最新建議信300字3篇(匯總18篇)

閱讀是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫(xiě)出更具深度的總結(jié)。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫(xiě)作上帶來(lái)一些靈感。

建議信300字3篇篇一

敬愛(ài)的吳老師：

記得前幾天時(shí)，您還是像往常一樣走進(jìn)教室，誰(shuí)也不知道您走上講臺(tái)是多么疼痛。您忍著磨人的牙疼，艱難地為我們上課。您是多么偉大，為了讓我們?cè)谡n堂上汲取更多的知識(shí)，而不顧自己的身體。您那天一直熬到下課回辦公室后也沒(méi)有請(qǐng)假，別人問(wèn)您為什么這么堅(jiān)持，您總是言簡(jiǎn)意深的一句話：因?yàn)橄乱还?jié)是我的課。

我還記得五年級(jí)的一天，同學(xué)們紛紛抱怨午餐的口感欠佳，上傳到群中，導(dǎo)致學(xué)校飲食被徹底曝光。我們知道您被公開(kāi)批評(píng)了，我們非常慚愧?？赡坏珱](méi)有批評(píng)我們，還怕我們難過(guò)，關(guān)心我們，我們對(duì)您感激不盡。

愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束，也許今后我再也見(jiàn)不到您，但您對(duì)我們的付出，為我們操勞的滿頭白發(fā)卻是最好的見(jiàn)證，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，再見(jiàn)了，吳老師，再見(jiàn)了，母校！

祝您。

身體健康！

您的學(xué)生宋x川。

20xx年5月22日。

建議信300字3篇篇二

有一天，我的好朋友楊雪君無(wú)意在冰箱下發(fā)現(xiàn)了一封信，好奇心作怪，她拆開(kāi)看了起來(lái)。

親愛(ài)的楊雪朋友：

你們好!我們是住在你家冰箱下的螞蟻一家。由于你們家的甜食很多，我們每天都吃得很飽。我妹妹生來(lái)身體不好，才來(lái)這里住了不過(guò)一個(gè)星期，她體重就超標(biāo)了，那多虧了你們愛(ài)亂丟吃的，我們的`子女當(dāng)然可以肆無(wú)忌憚地大開(kāi)“吃”戒啦!

我聽(tīng)見(jiàn)你們又說(shuō)要消滅我們了，如果是別的螞蟻可能早就收拾東西逃走了，可我知道，這是你們第一百零八次說(shuō)這句話了，因?yàn)槟銈儜械脛?dòng)，正因?yàn)槟銈儾粍?dòng)，我們才安全地活下來(lái)了。

感謝完了，現(xiàn)在該提建議了。你愛(ài)吃甜食，可是你家人也有人會(huì)吃辣的，也買辣食。你們也知道，我們不吃辣。有一回，我兒子出去，看見(jiàn)一個(gè)大大的燈籠辣椒，還以為是什么好東西，一口咬下去，結(jié)果現(xiàn)在得了螞蟻恐椒癥，到現(xiàn)在還在床上不能起來(lái)。這一病可花了我們不少甜食啊(螞蟻醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)就是甜食)，再說(shuō)吃多了辣食還會(huì)上火，嚴(yán)重的話還會(huì)胃出血。多吃甜食吧，甜食多好吃呀!

還有一回，我看見(jiàn)你女兒吃蛋糕吃了一半就扔了，這多么浪費(fèi)呀，害我們吃了整個(gè)冬天也沒(méi)吃完，最后都長(zhǎng)霉了。所以請(qǐng)你們不要亂丟吃的了!

還有我看見(jiàn)你爸爸塞了一千元錢在冰箱下面，很好，也不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，可是我的兒女成天和錢呆在一起都快成財(cái)迷了，再說(shuō)錢也會(huì)受潮的，也不好用，雖然安全，這可不是個(gè)好地方。到時(shí)候錢壞了，不能用了可不能怪我們哦!

好了，我的建議提完了，希望你們能接受，希望我們能繼續(xù)和諧共處。

建議信300字3篇篇三

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是本校六年級(jí)的學(xué)生。

校長(zhǎng)先生，最近，我校幾處地方出現(xiàn)了小學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。這種行為是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會(huì)引來(lái)許多垃圾蟲(chóng)，會(huì)引起疾病。為了制止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我向您提出幾點(diǎn)建議：

1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。

2、對(duì)于那些亂丟垃圾的同學(xué)，要給予處罰。

以上是我提的幾點(diǎn)建議，請(qǐng)校長(zhǎng)看看有哪些不妥的地方，指正一下。

本校學(xué)生：

20xx年7月21日。

建議信300字3篇篇四

殘忍的人類：

你好。

我是螞蟻，一只微不足道的螞蟻?？墒?，我想和你們說(shuō)件事。

我們和你們?nèi)祟悷o(wú)冤無(wú)仇，為什么要這樣對(duì)待我們？我們出生就該死嗎？你可以不愛(ài)我，但請(qǐng)不要傷害我！人類，醒醒吧！不要沉浸在金錢和名利、奢華的的外表，看看身邊可愛(ài)的小兔，大自然的活力，靈巧的小魚(yú)……讓她們的心溫暖你們殘忍的心！行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然！

祝

早日醒悟。

螞蟻。

20xx.6.15。

建議信300字3篇篇五

敬愛(ài)的老師：

您好！

我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，雖然我和同學(xué)們?cè)谀媲坝肋h(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，但是您平日事物巨細(xì)地教導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)您的雙手，已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成了一幅小圖畫(huà)。

我的春天在您的夸獎(jiǎng)中，我的夏天在您的微笑中，我的秋天在您的批評(píng)中，我的冬天在您的耕耘中。

感謝您我的老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：張致遠(yuǎn)。

二x年十一月五日。

建議信300字3篇篇六

今天老師帶我們?nèi)?2班玩搶凳子的游戲。

首先，要做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作是什么呢？就是先數(shù)出人數(shù)小學(xué)作文，再數(shù)出凳子，凳子的數(shù)量比人少一個(gè)。再把凳子圍成一個(gè)圈，參賽選手圍著凳子走。比賽開(kāi)始了，是我們01班先搶凳子。音樂(lè)開(kāi)始了，同學(xué)們都跟著節(jié)奏走起來(lái)，音樂(lè)停下了，同學(xué)們都找了一條凳子坐了下來(lái)。最后還是鄭凡特成了我們01班的冠軍。劉老師還送了他一樣獎(jiǎng)品，那就是一個(gè)小兔玩具。

搶凳子的游戲真好玩！

文檔為doc格式。

建議信300字3篇篇七

信任是人與人之間建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，信任卻越來(lái)越稀缺。我認(rèn)為，我們應(yīng)該加強(qiáng)信任的意識(shí)，積極建立信任，才能讓社會(huì)更加和諧。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我相信信任不僅可以改變個(gè)人的生活，也可以給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)積極的影響。

首先，信任可以帶來(lái)愉快的人際關(guān)系。在日常生活中，與人交往避免不了涉及信任的問(wèn)題。如果我們對(duì)他人持懷疑心態(tài)，總是自我封閉，很難建立起真正的友誼。相反，如果我們選擇相信他人，表達(dá)出對(duì)他人的信任，就能夠獲得他人的尊重和善意的回應(yīng)。我曾與一位新認(rèn)識(shí)的朋友在一次旅行中相處了一個(gè)星期。一開(kāi)始，我對(duì)他保持一定的距離，心存猜疑。但是，他始終保持友善的態(tài)度，對(duì)我很是信任。在相處的過(guò)程中，我們互相幫助、共同分享，建立了深厚的友誼。這次經(jīng)歷教會(huì)了我一個(gè)道理：信任不僅是為了保護(hù)自己，更是為了建立良好的人際關(guān)系。

其次，信任可以提升效率與合作精神。在工作中，信任是團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心。只有團(tuán)隊(duì)成員相互信任，彼此協(xié)作，才能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量。我曾參與一項(xiàng)大型的項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)成員相互信任，各司其職，共同努力。每個(gè)人都以高效的工作態(tài)度去完成自己的任務(wù)，并相信其他人也會(huì)盡職盡責(zé)。因此，整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展順利，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。這次項(xiàng)目讓我深刻體會(huì)到，信任是提升工作效率、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要因素。

最后，信任可以改善社會(huì)環(huán)境。在一個(gè)充滿信任的社會(huì)中，人們不再防備他人，而是相互包容，互助互愛(ài)。社會(huì)公德心與道德意識(shí)也會(huì)因此提升。如果每個(gè)人都能夠真誠(chéng)地信任他人，那么社會(huì)不但能夠邁向文明、和諧，還能減少很多社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生。比如，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，他可以毫無(wú)顧慮地向周圍的同胞尋求幫助，而不用擔(dān)心被拒絕。相信，在這樣的社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系將更加緊密和諧，社會(huì)也將變得更加美好。

綜上所述，信任對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。信任可以建立良好的人際關(guān)系，提升工作效率與合作精神，改善社會(huì)環(huán)境。盡管信任有時(shí)候會(huì)令人感到脆弱和不安，但只有通過(guò)信任，我們才能夠與他人建立起真正的聯(lián)系，讓我們的生活更加充實(shí)和滿足。因此，我建議每個(gè)人要加強(qiáng)對(duì)他人的信任，以促進(jìn)社會(huì)更加穩(wěn)定、和諧的發(fā)展?！跋嘈艅e人，尊重別人，就是最好的信任。”讓我們一起建設(shè)信任的社會(huì)吧！

建議信300字3篇篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個(gè)學(xué)校：是您，毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們;還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之，沒(méi)有您，就沒(méi)有這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。

可是，在這個(gè)美麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：學(xué)校的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾;學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重;學(xué)校門口的垃圾更是隨處可見(jiàn)啊!相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。

尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1.在學(xué)校各處多派幾個(gè)負(fù)責(zé)任的小小監(jiān)督員，特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng)，讓他再也不敢亂扔了。

2.每個(gè)星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。

3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)清掃比賽，分配好每個(gè)班級(jí)的地方，開(kāi)始比賽，最先完成的班級(jí)加十分，以此提高班級(jí)動(dòng)力。

以上就是我的建議，希望英明神武的校長(zhǎng)可以采納。

建議人：

日期：

建議信300字3篇篇九

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影，把學(xué)校管理得井井有條。大家都看在眼里，服在心里。但是對(duì)于學(xué)校我還是有些小小的建議。

首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí)，就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。

其次，我希望學(xué)校開(kāi)設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器。

最后，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

祝您身體健康，桃李滿天下！

學(xué)生：

20xx年x月x日。

建議信300字3篇篇十

better city, better life”是2010年上海世界博覽會(huì)主題“城市，讓生活更美好”的英文寫(xiě)法。目前低碳、世博成了炙手可熱的一個(gè)話題，低碳與我們生活的地球息息相關(guān)，而上海世博又在全球氣候變化這樣的時(shí)代背景下舉辦，將傳承世界博覽會(huì)的傳統(tǒng)，不遺余力地倡導(dǎo)、傳播節(jié)能環(huán)保理念，交流、實(shí)踐低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，引領(lǐng)人類未來(lái)的生活的生存模式。只有大力宣傳低碳知識(shí)，讓大家都有一個(gè)意識(shí)， 注意生活中可以減少碳排放量的細(xì)節(jié)。我們的地球才會(huì)越來(lái)越美好。

“低碳生活(low-carbon life)”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的.老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)?！暗吞忌睢崩砟钸€順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則。和追求完美的心理與理想，“低碳生活”告訴人們，你可以為減碳做些什么? 低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價(jià)，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)滴做起。有人說(shuō)，在二氧化碳減排過(guò)程中，“普通民眾擁有改變未來(lái)的力量”，如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活。比如我的一個(gè)同事從去年開(kāi)始就隨身帶著水杯、筷子，他說(shuō)這樣既衛(wèi)生也減少了使用一次性水杯和一次性筷子;比如周末釣魚(yú)一個(gè)釣友說(shuō)他一周就花了5角錢，他騎自行車上下班，在家吃飯，只花5角錢坐了一次公車。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。

減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，即產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是簡(jiǎn)約的生活方式，從衣、食、注用、行都可體現(xiàn)低碳生活。我身邊有很多低碳的榜樣，我自己也有一些低碳的生活習(xí)慣，比如夏天很少使用空調(diào)，盡量雙面打印文件;比如我昨晚考慮低碳生活呢，晚飯全素，注意節(jié)水，沒(méi)看電視、沒(méi)開(kāi)電腦，9點(diǎn)就睡覺(jué)了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不過(guò)分追求物質(zhì)生活，在當(dāng)今浮躁的社會(huì)中，“低碳”還得能帶來(lái)心靈上的寧?kù)o呢。其實(shí)，低碳生活也是低調(diào)生活。以前，我真的是不注重環(huán)保，電器用完沒(méi)有隨手關(guān)閉的習(xí)慣，有時(shí)人還不知道在哪呢，電腦伴著音樂(lè)一直大開(kāi)著;手機(jī)電池只要插到電源上，就好像粘貼到502上了，不用電池根本想不起電池在電源上插著呢;空調(diào)就更不用說(shuō)了，總是把溫度調(diào)到最低，恨不能進(jìn)了家就結(jié)層霜?？戳说吞忌?，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些細(xì)節(jié)上的不注意，不僅給家庭帶來(lái)了看不見(jiàn)的開(kāi)支消耗，還嚴(yán)重地排放了二氧化碳，雖然微量很小，但聚集起來(lái)的的危害也是不容小覷的。原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。知道這些以后，那我就后開(kāi)始自己的低碳樂(lè)活生活嘍!養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來(lái)代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅取?/p>

大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都講究“低碳”，而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式就是指 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣?？墒枪庹f(shuō)不做可不行，我們要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”?“低”到哪才行呢?下面我就為大家介紹一些低碳小竅門。

(一)夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要頻繁的開(kāi)啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。

(二)在冰箱內(nèi)存放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間，更節(jié)電。

(三)用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。

(四)開(kāi)車時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開(kāi)空調(diào)。

(五)我們?cè)诩矣孟匆聶C(jī)洗衣服時(shí)，用同樣長(zhǎng)的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。

其實(shí)，我覺(jué)得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時(shí)生活習(xí)慣稍微注意一點(diǎn)，每個(gè)人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個(gè)處處青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好家園。

建議信300字3篇篇十一

建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于支行工資待遇支行和總行不一致情況的建議書(shū)”。

(二)稱呼 建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。

(三)正文 建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。

第三，提出自己希望采納的'想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。

(五)落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。

信的格式

書(shū)信寫(xiě)作格式

書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

1.稱呼

也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：

(1)給長(zhǎng)輩的信。若是近-親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近-親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

(3)給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

(4)給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。

上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

2.正文

寫(xiě)建議書(shū)，一般先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議

建議信300字3篇篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是六年級(jí)(3)班的一名學(xué)生，在即將離開(kāi)母校之際，我想向您提出一點(diǎn)建議。

我希望我們母校能開(kāi)一個(gè)體育館。那里可以一些乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施。要知道，對(duì)于熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的誘惑。我知道學(xué)校要開(kāi)一個(gè)體育館會(huì)有很困難，所以我提出幾點(diǎn)建議：

第一、配備專職人員，負(fù)責(zé)訓(xùn)練館的日常管理。

第二、給每名小學(xué)生辦一個(gè)會(huì)員卡，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生入館活動(dòng)的時(shí)間。

第三、可以幾個(gè)月舉辦一次體育競(jìng)賽，讓同學(xué)們都能感受到體育的快樂(lè)。

第四、如果有條件，體育館可以在假期對(duì)社會(huì)開(kāi)放。

這是我的小小的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納，愿母校越來(lái)越棒!

此致

敬禮!

六(3)班。

建議信300字3篇篇十三

小鎮(zhèn)上，有一面高墻。

說(shuō)起來(lái)也邪乎，要說(shuō)它是城墻吧，它卻不偏不倚地矗立在小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心，既無(wú)觀賞性，又無(wú)可塑性，就只剩下礙事了。由此它成了小鎮(zhèn)居民的公恨，其中鶯兒家特為突出。

鶯兒家就在高墻邊，父母一直都做著小本生意，雖不富裕，但也還是其樂(lè)融融。偏偏那面墻——成了鶯兒爸媽心中的一個(gè)大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次墻的，似乎已成了習(xí)慣，誰(shuí)叫那墻會(huì)選地方呢，偏偏立在鶯兒小店的大門前。生意冷清的時(shí)侯，鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了墻身上，生意不錯(cuò)的時(shí)候，墻也依舊是個(gè)禍害——沒(méi)它，生意會(huì)更好。有時(shí)候，鶯兒也會(huì)勸勸她媽：上面綠綠的苔蘚多漂亮啊，也是一道風(fēng)景么?？傻玫絽s是冷冰冰的七個(gè)字：“你小孩子懂什么。”

歲月匆匆，鶯兒已經(jīng)成了大姑娘，開(kāi)始接手小店的事了。爸媽也老了啊，鶯兒心里想著，不由得閃過(guò)一絲憂傷。忽然，門口出現(xiàn)幾位西裝革覆的人，一開(kāi)口便有些讓人喘不過(guò)氣：“你好，我們是鎮(zhèn)政府的，今天來(lái)是商談小店拆遷事宜的?！痹瓉?lái)，前不久，一群歷史系的大學(xué)生慕名至此，聲稱鎮(zhèn)中心的那堵墻——那堵笨笨的墻，竟是歷史遺跡。聞風(fēng)而至的專家們經(jīng)過(guò)考證，墻確實(shí)具有考古價(jià)值，是古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)。專家們建議鎮(zhèn)政府加以保護(hù)，可著為旅游資源加以開(kāi)發(fā)。鎮(zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)后，馬上成立拆遷工作組，給予墻周圍的住戶及商戶非常優(yōu)厚拆遷補(bǔ)償。這下小鎮(zhèn)沸騰了，搬家的，裝修的，拆舊屋的……忙得不亦樂(lè)乎。鶯兒也搬了新家，鎮(zhèn)政府還補(bǔ)給了一個(gè)小店面。最高興的是鶯兒媽，整天滿口就＂神墻、神墻＂的，對(duì)墻的態(tài)度是180度大轉(zhuǎn)彎，小鎮(zhèn)居民都沉浸在歡樂(lè)之中。不知不覺(jué)，明天就是以墻為主體的遺址點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放的剪彩了。鶯兒卻似乎沒(méi)那么高興，心里總是堵堵的，媽說(shuō)是著了涼。鶯兒一個(gè)人愁眉苦地坐在窗前，呆呆地望著窗外。

天漸漸地黑了，小鎮(zhèn)也漸漸安靜下來(lái)。忽然，一聲炸雷響起，傾刻間，雷雨大作。這估記是小鎮(zhèn)多年來(lái)最大的一場(chǎng)雨，不知怎地，雨越下越大，鶯兒的心里卻越來(lái)越清晰，似乎萬(wàn)物都被滌盡了。

第二天，春光明媚，雨后的空氣顯得分外清新，可是——小鎮(zhèn)的居民絲毫沒(méi)有心思享受這一切。因?yàn)椤獕辶恕?/p>

文檔為doc格式。

建議信300字3篇篇十四

親愛(ài)的陳老師：

您好！

一聲令我心動(dòng)的叮嚀，一個(gè)微笑，時(shí)光恬淡而溫馨，幻化為在我心中，最暖心的一封信。

當(dāng)您第一次走進(jìn)六（5）班時(shí)，我看到了您眼中的期待；當(dāng)我第一次默寫(xiě)100分時(shí)，我看到了您眼中的鼓勵(lì)；當(dāng)我第一次調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，我看到了您眼中深深的責(zé)備……無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，構(gòu)成了我們之間濃濃的師生情。

前幾天，我上課給同學(xué)傳紙條被您發(fā)現(xiàn)，您沒(méi)收了我的小紙條，狠狠地批評(píng)了我并告訴我父母，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，差點(diǎn)哭出來(lái)，因?yàn)槟且豢?，我看到了您眼中的失望。我知道您是?ài)我才要告訴家長(zhǎng)，您就是有一顆“恨鐵不成鋼”的育人之心。

如果您是園丁，我就是樹(shù)苗；如果您是太陽(yáng)，我就是花朵；如果您是雨露，我就是種子……。

您那“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的精神，令我深深敬佩！我很慶幸，您是我們的班主任！

祝

身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年10月9日。

建議信300字3篇篇十五

建議信是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦谐Ｓ玫囊环N書(shū)信形式，它能夠幫助我們向他人提出有益的建議和意見(jiàn)。在我多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中，我深切體會(huì)到了建議信的重要性和有效性。在本文中，我將分享我對(duì)于建議信的心得體會(huì)。

第二段：選擇合適的收信人。

在寫(xiě)建議信之前，我們首先需要仔細(xì)選擇合適的收信人。不同的問(wèn)題和建議需要不同的人來(lái)解決和接受，確保我們的建議能夠發(fā)揮作用。例如，如果我們有關(guān)于公司營(yíng)銷策略的建議，我們應(yīng)該選擇向行銷部門或領(lǐng)導(dǎo)層提出；如果我們有關(guān)于學(xué)校教育改革的建議，我們應(yīng)該選擇向教育局或校長(zhǎng)提出。選擇合適的收信人是確保我們的建議能夠有效傳達(dá)的重要一環(huán)。

第三段：表達(dá)清晰的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。

在寫(xiě)建議信時(shí)，我們需要用準(zhǔn)確明了的語(yǔ)言表達(dá)清晰的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。我們可以先示意出需要解決的問(wèn)題，然后提出我們對(duì)該問(wèn)題的具體見(jiàn)解和建議。同時(shí)，我們還要注意用尊重和客觀的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)我們的意見(jiàn)，以避免給收信人造成無(wú)禮或強(qiáng)迫的感覺(jué)。一個(gè)清晰明了、有理有據(jù)的建議信能夠更容易引起收信人的注意和認(rèn)同。

第四段：給予具體可行的建議。

在建議信中，我們最好給予具體可行的建議。這樣的建議才能幫助到收信人真正解決問(wèn)題。我們可以提供一些可行的解決方案或步驟，甚至可以附上調(diào)查研究或?qū)嵗齺?lái)支持我們的建議。當(dāng)我們的建議能夠給收信人帶來(lái)實(shí)際幫助時(shí)，他們也更有可能采納并實(shí)施這些建議。

第五段：禮貌和感謝。

在建議信的結(jié)尾，我們要以禮貌和感謝的態(tài)度來(lái)總結(jié)我們的建議。無(wú)論收信人是否接受我們的建議，我們都應(yīng)該表示感謝他們抽出時(shí)間和精力來(lái)閱讀我們的信件。同時(shí)，我們可以再次強(qiáng)調(diào)我們的立場(chǎng)和愿意提供更多的幫助和支持。這樣的禮貌和感激的態(tài)度能夠維持我們和收信人之間的關(guān)系，并為今后的合作鋪平道路。

總結(jié)：

通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)建議信需要仔細(xì)選擇收信人，表達(dá)清晰的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，給予具體可行的建議，并以禮貌和感謝作為結(jié)束。一個(gè)好的建議信可以引起收信人的重視，并在很大程度上幫助他們解決問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該善于運(yùn)用建議信這一有力的工具，為改進(jìn)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的智慧和建議。

建議信300字3篇篇十六

我是六年級(jí)的學(xué)生,也在民族小學(xué)生活了四年,和火車站小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會(huì)被感激充滿。想著就要離開(kāi)哺育我長(zhǎng)大的母校，離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對(duì)您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。六年來(lái)，我對(duì)學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識(shí)了，當(dāng)然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來(lái)看看，多好啊;一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣;塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì)被沾滿泥巴，現(xiàn)在不同了，操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦孀纷反虼?，就算在操?chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母?，F(xiàn)在可以說(shuō)是設(shè)備齊全了。

可是，我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。

一、應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍?shí)踐活動(dòng)。

二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。

現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋?，?huì)和老師對(duì)著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來(lái)好好地溝通。這樣我們才會(huì)互相理解。

三、開(kāi)放圖書(shū)室。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì)，書(shū)籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，里面書(shū)雖然不多，但是里面什么類的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了?？墒?，同學(xué)們有時(shí)去借書(shū)，圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書(shū)，該我們借了圖書(shū)室的門卻緊關(guān)著，那么有了借書(shū)證又有什么用呢?所以，我希望校長(zhǎng)能讓圖書(shū)室的大門全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。

祝：

工作順利，萬(wàn)事如意!

建議信300字3篇篇十七

以上是我冒昧的幾條建議，望您采納。

真心祝愿校長(zhǎng)伯伯身體健康，學(xué)校越辦越好!

2. 尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。回憶起童年渡過(guò)的美好歲月，再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢(shì)待發(fā)了。

在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了，這樣光開(kāi)機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)啊?上次我有幸參加了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，他們的電腦全都是完整的機(jī)子，不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有flash(動(dòng)漫)在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞flash，讓緊張了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買vcd看了。而我門呢?開(kāi)機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有flash看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那“土”電腦怎么行啊!

學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)校可以先把舊機(jī)子全賣了，得到的錢可以買一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(zhǎng)捐一些錢，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。

尊敬的校長(zhǎng)，希望您能接受我的建議。祝：您笑扣常開(kāi)，沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好!

建議信300字3篇篇十八

信任是人際關(guān)系中最重要的因素之一，它關(guān)系著人與人之間的相互理解、支持和互動(dòng)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，信任的問(wèn)題逐漸凸顯，人們對(duì)他人的信任度降低，甚至變得困難。因此，建議信任成為我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾拍睢Ｒ韵率俏覍?duì)于建議信任的一些心得和體會(huì)。

首先，建議信任是基于互相了解和認(rèn)同的。人與人之間的溝通是建立信任的關(guān)鍵步驟。只有通過(guò)與他人的對(duì)話和交流，我們才能更好地了解對(duì)方的想法和意見(jiàn)，從而建立更深入的互相認(rèn)同。例如，在工作場(chǎng)所，團(tuán)隊(duì)成員之間要密切合作，了解彼此的優(yōu)勢(shì)和需求，才能有效地分工合作，信任彼此的能力。同樣，在家庭中，家庭成員之間的溝通和理解，能夠促進(jìn)家庭成員之間的和諧和信任。

其次，建議信任需要我們主動(dòng)邁出第一步。培養(yǎng)信任并非一蹴而就，而是需要我們積極采取行動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)他人的信任和支持。這包括相互尊重對(duì)方的意見(jiàn)和決定，感受對(duì)方的需求并給予幫助，以及始終保持誠(chéng)實(shí)和正直。只有通過(guò)積極的努力去建立信任，我們才能期待他人對(duì)我們的信任。例如，在與同事的合作中，我們可以主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，展示自己的能力和忠誠(chéng)，從而贏得同事的信任。在家庭中，我們可以積極參與家庭活動(dòng)，關(guān)心家人的需求，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，從而建立親密的家庭關(guān)系。

此外，建議信任也需要我們保持開(kāi)放的心態(tài)。我們要理解每個(gè)人都有自己的過(guò)去和經(jīng)歷，擁有自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)理解對(duì)方的背景和情況，并尊重他人的個(gè)人空間。我們不能過(guò)度懷疑他人，更不能輕易給予他人否定和批評(píng)。通過(guò)保持開(kāi)放的心態(tài)，我們才能更好地理解他人，增加信任度。例如，在工作場(chǎng)所，我們應(yīng)該尊重同事的意見(jiàn)，不對(duì)他們進(jìn)行不必要的指責(zé)和評(píng)判。在家庭中，我們應(yīng)該理解家庭成員的決定和行為，給予他們足夠的信任和支持。

最后，建議信任對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福至關(guān)重要。信任使我們能夠放下過(guò)去的痛苦，敞開(kāi)心扉去接受新的事物和人，從而增加我們的自信和滿足感。當(dāng)我們信任他人時(shí)，我們也讓他人對(duì)我們的價(jià)值和能力產(chǎn)生信心。這種信任的互相強(qiáng)化將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和家庭的和諧和發(fā)展。此外，信任還能幫助我們更好地解決沖突和困難，減少不必要的緊張和壓力。

總之，建議信任是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤闹匾拍?。通過(guò)互相了解和認(rèn)同，積極采取行動(dòng)，保持開(kāi)放的心態(tài)以及享受信任的好處，我們可以建立更加健康、和諧和幸福的人際關(guān)系。因此，我堅(jiān)信，信任是我們?nèi)祟惞餐非蟮哪繕?biāo)，也是我們與他人建立深入聯(lián)系的橋梁。讓我們共同努力，將信任放在日常生活的重要位置，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。