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2023年上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案(優(yōu)質(zhì)13篇)

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2023年上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案(優(yōu)質(zhì)13篇)
2023-11-22 22:44:15    小編:zdfb

總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路,它可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,優(yōu)化自己的行動(dòng)策略。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議,供大家參考。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇一

眾籌的主要特點(diǎn)有:

一是聚集眾多資源。聯(lián)合創(chuàng)始人涉及金融、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、教育等多個(gè)領(lǐng)域,通過(guò)不斷創(chuàng)新,解決資金、人才難題。

二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。眾籌把投資者、消費(fèi)者、傳播者三種身分合為一,消費(fèi)者就是投資者和生產(chǎn)者。

三是具有裂變效應(yīng)。眾籌將外部交易為內(nèi)部合作,機(jī)會(huì)增多,一個(gè)項(xiàng)目可衍生出多個(gè)項(xiàng)目。

依照學(xué)生特點(diǎn)。

設(shè)置股權(quán)流轉(zhuǎn)計(jì)劃。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇二

xx女士:

您好!

您來(lái)信中反映家庭內(nèi)部、外部人際關(guān)系不和諧等問(wèn)題我們已有所了解,非常理解您此時(shí)的心情。

每個(gè)家庭或多或少都會(huì)面臨一些家庭矛盾,這時(shí)就需要雙方均作出退讓。您的婆婆畢竟是長(zhǎng)輩,當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)可以與她多談?wù)勑模炎约旱南敕ㄎ竦靥岢?,畢竟是家和萬(wàn)事興嘛!婆婆在育兒方面有很多經(jīng)驗(yàn),還是要多向婆婆取經(jīng)。

一個(gè)巴掌拍不響,當(dāng)鄰里之間出現(xiàn)了矛盾,要想想是不是自己的態(tài)度不夠友好,讓鄰居產(chǎn)生誤解,認(rèn)為是故意刁難,只要心平氣和地和鄰居溝通,鄰居不會(huì)不聽(tīng)的。小區(qū)經(jīng)常丟東西,這是小區(qū)的治安問(wèn)題,保安絕對(duì)不是針對(duì)您個(gè)人,可以把這種情況反映給公安機(jī)關(guān)。

祝您早日擺脫郁悶的情緒,開(kāi)心生活每一天!

4.“給定資料1”中提到家庭幸福就是中國(guó)夢(mèng)在每個(gè)家庭中的鮮明投影,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話(huà)的理解,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與感受,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。(40分)。

要求:聯(lián)系實(shí)際,不必拘泥于給定材料,符合議論文的寫(xiě)作要求。篇幅800~1000字。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好,我是一名民間文化愛(ài)好者,對(duì)民間文化如何走出去的問(wèn)題想提出一些個(gè)人見(jiàn)解。我國(guó)民間文化豐富多彩,涵蓋面廣,鼓勵(lì)并支持如廣靈剪紙等民間文化的發(fā)展,有利于我國(guó)傳統(tǒng)文化得到更為廣泛的了解與接受,有利于提高我國(guó)的文化軟實(shí)力。基于當(dāng)前民間文化還存在規(guī)模較小,市場(chǎng)認(rèn)可度較低等問(wèn)題,為了更好的讓民間文化走出去,現(xiàn)提出如下建議:

一、政府相關(guān)部門(mén)制定相應(yīng)扶持政策,鼓勵(lì)和支持民間文化的發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放。地方政府可將部分特色民間文化指定為“民間手工藝術(shù)專(zhuān)業(yè)公司”或旅游產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)公司,鼓勵(lì)地方特色文化在各地開(kāi)設(shè)展廳和辦事處。

二、加強(qiáng)民間文化人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)地方特色文化傳承人。民間文化能否走出去,能否得到保護(hù)、傳承甚至創(chuàng)新,最終走出去,與民間文化人才息息相關(guān),因此,政府應(yīng)營(yíng)造社會(huì)氛圍,多支持像高清紅這樣的人才發(fā)展,讓民間文化能夠得到國(guó)際的認(rèn)可,真正走出去。

三、創(chuàng)新民間文化發(fā)展模式,引導(dǎo)民間文化公司積極與國(guó)際組織合作,為民間文化走出去奠定基礎(chǔ)。一方面,與多個(gè)國(guó)際組織合作,組織培訓(xùn)剪紙人才;另一方面,充分發(fā)揮民間藝術(shù)協(xié)會(huì)的力量,力圖將中國(guó)民間藝術(shù)推向國(guó)際市場(chǎng)。

問(wèn)題四:“給定資料5”劃線(xiàn)部分寫(xiě)到:“中國(guó)在能夠輸出價(jià)值觀之前,是不會(huì)成為一個(gè)真正的大國(guó)的?!闭?qǐng)結(jié)合給定資料,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。(40分)。

要求:

(1)自選角度,立意明確;。

(2)聯(lián)系實(shí)際,闡述充分;。

(3)思路清晰,語(yǔ)言流暢:

【參考例文】。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇四

今夏“燒烤模式”襲來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)熱浪天氣,多地突破有氣象資料以來(lái)的極值。在百年不遇的高溫天氣下,如果說(shuō)“人和烤肉的區(qū)別,只差一撮孜然”是一句無(wú)奈的調(diào)侃,那“多名環(huán)衛(wèi)工人中暑后身亡”的新聞,卻讓我們看到高溫下的殘酷現(xiàn)實(shí)。連日的高溫天氣,不僅僅考驗(yàn)著人的身體承受能力,也考驗(yàn)著各級(jí)政府的應(yīng)急處理能力,以及對(duì)于民生的關(guān)懷。

高溫是一種自然災(zāi)害,防災(zāi)減災(zāi)是政府的重要職責(zé)。我國(guó)政府在應(yīng)對(duì)高溫天氣方面的確也作出了積極努力:2010年,中暑被列為法定職業(yè)病目錄;2012年,《防暑降溫管理辦法》出臺(tái)等。但不可否認(rèn)的是,我國(guó)政府在應(yīng)對(duì)高溫天氣方面依然存在一些問(wèn)題,如:觀念滯后,對(duì)“熱災(zāi)”重視程度不夠;沒(méi)有形成一套能夠系統(tǒng)應(yīng)急的社會(huì)抗災(zāi)管理體系;監(jiān)管不到位,對(duì)違法者懲處力度不夠等。政府要更好地應(yīng)對(duì)“熱災(zāi)”,必須樹(shù)立以人為本、科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)的理念,著力從思想觀念轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)工作創(chuàng)新方面入手,切實(shí)打好“熱災(zāi)”這場(chǎng)硬仗。

切實(shí)轉(zhuǎn)變“高溫不是災(zāi)”的思想觀念。威廉·詹姆斯說(shuō)“播下一種觀念,收獲一種行為。”在對(duì)待高溫天氣問(wèn)題上,政府觀念顯得有些滯后,還不習(xí)慣把高溫當(dāng)作一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害去面對(duì),這在一定程度上導(dǎo)致了依法需發(fā)放的高溫津貼執(zhí)行狀況不容樂(lè)觀。政府只有深刻認(rèn)識(shí)到“熱災(zāi)”給人民群眾帶來(lái)的傷害,明確應(yīng)對(duì)“熱災(zāi)”的重要性,才能切實(shí)將應(yīng)對(duì)高溫天氣的措施落到實(shí)處。因此,應(yīng)該加強(qiáng)黨內(nèi)的教育宣傳,樹(shù)立對(duì)“熱災(zāi)”及其影響的深刻認(rèn)識(shí),明確自身責(zé)任;嚴(yán)肅工作法紀(jì),將“熱災(zāi)”工作作為公務(wù)員績(jī)效考核的重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)法監(jiān)督力度。

立足實(shí)際,加強(qiáng)工作創(chuàng)新。針對(duì)當(dāng)下高溫之害的復(fù)雜性,政府應(yīng)開(kāi)闊思路,根據(jù)不同區(qū)域、不同人群采取相應(yīng)的措施。一是在公眾生活方面,除了及時(shí)發(fā)布高溫預(yù)警,政府部門(mén)應(yīng)全力保障居民用水用電;再者,主動(dòng)提供公共納涼服務(wù),除了開(kāi)放城市防空洞、圖書(shū)館、博物館等公共納涼點(diǎn)之外;還應(yīng)該要求所有的政府機(jī)關(guān)和沿街企事業(yè)單位向過(guò)路市民或環(huán)衛(wèi)工等勞動(dòng)者提供納涼服務(wù),要特別關(guān)注弱勢(shì)人群,采取措施幫助獨(dú)居老人、殘疾人和流浪乞討人員平安度過(guò)高溫季節(jié)。二是在確保社會(huì)正常運(yùn)作與安全生產(chǎn)方面,要加強(qiáng)建筑業(yè)、環(huán)衛(wèi)等室外勞動(dòng)保護(hù),該停工的氣溫條件和時(shí)間段要堅(jiān)決要求停工,高溫補(bǔ)助要發(fā)放到位,加強(qiáng)公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生、消防治安等方面的公共服務(wù)管理。

罕見(jiàn)高溫對(duì)民生造成巨大困擾,這也是一種嚴(yán)重的災(zāi)害。高溫天氣,帶來(lái)的不應(yīng)是炙熱的大地、無(wú)奈的汗水,而應(yīng)是面對(duì)“熱災(zāi)”不屈服的信念和激情。面對(duì)高溫的“烤驗(yàn)”,政府責(zé)任當(dāng)“轉(zhuǎn)”起來(lái)。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇五

英國(guó)登山家喬治·馬洛里曾經(jīng)三次攀登珠峰,盡管三次均未成功,但他的名句“因?yàn)樯皆谀抢?”以及他為了理想義無(wú)反顧、不畏艱險(xiǎn)、百折不回的精神,影響了無(wú)數(shù)勇于探索、勇于攀登的人。創(chuàng)業(yè)也是一座高峰,在創(chuàng)業(yè)者心中,這座山充滿(mǎn)誘惑,甘甜芬芳,也暗藏危險(xiǎn),危峰兀立。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)它“就在那里”,引得無(wú)數(shù)充滿(mǎn)激情和理想的年輕人對(duì)它迷戀不已。

在創(chuàng)業(yè)者心中,創(chuàng)業(yè)“這座山”可以帶來(lái)財(cái)富和名聲。當(dāng)今社會(huì),創(chuàng)業(yè)局勢(shì)一片向好,創(chuàng)業(yè)激情空前高漲,很多富有夢(mèng)想和沖勁的年輕人都投入到創(chuàng)業(yè)大軍中來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),創(chuàng)業(yè)可以提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),可以讓有能力的人通過(guò)自我?jiàn)^斗獲得上升通道,然而最直接的、也是大部分創(chuàng)業(yè)者最為向往的,則是通過(guò)創(chuàng)業(yè)獲得金錢(qián)和榮譽(yù)、財(cái)富和名聲。王永慶從小小的米店生意開(kāi)始了他后來(lái)問(wèn)鼎臺(tái)灣首富的事業(yè);鄭裕彤從雜役干起,21歲到香港設(shè)立了“周大福分行”,首創(chuàng)制造了九九九九金……這些創(chuàng)業(yè)成功的故事激勵(lì)著所有年輕的創(chuàng)業(yè)心。

在創(chuàng)業(yè)者心中,創(chuàng)業(yè)“這座山”能夠改變自我,甚至改變社會(huì)。羅茲有句名言:“生活的最大成就,就是不斷地改變自己,以使自己悟出生活之道?!焙芏嗳嗽?jīng)在公司就職、甚至從事機(jī)關(guān)工作,但在工作一段時(shí)間后逐漸發(fā)現(xiàn)自己激情不再,轉(zhuǎn)而投向創(chuàng)業(yè)的懷抱,希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)發(fā)揮才能、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。還有一些“社會(huì)創(chuàng)業(yè)者”,他們往往懷抱著更加崇高的理想,希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)改變世界或改變社會(huì),能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

實(shí)際上,在通往創(chuàng)業(yè)“頂峰”的路上充滿(mǎn)危險(xiǎn)和失敗。賺錢(qián)是創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有之義,但如果創(chuàng)業(yè)者只抱著賺錢(qián)的念頭,急功近利的把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作投機(jī)行為,則極有可能賺不到錢(qián),最終放棄;而榮譽(yù)和名聲亦是如此,很多創(chuàng)業(yè)者懷有一腔熱情,希望自己就是下一個(gè)馬云,然而事與愿違,對(duì)行業(yè)隱形壁壘和門(mén)檻知之甚少的年輕創(chuàng)業(yè)者,懷抱著異想天開(kāi)、山寨復(fù)制的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,往往還沒(méi)開(kāi)始就被現(xiàn)實(shí)的“高山”壓垮。星巴克ceo舒爾茨曾說(shuō):“為錢(qián)創(chuàng)業(yè)是膚淺的,應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)。”創(chuàng)業(yè)確實(shí)是一座山,但若想登上頂峰,就必須懷揣夢(mèng)想,才能抵擋誘惑,朝著目標(biāo)而行。

馬丁路德·金曾說(shuō):“如果你飛不起來(lái),那就跑;如果你跑不起來(lái),那就走;如果你走不起來(lái),那就爬;但是無(wú)論你做什么,你必須要前進(jìn)。”青年創(chuàng)業(yè)者既要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),不可盲目跟風(fēng)、追逐創(chuàng)業(yè)潮流,又要懷揣激情和夢(mèng)想,勇于攀登創(chuàng)業(yè)的高峰。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇六

由于我市連日出現(xiàn)高溫天氣,成百上千民眾陸續(xù)進(jìn)入附近地鐵站內(nèi)納涼。但無(wú)序、擁擠的納涼人群阻礙了進(jìn)出乘客的有效通行和疏散,存在極大安全隱患。為了維護(hù)納涼者和乘客的人身安全,加強(qiáng)地鐵站內(nèi)管理,現(xiàn)通告如下:

一、請(qǐng)盡量選擇周邊體育館、社區(qū)納涼點(diǎn)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所納涼,減少安全隱患的發(fā)生。

二、在地鐵內(nèi)納涼者,請(qǐng)遵守以下要求:

(一)配合站內(nèi)人員管理,遵守相關(guān)規(guī)定,做到文明納涼。

2.不要坐臥在消防、防汛等應(yīng)急設(shè)施上;。

3.不要在站內(nèi)赤膊、大聲喧嘩、亂扔垃圾等。

(二)重視交通安全,自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī),提升自身安全意識(shí)。

(三)了解站內(nèi)防災(zāi)宣傳材料,支持人防、宣傳人防。

本通告自發(fā)布之日起實(shí)施。請(qǐng)市民朋友給予理解支持,遵照?qǐng)?zhí)行。

h市軌道交通管理中心綜合辦。

××年××月××日。

4.高溫是一種自然災(zāi)害。以人為本、科學(xué)施政是防災(zāi)減災(zāi)的重要理念,防災(zāi)減災(zāi)是政府的重要職責(zé)。請(qǐng)以“被高溫‘燒烤’的政府責(zé)任”為題,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇七

閱讀題目要求,可以確定作答本題需注意的幾點(diǎn)內(nèi)容:

作答參考資料是“給定資料4”,這就要求考生將精力集中在此則材料即可。

作答任務(wù)是“針對(duì)來(lái)信反映的問(wèn)題寫(xiě)一篇回信”,這就要求考生首先要明確這封信中都提到了哪些問(wèn)題,然后根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)回信(即提出對(duì)策),以達(dá)到“針對(duì)性強(qiáng)”的要求。注意答案應(yīng)為“信”的格式。

作答身份是“信訪(fǎng)工作人員”,這要求考生注意作答語(yǔ)言的運(yùn)用,回信內(nèi)容要既能解決實(shí)際問(wèn)題又溫暖人心,以達(dá)到“語(yǔ)言得體,有說(shuō)服力”的目的,這也符合信訪(fǎng)工作人員的身份要求。

作答字?jǐn)?shù)“不超過(guò)300字”;同時(shí)注意作答結(jié)構(gòu)需“條理清楚”。

閱讀材料,提取要點(diǎn)。

“給定資料4”后半部分介紹了網(wǎng)上××來(lái)信的內(nèi)容,通過(guò)閱讀材料,可將來(lái)信反映的問(wèn)題歸納如下:

問(wèn)題1:“在生活細(xì)節(jié)上,我和她很大不一樣。她生活在農(nóng)村,很多習(xí)慣讓我別扭。比如,毛巾只有一條,一個(gè)星期才洗一次澡,還有很多不衛(wèi)生的習(xí)慣。這些我都可以接受,但給孩子喂糖水、把食物口爵了喂孩子,我無(wú)法忍受,為此我和她爭(zhēng)論好多次,她反而對(duì)我有意見(jiàn)。我向老公說(shuō)過(guò),但他全不理會(huì)?!边@說(shuō)明在家庭關(guān)系中,與婆婆相處不了,也夾雜了對(duì)老公的不滿(mǎn)。

問(wèn)題2:“鄰居男人是個(gè)‘精神病’,常半夜唱歌,嚇著我的孩子,我與他交涉,但也不聽(tīng)?!边@說(shuō)明在鄰里關(guān)系緊張。

問(wèn)題3:“小區(qū)的安全也成問(wèn)題,近期我被偷了兩輛電瓶車(chē),反映給小區(qū)保安,可卻沒(méi)了下文?!边@說(shuō)明在與小區(qū)保安的關(guān)系上,相處不愉快。

以上是對(duì)××來(lái)信中問(wèn)題的提煉,只有明確了問(wèn)題,才能有針對(duì)性的提出建議。在此提示考生,作答的重點(diǎn)在于針對(duì)××的問(wèn)題給出的建議,而非問(wèn)題本身,這也是作答本題的關(guān)鍵。

加工要點(diǎn),組織答案。

最后,對(duì)上面找出的要點(diǎn)進(jìn)行整理、歸納,并且從家庭矛盾、鄰里關(guān)系、小區(qū)安全、個(gè)人情緒四個(gè)方面提出建議即可。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇八

認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè):

1.創(chuàng)業(yè)不簡(jiǎn)單——項(xiàng)目、資金、人脈、經(jīng)驗(yàn)。

2.創(chuàng)業(yè)不是投機(jī)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)是賺錢(qián),但是終點(diǎn)在于解決用戶(hù)需求、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí):

1.偽創(chuàng)新成風(fēng),異想天開(kāi)型、復(fù)制型創(chuàng)新泛濫。

2.抄襲成風(fēng),知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù),原創(chuàng)者生存艱難。

創(chuàng)業(yè)的建議:

1.要具備良好心態(tài)和百折不撓的勇氣。

2.平衡好財(cái)富和夢(mèng)想的比重,選好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇九

給定材料:

“人民網(wǎng)開(kāi)通地方領(lǐng)導(dǎo)留言板以來(lái),我一直高度關(guān)注并認(rèn)真瀏覽廣大網(wǎng)友的留言,經(jīng)常被網(wǎng)友關(guān)心吉林改革發(fā)展的熱情和誠(chéng)意所打動(dòng)。”吉林省委書(shū)記委托該省網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理辦公室發(fā)來(lái)致人民網(wǎng)網(wǎng)友的一封信,信中表示,省委一直把網(wǎng)絡(luò)作為聯(lián)系人民群眾的一條重要橋梁紐帶,網(wǎng)友留言的信息采集、督促落實(shí)和回復(fù)工作,已責(zé)成有關(guān)部門(mén)具體辦理;網(wǎng)友反映的具體問(wèn)題,已要求相關(guān)部門(mén)和地方認(rèn)真調(diào)查核實(shí),妥善處理;網(wǎng)友提出的寶貴意見(jiàn)和建議,將在省委、省政府的決策部署中充分吸納和體現(xiàn)。

全國(guó)已有22位書(shū)記、省長(zhǎng)先后對(duì)人民網(wǎng)網(wǎng)友留言做出公開(kāi)回應(yīng)。

假如你是一位剛被××省政府辦公廳錄用的公務(wù)員,根據(jù)“給定資料”,請(qǐng)你以該省省委書(shū)記的名義向廣大人民網(wǎng)網(wǎng)友寫(xiě)一份答謝信。

要求:緊扣資料,條理清楚,表達(dá)明確,不超過(guò)400字。

【參考答案】。

××省省委書(shū)記致人民網(wǎng)網(wǎng)友的信。

各位網(wǎng)民朋友:

大家好!

非常感謝廣大網(wǎng)友對(duì)我省工作的關(guān)心和支持。

我省省委一直把網(wǎng)絡(luò)作為聯(lián)系人民群眾的一條重要橋梁紐帶,人民網(wǎng)開(kāi)通“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”以來(lái),我高度關(guān)注并認(rèn)真瀏覽廣大網(wǎng)友的留言,經(jīng)常被網(wǎng)友關(guān)心我省改革發(fā)展的熱情和誠(chéng)意所打動(dòng)。

網(wǎng)友留言的信息采集、督促落實(shí)和回復(fù)工作,已責(zé)成有關(guān)部門(mén)具體辦理。網(wǎng)友反映的具體問(wèn)題,已要求相關(guān)部門(mén)和地方認(rèn)真調(diào)查核實(shí),妥善處理;網(wǎng)友提出的寶貴意見(jiàn)和建議,將在省委、省政府的決策部署中充分吸納和體現(xiàn)。

今后,我將繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)友們的每一條留言,充分利用網(wǎng)絡(luò)薈萃民智民力,關(guān)注民生訴求,努力為吉林人民造福!衷心希望各位網(wǎng)友能一如既往地關(guān)注我省、支持我省,多為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)建言獻(xiàn)策!

最后,祝愿人民網(wǎng)“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”越辦越好!祝愿各位網(wǎng)友身體健康、工作順利!

××省委書(shū)記××。

××××年××月××日。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇十

幸福是人們向往的生活境界,是為之奮斗的人生目標(biāo),是全人類(lèi)永恒的追求,也是當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”的核心內(nèi)容。家是最小的國(guó),國(guó)是千萬(wàn)的家。政府需要為個(gè)人的幸福提供更好的環(huán)境,為個(gè)人幸福保駕護(hù)航,同時(shí)個(gè)人的幸福又能助推國(guó)家,實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族的“中國(guó)夢(mèng)想”。

幸福是抽象的,人們無(wú)法去形容什么樣的生活才是幸福的;幸福又是具體的,住有所居、病有所醫(yī)、學(xué)有所教都是我們幸福的源泉。然而,我們?cè)谧非笮腋5倪^(guò)程中,總是會(huì)有不幸福的遭遇。無(wú)法與親人團(tuán)聚、無(wú)法給愛(ài)人溫暖的家、無(wú)法給孩子良好的教育、無(wú)法給生病的親人更好的醫(yī)療救治、無(wú)法給人們一個(gè)潔凈安全的環(huán)境……因此,政府需要推組合拳,大力推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革,實(shí)現(xiàn)百姓的中國(guó)夢(mèng)。

住有所居,實(shí)現(xiàn)百姓住房夢(mèng)。衣食住行里的住一直是國(guó)人最重視的環(huán)節(jié),安居才能樂(lè)業(yè),但是現(xiàn)今社會(huì)安居卻成為很多人遙不可及的夢(mèng)想。每天都有建好的樓盤(pán),卻沒(méi)有一個(gè)屬于自己的家,高企的房?jī)r(jià)成為無(wú)數(shù)中國(guó)家庭住房夢(mèng)的夢(mèng)魘,不幸福的根源。面對(duì)于此,政府應(yīng)完善住房保障和供應(yīng)體系,讓更多百姓住有所居。以租為主,給更多人保障;加快棚戶(hù)區(qū)改造,迎難而上,由郊區(qū)向中心城區(qū)推進(jìn);加大自住型商品房的投入力度,支持中端,讓“夾心層”圓購(gòu)房夢(mèng)。

病有所醫(yī),實(shí)現(xiàn)百姓健康夢(mèng)。隨著環(huán)境的不斷惡化,食品安全問(wèn)題的不斷嚴(yán)峻,喝上干凈的誰(shuí),呼吸潔凈的空氣,吃上安全的食物竟也成為奢侈。原本的疑難雜癥,竟成為生活中的常見(jiàn)病。而國(guó)家的醫(yī)療體系還不完善,因病返貧的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。政府應(yīng)不斷完善醫(yī)療體系,建設(shè)和完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療保障體系和藥品供應(yīng)保障體系,實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo),保證廣大群眾病有所醫(yī)。

學(xué)有所教,實(shí)現(xiàn)百姓成才夢(mèng)。兒女的成才夢(mèng),就是家長(zhǎng)的幸福夢(mèng)。成才靠知識(shí),知識(shí)靠教育,然而現(xiàn)今社會(huì)教育仍然是困擾大家的重要問(wèn)題,其中以教育不公尤為凸顯。政府要加快教育改革的效率,同時(shí)也要兼顧教育的公平性。要擴(kuò)大教育機(jī)會(huì),縮小教育質(zhì)量差距;促進(jìn)教育資源配置合理化、均衡化;加大對(duì)困難地區(qū)和弱勢(shì)群體教育的支持力度和投入力度;切實(shí)解決流動(dòng)人口、貧困階層子女的教育機(jī)會(huì)和教育公平問(wèn)題。

中國(guó)夢(mèng)是百姓住有所居、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求,是無(wú)數(shù)個(gè)人夢(mèng)的匯集,同時(shí)也是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的偉大目標(biāo)。我們要以個(gè)人幸福為根,最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族復(fù)興之夢(mèng)!

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇十一

文化是國(guó)之靈魂,是民族精神的生動(dòng)詮釋。我們常常驕傲地告訴世人:我們擁有雄偉壯觀、震撼人心的建筑遺產(chǎn);我們擁有睿智通達(dá)、啟迪思想的先賢著作;我們擁有婉轉(zhuǎn)悅耳、繞梁三日的民俗樂(lè)曲……一部《來(lái)自星星的你》卻引發(fā)關(guān)于“文化自尊”的議題,讓許多國(guó)人為之癡迷的“韓劇”真的就傷害了我們中國(guó)人的文化自尊嗎?那么我們的文化自尊今日又置于何種境地呢?究其根本,在于今日的中國(guó)文化難以讓我們拾起文化自尊,癥結(jié)就在于需重塑新時(shí)代的中國(guó)文化自信。

在新時(shí)代如何講好我們的“中國(guó)故事”才是才重塑文化自信的不絕源泉。然而,反觀今日之中國(guó),當(dāng)“美劇”、“韓劇”充斥電視熒屏,當(dāng)中國(guó)文化被曲解被“表面化”,當(dāng)文化逆差深深觸動(dòng)我們的民族自尊時(shí),我們必須行動(dòng)起來(lái),發(fā)揚(yáng)民族精神,捍衛(wèi)文化自尊,重塑文化自信。

繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,建設(shè)文化創(chuàng)新“驅(qū)動(dòng)力”。塑造中國(guó)文化自信,需要守住我們文化之根——繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在你爭(zhēng)我搶的名人故里之爭(zhēng)、大興土木的文博場(chǎng)館建設(shè)的背后,我們看到的并非是對(duì)傳統(tǒng)文化的薪火相傳,而是追逐經(jīng)濟(jì)利益的盲目浮躁。廣靈剪紙這一傳統(tǒng)手工藝的再發(fā)展,給我們帶來(lái)一種啟示,繼承傳統(tǒng)文化并非生硬的原樣保存,而應(yīng)以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力”,與時(shí)俱進(jìn),將這些古老的文化發(fā)揚(yáng)光大,讓其在新時(shí)代煥發(fā)新的活力。

走出國(guó)門(mén)充分交流,發(fā)揮文化交流“溝通力”。塑造中國(guó)文化自信,需要打造交流的平臺(tái)——讓中國(guó)文化走出國(guó)門(mén)。無(wú)論是孔子學(xué)院的“”文化走出去,還是外國(guó)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí),在與國(guó)外文化碰撞的過(guò)程中,我們既有“中國(guó)文化月”的輝煌成績(jī),也有文化領(lǐng)域的錯(cuò)誤解讀,甚至出現(xiàn)我們的文化被片面化、表面化的情況。文化輸出的本質(zhì)在于傳遞真實(shí)、全面的中國(guó)文化,這樣方可獲得公平的話(huà)語(yǔ)權(quán)。因此,在文化交流過(guò)程中,改變現(xiàn)狀,我們必須接受市場(chǎng)規(guī)則,順應(yīng)海外市場(chǎng)熱點(diǎn),以此來(lái)提高中國(guó)文化軟實(shí)力。

根本扭轉(zhuǎn)文化逆差,挖掘文化輸出“源動(dòng)力”。塑造中國(guó)文化自信,需要奠定自己的文化生長(zhǎng)點(diǎn)——輸出中國(guó)文化價(jià)值觀。在文化振興的道路上,我們既要有“拿來(lái)主義”,更要有“文化輸出”的理念。然而,在引進(jìn)中我們往往做得不錯(cuò),在輸出中卻遭遇了瓶頸。要將中國(guó)文化傳播到世界各地,并被國(guó)外所接受,需要我們注重文化本身的作用。根本在于奠定本國(guó)文化精神的生長(zhǎng)點(diǎn),將中國(guó)文化的價(jià)值觀融入我們的文化產(chǎn)品中再輸出。

文化之于國(guó)如同靈魂之于人,文化自尊的根本在于文化自信的存在。當(dāng)我們可以守得住自己的文化之根,并能夠?qū)⑺鼈鞒?、發(fā)揚(yáng),進(jìn)而傳播到世界各地的時(shí)候,我們就可以滿(mǎn)懷中國(guó)文化自信心,中國(guó)文化也將在世界舞臺(tái)上大放異彩。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇十二

21世紀(jì)的今天,社會(huì)正走向以創(chuàng)意為動(dòng)力的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為眾多國(guó)家經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn),創(chuàng)意理念不斷向農(nóng)業(yè)滲透。我國(guó)積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè),為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展開(kāi)辟全新的空間。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展,我們不能固步自封,而要推陳出新,才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)。

創(chuàng)意農(nóng)業(yè)馬不停蹄會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收。我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為主,文化水平低,基礎(chǔ)設(shè)施差,經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,農(nóng)業(yè)技術(shù)欠缺,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量普遍不高,再加上農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的匱乏,我國(guó)農(nóng)業(yè)增收難有希望。人才匱乏、創(chuàng)意不足成為制約農(nóng)業(yè)增收的最大障礙。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)不同,它不僅需要農(nóng)業(yè)耕種,更需要現(xiàn)代創(chuàng)新思想加以發(fā)展。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)以創(chuàng)新思想為引領(lǐng),以技術(shù)創(chuàng)新為手段,通過(guò)資本、技術(shù)、人才、運(yùn)作機(jī)構(gòu)的充分培育,使分散型經(jīng)營(yíng)變?yōu)榧s化、組織化。隨著當(dāng)前我國(guó)人口流動(dòng)的大潮,進(jìn)城返鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)精英在日常生產(chǎn)中融入創(chuàng)新思想、創(chuàng)意意識(shí),勢(shì)必可以源源不斷地改善創(chuàng)意農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式,真正做到農(nóng)業(yè)增收。

創(chuàng)意農(nóng)業(yè)再接再厲能提升工業(yè)技術(shù)。一個(gè)真正的創(chuàng)意,擁有它自己的力量與生命。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,農(nóng)業(yè)正與第二、三產(chǎn)業(yè)加速融合。無(wú)論是遠(yuǎn)銷(xiāo)海外精雕細(xì)琢的八仙葫蘆,還是暢行世界科技培育的荷蘭花卉,究其根源,創(chuàng)意農(nóng)業(yè)廣受歡迎源于產(chǎn)品加工生產(chǎn)中飽含的工業(yè)技藝。不同于個(gè)別地區(qū)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的挑挑揀揀,創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是將這些天然的產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工,將創(chuàng)意理念、品牌策劃融入其中,賦予其價(jià)值。隨著創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的發(fā)展,定能刺激工業(yè)技術(shù)不斷提升,倒逼工業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)意農(nóng)業(yè)銳意進(jìn)取可挖掘地方文化。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)將科技和人文要素融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),進(jìn)一步拓展農(nóng)業(yè)功能,把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。中國(guó)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó),擁有豐富的農(nóng)耕文化資源,發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是傳承農(nóng)耕文化資源的最佳載體。無(wú)論是農(nóng)業(yè)觀光園,還是各類(lèi)文化節(jié),都是以自然景觀為載體,將農(nóng)業(yè)與文化相融合,將其發(fā)展成為文化性強(qiáng)、大自然意趣濃、農(nóng)村特色突出的一種交叉性產(chǎn)業(yè)。人們參與其中不僅能達(dá)到休閑目的,更能從中了解到耕讀傳家的傳統(tǒng)文化。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)地不斷發(fā)展,需要充分挖掘地方文化,以展示、體驗(yàn)、傳承、發(fā)展農(nóng)耕文化為內(nèi)核,以推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

世上沒(méi)有輕而易舉的事業(yè),也沒(méi)有一朝即圓的夢(mèng)想。創(chuàng)意農(nóng)業(yè)要想不斷發(fā)展,必須推陳出新,以永無(wú)止境的創(chuàng)意為追求,解決發(fā)展中的短板,挖掘文化內(nèi)涵,為產(chǎn)品注入工業(yè)價(jià)值,促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,為我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供有力保障。

上海公務(wù)員考試a類(lèi)申論答案篇十三

在公務(wù)員考試申論考試中,文章寫(xiě)作可謂是眾位考生的一大難點(diǎn),而文章的分?jǐn)?shù)又至少占40分以上。得申論者得天下,而得文章者得申論!對(duì)于文章寫(xiě)作來(lái)說(shuō),考生們存在一個(gè)觀點(diǎn):“天下文章一大抄”,其實(shí)這樣的觀點(diǎn)是不對(duì)的。申論文章寫(xiě)作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要講究循序漸進(jìn),按部就班。

就像我們建造樓房要先打好地基一樣,如果地基沒(méi)有打扎實(shí)那么即使整棟樓搭建好了后也一項(xiàng)豆腐渣工程,甚至整個(gè)樓都會(huì)塌方。而文章寫(xiě)作也是同樣的道理,首先必須打好基礎(chǔ)。具體而言,文章的字?jǐn)?shù)必須夠;分段要合理;卷面整潔,無(wú)涂改;更重要的是要抓準(zhǔn)主題。即整個(gè)文章核心圍繞什么去寫(xiě)必須把握準(zhǔn);所有的這些要素都要做到位,才能得高分。

對(duì)于申論文章寫(xiě)作而言,高分的關(guān)鍵在于文章的立意,也就是文章寫(xiě)作所要表達(dá)的中心思想,或者說(shuō)是文章的寫(xiě)作所要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。如果立意沒(méi)有抓準(zhǔn),文章分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)只能停留在10—15分左右的水平。要確定立意,就先要確定文章圍繞什么去寫(xiě),也就是文章寫(xiě)作的主題。主題和角度的尋找方法需要大家靈活掌握材料中的關(guān)鍵詞(高頻詞、高檔詞)、重點(diǎn)關(guān)注材料的首則(一般是背景介紹,引出主題)和尾則(一般是總結(jié)性地段落,引出角度)、以及梳理材料的邏輯。在準(zhǔn)備的過(guò)程中要將這些方法靈活運(yùn)用,強(qiáng)化練習(xí),才能把握好文章寫(xiě)作的立意。

文章的立意確定以后,需要確定文章的結(jié)構(gòu)。就文章的結(jié)構(gòu)而言,基礎(chǔ)差的考生可使用較為簡(jiǎn)單的“五段三分式”為結(jié)構(gòu)進(jìn)行練習(xí)。開(kāi)頭段引出文章的立意,結(jié)尾回扣文章的立意,中間的2—4個(gè)自然段分別論述立意之下的2—4個(gè)分論點(diǎn)。而這里的分論點(diǎn)不能夠隨意提,需要我們讀完每一則材料,并分析每一則材料中所蘊(yùn)含的命題人的觀點(diǎn),同時(shí)要注意與題目相聯(lián)系。

結(jié)構(gòu)確定以后,申論文章分?jǐn)?shù)的高低還得看文章的邏輯。對(duì)于文章的邏輯而言指的是開(kāi)頭、結(jié)尾以及分論點(diǎn)的論證邏輯。參照公式:好現(xiàn)象+壞現(xiàn)象+原因+影響+對(duì)策+案例進(jìn)行論證。所有的要素并非都要涉及到,但至少涉及兩個(gè),至多不要超過(guò)三個(gè)要素,否則字?jǐn)?shù)會(huì)明顯不夠用,重點(diǎn)不突出,又變成了簡(jiǎn)單堆砌材料。這些要素中,原因和影響的位置是可以互換的,但是其它要素不可以調(diào)換位置,否則就會(huì)邏輯混亂,影響文章的分?jǐn)?shù)。

文章寫(xiě)作的方法千千萬(wàn),把文章按照一個(gè)公式的方式量化,并“代入解題”并不科學(xué),寫(xiě)好文章的本質(zhì)還是在于對(duì)于材料的理解以及對(duì)于問(wèn)題的獨(dú)特視角,而想要做到這一步非一日之功,基礎(chǔ)較差的考生一定要按照文中的方法進(jìn)行鍛煉,在能夠熟練寫(xiě)好基礎(chǔ)性文章的基礎(chǔ)上才能更上一層樓,真正做到“無(wú)招勝有招”。

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