像一頭餓狼一樣,貪婪的讀著。
到我三年級(jí)時(shí),作業(yè)量大了,讀書的時(shí)間也大大減少了許多。一天晚上,我想:反正明天是星期六,我今晚可以多看點(diǎn)書了。于是,我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。啊!書中的世界真是太神奇了,里面的人物十分搞笑。
讀書百遍,其義自見(jiàn)。正如高爾基所說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理,也讓我在讀書中成長(zhǎng)。
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我,非常高興,有機(jī)會(huì)為全校師生,演講《讀書成就夢(mèng)想》。
圍繞這個(gè)主題,我想和大家先來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題,那就是,誰(shuí)才有資格演講“讀書成就夢(mèng)想”呢?毫無(wú)疑問(wèn),最佳人選,是那些依靠讀書、成就了人生夢(mèng)想的、學(xué)者專家教授,是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程學(xué)院的那些院士。只是,我們羅壩中學(xué)的廟不夠大,請(qǐng)不來(lái)他們那些大和尚。暫時(shí),就請(qǐng)大家委屈一下,聽我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書成就夢(mèng)想”了。
想成就夢(mèng)想,第一就要博覽群書。就像蜜蜂采花粉、釀蜜糖一樣,只采一種花粉,釀不出好蜜糖。必須到百花叢中采集各種花粉,才能釀出香甜可口的蜜糖。
需要注意的是,現(xiàn)在是信息時(shí)代,在我們?nèi)粘I畹默F(xiàn)實(shí)社會(huì)之外,還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。所以,我勸在座的各位,要懂得適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,跟上時(shí)代的潮流,為了成就我們的夢(mèng)想,我們要在博覽群書的基礎(chǔ)上,博覽網(wǎng)站,要敢于和善于,通過(guò)電腦或手機(jī),到國(guó)內(nèi)外各個(gè)網(wǎng)站,去直接閱讀各種各樣的文章,方便的.話,下載各種各樣的電子書來(lái)閱讀。博覽群書,可以使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識(shí),博覽網(wǎng)站,可以使我們信息靈通、做事靈活。
在我們博覽群書、博覽網(wǎng)站的過(guò)程中,我提醒大家,一定要注意勞逸結(jié)合,不要因?yàn)樽x書、上網(wǎng)、看手機(jī),累垮了身體,損壞了眼睛,糊涂了腦袋,萎靡了精、氣、神??傊痪湓挘灰蠢厦?,更不要拼小命。讀書上網(wǎng)看手機(jī),應(yīng)該使我們更加聰明,而不是更加愚蠢。
我還要特別提醒同學(xué)們,一定要處理好博覽群書、博覽網(wǎng)站與上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門功課的關(guān)系。我們不能因?yàn)楦愀睒I(yè)就耽誤了正業(yè)。我們不能干因小失大、得不償失的事情。另外,還要注意“讀萬(wàn)卷書,走萬(wàn)里路,做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀不用,就會(huì)越來(lái)越空虛,越來(lái)越無(wú)聊,不能保持讀書的興趣和習(xí)慣。記住,只讀不用是書呆,百無(wú)一用是書生。我們可以做書生,我們千萬(wàn)不要做書呆。
由于時(shí)間有限,我的演講到此就要結(jié)束了。
在離開演講臺(tái)之前,請(qǐng)讓我說(shuō)幾句感謝的話。
首先感謝七年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)曾廣根老師,謝謝他把這個(gè)演講機(jī)會(huì)下達(dá)給我,感謝七年級(jí)的其他老師,謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)讓給我。
其次,感謝在座的各位那么認(rèn)真聽我演講。
最后,祝全體師生,讀書快樂(lè),成就所有的夢(mèng)想。
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們的生命中,許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,不留影蹤,但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書香。今天,在春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,我們xx中學(xué)“沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng),這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。
菁菁校園,書香致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書,就是一種享受。那神奇的漢字,筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,讓人陶醉,讓人流連;徜徉其間,那感覺(jué)象是鳥兒展開了雙翅,自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚兒漫游在大海,暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
近兩年來(lái),我們xx中學(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書更提升了我們的品味:學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng),學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天,學(xué)校又開始了讀書節(jié)活動(dòng),旨在希望全體師生與好書為友,共同徜徉書海,博覽群書,真正讓讀書成為我們生活的一部分,成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié),我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂(lè)”、讀書故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們,一本好書就像一艘航船,載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書本,翻開書頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在美好的文字中,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
讓我們多讀書,讀好書,讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律,讓濃郁的書香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂砂肯?,讓書籍的雨露?yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!
我讀書,我快樂(lè);
我快樂(lè),我讀書。
最后,預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家。
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們是來(lái)自1708班的邱靈靜、陳小瑩。今天,我們要跟大家分享的主題是《我閱讀、我成長(zhǎng)》。
學(xué)生時(shí)代陪伴我們最親切的一樣?xùn)|西叫書本,感恩我們?cè)谛@里能得到師長(zhǎng)的傳道受業(yè),感謝這個(gè)校園里給我們傳遞知識(shí),書本傳遞給了我們無(wú)限的智慧讓我們變得更加聰慧;讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)與生活。
一本我們?cè)敢馊ラ喿x的好書,就像一堆寶貴的財(cái)富,等待我們?nèi)ネ诰?學(xué)會(huì)閱讀,書本就是我們的良師益友,是我們開啟智慧的一把鑰匙。
記得曾在一本書籍中有過(guò)這樣一段美妙的文字,是這么說(shuō)的“如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)限來(lái)形容,書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;如果人生歲月偶爾迷茫,那書就是撥開迷霧的頁(yè)張。”文字里透露出力量和光芒,我們想通過(guò)行動(dòng)去證明書本的魅力,在這個(gè)人生階段對(duì)我們的重要影響并和大家分享其中的樂(lè)趣。
作為一名學(xué)子,我們每天都在和書本打著交道,有時(shí)會(huì)困惑知識(shí)見(jiàn)而不識(shí),有時(shí)迷茫于專業(yè)知識(shí)的艱難,甚至連小說(shuō)中動(dòng)人的情感有時(shí)也無(wú)法領(lǐng)略,甚是難過(guò)。思考再三得出結(jié)論,只因我們無(wú)法專注、靜心和耐心去享受讀有所獲的喜悅感。為解除困惑我們努力思考這如何去改變現(xiàn)狀。
作為學(xué)委的我們兩帶著困惑,在一次與班主任的聊天中,述說(shuō)著學(xué)習(xí)和生活中遇見(jiàn)的困難,不經(jīng)意的在交談中發(fā)現(xiàn)很多困惑在班主任的指引下得以解惑,并尋找到了過(guò)去不曾考慮過(guò)的方式和方法,才發(fā)現(xiàn)班主任有一個(gè)隱藏的小書柜,有我們平時(shí)見(jiàn)不到的安靜專注的一面。
所以在我們主動(dòng)的積極爭(zhēng)取下,班主任同意了我們的“閱讀節(jié)”方案的提議。為了增進(jìn)1708班同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣,在上學(xué)期何倩副校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下,班主任積極引導(dǎo)和借出他珍貴的書本,并在全體同學(xué)積極配合下,成功的舉辦了兩次不同主題的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。
從活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)享受放下手機(jī)、拿起書本安靜下來(lái)的平靜,學(xué)會(huì)選擇合適自己、喜歡的閱讀刊物,用班主任的話說(shuō):耐得住獨(dú)立成長(zhǎng)、才能有所收獲。一個(gè)只有書本翻頁(yè)與筆尖記錄的場(chǎng)景,那清脆的翻書聲,舒適而讓人陶醉。我們今天想和大家分享的就是這份在如今喧鬧的時(shí)代下神奇而幸福的平靜,沒(méi)有任何的攪擾,只有專注。沒(méi)有游戲中的語(yǔ)言,卻有另外一般入神的投入。在閱讀節(jié)開展后我們更是根據(jù)同學(xué)們的讀后感進(jìn)行評(píng)選閱讀標(biāo)兵。并將優(yōu)秀讀后感以上臺(tái)演講的方式分享給大家。以激勵(lì)同學(xué)們更好的理解閱讀的意義,懂得閱讀的的快樂(lè)!
閱讀促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),它鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì),()使我們學(xué)會(huì)了在困難面前不退縮,不逃避。
其實(shí)組織活動(dòng)的我們,只是簡(jiǎn)單的希望通過(guò)活動(dòng)能幫助同學(xué)們閱讀中有所收獲,靜下心去學(xué)會(huì)閱讀或?qū)W習(xí),傳承傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的方式,認(rèn)真閱讀課內(nèi)書本并結(jié)合課外知識(shí)從而提升我們自己的閱讀能力,同時(shí)我們推廣跟著時(shí)代進(jìn)步閱讀電子書籍和新聞等,只有這樣,閱讀學(xué)習(xí)才會(huì)不斷成長(zhǎng),我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。“作為組織活動(dòng)的負(fù)責(zé)人的我們感到非常的自豪和驕傲,能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)和分享快樂(lè)更是一種幸福。
”少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)“。讀書是一份責(zé)任,是為自己的未來(lái)做鋪墊。閱讀是一種升華,是對(duì)自己生活的一種態(tài)度。書本是人類進(jìn)步的階梯,它通過(guò)文字傳遞給我們智慧和常識(shí),幫助我們成長(zhǎng)和融入社會(huì),使我們體會(huì)生活的幸福感。
同學(xué)們,我們?cè)诖撕粲?,讓閱讀融入我們的`生活,幫助我們成長(zhǎng)。讓我們自己成為學(xué)習(xí)、生活中的受益人!讓我們一起成為快樂(lè)、健康、專業(yè)的醫(yī)藥職業(yè)人!
我們的演講完畢,謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
俗話說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這是我喜愛(ài)的詩(shī)句之一,我想:“如果我不讀書,就寫不出好文章,所以我喜歡讀書,下面請(qǐng)看我的讀書經(jīng)歷。
小時(shí)候,我媽媽常常給我訂一些幼兒畫報(bào),圖畫書,故事書等兒童讀物讓我看,因此,我認(rèn)識(shí)了一些書里的主人公——跳跳蛙,紅袋鼠等,每個(gè)故事都會(huì)有淘氣可愛(ài)的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物。讓我從中懂得了怎么與人共處,怎么有福共享,有難共當(dāng),所以我現(xiàn)在的朋友很多。不過(guò),我還是一個(gè)很有禮貌,懂事的好孩子,對(duì)認(rèn)識(shí)的'老年人總是問(wèn)好,樓下奶奶們都很喜歡我。
上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我愛(ài)讀書的愛(ài)好絲毫沒(méi)有降低,此時(shí)的我家里的書已經(jīng)堆成了一座小山,我每天都看好多書,天天在書的海洋中暢游,感到書真是一個(gè)奇妙的大世界,那里有五彩繽紛圖畫,有喜有悲的故事情節(jié),有時(shí)候我看的笑的肚子痛,有時(shí)候讓我淚流滿面,這就是書的魅力。所以我很快活。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí),對(duì)我印象最深的是媽媽給我借了一本《昆蟲記》。我十分喜歡這本書,便津津有味地讀起來(lái),它是一位法國(guó)著名的科學(xué)家法布爾,他用一生的時(shí)間,深入研究昆蟲世界在自然環(huán)境生活,對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能的生活習(xí)慣。我想法布爾爺爺用一生的時(shí)間研究昆蟲,我這么小就應(yīng)該多讀書,所以我現(xiàn)在讀書量大幅度增加,家里到處都能看見(jiàn)我的書,走到那里我都會(huì)情不自禁地拿一本書,繪聲繪色地讀著,我?guī)缀跻粌蓚€(gè)小時(shí)讀一本楊紅櫻的書,而且不管什么書我都讀兩至五遍,我的書包里也常放兩本課外書,有時(shí)間我就坐在那里看,因?yàn)樵跁心苷业饺松繕?biāo),懂得做人的道理。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我演講的題目是《嬌嬌女兒在成長(zhǎng)》。
“佳頤,吃飯!佳頤,換衣服!佳頤,快收拾書包,上學(xué)!”大家聽到了吧,過(guò)去在家里我就是這樣一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌嬌女。我的爸爸媽媽生我很晚,對(duì)我異常疼愛(ài),再加上奶奶的百般呵護(hù),我什么都不做,什么都不用做。致使讀到五年級(jí)了,還有許多方面都不能自理。學(xué)??炫e行十歲成長(zhǎng)儀式了,許多同學(xué)都為自己的成長(zhǎng)而驕傲。而我卻經(jīng)常遭到點(diǎn)名?!袄罴杨U,桌子底下垃圾滿地?!薄袄罴杨U,昨天作業(yè)又沒(méi)有做完?!薄袄罴杨U,毛筆又忘了帶。”我?guī)缀醭闪藖G三落四的代名詞,在同學(xué)中沒(méi)有面子,家長(zhǎng)被叫到學(xué)校聽訓(xùn),也很著急。
都快十歲了,是我無(wú)能嗎?還是自我管理意識(shí)差?我在班會(huì)課里找到了答案。那天,班里舉行了《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),老師逐條解讀,讓我們一一對(duì)照檢查,看看自己哪些做得好,哪些還需改進(jìn),然后寫體驗(yàn)日記。我覺(jué)得我的自我管理意識(shí)太差了。我該怎么辦?《中小學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為準(zhǔn)則,我決定從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。這一點(diǎn)也得到了爸爸媽媽的支持。為了不讓奶奶嬌慣我,爸爸毅然讓奶奶回老家享受晚年生活。我雖有萬(wàn)分不舍,但還是答應(yīng)了。在爸爸媽媽的督促下,我開始自己的事情自己做,家里的事情幫著做。現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了早上準(zhǔn)點(diǎn)起床,自己收拾整理房間,自己一個(gè)人做作業(yè)等,學(xué)習(xí)自主和生活自理在不斷提高。
為了改變我做事拖沓、丟三落四的毛病,我的書桌上就放著一面時(shí)鐘。每次做作業(yè)就先定下時(shí)間,爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),即使沒(méi)有在預(yù)定的時(shí)間完成,我也盡量不無(wú)限延長(zhǎng)。做完后對(duì)照老師發(fā)的作業(yè)條款檢查是否疏漏。我的課表是貼在書桌前的,我把每日要帶的學(xué)習(xí)用具列上清單,每天晚上對(duì)照檢查書包,一一放好后才敢睡覺(jué)。整理書包我按書本文具的大小、種類分類擺放,現(xiàn)在的書包顯得整整齊齊的,仿佛是列隊(duì)的士兵等待檢閱呢......慢慢地,老師都夸獎(jiǎng)我比以前有了很大的.進(jìn)步,嬌嬌女兒在成長(zhǎng)。當(dāng)然,我深知,要踐行學(xué)生守則,做最美少年,我還有很多的事情要做。但我有信心,奮勇前行,以頑強(qiáng)的毅力克服自己的懶惰和貪玩,我也希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
同學(xué)們,細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣會(huì)受益終身。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么。我們今天養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣以及道德品質(zhì),都將會(huì)奠定我們以后的好命運(yùn)。同學(xué)們,選擇,從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的美好未來(lái)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
童年是一個(gè)花開不敗的季節(jié),稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的.朋友——書。有了書,我心靈的花園芳草滴翠,花蕊吐香,鳥鳴盈耳,繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書,床頭擺著的是書,每天心里惦記著的還是書!培根說(shuō)書是食品,那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書是朋友,那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師,那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí),我酷愛(ài)讀童話故事,白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>
隨著年齡增長(zhǎng),我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了,我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,于是,《資治通鑒》成了我最愛(ài)的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝,冷酷的漢武帝,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不同平凡的女皇武則天。讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫的貓頭鷹,脫口而出:“畫錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)?!毙』锇槌泽@地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的?!蔽易院赖鼗卮?。
同學(xué)們,都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書使我們快樂(lè),讀書使我們聰明,讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng),好書助我們逐步成功!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
我有一個(gè)好朋友,它叫書。從小到大,它每時(shí)每刻都陪伴著我,伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。
我有一位老師,它叫書。是它教會(huì)了我做人的道理,使我學(xué)會(huì)了做事,與人共處,也學(xué)會(huì)了如何生存。
我有一支小船,它是書。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
書像一個(gè)孩子,陪我做游戲,使我歡樂(lè);書像一位老師,指引我、教育我;書像一支小船,帶領(lǐng)我,導(dǎo)航我。
我愛(ài)讀書,愛(ài)的如癡如醉,愛(ài)的走火如魔。走進(jìn)圖書館,看見(jiàn)了《魯濱遜飄流記》,我把它帶回了家。
我躺在床上,帶著一番好奇,走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,看到了他對(duì)上帝的尊重,看到了他重返祖國(guó)的喜悅。
慢慢地,我被魯濱遜的事跡迷住了,我睡了,在夢(mèng)中,我見(jiàn)到了魯濱遜,我與他一同航海,一起在荒島上生活,一起經(jīng)歷磨難,使我懂的.了生命的寶貴。
我讀著這本書,讀的廢寢忘食,魯濱遜的一切無(wú)不感動(dòng)著我的,他的探索,他的求知,使我成長(zhǎng)了起來(lái)。
讀書真好,正如歌德所說(shuō):讀本好書,就象同一位高尚的人談話。正是這些書,使我不斷的成長(zhǎng),指引我走好人生的每一步。讀書,使我開闊了視野,豐富了知識(shí),使我一步步走向成功。
一本好書,就像一盞明燈,照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書,就像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰,是書伴我成長(zhǎng)。
讀書,真好!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是xx縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級(jí)2班的xxx,很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀?!庇纱丝梢?jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。我們的成長(zhǎng),離不開書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開書籍;一個(gè)民族的振興,乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代,才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的`首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些,都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書籍,用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌,但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書,缺少科學(xué)文化知識(shí),才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺。翻開史書看看,不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家,他們都有著雄厚的知識(shí)力量。古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來(lái)、冰心......從古至今,他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是熱愛(ài)讀書。同樣他們的成功,也離不開他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們,要成功,必讀書;要成功,必認(rèn)真讀書;要成功,必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具,還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧,塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書,能給予我們啟迪,使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書?!盀橹腥A之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩,直至傳向大山深處,永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束,謝謝各位!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十二
大家好!
這天,我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!
自古以來(lái),書就是人類的好朋友。至圣先師孔夫子,以書為伴,滿臉經(jīng)綸,流芳百世。有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的.良師益友,一本好書將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書既不是為了“黃金屋”,也不期望有“顏如玉”,只想從讀書中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí),不出門,便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話,讀書讓我成長(zhǎng)!
我愛(ài)讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我明白“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,是書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡,跟著杜甫,聽他講述“國(guó)破山河在,城春草木春”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書,人因讀書而美麗,讀書的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書,書能夠開闊我的視野,使我懂得做人的道理,還能夠讓我分美丑,辨是非,明善惡!
當(dāng)書香疏離了浮躁,當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o,職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,觸手可及。一節(jié)好教案,一堂精彩的課,一篇滿意的教學(xué)隨筆,一次有效的談話,學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步,無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,書香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書香,共一份月光,心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦,在書香相伴的每個(gè)日子,都會(huì)有完美的彈唱!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書仿佛是漂浮在水中一個(gè)浪漫的夢(mèng)想,載著我來(lái)到世界各地的著名景觀。我愿跟隨尖尖的船頭在水中游走,直到找尋我夢(mèng)想中的自由。一個(gè)個(gè)字,一張張圖,如同跳動(dòng)的音符,奏成一支交響樂(lè)。我非常愛(ài)書。
我抽出一本《千年古鎮(zhèn)》,耳邊聽著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,令我沉醉在美妙的幻想中。
詩(shī)意的江南水鄉(xiāng),水墨樣的'古老烏鎮(zhèn),時(shí)常被我捏碎在飄忽的想里。蜿蜒的水巷,流動(dòng)的清波,宛若揭開了壇蓋的陳年老酒,輕揚(yáng)著香醇,沉醉了一切。碧玉般的水讓人舍不得碰碎,溫潤(rùn)的漣漪輕輕漾開,船就在這水上搖啊,搖啊,搖得我心都軟了。頓時(shí),思緒、時(shí)間、生命,一切都好像慢了下來(lái),慢慢地,緩緩地流淌……這時(shí),一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái),看著我專注看書的模樣,便不忍心打擾,在一旁靜靜地站著。過(guò)了好一會(huì)兒,服務(wù)員才回過(guò)神來(lái),熱情地說(shuō):“您要買書嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),尷尬地不知所措,不好意思地呢喃細(xì)語(yǔ)道:“不……不用了。”說(shuō)著,就放下書本,迅速地跑了出去。
直到現(xiàn)在,我一有時(shí)間,就會(huì)幻想書本中的那個(gè)烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn),每回令我沉醉其中的烏鎮(zhèn),你在千年的風(fēng)雨磨練后,會(huì)不會(huì)改變呢?同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái),一起看書吧!讓書香灑滿我們的校園,讓朗朗書聲成為我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
謝謝。
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十四
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
有一張照片,至今令我記憶猶新,那年我4歲,端坐在床上,旁邊是父母在給我講故事,這幅畫面一直深深地烙印在我的心上,這是我小時(shí)候每天必做的事情,每天晚上一個(gè)故事。幾個(gè)月下來(lái),一本厚厚的'格林童話竟被我聽完了。所以那時(shí)我的知識(shí)面比其他同學(xué)都要廣,就在那年,我明白了“書讀百遍,其意自現(xiàn)”的真諦。
后來(lái),我上學(xué)了,可書還是我形影不離的好伙伴,我就像一條小魚,在書的海洋里游蕩,感受著書給我?guī)?lái)的無(wú)限好處和興趣,領(lǐng)會(huì)了孫悟空的正直勇敢,感受了諸葛亮的聰明才智,發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的理智明達(dá),那年我10歲。
現(xiàn)在,我上初中了,和書已經(jīng)親密無(wú)間了,我最喜歡的地方就是圖書館,看著里面一柜柜排放整齊的圖書,我會(huì)馬上沖進(jìn)里面,像花朵一樣貪婪地吸允著知識(shí)的雨水。用手去撫摸著每一本書,一瞬間,我仿佛感受到了他們急切的目光和對(duì)我輕輕的呼喚……此刻,我覺(jué)得自己在書店世界里徜徉,與書對(duì)話,與書交流,敞開心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂(lè)。
想起曾經(jīng)錯(cuò)把字典當(dāng)成饅頭咬進(jìn)嘴里,想起曾經(jīng)拿學(xué)費(fèi)用來(lái)買書。這一切的一切,就是因?yàn)槲沂莻€(gè)愛(ài)讀書的人?;蛟S我已經(jīng)沉迷于其中,或許我已經(jīng)愛(ài)它愛(ài)得無(wú)以自拔,或許我愿把我的一生奉獻(xiàn)給它,那種幸福都是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。曾幾何時(shí),我捧著書漫步在綠樹成蔭的校園里;曾幾何時(shí),我坐在開滿鮮花的草地上讀書;曾幾何時(shí),我坐在桌子旁記下書上那優(yōu)美佳句……“書,你給予我的太多太多,我將任你走進(jìn)我的心里!”
沒(méi)有一本書的家,好似沒(méi)有一棵草的草原;沒(méi)有一本書的家,好似沒(méi)有一滴水的池塘。從童年到現(xiàn)在,在書的陪伴下,我不再寂寞,我不再憂傷。書,我一定對(duì)你不離不棄!
讓我們一起在書的陪伴下成長(zhǎng)!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十五
想必大家對(duì)成長(zhǎng)都不陌生吧?我們哭過(guò)、笑過(guò)、委屈過(guò)、難過(guò)過(guò),……都是在成長(zhǎng),你的生日一次次來(lái)臨,年級(jí)逐漸升高,你也在成長(zhǎng)。
讀書,小時(shí)候讀書是大聲念的,而且注有拼音,有不會(huì)的會(huì)跟著拼音讀。記得有次,珂珂姐姐的生日到了,我們?nèi)プYR。大人們做飯的時(shí)候,我就和哥哥在書房里看書,珂珂姐姐寫作業(yè),小雨和希希姐姐下樓玩去了。本來(lái)我認(rèn)真讀書著,可哥哥不停地打斷我:“你就不能默寫默讀嗎?很吵!”我不服氣,用鼻子哼了一聲,讀得更起勁了,還故意在他面前又蹦又跳,特意制造出雜音。哥哥忍無(wú)可忍,終于一拍桌子,腳踹開門出去了,我得意甩過(guò)頭,放下手中的書,帶上了門。
那件事后我還是學(xué)會(huì)了默讀,改掉了“讀”。
時(shí)間在變,眨眼間,最初那個(gè)遇事咋咋呼呼的小屁孩兒不在了,剩下的是個(gè)安靜的女孩,女孩喜歡的事兒是看書,但最喜歡的,還是將自己鎖在房間里,在書堆底下,或是衣服堆中,翻出藏好的平板,然后將窗戶關(guān)上,四下檢查后,就點(diǎn)開主界面,開始品讀小說(shuō)。
外面天已經(jīng)黑了,草叢中已經(jīng)開始了鳴叫。直到外面響起了敲門聲,女孩才從小說(shuō)中醒來(lái),急忙放下手中的平板,下樓吃飯。
這次吵架,是媽媽發(fā)現(xiàn)我在玩平板。那晚,我太大意,竟只是將其退出主界面,而沒(méi)有刪除,導(dǎo)致媽媽晚上檢查時(shí)被發(fā)現(xiàn)?!皡纭钡匾宦暎覍㈤T給甩上,并鎖好了門窗,我想不明白,為什么媽媽這么反感小說(shuō)?難道小說(shuō)就不算是書嗎?我越想越氣,最后干脆不想了,拿起平板,又看起來(lái)。小說(shuō)里的一段話,很讓我沉思:
都說(shuō)命由我不由天,可愛(ài)與恨,真與假,笑與淚,從不由她選擇?!?/p>
“都說(shuō)蝶飛不過(guò)滄海,蟬鳴不過(guò)初雪,紅顏不過(guò)剎那,繁花似錦的背后是血染天下。誰(shuí)還記得珠簾后的女子出嫁時(shí)的模樣?當(dāng)初的倔強(qiáng)究竟是對(duì)還是錯(cuò)?”
茫然間,我好像明白了什么……。
從我的閱讀中你看到了我的成長(zhǎng)嗎?今天我的演講就到這兒,謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫x,是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè),我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)》。
在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如:畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對(duì),那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響,愛(ài)看書、讀書。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),我知道了那是書,也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書愛(ài)不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書,結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè)于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書,不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了??蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?,讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些,成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北3智皫酌@蠋煇?ài)我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。
同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書,將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十七
尊敬的各位老師:
你們好!我是xxxx班的xxx,我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)?!彼?,我也改掉了許多壞習(xí)慣,比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,為我定購(gòu)了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀,可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識(shí),所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!
我的演講完畢,謝謝大家!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十八
我講話的題目為《如何培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣》。高爾基先生說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。書還能帶給你許多重要的好處。多讀書,可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感。多讀書,可以讓你知禮儀。讓人感覺(jué)你知書答禮,頗有風(fēng)度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。多讀書,也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
此次此刻,有同學(xué)肯定在嘀咕,老師我讀了,我博覽了群書,我讀了許多玄幻小說(shuō),故事會(huì),知音等等,此言一出,我很肯定的告訴你,你出名了,你火了。石門五中的鳳姐來(lái)了。由此說(shuō)來(lái)如何培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。首先要學(xué)會(huì)選擇書。好書對(duì)人的影響是積極的、巨大的。壞書所具有的破壞性是難以估量的,尤其對(duì)涉世未深的學(xué)生來(lái)說(shuō),不加分辨地對(duì)所有的書亂讀一氣,所受的傷害會(huì)比不讀書更大,因?yàn)樗麄兊男撵`就像是一張白紙,如果不小心涂上黑的顏色,就不好改變了。
有人曾經(jīng)說(shuō):一本讀了使人覺(jué)得心靈充實(shí)的書是好書;一本讀了使人行為墮落的書是壞書;一本讀了使人同情,使人產(chǎn)生愛(ài)心的書是好書;一本讀了使人殘暴,使人狠毒的書是壞書;一本讀了使人心靈高尚的書是好書;一本讀了使人思想猥瑣的書是壞書;一本好書使人辨別是非,分得出好歹;一本壞書讀后使人混亂了價(jià)值觀,且自以為是而不知恥。由此可見(jiàn)要選擇好書來(lái)讀的重要性。
另外學(xué)生有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間非常有限,而書籍之多用浩如煙海來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分,在有限的時(shí)間內(nèi)讀書,只能有選擇地去讀,選擇適合自己年齡的、水平的、有價(jià)值的書去讀,選擇同學(xué)們《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的20種讀物:《論語(yǔ)通譯》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆雷特》《堂吉坷德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮葛朗臺(tái)》《復(fù)活》《普希金詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《老人與?!贰墩劽罆?jiǎn)》《匹克威克外傳》。當(dāng)你用一段寶貴的時(shí)間讀了一本不適合你的書時(shí),你也同時(shí)失去了在這段時(shí)間讀一本好書所帶來(lái)的益處。所以好的讀書習(xí)慣的開端應(yīng)該是養(yǎng)成在書海中選擇的習(xí)慣。
其次,不動(dòng)筆墨不讀書。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò),身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本,讀書和談話時(shí)碰到一切美好的地方和語(yǔ)言,都把它記下來(lái)。有的學(xué)生聲稱書讀了很多,但時(shí)間長(zhǎng)了忘了不少。這就涉及到利用有限時(shí)間來(lái)提高讀書效率的問(wèn)題。從不動(dòng)筆墨不讀書這句話可以看出做讀書筆記是很重要的。做讀書筆記可以有效地提高讀書質(zhì)量,它能幫助我們記下書籍中的精華,可以促進(jìn)思維,加深對(duì)書籍的理解,有利于提高寫作能力等。
第三,每天堅(jiān)持讀一點(diǎn)。閱讀會(huì)給人帶來(lái)好處,但并不是每一次的閱讀都能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果。閱讀所能起到的重要作用是需要時(shí)間的投入和量的積累。持之以恒是非常重要的讀書習(xí)慣,如果一個(gè)人在閱讀的時(shí)候總是一曝十寒是不會(huì)取得好的效果的。
作為學(xué)生,可利用去讀課外書的時(shí)間并不多,關(guān)鍵是我們每天能擠出點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持閱讀。可以擠的時(shí)間如每天臨睡前十來(lái)分鐘,可別小看這點(diǎn)時(shí)間,如果每天都能這樣做,一年下來(lái)能讀到的書也非??捎^。養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,像我們每天吃飯穿衣那樣,日久天長(zhǎng)必然會(huì)有收獲。
第四,好書要反復(fù)讀。有的學(xué)生拿到一本好書,往往是生吞活剝,特別是對(duì)于那些有著曲折情節(jié)的文學(xué)類書籍更是這樣,恨不得馬上就知道最后的結(jié)局如何,如果有耐心再看一遍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多第一遍被我們忽略的妙處。
蘇步青曾經(jīng)說(shuō):我過(guò)去念一本書或是一篇論著,從來(lái)沒(méi)有念一遍就讓它過(guò)去的,要么不念,要念就念個(gè)透每次念的時(shí)候總覺(jué)得比前一次有新的體會(huì)??梢?jiàn)好書反復(fù)讀是十分有必要的。它有助于將書讀懂讀透。有助于記憶書中的精華。有助于發(fā)現(xiàn)自己在閱讀上的進(jìn)步或錯(cuò)誤,我們讀第一遍時(shí)會(huì)形成一些想法,但這些想法是對(duì)還是錯(cuò),是有失偏頗還是客觀公正,我們并不知道,而在第二遍或第三遍閱讀時(shí),對(duì)內(nèi)容的深入理解,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前一次閱讀中形成的想法不太對(duì)或比較淺薄,這一次有了更深刻的思考,也就是發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步,沒(méi)有反復(fù)閱讀是不可能有此收獲的。
當(dāng)然良好閱讀習(xí)慣還有其他。一個(gè)人養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,一輩子不寂寞,養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。總之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將使我們終生受用,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
英國(guó)的莎士比亞說(shuō):書籍是人類知識(shí)的總結(jié),是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書吧!
閱讀伴我們成長(zhǎng)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是《閱讀,最美的成長(zhǎng)之路》。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確,看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,一個(gè)家庭沒(méi)有書,就等于一間房子沒(méi)有窗戶。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景,不僅可以提高我們的生活情趣,而且使我們的生活變得更加豐富多彩,有聲有色。
書是無(wú)窮的寶藏,為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我們忘卻煩惱和憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我們春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我們新的希望?!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!
為此,我也向全校師生發(fā)出號(hào)召,多讀書,讀好書。讀書貴在堅(jiān)持,可以積少成多,但要養(yǎng)成習(xí)慣。那就是不動(dòng)筆墨不讀書。讀書時(shí)我們要準(zhǔn)備好筆和本,把不認(rèn)識(shí)的字圈上,不理解的詞畫上,讀完文章向字典請(qǐng)教,查清楚,弄明白,并記錄到日記本上。長(zhǎng)此以往,你認(rèn)識(shí)的字就多了,掌握的詞也多了,理解能力就上來(lái)了。就不愁語(yǔ)文閱讀考試了。還可以把經(jīng)典的句段摘錄到日記本上,反復(fù)吟誦,時(shí)間長(zhǎng)了,寫文章你就不愁沒(méi)有好的.開頭和結(jié)尾,你的文化底蘊(yùn)就提升了,你就能出口成章。
本學(xué)期我校還特意在語(yǔ)文課前開設(shè)了“說(shuō)一說(shuō)”這個(gè)欄目,讓同學(xué)們利用2、3分鐘的時(shí)間向全班同學(xué)推薦一本好書,可以朗誦里面的精彩句段,可以介紹書的主要內(nèi)容,也可以交流讀后的感受。如果一本書還沒(méi)讀完,就輪到你介紹了,你還可以介紹書中喜歡的某個(gè)故事,或某段情節(jié)。就是希望通過(guò)你的推薦讓同學(xué)們了解這本書,喜歡這本書,并去閱讀這本書。同學(xué)之間互相借閱,一學(xué)期下來(lái)你就會(huì)讀到幾十本書,你的收獲會(huì)很多很多。
本學(xué)期學(xué)校將舉行大型“好書推薦會(huì)”活動(dòng),希望同學(xué)們抓住班級(jí)課前“說(shuō)一說(shuō)”這項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓自己在班級(jí)脫穎而出,有機(jī)會(huì)代表班級(jí)到學(xué)校參加比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己贏得榮譽(yù)。
老師們,同學(xué)們,愛(ài)書吧!她是知識(shí)的源泉,讀書會(huì)讓你變得聰明睿智,她會(huì)讓你不斷成長(zhǎng),變得更有內(nèi)涵,變得越發(fā)年輕和美麗,而這種美麗是不受年齡限制的,會(huì)隨著你閱讀的深入而愈發(fā)經(jīng)久不衰芬芳四溢。
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