最新濟南市中考物理考點總結(jié)3篇(匯總9篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。如何寫一篇完美的總結(jié)是需要我們思考的問題。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結(jié)，為自己的學(xué)習(xí)和工作取得更好的成果。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇一

(一)改變物體內(nèi)能的兩種方式：

1.做功：其他形式的能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化的過程，內(nèi)能改變了多少用做功的數(shù)值來量度，外力對物體做功，內(nèi)能增加，物體克服外力做功，內(nèi)能減少。

2.熱傳遞：它是物體間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程，內(nèi)能改變了多少用傳遞的熱量的數(shù)值來量度，物體吸收熱量，物體的內(nèi)能增加，放出熱量，物體的內(nèi)能減少，熱傳遞的方式有：傳導(dǎo)、對流、輻射，熱傳遞的條件是物體間有溫度差。

(二)熱力學(xué)第一定律。

1.內(nèi)容：物體內(nèi)能的增量等于外界對物體做的功w和物體吸收的熱量q的總和。

2.符號法則：外界對物體做功，w取正值，物體對外界做功，w取負值，吸收熱。

(三)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。

能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量不變，這就是能量守恒定律。

(四)熱力學(xué)第二定律。

兩種表述：

(1)不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

(2)不可能從單一熱源吸收熱量，并把它全部用來做功，而不引起其他變化。

熱力學(xué)第二定律揭示了涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都有方向性。

(3)熱力學(xué)第二定律的微觀實質(zhì)是：與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的宏觀過程，總是朝著分子熱運動狀態(tài)無序性增加的方向進行的。

(4)熵是用來描述物體的無序程度的物理量。物體內(nèi)部分子熱運動無序程度越高，物體的熵就越大。

注：

1.第一類永動機是永遠無法實現(xiàn)的，它違背了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。

2.第二類永動機也是無法實現(xiàn)的，它雖然不違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，但卻違背了熱力學(xué)第二定律。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇二

1.密度的定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。

密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，這種性質(zhì)表現(xiàn)為：在體積相同的情況下，不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同;或者在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)的體積不同。

2.定義式：p=m/v。

因為密度是物質(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。

4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系。

物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時，體積變大;溫度降低時，體積變小。而質(zhì)量與溫度無關(guān)，所以，溫度升高時，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。

能量與做功。

1、做功。

物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了機械功(簡稱“做功”)。

2、做功的兩個必要的因素：

(1)作用在物體上的力;。

(2)物體在力的方向上通過的距離。

3、功的計算方法：

定義：力對物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。

公式：功=力×距離，即w=f?s。

單位：在國際單位制中，功w的單位：牛?米(n?m)或焦耳(j)。

1j的物理意義：1n的力，使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1j。

即：1j=1n×1m=1n?m。

注意：在運算過程中，力f的單位：牛(n);距離s的單位：米(m)。

摩擦力。

1.兩個互相接觸的物體，當他們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

2.摩擦力的方向是：與想要運動或已經(jīng)運動的方向相反。

3.摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個物體相互接觸且有壓力。

4.滑動摩擦力的大小與(壓力的大小)和(接觸面的粗糙程度)有關(guān)。

5.一個物體在另一個物體上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫滑動摩擦。

6.一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫滾動摩擦。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇三

實驗裝置如下圖所示，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油在玻璃管里上升。電流產(chǎn)生的熱量越多，煤油上升得越高。觀察煤油在玻璃管里上升的情況，就可以比較電流產(chǎn)生的熱量。

1.接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高。實驗結(jié)果是：甲瓶中的煤油上升得高。這表明，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

2.在兩玻璃管中的液柱降回原來高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩瓶中電阻絲是串聯(lián)的，通過的電流相同，只是兩根電阻絲的電阻不同。這是在電流和通電時間相同的情況下，研究熱量跟電阻的關(guān)系。加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得高。這表明，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

3.實驗表明，通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越多。

規(guī)則2：焦耳定律。

英國物理學(xué)家焦耳做了大量的實驗，于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。

規(guī)則3：焦耳定律的公式。

焦爾定律可以用下面的公式表示：q=i2rt.

公式中電流i的單位要用安培，電阻r的單位要用歐姆，通電時間t的單位要用秒，這樣，熱量q的單位就是焦耳。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇四

1、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音是不能傳播的，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談。

2、人的聽覺是有一定的頻率范圍的，即：20~20000hz，頻率低于20hz的聲波叫次聲波，如發(fā)生海嘯、地震時產(chǎn)生的聲波是次聲波;而頻率高于20000hz的聲波是超聲波，如醫(yī)院里的b超。對于超聲波和次聲波人耳是無法聽到的。

3、人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關(guān)外，還更距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，如果距離發(fā)聲體太遠，通過空氣傳入人耳后不能引起鼓膜的振動，還是聽不到聲音。

物體振動這一章的知識算是初中物理最基礎(chǔ)的，完全可以算是送分題，可還是有很大一部分同學(xué)會在上面“栽跟頭”，而且還不止一次兩次。我在給精英班的同學(xué)上課的時候就時常提到，對于這種基礎(chǔ)性的知識沒有什么技巧和方法，靠的就是平時的總結(jié)，越是小的知識點就越是要多注意，不然很容易在考試的時候混淆。

一、物體溫度升高了，“不一定”是吸收了熱量。

物體溫度升高了，只能說明物體內(nèi)部的分子無規(guī)則熱運動加快了，物體的內(nèi)能增加了。使物體內(nèi)能增加的方法有兩個。

1、讓物體吸熱(熱傳遞);。

2、外界對物體做功(做功)。

例如：一根鋸條溫度溫度升高了，它可能用爐子烤了烤即吸收了熱量;它也可能是剛剛鋸過木頭即通過克服摩擦做功自己的內(nèi)能增加，溫度升高。

二、物體吸收了熱量，溫度“不一定”升高。

物體吸收熱量，最直接的變化就是物體內(nèi)能增加，但我們知道內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和是勢能的總和。

2、如果吸收熱量后，物體的狀態(tài)發(fā)生變化，如晶體熔化，液體沸騰，雖然都在不斷的吸收熱量，但溫度并不升高，溫度始終保持不變。非晶體吸熱時，分子的動能和勢能都在發(fā)生變化，所以狀態(tài)變化的同時，溫度也升高。

三、物體收到力的作用，運動狀態(tài)“不一定”發(fā)生改變。

第一，力有兩個作用效果，1、改變物體的形狀;2、改變物體的運動狀態(tài)。所以物體受到力的作用，不一定運動狀態(tài)發(fā)生改變。

第二，即使力的效果是改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變是由物體受到力的共同效果決定的。1、物體受到非平衡力作用時，運動狀態(tài)一定改變(運動速度的大小或方向改變)。2、物體受到平衡力作用時，運動狀態(tài)一定不改變(靜止或勻速直線運動)。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇五

n--指電能表實際轉(zhuǎn)速n0--指電能表標定轉(zhuǎn)速。

t--指工作時間(前面的t單位是h,后面單位是s)。

2、判斷家庭電路連接是否正確的技巧。

(1)、看開關(guān)是否接在火線上了;。

(2)、看開關(guān)是否與用電器串聯(lián);。

(3)、看火線是否接在燈泡尾部、零線是否接在螺紋;。

(4)、看三孔插座否則接的是左零、右火、中間接地;。

(5)、看電流是否能從火線，經(jīng)過用電器回到零線上;。

(6)、看線與線連接處是否用黑點連接。

3、關(guān)于電流表、電壓表、滑動變阻器有關(guān)問題匯總。

切忌：電流表與電壓表沒有使用前一定要校零。

(一)、電流、電壓表：

(1)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很小，則原因是它們所選量程太大;。

(2)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很大，且偏向了右邊沒有刻度處，則原因是它們所選量程太小;(3)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏向左邊沒有刻度處，則原因是它們的電流沒有“正入負出”。

(二)、滑動變阻器：

(2)、在使用時若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動滑片，電流中的電流都不變化，且電流很大，則原因是滑動變阻器兩接線柱同接上了，此時聯(lián)入電路的阻值為零。

4、關(guān)于利用電能表上的電流、電壓值求電路中允許承受的總功率的方法。

電路中允許承受的總功率=額定電壓x電路正常工作電流。

5、利用伏安法測電功率題的解題技巧。

(2)、若題中告訴了額定電流值，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使通過用電器的電流為額定電流值，再讀出此時用電器兩端的電壓值，然后用公式：p=ui來計算。

6、根據(jù)用電器工作情況判斷電路是串、是并的方法。

關(guān)鍵看它們的工作是否互相影響，若相互影響，則是串聯(lián);若不相互影響，則是并聯(lián)。

7、伏安法測電阻和伏安法測電功率實驗應(yīng)特別注意的地方。

(1)、連接實物電路時，開關(guān)應(yīng)處在斷開狀態(tài);。

(4)、電流表、電壓表的電流都應(yīng)“正入負出”;。

(5)、閉合開關(guān)時，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值處。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇六

1.電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。

2.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能。

3.有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。

4.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。

5.絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

6.電路組成：由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成。

7.電路有三種狀態(tài)：(1)通路;(2)斷路;(3)短路。

8.電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

9.串聯(lián)：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯(lián)。(電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過)。

10.并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯(lián)。(并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的)。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇七

2、擴散現(xiàn)象例子氣體擴散現(xiàn)象例子：

(1)打開一瓶香水，很快會聞到香味;。

(2)走進花園，很遠就聞到花香;。

(3)如下圖，抽出玻璃板后，裝空氣的瓶子顏色變深，裝二氧化氮的瓶子顏色變淺液體擴散現(xiàn)象例子：

(4)硫酸銅溶液和清水的擴散實驗。

(5)在清水中滴一滴墨水，墨水會自動散開。

(6)開水中放一塊糖，過一會整杯水都會變甜固體擴散現(xiàn)象例子：

(7)鉛塊和金塊緊挨在一起五年后，彼此擴散1毫米。

(8)長期堆放媒的墻角，墻壁內(nèi)較深的地方也會發(fā)黑。

(9)黑板上的子長久不檫就很難檫干凈。

3、擴散現(xiàn)象說明了：

(1)、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則的運動。

(2)、分子間存在間隙(典型實驗：水和酒精混合后總體積變小)。

4、影響分子運動快慢的因素：溫度。溫度越高，分子運動越劇烈。

分子間的作用力。

6、分子間同時存在引力和斥力。分子間存在引力的例子：

(1)兩個底部削平的鉛柱緊壓在一起后，下面吊一個重物都不能把它們拉開。

(2)固體很難被拉伸。

分子間存在斥力的例子：固體和液體很難被壓縮。

7、分子間的引力和斥力都隨分子間距離的改變而改變。

(1)當分子間距離過小，引力小于斥力，表現(xiàn)為斥力。

(2)當分子間距離過大，引力大于斥力，表現(xiàn)為引力。

(3)當分子間相距很遠，分子間作用力很微弱，可忽略。(如氣體分子;破鏡難重圓)。

8、固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性。

9、分子間的引力和斥力都隨分子間距離的改變而改變。

(1)當分子間距離過小，引力小于斥力，表現(xiàn)為斥力。

(2)當分子間距離過大，引力大于斥力，表現(xiàn)為引力。

(3)當分子間相距很遠，分子間作用力很微弱，可忽略。(如氣體分子;破鏡難重圓)。

10、固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性。

第2節(jié)內(nèi)能。

1、溫度：在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時，溫度越高，內(nèi)能越大。(如：如同一鐵塊，溫度越高，內(nèi)能越大)。

2、質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。(如：溫度相同的一大桶水的內(nèi)能比一小杯水的內(nèi)能大)。

3、材料：在物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)相同時，材料不同，內(nèi)能可能不同。

4、狀態(tài)：在物體的溫度、材料、質(zhì)量相同時，狀態(tài)不同，內(nèi)能也可能不同。

(如零度的水放熱后凝固成零度的冰，內(nèi)能減小)。

注意：內(nèi)能是指物體的內(nèi)能，而不是分子的。內(nèi)能具有不可測量性。

改變內(nèi)能的二種方式：熱傳遞和做功(對改變內(nèi)能來說，這二種方式是等效的。)。

1、熱傳遞。

(1)、通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子：太陽能熱水器;爐子燒水;鐵塊在火中加熱到發(fā)紅、一盆熱水放在室內(nèi)，一會兒就涼了;用熱水袋取暖;冬天，對手呵氣。

(2)熱傳遞的條件：物體之間有溫度差。

(4)熱傳遞的實質(zhì)：內(nèi)能在物體間的轉(zhuǎn)移(吸收熱量，內(nèi)能增加;放出熱量，內(nèi)能減少。)。

2、做功。

(1)通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子：古時鉆木取火;天冷了，搓搓手，手變暖和;溜滑梯_好燙;_和飛輪摩擦出火花;隕石進入地球，與大氣層摩擦升溫燃燒變流星;鋸條鋸木變熱;用鐵錘反復(fù)敲打鐵塊，鐵塊會升溫;用錘子敲打_，_變熱;用打氣筒給自行車打氣，過一會，氣筒壁發(fā)熱;壓縮氣體，氣體內(nèi)能增大;氣體膨脹，氣體內(nèi)能減小;開啤酒瓶時，里面的氣體把瓶塞頂出，瓶口溫度降低;燒開水時，鍋內(nèi)水蒸氣頂起鍋蓋。

(2)做功的實質(zhì)：內(nèi)能和其他能的轉(zhuǎn)化(對物體做功，內(nèi)能增加;物體對外做功，內(nèi)能減少)。

(3)關(guān)于氣體做功的兩個代表實驗;。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇八

定義式：v=s/t。

擴展式：s=tvt=s/v。

實際運用：

車輛過橋問題：v車=(橋長度+車長度)/總時間。

回聲測距離：距離=0.5×聲速×?xí)r間。

反射光測距離：距離=0.5×光速×?xí)r間。

速度的比較：

當時間相同時，比較路程長短，路程長的速度快，路程短的速度慢。

當路程相同時，比較時間長短，時間短的速度快，時間長的速度慢。

二、聲學(xué)。

聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

聲音的介質(zhì)：固體、液體、氣體(真空不能傳聲)。

響度：振幅大，響度大;振幅小，響度小。

聲調(diào)：振動快，音調(diào)高;振動慢，音調(diào)低。

音色：人辨別不同聲音的依據(jù)。

樂音三要素：響度、聲調(diào)、音色。

光速：340m/s。

超聲：0hz次聲：20hz(人耳無法聽見)。

三、光學(xué)。

光沿直線傳播。

光速c=300000000m/s。

光的反射：反射角=入射角。

光反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。

平面鏡成像：虛象、像與物的大小相同，像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等。像與物體相對平面鏡對稱。

光的折射：當光折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)，入射角增大，折射角增大，入射角減小，折射角減小。

光的色散：

三基色：紅、綠、藍。

三原色：紅、黃、藍。

凸透鏡成像：

成像條件成像規(guī)律。

u

u2ff。

f2f，倒立放大的實像(幻燈機)。

分析：u=2f是成放大實像和縮小實像的分界點。

u=f是成實像和虛像的分界點。

視力矯正：

遠視眼用凸透鏡，近視眼用凹透鏡。

四、力學(xué)。

當物體勻速直線運動時，摩擦力等于使其運動的拉力(牽引力)。

牛頓第一定理，當物體不受力時，總保持勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。

力的合成：二力方向相同時f總=f1+f2。

二力方向相反時f總=f1-f2。

浮力：浮力=物體重力(漂浮)。

浮力=物體重力-f`。

浮力=液體密度×排開液體體積×g。

壓強：定義式：p=f/s。

液體壓強：p=液體密度×g×液體高度。

水平地面固體壓強：p=g/s=(固體密度×固體體積×g)/s。

帕斯卡原理：f1/f2=s1/s2。

杠桿平衡：f1×l1=f2×l2。

定滑輪：只改變力的方向，不改變力的大小。

動滑輪：不改變力的方向，只改變力的大小。

公式：拉力=重力/繩子根數(shù)。

功與功率：w=f×s。

w=p×t。

p=w/t。

p=f×v。

機械效率=w有用/w總=p有用/p總。

五、熱學(xué)。

發(fā)動機四沖程：吸氣沖程(活塞向下運動，吸氣閥門開啟)。

壓縮沖程(活塞向上運動，兩閥門均關(guān)閉)。

機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

做功沖程(活塞向下運動，兩閥門均關(guān)閉)。

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

排氣沖程(活塞向上運動，排氣閥門開啟)。

燃料釋放的熱量：q=q×m。

物體溫度升降變化的熱量：q=mc(t1-t2)。

或q=mc(t2-t1)。

熱效率：q吸=效率×q放。

六、電學(xué)。

串聯(lián)和并聯(lián)：串聯(lián)的各用電器(電阻)中電流相等;電壓之和為電源電壓。

公式：i=i1=i2u=u1+u2r=r1+r2。

并聯(lián)的各用電器(電阻)中電壓相等，電流之和為干路電流。

公式：i=i1+i2u=u1=u21/r=1/r1+!/r2。

歐姆定律：定義式i=u/r。

焦耳定律：定義式q=電流的平方×電阻×?xí)r間。

變形式q=uit等。

電功率：反應(yīng)做功的快慢。

決定式：p=u×i(適用于任何用電器)。

p=電流的平方×電阻及p=電壓的平方/電阻只適用于利用熱效應(yīng)工作的用電器(燈泡、電爐、熱水器)。

家庭用電：一度=3600000j。

p=n/(nt)×3600000j。

導(dǎo)致熔斷器熔斷的兩個原因：火線與零線間短路。

用電器功率過大。

家庭電壓：220v工廠電壓：380v。

人體安全電壓：36v。

插座：左零右火上地。

七、磁學(xué)。

磁感線：在磁體外北出南進。

電磁：右手螺旋定則。

電動機：磁場對通電導(dǎo)體具有力的作用，其作用方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。電能轉(zhuǎn)化為機械能。

電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁干線運動產(chǎn)生電流。

發(fā)電機：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

濟南市中考物理考點總結(jié)3篇篇九

12.摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生相對運動(即具有相對運動趨勢)或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

13.摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反。

14.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

15.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。

16.減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力;如：加潤滑油;利用氣墊、磁懸浮列車。(2)用滾動代替滑動。

17.摩擦力并不都是阻力。阻力是指力的方向與物體運動方向相反。