2023年班級(jí)申報(bào)材料封面(實(shí)用16篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。總結(jié)應(yīng)該集中在我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步上，不要過(guò)于苛求完美。以下是經(jīng)過(guò)整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考和學(xué)習(xí)。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇一

一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們05機(jī)電（5）班的班級(jí)工作開(kāi)得很順利，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)，積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請(qǐng)文明班級(jí)，并期望對(duì)兄弟班級(jí)有一些啟示：

開(kāi)學(xué)之初，班主任通過(guò)書(shū)面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)新生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過(guò)入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開(kāi)始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。開(kāi)學(xué)第三周正式上課，班級(jí)的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺(jué)遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來(lái)機(jī)電人才的應(yīng)具備的文化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生明確作為一名機(jī)電人才應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學(xué)期，我們組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬人才才交流活動(dòng)”，“學(xué)盡其用習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”，家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力。

我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，如“迎國(guó)慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng)，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷(xiāo)的道理，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。在我的點(diǎn)化下，同學(xué)們結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過(guò)得特別緊張、充實(shí)。在職業(yè)教育過(guò)程中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹(shù)立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班干部選撥出來(lái)以后，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部例會(huì)，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。新班子上任之初，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開(kāi)班干部會(huì)，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說(shuō)敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。

“青春之舞二等獎(jiǎng)”；

“板報(bào)二等獎(jiǎng)”；

演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”；

“體操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”；

“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)?！?/p>

20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。

雖然這些是微不足道的，但這些成績(jī)的取得卻凝聚著我一個(gè)學(xué)期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了：

“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”；

“青春之舞二等獎(jiǎng)”；

“板報(bào)二等獎(jiǎng)”；

演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”；

“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)”。

20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。

在創(chuàng)特色班級(jí)方面，我們做得好的方面有：

（1）特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我們認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

通過(guò)組織、參加多樣的教育活動(dòng)如：校園文藝，吉、生活周等等，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。如：同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，多次受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

（2）特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

a．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

早操：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，下位等違紀(jì)事情發(fā)生。

b、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。

在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中、廣播體操比賽、其它比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。

c．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。

（3）特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了班干部擴(kuò)充競(jìng)選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

我們把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。這樣，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。

我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！

我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！

（4）特色之四：注重師生的情感交流。

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。一學(xué)期以來(lái)，我們多次開(kāi)展師生交流會(huì)，增進(jìn)感情交流，達(dá)到理解。

我們師生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受。

生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；

共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀(guān)念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

（5）特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)?；?。

我們老師認(rèn)為，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。

我們班務(wù)會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃、要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我們給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話(huà)，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

長(zhǎng)期以來(lái)我們每周堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話(huà)勾通，以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。

（6）特色六：嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。

學(xué)初，我們?cè)趶V泛征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)考核制度，日常考核中專(zhuān)人管理、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評(píng)比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)。并將考核成線(xiàn)作為評(píng)優(yōu)、檔案簽定、畢業(yè)就業(yè)的重要依據(jù)。

以上是我們班本學(xué)期的一些做法和特色，請(qǐng)?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查，評(píng)我們班為文明班級(jí)。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇二

一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們05機(jī)電5班的班級(jí)工作開(kāi)得很順利，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)，積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請(qǐng)文明班級(jí)，并期望對(duì)兄弟班級(jí)有一些啟示：

開(kāi)學(xué)之初，班主任經(jīng)過(guò)書(shū)面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情景，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)新生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。經(jīng)過(guò)入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開(kāi)始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。開(kāi)學(xué)第三周正式上課，班級(jí)的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫忙學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情景制度，123fw在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺(jué)遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變本事強(qiáng)的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和本事，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的主角轉(zhuǎn)變，我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來(lái)機(jī)電人才的應(yīng)具備的文化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生明確作為一名機(jī)電人才應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自我各方面的本事。本學(xué)期，我們組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬人才才交流活動(dòng)”，“學(xué)盡其用習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”，家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作本事、組織本事。

我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，如“迎國(guó)慶演講比賽”，學(xué)校藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和2009年元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng)，鍛煉了他們的本事、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷(xiāo)的道理，增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力和向心力。在我的點(diǎn)化下，同學(xué)們結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，自我動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過(guò)得異常緊張、充實(shí)。在職業(yè)教育過(guò)程中，經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班團(tuán)體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹(shù)立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開(kāi)學(xué)第2周，我采取了“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗，發(fā)表競(jìng)職演說(shuō)”的方式選撥了班干部，成立了班委會(huì)、團(tuán)干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，123fw有挑戰(zhàn)性，到達(dá)公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的目的，并且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班干部選撥出來(lái)以后，我及時(shí)對(duì)他們的工作職責(zé)心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部例會(huì)，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情景和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。新班子上任之初，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情景后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班團(tuán)體在工作，期望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開(kāi)班干部會(huì)，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、本事及合作精神，培養(yǎng)他們敢說(shuō)敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織本事、表達(dá)本事、交際本事和心理承受本事，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。

實(shí)際證明，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)?，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)、進(jìn)取心強(qiáng)，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)取主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、技能，并且在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，同學(xué)們基本上樹(shù)立了牢固的專(zhuān)業(yè)思想，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，團(tuán)體凝聚力得到了加強(qiáng)。本學(xué)期他們分別獲得了：“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”、“青春之舞二等獎(jiǎng)”、“板報(bào)二等獎(jiǎng)”、20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。

雖然這些是微不足道的，但這些成績(jī)的取得卻凝聚著我一個(gè)學(xué)期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自我，創(chuàng)最好的團(tuán)體。我們獲得了：“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”、“青春之舞二等獎(jiǎng)”、20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。

在創(chuàng)特色班級(jí)方面，我們做得好的方面有：

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我們認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自我。

經(jīng)過(guò)組織、參加多樣的教育活動(dòng)如：學(xué)校文藝，吉、生活周等等，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。如：同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，多次受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

a．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

早操：在教師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每一天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，下位等違紀(jì)事情發(fā)生。

b、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。

在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育教師的表?yè)P(yáng)了。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為團(tuán)體爭(zhēng)光。

我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中、廣播體操比賽、其它比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。

c．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重教師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。

由值日生每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情景，評(píng)出每一天的先進(jìn)組。

特色之三：注重本事的培養(yǎng)和鍛煉。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了班干部擴(kuò)充競(jìng)選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)職責(zé)。

我們把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。這樣，即鍛煉了本事，又樹(shù)立了威信。

我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自我組織安排，既鍛煉了本事，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)！

我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！

特色之四：注重師生的情感交流。

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。一學(xué)期以來(lái)，我們多次開(kāi)展師生交流會(huì)，增進(jìn)感情交流，到達(dá)理解。

共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀(guān)念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)?；?。

我們教師認(rèn)為，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，并且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。

我們班務(wù)會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃、要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任教師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我們給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話(huà)，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我們的班主任工作有很大的幫忙。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的職責(zé)”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一齊學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

長(zhǎng)期以來(lái)我們每周堅(jiān)持與4―6名家長(zhǎng)電話(huà)勾通，以幫忙學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，123fw我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙。

特色六：嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。

學(xué)初，我們?cè)趶V泛征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)考核制度，日?？己酥袑?zhuān)人管理、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評(píng)比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)。并將考核成線(xiàn)作為評(píng)優(yōu)、檔案簽定、畢業(yè)就業(yè)的重要依據(jù)。

以上是我們班本學(xué)期的一些做法和特色，請(qǐng)?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查，評(píng)我們班為文明班級(jí)。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇三

內(nèi)江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院14級(jí)英語(yǔ)系(國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方向)6班,是由49位來(lái)自全國(guó)各地的兄弟姐妹攜手共建。他們個(gè)個(gè)都胸懷遠(yuǎn)大理想，個(gè)個(gè)為了美好未來(lái)攢足了勁。自打她建成以來(lái)，就是一個(gè)朝氣蓬勃，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的班集體。而自這個(gè)集體組建以來(lái)，就顯示出了旺盛的生命力，整個(gè)班非常團(tuán)結(jié)，各成員都努力做好自己的本分工作，并積極配合學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作。過(guò)去一年中，在校、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷切關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)下，我們本著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓，形成了很強(qiáng)的凝聚力，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)定不移地向著優(yōu)秀班集體標(biāo)兵的目標(biāo)前進(jìn)。

14.9成立至今一年余，無(wú)論是在班級(jí)建設(shè)還是班級(jí)生活中，都富有成效;無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們均取得了喜人的成績(jī)。在這些成績(jī)的背后，凝聚了我們班全體同學(xué)艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎(chǔ)上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

一.架構(gòu)健全有組織，分工明確有效率。

1、按時(shí)換屆，班子健全。

本班在每年十月按時(shí)舉行班換屆大會(huì)，本著“公開(kāi)，公平，公正”原則,以無(wú)記名投票方式，選舉產(chǎn)生班級(jí)委員。過(guò)去一年里班委奉行分工合作原則，并實(shí)行活動(dòng)負(fù)責(zé)制，從而高效完成上級(jí)安排的任務(wù)，為班級(jí)成員服務(wù)。形成了政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了豐碩的成果，這保證了我班活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、分工明確。

本班奉行分工合作原則，從一開(kāi)始建立就分好了班委各干部的工作，從而能夠以最高的效率為學(xué)院、同學(xué)服務(wù)!

班長(zhǎng)的主要職責(zé)有：

1)召集班級(jí)成員大會(huì)和班委會(huì)，傳達(dá)、貫徹上級(jí)指示和提議;。

2)研究安排班級(jí)工作，將班級(jí)工作中的的重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W院反映;。

3)及時(shí)、準(zhǔn)確地向黨政部門(mén)反映青年的意見(jiàn)和要求，代表和維護(hù)青年的利益;。

6)抓好班委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，督促和幫助各個(gè)委員做好分管工作，充分發(fā)揮每個(gè)委員的作用。

副班長(zhǎng)的主要職責(zé)有：輔助班長(zhǎng)工作。班長(zhǎng)不在時(shí)執(zhí)行班長(zhǎng)職務(wù)。主持班會(huì)召開(kāi)并做好會(huì)議記錄。

學(xué)習(xí)委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，具體包括上課出勤情況的記錄，與科任老師的聯(lián)系，課件及學(xué)習(xí)資料收集，班級(jí)作業(yè)收發(fā)、考務(wù)通知等。

生活委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)與財(cái)務(wù)工作。主要包括班費(fèi)的保管與收取，班費(fèi)支出的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)，宿舍衛(wèi)生與設(shè)施損壞的統(tǒng)計(jì)上報(bào)等。

文體委員的主要職責(zé)有：主要負(fù)責(zé)班級(jí)文藝娛樂(lè)活動(dòng)及體育活動(dòng)的安排和組織工作，并積極配合學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他文體活動(dòng)的開(kāi)展工作。負(fù)責(zé)“第二課堂”的日常開(kāi)展，營(yíng)造班內(nèi)活躍積極的生活與學(xué)習(xí)氛圍。

心理委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)心理的的保健工作。了解同學(xué)的心理動(dòng)向，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，并把同學(xué)們的心理需求及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

其他委員的職責(zé)就不一一列舉了。

二.基礎(chǔ)建設(shè)持穩(wěn)健，扎實(shí)作風(fēng)保先進(jìn)。

班級(jí)成員積極向黨組織靠攏，推優(yōu)入黨成效佳。團(tuán)支書(shū)積極帶領(lǐng)班級(jí)成員高舉團(tuán)旗跟黨走。至今為止班上已有47人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),占班級(jí)總?cè)藬?shù)的98%,并全部通過(guò)學(xué)校黨課學(xué)習(xí)和考試,目前已有名同學(xué)光榮進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，占班人數(shù)的75%。團(tuán)支書(shū)積極做好團(tuán)員注冊(cè)、團(tuán)費(fèi)收繳、及社會(huì)實(shí)踐等工作。利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)陣地及宣傳欄等傳統(tǒng)手段多渠道宣傳班級(jí)的工作。

三.班級(jí)生活有特色，課余活動(dòng)富姿彩。

在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，在班委的組織領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下，我們每月舉辦主題班會(huì)，并積極參加和承辦學(xué)校學(xué)院舉辦的活動(dòng)，以提高班級(jí)成員的綜合素質(zhì)。形成了積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)。

1.精彩的辯賽論。

在學(xué)校舉辦的辯論大賽中，我班的雷梟、周妮、曾琴、曾麗君四位同學(xué)代表我班過(guò)關(guān)斬將，順利晉級(jí)我院的決賽，并取得第二名的優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)了我班同學(xué)的風(fēng)采。在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極合作，為參賽選手出謀劃策，可以說(shuō)，這次辯論賽是一次全班同學(xué)鍛煉思辨能力的盛會(huì)，展現(xiàn)出了我班同學(xué)優(yōu)秀的思辨能力。

2.第一堂課——軍訓(xùn)。

剛來(lái)學(xué)校的興奮還未消散，就開(kāi)始了充滿(mǎn)意義的軍訓(xùn)，我們班的同學(xué)在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，除了參加常規(guī)的走方隊(duì)，還有一部分同學(xué)入魏正超、黃科等被選拔為特訓(xùn)隊(duì)員，他們不怕苦不怕累，在草地上摸爬滾打，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，在匯操表演時(shí)為全校師生帶來(lái)一場(chǎng)精彩的軍事表演。通過(guò)軍訓(xùn)，我們?cè)谝婚_(kāi)始就培養(yǎng)了良好的同學(xué)關(guān)系，為四年生活打下了基礎(chǔ)。

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)，全民參與。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的女生們個(gè)個(gè)都是巾幗英雄，剛來(lái)學(xué)校時(shí)李邦燕帶領(lǐng)我班同學(xué)取得迎新杯冠軍，陳安然、孫燕麗取得了乒乓球前三的佳績(jī)。在本年度舉行的各場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班更是毫不示弱，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我班男生少但是個(gè)個(gè)表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，雖然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神卻一點(diǎn)不差，他們也取得了非常好的成績(jī)，在附表里有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)則積極為同學(xué)吶喊助威，為他們準(zhǔn)備水、幫他們聯(lián)系賽程，通過(guò)積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們鍛煉了身體，提高了班級(jí)凝聚力。

4.寢室--第二個(gè)家。

各位同學(xué)不僅在運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等等的賽事上為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他們自己的寢室也打理的井井有條。我們班有兩個(gè)黨員示范寢室，他們是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)象。另外，我們班有多達(dá)十五個(gè)寢室在上學(xué)年得到了四星、五星級(jí)，占全部寢室的75%。繁榮的寢室文化為大家的業(yè)余生活添了一抹亮麗的色彩，大家在里面休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)，樣樣都不落下。

5.班級(jí)聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)友誼，鍛煉身體。

我班和十班是兄弟班級(jí)，為了促進(jìn)兩班同學(xué)的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，我們舉辦了兩班之間的羽毛球友誼賽。在賽事的準(zhǔn)備中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的計(jì)劃，同學(xué)們也都積極地報(bào)名，最終從計(jì)劃到賽事順利開(kāi)始只用了一周不到的時(shí)間。大家早早的來(lái)到羽毛球場(chǎng)，冬天的早上很冷，大家的熱情一點(diǎn)也不減，來(lái)了的同學(xué)就開(kāi)始打起了熱身賽，平常拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)也都積極地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了這樣一個(gè)平臺(tái)，也算以球會(huì)友吧!

這些只是為我們舉辦、參加的活動(dòng)的一小部分，除了這些，還有很多。我班同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了很多成績(jī)，不論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)、才藝方面，我們班的同學(xué)都不會(huì)落在人后的。

秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，六班最強(qiáng)!是我們班的口號(hào)，我們的信念。我們相信，只有有自信，才能在長(zhǎng)空中翱翔，才能在江海中搏擊。

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班級(jí)申報(bào)材料封面篇四

在樹(shù)立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“一對(duì)一互幫互助”的措施，每個(gè)成績(jī)好的同學(xué)搭配一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)作為同桌，讓成績(jī)好的同學(xué)無(wú)形之中去影響另外一個(gè)同學(xué)。以下是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料，歡迎大家參閱。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在過(guò)去的一年里，我們12數(shù)控三班，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個(gè)民主、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)去的班集體?，F(xiàn)將詳細(xì)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、班級(jí)概況。

本班共有學(xué)生57人，全部為男生，其中外省學(xué)生共4人(兩位來(lái)自河南，兩位來(lái)自四川)，其余學(xué)生分別來(lái)自廣東省的各個(gè)地區(qū)。目前班級(jí)穩(wěn)定，同學(xué)之間相處和睦，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班團(tuán)干部有9人，學(xué)生會(huì)干部有8人，班級(jí)各項(xiàng)工作在健康有序的發(fā)展。

二、班級(jí)建設(shè)。

在班級(jí)建設(shè)中，主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

1、良好的班風(fēng)。

首先創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。不定期的召開(kāi)班委會(huì)，各班干部對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，提出問(wèn)題，大家共同商議并制定對(duì)策和下一步。

工作計(jì)劃。

其次充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，借助學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，以及通過(guò)平時(shí)的班會(huì)課等，加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)最后要竭力維護(hù)班級(jí)制度，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有學(xué)生違紀(jì)是不可能的，在制定了一個(gè)較為完善的班級(jí)管理制度以后，當(dāng)我們用班級(jí)制度去約束學(xué)生的時(shí)候，要做到公平公正，要讓每一個(gè)同學(xué)心服口服。

2、良好的學(xué)風(fēng)。

在樹(shù)立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“一對(duì)一互幫互助”的措施，每個(gè)成績(jī)好的同學(xué)搭配一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)作為同桌，讓成績(jī)好的同學(xué)無(wú)形之中去影響另外一個(gè)同學(xué)。并對(duì)各個(gè)學(xué)生原來(lái)考試名次記錄在案，在下次考試結(jié)束后與以前名次進(jìn)行比較，對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。同時(shí)充分利用各個(gè)興趣小組及每一次實(shí)操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。

三、班級(jí)教育。

作為中職學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)行各種各樣的教育是必不可少的。在進(jìn)行教育的同時(shí)要注意，無(wú)論是哪個(gè)方面的一定要深刻，能引起學(xué)生反思;另外要精而少，要結(jié)合身邊發(fā)生的真實(shí)事件。

本班主要針對(duì)性的開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)生涯教育。多數(shù)利用主題班會(huì)課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或者新聞上的熱點(diǎn)事件或者結(jié)合本班實(shí)際情況展開(kāi)討論，讓學(xué)生能深刻的認(rèn)識(shí)到是非對(duì)錯(cuò)美丑。這里不再詳細(xì)敘述，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)事件;班內(nèi)同學(xué)見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動(dòng)問(wèn)好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學(xué)生仍然主動(dòng)問(wèn)好。

勵(lì)志。

篤行)的激勵(lì)下更上一層樓。我們相信未來(lái)會(huì)更好，因?yàn)槲覀冇行判模袑?shí)力。如果獲得“優(yōu)秀班級(jí)”這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的熱情會(huì)更高，我們的信心會(huì)更強(qiáng)，我們的目標(biāo)將更堅(jiān)定。

此致敬禮

申請(qǐng)人：12數(shù)控三班。

時(shí)間：20xx年9月20日。

對(duì)于班級(jí)而言，成立一個(gè)好的班委，自然是美好大學(xué)生活的必備元素。在班級(jí)民主選舉之下，我們形成了班級(jí)委員會(huì)。正是這支團(tuán)隊(duì)，使得我們?cè)谶@一個(gè)學(xué)年中成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了不少。原本一個(gè)來(lái)自五湖四海的班級(jí)，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺(jué)中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作。

班級(jí)制度建設(shè)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)13級(jí)電氣2班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

學(xué)習(xí)生活。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級(jí)的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過(guò)加強(qiáng)管理，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)成績(jī)分析。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，我班周海波、張帥同學(xué)分別獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，系獎(jiǎng)學(xué)金1000元。全班共有11人榮獲系獎(jiǎng)學(xué)金!其中周海波獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)還是存在一定問(wèn)題的。同學(xué)們課上的利用率并不是很高，在課上習(xí)慣了為了考試而學(xué)，記錄的都說(shuō)老師黑板上的條綱，而非從心里想要學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)渴望。這種情況的產(chǎn)生一般有以下兩個(gè)原因：一是課上聽(tīng)課效率不夠高，使老師傳授的知識(shí)不能很好的吸收;二是在期末及課下的復(fù)習(xí)工作中做的不夠到位。針對(duì)以上兩個(gè)原因，在大四的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該督促同學(xué)們做到下面幾點(diǎn)：

1、課上認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，仔細(xì)記筆記。記的不止是老師的板書(shū)，還要記錄自己新得到的知識(shí)，把老師傳授的精髓記錄下來(lái)，下課之后認(rèn)真的翻看，反復(fù)的看，而不是記完了就記完了再不去翻動(dòng)。

2、做到隨學(xué)隨滲透，講老師講的知識(shí)深入了解。課上聽(tīng)老師講的知識(shí)，課下利用方便的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的搜尋，更深入的了解所學(xué)知識(shí)，更有利于記憶。

3、做到不為考試學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，而不是期末最后一起復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)工作過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠踏實(shí)。

4、定期舉行學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓同學(xué)們之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

(三)生活·讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

我們班始終把特困生工作放在十分重要的位置，對(duì)于一年一度的“特困補(bǔ)助”，我們。

總是提前準(zhǔn)備，深入了解困難同學(xué)的情況。由于工作做得細(xì)致到位，年級(jí)上報(bào)的申請(qǐng)補(bǔ)助的同學(xué)都得到了及時(shí)的補(bǔ)助。對(duì)困難同學(xué)的資助工作是繁瑣而嚴(yán)肅的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點(diǎn)做不好就會(huì)引起同學(xué)們的不滿(mǎn)，但是，老師和同學(xué)們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學(xué)都能得到困難補(bǔ)助的原則，在班級(jí)篩選評(píng)困生時(shí)，給了貧困生多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多幾個(gè)貧困生指標(biāo)，為貧困生以后的生活帶來(lái)優(yōu)惠條件，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛(ài)的呵護(hù)，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個(gè)大家的溫暖。

班級(jí)活動(dòng)。

青春少年，怎能不張揚(yáng)?蓬勃的朝氣，積極的精神，正應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上釋放。踏進(jìn)大學(xué)不久后，我們迎來(lái)第一次考驗(yàn)——。

軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是每個(gè)人生活中一筆寶貴的財(cái)富，而我們電氣132這個(gè)大家庭里體驗(yàn)這樣一份經(jīng)歷，更是我們班的財(cái)富這12天的時(shí)間充分考驗(yàn)了我們的體力、意志和信念訓(xùn)練場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都流過(guò)汗，但從未流過(guò)淚;每個(gè)人都掉過(guò)肉，但從未掉過(guò)隊(duì)炎炎的烈日下，同學(xué)們進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)地練上十幾遍，更有時(shí)候，同學(xué)們要把一個(gè)動(dòng)作保持十幾分鐘，可我們沒(méi)有一人叫苦叫累，都積極配合晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂(lè)放松的時(shí)候一天下來(lái)，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡第二天又精神奕奕出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。

生活簡(jiǎn)單而有序，緊張而充實(shí)，但這正是考驗(yàn)大家的時(shí)刻，我們大家以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志成為了軍訓(xùn)場(chǎng)上的英雄。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志，嘹亮的。

口號(hào)。

激蕩著我們的萬(wàn)丈豪情!

內(nèi)江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院14級(jí)英語(yǔ)系(國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方向)6班,是由49位來(lái)自全國(guó)各地的兄弟姐妹攜手共建。他們個(gè)個(gè)都胸懷遠(yuǎn)大理想，個(gè)個(gè)為了美好未來(lái)攢足了勁。自打她建成以來(lái)，就是一個(gè)朝氣蓬勃，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的班集體。而自這個(gè)集體組建以來(lái)，就顯示出了旺盛的生命力，整個(gè)班非常團(tuán)結(jié)，各成員都努力做好自己的本分工作，并積極配合學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作。過(guò)去一年中，在校、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷切關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)下，我們本著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓，形成了很強(qiáng)的凝聚力，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)定不移地向著優(yōu)秀班集體標(biāo)兵的目標(biāo)前進(jìn)。

14.9成立至今一年余，無(wú)論是在班級(jí)建設(shè)還是班級(jí)生活中，都富有成效;無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們均取得了喜人的成績(jī)。在這些成績(jī)的背后，凝聚了我們班全體同學(xué)艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎(chǔ)上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

一.架構(gòu)健全有組織，分工明確有效率。

1、按時(shí)換屆，班子健全。

本班在每年十月按時(shí)舉行班換屆大會(huì)，本著“公開(kāi)，公平，公正”原則,以無(wú)記名投票方式，選舉產(chǎn)生班級(jí)委員。過(guò)去一年里班委奉行分工合作原則，并實(shí)行活動(dòng)負(fù)責(zé)制，從而高效完成上級(jí)安排的任務(wù)，為班級(jí)成員服務(wù)。形成了政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了豐碩的成果，這保證了我班活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、分工明確。

本班奉行分工合作原則，從一開(kāi)始建立就分好了班委各干部的工作，從而能夠以最高的效率為學(xué)院、同學(xué)服務(wù)!

班長(zhǎng)的主要職責(zé)有：

1)召集班級(jí)成員大會(huì)和班委會(huì)，傳達(dá)、貫徹上級(jí)指示和提議;。

2)研究安排班級(jí)工作，將班級(jí)工作中的的重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W院反映;。

3)及時(shí)、準(zhǔn)確地向黨政部門(mén)反映青年的意見(jiàn)和要求，代表和維護(hù)青年的利益;。

6)抓好班委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，督促和幫助各個(gè)委員做好分管工作，充分發(fā)揮每個(gè)委員的作用。

副班長(zhǎng)的主要職責(zé)有：輔助班長(zhǎng)工作。班長(zhǎng)不在時(shí)執(zhí)行班長(zhǎng)職務(wù)。主持班會(huì)召開(kāi)并做好會(huì)議記錄。

學(xué)習(xí)委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，具體包括上課出勤情況的記錄，與科任老師的聯(lián)系，課件及學(xué)習(xí)資料收集，班級(jí)作業(yè)收發(fā)、考務(wù)通知等。

生活委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)與財(cái)務(wù)工作。主要包括班費(fèi)的保管與收取，班費(fèi)支出的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)，宿舍衛(wèi)生與設(shè)施損壞的統(tǒng)計(jì)上報(bào)等。

文體委員的主要職責(zé)有：主要負(fù)責(zé)班級(jí)文藝娛樂(lè)活動(dòng)及體育活動(dòng)的安排和組織工作，并積極配合學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他文體活動(dòng)的開(kāi)展工作。負(fù)責(zé)“第二課堂”的日常開(kāi)展，營(yíng)造班內(nèi)活躍積極的生活與學(xué)習(xí)氛圍。

心理委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)心理的的保健工作。了解同學(xué)的心理動(dòng)向，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，并把同學(xué)們的心理需求及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

其他委員的職責(zé)就不一一列舉了。

二.基礎(chǔ)建設(shè)持穩(wěn)健，扎實(shí)作風(fēng)保先進(jìn)。

班級(jí)成員積極向黨組織靠攏，推優(yōu)入黨成效佳。團(tuán)支書(shū)積極帶領(lǐng)班級(jí)成員高舉團(tuán)旗跟黨走。至今為止班上已有47人向黨組織遞交了。

入黨申請(qǐng)書(shū)。

占班級(jí)總?cè)藬?shù)的98%并全部通過(guò)學(xué)校黨課學(xué)習(xí)和考試目前已有名同學(xué)光榮進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，占班人數(shù)的75%。團(tuán)支書(shū)積極做好團(tuán)員注冊(cè)、團(tuán)費(fèi)收繳、及社會(huì)實(shí)踐等工作。利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)陣地及宣傳欄等傳統(tǒng)手段多渠道宣傳班級(jí)的工作。

三.班級(jí)生活有特色，課余活動(dòng)富姿彩。

在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，在班委的組織領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下，我們每月舉辦主題班會(huì)，并積極參加和承辦學(xué)校學(xué)院舉辦的活動(dòng)，以提高班級(jí)成員的綜合素質(zhì)。形成了積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)。

1.精彩的辯賽論。

在學(xué)校舉辦的辯論大賽中，我班的雷梟、周妮、曾琴、曾麗君四位同學(xué)代表我班過(guò)關(guān)斬將，順利晉級(jí)我院的決賽，并取得第二名的優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)了我班同學(xué)的風(fēng)采。在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極合作，為參賽選手出謀劃策，可以說(shuō)，這次辯論賽是一次全班同學(xué)鍛煉思辨能力的盛會(huì)，展現(xiàn)出了我班同學(xué)優(yōu)秀的思辨能力。

2.第一堂課——軍訓(xùn)。

剛來(lái)學(xué)校的興奮還未消散，就開(kāi)始了充滿(mǎn)意義的軍訓(xùn)，我們班的同學(xué)在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，除了參加常規(guī)的走方隊(duì)，還有一部分同學(xué)入魏正超、黃科等被選拔為特訓(xùn)隊(duì)員，他們不怕苦不怕累，在草地上摸爬滾打，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，在匯操表演時(shí)為全校師生帶來(lái)一場(chǎng)精彩的軍事表演。通過(guò)軍訓(xùn)，我們?cè)谝婚_(kāi)始就培養(yǎng)了良好的同學(xué)關(guān)系，為四年生活打下了基礎(chǔ)。

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)，全民參與。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的女生們個(gè)個(gè)都是巾幗英雄，剛來(lái)學(xué)校時(shí)李邦燕帶領(lǐng)我班同學(xué)取得迎新杯冠軍，陳安然、孫燕麗取得了乒乓球前三的佳績(jī)。在本年度舉行的各場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班更是毫不示弱，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我班男生少但是個(gè)個(gè)表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，雖然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神卻一點(diǎn)不差，他們也取得了非常好的成績(jī)，在附表里有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)則積極為同學(xué)吶喊助威，為他們準(zhǔn)備水、幫他們聯(lián)系賽程，通過(guò)積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們鍛煉了身體，提高了班級(jí)凝聚力。

4.寢室--第二個(gè)家。

各位同學(xué)不僅在運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等等的賽事上為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他們自己的寢室也打理的井井有條。我們班有兩個(gè)黨員示范寢室，他們是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)象。另外，我們班有多達(dá)十五個(gè)寢室在上學(xué)年得到了四星、五星級(jí)，占全部寢室的75%。繁榮的寢室文化為大家的業(yè)余生活添了一抹亮麗的色彩，大家在里面休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)，樣樣都不落下。

5.班級(jí)聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)友誼，鍛煉身體。

我班和十班是兄弟班級(jí)，為了促進(jìn)兩班同學(xué)的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，我們舉辦了兩班之間的羽毛球友誼賽。在賽事的準(zhǔn)備中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的計(jì)劃，同學(xué)們也都積極地報(bào)名，最終從計(jì)劃到賽事順利開(kāi)始只用了一周不到的時(shí)間。大家早早的來(lái)到羽毛球場(chǎng)，冬天的早上很冷，大家的熱情一點(diǎn)也不減，來(lái)了的同學(xué)就開(kāi)始打起了熱身賽，平常拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)也都積極地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了這樣一個(gè)平臺(tái)，也算以球會(huì)友吧!

這些只是為我們舉辦、參加的活動(dòng)的一小部分，除了這些，還有很多。我班同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了很多成績(jī)，不論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)、才藝方面，我們班的同學(xué)都不會(huì)落在人后的。

秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，六班最強(qiáng)!是我們班的口號(hào)，我們的信念。我們相信，只有有自信，才能在長(zhǎng)空中翱翔，才能在江海中搏擊。

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班級(jí)申報(bào)材料封面篇五

“為成為一名優(yōu)秀的‘人類(lèi)靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以下是小編整理的關(guān)于文明班級(jí)申報(bào)材料，歡迎大家參閱。

班級(jí)簡(jiǎn)介。

49張燦爛的笑臉，49顆團(tuán)結(jié)的心組成了我們09市銷(xiāo)2班，我們秉著“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在城院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诔窃哼@個(gè)大家庭已經(jīng)走過(guò)了1年，在過(guò)去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“文明班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1、政治氛圍方面。

2、學(xué)風(fēng)方面。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。

3、體育鍛煉方面。

我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。

4、文明守紀(jì)方面。

在大一這一整學(xué)年來(lái)，我們班的同學(xué)沒(méi)有處分和通報(bào)批評(píng)，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無(wú)法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯(cuò)誤。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類(lèi)靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。

主題活動(dòng)。

1、班會(huì)。

開(kāi)展班級(jí)的班會(huì)，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級(jí)有什么可以改進(jìn)，大家有什么意見(jiàn)踴躍發(fā)言。

2、外出活動(dòng)。

為了能夠增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)，我們積極組織活動(dòng)。

班級(jí)碩果。

龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢(mèng)迪院寢室美化大賽三等獎(jiǎng)。

鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅(jiān)祺、林強(qiáng)航院寢室美化大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級(jí)的監(jiān)督情況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。

手抄報(bào)。

詩(shī)歌朗誦口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語(yǔ)數(shù)英都進(jìn)入a等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三、舒適的班級(jí)環(huán)境，良好的班風(fēng)。

本班教室環(huán)境布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”和“圖書(shū)角”。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，每次都按學(xué)校要求出好。

黑板報(bào)。

樣式美觀(guān)內(nèi)容可讀性強(qiáng)在全校慶“六一”節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)班集體。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下好人好事不斷涌現(xiàn)并設(shè)有好人好事專(zhuān)用記錄本并且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。特別是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫助一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生得到低年級(jí)老師的表?yè)P(yáng)。由于課堂秩序井然氣氛活躍學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià)這是我們的驕傲。班級(jí)始終以“小學(xué)生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)還結(jié)合班級(jí)狀況制定“班級(jí)管理制度”平時(shí)用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成課間無(wú)追打鬧現(xiàn)象學(xué)生講文明有禮貌勤學(xué)向上班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”和“流動(dòng)紅旗”班級(jí)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰佑?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過(guò)去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。

碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩?！拔迥耆?，我們的至愛(ài)，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧發(fā)展。

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)?？傊诖蟓h(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨(dú)”，即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱?，幾年?lái)我們一班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。

二、實(shí)行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用。

班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體責(zé)任，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行“班績(jī)考核”。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做星級(jí)少年。

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“勞動(dòng)星”;誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“友愛(ài)星”;誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“特長(zhǎng)星”;反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”;誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛(ài)星”??通過(guò)這樣的“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)的開(kāi)展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)。

四、豐富多彩的班級(jí)文化，育人無(wú)聲。

教室有“班級(jí)星榜”、“個(gè)性展示版面”、“小小書(shū)法家”、“成長(zhǎng)足跡”、“我愛(ài)記生詞”、“妙筆生‘畫(huà)’”等板塊。通過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能“無(wú)言敘說(shuō)”，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正達(dá)到了“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。

五、活動(dòng)育人，有聲有色有實(shí)效。

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“牽手環(huán)保”、“安全在我心中”、“相伴誠(chéng)信”、“學(xué)會(huì)感恩”“溫情在校園，友愛(ài)在班級(jí)”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩(shī)童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫(huà)比賽中獲3等獎(jiǎng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

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班級(jí)申報(bào)材料封面篇六

湖南東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司。

二o一二年十一月。

目錄。

1、湖南省建筑施工創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工地申報(bào)表（一式三份）。

2、工程項(xiàng)目開(kāi)工安全條件審查表。

3、施工許可證復(fù)印件4、2012年上半年獲得示范工地文件（湘建建[2012]136號(hào)）。

6、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段性動(dòng)態(tài)評(píng)定表（基礎(chǔ)、主體、裝飾）。

7、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)工程質(zhì)量監(jiān)督意見(jiàn)。

8、音像資料（含農(nóng)民工學(xué)校）。

谷山庭苑二期廉租房8#、9#棟工程。

湖南東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司。

二o一二年四月。

目錄。

1、湖南省建筑施工創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工地申報(bào)表（一式三份）。

2、工程項(xiàng)目開(kāi)工安全條件審查表。

3、施工許可證復(fù)印件。

4、企業(yè)檢查自評(píng)表。

5、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段性動(dòng)態(tài)評(píng)定表。

6、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)工程質(zhì)量監(jiān)督意見(jiàn)。

7、創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程申請(qǐng)表。

8、創(chuàng)建建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程工作方案。

9、音像資料。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在過(guò)去的一年里，我們12數(shù)控三班，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個(gè)民主、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)去的班集體?，F(xiàn)將詳細(xì)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、班級(jí)概況。

本班共有學(xué)生57人，全部為男生，其中外省學(xué)生共4人(兩位來(lái)自河南，兩位來(lái)自四川)，其余學(xué)生分別來(lái)自廣東省的各個(gè)地區(qū)。目前班級(jí)穩(wěn)定，同學(xué)之間相處和睦，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班團(tuán)干部有9人，學(xué)生會(huì)干部有8人，班級(jí)各項(xiàng)工作在健康有序的發(fā)展。

二、班級(jí)建設(shè)。

在班級(jí)建設(shè)中，主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

1、良好的班風(fēng)。

首先創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。不定期的召開(kāi)班委會(huì)，各班干部對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，提出問(wèn)題，大家共同商議并制定對(duì)策和下一步工作計(jì)劃。其次充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，借助學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，以及通過(guò)平時(shí)的班會(huì)課等，加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)。最后要竭力維護(hù)班級(jí)制度，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有學(xué)生違紀(jì)是不可能的，在制定了一個(gè)較為完善的班級(jí)管理制度以后，當(dāng)我們用班級(jí)制度去約束學(xué)生的時(shí)候，要做到公平公正，要讓每一個(gè)同學(xué)心服口服。

2、良好的學(xué)風(fēng)。

在樹(shù)立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“一對(duì)一互幫互助”的措施，每個(gè)成績(jī)好的同學(xué)搭配一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)作為同桌，讓成績(jī)好的同學(xué)無(wú)形之中去影響另外一個(gè)同學(xué)。并對(duì)各個(gè)學(xué)生原來(lái)考試名次記錄在案，在下次考試結(jié)束后與以前名次進(jìn)行比較，對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。同時(shí)充分利用各個(gè)興趣小組及每一次實(shí)操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。

三、班級(jí)教育。

作為中職學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)行各種各樣的教育是必不可少的。在進(jìn)行教育的同時(shí)要注意，無(wú)論是哪個(gè)方面的一定要深刻，能引起學(xué)生反思;另外要精而少，要結(jié)合身邊發(fā)生的真實(shí)事件。

本班主要針對(duì)性的開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)生涯教育。多數(shù)利用主題班會(huì)課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或者新聞上的熱點(diǎn)事件或者結(jié)合本班實(shí)際情況展開(kāi)討論，讓學(xué)生能深刻的認(rèn)識(shí)到是非對(duì)錯(cuò)美丑。這里不再詳細(xì)敘述，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)事件;班內(nèi)同學(xué)見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動(dòng)問(wèn)好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學(xué)生仍然主動(dòng)問(wèn)好。

在過(guò)去的一年時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)老師一起努力，取得了一些成績(jī)，當(dāng)然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，在班訓(xùn)(求真、尚美、勵(lì)志、篤行)的激勵(lì)下更上一層樓。我們相信未來(lái)會(huì)更好，因?yàn)槲覀冇行判?，有?shí)力。如果獲得“優(yōu)秀班級(jí)”這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的熱情會(huì)更高，我們的信心會(huì)更強(qiáng)，我們的目標(biāo)將更堅(jiān)定。

此致敬禮

申請(qǐng)人：12數(shù)控三班。

時(shí)間：20xx年9月20日。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇八

雖不謂五湖四海，卻可言四面八方，雖不及千里之遙，卻是有緣相會(huì)。我們食品001班33人就是從這四面八方，由緣相聚而成的集體?！坝芯壊艜?huì)相聚，有心才會(huì)珍惜”歌是這么唱的，而我們也由陌生到相惜，由小心的交流到坦蕩包容，我們的集體經(jīng)歷了兩年多的日麗風(fēng)雨，已經(jīng)凝成了一股繩，變成了一個(gè)家，沒(méi)有風(fēng)雨就無(wú)謂朗空，沒(méi)有失敗，就無(wú)言成功。失敗反襯著成功，奮斗成了成功路上艱辛的最好印證。兩年的相處，我們的集體情感得到了升華，正由于這種情感的存在，我們的同學(xué)，我們的集體在發(fā)展著，在進(jìn)步著，朝著自己的目標(biāo)，一步一步地前進(jìn)，在學(xué)習(xí)、文體、生活、思想以下幾方面我們均取得了令人鼓舞的璀璨業(yè)績(jī)。

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力拼搏，我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧蓑溔说某煽?jī)。雖然離目標(biāo)，離老師的要求或許還有距離，或者跟學(xué)校的一些先進(jìn)班級(jí)還存在差距。但差距就是動(dòng)力，可貴就在于此，我們同學(xué)敢于面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，這也正是我們還需努力的原因，我們也必將會(huì)再創(chuàng)輝煌。

上學(xué)期，在全學(xué)院xx級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化情況下，我們同學(xué)“立于狂瀾而不倒”。成績(jī)?cè)谶@次激流當(dāng)中得到了穩(wěn)步上升，好幾個(gè)共同的學(xué)科要比同級(jí)的一些班級(jí)要好。下學(xué)期，我們班有三位“校一等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，四位“校二等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，兩位三等和一位四等共十名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，比例已達(dá)30%。我們可以看到我們的巨大進(jìn)步。不僅如此，我班幾位優(yōu)秀的同學(xué)還獲得了明陽(yáng)、春雨等幾項(xiàng)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金。

范文是指寫(xiě)作的模板，比如：工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、演講稿、發(fā)言稿、簡(jiǎn)歷模板、入黨申請(qǐng)書(shū)，等等。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考.

當(dāng)然，迫于當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，求知欲望絕不僅僅表現(xiàn)在學(xué)校、學(xué)院所開(kāi)設(shè)的必修課所取得的成績(jī)上，其更強(qiáng)烈的還表現(xiàn)在對(duì)課外知識(shí)的渴求之上。校選修課，許多同學(xué)所修學(xué)分早已達(dá)到了學(xué)校8個(gè)學(xué)分的要求，但卻還異常踴躍的參加著別的科目的選修以充實(shí)自己。另外，在其它方面，如音樂(lè)培訓(xùn)班，吉他學(xué)習(xí)班，以及籃球裁判培訓(xùn)，我們都有同學(xué)參加，而且每每所設(shè)課程，都需要個(gè)人出資，來(lái)?yè)Q取僅僅一個(gè)學(xué)時(shí)的聽(tīng)課權(quán)力，并不顯少的資金，在強(qiáng)烈的求知欲下，同學(xué)并不猶豫。正因如此，我們班出了個(gè)“卡拉ok賽”的季軍，一個(gè)吉他好手，更有一些電子計(jì)算機(jī)高手臥藏其中，隨時(shí)揮發(fā)開(kāi)來(lái)。另外參加籃球裁判培訓(xùn)的有一名同學(xué)一舉考獲了“廣西區(qū)國(guó)家二級(jí)籃球裁判員”證書(shū)，成為全校僅12名學(xué)生二級(jí)裁判員中的一員。盡管過(guò)了四級(jí)，過(guò)了六級(jí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班上照樣可以見(jiàn)到我們同學(xué)的身影。計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)了，還獲得過(guò)“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的同學(xué)也會(huì)出現(xiàn)在電腦課上。這就是我們的同學(xué)，永無(wú)止境的求知欲望，永不滿(mǎn)足的求識(shí)精神。

總之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈感召之下，我們的同學(xué)正邁著穩(wěn)健的步伐，朝著自己的目標(biāo)，向著自己的理想闊步前進(jìn)。

一學(xué)年以來(lái)，文藝、體育等方面所取得的成績(jī)，正恰恰是我們班有著極強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的最好見(jiàn)證。

嚴(yán)格的紀(jì)律是好的班風(fēng)的保證。在紀(jì)律上，經(jīng)過(guò)班委的強(qiáng)調(diào)與監(jiān)督，我班同學(xué)都有極強(qiáng)的紀(jì)律性、自覺(jué)性，而我們班在一些活動(dòng)所取得的成績(jī)上，更是淋漓盡致的把一個(gè)有著極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性的集體展現(xiàn)給廣大老師和同學(xué)。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇九

碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。"五年三班，我們的至愛(ài)，我們的驕傲!"——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂"近朱者赤、近墨者黑"，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)。總之，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到"慎獨(dú)"，即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱?，幾年?lái)我們一班已形成了一種"好學(xué)、樸實(shí)、正直"的班風(fēng)。

班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體責(zé)任，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行"班績(jī)考核"。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展"爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生"活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與"星"掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的."星"，反之則要摘"星"。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"勞動(dòng)星";誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"友愛(ài)星";誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"特長(zhǎng)星";反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的"勤學(xué)星";誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的"友愛(ài)星"通過(guò)這樣的"爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生"活動(dòng)的開(kāi)展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)。

教室有"班級(jí)星榜"、"個(gè)性展示版面"、"小小書(shū)法家"、"成長(zhǎng)足跡"、"我愛(ài)記生詞"、"妙筆生‘畫(huà)’"等板塊。通過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能"無(wú)言敘說(shuō)"，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正達(dá)到了"春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的境界。

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如"牽手環(huán)保"、"安全在我心中"、"相伴誠(chéng)信"、"學(xué)會(huì)感恩""溫情在校園，友愛(ài)在班級(jí)"等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市"經(jīng)典誦讀"比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩(shī)童在區(qū)"七巧科技"比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫(huà)比賽中獲3等獎(jiǎng)。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十

收獲的季節(jié)，我們相遇。

同樣的追求和夢(mèng)想讓我們相匯；奇妙的緣分又讓我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。

兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，成功，失敗，歡笑，淚水，我們一起走過(guò)。

43個(gè)年輕的生命，43顆跳動(dòng)的心，共同的信念使我們凝聚在一齊！

——這就是我們，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)朝氣的志遠(yuǎn)班！

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們班在邵教師的帶領(lǐng)下建立了小組制度。上課時(shí)，我們會(huì)為了搶講一道題的機(jī)會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤；下課時(shí)，我們也會(huì)為了弄懂一道題而拋棄在操場(chǎng)上玩耍的機(jī)會(huì)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭(zhēng)先。就是這樣我們結(jié)下了深厚的友誼，構(gòu)成了愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的氛圍。

一塊好的板報(bào)，會(huì)讓人賞心悅目，一個(gè)干凈的教室，會(huì)讓人心境開(kāi)朗，一次感恩的班會(huì)，會(huì)讓悄然淚下。

在班級(jí)中，我們的學(xué)生干部在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站在最前面，將同學(xué)們緊密的聯(lián)系在一齊，構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班級(jí)工作井井有條。

我們班團(tuán)體所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大凝聚力是令人佩服的，無(wú)論哪方面的團(tuán)體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，竭盡自我的力量，使出自我的全力。我們之所以構(gòu)成如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，大家將“志遠(yuǎn)班”視作一個(gè)大家庭，真正將自我視作這個(gè)家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)值日制度等，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。培養(yǎng)大家為班團(tuán)體服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終堅(jiān)持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

在這兩年里，我們?nèi)〉眠^(guò)不俗的成績(jī)，贏(yíng)得過(guò)不少的榮譽(yù)，但也遇到了不少的困難，我們?nèi)栽谂?！我們認(rèn)為，我們有信心能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我們是無(wú)愧于“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

這就是我們志遠(yuǎn)班，亡口月貝凡（贏(yíng)），唯我九二班！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，今日，我們不是最棒的，可是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十一

俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)學(xué)生的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)！結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展了“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)。

1、構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。建立“我的小書(shū)櫥”、“我們的圖書(shū)角”，并實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、通過(guò)課內(nèi)多角度的有意識(shí)的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。在時(shí)間上要求每天課余保證最少二十分鐘閱讀，并進(jìn)行讀書(shū)心得交流。

1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制定本班讀書(shū)方案。

2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦《日有所誦》中的優(yōu)秀小詩(shī)歌、讀班級(jí)學(xué)生提供的書(shū)刊《十萬(wàn)個(gè)為什么》，欣賞繪本《踩呀踩呀踩榛子》、《丁丁在西藏》。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。

（2）建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。

（3）記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

5、讀書(shū)成果展示。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)。

展示方式：

（1）把自己喜歡的繪本介紹給大家；

（2）把自己喜歡的繪本故事講給大家聽(tīng)；

（3）根據(jù)自己喜歡的繪本進(jìn)行續(xù)寫(xiě)或改寫(xiě)；

（4）爭(zhēng)做“勤勞的小蜜蜂”，把自己在讀書(shū)的過(guò)程中積累到的好詞好句寫(xiě)一寫(xiě)，并和同學(xué)們交流。

6、書(shū)香少年的評(píng)選。

本班書(shū)香少年將根據(jù)學(xué)生的藏書(shū)數(shù)量、識(shí)字?jǐn)?shù)量和閱讀書(shū)目多少進(jìn)行評(píng)選，選出三名優(yōu)秀書(shū)香少年推送學(xué)校。

一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，我們整個(gè)班級(jí)把活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了良好的效果。

在本次讀書(shū)活動(dòng)中，一一班借閱繪本共34本，師生共讀共6本，分別是：《踩呀踩呀踩榛子》《公雞的新鄰居》《丁丁在西藏》《父與子》《一粒種子的旅行》《愛(ài)花的?！?。學(xué)生共收集個(gè)人圖書(shū)16本。帶給了孩子們很多的快樂(lè)，也讓孩子們?cè)跇?lè)趣中學(xué)到了豐富的知識(shí)。

通過(guò)本次活動(dòng)，我班涌現(xiàn)出多個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小朋友，只要一有閑暇時(shí)間，他們就會(huì)捧起愛(ài)讀愛(ài)看的繪本進(jìn)行欣賞，并不自覺(jué)地在自己的圖畫(huà)本上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)。

讀書(shū)賦予了學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)貌，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛，在我們班級(jí)里同學(xué)們都禮貌待人，沒(méi)有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生；同學(xué)之間有和諧的氛圍，互相幫助，友愛(ài)團(tuán)結(jié)；讀書(shū)可以益智，學(xué)生能夠運(yùn)用書(shū)本知識(shí)恰當(dāng)?shù)慕鉀Q生活中的一些問(wèn)題，讓他們成熟智慧起來(lái)。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十二

九二班積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)。在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事，個(gè)性是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī)，受到了全校師生的一致好評(píng)。

新學(xué)期開(kāi)始，我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動(dòng)部、紀(jì)律檢查部、生活部、財(cái)物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé)；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排，提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng)；紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”，還請(qǐng)音樂(lè)教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，班主任教師針對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣，提出以“文明，誠(chéng)信”為主題的特色班級(jí)的的建立，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì)”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀(jì)律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì)感恩，張教師還特意印制了《一份昂貴的成長(zhǎng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級(jí)文體部還組織男生寫(xiě)出自我喜歡和厭惡女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和厭惡男生的哪些行為，總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評(píng)一次“超級(jí)男生”和“歡樂(lè)女生”，學(xué)期末即是文明標(biāo)兵。

這是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的班級(jí)，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作用心負(fù)責(zé)的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木?，又具有一套?dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和理解任課教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的合理推薦。給任課教師帶給一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì)說(shuō)話(huà)”，這些都是我們的教育資源。

黑板報(bào)兩周一換，設(shè)計(jì)精美，主題鮮明，資料豐富，“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級(jí)文化在浸潤(rùn)著同學(xué)們的心靈、情感，滋潤(rùn)著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。

在成績(jī)和榮譽(yù)面前，班主任教師和他的學(xué)生永不停步。應(yīng)對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十三

人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子太幸福了，可科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)的快速發(fā)展讓他們面臨的考驗(yàn)也愈來(lái)愈多。怎樣才能讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這讓我們的教育面臨著挑戰(zhàn)。我常常思考：在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我該給他們留下點(diǎn)什么呢？毋庸置疑，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣尤為重要。其中，愛(ài)讀書(shū)就是一個(gè)影響他們一生的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書(shū)的厚度決定人生的高度！

怎樣才能讓學(xué)生更喜愛(ài)讀書(shū)呢？我針對(duì)他們善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，立足于自己的語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展了聲情并茂的朗讀活動(dòng)。我首先在教材中為學(xué)生選取了一些精美的文章，教給他們聲情并茂地朗讀。學(xué)生在讀的過(guò)程中加上了表情，動(dòng)作，語(yǔ)氣等，朗讀變得有汁有味，結(jié)合肢體語(yǔ)言他們的表達(dá)更情真意切?，F(xiàn)在我班的朗讀水平真正得到了提高。

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我與學(xué)生一起讀書(shū)，我把我讀書(shū)的主要內(nèi)容講給大家聽(tīng)，然后鼓勵(lì)學(xué)生將他自己看書(shū)的內(nèi)容，講給同學(xué)們聽(tīng)，不管講得怎樣我都進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣，同學(xué)們有興趣了，都躍躍欲試，真正提高了孩子們的表達(dá)能力。

在豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)生的語(yǔ)感飽滿(mǎn)了，捕捉語(yǔ)言文字的能力敏銳了，他們?cè)跁?shū)海中徜徉，總能在自己讀到的好書(shū)中尋到精美的句段，然后記錄到自己的積累本上。翻開(kāi)學(xué)生的積累本，可以看到他們雋永的筆體，摘抄的課內(nèi)課外精彩的文章句段，還圖文并茂，真是精彩紛呈。他們制作的讀書(shū)卡片常常受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，還作為其他同學(xué)的典范在全校展覽。這都是他們勤讀書(shū)的結(jié)果！最可喜的是他們?cè)诹?xí)作中，常常運(yùn)用積累的詩(shī)句，精彩句段來(lái)表達(dá)。

為什么有的孩子寧愿把時(shí)間花在無(wú)聊的追逐打鬧中，也不喜歡看書(shū)呢？我覺(jué)得這是因?yàn)樗麄儧](méi)有感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。那么，拿什么去吸引他們？答案是;用好書(shū)！所以，學(xué)校開(kāi)設(shè)了實(shí)驗(yàn)班，班級(jí)創(chuàng)建了圖書(shū)角，允許學(xué)生定期借閱?？墒?，盡管如此，我覺(jué)得這種定期借閱的手續(xù)還是太過(guò)繁瑣和死板了，我們?cè)跓o(wú)形之中把優(yōu)秀書(shū)籍和孩子的距離拉得太遠(yuǎn)了，這樣看書(shū)的興趣就很難培養(yǎng)起來(lái)。于是，這一學(xué)期我在借書(shū)的方式上作了新的嘗試。

首先我采取了一周輪換一次書(shū)籍的方法。每周一我將圖書(shū)角中的書(shū)隨機(jī)發(fā)到學(xué)生的手中，每生一本。拿到書(shū)后，同學(xué)之間可以互相交換，得到自己喜歡的書(shū)。第二周再?gòu)拿恳晃煌瑢W(xué)的手上收回一本書(shū)。用這種方法的好處是，圖書(shū)管理的效率大大提高了，借書(shū)還書(shū)的時(shí)間只需要五分鐘。這對(duì)于學(xué)業(yè)非常緊張的我們不失為一個(gè)好辦法。但我認(rèn)為這還不是最好的辦法。于是，我徹底開(kāi)放了班級(jí)圖書(shū)角。每一位同學(xué)隨時(shí)、隨地都可以到書(shū)櫥里去取自己喜歡的書(shū)籍，看完后再放回去。也許，有幾本書(shū)會(huì)在傳閱的過(guò)程中失蹤，但是，我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所可能失去的。丟了幾本書(shū)可以再買(mǎi)回來(lái)，可是逝去的時(shí)間再也不會(huì)回來(lái)，丟失的閱讀的種子再也不會(huì)回來(lái)。自從開(kāi)放了班級(jí)圖書(shū)角后，熱愛(ài)閱讀的種子真正在每一個(gè)學(xué)生的心底里萌芽了。

1、保證每天一小時(shí)的閱讀時(shí)間。

當(dāng)每天讀書(shū)一小時(shí)不只是停留在口號(hào)，而是化成一種習(xí)慣時(shí)，受益的將是一個(gè)人的一生。每一個(gè)早上，當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)候，里面再也沒(méi)有七嘴八舌的喧鬧和無(wú)所事事的迷茫，有的，只是閱讀時(shí)那一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的眼神。每一個(gè)課間，盡管我再三要求學(xué)生要好好休息，可總是還有好幾個(gè)趕不走的身影在津津有味地咀嚼書(shū)的滋味。每一次考試，他們并沒(méi)有出現(xiàn)我所擔(dān)心的一落千丈。厚實(shí)的積累為他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)搭建了一個(gè)牢牢的支架，有了這個(gè)支架，不管是小學(xué)，還是中學(xué)，我有信心，他們會(huì)走得越來(lái)越輕松。

2、大家共讀一本書(shū)。

自由閱讀是一種樂(lè)趣，共同閱讀也是一種樂(lè)趣。而且共同閱讀可以激發(fā)自由閱讀的.興趣。這一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)喙餐喿x了許多書(shū)籍，它們分別是《寓言故事》、《三只小豬》、《木偶奇遇記》，這些書(shū)我們做到人手一本。我們還共同走近了一位作家，他們是安徒生，共同學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)，有斑斕多資的民俗文化，自救自護(hù)知識(shí);等。我們有時(shí)在語(yǔ)文課上進(jìn)行主題交流，有時(shí)則展示同學(xué)們的讀寫(xiě)繪的作品，見(jiàn)縫插針。我們不追求花哨的活動(dòng)形式，因?yàn)?，只有思想的碰撞，心與心的交流才是最最動(dòng)人的風(fēng)景。所以，和同學(xué)們分享彼此獨(dú)特的見(jiàn)解便是我們最大的樂(lè)趣。

3、自由閱讀，和大師對(duì)話(huà)。

我們要引領(lǐng)孩子與書(shū)本對(duì)話(huà)，與大師對(duì)話(huà)。光讀不悟的閱讀是不可想象的，孩子們只有和書(shū)中的人物，書(shū)中的情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，才能真正的愛(ài)上讀書(shū)。于是，我堅(jiān)持讓孩子們將讀寫(xiě)繪的作品展示出來(lái)，并談?wù)勛砸训淖x后感。我希望邊讀邊思能成為學(xué)生閱讀的一個(gè)習(xí)慣。書(shū)是死的，看書(shū)的人是活的。同一本書(shū)，不同的人讀起來(lái)會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。所以，欣賞孩子們的作品是一種享受，因?yàn)?，我面?duì)的不再是簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，而是一個(gè)個(gè)有思想，有個(gè)性的，獨(dú)立的生命體。我有時(shí)讓同學(xué)們把自己的體會(huì)在班級(jí)中交流，盡管有的內(nèi)向的同學(xué)聲音很輕，但所有的聽(tīng)眾都是豎起耳朵拼命地聽(tīng)著，生怕遺漏哪一個(gè)字。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他們互相分享著彼此的感受，分享著彼此的感動(dòng)。或許，每個(gè)人天生都有分享思想的需要。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十四

********制藥有限公司。

(一)綜述資料。

1、處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申請(qǐng)表-----2~4。

2、申報(bào)資料目錄-----------------------5~7。

3、申報(bào)說(shuō)明-----------------------------8~12。

4、擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿。

6、證明性文件。

文檔-------。

8、藥品質(zhì)量資料。

9、毒理研究資料。

10、不良反應(yīng)（事件）研究資料。

11、依賴(lài)性研究資料(免)-----------150。

13、消費(fèi)者進(jìn)行自我診斷、自我藥療情況下的安全性研究資料(免)-----153。

15、藥效學(xué)研究資料。

16、藥品有效性臨床研究資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

處方藥轉(zhuǎn)非處方藥申請(qǐng)表。

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

申

報(bào)

說(shuō)

明

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿。

4.1擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿4.2原說(shuō)明書(shū)樣稿4.3修訂說(shuō)明。

--------------------------精品。

文檔-------。

************轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

現(xiàn)銷(xiāo)售的最小銷(xiāo)售單位樣品一份。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

--------------------------精品。

文檔-------。

證明性文件。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥品制劑及藥材、輔料的法定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

****二鈉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及試行標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)正受理通知書(shū)。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥品質(zhì)量資料。

8.1藥品質(zhì)量情況報(bào)告8.2穩(wěn)定性研究報(bào)告8.3省檢報(bào)告書(shū)。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

附:藥品抽(送)檢省檢報(bào)告書(shū)。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

毒理研究資料。

9.1動(dòng)物急性毒性試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料9.2動(dòng)物長(zhǎng)期毒性試驗(yàn)資料。

******。

93--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

******。

動(dòng)物急性毒性試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料。

試驗(yàn)單位：*****。

中**實(shí)驗(yàn)室。

試驗(yàn)日期：***試驗(yàn)負(fù)責(zé)人：****參加者：***

原始資料保存處：***--------------------------精品。

文檔-------。

****室。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

******。

動(dòng)物長(zhǎng)期毒性試驗(yàn)資料。

文檔-------。

原始資料保存：*****實(shí)驗(yàn)室。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

不良反應(yīng)（事件）研究資料。

10.1藥品不良反應(yīng)（事件）研究綜述10.2藥品不良反應(yīng)檢索文獻(xiàn)資料。

10.3省級(jí)以上藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)檢索報(bào)告。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

依賴(lài)性研究資料—免。

根據(jù)中成藥處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料及要求,本項(xiàng)資料免報(bào)。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

與其它藥物和食物相互作用情況。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

151******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

消費(fèi)者進(jìn)行自我診斷、自我藥療情況下的安全性研究資料----免。

根據(jù)中成藥處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料及要求,本項(xiàng)資料免報(bào)。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

153。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

廣泛使用情況下的安全性研究資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

154。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥效學(xué)研究資料。

******。

158。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

******。

與治療作用有關(guān)的主要藥效學(xué)。

試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

試驗(yàn)單位：****院。

*****實(shí)驗(yàn)室。

原始資料保存處：*****研究院。

*****實(shí)驗(yàn)室。

161。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

藥品有效性臨床研究資料。

16.1藥品有效性研究綜述16.2臨床試驗(yàn)資料及文獻(xiàn)資料。

******。

174******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

*有限公司。

******--------------------------精品。

文檔-------。

臨床研究負(fù)責(zé)單位整理的臨床研究總結(jié)資料,附各臨床研究單位的臨床報(bào)告等資料。

臨床研究總結(jié)單位：*****外科。

*****醫(yī)院外科***人民醫(yī)院外科。

總結(jié)日期：1****月---1***年5月總結(jié)人：*****

182******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

(一)綜述資料。

1、處方藥轉(zhuǎn)換非處方藥申請(qǐng)表-----2~4。

2、申報(bào)資料目錄-----------------------5~7。

3、申報(bào)說(shuō)明-----------------------------8~12。

4、擬使用的非處方藥說(shuō)明書(shū)樣稿。

6、證明性文件。

******。

--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

(二)藥學(xué)資料。

8、藥品質(zhì)量資料。

******--------------------------精品。

文檔-------。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

(三)藥品安全性研究。

9、毒理研究資料。

10、不良反應(yīng)（事件）研究資料。

11、依賴(lài)性研究資料(免)-----------150。

13、消費(fèi)者進(jìn)行自我診斷、自我藥療情況下的安全性研究資料(免)-----153。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

******轉(zhuǎn)換非處方藥申報(bào)資料。

(四)藥品有效性研究。

15、藥效學(xué)研究資料。

16、藥品有效性臨床研究資料。

--------------------------精品。

文檔-------。

******。

157--------------------------精品。

文檔-------。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十五

xx學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班群眾，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、用心向上，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)群眾的管理，發(fā)揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查狀況和班級(jí)的監(jiān)督狀況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。

本班透過(guò)群眾活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促使學(xué)生在班群眾中健康、和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，用心組織開(kāi)展教育好處深刻的課外活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂(lè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。除了用心參加這些活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，透過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”潛力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語(yǔ)、數(shù)、英都進(jìn)入a等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三、舒適的班級(jí)環(huán)境，良好的班風(fēng)。

本班教室環(huán)境布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”和“圖書(shū)角”。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀(guān)，資料可讀性強(qiáng)，在全校慶“六一”節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)班群眾。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，并設(shè)有好人好事專(zhuān)用記錄本，并且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。個(gè)性是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫忙一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生，得到低年級(jí)老師的表?yè)P(yáng)。由于，課堂秩序井然，氣氛活躍，學(xué)生能用心舉手回答提問(wèn)，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià)，這是我們的驕傲。班級(jí)始終以“小學(xué)生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)，還結(jié)合班級(jí)狀況制定“班級(jí)管理制度”，平時(shí)用禮貌班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，課間無(wú)追打鬧現(xiàn)象，學(xué)生講禮貌有禮貌，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班級(jí)”和“流動(dòng)紅旗”班級(jí)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們師生在班群眾建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰佑?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有潛力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過(guò)去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一向手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。

五（2）班是一個(gè)擁有48名成員的班群眾，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)群眾增光添彩。我們一向堅(jiān)信“我能行！我最棒！”一向信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂(lè)”的班級(jí)格言，一向在享受學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀(guān)念，就是要靠群眾里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，構(gòu)成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。班級(jí)管理務(wù)必有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生用心性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)禮貌示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！岸Y貌班級(jí)”。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語(yǔ)文強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一齊，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班群眾，務(wù)必有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是透過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長(zhǎng)謝宇夢(mèng)，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)朱安，學(xué)習(xí)踏實(shí)，樂(lè)于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級(jí)貢獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng)，讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級(jí)段特等獎(jiǎng)。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍。

此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。透過(guò)活動(dòng)，大家的群眾榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育。

5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí)，孩子們震驚了。他們?cè)诘谝粫r(shí)間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí)，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，省下零用錢(qián)，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時(shí)，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊(duì)部“華夏同心，愛(ài)心捐贈(zèng)”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心。此次活動(dòng)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛(ài)，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們明白自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。

我們還利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“我是‘環(huán)保衛(wèi)士’”、“安全在我心中”、“走進(jìn)水的世界”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都用心參加，如鎮(zhèn)舉行的演講比賽，林建偉充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)讓臺(tái)下的觀(guān)眾動(dòng)容，自然是取得第一名的好成績(jī)；黃潔嘹亮婉轉(zhuǎn)的歌喉在鎮(zhèn)“十佳小歌手”比賽中折服了聽(tīng)眾；沈書(shū)伊則以?xún)?yōu)美的舞姿獲得了省首屆“棵棵樹(shù)”杯少兒才藝大賽金獎(jiǎng)，區(qū)第三屆綜合才藝大賽舞蹈少兒組特等獎(jiǎng)；謝宇夢(mèng)區(qū)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。另外在省市航模錦標(biāo)賽、鎮(zhèn)剪紙比賽、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。

我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)用心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿(mǎn)懷期望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改善不足?！皩W(xué)無(wú)止境”，孩子們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛完美的明天。

班級(jí)簡(jiǎn)介。

49張燦爛的笑臉，49顆團(tuán)結(jié)的心組成了我們09市銷(xiāo)2班，我們秉著“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在城院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诔窃哼@個(gè)大家庭已經(jīng)走過(guò)了1年，在過(guò)去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，用心與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫忙，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“禮貌班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1、政治氛圍方面。

2、學(xué)風(fēng)方面。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選取、自我培養(yǎng)、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。

3、體育鍛煉方面。

我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生，所以不僅僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率到達(dá)100%。

4、禮貌守紀(jì)方面。

在大一這一整學(xué)年來(lái)，我們班的同學(xué)沒(méi)有處分和通報(bào)批評(píng)，但是有2節(jié)曠課，這是我們不期望看到的，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無(wú)法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯(cuò)誤。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體必須有她堅(jiān)定不移的理念作為指南。“為成為一名優(yōu)秀的‘人類(lèi)靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一向在努力，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。

主題活動(dòng)。

1、班會(huì)。

開(kāi)展班級(jí)的班會(huì)，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的狀況，在由大家討論我們班級(jí)有什么能夠改善，大家有什么意見(jiàn)踴躍發(fā)言。

2、外出活動(dòng)。

為了能夠增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)，我們用心組織活動(dòng)。

龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢(mèng)迪院寢室美化大賽三等獎(jiǎng)。

鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅(jiān)祺、林強(qiáng)航院寢室美化大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

過(guò)去的一學(xué)年，我校在市委、市政府和市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以建立“平安、穩(wěn)定、卓越、禮貌”校園為目標(biāo)，以“樹(shù)典型、歌先進(jìn)、揚(yáng)正氣、創(chuàng)禮貌”為抓手，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷加強(qiáng)班子、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，取得了可喜的成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

一是要求全體干部牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展、以科研求品牌、以管理求效益的教育觀(guān)念，在嚴(yán)于律己、率先垂范、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮廉潔等方面集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一舉措，齊心協(xié)力圍繞“質(zhì)量和服務(wù)”這一中心工作用真勁;二是在工作中營(yíng)造人性化的工作氛圍，想教師之所想，急教師之所急，切實(shí)尊重教師的人格和個(gè)性，為教師搭建施展才華和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，并不斷激發(fā)教師全員學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的自覺(jué)性和用心性;三是堅(jiān)持民主集中制，大事教代會(huì)討論，小事校委會(huì)研究，充分發(fā)揮群眾智慧，保證了決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)群眾活力強(qiáng)，效率高，人人團(tuán)結(jié)，人人肯干，職責(zé)清晰，效果顯著，學(xué)校整體工作呈現(xiàn)一派喜人景象。

二、成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化校園精神禮貌建設(shè)。

定時(shí)間組織訓(xùn)練，促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，活躍了校園氛圍。本學(xué)期學(xué)校成功組織了我校建校以來(lái)最大規(guī)模的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校的舞蹈《花兒為什么這樣紅》、《吉祥頌》在“**市第六屆文化藝術(shù)節(jié)”上榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng);六是成功舉辦了**市*中第二屆文化藝術(shù)節(jié)、風(fēng)采英語(yǔ)演講比賽、“師恩難忘”手抄報(bào)展覽、“喜迎十八大、歡度國(guó)慶節(jié)”和“迎元旦”書(shū)畫(huà)展、“爭(zhēng)做三好少年”和“好書(shū)伴成長(zhǎng)”征文、“唱響青春”校園歌手大賽、校園達(dá)人秀、棋類(lèi)比賽等文體益智活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活。七是綠化校園40.3畝，新植綠樹(shù)1125棵，花園式學(xué)?；窘ǔ?。

三、加強(qiáng)教師、學(xué)生思想政治工作。

學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力提高的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。一是開(kāi)展了為期一個(gè)月的以“奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng);二是開(kāi)展了為期一個(gè)月的教師“八榮八恥”、“廉潔從教”主題教育活動(dòng);三是今年，相繼開(kāi)辦了4期“*中教師百家講壇”活動(dòng)，并已構(gòu)成慣例;四是制定了《關(guān)于在全體教職工中推行“八權(quán)八責(zé)”，充分發(fā)揮骨干教師先鋒模范作用的實(shí)施方案》，并在全校嚴(yán)格組織實(shí)施;五是召開(kāi)全體黨員會(huì)6次，對(duì)黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得每人2萬(wàn)余字;六是進(jìn)一步規(guī)范健全學(xué)校的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”工作，各室都建立“群體師德創(chuàng)優(yōu)”記錄本，自主性地開(kāi)展活動(dòng);七是每一位教職員工均簽訂了《教師職業(yè)道德承諾書(shū)》并在全校進(jìn)行了公示，理解全體教職員工和學(xué)生監(jiān)督;八是利用晨會(huì)、例會(huì)和校園公開(kāi)展示陣地，不斷樹(shù)典型、歌先進(jìn)，進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)、忠于職守、崇尚先進(jìn)、用心進(jìn)取、廉潔從教等方面的教育。

四、從落實(shí)要質(zhì)量。

1、在教師中開(kāi)展“查、擺、議”活動(dòng)，以“教”長(zhǎng)師德、以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德、以“賽”比師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè);為人師表，教書(shū)育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn);熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，用心上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn);公正、誠(chéng)懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神”，繼續(xù)著力打造學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、有愛(ài)心“六學(xué)五愛(ài)”的學(xué)愛(ài)型教師群體。

2、堅(jiān)持作業(yè)、教案每月1查、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)每日2查，堅(jiān)持衛(wèi)生狀況每日2查，堅(jiān)持學(xué)生狀態(tài)每日2查，堅(jiān)持自習(xí)狀態(tài)每日2查，堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)每日1查，堅(jiān)持所有檢查結(jié)果當(dāng)天公示、當(dāng)天通報(bào)，當(dāng)天整改，第二天反饋的檢查通報(bào)制度，并全部計(jì)入班級(jí)和教師量化考核，與評(píng)先評(píng)優(yōu)和績(jī)效發(fā)放掛鉤，并每月進(jìn)行1次“每月一評(píng)”大會(huì)，公開(kāi)每月考評(píng)結(jié)果，公開(kāi)表彰先進(jìn)。

3、先后外派教師53人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織校級(jí)講評(píng)課97人次，聽(tīng)評(píng)人數(shù)達(dá)365人次，進(jìn)一步濃郁了教研氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

五、獲得的成果。

學(xué)校此刻風(fēng)清氣正、服務(wù)觀(guān)念深入人心，教育教學(xué)工作正在順利、高效開(kāi)展。在這一年里，我校未發(fā)生一齊安全事件和安全事故，未有一人受到任何處分，學(xué)生精神風(fēng)貌很好，花園式的禮貌、書(shū)香校園已初具雛形，教育教學(xué)質(zhì)量也得到了很大提升，今年，我校被一中奧賽錄取108人，更是囊括了全市冠亞軍，還相繼榮獲河北省示范性家長(zhǎng)學(xué)校、滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并透過(guò)了省級(jí)學(xué)校安全a級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

我們深知，社會(huì)主義精神禮貌重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)作出不懈的努力。

**年級(jí)人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：

一、加強(qiáng)班級(jí)群眾的管理，班干得力。

班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的好幫手!班干部都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、構(gòu)成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。

本班教室布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀(guān)，資料可讀性強(qiáng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能用心舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用禮貌班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生禮貌有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班級(jí)”。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。

本班透過(guò)群眾活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班群眾中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，用心組織開(kāi)展教育好處深刻的課外活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。除了用心參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，透過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”潛力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

一向以來(lái)，我們?cè)诎嗳罕娊ㄔO(shè)過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有潛力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

xx小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的群眾!在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)群眾增光添彩。“五年三班，我們的至愛(ài)，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧發(fā)展。

小學(xué)階段是人一生求職和性格構(gòu)成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們透過(guò)開(kāi)座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)?？傊诖蟓h(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨(dú)”，即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱?，幾年?lái)我們一班已構(gòu)成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。

二、實(shí)行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用。

班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體職責(zé)，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行“班績(jī)考核”。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做星級(jí)少年。

良好班級(jí)風(fēng)氣的構(gòu)成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)用心就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“勞動(dòng)星”;誰(shuí)幫忙了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“友愛(ài)星”;誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“特長(zhǎng)星”;反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”;誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛(ài)星”透過(guò)這樣的“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)的開(kāi)展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得用心上進(jìn)。

四、豐富多彩的班級(jí)文化，育人無(wú)聲。

教室有“班級(jí)星榜”、“個(gè)性展示版面”、“小小書(shū)法家”、“成長(zhǎng)足跡”、“我愛(ài)記生詞”、“妙筆生‘畫(huà)’”等板塊。透過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能“無(wú)言敘說(shuō)”，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正到達(dá)了“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。

五、活動(dòng)育人，有聲有色有實(shí)效。

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。透過(guò)活動(dòng)，大家的群眾榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“牽手環(huán)?！薄ⅰ鞍踩谖倚闹小?、“相伴誠(chéng)信”、“學(xué)會(huì)感恩”“溫情在校園，友愛(ài)在班級(jí)”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。書(shū)村網(wǎng)shucunwang.

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都用心參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩(shī)童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫(huà)比賽中獲3等獎(jiǎng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

"勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào)，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字，顯現(xiàn)著我們走過(guò)的足跡，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，它讓我們有歡笑、也有淚水......

禮貌守紀(jì)的群眾。

為人處世社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康和諧的人格也透過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來(lái)樹(shù)禮貌的風(fēng)氣，在"講禮貌，樹(shù)新風(fēng)""迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)""迎奧運(yùn)，促和諧""迎大冬，做禮貌小主人""孝親敬老""做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中，同學(xué)們用心行動(dòng)，寫(xiě)作文寫(xiě)詩(shī)歌編小品演短劇做社會(huì)調(diào)查做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們感受了禮貌的力量，認(rèn)識(shí)了講禮貌的好處，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的禮貌習(xí)慣。兩年年來(lái)，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用禮貌語(yǔ)言禮貌觀(guān)影觀(guān)賽禮貌乘車(chē)的好習(xí)慣。所以，七年三班一向受到科任教師政教處教務(wù)處和學(xué)校的好評(píng)。

團(tuán)結(jié)進(jìn)取的群眾。

科考評(píng)中群眾成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺(jué)意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫忙準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的狀況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，七年三班常創(chuàng)佳績(jī)，校跳大繩比賽中獲年組第一名；校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲"禮貌班級(jí)"稱(chēng)號(hào)；校藝術(shù)節(jié)獲"最佳組織獎(jiǎng)"。

九二班用心向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)。在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事，個(gè)性是在禮貌禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī)，受到了全校師生的一致好評(píng)。

一有健全完善的管理制度。

新學(xué)期開(kāi)始，我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動(dòng)部、紀(jì)律檢查部、生活部、財(cái)物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé)；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排，提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng)；紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”，還請(qǐng)音樂(lè)教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，班主任老師針對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣，提出以“禮貌，誠(chéng)信”為主題的特色班級(jí)的的建立，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì)”、“看教育宣傳片”、“禮貌考試簽名”、“看閱兵式，做紀(jì)律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì)感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(zhǎng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級(jí)文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和厭惡女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和厭惡男生的哪些行為，總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評(píng)一次“超級(jí)男生”和“快樂(lè)女生”，學(xué)期末即是禮貌標(biāo)兵。

三有禮貌和諧的教師團(tuán)隊(duì)。

這是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的班級(jí)，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作用心負(fù)責(zé)的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木?，又具有一套?dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和理解任課教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的合理推薦。給任課教師帶給一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

四有豐富濃郁的班級(jí)文化。

在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì)說(shuō)話(huà)”，這些都是我們的教育資源。

黑板報(bào)兩周一換，設(shè)計(jì)精美，主題鮮明，資料豐富，“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級(jí)文化在浸潤(rùn)著同學(xué)們的心靈、情感，滋潤(rùn)著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。

在成績(jī)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。應(yīng)對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

班級(jí)申報(bào)材料封面篇十六

省級(jí)申報(bào)部門(mén)：山東省農(nóng)業(yè)廳。

申報(bào)日期：二〇一一年六月三日

目錄。

一、申報(bào)企業(yè)情況表。

（一）---------------3表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。

（二）---------------4表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。

（一）---------------------7表5帶動(dòng)基地情況表。

（二）---------------------8表6帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)情況表。

（一）---------------------9表6帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)情況表。

二、其他申報(bào)資料。

1、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件--------------------------13。

4、企業(yè)與農(nóng)民利益關(guān)系證明----------------------78。

6、產(chǎn)品質(zhì)量安全情況證明------------------------81。

7、科技成果、專(zhuān)利證明--------------------------82。

8、行業(yè)排名證明-142。

三、其他附件材料。

1、胡錦濤總書(shū)記視察芳綠科技掠影----------------143。

2、銀行信用證明-145。

4、質(zhì)量管理體系、食品安全管理體系認(rèn)證證書(shū)------147。

6、國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目證書(shū)------------------------151。

7、省級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)文件------------------------152。

8、省級(jí)村企互動(dòng)示范單位文件--------------------154。

9、省級(jí)重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工骨干企業(yè)文件--------------156。

10、濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范企業(yè)文件-------160。

山東省食用菌行業(yè)十大龍頭企業(yè)山東名牌山東省著名商標(biāo)。

濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范單位濱州市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化十佳龍頭企業(yè)。

12、近期項(xiàng)目立項(xiàng)批文。