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2023年宣傳骨干培訓(xùn)班心得體會4篇(實用)
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大
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宣傳骨干培訓(xùn)班心得體會篇一

這次會議的主題是“同研究共成長”。

一、鏡頭回放:于科長從09年7月29日成立第一屆骨干教師培訓(xùn)班以來的主要工作及所取得的成績進(jìn)行了回顧與分析。

二、觀摩了8節(jié)研討課,其目的是為參加11月份的省級講課比賽選拔人才。

三、觀課后先分組主研一節(jié)課,然后再在大會上交流自己對其他課的見解。四、于科長做大會總結(jié),提出希望。3天的學(xué)習(xí)生活,雖然短暫,可我深切地感受到每一位參會者學(xué)習(xí)態(tài)度的虔誠;3天的學(xué)習(xí)生活,雖然短暫,每一項活動都有序開展,無不滲透著組織者辛勤的汗水;3天的學(xué)習(xí)生活,雖然短暫,留給我更多的是思考:如何像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)?如何開展自己的教學(xué)工作?如何進(jìn)一步提升自己的研究水平?可以說此次培訓(xùn)活動我受益匪淺。

下面就從三方面談?wù)剠⒓颖敬位顒拥母惺埽?/p>

無論是參加市小學(xué)數(shù)學(xué)會議還是參加于科長組織的外出學(xué)習(xí)活動,大家都有一種體會,就是于科長工作安排周密、活動內(nèi)容充實。這次活動也不例外,在培訓(xùn)班會議之前的半個月,于科長就下達(dá)了通知,對會議的主題、內(nèi)容、上課教師、參會的人員提出了要求。每一位參會者都要從提供的課題中選擇一課,根據(jù)不同的版本進(jìn)行深入的研究討論,將自己的意見建議帶到會議組,以便有針對性的聽課評課,為完善教學(xué)設(shè)計出謀劃策。在就是各位上課教師更要研究教材教法,搜集資料博采眾長,不斷的修改教學(xué)設(shè)計使之趨于完善,以便給大家提供精彩的課堂教學(xué)。兵馬未動,糧草先行,以至于參會者的食宿也都安排到位。這些充足的準(zhǔn)備為本次培訓(xùn)班的勝利召開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本次活動共開上了8節(jié)課(其中一節(jié)是承辦單位的展示課,其余7節(jié)是參加本次選拔的課)。8節(jié)課涉及了數(shù)學(xué)的《數(shù)與代數(shù)》、《空間與圖形》、《統(tǒng)計與概率》、《實踐與綜合應(yīng)用》四個領(lǐng)域。聽完8節(jié)課,我有了一種感動,上課教師準(zhǔn)備的時間雖短,有的課雖然有遺憾。但他們思考的深度、思維的寬度和掌控課堂的程度令我刮目相看。他們大都年輕充滿朝氣:有王曉艷、韓桂美的熱情奔放;有梁紹美、王永勝的溫柔細(xì)膩;有張學(xué)峰、沈如磊的幽默風(fēng)趣、有呂健的成熟穩(wěn)重。有精心預(yù)設(shè)的如期達(dá)成,又有節(jié)外的精彩生成;有機(jī)智靈活的神來之筆,又有倉促處理的絲絲遺憾。雖然教學(xué)的風(fēng)格不同,教學(xué)的思路不同,但大家所追求的課堂教學(xué)的理念和價值又都殊途同歸,都是師生、生生共同經(jīng)歷的思維碰撞、智慧交融的探究歷程。

看課沒有思考,就不會前進(jìn)。所以本次活動,于科長安排了以講課縣區(qū)的教研員為組長的研討小組,除了授課教師談一談上課體會外,更多的是聽課者在聽課的過程中以自己對教材的理解、以自己敏銳的眼光、以自己教研的視角,來評價本節(jié)課,提出改進(jìn)的意見建議。比如:王曉艷老師執(zhí)教的《飲食與健康》,大家認(rèn)為,綜合實踐活動課要想體現(xiàn)數(shù)學(xué)味,就必須利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗解決問題。有必要讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程。但是,如果面面俱到,時間又不夠用。所以大家一致認(rèn)為,課前對學(xué)生搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選,另外對計算采取分組進(jìn)行,每組承擔(dān)一個項目的計算。這樣就大大縮短了時間,留出更多的機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行充分的交流。再比如,呂主任提出:數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)味、怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)方法、學(xué)生課后明白了什么、聽課教師課后學(xué)到了什么,都是我們要思考的問題。從29號下午4點到晚上9點半,再到30號上午,每個研討組都是通過這種方式找到課的閃光點和不足,并與上課教師自然構(gòu)建討論的空間,在討論中再次提升教研的實效,使一些似明非明的問題讓人茅塞頓開。這種共同研究的形式不但讓上課的青年教師自身獲得提高,更多的是帶動了所有參會教師的快速成長。

3天的會議,看到了、聽到了、學(xué)到了、也體會到了,不論是作為一名教師還是一名教研員,對學(xué)生的熱愛,對教育的鐘情,對教學(xué)的研究應(yīng)永無止境!而我離這些都還很遠(yuǎn)。那就和廣大數(shù)學(xué)教育工作者一起,在于科長的帶領(lǐng)下,不放棄、不拋棄,從小事做起,一路鼓勵,一路同行,為z的數(shù)學(xué)教育工作盡自己的微薄之力。

宣傳骨干培訓(xùn)班心得體會篇二

20xx年7月16-17日,昌樂縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班在昌樂二中報告廳舉行,根據(jù)學(xué)校安排我和部分同事參加了此次培訓(xùn)活動,期間有幸聆聽了臧秀霞、李玲、趙國防和郭美玲共4位專家、名師的教育教學(xué)經(jīng)驗報告:臧秀霞主任的《魅力課堂是怎樣煉成的》、李玲校長的《讓數(shù)學(xué)好玩》、趙國防老師的《走在教學(xué)與教研的路上》以及本校同時郭美玲老師的《讓學(xué)生的個性魅力在數(shù)學(xué)日記中綻放》四個報告使我受益匪淺;郭美玲老師的《小數(shù)乘法》課堂教學(xué)展示給了我很大的啟迪,讓我懂得計算教學(xué)不僅要注重計算方法的總結(jié)敘述,更要注重學(xué)生對算理的理解??傊畠商斓呐嘤?xùn)讓我收獲頗豐,如同醍醐灌頂,真有種“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,更是對我心靈的一次洗滌,為我下一步的生活和學(xué)習(xí),指引了方向。在感悟的同時我還深深地體會到以下幾點:

隨著素質(zhì)教育的快速推進(jìn),不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進(jìn)的教育理論都是一句空話,教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的,因此,我沒有理由,不去參與課改,參與課題研究。

經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用說什么成績了,煩死了”,聽起來好像很可笑,但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去,到頭來,卻不知道自己到底都忙了些什么,雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的,但這并不代表我們就真的這么忙,而主要是因為我們的工作沒有頭緒,沒有計劃性,也就是所謂的“碌碌但無為”。其實,我們在工作的同時,只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃,就會從中找到工作的樂趣,成為一個“碌碌有為” “忙碌并快樂著的人”!

近幾年來學(xué)生生源在日益減少,教師資源卻沒有減少的跡象,而且還有大量新畢業(yè)的師范類準(zhǔn)教師找不到工作,他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位,國家有將教師向公務(wù)員管理轉(zhuǎn)軌,確立教育公務(wù)員的意向,以確保教師的各項待遇和吸納高素質(zhì)人才加入教師隊伍,這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求,對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅?!叭藷o遠(yuǎn)慮,必有近憂”,我們必須時刻保持自己的危機(jī)感、壓迫感,趁自己還算年輕,及時給自己充電,做一名智慧型的教師,才確保我們工作的穩(wěn)定性!確保我們不會在幾年以后,被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。

且道出了我們做教師的真諦,做一名教師,我們不僅肩負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著一位位學(xué)生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有三種,最低境界“工作僅為養(yǎng)家糊口”,第二境界“為了自己的良心而教學(xué)”,最高境界“能享受教學(xué)的幸福”,當(dāng)我們靜心反思時,我又屬于其中的那種境界呢?一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百阿! 我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,對待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責(zé)任心來教育我們的學(xué)生呢?

宣傳骨干培訓(xùn)班心得體會篇三

我叫朱xx,是機(jī)械分院10級中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長,懷著激動興奮的心情,我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里,我學(xué)到了很多,也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認(rèn)識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。雖然時間短暫,但它讓我成長了許多!

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計劃。

優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個條件:一是具有堅定正確的政治方向,德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有很大的威信,能主動承擔(dān)社會責(zé)任,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。

起碼的政治素質(zhì),首先要有堅定的政治立場,堅持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課,何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時代的使命,對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉,還有就是隨著時代的發(fā)展,涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進(jìn)喜,焦裕祿.等等。都是以服務(wù)人民,并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn),國家所以興旺,人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此,團(tuán)結(jié)一心,積極奮進(jìn),班級才能健康發(fā)展!

在"學(xué)生干部的工作與技巧"這個主題中,羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干,積極配合班主任工作,對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標(biāo)準(zhǔn)的干,齊心協(xié)力的干。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計劃,有組織,有控制來完成每一項工作。

隨后,黃忠春老師主講的"如何做好一名學(xué)生干部"讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會,我們這批學(xué)員便是如假包換的"黃埔二期",當(dāng)時倒不覺得言過幾何,可后來越琢磨越感到心虛。

試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾"我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,請老師和同學(xué)們放心"么,恐怕每個參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時尚早,眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把"無聊"、"真煩"、"太沒意思了"等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標(biāo):做一名稱職的學(xué)生干部!

歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程,為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變,但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅定理想信念,勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以,我認(rèn)為我們應(yīng)該:"拒絕一時驚艷,塞滿理想背囊,見證威儀遠(yuǎn)航,乘風(fēng)破浪正適時,當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!"

宣傳骨干培訓(xùn)班心得體會篇四

為了能更好的管理班上的紀(jì)律,很榮幸的參加了第xx期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

通過這次的培訓(xùn),我了解了共青團(tuán)的歷史與新時代的使命,對理想信念與大學(xué)生成長成才的內(nèi)容有了更新的理解。從中學(xué)到理想和信念是一個人的精神支柱和動力的源泉。遠(yuǎn)大的理想,崇高的信念能點燃人生的激情,激發(fā)我們的才智,激勵我們奮發(fā)向上。

此次培訓(xùn)給我最具有影響力的'主題是羅蘭英老師主講的“學(xué)生干部的工作方法與技巧”以及黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”現(xiàn)在就其這兩個主題談?wù)勎业捏w會。

眾所周知,班干部是班級內(nèi)的骨干,是集體的核心,是班主任做好工作的得力助手,對班級的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系,身為班干,首先要帶頭干,率先干,盡早干,高標(biāo)準(zhǔn)的干,同心協(xié)力的干,對待同學(xué)應(yīng)該具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己是班干的角色,并提高角色扮演能力。

根據(jù)情景的變化,相應(yīng)的轉(zhuǎn)變行為模式和工作方法。隨著不斷的遇到舊角色的丟失和新的角色的獲得轉(zhuǎn)變行為能力。要具有保持平和心態(tài),提高抗挫折能力和增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。不僅如此,干部必須要有良好的智力水平,至于干部的工作是要有計劃、有組織、有控制,最后通過反饋來體現(xiàn)計劃的一個過程。

要做好一名學(xué)生干部,首先要明白學(xué)生干部的含義:首先是學(xué)生;其次是干部,學(xué)生的干部;最后是學(xué)生干部。一名好的學(xué)生干部應(yīng)該嚴(yán)于律己,以身作則,成為遵守校規(guī)校紀(jì)的典范。要能夠起到下情上傳,上情下達(dá)的橋梁溝通作用,要向?qū)W校和老師即使反饋同學(xué)們的意見,建議和實情。對我個人而言,我應(yīng)該做到以下幾點:

1、胸懷寬廣,海納百川。

2、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神,學(xué)會自我加壓。

3、有活力、有魄力。

4、有政治思想,強(qiáng)烈的責(zé)任感,以集體利益為重,認(rèn)真,勤勞,樂于為他人服務(wù),寬容,誠實守信。

正正直直做人,踏踏實實做事,勤勤奮奮學(xué)習(xí)。一個多學(xué)期以來,我們班的班干對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”,“集體利益與集體榮譽(yù)感高于個人”的思想,在工作、學(xué)習(xí)、生活中起積極領(lǐng)導(dǎo)作用,形成了以班長為領(lǐng)導(dǎo)中心的強(qiáng)大班級凝聚力。

大家都意識到只有思想上有了改變與提高,才能在行動上改變。具體落實工作中,班團(tuán)委分工明確,各盡其職做事干凈利落同時還團(tuán)結(jié)互助,積極向上,以十分的熱情投入到工作中。班團(tuán)干部之間互相謙讓幫助,雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾,但是大家都以集體利益為重,將個人利益放在一邊,也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。

班團(tuán)委也注重與其他同學(xué)間的交流,對于同學(xué)們提出的意見、要求,大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應(yīng)并時常進(jìn)行批評與自我批評,以防止滋長驕傲情緒,漸漸地在同學(xué)心中樹立的良好的威信。

每次班團(tuán)委會議,大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃,班級日常事務(wù)班團(tuán)委能解決的多由班團(tuán)委之間商量決定,例如關(guān)于衛(wèi)生督促,紀(jì)律出勤,組織活動等方面的事。

大家深刻意識到作為班干部就應(yīng)該管理好班級,不僅僅是為班主任分擔(dān),更為了班級的更快、更好發(fā)展。

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